總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

醫(yī)師工作總結(jié) 醫(yī)師年度工作總結(jié)200字左右篇一

一,、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì),，適應(yīng)新形勢(shì)的需要,。

我從事儲(chǔ)蓄工作以來，十分注重個(gè)人業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)學(xué)習(xí),。為儲(chǔ)戶提供規(guī)范優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能，在熟練掌握了原業(yè)務(wù)流程的基礎(chǔ)上,，積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù),、新知識(shí)，遇到不懂的地方虛心向領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)科請(qǐng)教學(xué)習(xí),。隨著銀行改革的需要,，我的工作能力和綜合素質(zhì)得到了較大程度的提高，業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能也隨著中行各階段的改革得到了更新和進(jìn)步,。

二,、以高度的責(zé)任心，用戶至上的服務(wù)理念,，將優(yōu)質(zhì)工作落到實(shí)處,。

我始終堅(jiān)持“客戶第一”的思想，把客戶的事情當(dāng)成自己的'事來辦,，換位思考問題,，急客戶之所急，想客戶之所想,，大膽開拓思想,，征對(duì)不同客戶采取不同的工作方式，努力為客戶提供最優(yōu)質(zhì)服務(wù),，以贏得客戶對(duì)我行業(yè)務(wù)的支持,。多次受到不同類型客戶的贊揚(yáng),，從未接到過一起客戶投訴。

時(shí)代在變,、環(huán)境在變,，銀行的工作也時(shí)時(shí)變化著，每天都有新的東西出現(xiàn),、新的情況發(fā)生,，這都需要我跟著形勢(shì)而改變。學(xué)習(xí)新的知識(shí),，掌握新的技巧,，適應(yīng)周圍環(huán)境的變化，提高自己的履崗能力,，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)業(yè)務(wù)全面的中行員工,，更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯是我所努力的目標(biāo)。

當(dāng)然,，在一些細(xì)節(jié)的處理和操作上我還存在一定的欠缺,，今后我將一如既往地做好本職工作，時(shí)刻以“服務(wù)無止境,，服務(wù)要?jiǎng)?chuàng)新,，服務(wù)要持久“的服務(wù)理念鞭策和完善自我，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心,、指導(dǎo)和幫助中提高自己,、更加嚴(yán)格要求自己，為中行的改革發(fā)展進(jìn)程添磚加瓦,，將優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作落到實(shí)處!

三,、工作展望

本人希望繼續(xù)在現(xiàn)在的儲(chǔ)蓄崗位上工作，安分守己,，兢兢業(yè)業(yè),，所以對(duì)于目前的工作崗位競(jìng)聘，我也選擇綜合柜員這一崗位,，我曾經(jīng)在20x,，20x兩年的技能測(cè)試?yán)锬玫竭^一級(jí)手的成績，唯一的遺憾是沒有沖到過5星級(jí)柜員,，所以我今后的目標(biāo)是爭(zhēng)取拿到過5星級(jí)柜員,，不管能不能行，以此為奮斗目標(biāo),。

5月19日,，我被調(diào)入人民路郵政儲(chǔ)蓄，人民路郵政儲(chǔ)蓄所是新建的作為省級(jí)示范窗口的網(wǎng)點(diǎn),。

人民路郵政儲(chǔ)蓄所原名王褚郵政所,，位于焦作市王褚鄉(xiāng),，當(dāng)時(shí)的網(wǎng)點(diǎn)東鄰焦作市最大的建材市場(chǎng)，南靠商戶聚集的果品批發(fā)市場(chǎng),，北部商鋪飯店林立,，所在街道又是一片大的居民區(qū)，地理位置的優(yōu)越給王褚儲(chǔ)蓄所的業(yè)務(wù)發(fā)展帶來了便利,，不僅余額增長穩(wěn)定,，商易通、保險(xiǎn),、理財(cái)?shù)葮I(yè)務(wù)的發(fā)展也位居市區(qū)各個(gè)網(wǎng)點(diǎn)前列，截至4月底,，該網(wǎng)點(diǎn)的余額已經(jīng)達(dá)到了3100萬元,，累計(jì)凈增602、79萬元,。

為了配合南水北調(diào)工程的開展,，我局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過仔細(xì)研究，最終在現(xiàn)在的人民路中段選址建設(shè)了新的網(wǎng)點(diǎn),，并于5月10日正式將原來的王褚儲(chǔ)蓄搬至現(xiàn)人民路儲(chǔ)蓄網(wǎng)點(diǎn),，正式對(duì)外營業(yè)。三個(gè)月以來,，我們歷經(jīng)了人民路郵政儲(chǔ)蓄所的坎坷和成長,，取得了一些小小的成績，但同時(shí)給我們更多的是工作上的一些感觸,。

