總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

生物教師年度考核個(gè)人總結(jié)德能勤績(jī)篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)，利用電視,、電腦,、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)外形勢(shì),，時(shí)刻牢記為學(xué)生服務(wù)的宗旨,，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任,，在工作中要起到模范帶頭作用，同時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。

教學(xué)工作中,，自己一貫堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)決順應(yīng)時(shí)代要求,，更新自我,，完善自我，以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,，愛(ài)校愛(ài)教,，愛(ài)崗愛(ài)生。踏踏實(shí)實(shí)工作,，力爭(zhēng)在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),。時(shí)刻提醒自己要有愛(ài)崗敬業(yè)的高尚師德，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，給同學(xué)們樹(shù)立一名教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的教書(shū)育人的良好形象,。積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)下研究最新的教育教學(xué)理念和方法，虛心向同事老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,。

我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助同志,；教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,，能夠盡自己的力量幫助別人。能按時(shí)上下班,，認(rèn)真遵守學(xué)校作息時(shí)間,，不遲到,，不早退,。能夠盡自己最大的力量幫助別人,，努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氛圍之中,。

總結(jié)這期的工作,，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足,，在今后的工作和生活中,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,，為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn),。

生物教師年度考核個(gè)人總結(jié)德能勤績(jī)篇二

本學(xué)期，為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

認(rèn)真學(xué)習(xí),，利用電視,、電腦,、報(bào)紙,、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)外形勢(shì),，時(shí)刻牢記為學(xué)生服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任,，在工作中要起到模范帶頭作用,，同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì),。

教學(xué)工作中,，自己一貫堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,，堅(jiān)決順應(yīng)時(shí)代要求，更新自我,，完善自我,，以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,，愛(ài)校愛(ài)教,，愛(ài)崗愛(ài)生,。踏踏實(shí)實(shí)工作,，力爭(zhēng)在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。時(shí)刻提醒自己要有愛(ài)崗敬業(yè)的高尚師德,，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，給同學(xué)們樹(shù)立一名教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的教書(shū)育人的良好形象。積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)下研究最新的教育教學(xué)理念和方法，虛心向同事老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),，認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,。

我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助同志,；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,，能夠盡自己的力量幫助別人。能按時(shí)上下班,，認(rèn)真遵守學(xué)校作息時(shí)間，不遲到,，不早退,。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氛圍之中,。

總結(jié)這期的工作,，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足,，在今后的工作和生活中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn),。

生物教師年度考核個(gè)人總結(jié)德能勤績(jī)篇三

這一學(xué)年來(lái)，本人擔(dān)任高二（x—x）兩班的英語(yǔ)教師,，在相互認(rèn)識(shí)了之后,，積極地去了解學(xué)生,，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便“因材施教”,。本人在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。本人對(duì)一學(xué)年教學(xué)工作的一個(gè)總結(jié)：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備,，備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

高二的學(xué)生基礎(chǔ)還是比較差,，所以在課堂上我盡量用最簡(jiǎn)易的語(yǔ)言授課，爭(zhēng)取讓學(xué)生能在一定的時(shí)間內(nèi)掌握得,。在復(fù)習(xí)過(guò)程中是非?？菰锏?，所以課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣尤為重要。興趣是的老師,，有了興趣,，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生求知欲，視學(xué)習(xí)為樂(lè)趣,，而不是負(fù)擔(dān),。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果,，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化,。

這一學(xué)年來(lái),，閱讀在英語(yǔ)特別是考試中占的比例很大,。而本人所教的兩個(gè)班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好,。在今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個(gè)重點(diǎn),，復(fù)習(xí)時(shí)我應(yīng)注意到了以下幾點(diǎn)：

1,、提高學(xué)生的閱讀量大,。閱讀速度要求每分鐘48.5個(gè)詞以上,。

2、讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化,。包括日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣,、人物傳記,、文化教育,、社會(huì),、史地,、科技,、政治,、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容,。不能只局限于某種題材,。

3,、體裁多樣化,。包括說(shuō)明文,、記敘文,、議論文、應(yīng)用文等,。

4、讓其了解閱讀理解的主要題型,。

5,、掌握必要的閱讀理解解題技巧,。

另外,，做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語(yǔ)，如承接詞and,，besides，but,，never,。走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

生物教師年度考核個(gè)人總結(jié)德能勤績(jī)篇四

這一學(xué)年來(lái)，本人擔(dān)任高二（x—x）兩班的英語(yǔ)教師,，在相互認(rèn)識(shí)了之后，積極地去了解學(xué)生,，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，以便“因材施教”,。本人在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。本人對(duì)一學(xué)年教學(xué)工作的一個(gè)總結(jié)：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備，備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

高二的學(xué)生基礎(chǔ)還是比較差,，所以在課堂上我盡量用最簡(jiǎn)易的語(yǔ)言授課,，爭(zhēng)取讓學(xué)生能在一定的時(shí)間內(nèi)掌握得。在復(fù)習(xí)過(guò)程中是非?？菰锏模哉n堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣尤為重要,。興趣是的老師,，有了興趣，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生求知欲,，視學(xué)習(xí)為樂(lè)趣,，而不是負(fù)擔(dān),。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)教學(xué)效果，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化,。

這一學(xué)年來(lái),，閱讀在英語(yǔ)特別是考試中占的比例很大,。而本人所教的兩個(gè)班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好,。在今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個(gè)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)我應(yīng)注意到了以下幾點(diǎn)：

