無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

教師獲獎感言簡短發(fā)言篇一

大家好﹗

今天,，在教師節(jié)即將到來之際，我在這里作為一名師德標(biāo)兵發(fā)言,，心中感到萬分榮幸,。我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作成績的認(rèn)可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵,。同時我又有點(diǎn)慚愧,，因?yàn)槲疑钌畹闹溃谖业闹車泻芏嗪臀乙粯拥睦蠋?，他們?nèi)諒?fù)一日,，年復(fù)一年,，默默的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著,。今天，我就作為其中的一員,，向領(lǐng)導(dǎo)們,、老師們談?wù)勎业墓ぷ黧w會。

法國作家羅曼羅蘭說過：“要播撒陽光到別人心中,，總得自己心中有陽光,?！蔽蚁朊總€教師的師德就如同這陽光。改革開放以來,，尤其是近幾年,，一些腐朽的社會現(xiàn)象影響著整個社會，也侵蝕著教師工作的神圣感,、無私奉獻(xiàn)精神,。 古人云：“學(xué)高為師，身正為范”,。因而我時常想,，我們作教師的，每天教育學(xué)生,，我們也應(yīng)該捫心自問,，自己的心中是否擁有這片陽光呢?在我們學(xué)校這個和諧環(huán)境的影響下，我與同事和睦相處,，努力以寬容,、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德,，在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前,，從來不挑不揀，在榮譽(yù)面前從來不爭不搶,，我想,，用實(shí)際行動能夠證明一切。同時我覺得一個合格的教師,，不僅需要有愛崗敬業(yè)的思想和樂于奉獻(xiàn)的精神,，干一行，愛一行,，鉆一行;還要有寬廣厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識,，了解現(xiàn)代化科技知識，掌握必要的現(xiàn)代化教育手段,。當(dāng)今的社會是一個高速發(fā)展的信息社會,，各種新知識、新理論層出不窮,，而教師擔(dān)負(fù)著傳道,、授業(yè)、解惑的重任,，如果不注重學(xué)習(xí),，必將落后于潮流。要是教師僅僅依靠自己在學(xué)生時代掌握的知識來應(yīng)付教學(xué)，就很有可能在細(xì)節(jié)方面?zhèn)麇e道,、授錯業(yè),，從而解不了惑，甚至誤人子弟,。久而久之,，學(xué)生也將對這樣的教師失去興趣、信心和尊重,，惡性循環(huán)一旦形成之后再去扭轉(zhuǎn)就變得非常困難了,。我在平時教學(xué)中，一直很重視新知識的學(xué)習(xí),，不論哪一學(xué)科,，它都不是一門孤立的學(xué)科，需要教師掌握更多的學(xué)科之外的知識,。我努力通過各種途徑,，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、教育教學(xué)理論等各種知識來不斷充實(shí)自己,。讓自己永遠(yuǎn)矗立于新知識的潮頭,。

教師除了要有足夠的知識儲備，以及高超的教育技能,。教師工作說穿了就是一個良心活,。如果具備了足夠的知識和技能，但缺少全身心的投入,，依然不能得到你想要的結(jié)果,。因而要學(xué)會換位思考，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來看待,，把教育自己子女的理想放到到學(xué)生身上,，就會更認(rèn)真地對待工作，才會有理想的結(jié)果,。平等對待每一位學(xué)生,，尤其要關(guān)心相對落后的學(xué)生，剛剛送走的一屆學(xué)生中,，有一位女生,，他是家里領(lǐng)養(yǎng)的，隨著年齡增長,，漸漸對家庭現(xiàn)狀有所不滿,，產(chǎn)生了叛逆行為，對待這樣的學(xué)生,，我會比其他的學(xué)生花更多的心思,，絕不因?yàn)樗男″e誤而放棄他，經(jīng)過長期教育和關(guān)心,，他終于圓滿完成了學(xué)業(yè),。

與大多數(shù)老師相比，我的成績是微不足道的,，所以在今后的生活中,，我要加倍努力。

教師獲獎感言簡短發(fā)言篇二

首先感謝嘉喜樂教育機(jī)構(gòu)為慶祝第三十個教師節(jié)活動,，舉辦嘉喜樂杯“我心中最陽光的教師”才藝大賽,。這樣的活動給了我們教師才藝的提升、心靈的升華,。要想在這個舞臺上演藝需要有觀眾與評委,，我們的總決賽迎來了姐妹園的園長，教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo),，及家長代表們的蒞臨指導(dǎo),，對你們的到來表示感謝，你們的到來給我們提供了正能量,。

當(dāng)我離開學(xué)校步入社會,，雖然時間短暫，但我領(lǐng)悟到了一個非?，F(xiàn)實(shí)而真實(shí)的答案“選擇比努力更重要”,。你的選擇正確時，你可以得到展現(xiàn)自我的平臺;但不幸的你如果選錯了,，你的努力將永遠(yuǎn)得不到應(yīng)有的回報,。我感恩、我感謝,、我的選擇,。

當(dāng)總決賽拉開帷幕，時間在流逝,，越來越臨近我上臺的時刻,，激動、緊張,、興奮……都不足以形容我的心情,，那是一種無法言語的感覺。但當(dāng)我真正踏上舞臺的那一刻,，我的世界一片平靜,，我在享受……享受那一刻只屬于我的舞臺。舞臺上的我在陶醉,，我在綻放迷人的光彩,。走下舞臺那一刻,，我對自己說：陳麗云，你是最棒的!不為其它,，只為我不再對舞臺膽怯而恐懼,。

11位參賽教師，有序地,、認(rèn)真地完成了比賽,，正在等待評委席公布我們的最終結(jié)果。我們的領(lǐng)頭羊——林錦霞總園長她率領(lǐng)著我們的榜樣——十佳美麗教師為我們喝彩來了,，她們給我們帶來屬于嘉喜樂每個人的詩歌“今生跟隨嘉喜樂”!當(dāng)我認(rèn)識你的那一刻起,，我的心都交給了你，當(dāng)我信靠你那一刻起,，我就是你的兒女,，當(dāng)我徘徊在痛苦的邊緣，是你伸出你的手,，當(dāng)幸福來敲門的時候,，我知道那是你恩典，你的恩典充滿世界每個角落,，讓人平安讓人有喜樂,，今生跟隨嘉喜樂。那歌詞是多么溫暖人心,，從歌詞當(dāng)中,，讓我體會、讓我感受,、我沐浴在一個愛的家庭當(dāng)中,。回想自己困難之時求助于林總,，她總能及時給予我?guī)椭?，那是溫暖的愛。今生能有這樣的領(lǐng)導(dǎo),，我深感驕傲與自豪,。

