要寫好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

書香伴我成長(zhǎng)演講稿3分鐘 書香伴我成長(zhǎng)演講稿500字左右篇一

大家好!

小時(shí)候，接觸了不少繪本,、畫刊,、連環(huán)畫，可慢慢地這些書已經(jīng)不能使我滿足了,。有一天,，姑姑來(lái)我家,，從包里拿出沉甸甸的六本書，說(shuō)：“這是《格林童話》和《安徒生童話》全集,，好好看看!”

我興奮極了,。立刻扎進(jìn)了書里。書中,，小美人魚凄慘的結(jié)局和真誠(chéng)善良的美好品質(zhì)讓我又傷心又感動(dòng),，皇帝的愚蠢讓我又好笑又生氣，故事中的丑小鴨讓我淚如雨下……

當(dāng)我再大一些后,，真的是博覽群書……我不僅在其中學(xué)到了知識(shí),，還收獲了許多快樂(lè)，更懂得了許多東西,。有次出去旅游,，晚上十一時(shí)多了我依舊拿出書，逐字逐句地讀起來(lái),，直到困得看不見(jiàn)書上的字了,。第二天，鄰床的媽媽說(shuō):“你一夜開(kāi)著燈,，讓我一晚上沒(méi)睡好,，又迷迷糊糊的不知道開(kāi)關(guān)在哪兒?！蔽也缓靡馑嫉匦α?。

書上的內(nèi)容讓我在生活中也受益匪淺。在奶奶做土豆時(shí),，我會(huì)提醒一下她先煮一會(huì)土豆,，皮會(huì)更好削;洗桃子時(shí)，用鹽水會(huì)洗的更加干凈;剝蒜時(shí),，可以先拍幾下……

“讀一本好書,，就像與一個(gè)高尚的人談話?！睍槲页砷L(zhǎng),，我喜歡它們。

書香伴我成長(zhǎng)演講稿3分鐘 書香伴我成長(zhǎng)演講稿500字左右篇二

首先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：小時(shí)候,，你們最大的樂(lè)趣是什么,？

我想，玩玩具,，大家都會(huì)喜歡的,。

男孩們可能喜歡車、槍或者各類拼搭模型；女孩們則喜歡芭比娃娃或者過(guò)家家,。我也一樣,，不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)，伴隨著我度過(guò)整個(gè)童年的,，除了樂(lè)高和芭比,，還有一種特別的玩具，那就是身邊堆成小山一樣的書,。

在我家中,，各色各樣的書本遍布家里除了廚房和衛(wèi)生間之外的每一個(gè)角落。

我閱讀的習(xí)慣具體是在什么時(shí)間養(yǎng)成的,，我也不是特別清楚,。大概從牙牙學(xué)語(yǔ)到小學(xué)五年級(jí)，父母幾乎每天都給我讀書,。碰上我喜歡的故事,，我會(huì)讓他們反反復(fù)復(fù)地講。故事里那些性格各異的人物,，那些他們的奇聞?shì)W事,，無(wú)一不在吸引著我去探索更廣闊的閱讀天地。

隨著時(shí)間的推移,，我的閱讀能力逐漸積淀起來(lái),。我的父母幫助我打開(kāi)了一扇扇全新的大門——繪本、兒童故事書,，少兒科普類叢書等等,。據(jù)母親說(shuō)，在我還未完全認(rèn)字時(shí),，便可以把最喜歡讀的《八仙過(guò)?！返墓适陆o完完整整地復(fù)述下來(lái),。

成為了一個(gè)講故事的人,，并接觸了小說(shuō)這一讀物之后,，我開(kāi)始創(chuàng)作自己的故事。對(duì)兒時(shí)的我來(lái)說(shuō),，沒(méi)有什么比寫下激動(dòng)人心的故事情節(jié),，再把新鮮出爐的故事拿給朋友們閱讀更高興了,。

從小到大,，我的家里一直有一間有趣的書房——房間四面均有高矮不等的白色書架，被書塞得滿滿當(dāng)當(dāng),。每次走進(jìn)書房,，趴在靠窗的榻榻米上，被成百上千本書包圍，仿佛置身于書的海洋之中,。翻開(kāi)一本百讀不厭的書,，時(shí)間就不知不覺(jué)地溜走了。小書房沒(méi)有裝空調(diào),，但即使在炎熱的夏天,，我也能關(guān)上門，安安靜靜地在里面“桑拿”個(gè)把小時(shí),。那便是我兒時(shí)的樂(lè)園,。

我有時(shí)候會(huì)想，十余年的閱讀生涯給我?guī)?lái)了什么呢,？

奇妙的是,，我年幼時(shí)從未用過(guò)識(shí)字卡片之類的學(xué)習(xí)用品，而是通過(guò)閱讀和查字典,，逐漸打好了基礎(chǔ),，早早就能識(shí)字了。雖然鬧過(guò)不少笑話,，比如,，我會(huì)指著“國(guó)美電器”大叫“美國(guó)機(jī)器”，看到“糖炒栗子”會(huì)說(shuō)“糖炒栗子”,，指著“試衣間”說(shuō)“試衣間”,。同時(shí)，跟隨書中角色一同冒險(xiǎn)的過(guò)程中,，我的想象力得到了豐富,，我的視野也因讀物的多種多樣而拓寬。閱讀不僅提升了我的語(yǔ)文基礎(chǔ),，還使我的寫作能力得到了鍛煉,。

