我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

在心血管科室的心得體會(huì)篇一

我叫許淼,，來(lái)自黑龍江護(hù)理高等?？茖W(xué)校護(hù)理學(xué)院，在醫(yī)院主要實(shí)習(xí)大護(hù)理方向,。在過(guò)去6個(gè)月的實(shí)習(xí)中,，從一個(gè)只具備理論知識(shí)的學(xué)生，順利轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘幻馨牙碚撆c臨床操作相結(jié)合的優(yōu)秀護(hù)士,。實(shí)習(xí)給了我一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),，讓我在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)中去解決問(wèn)題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路,。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體,，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì),。

在實(shí)習(xí)中,，我深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè),。與病人相處時(shí),，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能的與他們交流、溝通,。用我的心去感受他們的病痛,，體味他們的需求，并給與力所能及的護(hù)理與幫助,。

我認(rèn)為作為一名護(hù)士要有積極向上,、樂(lè)觀自信的生活態(tài)度，穩(wěn)定的情緒,，遇挫折不灰心,，有成績(jī)不驕傲，能臨危不懼,，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì);有寬闊的胸懷,在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù),能聽(tīng)取不同意見(jiàn),取眾之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn),。

熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件,高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦,而且能增強(qiáng)自己的自信心,給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用,熟悉急救藥品的應(yīng)用,能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)守工作崗位,密切觀察患者情況的變化,嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,認(rèn)真做好查對(duì)制度,時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一,杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力,善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力,勇于技術(shù)創(chuàng)新。

六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，使我深切的體會(huì)到了從前根本不理解的“人文關(guān)懷”,、“醫(yī)者仁心”的含義，使我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士的決心,，并時(shí)刻為之準(zhǔn)備著,、努力著。

在心血管科室的心得體會(huì)篇二

轉(zhuǎn)眼間第一個(gè)實(shí)習(xí)科室就這樣結(jié)束了,。第一個(gè)月就這樣恍恍惚惚過(guò)了,，總覺(jué)得還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，就像昨天還在學(xué)校徘徊到底該去哪實(shí)習(xí),，今天就已經(jīng)在醫(yī)院了,。實(shí)習(xí)之初，第一天帶著忐忑的心情就進(jìn)入了醫(yī)院,，總擔(dān)心實(shí)習(xí)的帶教老師會(huì)特別嚴(yán)厲,，稍不留神就會(huì)被挨罵，好像印象里實(shí)習(xí)的帶教老師就該那樣嚴(yán)厲的,。剛開(kāi)始是一堆實(shí)習(xí)生站在那里,，手足無(wú)措，不知道從何做起,，一臉茫然的樣子,，直到老師一個(gè)個(gè)趕走我們,。

剛開(kāi)始一進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué),，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，第一天上班是一個(gè)主班老師帶我的,，最先她就是讓我熟悉病房,，接著就是教我如何發(fā)頭一天的費(fèi)用清單,，如何核對(duì)床位姓名,，手把手教我主班的各項(xiàng)工作流程，時(shí)不時(shí)還會(huì)提一些問(wèn)題,，并且還會(huì)布置一些問(wèn)題讓我下班后自己看書(shū),，確實(shí)，第一天上班就這樣漫長(zhǎng)而忐忑的結(jié)束了,。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了,。的確，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂,，還可以說(shuō)是很低微，可是感覺(jué)更多的是病人們對(duì)我們的不理解,，特別是我們實(shí)習(xí)生,，有時(shí)候很多操作病人都不會(huì)允許我們操作，可是沒(méi)這個(gè)過(guò)程我們又如何成長(zhǎng)成讓病人滿意的樣子,，所幸還是有著一大部分人能理解我們的,，在這里也深深感謝那些偉大的人，讓我們可以有機(jī)會(huì)變得越來(lái)越好,。

實(shí)習(xí)之初的種種問(wèn)題也讓我們很苦惱,，比如最基礎(chǔ)的如何跟病人溝通都是一個(gè)問(wèn)題，到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人,，如果這個(gè)問(wèn)題都解決不了，就會(huì)讓病人對(duì)我們更多的誤解和不信任,，所幸一切都還好,，我們都克服了這樣的困難,。

慢慢的我們就開(kāi)始了解本科室的各種常見(jiàn)病病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，如床上檫浴、口腔護(hù)理,、靜脈輸液,、尿道口消毒、肌內(nèi)注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。

同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,，做好知識(shí)筆記,。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍,，或向老師及更多的人請(qǐng)教,，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。我們跟隨老師分管病人的同時(shí),，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力及溝通能力,。

時(shí)間過(guò)得很快，就這樣一天天的熬著也讓我們平安的熬過(guò)了實(shí)習(xí)最難得第一個(gè)月,，出科的那天有著無(wú)限的感慨,，最初的各種恐懼在此刻，我想我們終會(huì)變得越來(lái)越好,。在這段短暫的一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我們的收獲很多很多，也很感謝那些實(shí)習(xí)帶教老師的耐心教導(dǎo),，是她們讓我們變得有信心,，完整的度過(guò)了第一個(gè)實(shí)習(xí)科室，雖然苦,，每天都是不停的工作,，但是我們過(guò)得充實(shí)。希望下一戰(zhàn),，仍然一切順利!

在心血管科室的心得體會(huì)篇三

作為一名臨床醫(yī)學(xué)生,，經(jīng)過(guò)三年的臨床基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),，在大三結(jié)束時(shí)，為了了解和學(xué)習(xí)到更多的臨床知識(shí)和技能,，我進(jìn)入__市第一人民醫(yī)院泌尿外科進(jìn)行為期半個(gè)月的暑期見(jiàn)習(xí),。在此期間，我積極向科室的各位老師和實(shí)習(xí)的師兄姐們學(xué)習(xí),，經(jīng)過(guò)半個(gè)月的學(xué)習(xí)實(shí)踐,，我掌握了泌尿外科一些基本的病程記錄、出,、入院記錄,、病歷、化驗(yàn)單等醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫,。還掌握了插,、拔尿管、拆線,、換藥,、基本的清創(chuàng)縫合,、無(wú)菌手術(shù)等操作,。時(shí)間雖短，但收獲甚多……

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,，但我來(lái)說(shuō)很重要,。我很珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué),，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是,，有老師為我介紹科室的情況,，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我較快地適應(yīng)醫(yī)院的臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為以后的臨床學(xué)習(xí),、在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是我在見(jiàn)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

到病房見(jiàn)習(xí),，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作,。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題,，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記,。

到手術(shù)室里觀摩,，老師的每一步操作都是值得我學(xué)習(xí)和借鑒的。雖然那些手術(shù)我都只有觀看的份,，但是這對(duì)于一個(gè)還沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)外科學(xué)的見(jiàn)習(xí)生的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一個(gè)相當(dāng)難得的機(jī)會(huì)了,，讓我提前了解到了外科無(wú)菌操作，見(jiàn)識(shí)到了幾例少見(jiàn)的外科手術(shù),，如“腎上腺腫瘤切除術(shù)”,、“全膀胱切除術(shù)+回腸膀胱再造術(shù)”，參與過(guò)“腎切除術(shù)”,、“前列腺電切術(shù)”,、“疝氣修補(bǔ)術(shù)”、“膀胱造漏術(shù)”等泌尿外科的手術(shù),，其中的收獲非言語(yǔ)能表達(dá)得清楚,，只有親身經(jīng)歷才能體會(huì)得到。

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，半個(gè)月的見(jiàn)習(xí)很快就結(jié)束了,，十五天的學(xué)習(xí)實(shí)踐我感覺(jué)很充實(shí)，學(xué)到了學(xué)校里面學(xué)不到的東西,，總之,，在感謝__市第一人民醫(yī)院泌尿外科培養(yǎng)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲的同時(shí)，我將以更積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到今后的學(xué)習(xí)和工作去,，為以后的臨床工作打下堅(jiān)定的基礎(chǔ),。

在心血管科室的心得體會(huì)篇四

轉(zhuǎn)眼間，曾經(jīng)翹首以盼的見(jiàn)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去一半,，原先的猜測(cè),、忐忑及興奮早已悄悄褪去,，逐漸進(jìn)入狀態(tài)，融入醫(yī)院的工作中后,，生活變得簡(jiǎn)單而忙碌,，覺(jué)得一切都是那么真實(shí)。有時(shí)候看著帶教老師的身影,，情不自禁地就會(huì)憧憬未來(lái),，想著幾十年后，我會(huì)不會(huì)就成了你?呵呵,，應(yīng)該是吧,。在這段時(shí)間里，我們緊張過(guò),，開(kāi)心過(guò),，努力過(guò)，醒悟過(guò),，自信過(guò),。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷，讓我們進(jìn)步了,，成長(zhǎng)了,，學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過(guò)的東西。