最最讓人激動人心的時刻終于到來了，它將是今晚11位教師努力過的見證,，隨著獲獎名次,，從后而上的公布，我的心在砰,、砰,、砰地跳動，名次越來越高始終沒有我,，我的心歡呼雀躍,，因?yàn)槲业呐⒁玫胶艽蟮目隙?。?dāng)主持人宣布冠軍是陳麗云的那一刻，我想歡呼,，我想讓所有的人分享我的快樂,，因?yàn)檫@就是我要回報給你們的禮物。

得到這個冠軍,，我認(rèn)為它并不僅僅只屬于我,，它屬于我們每一個為此付出的人;它屬于為我們提供展現(xiàn)美麗光彩舞臺的林總;它更屬于帶我進(jìn)入嘉喜樂這個大家庭的柯艷妮老師;沒有柯艷妮老師,，我就不會來到嘉喜樂;沒有同事們的幫助,，我不會這么快的適應(yīng)新環(huán)境;沒有林總，更不會有這次展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺,。

我愿意將今晚獲得的禮物與鮮花送給養(yǎng)育我的父母,、培養(yǎng)我的導(dǎo)師、幫助我的朋友,、以及今晚的你們——我的新朋友,。今后我將不負(fù)眾望繼續(xù)前進(jìn)，向20xx年美麗的教師榮譽(yù)稱號奮進(jìn),。

教師獲獎感言簡短發(fā)言篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、尊敬的老師、同學(xué)們：

大家上午好!

能有幸站在20xx年第29個教師節(jié)這個神圣的領(lǐng)獎臺上,，能得到“十佳教師”這個稱號,，我很開心，更深感榮幸,。借此機(jī)會,，我真誠地對一直關(guān)注我的領(lǐng)導(dǎo)和支持幫助我的同事們表示最誠摯的感謝。感謝你們對我的支持,、鼓勵和信任,。同時，我也代表全體十佳教師將誠摯的祝福送給在座的每一位同仁,，祝大家節(jié)日快樂! 今天站在這里讓我回想起了去年的此時此刻,，讓我想起這一年來我校發(fā)生的巨大變化。我們的校園環(huán)境有了極大的改善,，我們喝上了新鮮的直飲水,，我們的工作因?yàn)橛须娔X更加便捷，我們的雙腳踏上了嶄新的塑膠跑道,，等等等等,。于此同時，在楊校長和各位校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我校的教學(xué)也取得了一項(xiàng)項(xiàng)成績,，與五中進(jìn)行師徒結(jié)對,，努力提高我校教師的教學(xué)水平;畢業(yè)年級成績優(yōu)異，在敬業(yè)杯的教學(xué)比賽中我校教師也取得區(qū)第一名的好成績,。獲得了無尚的榮譽(yù),。

可榮譽(yù)是信任，是鼓舞,，是鞭策,。更是學(xué)校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù),，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任,，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望。

那么,，新學(xué)期的開始,，就意味著新的希望、新的憧憬和新的征程,。它在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,，我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?作為教師，在新學(xué)期里,，我依然會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取;立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率,、要質(zhì)量,，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂章”,，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!我愿全力以赴,。因?yàn)檫x擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起,，同學(xué)們是快樂的,，我們才是幸福的;你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的;你們是成功的,，我們才是優(yōu)秀的,。

同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情,，抓住這寶貴的今天，抓住這難得的機(jī)遇,，師生團(tuán)結(jié)一心,，努力在今朝,，去創(chuàng)造美好的明天吧。

最后深深地祝福五十六中的全體師生,，在新的學(xué)期里家庭幸福,、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步,，祝?！痢林羞@艘巨輪乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

謝謝!

教師獲獎感言簡短發(fā)言篇四

接到周校長的短信,，今天下午學(xué)校舉行本學(xué)期第八次校本研修活動,，主題是：博客沙龍，要求在第四屆博客大賽中獲獎的老師交流獲獎感言和寫博體會利用上午空課時間,，回顧了我的寫博歷程,。

首先,，感謝揚(yáng)州教育博客給我們提供了一個如此安寧的精神樂園,！感謝揚(yáng)州教育局、電教館定期舉辦博客大賽給我們呈現(xiàn)了交流互動的平臺,，也感謝一路上的你——各位博友對我的鼓勵與支持,、讓我們彼此分享。

因?yàn)槭讓媒逃┛痛筚惖挠绊懀?8年8月周校長,、劉老師開始建博追逐第二屆博客大賽,。我就是在他們引領(lǐng)下于08年9月30日在揚(yáng)州教育博客安了家，并寫下了第一篇博文《淺談小學(xué)生計(jì)算錯誤的類型,、原因及矯正策略》,，從此以后我就愛上了這個棲息夢想的家園！

回顧博客大賽的參賽歷程：第二屆的錯過（大賽開始階段才建博）,，第三屆的遺憾（雖寫了41篇博文但沒有定期參加話題征文而名落孫山,，也是我校5人參賽當(dāng)中唯一沒有獲獎的），第四屆的執(zhí)著（寫了53篇博文,，也獲得了一等獎,，當(dāng)然除了感謝還是感謝）。

回顧27個月來的寫博歷程,，278篇博文真實(shí)記錄了我的工作,、學(xué)習(xí)與生活。有三點(diǎn)感受：

1.開博易,、堅(jiān)持難

寫博,，可謂痛并快樂著，痛,，自然是頭痛,；而快樂,，則來自分享、交流和爭論,。好在一路走來有周校長的關(guān)心,、同事的鞭策、博友的鼓勵,！難忘趙慶林老師的“貴在堅(jiān)持”,、俞永軍主任的“向著夢想遠(yuǎn)航”。

