要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問題,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

談讀書演講稿150字篇一

小時(shí)候,，每當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候，我都會(huì)拿起書,，美美的看上一整天,，每當(dāng)我看見書中主人公面臨巨大困難，我都會(huì)和他一起思考,，尋找答案,。每當(dāng)我看到主人公被壞人捉住，受盡一切磨難,，我都會(huì)十分憤怒,，恨不得想進(jìn)去，幫助主人公逃離,。讓那些壞人都去死,。可是轉(zhuǎn)念一想,，沒有壞人又怎會(huì)有好人呢?于是就不再追究了,。每當(dāng)我看見那些壞人遇到危險(xiǎn)時(shí)我都會(huì)暗暗激動(dòng)。

每當(dāng)我出去玩時(shí),，路過(guò)書店,，我都會(huì)情不自禁地走進(jìn)去看看,。但每次都會(huì)站在大人們旁邊。因?yàn)椴毁I書,，如果看時(shí)間久了是會(huì)被罵的,。所以每次都站在大人們身旁。一旦我遇見好看的書,，我都會(huì)看上一整天,，如果腿麻了就靠著書架。當(dāng)天色暗下來(lái)時(shí)我才戀戀不舍的放下書,，回家去,。

記得我小時(shí)候最喜歡抄名言或好詞佳句。每次去書店看書時(shí)我都會(huì)帶上筆和一個(gè)小本子,，當(dāng)我看見好詞佳句后,，都會(huì)毫不猶豫的抄下來(lái)，留著,。我記得當(dāng)時(shí)我最喜歡“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神”“和讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”這兩句名言,。我把它們寫在我的桌子上,，當(dāng)座右銘。這樣日積月累,，當(dāng)年那個(gè)小本子,，現(xiàn)在也已經(jīng)寫滿，并且也換了,。

我記得小時(shí)候我最喜歡和媽媽一起去街上,，因?yàn)槊看挝叶紩?huì)拉著媽媽進(jìn)書店，買上一兩本書,。書不可能多買,。所以只要有就足夠了?；丶液笪叶紩?huì)捧起書,，坐在窗邊靜靜的讀著。不知不覺中,，已經(jīng)晚上了,。媽媽已做好飯菜，然后一邊叫我去吃飯,，一邊擺放碗筷,。見我不說(shuō)話，立即有想出新招：“這是誰(shuí)的書呀?不要,，我丟了 ,?！蔽衣犚姾缶土ⅠR跑過(guò)去。結(jié)果哪里有呀?被騙了,。

記得有一次,，爸爸回來(lái)了，帶我去買書,。沒想到我卻獅子大開口,，一本又一本的往收銀臺(tái)上放。爸爸說(shuō)：“買這么多書拿不動(dòng)”,。我立馬反抗,。說(shuō)“沒關(guān)系，我來(lái)拿,?！庇谑歉吒吲d興地回家了?；氐郊液?，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)書能當(dāng)飯吃嗎?買這么多,。我立馬轉(zhuǎn)移人物,。對(duì)爸爸說(shuō) ：“你看，媽媽又說(shuō)我了,。沒文化真可怕呀!”我們?nèi)叶家恍Χ^(guò)了,。

我讀書，我快樂,，讀書伴我成長(zhǎng)。

談讀書演講稿150字篇二

親愛的老師們,、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是——《讀書吧,，你的人生將因此而精彩!》

同學(xué)們都知道，我們學(xué)校對(duì)課外閱讀一直非常重視,，本學(xué)期我們?cè)诓糠职嗉?jí)開展了“享受閱讀,，享受童年”讀書活動(dòng)，目的就是要倡導(dǎo)大家勤讀課外書,，遨游浩瀚書海,，享受童年。同學(xué)們,，在你的心目中,，讀書是一種怎樣的感覺呢?

也許，有些同學(xué)會(huì)小嘴一撅,，很不情愿地告訴我：是爸爸媽媽逼迫的,，是老師布置的,，我要為完成任務(wù)而讀書。如果是這樣,，你知道嗎?此時(shí),，讀書就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過(guò)去,，再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵,，讀書成了一種痛苦，一種煎熬,，讀書也就徹底地失去了意義!

