光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。我們該怎么擬定計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

中學數(shù)學教科研工作計劃篇一

本學期我們九年級數(shù)學備課工作將圍繞我市和我校開展的教學活動，以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率,、合格率為重點,，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動,，促進教師,、學生共同發(fā)展,，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使我們九年級數(shù)學備課組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。

二,、本學期主要工作：

(一)認真學習新課程標準,，提高教師自身專業(yè)素質(zhì)。

1,、按教務處統(tǒng)一部署，組織本組教師認真學習數(shù)學的新課程標準,。組織學科教師圍繞新教材認真討論,，將學習所得用以指導教學工作。

2,、在理論學習的同時,，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據(jù)九年級教材特點,，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短,，共同提高,。

(二)加強備課組的常規(guī)管理。

一周開展一次備課組會議,，了解,、檢查本組的教學工作情況。配合教務處一月一次對各教師的備課,、批改作業(yè)的情況進行檢查一次,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

(三)提高教研質(zhì)量,，切實開展校本教研。

堅持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融匯到教學案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度,，集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫教學案，布置練習，統(tǒng)一考試,。堅持每周一次的備課教研,，重點研究教材，教法,，備課,，練習，考試和評點,。按學校要求,，每次教研會，須有主講并做好會議記錄,，以存資料,，以備檢查。提倡相互聽課,，相互學習,，相互幫助。達到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,。

(四)加強資料建設

我備課組要編寫或選用符合我校實際,、課堂適應、學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料,。初步摸索出適應學生實際的小單元檢測資料,，電腦備份，以便選用,，資源共享,。各教師在教學過程中應該抽空將平時教學心得記錄下來，形成文字材料,，為自己和本組積累教學財富,。

(五)開展課題研究

不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞,，關系到學習是否主動,，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”,。而學習方法的好壞,，關系到學習是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法,，又要指導學生自己總結(jié)積累方法,。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”,、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng),。在教改方向上,，九年級主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革，重點是把學生盡快地引上正軌,，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗,。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口，用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,，用贊賞點燃學生智慧的火花,，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題,。

三,、具體安排：

九月份：

1.做好開學初的準備工作，討論制定本學期我備課組的教研計劃和教學進度安排,，確定集備教研活動時間,。

2.組織學習新課標以及教學改革的有關文章。

3.開展集體備課,，統(tǒng)一教學計劃進行授課，各項教學工作有序進行,。

十月份：

1.開展集體備課,、組內(nèi)開課，組織討論,，進行課后反思,。

2.開展集體備課、組內(nèi)說課,，組織討論,。

3.組織好期中復習材料。

十一月份：

期中考試及質(zhì)量分析,。

十二月份：

教學資料庫建立,、交流單元測試資料。

一月份：

1.總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記,，或整理一篇完整個案(含教案,、實錄、教學反思)或完成一個教學案例,。

2.做好期末復習,、考試。

3.期末考試,、寒假開始,。

中學數(shù)學教科研工作計劃篇二

指導思想：

認真學習先進的教育理論和新的課程標準,，本學期數(shù)學組教研工作將圍繞楊浦創(chuàng)智課堂教學實踐活動，以課程改革實驗為主線,，以學生發(fā)展為本,，以提高教學質(zhì)量為重點，認真搞好教學研究,、扎實有效開展教研活動,，促進教師、學生共同發(fā)展.,。切實加強教研組建設,，提高課堂教學效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力,。

主要工作思路：

本學期繼續(xù)加強學習相關理論文章，做到理論與教學實踐相結(jié)合,。課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實、有效,，高效的課堂,，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā),，落實學生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準,。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導,，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理,。

主要工作與措施：

(一),、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平,。

1,、備課：要求備課內(nèi)容包括教學課題,、教學目標、重點難點,、教學方法,、教具、教學過程,、板書設計,、作業(yè)布置，教學后記等,，教研組將定期對其進行檢查,。

2、上課：上課時要維持正常教學秩序,，圍繞目標組織教學,。講授要精當、精練,，突出學生主體地位,，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習,、合作探究”的學習方式,，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，