醫(yī)師工作總結(jié) 醫(yī)師年度工作總結(jié)200字左右篇二

經(jīng)歷了夏末的如火如荼,，我們迎來了秋的成熟與收獲。伴隨著遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)的深入,，我們進(jìn)入了最后環(huán)節(jié)的沖刺——研修課例打磨,。近一個(gè)月的課例打磨活動(dòng)結(jié)束了，在這次轟轟烈烈的活動(dòng)中,，大家忙碌著,、快樂著，收獲著,。教師的教學(xué)能力有了提高,，研修組的整體教學(xué)水平也有了跨越式發(fā)展。現(xiàn)將我組活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、為磨課活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

教師的專業(yè)發(fā)展離不開“實(shí)踐反思,、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)”，而磨課則是這“三位一體”的綜合體現(xiàn),。在研修專家的引領(lǐng)下,，我們積極參加組內(nèi)的磨課活動(dòng),，研修組長任風(fēng)田給我們做了細(xì)致深刻的解讀，為“以讀為本”導(dǎo)讀策略研究教學(xué)明確了方向,。我組教師利用課余時(shí)間,，對(duì)研修學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行消化吸收，反復(fù)研討,，大家清晰認(rèn)識(shí)到,，對(duì)教師來說，磨課的過程既是一個(gè)學(xué)習(xí),、研究,、實(shí)踐的過程，也是一個(gè)合作交流,、反思和創(chuàng)新的過程,，更是一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)提升的過程。于是,，組內(nèi)每位老師都自我加壓,，主動(dòng)學(xué)習(xí)，為磨課活動(dòng)順利進(jìn)行奠定下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、立足實(shí)際，制定計(jì)劃,。

本次研修的集體磨課統(tǒng)一采用“三次備課兩輪打磨”的基本式,，任風(fēng)田組長帶領(lǐng)組內(nèi)成員認(rèn)真討論制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，確定課例研究目標(biāo)任務(wù),、要研討的問題,、確定由朱莉老師執(zhí)教，對(duì)五年級(jí)上冊(cè)《莫高窟》一課進(jìn)行打磨,，落實(shí)其他成員的工作任務(wù),、做好全程時(shí)間安排，填好磨課計(jì)劃表,。我們將如何堅(jiān)守語文本質(zhì),，實(shí)現(xiàn)“由教教材到用教材教的轉(zhuǎn)變”?怎樣將“教的課堂”轉(zhuǎn)為“學(xué)的課堂?”如何進(jìn)行有效指導(dǎo)?等幾個(gè)方面作為研究的重點(diǎn)。合理安排活動(dòng)時(shí)間,，為磨課提供保障：由于組內(nèi)教師多數(shù)是班主任,，因此磨課時(shí)間的安排，我們也做了調(diào)整,，磨課活動(dòng)大聚,，小聚隔幾天穿插進(jìn)行，聽課時(shí)全部到多媒體教室,，課后接著評(píng)課,，利用校內(nèi)am交流進(jìn)行的多一些,。

三、磨課的實(shí)施階段

對(duì)于此次磨課活動(dòng),，我們立足人人參與,，積極踐行的原則，采取了“六步驟教研法”即：個(gè)人備課——小組討論——課堂觀摩——教后研討——二次試教——反思總結(jié),。

第一階段：備課

要磨出精品課,，就必須鉆研教材，了解編者的意圖,，才能設(shè)計(jì)出最佳的教學(xué)方案,，備課不是一人的行為，而是全組的齊心行動(dòng),，共同備課,。我們每位教師挖掘自己的.潛力，獨(dú)立構(gòu)思教案：上網(wǎng)查找資料,，撰寫教案,，制作課件,，反復(fù)推敲,，幾經(jīng)斟酌，深入到每一個(gè)細(xì)節(jié),。同時(shí)充分利用集體備課時(shí)間集體研討,，精益求精。從教學(xué)目標(biāo)的確立,、教學(xué)重點(diǎn)的體現(xiàn),、教學(xué)過程的設(shè)想、教學(xué)中突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)等方面反復(fù)思量,，看哪些地方是可以配合教學(xué)過程的，哪些是需要改進(jìn)的，力求做到既要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),，又要切實(shí)為教學(xué)內(nèi)容服務(wù),。

