方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

端午節(jié)教育活動(dòng)方案策劃 端午節(jié)教育活動(dòng)方案中班由來(lái)篇一

通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部,、中心校老師共同體驗(yàn)端午節(jié)包粽子的傳統(tǒng)習(xí)俗,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部,、學(xué)校老師提供相互交流的平臺(tái),，增進(jìn)情感交流。同時(shí)在傳統(tǒng)佳節(jié)之際,，將黨的溫暖和祝福送至為xx發(fā)展奉獻(xiàn)了青春的老黨員和老干部,。

我們的節(jié)日—端午節(jié) 粽飄香

20xx年6月5日

鄉(xiāng)政府院壩

xx鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部、xx鄉(xiāng)中心校老師,、部分老黨員,、老干部

(一)開(kāi)展“端午節(jié) 粽飄香”節(jié)日民俗文化活動(dòng)，讓參與人員感受傳統(tǒng)文化魅力;

(二)走訪慰問(wèn)老黨員和老干部,，送上端午祝福;

(三)開(kāi)展“送溫暖 獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),，慰問(wèn)留守兒童、空巢老人,、殘疾人,，讓他們感受到“我們的節(jié)日-端午節(jié) 粽飄香”的.溫馨;

(四)為了增進(jìn)干部之間的溝通交流，調(diào)動(dòng)干部工作積極性,，緩解工作壓力,，實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,，組織干部開(kāi)展“三對(duì)三”籃球比賽,。

從文化經(jīng)費(fèi)中支出。

預(yù)計(jì)購(gòu)買粽葉1200張,、臘肉30斤,、糯米80斤、豌豆10斤,、花生米5斤,、麻油2斤、香料,、標(biāo)語(yǔ)等共3000元,。

(一)遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和省委十項(xiàng)規(guī)定以及市縣相關(guān)規(guī)定，禁止鋪張浪費(fèi),。

(二)做好活動(dòng)宣傳,、所需物資采購(gòu)和后勤服務(wù)保障,。

(三)在活動(dòng)過(guò)程中注意人身和財(cái)產(chǎn)安全。

端午節(jié)教育活動(dòng)方案策劃 端午節(jié)教育活動(dòng)方案中班由來(lái)篇二

1,、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,。

2、通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原,。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,，激發(fā)他們的想象力以及民族正義感和愛(ài)國(guó)情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神,。

3,、端午節(jié)也是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情,，體驗(yàn)親情的魅力,。

6月23日——6月24日

1、舉行一次有關(guān)端午節(jié)的班級(jí)活動(dòng),。

（1）同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí),。

（2）以小組為單位,，搜集進(jìn)行古詩(shī)文的交流或賞析,。

（3）講解有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情,。

（4）為學(xué)生講解端午節(jié)的來(lái)歷,、風(fēng)俗。

（5）展示自己的手抄報(bào)作品,。

2,、“我向長(zhǎng)輩學(xué)一技”主題活動(dòng)。

在家里向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法,，在學(xué)習(xí)的`過(guò)程中,，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方,、不同的風(fēng)格,、不同特色的粽子，感受粽子的香甜,。

3,、體驗(yàn)端午情懷

（1）同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來(lái)與朋友、同學(xué),、老師一起分享,，培養(yǎng)孩子之間,、師生之間的友情。

（2）能夠背誦有關(guān)端午的詩(shī)詞名句,，或介紹屈原的故事,。

（3）以《粽香四溢端午節(jié)》為題寫一篇作文，與大家分享你的端午情懷,。

4,、“嘟嘟嘟”跑得快

人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)，共8對(duì)

形式：對(duì)面接力

準(zhǔn)備：各班一個(gè)呼啦圈,，兩個(gè)粽子

玩法：以班級(jí)為單位,，8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力，游戲中,，孩子做車頭,，一手拿一個(gè)粽子做方向盤，家長(zhǎng)蹲下做車尾,，呼啦圈為兩頭連接,，一頭套在孩子的腹部，一頭家長(zhǎng)用雙手握住,，小車以最快速度前進(jìn)至對(duì)面家庭組合,，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一組家庭跑完,，游戲結(jié)束,，快的那一班級(jí)獲勝。

1,、班主任認(rèn)真組織,，查找相關(guān)資料，利用班會(huì)課或活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,，作好記錄,。

2、請(qǐng)老師們將相關(guān)的活動(dòng)照片于本周四下班前發(fā)給邊老師,，作文電子檔于24號(hào)前發(fā)至邊老師郵箱,。

3、各班也可自行設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,。

端午節(jié)教育活動(dòng)方案策劃 端午節(jié)教育活動(dòng)方案中班由來(lái)篇三

端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過(guò)開(kāi)展一些列既具有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵又體現(xiàn)時(shí)代特色的富有創(chuàng)意的趣味活動(dòng)來(lái)吸引社區(qū)居民積極參與，不但能達(dá)到活躍身心,、聯(lián)絡(luò)鄰里感情,、增強(qiáng)社區(qū)凝聚力的作用，更能寓教于樂(lè),，增進(jìn)大家對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解,，深刻體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的歷史意義,，從而使民族精神得以傳承。

