總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。什么樣的總結才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
副校長思想工作總結篇一
組織教職工開展政治業(yè)務學習,，提高教師素質
無論教師會還是行政會都安排一定的時間學習教育的有關法律法規(guī)及教育教研文章,，同時不定期的組織黨員、團員及教師開展理論學習并檢查學習筆記,。
在經(jīng)費相當緊缺的情況下,，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野,，全面提高教師的政治水平和業(yè)務素質,，強化教師育人的責任感。
強化德育管理,，凈化育人環(huán)境
領導學校德育小組,，由校團委具體負責班級和學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處,，學校校風,、學風已步入良性循環(huán)軌道,。
繼續(xù)加強班主任管理工作，定期召開工作例會,，研討各班教與學的情況,，交流各班管理經(jīng)驗，探討學生的思想動態(tài),，總結本周各班成績及存在的不足,。同時要求各班經(jīng)常對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力,，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成,。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后,，都安排學生代表和校領導進行國旗下講話,。充分利用校廣播站、櫥窗,、黑板報等宣傳媒體,，引導學生勤奮學習，介紹學習方法和經(jīng)驗,，報道各種好人好事及文學稿件,，為師生免費點歌祝愿等，使學生每天都在輕松,、愉快的環(huán)境中度過,。
注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓關心教育,、熱愛教育事業(yè)的家長參與學校教育管理工作,，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作,。他們的參與對教育,、教學的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一致好評,。
狠抓常規(guī)教學管理,，努力提高教育教學質量
教學工作是學校的中心工作,，教學質量是學校工作的生命線,。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù),，已經(jīng)形成質量興校,，以教學質量論英雄的良好局面。
抓教學質量首先從常規(guī)教學抓起,，我們堅持周抽查教案,，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一周備課,，要求做到“五定,，五備，四統(tǒng)一”,。即定教研活動時間,，定(備)教研活動內容，定中心發(fā)言人,，定時檢查,，定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時,，備教學內容,，備學生實際，備教法,，備學法,，備習題。在教學上,，統(tǒng)一目標,，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一檢測,。
我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法,，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中,。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求,、分類提高上,，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,，因材施教,，經(jīng)常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心,，并對每個學生的實際問題,，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識,，都健康成長,。
我們一直要求老師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布,，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評,。對期中期末考試,，嚴格采用中考要求進行，考室人數(shù)最多不得超過40個,，實行交叉監(jiān)考,，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀,，促進良好學風的形成,。
抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,，全面提高教學質量
學校每個教研組每周堅持開展教研日活動,，每個教研組都有一個行政領導蹲點，督促并參加教研教改活動的實施和落實,。本年度,，學校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔有不同層次的課題研究,。教學實踐中要求注重教法改革和學法指導,。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文，特別是40歲以下教師,，每學期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件,。為此，學校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉變,，教研教改成果顯著,。
推行素質教育，開展豐富多彩的課外活動,，充分調動學生的學習積極性
一年來,，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時,。在此基礎上學校開展了一系列的活動,， “美術活動小組”、“音樂興趣小組”,、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學社”開展的活動為學校培養(yǎng)了一大批有特長的學生,。各班還根據(jù)自身實際情況開展了各種社會調查活動和社會實踐活動，學校還舉辦了學生讀書筆記展,，舉辦了廣播體操,、田徑、趣味等多種形式的運動會球類比賽等,，豐富了學生校園生活,，把學生多余的精力引導到有意義的事情上來，培養(yǎng)了學生良好的情趣,。
增收節(jié)支，確保教學一線的需要,，嚴防群治，創(chuàng)建文明,、凈美的校園
一年來,，我校堅持對后勤工作人員進行政策,、理論,、法規(guī),、業(yè)務學習,，強化了后勤工作人員服務第一線的意識,。學校加強了財務“雙簽”,，使學校經(jīng)費正常收支,，財務工作無違紀現(xiàn)象發(fā)生,。同時,，我校嚴格執(zhí)行了一次性收費標準,，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學校各項工作的正常進行,。
學校采取調整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶并鼓勵富余教師勤工儉學,，校內商店實行公開競標等措施,，一定程度上緩解了學校資金緊張的矛盾，為教學條件的改善,，職工福利的改善創(chuàng)造了條件,。
根據(jù)上級有關要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作,，學校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學班，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進行檢查,，一月一匯總,，評出好,、中、差等次,，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。在安全防范上,，學校加強了門衛(wèi)的管理，加強了住校學生進出校園管理,，學校領導,、團委、專職管理員二十四小時值班,。我們重視開展創(chuàng)“三無”學校,，多次請法制副校長對學生進行法律法規(guī)教育，并與司法部門建立了經(jīng)常性的聯(lián)系,，有效地扼制了不良分子對學校的干擾,，確保了學校工作的正
常進行，把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學校工作落到實處,。
我們在資金較為緊張的情況下,，本年度油漆了部分教室的窗戶，維修了教師家屬樓部分公共設施,，校園新植了草坪，教師和學生生活學習環(huán)境有了大的改觀,。
以校黨支部為中心,，充分發(fā)揮工會特殊作用,，增強集體凝聚力
緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學校各項工作的根本,，一年來,，學校支部多次召開全體黨員學習會、生活會,，肯定成績，找出努力的方向,，使每一位黨員真正成為教育教學方面的“領頭羊”,。
工會工作是學校工作的重要組成部分。一年來,，我們鼓勵全體教師參政、議政,，凡是學校重大舉措必須先廣泛征求教師意見，再交由教代會討論,，通過則實施,，沒通過則重新醞釀、修改,。同時學校工會還經(jīng)常性了解教師的疾苦,，主動為老師辦實事,，辦好事，我校工會工作真正起到了教職工與學校間的橋梁和紐帶的作用,。
本年度經(jīng)過全體師生的共同努力,，我校各項工作取得一定的成績，學校被評為區(qū)綜合治理先進單位,、區(qū)級最佳文明單位,、區(qū)教育教學先進單位，多位老師獲優(yōu)質課,、優(yōu)秀論獎,，并在各級報刊雜志發(fā)表多篇文章,，學生 2人獲國家級競賽三等獎,，1人獲省級競賽一等獎，多人獲市區(qū)級競賽獎,。學生作文多篇在《語文教學與研究》,、《襄樊晚報》等報刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽稱號,。
本年度我們在中考上很下功夫,，取得了較好的成績，103人參加中考總分580以上有3人,，上四五中分數(shù)線5人,，和去年相比，成績有較大的突破,。
需要正視的問題和今后努力的方向
一年來個人及學校工作雖取得了不少成績,，但也還有很多不足，如：個人素質還有待提高,，領導班子作風建設還有待進一步加強;在德育工作上,，過程不是十分具體，檢查流于形式,，對少部分教師對德育工作有片面認識,、落實不夠，班級管理不到位,，教師師德建設未能適應加強青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待加強,，教研專題研究不夠,，部分教師缺乏教改意識,，有些教師不愿走出去“展示”自己，學校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏;學校教師學科不配套,、部分教師敬業(yè)精神不強,，部分學科教學質量離學校和上級要求相差甚遠;教育人事制度改革未能真正促動部分教師內心;學校正常辦學經(jīng)費難于得到補充、辦學條件亟待改善等等,。
在今后的工作中,，要進一步提高自身素質,，加強師德建設,，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設走上一個新臺階，加強班風,、學風建設，深入組織開展教育教學改革,，積極探討人事改革,、激勵機制改革新思路，努力提高教育教學質量,，加強校園安全衛(wèi)生工作,，辦人民滿意的教育,，以更好的成績回報家長,，回報社會，回報上級領導,，為襄城教育發(fā)展貢獻自己的一份力量,。
副校長思想工作總結篇二
一學年的時光就這樣過去了，回顧一學年的工作,，想說的真是太多太多,。我本學年9月被組織任聘為校長。在鎮(zhèn)黨委、政府以及教育主管部門的領導下,，我腳踏實地認真履行工作職責,，在德育建設、隊伍建設,、教育科研,、基礎建設等方面取得了一定成績，學校各項工作得以穩(wěn)步發(fā)展,。下面就自己在20xx-20xx學年度的思想和工作情況總結如下：
一,、認真學習，與時俱進,，在思想上與黨組織保持一致。