2.寫博也要揚(yáng)長避短

每個人都有自己的能力圈,，沒人能夠事事專業(yè),。

寫博客的人，大多都是文學(xué)愛好者,，他們在骨子里都有點(diǎn)相通,，思想感情都比別人豐富一點(diǎn)，精神世界也多了點(diǎn)浪漫,，喜歡獨(dú)自思索,，甚至在常人看來還有點(diǎn)難以理喻的神經(jīng)質(zhì)。而我苦于文字的乏力,，更多記錄的是教學(xué)方面的博文,。

3.簡單，再簡單

很多人一般沒有太大的耐心細(xì)看一篇文章,，遇到邏輯不清,、語音晦澀的，估計(jì)就直接跳過了,。不過,，既要把觀點(diǎn)表達(dá)清楚，又要做到簡明扼要,，真的不容易,，真的很困難，但卻是每一個博主應(yīng)該努力的,。

要問我,，博客給我?guī)砹耸裁矗疫€真是一言難盡,。從安家就與博客結(jié)下了不解之緣,。不論自己多忙，不論時間多晚,，我總要打開看看,，這已經(jīng)成了一種習(xí)慣。

如果說博客帶給了我什么，可以說,，博客太多地改變了我的生活,。我看學(xué)生的眼光變了，我的教學(xué)日新月異,；我對教育的態(tài)度變了,，我不再總是抱怨，我開始積極地面對教育,；我更加珍視身邊的朋友了,，我更深刻地體會到情義無價。

博客是心靈的港灣,，當(dāng)人們勞累一天時,，可以在這里歇歇。

博客是友誼的橋梁,，當(dāng)人們有心里話時,，可以在這里溝通。

博客是養(yǎng)料的倉庫,，當(dāng)人們需要營養(yǎng)時,，可以在這里補(bǔ)充。

寫博客不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂,。有了這樣的認(rèn)識,，這樣的思想,，我每天筆耕不輟，收獲頗多,。

寫博客是一種毅力的培養(yǎng),，寫博客是一種思維的沉淀。

通過博客,，我認(rèn)識了很多的博友,，學(xué)到了很多的東西，豐富了閱歷,，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng),。“博客”是我專業(yè)成長的搖籃,，我將繼續(xù)努力,，和廣大博友一起在寫博中共同成長！因?yàn)?，我們每個人都在成長的路上,。人可以不聰明，但不可以不成長,！

教師獲獎感言簡短發(fā)言篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好!

今天,，我作為中心藝術(shù)幼兒園的“優(yōu)秀教師”代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動,，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個榮譽(yù)稱號的獲得,，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的,，所以,，請?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!我相信：包括我們在座各位老師在內(nèi)的所有教師都能在這新年起始的日子里，實(shí)實(shí)在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對教育的高度重視和對教師的特別關(guān)懷;真真切切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮,，新的學(xué)期,，我們心中充盈著豐收的喜悅，因?yàn)樵谶^去的日子里我們曾經(jīng)有過拼搏;有過忍耐與堅(jiān)持,，坐在這里便是成功,，“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠,，就會點(diǎn)燃一支支火把,，照亮一片片心靈。

新的學(xué)期,，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,，那么，我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷?老師們,，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間，我已走過了6年的教師生涯,，回望過去的歲月,，有成績、有失敗,、有歡樂,、也有憂愁…，但歲月的累計(jì)教會了我更多的教書育人的道理,，讓我成長為了一個有責(zé)任心的教師,。

是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵,，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦,。我想,，作為一種職業(yè)，教育,，最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂,，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行,。于是,，教育改革，成為一種新的生活方式,，躁動的心變得平和,、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們在人生價值的坐標(biāo)系上，不再是一個個漂移不動的虛點(diǎn),，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,。

我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰但仍然盡心盡力,、孜孜以求的同事們，或許一次次的努力,，仍然是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無人知曉的時侯，你們留下了堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我,、永不言敗的精神,。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和自豪，你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲!我堅(jiān)信：你們一定會擁有屬于自己的成功,，那一天一定不會太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!

“耿耿園丁意,，拳拳育人心,。”我想，過去的,，現(xiàn)在的,，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬,。再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們永遠(yuǎn)充滿活力!謝謝大家!

教師獲獎感言簡短發(fā)言篇六

眾所周知，班級管理工作是學(xué)校管理中極其重要的一環(huán),，班級管理工作的好與差,，直接影響到整個學(xué)校工作的進(jìn)展，所以說,，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的核心,，班主任老師是教師這個群體中的優(yōu)秀者。本次會議的主要目的就是分析總結(jié)班級管理的經(jīng)驗(yàn),，表彰在班級管理中做出突出成績的集體和個人,，對下一步的工作提出期望和要求，進(jìn)一步激發(fā)班主任工作的積極性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展,，有效提升學(xué)校的管理水平。剛才,，通報表彰了20xx年度優(yōu)秀班主任和先進(jìn)班集體,，2名優(yōu)秀班主任代表作了典型發(fā)言。他們從不同角度介紹了班級管理的經(jīng)驗(yàn)和做法,。其中既有成功的喜悅,，也有奮斗的艱辛，既有思想的感悟,，也有理念的升華,。我想，這僅僅是所有班主任辛勤工作的一個縮影,，在班級管理中肯定還有許多感人的故事和案例,。也正是由于全體班主任老師的艱苦付出，才換來了今天學(xué)校發(fā)展的良好局面,。上周的全縣教育體育工作會議,，我校獲得科學(xué)發(fā)展先進(jìn)單位、宣傳工作先進(jìn)單位,、安全工作先進(jìn)單位,、家長滿意度調(diào)查先進(jìn)學(xué)校四項(xiàng)殊榮，這與大家的共同努力是分不開的,。在此,，請?jiān)试S我代表校委會,，向受到表彰的優(yōu)秀集體和個人表示熱烈的祝賀！向不畏勞苦,，辛勤付出的各位班主任老師和全體教職員工表示衷心的感謝和崇高的敬意,！