閱讀不只是我的一位“良師”，更是一位“益友”,。它成為了我至今最大的愛(ài)好之一,，不論情緒有多么低落，一本令人開(kāi)心的書都會(huì)讓我振奮起來(lái),。

我母親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：不論生活有多忙碌,，你都不應(yīng)該舍棄這兩個(gè)習(xí)慣——一是閱讀，二是鍛煉,。鍛煉強(qiáng)健我們的體魄,，而閱讀則使我們的精神世界得到充實(shí)。正如蘇軾所說(shuō)過(guò),，腹有詩(shī)書氣自華,，讀書萬(wàn)卷始通神,。在場(chǎng)的各位，希望你能和我一樣愛(ài)上閱讀,，并從中受益萬(wàn)千,。

書香伴我成長(zhǎng)演講稿3分鐘 書香伴我成長(zhǎng)演講稿500字左右篇三

親愛(ài)的教師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

書是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品,，一縷書香伴我成長(zhǎng),。

一抺書香比煙花更璀璨。因?yàn)槲夷軌蚩粗诩堩?yè)中靜靜的舞動(dòng),。它能夠演繹永恒的旋律,。

在溫暖的陽(yáng)光下，書成了我最忠實(shí)的朋友,，一本好書,，就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，百讀不厭,。書,，是我最好的伴侶，在我寂寞時(shí),，它告訴我：一個(gè)成功的人就必須忍受孤獨(dú),、寂寞。在我失敗時(shí),，它鼓勵(lì)我：就算失敗了一百次,，也要做一百零一次的強(qiáng)者。

記得小時(shí)候,，我天真的告訴媽媽,，我想有一對(duì)翅膀，能夠飛的時(shí)候,，媽媽告訴我：“書中自有書中的寶物,，或許能夠幫你實(shí)現(xiàn)愿望?！庇谑?，我便開(kāi)始讀書，我生平讀的第一本書是《xx》,，這本書的令我至今難忘,。每當(dāng)我讀到公主變成泡沫，飛向天空……,，我的淚水便會(huì)潸然而下,，有時(shí)，我會(huì)氣憤的對(duì)媽媽說(shuō)：“那個(gè)公主為什么要變成泡沫飛向天空,，那個(gè)王子真壞,。”“不是的,，因?yàn)槟莻€(gè)公主太善良,，她會(huì)在另外一個(gè)世界生活的很好，還能飛呢,！”媽媽耐心的回答,。難道善良就會(huì)飛嗎？我心想,。書讀完了,，可是我還是沒(méi)能飛。難道是我書讀的不夠,，還是我不夠善良,？

《xx》讓我學(xué)會(huì)了善良，《xx》讓我從小養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,。

許許多多的故事書,，僮我度過(guò)了兒時(shí)的歲月，也使我從中獲得了許多的樂(lè)趣,。

漸漸的,，我長(zhǎng)大了，能夠讀一些不帶拼音的書籍了,。帶圖版的家喻戶曉的《xx》的一些情節(jié)讓人捧腹,。xx的好吃懶做讓人哭笑不得。之后,，媽媽給我買了一本《xx》,，讓我品味xx的故事與精神。當(dāng)我讀到xx憑借自我的意志和教師的幫忙,，在xx大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí),，使我感到無(wú)比震撼，一位盲,、聾,、啞的殘疾人能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了不向困難低頭,。

隨著年級(jí)的升高,，讀的書也越來(lái)越多了?！秞x》里的故事讓我懂得了母愛(ài)是不求回報(bào)的,，懂得了父愛(ài)無(wú)疆，懂得了金錢,、名利這些東西與友誼相比都是極小可是的,。

一本本好書伴我度過(guò)了金色童年,，使我從中也懂得了許多許多。

不知不覺(jué)中,，我進(jìn)入了人生中的花季歲月,，成為一名中學(xué)生。接觸了歷史,、生物,、地理等趣味的科目，也從閱讀中獲取了更多的知識(shí),。

我從歷史書中明白中國(guó)人為什么被稱為“炎黃子孫”,，明白了中國(guó)歷史上每朝代的興亡……記憶最深的還是明白了整天被我叫來(lái)叫去的“xx”原先叫“xx”，又被稱為xx,。僅有書籍能夠幫我改正兒時(shí)犯下的錯(cuò)誤,。

生物讓我了解人體的器官，讓我明白了人類每一天吃的食物是如何被消化有,，明白了無(wú)償獻(xiàn)血的重要性……

地理讓我明白了世界的七大洲,、四大洋和國(guó)際上的一些組織，以及世界各大洲的氣候特征……

《xx》讓我懂得了作人的基本準(zhǔn)則和言行處事的行為規(guī)范,。

兒時(shí)讀書給我?guī)?lái)的是樂(lè)趣,，童年讀書賦予我以知識(shí)，此刻讀書更多地讓我了解生活和社會(huì),。

此刻,，讀書成為了我生活的主旋律，它是最簡(jiǎn)樸的表達(dá)生活的方式,，許多味道都隨著歲月越來(lái)越淡,，但僅有一縷溫柔、淡雅的書香久久不能忘懷,。