1,、提高學(xué)生的閱讀量大,。閱讀速度要求每分鐘48.5個(gè)詞以上,。

2,、讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化,。包括日常生活,、風(fēng)俗習(xí)慣,、人物傳記,、文化教育、社會(huì),、史地,、科技,、政治,、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容,。不能只局限于某種題材。

3,、體裁多樣化。包括說(shuō)明文,、記敘文,、議論文、應(yīng)用文等,。

4,、讓其了解閱讀理解的主要題型,。

5、掌握必要的閱讀理解解題技巧,。

另外,，做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語(yǔ)，如承接詞and,，besides,，but，never,。走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

生物教師年度考核個(gè)人總結(jié)德能勤績(jī)篇五

轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一年以來(lái),，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰,，但還存在著一些問(wèn)題，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學(xué)年的工作做如下總結(jié)：

在今年的工作中,，思想上我嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)自已的教育工作,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記,，遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,，與時(shí)俱進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè),、尊敬領(lǐng)導(dǎo),、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)學(xué)生,，努力讓每一個(gè)學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)提高自己的技能水平,，達(dá)到或超過(guò)學(xué)校規(guī)定的技能要求。

本學(xué)年,，擔(dān)任小學(xué)教學(xué)任務(wù),。一學(xué)年以來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,；勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,；同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),。

1,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo),、選擇教學(xué)方法,、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。認(rèn)真進(jìn)行二次備課,，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。

2,、讓學(xué)生在課堂上盡量都動(dòng)起來(lái)——?jiǎng)涌?、?dòng)手、動(dòng)腦,。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能,、才能，展開(kāi)小組學(xué)習(xí),、獨(dú)立學(xué)習(xí),、互助學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自思考,、合作探究的學(xué)習(xí)能力,。讓課堂和諧、民主，學(xué)生敢問(wèn),、敢說(shuō),、敢動(dòng)。

3,、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講,。

4,、認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

通過(guò)多種途徑,，大量閱讀教育方面的書(shū)籍，堅(jiān)持參加學(xué)校組織的理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。使知識(shí)不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升教育教學(xué)理念,。多寫(xiě)教育教學(xué)隨筆,。總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成自己的風(fēng)格,。堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記、收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng),。增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,。

一分耕耘一分收獲,。然而，成績(jī)代表過(guò)去,，未來(lái)還須努力,。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵(lì),，以飽滿的熱情,、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。

生物教師年度考核個(gè)人總結(jié)德能勤績(jī)篇六

我是xx年吉林省統(tǒng)一招的第一批特崗教師,，很榮幸能夠成為樺甸五中大家庭中的一份子,。時(shí)間過(guò)得可真快啊，三年的光陰轉(zhuǎn)眼即逝,，在這三年的時(shí)光里,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和同事們的真誠(chéng)幫助，使我能夠在大家庭里快速成長(zhǎng),。五中培養(yǎng)了我,，鍛煉了我，給予了我寶貴的財(cái)富,。下面我從以下幾個(gè)方面對(duì)這三年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié),。

三年來(lái)，我積極的參加學(xué)校及其他形式組織的政治學(xué)習(xí),，以提高自己的思想覺(jué)悟,，來(lái)適應(yīng)當(dāng)代教師的發(fā)展需要。作為教師,，我深深的知道樹(shù)立正確的人生觀,，價(jià)值觀和世界觀會(huì)對(duì)產(chǎn)生學(xué)生的影響。三年來(lái)在日常的常規(guī)教學(xué)中,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度,，上班不遲到，不早退,，無(wú)論刮風(fēng)下雨,，還是風(fēng)霜雨雪，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约旱膽卸瓒⒄`過(guò),。因?yàn)槲抑酪龊靡幻Q職的老師就是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的,，只有教師做到了，你教的孩子就會(huì)在你的耳濡目染下有所進(jìn)步,。

參加了教育教學(xué)工作,，我才知道人上有人,，天上有天。我知道自己的太渺小了,，所以我盡可能的多參加學(xué)?；蛘咂渌麊挝唤M織的活動(dòng)，像學(xué)校組織優(yōu)秀的班主任經(jīng)驗(yàn)交流,，像邀請(qǐng)全國(guó)優(yōu)秀班主任給我們樺甸五中做培訓(xùn),，像請(qǐng)吉林市優(yōu)秀教師給我們做師德報(bào)告，像參加樺甸市舉行的中小學(xué)生書(shū)法比賽,，在比賽中我還獲得的特崗一等獎(jiǎng),，等等…總之，我知道要想進(jìn)步就必須學(xué)習(xí),。

作為合格的教師就要服從學(xué)校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的分配,，就要有犧牲小我的精神，所以在剛參加工作沒(méi)幾天的我,，學(xué)校就安排我到學(xué)習(xí)氛圍比較差的一年八班教數(shù)學(xué),，其實(shí)我知道，領(lǐng)導(dǎo)找到我就是對(duì)我張野的信任,，對(duì)我個(gè)人的肯定,，工作能不能干好就要看你的實(shí)際行動(dòng)了，同樣也是考驗(yàn)?zāi)隳芰Φ臅r(shí)候,。所以,，我沒(méi)有猶豫，毅然決然的接受了學(xué)校的任務(wù),。