第二階段：教學(xué)設(shè)計(jì)的交流完善。

交流完善教學(xué)設(shè)計(jì)同樣是為上課做準(zhǔn)備,，目的是集大家的智慧共同感受整個(gè)教學(xué)流程,，教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置，重點(diǎn)的理解,，難點(diǎn)的突破,，

教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接，教學(xué)策略的實(shí)施,，教學(xué)問題的預(yù)設(shè)等,，每位教師圍繞自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說課交流溝通,，達(dá)成共識(shí)。20__年9月23日上午,，在第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)微機(jī)室組內(nèi)成員對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了集體交流研討,，使教學(xué)實(shí)現(xiàn)了第一次大的飛躍。朱莉老師按照交流討論中出現(xiàn)的問題進(jìn)行整理,、修改,、完善自己的教案，形成磨課第一稿,。

第三階段：上課,、聽課、評(píng)課,、發(fā)布觀課報(bào)告,。

1、上課,。教師按照備好的教案進(jìn)行第一次上課,。

2、聽課,。第一次試講后,，我們?nèi)航M成員再次進(jìn)行了磨課研討。對(duì)課的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)過程等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)一步敲定之后,。最終我們確定從學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)和課堂性質(zhì)三個(gè)方面觀察這節(jié)課的有效性與目標(biāo)達(dá)成度,。學(xué)生的學(xué)習(xí)又分為傾聽,、互動(dòng)、自主達(dá)成四個(gè)角度,，教師學(xué)習(xí)又分為教學(xué)環(huán)節(jié),、指導(dǎo)、對(duì)話和反饋四個(gè)角度,。每個(gè)角度又有不同的觀察指標(biāo),，分別設(shè)計(jì)不同的觀察量表。每個(gè)群組成員分別承擔(dān)一個(gè)觀察角度,，在第二次試講時(shí)進(jìn)行課堂觀察和課后分析討論,。

3評(píng)課。評(píng)課是磨課活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),，是教師艱苦的反復(fù)修正的一個(gè)過程,。在評(píng)課時(shí)，大家坐到一起，坦誠相待,，相互評(píng)議,，相互學(xué)習(xí)，相互交換意見,、心得,、體會(huì)。大家會(huì)從不同的角度來分析這一堂課,，我們要求聽課者把發(fā)言的中心定在“如果我來教,，我會(huì)如何教”上。各種教法一一亮相,，哪些意見更切合執(zhí)教者自身的素質(zhì),，哪些看法可能更適應(yīng)將要施教的學(xué)生，這就有了比較的可能,、選擇的余地,。從中，教師自然會(huì)深切地感悟到要上出一堂好課應(yīng)該考慮到的各種因素,。正是有了這樣的對(duì)比,，不僅讓執(zhí)教的老師看到了自己教法、學(xué)法,、

課堂生成方面的不足之處,，也讓聽課的教師感觸頗多，更加注意自己上課時(shí)的這些方面,，對(duì)大家的課堂實(shí)踐都有很大的幫助,。本次磨課中執(zhí)教的朱莉老師以情感喚醒情感,，用心靈點(diǎn)燃心靈,。通過不同形式、不同層次的朗讀,，將語言文字的訓(xùn)練落實(shí)到詞句并上升到整體,，并將悟出的感情通過表情朗讀來表達(dá)，從整體上培養(yǎng)了學(xué)生的語感能力,。這節(jié)課,，大處著眼、小處著手的教學(xué)設(shè)計(jì),，以及老師全身心的投入給組內(nèi)成員留下了深刻的印象,。朱莉老師說，是酸甜苦辣的磨課,，提升了自己對(duì)語文課堂的認(rèn)識(shí),，錘煉了自己駕馭課堂的能力。

4、觀課報(bào)告,。觀課老師在觀課同時(shí),，要做觀課記錄，課后要對(duì)觀課記錄進(jìn)行整理,、補(bǔ)充和分析,，寫出觀課報(bào)告。

5,、第四階段：教學(xué)反思,。

光是單純的上研討課或單純的與教學(xué)同伴進(jìn)行分析，沒有每位教師發(fā)自內(nèi)心的體會(huì)和感想,，再多的“磨課”也是達(dá)不到提高教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)能力的!課后多反思,，在反思實(shí)踐中學(xué)會(huì)與自己對(duì)話，與同伴對(duì)話,，與理論對(duì)話,，與實(shí)踐對(duì)話，反思每節(jié)課學(xué)生是否得到發(fā)展,，目標(biāo)達(dá)到度怎樣?每個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)成的原因是什么?沒達(dá)成的原因是什么?怎樣改進(jìn)?讓上課與自主反思交互發(fā)展,，螺旋上升。長期堅(jiān)持下去,，相信每位老師都能成為一流教師,，教出讓社會(huì)、家長滿意的學(xué)生,。執(zhí)教教師朱莉不僅在課后進(jìn)行體會(huì),，還把上課過程中的“優(yōu)”與“缺”進(jìn)行言語組織，認(rèn)真寫好課后反思,，為大家的教學(xué)活動(dòng)積累珍貴的資料,。

