光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)班務(wù)工作計劃總結(jié) 小學(xué)班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇一

以進(jìn)修學(xué)校工作計劃、進(jìn)修附小教育教學(xué)工作計劃為依據(jù),，以學(xué)生常規(guī)落實為前提,，引進(jìn)各項競爭機(jī)制，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí),、自我管理的積極性,，為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

二,、工作重點：

1,、以學(xué)生常規(guī)為重點，對學(xué)生進(jìn)行思想品德和行為習(xí)慣教育,。

2,、積極提高班級教育教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級,。

三,、學(xué)生情況分析：

本班共有62名學(xué)生，男生37人,，女生25人,，個個思維活躍，個性張揚,。針對學(xué)生好說,、好動的特點，本學(xué)期需認(rèn)真抓好班級紀(jì)律。另外,，插班生學(xué)習(xí)仍比較吃力,，對這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化也將是今后班級工作的重點。本學(xué)期將根據(jù)不同學(xué)生的性格特點,，有針對性地對學(xué)生施加不同的教育,，使學(xué)生健康快樂地成長。

二,、本學(xué)期班級管理方面要采取的措施,。

(一)為人師表，率先垂范,。

班級是學(xué)校教育,、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者和管理者,，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，具有舉足輕重的地位和作用,。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長,，開展的教育活動最多,，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,、一本書,。因此，規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中,，真正做到為人師表，率先垂范,。今后我要求學(xué)生做到的,，首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格,，不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動,，每天早上和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師,、年級同志搞好團(tuán)結(jié);和學(xué)生交知心朋友,。讓自己的一言一行成為一種無聲的教育,。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生,，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人,。

(二)抓好班級紀(jì)律，促使學(xué)生學(xué)會自律,。

嚴(yán)格各項紀(jì)律,，對違反學(xué)校紀(jì)律的現(xiàn)象要嚴(yán)加批評，對學(xué)生要嚴(yán)格管理,。要求學(xué)生按《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的標(biāo)準(zhǔn)去做。學(xué)期末進(jìn)行優(yōu)秀小組的評選,，具體如下：上課時認(rèn)真聽講,，小組成員每人在考評記錄表上各得到一次表揚;課堂作業(yè)、家庭作業(yè)完成質(zhì)量高,，得一次a+表揚一次;兩操中表現(xiàn)突出的,，讓組長記一次表揚;路隊行進(jìn)中表現(xiàn)得好的，由路隊檢查員給記一次表揚;反之,，在各方面表現(xiàn)較差的則由組長給記一次批評,。最后在期末時比一比哪個小組得到的表揚總數(shù)最多，這一小組就是本學(xué)期的最佳小組,，期末時將對這一小組的成員進(jìn)行獎勵,。

小學(xué)班務(wù)工作計劃總結(jié) 小學(xué)班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇二

以學(xué)校的治學(xué)教育思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自 我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì)、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一 代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

五(1)班共有40名學(xué)生,，23名女生,，16名男生。每個孩子都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng)心懷憧憬,，有一片渴望走出大山的熱忱。學(xué)生都是來自農(nóng)村,，家長非常支持學(xué)生的學(xué)業(yè),，同時也很支持老師的工作。

1,、形成健康向上的良好班風(fēng),，增強(qiáng)集體凝聚力。

2,、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,。

3、發(fā)展個性特長,，促進(jìn)身心健康,。

4、做好每天的行為規(guī)范評比工作,。有評有比有總結(jié)有記錄,。爭做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。

5,、 組織好學(xué)生參加體育運動會和大課間活動,，從而增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。

1,、學(xué)習(xí)方面：建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄。

2,、文明行為方面：學(xué)生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分,，由值日班長記錄,。

3、衛(wèi)生方面,，衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈。

4,、德育工作措施搞好班級的育人環(huán)境,，讓課程表、學(xué)生座次表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時間表上墻。

5,、學(xué)生心理健康教育班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育,。

6,、心理健康教育，正確地給予教育學(xué)生安全教育經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行交通,、防震,、防火、防危險性游戲,、防電等安全教育,。