堅持政治思想建設,。在政治學習中學習黨的路線,、方針、政策,、法規(guī),，努力學習黨的教育方針，學習三個代表重要思想;在業(yè)務學習中,，學習人文文化,，加強自身政治理論，道德修養(yǎng),，培養(yǎng)高層次的道德感,、責任感，讓全新的教育教學理念武裝自己,，努力提高自身教育理論素養(yǎng),。
繼任一年來，我認真履行校長職責和義務,，認真執(zhí)行上級黨委和教育部門的決定,，對上級主管部門負責，對全體師生員工負責,。能堅持自己的辦學思想和教育理念不動搖,，關注師生的發(fā)展，不急功近利,，努力建設和諧校園,。我把教育當作事業(yè)，“用整個心去做整個校長”,。我始終認為作為一校之長要嚴于律己,，要有“從我做起,、向我看齊、對我監(jiān)督”的勇氣,，要成為"教師之教師",。為了學校的生存、發(fā)展而不輟勞作,。
二,、工作業(yè)績
在擔任校長一年來，我主要抓了以下四項工作：
(一)根據(jù)學校實際定位學校的發(fā)展目標
圍繞我們作為農村村完小的實際,，確定了我們學校新的辦學思想：全面貫徹黨的教育方針,，全面推進素質教育，面向全體,，全面發(fā)展;辦學目標：建設校園美,、校風好、教學實,、教改活,、質量高的和諧農村寄宿制小學;辦學理念：以人為本，讓校園成為有文化底蘊的學習樂園,。
(二)努力實施民主管理,，積極推動和建立有關制度
20xx年9月份經(jīng)教代會討論通過了新的《兩岔小學教師考核方案》，解決了過去教師中針對考核方案存在的較多矛盾,，為構建和諧校園搭建了平臺;進一步完善了各項工作規(guī)章制度，重點解決“管理到位,、勤政求實”和體現(xiàn)“人性化管理”,，為學校教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。我還加強了校務公開工作,，實施民主決策,，強化了教代會的作用，確保學校管理良性循環(huán),，對行政人員,，落實與工作實績考評對應的責任制。
(三)協(xié)調干群關系,、加強班子建設和教師的思想教育
學校過去由于總總原因導致干群關系矛盾比較尖銳,。我從xx年9月接任校長工作以后，花大力氣去協(xié)調干群關系,，首先通過加強班子的組織建設,、思想建設、作風建設,，形成目標一致,、團結向上的強有力的領導核心,。其次堅持民主集中制;堅持勤政、廉潔,、務實,。三是增強班子的“三個意識”，即目標意識,，協(xié)商意識,，激勵意識。四是通過集體談話,，單獨談話,，從自己帶頭做起轉變班子工作作風的方法，現(xiàn)在我校干群關系已有很大的轉變,，干群關系融洽,，為構建和諧校園搭建了平臺，為學校的發(fā)展奠定的基礎,。
學校發(fā)展的根本是教師的發(fā)展,。提高教育質量和辦學水平，關鍵在于一支高素質的教師隊伍,。一年來,，我大力加強隊伍建設，下苦功夫提高教師素質,。通過學習,，教育全體干部、教師要以又紅又專立足社會;注重業(yè)績樹立形象;靠教育科技興校發(fā)展,。此外以師德,、師風建設為重點，不斷提高教師的政治素質和業(yè)務素質,。嚴格按照提出的“志存高遠,、愛崗敬業(yè)、為人師表,、教書育人,、嚴謹篤實、與時俱進”的要求,，把師德教育與政風,、行風建設緊密結合起來。組織教職工認真學習了xx大精神,，深刻領會其內涵,，把握教育改革發(fā)展方向，增強教師投身于教育改革的使命感和責任感,。積極錘煉教師集體的師德形象,，對教師進行師德再教育,，認真學習貫徹《重慶市教師日常行為準則》和教師的《六條規(guī)定》，規(guī)范教育行為,，盡力糾正教師身上不良教學行為,，樹正氣，旗幟鮮明批判賭博,、流氓,、打吵架、醉灑,、吸毒,、自私等丑惡現(xiàn)象，嚴禁體罰和歧視差生,，做到了解學生,，尊重學生，信任學生,，關心學生,，在學生和家長心目中樹立起兩小良好師表形象。
副校長思想工作總結篇三
一年來,，我堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，認真貫徹黨的“xx大”精神，在縣教委的領導下,，緊緊圍繞開展“家長滿意工程”和“師德師風六不準”的工作要求,，積極發(fā)揚“嚴格管理、勤教苦學,、無私奉獻”的優(yōu)良傳統(tǒng),，在學校教育教學條件設施比較困難的情況下，各項工作都取得了明顯的進步,，較好地完成了年初制定的工作目標和縣教委布置的工作任務，為我校教育事業(yè)的進一步發(fā)展作出了新的貢獻?，F(xiàn)將我的工作具體總結如下：
一,、在工作中，我進一步推進師德建設和業(yè)務培訓,，努力促進高素質教師隊伍的建設
1,、堅持抓師德師風建設,，努力提高行風建設水平
我以創(chuàng)建“家長滿意工程”和落實“師德師風六不準”為重心,，堅持把師德工作落實到學校的每一個崗位，每一個時間,。對照《公民道德建設綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，重新修訂了《篆塘中學教師師德規(guī)范》和《篆塘中學教師形象準則》,，嚴厲禁止有償家教、體罰學生等社會反響比較強烈的問題,。對教師的工作責任心,、辦公紀律、個人修養(yǎng),、教學業(yè)務和管理能力的提高等問題,，學校領導經(jīng)常在每周政治學習上加以強調和教育。由于措施扎實,，重視教育,，本年度中我校未出現(xiàn)有違師德的現(xiàn)象和個人，并且由于絕大多數(shù)教師能積極發(fā)揚“無私奉獻,、敬業(yè)愛崗,、愛生如子”的精神，受到了廣大家長和社會的廣泛好評,。
本年度中,，我還積極組織開展“扶貧助學”活動，學校給貧困學生的學雜費減免和利用師生捐款等給貧困生的生活補助累計達一萬余元,，并且在黨支部的倡議下,，實行了黨員聯(lián)系貧困生的制度，并有不少非黨員教師也積極加入到聯(lián)系貧困生的行列,，聯(lián)系教師與學校中層以上領導走訪和慰問了貧困生家庭,，在當?shù)仡I導和村民中引起很大反響。
2,、加大了骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度
在工作中,，我針對我校年輕教師業(yè)務能力不強、骨干教師相對缺乏的局面,，十分重視對年輕教師和骨干教師的培養(yǎng),，學校教師培訓工作由我具體負責，教導處,、德育處等共同協(xié)作,，制訂了較為長遠的教師培訓計劃，分階段有重點地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作,，本年度中,，分別舉行了師徒結對、學科練兵,、教學基本功比武,、骨干教師教學藝術展示、新老教師教學經(jīng)驗交流會,、新教師任見習班主任等多種形式的師訓工作,，使年輕教師能迅速熟悉教育教學的各個環(huán)節(jié),，及時適應我校教學工作的要求。同時積極采取走出去、請進來的方式，通過參加各種方式的教學研究活動，使青年教師開闊眼界，拓展思路,，凡是各級教研室組織的各種教研活動，我校均積極為青年教師爭取機會,，為青年教師成長提供多方面的便利。由于學校的重視和青年教師的自身努力,，今年我校又有一批年輕教師迅速成長,，在在我校的教育教學中發(fā)揮了日益重要的作用,，他們通過自身的努力和學校的培養(yǎng)，已經(jīng)在學校乃至縣內嶄露頭角20xx最新校長個人工作總結20xx最新校長個人工作總結,。
3,、抓緊對教師的業(yè)務培訓和學歷達標升級
縣教委已經(jīng)制訂了實現(xiàn)我縣教育現(xiàn)代化的宏偉目標，這就使得熟悉現(xiàn)代教學思想和運用現(xiàn)代教學技術變得十分迫切,。今年上半年,，我積極組織各種業(yè)務培訓,，有計劃地組織教師分批參加各種證書培訓考試，舉行了研究性學習課程實施培訓班,，使我校教師的業(yè)務能力有大幅度提高,。截止目前,，我校具有合格學歷教師,，占專任教師數(shù)98.6%，其中很多教師在我的倡導下,學校積極鼓勵教師進行學歷達標升級,，其中很多教師積極進行本科的學習,，積極參加外語培訓，計算機培訓,，其余不合格教師除年齡超出外均?？啤⒈究圃谧x,，普通話合格教師,，占91.6%，計算機合格教師,，占專任教師數(shù)93.6%.
二,、在工作中，我突出管理在促進學校中心工作中的核心地位,，積極優(yōu)化德育體系
1,、探索加強德育工作系統(tǒng)化和科學化的路子：第一，德育處從實際出發(fā),，每學期分別制定三個年段的德育工作目標和途徑設計,，在三個年段分別進行主題教育和系列教育活動,，大體歸納起來就是做好“三篇德育文章”，即專題教育篇,、文藝熏陶篇,、節(jié)日教育篇。第二,，繼續(xù)做好兩項德育工作：一是及時搞好學生的各級各類評先樹優(yōu)活動,，召開德育表彰與經(jīng)驗交流會，本年度在原來評選“三好生”等傳統(tǒng)先進的基礎上,，著重抓了“文明生”的評比活動;二是征集匯編德育工作經(jīng)驗論文集，每學期舉行一次德育論文交流并評獎,，選送部分論文到專業(yè)雜志發(fā)表,。第三，團支部與德育處協(xié)作配合,，結合重大節(jié)日,，合理開展多種針對性的教育活動，如落實三月“學雷鋒,，樹新風”活動,、五四“青年志愿者”活動、“捐零錢,，獻真情”活動(組織為鎮(zhèn)紫中學患病老師金芳洪捐款1098.10元,為三.4班學生楊邦英捐款472元),、“‘三個代表’在篆塘”論壇等多種形式，多角度多渠道對學生進行德育滲透,，一定程度上實現(xiàn)了德育模式的創(chuàng)新和探索,。第四，充分發(fā)揮了青少年志愿者,、先進團員隊伍在校園文化建設,、德育建設和學校形象建設中的積極作用，青少年志愿者隊伍不斷壯大,，活動形式也不斷務實,，在青年學生中發(fā)揮了積極的引導促進作用。
2,、加強對學生的理想信念教育,、公民道德教育和法紀教育。德育處,、團支部從教育實際出發(fā),通過國旗下講話,、業(yè)余團校和業(yè)余黨校的培訓、開設“篆塘中學共青團”廣播站,、邀請法制工作者舉行法制報告,、開展青春期心理健康教育和各種主題班會等渠道,，開拓了學生的視野，鍛煉了學生的能力,，使學生對理想教育,、道德與法制教育增強了感性認識，深化了“公民道德教育活動”和“養(yǎng)成教育”活動,，本年度中重點圍繞尊師教育,、消除如起哄、說臟話,、亂扔亂拋等不良行為習慣和培養(yǎng)節(jié)約意識,、責任意識等方面開展德育工作。
3,、強化隊伍建設和制度建設,，進行嚴格考核。第一是抓好班主任隊伍建設,，充分發(fā)揮班主任的德育教育主力軍作用,，堅持每月召開一次班主任工作會議，及時總結經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)問題,，樹立典型，以老帶新;規(guī)定每學期開學第一周為強化教育周,，末兩周為平安周,，要求班主任與學生同步，強化崗位監(jiān)督;加強過程管理,，實行班級日考核,、周考核、月考核和學期考核,，并及時將考核結果公布;繼續(xù)實行新教師見習班主任制度,，積極培養(yǎng)班主任后備力量;加強了對班主任的培訓，努力把教書育人,、服務育人,、管理育人、環(huán)境育人落到實處,。其次是積極培養(yǎng)一批熱愛集體,、有能力、有威信的學生干部隊伍,。德育處,、團支部和班主任通力協(xié)作,，通過學生干部的競爭上崗和培訓，增強了學生當主人,，當管理主體,、教育主體和發(fā)展主體的意識，為學生全面和諧發(fā)展、自我管理教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。第三是加強值周班隊伍建設,，通過學生的自我管理，既擴大了管理的外延,，又增強了學生的自我教育
第四是加強寢室長和監(jiān)督崗隊伍建設,，有效地提高了對學生夜間休息時段的管理，基本杜絕了學生夜間外出的現(xiàn)象,。
4,、重視家校聯(lián)系，充分發(fā)揮社會的教育功能
我校不僅注重使德育教育網(wǎng)絡遍布校園的角落,，而且有意識的將德育教育向校園外延伸,，借助社會多元力量，優(yōu)化學校,、家庭、社會“三位一體”的德育模式,。本年度中我校為每個學生制作了家校聯(lián)系卡,，學生每次回家前由班主任填寫好有關情況，學生回家后由家長簽署意見,，德育處檢查每次家校聯(lián)系的結果,，并與班主任考核掛鉤，有力地推動了學校與家長的聯(lián)系溝通,。我校每學期均召開一次各年段的家長會,，并對班主任家訪的次數(shù)有明確的規(guī)定。本年度中,，我校還邀請了三江派出所民警作了兩次法制講座,，邀請家長代表在家長會上進行教育方式的探討發(fā)言等。
三,、在工作中,，我堅持以質量為中心，切實加強教學管理
副校長思想工作總結篇四
