總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

農(nóng)村小學教學工作總結(jié)篇一

我接受了領導的安排,，到省參加了十多天的農(nóng)村小學美術教師培訓學習,。這十多天的培訓是扎實有效的，使我增長了不少的見識,，此次培訓是我踏上教壇以來最為正規(guī),、全面、實用的一次,。我非常珍惜這次機會,，自始自終都在學習中全神貫注地聽,，一絲不茍地記筆記,，大膽主動地向大師討教，積極誠摯地與同行交流,。名師們那謙遜嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度,，先進科學的教學理念，全面實用的教學內(nèi)容,，一路引領我走出“山重水復疑無路”的窘境,，獲得“柳暗花明又一村”的驚喜。更讓我認識到課改不是紙上談兵,，不是?；茏樱皇茄b模作樣,。一次次的聽課學習,，我的認識在不斷提高，思想在不斷更新,，參與課改的信念愈發(fā)堅定,，帶著空空的求知背囊欣然而來，裝著豐厚的先進理念而歸,，我的內(nèi)心滿是豐收的喜悅和誠摯的感激,。

開學伊始，許多教師因為學校公有制的轉(zhuǎn)變辦起了各類補習培訓班,，而我響應學校領導的號召,，弘揚高尚師德和奉獻精神，做個優(yōu)秀的人民教師,，自始自終沒辦任何補習班,，并和全校教師一起學習了《鄧叢新楷模教師的先進事跡》，寫下了學習材料,。本期我擔任了六年級七個班,、二年級四個班的美術教學工作。根據(jù)兩學科的特點我認真鉆研教材,，扎實努力工作認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

本期我還擔任了美術教研組長,，制訂教研計劃,，帶領全組的教師學習新課標教學理論知識，組織聽課評課活動,，積極參與了學校xx屆教研活動,。執(zhí)教了公開課。

在工作中我始終以主人翁的精神奉獻在三尺講臺,，數(shù)學教師有事請假,，我接替了他的教學工作，一個人干兩個人的工作,，在代課的日子,，我?guī)缀踝兂闪恕肮ぷ骺瘛保瑥脑绯砍鲩T到放晚學,，我基本上撲在了工作崗位上,，全天四到五節(jié)課，中午短暫的休息時間利用批改作業(yè),，晚上在家閱讀備第二天的課,。那個班的孩子與我熟了，學習狀態(tài)積極,，成績有所進步,，在幾次單元檢測中明顯看出了進步。

我熱愛講臺,，熱愛教師這個神圣的職業(yè),，并會繼續(xù)披荊斬棘勇往直前。本期工作順利圓滿完成，“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。”在下一學期的工作中戒驕戒躁,，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許,、同仁敬佩目光的羨慕，領導欽佩目光的認同!

農(nóng)村小學教學工作總結(jié)篇二

國培仿佛一股清泉流進我的心田,，滋潤著我的夢,。專家們的知識美和人性美時時撞擊我的心坎，潤澤我的心靈,?；仡檶W習培訓，我感受頗多,。

一,、參加研修帶來的收獲

1.在這次學習中,，我認真觀看專家的講座視頻,，文本閱讀資料，并認真做好讀書筆記,，寫出自己的心得,，完成練習，不斷在理性認識中豐富自我,，在學習中成長自我,。

2.這次研修解決了我在多媒體運用教學中的許多困惑。如多位老師在講座中及視頻中講的“教課文不是教語文的全部,，只是一部分,，一個重要的環(huán)節(jié)。教課文也要教給學生閱讀能力,。有時,，學生需要老師的幫助，并不是光光理解一篇文章,?！苯陶Z文，不僅僅是教學生理解課文,，更是用教材作為一個載體,，教學生方法，以提升學生的能力,。閱讀的目的是為了獲得知識,，所以閱讀是一種生活，所以應讓學生在語文學習中感受到一種樂趣。

3.這次研修提升了我的教學水平,。尤其是在多媒體運用教學中幫我解決了不少在語文閱讀教學中遇到的難題,，更是幫我在閱讀教學中進行了一次“美麗的轉(zhuǎn)身”，讓我牢固樹立現(xiàn)代教育思想和教育觀念,，進一步提高了自身職業(yè)道德素質(zhì),。充分認識到現(xiàn)代教育是尊重學生的教育，是愛的教育,。在新課改理念的指引下,，在語文教學中學會創(chuàng)新，向研究型和創(chuàng)新型的教師方向前進,。

二,、參加研修帶來的思考和啟示

教育需要智慧?！爸挥兄腔鄣慕逃拍芘囵B(yǎng)出智慧的人,，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學生，只有有智慧的校長才能帶出有智慧的學?！?。作為教師，作為班主任,，我今后在工作中不能僅憑熱情,，僅憑經(jīng)驗去處理，我將在工作中更多地加入智慧作料,。智慧來自知識,。我的知識儲備還很欠缺。國培給了我不竭的動力,，激勵我不斷去探索,。

國培研修的平臺像一架云梯，讓我能不斷地向上攀登,。在

這里,，我增長了知識，忘記了辛苦;增添了歡樂,，拋棄了煩惱;增強了自信,，擺脫了困境!我將帶著收獲、帶著感悟,、帶著信念,、帶著滿腔熱情，投入到今后的教育教學工作中,。這次培訓是我教學生涯的“加油站”和“新起點”,。我也相信在傾聽,、反思、實踐中,，我的教學之路會愈趨成熟,，相信會做得更好。

農(nóng)村小學教學工作總結(jié)篇三

以市,、區(qū)教育局及進修學校,、學校的新學期工作計劃為指導，以“以人為本,，狠抓常規(guī),，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路,，繼續(xù)堅持“讓每一個學生都擁有成功的人生起點”的辦學理念,，本著“實在、實干,、實效,、爭先創(chuàng)優(yōu)”的原則，以規(guī)范化管理為主線,，落實教育教學中心地位,。狠抓常規(guī)管理，推進課程改革,，大力開展好教學教研工作,，加大教育科研力度，改進教學方法,，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

一,、 教學工作：

(一)狠抓教學常規(guī)管理,，重務實、重實效,。

1,、組織教師認真制定教學計劃和復習計劃，并及時檢查反饋,，對計劃的實施定期檢查,、指導、總結(jié),，反饋,，做好計劃的歸檔工作。

2,、教導處積極深入課堂參與教師的聽評課,，并適時反饋指導，使教師教學水平不斷提升。

3,、加強教學常規(guī)工作的管理與考核,，進一步完善教學常規(guī)月查制度。突出教學管理中的“五抓”：①抓備課––注重考核備課的質(zhì)量與教學中使用程度;②抓上課––目標明確,、重點突出,、注重培養(yǎng)學生自主探究、合作的學習方式,，注重能力的培養(yǎng);③抓作業(yè)––學生作業(yè)達到適量,、規(guī)范、工整,，作業(yè)批改及時,、認真、準確,、規(guī)范,，不出差錯;作業(yè)不要流于形式，做到有批有改,，并進行二次批改,。將學生作業(yè)定期在展板上展示;④抓反饋––教師認真做好課堂教學的反思與總結(jié)工作，加強教學質(zhì)量的跟蹤,、檢測,、評價、反饋工作;⑤抓好競賽活動––繼續(xù)組織好師生教學競賽活動,。開展讀寓言書籍,、講寓言故事、學科競賽,、調(diào)動學生的學習積極性,。

4、組織在校學生進行考核,，定期檢查學生學習成績,，以便查缺補漏，按照上級部署,，認真,、合理安排考務工作，嚴肅考風考紀,，組織年組教師互換流水批卷,，學生成績真實可信，及時上報成績統(tǒng)計,，深入年組科學實效地做好質(zhì)量分析和抓差經(jīng)驗交流,，能做好下一步的教學調(diào)整,，教學成績有了顯著提高。

5,、狠抓六年畢業(yè)生工作,，定期出題考試，五,、六年部前三十名學生滾動式參加由書記和教學校長親自輔導的優(yōu)生班,，極大調(diào)動了學生學習的積極性。

6,、組織教師成功地召開教學工作會議,，并由教學校長做以《關于小學有效課堂教學策略》為主題的教學講座14次，與教師共同探索新課程背景下小學數(shù)學課堂中的有效教學策略,。促進教師對有效教學的深入理解;進一步促進研究小學課堂的教與學的方法,，探求符合學生發(fā)展規(guī)律的、有學科針對性的有效教學的策略,，提高課堂教學的效益,，促進了教師的進步，提高他們的教學,、科研水平,。

