我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
在心血管科室的心得體會(huì)篇一
我叫許淼，來自黑龍江護(hù)理高等?？茖W(xué)校護(hù)理學(xué)院,，在醫(yī)院主要實(shí)習(xí)大護(hù)理方向。在過去6個(gè)月的實(shí)習(xí)中,，從一個(gè)只具備理論知識(shí)的學(xué)生,，順利轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘幻馨牙碚撆c臨床操作相結(jié)合的優(yōu)秀護(hù)士。實(shí)習(xí)給了我一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),，讓我在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題,，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路,。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最佳的護(hù)理服務(wù),，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。
在實(shí)習(xí)中,，我深深地體會(huì)到了溝通的重要性,，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。與病人相處時(shí),，我總是用一顆真誠的心盡我所能的與他們交流、溝通,。用我的心去感受他們的病痛,，體味他們的需求，并給與力所能及的護(hù)理與幫助,。
我認(rèn)為作為一名護(hù)士要有積極向上,、樂觀自信的生活態(tài)度，穩(wěn)定的情緒,，遇挫折不灰心,，有成績(jī)不驕傲，能臨危不懼,，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì);有寬闊的胸懷,在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù),能聽取不同意見,取眾之長,補(bǔ)己之短,工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn),。
熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件,高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦,而且能增強(qiáng)自己的自信心,給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用,熟悉急救藥品的應(yīng)用,能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)守工作崗位,密切觀察患者情況的變化,嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,認(rèn)真做好查對(duì)制度,時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一,杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力,善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力,勇于技術(shù)創(chuàng)新。
六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，使我深切的體會(huì)到了從前根本不理解的“人文關(guān)懷”,、“醫(yī)者仁心”的含義，使我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士的決心,，并時(shí)刻為之準(zhǔn)備著,、努力著。
在心血管科室的心得體會(huì)篇二
轉(zhuǎn)眼間第一個(gè)實(shí)習(xí)科室就這樣結(jié)束了,。第一個(gè)月就這樣恍恍惚惚過了,，總覺得還沒緩過神來，就像昨天還在學(xué)校徘徊到底該去哪實(shí)習(xí),，今天就已經(jīng)在醫(yī)院了,。實(shí)習(xí)之初，第一天帶著忐忑的心情就進(jìn)入了醫(yī)院,，總擔(dān)心實(shí)習(xí)的帶教老師會(huì)特別嚴(yán)厲,，稍不留神就會(huì)被挨罵，好像印象里實(shí)習(xí)的帶教老師就該那樣嚴(yán)厲的,。剛開始是一堆實(shí)習(xí)生站在那里,，手足無措,，不知道從何做起，一臉茫然的樣子,，直到老師一個(gè)個(gè)趕走我們,。
剛開始一進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺,，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，第一天上班是一個(gè)主班老師帶我的,，最先她就是讓我熟悉病房,，接著就是教我如何發(fā)頭一天的費(fèi)用清單，如何核對(duì)床位姓名,，手把手教我主班的各項(xiàng)工作流程,，時(shí)不時(shí)還會(huì)提一些問題，并且還會(huì)布置一些問題讓我下班后自己看書,，確實(shí),，第一天上班就這樣漫長而忐忑的結(jié)束了。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了,。的確,，護(hù)士的活很零碎，很雜亂,，還可以說是很低微,，可是感覺更多的是病人們對(duì)我們的不理解，特別是我們實(shí)習(xí)生,，有時(shí)候很多操作病人都不會(huì)允許我們操作,，可是沒這個(gè)過程我們又如何成長成讓病人滿意的樣子，所幸還是有著一大部分人能理解我們的,，在這里也深深感謝那些偉大的人,，讓我們可以有機(jī)會(huì)變得越來越好。
實(shí)習(xí)之初的種種問題也讓我們很苦惱,，比如最基礎(chǔ)的如何跟病人溝通都是一個(gè)問題,，到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，如果這個(gè)問題都解決不了,，就會(huì)讓病人對(duì)我們更多的誤解和不信任,，所幸一切都還好，我們都克服了這樣的困難,。
慢慢的我們就開始了解本科室的各種常見病病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，如床上檫浴,、口腔護(hù)理、靜脈輸液,、尿道口消毒,、肌內(nèi)注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。
同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問題,，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,，做好知識(shí)筆記,。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請(qǐng)教,，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。我們跟隨老師分管病人的同時(shí),，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力及溝通能力,。
時(shí)間過得很快，就這樣一天天的熬著也讓我們平安的熬過了實(shí)習(xí)最難得第一個(gè)月,，出科的那天有著無限的感慨,，最初的各種恐懼在此刻，我想我們終會(huì)變得越來越好,。在這段短暫的一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我們的收獲很多很多，也很感謝那些實(shí)習(xí)帶教老師的耐心教導(dǎo),，是她們讓我們變得有信心,，完整的度過了第一個(gè)實(shí)習(xí)科室，雖然苦,，每天都是不停的工作,，但是我們過得充實(shí),。希望下一戰(zhàn)，仍然一切順利!