僅有讀書多了,，心靈才會(huì)得到豐富，思路才會(huì)活躍,，生活才會(huì)不斷升華,。

雖然、此刻讀了很多書,，但我仍未了解什么是真正的飛翔,，我要去尋找?；蛟S,，讀書才是真正飛翔的羽翼吧！

書香伴我成長(zhǎng)演講稿3分鐘 書香伴我成長(zhǎng)演講稿500字左右篇四

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今天我為大家演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》,。

童年是一個(gè)花開(kāi)不敗的季節(jié)，稚嫩的心總喜歡編織最純真的夢(mèng),。為我的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀的是我最為寶貴的朋友——書,。有了書，我心靈的花園芳草滴翠,，花蕊吐香，鳥(niǎo)鳴盈耳,，繁星閃耀,。

我生活中的每一天都有好書相伴。桌上攤開(kāi)的是書,，床頭擺著的是書,，每天心里惦記著的還是書！培根說(shuō)書是食品,，那么讀書好比品嘗美味佳肴,；雨果說(shuō)書是朋友，那么讀書等于好友相聚,、互訴心聲,；高爾基說(shuō)書是導(dǎo)師，那么讀書勝似導(dǎo)師諄諄教導(dǎo),、指點(diǎn)迷津,。

年幼時(shí)，我酷愛(ài)讀童話故事,，白雪公主,、灰姑娘、賣火柴的小女孩是我最喜歡的人物,，在她們遇難的時(shí)候,，我會(huì)為她們擔(dān)心，并為他們祈福,；在他們快樂(lè)的時(shí)候,，我也與她們分享，并希望他們能夠長(zhǎng)守幸福,。我隨著故事情節(jié)時(shí)而哭,、時(shí)而笑，總?cè)堑冒职?、媽媽莫名其妙?/p>

隨著年齡增長(zhǎng),，我喜歡的書籍也在變化。我現(xiàn)在四年級(jí)了,，我把目光投向了那久遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河,，于是,，《資治通鑒》成了我最愛(ài)的課外讀物。這本書內(nèi)容豐富,，引人入勝,，尤其是那些帝王將相的故事著實(shí)吸引住著我。它讓我認(rèn)識(shí)了仁慈的漢文帝,，冷酷的漢武帝,，神機(jī)妙算的諸葛亮，忠正耿直的魏征,，還有那不同平凡的女皇武則天

讀書給我?guī)?lái)許多榮耀和驚喜,。記得有一次，我看見(jiàn)小伙伴畫的貓頭鷹,，脫口而出：“畫錯(cuò)了,，貓頭鷹是沒(méi)有牙齒的，當(dāng)它吞下老鼠后,，先把皮,、肉、內(nèi)臟消化掉,，第二天再把骨頭和毛吐出來(lái),。”小伙伴吃驚地望著我問(wèn)：“是真的嗎,？你是怎么知道的,？”“是《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我的?！蔽易院赖鼗卮?。有一次語(yǔ)文課上，老師講完蘇軾的生平時(shí),，問(wèn)大家：“誰(shuí)還知道有關(guān)蘇軾的知識(shí),？”同學(xué)們都啞然了，只有我高高地舉起小手,，給大家講了蘇軾名字的由來(lái),。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，我自豪極了,。有了這樣的經(jīng)歷,，我更愛(ài)讀書了。 隨著我閱讀量的增加,，我對(duì)讀書也有所感悟：讀書就像我們平時(shí)做運(yùn)動(dòng)一樣,，即放松了身心，又啟迪了心智，一舉兩得,，何樂(lè)而不為呢,？

同學(xué)們，都來(lái)讀書吧,！如果你喜歡上了讀書,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書使我們快樂(lè),，讀書使我們聰明,，讀書使我們高尚。好書伴我們一路成長(zhǎng),，好書助我們逐步成功,！

書香伴我成長(zhǎng)演講稿3分鐘 書香伴我成長(zhǎng)演講稿500字左右篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、各位老師：

大家好,！

我是晉機(jī)學(xué)校的一名教師,，我叫楊**,。

今天我演講的題目是：書香伴我成長(zhǎng)。

有人說(shuō),，教師是辛勤的園丁,，培育美麗的花朵。有人說(shuō),，教師是春蠶,，勞作到死絲方盡。還有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師,，塑造學(xué)生的精神世界,。更有人說(shuō)，教師是蠟燭,，燃燒自己照亮別人,。

而我要說(shuō)，教師就是與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)的人,。

今天站在這里,，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好，只想與大家一起分享我的成長(zhǎng)故事,。

記得剛剛踏上工作崗位,，我并不懂得什么教學(xué)方法，不知道課堂上該講什么,、講多少,，面對(duì)教材感到束手無(wú)策，只是機(jī)械地照著老教師的模式,，那時(shí)的我以為教學(xué)就這樣簡(jiǎn)單,、就這樣容易呢,！

可是，漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)我的課堂缺乏活力,、了無(wú)趣味，除了少數(shù)幾個(gè)學(xué)生在認(rèn)真地聽(tīng)講之外,，有的甚至悄悄在下面聊天,，看課外書，做小動(dòng)作,，有的干脆趴在課桌上打起了瞌睡,。每當(dāng)我提問(wèn)的時(shí)候，下面總是一片沉默,。我沮喪,、我生氣、我再一次感到了束手無(wú)策,。去聽(tīng)老教師的課,，看到人家的課堂是那么熱烈，那么活躍,，感到了困惑：一樣的知識(shí),，一樣的講解，為什么反差這么多,？組長(zhǎng)說(shuō)：教師和教師不同,，學(xué)生和學(xué)生也不一樣，不同班級(jí)的學(xué)生,，有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，再者，教學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,，需要教師根據(jù)具體情況加以變通和取舍,。別人的教案，只能是一個(gè)參考,，教學(xué)還是得有自己的東西啊,。

