作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小班體育游戲教案及反思篇一

1,、能利用簡單的游戲器材進行游戲，并做到遵守游戲規(guī)則,。

2,、游戲中學習與他人合作，體驗合作的快樂,。

一,、以故事導入主題，激發(fā)興趣

講解故事《小螞蟻運香腸》,，請幼兒說一說：螞蟻們是怎樣搬運香腸的,？

二、引導幼兒討論怎樣合作最有效

1,、東西上坡和下坡時要注意些什么呢,？

2、怎樣才能省力氣,？

3,、想一想有沒有其他的搬運方式？

三,、分組游戲：送貨小車

1,、將全班幼兒分成三隊比賽，兩人為一組,，每組拿兩根竹棍放在肩上,，中間放一個紙箱，幼兒一前一后站好,。

2,、兩人抬著紙箱跑到折返點后回來，交換下一組繼續(xù),。

3,、紙箱若中途掉下來，原地將紙箱放回棍子上再開始搬,。

4,、比賽兩隊的速度，先跑完的隊伍獲勝,。

四,、集體進行討論，講述自己的感受

1,、搬運時紙箱為什么沒有掉下來,？如果紙箱掉下來了,，是什么原因？

3,、想一想：如果搬運紙箱的兩人一高一矮,，該怎么解決？

五,、再次進行游戲,，感受合作的快樂

小班體育游戲教案及反思篇二

1、初步學習拍皮球,，知道拍球時手臂要上下動起來,。

2、在拍球的過程中,，感受手的力量和球的關系,，鍛煉手眼協調能力。

每個幼兒一個皮球,，場地上有一個大圓圈,。

一、游戲：小手拍拍

——教師：每個小朋友自己找空地方練習拍皮球,。教師巡回指導,。

——教師：我們來比一比誰拍的多，預備——開始,。（鼓勵幼兒不斷的拍）

引導幼兒邊念兒歌邊表演游戲，兒歌說完,，幼兒即刻做一個姿勢并保持身體不動,，比一比、看一看誰堅持的時間長,。游戲可連續(xù)多遍,。

小班體育游戲教案及反思篇三

1.幼兒樂于參與體育活動，練習追逐跑,。

2.發(fā)展幼兒跑的能力,。

用紙折出的仿真蝗蟲若干，每只用線系好,。

1.開始部分

聽音樂,，邊念兒歌邊做螳螂操

上肢小螳螂，真漂亮,，細細脖子能旋轉,。

頭部東瞧瞧，西望望,，害蟲一個跑不了,。

下肢,、一對大刀高高舉，抬頭挺胸氣昂昂,。

腰部瞪大眼睛四處找,，蝗蟲到底藏哪里。

跳躍跳跳跳,，跳到東,，跳跳跳，跳到西,。

整理小螳螂,，真能干，消滅蝗蟲保莊稼,。

2.基本部分

（1）引出問題：當蝗蟲逃跑時,，我們應該怎么做，才能抓住他們,？

（2）嘗試追逐跑：有一只蝗蟲出來了,，讓我們大家抓住它。配班老師拉著有繩子系著的蝗蟲,，引導幼兒慢跑追,，教師控制并提醒幼兒注意速度。

（3）練習追逐跑：哎呀,！沒有抓住它,，它又去吃東西，現在變得更大了,，我們快去追,。（激發(fā)幼兒興趣，讓他們興奮起來,，每人都主動參與到活動中來,。）

（4）滅蟲競賽：哎呀！這一次它吃得這么大了,，而且生了好多小蝗蟲,，我們一定要把它消滅！（教師示范將一只蝗蟲踩住,，并撿起拿在手里）使活動達到高潮,，讓幼兒拿到“戰(zhàn)果”，體驗成功,。

3.結束部分

（1）終于消滅了蝗蟲,，螳螂們再次跳起螳螂操。

（2）螳螂們抱著抓到的'蝗蟲慢走（放松）,，展示戰(zhàn)果,。

小班體育游戲教案及反思篇四

1,、練習輕輕的走和跑。

2,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。

3、愿意參與體育游戲,，體驗在游戲中奔跑,、追逐的樂趣。

準備一個老貓頭飾一個,，小貓頭飾若干,。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏?；顒忧皩W習游戲中的兒歌,。