實施pdca管理模式,，以精細之心實現(xiàn)特色辦學,，學校管理上臺階。干部每月底開展的“每月回顧與反思”活動抓好了各項工作的落實,，保證了各項計劃實施到位,。同時，確立了計劃落實反饋制度,，以自評促反思,，以反思促建設,。
20xx年是我校的“教師素養(yǎng)提升年”，我注意了以教師教育化為切入點,，帶領教師開展系列教師技能大練兵活動,，旨在抓好骨干和青年兩支隊伍建設，構建起豐富多樣的教師教育化,，提升教師素養(yǎng),。在學校安排下，先后有3批骨干教師赴華師大進行了班主任,、語,、數(shù)學培訓。學校還開設了名師講壇和名師課堂觀摩,，舉行了青年教師基本功比武活動,，開展了教師技能大練兵，舉行了三筆字練習,、課件制作,、普通話演講、說課上課比賽等活動,，調動每位老師參與其中,，激發(fā)教師熱情，提升教師的基本功,。在今年的“耕耘杯”比賽中,，我校有6位老師進入復賽，成績名列前茅,。并且,，學校將每周周五下午定為校本培訓日，開展校本培訓課程,，培訓從內容上涵蓋師德,、專業(yè)、學,、健康,，從人員參與上也考慮分層參訓，做到針對性更強,、效果更顯著,。
我注重教師的師德修養(yǎng)。學校開展了“愛在臺湛真情服務”活動,。其中,，“師德在教育細節(jié)中閃光”活動，從學習討論階段,、師德實踐反思階段,、總結提升階段三個階段四個內容進行：開展師德建設大討論活動,、開展“永恒的約定”師德典型案例征集活動、開展“品讀好書共鑄師魂”讀書征活動,，為構建和諧師生關系,、建設和諧校園營造良好氛圍。黨員老師將自己的收獲和困惑與張警官互動交流,，并結合“再承諾,、找差距、談奉獻”向全體教師發(fā)出了“一切為了孩子健康成長”的莊嚴承諾,。
20xx年是我區(qū)課程建設年,，為此，學校以“尊重差異,、彼此欣賞,、自由表達、共同分享”為教研主旨,，著力架構起了“三三”式校本教研機制,，形成了學校教研層級的立體環(huán)式結構。每月開展“課堂診課日”活動,，并且立足課程建設,，在語、數(shù),、英三科中進行了課堂模式的有效探索。
我注重把學生健康成長和全面發(fā)展作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點,，面向全體學生,，關心每個學生，教好每一個學生,，促進學生全面發(fā)展,。學校注重結合重大節(jié)日和紀念日開展民族精神教育活動。通過追憶篇,、繼承篇,、實踐篇，對學生進行民族精神教育,，培養(yǎng)學生的堅韌意志,、吃苦精神、耐挫能力,，強化學生的集體觀念,、紀律觀念。開展“揚傳統(tǒng)美德,，過明清明”主題系列活動,；端午節(jié)開展了“粽香悠悠話端午”主題活動,，這些活動使隊員從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育,。
結合“春來市北早”主題活動和少年軍校共同開展“小公民道德實踐課”,，在每周周一課間操時間設立道德禮儀課，將明禮儀細化,，編寫少年軍校日常禮儀教材,，通過每一節(jié)道德禮儀實踐課在全校圍進行講解、訓練,，并利用接下來的一周進行強化鞏固,，形成隊員的習慣。道德禮儀實踐課將把校園禮儀,、庭禮儀和社交禮儀的緯度與語言禮儀,、肢體禮儀、表情禮儀的經(jīng)度相結合,。在各年級組建了藝術類小社團,，各社團定期活動，加強藝術特長生管理,，提高美藝術教學質量,。“六一”期間學校開展了“放飛理想,、激情飛揚”為主題的藝術節(jié)活動,。深入推進陽光體育活動，打造體育特色項目,，形成了學校體育特色品牌,。學校利用大課間活動時間繼續(xù)普及軍體拳的學習，在彰顯學校國防特色的同時提高學生的身體素質,。
我認為,，校長要對學校負責，對全體教師負責,。我積極帶領全體中層以上領導,，與全體教職工一起努力工作，同甘共苦,，出謀獻策,，建設學校，發(fā)展學校,。我校逐步組建起了一支相對穩(wěn)定的骨干教師隊伍,。本學年，我們學校也獲得了許多榮譽。青島市軍民共建標兵單位,，半島都市十佳愛心單位,，市北區(qū)科技教育特色學校。
當然,，我還存在許多缺點和不足：在平時的學校管理工作中,，常常忙于事務性工作，缺乏對學校工作的深刻思考,，理論的學習和提高還不夠,，使自己的工作水平提高不夠快。我將在今后的工作中努力克服,，也懇請領導和同志們繼續(xù)給予監(jiān)督,、幫助和支持。
副校長思想工作總結篇五
一年來,，在上級領導和全體教師的關愛下,，我始終牢記并認真踐行本人的：“情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言,，認真履行職責,，堅持原則，依法行政,，無私奉獻,，較出色地完成了各項工作任務，取得不錯的成績?，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結如下：
一,、加強理論學習，注重自我修養(yǎng)政治理論學習是學校干部的立身之本,，成事之基,。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務,，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念,，提高思想政治素質,，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀,、價值觀,，保持良好的道德風尚。幾年來,，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓,。
二、求真務實，不斷提高自身的工作能力本人在自己的工作崗位上,，經(jīng)過不斷學習,、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗,，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,。在組織管理能力、綜合分析能力,、協(xié)調辦事能力和文字言語表達能力等方面,，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行,，在日常的各項工作過程中,，沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓,，建立了科學化,、規(guī)范化的學校管理思想。并參加學科培訓,，使自己勝任小學各學科的教學工作,，本學期擔任五年級的語文的教學;積極開展教育教學的研討工作。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾,，指導他們如何處理家長對子女教育的方法,，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范,、健康的發(fā)展,。
三、愛崗敬業(yè),，勤奮工作,，格守學校的美勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務,，熱愛本職工作,，對工作中遇到的難題，總是想方設法,、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨，盡職盡責,。在我的帶領下,，大家全力以赴，認真遵守學校各項規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質量,，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展,，沒有無故遲到,、早退的現(xiàn)象，除外出培訓,、開會等公事外,，我始終堅守在工作崗位上。我信奉,，一個人苦點累點沒有關系,，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造,、在于奉獻,。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領全體教師努力工作促進xx小學教育事業(yè)的騰飛,。四,、盡職盡責，扎實工作,，碩果累累我把我的情與愛完全融入教育與服務,，堅持“以一流服務、樹一流教師,、育一流孩子”的辦學理念,，任勞任怨，刻苦鉆研,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得一定成績,。
(一)建全完善一支堅強有力的中青年,、多學科結合的領導班子。做到職責分工明確,，關系明確,，實行政務、校務公開工作,。定期召開教師大會,，集廣大教師的民主意識，決策學校的發(fā)展,。(二)大力推進素質教育，面向全體學生,，促進學生的全面發(fā)展,，建立完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質教育的同時，把師生的安全當作一種文化來抓,。
(三)開展讀書活動,，創(chuàng)建學習型校園。我校充分利用有限空間,，在教室的外窗臺上建設了有特色圖書柜,，讓學生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展,，通過教室的,，班級圖書的分發(fā)，學生圖書管理員的選拔;開展讀書筆記,、手抄報,、黑板報、校園征文,、講故事等評比活動,。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學生在學習中不斷探索研究,、茁壯成長為國家有用的人,。在這里每位學生展示自我、發(fā)展自己,，同時是增進師生共同交流,、相互學習借鑒的園地，大興學習型校園,。
(四)重視青年教師培養(yǎng)工作,，大興課改之風。近年來,，學校受到規(guī)模小的制約,，辦公經(jīng)費嚴重不足，雖然如此,，學校還是對青年教師的培養(yǎng),，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃,，落實指導教師,，定期召開教研活動學習交流。
(五)抓核心工作,，教學質量穩(wěn)步提升,。學校繼續(xù)推進強化教學常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學效益,，針對農村家庭教育相對薄弱的諸多因素,，學校召開專題研討提高教學質量協(xié)調會,，多方研究，制定提質方案,，落實措施,。強化對監(jiān)控學科的重視力度，通過全體教師的努力,，教學質量有了長足的進步,。
(六)學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規(guī)定收費,，沒有存在亂收費的現(xiàn)象,。學校硬件建設也有了長足的發(fā)展。如：學校大門,、警務室,、圍墻、教學樓門窗,、教學設備,、廁所及教學樓門窗等，能及時進行維護,，發(fā)揮更大的效能,，為教育教學服務。
五,、不斷改進作風,，無私奉獻，廉潔自律時時處處從嚴要求自己,。在本職工作崗位上,，能維顧全大局，注重團結,，以誠待人,。平時工作中任勞任怨，扎實細致,。在任職期間,，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀,、價值觀,，從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準,、嚴要求,，率先垂范，以身作則,，時刻做到自重,、自醒,、自警、自勵,，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設,，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念,，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終,。
副校長思想工作總結篇六
xx年在區(qū)教育局的領導和關心下,，本人能夠認真學習黨和國家方針政策，遵紀守法,，愛業(yè)敬崗,，依靠廣大教職員工，共同努力,、團結拼搏,、臥薪嘗膽、自加壓力,、不斷進取,，全面推行素質教育，學校xx年中考打了一個翻身仗,，各項工作取得一定成績?，F(xiàn)將本年度的主要工作成績總結
組織教職工開展政治業(yè)務學習，提高教師素質
無論教師會還是行政會都安排一定的時間學習教育的有關法律法規(guī)及教育教研文章,，同時不定期的組織黨員,、團員及教師開展理論學習并檢查學習筆記。
在經(jīng)費相當緊缺的情況下,，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學科新課程知識培訓,，鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務素質,，強化教師育人的責任感,。