班級是學(xué)校最基本的管理單位，班主任是學(xué)生全面發(fā)展,、終生成長的奠基人,。從某種程度上說，學(xué)校各項(xiàng)工作能否順利開展,，能否取得實(shí)際成效,，能否得到家長的滿意，班主任老師起著至關(guān)重要的作用,。所以說,，班主任工作責(zé)任重大，位置重要,，任務(wù)艱巨,。下面結(jié)合學(xué)校工作講三點(diǎn)意見。

近年來,，在全體教職員工的共同努力下,，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，內(nèi)部管理逐步完善,，教師素質(zhì)不斷提高,，一支思想過硬、業(yè)務(wù)精湛,、愛崗敬業(yè)的班主任隊(duì)伍初步形成,，班級管理工作取得了可喜的成績，主要表現(xiàn)在以下幾個方面,。

一是責(zé)任意識明顯增強(qiáng),。大家深刻認(rèn)識到學(xué)校班主任工作的重要性，既看到班主任工作在學(xué)校工作中的特殊地位,，又看到班主任在育人工作中的特殊作用,，把班級工作當(dāng)做學(xué)校教育教學(xué)工作中的頭等大事來抓。不少班主任充分意識到自身肩負(fù)的重任,，爭取學(xué)校重視,，團(tuán)結(jié)科任教師參與，尋求家長配合支持,，共同擔(dān)起育人責(zé)任。班主任老師把學(xué)生當(dāng)子女,，學(xué)習(xí)上諄諄教誨,、循循善誘,；生活上關(guān)懷備至、體貼入微,；行為上言傳身教,、以身示范，受到家長和社會的廣泛好評和普遍贊譽(yù),。

二是工作制度漸趨規(guī)范,。學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，將班級管理作為落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)的重要窗口,，以感恩教育為載體,，以強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主抓手，做了大量卓有成效的工作,。學(xué)校結(jié)合實(shí)際,，反復(fù)修訂《班主任考核細(xì)則》使其日趨合理。年前的教代會上,，又通過了《班主任聘任方案》,，年終提高了班主任津貼。在班主任的聘任,、考核和待遇方面都采取了一些有效的措施,，使學(xué)校班主任工作開始步入制度化、規(guī)范化軌道,。

三是班主任素質(zhì)普遍提高,。學(xué)校重視充分調(diào)動班主任工作積極性，關(guān)心班主任工作,，在每年舉行的暑期訓(xùn)班上,，都安排專門的班主任培訓(xùn)板塊，強(qiáng)化班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作水平,，收到了明顯實(shí)效。大家能夠愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表，為促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展,，灑下了辛勤的汗水,，做出了艱辛的努力。人民教育刊登了我們的感恩教育經(jīng)驗(yàn),，孫霞老師前往內(nèi)蒙做了班級管理的經(jīng)驗(yàn)介紹,，在濟(jì)南市舉辦的“走青春路，做育花人”評選中,，我校的王娟老師獲得一等獎,。李崇海,、錢秀麗、張衛(wèi)等10余名教師先后被評為濟(jì)南市優(yōu)秀班主任,。

班主任工作既是一項(xiàng)重要而光榮的工作,，又是一項(xiàng)艱難而繁重的工作。應(yīng)該清醒地看到,，由于諸多方面的原因,，學(xué)校班主任工作還存在一些亟待研究和解決的問題：一是工作積極性不高。部分教師認(rèn)為班主任工作是一個苦差事,，做班主任除了教好課以外,，還要做學(xué)生的思想工作，還要面對各種素質(zhì)的家長,，班級的紀(jì)律衛(wèi)生要維持,，學(xué)習(xí)成績要提高，安全防范更是讓人提心吊膽,。沒有想到做班主任既是作為一名教師義不容辭的責(zé)任,，又是自己鍛煉才能，積累智慧,，豐富人生閱歷,，實(shí)現(xiàn)生命價值的重要渠道。二是思想上重視不夠,。少數(shù)同志還沒有真正站在時代的高度,，從新的視角重新認(rèn)識班主任工作在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要地位和作用。不同程度的存在著班級工作制度不健全,、內(nèi)容要求不具體,、工作不細(xì)致、不到位等現(xiàn)象,。破壞公物,、亂丟垃圾、追逐打鬧等不文明現(xiàn)象還不同程度的存在,。三是工作缺乏創(chuàng)新,。面對班主任工作面臨的新形勢、新挑戰(zhàn),，有的同志仍然是舊觀念,、舊思維、老辦法,，工作方法和手段較為滯后,，缺少時代感和創(chuàng)造性，形式單調(diào),、內(nèi)容單一,。四是復(fù)雜的社會環(huán)境和不良的社會風(fēng)氣對青少年的健康成長造成了許多不利的影響,，給班主任工作帶來了一定的難度,。我們地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,，學(xué)生來源比較復(fù)雜，有城區(qū)的,、有農(nóng)村的,、有住校的、有通校的,，從一定程度上加大了我們管理的難度,。這些因素和現(xiàn)象時刻警醒我們必須切實(shí)增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任感和緊迫感。

剛剛頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出了20字的戰(zhàn)略方針：優(yōu)先發(fā)展,，育人為本,，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平,，提高質(zhì)量,。其中把育人為本提到了相當(dāng)重要的位置。作為一名教育工作者,，也經(jīng)常提到德育為首,、教書育人等概念，我們應(yīng)該怎樣去理解,？從大的方面來看,，教育的最終目的是培養(yǎng)德、智,、體,、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人。我們的教育對象,，未來不可能全是兩院院士,，也不可能都全部考上大學(xué)，將來可能會走向社會各個層面,。不管從事哪項(xiàng)職業(yè),，做一名合格的公民應(yīng)該是對基本的。有人說：無德無才是蠢材,，有德無才是庸才,，有才無德是害才，德才兼?zhèn)洳攀侨瞬?。從生存的角度來講,，缺啥也不能缺錢，從構(gòu)建和諧社會的角度來講,，缺啥也不能缺德,。從小的方面來看,，我們的職責(zé)是教書育人，中心工作是教書,，而最終目的是育人,。但事實(shí)是往往只注重了教書，忽視了育人,。企業(yè)有一種理念,，就是追求效益的最大化，我們也應(yīng)該追求教學(xué)效益的最大化,。誠然,，進(jìn)行課堂教學(xué)研究，構(gòu)建高效課堂,，可以提高教學(xué)效益,。而加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，形成高尚的道德品質(zhì)也可以大大降低教學(xué)的成本,，進(jìn)而提高教學(xué)效益。試想,，一個學(xué)生品行不好,，你的課堂再精彩，對他來說又有什么意義呢,？