四、磨課收獲

本次磨課活動(dòng)時(shí)間雖短,，但整個(gè)磨課的過程卻給了我們很多的啟發(fā)和收獲,。

1、營造了濃郁的教研氛圍

教師們?cè)谝黄鹉フn,，人人皆能上臺(tái)展示自己的個(gè)人教學(xué)成果,，教師之間看得也就更準(zhǔn)，理解也就更為深刻,。因此在一起總能找到共同語言,，討論或交流起來氣氛尤為熱烈。每位教師都得以充分發(fā)表自己的見解,、觀點(diǎn),。一到議課這一環(huán)節(jié),，教師們往往是經(jīng)常忘了時(shí)間，仿佛是有說不完的話,。辦公室里,、茶余飯后老師們的話題都是磨課。

2,、促進(jìn)了教師成長

磨課讓每位教師都必須站上講臺(tái)面對(duì)學(xué)生及聽課教師的檢閱,。如何沉穩(wěn)、有序,、巧妙地把握好課堂,，把自己多年的教學(xué)成果展示在同行們面前，如何不在眾多的老師面前把課上砸而丟了臉,，這無形給了教師壓力,。然而著又是充分展示自我的好機(jī)會(huì)，因此,，每位教師都精心選課,、備課，在磨課的整個(gè)過程當(dāng)中顯得認(rèn)真,、仔細(xì),、小心、專注,。

3,、磨課磨出教師的創(chuàng)新精神

磨課有個(gè)人思考的結(jié)果也有教師群體的智慧，如何更符合地方及學(xué)生實(shí)際,，如何在幾輪的磨課當(dāng)中更富新意和創(chuàng)意,，使得聽課學(xué)生、教師不感到乏味,，教師是決不能照搬教材,，必須要對(duì)教材有所創(chuàng)新。因此,，教師們?cè)趥湔n時(shí)拼命查找各種資料,，對(duì)課堂教學(xué)過程重新整理并滲入自己的創(chuàng)新因素,。因此每堂課總能讓人眼前一亮,。議課時(shí)，教師的點(diǎn)評(píng),，是從自己的角度提出的,，更是自己的，新穎,、獨(dú)特的,。思想的碰撞更能閃出創(chuàng)新的火花，合理的借鑒又是創(chuàng)新的開始

醫(yī)師工作總結(jié) 醫(yī)師年度工作總結(jié)200字左右篇三

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼就要迎來新的一年,，在回首過去的一年,，我在工作中有很多的感慨，身為一名員工,，在這一年我不斷的提高了自己的能力,，讓自己有了很大的進(jìn)步，并且在公司的栽培和大家的幫助下,，我成長十分快,，從原來一個(gè)事事都需要引導(dǎo)的人，到現(xiàn)如今很多工作都能自己找到方法去做了,。

一,、勤奮學(xué)習(xí)，提升自我

來到公司后,，我就秉承著勤奮學(xué)習(xí)的想法,，并付諸行動(dòng)，不停的學(xué)習(xí),，主動(dòng)參加培訓(xùn),，把培訓(xùn)的內(nèi)容認(rèn)真記錄好，在工作的時(shí)候?qū)W會(huì)運(yùn)用,。我知道自己只是一名比較普通的員工,，能夠?yàn)楣舅龅呢暙I(xiàn)不太多，為此我才希望通過勤奮的學(xué)習(xí),，進(jìn)而提升自我,，讓自己各方面的能力都能夠得到一定的提高，如此也才能為公司好的發(fā)展奉獻(xiàn)個(gè)人的力量,。所以這一年,，我是不斷向同事學(xué)習(xí)，詢問問題,，從網(wǎng)上找相關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí),，把自己的能力逐步的提升上來，因此本年度我的進(jìn)步是顯而易見的,，也是被大家所認(rèn)可的,。