強化德育管理，凈化育人環(huán)境
領導學校德育小組,，由校團委具體負責班級和學生檢查和管理工作,，使德育工作得以落到實處，學校校風,、學風已步入良性循環(huán)軌道,。
繼續(xù)加強班主任管理工作，定期召開工作例會,，研討各班教與學的情況,，交流各班管理經(jīng)驗,，探討學生的思想動態(tài)，總結本周各班成績及存在的不足,。同時要求各班經(jīng)常對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,，通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成,。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育,，每周一早晨升國旗后，都安排學生代表和校領導進行國旗下講話,。充分利用校廣播站,、櫥窗、黑板報等宣傳媒體,，引導學生勤奮學習,，介紹學習方法和經(jīng)驗，報道各種好人好事及文學稿件,，為師生免費點歌祝愿等,，使學生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過,。
注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手,，讓關心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學校教育管理工作,，成立家長委員會,，定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參與對教育,、教學的管理起到監(jiān)督作用,，受到社會的一致好評。
狠抓常規(guī)教學管理,，努力提高教育教學質量
教學工作是學校的中心工作,，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準,，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù),，已經(jīng)形成質量興校，以教學質量論英雄的良好局面,。
抓教學質量首先從常規(guī)教學抓起,，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法,，倡導集體備課,，堅持提前一周備課，要求做到“五定,，五備,，四統(tǒng)一”,。即定教研活動時間，定(備)教研活動內容,，定中心發(fā)言人,，定時檢查，定期公布成果,。同年級同學科教師在集體備課時,，備教學內容，備學生實際,，備教法，備學法,，備習題,。在教學上，統(tǒng)一目標,，統(tǒng)一重點,，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測,。
我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索,，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中,。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學生的學法指導上,，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上,，把“導”的重點放在學生的心理,、思維的疏通上;把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教,，經(jīng)常鼓勵學生,，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題,，對癥下藥,，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長,。
我們一直要求老師對學生作業(yè)全批全改,，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評,。對期中期末考試,，嚴格采用中考要求進行，考室人數(shù)最多不得超過40個,，實行交叉監(jiān)考,，交叉評閱試卷,，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成,。
抓教研促教改,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學質量
學校每個教研組每周堅持開展教研日活動,，每個教研組都有一個行政領導蹲點,，督促并參加教研教改活動的實施和落實。本年度,，學校安排一名副校長主抓教研工作,，各教研組都承擔有不同層次的課題研究。教學實踐中要求注重教法改革和學法指導,。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文,，特別是40歲以下教師，每學期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件,。為此,，學校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉變，教研教改成果顯著,。
推行素質教育,，開展豐富多彩的課外活動，充分調動學生的學習積極性,。
一年來,，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時,。在此基礎上學校開展了一系列的活動,， “美術活動小組”、“音樂興趣小組”,、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學社”開展的活動為學校培養(yǎng)了一大批有特長的學生,。各班還根據(jù)自身實際情況開展了各種社會調查活動和社會實踐活動，學校還舉辦了學生讀書筆記展,，舉辦了廣播體操,、田徑、趣味等多種形式的運動會球類比賽等,，豐富了學生校園生活,，把學生多余的精力引導到有意義的事情上來，培養(yǎng)了學生良好的情趣,。
增收節(jié)支,，確保教學一線的需要。
副校長思想工作總結篇七
xx年我們xx小學教育教學在教育局的正確領導下，在中心學校的悉心指導下,，在全體教師的共同努力下,，大家克難奮進，開拓創(chuàng)新,，圓滿完成上級布置的各項工作任務,。總結這一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況,，對自己所做的工作情況進行如下總結,、匯報。
一,、檢測學習,，真誠待人，提高政治水平
1,、本人堅持學習黨的各項路線,、方針、政策,，學習黨的xx大理論精神、深入學習實踐科學發(fā)展觀,。我已連續(xù)五年訂閱了《中小學教育管理》,、《教師新概念》等書籍。還組織教師個人訂閱xx年各種報刊雜志五十多種,。我個人寫政治學習筆記和業(yè)務筆記6萬余字,。不僅自己學，還帶領大家一起學,。通過學習完善自我,，更新了觀念，提高了思想道德素質,。
2,、團結同志，真誠待人,。在我心中,，學校是個大家庭，我是家庭中的一員,，作為家庭成員,，我尊重每一位老師，尤其是那些熱愛事業(yè),、為人正派的教師;我尊重每一位家長,，特別是關心學校發(fā)展的家長;我關心每一位學生，尤其是學有困難的學生。我經(jīng)常到學生,、教師家里了解情況,，噓寒問暖，學生學習是否有困難;細致關懷,，教師是否滿意,。
二、勤政廉潔,，以身作則,，堅持民主治校
1、本人堅持辦事公道,，對事不對人,，從不搬弄是非。堅持民主集中制原則,，認真落實校務公開,，虛心聽取教職工意見。xx年春至xx年秋貧困寄宿生生活補助一事,，嚴格按文件辦理,，公平、公正,、公開,。將每一分錢都發(fā)給學生，讓黨的陽光溫暖每一個家庭,。
2,、我和很多人一樣信奉知足常樂。轟轟烈烈的人生固然令人心動,，讓人陶醉,，使人羨慕。但每一個人,，在生活舞臺的角色不同,，淡薄名利，追求平凡和樸素才是生活的真諦,。
3,、本人經(jīng)常學習相關法律、法規(guī),，學習上級廉潔自律文件,，閱讀廉政建設有關案例，觀看法制方面的有關節(jié)目,，常修奉公之德,，常念廉潔之經(jīng),，常懷律己之心，努力做一個遵紀守法,、清清白白的人,。
4、本人堅持以身作則,，從不假公濟私,。堅持帶頭上課，認真教書育人,。按時上班,，堅持坐班。堅持巡查,，發(fā)現(xiàn)任何隱患,，及時排查制止。學校大型活動,，同教師一道參加,。地面有果皮紙屑，親手撿起,，為美化校園,，略盡綿力。
二,、探索實踐,、銳意進取，提高管理水平
1,、要搞好學校工作,，只有全身心投入事業(yè)中去,，投入到教育教學前沿陣地,，才能有所悟、有所得,。一年來,，我擔任六年級、五年級的品德課,。教學中,，我努力實踐新課改理念，培養(yǎng)學生能力,，激發(fā)學生的興趣,，引導學生做事做人。他山之石,，可以攻玉,，我經(jīng)常深入課堂，聽課、評課,、50余節(jié),，收集摘要各類經(jīng)驗文章近100篇。
2,、學校工作要以人為本,，注重調動大家積極性、創(chuàng)造性,?？茖W的建章立制，講究談話,、批評,、激勵、疏導的藝術都是我們應具備的能力,。為此,，我通過和教職工的個別交談、傾聽,，化解矛盾,，構建和諧校園。和教師一起參加各項勞動,，和大家打成一片,，充分調動廣大教職工育人積極性。還通過建章立制,，廣泛開展對學校各類職責,、制度、方案的大討論大修訂,，增強了教職工民主管校的意識,，規(guī)范了辦學行為，促進了依法治校的進程,。
四,、強化管理、安全高效,，爭創(chuàng)滿意業(yè)績
1,、建立健全了各項規(guī)章制度，修訂了教職工出勤考核制度,、制定了《小學生各種安全防控工作方案》,、《小學教職工出勤考核方案》等各種規(guī)章制度。使學校管理既有人性化,，又有制度約束,。
2,、加強師德建設，組織教職工學習了“教師職業(yè)道德規(guī)范”學習討論了教育局關于進一步規(guī)范教育行為的通告,，組織開展了師德師風教師評,、學生評、家長評,，在全校師生中評出最受歡迎教師四名,。設立了校內師德師風意見箱、投訴電話,。本學年學校教師無體罰,、變相體罰行為，師德師風不斷規(guī)范,。
3,、加強教育科研，樹立質量立校意識,。一年來,，我們圍繞學校承擔的荊州市教育科研課題，抓課題研究,，抓校本培訓,，抓課程改革，抓校本教研,，碩果累累：教學論文中獲省二等獎一篇,，獲市一等獎五篇，獲市二等獎13篇,，獲市三等獎6篇,，教學案例獲縣一等獎2篇、縣二等獎3篇,。我校的博客“課堂激趣”有10類文章500多篇,。點擊率3萬多次。學校課題已順利結題,。
4,、加強了學校常規(guī)管理,，堅持推門聽課制度,，堅持教學月報制度，堅持教學月查月結制度,。工作有布置,、有檢查，有記錄,，有總結,，有反饋,，有整改。教師的教育教學工作更加規(guī)范落實,。由于教師的努力,，教學工作取得了滿意成績。在畢業(yè)班管理上,，緊緊盯,、死死守、勤考核,、重獎懲,。在xx年小學畢業(yè)考試中，英語全鎮(zhèn)第一,，其他各年級多科成績名列前茅,。學校質量不斷提高。
5,、時時事事抓安全,。在安全工作中努力做到時時講安全、事事講安全,。做到人員全覆蓋,，時間全天候，空間全方位,。精心安排,、認真組織，積極參與,。與教職工,、家長、學生簽訂了安全責任書,，學生發(fā)燒有人照顧,，學生缺勤有人跟蹤。周周消毒,，天天防控,，嚴肅緊張，萬無一失,。學校還進行了“xx普法”學習測試,，《突發(fā)事件應對法》考試，通過這些活動,，師生對學校安全師生對學校安全及教育行業(yè)法規(guī)有了更深刻的了解和認識,，推動了各項工作的發(fā)展。學生放學回家時,，除下雨天外都要統(tǒng)一集中集合,，集合必講安全,，安全必講路隊，學生按路隊行走,，教師按分組護送,。寒來暑往，無一例安全事故發(fā)生,。
6盡心盡力做實事,。在教育局的支持下，學校完成了電改水改,，翻修了教師宿舍,，重建了幼兒原地，增添了教學設施,，改善了師生生活,，提高了教職工福利待遇。做到了教師學生安心,，職工舒心,，家長放心。讓教師在愉快的氣氛中工作,，讓學生咋良好的環(huán)境中學習生活,。
xx年是不平凡的一年，盡管我們克服重重困難,，做了大量工作,，但我深深知道：我的工作還有許多不盡人意的地方，道德修養(yǎng)有待加強,，管理能力有待提高,，治校視野有待開拓，還需要大力改善辦學條件,，提高辦學水平,，提高教職工福利待遇等等。當然這也是我今后努力的方向和地方,。以上是我的個人述職,，不足之處，希望大家多指導,，多批評,。
存在的問題與不足:
