我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

呼吸內(nèi)科心得體會(huì)及收獲篇一

二,、在勤的方面：本人事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng),，奮發(fā)進(jìn)取,，一心撲在工作上;工作認(rèn)真,，態(tài)度積極，雷厲風(fēng)行,，勇挑重?fù)?dān),，敢于負(fù)責(zé)，不計(jì)較個(gè)人得失;工作勤勉,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨;堅(jiān)持崗位，無(wú)故不遲到,、不早退,。一年來(lái)，本人僅有事假一次,，原因是處理父親病重,、病危、病故事情,，其余都正常值班和上班,，主動(dòng)放棄公休假，甚至正常的補(bǔ)休都因?yàn)楣ぷ鞫⒄`,。多次放棄了應(yīng)邀參加全國(guó)性學(xué)術(shù)交流和赴外學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),。

三、在績(jī)的方面：本人工作思路清晰,，原則性,、前瞻性、前導(dǎo)性強(qiáng);開拓進(jìn)取,，關(guān)心單位建設(shè),，經(jīng)常提出合理化建議，較好地完成了較重的本職工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作;講究工作方法,，效率較高;能按時(shí)或提前完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,，工作成績(jī)比較突出,，效果良好,。全年完成較高質(zhì)量的門診量計(jì)近萬(wàn)人次。努力樹立后勤保障的服務(wù)意識(shí),，積極配合服務(wù)對(duì)象做好衛(wèi)勤保障服務(wù),，不講條件，不計(jì)得失,，全年完成公差勤務(wù)約70個(gè)工作日以上,。

利益，管好配偶,、子女,，不允許他們利用本人的工作性質(zhì)謀取私利和人情;公道正派待人,，艱苦奮斗，不奢侈浪費(fèi),、貪圖享受;務(wù)實(shí)行醫(yī),，不弄虛作假，不與人爭(zhēng)利,。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，堅(jiān)決糾正行業(yè)不正之風(fēng);本人以身作則，嚴(yán)格要求,，堅(jiān)持制度,，以制度服人，樹立愛(ài)行如家,、愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚;牢固樹立正確的權(quán)力觀,、地位觀、利益觀,，樹立為人民服務(wù)的思想,，把群眾滿意或不滿意作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力為群眾做好醫(yī)療服務(wù),。

總的來(lái)說(shuō),，一年來(lái)，本人正確面對(duì)當(dāng)前衛(wèi)生科人員少,、任務(wù)重,、責(zé)任大、服務(wù)范圍廣的現(xiàn)狀,，正確理解上級(jí)的工作部署,，堅(jiān)定執(zhí)行國(guó)家的方針政策，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度,，較好地履行了作為軍人和作為專業(yè)技術(shù)干部的職責(zé),，充分發(fā)揮了個(gè)人能力，調(diào)動(dòng)了工作積極性,，較好地完成了全年的工作任務(wù),。

不止一次獲得住院患者好評(píng)，而無(wú)一差錯(cuò)事故,，光陰似箭,，日月如梭。作為一名光榮的白衣天使,，我特別注重自己的廉潔自律性,，吃苦在前、享受在后,，帶病堅(jiān)持工作;努力提高自己的思想認(rèn)識(shí),，積極參與醫(yī)師醫(yī)院的各項(xiàng)建設(shè),。

呼吸內(nèi)科心得體會(huì)及收獲篇二

我在內(nèi)科工作了2個(gè)多月，從臨床表現(xiàn)上來(lái)看,，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性,。我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽,、咯痰,、咯血、胸痛,、哮鳴,、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn),，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性,，它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn),，也可能是重癥肺炎,、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀，如果不進(jìn)一步檢查確診,，很可能就會(huì)導(dǎo)致延誤病情,，造成不可挽回的后果，因此對(duì)待呼吸系統(tǒng)的疾病,，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地作出臨床診斷,，而應(yīng)進(jìn)一步地進(jìn)行必要的檢查，取得確實(shí)可靠的臨床資料,，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)正確的臨床思維,，慎重地作出診斷。事實(shí)上,，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多,，但歸納起來(lái)可分為感染、腫瘤,、腫囊等,。

通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠掌握各臨床病的起因,，但是缺少實(shí)際操作,，能夠知道基本的病理過(guò)程，但是缺少更多的學(xué)習(xí),。我相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)成為一名合格的(自己填了),，為社會(huì),、為人民服務(wù)!這個(gè)月以來(lái),，認(rèn)真遵守科內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。上班不遲到,，下班不早退,，不礦工。認(rèn)真及時(shí)地完成老師給我的任務(wù)認(rèn)真完成各項(xiàng)操作,。工作中耐心細(xì)致的對(duì)待病人,，及時(shí)向帶教反應(yīng)病人的需要，認(rèn)真吸取各項(xiàng)操作的經(jīng)驗(yàn),。每次接到任務(wù)時(shí)心里都特高興,，但是有時(shí)候遇到一些病人時(shí)心里還是會(huì)緊張。每當(dāng)這時(shí)候我的帶教老師都用鼓勵(lì)的話語(yǔ),、信任的眼神給了我信心,，讓我找到自信!