剛進(jìn)入病房總有一種茫然的感覺(jué),，對(duì)臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境里能夠做的事還沒(méi)有一種成型的概念,。慶幸的是我們有老師為我們帶教,，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠讓我們較快的適應(yīng)這里的新環(huán)境,。這應(yīng)該算見(jiàn)習(xí)階段第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新環(huán)境中成長(zhǎng)與生存。在這里我們從零學(xué)起：如何向病人自我介紹,，如何傾聽(tīng)病人的需要,，如何團(tuán)隊(duì)之間相互合作，如何給與病人最好的照顧,。如皋方言很難懂,，剛來(lái)這里什么都聽(tīng)不明白，連去食堂打飯交流都困難,，更別提和病人交談了,。于是我們從細(xì)節(jié)做起，留心周圍人的每一句對(duì)話,，觀察他們說(shuō)話的表情,，慢慢揣度其中的意思,，不斷地聽(tīng)、學(xué),、練,，終于也能猜個(gè)八九不離十了。

收獲二：深刻認(rèn)識(shí)到作為一名合格的醫(yī)生不僅需要熟練的操作技巧,，更需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì),。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求，我們進(jìn)行了教學(xué)查房,，病歷書(shū)寫等,。更深刻地了解一些疾病，掌握了各項(xiàng)基本檢查技能操作,，將書(shū)本知識(shí)和病人的臨床表現(xiàn)相結(jié)合,。

內(nèi)科病房的工作龐大而又瑣碎，我的帶教老師一個(gè)人就得主管二十多個(gè)病人,，其辛苦可想而知,。接診之初就要詳細(xì)詢問(wèn)病人病情，以準(zhǔn)確施治;查房時(shí)要全面了解患者康復(fù)狀況,，來(lái)增減醫(yī)囑;之后還要認(rèn)真書(shū)寫病例,、病程，以期更好地為病人服務(wù),。常常加班到八九點(diǎn),，沒(méi)有半句抱怨!若沒(méi)有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，高尚的醫(yī)德是絕對(duì)做不到這一點(diǎn)的,。

查房時(shí)老師不僅讓我們親身查看病人的陽(yáng)性體征,，還會(huì)適時(shí)地聯(lián)系書(shū)本為我們講解，更會(huì)時(shí)不時(shí)地向我們發(fā)問(wèn),，督促我們掌握知識(shí),，我們因此也收獲了很多：看到了惡病質(zhì)，觸到了腫大的肝臟,，叩到了液波震顫,，聽(tīng)到了哮鳴音……

兩周的病房結(jié)束了，我們又輪轉(zhuǎn)到了針灸科,。雖然針灸科的工作看起來(lái)比較簡(jiǎn)單,，但要想做好還真不容易,。就拿拔罐來(lái)說(shuō),，那罐子就是不聽(tīng)話,，拔上不一會(huì)就掉了,，還得重新拔一下,。有一次老爺爺?shù)耐壬暇拱瘟巳?這還算好的,，最尷尬的就是插針了,，每一針都是一陣唏噓,，真不知道是我們的技術(shù)不好還是病人太敏感～～

不過(guò)也有值得驕傲的，每次幫病人拔針的時(shí)候,，病人都說(shuō)拔的不錯(cuò),，一點(diǎn)也不疼。有一次幫病人拔完針,，睡著他竟然還沒(méi)醒,。(偷笑啊)在這里我們還做了隔姜灸(需要極大的耐心)，走罐(絕對(duì)力氣活),，溫灸器灸(熏的夠嗆)等,，可惜我們?nèi)ネ砹耍瑳](méi)能見(jiàn)到傳說(shuō)中的化膿灸,。當(dāng)然這里還有牽引,，以及免費(fèi)贈(zèng)送的推拿，我們也乘機(jī)學(xué)到了點(diǎn),，如一指禪和滾法,。

這里的主任惜字如金，一天和我也說(shuō)不到一句話,，唉~而阮老師卻恰恰相反,，是個(gè)話簍子。一天他問(wèn)我得氣時(shí)醫(yī)者的手下感覺(jué)如何,，書(shū)中有一句最形象的描述,。我一時(shí)說(shuō)不出?！叭玺~(yú)吞鉤餌之浮沉”他說(shuō),，還補(bǔ)充只有喜愛(ài)釣魚(yú)的人才能體會(huì)(他每天釣魚(yú))，還說(shuō)以后會(huì)多讓我練習(xí)感受,?？上У氖堑阶詈笠惶煳叶紱](méi)能感覺(jué)到(唉，算了,，回家釣魚(yú)吧)。

總的說(shuō)來(lái)針灸的療效還是不容忽視的,，對(duì)于面癱,，，漏肩風(fēng),，腰腿疼,，中風(fēng)后遺癥等都還是有著獨(dú)特療效的。例如,，有一位36歲的中風(fēng)后遺癥患者經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的康復(fù)治療,，肌力由原來(lái)的0級(jí)恢復(fù)到現(xiàn)在4級(jí),，一家人甚是驚喜。對(duì)了,，我們這還有針灸減肥的,，一個(gè)療程減了8斤呢，還無(wú)需節(jié)食,。

通過(guò)在針灸的一個(gè)月使我們明白了要“少說(shuō)話多做事”,，只有不斷地練習(xí)，才能提高自己的操作水平,，不能做眼高手低,，紙上談兵之人。在這邊實(shí)習(xí)的還有海安針灸推拿專業(yè)的同學(xué),，這幫小朋友只能用勤快二字來(lái)形容,，速度之快無(wú)人能及，老師剛扎完針,，“乎”地一下都去接線了,，我們也不自覺(jué)地被感染了，努力工作,。甚至現(xiàn)在只要聽(tīng)到“嘀,，嘀，嘀”聲,，我們都會(huì)停下手上的事情,，以為是要拔針了，呵呵,，自己有時(shí)都覺(jué)得可笑,。

見(jiàn)習(xí)生活總的來(lái)說(shuō)還是愉快的，但也有一些小困難,。比如說(shuō)：吃飯,，睡覺(jué)，最困難的是洗澡,。在病房時(shí)可以去值班室洗,，到了針灸問(wèn)題就來(lái)了，大家都在打游擊,，醫(yī)生煩,，護(hù)士煩，我們就更煩了,，就拿今晚來(lái)說(shuō)吧,，花了一個(gè)小時(shí)都沒(méi)借到洗澡的地，最后只好在病房十分鐘解決，差點(diǎn)就是冷水澡了,。沒(méi)辦法,，還有一段時(shí)間，只能厚著臉皮去借了,。

社會(huì)是一本活的百科全書(shū),，醫(yī)院是它的一個(gè)縮影。在醫(yī)院中,，我們學(xué)到的并不僅僅是醫(yī)學(xué)知識(shí),，更多的是接觸社會(huì)，逐漸用自己的身心去發(fā)現(xiàn)生活的真實(shí)面目,，去探尋我們存在的理由與價(jià)值,，去愛(ài)自己、愛(ài)別人,，去勇敢地承擔(dān)每一份責(zé)任,，珍惜生命存在的每一分每一秒。

總之,，這個(gè)月的見(jiàn)習(xí)生活讓我們獲益匪淺,，它不僅是我們生活中的一段珍貴記憶，更是我們另一段人生的起點(diǎn),。我相信在未來(lái)的路上我們會(huì)做得更好,。

在心血管科室的心得體會(huì)篇五

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)的就走完了大一的路程,，又是一個(gè)長(zhǎng)期的暑假,，在這個(gè)暑假之前，我已經(jīng)早早地為自己做好了安排,。因?yàn)橛袃蓚€(gè)月的假期,，我計(jì)劃放假之后，用一個(gè)月的時(shí)間去找一份工作,，體驗(yàn)一下生活,，鍛煉鍛煉自己的能力，因?yàn)槲矣X(jué)得作為一名醫(yī)學(xué)生,，除了要學(xué)好理論知識(shí)外,，實(shí)踐也是非常重要的。為了以后實(shí)習(xí)能夠輕車熟路,，我決定去醫(yī)院見(jiàn)習(xí),，一方面能夠鞏固學(xué)到的知識(shí)，另則能接受一些課堂上學(xué)不到的東西,。所以我選擇了鎮(zhèn)中心醫(yī)院二科住院部。