7、狠抓基礎知識教學,，提高學生對基礎知識重要性的認識,，做好校本課程的驗收工作。這些活動的開展,，透析出各年級學生基礎知識的優(yōu)點和不足,，及時提醒教師明確輔導的側(cè)重點，既調(diào)動了優(yōu)等生的學習積極性,，又加大了中下等生對學習的重視程度,。

(二)加大教研力度，提高教師素質(zhì)

1,、組織教師積極參加業(yè)務學習，訂閱報刊,、雜志共計1525元,，每人閱讀教育專著兩本以上，學校開展大型讀書交流活動3次,，針對學科教學工作寫出教學心得并適時交流,，共同提高，匯編成冊,。學期學習筆記人均達9000字以上,，提高了教師的業(yè)務素質(zhì),。

2、重視集體教研活動,，各年組堅持周二,、周四匯課，做到四定(定時間,、定地點,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)三統(tǒng)一(統(tǒng)一教學目標,、統(tǒng)一重難點,、統(tǒng)一教學進度)，匯課中能夠注重案例研究和學情分析,，加強對課改認識,，提高教研實效性。

3,、積極開展教師基本功演練活動,，嚴格按照區(qū)進修下發(fā)的關于教師備課和上課的基本要求進行上課、備課,，積極開展評優(yōu)課活動,，為教師創(chuàng)建展示自我的舞臺，評出校級優(yōu)秀課并進行表獎,，極大地調(diào)動了教師的工作熱情,。獲獎教師有：杜麗杰、陳晶,、郭晶,、劉曙燕、孫鐸鑫,，將考核結(jié)果記錄檔案,。教學指揮系統(tǒng)人員對課堂教學常抓不懈，增加深入課堂,，深入學生的次數(shù),，推門聽課，結(jié)果記錄到期末教師考核檔案中,。牢牢抓住課堂這個主渠道不放,，向課堂教學要質(zhì)量，要效益,，樹立“用時少,，質(zhì)量高”的教師典型。抓好課堂調(diào)控,，課后講評工作,。

4,、積極開展校本教研活動，堅持經(jīng)?；?、制度化、個性化,、形式多樣化,，重點進行備課、聽課,、評課和作業(yè)布置與批改,、培優(yōu)補差、教學方面的經(jīng)驗交流研討活動,，教導處對活動將進行詳實的記載,。所有學科教師結(jié)合教學實際，以研究性學習探究活動作為自己的研究課題,。深入研究教材,，進行備課，在組內(nèi)進行集體交流,，改進,，達成共識，捕捉在教學中遇到的熱點,，困惑及共性問題,，不斷發(fā)現(xiàn)問題，研討對策,，總結(jié)經(jīng)驗,，推廣成果，促進教師專業(yè)水平的提高,。注重課題運作的規(guī)范性,，重視過程性資料的積累，做好階段總結(jié),，逐步形成具有我校特色的校本教研體系,。加強業(yè)務培訓的指導，通過業(yè)務講座,、集中學,、自學等多種形式使我校的教研活動向縱深程度發(fā)展,。

5,、組織教師將各項活動的材料進行整理,，教師上交的材料有：教學設計、評課材料,、說課材料,、教后反思等，作為教師教學考核的分數(shù)之一,，并編輯了“教案”集和“教學反思”集,。

6、組織教師積極參加教材輔導,，為教師創(chuàng)造外出學習的機會,，李穎、杜麗杰赴沈陽學習,，用理論指導自己的教學實踐,，并做了經(jīng)驗交流，做好了取經(jīng),、傳經(jīng)工作,。

7、增強教師讀書學習的自覺性和主動性,，以校領導的讀書報告會為引領,，大力營造教師讀書氛圍，讓讀書成為教師的習慣,，并開展以“感悟經(jīng)典,，品評書香”為主題的教師讀書心得交流活動，使教師適應新形勢發(fā)展的需要,。

8,、創(chuàng)建以“寓言故事”為主題校園文化。結(jié)合我校的廳廊文化建設,，以讀寓言,、講寓言、創(chuàng)編寓言小故事等活動為載體,，深入開展“書香伴成長,，智慧享一生”校園讀書活動，開展寓言故事童話大賽,，創(chuàng)建校園文化富有特色的新思路,。

9、組織教師認真參加繼續(xù)教育學習,，按時按質(zhì)完成各階段的學習任務,。全面提高教師素質(zhì)，促進教師的專業(yè)成長,，并頒發(fā)了“”教師繼續(xù)教育學分證書,。

10、繼續(xù)開展好《東洲區(qū)“名師,、骨干教師”成長培養(yǎng)策略及評定方法》的研究課題,。提高骨干教師素質(zhì),，發(fā)揮骨干教師的引領作用。全力培養(yǎng)名師,，推出名師,，大力宣傳校內(nèi)名師，積極推動名師效應,，拉動全體教師業(yè)務和素質(zhì)的全面提升,。對我校任課教師進行分層培養(yǎng)，實施“教學新秀––教學能手––學科帶頭人––名師”培養(yǎng)工程,。做到培養(yǎng)有層次,、努力有方向。我校的郭晶,、孫鐸鑫被評為區(qū)優(yōu)秀培養(yǎng)教師,，李穎、陳晶,、牛燕飛被評為區(qū)合格培養(yǎng)教師,，馮恩忠被評為區(qū)課題先進個人，馬奎芝被評為區(qū)優(yōu)秀主持人,，學校被評為區(qū)優(yōu)秀實驗點校,。

依據(jù)東洲區(qū)進修學校的文件精神，我校開展了東洲區(qū)“名師,、骨干教師”的推薦工作,，推薦郭晶為區(qū)名師、李穎,、劉曙燕,、王小莉、孫鐸鑫,、牛燕飛,、王巖為骨干教師，參加區(qū)級評選,。

三,、開展好學生社會實踐及校園生活活動

1、學校長年堅持開展二課活動,，組織

四,、其它工作：

1、嚴肅轉(zhuǎn)入學手續(xù),。做好學籍電子化管理,，做好學籍核查。

2、下發(fā)教師教材,，教學用書及各種計劃用表,。

3、定期核實學生數(shù),。

4、加大控輟保學力度,，使輟學率為0,。

5、認真編排課程表,，開全學科,，開足課時。

6,、認真做好“雙高普九”迎檢工作,，科學規(guī)范檔案材料，受到領導的好評,。

7,、做好六年畢業(yè)生小升初工作，召開六年畢業(yè)生家長會,，在會上,，由張校長對家長做了升學指導工作。

8,、做好期末收尾工作和假期工作安排,，教師人人有總結(jié)、論文為下一學期的工作做好鋪墊,。

總之,，我校在區(qū)教育局、進修學校的領導下,，在校領導的支持和重視下,，大面積鞏固和提高教學質(zhì)量，使學校的教學質(zhì)量邁上新的臺階,。

農(nóng)村小學教學工作總結(jié)篇四

今年我校要堅持以科學發(fā)展觀為指導,，認真落實各級素質(zhì)教育會議精神和市教體局20xx年工作意見精神，根據(jù)市教研室和鎮(zhèn)教育辦今年教學工作重點,，更新教育思想與觀念,，大力實施素質(zhì)教育，認真探索和轉(zhuǎn)變教學方式與方法,，深化教學改革,，提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，努力創(chuàng)辦讓人民滿意的教育,。

一,、認真做好期末學業(yè)檢測質(zhì)量分析，發(fā)揚成績,，查找問題,，明確今后努力方向。

學校要認真做好期末學業(yè)檢測質(zhì)量分析,，尋取自下而上的方法,，對期末學業(yè)檢測質(zhì)量進行全面詳細分析，對成績優(yōu)秀,，敬業(yè)愛崗的教師進行表彰,。學校領導要分好工，對薄弱學科加強跟蹤督查工作,，多聽薄弱學科任課教師的隨堂課,，多了解他們備課情況，幫助他們找差距,，求進步,，真正發(fā)揮期末學業(yè)質(zhì)量檢測對課堂教學行為的調(diào)節(jié)作用，為今后教學提供后續(xù)服務,，

