作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
體育游戲趕小豬教案大班篇一
1,、練習(xí)持物控球走,。
2、體驗(yàn)游戲的快樂,。
皮球人手一個,、竹竿（50cm長）人手一根、小椅子2把
一,、熱身運(yùn)動
價值分析：聽音樂做律動,，活動身體各部位。
今天天氣真好啊,，我們一起活動活動身體吧,。
（幼兒聽音樂————健康歌做律動）
二、探索練習(xí)
價值分析：在說說玩玩中,，練習(xí)持物控球走,。
1、幼兒探索：
提問：今天老師請來了小竹球和竹竿寶寶,，每個人拿1根竹竿和1個竹球,，試一試可以怎么玩,？（幼兒探索玩法，教師巡回觀察,。）
提問：你是怎么玩的,？（個別幼兒介紹玩法）
指導(dǎo)語：手拿小竹竿，對準(zhǔn)小竹球,，慢慢慢慢往前趕,。
2、集體練習(xí)
3,、我們一起來趕小豬吧,，看誰能又穩(wěn)又快地把小豬送到家。
小結(jié)：原來在趕小豬的時候,，我們不能讓竹竿左右晃動,，不然的話小豬會逃跑的。
三,、放松運(yùn)動
價值分析：讓幼兒在劇烈的運(yùn)動中漸漸的放松身體,。
指導(dǎo)語：我們讓小皮球休息下，甩甩手,，抖一抖,，我們都是好朋友。
（放音樂做輕柔動作,，放松身體）
體育游戲趕小豬教案大班篇二
1,、學(xué)習(xí)手、膝著地向前爬的動作,。
2、感受與同伴,、老師一起游戲的快樂,。
3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。
4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力,。
5,、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。
1、用報(bào)紙卷成若干小棒,。小豬的頭飾若干,。
2,、請一位小班幼兒學(xué)會做該游戲。
1,、請出小班幼兒扮演小豬,，引起幼兒興趣,。
師：小朋友看,，今天誰來了?小豬怎么了?為什么小豬不開心?你們知道我是誰嗎?我是趕豬人。我是做什么呢?你們看,。
2,、師扮演趕小豬的人，與該幼兒表演“趕小豬”,。
提問：小豬跑的慢不?原來小豬跑的太慢了,，所以才不開心。趕豬人是怎么做的?(邊趕邊說：“小豬加油!”)后來小豬有沒有跑快起來?
3,、請部分幼兒上來扮演小豬,，老師扮演趕豬人，游戲一遍,。
師：你們想不想玩?那要爬的快哦!看哪只小豬爬的最快,。
4、請全體幼兒扮演小豬,，集體游戲數(shù)遍,，每次游戲后表揚(yáng)最先回家的小豬。
5,、請部分幼兒扮演小豬,，另外一部分幼兒扮演趕豬人進(jìn)行游戲。
“綱要”中指出：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動有趣,、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加,。體育課是有目的',、有計(jì)劃、有組織的教學(xué)活動,，是完成幼兒體育任務(wù),，培養(yǎng)、促使幼兒全面發(fā)展的重要途徑之一,。
體育游戲趕小豬教案大班篇三
1,、綜合練習(xí)走、跑,、跳和滾球動作,。
2、提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,。
3,、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的品質(zhì)。
1、音樂：小豬去市場
2,、球若干
一,、導(dǎo)入
熱身運(yùn)動：教師帶領(lǐng)幼兒做游戲“骨碌骨碌”。
二,、展開
1,、教師示范并講解游戲規(guī)則。
（1）出示皮球,，引入課題,。
現(xiàn)在我們把這些大皮球當(dāng)作小豬，小朋友來當(dāng)小主人,，想一想,，怎樣把小豬趕回豬圈？
（師幼進(jìn)行討論,，鼓勵幼兒大膽發(fā)言）
（2）教師邊示范邊向幼兒詳細(xì)介紹游戲規(guī)則,。
（組織幼兒站在起點(diǎn)線后小豬的家里，教師扮主人,，站在場地中間）
趕小豬吃食：“今天的天氣真好,，大家快把小豬趕出來散步吃食去吧！”
（要求幼兒每人滾一個球來到場地中間,，自由地滾球玩,，重點(diǎn)提醒幼兒滾球時必須用雙手向前滾）
2、教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲,。
根據(jù)幼兒的游戲情況,，教師巡回指導(dǎo)。
3,、教師引導(dǎo)幼兒鞏固練習(xí),。
將幼兒分組，以競賽的形式進(jìn)行游戲,。
4,、教師引導(dǎo)幼兒聽音樂做動作。
“小豬吃飽了,，讓它們休息一會兒,，大家一起做游戲吧,！”
（要求幼兒把球滾到場地兩側(cè),，然后隨音樂在場地上四散地自由模仿鳥飛、兔跳,、鴨走等動作）
三,、結(jié)束部分
（1）趕小豬回家：“天快黑了，我們一起吧小豬趕回豬圈里休息吧!
(引導(dǎo)幼兒把球滾回到原地)
（2）教師組織幼兒整理好球后，簡單小結(jié),，表揚(yáng)在活動中動作協(xié)調(diào),、遵守秩序的小朋友。
體育游戲趕小豬教案大班篇四
孩子們平時喜歡玩球,，但是對球的控制能力不好,，為了能讓幼兒提高控制能力，因此設(shè)計(jì)了這篇幼兒園小班優(yōu)秀教案——《趕小豬》,，使幼兒不再是單純地滾球,。
1.練習(xí)持物控球跑，提高控制能力,。
2.發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性,。
皮球、羽毛拍,、小椅子若干張,。
1.教師與幼兒手持羽毛拍，聽音樂做全身運(yùn)動,。
2.幼兒每人領(lǐng)一頭小豬（皮球）,，用球拍趕著小豬去散步。
3.啟發(fā)幼兒想象,，趕著小豬去**,，邊講邊練。
4.小豬去郊游：
（1）介紹郊游的行程,，走過一條小路,，穿過一片樹林，繞過小山,。
（2）幼兒一個跟著一個趕豬經(jīng)過行程,。
5.送小豬回家。
許多幼兒都能順利完成任務(wù),，教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉,，如過滾走，要馬上追回來,。繼續(xù)趕,。另外，教師還可在幼兒游戲熟練后增加難度,，將羽毛拍換成紙棒,。