1、導入：

教師帶領幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作,。

2,、展開：

（1）教師講解游戲玩法，"來,；自,。屈；老師,；教,。案；組織幼兒進行游戲,。

（2）游戲中教師應指導和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地,，以免被老貓聽見。

（3）幼兒熟悉游戲后請幼兒輪流扮演老貓,。

3、結束：帶領幼兒散步,。

整個活動以幼兒為主體,，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，通過游戲鍛煉了幼兒跑,、跳,、鉆、爬的`能力,，還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習慣,，體現了活動的趣味性、教育性,。

小班體育游戲教案及反思篇五

汽車是幼兒在日常生活中常見的交通工具,，開汽車,，貼近幼兒生活，幼兒非常感興趣,，他們都愿意當司機,。

所以我設計了一節(jié)游戲動《汽車開來了》，,、通過樂曲培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力,，初步學會按角色表演游戲，懂得簡單的交通規(guī)則,。

1,、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力，初步學會按角色表演游戲,，隨音樂有節(jié)奏的開汽車,。

2、會聽辨音樂中的“叭叭叭”聲,，增強遵守交通規(guī)則的意識,。

3、培養(yǎng)幼兒與他人合作的意識,。

1,、錄音機及已錄好《汽車開來了》的音樂，供音樂游戲時用,。

2,、錄音機、磁帶,、交通標志,、玩具汽車，自制的人行橫道線,、紅綠燈,。

一創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒游戲興趣,。

出示紅綠燈標志,，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則?平時怎樣做才能不會發(fā)生危險?(幼兒自由討論)

老師小結：遵守交通規(guī)則很重要，穿馬路時要看清紅綠燈,，讓幼兒認識并知道斑馬線是行人過馬路的交通標志,。引導幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。

2.欣賞歌曲《汽車開來了》,，“叭,、叭、叭，汽車開來了,，看見紅燈不能走,，看見綠燈快快走，叭,、叭,、叭，汽車開來了,?！?/p>

組織幼兒討論歌曲內容：歌曲里唱了什么?有哪些交通規(guī)則?(看見紅燈不能走，看見綠燈快快走)

3.學唱歌曲,，引導幼兒編配動作,，激發(fā)幼兒的學習興趣。

1,、教師隨音樂示范“開汽車”,。提出要求：觀察汽車什么時候開，什么時候停,。請幼兒跟音樂游戲,。.活動中教師運用體態(tài)語言提示幼兒掌握節(jié)奏和方向。

2,、分組游戲

教師當交通警察,，出示紅綠燈，請男孩為大家表演音樂游戲開汽車,，女孩拍手伴奏,。“叭,、叭,、叭，汽車開來了,，看見紅燈不能走,，看見綠燈快快走，叭,、叭,、叭，汽車開來了,?！?/p>

然后交換角色,，女孩開汽車,，男孩拍手伴奏。

活動延伸：

組織幼兒玩游戲《紅綠燈》，根據信號走,、跑交替,。

教后反思：

音樂活潑，歡快,，富有童趣,。汽車是幼兒在日常生活中常見的交通工具，幼兒對此十分熟悉,，音樂游戲：汽車開來了;貼近幼兒生活,，激發(fā)孩子的游戲興趣。并通過游戲學習了簡單的交通規(guī)則,。