在心血管科室的心得體會(huì)篇三
作為一名臨床醫(yī)學(xué)生,，經(jīng)過三年的臨床基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),，在大三結(jié)束時(shí)，為了了解和學(xué)習(xí)到更多的臨床知識(shí)和技能,，我進(jìn)入__市第一人民醫(yī)院泌尿外科進(jìn)行為期半個(gè)月的暑期見習(xí),。在此期間，我積極向科室的各位老師和實(shí)習(xí)的師兄姐們學(xué)習(xí),，經(jīng)過半個(gè)月的學(xué)習(xí)實(shí)踐,，我掌握了泌尿外科一些基本的病程記錄、出,、入院記錄,、病歷、化驗(yàn)單等醫(yī)療文書的書寫,。還掌握了插,、拔尿管、拆線,、換藥,、基本的清創(chuàng)縫合、無菌手術(shù)等操作,。時(shí)間雖短,，但收獲甚多……
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短，但我來說很重要,。我很珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。
剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是，有老師為我介紹科室的情況,，介紹一些規(guī)章制度,、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我較快地適應(yīng)醫(yī)院的臨床工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為以后的臨床學(xué)習(xí)、在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是我在見習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房見習(xí),，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作,。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能,。所以在老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題,，對(duì)于不懂的問題虛心的向老師請(qǐng)教,，做好知識(shí)筆記。
到手術(shù)室里觀摩,，老師的每一步操作都是值得我學(xué)習(xí)和借鑒的,。雖然那些手術(shù)我都只有觀看的份，但是這對(duì)于一個(gè)還沒有學(xué)習(xí)過外科學(xué)的見習(xí)生的我來說已經(jīng)是一個(gè)相當(dāng)難得的機(jī)會(huì)了,，讓我提前了解到了外科無菌操作,，見識(shí)到了幾例少見的外科手術(shù),，如“腎上腺腫瘤切除術(shù)”,、“全膀胱切除術(shù)+回腸膀胱再造術(shù)”，參與過“腎切除術(shù)”,、“前列腺電切術(shù)”,、“疝氣修補(bǔ)術(shù)”、“膀胱造漏術(shù)”等泌尿外科的手術(shù),，其中的收獲非言語能表達(dá)得清楚,，只有親身經(jīng)歷才能體會(huì)得到。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，半個(gè)月的見習(xí)很快就結(jié)束了,，十五天的學(xué)習(xí)實(shí)踐我感覺很充實(shí)，學(xué)到了學(xué)校里面學(xué)不到的東西,，總之,，在感謝__市第一人民醫(yī)院泌尿外科培養(yǎng)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲的同時(shí)，我將以更積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到今后的學(xué)習(xí)和工作去，為以后的臨床工作打下堅(jiān)定的基礎(chǔ),。
在心血管科室的心得體會(huì)篇四
轉(zhuǎn)眼間,，曾經(jīng)翹首以盼的見習(xí)生活已經(jīng)過去一半，原先的猜測(cè),、忐忑及興奮早已悄悄褪去,，逐漸進(jìn)入狀態(tài)，融入醫(yī)院的工作中后,，生活變得簡(jiǎn)單而忙碌,，覺得一切都是那么真實(shí)。有時(shí)候看著帶教老師的身影,，情不自禁地就會(huì)憧憬未來,，想著幾十年后，我會(huì)不會(huì)就成了你?呵呵,，應(yīng)該是吧,。在這段時(shí)間里，我們緊張過,，開心過,，努力過，醒悟過,，自信過,。這些從未有過的經(jīng)歷，讓我們進(jìn)步了,，成長了,，學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過的東西。
剛進(jìn)入病房總有一種茫然的感覺,，對(duì)臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境里能夠做的事還沒有一種成型的概念。慶幸的是我們有老師為我們帶教,，他們經(jīng)驗(yàn)豐富,，能夠讓我們較快的適應(yīng)這里的新環(huán)境。這應(yīng)該算見習(xí)階段第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新環(huán)境中成長與生存,。在這里我們從零學(xué)起：如何向病人自我介紹，如何傾聽病人的需要,，如何團(tuán)隊(duì)之間相互合作,，如何給與病人最好的照顧。如皋方言很難懂,，剛來這里什么都聽不明白,，連去食堂打飯交流都困難,，更別提和病人交談了。于是我們從細(xì)節(jié)做起,，留心周圍人的每一句對(duì)話,，觀察他們說話的表情，慢慢揣度其中的意思,，不斷地聽,、學(xué)、練,，終于也能猜個(gè)八九不離十了,。
收獲二：深刻認(rèn)識(shí)到作為一名合格的醫(yī)生不僅需要熟練的操作技巧，更需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì),。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求,，我們進(jìn)行了教學(xué)查房，病歷書寫等,。更深刻地了解一些疾病,，掌握了各項(xiàng)基本檢查技能操作，將書本知識(shí)和病人的臨床表現(xiàn)相結(jié)合,。
內(nèi)科病房的工作龐大而又瑣碎,，我的帶教老師一個(gè)人就得主管二十多個(gè)病人，其辛苦可想而知,。接診之初就要詳細(xì)詢問病人病情,，以準(zhǔn)確施治;查房時(shí)要全面了解患者康復(fù)狀況，來增減醫(yī)囑;之后還要認(rèn)真書寫病例,、病程,，以期更好地為病人服務(wù)。常常加班到八九點(diǎn),，沒有半句抱怨!若沒有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，高尚的醫(yī)德是絕對(duì)做不到這一點(diǎn)的。
查房時(shí)老師不僅讓我們親身查看病人的陽性體征,，還會(huì)適時(shí)地聯(lián)系書本為我們講解,，更會(huì)時(shí)不時(shí)地向我們發(fā)問,，督促我們掌握知識(shí),，我們因此也收獲了很多：看到了惡病質(zhì)，觸到了腫大的肝臟,，叩到了液波震顫,，聽到了哮鳴音……
兩周的病房結(jié)束了，我們又輪轉(zhuǎn)到了針灸科,。雖然針灸科的工作看起來比較簡(jiǎn)單,，但要想做好還真不容易,。就拿拔罐來說，那罐子就是不聽話,，拔上不一會(huì)就掉了,，還得重新拔一下。有一次老爺爺?shù)耐壬暇拱瘟巳?這還算好的,，最尷尬的就是插針了,，每一針都是一陣唏噓，真不知道是我們的技術(shù)不好還是病人太敏感～～