在20xx—20xx下個(gè)學(xué)年度中,，我?guī)ьI(lǐng)的一年八班，由原來(lái)的數(shù)語(yǔ)外每科成績(jī)都是倒數(shù)第一,，到現(xiàn)在數(shù)學(xué)能排在第三名,，語(yǔ)文第二名，外語(yǔ)第五名的成績(jī),，功夫不負(fù)有心人,，我也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。這個(gè)結(jié)果的取得,，對(duì)于一位能力強(qiáng)的老師來(lái)說(shuō)可能不算什么,，也沒(méi)什么了不起，但是可對(duì)于我一名年輕的特崗教師在這個(gè)過(guò)程中付出了艱辛的努力,。在這一過(guò)程中,，我得到了我的師傅的大力支持，在教學(xué)上,，我每天至少聽(tīng)?zhēng)煾档囊还?jié)課,，然后回來(lái)在精心備課,，針對(duì)我班學(xué)生的實(shí)際情況在改動(dòng)一番,，就這樣一節(jié)一節(jié)的聽(tīng),，一節(jié)一節(jié)的上，才迎來(lái)了學(xué)生的認(rèn)可,，贏來(lái)了學(xué)生成績(jī)的上升,。

當(dāng)好一名老師，就要愛(ài)崗敬業(yè),，對(duì)于愛(ài)崗敬業(yè)現(xiàn)在的我理解了,，就是要愛(ài)學(xué)生，愛(ài)工作,。一名合格的老師一定要有愛(ài)學(xué)生的心,，否則你將永遠(yuǎn)是一名教書(shū)匠。作為一名教師,，教育孩子光靠語(yǔ)言是不夠的,，要想有更大的說(shuō)服力，就要身體力行,，讓孩子們知道老師就是這樣做的,，孩子們自然會(huì)效仿。在我和學(xué)生的溝通中,，我十分謹(jǐn)慎的注意自己的一言一行,，因?yàn)槲抑牢宜f(shuō)的，所做的,，學(xué)生極有可能會(huì)模仿,。

所以我在平時(shí)的教育教學(xué)中，我十分注重自身的人格修養(yǎng),，注重自身的師德,，它也是一種的能力，潛移默化的影響著學(xué)生,，一種無(wú)形的力量,，深深的教育著學(xué)生。所以我不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提高自己的水平,，為了就是給孩子一個(gè)表率。讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的前提下先學(xué)會(huì)做人,，將來(lái)到社會(huì)上,，無(wú)論走到哪里，都有做事的準(zhǔn)則,。

在我的身邊不乏模范者,，現(xiàn)在的2年10班班主任,，自從二年級(jí)接班以來(lái)，每天早晨比任何教師來(lái)的早,，來(lái)到班級(jí)一坐就是一天,，工作上不知疲倦，很少能看見(jiàn)她在辦公室談笑,，這樣嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度一干就是一年,，功夫不負(fù)有心人，2年10班的全體同學(xué)被呂老師的行為所折服,，各科成績(jī)直線上升,，班級(jí)總成名列前茅，現(xiàn)在全年組第一,。她的付出贏得了同學(xué)們對(duì)他的尊重,，贏得了家長(zhǎng)的認(rèn)可，也贏得了同事們的贊譽(yù),。

有人說(shuō),，從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)職業(yè)像老師那樣付出如此的多。是啊,，他們只求付出不求回報(bào),。用咱們自己的話說(shuō)就是對(duì)得起自己的良心！是什么支撐著老師們這樣的付出呢,？我想就應(yīng)該是那份沉甸甸的責(zé)任和師德吧,！身邊就有這樣的楷模，我還要去哪里,，在她的身上我學(xué)到了什么是師德,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

剛參加工作就成為了一名班主任,，可是我的工作經(jīng)驗(yàn)少之又少怎么能管理好這樣的一個(gè)班級(jí)呢？我知道管理好一個(gè)班級(jí)需要教師的個(gè)人魅力和深厚的教學(xué)能力,，在這方面我實(shí)在是沒(méi)有信心,，所以，我認(rèn)真參加教研組組織的集體備課,，研究教材,，認(rèn)真聽(tīng)取有經(jīng)驗(yàn)的教師提出的有價(jià)值的問(wèn)題，這樣我緊跟著趴著跑著,，緊跟著集體的大隊(duì)伍,。因?yàn)槲沂悄贻p人，有朝氣有活力,，也算是贏得了學(xué)生的純真的心,，和學(xué)生的距離拉近了,。在20xx年4月份，我們班主任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)祁校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了遠(yuǎn)在盤(pán)錦的新興中學(xué)學(xué)習(xí),，在這里我學(xué)習(xí)到了教學(xué)是又幾個(gè)環(huán)節(jié)的,，我學(xué)習(xí)到了教育教學(xué)中，把握課程標(biāo)準(zhǔn)的重要性,。這次新興中學(xué)之行我受益匪淺,。

回到學(xué)校我們班主任進(jìn)行了一次學(xué)習(xí)新興的經(jīng)驗(yàn)研討交流,，每個(gè)人的角度不同,，收獲不同，通過(guò)交流增加了知識(shí)的流動(dòng)性,，增強(qiáng)了我們的領(lǐng)悟能力,。學(xué)有所用，我要把我所學(xué)習(xí)的到用到實(shí)際的教學(xué)中,，給班級(jí)分組,，給小組加分的小組聯(lián)動(dòng)機(jī)制形成了，在加分的作用下,，小組的每一位成員都奮力為本組掙得榮譽(yù),。