大家都期望自己所管理的班級能夠形成良好的班風(fēng),。班內(nèi)的同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)友愛，文明互助,，積極向上,。也知道良好的班風(fēng)一旦形成，作為班主任就不會再為班級的紀(jì)律衛(wèi)生所困擾,，也不會為班級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績而煞費(fèi)苦心,。因?yàn)榇藭r已經(jīng)達(dá)到了一種無為管理的境界。而無為管理的前提是有為管理,，有為管理的基礎(chǔ)就是告訴學(xué)生應(yīng)該做什么,，不應(yīng)該做什么,。所以，班主任要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，制定適合自己班級的規(guī)定,，也就是我們常說的班規(guī),。比如課前,、課中、課間,、上下樓梯、課間操,、放學(xué)路隊(duì)等等，都要提出明確具體的要求,。這些規(guī)定,，可以通過師生討論歸納出來，因?yàn)橛懻摰倪^程本身就是對學(xué)生教育的過程,。在學(xué)生認(rèn)可的基礎(chǔ)上讓大家共同遵守,，相互監(jiān)督，然后進(jìn)行跟蹤評價和總結(jié),。好的及時表揚(yáng)，差得及時糾正,。久而久之，良好的班風(fēng)就會逐漸形成,。

做人要講規(guī)則。培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識是我們的重要責(zé)任。學(xué)生在學(xué)校遵規(guī)守紀(jì),，將來走向社會才會遵守公共秩序，才會遵紀(jì)守法,。一個不講規(guī)則的人必定是一個自由散漫的人，一個不講規(guī)則的班級也必定是一個管理混亂的班級,。就目前情況來看,，某些班級不是沒有班規(guī),，而是執(zhí)行不夠，有的可能還僅僅停留在口頭上,，沒有形成書面的東西,，抑或是跟蹤評價不夠，執(zhí)規(guī)不嚴(yán),，違規(guī)不究，班規(guī)也就失去了它存在的價值,。這樣的班級,，往往一波未平,，一波又起，摁下葫蘆瓢起來,，班主任就會陷于忙亂,、無奈、無所適從的狀態(tài)。

一是要開好兩個班會,。我們大力倡導(dǎo)班級要每周召開一次班會，每月召開一次主題班會,。班會主要是對上周工作的總結(jié)，擺事實(shí),，講道理，表彰先進(jìn),，激勵后進(jìn)。主題班會則是結(jié)合學(xué)校和班級實(shí)際,，確定主題,，通過師生的對話和討論對學(xué)生進(jìn)行教育。

二是要開展豐富多彩的活動,。如果只將做人做事的道理停留在口頭上，只做生硬的說教,，是沒有學(xué)生會主動,，或者說樂于接受的,。而被動地服從只管得了一時,，而不能形成常規(guī)，內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為,。我們必須設(shè)計(jì)、組織適合孩子身心健康成長的班隊(duì)活動,、主題實(shí)踐活動。比如：班級的雛鷹爭章活動,，愛心助殘、救災(zāi)捐款、關(guān)愛生命,、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水,、愛護(hù)公物、關(guān)心集體,、感恩父母等等。

三是要寓教育于日常事務(wù)之中,，捕捉每一次教育的機(jī)會。事實(shí)上,，班級無小事，事事都育人,。比如每周的升旗儀式、每次的放學(xué)路隊(duì),、班級的衛(wèi)生保持等等，就是使學(xué)生自我約束,，自我管理的一項(xiàng)有利時機(jī)。

教師獲獎感言簡短發(fā)言篇七

十年一覺杏壇夢,，半園花草半生情。

轉(zhuǎn)眼間,，我來杏壇銶中已經(jīng)超過十年的時間。我把人生中最美好的十年時光奉獻(xiàn)給了杏壇銶中,，杏壇銶中也給了我最豐厚的回報,。

在杏壇銶中，我獲得一個農(nóng)村初中教師很難獲得的各種榮譽(yù),，鎮(zhèn)區(qū)兩級骨干教師、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任;今天，我又被同學(xué)們評為“我最喜愛的十大教師”,。其實(shí)，我做得并不完美,，也有很多的教育遺憾與敗筆,，但善良的杏壇人們不僅包容了我的過失,，而且給予了我更多的嘉獎。這是一種榮譽(yù),，這更是一份信任;這是一種責(zé)任，這更是一種使命!

這些年來,，我在杏壇教過的學(xué)生已超過五百人，大大小小形形色色充滿活力的孩子相繼走出銶中校門,，有的還在求學(xué)深造，有的已經(jīng)走上工作崗位,，還有的選擇出國生活;他們仿如隨處生長的生命力極強(qiáng)的花花草草,，散布在茫茫人海中，生活在世界的各個角落;他們有的已然盛開成美麗的花朵,，有的早已長成挺拔的大樹，有的甘作默默無聞的小草,，安靜的生活……

當(dāng)我走在大街上,，小巷里、校園中,，時不時聽到有人欣喜地叫我一聲“徽哥”的時候，當(dāng)我打開手機(jī)收到早些年畢業(yè)學(xué)生發(fā)來問候的時候,，當(dāng)我打開郵箱收到學(xué)生寄來最新創(chuàng)作的時候，當(dāng)我站在講臺上講公開課卻看到下面聽課的老師竟然有我學(xué)生的時候,，我那尋覓多年的并不確定的人生夢想突然變得清晰起來。它很平凡,，卻并不平庸;它低到塵埃里，卻并不卑微;它近在眼前,，卻并不容易實(shí)現(xiàn)，需要用一生的努力與堅(jiān)持去守望,。它就是——努力做一個優(yōu)秀的初中語文教師,，讓我所有的學(xué)生都不后悔做我的學(xué)生!