因?yàn)槭菑闹行尼t(yī)院分出去的科室，所以看病,，出納,，出入院手續(xù)，護(hù)理等等工作全部由4個(gè)醫(yī)務(wù)人員包攬,，每天都很忙,。我是學(xué)臨床專業(yè)的，又是才學(xué)習(xí)一年,，了解的都只是些基礎(chǔ)理論知識(shí),，對(duì)于醫(yī)院里的工作幾乎都是丈二和尚，摸不著頭腦,。

一開(kāi)始,，我只是幫著給病人換換掛點(diǎn)滴的藥，隨時(shí)觀察病人有無(wú)異常表現(xiàn),。這些雖然不怎么起眼,，卻也體現(xiàn)了一個(gè)醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任，有時(shí)候一個(gè)小的疏忽也是會(huì)導(dǎo)致大錯(cuò)誤的,。

因?yàn)槲业奶撔膶W(xué)習(xí),，那兒的醫(yī)生護(hù)士都很耐心的教我。我先學(xué)會(huì)了給病人打針,。肌肉注射,，皮下注射，靜脈滴注,，我現(xiàn)在全部學(xué)會(huì),，這些在專業(yè)課上是學(xué)不到的。兩天下來(lái)便得心應(yīng)手,，后來(lái)索性將幾十號(hào)病人全部交給我打,。很感激他們對(duì)我的信任和教導(dǎo)，希望我并沒(méi)有讓他們失望,。

雖然關(guān)于我的專業(yè)學(xué)到的不多,，但是醫(yī)護(hù)方面的知識(shí)學(xué)到不少，識(shí)醫(yī)囑,，配藥,，輸液，換液,，包扎傷口的基本要領(lǐng)幾乎全部都會(huì)了,，剛開(kāi)始做什么感到手足無(wú)措，但只要肯虛心學(xué)習(xí),，一定會(huì)做好的,。

醫(yī)院在小鎮(zhèn)里,，所以大多數(shù)病人是老實(shí)巴交的農(nóng)民。農(nóng)民天天要干活,，總是和臟活打交道,，當(dāng)然無(wú)法保證很是干干凈凈的，醫(yī)院狹窄,，人一多,，各種味道便夾雜在一起，還有的老人耳不好使,，聽(tīng)不清楚醫(yī)生的話,。面對(duì)這些，醫(yī)生們總是不厭其煩,，一臉微笑的詢問(wèn)病情和叮囑,，直到他們清楚為止。這讓我很是感動(dòng),，因?yàn)樵卺t(yī)患關(guān)系緊張的現(xiàn)代,，只有把有義務(wù)人員和病人擺在同一位置，才能更好的建立醫(yī)患關(guān)系,，醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德也同時(shí)得益體現(xiàn),。所以我常常陪住院的病人聊天，了解他們的煩惱和健康的快樂(lè),，這也是我以往不愛(ài)說(shuō)話的性格有所轉(zhuǎn)變,。

病人多次對(duì)我的肯定，讓我更加堅(jiān)定了我的醫(yī)學(xué)夢(mèng),，即使只是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院里見(jiàn)習(xí),，見(jiàn)的世面不是很廣。但是只要有真心學(xué)醫(yī)的態(tài)度,，收獲總是有的,，我學(xué)到了為人處事，學(xué)會(huì)了如何與人溝通,，如何建立良好的醫(yī)患關(guān)系,，學(xué)會(huì)了如何去做一名好醫(yī)生。

學(xué)校醫(yī)學(xué)生誓詞里有這么一句話“救死扶傷,，不辭艱辛,，執(zhí)著追求”。我知道,，作為一名醫(yī)生,，在掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)的同時(shí)，更要愛(ài)崗敬業(yè),，廉潔奉獻(xiàn),，全心全意的為病人著想,。

從這次實(shí)踐中，每個(gè)醫(yī)務(wù)人員的兢兢業(yè)業(yè),，每個(gè)人的微笑都時(shí)刻影響著我,，我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)對(duì)待每個(gè)人,，學(xué)會(huì)了對(duì)病人的耐心,，學(xué)會(huì)了踏實(shí)的求學(xué)……知識(shí)是無(wú)窮盡的，我要學(xué)的還有很多,。

這次的親身實(shí)踐,，給了我很多，在以后的日子里,，我會(huì)繼續(xù)努力的學(xué)習(xí),，為我的醫(yī)學(xué)夢(mèng)拼搏，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生奮斗!

在心血管科室的心得體會(huì)篇六

短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了,，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,，心里難免有著激動(dòng)?，F(xiàn)在要離開(kāi)帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)藥行列的老師們，心中的確有萬(wàn)分的不舍,，但天下無(wú)不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚。

剛進(jìn)入醫(yī)院未免有很多的不適應(yīng),，理論和實(shí)際的集合對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是那么的陌生,，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西被一點(diǎn)點(diǎn)的抽取，知道這時(shí)才知道在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西是多么的稀少,。

一年時(shí)間,，先后在特色藥房、西藥房,、中藥房,、病區(qū)……輪轉(zhuǎn)，.從剛開(kāi)始的一無(wú)所知,，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，豐富了自己的知識(shí)，提高了與人溝通能力,。每一天都有收獲,，每一天都有進(jìn)步。

在特色藥房的這段時(shí)間里,，工作不是很忙,，所以,，留有非常多的時(shí)間在學(xué)習(xí)和鍛煉上，也為了下一站的輪轉(zhuǎn)也打下了基礎(chǔ),，可以從容的面對(duì)接下來(lái)的實(shí)習(xí),。

中藥房是個(gè)很忙的地方，每天都要接收上百?gòu)埛阶?。有時(shí)候忙的連喝水的時(shí)間都沒(méi)有,。不過(guò)，這樣的工作卻是忙并快樂(lè)著,。

病區(qū)藥房和西藥房一樣,，忙的不可開(kāi)交。隨著現(xiàn)代人更多的服用西藥,，藥架上的藥品更是種類繁多,。在那里我學(xué)會(huì)了藥物的擺放、學(xué)會(huì)了看處方,，對(duì)于基本的常見(jiàn)病的用藥,，也有所懂得?？梢宰约簩?duì)癥下藥治療了……..

短短一年的 時(shí)間與老師建立了良好的感情,，讓我離開(kāi)真有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。走進(jìn)應(yīng)當(dāng)醫(yī)院各角落,，少了一份陌生,，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,，多了一份真誠(chéng)!在這里,，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真工作!……

也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí),，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他實(shí)習(xí)生,，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí),，并且還成為了好朋友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間短暫,，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲,，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展,、職場(chǎng)文化的百態(tài),、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活,，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光,。

在實(shí)習(xí)之后,，我再回去閱讀課本，我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒(méi)實(shí)習(xí)時(shí)更能體會(huì)書(shū)上所要表達(dá)的意思,，我想這就是實(shí)習(xí)最大的功用吧!讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的差別,，也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論。

微笑服務(wù)是很重要的,。無(wú)論哪一個(gè)職業(yè),。更何況疾病纏身的病人，他們不僅需要減輕病痛,，還需要安慰,，如果每天都能看到笑容可掬的臉孔,我相信病人會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也規(guī)定自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!

感謝帶教老師的細(xì)心教育,，耐心指導(dǎo)，感謝所有老師的關(guān)心愛(ài)護(hù),。

在心血管科室的心得體會(huì)篇七

在社區(qū)醫(yī)院的見(jiàn)習(xí)轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)了一周多了,，我們從一開(kāi)始的對(duì)一級(jí)醫(yī)院的一無(wú)所知到現(xiàn)在的不僅熟知社區(qū)醫(yī)院的運(yùn)轉(zhuǎn)模式、主要職能,，而且還能在其下屬的社區(qū)衛(wèi)生站點(diǎn)協(xié)同完成特定的課題調(diào)查，不能不說(shuō),，這一周半的對(duì)我們來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)的,，也是飛逝的,。

把我們的一下的話主要可以分為兩部分。首先是在社區(qū)衛(wèi)生站點(diǎn)的見(jiàn)習(xí),。

其實(shí)在我家的樓下就有這樣的一個(gè)衛(wèi)生站點(diǎn),，我也曾經(jīng)因?yàn)榕渌幎ミ^(guò),，但是我卻從來(lái)不知道這個(gè)衛(wèi)生站點(diǎn)的一般職能為何,，總覺(jué)得這就是一個(gè)配藥的地方,。要不是那里還能掛鹽水的話，其實(shí)在我心目中是更接近于藥房的,。而直到這次見(jiàn)習(xí)，我才真正了解了社區(qū)衛(wèi)生中心作為我們國(guó)家整體醫(yī)療結(jié)構(gòu)的一部分究竟發(fā)揮了怎樣的作用,。