課中要明確目標,，講透知識點，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時反饋教學效果,。

3,、嚴把作業(yè)質(zhì)量關，切實減輕學生課業(yè)負擔,。對于作業(yè)的設計,、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學生過重的課業(yè)負擔,，調(diào)動學習積極性,。作業(yè)批改要及時、認真,、細致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導,，以增強學習信心,，提高學習成績。作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間,、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5,、檢測：改進檢測的方法,，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化,。注意運用各種方式考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展,。通過課堂提問、觀摩,、談話,、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度,、學習習慣等非智力因素,，了解學生的學習過程,，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,。單元教學結(jié)束后要及時進行查漏補缺工作,。

6、聽課：本學期各教師參加聽課,，要邊聽邊思,，及時評注。

(二)扎實推進教學教研常規(guī)工作,，增強教研工作的實效性

1,、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃,，落實教學常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,，不無故缺席,，并做好詳細記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時,，把集體學習與自主學習相結(jié)合,、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合,，提高理論學習的針對性與實效性,。

4、結(jié)合我校本學期的校本培訓及相關數(shù)學課題的研究,，圍繞課題研究與學習資源,，以提高教師參與活動的積極性、主動性,，并要求教師認真準備,、積極發(fā)言,，切實提高教學效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。

5,、根據(jù)學校教學計劃,，安排好聽課、評課活動,。促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高,。

6,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長。

7,、學,、研、培結(jié)合,，促進教師專業(yè)成長,，加強數(shù)學教師隊伍建設。本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學習方針，教師要多問,、多聽,、多看，寫好記錄及反思,，學習他們先進的教學方法,。

中學數(shù)學教科研工作計劃篇三

指導思想與目標

堅持“常規(guī)教研課題化，課題研究常規(guī)化”的教育科研原則,，重點突出新課程改革實驗的校本研究,，努力探索校本研究新模式，努力打造具有站前特色的教育科研品牌,。

目標：深化課堂教學改革,，積極開展數(shù)學實踐活動;積極開展課題研究，努力提高教師課堂教學設計能力,。

具體工作內(nèi)容

(1)通過學習《課程標準》,，明確加強數(shù)學實踐活動是數(shù)學課程改革的一個重大舉措，不斷更新數(shù)學觀和教學觀,。

(2)每位數(shù)學教師都參與到實踐活動的探索和研究中來,。根據(jù)《課程標準》的要求，將實踐活動的課題列入學期教學計劃,，認真上好實踐活動課,。

(3)每個年級都要開設實踐活動研究課，交流經(jīng)驗體會,，并重視搜集與篩選實踐活動課設計方案,，作為學校教學資源，為逐步形成具有學校特色的數(shù)學實踐活動校本教材打下基礎。

(4)組織教師學習教學大綱與《課程標準》的精神,，開學初爭取組織一次有關實踐活動課的專題講座,。

(5)組織老師認真鉆研教材，收集資料,，了解學生喜愛的活動形式,，精心設計實踐活動方案。教學時要按《標準》提出的：“應該首先關注學生參與活動的情況,，引導學生積極思考,、主動與同伴合作、積極與他人交流,，使學生增進運用數(shù)學解決簡單實際問題的信心,，同時意識到自己在集體中的作用?！?/p>

(6)本期組織實踐活動課的研究活動,，交流經(jīng)驗體會;組織教師觀看優(yōu)秀實踐活動課的錄象;組織教師外出學習;組織教師上網(wǎng)學習交流等等活動。

(7)本學期每個備課組老師都要上一節(jié)實踐活動課,，并重視活動后的反思實踐活動課的研究,，要形成教案——說課——上課——評課一條龍的文字材料。

(8)每位老師一學期至少交一篇課題論文或小結(jié)體會,，教研組要及時整理材料,，總結(jié)出學校數(shù)學實踐活動的經(jīng)驗、成果,。

(9)建議每位教師為豐富學校網(wǎng)站作出自己的努力,，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學習資源。同時,，把現(xiàn)代信息技術作為學生學習數(shù)學和解決問題的強有力的工具,，致力于改變學生的學習方式，使學生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實的,，探索性的數(shù)學教學活動中去,。使我校的教學改革深入的發(fā)展。

教研活動要求

(1)我組根據(jù)學科和年級段特定制定研究課題,，每周開展一次集體備課,，確定內(nèi)容和中心發(fā)言人。

(2)認真組織開展好教研活動,。集體備課要注意三個結(jié)合：要與學習新的教學理念相結(jié)合;要與專題研究相結(jié)合;要與上課,、評課相結(jié)合。

