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最新談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)演講稿800 談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)演講稿600字(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-09 13:45:53
最新談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)演講稿800 談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)演講稿600字(四篇)
時(shí)間:2023-03-09 13:45:53     小編:zdfb

使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。我們想要好好寫一篇演講稿,,可是卻無從下手嗎,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)演講稿800 談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)演講稿600字篇一

今天,,我要講的是: 提高員工素質(zhì)!

談到如何提高員工的素質(zhì),, 認(rèn)為,,很長(zhǎng)一段時(shí)間以來,這個(gè)問題只是一種表象,,在 們這個(gè)行業(yè)中,,現(xiàn)階段員工素質(zhì)的提高固然重要,但是,,更深層和更重要的覺得在于決策者和經(jīng)營(yíng)管理者自身素質(zhì)的提高,。為什么這么說呢?首先,有一個(gè)事實(shí)不能回避,,那就是們的經(jīng)營(yíng)者,,特別是在這個(gè)行業(yè)摸爬滾打多年并積累了一定經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)者,在過去特定的行業(yè)環(huán)境中同樣為生存而適應(yīng)這個(gè)行業(yè),,在們身上也帶有部分行業(yè)的思維習(xí)慣和行為特征,,這一點(diǎn)需要們認(rèn)識(shí)并重視。同時(shí)要盡可能的擺脫某些消極的習(xí)慣在決策和管理中的出現(xiàn),,用現(xiàn)代工商管理思想的方法全面武裝和充實(shí)自己,。因?yàn)椤按藭r(shí)非彼時(shí)?!逼浯?,在管理理論中有一種說法,一個(gè)企業(yè)就象一個(gè)人一樣,,同樣有性格,,個(gè)人的性格類比于企業(yè)的企業(yè)文化。一個(gè)企業(yè)決策者的思維和行為特征將直接決定和影響下屬和企業(yè)在公眾中的行為印象,。打個(gè)比方,,如果一個(gè)企業(yè)的決策者或管理者的性格在平時(shí)更多的表現(xiàn)為一種急躁的成分,那么,,們可以想象,,這個(gè)企業(yè)的各級(jí)管理層和執(zhí)行層的特征和行為表象會(huì)出現(xiàn)穩(wěn)重的特征嗎?再者,想必們都知道,,“一只虎帶領(lǐng)一群羊”和“一只羊帶領(lǐng)一群虎”的含義,。這些都直接說明,提高員工素質(zhì)的前提必須是 們的決策者以及經(jīng)營(yíng)管理者首先全面提高自身的素質(zhì),。

在決策者自身素質(zhì)提高的同時(shí),, 覺得提高員工的素質(zhì)和一個(gè)企業(yè)人力資源的管理水平關(guān)系最為密切。們平時(shí)聽得較多的是如何提高“顧客滿意度”,,然而,,片面的追求“顧客滿意度”很容易導(dǎo)致對(duì)“員工滿意度”的忽視,要知道,,企業(yè)市場(chǎng)行為的全部過程自始至終都體現(xiàn)著員工參與的主導(dǎo)作用,。在這種思想的主導(dǎo)下,,把激發(fā)員工的忠心和進(jìn)取心放在首位,給大家營(yíng)造出一個(gè)快樂舒心的工作環(huán)境,,進(jìn)而產(chǎn)生最佳的工作成果,,已經(jīng)成為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)競(jìng)爭(zhēng)并取得優(yōu)勢(shì)的首要因素。但時(shí),,現(xiàn)實(shí)是在一些企業(yè)的決策者看來,,中國現(xiàn)在是一個(gè)人力資源嚴(yán)重過剩的國家。他們認(rèn)為中國什么都缺,,惟獨(dú)人才不缺,,因?yàn)橐环矫媸袌?chǎng)上有大量“伺機(jī)而動(dòng)”的熟練員工可供挑選;另一方面,企業(yè)如果對(duì)員工投資培訓(xùn),,員工長(zhǎng)了本事就遠(yuǎn)走高飛,,企業(yè)豈不成了其他企業(yè)的培訓(xùn)部?于是,很多企業(yè)只希望從別處挖來能人,,卻不愿自己培養(yǎng)頂梁柱,,而能人既然可以從別處挖來,或遲或早也很可能被別人從自己手中挖走,。與企業(yè)對(duì)人才缺乏信任相對(duì)應(yīng)的,,必然是造成人才對(duì)企業(yè)缺乏忠誠。在歐美高gdp國家的企業(yè)里,,人力資源管理的重點(diǎn)是怎樣留住人才,,亞太地區(qū)的一些低gdp國家的企業(yè),,則把過多的精力放在如何招聘人才上,。們的企業(yè)太不重視對(duì)員工的培訓(xùn),在留住員工方面的投入十分不足,。比如,,很多企業(yè)的員工沒有交流的平臺(tái),企業(yè)的信息缺乏透明度,,員工很難參與決策,,很難將自己的命運(yùn)與企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合。

