為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟、政策措施,、具體要求等項目,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校美育工作計劃和總結(jié) 學(xué)校美育工作方案篇一

貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，深入開展理想信念教育,、社會主義核心價值觀教育,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,、生態(tài)文明教育、心理健康教育,，積極推進(jìn)我校的教育綜合改革項目“提升德育活動內(nèi)涵,，創(chuàng)設(shè)良好育人小環(huán)境”。深化落實(shí)課程育人,、文化育人,、活動育人、實(shí)踐育人,、管理育人,、協(xié)同育人。強(qiáng)化學(xué)科教師育人意識,，積極推動社會主義核心價值觀進(jìn)教材,、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,。注重挖掘各學(xué)科蘊(yùn)含的育人價值,，有機(jī)融入三維教學(xué)目標(biāo)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，努力實(shí)現(xiàn)知識和道德,、教書和育人、教學(xué)和教育的統(tǒng)一,，促進(jìn)學(xué)科德育價值回歸,。充分挖掘區(qū)域教育資源，有序推進(jìn)校本德育課程系統(tǒng)化建設(shè),，引導(dǎo)學(xué)生了解__之源,、__之城的歷史文化、自然環(huán)境,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會進(jìn)步和發(fā)展愿景，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng),、愛祖國的感情,。

二、主題活動重“導(dǎo)向”

組織開展主題明確,、內(nèi)容豐富,、形式多樣、吸引力強(qiáng)的系列教育活動,，注重主題教育和儀式教育活動的設(shè)計與實(shí)施的制度化,、序列化、特色化,，著力提升核心價值觀的踐行力,。廣泛開展“扣好人生第一?？圩樱瑺幾鲂聲r代上善好少年”主題教育系列活動,，積極開展“喜迎進(jìn)口博覽當(dāng)好小小東道主”主題活動,、“傳承紅色基因”系列教育、“勞動美”社會實(shí)踐,、“圓夢蒲公英”“百年樹人電影陽光行”等活動,。組織中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題月活動，持續(xù)開展“少年傳承中華美德”經(jīng)典誦讀,、“優(yōu)秀童謠征集,、推廣、傳唱”和戲曲,、書法,、傳統(tǒng)體育進(jìn)校園活動。

三,、心理健康重“服務(wù)”

迎接市心理健康達(dá)標(biāo)校的復(fù)查,，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生心理咨詢室的制度建設(shè)、課程建設(shè)和咨詢服務(wù)等工作,，運(yùn)用面詢,、授課、電話,、網(wǎng)絡(luò)等形式積極開展心理健康教育輔導(dǎo),，完善醫(yī)教協(xié)同機(jī)制,，健全學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)網(wǎng)絡(luò),。配齊配強(qiáng)學(xué)校心理健康教育專、兼 職教師,，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)室規(guī)范化建設(shè),。以心理健康教育課程和生涯教育課程一體化建設(shè)為抓手，以初中生生涯探索為主要內(nèi)容,，推進(jìn)生涯教育,。組織開展“陽光成長”主題教育系列活動，做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,，引導(dǎo)學(xué)生綠色上網(wǎng),、文明上網(wǎng)，提升青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),，打造清朗的校園網(wǎng)絡(luò)文化,。

四、協(xié)同育人重“聯(lián)動”

完善校內(nèi)外協(xié)同育人機(jī)制,，進(jìn)一步加強(qiáng)育人共同體建設(shè),。加強(qiáng)學(xué)生社會實(shí)踐,、志愿服務(wù)的規(guī)范管理，積極探索初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的有效經(jīng)驗(yàn),，以“古文化,、水文化、紅色文化”為重點(diǎn),，立足區(qū)域資源優(yōu)勢,，加強(qiáng)“上善”研學(xué)課程的開發(fā)建設(shè)和研學(xué)活動優(yōu)秀方案的研發(fā)與實(shí)施。貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育工作的實(shí)施意見》,，規(guī)范學(xué)校家長委員會建設(shè),，構(gòu)建班級家委會——年級家委會——學(xué)校家委會的三級家委會網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化家長學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)功能,，健全家庭教育工作機(jī)制,。繼續(xù)開展家庭教育示范校創(chuàng)建的前期準(zhǔn)備工作活動。探索家庭教育指導(dǎo)微課程建設(shè),，實(shí)現(xiàn)班級微信群等家?；有旅浇榈墓芾碇贫热采w。