到達(dá)臨汾街道社區(qū)醫(yī)院的第一天,，帶教的老師就向我們具體的介紹了不同分級(jí)的醫(yī)院具體的功能劃分,。通過(guò)老師的講解，我第一次明白了原來(lái)像以前我們說(shuō)的地段醫(yī)院之類的一級(jí)醫(yī)院是直接為社區(qū)提供醫(yī)療,、預(yù)防,、康復(fù)、保健綜合服務(wù)的基層醫(yī)院,，是初級(jí)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu),。其主要功能是直接對(duì)人群提供一級(jí)預(yù)防，在社區(qū)管理多發(fā)病常見(jiàn)病現(xiàn)癥病人并對(duì)疑難重癥做好正確轉(zhuǎn)診,，協(xié)助高層次醫(yī)院搞好中間或院后服務(wù)，合理分流病人,。而二級(jí)醫(yī)院比如各區(qū)的中心醫(yī)院則是跨幾個(gè)社區(qū)提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的地區(qū)性醫(yī)院,，是地區(qū)性醫(yī)療預(yù)防的技術(shù)中心。其主要功能是參與指導(dǎo)對(duì)高危人群的監(jiān)測(cè),，接受一級(jí)轉(zhuǎn)診,，對(duì)一級(jí)醫(yī)院進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)，并能進(jìn)行一定程度的教學(xué)和科研,。三級(jí)醫(yī)院就是跨地區(qū),、省、市以及向全國(guó)范圍提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的醫(yī)院了,，是具有全面醫(yī)療,、教學(xué)、科研能力的醫(yī)療預(yù)防技術(shù)中心,。其主要功能是提供?？疲òㄌ厥鈱？疲┑尼t(yī)療服務(wù),，解決危重疑難病癥,，接受二級(jí)轉(zhuǎn)診，對(duì)下級(jí)醫(yī)院進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)人才；完成培養(yǎng)各種高級(jí)醫(yī)療專業(yè)人才的教學(xué)和承擔(dān)省以上科研項(xiàng)目的任務(wù),；參與和指導(dǎo)一,、二級(jí)預(yù)防工作。簡(jiǎn)而言之,，就是一級(jí)醫(yī)院以預(yù)防宣傳為主,，二級(jí)醫(yī)院以治療為主，至于三級(jí)醫(yī)院則是兼顧治療與研究,。

接著我們就在老師的安排下,，個(gè)人分散下去了各個(gè)居民社區(qū)的衛(wèi)生站點(diǎn)，深入的了解社區(qū)的醫(yī)療結(jié)構(gòu)究竟是如何完成其相應(yīng)功能的,。

通過(guò)與以往在三級(jí)醫(yī)院的就診與見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷的比較,，我發(fā)現(xiàn)一級(jí)醫(yī)院與三級(jí)醫(yī)院的最大區(qū)別就在于醫(yī)患關(guān)系的不同。在三級(jí)醫(yī)院就診的時(shí)候,，由于人數(shù)很多,，而且大部分人的病情比較重活比較復(fù)雜，就會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,，那就是每個(gè)走廊里會(huì)有很多病人在等待就診,，而且通常一等就要等很長(zhǎng)時(shí)間。所以就造成了有很多人為了排隊(duì)的時(shí)間少一點(diǎn)而在天不亮的時(shí)候就到醫(yī)院排隊(duì)掛號(hào),。但是真正到了看的時(shí)候,，又由于醫(yī)生必須在有限的時(shí)間內(nèi)把這么多的病人全部看完而造成了就診過(guò)程的倉(cāng)促，往往等等幾小時(shí),，看看幾分鐘,，病人們?cè)孤曒d道，醫(yī)生們也并不輕松,。而通常我們所說(shuō)的看病難,、治病難的矛盾就體現(xiàn)在這里。但是一級(jí)的街道社區(qū)醫(yī)院及其下屬的社區(qū)衛(wèi)生站點(diǎn)就截然不同,。在衛(wèi)生站點(diǎn)的時(shí)候,，雖然每天的病人總數(shù)遠(yuǎn)沒(méi)有三級(jí)醫(yī)院的一個(gè)醫(yī)生要看的多，而且也多集中在上午特定的時(shí)間段,，有的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)較多的人排隊(duì)等待的現(xiàn)象,。但是可以明顯的看出，在這里等待的病人沒(méi)有大醫(yī)院里那種焦躁的感覺(jué),，他們更多的是一種鄰里街坊之間談笑風(fēng)生的悠閑之態(tài),。而且在看病的時(shí)候，也由于和醫(yī)生比較熟,，所以常常能夠得到一些細(xì)節(jié)之處的關(guān)照,，使看診之時(shí)不再只有冰冷的求助與被求助關(guān)系，更多的是一種融洽的朋友關(guān)系。三級(jí)醫(yī)院雖然也不是不愿意做,，但是人數(shù)方面的限制決定了他們不會(huì)有這個(gè)時(shí)間,，也就只好加快速度草草結(jié)束了。

同時(shí)社區(qū)衛(wèi)生中心對(duì)于居民來(lái)說(shuō)最大的特點(diǎn)就在于其便利性,。一些不方便的居民尤其是老年居民,，他們通常都是一些常見(jiàn)的慢性病，需要維持治療但是病情又不是很嚴(yán)重和復(fù)雜,，這時(shí)候衛(wèi)生站點(diǎn)就可以就近解決他們的醫(yī)療問(wèn)題,，同時(shí)又為二、三級(jí)醫(yī)院的分流起到了一定的作用,。

在大致熟悉了一級(jí)醫(yī)院的運(yùn)轉(zhuǎn)模式以后,，我們接到了老師安排的調(diào)查高血壓患者以及獨(dú)居老人的任務(wù)。通過(guò)這個(gè)任務(wù),，我們更深入地了解了社區(qū)醫(yī)院的運(yùn)轉(zhuǎn)方式及其在居民間的影響力,。通常我們?cè)卺t(yī)院做調(diào)查的時(shí)候是不太會(huì)有人拒絕我們的，那些我們自己都覺(jué)得繁瑣的調(diào)查,，那些病人們卻能夠耐心的一項(xiàng)項(xiàng)做完,。后期我們以上門訪問(wèn)的調(diào)查方式為主。雖然上門訪問(wèn)的時(shí)候確實(shí)會(huì)有相當(dāng)一部分人態(tài)度很不耐煩,，但是一旦我們講明了情況,，并且具體說(shuō)明是社區(qū)衛(wèi)生站的某某醫(yī)生讓我們上門的以后，他們通常都會(huì)很客氣的回答我們的問(wèn)題,。雖然拒絕的也有,，但態(tài)度上就沒(méi)有那么粗暴了。由此可見(jiàn),，那些站點(diǎn)的老師們?cè)谑且幻t(yī)生之前，首先是一名病人的朋友,。更讓我佩服的是,，有好多站點(diǎn)的老師，她們都不用看病人的相關(guān)資料,，只憑借記憶,，就能對(duì)病人的病情狀況、性格脾氣甚至家庭狀況都能一一道來(lái),，為我們的調(diào)查提供了巨大的幫助,。

但是在調(diào)查過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了不少的問(wèn)題。首先是調(diào)查問(wèn)卷本身,。我們發(fā)現(xiàn),，高血壓的那份問(wèn)卷缺少多個(gè)正常狀態(tài)的選項(xiàng)，而且對(duì)于面色觀察的選項(xiàng)也太少，建議改成像舌脈象一樣的開(kāi)放式填寫,。還有獨(dú)居老人的那份調(diào)查,，雖然它是國(guó)際化量表有助于調(diào)查結(jié)果在國(guó)際上的認(rèn)可度，但是我認(rèn)為這樣的一份量表并不適合我們國(guó)家的國(guó)情,。上面的很多問(wèn)題最多只適合于老人自己看了填寫,，而并不適應(yīng)于調(diào)查者直接開(kāi)口問(wèn)，尤其是在還有第三方或更多人在場(chǎng)的情況下,。我認(rèn)為這些問(wèn)題中的相當(dāng)一部分,，不但現(xiàn)在我們國(guó)家的老人不能理解，而且它們的尺度也不是現(xiàn)在我國(guó)的老人們可以接受的,。除了一些問(wèn)題太直接回給采訪人造成不禮貌的感覺(jué)之外,，也有些問(wèn)題過(guò)于開(kāi)放，比如對(duì)于老人關(guān)于與異性接觸的看法之類的問(wèn)題,，我不認(rèn)為那些老人愿意回答,。再比如有些像您是否覺(jué)得自己對(duì)于別人是個(gè)負(fù)擔(dān)之類的問(wèn)題，我們都不是很問(wèn)得出口,，基本上都是用別的一些問(wèn)題來(lái)旁敲側(cè)擊,，那么必然最后的結(jié)果會(huì)呈現(xiàn)相當(dāng)?shù)恼`差?？傊?，我認(rèn)為，如果要調(diào)查我國(guó)獨(dú)居老人的狀況的話,，最好那些量表還是要做一定程度修改,。