小組加分與學(xué)生的日常規(guī)范聯(lián)系在一起，這樣班級(jí)里吵吵鬧鬧的少了,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了,，地上的紙屑少了，撿起垃圾的同學(xué)多了,，說(shuō)臟話的少了,，使用文明用語(yǔ)團(tuán)結(jié)協(xié)助的多了，在小組聯(lián)動(dòng)機(jī)制的引領(lǐng)下,，我的班榮班風(fēng)越來(lái)越好,。上數(shù)學(xué)課學(xué)生也有了勁頭。他們?cè)趯W(xué)校組織的期中考試中考出了三個(gè)數(shù)學(xué)滿分的好成績(jī),，同學(xué)們給我?guī)?lái)的不僅是興奮,，還有對(duì)我的鼓勵(lì)。

雖然我的班級(jí)有了新的改變,，但是我還是要感謝我的師傅,，沒(méi)有我?guī)煾档募?xì)心教導(dǎo)，不可能有我的今日的進(jìn)步,。在學(xué)校組織的特崗教師賽課中,，每一名特崗教師都是強(qiáng)悍的對(duì)手，在那樣嚴(yán)峻的形勢(shì)下,，我?guī)煾的托牡穆?tīng)我的課,，細(xì)心的幫助我導(dǎo)課,，教我怎樣應(yīng)對(duì)課堂上出現(xiàn)的靈活的現(xiàn)狀。使得我在講課比賽中名列前茅,，師傅卻說(shuō)我你很有上進(jìn)心,。

其實(shí)我知道，這都是師傅的功勞,。我的師傅還經(jīng)常督促我要經(jīng)常練習(xí)黑板字和鋼筆字,，在20xx年11月份樺甸市中小學(xué)教師三筆字的比賽中，我獲得了特崗三筆字一等獎(jiǎng),。在與同事的相處過(guò)程中,，我也是以禮待人，虛心好學(xué),，經(jīng)常聽(tīng)我們組里的有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,，使我在教學(xué)方面能有一定的提高。

在他們嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)感染下我認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真寫(xiě)好上課用教案,，使得數(shù)學(xué)課能夠順利進(jìn)行。同時(shí)我也明白有的學(xué)生反應(yīng)慢,，有時(shí)跟不上講課的速度,，這樣的學(xué)生，我校有明文規(guī)定決不讓每一名學(xué)生掉隊(duì),，所以,，我利用課下的時(shí)間，或者是自習(xí)的時(shí)間幫助他們解決遺留的問(wèn)題,。

成績(jī)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)們的親切關(guān)懷,，和同事的支持，在這里我要感謝我的學(xué)校,，感謝我的同事,，感謝我的師傅，我堅(jiān)信：一份責(zé)任,，三尺講臺(tái),，足以讓我們的人生寫(xiě)滿精彩！哪怕有一天我們不再年輕,，但我們?nèi)阅芨甙恋暮俺觯哼x擇特崗,，我人生無(wú)悔。

生物教師年度考核個(gè)人總結(jié)德能勤績(jī)篇七

歲月荏苒,，時(shí)光如梭,，在忙碌的工作中不知不覺(jué)已經(jīng)在xx車(chē)間工作五年了，回首自己這五年來(lái)的工作，看到了成績(jī)也發(fā)現(xiàn)了不足,，現(xiàn)將自己這五年來(lái)的工作總結(jié)如下

20xx年x月份進(jìn)入xx車(chē)間實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)的第一天，帶給我最深的感觸就是自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大,，安全生產(chǎn)就是生命,；安全是企業(yè)的最大效益；安全是家庭,、個(gè)人幸福的基礎(chǔ),。過(guò)去的五年里，我嚴(yán)格執(zhí)行崗位安全操作規(guī)程,。嚴(yán)格執(zhí)行上崗前的安全檢查,；在使用天車(chē)前，先進(jìn)行例行檢查,、發(fā)現(xiàn)裝置和零件不正常時(shí),，必須在使用前排除,，開(kāi)車(chē)前必須鳴鈴或報(bào)警,。操作中天車(chē)吊物接近人時(shí)，亦應(yīng)給以斷續(xù)鈴聲提示,。操作時(shí)精神飽滿精力集中,。工作中堅(jiān)決做到“十不吊”。在天車(chē)保養(yǎng)方面,，認(rèn)真進(jìn)行保養(yǎng)清潔,，使天車(chē)性能保持最佳狀態(tài)，積極參加安全學(xué)習(xí),。確保了五年內(nèi)安全行車(chē)無(wú)事故,。

無(wú)論生產(chǎn)任務(wù)多么的繁重繁忙，我都會(huì)積極投身到工作中,，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)上級(jí)的安排和要求,，虛心向同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能；加強(qiáng)與地面人員配合與語(yǔ)言交流,，熟悉各工序流程對(duì)操作要求的區(qū)別,，準(zhǔn)時(shí)安全地完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，努力做好自己的本職工作,。

盡管經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)努力,，我的技術(shù)水平和工作能力較以往提高了不少，但還存在一些不足,。

1,、在工作中還是存在與地面人員的配合和溝通不夠。

2、對(duì)于自己身學(xué)習(xí)修養(yǎng)方面也有待提高,，對(duì)于學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng),。