五,、隊伍建設(shè)重“內(nèi)涵”

強(qiáng)化育德實(shí)踐研究,。組織開展新一輪德育干部專項培訓(xùn)，加強(qiáng)班主任隊隊伍的分層分類培訓(xùn),，完善新任,、在崗、骨干班主任梯隊培養(yǎng)模式,。以問題解決為切入點(diǎn),，聚集一線實(shí)踐中的難點(diǎn)、熱點(diǎn),，組織名優(yōu)骨干班主任團(tuán)隊,，開展專題研究，通過校本研修,、觀摩展示,、德育論壇、專家講座等形式,，不斷豐富德育研修的形式與載體,，著力提升教師的育德意識和育德能力。推薦學(xué)校張潤等4名教師參加“__市學(xué)校心理咨詢師”的專項培訓(xùn),。

六,、管理育人重“引領(lǐng)”

扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育綜改三年行動，注重提升學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)力。校長負(fù)責(zé),、群團(tuán)組織參與,、家庭社會聯(lián)動的學(xué)校德育工作機(jī)制，全面落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》,，加強(qiáng)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),，充分利用學(xué)校報刊,、文化墻、校園網(wǎng),、圖書館和廣播電視等載體,，營造積極向上的校園人文環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)校文化的育人功能,。結(jié)合“迎進(jìn)博,，學(xué)禮儀，講文明”修身主題活動,，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育,。要加強(qiáng)學(xué)校德育科研的過程化管理，將行動研究和創(chuàng)新實(shí)踐有機(jī)融合,，組織開展階段性交流,、展示、研討活動和典型經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例的征集評選活動,，積極探索“德智體美勞一體化的立德行動”的有效經(jīng)驗(yàn)和特色做法。

學(xué)校美育工作計劃和總結(jié) 學(xué)校美育工作方案篇二

一,、指導(dǎo)思想：

弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性,，鞏固和提高德育工作的整體水平,，使德育工作能夠邁上一個新臺階,。

二,、基本目標(biāo)：

1、建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

2,、為全面提高學(xué)生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),，努力創(chuàng)建“友誼班級“

三、具體措施：

(一)強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣,，開學(xué)伊始,，開一堂行為習(xí)慣教育課。內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。規(guī)范兩操,，及時對好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。

(二)培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,，勤奮學(xué)習(xí),，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律,，熱愛勞動,，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng),，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展,。

1、全面規(guī)范行為習(xí)慣,，提倡團(tuán)結(jié)友愛,，講文明禮貌，提高學(xué)生與人交往能力,。

2,、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌,，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德,，在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

3,、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,，促進(jìn)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高,。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時是對學(xué)生的教育過程,，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性,。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

4,、建立一幫一小組，平時加強(qiáng)輔導(dǎo),。

(三)加強(qiáng)安全教育,，防患于未然安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位,。

1、用晨會,、板報展等形式,，開展安全知識教育。

2,、用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識,，法律意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,。

學(xué)校美育工作計劃和總結(jié) 學(xué)校美育工作方案篇三

指導(dǎo)思想：堅持德育為首,，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，力爭班級管理工作有新的突破,，提高德育的實(shí)效性,，充分發(fā)揮德育在學(xué)校管理中的積極效應(yīng)，保證校園環(huán)境安全穩(wěn)定,，校風(fēng)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn),。