回頭看看，這短短一段時(shí)間的見(jiàn)習(xí)使我們對(duì)社區(qū)醫(yī)院的體制及其運(yùn)轉(zhuǎn)方式有了更深更透的認(rèn)識(shí),，對(duì)于醫(yī)院的分級(jí)制度也有了進(jìn)一步的體認(rèn),。但這些都只是一些感性的認(rèn)知，而真正的理性程度的理解,，我想還有待于我們以后實(shí)踐過(guò)程中的操作與鍛煉,。

在心血管科室的心得體會(huì)篇八

我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假，美麗的石大,，承載著我的夢(mèng)想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士,。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電,，而實(shí)踐的過(guò)程是所有課本不能給予的,，短暫的寒假便來(lái)到紅十字醫(yī)院(原職工醫(yī)院)實(shí)習(xí)。

對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō),，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開(kāi)始,。來(lái)到醫(yī)院,，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地,。

鏡中的我,，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩,，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!

看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作，讓我開(kāi)始有些手忙腳亂,。原本的自信蕩然無(wú)存,。我開(kāi)始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士,，寸步不離,，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地,，我穿梭在各個(gè)病房,，了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。

我協(xié)助護(hù)士接診病員,，做好四測(cè)(測(cè)血壓,、測(cè)體溫、測(cè)脈搏,、測(cè)體重),，熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法，接觸配液環(huán)節(jié),，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查：操作前查,、操作中查、操作后查;七對(duì)：對(duì)床號(hào),、對(duì)姓名,、對(duì)藥名、對(duì)濃度,、對(duì)劑量,、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間)的原則下,，并為病員配液。

終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì),，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng),，端著裝有止血帶、膠布,、碘付的器皿,，來(lái)到病房,。面帶著微笑：“阿姨，該打針了!”我給病人綁上止血帶,，用碘付進(jìn)行消毒,，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中,?？匆?jiàn)管中有回血，一種如釋重負(fù)的感覺(jué)蔓延全身,。想不到,，身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利!

護(hù)士在休息的時(shí)候，給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡,，而使病人死亡的真實(shí)事例后,，我大為震驚，不免開(kāi)始崇敬這些平凡的護(hù)士們,。

在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下,，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任,。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí),，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,，他的細(xì)心,，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn),，但以后你們卻是要給人看病!因此,，使我是深深體會(huì)到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì),。

短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束,，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌,，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們,，才知道護(hù)理工作的不易。

在心血管科室的心得體會(huì)篇九

今年寒假我第一次參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。不同于中學(xué)時(shí)代的社會(huì)實(shí)踐,，我們到了大學(xué)，學(xué)習(xí)的知識(shí)具有了專業(yè)性,，所以此次的實(shí)踐活動(dòng)也更具實(shí)踐針對(duì)性和專業(yè)可行性,。

這次，我把實(shí)踐地點(diǎn)選定在湖北省荊門市石化醫(yī)院,，我秉持著接觸臨床,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);提供服務(wù),，奉獻(xiàn)愛(ài)心;培養(yǎng)能力，鍛煉自我;宣揚(yáng)醫(yī)學(xué),，服務(wù)百姓的宗旨,，充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間，走進(jìn)醫(yī)院,，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù),，讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力，身宣傳單來(lái)與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法,。

我這次的實(shí)踐內(nèi)容一共分為五大部分,。

一、熟悉醫(yī)院環(huán)境,，了解工作流程,。我第一天獨(dú)自一個(gè)人熟悉了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行,。同時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹,，熟悉了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程,。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上,，我便按計(jì)劃開(kāi)始了我的工作。在熟悉醫(yī)院的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)雖然每個(gè)部門的工作性質(zhì)都有一些差別,，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù)，一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)影響工作的效率和質(zhì)量,。所以,，以后我到了工作中就必須認(rèn)真對(duì)待本職工作并學(xué)會(huì)和其他人密切配合。

二,、與患者溝通,，了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo)。我們每天都和患者進(jìn)行談心,，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對(duì)醫(yī)療工作的感想,，運(yùn)用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識(shí)及技巧為他們做簡(jiǎn)單的心理疏導(dǎo)。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁,，院方也表示了對(duì)我們工作的肯定和贊賞,。通過(guò)溝通，我們了解到大部分醫(yī)患問(wèn)題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒,?；颊呒凹覍賹?duì)醫(yī)生的工作生活不了解，所以容易產(chǎn)生對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會(huì),。同時(shí),，醫(yī)務(wù)工作者也沒(méi)能很好的及時(shí)與患者溝通，沒(méi)能去設(shè)身處地的為患者考慮,，所以使矛盾產(chǎn)生,。

三、積極與醫(yī)護(hù)人員溝通,，悉心聽(tīng)取學(xué)習(xí),。我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對(duì)他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的不足之處和對(duì)我們的期望,。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦,，我們的工作關(guān)乎生命，所以我們要一絲不茍,，也正因?yàn)檫@一特性,，我們的工作就格外辛苦和勞累?？杉词谷绱?，我們依舊會(huì)學(xué)好練好，不畏辛苦,，為患者服務(wù),。

四、運(yùn)用掌握的知識(shí)技能,，協(xié)助治療工作,。我們?cè)诶蠋煹脑试S下，定期對(duì)患者進(jìn)行測(cè)血壓量體溫等檢查,，并聽(tīng)取老師對(duì)病人病情的分析,。不僅增強(qiáng)了我們的知識(shí)，更鍛煉了我們的實(shí)際操作技能,，彌補(bǔ)了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處,。

五、宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道,。在現(xiàn)代社會(huì),，盡管國(guó)家開(kāi)始逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身，可百姓對(duì)此并沒(méi)有一個(gè)很好的熟悉度,。所以我們通過(guò)發(fā)放前期準(zhǔn)備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣傳單來(lái)介紹一些簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)知識(shí)和有關(guān)冬季易患病的注意事項(xiàng)和防治方法,。這一宣傳活動(dòng)得到了大家的熱烈反響，很多病人及家屬都會(huì)認(rèn)真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問(wèn),，在老師的幫助和隊(duì)員的努力下,，他們得到了滿意的解答。

在心血管科室的心得體會(huì)篇十

實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號(hào),，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷,。在這五個(gè)多月中我們緊張過(guò),，努力過(guò)，開(kāi)心過(guò),，醒悟過(guò),，自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了,，成長(zhǎng)了,，學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過(guò)的東西。

我于20__年1月至201_年7月在成都宏仁寵物醫(yī)院實(shí)習(xí),，該醫(yī)院位于成都市武侯區(qū),，是一家以私營(yíng)為主的寵物醫(yī)院，醫(yī)院占地面積不大,，有兩個(gè)樓層,。寵物醫(yī)院里基礎(chǔ)設(shè)施比較齊全，擁有呼吸麻醉機(jī),、_光機(jī),、b超、生化分析儀,、血球分析儀,、等專業(yè)的診療設(shè)備，化驗(yàn)室可提供血液,、尿液,、糞便、細(xì)菌培養(yǎng),、皮膚病檢測(cè),、寄生蟲(chóng)、傳染病等上百種化驗(yàn)服務(wù),，當(dāng)日出診斷報(bào)告,，醫(yī)院并與四川農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)醫(yī)院的教授建立聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程診療和技術(shù)指導(dǎo),。

該動(dòng)物醫(yī)院主要是給動(dòng)物看病手術(shù),、住院，銷售寵物食品,、寵物相關(guān)的一些用品,。每天的顧客流量比較大，我們每天在那里的主要工作就是接待前來(lái)就診的小寵物,，給寵物打針,，經(jīng)常性的對(duì)醫(yī)院進(jìn)行消毒工作等一些比較簡(jiǎn)單的工作。

前來(lái)該寵物醫(yī)院就診的寵物主要是犬類，其中以博美,、金毛,、牧羊犬、吉娃娃,、前來(lái)就診的比較多,，這些犬大部分是從外省或是國(guó)外通過(guò)空運(yùn)被主人所接收的，由于從異地托運(yùn),，所以或多或少的會(huì)帶一些疾玻實(shí)習(xí)過(guò)程中，我所接觸到的病例主要是：傳染病(像犬瘟熱,、細(xì)小病毒并結(jié)核病),、寄生蟲(chóng)并外科病(像創(chuàng)傷、膿腫),、內(nèi)科病(口炎,、肺炎)、中毒性疾病(有機(jī)磷化合物中毒)等一些疾玻