在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩,，方法還缺乏靈活性;理論的學習和提高還差距,，工作水平有待進一步提高;對教師的思想工作還不夠深入,，關心也不夠;個性比較炯直,，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟,。
副校長思想工作總結篇八
一年來，在上級領導和全體教師的關愛下,，我始終牢記并認真踐行本人的：“情與教育相伴,，愛與服務同行”的工作格言，認真履行職責,，堅持原則,，依法行政，無私奉獻,，較出色地完成了各項工作任務,，取得不錯的成績。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結如下：
一,、加強理論學習,，注重自我修養(yǎng)政治理論學習是學校干部的立身之本，成事之基,。近年來,，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想,，努力增強黨性觀念,，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀,、人生觀,、價值觀，保持良好的道德風尚,。幾年來,，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓。
二,、求真務實,，不斷提高自身的工作能力本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學習,、不斷積累,，有了一定的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,。在組織管理能力,、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和文字言語表達能力等方面,，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯,。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓,，建立了科學化、規(guī)范化的學校管理思想,。并參加學科培訓,，使自己勝任小學各學科的教學工作，本學期擔任五年級的語文的教學;積極開展教育教學的研討工作,。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾,，指導他們如何處理家長對子女教育的方法，深受教師和家長的好評,。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范,、健康的發(fā)展。
三,、愛崗敬業(yè),，勤奮工作，格守學校的美勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求,。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務,，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題,，總是想方設法,、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨,，盡職盡責,。在我的帶領下，大家全力以赴,，認真遵守學校各項規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質量，服務家長,，服務社會,，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到,、早退的現(xiàn)象,，除外出培訓、開會等公事外,，我始終堅守在工作崗位上,。我信奉，一個人苦點累點沒有關系,，人生的價值在于奮斗,、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值,，帶領全體教師努力工作促進xx小學教育事業(yè)的騰飛,。四、盡職盡責,，扎實工作,，碩果累累我把我的情與愛完全融入教育與服務,，堅持“以一流服務,、樹一流教師、育一流孩子”的辦學理念,，任勞任怨,，刻苦鉆研，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，各項工作均取得一定成績。
(一)建全完善一支堅強有力的中青年,、多學科結合的領導班子,。做到職責分工明確，關系明確,，實行政務,、校務公開工作。定期召開教師大會,，集廣大教師的民主意識,，決策學校的發(fā)展。(二)大力推進素質教育,，面向全體學生,，促進學生的全面發(fā)展，建立完善學校安全防護體系,。學校在大力推行素質教育的同時,，把師生的安全當作一種文化來抓。
(三)開展讀書活動,，創(chuàng)建學習型校園,。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設了有特色圖書柜,，讓學生自主管理借閱圖書,。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，通過教室的,，班級圖書的分發(fā),，學生圖書管理員的選拔;開展讀書筆記、手抄報、黑板報,、校園征文,、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好,。讓學生在學習中不斷探索研究,、茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學生展示自我,、發(fā)展自己,，同時是增進師生共同交流,、相互學習借鑒的園地,，大興學習型校園。
(四)重視青年教師培養(yǎng)工作,，大興課改之風,。近年來,，學校受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費嚴重不足,，雖然如此,，學校還是對青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障,，制定培養(yǎng)計劃,，落實指導教師，定期召開教研活動學習交流,。
(五)抓核心工作,，教學質量穩(wěn)步提升。學校繼續(xù)推進強化教學常規(guī)管理,，狠抓教師的課堂教學效益,，針對農村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學校召開專題研討提高教學質量協(xié)調會,，多方研究,，制定提質方案，落實措施,。強化對監(jiān)控學科的重視力度,，通過全體教師的努力，教學質量有了長足的進步,。
(六)學校后勤管理制度完善,，嚴格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現(xiàn)象,。學校硬件建設也有了長足的發(fā)展,。如：學校大門,、警務室、圍墻,、教學樓門窗,、教學設備、廁所及教學樓門窗等,，能及時進行維護,，發(fā)揮更大的效能，為教育教學服務,。
五,、不斷改進作風，無私奉獻,，廉潔自律時時處處從嚴要求自己,。在本職工作崗位上,，能維顧全大局,，注重團結，以誠待人,。平時工作中任勞任怨,，扎實細致。在任職期間,，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀,、人生觀、價值觀,，從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致,。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求,，率先垂范,，以身作則，時刻做到自重,、自醒,、自警、自勵,，自覺加強黨性修養(yǎng),。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念,，把廉政建設變成自覺行動,，貫穿于日常工作始終。
副校長思想工作總結篇九
伏案回眸,，總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況,，對自己所做的工作加以梳理,、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點中找出差距,，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,，也是一種理性的思考,，更是接受領導指點，同行相助的極好機會,。下面將我一年來所做的工作,，向諸位陳述，恭請領導和同行指正,。
學校的基本情況和學校辦學總體思路：
我校創(chuàng)辦于1983年,，現(xiàn)有教職工68名，大學本科5人,，?？?6人。其中21個教學班,，877名學生,。長期以來，學校堅持全面貫徹教育方針,，積極推行素質教育,。在鞏固兩基成果，實行“雙高普九”十五規(guī)劃中,，不斷探索教育規(guī)律,，大膽進行教學改革。以“以人為本,、全面發(fā)展,、培養(yǎng)特長”為辦學宗旨，為努力形成特色學校而加強了藝術課程,、活動課程,、綜合實踐課程、信息課程校本課程的開設與研究,，取得了良好的成績,。20xx年接受區(qū)教育局素質教育督查，評為素質教育合格學校;20xx年中國教育學會授予我校為“藝術教育特色單位”,。20xx年再次被評為“區(qū)文明學?！?20xx年我們投資了近二百萬元進行了危房改造和校園整治，使校園面貌煥然一新,。
我校以新的辦學理念為指導,，努力優(yōu)化育人環(huán)境,，創(chuàng)建和諧校園。近年來,，校風,、教風、學風有了可喜的變化,，團結進取的領導班子,，愛崗敬業(yè)的教師形成了一種合作向上的積極氛圍。近幾年,，獲得各級各類表彰的教師達100多人次;7名教師評為市級骨干教師;18名教師評為區(qū)級骨干教師;50多篇論文參加區(qū)級以上優(yōu)秀論文評選并獲獎收入?yún)R編,。學校開展“同在一片籃天下”、“愛心牽起你我他”,、“凝聚愛心托起希望”等活動曾在中央省,、市電視臺播出，學校曾被評為福建省“助殘扶殘先進單位”;20xx年我校少先隊被評為“全國紅領巾手拉手先進集體”;20xx年還被評為“福建省少先隊紅旗大隊”,，同年獲得藝術教育特色單位;20xx年被評為關心下一代工作先進集體和先進黨支部;20xx年獲得依法治校先進單位;20xx年被評為平安校園和第九屆文明學校;20xx年被蕉城區(qū)婦聯(lián)授予巾幗文明崗榮譽稱號,。
本學年，我校以培養(yǎng)“行為良好,，體魄健康,、求知主動,、人格健全,、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的學生為辦學目標,，規(guī)范校園管理,，強化養(yǎng)成教育，大力推進24字課堂教學模式,，學校整體工作有了進一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本年度具體工作匯報如下：
一、以人為本科學管理
我們理解的學校精細化管理就是落實管理責任,，將管理責任具體化,、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位,、盡到職,，對工作負責，對崗位負責,，人人都管理,，處處有管理，事事見管理,。制度細化,，有據(jù)可依,。管理精細，工作高效,。深刻反思我們的工作,，我們深深的感到，扎實推行"精細化管理",，是推動學校工作再上新臺階的有效途徑,。下面結合學校一年來的具體實施情況，從三個方面談談我們的體會,。
1,、推進精細化管理，制定縝密的規(guī)章制度
本學年,，結合上級有關文件精神通知,，我們認真分析學校現(xiàn)狀,、辦學優(yōu)勢,，理清辦學思路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求,，對學校的發(fā)展目標做出科學,、準確、適度超前的定位,。努力構建"以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式",。
在總的思路下，結合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位職責,、學校各項工作的規(guī)范,、教師的激勵制度和教師的考核制度。編印了《胡村小學精細化管理制度匯編》一書,。主要包括章程,、部門職責、教學管理,、班級管理,、學生管理、后勤管理,、安全管理等九大項,。責任到崗、到人,，變一人操心為大家操心,，將管理責任具體化、明確化,。
2,、推進精細化教育,，營造和諧教育的氛圍