1、加強(qiáng)和地面人員的配合和溝通,，做好呼喚應(yīng)答,，并加強(qiáng)本職工作技能的學(xué)習(xí)，使自己本職工作能力得到進(jìn)一步的提高與加強(qiáng),。

2,、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，加強(qiáng)自身文化素質(zhì)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),。

3、工作中做到積極主動(dòng),，團(tuán)結(jié)同事,，結(jié)合不同的工作環(huán)境及個(gè)人脾氣、性格做好一線工作配合,，使各種人際關(guān)系更加融洽和諧,。

20xx年，是機(jī)遇與挑戰(zhàn),，困難與希望并存的一年,，伴隨著社會(huì)的進(jìn)步，行業(yè)的發(fā)展,，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，公司xx億的目標(biāo)，需要全公司所有員工共同的努力,。作為公司的一份子,，我將加強(qiáng)自主管理的意識(shí)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平。也將會(huì)遇到很多困難,，我相信,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下、同事的幫助下,、自己的努力下,，我將不斷提升自己的工作技能水平和個(gè)人文化素質(zhì)，為企業(yè)建設(shè)作應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

生物教師年度考核個(gè)人總結(jié)德能勤績(jī)篇八

自從當(dāng)了老師,，做一個(gè)好老師一直是我的目標(biāo),。在過(guò)去的一年里，我一直以勤奮踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待自己的工作?，F(xiàn)在年底,，總結(jié)一年來(lái)的工作。

作為一名教師,，我嚴(yán)格要求自己,，通過(guò)在政治思想、知識(shí)水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為,。讓自己在教育行業(yè)成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一年來(lái)，我一直是一名高年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)生,，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法,。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為本的關(guān)鍵。

在教學(xué)中,，我深刻意識(shí)到我們應(yīng)該優(yōu)先考慮學(xué)生和他們的發(fā)展。首先,，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán)、話語(yǔ)權(quán),、探究精神和思維成果,。只有這樣，我們才能讓學(xué)生思考和探索,。

2.分層合作是實(shí)現(xiàn)合作,、自主、探究學(xué)習(xí)模式的必由之路,。

不同層次的學(xué)生和不同的思維效率往往會(huì)導(dǎo)致一些學(xué)生害怕思考,，懶于探索和依賴別人的思想。如果在教學(xué)中把好的壞的混進(jìn)一個(gè)群體,，好的學(xué)生永遠(yuǎn)是領(lǐng)導(dǎo)者和代言人,，差的學(xué)生永遠(yuǎn)得不到群體的關(guān)注。要解決這個(gè)問(wèn)題，必須實(shí)行小群體分層合作的方法,。在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同的小組分配不同的任務(wù)，學(xué)生在水平和能力相同的情況下有時(shí)間思考,，從而達(dá)到分層合作的目的,，使不同水平的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3.明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該避免千篇一律,，容易讓學(xué)生厭煩。如果用同樣的方法教單詞,，課文就要分析總結(jié),，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。學(xué)生在學(xué)習(xí)一篇課文后,，不會(huì)知道他們?cè)谶@門(mén)課上取得了多大的進(jìn)步,。對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，單詞教學(xué)可以自己完成,。他們有能力,，有自己獨(dú)特的方法。在教學(xué)中,，我通常只把教單詞作為一個(gè)考試過(guò)程,。課文分析的是什么樣的風(fēng)格，新的風(fēng)格教給新的方法,。然后,，讓學(xué)生按照方法自己解決。最重要的是根據(jù)課本,，讓學(xué)生了解這門(mén)課要達(dá)到什么水平,，要解決什么難題，通過(guò)什么方法通過(guò)穴位解決問(wèn)題,。只有這樣,，課堂才能有效和高效。

4.規(guī)范操作,。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課程和知識(shí)的系統(tǒng)化和系統(tǒng)化,，依賴于一定的作業(yè)來(lái)鞏固和提高。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),，學(xué)生思維清晰,、有條理。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)亮點(diǎn),，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)可以讓學(xué)生形成習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5.多開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

利用課外活動(dòng)和班級(jí)小組活動(dòng)開(kāi)展一系列實(shí)踐活動(dòng)是這學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上,，進(jìn)行了談?wù)摗靶聦W(xué)期計(jì)劃”,、“時(shí)刻注意安全”,、“我愛(ài)學(xué)?！薄⑷绾芜\(yùn)用生產(chǎn)等一系列活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的勇氣和表達(dá)能力,。不管誰(shuí)站起來(lái)，都可以聊一會(huì)兒,。

6.制定幫教計(jì)劃,。

對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如,，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問(wèn),，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果,。

7,、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有：1,、提高課前準(zhǔn)備工作有效性,。（1）提高備課的有效性,。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備課,，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生,、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),，備思路,，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量,。

（2）提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,，并通過(guò)課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度,；二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué),；三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教,。

2,、對(duì)課堂操作的有效性的研究。

（1）教學(xué)目標(biāo)：首先,，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí),、班級(jí)學(xué)情正確定位,，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重,；其次，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重,；再次，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估,。

（2）師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的主體,。沒(méi)有教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

（3）教學(xué)結(jié)構(gòu)：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng),，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開(kāi)發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式,。比較理性的文章,，較適于對(duì)文章作粗線條的處理的課文我多采用問(wèn)題導(dǎo)引法，對(duì)比較感性的文章,，對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀,，重視學(xué)生的自讀自悟。