在杏壇從事教書的職業(yè),，作為一個教師來說,，似乎是對“杏壇”一詞最好的詮釋，也是對杏壇人們與這方山水最好的回報,。我愿用滿腔熱血,，化作春雨灑遍杏壇,，讓每一位學(xué)生都象鮮花一樣，綻放出屬于自己的美麗!

教師獲獎感言簡短發(fā)言篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!

我是下官村小學(xué)的劉xx,，此刻能站在這里發(fā)言,，內(nèi)心無比激動,。我要衷心感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視與關(guān)心,，是你們的關(guān)懷讓我如沫春風(fēng),，倍感溫暖。

這里我站在一位新教師的角度,，簡單談?wù)勗诮虒W(xué)工作中的一些體會和做法。

首先,，作為一名新教師，我要感謝教辦室對我們的高度重視與深切關(guān)懷,，是你們給了我美麗的舞臺，讓我展現(xiàn)風(fēng)采,，很榮幸站在這里，接受至高無上的榮譽(yù),，讓我對今后的工作更加充滿自信,，充滿熱情。教辦室多次組織觀摩課堂教學(xué),，雖然是不同年級,，但是教學(xué)的方法是相通的,。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，找到了自己的差距，認(rèn)識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方,。教辦室領(lǐng)導(dǎo)還親自來到我們學(xué)校聽課，對我們新教師進(jìn)行了耐心的知道與幫助并對我們的生活問寒問暖,。在此，衷心的說聲：謝謝!

在沒有任何經(jīng)驗(yàn)的情況下,，要想在教育教學(xué)方面取得好的成績，我覺得要虛心學(xué)習(xí),，嚴(yán)格按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的吩咐去做，時刻把學(xué)校的要求和布置的任務(wù)放在心上,。我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我無微不至的關(guān)懷,，在我彷徨時給我鼓勵，在我無助時給我?guī)椭?，在工作上關(guān)心我，在生活上照顧我,，每當(dāng)學(xué)校有什么活動，都鼓勵我參加,，讓我有鍛煉的機(jī)會，哪怕我做不好,，也十分耐心的教導(dǎo)我,，給我信心給我力量。是領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)懷,，讓我有了一次又一次展現(xiàn)的機(jī)會,，正如今天,，有了點(diǎn)滴的收獲，我更要由衷的感謝領(lǐng)導(dǎo),，讓我無時無刻被關(guān)懷,，被重視。在下官村小學(xué),，我總是能感受到親人般的照顧與疼愛，雖然離開了家鄉(xiāng),，但依然有你們溫暖的懷抱，讓我能安心的工作,，開心的生活，真的很感謝,，真的很感動,，真的很幸福!

記得去年我第一天接手三年級英語時,，心里很沒有底，不知道該從哪里做起,。面對這種情況,，我就老老實(shí)實(shí)按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的吩咐去做，學(xué)校說怎么做,，該做哪些工作,，我就一絲不茍的去完成,。在這一過程中,，我慢慢摸索到了英語教學(xué)方面的一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)。

其次,，要感謝我身邊的同事，是他們,，毫不吝嗇地在生活上、工作上幫助我,，無私的教導(dǎo)我。從上課到管理班級,，耐心的交給我方法與經(jīng)驗(yàn),，讓我能更快的成長,。我身邊的許多教師都非常優(yōu)秀,，他們的不斷進(jìn)取,，他們的勇于創(chuàng)新,，他們的愛崗敬業(yè),，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。譚xx老師和張xx老師同我教一個班,，是他們的熱心與關(guān)懷，讓我依戀這個集體,。作為一名年輕教師，不多留點(diǎn)汗水是不行的,。由于我的周課時只有七節(jié)課，為了盡快完成教學(xué)任務(wù)投入緊張的復(fù)習(xí),，我充分利用中午和課余時間布置好所教科目的作業(yè),，利用組長進(jìn)行檢查背誦,，抓住知識要點(diǎn)做到有的放矢，在期末復(fù)習(xí)過程中,，由于我的復(fù)習(xí)時間不夠用，我主動找兩位老師調(diào)課,，提前完成一輪又一輪的復(fù)習(xí)任務(wù)。親身的教學(xué)實(shí)踐讓我真正感受到：天道酬勤,，沒有經(jīng)驗(yàn),，可以用汗水彌補(bǔ),。

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已來到我校工作半年,。作為一名新教師，在這一年的工作中我得到了校領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng),、同事們的熱心幫助以及學(xué)生家長的理解。今天我取得了一些進(jìn)步,，這與大家的信任和幫助分不開，在此我向曾經(jīng)關(guān)心過我的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事以及學(xué)生家長表示衷心的感謝。

今天領(lǐng)導(dǎo)同事給予了我的榮譽(yù),，我會倍加珍惜,，而我也知道成績只是對我的工作的一種肯定,，但更多

的是帶給我更嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更高層次的挑戰(zhàn),，它將更加鞭策著我的前進(jìn)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。我更相信,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我將以更大的努力去取得新的成功,。

最后，祝全體領(lǐng)導(dǎo),、教師、各位同仁,，家庭美滿，合家幸福!并祝愿我們xx城鎮(zhèn)的教育事業(yè)蒸蒸日上!

謝謝大家!