(3)本學期每個備課組老師都要圍繞專題,，按計劃上好一節(jié)教研課,。具體安排見計劃安排表。

(4)認真執(zhí)行學校制定的《教學工作考核方案》,。認真組織配合教務處備課,、作業(yè)的檢查。要求每位教師要切實做好備課和作業(yè)批改工作,。教師每學期聽課不少于15節(jié),，教研組長每學期不得少聽課20節(jié)。

(5)認真抓扶優(yōu)輔后的工作,，和競賽輔導工作,。

中學數(shù)學教科研工作計劃篇四

一、指導思想

本學期,，數(shù)學科組教研工作要在教學處和教科研處領導下,，以科學的發(fā)展觀、自然和諧的教育觀為指導,，以優(yōu)化提高學生數(shù)學素養(yǎng),、促進學生全面和諧的發(fā)展為目標，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎,，限度地尋求新課程的一般理論與新安中學實際及教師個人實際的結(jié)合點,，努力實現(xiàn)自然教學、和諧教學,、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學,。關注新課改的走向，關注理論學習,，關注常規(guī)教學和教研,，關注培優(yōu)輔差，關注畢業(yè)班復習備考,。全面開展以教帶研,，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新,，形成特色教學,。

二、主要任務

1.強化敬業(yè)意識,。敬業(yè)愛崗,、教書育人、樹立良好的職業(yè)道德風尚;關心愛護學生,，既是良師又是益友,，與學生共同發(fā)展。

2.同組老師加強溝通,、交流,，增進了解,，真誠相待，加強合作,，共同創(chuàng)造和諧,、積極向上的工作環(huán)境。

3.樹立個性化教學的典型,，并進行展示,。

4.深入開展新課程理論的學習。本科組教師認真學習新課程理論,，準確把握新課程改革的方向,，了解新課改的動向，深入研究新的國家數(shù)學課程標準和新中學數(shù)學教材,，并以新課程的基本理念進行教學實踐,，大力優(yōu)化教學過程，促進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變,。

5.強調(diào)教師在課堂教學中以新的理念指導教學,。教師要認識到教師在“促進課堂教學方式和學生學習方式改變”中的重要地位，自覺做到面向全體,，尊重學生,，指導學法，優(yōu)化過程,，留給學生自主學習的空間,，不斷提高自身的教學藝術水平和運用多媒體教學設備的技藝水平。

6.抓好教學常規(guī)工作,。抓好集體備課(人員,、課題落實)、,、上課(教學基本功,、教學方法、過程優(yōu)化),、布置作業(yè),、批改作業(yè)(全批全改)、測驗各個環(huán)節(jié),。注重減輕學生過重負擔,，努力提高課堂教學效率。

7.開展培優(yōu)扶差工作的研究,。使學科培優(yōu)扶差工作能有實效,，不流于形式(落實時間、地點,、人數(shù)),。

8.研究深圳市今年中考改革的新情況,。結(jié)合學科的教學實際，在去年復習教學的經(jīng)驗的基礎上,，認真制定備考計劃,，研究相應的措施。

三,、措施和方法

1.教研會定時間,、定地點,、內(nèi)容,，并做好記載。理論學習心得體會交流的老師務必做好準備,，交流內(nèi)容新穎,，有自己的體會，有共同探討的問題,。

2.認真開展“課堂教學效益年”活動,，改革課堂教學，使課堂教學化,，我們應把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。對于研討課的聽課,、評課工作決不流于形式，上課老師要明確研討主題,，評課老師盡量不說正確的廢話,，把這堂課作為一個平臺，供老師們各抒己見真正達到提升理念和同伴互助的目的,。典型課例要推廣和反饋記錄,。

3.加強備課組活動。一個人的力量是有限的,同伴互助必不可少,因此充分發(fā)揮集體備課的作用尤其重要,為使備課組活動不流于形式特確定各備課組活動時間如下:初一在每周星期二第四節(jié),初二在每周星期二第六節(jié),初三在每周星期一第三節(jié),，除常規(guī)交流外,，各備課組還可結(jié)合本年級的特點研究學期教學和各階段教學的具體策略和要求。例如七年級的中小學的教學銜接,、七八年級教學的銜接問題;八年級如何強化數(shù)學學習的情感以及控制分化的問題;九年級如何在分層教學的條件下,，優(yōu)化學生數(shù)學思維與解題策略的問題。