工作思路：以加強(qiáng)養(yǎng)成教育為核心，以推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典為主線,，結(jié)合“尋找幸福,、創(chuàng)造幸福”主題讀書活動,，進(jìn)一步加強(qiáng)和鞏固感恩教育,、尊師守紀(jì)教育,、衛(wèi)生環(huán)境,、校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)以及學(xué)生日常行為的培養(yǎng)和管理，確保教育教學(xué)環(huán)境凈化、安定,。

工作目標(biāo)：

1,、確保校園環(huán)境凈化、安定,，校風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步推進(jìn),。

2、堅持教書育人,，師生違法率為零,，無重大違規(guī)違紀(jì)、安全事故發(fā)生,。

3,、衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)一步凈化，師生有較強(qiáng)的愛護(hù)學(xué)校環(huán)境的意識,。

工作措施：

一,、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，全面提高德育隊伍的素質(zhì)

努力打造一支品行好,、能力強(qiáng),、工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍,，鼓勵班主任在班級管理中大膽創(chuàng)新,、積極主動地開展工作，要有較高的協(xié)調(diào)能力和分析能力,，在德育工作中,，曉之以理，動之以情,，提高德育工作的實(shí)效性,。組織班主任繼續(xù)學(xué)習(xí)老師的《班主任工作漫談》，倡導(dǎo)班主任“以生為本,，以德服人”的教育理念,，形成“勤于學(xué)習(xí)、善于育人,、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn)”的高尚師德。

二,、加強(qiáng)師德教育,，提高德育效果

為發(fā)揮全體教職工的育人作用，必須加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和建設(shè),，把師德教育貫穿到學(xué)校各項工作的始終,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身的師德修養(yǎng)和思想素質(zhì)，增強(qiáng)執(zhí)行有關(guān)政策和遵紀(jì)守法的思想意識,，樹立高尚師德,，培養(yǎng)教師的大局精神，樹立“校榮我榮,。校辱我辱”的大局觀念,，打造一支有師德、師風(fēng),、師能的教師隊伍,。

三、狠抓校風(fēng)建設(shè),，突出抓好德育常規(guī)工作的落實(shí)

為切實(shí),、有序地開展德育工作，促進(jìn)良好校風(fēng)的穩(wěn)步發(fā)展,，狠抓校風(fēng)建設(shè),，特別要抓好德育常規(guī)工作的落實(shí)，做好以下各項工作：

1,、做好學(xué)期初開學(xué)教育工作,。在開學(xué)的第一次班會課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，確保從開學(xué)第一天起,，學(xué)生就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)氛圍，使班風(fēng)和校風(fēng)得到進(jìn)一步鞏固,。

2,、繼續(xù)開展國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園，加強(qiáng)思想道德建設(shè),。

3,、繼續(xù)抓好大課間操的開展，嚴(yán)肅學(xué)生紀(jì)律,，提高學(xué)生的身體素質(zhì)及鍛煉意識,。

4、做好后進(jìn)生的跟蹤轉(zhuǎn)化工作及期末學(xué)生的德育考評工作,。轉(zhuǎn)后工作中,，要深入班級教育,、強(qiáng)調(diào)學(xué)生家長配合教育,，采用集中或個別跟蹤的教育方式，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，填寫好《幫扶活動紀(jì)錄》,，加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育,。

四、加強(qiáng)班主任工作

班主任是班級教育組織者,，是學(xué)校德育制度的主要執(zhí)行者,，在班集體的發(fā)展和學(xué)生的健康成長中起著十分重要的作用,。因此各班主任要落實(shí)班主任工作職責(zé),，加強(qiáng)班級管理，做好學(xué)生的政治思想工作以及后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，各位班主任必須做好以下各項工作：

1、各班主任要根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn),，圍繞學(xué)校的德育工作計劃,，結(jié)合本班的實(shí)際制訂好班主任工作計劃，于第一周星期五前準(zhǔn)時上交德育處,。期末要寫好班主任工作總結(jié),、主題班會記錄,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄以及“三好生”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明禮儀標(biāo)兵”的名單,，并準(zhǔn)時上交德育處,。