不過也有值得驕傲的,，每次幫病人拔針的時(shí)候,，病人都說拔的不錯(cuò)，一點(diǎn)也不疼,。有一次幫病人拔完針,，睡著他竟然還沒醒。(偷笑啊)在這里我們還做了隔姜灸(需要極大的耐心),，走罐(絕對(duì)力氣活),，溫灸器灸(熏的夠嗆)等，可惜我們?nèi)ネ砹?，沒能見到傳說中的化膿灸,。當(dāng)然這里還有牽引，以及免費(fèi)贈(zèng)送的推拿,，我們也乘機(jī)學(xué)到了點(diǎn),，如一指禪和滾法。
這里的主任惜字如金,，一天和我也說不到一句話,，唉~而阮老師卻恰恰相反，是個(gè)話簍子,。一天他問我得氣時(shí)醫(yī)者的手下感覺如何,，書中有一句最形象的描述。我一時(shí)說不出,?！叭玺~吞鉤餌之浮沉”他說，還補(bǔ)充只有喜愛釣魚的人才能體會(huì)(他每天釣魚),，還說以后會(huì)多讓我練習(xí)感受,。可惜的是到最后一天我都沒能感覺到(唉,，算了,，回家釣魚吧)。
總的說來針灸的療效還是不容忽視的,，對(duì)于面癱,，,，漏肩風(fēng)，腰腿疼,，中風(fēng)后遺癥等都還是有著獨(dú)特療效的,。例如，有一位36歲的中風(fēng)后遺癥患者經(jīng)過兩個(gè)月的康復(fù)治療,，肌力由原來的0級(jí)恢復(fù)到現(xiàn)在4級(jí),，一家人甚是驚喜。對(duì)了,，我們這還有針灸減肥的,，一個(gè)療程減了8斤呢，還無需節(jié)食,。
通過在針灸的一個(gè)月使我們明白了要“少說話多做事”,，只有不斷地練習(xí)，才能提高自己的操作水平,，不能做眼高手低,，紙上談兵之人。在這邊實(shí)習(xí)的還有海安針灸推拿專業(yè)的同學(xué),，這幫小朋友只能用勤快二字來形容,，速度之快無人能及，老師剛扎完針,，“乎”地一下都去接線了,，我們也不自覺地被感染了，努力工作,。甚至現(xiàn)在只要聽到“嘀,，嘀，嘀”聲,，我們都會(huì)停下手上的事情,，以為是要拔針了，呵呵,，自己有時(shí)都覺得可笑,。
見習(xí)生活總的來說還是愉快的，但也有一些小困難,。比如說：吃飯,，睡覺，最困難的是洗澡,。在病房時(shí)可以去值班室洗,，到了針灸問題就來了，大家都在打游擊,，醫(yī)生煩,，護(hù)士煩，我們就更煩了,，就拿今晚來說吧,，花了一個(gè)小時(shí)都沒借到洗澡的地，最后只好在病房十分鐘解決,，差點(diǎn)就是冷水澡了,。沒辦法，還有一段時(shí)間,，只能厚著臉皮去借了,。
社會(huì)是一本活的百科全書，醫(yī)院是它的一個(gè)縮影,。在醫(yī)院中,，我們學(xué)到的并不僅僅是醫(yī)學(xué)知識(shí)，更多的是接觸社會(huì),，逐漸用自己的身心去發(fā)現(xiàn)生活的真實(shí)面目,，去探尋我們存在的理由與價(jià)值，去愛自己,、愛別人,，去勇敢地承擔(dān)每一份責(zé)任，珍惜生命存在的每一分每一秒,。
總之,，這個(gè)月的見習(xí)生活讓我們獲益匪淺，它不僅是我們生活中的一段珍貴記憶,，更是我們另一段人生的起點(diǎn),。我相信在未來的路上我們會(huì)做得更好。
在心血管科室的心得體會(huì)篇五
時(shí)光飛逝,，不知不覺的就走完了大一的路程,，又是一個(gè)長期的暑假，在這個(gè)暑假之前,，我已經(jīng)早早地為自己做好了安排,。因?yàn)橛袃蓚€(gè)月的假期，我計(jì)劃放假之后,，用一個(gè)月的時(shí)間去找一份工作,，體驗(yàn)一下生活，鍛煉鍛煉自己的能力,，因?yàn)槲矣X得作為一名醫(yī)學(xué)生,，除了要學(xué)好理論知識(shí)外，實(shí)踐也是非常重要的,。為了以后實(shí)習(xí)能夠輕車熟路,，我決定去醫(yī)院見習(xí),，一方面能夠鞏固學(xué)到的知識(shí)，另則能接受一些課堂上學(xué)不到的東西,。所以我選擇了鎮(zhèn)中心醫(yī)院二科住院部,。
因?yàn)槭菑闹行尼t(yī)院分出去的科室，所以看病,，出納,，出入院手續(xù)，護(hù)理等等工作全部由4個(gè)醫(yī)務(wù)人員包攬,，每天都很忙,。我是學(xué)臨床專業(yè)的，又是才學(xué)習(xí)一年,，了解的都只是些基礎(chǔ)理論知識(shí),，對(duì)于醫(yī)院里的工作幾乎都是丈二和尚，摸不著頭腦,。
一開始,，我只是幫著給病人換換掛點(diǎn)滴的藥，隨時(shí)觀察病人有無異常表現(xiàn),。這些雖然不怎么起眼,，卻也體現(xiàn)了一個(gè)醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任，有時(shí)候一個(gè)小的疏忽也是會(huì)導(dǎo)致大錯(cuò)誤的,。
因?yàn)槲业奶撔膶W(xué)習(xí),，那兒的醫(yī)生護(hù)士都很耐心的教我。我先學(xué)會(huì)了給病人打針,。肌肉注射,，皮下注射，靜脈滴注,，我現(xiàn)在全部學(xué)會(huì),，這些在專業(yè)課上是學(xué)不到的。兩天下來便得心應(yīng)手,，后來索性將幾十號(hào)病人全部交給我打,。很感激他們對(duì)我的信任和教導(dǎo)，希望我并沒有讓他們失望,。
雖然關(guān)于我的專業(yè)學(xué)到的不多,，但是醫(yī)護(hù)方面的知識(shí)學(xué)到不少，識(shí)醫(yī)囑,，配藥,，輸液，換液，包扎傷口的基本要領(lǐng)幾乎全部都會(huì)了,，剛開始做什么感到手足無措,，但只要肯虛心學(xué)習(xí)，一定會(huì)做好的,。
醫(yī)院在小鎮(zhèn)里,，所以大多數(shù)病人是老實(shí)巴交的農(nóng)民,。農(nóng)民天天要干活,，總是和臟活打交道，當(dāng)然無法保證很是干干凈凈的,，醫(yī)院狹窄,，人一多，各種味道便夾雜在一起,，還有的老人耳不好使,，聽不清楚醫(yī)生的話。面對(duì)這些,，醫(yī)生們總是不厭其煩,，一臉微笑的詢問病情和叮囑，直到他們清楚為止,。這讓我很是感動(dòng),，因?yàn)樵卺t(yī)患關(guān)系緊張的現(xiàn)代，只有把有義務(wù)人員和病人擺在同一位置,，才能更好的建立醫(yī)患關(guān)系,，醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德也同時(shí)得益體現(xiàn)。所以我常常陪住院的病人聊天,，了解他們的煩惱和健康的快樂,，這也是我以往不愛說話的性格有所轉(zhuǎn)變。
病人多次對(duì)我的肯定,，讓我更加堅(jiān)定了我的醫(yī)學(xué)夢(mèng),，即使只是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院里見習(xí)，見的世面不是很廣,。但是只要有真心學(xué)醫(yī)的態(tài)度,，收獲總是有的，我學(xué)到了為人處事,，學(xué)會(huì)了如何與人溝通,，如何建立良好的醫(yī)患關(guān)系，學(xué)會(huì)了如何去做一名好醫(yī)生,。
學(xué)校醫(yī)學(xué)生誓詞里有這么一句話“救死扶傷,，不辭艱辛，執(zhí)著追求”。我知道,，作為一名醫(yī)生,，在掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)的同時(shí)，更要愛崗敬業(yè),，廉潔奉獻(xiàn),，全心全意的為病人著想。
從這次實(shí)踐中,，每個(gè)醫(yī)務(wù)人員的兢兢業(yè)業(yè),，每個(gè)人的微笑都時(shí)刻影響著我，我學(xué)會(huì)了真誠對(duì)待每個(gè)人,，學(xué)會(huì)了對(duì)病人的耐心,，學(xué)會(huì)了踏實(shí)的求學(xué)……知識(shí)是無窮盡的，我要學(xué)的還有很多,。
這次的親身實(shí)踐,，給了我很多，在以后的日子里,，我會(huì)繼續(xù)努力的學(xué)習(xí),，為我的醫(yī)學(xué)夢(mèng)拼搏，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生奮斗!