同學(xué)們,，你們知道嗎?中東有個(gè)以色列國(guó)家,，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽課時(shí),，須穿上新衣服，由有學(xué)問的人領(lǐng)到教室里,，在那里放著一塊干凈的石板,，石板上有幾行用蜂蜜寫下的希伯來(lái)字母和簡(jiǎn)單的《圣經(jīng)》文句,，然后讓孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜,，意思是讓小學(xué)生知道書是甜的,，要熱愛讀書。在以猶太人為主的以色列,，14歲以上的人平均每月讀一本書,，平均每人的讀書量高居世界各國(guó)之首。正是由于猶太人有熱愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng),，使該民族在長(zhǎng)期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家,、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者,。馬克思,、愛因斯坦、門德爾松等就是其中杰出的代表,，諾貝爾獎(jiǎng)得主中的猶太人,，歷年來(lái)比例驚人。大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見的,，當(dāng)我們徜徉于書的海洋,，我們的心靈會(huì)更自由和幸福，我們的視野會(huì)更開闊和久遠(yuǎn),，我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康,。

同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀,，帶著好奇去讀,，帶著疑問去讀，你就會(huì)被書中的知識(shí)吸引,，被書中的情節(jié)感動(dòng),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受，一種幸福!

只要你用心讀書,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對(duì)話的機(jī)會(huì),。高爾基說(shuō)得好,，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”,。因?yàn)樽x書,，你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜;因?yàn)樽x書，你粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明;因?yàn)樽x書,，你就能擁有更多的知心朋友,，你的人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變……

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)："學(xué)校首先意味著書籍"。是的,，讀書就意味著教育,，甚至意味著學(xué)校。為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情,，本學(xué)期我校開展的誦讀活動(dòng),，倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀,，這將為同學(xué)們閱讀提供一個(gè)更好的展示,、交流的平臺(tái)。

如今,，各年級(jí)在讀書活動(dòng)中已各顯身手,。有的班已建立起圖書角，有的科任教師利用課余時(shí)間引領(lǐng)學(xué)生品味賞析,，與學(xué)生交流讀書心得，總結(jié)有效的讀書方法,。有的班開展了“名著共讀”活動(dòng),，他們靈活運(yùn)用讀書筆記，或摘錄優(yōu)美詞句,，或概括故事情節(jié)等,。有的班準(zhǔn)備開展讀書匯報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生將自己的閱讀成果與大家分享。有的班開展了“主題閱讀”活動(dòng),，即針對(duì)課本每一單元的主題,，精選與課文相關(guān)的美文，集中閱讀,，重點(diǎn)品味,。在加強(qiáng)閱讀的同時(shí)，老師們注意將閱讀分析與做讀書筆記結(jié)合起來(lái),，做到閱讀積累,、閱讀水平和寫作能力同步增長(zhǎng)!

“同沐四季風(fēng),共享讀書樂”，同學(xué)們,，讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下,，從小養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣,，掛閱讀之風(fēng)帆,，濟(jì)書籍之滄海，成就精彩人生吧!

謝謝大家!

談讀書演講稿150字篇三

對(duì)我來(lái)說(shuō)沒有那件事比讀書更讓我享受,。

在新媒體充斥現(xiàn)代生活的今天,，似乎讀書早已變成了非主流文化閱讀方式。幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化默默地抽泣,，華麗的外國(guó)文學(xué)也黯然失色,。無(wú)論我身處何地，可以沒有電視,，沒有網(wǎng)絡(luò),，甚至沒有糧食但唯獨(dú)不能沒有書籍。所居的陋室雖沒有華美裝飾,，但幾本厚厚的書就是我全部的精神食糧,。

書籍是我們生活的導(dǎo)航，它教會(huì)我們?nèi)プ鹬厮艘沧鹬刈约?，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們,。每當(dāng)茶余飯后咀嚼著書籍中優(yōu)美的文字，欣賞一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,，都會(huì)讓我有所感悟,。

每當(dāng)閑暇時(shí)刻，我會(huì)找安靜的一隅,，捧一本書默默地讀,，細(xì)細(xì)地品味。打開一本好書,，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息,，仿佛是那新翻耕的泥土散發(fā)出馨香,。翻卷一本書，摩挲油墨的香味,，外加一杯彌漫香氣的熱飲,，我便覺得這是人生最美的樂趣了。

讀書,，讓我擁有好的心情

我從書中,，可以隨意想象，想象自己是藍(lán)天,，一望無(wú)際;想象自己是月夜,，寂靜美麗;想象自己是海浪，澎湃不息……讀小說(shuō),，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲;讀抒情的散文詩(shī)歌,，我會(huì)在作者淡淡的憂郁中品味他們對(duì)生命、生活,、自然的態(tài)度;翻閱輕松詼諧的書,，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……漸漸地我進(jìn)入書的世界,，一天學(xué)習(xí)的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半,。此時(shí)，我便擁有了一份絕美的愉悅心情,。