為了使精細化管理能夠深入落實，該校成立了教育教學精細化管理組織,，制定出學校精細化目標管理措施,，使學校各科室目標任務分工明確。一是教學常規(guī)的精細化管理,，這項管理工作由教導處負責,，成員由教導主任、教研組長組成,。要求教師嚴格執(zhí)行教學精細化管理常規(guī),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，為學生精選每一份練習,，組織好每一次測試。學校為每一位教師建立平時業(yè)務管理檔案,，記錄每一位教師平時工作實績，以便學期結束時給教師一個綜合評價等第,。二是德育工作的精細化管理,。這項工作由政教處負責，成員由政教主任和少先大隊輔導員組成,。研究出臺了針對學生的一系列激勵學生的措施,，如：日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個學生有座右銘,、班內建立激勵專欄,、給家長發(fā)喜報、開展班級小標兵或班級之星,、校園之星等評選活動，發(fā)揮和調動學生和隊員的積極性,，讓其在實踐中體驗成長的快樂,。經(jīng)常開展向先進模范和英雄人物學習活動，樹立學生正確的人生觀和價值觀,。三是后勤管理精細化,。這項工作主要由總務處負責，做好校園的美化,、綠化,、亮化的精細化管理，讓校園一草一木,、一墻一廊都育人,。走進胡村小學,，你會看到水泥通道平坦寬暢，各項設施規(guī)范合理,、圍墻內綠樹環(huán)繞,，教室門前綠草茵茵、花團錦繡,。四是建立科學,、完善的監(jiān)督機制，出臺"問責制",。學校精細化管理小組對每個部門,、各個負責人的工作目標，采取定期與不定期相結合的檢查方式,，細致的對精細化管理的目標進行評分,，并進行書面通報，表揚先進,，激勵后進,。對存在問題的部門和個人采用復查的形式，確保問題得到解決,。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤,。
一年來，我們始終堅持以精細化管理維護學校的安定,、團結,、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律,，為學校,、教職工和學生的發(fā)展注入活力;始終用精細化管理推動學校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧,把學校建設與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進,。
二,、率先垂范愛崗敬業(yè)
作為學校行政一把手，我不斷進取,，努力提高自己的政治思想素質和理論水平,。堅持學習馬克思主義哲學，樹立正確的人生觀和價值觀,，以自己坦誠的待人態(tài)度,、踏實的工作作風，為教師作出表率,。堅持學習教育,、教學理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中,，本學年,，經(jīng)常深入課堂教學進行聽評課，還和老師們一起探討新課改,，通過自身學習,，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學,。
同時對學校中層干部進行明確分工,，實行目標管理，各司其職,。經(jīng)常召開校委會班子成員會議,，每次會議要求各位分管領導匯報前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難,，共同探討解決問題的方案,。學校領導班子既各司其職，又互相合作,。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可,，一個全體教職工充分信任的領導集體已經(jīng)形成。
學校領導通過專題講座,、例會等形式定期和全體教師就師德師風,、教師考核、教研教改等方面進行交流座談,，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學習情況,，促使全體教師樹立了良好的師德師風，教師們愛崗敬業(yè),、關心學生的形象得到了廣大家長的好評,。學校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機制,，通過認真有效地落實,，全體教師的工作積極性進一步提高。
三,、深化課改強化研訓
一年來,我校結合縣24字課堂教學模式的推進和中心校十六字教學模式,實施了"激情導入-課中預習-展示點評-課中檢測"教學模式,。學校教導處組織全體教師進行教學模式的研究、探討和交流,。主要做了以下工作：
1、首先學校制定了實施中心校模式的推進方案,。分別組織全體教師認真學習了語文,、數(shù)學的十六字教學模式，通過學習領會模式的實質，對照模式,，反思自己在教學過程中的行為,，找不足，制定出實施的措施,，并付諸實踐,，這樣為全面推開模式的實施奠定了基礎。
2,、從學期初的第二周起,，45歲以下的教師每人上了一節(jié)模式研討課，教導處組織相關教師進行了聽課,、評課的交流,，授課教師結合課堂教學效果作出了課后反思，提出自己教學實踐中困惑的地方,，然后大家各抒己見,，每人發(fā)表了自己的意見，最后達成共識,，為課堂教學模式的推開邁開了第一步,。
3、在人人進行研討課的基礎上,，我們發(fā)揮教研組的作用,，采用集體備課，指定一人主講的形式,，由語文組的張燕老師和數(shù)學組的要海麗老師執(zhí)教,，進行了第二次的研討與反思，課堂教學模式真正在我校全面推開,。
4,、教導處從規(guī)范備課入手，推行了語文,、數(shù)學的教學設計卡,，要求教師根據(jù)每單元的教學內容，有針對性地將模式有效體現(xiàn),。
5,、學校結合教學內容和年級特點，組織教師根據(jù)學校制定的統(tǒng)一反思主題,，每周進行個人反思,，每半月以教研組進行一次主題研究，每月進行一次課堂教學實施小結,，這樣就把模式的實施落到了實處,。
6、學校還特別注重課堂教學的檢測，每周全體教師要收集一次課堂教學檢測的數(shù)據(jù),，每單元要進行一次大型的檢測,，要求把檢測的情況進行對比分析，找出存在的問題,，制定出補救的措施,。
7、通過組織開展教研活動,，隨機聽課,，定期抽查等形式，幫助教師在實字上下功夫,，在小字上做文章,。從小問題入手，深入研究,，不斷探索,、總結，起到身先士卒的作用,。
經(jīng)過不斷的學習,、研究與實踐，我校的課堂教學有了顯著的改觀,，主要體現(xiàn)在：
1,、教師的教學狀態(tài)發(fā)生了明顯的變化
研讀教材，研究課堂,，研究模式正逐步成為教師探究教學的自覺行為,。比入第一次探討時，老師們積極參與嘗試,、討論,，主動發(fā)表自己的見解，提出一些可行的措施,，集體備課時,，發(fā)揮集體的優(yōu)勢，獻計獻策等,。比如經(jīng)常聽到一些教師在交流,，原來2課時就可以完成的任務現(xiàn)在要3課時或4課時，經(jīng)過幾天后,，現(xiàn)在學生有點基礎了,，時間逐漸在縮短，效率逐漸在提高,。
2,、課堂教學設計有了較大改觀,，教與學的方式正在逐漸改變
24字教學模式的理念正逐步深入教師的課堂中來,。對于"預習"環(huán)節(jié),，老師們一開始是比較模糊的，通過一月的研究與探索,，老師們認識到：預習不是為了讓學生提前學會應學會的知識,，而是借此培養(yǎng)學生主動學習的精神。同時也認識到,，對于一種設想,、一個方案、一種方法在我們教學中是否可行,，不在于不惜口舌的爭論,，而在于以實踐為基礎的研究。
3,、為學生提供了積極參與,、探究發(fā)現(xiàn)的空間
通過聽評課我們發(fā)現(xiàn)，老師們在教學實踐中積極創(chuàng)建自由,、民主,、平等、和諧的課堂,，努力給學生提供展示學習成果的平臺,。比如、張燕老師的"生命生命",，每一個環(huán)節(jié)都作了周密設計,，個體學習與小組合作學習有效結合，交流,、展示,、點評，環(huán)環(huán)緊扣,，容量大,，效率高;學生活動、小組交流,、教師指導等各環(huán)節(jié)扎實有效,，點撥到位，關注合作學習,。
四,、規(guī)范行為健全人格。
養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎,，學校以日常行為規(guī)范教育為抓手,，切實加強《小學生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度,，我們嚴要求，狠管理,。結合學校實際情況,，學校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新,。
在該項活動中,，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安,、文明,、衛(wèi)生、和諧校園上,，作了很多的工作,，取得了比較大的成果。學校制定的一系列的規(guī)章制度,，體現(xiàn)了人本的思想,。校園精神文化氛圍更具有特色。演繹出了促使我校長盛不衰的團結合作,、無私奉獻,、努力拼搏、勇爭第一的精神,。營造了和諧的師生關系,、民主開放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍,，促進教師教育理念的轉變,。學生的文明、衛(wèi)生習慣得到了很大的改觀,。
為了使養(yǎng)成教育工作落到實處,，我們圍繞《公民道德建設實施綱要》，以"行為良好,，體魄健康,、人格健全、生活自主"為目標,，大力加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，制定了詳細的日常行為規(guī)范考核方案，采用“一天一公布,、一周一評比,、一月一小結”的方法，成立少先隊紅領巾值日組,，從學生上下學,、在?；顒印⒓o律,、衛(wèi)生,、兩操等方面對全校17個班級進行綜合考核，根據(jù)《胡村小學日常行為規(guī)范檢查評比記載表》的得分匯總最終結果,，每周評選一次優(yōu)勝班級同時頒發(fā)流動紅旗,，以此來促進學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，同時開展以公民道德,、法制、安全等為基本內容的思想教育,，形成了以校長為核心,，教導處、大隊部齊抓共管,，班主任,、課任合作管理的德育格局。為學生創(chuàng)設多種形式,、內容豐富,、廣泛參與的教育情景，讓學生在參與中健全人格,，在活動中接受教育,。
一年來，我們充分利用少先隊活動,、隊報制作,、國旗下的講話、社會實踐,、開學典禮和寒暑假散學典禮,，開展豐富多彩、生動活潑的“五育”教育活動,。校內我們通過班隊會,、每周的升旗及重大節(jié)假日，對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，滲透民族精神教育,，增強學生社會責任感,，幫助學生樹立正確的榮辱觀;校外，組織學生進行社會教育實踐活動,，如為殘疾和貧困學生捐款,，鼓勵學生到社區(qū)內做好事等,，以此來培養(yǎng)學生高尚情操。在進行"陽光體育健康成長"活動時,，每月一次的群體體育比賽已成為學校校園文化的傳統(tǒng),，深受學生喜愛。
另外,，我們還通過每周一三設立的讀書活動時間,，引導學生多讀書、讀好書,，形成良好的讀書習慣;并通過演講,、征文、觀后感等,，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,，提高德育效益;同時還聘請政法部門和有關方面的專家，結合學生的成長實際,，通過法制宣傳,、專題講座等形式不斷增強學生的法制意識和安全意識，使學校的法制教育和安全教育得以強化;本年度我們組織了兩次大型的隊列隊形體操比賽和歌詠賽,、書法繪畫展等,，用以展示學生素質和才能，促進了學生的全面發(fā)展,。
五,、和諧校園藝彩飛揚
為提高學生的藝術修養(yǎng)，促使學生全面素質的提高,，一年來,，學校舉辦了“校園文化藝術節(jié)”、“美術書法繪畫展”和“科技活動周”等豐富多彩的活動,?；顒又袔熒_獻藝，節(jié)目精彩紛呈,，小科技作品展,、歌詠賽、卡拉ok賽,、小報展,、書法作品展、體育趣味比賽等充分展示了胡村小學師生的素質與才能,，使大家在同樂中感受到了胡村小學校園那濃濃的藝術氛圍,，也更好地營造了良好的育人氛圍。
在開展好正常音體美等學科教學工作的同時,，為了提高學生的綜合素質,，激發(fā)他們的學習興趣,，學校充分利用現(xiàn)有的教學設施和設備，強化了舞蹈,、英語,、武術、合唱,、書法,、繪畫、樂隊,、體育,、電腦等興趣活動小組，每逢活動時間,，整個校園內激情涌動,、藝采飛揚!