在心血管科室的心得體會(huì)篇六
短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了,，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,，心里難免有著激動(dòng)?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)藥行列的老師們，心中的確有萬分的不舍,，但天下無不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚。
剛進(jìn)入醫(yī)院未免有很多的不適應(yīng),，理論和實(shí)際的集合對(duì)我們來說還是那么的陌生,，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西被一點(diǎn)點(diǎn)的抽取，知道這時(shí)才知道在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西是多么的稀少,。
一年時(shí)間,，先后在特色藥房、西藥房,、中藥房,、病區(qū)……輪轉(zhuǎn)，.從剛開始的一無所知,，通過不斷的學(xué)習(xí),，豐富了自己的知識(shí)，提高了與人溝通能力。每一天都有收獲,，每一天都有進(jìn)步,。
在特色藥房的這段時(shí)間里，工作不是很忙,，所以,，留有非常多的時(shí)間在學(xué)習(xí)和鍛煉上，也為了下一站的輪轉(zhuǎn)也打下了基礎(chǔ),，可以從容的面對(duì)接下來的實(shí)習(xí),。
中藥房是個(gè)很忙的地方，每天都要接收上百張方子,。有時(shí)候忙的連喝水的時(shí)間都沒有,。不過,，這樣的工作卻是忙并快樂著,。
病區(qū)藥房和西藥房一樣，忙的不可開交,。隨著現(xiàn)代人更多的服用西藥,，藥架上的藥品更是種類繁多。在那里我學(xué)會(huì)了藥物的擺放,、學(xué)會(huì)了看處方,，對(duì)于基本的常見病的用藥，也有所懂得,?？梢宰约簩?duì)癥下藥治療了……..
短短一年的 時(shí)間與老師建立了良好的感情，讓我離開真有點(diǎn)依依不舍的感覺,。走進(jìn)應(yīng)當(dāng)醫(yī)院各角落,，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份孤單,，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,，多了一份真誠!在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí),，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真工作!……
也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生,，教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他實(shí)習(xí)生,，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為了好朋友,。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間短暫,，但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展,、職場(chǎng)文化的百態(tài),、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活,，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光,。
在實(shí)習(xí)之后，我再回去閱讀課本,，我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒實(shí)習(xí)時(shí)更能體會(huì)書上所要表達(dá)的意思,，我想這就是實(shí)習(xí)最大的功用吧!讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的差別，也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論,。
微笑服務(wù)是很重要的,。無論哪一個(gè)職業(yè)。更何況疾病纏身的病人,，他們不僅需要減輕病痛,，還需要安慰，如果每天都能看到笑容可掬的臉孔,我相信病人會(huì)毫不猶豫選擇住在這里,。因此我也規(guī)定自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!
感謝帶教老師的細(xì)心教育,，耐心指導(dǎo)，感謝所有老師的關(guān)心愛護(hù),。
在心血管科室的心得體會(huì)篇七
在社區(qū)醫(yī)院的見習(xí)轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過了一周多了,，我們從一開始的對(duì)一級(jí)醫(yī)院的一無所知到現(xiàn)在的不僅熟知社區(qū)醫(yī)院的運(yùn)轉(zhuǎn)模式、主要職能,，而且還能在其下屬的社區(qū)衛(wèi)生站點(diǎn)協(xié)同完成特定的課題調(diào)查,，不能不說，這一周半的對(duì)我們來說是漫長的,，也是飛逝的,。
把我們的一下的話主要可以分為兩部分。首先是在社區(qū)衛(wèi)生站點(diǎn)的見習(xí),。
其實(shí)在我家的樓下就有這樣的一個(gè)衛(wèi)生站點(diǎn),，我也曾經(jīng)因?yàn)榕渌幎ミ^，但是我卻從來不知道這個(gè)衛(wèi)生站點(diǎn)的一般職能為何,，總覺得這就是一個(gè)配藥的地方,。要不是那里還能掛鹽水的話，其實(shí)在我心目中是更接近于藥房的,。而直到這次見習(xí),，我才真正了解了社區(qū)衛(wèi)生中心作為我們國家整體醫(yī)療結(jié)構(gòu)的一部分究竟發(fā)揮了怎樣的作用。
到達(dá)臨汾街道社區(qū)醫(yī)院的第一天,，帶教的老師就向我們具體的介紹了不同分級(jí)的醫(yī)院具體的功能劃分,。通過老師的講解,，我第一次明白了原來像以前我們說的地段醫(yī)院之類的一級(jí)醫(yī)院是直接為社區(qū)提供醫(yī)療、預(yù)防,、康復(fù),、保健綜合服務(wù)的基層醫(yī)院，是初級(jí)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu),。其主要功能是直接對(duì)人群提供一級(jí)預(yù)防,，在社區(qū)管理多發(fā)病常見病現(xiàn)癥病人并對(duì)疑難重癥做好正確轉(zhuǎn)診，協(xié)助高層次醫(yī)院搞好中間或院后服務(wù),，合理分流病人,。而二級(jí)醫(yī)院比如各區(qū)的中心醫(yī)院則是跨幾個(gè)社區(qū)提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的地區(qū)性醫(yī)院，是地區(qū)性醫(yī)療預(yù)防的技術(shù)中心,。其主要功能是參與指導(dǎo)對(duì)高危人群的監(jiān)測(cè),，接受一級(jí)轉(zhuǎn)診，對(duì)一級(jí)醫(yī)院進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo),，并能進(jìn)行一定程度的教學(xué)和科研,。三級(jí)醫(yī)院就是跨地區(qū)、省,、市以及向全國范圍提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的醫(yī)院了,，是具有全面醫(yī)療、教學(xué),、科研能力的醫(yī)療預(yù)防技術(shù)中心。其主要功能是提供?？疲òㄌ厥鈱,？疲┑尼t(yī)療服務(wù)，解決危重疑難病癥,，接受二級(jí)轉(zhuǎn)診,，對(duì)下級(jí)醫(yī)院進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)人才；完成培養(yǎng)各種高級(jí)醫(yī)療專業(yè)人才的教學(xué)和承擔(dān)省以上科研項(xiàng)目的任務(wù),；參與和指導(dǎo)一,、二級(jí)預(yù)防工作。簡(jiǎn)而言之,，就是一級(jí)醫(yī)院以預(yù)防宣傳為主,，二級(jí)醫(yī)院以治療為主，至于三級(jí)醫(yī)院則是兼顧治療與研究,。