"愛(ài)人不外己，己在所愛(ài)中,。"(《墨子-兼愛(ài)下》)意思是說(shuō)："愛(ài)別人,，并不是不愛(ài)自己，自己也在所愛(ài)中,。"

今天我要這樣說(shuō),，是因?yàn)槲以诤粑频玫搅死蠋焸兊膼?ài)，這種感情是我實(shí)習(xí)過(guò)程中從未有過(guò)的,。這里從護(hù)士長(zhǎng)到每一位老師都給了我感動(dòng),。第一天開始，我就喜歡上了這里,，所以無(wú)論干什么我都是發(fā)自內(nèi)心的去接受,，愿意去做。因?yàn)槔蠋焸儛?ài)著我們,，同時(shí)也被我們深深的愛(ài)著,。

第一天下科室，我早早的來(lái)到了呼吸科,，我就被老師們的熱情感染了,，無(wú)論什么操作老師們都會(huì)帶上你，只要是能教給你的東西老師都會(huì)耐心的講解,。我的帶教老師是林麗,，她是一個(gè)特別直率的人，熱心,、大方,、心地善良。林麗老師不僅給我講專業(yè)的知識(shí),，還給我講實(shí)習(xí)經(jīng)歷的重要性以及困難之處,。在這里我真的收獲了很多,。在這段實(shí)習(xí)期間，我了解了呼吸機(jī)的使用,，氣道切開病人的吸痰護(hù)理,，胸腔引流袋的置換，并親自作了導(dǎo)尿和抽動(dòng)脈血?dú)?并且還學(xué)會(huì)了怎樣提醫(yī)囑,，怎樣去校對(duì)等等,。記得一次我給病人做皮試，其實(shí)也是成功的,，只是手法不太好,，老師就給我們講做皮試的竅門，怎樣才能做的更漂亮,，又親自示范給我看,，一有機(jī)會(huì)就讓我自己動(dòng)手，終于我的皮丘漂亮了,，老師也笑了,。林麗老師還常常對(duì)我講："小高，你還有什么不會(huì)的就問(wèn)我,，我給你講,，如果太深的問(wèn)題我也不會(huì)的話，我就去給你問(wèn)醫(yī)生,。"短短的一句話,，也許老師并不是有心的，但是我卻被感動(dòng)的講不出話來(lái),，這份愛(ài)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的,，這也許就是人們常說(shuō)的："說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意"吧,。

在跟彩艷老師上治療的日子,，我也過(guò)的很充實(shí)，?？频尼槃┖涂诜幍乃幚碜饔梦叶即篌w了解了,，并且可以單獨(dú)的核對(duì)口服藥了。有時(shí)候聽(tīng)到春燕老師講佳佳輸液有多大的進(jìn)步,，成功率有多少,，我的心就像長(zhǎng)草了一樣，心想：她剛下科室一個(gè)月就這樣了,，和我實(shí)習(xí)半年的有什么區(qū)別呢?我覺(jué)不甘落在別人后面,，于是我更加努力。我開始利用中午休息時(shí)間研究針劑的藥理作用。跟彩艷老師快結(jié)束時(shí),，她叫我把操作手冊(cè)帶去,，指導(dǎo)我如何規(guī)范操作,，給我機(jī)會(huì)讓我去藥房核對(duì)口服藥,。過(guò)后我想，雖然在操作上我沒(méi)有多大的進(jìn)展,，但我還是充實(shí)了自己,，我還是有進(jìn)步的!

總的來(lái)說(shuō)，在呼吸科是我學(xué)東西最多的一個(gè)科室,，護(hù)士長(zhǎng)以及每一位老師的講課,，她們不顧自己的休息時(shí)間，甚至下夜班還耐心詳細(xì)的輔導(dǎo)我們這群幼稚的學(xué)生,，我們心里對(duì)她們充滿了感激,。可敬可愛(ài)的老師們不僅為我們點(diǎn)亮了心中的明燈,，也成為了我心中永遠(yuǎn)的榜樣,。

《墨子-兼愛(ài)》中還有這樣一句話：愛(ài)人者，人亦從而愛(ài)之;利人者,，人亦從而利之,。意思是說(shuō)愛(ài)別人的人，別人肯定會(huì)愛(ài)他;幫助別人的人,，別人也肯定會(huì)幫助他,。我在呼吸科的實(shí)習(xí)讓我深深的體會(huì)到了這句話的含義。我知道回報(bào)不是愛(ài)的目的,，但愛(ài)絕對(duì)是回報(bào)的前提!我會(huì)繼續(xù)加油!

愛(ài)比一直在愛(ài)已經(jīng)而已,。"("墨子-兼愛(ài)")，說(shuō)："愛(ài)別人,，不是不愛(ài)自己,，也愛(ài)。"

今天,，我不得不說(shuō),，因?yàn)槲业暮粑玫浇處煹膼?ài)，這種感覺(jué)是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的實(shí)習(xí)過(guò)程中,。給我搬來(lái)這里,，從護(hù)士長(zhǎng)到每一位教師。第一天,，我愛(ài)上了這里,，所以不管是什么我已經(jīng)從心里接受和愿意做。因?yàn)槔蠋煇?ài)我們，我們深深的熱愛(ài),。