值得一提的是，胡村小學的書畫興趣活動在本學年搞得如火如荼,，得心應手，很有規(guī)模又較正規(guī),，每學期都能吸引許多家長,、群眾、上級領導,、和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育同仁的參觀與學習,，并得到藝術同仁們的一致認可。20xx年冬季山西省教育廳在我校召開現(xiàn)場會,，300多名縣局以上領導專門參觀了我校書畫活動現(xiàn)場演示,。省裝備處李處長等對活動進行了詳細了解、熱情問詢,，最后作了高度評價“胡村學校的小朋友是有前途的,，美術教育搞的有特色。像剪紙等傳統(tǒng)要堅持下去,?！?/p>
顯然，我校的書法,、繪畫藝術教育,，在全縣可以說是獨樹一幟，形成了自身獨有的特色,，在美術教師孫安普老師的精心指導下,，近百名同學在國家級、省級大型比賽中屢獲殊榮!
綜上所述,，在過去的一年中,，我校的教育教學工作取得了顯著的效果,，學校務實的校風、嚴謹?shù)膶W風,、科學規(guī)范的管理,、良好的教育教學環(huán)境、深厚的校園文化氛圍,，受到了山西省教育廳,、市教育局等各級領導、外縣教育同行和社會各界的高度評價,。今后的工作中,，我校將繼續(xù)遵循"以人為本、科學管理,、全面發(fā)展,、學有所長"的辦學理念，不斷深化課程改革,，強化校園管理,，全面提高教育教學質量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力,。
副校長思想工作總結篇十
本人自x年x月任xx小學校長以來,，在上級領導和全體教師的關愛下，我始終牢記并認真踐行本人的：“情與教育相伴,，愛與服務同行”的工作格言,，認真履行職責，堅持原則,，依法行政,，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務,，取得優(yōu)異成績?，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結如下：
一、加強理論學習,，注重自我修養(yǎng)
政治理論學習是學校干部的立身之本,，成事之基。近年來,，我一直將理論學習作為自身的重要任務,，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念,，提高思想政治素質,，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,，保持良好的道德風尚,。幾年來，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓,。本年度根據(jù)縣教委委和鎮(zhèn)黨委的學習安排,，20xx年8月9日我組織教職工召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員報告會，之后較為系統(tǒng)地學習了鄧--理論和“”重要思想以及科學發(fā)展觀,，并身體力行,，激發(fā)自己的政治責任感和奮發(fā)進取的精神，不斷朝著新的目標奮進,。在工作和事業(yè)面前,，我歷來顧全大局，從不爭名奪利,，不計較個人得失,，認真執(zhí)行上級有關部門的規(guī)定，與學校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境,，創(chuàng)設優(yōu)越的學校品牌,，全心全意為人民服務，做到忠于職守,，政令暢通,，保證學校班子與上級組織高度一致，始終以一個優(yōu)秀員的標準嚴格要求自己,，在思想上、政治上,、業(yè)務上不斷地完善自己,，更新自我，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀,、正確的政績觀和牢固的群眾觀,，為打造有特色的袖珍型xx小學盡職盡責。
二,、求真務實,，不斷提高自身的工作能力
本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學習,、不斷積累,，有了一定的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,。在組織管理能力,、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,，保證了本崗位各項工作的正常運行,，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯,。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓,，建立了科學化、規(guī)范化的學校管理思想,。并參加學科培訓,，使自己勝任小學各學科的教學工作，本學期擔任四年級的《品德與生活》的教學;積極開展教育教學的研討工作,，本人撰寫的科研論文《比值有無單位的探究》在省級期刊《新課改》發(fā)表,，《如何讓環(huán)保教育在小學數(shù)學課堂教育中得到有效滲透》在期刊《新課程學習》上發(fā)表。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾,，指導他們如何處理家長對子女教育的方法,，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范,、健康的發(fā)展,。
三、愛崗敬業(yè),，勤奮工作,，格守學校的美
勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務,，熱愛本職工作,，對工作中遇到的難題，總是想方設法,、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨，盡職盡責,。在我的帶領下,，大家全力以赴，認真遵守學校各項規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質量,，服務家長，服務社會,，保證了學校工作的正常開展,，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象,，除外出培訓,、開會等公事外,，我始終堅守在工作崗位上。我信奉,，一個人苦點累點沒有關系,，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造,、在于奉獻,。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領全體教師努力工作促進xx小學教育事業(yè)的騰飛,。近兩年來,，我做到假日不休，我喜歡在學校校園內思考工作和問題,。對學校的發(fā)展做長遠的規(guī)劃,。
四、盡職盡責,，扎實工作,，碩果累累
我把我的情與愛完全融入教育與服務，堅持“以一流服務,、樹一流教師,、育一流孩子”的辦學理念，任勞任怨,，刻苦鉆研,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，各項工作均取得一定成績,。
五、不斷改進作風,，無私奉獻,，廉潔自律
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,，能維顧全大局，注重團結,，以誠待人,。平時工作中任勞任怨，扎實細致,。在任職期間,，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀,、價值觀,，從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求,，率先垂范,，以身作則，時刻做到自重,、自醒,、自警、自勵,，自覺加強黨性修養(yǎng),。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念,，把廉政建設變成自覺行動,，貫穿于日常工作始終。
總之,，本人在發(fā)揚我們學校的“踏實做事,、快樂生活”的校風精神。通過我?guī)ьI的教職工的共同努力,，我校20xx年督導評估考核獲綦江縣一等獎,，黨支部被縣委組織部命名為“五好基層黨組織”，被打通鎮(zhèn)黨委表彰為先進基層黨組織,。本人也獲得了縣績效考核一等獎,。面對這些成績，我將思考如何進一步踐行 “情與教育相伴,，愛與服務同行”的工作格言!在未來的路上,，我將帶領xx小學的全體師生，開拓進取,，銳意創(chuàng)新,，為打造有特色的袖珍型xx小學繼續(xù)奮斗……
副校長思想工作總結篇十一
本人被組織任聘為……副校長已有五年，主抓德育教育工作,，分管校園后勤,、德育、藝體,、安全,、衛(wèi)生、綜合治理等工作,。身為副校長,，我努力學習黨的教育方針，學習教育理論,。用全新的教育教學理念武裝自己,，努力提高自身教育理論素養(yǎng),。我在黨的組織生活中，學習黨建理論;在政治學習中學習黨的路線,、方針,、政策、法規(guī);在業(yè)務學習中,，學習人文文化,，加強自身政治理論，道德修養(yǎng),，培養(yǎng)高層次的道德感,、職責感。
工作幾年來,，我以強烈的事業(yè)心,、職責心力抓好德育工作，確保校園教育教學工作運作正常,。我的工作原則是倡導培養(yǎng)“勤奮樂干,，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質,。以獎勵機制為主,，及時勉勵，激發(fā)老師團隊精神,，從而完成教育教學任務,。其出發(fā)點是一切為了學生，為了校園的生存,、發(fā)展而不輟勞作,。下面我就德育工作管理談談自己的做法，將一年工作總結如下：
一,、加強學習,，聯(lián)系實際，提高認識
教師是一門終身學習的職業(yè),。社會在不斷發(fā)展,，不學習就會跟不上時代的步伐，個性是作為一名校級領導和德育工作者,，務必始終站在社會發(fā)展的前列,，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此,，我堅持做到每一天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性,，提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng),，提高管理潛力,。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》,、《成功校園內部管理全書》,、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認識,、更新教育理念,、加快德育創(chuàng)新帶給了扎實的基礎。
(一)嚴格要求自己,，以身作則
古人云“直而影正,，以己以正而為人之標”，作為一名校級干部,，在很多方面都要對自己有嚴格的要求,，否則就沒有進步，就不能為人之標,，就沒有潛力去管理別人,。作為校級領導成員、黨的教育工作者,，應對當今變革的時代,，應對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新狀況,，常常使我有一種危機感,，因此，我務必不斷努力充實自己,、豐富自己,。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,，只有自己身體力行,，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象,，才能使工作更好地開展,，才能更好的服務于全校師生。
(二)健全德育領導機構,，重視班主任工作
加強班主任隊伍建設,，成功召開班主任經(jīng)驗交流會和例會;(2)迎接各類驗收，打造校園品牌,。一年內,，校園三度受到省級表彰，先后被評為“省綠色校園”,、“省先進體育校園”,、“省禮貌單位”;(3)建立德育長效機制,，注重活動育人。先后舉行校第六屆藝術節(jié),、第六屆校體育運動會,，開展了“陽光體育活動”，迎接了省“四個一”驗收并獲一等獎,，開展“感恩教育”系列活動成效顯著,，舉行元旦文娛晚會，多次召開家長會,，宣傳校園品牌;(4)狠抓學生常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好習慣。午后靜校,、桌椅歸位,、三禁止等活動有聲有色;(5)成功組織高一新生軍訓，為學生奠定了學習和生活基礎,。三個年級在班主任的管理下,，教學秩序穩(wěn)定、教師培訓和考核到位,，無論教學工作還是學生管理都有條不紊,，開創(chuàng)地開展了學生小型體育競賽活動，使管理工作充滿生機與活力,，且成效顯著,。
一是健全德育領導機構。成立了由……校長,、書記,、我、政教處主任,、團委書記組成的德育工作領導小組,。我們定期召開會議，研究德育工作,，由我負責具體落實執(zhí)行,。
二是建立德育工作網(wǎng)絡。在德育工作領導小組的領導下,，建立了由政教處,、年級組、團委,、學生會,、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡，覆蓋了校園的各個層面,。
三是重視班主任工作,。學期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任,，并對班主任及后備班主任進行了2次為期3天的崗位培訓。組織召開全校班主任老師工作總結暨經(jīng)驗交流會,。在校園閱覽室為班主任老師訂閱了《班主任之友》,、《中國德育》和《德育報》。透過經(jīng)驗交流,，崗位培訓,、教育管理理論學習，提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平,，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎,。
二、建立有效的德育機制,，把德育工作落到實處