接著我們就在老師的安排下,，個(gè)人分散下去了各個(gè)居民社區(qū)的衛(wèi)生站點(diǎn)，深入的了解社區(qū)的醫(yī)療結(jié)構(gòu)究竟是如何完成其相應(yīng)功能的,。
通過與以往在三級(jí)醫(yī)院的就診與見習(xí)經(jīng)歷的比較,，我發(fā)現(xiàn)一級(jí)醫(yī)院與三級(jí)醫(yī)院的最大區(qū)別就在于醫(yī)患關(guān)系的不同,。在三級(jí)醫(yī)院就診的時(shí)候，由于人數(shù)很多,，而且大部分人的病情比較重活比較復(fù)雜,，就會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，那就是每個(gè)走廊里會(huì)有很多病人在等待就診,，而且通常一等就要等很長時(shí)間,。所以就造成了有很多人為了排隊(duì)的時(shí)間少一點(diǎn)而在天不亮的時(shí)候就到醫(yī)院排隊(duì)掛號(hào)。但是真正到了看的時(shí)候,，又由于醫(yī)生必須在有限的時(shí)間內(nèi)把這么多的病人全部看完而造成了就診過程的倉促,，往往等等幾小時(shí)，看看幾分鐘,，病人們?cè)孤曒d道,，醫(yī)生們也并不輕松。而通常我們所說的看病難,、治病難的矛盾就體現(xiàn)在這里,。但是一級(jí)的街道社區(qū)醫(yī)院及其下屬的社區(qū)衛(wèi)生站點(diǎn)就截然不同。在衛(wèi)生站點(diǎn)的時(shí)候,，雖然每天的病人總數(shù)遠(yuǎn)沒有三級(jí)醫(yī)院的一個(gè)醫(yī)生要看的多,，而且也多集中在上午特定的時(shí)間段，有的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)較多的人排隊(duì)等待的現(xiàn)象,。但是可以明顯的看出,，在這里等待的病人沒有大醫(yī)院里那種焦躁的感覺，他們更多的是一種鄰里街坊之間談笑風(fēng)生的悠閑之態(tài),。而且在看病的時(shí)候,，也由于和醫(yī)生比較熟，所以常常能夠得到一些細(xì)節(jié)之處的關(guān)照,，使看診之時(shí)不再只有冰冷的求助與被求助關(guān)系,，更多的是一種融洽的朋友關(guān)系。三級(jí)醫(yī)院雖然也不是不愿意做,，但是人數(shù)方面的限制決定了他們不會(huì)有這個(gè)時(shí)間,，也就只好加快速度草草結(jié)束了。
同時(shí)社區(qū)衛(wèi)生中心對(duì)于居民來說最大的特點(diǎn)就在于其便利性,。一些不方便的居民尤其是老年居民,，他們通常都是一些常見的慢性病，需要維持治療但是病情又不是很嚴(yán)重和復(fù)雜,，這時(shí)候衛(wèi)生站點(diǎn)就可以就近解決他們的醫(yī)療問題,，同時(shí)又為二、三級(jí)醫(yī)院的分流起到了一定的作用,。
在大致熟悉了一級(jí)醫(yī)院的運(yùn)轉(zhuǎn)模式以后,，我們接到了老師安排的調(diào)查高血壓患者以及獨(dú)居老人的任務(wù),。通過這個(gè)任務(wù)，我們更深入地了解了社區(qū)醫(yī)院的運(yùn)轉(zhuǎn)方式及其在居民間的影響力,。通常我們?cè)卺t(yī)院做調(diào)查的時(shí)候是不太會(huì)有人拒絕我們的,，那些我們自己都覺得繁瑣的調(diào)查，那些病人們卻能夠耐心的一項(xiàng)項(xiàng)做完,。后期我們以上門訪問的調(diào)查方式為主,。雖然上門訪問的時(shí)候確實(shí)會(huì)有相當(dāng)一部分人態(tài)度很不耐煩，但是一旦我們講明了情況,，并且具體說明是社區(qū)衛(wèi)生站的某某醫(yī)生讓我們上門的以后,，他們通常都會(huì)很客氣的回答我們的問題。雖然拒絕的也有,，但態(tài)度上就沒有那么粗暴了,。由此可見，那些站點(diǎn)的老師們?cè)谑且幻t(yī)生之前,，首先是一名病人的朋友,。更讓我佩服的是，有好多站點(diǎn)的老師,，她們都不用看病人的相關(guān)資料,，只憑借記憶，就能對(duì)病人的病情狀況,、性格脾氣甚至家庭狀況都能一一道來,，為我們的調(diào)查提供了巨大的幫助。
但是在調(diào)查過程中我們也發(fā)現(xiàn)了不少的問題,。首先是調(diào)查問卷本身,。我們發(fā)現(xiàn)，高血壓的那份問卷缺少多個(gè)正常狀態(tài)的選項(xiàng),，而且對(duì)于面色觀察的選項(xiàng)也太少，建議改成像舌脈象一樣的開放式填寫,。還有獨(dú)居老人的那份調(diào)查,，雖然它是國際化量表有助于調(diào)查結(jié)果在國際上的認(rèn)可度，但是我認(rèn)為這樣的一份量表并不適合我們國家的國情,。上面的很多問題最多只適合于老人自己看了填寫,，而并不適應(yīng)于調(diào)查者直接開口問，尤其是在還有第三方或更多人在場(chǎng)的情況下,。我認(rèn)為這些問題中的相當(dāng)一部分,，不但現(xiàn)在我們國家的老人不能理解，而且它們的尺度也不是現(xiàn)在我國的老人們可以接受的,。除了一些問題太直接回給采訪人造成不禮貌的感覺之外,，也有些問題過于開放,，比如對(duì)于老人關(guān)于與異性接觸的看法之類的問題，我不認(rèn)為那些老人愿意回答,。再比如有些像您是否覺得自己對(duì)于別人是個(gè)負(fù)擔(dān)之類的問題,，我們都不是很問得出口，基本上都是用別的一些問題來旁敲側(cè)擊,，那么必然最后的結(jié)果會(huì)呈現(xiàn)相當(dāng)?shù)恼`差,。總之,，我認(rèn)為,，如果要調(diào)查我國獨(dú)居老人的狀況的話，最好那些量表還是要做一定程度修改,。
回頭看看,，這短短一段時(shí)間的見習(xí)使我們對(duì)社區(qū)醫(yī)院的體制及其運(yùn)轉(zhuǎn)方式有了更深更透的認(rèn)識(shí)，對(duì)于醫(yī)院的分級(jí)制度也有了進(jìn)一步的體認(rèn),。但這些都只是一些感性的認(rèn)知,，而真正的理性程度的理解，我想還有待于我們以后實(shí)踐過程中的操作與鍛煉,。
在心血管科室的心得體會(huì)篇八
我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假,，美麗的石大，承載著我的夢(mèng)想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士,。生命的意義是由自己定義的,，為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電，而實(shí)踐的過程是所有課本不能給予的,，短暫的寒假便來到紅十字醫(yī)院(原職工醫(yī)院)實(shí)習(xí),。