一席話說(shuō)得我茅塞頓開(kāi)。我終于明白,，干工作只憑熱情是不行的,，還需要心靈的介入。不學(xué)習(xí),，心靈之泉就會(huì)枯竭,，工作也就無(wú)“心”可用。要給學(xué)生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源,。而這個(gè)水源就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。

帶著這樣的認(rèn)識(shí)，我開(kāi)始如饑似渴地投入到讀書學(xué)習(xí)中去,。我到處搜尋名家著作,，觀摩名家課例，認(rèn)真查找著自身的不足,。 讀書和學(xué)習(xí)讓我眼界大開(kāi),。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中舉了這樣一個(gè)例子：一位有30年教齡的歷史教師上了一節(jié)公開(kāi)課，聽(tīng)課的教師們本來(lái)打算在聽(tīng)課過(guò)程中寫點(diǎn)記錄,，以便課后提些意見(jiàn),，可是他們聽(tīng)得入了迷，競(jìng)連做記錄也忘記了,。課后,，一位教師這樣說(shuō)：“您把自己的全部心血都傾注給自己的學(xué)生了。您的每一句話都具有極大的感染力,。我想請(qǐng)教您：您花了多少時(shí)間來(lái)備這節(jié)課,？不止一個(gè)小時(shí)吧？” 那位歷史教師說(shuō)：“這節(jié)課,，我準(zhǔn)備了一輩子,。對(duì)于每一節(jié)課,，我都用終生的時(shí)間來(lái)備課,。”一節(jié)課一輩子來(lái)準(zhǔn)備,，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程便是積累：是文化的積累,、是知識(shí)的積累、是思想的積累,、是技巧的積累,。只有這樣，才能在深厚的文化積淀中孕育出屬于自己的獨(dú)特教學(xué)方法,，引領(lǐng)學(xué)生步入知識(shí)的殿堂,。

隨著閱讀量的增加，我的眼前仿佛打開(kāi)了一扇大門,，我不敢說(shuō)我已經(jīng)邁進(jìn)了語(yǔ)文王國(guó)的門檻,，但我真實(shí)地領(lǐng)略到了語(yǔ)文的魅力，教學(xué)過(guò)程變得豐富多彩,、意味深長(zhǎng),，講課變得生動(dòng)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不知不覺(jué)變得濃厚了。和書對(duì)話,，我知道了應(yīng)如何對(duì)待那些犯了錯(cuò)誤的學(xué)生,。和書對(duì)話，我領(lǐng)會(huì)了應(yīng)如何運(yùn)用書中的理念和方法,？

只有經(jīng)過(guò)書香的沐浴與熏陶,，我們的生命才能充實(shí)豐盈。只有經(jīng)過(guò)書香的沐浴與熏陶,，我們的心才能充滿希望與憧憬,。“問(wèn)渠哪得清如許,？為有源頭活水來(lái),。”老師們,，朋友們,，打開(kāi)書本，打開(kāi)我們的成長(zhǎng)之門吧,，讓書香伴著你我他一起成長(zhǎng),，一起進(jìn)步吧！

謝謝大家,！

書香伴我成長(zhǎng)演講稿3分鐘 書香伴我成長(zhǎng)演講稿500字左右篇六

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》,。

記憶中,，我是伴著媽媽的故事聲成長(zhǎng)的。那時(shí),，我還沒(méi)上學(xué),，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽就捧著書講故事給我聽(tīng),?！栋籽┕鳌贰ⅰ痘夜媚铩?、《龜兔賽跑》,，我總是百聽(tīng)不厭。在這些神奇美麗的童話故事陪伴下我漸漸長(zhǎng)大,，腦子里也開(kāi)始裝滿了疑問(wèn)：大象的鼻子為什么這么長(zhǎng),？魚兒為什么不會(huì)凍死？為什么肚子餓了會(huì)咕咕叫,？睡覺(jué)時(shí)為什么會(huì)做夢(mèng),？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，媽媽就會(huì)手拿著一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在書中給我尋找答案,。于是,，我知道了，原來(lái)心中的為什么都可以在書中找到答案,。從此,，我就更喜愛(ài)書籍了。

就這樣一天天的讀書,，我從一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開(kāi)始懂得思考的小學(xué)生,。我愛(ài)讀童話,，它帶我走入一個(gè)純凈美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛(ài)的王子,，毅然放棄了三百年的生命,，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下,。讀《賣火柴的小女孩》,，我為小女孩的悲慘而難過(guò)；讀《魯賓遜漂流記》,，我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng),。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒(méi)有退縮過(guò),。以后,，我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng)，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切,，即使跌倒一百次,，我也要一百零一次的站起來(lái),！

有書伴我成長(zhǎng),，真好！同學(xué)們,，讓我們愛(ài)讀書吧,！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界,，擁有書,，我們就擁有了美好的明天！