小班體育游戲教案及反思篇六

1,、學會運沙包這個游戲，掌握運沙包的動作要領,。

2,、鍛煉幼兒手腦的靈活性和手臂的力量。

3,、培養(yǎng)幼兒玩沙包的興趣,。

【】

1、沙包若干（數目與幼兒人數相同,。）

2,、錄音機、音樂磁帶,。

【】

一,、：

1、隊列隊形練習,。

在音樂伴奏下,，老師組織孩子進入活動場地，走成大圓圈-兩個小圓圈-一路縱隊-兩路縱隊-四路縱隊（到圓點處站好）,。

2,、聽音樂，組織幼兒做熱身運動：伸伸手,、彎彎腰,、跳一跳……

二、：

1,、每人一個沙包,，幼兒進行自由玩沙包。

老師觀察孩子們的各種玩法,。

2,、組織幼兒練習自拋自接、用腳踢、拍手,、接,、雙手交替接等沙包的玩法。

孩子們根據老師的口令進行練習,，老師及時規(guī)范孩子們的動作,。

3、剛才,，小朋友們玩的真好,，現在我們一起來做一個《運沙包》的`游戲。

1）,、教師講解并示范《運沙包》的方法及要領：

（1）將沙包放在腳面上一至兩個,，用腳把沙包運到目的地去，在運的過程中不能用手去蓋或把沙包綁在腳面上,。

小班體育游戲教案及反思篇七

1.幼兒樂于參與體育活動,，練習追逐跑。

2.發(fā)展幼兒跑的能力,。

用紙折出的.仿真蝗蟲若干,，每只用線系好。

1.開始部分

聽音樂,，邊念兒歌邊做螳螂操

上肢小螳螂,，真漂亮，細細脖子能旋轉,。

頭部東瞧瞧,，西望望，害蟲一個跑不了,。

下肢,、一對大刀高高舉，抬頭挺胸氣昂昂,。

腰部瞪大眼睛四處找,，蝗蟲到底藏哪里。

跳躍跳跳跳,，跳到東,，跳跳跳，跳到西,。

整理小螳螂,，真能干，消滅蝗蟲保莊稼,。

2.基本部分

（1）引出問題：當蝗蟲逃跑時,，我們應該怎么做,，才能抓住他們？

（2）嘗試追逐跑：有一只蝗蟲出來了,，讓我們大家抓住它。配班老師拉著有繩子系著的蝗蟲,，引導幼兒慢跑追,，教師控制并提醒幼兒注意速度。

（3）練習追逐跑：哎呀,！沒有抓住它,，它又去吃東西，現在變得更大了,，我們快去追,。（激發(fā)幼兒興趣，讓他們興奮起來,，每人都主動參與到活動中來,。）

（4）滅蟲競賽：哎呀！這一次它吃得這么大了,，而且生了好多小蝗蟲,，我們一定要把它消滅！（教師示范將一只蝗蟲踩住,，并撿起拿在手里）使活動達到高潮,，讓幼兒拿到“戰(zhàn)果”，體驗成功,。

3.結束部分

（1）終于消滅了蝗蟲,，螳螂們再次跳起螳螂操。

（2）螳螂們抱著抓到的蝗蟲慢走（放松）,，展示戰(zhàn)果,。

小班體育游戲教案及反思篇八

提供不同的繩子或線，讓幼兒彎來繞去地造型創(chuàng)造的樂趣,。

利用繩子的柔軟可變,，創(chuàng)造性地玩出多種造型。

嘗試合作玩繩,，體驗用繩子造型的樂趣,。

人手一根軟繩。

彎來繞去扭扭繩,。

關節(jié)娃娃會彎曲,，我們的身體會彎曲。還有一樣東西會像大蛇一樣彎來繞去,，它是什么呢? (繩子)

看!我的繩子變成什么了? (教師展示彎來繞去的各種玩繩方法,，引起幼兒興趣)

好玩的扭扭繩,。

幼兒邊念兒歌，邊配上玩繩動作：扭扭繩,，真有趣,。彎一彎，繞一繞,。彎根水蛇踩踩踩,，繞條小路走走走。

幼兒一邊吟唱兒歌(可以自由創(chuàng)編),，一邊玩繩,。

請幼兒演示或介紹玩扭扭繩的方法，啟發(fā)幼兒猜測,、討論扭扭繩像什么,。

為扭扭繩喝采

扭扭繩，真好玩,，彎來繞去變化多,，我們?yōu)槊恳环N不同的玩法喝采!

按照好朋友的玩法，自己去嘗試一下,。

條扭扭繩有好多玩法,，兩條、三條扭扭繩在一起會怎么樣呢?

幼兒自由結伴,，或游戲或造型,，為不同的扭扭繩組合暍采。

建議：

運用繩子造型時,，幼兒會將某一形狀與一定的事物聯系起來,。繩子造型的抽象性給幼兒大膽聯想留下了廣闊的空間，教師對這一過程中幼兒萌發(fā)的創(chuàng)造性因素要給予肯定和贊許,。