教師獲獎感言簡短發(fā)言篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家下午好！

做為優(yōu)秀老師的代表,，我一直在思考我該說些什么,。新東方一向是各種奇葩爭奇斗艷的地方，我相信各位老師各位同事口才都比我好很多,，我只想以我自已的方式表達(dá)我對新東方的熱愛。

首先感謝俞敏洪老師,，作為您收山前的最后一批學(xué)員，關(guān)門大弟子,，您把我?guī)У搅嗽~匯速記世界，使得我在詞匯速記領(lǐng)域取得了一點(diǎn)成績,。如果沒有俞老師當(dāng)初那種散發(fā)著淳樸泥土芬芳的聯(lián)想記憶模式，也不會有我后來創(chuàng)新的一系列記憶方法。

感謝沙云龍校長,，沒有當(dāng)初您的威脅與恐嚇，我不會有今天的成績,。每次見到沙校，沙?？偸窃谕{說：講課一定要講到最好,，不是最好就別回來見我,。沙校用這句話折磨了我整整九年，使得我這九年來每年都拿到各種獎項(xiàng),，這次是我第六次獲得新東方集團(tuán)優(yōu)秀老師稱號，所以我也希望這種習(xí)慣去折磨出更多的優(yōu)秀新東方老師,。

感謝張洪偉老師以及北京新東方學(xué)校北美部全部同事，沒有你們的支持與鼓勵,，今天麗麗就不會站在這里領(lǐng)獎。每一次成功都滲透著同事們的智慧和汗水,，在洪偉老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們出色完成了北京新東方學(xué)校交給我們的任務(wù),，所以這個獎應(yīng)該屬于我們北美團(tuán)隊(duì)。

感謝我們的后勤和班主任,，是你們辛勤的工作,，使得我們有良好環(huán)境上課。關(guān)鍵時刻挺身而出,，為我們適時解圍。有一次結(jié)班時,，一位女同學(xué)沖上來說老師我可不可以抱你一下，我太喜歡你了,，你改變了我對人生的態(tài)度。我說那你抱吧,，下面不明真相的同學(xué)，以為交了錢除了聽課外還可以抱一下老師,，迅速沖上來一堆美女學(xué)生，撲向我,。就在那一刻,，我們的一位男班主任沖了過來擋著，護(hù)送我離開,，還被學(xué)生趁機(jī)擁抱好幾下,。多不容易的班主任啊（偶爾還要犧牲些色相）,！多么強(qiáng)的服務(wù)意識?。?/p>

教師獲獎感言簡短發(fā)言篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓,、各位同仁：

大家好！

金秋送爽,，佳果飄香,，在這喜慶祥和的美好時刻,，我們共同迎來了第34個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里,，作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言,，表達(dá)我們的心聲和對未來的憧憬，我感到十分榮幸,，心情也特別激動。在這里我用最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝老師們節(jié)日快樂,、幸福安康,！

選擇教師這一職業(yè),，我無怨無悔,。記得童年時代，我最敬佩的人是老師,，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘,、用語言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤,。我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，我明白了教好書,，是我的天職,，育好人，才是我追求的目標(biāo),！

教師其實(shí)是平凡的,，普通的,，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一栗,。教師不是偉人,，不能像偉人一樣成為偶像,，受人敬仰；教師不是英雄,，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古,；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射,，婦孺皆知……相比之下，我們教師所做的一切,，是那么普通,，那么平凡,，那么瑣碎！大多數(shù)的老師,，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱,，再悄悄地退下了,，沒有驚人的事跡,，沒有輝煌的成就,。然而,，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來,，無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月,，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅(jiān)守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的.神圣,！也正是他們,，堅(jiān)定了我熱愛這個職業(yè)的決心。

我和所有的教師一樣,，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè),，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸,、甜,、苦,、辣之后,，我們也感到了欣慰.時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來,，迎接新課改的挑戰(zhàn),，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè),，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進(jìn)取,、不斷完善的教師,。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師,，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育,，服務(wù)學(xué)生。我們需要大膽地去追求自身的成長,，只有教師發(fā)展了,，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展,。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,，只有教師教得快樂和幸福,，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。

為人師,，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤,，需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求，選擇做一名教師,，我無怨無悔。最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)年輕,！

謝謝大家,！

教師獲獎感言簡短發(fā)言篇十一

各位

領(lǐng)導(dǎo)

大家節(jié)日好!

能有幸站在20xx年教師節(jié)這個神圣的領(lǐng)獎臺上,，能得到“十佳教師”這個稱號，我很開心,，很榮幸。我覺得這會是我這一輩子最大的幸福!借此機(jī)會，我真誠地對一直關(guān)注我的

領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)

我很平凡,。自從踏上教育教學(xué)崗位,，每天都覺得自己有用不完的勁,，做不完的事。這一做就是三十年,。三十年間,，我為的就是追逐今天的這個夢---當(dāng)一個好老師,。

我很自豪。人們常說,，一粒種子,，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無限;而一名員工,，只有置身拼搏

創(chuàng)業(yè)

領(lǐng)導(dǎo)

面對“十佳教師”這一殊榮,，我也倍感慚愧。我深知與這份榮譽(yù)還有差距,，離

領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)

再次感謝大家!

教師獲獎感言簡短發(fā)言篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

今天我站在這里無比激動。

首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的關(guān)心,、支持、培養(yǎng),，感謝一直以來和我攜手并進(jìn)的同志們，是你們在工作中給予了極大的幫助,，讓我在兆麟校這塊沃土上,，逐步實(shí)現(xiàn)了我的夙愿,，使我在工作中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績,。

三十多年來,，我從一個剛出校門的學(xué)生，成長為一名恪盡職守的老教師,。在平凡的工作崗位上,，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦,。孩子們的進(jìn)步，取得的成就,，是我平凡辛勤耕耘的最大收獲,。這是我此生最大的財(cái)富，這財(cái)富淵源于兆麟小學(xué)這塊育人的沃土,，是兆麟小學(xué)這塊沃土培育了許許多多優(yōu)秀的學(xué)子，為他們的成長打下了堅(jiān)實(shí)的根基,。是兆麟小學(xué)這塊平臺,，讓我施展育人的本領(lǐng),。

我愛兆麟小學(xué),，愛每位學(xué)生,。

在此我還想表達(dá)另外一個心愿：

我在兆麟小學(xué)工作的時間已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時,，我會加倍努力的工作,。正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，“選擇了教育，就是選擇了奉獻(xiàn)”,，獻(xiàn)身教育,，無怨無悔,。

謝謝大家!