二,、抓好教學管理，進一步規(guī)范辦學行為

1,、扎扎實實抓好教學常規(guī)的管理,。

要認真落實省素質(zhì)教育工作會議精神和《小學教學工作常規(guī)》，抓好備課,、上課,、學生練習、作業(yè)批改,、講評,、課外輔導、測驗等環(huán)節(jié)的研究,、指導和管理,。在工作的針對性和細致度上下功夫，扎實有效地把教學常規(guī)的各項要求落到實處,，切實減輕學生過重的負擔,，促進教學工作的精細化、科學化和規(guī)范化,。

學校要進一步完善教學常規(guī)檢查制度,、考核評價制度,，學習企業(yè)管理經(jīng)驗，建立日清日結(jié)或日清周結(jié)制度,，抓好各項教學常規(guī)的落實,，全力實施精細化管理。學校不僅要把對教師的教學常規(guī)管理和落實作為保證教學工作高效有序運行的大事來抓,，還要把學生學習的常規(guī)作為一個重大的教學課題來研究,。目前，不少學生還沒有真正形成良好的學習習慣,，我們必須正視學生學習過程中面上存在的問題,，持之以恒，點滴做起,，狠抓學生的學習常規(guī)。學校要將落實學習常規(guī)工作貫穿于學生整個學生成長過程當中,。

2,、進一步強化質(zhì)量意識

充分認識教學質(zhì)量是辦學的根本，是學校發(fā)展的生命線,，學校要把好質(zhì)量關,，要采取有力舉措，扎扎實實完成教學任務,，提高教學質(zhì)量,，確保在市教體局舉行的“學生學科質(zhì)量分析數(shù)據(jù)采集”中取得優(yōu)異成績。

3,、切實落實鎮(zhèn)教育辦備課改革方案

根據(jù)教育辦出臺的我鎮(zhèn)小學教師備課改革方案落實備課改革,，力求在確保備課的實效性、針對性的基礎上,，減少教師的無效,、低效勞動，切實減輕教師的工作負擔,。學校和教師要增強責任意識,，堅決做到不備課不上課堂，學校要加大這方面檢查力度,，學校于期中,、期末進行定期檢查，每周對所有教師檢查一次,，找出問題,，及時糾正。

4,、加強輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作

進一步加強優(yōu)秀生,、邊緣生輔導和學困生轉(zhuǎn)化工作,，學期初，學校,、教師要制定切實可行的輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作計劃,。學校要早一點打算，早一點落實,，教師們要多一點行動,，少一點埋怨，多一點體貼,，要本著“輕負擔,、高質(zhì)量”的思路，從培養(yǎng)學生興趣入手,，讓學生想學,，會學，樂學,，促進學生整體發(fā)展,。要認真組織好興趣小組，從學校實際出發(fā),，精心組織,，做到定目標、定時間,、定地點,、定內(nèi)容。

5,、進一步加強體育,、藝術及衛(wèi)生工作

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動,，確保學生每天1小時的體育鍛煉時間,，組織參與好靈山鎮(zhèn)春季運動會，舉辦好20xx年藝術節(jié)和體育節(jié),。要努力培養(yǎng)學生多樣的藝術的素質(zhì),，積極做好市教研室對學生能力培養(yǎng)情況的質(zhì)量考察。

三,、重視教研工作,，扎實開展教研活動，努力提高課堂教學水平

1,、積極開展課題研究,，要結(jié)合實際，圍繞高效課堂和有效策略,，從總結(jié)經(jīng)驗和解決問題出發(fā),，確立課題,，制定課題實施方案，進行實實在在研究,，不走過場,。在語文方面，要繼續(xù)開展閱讀自主探究課題的研究,，數(shù)學方面要著重搞好口算能力和學生動手能力的培養(yǎng),，英語教學著力在興趣培養(yǎng)和情境教學等有效策略上進行研究，進一步理清研究思路,，明確研究方向和研究重點,，力爭實現(xiàn)突破，形成模式,，邀請市教研室領導對課題進行指導,。

2、切實加強教師培訓,，搞好校本教研,，提升教師實施新課程標準的能力和水平。

學校要繼續(xù)支持教師積極參加上級組織的培訓及本鎮(zhèn)的學科教研活動,，落實對新課程理念與操作要求的理解。加強集體備課,，做到在實踐中改進,，在反思中總結(jié)，在交流中提高,。大力提倡課后反思,，促進教學研究水平和教師素質(zhì)的進一步提高。學校應進一步完善校本教研制度,，扎扎實實地開展校本教研活動,，更多的為教師提供形式多樣的學習和觀摩的機會，特別是在同伴互助和自我反思方面,，要根據(jù)學校的實際情況加強工作,，促進教師專業(yè)化水平的不斷提高。開展校本研究,，要從小處入手,，著眼于解決教學過程中遇到的實際問題、共性問題,，不走過場,，真正把教研的過程作為相互學習共同提高的過程。

3,、開展學生讀書活動,。要充分發(fā)揮圖書角作用,，通過捐贈、交換,、學校圖書等多種渠道為學生提供閱讀圖書,，制定讀書活動實施方案，學校將進行學生征文,、演講等比賽活動,，推動讀書活動扎實有效開展。

4,、進一步加強和院東的聯(lián)誼活動,，校際間制定聯(lián)誼活動計劃，活動前上報教育辦,。

5,、舉行學生作文比賽、雙語講故事比賽,、書法比賽等活動,。

二月份：

1、制定學校教學計劃,，上報鎮(zhèn)教育辦

2,、舉行質(zhì)量分析會

三月份：

1、組織教師參加集體備課

2,、四,、五、六年級學生參加月底質(zhì)量抽測

3,、推門聽課

4,、學校進行優(yōu)質(zhì)課初評

5、上報課題實驗報表

6,、學校領導聽薄弱學科教師課

四月份;

1,、組織教師參加集體備課

2、期中檢測

3,、推門聽課,，常規(guī)檢查

4、四,、五,、六年級學生參加月底質(zhì)量抽測

5、組織教師進行優(yōu)質(zhì)課比賽

6,、校際間聯(lián)誼活動

7,、參加挖菜式作文課題研討會

8、新教師匯報課

五月份：

1,、參加集體備課

2,、自主探究閱讀研討會

3,、實驗教學比賽

六月份：

1、迎接市質(zhì)量抽測

2,、英語有效策略研究

3,、組織學生參加雙語講故事比賽

4、期末常規(guī)檢查

5,、做好期末復習

七月份：

1,、復習

2、期末檢測

農(nóng)村小學教學工作總結(jié)篇五

光陰似箭,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一學期的教學工作即將結(jié)束。本學期,，我繼續(xù)擔任五年級的語文教學工作,，回首這一學期的教學工作，感觸頗深,。

一,、基本情況分析：

本班學生59人，隨著年級的增高,，孩子們的知識學習廣泛了,，內(nèi)容增加了，難度加大了,學習方法改變了.針對現(xiàn)狀,我將孩子大體分為四類：第一類：品學兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學習品質(zhì)很好,，有很好的自制力，能主動學習,，應該說具有沖擊重點中學的實力，第二類學生,，所占比例,，他們努力學習，但基于多種原因,，如：家長教育方法不得當,基礎不扎實,，學習方法不正確，青春期思想波動等,，造成成績不拔尖,，但他們也有沖擊重點的希望，這些學生就是所謂的可上可下的學生,，發(fā)展好了,，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過,，第三類學生,，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績,，他們善良懂事,，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣,，面對這些學生,，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導,，生怕傷到他們敏感的自尊,。第四類學生是我平時關注最多的孩子，活潑好動,，充滿了青春的活力,，也因此常常違反紀律，表現(xiàn)在曠課,，上課搞小動作,，甚至課堂上說話，影響其他同學聽課,，他們對學習沒有興趣,，成績也普遍不好。