八月：

1、做好新學(xué)期學(xué)生報到工作,，配合學(xué)校做好開學(xué)典禮工作,。收費工作盡快到位。

2,、穩(wěn)定班級秩序,，完善小干部隊伍，制定新學(xué)期班規(guī),。

3,、做好新學(xué)期值周工作。

九月：

1,、組織好年級學(xué)生參加“感恩教育”為主題的手抄報活動,。

2、辦一期班級板報“安全教育”,。

3,、安全應(yīng)急演練,。

4、開展班級小課題研究活動,。

十月：

1,、“慶國慶”班級板報。

2,、季節(jié)性疾病防控宣傳,。

十一月：

1、11,、9消防安全宣傳日活動,。

2、優(yōu)秀作業(yè)展評,。

十二月：

1,、取暖安全問題教育。

2,、12,、9交通安全日宣傳教育活動、

元月：

慶元旦學(xué)生歌詠比賽,。

小學(xué)班務(wù)工作計劃總結(jié) 小學(xué)班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇三

要想建設(shè)好一個班集體,，就要有一個強(qiáng)有力的班干部隊伍，今年我想從狠抓班干部入手,。 一個班級有沒有一支得力的班干部隊伍,，是班主任班級管理工作成敗的關(guān)健。如何培養(yǎng)大批能力強(qiáng),，會管理的班干部呢,，本期我采取了以下幾種做法：

當(dāng)班干部對小學(xué)生，尤其是即將進(jìn)入初中的學(xué)生來講是件非常榮耀的值得驕傲的事,。每個同學(xué)都有這種當(dāng)班干部的愿望,，因此，在任用班干部時,，不搞終身制,，對所有的同學(xué)都是一種促進(jìn)。定期競選,，一般半學(xué)期一次,，每人都有機(jī)會。利用一節(jié)班會課,，先讓競選者登臺演講,，然后，無記名投票,，公開唱票,，當(dāng)堂公布結(jié)果,。在這個過程中，可以觀察到,，那些準(zhǔn)干部們的顯著變化，發(fā)言時的慷慨激昂,，唱票時的忑忑不安,，公布結(jié)果時的喜上眉稍，回家以后的欣喜若狂,，在這一變化過程中,，班干部的優(yōu)越感得到了滿足，他們成功了!由此激發(fā)的動力是無窮的,。

從上述可以發(fā)現(xiàn),，一旦班級正常運轉(zhuǎn)，我班班干部將是非常繁忙的,。在實際工作時,，他們會遇到各種各樣的困難,，有時會產(chǎn)生畏難、急躁,、等消極情緒,。這就需要班主任對他們言行加以密切關(guān)注，對他們所做的事情給予經(jīng)常性的變化的評價,，給必要的指導(dǎo)，讓他們感到有一眼睛始終在看著他們，讓他們有被理解的感覺,。

班主任及時找學(xué)生談話,，疏導(dǎo)他們心中的不快,，讓他們干勁十足地投入以后的工作,，也可以藉此提高班干部諧調(diào)人際關(guān)系的.能力,，培養(yǎng)班干部開闊的胸襟和寬容的情懷,，提升他們的人格素養(yǎng),。

班干部成績優(yōu)秀,，受到表揚的機(jī)會多,，有些人往往孤傲,，高標(biāo)，會看不起成績不如他們的同學(xué);也有的班干部躺在成功的椅子上睡大覺,，沒有充分發(fā)揮自己的潛力,。針對這種情況，在他們中間,，開展平行競爭,，即干部和干部比，本班干部與平行班的干部比,，與其它年級段的干部比,，向他們展示能力更強(qiáng)的班干部，讓每個班干部產(chǎn)生不進(jìn)則退的危機(jī)感。

作為教師,，要尊重全體學(xué)生,。應(yīng)該做到對全體學(xué)生的尊重，尤其是以下6種學(xué)生：

①尊重智力發(fā)育遲緩的學(xué)生;

②尊重被孤立和拒絕的學(xué)生;

③尊重有過錯的學(xué)生;

④尊重有嚴(yán)重缺點和缺陷的學(xué)生;

⑤尊重和自己意見不一致的學(xué)生;

⑥尊重不尊重自己的學(xué)生,。

總之,，要建設(shè)一個好的班集體，就要讓“學(xué)生中的一部分人先能干起來”,，再由他們?nèi)ビ绊?、管理其它同學(xué)，班主任適時地進(jìn)行引導(dǎo),、掌控,，這樣往往能收到事半功倍的效果。 尊重學(xué)生的個人意愿和尊重學(xué)生的選擇和判斷是一致的,，其根本點都是出于對人性和人格的尊重,，對人的基本權(quán)利和自由的維護(hù)。尊重學(xué)生的個人意愿,，歸根結(jié)底一句話：不要“按照我的理想塑造我的學(xué)生”,，而要“幫助我的學(xué)生實現(xiàn)他的理想”。生首先看的要公,，不夸大,，不縮小，不偏不倚.說的要公,，做到情之殷殷,，言之鑿鑿，不因人而厚是非,，尊重學(xué)生,，一視同仁.不管對那位學(xué)生都獻(xiàn)上熾熱的心，傾注滿腔的愛,，對差生做到不記前嫌,，用發(fā)展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進(jìn).