世界的第一部分,，我來(lái)到了早期以呼吸內(nèi)科，我是老師的熱情感染了,，無(wú)論什么樣的作業(yè)教師會(huì)給你帶來(lái),，只要它可以教你什么老師會(huì)耐心地解釋。與林老師,，她是一個(gè)特別豪爽,，熱情，大方,，善良的心腸,。臨澧老師不僅專業(yè)知識(shí)告訴我，告訴我實(shí)習(xí)的重要性和困難,。我真的收獲了很多,。在這實(shí)習(xí)期間，我理解使用呼吸器,，切開氣管吸痰病人的胸腔引流袋更換親自作出的導(dǎo)管和抽動(dòng)脈血?dú)?，護(hù)理;和也學(xué)會(huì)了如何來(lái)提醫(yī)生的建議，如何去校對(duì)和依此類推,。我記得我給病人做皮試,，其實(shí)，只要不是一個(gè)好辦法,，老師給了人的技巧,，我們正在談?wù)撟銎ぴ嚕绾巫龈?，但也給我一個(gè)機(jī)會(huì)讓自己的雙手,，和終于我皮丘美麗，老師笑了,。林老師經(jīng)常告訴我："小,，你不要問(wèn)我什么，我告訴你,，過(guò)深,，我并非如此，我去請(qǐng)醫(yī)生給你,。"在短短的一句話,，也許老師沒(méi)有確定，但我失去的話,，但被轉(zhuǎn)移到這份愛(ài)我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，這可能是常說(shuō)："無(wú)心,，聽(tīng)者有意"。

天的治療與迷人的老師,，我也過(guò)得很充實(shí),，我有一個(gè)專業(yè)的注射和口服的藥理作用的一般理解，和一個(gè)單獨(dú)的檢查口服藥,。有時(shí)聽(tīng)到春燕老師佳佳輸液多大的進(jìn)展,，成功率，我的心像草,，我想：她剛下的部門一個(gè)月左右,，我的實(shí)習(xí)6個(gè)月有什么區(qū)別?我覺(jué)得不愿被拋在后面,，所以我更加努力地工作,。我開始利用午休時(shí)間來(lái)研究注射液的藥理作用。接近尾聲的魅力教師,，她告訴我?guī)?lái)的操作手冊(cè),，指導(dǎo)我如何規(guī)范操作，給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我去藥店檢查的口服藥物,。我想,，手術(shù)后我沒(méi)有太多的進(jìn)展，但我還是充實(shí)自己,，我仍然有進(jìn)步!

總的來(lái)說(shuō),，呼吸內(nèi)科部，我學(xué)到東西最多只有一個(gè)部門,，護(hù)士長(zhǎng),，和每一個(gè)老師的講課，他們不顧自己的時(shí)間休息,，甚至xiaye禁止耐心細(xì)致的天真學(xué)生輔導(dǎo)組,，我們心臟充滿了感激他們?？蓯?ài)的教師,，不僅照亮了心中的光，也成為了在我心中的榜樣永遠(yuǎn),。

"墨子-兼愛(ài)"中有這樣一句話：情人,，誰(shuí)也為了愛(ài);贏，誰(shuí)也以造福,。意味著去愛(ài)別人,，別人一定會(huì)愛(ài)他，幫助別人,，別人一定會(huì)幫助他,。呼吸實(shí)習(xí),，我深深地體會(huì)到這句話的含義。我知道回報(bào)的目的,，就是不愛(ài),，但愛(ài)是一種回報(bào)的前提!我會(huì)繼續(xù)加油!

呼吸內(nèi)科心得體會(huì)及收獲篇三

在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及各有關(guān)職能部門的有效指導(dǎo)下，呼吸科通過(guò)全科醫(yī)護(hù)人員的共同努力,，已完成__年醫(yī)院下達(dá)的醫(yī),、教、研等各項(xiàng)工作任務(wù),，并且在以往的基礎(chǔ)上又向前邁了一大步,。

一、醫(yī)療工作

在三個(gè)月中,，我和呼吸科陳國(guó)華副主任醫(yī)師堅(jiān)持了每周2次的教學(xué)授課,。風(fēng)濕病方面分別講授了風(fēng)濕病診斷與鑒別診斷、風(fēng)濕關(guān)節(jié)病的診治,、系統(tǒng)性紅斑狼瘡,、類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、痛風(fēng),、激素的臨床應(yīng)用,、骨質(zhì)疏松癥等專題授課，呼吸系統(tǒng)方面由陳國(guó)華講授了機(jī)械通氣,、copd,、哮喘、肺心病,、抗菌素的合理應(yīng)用等,。我們制作了ppt幻燈文件，插入大量豐富的圖片,，講課內(nèi)容豐富,，并做到深入淺出，課后再和中藏醫(yī)院的醫(yī)生展開討論,。通過(guò)三個(gè)月的教學(xué)授課以及日常工作中的指導(dǎo),，中藏醫(yī)院的醫(yī)療水平得到一定提高，尤其在常見(jiàn)風(fēng)濕病的規(guī)范治療,、藥物的毒副作用檢測(cè)方面有了較深刻的認(rèn)識(shí),。

二、教學(xué)工作

1,、全年常規(guī)大課教學(xué)任務(wù)順利完成,，沒(méi)有出現(xiàn)教學(xué)事故。多名教師參與了pbl教學(xué)工作,，參與人數(shù)及力度繼續(xù)保持在內(nèi)科和?？魄傲?。