（4）教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源（教材資源與擴(kuò)展閱讀資源）,、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）,。教學(xué)過(guò)程是師生共同開(kāi)發(fā)課程資源的過(guò)程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開(kāi)發(fā),，更重視開(kāi)發(fā)我自身的資源,。

（5）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：a、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià),，包括激勵(lì)和批評(píng),。b、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià),，既要避免空洞,，又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)。c,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用,，不傷害學(xué)生的自尊,。

3,、對(duì)課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動(dòng)筆,，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華,，取得進(jìn)步。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與

領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,，積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教,，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。被評(píng)為市級(jí)支教先進(jìn)個(gè)人,。這學(xué)期，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作,，在此項(xiàng)工作中,，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，經(jīng)過(guò)學(xué)校評(píng)價(jià)組評(píng)比為一等獎(jiǎng),。而且自己對(duì)自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解,。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng)。

生物教師年度考核個(gè)人總結(jié)德能勤績(jī)篇九

踏入xx學(xué)院成為一名教師已經(jīng)快一年半了,?；叵雱倎?lái)之時(shí)心中多少有些忐忑，如今經(jīng)過(guò)了一年半來(lái)的歷練,，發(fā)覺(jué)自己多了幾分沉著與成熟,。雖然在這里從教的時(shí)間還不長(zhǎng)，但我已經(jīng)從中受益匪淺,，收獲頗多,。作為一名新教師，為了使學(xué)生學(xué)有所得,，從課程學(xué)習(xí)中掌握有用的應(yīng)用技能,，我堅(jiān)持做好課前準(zhǔn)備工作，大量查閱相關(guān)知識(shí),，在提高自身素質(zhì)的同時(shí),，向?qū)W生傳授更多的有用知識(shí)。在課堂上,，通過(guò)各種教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在與學(xué)生的互動(dòng)過(guò)程中,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，達(dá)到知識(shí)的靈活運(yùn)用。課下及時(shí)批改作業(yè),，并總結(jié)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行講解，以鞏固學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的正確掌握,。

新學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)工作在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)處和分院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下有序的開(kāi)展著，我們也一直以滿腔的熱情積極地工作著?，F(xiàn)將前一階段工作總結(jié)如下：

本人熱愛(ài)教育事業(yè),，始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤勤懇懇，能夠主動(dòng)配合學(xué)院,，做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

（一）準(zhǔn)備工作

學(xué)初根據(jù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)特色和課程特點(diǎn)擬定好符合我院培養(yǎng)計(jì)劃的課程教學(xué)大綱,，并根據(jù)教材的理論框架結(jié)構(gòu)制定合理的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表。并且在假期里已認(rèn)真閱讀了兩本教材,，對(duì)教材內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有了非常詳細(xì)的了解,，做好了開(kāi)學(xué)初的教學(xué)準(zhǔn)備工作。

（二）精心研讀,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

教學(xué)中，備課環(huán)節(jié)極其重要,，備課效果的好壞會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生積極性,。

備課既要備教材，又要備學(xué)生,。在備課過(guò)程中先要吃透課本,，把握各章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在弄懂課本上的每一字每一句之后,，還去熟讀一些輔助教材,，查閱這些教材中是否還有些更系統(tǒng)、更前沿的理論觀點(diǎn),。備學(xué)生就是要了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)性地教學(xué)，真正做到因材施教,。要了解學(xué)生,，首先要把學(xué)生的基礎(chǔ)情況和所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)特色結(jié)合起來(lái)。我們的學(xué)生基礎(chǔ)理論知識(shí)比較薄弱,，但是實(shí)踐動(dòng)手能力卻比較強(qiáng),，這也正好突出了我院的培養(yǎng)目標(biāo)是綜合應(yīng)用性人才，再加上我們工商管理學(xué)院各專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)——實(shí)用性強(qiáng),。所以在我的教學(xué)中都本著將課本知識(shí)生活化,、現(xiàn)實(shí)化，每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)找生活中的實(shí)例或典型的案例，一方面幫助學(xué)生理解課本中的抽象知識(shí),，另一方面讓學(xué)生了解理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,，這樣學(xué)生既易于接收知識(shí)，又增加了他們的學(xué)習(xí)興趣,。

另外,，增加師生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自己思考并提出疑問(wèn),，這樣不僅可以激發(fā)自學(xué),，還可以活躍課堂?！皩W(xué)起于思,，思源于凝”，如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái),，引發(fā)思考,，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有重大影響。