(一)是規(guī)劃機制,。校園所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育資料,。
1,、在我的組織下，政教處編印了《德育工作手冊》,，收錄了我校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度,，下發(fā)到全體教師及學生手中，作為德育工作的導向,。
2,、學期初我負責制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。
(二)是管理機制,。德育工作重在管理,，重在落實。
目標職責制,。我按德育工作目標層層分解,、層層落實、層層簽定職責狀,，學期末總評兌現(xiàn),。
一年來，我和政教處的同志一齊以經(jīng)驗交流,、學習材料,、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓，同時,，也透過加強日常工作狀況的檢查和細化考核資料,，來提高他們對德育工作的認識和工作職責心,，鼓勵班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題,，大膽創(chuàng)新,，互相學習，取長補短,。透過各類學習活動,，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)驗,，提高了他們的工作水平,，大大推進了德育工作的進程。作為管理者,，在日常工作中我盡量仔細,、實事求是地評價教師的工作，抓住細微的工作亮點去看待其工作,，給予充分的肯定和鼓勵,。并經(jīng)常和教師探討研究，進一步提高他們的工作實效,。同時,，我建立了校園德育工作領導小組例會制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會,，商討校園近期工作,，研究學生發(fā)展狀況。
(三)是加強管理,，提高工作效率
1)加強德育隊伍建設,。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神,、潛力強,，工作有特色，團結互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍,。加強班主任和年級組長隊伍的建設,，首先是加強學習，其次是挖掘典型,，鼓勵創(chuàng)新,。
2)完善管理制度。透過幾年德育工作的實踐,，使我認識到,，完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項制度，能正確引導教師開展工作。今年,，我和政教處的幾位同志,，透過研究和探討，調整了各項考核資料,，細化了考核依據(jù),，使班級考核和班主任考核既有機結合，又有所區(qū)別,，從必須程度上促進了班主任工作的職責心和用心性,，使班主任工作目標更明確、更具體,。同時，在管理制度上,，充分利用網(wǎng)絡管理,，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔起組長的職責,。各個年級組長根據(jù)本年級的狀況,，在開學初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃，使家長會,、學生會議,、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎上,，充分發(fā)揮了個體作用和主動性,，用心開展工作，構成了各個年級的工作特色,。
3)構建全員德育機制,。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍,，構建“三位一體”的全員育人機制,，是我校德育工作的長期目標。在校內,，我著重加強了德育團建設和學生自主管理建設,，學生透過自主管理委員會，能基本參與到校園的管理;“德育團”工作使教師人人都成為了德育工作者,，使家長,、學生成為德育工作者成為可能。在家庭,，我著重加強了家校合作途徑的建設,，透過數(shù)次的家委會會議，完善了《學學生家庭行為準則》和《學生家長行為準則》，并付諸于實施,，使學生,、家長的行為都有了明確的目標。這一項工作得到了社會的一致好評,。這一系列的工作,，使我校的德育基礎得到進一步的鞏固和發(fā)展。
4)加強安全管理,，完善管理機制,。
校園安全工作是校園各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想,，居安思危,，做到警鐘長鳴，常抓不懈,。在校長和校園總務部門的支持下,，我透過落實和完善各種規(guī)章制度，進行嚴格的系統(tǒng)管理,，做到：人員進出嚴格把關;校園24小時有人值班;每月對校園的安全設施進行檢查;校園各項管理措施嚴格到位;校園安全知識宣傳長期堅持,。同時加強與校外力量的合作，與派出所,、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長久的輔導和合作關系,，基本構成了校園安全管理上的“內外合力管理模式”，確保了校園無重大安全事故的發(fā)生,。
三,、樹立品牌意識，增強辦學特色優(yōu)勢
我校在08,、09年文體,、教學都取得好成績的基礎上，明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學理念;以“打造新農村品牌校園”的辦學方向;以“興文體教育,，促學生全面發(fā)展;強師風建設,，促校園快速發(fā)展”的辦學特色;師生齊努力，要把我校辦成師資一流,、質量,、設施先進的新農村品牌校園。我校的課外活動豐富多彩,，有男,、女籃球隊，有男,、女排球隊,，有美術繪畫興趣班,、有舞蹈、合唱文藝隊等,，校園為每一個學生搭建展示自我才華的舞臺,。09年11月我校舉行秋季田徑運動會、校園藝術節(jié)活動,。主題是“攜手共建和諧校園”,，(其他德育獎項)校園特色更加彰顯，校園聲譽日益提高,，從而更好地提升了校園的品牌力和競爭力,，為校園的發(fā)展夯實了基礎。我校還充分利用校園的廣播站,、宣傳欄,、標語、橫幅宣傳黨的政策,，勵志格言等,。讓校園處處充滿育人的氣息。今年五月我校被推薦為洛陽市“綠色校園”,。今年我校榮獲“河南中小學衛(wèi)生優(yōu)秀校園”、“洛陽市規(guī)范化管理‘十佳’校園”,、“洛陽市基礎教育課程改革先進校園”等榮譽稱號,。培養(yǎng)我校學生熱愛祖國，用心向上,，團結友愛,，禮貌禮貌的精神風貌。培養(yǎng)學生強烈的職責感和群眾榮譽感,。讓德育之花在洛陽一高校園怒放,。
總之，校園各項工作都充滿生機和活力,，成績的取得是全體教職工團結一心,、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新,、爭先創(chuàng)優(yōu),、扎實工作的結果。我們也清醒地看到,，校園發(fā)展過程中還存在一些問題和不足,。隨著辦學規(guī)模的擴大，生源質量的下降,，致使學生管理和教學工作顯得困難,，在今后的工作中需要我們高度重視,，并期望在上級組織的正確領導和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力,，認真加以解決,。而我更就應自覺堅持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識,，又勇于實踐,，善于實踐的教育管理專家。
副校長思想工作總結篇十二
一,、思想品德方面
一年來,，本人熱愛黨，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正、作風正派,、服從學校的工作安排,，積極參加各種會議。辦事認真負責,，熱愛教育事業(yè),。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程,，并能自覺遵守職業(yè)道德,。
二、業(yè)務知識和工作能力方面
作為一名教學副校長,，明確職責,，當好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作學校新的發(fā)展時期對我的要求,。在工作中,，根據(jù)新課改的教學要求，主動去嘗試不同的教學方式,，在探討中尋找合適自己的教學模式,。在學校開展的教研評課中，能運用掌握的教學理論結合聽課的實際,，積極與同事交流,、探討教學中出現(xiàn)的問題。教學效果良好,。
三,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面
一學年來，我從未無故缺席,、請假,。都力求最早,。
四、工作業(yè)績方面
1,、學習新課標：通過教研組組織教師認真學習新課標,、考綱，以改變以往教學中穿新鞋走老路的現(xiàn)象,，加強教學的針對性,。通過學習加強教學方法與教學內容處理研究，提高課堂效率,。
2,、實行推磨聽課:我校堅持實行備課組推磨聽課制度,要求每學期每位教師至少對本組開設公開課一次,經(jīng)過幾學期的堅持,教師的課堂教學水平以有一定提高.組織好課觀摩討論：在青年教師賽課的基礎上，文理科各開一節(jié)全校觀摩課,，并組織教師開展討論,。
3、抓教學常規(guī)管理,，保證教育教學工作順暢有序,。
4、自己在教學一線,，所教班級學生發(fā)展穩(wěn)定,，提升顯著。
在這些成績取得的同時,，我也清楚的認識到自身的不足和缺點,，但我相信在今后的工作中我會以此為契機，不斷的去完善充實自己,。為取得進一步的成就而努力奮斗。
一年來,，本人熱愛教育事業(yè),，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執(zhí)行,，服從學校安排,，堅持從小事做起，不說空話,，不搞形式,，認真做好自己的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求,。
在教學中,，本人重點從備課、上課,、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作,。所任教班級的學生普遍基礎差,，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難,，教學的有效性也不好,，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標,。在備課中和備課組一起努力,，研究教學內容、教學方式,，上好每一堂課,，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習題我都認真的選擇,，照顧到班級不同層次的學生,，讓每個學生都能有所收獲。針對學生解計算題能力差的問題,，每節(jié)課我都抽出一點時間,，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣,，培養(yǎng)學生學習興趣,。在課余時間，對班級中的部分同學,，堅持面批作業(yè)和輔導,。通過不斷的努力，學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高,。在工作中,，堅持學習，通過對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究,，提高自己的教學針對性和有效性,，例如如何讓學生自主的開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區(qū)和對策,，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等,。在教學中不斷地研究和反思，通過研究和學習提高自己的教育教學水平,，適應現(xiàn)代的教育形式和社會要求,。
在自己分管的工作中，本人首先是服從學校的安排,，將學生安全放到首位,，堅持和學生溝通，家長溝通,，與班主任溝通,，及時了解學生的實際困難,，幫助學生。從管理的角度加強制度建設,，對學生的請假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化,。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難,。對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細,，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求,。大到學生的行為習慣和學習習慣教育,，人生理想教育。小到每天晚上的學生檢查,,，每天都做同樣的事,。沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學生的檢查管理,。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,，只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布置工作,，只有晚上住宿生的小會和交流,。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查,。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,，只有學生走后凌亂和祝愿,。
在這一年的工作中,，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方,，在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求,，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用,，還是有很多可以做的,。繼續(xù)努力吧,。