書香伴我成長(zhǎng)演講稿3分鐘 書香伴我成長(zhǎng)演講稿500字左右篇七

各位看官大家好,，我是蘇明銳：

自打我記事以來(lái),，便獨(dú)得我父親“恩寵”,，家里好書三千，他卻偏愛(ài)國(guó)學(xué)經(jīng)典,，還對(duì)我格外施恩,，讓我把這些書都背下來(lái)。我多次勸誡他要雨露均沾,，可他偏是不聽(tīng)呢,！于是小時(shí)候，書成了我最仇視的“敵人”,；書香,，對(duì)于我而言只是濃濃的油墨味，讓人極不愉快,。

如此死記硬背,，父親自是不悅?？伤麤](méi)有生氣,，而是好好地坐下來(lái)跟我講故事。從程門立雪到謝道韞詠雪,，從鑿壁偷光到囊螢映雪,，我們熟知的三字經(jīng)、弟子規(guī),、千字文,、聲律啟蒙中有不計(jì)其數(shù)的故事，深深讓我著迷,。書,，似乎沒(méi)那么討厭了；書香,，也與“臭”脫離了關(guān)系,，芬芳撲鼻，沁人心脾,。

好一個(gè)國(guó)學(xué)經(jīng)典,！

漸漸地，書取代了父皇之位,，我聽(tīng)它娓娓道來(lái),，深入了解經(jīng)典身上的內(nèi)涵；書是通往另一個(gè)世界的大門,，書香便是開(kāi)啟這扇大門的鑰匙,；書是我心中的桃花源，書香是我的引路人,，它讓我的桃花源永駐,！路漫漫而修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。我在路上,，書在路上,，自然會(huì)有書香陪伴。

書香伴我成長(zhǎng),。我相信,，我接下來(lái)的生活中依舊會(huì)有書香的陪伴。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

書香伴我成長(zhǎng)演講稿3分鐘 書香伴我成長(zhǎng)演講稿500字左右篇八

尊敬的老師、各位評(píng)委,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是“書香伴我成長(zhǎng)”

書籍對(duì)我來(lái)說(shuō)是生活中不可缺少的一樣物品，書籍就像寒風(fēng)中一個(gè)溫暖的庇護(hù)所,，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風(fēng),，又好像是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，文字是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,，我們的生活需要書籍,，我們需要書籍照亮未來(lái)。

在我很小的時(shí)候,，我非常喜歡聽(tīng)外公外婆給我講故事,，那一個(gè)個(gè)有趣的小故事總是會(huì)縈繞于心。后來(lái),，我上了幼兒園,，我便能自己讀書了，隨著我認(rèn)字的增多,，我的閱讀量逐步地在增大,，書店里的各種吸引我的連環(huán)畫一本本地放進(jìn)了我的小書柜。我上了小學(xué),，連環(huán)畫也不能滿足我對(duì)書的渴望了,，我開(kāi)始閱讀整本的童話、小說(shuō)及百科雜志,，我的生活因書籍而豐富多彩,，書籍在我成長(zhǎng)的道路上一路伴著我，讓我的成長(zhǎng)過(guò)程充滿了無(wú)限樂(lè)趣,。

與書相伴的日子里，灰姑娘因?yàn)楸粣憾镜慕憬銡Я巳棺硬荒軈⒓游钑?huì)讓我擔(dān)憂;魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服,；安妮在通過(guò)自己的不懈努力后終于擁有了美好生活又使我為她感到無(wú)比高興,；小美人魚因?yàn)樗膼?ài)的王子,，最后變成了泡沫，又使我淚流滿面……..

走進(jìn)書的海洋,，不但讓我能認(rèn)識(shí)一些有趣的人物,，還能讓我知道一些我無(wú)法看到的歷史、自然奇觀,，書讓我走向了一個(gè)大世界,，書讓我看到了那個(gè)美麗而又神奇的銀河系，看見(jiàn)了表面凹凸不平的月球,；書帶我飛越數(shù)千公里,，來(lái)到美國(guó)的黃石公園，感受那里特有的魅力,，書幫助我到寒冷的北極去探訪北極熊,，探索北極別具一格的美景，書甚至能引領(lǐng)我到數(shù)億年前,，去看看恐龍的世界,；去看看唐代詩(shī)人的詩(shī)句來(lái)自何處；去看看古人是如何修建宮殿樓閣的,。有了書,，我懂得了“之乎者也”；有了書,，我穿越了古今中外,；有了書，我品嘗了人生的百味酸甜…….

同學(xué)們,，讓書籍伴我們成長(zhǎng)吧,！讓書籍伴隨我們一生讓書籍成為我們進(jìn)步的階梯，“多讀書,、讀好書”,，讓我們的生活因?yàn)闀`放光彩！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

書香伴我成長(zhǎng)演講稿3分鐘 書香伴我成長(zhǎng)演講稿500字左右篇九

大家好！今天我為大家演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》,。

有的人說(shuō)：書是智慧的殿堂,；有的人說(shuō)：書是精神的食糧；有的人說(shuō)：書是靈魂的寄托,；也有人說(shuō)：書是知識(shí)的源泉,；然而我卻說(shuō)：書是我必不可少的摯友，書是我通向成功的階梯,。是書香引領(lǐng)我越過(guò)了人生無(wú)數(shù)個(gè)溝坎曲折,，是書香伴隨我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋冬夏,。