在體育活動或晨間活動中,，可繼續(xù)滿足幼兒的玩繩需求。

可在區(qū)角游戲中,，提供不同的繩子或線,，讓幼兒彎來繞去地造型創(chuàng)造的.樂趣。

活動結束：

小朋友一起探討,。

小班體育游戲教案及反思篇九

目標：

1,、幼兒能高興、愉快的參加活動,，在活動中體驗游戲的快,。

2、學習聽信號,。手膝地爬行,。增強幼兒四肢的肌肉力量,。

3、提高幼兒動作的協調性和靈活性,，發(fā)展幼兒平衡的能力,。

準備：貓頭飾與幼兒它讓人數相當；魚若干,；鈴鼓1個,；口哨1個；平衡木1個

重難點：

1,、聽信號分辨方向爬行。

2,、掌握平衡能力,。

活動過程：

一、舳

師：今天我碰到一個魔術師,，他告訴我,，只要我把眼睛閉上數十聲就能把我變成一種小動物，我有點不相信,，咱們來試一下好嗎,？（幼兒和老師一起數十聲并把眼睛閉上）助教老師幫忙戴頭飾。戴好后請幼兒睜開眼睛,。

二,、聽信號變換方向爬行

這是什么？幼兒回答,。今天媽媽要小貓聽著鈴鼓聲和口哨聲來學本領,。看看誰最聰明能干,。

1,、聽到的是拍鈴鼓聲小貓們就往前爬，聽到的是搖鈴鼓聲就往后退著爬,。

2,、聽到的是敲鼓的聲音就轉著圈爬。

三,、小寶寶們,，我們玩累了，讓我們坐在地上休息一會兒吧,。咦,，媽媽的肚子怎么嘰里咕嚕的叫呢？（幼兒回答）那寶寶們餓了嗎,？（幼兒回答）

四,、游戲：小貓找魚

1,、師；你們看,，那邊有好多魚,，你們想不想吃呢？（幼兒回答）但是要拿到魚我們必須搖爬過草地,，到那邊去把魚拿回來,，在回來的路上要走過一座小橋才能把魚拿回來給媽媽?？纯凑l最能干,，最勇敢。每個寶寶必須拿一條魚回來給媽媽,。那我先請一個勇敢的寶寶先過去拿一條魚回來,。

2、請幼兒重復游戲規(guī)則

五,、游戲結束

師：寶寶們真能干真勇敢,，每個都是媽媽的乖寶寶。那咱們都表揚一下自己吧,。哇,，這么多魚，寶寶們趕快跟著媽媽回家把魚煮好一塊吃吧,。

小班體育游戲教案及反思篇十

1.練習將球投進洞時,鍛煉幼兒的`手眼協調能力.

2.能積極參加游戲活動.

1.每人一個小球,。

2.球籃兩個。

練習將球投進洞,。

1.教師將兩個球籃并列放在場地的中間,，教師在離球籃2米左右的地方各畫一條橫線，請全體幼兒站在橫線后面,發(fā)給每個幼兒一個球,，告訴他們把球投進洞里,。教師每次請兩個孩子投球，投準了,，大家拍手鼓掌;沒投準,，繼續(xù)投,直到投進為止。全體幼兒投完后,教師再將球分給孩子們,，每人拿一個球繼續(xù)投,。可反復玩,。

2.放松動作,。在老師的帶領下，幼兒用球在手臂及身體各個部位滾來滾去放松身體,，同時小結活動情況,，并鼓勵積極參與投球游戲的幼兒,。

教師可帶領幼兒在籃筐下連續(xù)投球，增加難度,。

小班體育游戲教案及反思篇十一

1.練習將球投進洞時,，鍛煉幼兒的手眼協調能力.

2.能積極參加游戲活動.

1.每人一個小球。

2.球籃兩個,。

練習將球投進洞,。

1.教師將兩個球籃并列放在場地的中間，教師在離球籃2米左右的地方各畫一條橫線,，請全體幼兒站在橫線后面,，發(fā)給每個幼兒一個球，告訴他們把球投進洞里,。教師每次請兩個孩子投球,，投準了，大家拍手鼓掌,；沒投準,，繼續(xù)投,，直到投進為止,。全體幼兒投完后，教師再將球分給孩子們,，每人拿一個球繼續(xù)投,。可反復玩,。

2.放松動作,。在老師的帶領下，幼兒用球在手臂及身體各個部位滾來滾去放松身體,，同時小結活動情況,，并鼓勵積極參與投球游戲的幼兒。

教師可帶領幼兒在籃筐下連續(xù)投球,，增加難度,。