1,、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。

2,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3,、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生,。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。

1、規(guī)范早讀,，午休,，自習(xí)課的紀(jì)律。

2,、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

4,、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

5、狠抓課堂紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6、力爭在升旗,，做早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出,。

7、走進(jìn)學(xué)生,，和每一個學(xué)生成為朋友,，讓他們尊重我，喜歡我,，理解我,。

小學(xué)班務(wù)工作計劃總結(jié) 小學(xué)班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇四

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本,，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

本班共有學(xué)生31人，其中男生16人,，女生15人,。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛,，有很強(qiáng)的可塑性,；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期,，要把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo),。

（一）行為規(guī)范教育

1、教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

2,、集合排隊做到快。靜,。齊,，主動與老師同學(xué)打招呼。

3,、上課認(rèn)真聽講,，能積極思考，踴躍發(fā)言,。

4,、作業(yè)認(rèn)真，自養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

5,、掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體,，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,。

（二）班級管理

1,、上學(xué)不遲到，不旱退,。

2,、自己整理書包，學(xué)具,，書桌,。

3、獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù),，對自己提出一定的要求,，并努力達(dá)成。

4,、逐步做到“班級事,，人人管”，自己管理好自己,。逐步形成互相幫助,，互相竟?fàn)幍暮闷焚|(zhì)。

（三）心理健康教育

1,、處理好個人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué),，得到大家的歡迎，多交朋友,，正確處理同學(xué)間的矛盾,。

2、處理好個人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,；鈴聲響,，快靜齊，專心聽,，作業(yè)正確又整潔,，夸夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。

1,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣,，作業(yè)上交習(xí)慣,，訂正習(xí)慣。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌,，清潔教室整理自己的學(xué)習(xí)品，學(xué)做家務(wù),。

3,、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),；獨立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時間,，能培養(yǎng)一定的興趣愛好,。

1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生,，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2,、加強(qiáng)班干部的建設(shè),。班干部是老師的得力助手，要切實加強(qiáng)班干部的能力,，落實每個小干部的責(zé)任,，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進(jìn)行商討研究,，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。

3,、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學(xué)校,、家庭,、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力,，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

4、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

5、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,，讓他們做學(xué)習(xí)的小主人,。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果,。

6,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系,，理解學(xué)生,，信任學(xué)生，寬容學(xué)生,，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù),，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通,。

7、加強(qiáng)安全教育,。利用晨會,、集會、自辦報等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學(xué)生安全。

小學(xué)班務(wù)工作計劃總結(jié) 小學(xué)班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇五

一,、情況分析：

我班現(xiàn)有學(xué)生39人,，其中男生 15人，女生24 人,。大部分學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)積極性,，能遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，但也有少部分學(xué)生較活潑好動,，給班級的管理帶來了一定的難度,。一些后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上自覺性不高，上進(jìn)心不強(qiáng),，綜合素質(zhì)不高,，所以搞好本學(xué)期的班務(wù)工作有一定的難度。對這些不平衡現(xiàn)象,，我感到壓力大，擔(dān)子重,，決心排除干擾克服困難,，因勢利導(dǎo),，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，力爭學(xué)習(xí)成績再上一個新臺階,。

班級是學(xué)校教育和管理的基本單位,，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個良好的班集體,，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。為了把班務(wù)工作搞好,特制定以下計劃:

二.采取措施

針對此情況,，多找學(xué)生談心,，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，讓他們以此為起點,，確定第一個目標(biāo),，塑造一個新的我。讓每一個學(xué)生都產(chǎn)生強(qiáng)烈的集體榮譽感,，爭做文明班級,。我準(zhǔn)備從以下幾方面搞好班主任工作：