記得在我小時(shí)候，我每天寫完作業(yè)后都會(huì)有幾個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間,，那便是我最珍視,，最喜愛(ài)的時(shí)間了。我總是從小小的書架里輕輕的抽出幾本書,，然后在桌子前安安靜靜的看起來(lái),，那目光貪婪的掃在書頁(yè)上，仿佛想把他們都拽下來(lái)塞進(jìn)腦子似的,。小時(shí)候的我最愛(ài)看的是故事書,，像《白雪公主》、《丑小鴨》,、《灰姑娘》,、《海倫凱勒》等等，我是百看不厭,，即使真的看了一百遍,，也會(huì)在看第一百零一遍時(shí)被吸引。而在被故事情節(jié)深深吸引的同時(shí),，無(wú)數(shù)的好詞好句已隨著縷縷書香飄進(jìn)了我的腦袋,。在書香滿屋的場(chǎng)景下我不知不覺(jué)的獲得了不少的好詞佳句，是我的這個(gè)摯友承擔(dān)了我啟蒙老師的職務(wù),。

隨著時(shí)間的流逝,，我從剛上小學(xué)的“小種子”長(zhǎng)成了即將畢業(yè)的“小樹(shù)苗”，在這短短的六年中,，書籍源源不斷地將知識(shí)輸送進(jìn)我的大腦,，為我今后的學(xué)習(xí)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積攢了濃厚的底蘊(yùn),。在畢業(yè)前的一次班會(huì)上,，班長(zhǎng)臨時(shí)要求我做一次演講，第一次小試牛刀的我內(nèi)心動(dòng)蕩不安,，喜悅與擔(dān)心互相碰撞著,。我輕輕的拿起筆，準(zhǔn)備起草我人生的第一篇演講稿,，我知道演講的成敗,，有一大部分在于演講稿，如果稿寫的不好,，那么講的再慷慨激昂也無(wú)濟(jì)于事,。而我又能寫出什么樣的演講稿呢？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿起筆，慎之又慎的寫下了第一段,，出乎我意料的是,，幾乎是憑借本能,，我的筆頭再也停不下來(lái)了,，一句接著一句，沒(méi)完沒(méi)了的寫著,，我第一次感覺(jué)寫作是這么容易的一件事,。原計(jì)劃一節(jié)課才能寫完的演講稿我只花了下課的十分鐘左右就完成了，這為我節(jié)省下了很多的背誦時(shí)間,。五分鐘,、十分鐘、十五分鐘,，畢竟是自己寫的,，大概意思都掌握在自己的心里，沒(méi)用多大一會(huì)兒我便能滾瓜爛熟的背下來(lái),。那次的演講因?yàn)槲矣谐湓５谋痴b時(shí)間所以進(jìn)行的十分成功,，我背誦的非常順利，幾乎沒(méi)有忘詞的時(shí)候,。我知道這都是書的作用,，是他在我的潛意識(shí)中埋下了知識(shí)的種子，而從那時(shí)開(kāi)始,，那顆種子真正的開(kāi)始生根發(fā)芽,。

上了初中后，我在語(yǔ)文,、尤其是寫作方面的能力日漸顯露,，每次班級(jí)需要什么稿件幾乎都是我來(lái)提筆的，在班里我也成了首屈一指的“小作家”,。這些都是讀書帶給我的禮物,，我更認(rèn)真地讀書了，看書的范圍也廣了起來(lái),，上到天文,，下至地理，各式各樣的書我是來(lái)之不拒,。我的小書柜也漸漸的豐富起來(lái),，甚至隱隱有了不堪重負(fù)的跡象。我的書房?jī)?nèi)無(wú)時(shí)無(wú)刻不飄蕩著淡淡的書香,，這書香中有熟悉的也有剛剛添加進(jìn)來(lái)的味道,，別有趣味。

可以這樣說(shuō)：在我的成長(zhǎng)歷程中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著書香,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被書香滋潤(rùn)著,，是這書香引領(lǐng)我向一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)前進(jìn)，是我這摯友源源不斷地給予我珍貴的知識(shí),。以書為師,，以書為友，以書為鑒,，我就這樣追隨著書籍的腳步,，踏上通往成功的路！

書香伴我成長(zhǎng)演講稿3分鐘 書香伴我成長(zhǎng)演講稿500字左右篇十

書,，是什么,？偉人說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯,，是通往成功彼岸的橋梁,。老師說(shuō)，書是知識(shí)的海洋,，是禮貌的使者,。父親說(shuō)，書是良師益友,，是心靈的美容師,。而我卻說(shuō)，書是智慧的化身,，是成功的象征,。

在我5歲時(shí)，母親給我買了本《西游記》連環(huán)畫,。我捧著那本書貪婪地讀著書上的每一個(gè)情節(jié),，看了一遍又一遍，我簡(jiǎn)直入了迷,，漸漸地,，我便和書結(jié)下了不解之緣?！妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我明白了大自然的美妙和五彩繽紛的世界,，還有浩瀚的宇宙；《白雪公主和七個(gè)小矮人》把我?guī)У搅四亲衿娴男∧疚?，不僅僅讓我流連忘返,，還讓我懂得了“不要從外表去決定一個(gè)人的美和丑，關(guān)鍵是他的心靈,?！保弧稇伊捍坦恰返墓适拢て鹆宋仪趭^學(xué)習(xí)的火花,，我發(fā)誓要為報(bào)效祖國(guó)而刻苦學(xué)習(xí),；看完《賣火柴的小姑娘》以后我哭了，她那不幸的童年生活深深的觸動(dòng)了我,，和她比起來(lái)我是多么的幸福啊,，我想我必須要更加珍惜此刻的幸福生活……