對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始,。來到醫(yī)院,，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地,。
鏡中的我,，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩,，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!
看起來很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作，讓我開始有些手忙腳亂,。原本的自信蕩然無存,。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士,，寸步不離,，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí),。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房,，了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作,。
我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(cè)(測(cè)血壓,、測(cè)體溫,、測(cè)脈搏、測(cè)體重),，熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法,，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查：操作前查,、操作中查,、操作后查;七對(duì)：對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名,、對(duì)藥名,、對(duì)濃度、對(duì)劑量,、對(duì)方法,、對(duì)時(shí)間)的原則下，并為病員配液,。
終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì),，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶,、膠布,、碘付的器皿，來到病房,。面帶著微笑：“阿姨,，該打針了!”我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒,，然后拿起針頭,，小心翼翼地扎入病人的血管中。看見管中有回血,，一種如釋重負(fù)的感覺蔓延全身,。想不到，身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利!
護(hù)士在休息的時(shí)候,，給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后,，我大為震驚,，不免開始崇敬這些平凡的護(hù)士們,。
在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生,，頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任,。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí)，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技,，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,，他的細(xì)心，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料,，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn),，但以后你們卻是要給人看病!因此，使我是深深體會(huì)到,，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì),。
短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束，終于可以喘一口氣了,。想想這么多天的忙碌,，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們，才知道護(hù)理工作的不易,。
在心血管科室的心得體會(huì)篇九
今年寒假我第一次參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。不同于中學(xué)時(shí)代的社會(huì)實(shí)踐，我們到了大學(xué),，學(xué)習(xí)的知識(shí)具有了專業(yè)性,，所以此次的實(shí)踐活動(dòng)也更具實(shí)踐針對(duì)性和專業(yè)可行性。
這次,，我把實(shí)踐地點(diǎn)選定在湖北省荊門市石化醫(yī)院,，我秉持著接觸臨床，增長見識(shí);提供服務(wù),，奉獻(xiàn)愛心;培養(yǎng)能力,，鍛煉自我;宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)，服務(wù)百姓的宗旨,，充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間,，走進(jìn)醫(yī)院，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù),，讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力,，身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法。
我這次的實(shí)踐內(nèi)容一共分為五大部分,。
一,、熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解工作流程。我第一天獨(dú)自一個(gè)人熟悉了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境,，以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行,。同時(shí)我認(rèn)真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，熟悉了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系,，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程,。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上，我便按計(jì)劃開始了我的工作,。在熟悉醫(yī)院的過程中,，我發(fā)現(xiàn)雖然每個(gè)部門的工作性質(zhì)都有一些差別，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù),，一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)影響工作的效率和質(zhì)量,。所以，以后我到了工作中就必須認(rèn)真對(duì)待本職工作并學(xué)會(huì)和其他人密切配合,。