根據(jù) 們熟知的“人是生產(chǎn)力中最活躍的因素”原理,。企業(yè)人力資本投入指數(shù)與企業(yè)效益成正比,,說明企業(yè)通過對(duì)人力資本的加大投入,最終促成了一個(gè)“企業(yè)人力資本投入加大——員工素質(zhì)提高——對(duì)企業(yè)的忠誠度和貢獻(xiàn)率提高——企業(yè)效益提高——企業(yè)人力資本投入繼續(xù)加大”的良性循環(huán),。反之,,如果企業(yè)都擔(dān)心成為其他企業(yè)的培訓(xùn)部,又都巴不得把其他企業(yè)變成自己的培訓(xùn)部,,整天只想著怎么把其他同行好不容易培養(yǎng)出來的人才挖過來,,其結(jié)果必然是形成一個(gè)“企業(yè)人力資本投入不積極——員工素質(zhì)提升不快——對(duì)員工缺乏忠誠和貢獻(xiàn)率低——企業(yè)效益低——對(duì)員工缺乏吸引力——企業(yè)患上人才投資恐懼癥”的惡性循環(huán),。

那么, 在具體培訓(xùn)員工素質(zhì)方面,, 認(rèn)為需要從員工的價(jià)值觀,、人生觀、文化素質(zhì),、技術(shù)素質(zhì),、思想素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì),、道德水準(zhǔn),、溝通能力、行為規(guī)范,、團(tuán)隊(duì)精神以及們這個(gè)行業(yè)特有的藝術(shù)素養(yǎng)等方面進(jìn)行全面而卓有成效的培訓(xùn),,根據(jù)自身企業(yè)的特點(diǎn),營(yíng)造積極的企業(yè)文化,,形成自身核心競(jìng)爭(zhēng)力,,才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持強(qiáng)大和持久的競(jìng)爭(zhēng)力。

謝謝大家!

談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)演講稿800 談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)演講稿600字篇二

說到個(gè)人修養(yǎng),,我覺得的一個(gè)人的修養(yǎng)是很重要的,,他是最基本最簡(jiǎn)單的生活規(guī)則,我們每一個(gè)人都要遵守它,。

最近在網(wǎng)絡(luò)上看到兩個(gè)實(shí)例,,讀完之后覺得感觸很多。

第一個(gè)實(shí)例是關(guān)于一個(gè)得了心臟病的司機(jī)的一個(gè)故事,,說的就是當(dāng)他開車送乘客的時(shí)候,,心臟病突然發(fā)作了,就在他生命的最后一分鐘里面,,他將車慢慢地停在了路邊,,然后讓乘客安全地下車,接著就把車熄滅,,以保障交通的正常運(yùn)行,,做完這些,他就一個(gè)人靜靜地坐在位置上,,就這樣失去了自己寶貴的生命,。這個(gè)模范司機(jī)已經(jīng)被廣大的群眾牢牢地記在心中了。

這個(gè)事例說明了一個(gè)個(gè)人修養(yǎng)的問題,。毫無疑問,,這個(gè)司機(jī)的修養(yǎng)是非常的高的,為了避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生,他在他離開世界的最后一分鐘里面就做了三件事情,,一保障了乘客的安全,。

還有一個(gè)例子實(shí)在電視中看見的,說的就是一個(gè)小女孩,,她的媽媽生病躺在床上已經(jīng)好幾年了,,小女孩就承擔(dān)起全部的家務(wù),每天買菜,,做飯,,打掃衛(wèi)生,還要細(xì)心的照顧自己的媽媽,。家里的經(jīng)濟(jì)也十分的困難,,小女孩就養(yǎng)成了省吃儉用的好習(xí)慣。在這種情況下,,小女孩還能夠堅(jiān)持每天按時(shí)到學(xué)校去上課,,勤奮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,,還淡然學(xué)生干部,,多次被評(píng)為三好學(xué)生。讀著這樣的例子,,看著這樣的小女孩,,看看我們的身邊,有沒有人不孝敬自己的父母,,不尊敬自己的長(zhǎng)輩?答案是肯定的,。比如或現(xiàn)在有一些學(xué)生一回到家里就成了衣來伸手飯來張口的小皇帝,有時(shí)還動(dòng)不動(dòng)就對(duì)自己的父母爺爺奶奶大呼小叫的,。誰孝敬誰都成了顛倒的現(xiàn)象,,有人曾經(jīng)半認(rèn)真半開玩笑的說,孝子孝子,,就是孝敬兒子,。本來是我們?nèi)バ⒕锤改福F(xiàn)在呢,,卻成了父母孝敬我們。那我們作為子女,,我們應(yīng)該怎么做啊?