教師獲獎感言簡短發(fā)言篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

今天我有幸站在這里發(fā)言，感到非常榮幸,。身為教師,，教書育人，教出成績是我們的職責(zé),，而我們也只是做了分內(nèi)的事,，卻受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表彰和獎勵,，此時此刻我心中除了喜悅,，更多的是感謝：首先,，要感謝職教中心給了我這樣一個展示的平臺。二要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo),，是你們的關(guān)心與鼓勵，給了我最大的支持和動力,，讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事,，是你們給了我無私的幫助,，使我的教學(xué)水平有了極大的提高,。四要感謝我任教財(cái)會10—1班、畜牧10—1班的學(xué)生們,，感謝你們的主動參與和配合，感謝你們對老師工作的支持與理解,。

成績已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線,。

借此機(jī)會，我想對同學(xué)們說：沒有哪位父母不愛自己的孩子,，沒有哪位老師不愛自己的學(xué)生,。社會、學(xué)校,、父母對你們寄以很高的期望,，希望你們不負(fù)眾望,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，珍惜時間，爭分奪秒,，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏,，以優(yōu)異的成績回報父母,、學(xué)校和老師,，為學(xué)校增光添彩,。

作為一名教師，我愛我的學(xué)生,。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,，我都愿意幫助解開;誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵,。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,。

作為一名教師，我更愛我的事業(yè),。我會把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己,。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進(jìn)取,、不斷完善的教師,。我將做學(xué)生的好老師,，做學(xué)校的好教師,，奉獻(xiàn)教育,，服務(wù)學(xué)生。

作為教師,，我深感使命光榮,，責(zé)任重大,。在新學(xué)年里，我們依然會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取;立足于講臺，向教室教學(xué)要效率,、要質(zhì)量,，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績,。我們將秉承學(xué)校多年來形成的樂于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng),，以先進(jìn)的職業(yè)教育理念為指導(dǎo)，刻苦鉆研,，虛心請教,，認(rèn)真研究教材、教法;認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。我們將本著不拋棄,、不放棄的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長,，嚴(yán)導(dǎo)其行,、愛暖其心、為人師表,。為每一位學(xué)生的卓越成才和終身幸福奠定基礎(chǔ)，為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀,。

我們既然選擇了教師這一神圣的職業(yè)，那么就讓我們攜手共進(jìn),，風(fēng)雨同舟;給上級領(lǐng)導(dǎo)一個驚喜，給定州教育一個奇跡,，給自己一個交代,，給學(xué)生一個未來，我堅(jiān)信,，借助這次表彰大會的東風(fēng)，“職教中心”這艘教育上的大船,，一定會在總舵手李校長的引航下，在我們的奮力搖槳下,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,！

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家。

教師獲獎感言簡短發(fā)言篇十四

十年一覺杏壇夢,，半園花草半生情。

轉(zhuǎn)眼間,，我來杏壇m中已經(jīng)超過十年的時間。我把人生中最美好的十年時光奉獻(xiàn)給了杏壇m中,，杏壇m中也給了我最豐厚的回報。

在杏壇m中,，我獲得一個農(nóng)村初中教師很難獲得的各種榮譽(yù)，鎮(zhèn)區(qū)兩級骨干教師,、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,；今天，我又被同學(xué)們評為“我最喜愛的十大教師”,。其實(shí)，我做得并不完美,，也有很多的教育遺憾與敗筆,，但善良的杏壇人們不僅包容了我的過失,，而且給予了我更多的嘉獎,。這是一種榮譽(yù)，這更是一份信任,；這是一種責(zé)任，這更是一種使命！

這些年來,，我在杏壇教過的學(xué)生已超過五百人,，大大小小形形色色充滿活力的孩子相繼走出m中校門,，有的還在求學(xué)深造，有的已經(jīng)走上工作崗位,，還有的選擇出國生活；他們仿如隨處生長的生命力極強(qiáng)的花花草草,，散布在茫茫人海中，生活在世界的各個角落,；他們有的已然盛開成美麗的花朵，有的早已長成挺拔的大樹,，有的甘作默默無聞的小草,，安靜的生活……

當(dāng)我走在大街上,，小巷里,、校園中，時不時聽到有人欣喜地叫我一聲“徽哥”的時候,，當(dāng)我打開手機(jī)收到早些年畢業(yè)學(xué)生發(fā)來問候的時候，當(dāng)我打開郵箱收到學(xué)生寄來最新創(chuàng)作的時候,，當(dāng)我站在講臺上講公開課卻看到下面聽課的老師竟然有我學(xué)生的時候，我那尋覓多年的并不確定的人生夢想突然變得清晰起來,。它很平凡，卻并不平庸,；它低到塵埃里，卻并不卑微；它近在眼前,，卻并不容易實(shí)現(xiàn)，需要用一生的努力與堅(jiān)持去守望,。它就是――努力做一個優(yōu)秀的初中語文教師，讓我所有的學(xué)生都不后悔做我的學(xué)生,！

在杏壇從事教書的職業(yè)，作為一個教師來說,，似乎是對“杏壇”一詞最好的詮釋，也是對杏壇人們與這方山水最好的回報,。我愿用滿腔熱血，化作春雨灑遍杏壇,，讓每一位學(xué)生都象鮮花一樣,，綻放出屬于自己的美麗,！

教師獲獎感言簡短發(fā)言篇十五

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

大家好,！

今天，我能代表教師發(fā)言,，感到非常榮幸。事實(shí)上,，我和在座的每一位老師一樣，都在努力上好每一節(jié)課,，力爭做好每一件事,，細(xì)心呵護(hù)每一位學(xué)生,，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，在工作中盡了一名教師應(yīng)盡的職責(zé),，做了應(yīng)做的工作，今后,，我們將再接再厲,，勤奮工作,，為學(xué)校的發(fā)展做

出自

今天我們能在工作中取得一點(diǎn)點(diǎn)成績,，首先要感謝學(xué)校為我們

提供

其次，我們要感謝學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)

最后，我們要感謝我們的學(xué)生,，因?yàn)橛辛怂麄儯朋w現(xiàn)了我們工作的價值,。我們在為學(xué)生付出的同時，贏得了孩子們的尊敬和愛戴,，當(dāng)孩子們在我們的教導(dǎo)和呵護(hù)下，健康成長,，不斷進(jìn)步時,，我們也收獲著幸福和快樂，同學(xué)們那一聲聲老師您好的問候,，驅(qū)散了我們工作的疲勞,，帶給我們一天的好心情。

新年伊始,，祝大家身體健康,，工作順利。

謝謝大家,！