“品味端午,，傳承文明”——端午節(jié)系列趣味大賽,。

端午節(jié)前夕。

三江超市門口,。

(一)“包粽子,、獻(xiàn)愛(ài)心”比賽

在活動(dòng)當(dāng)天舉辦包粽子比賽，社區(qū)干部和居民齊參與,，以拉近社區(qū)與居民之間的距離,，增進(jìn)鄰里感情。在活動(dòng)結(jié)束后,，將包好的棕子送給轄區(qū)孤寡,、空巢及殘疾家庭。

參與對(duì)象：社區(qū)干部和社區(qū)居民,。

活動(dòng)方式：

1,、在5分鐘之內(nèi)，看哪位參賽者的棕子包得又快又好,。

2,、由居民代表評(píng)出前三名及最上鏡“棕子獎(jiǎng)”。

3,、向得獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”,。

4、凡參加比賽者都送一份紀(jì)念品,。

5,、比賽結(jié)束后，將所完成的棕子送給轄區(qū)孤寡老人,、高齡老人及殘疾人。

(二)端午飄香,、釣香粽比賽

社區(qū)居民分小組參加比賽,，按照游戲規(guī)則在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)釣粽子，每人限釣一次,，獎(jiǎng)品即所釣得的“粽子”,。

參與對(duì)象：社區(qū)居民。

(三)蛋體彩繪

參加活動(dòng)的居民或小朋友每人持一個(gè)鴨蛋,，自由發(fā)揮,，在蛋殼上現(xiàn)場(chǎng)作畫，一展身手,，最終由居民評(píng)委評(píng)選出前六名,，頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

(四)趣味有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽

設(shè)置有關(guān)端午節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗方面的題目,，邀請(qǐng)居民參與答題,，答對(duì)者獲得禮品一份。

端午節(jié)教育活動(dòng)方案策劃 端午節(jié)教育活動(dòng)方案中班由來(lái)篇四

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本,，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開(kāi)展各種主題活動(dòng),，引導(dǎo)師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，提高科學(xué)意識(shí),，促進(jìn)人與自然和諧相處,。

1、了解端午節(jié)的起源,、文化以及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、感受中國(guó)文化節(jié)日的特點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

3,、理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵,，增強(qiáng)節(jié)日文化理念，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福,。

育傳統(tǒng)美德,，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心。

組長(zhǎng)：馬艷

副組長(zhǎng)：黃曉莉

組員：羅玉華,、童秀麗,、朱饒桂、全體班主任,。

(一)以“我們的節(jié)日端午節(jié)”為主題,，廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。在全校開(kāi)展民俗知識(shí)教育活動(dòng),，在升旗儀式中開(kāi)展相關(guān)主題的國(guó)旗下講話,，在學(xué)生中開(kāi)展端午節(jié)手抄報(bào)競(jìng)賽，引導(dǎo)廣大師生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感,，提高中華民族的凝聚力和向心力,。

(二)開(kāi)展“與媽媽共同包粽子”等活動(dòng)，共同體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化瑰寶,。端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，說(shuō)到端午不能不提粽子，粽子儼然已經(jīng)成為端午節(jié)的代表,。在端午佳節(jié),，和家人一起親手將滿滿的祝福與美好的希望包進(jìn)粽子里，可以增加孩子和家長(zhǎng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)知感,，培養(yǎng)親子感情,。

第一步：準(zhǔn)備階段(6月5日——6月9日)

作為中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨(dú)特的由來(lái)傳說(shuō)和習(xí)俗活動(dòng),，因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識(shí),，這是端午節(jié)主題活動(dòng)的首要內(nèi)容。全體同學(xué)要在班主任老師的帶領(lǐng)下,，通過(guò)各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料,，開(kāi)設(shè)國(guó)旗下專題講話，讓學(xué)生去認(rèn)識(shí)和了解端午節(jié),，對(duì)端午節(jié)的來(lái)源,、傳說(shuō)故事、習(xí)俗活動(dòng)都能了如指掌,。

第二步：實(shí)施階段(6月11日——6月15日)

1,、學(xué)生制作手抄報(bào)。(責(zé)任人：班主任)

通過(guò)制作手抄報(bào),，使對(duì)端午節(jié)的來(lái)源,、傳說(shuō)故事、習(xí)俗活動(dòng)都能了如指掌,，爭(zhēng)取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)知識(shí)的“小專家”,。

2、國(guó)旗下的講話,。

主題：端午節(jié),，人類獨(dú)特的文化記憶。

主講人：鄭樓惠子

3,、開(kāi)展端午實(shí)踐活動(dòng)：“與媽媽共同包粽子”活動(dòng)。

在臨近端午節(jié)期間,，各班主任老師布置學(xué)生與家人共同包粽子,、做香囊，并寫一篇日記,，在班隊(duì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流,。(責(zé)任人：輔導(dǎo)員)

1,、認(rèn)真部署，廣泛宣傳

充分認(rèn)識(shí)民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要途徑,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的重要資源,。提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真部署,，切實(shí)保證此次文化活動(dòng)落實(shí)到位,。

2、講求方法,，注重實(shí)效

目前,，廣大青少年對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解和認(rèn)識(shí)日漸淡薄。因此,，在開(kāi)展此次主題活動(dòng)中,，要講求方法，注重實(shí)效,，加大宣傳教育力度,，積極營(yíng)造弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化節(jié)日的氛圍。