（三）主動(dòng)創(chuàng)新,，樂(lè)觀教學(xué),，塑造人格魅力

教師最忌諱照本宣科，缺乏創(chuàng)見(jiàn),，對(duì)知識(shí)的理解往往“有接觸,，沒(méi)感觸；有廣度,，沒(méi)深度,；有他見(jiàn)，沒(méi)己見(jiàn),；有理論,，沒(méi)實(shí)際”。如果課堂沒(méi)有新意沒(méi)有內(nèi)容,，容易引起學(xué)生的厭學(xué)情緒和排斥心理,，所以我在熟知課本的知識(shí)點(diǎn)后，能夠以通俗易懂的語(yǔ)言講給學(xué)生,，并能將最新的發(fā)展和相關(guān)信息穿進(jìn)入課堂,。在上《xx》、《xx》這兩門(mén)課時(shí),，因?yàn)槭嵌嗝襟w上課,，所以我除了在內(nèi)容上豐富課本知識(shí)外，還在實(shí)際應(yīng)用方面下了很大功夫,，力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)有所用,，以吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣,，拓展學(xué)生的視野，使學(xué)生不斷的達(dá)到“親其師,，信其道”的境界,。我們盡量要以自己樂(lè)觀的生活態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學(xué)生,，既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴(yán)師,，又做生話中的益友，行動(dòng)上接近學(xué)生,，心理上貼近學(xué)生,，讓學(xué)生感受老師特有的精神面貌。我堅(jiān)信一個(gè)老師如果有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),、主動(dòng)的創(chuàng)新精神、樂(lè)觀的教學(xué)態(tài)度,、真誠(chéng)的情感交流和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá),，定會(huì)成為學(xué)生心目中喜歡的、有人格魅力的老師,。

本人長(zhǎng)期以來(lái)嚴(yán)格遵守xx學(xué)院的各項(xiàng)管理規(guī)章制度,，按時(shí)上下班，服從領(lǐng)導(dǎo),，并且能夠認(rèn)真及時(shí)的完成學(xué)校及院領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù),，積極主動(dòng)地參加教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

作為年輕教師,，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，自身各方面的素養(yǎng)還有待進(jìn)一步提高。工作中大膽實(shí)踐,、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng),，運(yùn)用多種教學(xué)手段的技能還有待提高。這些也是我努力的方向,。 具體來(lái)說(shuō),，我的下一步的目標(biāo)是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高自身素質(zhì),，擴(kuò)展自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，更好地完成教學(xué)任務(wù)，因此我要從以下幾點(diǎn)做起：

1.有效利用課堂時(shí)間,，提高課堂效率,。

（1）組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，將難以理解的東西用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行講解。

（2）提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。部分學(xué)生缺乏自控能力，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。針對(duì)這些問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。

2. 虛心向其他老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

并時(shí)刻總結(jié)自己在教學(xué)中的缺陷并進(jìn)行改進(jìn)。 總之,，通過(guò)這半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,，我學(xué)到了很多東西，鍛煉了自己的能力,，并認(rèn)識(shí)到了自己的不足,。因此在在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),。

生物教師年度考核個(gè)人總結(jié)德能勤績(jī)篇十

我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓,。首先把它納入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中,，一年初在行政會(huì)議上聽(tīng)取體育工作計(jì)劃，并予以審議,；一年結(jié)束聽(tīng)取總結(jié)匯報(bào),。對(duì)于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動(dòng)，則在行政會(huì)議上予以協(xié)調(diào)安排,，給予人力,、物力,、時(shí)間上的保證。平時(shí)校長(zhǎng)除了親自掛帥以外,。一年初協(xié)助教研組制訂體育工作計(jì)劃,，一年結(jié)束幫助他們進(jìn)行工作總結(jié)，平時(shí)則共同探討,，解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問(wèn)題,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全校“兩操,、一課”的進(jìn)行,，以推動(dòng)學(xué)校的體育工作進(jìn)一步發(fā)展。

長(zhǎng)期以來(lái),，由于人們受應(yīng)試教育的影響,，對(duì)體育工作的認(rèn)識(shí)不夠，學(xué)校體育講起來(lái)重要,，做起來(lái)次要,，忙起來(lái)不要的情況十分嚴(yán)重。我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持貫徹“體育是學(xué)校的臉面”的辦學(xué)宗旨,，把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置，絕不允許占用學(xué)生體育活動(dòng)的時(shí)間,。

1,、建立激勵(lì)制度，搞活動(dòng)體育教學(xué)工作,。

學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái),，堅(jiān)持每天對(duì)各班進(jìn)行廣播操評(píng)分考核以外，還對(duì)各班參加體育活動(dòng),，參加體育鍛煉活動(dòng)的情況和體鍛達(dá)標(biāo)率,、優(yōu)秀率作為評(píng)選文明班的重要依據(jù)。這樣大大加強(qiáng)了年級(jí)組長(zhǎng)和班主任老師對(duì)體育工作的重視,，無(wú)怪乎,，在操場(chǎng)上，經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)班主任老師的身影,。同樣也促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)的開(kāi)展。

1,、抓好體育課教學(xué)的過(guò)程管理,。

體育課是一門(mén)學(xué)科，而且是一門(mén)“主課”,。既然如此,，就必須認(rèn)真對(duì)待,，加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到一年有計(jì)劃,，有總結(jié),；活動(dòng)有分工，有措施,；成績(jī)有紀(jì)錄,；資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查,。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課,、備人,、備場(chǎng)地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué),，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育,，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，有機(jī)地結(jié)合愛(ài)國(guó)主義和集體主義的教育,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案,，隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課。堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課和“放羊式”教學(xué),。

2,、依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃,。

學(xué)校要求體育教師,，因地制宜上好每堂體育課。學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作,。⑴抓教學(xué)進(jìn)度和備課,；⑵抓常規(guī)紀(jì)律；⑶抓安全教育,；⑷抓運(yùn)動(dòng)密度,；⑸抓鍛煉實(shí)效；⑹抓聽(tīng)課評(píng)課,。