二,、提高教學質(zhì)量的做法

(一)抓基礎知識和基本技能

在上學期期末考試中,，顯示出本班的基礎知識掌握得不夠扎實，從檢測的情況來看,，孩子們對字形掌握比較好,，錯別字很少。這是與家長在家聽寫指導有力還有每天早自習聽寫過關有很大關系,?？梢姼冻鼍陀惺斋@。字義的理解對文章的感悟很重要,，而現(xiàn)在收入的課文中有很多難以理解的詞,，在家庭作業(yè)中有些孩子的詞語解釋就是一味的抄參考資料或字典，并沒有真正的理解,，在課堂上如果一個一個要學生解釋,，顯得枯燥，有些學生就是照著參考資料念出來,，沒有什么實效,，放到課文中聯(lián)系上下文理解，費時多，我們略讀課文一般是一課時,，講讀課文一般是二到三課時,，時間也不允許老師逐字逐句的講解，只能講解重點詞句,，其它詞語的疏通理解還是要在預習時完成,。老師已教給孩子方法，具體實行還有待于個人,，有些學習能力強的孩子會自覺完成,，本學期在這方面進行了狠抓。我則采用了多種形式的練習,，小結(jié)方法,，練習鞏固等，爭取絕大部分學生在課堂里過關,。另外,，對于學生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象，我要求全班學生做作業(yè)一律用鋼筆書寫,，課余讓他們練寫字帖,。一學期下來，學生在字詞句方面的知識得到了鞏固,，提高了他們學習的基本技能和語文能力,。

(二)做好學習方法的指導

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學習莫過于方法的學習,。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的,。因此,，我在教學不同的知識點時，都結(jié)合學生學習的情況來滲透學習方法的指導,。

在預習課文時,，要求學生“讀—畫—思—寫—問”的五步預習方法，意思是“讀課文,、畫詞句、思內(nèi)容,、寫批注,、問不解”的方法。學生掌握這個預習方法,，有利于提高他的自學能力和閱讀水平,。

在閱讀教學上，我注意理清文章的脈絡,，滲透理解詞句的方法,，指導學生抓住文眼來理解中心,，歸納小結(jié)“分段、概括段意,、概括主要內(nèi)容,、體會思想感情、感悟表達方法”等閱讀技能,，并進行遷移學習到同體裁的課文中去,，收到舉一反三的效果。

在習作教學上,，引導學生仔細觀察周邊的事物,，關心時事，對于熱點的奧運火炬?zhèn)鬟f和四川汶川大地震等事件,，讓學生時時追蹤事態(tài)的發(fā)展,，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學中學到的課文表達方法遷移運用,，多積累素材,，多練筆，學生的表達能力亦然不斷提高,。

在綜合性學習中,，為了培養(yǎng)學生的語文能力，讓學生多實踐,，多思考,，多總結(jié)。我組織多種展示課,，讓學生把自己收集到的資料匯總分類,，確定研究主題，走出學校,，深入家庭,，走進社會來進行調(diào)查研究，學生的研究報告雖然內(nèi)容欠具體,，結(jié)論欠精準,，但已初步閃現(xiàn)了學生智慧的火花。

當然,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣也是關鍵,，要求學生認真書寫，按時完成作業(yè),，專心聽講,，大膽發(fā)言，定期復習等則始終在整下教學過程中要強調(diào)的內(nèi)容。

(三)做好轉(zhuǎn)差工作

本班極需幫助的差生大約有五名,，提高他們的成績,，對提高全班整體的學習質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法,，幫助差生制定出學習目標和學習內(nèi)容,，每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們掌握，因為是多名優(yōu)生來幫助,，所以他們都不會有增大負擔的感覺,。另外我還設了獎勵的制度，形成了競爭的機制,。通過單元和知識點的小測,，檢查他們的學習效果，及時給差生鼓勵,，使他們重拾學習的信心,。

(四)拓展知識視野

語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用,。為了拓展學生的知識視野,，我開展了一系列的語文活動：1、優(yōu)秀文段朗讀,。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段,，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時,，學生必然收獲了許多東西,。2、好詞佳句的收集,。在不斷收集整理的過程中,，學生的詞匯積累有了明顯的增多。3,、原創(chuàng)得意句段的展示,。4、開展各種語文活動,。如辯論,、演講、出手抄報等等,。學生在活動中增長了知識,，訓練了動腦、動口,、動手的能力。

三、存在問題與不足

1,、同學們的作業(yè),，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好,，個別同學對字的筆順,、筆畫掌握的不好，錯別字比較多,，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣,。

2、在教學過程中,，對新教材理解,、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠,，教學方法不夠靈活,，沒能充分提高學生學習的積極性。

3,、教學中,，未能有效地關注整體，激勵性語言使用不足不到位,。

4,、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣,。

5,、輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足,。

四,、今后努力的方向和設想

1、采用多種教學手段,，激發(fā)學生學習語文的興趣,。

2、要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實踐活動。

3,、多組織一些班級活動,，如：朗讀比賽、說話比賽,、講故事比賽等等,，使那些思想落后,，集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時表揚鼓勵,，增強他們的自信心和責任感。

4,、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作,。

5、在指導學生學好語文,，提高語文素養(yǎng)的同時,，要加強德育工作，重視學生思想品德行為習慣的培養(yǎng),。

農(nóng)村小學教學工作總結(jié)篇六

我參加了小學教師計算機信息技術培訓,。這次培訓，我感觸很深,。我深深地體會到計算機輔助教學已經(jīng)走到了我們身邊,，認識到課堂上要把信息技術完美地融合到教學之中,充分發(fā)揮計算機工具性能，利用網(wǎng)絡資源,，搜集信息,、處理信息，從而提高教學質(zhì)量,。

另外我體會到教育對教師在專業(yè)知識方面的要求越來越高,，進入21世紀，知識總量呈幾何數(shù)增長,，俗稱“知識暴炸”,，專業(yè)知識更新之快，使得一些專家昨天還是專業(yè)知識的權威,，今天就可能落伍,。所以說我體會到作為一名教師如果不努力實現(xiàn)在專業(yè)方面發(fā)展，將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢,。教育專業(yè)發(fā)展不僅要幫助教師更深刻,、靈活地理解學科知識，還要幫助教師理解學習者的言行,，掌握關于學習的知識,，了解可用的課程資源和最新教育教學技能技術，并培養(yǎng)教師對實踐進行分析和反思的習慣和技能,。

多媒體在教學中的使用,，改變了以往教師講得津津有味，學生聽得無精打采的教學氣氛,。它使教師從傳統(tǒng)的知識傳遞者變成學生學習的指導者和教學的組織者,，教師和多媒體,、教學內(nèi)容以及學生組合成了一個合理、協(xié)調(diào),、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學習整體,，從而使學生的學習不再枯燥乏味、了無生趣,。如課堂教學中，學生在教師的指導下,，利用教師提供的資料(或自己查找信息)進行個別化和協(xié)作式相結(jié)合的自主學習,，并利用信息技術完成任務。最后,，師生一起進行學習評價,、反饋。在整個教學過程中,，學生的主體性和個別化得到較大的體現(xiàn),，這樣的教學氛圍十分有利于學生創(chuàng)新精神和問題解決能力的培養(yǎng)。同時,，教師通過現(xiàn)代教育媒體,，發(fā)揮了自己的主導作用，以各種形式,、多種手段幫助學生學習,，進一步調(diào)動學生的學習積極性。

多媒體技術與課堂教學的有機結(jié)合,，是一種積極的,，合作的教學模式，由于其視聽結(jié)合,、手眼并用的特點及其模擬,、反饋、個別指導和游戲的內(nèi)在感染力,，故具有極大的吸引力,，最終使學生成為學習的主人，做到自主學習,、沖學習和高效學習,。在現(xiàn)行教學中恰當、正確地使用多媒體手段來輔助教學,，有助于提高學生學習興趣,，突破教學難點，對優(yōu)化數(shù)學教學起著顯著的作用,。

傳統(tǒng)的教學手段似乎就是那么單調(diào),，黑板加粉筆,。由于有些學科自身的特點，沒有那么形象,、生動,、具體。學生起來有點枯燥無味,，從而直接影響學生學習積極性,。隨著計算機輔助教學進入課堂，確實給教學帶來了生機和活力,，多媒體計算機把語言,、聲音、圖象,、文字,、動畫、音樂等經(jīng)過處理后,，形成一種全新的,、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學信息,，彌補了以往課堂教學中的某些不足,，對教學中重點的講解、難點的突破有很大的輔助作用,。同時,，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達給學生,，不僅把學生的聽覺,、視覺等一起調(diào)動起來，使學生成為主動參與,、發(fā)現(xiàn),、探究和建構知識的主體，這不僅激發(fā)學生的學習動機,，也提高了教學效果和課堂效率,。