2、全年順利完成03—7,、05—1實(shí)習(xí);04—7,、06—1見(jiàn)習(xí)等臨床帶教任務(wù)。積極參與完成了實(shí)習(xí)醫(yī)生臨床技能操作指導(dǎo)課的授課任務(wù),。

3,、完成研究生畢業(yè)論文答辯工作，完成09級(jí)博士和碩士研究生招生計(jì)劃;

4,、完成內(nèi)科進(jìn)修生講座教學(xué)任務(wù),。

5、按時(shí)保質(zhì)完成了上級(jí)交給的臨時(shí)教學(xué)任務(wù)：

①學(xué)生考試出題工作;

②研究生入學(xué)試卷(診斷學(xué),、內(nèi)科學(xué))評(píng)判工作;

③完成8年制教學(xué)呼吸系統(tǒng)疾病教學(xué)指南編寫;

④為華科大校醫(yī)院與洪山區(qū)衛(wèi)生局舉辦的社區(qū)醫(yī)療培訓(xùn)班講課;

⑤本科生湖北省臨床綜合技能比賽,、首屆華科大醫(yī)學(xué)生臨床技能比賽及全國(guó)首屆醫(yī)學(xué)生臨床技能比賽的賽前培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。

6,、積極參加教學(xué)改革工作,，本年度獲得的教改項(xiàng)目有：

①獲華中科技大學(xué)教材編寫資助，主持《呼吸系統(tǒng)疾病學(xué)》與《內(nèi)科醫(yī)師實(shí)習(xí)指南》的書稿編寫工作;

②申報(bào)的《形成性評(píng)價(jià)在醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)中的研究與實(shí)踐》獲華科大“教學(xué)質(zhì)量工程”第三批教學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng),。

7、教學(xué)獲獎(jiǎng)情況：

①積極參加本年度院級(jí)青年教師講課比賽,，本科室兩位老師通過(guò)內(nèi)科范圍內(nèi)青年教師講課選拔賽,，再參加院級(jí)比賽雙雙獲得一等獎(jiǎng)，并代表第一臨床學(xué)院參加大學(xué)青年教師講課,，一位老師比賽獲一等獎(jiǎng),。

②一位老師獲華中科技大學(xué)年度立德樹人獎(jiǎng)(首屆全校10人)。

③一位老師獲華中科技大學(xué)__～__學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀一等獎(jiǎng)(全校10人),。

④因呼吸科本年度教學(xué)工作成績(jī)突出,，呼吸科再次獲得臨床一系__年度教學(xué)先進(jìn)集體獎(jiǎng)，三位老師獲__年度協(xié)和醫(yī)學(xué)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,。

三,、科研工作

科研項(xiàng)目完成年內(nèi)指標(biāo)：

1、全科申報(bào)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目8項(xiàng),，并積極申報(bào)省部級(jí),、校級(jí)及院內(nèi)課題。

2,、中標(biāo)項(xiàng)目：國(guó)家杰出青年基金1項(xiàng),、國(guó)家教委博士點(diǎn)基金1項(xiàng)目、衛(wèi)生部專項(xiàng)基金課題2項(xiàng),、湖北省自然科學(xué)基金1項(xiàng),，及3項(xiàng)臨床藥物實(shí)驗(yàn)觀察,，獲各類科研經(jīng)費(fèi)325.6萬(wàn)元。

3,、經(jīng)初步統(tǒng)計(jì),，全科醫(yī)護(hù)人員全年共發(fā)表研究論文27篇(其中護(hù)理11篇)，sci論文5篇,。會(huì)議交流論文10篇,。

4、出席國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議4人次,，國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議14人次,，國(guó)內(nèi)專業(yè)學(xué)習(xí)班10人次，受邀參與專業(yè)學(xué)術(shù)講座8人次,。

四,、專著出版

1、主編《胸膜疾病手冊(cè)》,，人民衛(wèi)生出版社,。

2、主編《主任醫(yī)師,、教授查房叢書呼吸科疑難問(wèn)題解析》,。

3、主編《睡眠及睡眠呼吸障礙學(xué)》,，科學(xué)出版社,。

五、其他工作

1,、自“非典”后,，常有與呼吸科密切相關(guān)的重大公共衛(wèi)生事件發(fā)生，而今年開始的h1n1暴發(fā)流行自3月分開始,，仍沒(méi)有明顯好轉(zhuǎn)的跡象,。在這場(chǎng)曠日持久的戰(zhàn)斗中，我科承擔(dān)了省內(nèi),、市內(nèi)及院內(nèi)繁重的會(huì)診任務(wù),，出色地完成了省、市及涉外h1n1病例的排查和救治工作,。其他人員也默默無(wú)聞地做了大量的工作,，如不分晝夜都是隨叫隨到、毫不推諉地分赴一線認(rèn)真排查可疑病例,，甚至深夜里有可疑病人需緊急排查,，都自費(fèi)打車從家中趕來(lái)及時(shí)會(huì)診病人，使病人得到及時(shí)正確的處置,。同時(shí),，在h1n1的影響下,，我科呈現(xiàn)人手少、任務(wù)重的情況,，但仍完成了__年醫(yī)療工作指標(biāo),。