2,、加強(qiáng)班級管理,，落實(shí)班級管理各項常規(guī)工作：

①班主任要做好開學(xué)工作(如：重新做好流失學(xué)生的動員工作;重新編排座位;布置好教室環(huán)境以及清潔室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生等工作)以及開學(xué)教育工作;

學(xué)校美育工作計劃和總結(jié) 學(xué)校美育工作方案篇四

一、指導(dǎo)思想：

以小學(xué)生德育教育綱要重要思想為指導(dǎo),，密切結(jié)合學(xué)校其他工作,，加強(qiáng)德育滲透，密切聯(lián)系社會,、家庭,，不斷提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)四有新人,，特定如下的德育科研計劃：

二,、主要工作：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園,、班級文化建設(shè),，營造良好的育人環(huán)境,。

2、繼續(xù)重視養(yǎng)成教育,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》《小學(xué)生禮儀常規(guī)》,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3,、注重開展心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。

4,、結(jié)合九,、十、十一,、十二月份班隊會活動主題對學(xué)生進(jìn)行德育教育,。

三、具體措施：

針對即將畢業(yè)的六年級的學(xué)生以及本班學(xué)生的實(shí)際,，確立以學(xué)生為主體的意識,，注重學(xué)科德育滲透意識，緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線,，正確處理德育的共性與個性關(guān)系,，努力使本學(xué)期的德育科研工作再上新臺階。

(一)完善自己的德育意識,，促使學(xué)生的德育素質(zhì)整體提高,。

(二)加強(qiáng)班集體建設(shè)，為構(gòu)建高效課堂奠定良好班風(fēng)班紀(jì)的基礎(chǔ),。

1,、加強(qiáng)班集體建設(shè)。

加強(qiáng)班集體建設(shè)要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時,，充分發(fā)動學(xué)生與任課教師多方面的積極性,。常與任課教師交流溝通。

2,、培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞男「刹筷犖?，樹立榜樣，用榜樣的力量帶動全班?/p>

(三)優(yōu)化育人環(huán)境,，營造良好的道德氛圍,。

加強(qiáng)校園與班級環(huán)境建設(shè)，做到凈化,、美化,。要認(rèn)識到學(xué)校是育人場所，文明場所,。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),，做到讓每一處場所,、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好班刊,、板報,，使其成為班級里亮麗的風(fēng)景線，充分發(fā)揮它們的德育功能,，讓學(xué)生在耳濡目染,、潛移默化中陶冶情操，受到教育,，內(nèi)化素質(zhì),。

(四)密切家校間的聯(lián)系,，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,。

努力辦好家長學(xué)校，健全家長委員會制度和家校聯(lián)系制度,，通過家長會,、家校互訪等形式對家庭教育的內(nèi)容,、形式,、方法進(jìn)行指導(dǎo)，本學(xué)期對每個學(xué)生至少家訪一次,。同時結(jié)合小學(xué)語文學(xué)習(xí)發(fā)展性評價及時向家長匯報,，了解孩子在校內(nèi)、校外的表現(xiàn),。做好小學(xué)向初中的過度,。

(五)重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，提升學(xué)生基本道德素養(yǎng),。

1,、關(guān)于行為規(guī)范。

根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求,，以行為規(guī)范作為切入口,，從身邊的小事抓起，堅持不懈,，通過養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛,、自強(qiáng),、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明,、健康,、向上的優(yōu)良品質(zhì),。重點(diǎn)加強(qiáng)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生繼續(xù)保持楊樹林中心小學(xué)特色的常規(guī)要求,。

2,、關(guān)于活動建設(shè)。

以活動系列化,、形式多樣化,、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強(qiáng)活動建設(shè),。德育活動講實(shí)效,，重過程，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加,、積極參加,、獲得體驗(yàn)、受到教育,。