我覺得我們要聽從父母的教訓(xùn),,不與自己的長(zhǎng)輩頂撞,有不同的意見要與父母將道理,,要嚴(yán)格要求自己,,要體諒父母的艱辛,不要讓父母為自己操心,還要為父母排憂解難,。在父母生病,,在父母需要幫助的時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心父母,,協(xié)助父母,。同時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)搞好,,不要讓父母長(zhǎng)輩擔(dān)心自己的學(xué)習(xí),。當(dāng)然在生活中要學(xué)會(huì)照顧好自己,要注意安全等等,??傊矣X得真正的孝心是體現(xiàn)在言行上的。試想一個(gè)連自己的父母都不孝敬的人,,一個(gè)連自己的長(zhǎng)輩都不尊敬的人,,誰相信他以后會(huì)是一個(gè)合格的社會(huì)公民呢?

我覺得一個(gè)人的修養(yǎng)真的很重要的,它往往決定我們以后的成功,。不過我覺得現(xiàn)在的人的修養(yǎng)還有待提高,。我們要從小事做起,從我做起,,比如在公交車上要主動(dòng)讓座,,要拾金不昧,要幫助有困難的人,。只有不斷的提高我們的個(gè)人修養(yǎng),,我們才有資格做一個(gè)合格的社會(huì)公民。

談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)演講稿800 談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)演講稿600字篇三

尊敬的老師們,,親愛的同學(xué)們:

大家好!

荀子說:“性本惡”,。那修養(yǎng)又從何而來呢?所謂修養(yǎng)是指修身養(yǎng)性的結(jié)果。孩子,,文明用語,,待人禮貌,不能稱之為修養(yǎng),,而是有家教,。有家教,是修養(yǎng)的前身,。

一個(gè)又修養(yǎng)的人,,首先得文明,口出狂言的人,,他的修養(yǎng)與涵養(yǎng)體現(xiàn)在那里呢?他只能被進(jìn)步的社會(huì)淘汰,。有修養(yǎng)的人是性格好,,別人在這個(gè)物欲橫流的人的世界是煩躁,浮氣喧天,,對(duì)名利追求特別在意,,而有修養(yǎng)的人面對(duì)那些金錢名利的誘惑只是微微一笑。

陶淵明追求恬靜,,飄逸,,遠(yuǎn)離世喧,采菊東籬下,,雖然草盛豆苗稀,,卻依然帶月荷鋤歸,并不在意,,道狹草木長(zhǎng),,稀露沾衣。說明他走出了世俗,,過著隱居的生活,,修身養(yǎng)性,門前五棵柳樹,,衣雖破,,卻活出了自我,真我,,本我,。

再說魯迅,用自己的思想感染他人,,自認(rèn)為醫(yī)治好人的身體,,不如醫(yī)治好人的精神,他用文字喚醒沉睡的心靈,,曾經(jīng)地彷徨,,也試圖吶喊,到最后朝花雖然夕拾卻也并不在意,。生活給了他啟示,,思考給了他修養(yǎng),他不會(huì)像康有為那樣激情高昂,,卻可以用自己的思想碰撞人們心靈深處的感動(dòng),,這是一種為人處世的方式,這也是一種修養(yǎng)與涵養(yǎng),。

假如說陶淵明不去隱居,,而是在官場(chǎng)拼搏你死我活,說得好聽點(diǎn)是為國家擔(dān)憂,,說的不好聽,,就是放不下名利寧為五斗米折腰,那么,,這個(gè)世上就不會(huì)有一個(gè)飄逸的老叟,,而是多了一個(gè)的墉墉碌碌小吏。

屈原投身汩羅江,,為世士留下至理名言,,這也是有修養(yǎng)的一種體現(xiàn),寧為玉碎不為瓦全,,雖然壯烈,,卻也有了一份悲涼。

作為90后的我們,,多么地不幸,,在這個(gè)金錢社會(huì),人們忙碌而又浮躁,,何來的家教與文明,,那么我們應(yīng)該怎么做呢?我們肩負(fù)著民族復(fù)興的偉任,修身養(yǎng)性成為成長(zhǎng)路上的第一步,,我們必須淡定的面對(duì)一切事務(wù),,靜下心來,才能上進(jìn),,才能擔(dān)負(fù)起使命,。修身養(yǎng)性,舉止優(yōu)雅,,做到有修養(yǎng),,有涵養(yǎng)。

談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)演講稿800 談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)演講稿600字篇四

是否具備個(gè)人修養(yǎng),,基本不看外表,,主要看個(gè)人的內(nèi)在德行。德,,即品德,,是內(nèi)在的東西,是個(gè)人修養(yǎng)的主要內(nèi)涵,。行,,是由內(nèi)在品德素質(zhì)決定的外在表現(xiàn)。這兩樣構(gòu)成了個(gè)人修養(yǎng),。

那么,,一個(gè)有修養(yǎng)的人到底要具備什么標(biāo)準(zhǔn)呢?