主管這所動(dòng)物醫(yī)院的醫(yī)生是我們的邵醫(yī)生,，他在工作中嚴(yán)格要求我們,，在生活上對(duì)我們非常關(guān)心，從他及其他寵物醫(yī)生那里我們學(xué)到了很多關(guān)于做人,、做事,、創(chuàng)業(yè)的方面的東西，并讓我深刻的認(rèn)識(shí)到作為一名合格的寵物醫(yī)生不僅需要熟練的操作技巧,，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：

我總結(jié)了三點(diǎn)：

1.思想素質(zhì)

寵物行業(yè)的每一個(gè)人應(yīng)該對(duì)小動(dòng)物有愛(ài)心,，熱愛(ài)寵物工作，獻(xiàn)身寵物事業(yè),，樹(shù)立牢固的專業(yè)思想;要有良好的醫(yī)德,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

2.專業(yè)素質(zhì)

對(duì)顧客要態(tài)度誠(chéng)懇,，和藹熱情，關(guān)心體貼,，掌握寵物的心理特點(diǎn),，給予細(xì)致的治療，技術(shù)熟練,，做到準(zhǔn)確,、安全，精益求精,，要有敏銳的觀察力,，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇到病情突變，既要沉著冷靜,，又要在搶救中敏捷,、果斷。

3.科學(xué)素質(zhì)

做為寵物醫(yī)生要有實(shí)事求是,、勇于探索的精神,，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論，每項(xiàng)操作都要知其然并知其所以然,。作為寵物醫(yī)生應(yīng)該努力拓寬自己的知識(shí)面!

此次實(shí)習(xí)給我印象最深不是如何的給寵物看病,，而是驚嘆越來(lái)越多的人群對(duì)寵物關(guān)注，這些人群主要體現(xiàn)在青年人上面,，還有一些白領(lǐng)階層,，這可能跟經(jīng)濟(jì)和不同年齡階層的人的觀念以及人們心態(tài)的變化有很大的關(guān)系。每個(gè)養(yǎng)寵物的主人對(duì)自己的寵物都像對(duì)待自己的親人一樣,，很是費(fèi)心費(fèi)力的去為寵物生活的方方面面著想,。我記得在就診的過(guò)程中就有一位中年婦女是哭著抱著患病的小金毛到醫(yī)院看病的。

現(xiàn)在飼養(yǎng)寵物的觀念和以往已經(jīng)大不相同,，狗和貓不再扮演看門和捉老鼠的角色,，而是人類休閑時(shí)的玩伴。隨著物質(zhì)生活的富裕,，人們?cè)絹?lái)越注重休閑生活情趣的培養(yǎng),。他們將寵物視為家庭成員之一，寵物在家庭的地位可見(jiàn)一斑,。細(xì)細(xì)琢磨,，在現(xiàn)代化的家庭，可以說(shuō)應(yīng)有盡有,，彩電,、音響、空調(diào)……,，但似乎還缺少一點(diǎn)什么?缺少一點(diǎn)溝通感情,、善解人意的東西，寵物就充當(dāng)了這樣一個(gè)角色,，人類在欣賞這些可愛(ài)的寵物時(shí),，精神將得到調(diào)節(jié)，憂愁也可能悄然離去,。再者,，隨著傳統(tǒng)家庭結(jié)構(gòu)的變化、解體,，人際關(guān)系逐漸趨于淡化,，使越來(lái)越多的人將感情投注于寵物身上,，人與寵物間的依賴關(guān)系，將隨時(shí)間的流逝而日益濃厚,。寵物,，在社會(huì)生活、家庭生活中充當(dāng)重要角色;它進(jìn)入了家庭圈,，充當(dāng)人們的生活伙伴,，它進(jìn)入了社會(huì)交圈，體現(xiàn)人們的身份地位,，作為貴重禮品贈(zèng)送親戚和朋友;它進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)圈,，發(fā)展寵物以帶動(dòng)一批產(chǎn)業(yè)的興起……伴隨時(shí)代的發(fā)展以及人們觀念的更新，寵物行業(yè)在國(guó)內(nèi)各個(gè)城市的興起將無(wú)可置疑,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到,，我國(guó)寵物品種資源豐富，寵物飼料資源也很充足,，亟待動(dòng)物專家和愛(ài)好者研究開(kāi)發(fā)。

五個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺,。實(shí)習(xí),，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的很好,。

在心血管科室的心得體會(huì)篇十一

時(shí)間過(guò)的真快啊!轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實(shí)習(xí)，心里有很多的不舍,。記得初來(lái)兒科的時(shí)候,，護(hù)士長(zhǎng)熱情的接待了我們，帶領(lǐng)我們熟悉環(huán)境,，介紹兒科疾病的預(yù)防,。

兒科是我第一個(gè)科室，患兒因感冒引起的咳嗽有痰液咳不出,，發(fā)熱所引起的肺炎比較多見(jiàn),，所以要定時(shí)給患兒量體溫，告知家長(zhǎng)多給她喝水,，拍背,。

第一次跟帶教老師老師進(jìn)病房給孩子們輸液，因?yàn)槭堑谝淮慰粗蓯?ài)的孩子們有點(diǎn)緊張,，我就對(duì)孩子們微笑著說(shuō)不要怕,，不疼不疼，可是孩子哭著喊著說(shuō)我要回家,，打針就有點(diǎn)困難了,，這時(shí)候必須叫家長(zhǎng)幫忙抓住小孩的手,，這樣更好的扎針，也避免弄疼小孩,。所以我就對(duì)孩子說(shuō)不要哭,，要乖，等會(huì)就好了,。

記得有個(gè)56床的小女孩是她奶奶帶著她,，帶教老師叫我給她輸液，我對(duì)著小女孩微笑,，心里頭有點(diǎn)緊張好像被小女孩看出了,，她問(wèn)奶奶，奶奶這位姐姐是新來(lái)的嗎?我不怕疼的,，我給小女孩輸液的過(guò)程中她沒(méi)有哭特別的勇敢,，我夸她特別乖。從那以后小女孩看見(jiàn)我都會(huì)說(shuō)姐姐你來(lái)了啊,，沖著我笑,。

那種笑很溫暖，給了我種力量,，讓我充滿信心,，在以后的操作中要更加努力的去學(xué)，二周以后我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作,，帶教老師亦將許多相關(guān)知識(shí)傳授給我,，沖管，霧化吸入,，換藥水,，拔針，學(xué)會(huì)了有效的與病人溝通,，在這里,，我要深深的感謝帶教老師，以及所有曾給過(guò)我指教和幫助的老師,。

看到孩子們一天天的康復(fù),，身體一天天的在成長(zhǎng)。心里很是高興,，給我傳遞了孩子們的快樂(lè),。我相信當(dāng)我們付出了收獲是喜悅的，我們都應(yīng)該感謝在校老師灌溉了我們這些重要的醫(yī)學(xué)知識(shí),，看見(jiàn)患兒的笑容是自己最大的收獲!

在心血管科室的心得體會(huì)篇十二

時(shí)間過(guò)的真快啊,，眨眼間一學(xué)期又過(guò)去了，剛一放假我就考慮該怎么完成學(xué)校布置的寒假作業(yè),，那就是在醫(yī)院實(shí)習(xí)十天以上,，寒假一回家我就想著玩玩放松放松,，在家上網(wǎng)碰到同學(xué)于是就問(wèn)她去醫(yī)院實(shí)習(xí)沒(méi)。她說(shuō)實(shí)習(xí)只是一種形式而已,，可以不去實(shí)習(xí),，直接讓親戚在單位里蓋章就行了，但是自從進(jìn)了大學(xué)我就感受到社會(huì)的壓力,，競(jìng)爭(zhēng)的殘酷和優(yōu)勝劣汰的制度,，身邊的人都是那么的有實(shí)力，都那么的深藏不露,，所以自己更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，而不是持敷衍的態(tài)度，是為了以后能有個(gè)好的工作,，于是就開(kāi)始計(jì)劃該怎么去安排時(shí)間實(shí)習(xí),。

由于媽媽就是黃岡市婦幼保健院的一名醫(yī)生，所以就不用自己去外面找單位實(shí)習(xí),，去實(shí)習(xí)的前一天為了更好的了解這個(gè)醫(yī)院,，我就在媽媽的陪同下把保健院的周邊環(huán)境熟悉了一下，并與帶著我實(shí)習(xí)的姐姐們見(jiàn)了面,，那時(shí)的我眼神里充滿了好奇,，躺在被窩里迫不及待的等待實(shí)習(xí)的到來(lái)。