在今后的工作中，要不斷地更新自己的教學觀念,，改變自己的教學行為,，并把這次所學的內(nèi)容和方法用到自己的教學實踐中，努力提高教育質(zhì)量,，讓學生快樂成長,。

農(nóng)村小學教學工作總結(jié)篇七

今年是中國共產(chǎn)黨成立x周年，本學期的德育工作也開展了諸多的活動,，凸現(xiàn)出鮮明的主題,。在上級主管部門的統(tǒng)一部署下,，在新區(qū)政府的指導下，我校的德育工作以堅持科學發(fā)展,、弘揚常熟精神,、打造幸福教育為主題，進一步加強和改進未成年人思想道德建設,。既保持了傳統(tǒng)的教育內(nèi)容,，又開展了富有特色的主題活動，取得了豐碩成果,，學校的德育工作又躍上了一個新的平臺,。

一、師德教育放在首位,。

師德是教師的靈魂，今年又是全省師德建設年,，我校始終能將師德教育放在首位,，深刻認識到要辦好教育，要穩(wěn)步推進素質(zhì)教育和新課程改革,，必須堅定不移地建設和造就一支師德優(yōu),、業(yè)務精、作風正,、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍,。教書者必先學為人師，育人者必先行為世范,。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。通過組織政治學習,，大力宣講優(yōu)秀教師的事跡,，引導教師學習他們熱愛學生、尊重學生,、關心學生,，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研,，不畏艱難,，積極進取，勇于創(chuàng)新的高尚師德,。學校將嚴格執(zhí)行教育法規(guī),、減輕學生過重課業(yè)負擔、堅決制止體罰和變相體罰,、禁止有償家教,、杜絕以教謀私等作為師德教育的重點,，發(fā)現(xiàn)問題及時教育改正。

二,、隊伍建設得到重視,。

能貫徹落實《中小學班主任工作規(guī)定》，認真執(zhí)行《常熟市班主任一日常規(guī)基本要求》,，結(jié)合當前社會上的教育熱點話題和學校實際開展研討反思,，引導班主任在具體的教育教學工作中，樹立“三心”,，即：“愛心,、耐心、信心”;堅持“三不”,，即：“不埋怨,、不嫌棄、不放棄”,，真正做到對學生負責,，讓家長滿意。每周安排好德育工作,，指導記載好《班主任手冊》,，重視對新班主任的指導，從平時的檢查中指出存在的問題,。繼續(xù)開展“20xx1”學習活動,，并將這項工作作為班主任的常規(guī)活動。從完成情況看,，好多班主任還少主動及時,。堅持班主任月工作匯報制度，做好每月的工作考核,，使班主任工作規(guī)范化,、方法藝術化、教育多樣化,，整體提高班主任工作水平,。本學期，推薦王維潔老師參加市骨干班主任培訓,，推薦王春花參加蘇州“小學班主任工作技能高級研修班”,。同時，王春花老師參加了世茂實小協(xié)作區(qū)班主任風采比賽,，分讀書演講,、情境答辯、教育隨筆、才藝展示四個部分,，最終取得了第三名的好成績,。

三、特色活動爭創(chuàng)先進,。

1.“小手拉大手,，文明一起走”系列活動。結(jié)合全市城鄉(xiāng)大環(huán)境綜合整治活動,，在全體隊員中深入推進“小手拉大手,，文明一起走”主題活動，通過發(fā)倡議書,、隊員社區(qū)環(huán)保實踐,、金點子征集等活動，增強隊員環(huán)保意識,，引導隊員積極參與學校管理,，引導全校少先隊員為學校、家庭,、社區(qū)環(huán)境整治出謀劃策,，積極爭做“文明小使者”，通過小手拉大手,，營造文明風尚，促進家長,、親朋好友,、左鄰右舍共同參與到大環(huán)境綜合整治活動中，讓“文明小使者”當好現(xiàn)代文明的倡導者,、傳播者,。先后組織了發(fā)放倡議書、包干區(qū)衛(wèi)生保潔,、清除垃圾死角,、爭當文明小主人承諾簽名活動，發(fā)放了《學生家庭宅前屋后衛(wèi)生狀況調(diào)查表》,。組織參加了碧溪新區(qū)“小手拉大手”征文,、攝影比賽，評比了20個衛(wèi)生先進家庭,。團支部組織開展了“我為學校美化作貢獻”志愿者服務活動,。4月8日下午組織三到六年級學生代表舉行“清潔校園告別陋習，治理環(huán)境走向文明”簽名活動,。4月12日下午組織六年級學生到振興路進行拾撿垃圾,。4月29日，x社區(qū)衛(wèi)生服務中心兩位保健醫(yī)生來校對一、五年級學生作了衛(wèi)生保健知識講座,。

農(nóng)村小學教學工作總結(jié)篇八

xx年即將過去,，新的一年就要來到，為了明確自己一年來所做的工作如何,，我特意對照去年的計劃一一查看,，現(xiàn)將一年的研修總結(jié)如下：

1、一年來,，我們數(shù)學小組的成員在聶慧玲老師的組織下,，認真進行了活動。我們小組研修的大主題是“小學數(shù)學教材解讀與課堂實踐”,，這一年我們選擇了數(shù)學課程中四大領域(數(shù)與代數(shù),、平面圖形、解決問題,、統(tǒng)計)的《數(shù)與代數(shù)>這一領域進行了解讀學習,，《數(shù)與代數(shù)》里包含數(shù)的認識、數(shù)的運算,、常見的量,，探索規(guī)律四部分內(nèi)容，我們進一步了解了這一領域的知識結(jié)構,、重點難點,、編排特點、每一學段學生需要達到的目標層次,。圍繞這個主題,，每次活動前要求成員先自已解讀每塊的內(nèi)容，再根據(jù)自己的理解在研討時提出自己的困惑,。一年來,，我們每位成員都做了一節(jié)研討課，我也做了一節(jié)復習課,，并整理了自己的實錄,，反思了自己的不足。

2,、對《數(shù)與代數(shù)》各部分的理解：

對四則運算編排的理解：四則運算的編排從一年級開始一直到四年級結(jié)束,，教材的指導思想是讓學生在解決問題的過程中，初步理解混合運算的作用,，體會運算的順序,，讓學生有較長時間的過度，通過較豐富的現(xiàn)實素材,，逐步體會,、理解混合運算的順序,，分散了教學難點。后面的教材沒有進一步安排混合運算,，小數(shù),、分數(shù)四則運算都是在此基礎上進行類推的，因此,，四年級的四則運算的梳理一定要扎實,。

對計算的理解：計算本身是一種技能，需要在理解掌握的基礎上加以熟練,，以致達到不假思索的地步,。因此，老師應該了解計算應達到的要求：估一估要貫穿于筆算教學的始終,，在一定的教學時間內(nèi)對計算方法進行梳理與總結(jié),，保證必要的練習，適當補充練習量,，加強練習課的設計,。如：學習乘法分配律時，此類型題書上練習量很少,，但如果在此訓練好,，在以后的小數(shù)、分數(shù)四則運算中也會遇到此類題,，不易遷移,。因此必須補充一定量的練習進行訓練。

1,、讀書：

認真閱讀并跟批了《給教師的一百條建議》,，現(xiàn)已批注到每87條建議。雖然每條建議也細細進行品讀,，但由于自己讀書甚少,，文化底蘊不足,，不能很好地體會建議的思想內(nèi)涵,。無論多難，批注我會堅持到底的,。其余時間,，我仍舊堅持閱讀我最喜歡的數(shù)學版的〈小學教學〉〈人民教育〉等，從中擷取適合自己的在課堂實踐中運用,。如：〈人民教育〉有一期用大量篇副刊登的嘗試教學法讓我受益匪淺,，還有活動單導學案等許多文章都讓我嘗到了甜頭。

2,、課堂教學方面

我的立足點是：關注每位學生,，關注學生的思維過程，教師要以追問的形式促使學生的思維向深處發(fā)展，讓學生的思維動起來,，活起來,。課堂上我也努力去實施了，但由于新學期又換了一個新的班級,，重新又得了解他們,，學生也得和自己有一個適應期，所以這方面做得也不太好,。

3,、其它方面：

今年下鄉(xiāng)送過兩節(jié)課，一節(jié)《三角形的認識》,，一節(jié)《5的乘法口訣》,，回來及時對自己的課進行了實錄整理,，并進行了深刻反思,。

年初計劃的堅持每月觀看一篇名家課堂教學,，沒有堅持下來,，也聽了幾節(jié)課,，但沒有認認真真地深入進行分析：名家課堂好在哪里?為何要那樣來設計?對學生的發(fā)展有哪些作用?