就這樣，書伴我度過(guò)了純真的童年時(shí)代,，又引領(lǐng)我走進(jìn)多彩的少年時(shí)光,。

隨著年齡的增長(zhǎng),，那薄薄的故事書,、童話書變成了一本本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我了解到一代文學(xué)大師的童年生活,；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了生命的好處,；《中華上下五千年》讓我知曉了中國(guó)燦爛的文化和悠久的歷史；《海倫?凱勒》使我明白了命運(yùn)是掌握在自我手中的,；《唐詩(shī)三百首》讓我品味到了李白的.灑脫,，杜甫的深沉……

書，像一位知心的朋友,，安撫(fǔ)著我的心靈,；書，像一位博學(xué)的導(dǎo)師,，開(kāi)啟了我的智慧,。書，像一位智者,，陶冶了我的情操,，開(kāi)闊了我的視野，升華了我的人格,。書,，給我插上了理想的翅膀，讓我在知識(shí)的海洋里自由地翱翔,。

每當(dāng)我把學(xué)到的優(yōu)美詞句恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到我的作文中時(shí),，每當(dāng)看到老師給我肯定的評(píng)語(yǔ)時(shí)，每當(dāng)老師把我的作文讀給同學(xué)們欣賞時(shí),，我就想,，這難道不是讀書對(duì)我的回報(bào)嗎？

英國(guó)文學(xué)家莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，生活里沒(méi)有書籍,，就好比沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,?！?/p>

同學(xué)們，愛(ài)書吧,！與書相伴,，我們的心里將永遠(yuǎn)是明媚(mèi)的春天；與書相伴,，人生路上的陽(yáng)光將更加輝煌燦爛,！

同學(xué)們，就讓我們投入書的海洋,，盡情享受閱讀的快樂(lè),，讓書成為我們的朋友，讓好書伴我們一齊成長(zhǎng),！

書香伴我成長(zhǎng)演講稿3分鐘 書香伴我成長(zhǎng)演講稿500字左右篇十一

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

一縷陽(yáng)光透過(guò)書窗灑在我身上，風(fēng)輕輕拂過(guò),，翻起書來(lái)“沙沙”作響,，如同交響樂(lè)一般，清脆悅耳,。我隨手拿起一本《茶花女》靜靜地品讀,。屋里十分靜謐，十分祥和,。此時(shí)此刻的我,，已完全沉浸在書中，讀著一個(gè)又一個(gè)愛(ài)情故事,。在讀書過(guò)程中,，我就像一個(gè)傾聽(tīng)者，同作者一起分享喜樂(lè)與哀傷,。有時(shí)讀著讀著,，我嘴角邊會(huì)漾起快樂(lè)的笑容;有時(shí)又忍不住流淚，為主人公的處境感到悲傷,。

曾經(jīng)的我,，是那樣的懵懂，我一邊讀著《一千零一夜》,，一邊驚嘆這本書的神奇之處,，幸運(yùn)的阿拉丁，萬(wàn)能的燈神,，邪惡的巫師,，美麗的公主等,，書中的每一個(gè)情節(jié)都敲打著我的心肺，令我如癡如醉,。有時(shí),，我會(huì)合上書本，稍作休憩,，思考阿拉丁神燈為何如此奇特,，或者跟隨愛(ài)麗絲一起來(lái)到兔子洞底探索究竟。

轉(zhuǎn)眼間,，那個(gè)小小的我已漸漸長(zhǎng)大,，但書依然是我身邊不可缺少的伙伴。現(xiàn)在的我,，對(duì)散文情有獨(dú)鐘,。我靜靜地坐在書房里，讀丁立梅的散文《低到塵埃的美好》,，感受著字里行間帶給我的樂(lè)趣,。我想，在這樂(lè)趣的背后定是一種真諦!正如書中所說(shuō),，“生活，快樂(lè)與不快樂(lè)都是一天,，何不選擇快樂(lè)呢?”在朱自清先生的散文中,，我最愛(ài)讀的是《荷塘月色》?！扒壅鄣暮商辽厦?，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,，像亭亭的舞女的裙,。”平淡無(wú)奇的荷葉在他的筆下竟成了舞女的裙裾,，先生的想象力和駕馭文字的能力無(wú)不令人欽佩!

古人云：“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”。果真如此,，讀書使我的語(yǔ)文成績(jī)提高了,，更提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。幽幽書香,，伴我一路成長(zhǎng),。

書香伴我成長(zhǎng)演講稿3分鐘 書香伴我成長(zhǎng)演講稿500字左右篇十二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今天我為大家演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》,。

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！痹谖依щy的時(shí)候書籍可以給我?guī)椭?，我可以翻閱書籍查到想要的資料；我可以在書中得到放松和休息,；我可以用心與作者交流,，從中得到智慧；我還能向它請(qǐng)教一些問(wèn)題,?？梢哉f(shuō)，書是我生活不可缺少的一部分,。