2、今年我科牽頭在全省啟動(dòng)了“結(jié)核性胸膜炎全身激素使用的療效觀察”的臨床研究,，也是目前世界上首個(gè)相關(guān)方面的多中心臨床研究,。

3、積極配合醫(yī)院開展的定期院內(nèi)病例大討論的活動(dòng),，由我科主持及配合胸外科主持病例大討論各1次,，得到了相關(guān)方面的好評(píng)。

4,、注重醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等行風(fēng)教育與建設(shè),。繼續(xù)反復(fù)多次在科會(huì)上強(qiáng)調(diào)反商業(yè)賄賂的重要性與必要性，以媒體報(bào)道的相關(guān)案例教育大家自律尊法守紀(jì),。

5,、今年科室加強(qiáng)了科普宣傳力度，針對(duì)常見(jiàn)多發(fā)病,，利用國(guó)際哮喘日,、copd日、戒煙日及世界結(jié)核病日等有影響的時(shí)間在報(bào)刊,、雜志上發(fā)表相關(guān)科普文章,，并在電臺(tái)、報(bào)刊咨詢電話進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢,，在本院和社區(qū)舉辦“支氣管哮喘康復(fù)教育”與“copd診療及預(yù)防”知識(shí)講座等，既宣傳了疾病防治知識(shí),，也宣傳了科室學(xué)科及專家,。

呼吸內(nèi)科心得體會(huì)及收獲篇四

上周五找唐老師和劉主任簽完字，呼吸科的實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束,。從剛剛開始進(jìn)科時(shí)候的抵觸心理到后來(lái)的逐漸適應(yīng),，已經(jīng)發(fā)展到現(xiàn)在的不想離開。這中間發(fā)生了很微妙的變化,，短短的2周時(shí)間讓我開始了解了呼吸這門學(xué)科的深?yuàn)W,，也是因?yàn)橐?jiàn)識(shí)到了老師的厲害，才讓我那張強(qiáng)硬的小嘴變得柔和,，不再抵觸這里的一切,。就拿抽取血?dú)夥治龅膭?dòng)脈血來(lái)說(shuō)，當(dāng)我面對(duì)著一個(gè)房顫病人抽不出血液時(shí),，我的老師可以一針見(jiàn)血;當(dāng)我面對(duì)著一個(gè)腦萎縮,、橈動(dòng)脈的肌肉有強(qiáng)直,，肘動(dòng)脈和股動(dòng)脈都跳動(dòng)微弱時(shí)，我的老師仍然可以從容鎮(zhèn)定,，幾秒鐘之內(nèi)把他擺平?，F(xiàn)在已經(jīng)到了一個(gè)新的科室了，現(xiàn)在的我已經(jīng)不像剛剛開始實(shí)習(xí)時(shí)那么緊張了,，哈哈,，也許是我真的已經(jīng)在李壬子和唐曉霞的歷煉之后，可以所向披靡了……8

呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)心得的延伸閱讀——實(shí)習(xí)心得體會(huì)的基本要求

實(shí)習(xí)心得,，就是把一個(gè)時(shí)間段的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查,、總分析、總研究,，分析成績(jī),、不足、經(jīng)驗(yàn)等,?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考,?？偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以實(shí)習(xí)計(jì)劃為依據(jù),，訂實(shí)習(xí)計(jì)劃總是在實(shí)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。

1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單,，有的比較詳細(xì),。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析,。

2.成績(jī)和缺點(diǎn),。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī),，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些,，有多大,，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,，表現(xiàn)在哪些方面,，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚,。

3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。為便于今后的工作,，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究,、概括,、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí),。

今后的打算,。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，明確努力方向,，提出改進(jìn)措施等。

呼吸內(nèi)科心得體會(huì)及收獲篇五

月初轉(zhuǎn)科到了內(nèi)科才開始有點(diǎn)不適應(yīng),，從小孩子的科室一下子變成大人的科室,，不管做什么都感覺(jué)心有余而力不足，感覺(jué)自己好笨,，反應(yīng)遲鈍,，有時(shí)候還想老師會(huì)不會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)不好的學(xué)生;然而每天上班，我總要提前半個(gè)小時(shí)去,，很怕遲到;有的時(shí)候覺(jué)得怕做不好什么事,，然后想著想著感覺(jué)都實(shí)習(xí)不下去了,，那只是在自己內(nèi)心的話。

后來(lái)漸漸熟悉了,，也了解到了老師的上班習(xí)慣,，慢慢跟著老師的腳步走,，漸漸的我感覺(jué)我可以獨(dú)立做一些事了,。我很慶幸,，遇到了一個(gè)很負(fù)責(zé)很好的老師，從老師那里我學(xué)會(huì)了很多東西,，不管是什么操作老師都會(huì)讓我去操作，老師讓我去操作,。我說(shuō)：“老師我不會(huì)”,，老師沒(méi)有責(zé)備的一起笑著和我說(shuō)：“沒(méi)事，我做一遍你看,，下次都會(huì)了,。”

老師讓我學(xué)配藥,，我感覺(jué)自己怪怪的,，連藥都抽不好更不用說(shuō)配藥,。我就向老師要了一個(gè)藥瓶一個(gè)注射器，回家了讓自己練習(xí),。漸漸的我覺(jué)得我配藥沒(méi)有問(wèn)題了,，我每次配完藥我都很高興的和老師說(shuō)：“老師我感覺(jué)好有成就感，我又學(xué)會(huì)了一件事!”