二,、與患者溝通，了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo),。我們每天都和患者進(jìn)行談心,，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對(duì)醫(yī)療工作的感想，運(yùn)用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識(shí)及技巧為他們做簡(jiǎn)單的心理疏導(dǎo),。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁,，院方也表示了對(duì)我們工作的肯定和贊賞。通過溝通,，我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒,。患者及家屬對(duì)醫(yī)生的工作生活不了解,，所以容易產(chǎn)生對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會(huì),。同時(shí)，醫(yī)務(wù)工作者也沒能很好的及時(shí)與患者溝通,，沒能去設(shè)身處地的為患者考慮,，所以使矛盾產(chǎn)生。
三,、積極與醫(yī)護(hù)人員溝通,，悉心聽取學(xué)習(xí)。我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對(duì)他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的不足之處和對(duì)我們的期望,。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦，我們的工作關(guān)乎生命,，所以我們要一絲不茍,，也正因?yàn)檫@一特性,，我們的工作就格外辛苦和勞累?？杉词谷绱耍覀円琅f會(huì)學(xué)好練好,，不畏辛苦,，為患者服務(wù)。
四,、運(yùn)用掌握的知識(shí)技能,，協(xié)助治療工作。我們?cè)诶蠋煹脑试S下,，定期對(duì)患者進(jìn)行測(cè)血壓量體溫等檢查,，并聽取老師對(duì)病人病情的分析。不僅增強(qiáng)了我們的知識(shí),，更鍛煉了我們的實(shí)際操作技能,，彌補(bǔ)了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處。
五,、宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道,。在現(xiàn)代社會(huì)，盡管國家開始逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身,，可百姓對(duì)此并沒有一個(gè)很好的熟悉度,。所以我們通過發(fā)放前期準(zhǔn)備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)知識(shí)和有關(guān)冬季易患病的注意事項(xiàng)和防治方法。這一宣傳活動(dòng)得到了大家的熱烈反響,，很多病人及家屬都會(huì)認(rèn)真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問,，在老師的幫助和隊(duì)員的努力下，他們得到了滿意的解答,。
在心血管科室的心得體會(huì)篇十
實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號(hào),，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷。在這五個(gè)多月中我們緊張過,，努力過,，開心過，醒悟過,，自信過,。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了，成長了,，學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過的東西,。
我于20__年1月至201_年7月在成都宏仁寵物醫(yī)院實(shí)習(xí)，該醫(yī)院位于成都市武侯區(qū),，是一家以私營為主的寵物醫(yī)院,，醫(yī)院占地面積不大，有兩個(gè)樓層。寵物醫(yī)院里基礎(chǔ)設(shè)施比較齊全,，擁有呼吸麻醉機(jī),、_光機(jī)、b超,、生化分析儀,、血球分析儀、等專業(yè)的診療設(shè)備,，化驗(yàn)室可提供血液,、尿液、糞便,、細(xì)菌培養(yǎng),、皮膚病檢測(cè)、寄生蟲,、傳染病等上百種化驗(yàn)服務(wù),，當(dāng)日出診斷報(bào)告，醫(yī)院并與四川農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)醫(yī)院的教授建立聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程診療和技術(shù)指導(dǎo),。
該動(dòng)物醫(yī)院主要是給動(dòng)物看病手術(shù)、住院,，銷售寵物食品,、寵物相關(guān)的一些用品。每天的顧客流量比較大,，我們每天在那里的主要工作就是接待前來就診的小寵物,，給寵物打針，經(jīng)常性的對(duì)醫(yī)院進(jìn)行消毒工作等一些比較簡(jiǎn)單的工作,。
前來該寵物醫(yī)院就診的寵物主要是犬類,，其中以博美、金毛,、牧羊犬,、吉娃娃、前來就診的比較多,，這些犬大部分是從外省或是國外通過空運(yùn)被主人所接收的,，由于從異地托運(yùn)，所以或多或少的會(huì)帶一些疾玻實(shí)習(xí)過程中,，我所接觸到的病例主要是：傳染病(像犬瘟熱,、細(xì)小病毒并結(jié)核病)、寄生蟲并外科病(像創(chuàng)傷,、膿腫),、內(nèi)科病(口炎,、肺炎)、中毒性疾病(有機(jī)磷化合物中毒)等一些疾玻
主管這所動(dòng)物醫(yī)院的醫(yī)生是我們的邵醫(yī)生,，他在工作中嚴(yán)格要求我們,，在生活上對(duì)我們非常關(guān)心，從他及其他寵物醫(yī)生那里我們學(xué)到了很多關(guān)于做人,、做事,、創(chuàng)業(yè)的方面的東西，并讓我深刻的認(rèn)識(shí)到作為一名合格的寵物醫(yī)生不僅需要熟練的操作技巧,，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：
我總結(jié)了三點(diǎn)：
1.思想素質(zhì)
寵物行業(yè)的每一個(gè)人應(yīng)該對(duì)小動(dòng)物有愛心，熱愛寵物工作,，獻(xiàn)身寵物事業(yè),，樹立牢固的專業(yè)思想;要有良好的醫(yī)德，認(rèn)真負(fù)責(zé),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。
2.專業(yè)素質(zhì)
對(duì)顧客要態(tài)度誠懇，和藹熱情,，關(guān)心體貼,，掌握寵物的心理特點(diǎn)，給予細(xì)致的治療,，技術(shù)熟練,，做到準(zhǔn)確、安全,，精益求精,，要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化,，遇到病情突變,，既要沉著冷靜，又要在搶救中敏捷,、果斷,。
3.科學(xué)素質(zhì)
做為寵物醫(yī)生要有實(shí)事求是、勇于探索的精神,，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論,，每項(xiàng)操作都要知其然并知其所以然。作為寵物醫(yī)生應(yīng)該努力拓寬自己的知識(shí)面!