讀書,，讓我的教育理論更豐富。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。在當(dāng)前教學(xué)理念大改革的浪潮下,，教師更需要讀一些教育理論書籍來(lái)加深自身底蘊(yùn)，提高自身修養(yǎng),。知識(shí)就是力量,，讀書更是知識(shí)的源泉。記得剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候,，很多教育教學(xué)問題讓我戳手不及,，巨大的挫敗感讓我心灰意冷，這時(shí)在校領(lǐng)的推薦下介紹我讀了并對(duì)我說(shuō)這幾本書會(huì)對(duì)我有所幫助,。經(jīng)過(guò)這段是的不斷翻閱感悟以及同事的積極討論,。我的教育教學(xué)問題迎刃而解，之后,，我便大量的接觸教育學(xué)專著,，很多的教育學(xué)專著獨(dú)到教育的闡釋給我深深的啟迪，也改變了我的生活觀和教育觀,。

讀書，是我精神的支柱，讓我更自信地面對(duì)生活,。

當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時(shí),，書會(huì)告訴我要笑對(duì)生活，這時(shí)我會(huì)渾身充滿工作的激情;當(dāng)我遇到困難,，想打退鼓堂時(shí),，百折不撓的居里夫人就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，激勵(lì)我鼓起勇氣繼續(xù)努力;當(dāng)我抱怨自己一無(wú)是處,，李白會(huì)告誡我“天生我材必有用”,。當(dāng)我志得意滿時(shí)，“一杯水的容量”會(huì)提醒我,，看似滿滿的一杯水還能容納100多個(gè)回形針,，自己還有許多能量可挖掘;當(dāng)我安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取時(shí),，屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，就會(huì)在我耳畔響起;當(dāng)我流連于書墨暗香,，聆聽諄諄教誨,，就會(huì)仿佛置身于智者云集中，心靈得以凈化,，精神得以弘揚(yáng),。讀書，讓我對(duì)生活更加自信,。

讀書是一件樂事,，趣事，讓人變得深沉達(dá)觀智慧,。

任何物體都有承載它的器皿,，唯有知識(shí)無(wú)垠無(wú)度。人們的大腦雖無(wú)法裝入所有的知識(shí),，但可以盡量攝取,，而唯一的途徑即為—讀書。論及書籍,，托爾斯泰曾坦言：理想的書籍是智慧的鑰匙,。恰恰羅曼·羅蘭又說(shuō)：“智慧，友誼是黑暗中唯一的光亮,，倘若沒有鑰匙,，如何打開智慧之門，又何談放射光芒?可見,，書籍,，使人類告別愚昧混沌,。讀書不但能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，還能使人樹立更為健康人生觀度,，做一個(gè)忠于祖國(guó),，尊老愛幼之人，成為一個(gè)有仁德,，有智慧之士,。不以物喜，不以己悲,。以”先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂“的情操為人處世。不辜負(fù)蒼天賦予的生命,，成為滄海中不可缺少的一粟,。

讀書是一種陶冶，是一種享受,，領(lǐng)悟心靈提升品位,。

在茫茫人生，不以榮辱待己,，不論成敗待人,。不熱衷追名逐利，使自己超凡脫俗,，你會(huì)仰頭看天,，藍(lán)天澄清，白云悠悠,，釋懷心里的郁結(jié),，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，笑對(duì)人生,。在物欲橫流的日子里,，品味古人談的”知足常樂“，”人到無(wú)求品自高“的教誨,，會(huì)注入一股清醒劑,，快樂地生活著。

曾經(jīng)書中體會(huì)過(guò)”怦然心跳“;曾經(jīng)在書中有一種”莫名感動(dòng)“;曾經(jīng)在書中進(jìn)行自我審視,，也曾經(jīng)在書中看到人生百態(tài)……我只愿心情伴書平和而寧?kù)o,，靈魂伴書純潔而超然。讀書不是一種消遣的行為,，而是提高自己的學(xué)識(shí),。我想帶著目的去讀書的效果會(huì)好一些。想想自己缺的是什么,，就學(xué)習(xí)什么,。自己少的,，在別人那里也許就有，所以寬容多,，理解就多!

記得在大學(xué)時(shí)的逸夫樓是我心靈寧?kù)o的港灣,，也是我探求世界知識(shí)的窗戶。如果知識(shí)就是財(cái)富,，那么邵逸夫先生就是在用財(cái)富澆灌中國(guó)大地學(xué)子的知識(shí)?；蛟S不可能每個(gè)人都成為邵逸夫,，但是讓讀書凈化我們的心靈，提升我們的內(nèi)涵,，也算是完成邵逸夫先生捐助圖書樓的初衷,。