每天上班是我最開心的事,，只有上班才能找到成就感,。我喜歡配藥，我非常愿意去做,，每次我去配藥的時(shí)候,，老師總是提前把藥準(zhǔn)備好讓我練習(xí)。我還記得上班第二天老師說(shuō)讓我學(xué)配藥,，我說(shuō)老師現(xiàn)在我不想學(xué),，我想把今天學(xué)習(xí)到的知識(shí)先消化了在學(xué)習(xí)，給我一天時(shí)間,，第一天上班我把所有的工作流程記錄了下來(lái),。老師怕我不熟悉還給我特意寫了一張紙，可惡的是不曉得誰(shuí)把我的紙丟了,，我找不到它去哪了,，那時(shí)候覺(jué)得好對(duì)不起老師啊，后來(lái)我就努力用心記著工作流程,。后來(lái)熟悉了,，也不用刻意去記。有一天老師讓我去做皮試,，我拿起針就去給病人做皮試,，當(dāng)時(shí)老師看我做的時(shí)候，心里還是有點(diǎn)緊張,，做完后老師對(duì)我說(shuō)做的很完美,，我當(dāng)時(shí)心花怒放的，好高興啊,，老師又夸我了!我要更努力不能讓老師失望,。打針的時(shí)候沒(méi)有打上，老師安慰我說(shuō)沒(méi)事以后熟能生巧,，我當(dāng)時(shí)安慰自己沒(méi)事,，以后好好練習(xí)。

在科室里我很尊重老師們,，不管老師們說(shuō)什么或者讓我?guī)兔ξ叶己芘Φ娜プ龅阶詈?，不想讓老師失望。第一次抽痰的時(shí)候，老師說(shuō)我沒(méi)有把管入深,，只是淺表面,，然后我又回想老師做的時(shí)候是怎樣做的，我模仿著老師做,，然后抽出來(lái)了,，我很開心，之前看老師抽痰自己心里一直反胃,，現(xiàn)在沒(méi)事了習(xí)慣了,，老師教我怎樣看病人瞳孔，打針,，抽痰,，等等所有操作。

在老師的帶領(lǐng)下,，我覺(jué)得我每天很充實(shí),，實(shí)習(xí)一個(gè)月的日子馬上都要結(jié)束了，有點(diǎn)舍不得了,，因?yàn)閷?duì)那里熟悉了,，又要走了，要去適應(yīng)下一個(gè)科室,，呆在內(nèi)科的感覺(jué)很好,，老師們都很好，做錯(cuò)事了自己很擔(dān)心害怕老師責(zé)備,，而老師只是笑著說(shuō)沒(méi)事,，我想說(shuō)老師你辛苦了，讓你費(fèi)心了!

呼吸內(nèi)科心得體會(huì)及收獲篇六

進(jìn)入心血管內(nèi)科后的崗前培訓(xùn)除了加強(qiáng)心內(nèi)科護(hù)理專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),，還對(duì)護(hù)生進(jìn)行人文關(guān)懷理論,、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及溝通技巧的培訓(xùn)。教育護(hù)生遵守醫(yī)療法律,、法規(guī),，尊重病人，注意溝通尺度,，巧避諱語(yǔ),，注意儀態(tài)及行為，避免因言多語(yǔ)失或交淺言深,、厚此薄彼而引起誤會(huì),，甚至醫(yī)患糾紛。同時(shí),，注意護(hù)生心理素質(zhì)培訓(xùn)，針對(duì)可能出現(xiàn)的消極情緒，及時(shí)給予正確引導(dǎo),，使其正確認(rèn)識(shí)自我,，培養(yǎng)其樂(lè)觀、健康的性格,，保持積極向上的心態(tài),，盡快進(jìn)入角色?？苾?nèi)采用一對(duì)一的帶教形式,，放手不放眼，避免發(fā)生差錯(cuò)事故,。使護(hù)生盡快熟悉科室的環(huán)境及專業(yè)特點(diǎn),、護(hù)理文件的書寫、整體護(hù)理的實(shí)施情況,、用藥特點(diǎn)及注意事項(xiàng),。根據(jù)心內(nèi)科的特點(diǎn)，護(hù)生應(yīng)遵守以下基本準(zhǔn)則：一是“四輕”,，即走路輕,、說(shuō)話輕、操作輕,、關(guān)門輕;二是密切的病情觀察,，由于心內(nèi)科疾病復(fù)雜且癥狀常不典型，如果不仔細(xì)觀察耐心詢問(wèn)且及時(shí)反饋給醫(yī)生,，就會(huì)貽誤病情;三是嚴(yán)格的用藥準(zhǔn)則,。心臟病人輸液時(shí)，應(yīng)遵醫(yī)囑嚴(yán)格掌握滴數(shù),，監(jiān)測(cè)血壓及脈搏,。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當(dāng)接近，因此應(yīng)密切注意病人用藥前后的反應(yīng),。