二、勤奮工作,，努力完成工作

這一年,，我在工作上很勤奮，努力的在自己的崗位上工作,，即使做的工作都是一些比較繁雜的,，但是我也依舊努力做好,，不選擇懈怠工作，而是盡可能的努力完成工作,。我每天都會(huì)很早到達(dá)公司,，把準(zhǔn)備工作給做好了，然后在正式的進(jìn)入工作中,。如果下班了,，工作還未做完，我會(huì)加點(diǎn)完成,，盡量在當(dāng)天就把工作做完,，不把工作拖到第二天完成。因?yàn)榍趭^做工作,，這也讓我對(duì)工作越來越快速的完成,，到年底的時(shí)候，我已經(jīng)接觸了很多的工作了,，而且都完成的挺好的,。

三、工作自我反思

這一年工作結(jié)束了,，回顧過去的時(shí)候,，我也同樣發(fā)現(xiàn)自己有些許的不足。有時(shí)候工作會(huì)比較粗心大意,，因此就會(huì)有失誤,，造成工作不得不重新進(jìn)行，這也是這一年來反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)的一個(gè)缺點(diǎn)了,，為此在明年里,，我必須要改正，才能把工作更順利的完成,。此外,，就是溝通不太好，尤其是與領(lǐng)導(dǎo)的溝通交流有問題,，不能及時(shí)的弄明白領(lǐng)導(dǎo)的意思,，有時(shí)候還不能及時(shí)的傳遞領(lǐng)導(dǎo)的話，鬧了很多的笑話,。所以在新一年里,，我要學(xué)會(huì)溝通的技巧，學(xué)會(huì)與他人更有效的交流和溝通,，及時(shí)弄明白事情,。

新的20__年已來臨，我要吸取過去一年的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),，努力成為更好的員工,，為公司奉獻(xiàn)自己，把自己的價(jià)值更好的體現(xiàn)出來,。

醫(yī)師工作總結(jié) 醫(yī)師年度工作總結(jié)200字左右篇四

我自20x年參加工作至今已經(jīng)x年了,，在醫(yī)院、科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切及同事們的贊助下,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，使自己較快地熟悉了新的工作情況，在工作態(tài)度,、專業(yè)技巧水平等方面均取得較年夜的提高,，主要有以下幾個(gè)方面：

一、正直工作態(tài)度,，熱情為患者辦事,。

作為一名醫(yī)生，為患者辦事,，既是責(zé)任,，也是義務(wù)。我們醫(yī)院對(duì)于內(nèi)陸居民來說照樣新生事物,，要想在最短的時(shí)間內(nèi)做強(qiáng)做年夜,，我認(rèn)為首先要提高辦事質(zhì)量，讓每一個(gè)就診的患者滿意,，并以此來擴(kuò)年夜我院的知名度,。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平,，擺正主人翁的心態(tài)，急病人所急,，想病人所想,，竭盡全能地為患者辦事;耐心對(duì)待每一位患者,，不管自己多累，都不厭其煩地做好說明和溝通,，爭(zhēng)取將兩好一滿意工作落實(shí)到實(shí)處,。

二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作,，提高專業(yè)技巧水平,。

1、保持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松,。參加工作后我仍然保持每天學(xué)習(xí),，每天掌握一種疾病;同時(shí)不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果,，延續(xù)吸取新的營養(yǎng)，錘煉科研思維;

2,、保持“千錘百煉,，一絲不茍”的原則，工作歷程中嚴(yán)格依照醫(yī)療操作老例進(jìn)行,，避免醫(yī)療事故及毛病的產(chǎn)生;在工作中延續(xù)富厚自己的臨床經(jīng)驗(yàn),，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，遇到不懂的問題勇于向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)教,，努力提高自己綜合剖析問題息爭(zhēng)決問題能力;嚴(yán)密病情,，實(shí)時(shí)準(zhǔn)確記錄病情，對(duì)患者的處置懲罰合適;作為一名新醫(yī)生,，戒驕戒躁,，精力飽滿，延續(xù)學(xué)習(xí),。

三,、嚴(yán)格要求自己，積極為醫(yī)院的成長建言出力,。

作為醫(yī)院的一員,，“院興我榮，院衰我恥”,，建言出力謀求醫(yī)院更年夜的成長是義不榮辭的責(zé)任,。在做好本職工作的基本上,，積極為科室的成長出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高,。

總結(jié)20x年,，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊助下，我的各項(xiàng)工作完成地較為圓滿,，然則我不克不及有絲毫的松懈,，因?yàn)橐院蟮墓ぷ鬟€會(huì)見臨更年夜的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。同時(shí)與其它先進(jìn)同事相比還有差距，在往后工作中,，我要連續(xù)努力,，戰(zhàn)勝不足，創(chuàng)造加倍優(yōu)異的工作造詣,。