一年來,，自己的工作進行的如何只有自己清楚,，也不想去找任何理由來說明,，就向一句名言“時間就像海綿里的水,，只要愿擠,，總還是有的?！敝荒芟Ｍ约耗茉谙乱荒昀镉兴斋@吧!

農(nóng)村小學教學工作總結(jié)篇九

一年來,，本人能不時地學習黨的理論知識，在思想上按黨員標準嚴格要求自己,，在工作上勤勤懇懇,、任勞任怨，在作風上艱苦樸素,、務真求實,，較好地完成領導和各級部門安排的各項任務。為學校盡心盡力,，努力工作,，主要情況匯報如下：

一、在思想上

利用電視,、電腦,、報紙、雜志等媒體關注國內(nèi)國際形勢,，學習黨的基本知識和有關政治思想文件,、書籍;積極參加黨委組織的各種政治學習及教育活動;積極向廣大員工宣傳黨的方針政策及精神;時刻牢記為人民服務的宗旨,，明白自己所肩負的責任;積極參與基層建設，在工作中要起到模范帶頭作用,，同時,，認真學習相關業(yè)務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì),。

二,、教學上

我總是運用多種教學方法，調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,，培養(yǎng)學生的學習興趣;課余對學生進行輔導，及時查缺補漏,，適當留一些有利于學生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三,、工作上

積極配合學校領導的安排,，服從分配，與同行相處,，我謙虛謹慎,，坦誠待人，勤勤懇懇,，任勞任怨,。在生活中發(fā)揚勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),，始終做到時刻牢記黨員的責任和義務,，嚴格要求自己。

通過反思,，本人還存在以下方面的不足之處：

1,、政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃性，沒有系統(tǒng)性,，抓得不夠緊,。

2、在工作中還存在不夠細致,，有時也存在應付的現(xiàn)象,。

3,、在新課標中探究力度不夠,，課前準備不充分。

4,、安于現(xiàn)狀,，缺發(fā)進取,，上進心。

5,、對學生的關心及溝通做得不夠好,，對后進學生的幫扶工作還得做的更細。

針對以上不足之處,，本人將努力整改,，不斷提高，努力使自己成為一名真正符合黨員要求的教師,。

總之,，我時刻銘記自己是一個共產(chǎn)黨員，一個黨員教師,，應該走在前列,，不怕吃苦，不怕吃虧,，不求索取，做好本職工作,，起到模范先進作用,。在今后的日子里，我仍將不斷加強學習,，提高自身素質(zhì),，加強師德師風，加強黨性修養(yǎng),，提高思想覺悟;對工作加倍認真負責,，積極思考，主動進取,，使自己成為一名實事求是的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,。

?

一年已過去，新的學期即將來臨,，在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上,。一年的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少，下面我對去年的工作作一總結(jié),，為新學期的工作確立新的目標,。

一、思想認識

在去年工作里,，作為一個共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動,。

一年來,，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學習中,，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。新學期即將來臨,，我將更加努力工作，勤學苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員,。

二、教學工作

在教學工作方面,，整學期的教學任務都非常重,，擔任初一共十三個班級的信息技術課，但不管怎樣,，為了把自己的教學水平提高,，我堅持經(jīng)常看電腦報,、信息技術奧賽書籍等,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。

一年來，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。

在教學中，由于這年學校正在改造,，所以沒有安排機房,，這對于信息技術課程來說，主要是突出學生的動手能力,，所以教和學都有了一定的困難,，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣,，我作了充分的準備,，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看,，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習臺階信息技術的興趣。

這年我還一個人承擔了校本課程課題的開發(fā)和教材編寫,。從接到任務的開始,，我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學習網(wǎng)頁制作,，是一種新的嘗試性教學模式,，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次是對有一定編程基礎的學生學習的，一般是大學生學習的內(nèi)容,，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次,，我還是剛剛從大學畢業(yè)出來的，教學經(jīng)驗還不足,，既然學校把重任交給了我,，我當然還是努力承擔并把它一定要做好,，所以我根據(jù)自己所學的經(jīng)驗一邊探索一邊編寫，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成,。

三,、學校工作

我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務,。由于我們是信息技術教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做,，我服從黨和學校領導的安排,，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學校電腦的維護,，全體師生的床位卡,、胸卡等的排版和打印，還完成了學校的種類成績統(tǒng)計和打印,，并完成了學校領導安排的所有任務,。在以后的工作，我將一如既往,，腳踏實地,，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力,。

四,、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關系,，一年里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班,，一邊完成學校的各項任務,，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中,，我應更加勤懇,，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務水平更上一層樓,。

五、主要成績

在這一學期里,，作為剛參加工作的新老師,，應該說我還是取得了一定的成績的，在以后的教學和學習中我會更加努力。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教教學工作中,，我將立足實際,，認真分析和研究好教材、大綱,，研究好學生,，爭取學校領導,、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓,，有所進取,，更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

總之，在我的努力下,，學校的信息技術課教育教學質(zhì)量有所提高,。在本學期的期末測試中，各個年級的成績都比較好,。在以后的教學工作中,，我將一如既往，加倍努力,，爭取更大的進步,。

我要繼續(xù)的努力工作下去，把我們的學校工作繼續(xù)的做好下去,，我相信未來我們學校一定能夠取得長遠的發(fā)展?，F(xiàn)在的孩子隨著計劃教育的深入改革，越來越少了,，所以我們一定要教好他們,，把他們都培養(yǎng)成國家的棟梁，這才是我們教學的真正目的,，我們都應高認識到,。

不僅僅要把信息技術課教好，其他的各個科目都要綜合發(fā)展。現(xiàn)在國家都是競爭綜合國力,，那么孩子也要比綜合實力,，將他們帶好。我們的祖國才能更好的發(fā)展,，我們的希望,，我們的未來，我們祖國強大的未來,。

農(nóng)村小學教學工作總結(jié)篇十

匆匆忙忙又一學期結(jié)束了,，為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學期的教育教學工作總結(jié)如下：

一,、遵紀守法方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范自己的言行，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，要求學生做到的我首先帶頭做到,，要求學生不做的我自己堅決不做。在工作中服從領導的安排,，毫無怨言,。

二、教育教學方面

在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。同時不忘班級管理工作,，能夠配合班主任做好班級的各項管理工作，能配合班主任利用一切可利用的時間抓好學生的思想教育工作,。

成績只屬于過去,，今后我將一如既往，再接再勵,，把工作做得更好,。

農(nóng)村小學教學工作總結(jié)篇十一

一學期來，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構,，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

7,、 積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，

博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生 ,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為語文網(wǎng)絡資源設計的腳本獲山東省三等獎,，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,，

輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎,。

進無足赤,，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,。考試成績不穩(wěn)定等,。

現(xiàn)社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

農(nóng)村小學教學工作總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼間，又到了期末,，現(xiàn)將我個人總結(jié)匯報如下：

一、考勤方面

本期我嚴格遵守學校紀律,，盡量把個人私事放到雙休日去辦，上班時間做到不遲到不早退,，盡量壓縮請假時間,。

二,、業(yè)務方面

本期我有幸?guī)状瓮獬鰧W習，曾到山西太谷學習“24字模式”,，也兩次到園區(qū)參加小學語文交流會,，還到福民巷小學參加“同課異構”教研活動。每一次外出學習，我都滿載而歸,，有很大收獲,，并嘗試著用到自己的教學實踐中。靜下來反思,，感覺自己現(xiàn)有的教學方法和管理方法,，還有很多漏洞和差距，需要改進的地方還很多,。在本期我們學校每月進行一次聽評課活動,，我感到收效很明顯，同事們在一起互相聽課,、評課,，交流一些在教學中遇到的各種問題，各抒己見,，互相鼓勵,，互相指導，共同提高,。

另外,，我們每月還要進行一次業(yè)務檢查，很大程度上提高了教學的工作積極性,，通過這些實際的業(yè)務活動,，確定讓我感到自己內(nèi)在的消極、懶惰情緒在一點一點流失,，取而代之的是積極向上的工作態(tài)度,。