定時(shí)安排護(hù)理查房及專題講座查房前,，事先通知護(hù)生查房?jī)?nèi)容。然后在查房時(shí)詢問(wèn)護(hù)生有關(guān)知識(shí),，如有不懂之處,，帶教老師應(yīng)耐心講解，使護(hù)生能明確某一病征的特點(diǎn)及所必須具有的護(hù)理技能,。根據(jù)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，應(yīng)定期安排有資質(zhì)的護(hù)師，結(jié)合具體病例進(jìn)行專題講座,，帶教組長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范授課內(nèi)容,。

普及心電圖知識(shí)及監(jiān)護(hù)儀器的簡(jiǎn)單運(yùn)用,。因護(hù)生實(shí)習(xí)時(shí)間較短，我們先介紹正常的心電圖,，在此基礎(chǔ)上再講解臨床常見(jiàn)的異常心電圖,。結(jié)合臨床患者的實(shí)際心電圖加深印象，反復(fù)講解,，直到護(hù)生都能正確識(shí)別心電圖,，并教會(huì)護(hù)生有關(guān)監(jiān)測(cè)儀器的常識(shí)性知識(shí)。

培養(yǎng)獨(dú)立的工作能力：讓護(hù)生分管1～2個(gè)病人,，從病人入院到出院全程按照護(hù)理程序進(jìn)行護(hù)理,。帶教老師必須每天檢查護(hù)理計(jì)劃的落實(shí)及護(hù)理病例書寫情況，并給予及時(shí)的指導(dǎo),，幫助護(hù)生在短時(shí)間內(nèi)提高自己的實(shí)際操作水平及解決問(wèn)題的能力,。

應(yīng)急訓(xùn)練：要求護(hù)生人人掌握心肺復(fù)蘇術(shù)的的正確操作方法，使其盡快做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，在不斷實(shí)踐中強(qiáng)化記憶,，做到臨危不亂。

給予客觀的出科評(píng)語(yǔ)：護(hù)生在心內(nèi)科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),，都要進(jìn)行操作和理論知識(shí)的考核,，尤其是心肺復(fù)蘇術(shù)操作法，要求人人過(guò)關(guān),。根據(jù)其考試成績(jī)及平時(shí)工作表現(xiàn),，帶教老師會(huì)客觀地給出綜合評(píng)語(yǔ)，記入實(shí)習(xí)手冊(cè),。

小結(jié)：總結(jié)幾年來(lái)帶教工作,，我們認(rèn)為，在護(hù)生實(shí)習(xí)過(guò)程中,，帶教老師必須把臨床放在首位,，以身示教;同時(shí)密切注意護(hù)生的心理狀態(tài)，時(shí)時(shí)予以鼓勵(lì),，幫助其緩解心理壓力,。這樣才會(huì)調(diào)動(dòng)她們的學(xué)習(xí)積極性，自覺(jué)規(guī)范行為,，完善自身整體素質(zhì),，為將來(lái)走向臨床護(hù)理工作崗位，打好基礎(chǔ),。

呼吸內(nèi)科心得體會(huì)及收獲篇七

過(guò)這近一個(gè)月的心內(nèi)科實(shí)習(xí),，是我對(duì)循環(huán)內(nèi)科的內(nèi)科疾病的診斷有了新的認(rèn)識(shí)，不僅是書本上的局限內(nèi)容,，在突發(fā)病方面有了新的認(rèn)識(shí)和提高,，學(xué)到了基本急救技巧,。

心內(nèi)科以高血壓，心律失常,，冠心病,，房顫等疾病。在老師的帶領(lǐng)下我學(xué)會(huì)了一些常見(jiàn)病的護(hù)理及基礎(chǔ)操作,，積極配合醫(yī)生治療，主動(dòng)了解病人的情況,，及時(shí)為病人排憂解難進(jìn)一個(gè)護(hù)士最基本的責(zé)任去善待每一個(gè)患者,。

再過(guò)幾個(gè)月我就要走上工作崗位了，現(xiàn)在的我還是一個(gè)學(xué)生的水平,，但是我會(huì)盡我所能去學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí),。希望有一天我也可以成為科室里的一名優(yōu)秀的護(hù)士。

在結(jié)束的這一個(gè)月的臨床內(nèi)科實(shí)習(xí)中,，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過(guò)程的讓病人滿意,，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,，因而豐富法律知識(shí),，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，可以使護(hù)理人員懂法,、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人,，不遲到,，不早退，勤奮學(xué)習(xí),，以身作則,，積極進(jìn)取,。通過(guò)這一個(gè)月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西,。

在實(shí)習(xí)的日子中,，我了解到收治病人的一般過(guò)程：如測(cè)量生命體征;詢問(wèn)病人病史、過(guò)敏史等,，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄,，同時(shí)觀察病人的病容，配合老師的指導(dǎo),，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用,。同時(shí)，我也了解了胸腹部穿刺的一般過(guò)程,，以及嚴(yán)格的無(wú)菌操作,。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé),，無(wú)論何時(shí),，應(yīng)把病人放在第一，詠的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人疾苦,。在以后的實(shí)習(xí)中,，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)更多知識(shí)。

呼吸內(nèi)科心得體會(huì)及收獲篇八

不知不覺(jué),，在呼吸內(nèi)科已經(jīng)實(shí)習(xí)一個(gè)星期,，在呼內(nèi)的一個(gè)星期受益匪淺，學(xué)到了很多東西,，做了很多錯(cuò)事,。真正進(jìn)入臨床，才發(fā)現(xiàn)跟學(xué)校所學(xué)的東西很多事完全兩碼事情的,，課本上學(xué)的東西,，自己很多都忘得一干二凈了，遇到情況也不會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,，靈活運(yùn)用!