3,、樹(shù)立課外活動(dòng)是課內(nèi)體育教學(xué)的延伸的教學(xué)觀念。

體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗(yàn),。只有讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能,，才能更好地開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)水平的`提高,。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開(kāi)展的競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng),，都要列入體育教學(xué)計(jì)劃之中,，對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo)。這樣既推動(dòng)了競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)的開(kāi)展,，反過(guò)來(lái)又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué),，提高了體育課的實(shí)效性和學(xué)生的興趣。

生物教師年度考核個(gè)人總結(jié)德能勤績(jī)篇十一

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，我回顧了自己在本學(xué)期里所做的工作,，認(rèn)真反思，總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),，期望能取得更大的進(jìn)步,。

我是一名語(yǔ)文教師，更是一位班主任,，不僅僅要抓好自身的教學(xué)工作,，更要肩負(fù)起班級(jí)的管理和學(xué)生的教育工作。

社會(huì),、家庭把一個(gè)個(gè)天真活潑,，充滿朝氣的孩子送到學(xué)校，交給我們老師,，這是對(duì)我們當(dāng)教師的多大信任啊,，那么我們就就應(yīng)懂得如何去愛(ài)我們的教育事業(yè)，乃至于愛(ài)我們眼前的每一位學(xué)生,。有了對(duì)教育事業(yè)的愛(ài),，有了對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)生的愛(ài),，才能憑著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，深入,、細(xì)致地開(kāi)展工作,，用恰當(dāng)、靈活的工作方法教育好,、培養(yǎng)好學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生。

工作中,，我虛心向他人學(xué)習(xí),，努力積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)雜志報(bào)刊,，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，用心參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，教法力求靈活有實(shí)效,，讓學(xué)生自主性地參與學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們創(chuàng)新意識(shí)、探究精神,。在上好課的同時(shí),，細(xì)致地批閱作業(yè)，并幫忙學(xué)生及時(shí)訂正,。課外對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

讓學(xué)生學(xué)好文化課的同時(shí)，我努力培養(yǎng)學(xué)生潛力,，想方設(shè)法讓學(xué)生用心主動(dòng)地參與到班級(jí)的管理與建設(shè)中,。與學(xué)生合作是班主任工作的重點(diǎn)?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出“教師是一個(gè)決策者,，而不再是一個(gè)執(zhí)行者?！睂?duì)于班級(jí)管理,，我們不能“一手包辦”，也不能“放任自流”,，而應(yīng)建立以學(xué)生為主體,、全員參與，以教師為主導(dǎo),、協(xié)助管理的合作關(guān)系,，建立一套自律的班級(jí)管理模式。透過(guò)民主,、自主的競(jìng)選后,，在班干部上崗前，要作好崗前培訓(xùn),，使他們明確自己的職責(zé)和工作范圍,，以及要到達(dá)的目的（或效果）。學(xué)生在工作中總會(huì)表現(xiàn)出稚嫩的一面,，需要老師去指導(dǎo),、去組織。因此,，在班干部日常管理中,，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理解決。同時(shí),，透過(guò)每周的班會(huì)和其它渠道,，對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀了如指掌，做到活而不亂、嚴(yán)而有度,，并根據(jù)實(shí)際狀況做出下一步?jīng)Q策,。

柏拉圖說(shuō)：“教育者的品質(zhì)為教育成功的因素?！鄙斫讨赜谘越?。我努力從小事抓起，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。低年級(jí)兒童缺少自主意識(shí),，教室里有時(shí)粉筆掉地上或地上出現(xiàn)果殼紙屑，很多學(xué)生都不會(huì)自覺(jué)地去撿,，于是我就以身示范,，自己撿、自己掃,。學(xué)生看到后,，紛紛跑來(lái)幫忙，我就趁機(jī)表?yè)P(yáng),、引導(dǎo),，讓他們意識(shí)到維持環(huán)境的潔凈是大家的職責(zé)，是大家的光榮,。以后,，學(xué)生都能很自覺(jué)地持續(xù)教室的潔凈。

班主任的工作是瑣碎的,，卻更需要耐心和細(xì)心,。我熱愛(ài)每一位學(xué)生，他們和我是平等的,，我尊重他們,，也努力地去了解他們。平常課前課后,，盡量到學(xué)生當(dāng)中去,，和他們聊天，聽(tīng)學(xué)生反映,，觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰(shuí)進(jìn)步了,，給予表?yè)P(yáng)和勉勵(lì),；誰(shuí)退步了，給予點(diǎn)醒和鞭策,；誰(shuí)生病了,，給予關(guān)心和愛(ài)護(hù)；誰(shuí)有困難，給予幫忙和安慰,。讓學(xué)生親近自己,，使自己成為他們的朋友。在工作中,，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生交談,，個(gè)性是進(jìn)行思想教育時(shí)，需要把握學(xué)生心理,，運(yùn)用必須的談話技巧,。這一點(diǎn)受自身年齡、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)影響,，我還稍嫌稚嫩,。因此，我正潛心研讀相關(guān)的心理學(xué)和教育教學(xué)資料,，學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗(yàn),，努力使自己做得更好。

孩子就如同一張白紙,，上面的五彩斑斕總是慢慢積累,，此刻的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅,，黑則愈黑,。而我期望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地,、清水......這些最純潔,、最美麗的畫(huà)面擺在我面前時(shí)，我會(huì)更加努力地邁好每一步,。