婦幼保健院有很多科室,，有婦產(chǎn)科、乳腺科,、早期干預(yù)科,、產(chǎn)后保健科等等，因?yàn)槲覍W(xué)的是康復(fù)治療技術(shù),，所以針對(duì)的主要是與康復(fù)有關(guān)的,，我所學(xué)的專業(yè)是以它以身心功能障礙者為對(duì)象，以多種功能康復(fù)的療法為手段,，以恢復(fù)傷患者和殘疾人的日常生活自理,、學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)生活的能力為目標(biāo),，幫助他們改善身體素質(zhì),、提高生活質(zhì)量、重返社會(huì),， 而黃岡市婦幼保健院的科室與我所學(xué)的專業(yè)密切相關(guān),。

一、早期干預(yù)科實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)的前三天我一直都是在早期干預(yù)室,，先開(kāi)始不懂為什么才一個(gè)月大的小孩就開(kāi)始進(jìn)行運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的訓(xùn)練,，于是就帶著疑問(wèn)請(qǐng)教護(hù)士姐姐才明白,，人類具有許多潛質(zhì)和能力可以通過(guò)早期教育的訓(xùn)練來(lái)挖掘，例如增強(qiáng)感觀刺激{視,、聽(tīng)觸運(yùn)動(dòng),，精細(xì)動(dòng)作?..}，如果不進(jìn)行早期教育這些能力在早期丟失后,，一生中就難以重新建立,。于是就仔細(xì)觀察護(hù)士姐姐們是怎樣給小寶寶進(jìn)行訓(xùn)練并銘記于心，步驟是這樣的,。首先,，她們會(huì)拿個(gè)用繩子串在一起的鈴鐺放在距孩子耳朵約10-15cm處搖出聲音以助寶寶的聽(tīng)力;第二就是在離小孩眼前稍遠(yuǎn)處用手拿著顏色鮮亮的方塊紙并緩慢的移動(dòng)用來(lái)觀察孩子的追視如何，并

對(duì)寶寶看物體的能力進(jìn)行提高,。第三就是用手握住小孩的小手把大拇指往外推,，避免大拇指內(nèi)收，影響小孩精細(xì)運(yùn)動(dòng),，第四用適當(dāng)?shù)牧Χ劝茨π『⒌碾p手,，向上運(yùn)動(dòng)、垂直運(yùn)動(dòng)等,，以促進(jìn)孩子的動(dòng)手能力,，接著還有按摩某些穴位，比如按摩腰眼刺激孩子的抬頭能力,，另外我還去了小孩撫觸科,，觀察了怎樣給小寶寶洗澡，促進(jìn)血液循環(huán),，通過(guò)詢問(wèn)護(hù)士姐姐得知小孩洗澡的水溫隨年齡有所不同,，如此表：

月份

一個(gè)月

二個(gè)月

三個(gè)月

四個(gè)月

水溫

41.5°

39°

37.5°

37°

注意事項(xiàng)：給小孩洗澡的時(shí)候一定要陪同在身邊，以免小孩不留意就嗆水導(dǎo)致意外發(fā)生,，還有給小孩套游泳圈的時(shí)候在耳朵四周用毛巾包住,，避免水滲進(jìn)耳朵里面。

二,、乳腺科實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)的第4天到第8天去了乳腺科,，里面的患者大都是得了乳腺炎的病人，乳腺炎的發(fā)生頻繁在哺乳期,，那是因?yàn)槟赣H生下小孩過(guò)后,，抵抗力、抵御外界病毒的抗體等都有所減弱,，稍不留意乳房就會(huì)感染上病毒,，導(dǎo)致里面有腫塊脹痛感，此時(shí)醫(yī)生就會(huì)通過(guò)按摩乳房,。幫助孕婦擠nai以達(dá)到緩解乳房脹痛感,，當(dāng)然擠nai的過(guò)程是很疼的,，我就見(jiàn)過(guò)這么一個(gè)病人，她是武漢的,，由于沒(méi)有注意給小孩子喂奶以不夠勤換里面的衣服患了乳腺炎,，當(dāng)時(shí)醫(yī)生了解病情

后就給她進(jìn)行治療，順著步驟一步步進(jìn)行就到了按摩乳房并擠nai這一步,。誰(shuí)知?jiǎng)傆檬职茨θ榉繘](méi)一會(huì),，那為年輕的母親就疼得尖叫，眼淚不停的直掉,，一副痛苦的表情,，由于我從小就怕疼外加是第一次看到病人疼成這樣，就被她那樣子嚇得臉色瞬間蒼白,，嘴唇發(fā)烏,。頭暈?zāi)垦！＞挖s緊出去外面透了一會(huì)氣在進(jìn)病房,，為了能力所能及幫她緩解痛苦,，于是把自己的雙手伸向她，讓她緊緊握住自己的手,，醫(yī)生每按摩一次她就使勁抓緊一次,，手心里面滿是汗，我想那一定很疼吧,，回到家后,，覺(jué)得自己今天的表現(xiàn)太差了，怎么能見(jiàn)到病人疼痛的模樣就嚇得臉色蒼白了,，這樣以后不會(huì)是個(gè)好醫(yī)生,，于是就好好檢討了自己，既然選擇了當(dāng)醫(yī)生就得當(dāng)名好醫(yī)生,，所以我不會(huì)再讓這種事情再次發(fā)生，這是在乳腺科得到的教訓(xùn),。通過(guò)這個(gè)病例讓我學(xué)會(huì)了怎樣按摩,，在資料中得知:如何預(yù)防乳腺炎需要注意的事情有：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、走路姿勢(shì)要正確,、嗜酒的危險(xiǎn),、咖啡最好是戒掉、定期自查乳房,，每月抽出一點(diǎn)時(shí)間,，在沐浴之后平躺下來(lái)，認(rèn)真做乳房自我檢查,。最佳時(shí)間則是在生理周期開(kāi)始之內(nèi)的3—7天,，無(wú)論如何,，關(guān)愛(ài)自己都是每個(gè)聰明女性應(yīng)有的態(tài)度，80%有觸感的乳腺腫瘤都是被患者自己發(fā)現(xiàn)的,。為了減輕病人患乳腺炎的病情加重,，應(yīng)當(dāng)做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷,、早治療,。治療方法有：物理治療、按摩治療,、心理治療還有藥物療法,。這些方法需要在課堂中學(xué)習(xí)和掌握。

三,、腦癱科實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)的第九天就去了治療小孩腦癱科,，里面的墻壁是粉紅的，一進(jìn)去就給人以一種溫馨的感覺(jué),，今天我看到的病人是一對(duì)雙胞胎病人,，因?yàn)樵谀阁w里缺氧導(dǎo)致智力較低，他們的雙腳略有屈曲,，這是肌張力偏高的表現(xiàn),。而肌張力偏高就會(huì)影響到小孩的智力，于是就針對(duì)小孩的雙腿進(jìn)行治療,，看到這2個(gè)天真無(wú)邪的小孩,，我相信他們經(jīng)過(guò)治療會(huì)逐漸恢復(fù)成正常人的，心里想著,，等我把技術(shù)學(xué)到手了,，一定會(huì)盡力幫助你們?cè)缛湛祻?fù)噠。通過(guò)在腦癱中心所見(jiàn)的懂得了所謂腦癱是指由于出生前,、出生時(shí),、嬰兒早期的某些原因造成的非進(jìn)行性腦傷所致的綜合癥,主要表現(xiàn)為中樞性運(yùn)動(dòng)障礙和姿勢(shì)異常,可伴有智能落后及驚厥發(fā)作,、行為異常,、感覺(jué)障礙及其他異常。盡管臨床癥狀可隨年齡的增長(zhǎng)和腦的發(fā)育成熟而變化,但是其中樞神經(jīng)系統(tǒng)的病變卻固定不變,。腦癱小兒一般都