第一周,，就學(xué)習(xí)了測(cè)血糖，量血壓,，收體溫計(jì),，靜脈輸液，換藥瓶,，做霧化,，留置針?lè)夤埽閯?dòng)脈血,，我發(fā)現(xiàn)這些看似簡(jiǎn)單的操作,，自己第一次做起來(lái)還是會(huì)手忙腳亂的,。測(cè)血糖，經(jīng)常犯得錯(cuò)誤是扎針后沒(méi)有擠夠血出來(lái),，以至血糖值偏低!測(cè)血壓,，聽(tīng)測(cè)器放不到動(dòng)脈波動(dòng)處，聽(tīng)不清楚收縮壓跟舒張壓,。靜脈輸液,，自己排氣還是偶爾有點(diǎn)空氣。穿刺了4個(gè)病人,，前幾天兩個(gè)病人打腫了,，原因可能是進(jìn)針后沒(méi)平行在進(jìn)去，導(dǎo)致失敗,。今天唯一讓我有點(diǎn)欣慰的是終于兩個(gè)扎成功了，第一次感覺(jué)到有點(diǎn)成功感!剛剛開始自己一點(diǎn)都不會(huì)看輸液卡,，不知道bid,qd,q12,q8幾種輸液放在一起應(yīng)該先滴注哪瓶,，現(xiàn)在開始有點(diǎn)懂了。

留置針?lè)夤?，我老是馬大哈,，忘記把開關(guān)關(guān)了，現(xiàn)在每次都告訴自己要記得封管要關(guān)開關(guān)!讓我銘刻于心的是第一次動(dòng)脈抽血,，是一位老伯,，老師看他態(tài)度比較好，問(wèn)我你要不要試一試,，其實(shí)我壓根心里一點(diǎn)底也沒(méi)有,，但真的很想去嘗試一下，于是就抱著試一試的態(tài)度進(jìn)針了,。我沒(méi)有扎中,，老師過(guò)來(lái)幫忙，由于我進(jìn)針的角度深了,，老師過(guò)來(lái)幫忙,，弄了好久也抽不出血，病人一直喊疼,，老師抽出來(lái),，說(shuō)幫病人重抽。病人很生氣,，責(zé)罵我們護(hù)士怎么這樣,，技術(shù)那么爛，當(dāng)他試驗(yàn)品,，抽了半天也抽不到血,，讓他痛苦了那么久,。我一邊安慰他，一邊幫他按壓止血,，病人生氣的責(zé)罵著,，那一刻我真的覺(jué)得很愧對(duì)他，心里很害怕,，很難受,，我想他會(huì)不會(huì)投訴我呢，我不斷地道歉,，最后病人的情緒終于緩解了,，可我的心里還是覺(jué)得很難受!做護(hù)士，真的技術(shù)很重要,，一針見(jiàn)血,，減少病人的痛苦，我想自己以后能不能做到呢?

讓我很開心的是,，呼吸內(nèi)科真的很溫馨,，像個(gè)快樂(lè)的大家庭一樣，個(gè)個(gè)老師都很年輕,，很好人,，對(duì)我們這些學(xué)生也很耐心的去教，放心讓我們?nèi)プ鍪虑?還有她們經(jīng)常請(qǐng)我們喝東西,，呵呵,好爽!帶我的少坤老師,，很和藹友善，她耐心的教我每一樣操作,，放心的放手讓我去嘗試,，笨手笨腳的我覺(jué)得自己真的有點(diǎn)辜負(fù)老師對(duì)我的期望，她說(shuō)做護(hù)士要膽大心細(xì),，可是我老是丟三落四,，懵懵懂懂的，教了我的東西自己也不會(huì)靈活運(yùn)用,，記憶力不好,，養(yǎng)不成好的習(xí)慣，這一個(gè)星期我天天在考慮粗心的自己究竟能不能勝任這些工作,，我能不能克服這些困難呢?

才一個(gè)星期,，我告訴自己不能那么灰心喪氣的，我不要看低自己,，別人能做,，我也可以，我要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，我要學(xué)會(huì)吃苦,，學(xué)會(huì)忍耐,，學(xué)會(huì)自己處理問(wèn)題。自己都長(zhǎng)那么大了,，不要老像個(gè)小孩那樣,，依賴別人了，生活容許不了我那么脆弱與逃避,。我始終要走出社會(huì),，適應(yīng)社會(huì)的，學(xué)會(huì)生存!長(zhǎng)大了,，再也沒(méi)有人會(huì)呵護(hù)你自己了,，自己要學(xué)會(huì)照顧自己!

呼吸內(nèi)科，我將停留八個(gè)星期,，希望以后的學(xué)習(xí),，自己能很快適應(yīng)，能熟練掌握護(hù)理操作技巧,，好好努力加油!