一年級(jí),，我才真正開(kāi)始閱讀文學(xué)書籍。我才明白,，那一張張生字卡片,，原來(lái)可以組成這么有趣的故事，原來(lái)白紙黑字的書,，也有一片五彩繽紛的天地,。我感到那些繪本只是書世界里的冰山一角，就這樣,，我?guī)е@訝,，帶著期待，邁著歡快的腳步,，走進(jìn)書的世界里,。我偏愛(ài)小說(shuō)，喜歡那些作家編織出來(lái)有趣的故事,，它讓我時(shí)而傷心,，時(shí)而歡樂(lè)，我的心情似乎隨著故事情節(jié)跌宕起伏,。我喜歡繪本,，繪本的世界永遠(yuǎn)是純潔的，但是我更喜歡那些淡淡憂傷的故事,，因?yàn)樗屛腋械酵捠澜缋镎鎸?shí)的一面,，而不只是像糖果般美好。我不得不研讀歷史,，

古人說(shuō)：“以銅為鏡,，可以正衣冠,；以人為鏡，可以明得失,；以史為鏡,，可以知興替”，歷史是門必修課,，也是我必讀的書籍,。伴隨我?guī)啄甑摹渡倌晡乃嚒肥俏易詈玫呐笥阎弧Ｋ莿?chuàng)刊幾十年的雜志,，不僅擁有老刊目的實(shí)力,，不被歷史忘卻的信念，還擁有最新的笑話,，最新的時(shí)代風(fēng)格,，有許多現(xiàn)代著名兒童作家的作品。媽媽說(shuō),，她小時(shí)候就看過(guò)《少年文藝》,，當(dāng)我在閱讀它的時(shí)候，媽媽也忍不住翻看,。

書還讓我明白了許多道理,。當(dāng)我遇到困難，當(dāng)我面臨選擇,，書中那一條條哲理,，也能給我答案。未來(lái)的路還很長(zhǎng),，但只要有書陪伴著我，無(wú)論是遇到快樂(lè)還是悲傷,，我都會(huì)在書的世界里茁壯成長(zhǎng)著,。書香伴我成長(zhǎng)，讓我們永遠(yuǎn)朝著這條書香之路走下去,！

書香伴我成長(zhǎng)演講稿3分鐘 書香伴我成長(zhǎng)演講稿500字左右篇十三

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是“書香伴我成長(zhǎng)”,。說(shuō)到讀書,，有的人會(huì)感到沉悶，有的人會(huì)感到精神,，有的人會(huì)感到百無(wú)聊賴,，有的人會(huì)感到神清氣爽。

那么,，我們?yōu)楹巫x書,？每個(gè)人都有不同的答案,。有人說(shuō)為了增長(zhǎng)閱歷，積淀知識(shí),；有人說(shuō)為了陶冶性情,，開(kāi)闊眼界。我認(rèn)為這四者皆存,。我們的生命只有一次,，固然只能經(jīng)歷一次人生。但是,，從他人的筆下,，我們可以投入到他人的世界里，借他人之眼,，欣賞不同的風(fēng)景,。這樣，讀一本書,，我們經(jīng)歷了一次人生,，讀十本書，我們經(jīng)歷了十次人生,，讀一百本書,，我們經(jīng)歷了一百次人生。讀書,，能充實(shí)我們的思想,，豐富我們的生活，“獨(dú)山高樓,，望盡天涯路”,。

我們的成長(zhǎng)緊跟時(shí)間流 逝的腳步。開(kāi)卷有益,，在成熟地用腳丈量世界之前,，書無(wú)疑可以一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大成長(zhǎng)中的我們的眼界，夯實(shí)我們的基礎(chǔ),。眼界有多大,，世界就有多大。而渴望成長(zhǎng)大都只守著一副小小的軀殼,，是走不了多遠(yuǎn)的,。

很多先賢圣人，在歷史的洪流中屹立不倒,，他們無(wú)一不是熱愛(ài)讀書,，精于讀書的楷模。

為乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,，甘面壁讀十年書,。大文豪歐陽(yáng)修癡于讀書,，馬上、廁上,、枕上無(wú)處不讀,，數(shù)十年如一日的積累，才華橫溢,，是文思泉涌不竭的源頭,，“書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親,?！痹诔錾絾?wèn)政，指點(diǎn)江山之前,，孔明也只不過(guò)是個(gè)在草廬之中常與書卷作伴的文弱書生,，然而他在臥榻之上能審時(shí)度勢(shì)，運(yùn)籌帷幄,，是因?yàn)闀凶杂写筇斓?，以此為鑒，而知興衰更替,。

而對(duì)于身為學(xué)生的我們,，讀書不僅能在認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)路上大放光彩，也能在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)路上為我們?cè)鎏碇?。讀書,，我們能學(xué)習(xí)到優(yōu)秀作家在敘事、抒情,、議論等各個(gè)表達(dá)方式上用修辭的手法所表達(dá)的靈動(dòng)的語(yǔ)言,，為自己的語(yǔ)言增添活力，并且,，也能增強(qiáng)對(duì)各科題目,、材料、解析的理解,。書籍是人類進(jìn)步的階梯，沒(méi)錯(cuò),，我們的學(xué)習(xí)能力會(huì)得以提高,。

現(xiàn)如今，網(wǎng)上有很多網(wǎng)友調(diào)侃當(dāng)今社會(huì)都是看顏的時(shí)代,，這確實(shí)是激發(fā)了人們對(duì)外貌美好的追求,，但是在追求外在美的同時(shí)，我們不能忽視內(nèi)在美,，而讀書就能為內(nèi)在美添色,，豐富了人的內(nèi)涵和大雅,，我們應(yīng)在成長(zhǎng)路上不懈追求讀書得來(lái)的精華！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！