首先,對(duì)人要和善親切,、誠懇熱情,。從內(nèi)心去愛,、去關(guān)心、去幫助別人,。朋友之間更要互相理解互相寬容,。其次,謙虛隨和:古人說:“滿招損,,謙受益,。”謙虛總是受人歡迎的美德,,社交場(chǎng)合上任何自傲情緒的流露都會(huì)成為你通向成功的障礙,。最后,誠信守約:一個(gè)人能夠在社會(huì)上立足,,靠的是信用,。隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快和生活內(nèi)涵的多樣化,人們的時(shí)間觀念越來越強(qiáng),。參加各種活動(dòng)要守時(shí),,不論是什么原因遲到都是失禮的。

另外,,修養(yǎng)往往與個(gè)人的文化水平有關(guān),。有文化氣息的人,在談吐舉止之間,,自然地流露出一種高雅,,一種文質(zhì)彬彬的感覺。當(dāng)然,,修養(yǎng)也包括了舉止,,儀態(tài),談吐等,。

如何提高自己的修養(yǎng),,我想不僅在日常生活中要注意自己的談吐和舉止,不做不文雅的舉動(dòng),,不說不文雅的話,,而且更重要的一點(diǎn)是要讓自己多看點(diǎn)書,從書里沾一些書香氣息回來,。

一個(gè)有修養(yǎng)的人,,是一個(gè)你樂于交往的人,與這樣的人交往,,不論是談古論今,,或是只談?wù)劶页,嵤?,都?huì)是人生快事,,在這樣的交往中,,你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得很快;反之,如果和一個(gè)毫無修養(yǎng)的人交往,,則你會(huì)感覺如坐針氈,,時(shí)間過得太慢,,分分秒秒都是一種折磨。相信這不只是我一個(gè)人的感覺吧!

既然你選擇了教師你就別無選擇地?fù)?dān)負(fù)著教書育人,、傳承文明的神圣責(zé)任。在今天特定的歷史時(shí)期,,培養(yǎng)振興中華的下一代的重任也歷史性地落在了你的肩上,,你依然別無選擇。你的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響,。我們要提高自身修養(yǎng),別無選擇,。沒有良好的修養(yǎng),,不是一個(gè)好老師,。

長(zhǎng)期以來流行著一種說法,就是把師生關(guān)系比做“一桶水”和“一碗水”,,現(xiàn)在很多人覺得不妥,。是的,,吃老本是會(huì)坐吃山空,,誤人子弟的。所以有人認(rèn)為教師應(yīng)該是“自來水”,。我看也不妥,。水是不會(huì)自來的,必須要你一點(diǎn)一滴地積累,。所謂“臺(tái)上一分鐘,,臺(tái)下十年功”。教師的底蘊(yùn)除了學(xué)習(xí)積累別無他法,?!疤┥讲粨窦?xì)壤故能就其高,大海不擇細(xì)流故能就其深,?!彼?,我認(rèn)為教師應(yīng)該是永不枯竭、永不腐臭的“活水”,。

“只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無可比擬的時(shí)候,,教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術(shù)家和詩人”,。舉一反三,,舉重若輕,信手拈來,,幾乎無所不知的老師才會(huì)讓學(xué)生肅然起敬,。無所不知是不可能,但我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著,,不斷地進(jìn)修學(xué)習(xí),。

熱愛學(xué)生,為人師表,,不僅是一種職業(yè)道德,,也是一種修養(yǎng)。教師只有愛學(xué)生,,才會(huì)愛崗敬業(yè),,忠于職守,才會(huì)了解學(xué)生,、接近學(xué)生,,贏得學(xué)生的尊敬、信任與愛戴,。身教重于言教,,教師的一言一行對(duì)學(xué)生影響很大,所以我們要有廣泛的興趣,,堅(jiān)強(qiáng)的意志,,開朗的性格,健康的情緒,,努力培養(yǎng)自信,,樂觀的性格,做學(xué)生的表率,。

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