三、對學生的管理

本期,，我作為六年級班主任,，對學生的行為習慣和德育教育一刻也不放松。不管在課內(nèi)還是課外,，隨時發(fā)現(xiàn)隨時提醒學生不亂扔垃圾,，離開座位隨手把凳子放到桌下，課間不說臟話,，上下樓梯要輕聲慢步,，與人相處要多寬容，互幫互助,。

四,、特長班情況

我代的是舞蹈班，本期共教會學生《小蘋果》,、《草原上的月光》,、《給我一秒鐘》,、《印度桑巴》、《啊呀啊呀》等五個舞蹈,。

五,、讀書

本期我共讀了兩本《讀者文摘》合訂版,、五本《海外文摘》,、《中國歷代交替史》、《易中天品人錄》,、《貝海拾風》等書,。爭取下期多看幾本，以開闊視野,，修身養(yǎng)性,。

農(nóng)村小學教學工作總結(jié)篇十三

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標,。自踏入教育這個行業(yè)以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)本年度的思想工作總結(jié)如下：

一,、在思想上,，積極上進

我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習,，學習教育教學理論,，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生,，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生，努力使學生,、家長能接受我,、喜歡我。

作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

二、在教育教學工作上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教

把學生教好，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師要擁有自來水。在工作中,，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。在校內(nèi),，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術,，豐富教學手段,，抓住學校安排校內(nèi)聽課的機會，虛心學習,，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。

平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平,?？傊?，這一學期我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,，我將揚長補短,，不斷努力。

三,、服從安排,，積極主動

在每周16節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作,，的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃,，實施過程抓落實,，及時反思小結(jié)，期末總結(jié),。這學期為了扎實地推進新的教學課程,，積極和本組、本年段教師進行課堂教學調(diào)研活動,，我盡量抽出時間,，按照計劃，及時與教師探討,、交流,。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高,。能做到顧全大局,，服從安排，互相關心,，互相幫助,，互相溝通。

四,、提高素養(yǎng),，努力工作

在各位領導和教師的大力支持、幫助下,，本人堅持出全勤,，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學上,。這學期本人圓滿地完成教育教學工作,。但是在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習,、反思,，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學工作中也暴露出不足,，如何做到科學計劃,、科學落實、科學管理教育教學,，這些還需不斷地努力,。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正,。

站上教師的崗位,，面臨教書育人的巨大壓力、學生與教師角色的轉(zhuǎn)換,、理論與實踐之間的沖突,，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習,。

如今,，已然不斷成長了起來。 思想上,，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟,，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認真執(zhí)行教育方針,，努力探索教育教學規(guī)律,，積極參加教研活動，服從分配,，認真完成各項工作,，處處以身作則，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務水平,。我作為一名小學教師，腳踏實地一步步的學習工作,。在平時的教學工作中,，不斷提高自己。

課前認真鉆研教材,，設計教案,，并且利用網(wǎng)絡,、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法,，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性，活躍課堂氣氛,，提高教學質(zhì)量,。并認真寫好教學計劃和班級工作計劃，認真學習教學大綱,。 努力做到“教書”和“育人”,，在教予知識的過程中對學生進行情感教育。在平時對待學生方面,，對學生耐心指導,，給予適當機會進行鼓勵。熱愛學生,，關心學生學習以及生活,，使學生德、智,、體等全面發(fā)展。

因此,，作為一名小學教師,，要想勝任教學，還必須具備班級與班級組織管理方面的知識,，不但要掌握班級中學生整體上各方面的基本情況,，也要了解每個學生各方面的具體情況，這樣才能在教學中選擇最恰當?shù)慕虒W策略進行教學,。這也就需要更加努力的工作,，更加積極參加素質(zhì)教育的實踐，不斷的學習,，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育!

農(nóng)村小學教學工作總結(jié)篇十四

一學年轉(zhuǎn)眼就要過去了,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,，本人特就這學年的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面

在當今社會教育發(fā)展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己的各方面的能力,，以便使自己更快地適應當今社會教育發(fā)展的形勢,。通過學習，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

二,、教育工作方面

這學年，本人擔任六(2)班班主任兼數(shù)學老師,。在教學中,，本人認真鉆研新大綱，吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論，科學的教學方法及先進的現(xiàn)代化教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,，自主探究，勇于創(chuàng)新的等能力,。

三,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動找領導請假。在工作中,，尊敬領導,、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、教育教學成果

一份耕耘,，一份收獲;經(jīng)過自已的不懈努力,。取得了較優(yōu)異的成績。在這一年里，本人先后被評為“縣優(yōu)秀團員干部”,、“縣優(yōu)秀班主任”,，所任教的六(2)班在鎮(zhèn)、校組織的歷次檢測中,，始終保持在前兩名,。本人輔導的兩名學生在省“小數(shù)報杯·小小數(shù)學家”評選活動中均獲一等獎，本人也因此獲優(yōu)秀指導教師獎,，在縣舉行的教具制作大賽中,，本人指導的三名學生均獲得二等獎，在鎮(zhèn)組織的青年教師基本功大賽中本人兩獲一等獎第一名,，上學期被評為?！俺晒Π嘀魅巍保谓痰牧?2)班在鎮(zhèn)舉行的口算比賽中獲團體二等獎,。

未來,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量,。

年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風正派，服從領導的工作安排,，辦事認真負責,。

在工作中，能充分調(diào)動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段，以學生為主體,，教師作主導,，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力,，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開學初，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花,、羅福權,、鄧麗花等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設,，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風學風。所以一年來,，學生違法犯罪率為0,，差生率為0，在學校中被評為先進班級,。

在教學工作中,，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣,。對個別的差生,，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識,。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想,，互相學習，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍,。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生,，以先進幫助后進，以好帶差,，促進雙贏效果,。例如，學期初,，我制定了幫教計劃,，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動,。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚,，獎勵,。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習積極性,，掀起學習熱潮,。

在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘,，耐心疏導,，耐心教育。例如當時有一個調(diào)皮學生,，他叫郭華富,。他學習成績差，經(jīng)常逃學,，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,，與學生交朋友,，做學生的知心人，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育,，他進步很快,，后來還成為三好學生。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學,，在班級中,，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了,，作業(yè)能依時完成,，勞動積極肯干，誠實有禮,，互助互學,，使學生得到了全面的發(fā)展。

農(nóng)村小學教學工作總結(jié)篇十五

隨著學年的結(jié)束,，本年度即將過去,，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰(zhàn),，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務,。為將來年的工作做得更好，特就今年思想情況總結(jié)如下：

一,、政治思想

本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線,，努力貫徹黨的教育方針，獻身黨的教育事業(yè),。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,，寫好學習心得，思想端正,，服從學校的工作安排,，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢,。

二,、教育教學

1,、專業(yè)成長。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂,，研究教學設計，創(chuàng)設問題情境,，改革教學方式,，實施有效教學，拓展學生思維,，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客,，交流教學得失，學習教學經(jīng)驗,，拓寬教學視野,，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動,，在聽課、評課,、交流中不斷學習,、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手,。

2、教學管理,。認真組織好教師業(yè)務學習,，圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動,，拉開過程,，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人,、學校積累業(yè)務資料;每學年初制定好學校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學校工作總結(jié)。

三,、繼續(xù)教育

積極參加培訓與學習,，分別交流培訓心得，領略名校風范,、聆聽教授講學,、對話專家學者、碰撞思想火花,，更新了管理理念,，豐富了管理思想，學習了管理技巧,。

四,、在教學工作方面

能認真學習專業(yè)業(yè)務知識，認真研究教學規(guī)律,，在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。對個別的差生,，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導,，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識。做到課前認真?zhèn)湔n,、制作課件,、領會教材中的重點、難點,，積極查找與教材有關的資料,，幫助學生理解每一個問題和難點。

上課時認真授課,，抓住重點,、突出難點、精講精練,，運用多種教學方法,，從學生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學生的學習興趣,，調(diào)動學生學習的積極性,，限度地發(fā)揚課堂民主,，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考,，主動探索,、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異,。在教學中注意理論與實踐相結(jié)合,，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題,，提出解決的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。不斷提高教學質(zhì)量,，教學效果評價良好,。在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況,，通過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的教學工作計劃,，保證了整個教學工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,，經(jīng)常利用班會課,、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日,，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信,，本學年無安全事故發(fā)生。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高,。得到校領導和教師的一致好評,。