有以下四種表現(xiàn),。腦癱臨床表現(xiàn)一：運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后,、主動(dòng)運(yùn)動(dòng)減少。腦癱臨床表現(xiàn)二：肌張力異常,，腦癱小兒在不同年 (月)齡時(shí)肌張力表現(xiàn)有所不同,，痙攣型腦癱在新生兒時(shí)期除個(gè)別嚴(yán)重的時(shí)表現(xiàn)為肌張力增高外，大多數(shù)表現(xiàn)為肌張力低下。腦癱臨床表現(xiàn)三：姿勢(shì)異常腦癱患兒異常姿勢(shì)多種多樣,，與肌張力異常及原始反射延遲消失有關(guān),。腦癱臨床表現(xiàn)四：反射異常 痙攣型腦癱小兒深反射(膝反射、二頭肌反射,、跟腱反射等)活躍或亢進(jìn),，有時(shí)還可引出踝陣攣及babinski(腳底反射、...頭肌反射減弱,，肱三頭肌反射亢進(jìn),，第四肋水平以下感覺(jué)稍遲鈍，雙下肢肌張力增高,，膝反射亢進(jìn),，踝陣攣陽(yáng)性)征。其常見(jiàn)癥狀有：①過(guò)度激惹：持續(xù)哭叫 , 入睡困難 , 大約有 30 %腦性癱瘓小兒在生后前 3 個(gè)月有類似嚴(yán)重 “ 腸絞痛 ” 的表現(xiàn),。 ②喂養(yǎng)困難 , 吸吮及吞咽不協(xié)調(diào) , 護(hù)理困難 , 頻繁吐沫 , 以及持續(xù)體重不增,。③非常 “ 敏感 ” 或激動(dòng) , 但如果患兒(特別是低出生體重兒體重不足2500g)僅在饑餓時(shí)有如此表現(xiàn)則意義不大。 ④對(duì)噪音或體位改變 “ 敏感 ” 時(shí)難將大腿外展 , 洗澡時(shí)不易將拳頭掰開(kāi) , 家長(zhǎng)常反映 “ 孩子不喜歡洗澡 ”, 當(dāng)腳用觸及浴盆邊緣 , 背部即僵硬豎弓形,。以上某一種情況也可能在正常小兒出現(xiàn) , 不能根據(jù)具有其中某一兩項(xiàng)就診斷為腦性癱瘓 , 若存在多種情況 , 而且是發(fā)生在有高危因素的患兒 , 就要考慮有腦性癱瘓的可能,。治療腦癱主要是依據(jù)患者的臨床表現(xiàn)，在辨證配合辯病的基礎(chǔ)上運(yùn)用中藥分型治療,。同時(shí)還有中醫(yī)的針灸,、按摩、藥浴等療法,，在治療腦癱上都有較好的療效,。最終的目的是把先天造成的腦癱通過(guò)后天的治療達(dá)到一個(gè)健康人的標(biāo)準(zhǔn)。

四,、寒假實(shí)習(xí)小結(jié)

時(shí)間一天天過(guò)去,，我還去了幾個(gè)不同的科室，隨后還去了產(chǎn)后康復(fù)|,、以及智測(cè)室,，不單是光看著醫(yī)生動(dòng)手了，有時(shí)她們也會(huì)讓我動(dòng)動(dòng)手,，讓理論與實(shí)踐結(jié)合,，當(dāng)然實(shí)習(xí)期間我學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，通過(guò)這十來(lái)天的學(xué)習(xí)總結(jié)了自己的缺點(diǎn),，感覺(jué)平常的自己在公共場(chǎng)合膽子比較大,，同學(xué)們說(shuō)我是個(gè)活躍的女孩,，可是一到了正式場(chǎng)合整個(gè)人變得十分害羞,，連說(shuō)話聲都如蚊子般小;另一個(gè)就是人不夠靈活，不知道看事做事,，像個(gè)呆瓜,，當(dāng)然最大的弱點(diǎn)就是不敢動(dòng)手,，終究是心態(tài)不好，害怕自己一動(dòng)手就出問(wèn)題,，擔(dān)心做的不好會(huì)令家屬說(shuō)道,，可是當(dāng)醫(yī)生哪有不給病人動(dòng)手治療就可以讓他們?nèi)。韵麓稳?shí)習(xí),，我一定會(huì)克服心理障礙,，大膽的嘗試著做。在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志,，嚴(yán)格要求自己,，努力做到了不遲到、不早退,、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位,。做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn)對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問(wèn)題,、獨(dú)立工作的能力，并不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,?？傊覍?duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)是較為滿意的,，同時(shí)我對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)也充滿了信心,，在今后的學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)努力,，牢記醫(yī)生職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

實(shí)習(xí)時(shí)間過(guò)的真快，我的實(shí)習(xí)任務(wù)也在不知不覺(jué)中結(jié)束,，憶起實(shí)習(xí)的那段時(shí)間,，雖然比較忙但是過(guò)的很充實(shí)，更重要的是我學(xué)到了在課本里面沒(méi)有的知識(shí)，知道了自己應(yīng)該改正的弱點(diǎn),，我相信這是一筆對(duì)我未來(lái)起到重要作用的財(cái)富,，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，懂得了做醫(yī)生的職業(yè)道德,，明確了學(xué)習(xí)目的,，并且已漸漸走向成熟。

在心血管科室的心得體會(huì)篇十三

還記得第一次踏進(jìn)我即將實(shí)習(xí)的地方,，突然有一種肅穆而有莊嚴(yán)的感覺(jué),，我所實(shí)習(xí)的地方是一家醫(yī)院，是不能出任何錯(cuò)的地方,，如果出了錯(cuò)有可能就是一條生命的代價(jià),，所以我對(duì)自己無(wú)比的擔(dān)憂自己出錯(cuò)怎么辦，自己做不好怎么辦,，自己沒(méi)經(jīng)驗(yàn)怎么辦,，腦海里出現(xiàn)的都是對(duì)自己的否定，腦子一片空白,，不知所措,。

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是xx老師,，她是院里的操作能手,，干活麻利，動(dòng)作漂亮,，操作規(guī)范,，這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感,，在老師面前感覺(jué)自己很渺小,，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),，每次只想把工作做好,，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕,，越怕越錯(cuò),，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作,，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng),，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影,，我心里只有怨嘆,，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,，怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳,。可能是我適應(yīng)能力差,，又不會(huì)與老師溝通,，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師,，對(duì)我很耐心,，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室xx老師每天都能看到我的進(jìn)步,，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我,，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥,。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用,，我開(kāi)始有了自己的思路，又重新有了工作的激情,，不管多苦多累只要心里舒服,，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天!

現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng),，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水,，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么,，而老師也覺(jué)得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間,，又是本科生，做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是,，面對(duì)老師的無(wú)奈我真無(wú)地自容!我又一次陷入了低谷,，又回到了沒(méi)腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有,。然而xx老師知道了我由于自卑,、不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性,，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì),。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷,，我也會(huì)加倍努力,，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!

現(xiàn)在對(duì)于"實(shí)習(xí)"，我還是又憧憬又惶恐的,。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后,，要在病人身上操作,，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底,，便難免惶恐了起來(lái),。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紜,?？傊?如人飲水，冷暖自知",。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐,，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人,、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn),，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺(jué)得溝通也是一門藝術(shù),，學(xué)好了將使你受益匪淺,。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì),。在此,，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一、理論知識(shí)的問(wèn)題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,，學(xué)校是以學(xué)生為中心的,。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次,，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡,，只好不斷翻書(shū)。當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí),，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺,，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,，卻耐不住時(shí)光的清洗,。

二、角色轉(zhuǎn)化問(wèn)題,。實(shí)習(xí)剛開(kāi)始,，很多東西都不了解，雖然以前也曾見(jiàn)習(xí)過(guò),，但真正的要實(shí)際操作了,，我仍覺(jué)得底氣不足,。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦,。干事情總是縮手縮腳,，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺(jué)得老師都喜歡她們,，事情似乎也輪不到我頭上,，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作,。本想說(shuō)"讓我也試一下"，但又不敢,。因此,，我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn),。方法主要是靠主動(dòng)吧,，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問(wèn),，主動(dòng)提出操作的要求,，老師都是很樂(lè)意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了,。

三,、膽魄的鍛煉。面對(duì)病人,，特別是外科的病人,，見(jiàn)到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟,，特別在操作的時(shí)候,，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小心翼翼,，束手束腳,，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此,，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦,。

四、無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作,。

在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間,，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念,，因次，我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念,，操作中便不自覺(jué)地去遵守,。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維,，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧,。

五、微笑服務(wù)：在這里,，我看到的是笑容可掬的臉孔,，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種感覺(jué),，如果我是一位病人,，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,，讓病人感到溫暖!

五個(gè)月的實(shí)習(xí)馬上就業(yè)結(jié)束了，這里已經(jīng)和我產(chǎn)生了很深厚的感情,，在這里我學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，在這里我體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷，在這里我有了第一群同事,，很感謝這里培養(yǎng)了我,，雖然今后我還有很長(zhǎng)一段路要走，還有更多的挑戰(zhàn)等著我,，我一定會(huì)繼續(xù)努力,，把握每一個(gè)機(jī)遇。