1,確立班集體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進(jìn)的動力。我作為班級組

織者的就要結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo),。

2,培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響,、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對班級每個成員都有約束、感染,、熏陶,、激勵的作用。在扶正壓邪,，獎善惡的過程中,，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此,，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價,，形成“好人好事人人夸,，不良現(xiàn)象人人抓”的風(fēng)氣,。部分學(xué)生放學(xué)后窗戶沒關(guān)就走了，大白天管燈開著卻不以為然,，等等,。針對這種情況，應(yīng)組織學(xué)生開展《勿以善小而不為,，勿以惡小而為之》的班會,，列舉同學(xué)身邊發(fā)生的小事造成的危害，最后得出結(jié)論,有了正確的輿論和良好的班風(fēng),，將會無形的支配集體成員的行為和集體生活,，是一種潛移默化的教育力量。

3.實行班級管理民主化,、細(xì)致化

有句話說：“抓在細(xì)微處,，落在實效中”，班主任工作只有細(xì)致入微,，才能使班級管理見成效,，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理,，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會,，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,，民主意識得到培養(yǎng),，管理能力得到增強(qiáng)。應(yīng)在班內(nèi)實行“分級管理制”,。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人,，使每個人都是官，都是班內(nèi)小主人,，將起到了良好的民主激勵效應(yīng),。

4.發(fā)揮班委會和骨干的核心力量

一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo),。如“學(xué)習(xí)委員”負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)習(xí),“勞動委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促衛(wèi)生工作落實等,。

5.開展各種有意義的教育活動。

集體活動能發(fā)揮娛樂,、導(dǎo)向,、育人的功能，積極組織學(xué)生參與學(xué)校各項有意義的活動，在活動中,，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。 “寓教育于活動中”對實現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對每一個人的健康成長都是行之有效的,。教育活動根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生的特點和學(xué)校安排來確定。

6.大力加強(qiáng)安全教育

安全對于每一個人來說都是非常重要的,，作為教師來說關(guān)注學(xué)生的安全尤為重要,。應(yīng)充分利用班隊課和每天的放學(xué)時間加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，大力提高每位學(xué)生的安全意識,，堅持天天講,、時時講，使安全深入每位學(xué)生的心里,。平時發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全隱患,，應(yīng)及時的制止和加以指正，確保學(xué)生不發(fā)生任何安全事故,。完善好班級安全管理措施,，并向家長和學(xué)生說明。多開展家訪工作,，爭取家長對學(xué)校工作的配合,。對于班上少部分調(diào)皮學(xué)生，更要多花些精力在他們身上,，幫助他們端正言行,，樹立崇高理想。同時,，認(rèn)真填寫“班務(wù)工作記錄”,，做好各項資料的填寫工作。

總之,班務(wù)工作是一項繁雜而瑣碎的事情,這就需要班主任做大量

的工作,我相信,耕耘和收獲是成正比的,本學(xué)期,我將針照計劃,在教學(xué)中,根據(jù)實際靈活進(jìn)行,爭取把班務(wù)工作做好.

小學(xué)班務(wù)工作計劃總結(jié) 小學(xué)班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇六

新的學(xué)期,，我擔(dān)任三年級三班的班主任,，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的?？梢哉f跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,，對班級的優(yōu)等生、中等生和后進(jìn)生都了如指掌了,，所以對再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：

三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會和晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,、利用升旗儀式,、班會，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體，如：對于學(xué)生的書寫姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,，這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩,、做游戲、拍球"等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3,、午間紀(jì)律

中午學(xué)生來校有的比較早，為了安全,，我讓學(xué)生輪流值日管理班級,，每人帶一本課外書或字帖，學(xué)生有的看書,，有的練字,，有的討論問題。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉,，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易,，從而認(rèn)識到自己的不足,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵。同時利用黑板報,，專欄美化班級環(huán)境,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動，如：文明小標(biāo)兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。

還給孩子們一個金色的童年,，這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)。

小學(xué)班務(wù)工作計劃總結(jié) 小學(xué)班務(wù)工作計劃指導(dǎo)思想篇七

本學(xué)期的班級工作我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用晨會等時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥,，指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,，有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目,，故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用自理小屋,，衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用誰的小樹長得最直的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀(jì)律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是說到就要做到,。

2、課間紀(jì)律,。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展跳繩，做游戲,，拍球等活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3,、路隊紀(jì)律,。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展路隊小標(biāo)兵評比活動,，使學(xué)生不僅做到快，齊,，靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。