農(nóng)村小學教學工作總結(jié)篇十六

可能是因為喜歡教師這一職業(yè)的原因，我于x參加工作,，從事x年的幼兒教育工作,，于20x年來到x小學任教。從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著學生，我要對他們負責,?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

一,、不斷學習、完善自身,。

要想做一個合格的人民教師,，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生。我積極參加各種學習培訓,，在不斷地學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到了提高,。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學生,。在工作中我積極,、主動、勤懇,、責任心強,，樂于接受學校布置的各項工作，任勞任怨,。

二,、注重溝通,、真誠教育。

我把熱愛學生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,。因為愛是無聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我抱著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護著我的班級,，與孩子們平等相處，做他們的好朋友,，尊重他們,、信任他們、理解他們,，與學生共同解決難題,。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學生，更多的給以熱情的幫助,，使他們恢復自信,，走出誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的,。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

三,、學教結(jié)合、探索創(chuàng)新,。

工作中,，我積極鉆研、勇于探索,、不甘落后,、虛心學習。為了做到有條不紊,、有的放矢,，順利完成教學任務，提高教學質(zhì)量，每學期初,，我都積極地鉆研教材教法,、教學大綱，并根據(jù)學生的基礎實際,，確立學期目標,、把握好教學重難點。課上,，以素質(zhì)教育為導向,，多采用啟發(fā)式、討論式等重導輕灌的教學法,，培養(yǎng)了學生的自學能力,，拓寬了學生的思路，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維,，促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。

除了日常的教學工作之外,，我還關注學校的發(fā)展,，留心身邊的細節(jié)，利用空余時間做好學校的對外宣傳,，先后在市及縣局相關媒體上對學校的一些事件和好的做法作了報道,。同時在本校舉行的語文命題、美文誦讀比賽中分別獲二,、三等獎;20x年獲縣教育教學工作先進個人,，這些雖然是些小小的榮譽，但它是促使我前進的動力,，我會更加努力朝著這條路一直走下去的,。

這幾年的工作中，在領導的關心和同事共同的努力,，提高了教學水平,，取得一定的成績，也存在許多不足之處,，我深深知道,，教育是一項高難度的工作，要做好它,，十分不易,。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!我相信,，只要愛崗敬業(yè),，定會有所收獲。在今后的工作中我要揚長避短，百尺竿頭更進一步,，以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài),，開拓進取扎實奮進，用加倍努力去實現(xiàn)新的更大的跨越!

農(nóng)村小學教學工作總結(jié)篇十七

小學數(shù)學教學工作總結(jié)范文本學期,，我承擔二年級一班和二班的數(shù)學教學工作,。由于自己的經(jīng)驗匱乏，能力有限,，所以始終堅持從各方面嚴格要求自己,，積極向其他有中考經(jīng)驗教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)的工作，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作總結(jié)如下,，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)檢驗教訓,，以促進以后的工作更上一層樓,。

一、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，采用不同的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,。

二、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。

三,、虛心請教其他老師，在教學上,，有疑必問,。對于各種中考題型積極征求其王主任和張曉華老師的意見，學習她們的方法,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，改進工作。四,、真批改作業(yè),，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常到網(wǎng)上收集資料,，對歷年的中考試卷進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導工作,，注意分層教學。為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,，首先了解他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，我利用中午午休時間給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣,，他們學得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也隨之增加,。

六,、積極推進素質(zhì)教育,，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學的過程中,，由于學生已有習慣的養(yǎng)成,，不良行為習慣的影響，有很多預想的目標沒有達到,，還有很多不足,，主要在以下發(fā)面：

1、沒有良好的學習習慣;由于學生之前沒有養(yǎng)成良好的做題,、批改,，審題等習慣，導致學生吃等食,、不做題,、聽課不認真、答上就對的思想嚴重,，影響了中考的數(shù)學成績,。

2、給學生做題的時間不足,，做題熟讀強調(diào)不夠,。

另一方面，以后教學中,，主要從以下幾方面改進：

1、從基礎上培養(yǎng)學生良好的學識習慣,。

2,、充分調(diào)整課堂學習結(jié)構，讓學生充分的落筆,，培養(yǎng)學生良好的作題習慣,，答題習慣。

3,、充分發(fā)揮學生的主體作用,，師少講生多說。

4,、加大對尖子生做題方法的指導和培養(yǎng),，做好教學工作計劃,。

農(nóng)村小學教學工作總結(jié)篇十八

新課改要求教師走智慧型、研究型發(fā)展的道路,，教師必須成為新課程的開發(fā)者;教育教學的研究者;教育目的的實踐者;教學活動的指導者,、創(chuàng)造者;教學方法的探索者。學校的教科研工作就應當實實在在的成為學校教師實現(xiàn)這一目標,，實施切實可行的教育教學行為的促進者,、先行者。因此,，為教師搭建一個可以導演生動活潑教育教學成功案例的寬闊,、穩(wěn)定舞臺，以有效的全面的落實黨的教育方針,，就是學校教科研工作的使命,。以科研為先導，科研興校,，也是教育改革中不可缺少的重要組成部分,。在“”期間，我?？蒲泄ぷ麟m沒有走在其他兄弟學校的前頭,，但也取得了點滴成績，現(xiàn)將我?？蒲泄ぷ髑闆r總結(jié)如下：

一,、 工作管理

為保證我校科研工作的正常開展,，我校領導班子帶頭,，規(guī)定教師必須人人有課題，年年有成果,。學校將教研單獨作為一項工作在教師量化考核細則中,，使廣大教師提高認識，認真對待教科研工作,，并逐年加大教科研工作所占比例,。學校規(guī)定凡教科研工作不積極，力度不大評優(yōu)評先一票否決,。年終考核時教師獲得的科研論文證書作為單項獎計入教師量化考核,。由于課題立項周期較長，評審環(huán)節(jié)復雜,，廣大教師以前參與度不高,。為扭轉(zhuǎn)局面，提振廣大教師參與教科研工作的熱情,，學校領導班子成員親自承擔課題立項任務,。

二,、課題研究

1、在xx期間,，以“學校發(fā)展規(guī)劃”為指導,，全面落實學校發(fā)展綱要所提出的“辦學目標”，積極推進二期課改,，堅持“以人為本,，德育為重”的原則，不斷開發(fā)德育教育系列的校本課程,，依據(jù)學生思想品德形成的規(guī)律及發(fā)展要求,，形成以學生良好行為規(guī)范為本的德育體系，緊緊圍繞愛國主義教育為主旋律,，培養(yǎng)具有健全人格,，健康體魄情感豐富，善于合作的適應時代要求的新人,。我校在20xx年4月立項了德育科研課題——加強未成年人思想道德建設有效途徑和方法研究,，20xx年結(jié)題。通過課題研究實驗使學校初步達到：德育隊伍專業(yè)化;德育評價科學化;德育組織網(wǎng)絡化;德育效果最優(yōu)化,。

四,、存在不足

(1)、資金投入不足,。因各方面原因,，造成學校的資金緊張，因此在教育科研的資金投入方面,，有很大的缺口,。

(2)、認識不到位,。很多教師在認識上,，將教科研看成是寫篇論文，缺少深入實際的過程性研究,，與教育教學工作的實際相脫離,，研究與實踐是兩張皮。在研究的能力上還不強,，不知道如何去研究,，研究的方法欠缺,。另外,，研究氛圍不濃，缺少主動研究的意識,，現(xiàn)有的所謂“研究”也往往是簡單的應付,，所以很難出成果,，對改進教育教學工作，提升學校辦學質(zhì)量,，幫助不大,。這種狀況不改變，制約著教師的專業(yè)發(fā)展,，關系到學校辦學質(zhì)量的提升,。

(3)、缺乏專業(yè)引領,。教師提出的種種問題缺乏相關領域的專家,，不能及時解決，教師開展的課題立項,，缺乏相關領域的權威,，不能及時把握方向。

五,、今后設想

1,、繼續(xù)強化教師的科研意識。

2,、加強培訓,，提高教師的科研能力。

3,、進一步提高教科研工作的規(guī)范性,。

4、創(chuàng)設氛圍,，使教科研成為學校發(fā)展的助推器,，解決實際問題，促進教師專業(yè)發(fā)展,。