此次實(shí)習(xí)給我印象最深不是如何的給寵物看病,，而是驚嘆越來越多的人群對(duì)寵物關(guān)注,，這些人群主要體現(xiàn)在青年人上面，還有一些白領(lǐng)階層,，這可能跟經(jīng)濟(jì)和不同年齡階層的人的觀念以及人們心態(tài)的變化有很大的關(guān)系,。每個(gè)養(yǎng)寵物的主人對(duì)自己的寵物都像對(duì)待自己的親人一樣,，很是費(fèi)心費(fèi)力的去為寵物生活的方方面面著想。我記得在就診的過程中就有一位中年婦女是哭著抱著患病的小金毛到醫(yī)院看病的,。
現(xiàn)在飼養(yǎng)寵物的觀念和以往已經(jīng)大不相同,，狗和貓不再扮演看門和捉老鼠的角色，而是人類休閑時(shí)的玩伴,。隨著物質(zhì)生活的富裕,，人們?cè)絹碓阶⒅匦蓍e生活情趣的培養(yǎng)。他們將寵物視為家庭成員之一,，寵物在家庭的地位可見一斑,。細(xì)細(xì)琢磨，在現(xiàn)代化的家庭,，可以說應(yīng)有盡有,，彩電、音響,、空調(diào)……,，但似乎還缺少一點(diǎn)什么?缺少一點(diǎn)溝通感情、善解人意的東西,，寵物就充當(dāng)了這樣一個(gè)角色,，人類在欣賞這些可愛的寵物時(shí)，精神將得到調(diào)節(jié),，憂愁也可能悄然離去,。再者，隨著傳統(tǒng)家庭結(jié)構(gòu)的變化,、解體,，人際關(guān)系逐漸趨于淡化，使越來越多的人將感情投注于寵物身上,，人與寵物間的依賴關(guān)系,，將隨時(shí)間的流逝而日益濃厚。寵物,，在社會(huì)生活,、家庭生活中充當(dāng)重要角色;它進(jìn)入了家庭圈，充當(dāng)人們的生活伙伴,，它進(jìn)入了社會(huì)交圈,，體現(xiàn)人們的身份地位，作為貴重禮品贈(zèng)送親戚和朋友;它進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)圈,，發(fā)展寵物以帶動(dòng)一批產(chǎn)業(yè)的興起……伴隨時(shí)代的發(fā)展以及人們觀念的更新,，寵物行業(yè)在國內(nèi)各個(gè)城市的興起將無可置疑。
通過這次實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到,，我國寵物品種資源豐富,，寵物飼料資源也很充足,，亟待動(dòng)物專家和愛好者研究開發(fā)。
五個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺,。實(shí)習(xí),，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來的路上我會(huì)做的很好,。
在心血管科室的心得體會(huì)篇十一
時(shí)間過的真快啊!轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束兒科的實(shí)習(xí)，心里有很多的不舍,。記得初來兒科的時(shí)候,，護(hù)士長熱情的接待了我們，帶領(lǐng)我們熟悉環(huán)境,，介紹兒科疾病的預(yù)防,。
兒科是我第一個(gè)科室，患兒因感冒引起的咳嗽有痰液咳不出,，發(fā)熱所引起的肺炎比較多見，所以要定時(shí)給患兒量體溫,，告知家長多給她喝水,，拍背。
第一次跟帶教老師老師進(jìn)病房給孩子們輸液,，因?yàn)槭堑谝淮慰粗蓯鄣暮⒆觽冇悬c(diǎn)緊張,，我就對(duì)孩子們微笑著說不要怕，不疼不疼,，可是孩子哭著喊著說我要回家,，打針就有點(diǎn)困難了，這時(shí)候必須叫家長幫忙抓住小孩的手,，這樣更好的扎針,，也避免弄疼小孩。所以我就對(duì)孩子說不要哭,，要乖,，等會(huì)就好了。
記得有個(gè)56床的小女孩是她奶奶帶著她,，帶教老師叫我給她輸液,，我對(duì)著小女孩微笑，心里頭有點(diǎn)緊張好像被小女孩看出了,，她問奶奶,，奶奶這位姐姐是新來的嗎?我不怕疼的，我給小女孩輸液的過程中她沒有哭特別的勇敢,，我夸她特別乖,。從那以后小女孩看見我都會(huì)說姐姐你來了啊,，沖著我笑。
那種笑很溫暖,，給了我種力量,，讓我充滿信心，在以后的操作中要更加努力的去學(xué),，二周以后我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作,，帶教老師亦將許多相關(guān)知識(shí)傳授給我，沖管,，霧化吸入,，換藥水，拔針,，學(xué)會(huì)了有效的與病人溝通,，在這里，我要深深的感謝帶教老師,，以及所有曾給過我指教和幫助的老師,。
看到孩子們一天天的康復(fù)，身體一天天的在成長,。心里很是高興,，給我傳遞了孩子們的快樂。我相信當(dāng)我們付出了收獲是喜悅的,，我們都應(yīng)該感謝在校老師灌溉了我們這些重要的醫(yī)學(xué)知識(shí),，看見患兒的笑容是自己最大的收獲!
在心血管科室的心得體會(huì)篇十二
時(shí)間過的真快啊，眨眼間一學(xué)期又過去了,，剛一放假我就考慮該怎么完成學(xué)校布置的寒假作業(yè),，那就是在醫(yī)院實(shí)習(xí)十天以上，寒假一回家我就想著玩玩放松放松,，在家上網(wǎng)碰到同學(xué)于是就問她去醫(yī)院實(shí)習(xí)沒,。她說實(shí)習(xí)只是一種形式而已，可以不去實(shí)習(xí),，直接讓親戚在單位里蓋章就行了,，但是自從進(jìn)了大學(xué)我就感受到社會(huì)的壓力，競(jìng)爭(zhēng)的殘酷和優(yōu)勝劣汰的制度,，身邊的人都是那么的有實(shí)力,，都那么的深藏不露，所以自己更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，而不是持敷衍的態(tài)度,，是為了以后能有個(gè)好的工作，于是就開始計(jì)劃該怎么去安排時(shí)間實(shí)習(xí),。
由于媽媽就是黃岡市婦幼保健院的一名醫(yī)生,，所以就不用自己去外面找單位實(shí)習(xí),，去實(shí)習(xí)的前一天為了更好的了解這個(gè)醫(yī)院，我就在媽媽的陪同下把保健院的周邊環(huán)境熟悉了一下,，并與帶著我實(shí)習(xí)的姐姐們見了面,，那時(shí)的我眼神里充滿了好奇，躺在被窩里迫不及待的等待實(shí)習(xí)的到來,。
婦幼保健院有很多科室,，有婦產(chǎn)科、乳腺科,、早期干預(yù)科,、產(chǎn)后保健科等等，因?yàn)槲覍W(xué)的是康復(fù)治療技術(shù),，所以針對(duì)的主要是與康復(fù)有關(guān)的,，我所學(xué)的專業(yè)是以它以身心功能障礙者為對(duì)象，以多種功能康復(fù)的療法為手段,，以恢復(fù)傷患者和殘疾人的日常生活自理,、學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)生活的能力為目標(biāo),，幫助他們改善身體素質(zhì),、提高生活質(zhì)量、重返社會(huì),， 而黃岡市婦幼保健院的科室與我所學(xué)的專業(yè)密切相關(guān)。
一,、早期干預(yù)科實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)的前三天我一直都是在早期干預(yù)室,，先開始不懂為什么才一個(gè)月大的小孩就開始進(jìn)行運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的訓(xùn)練，于是就帶著疑問請(qǐng)教護(hù)士姐姐才明白,，人類具有許多潛質(zhì)和能力可以通過早期教育的訓(xùn)練來挖掘,，例如增強(qiáng)感觀刺激{視、聽觸運(yùn)動(dòng),，精細(xì)動(dòng)作?..},，如果不進(jìn)行早期教育這些能力在早期丟失后，一生中就難以重新建立,。于是就仔細(xì)觀察護(hù)士姐姐們是怎樣給小寶寶進(jìn)行訓(xùn)練并銘記于心,，步驟是這樣的。首先,，她們會(huì)拿個(gè)用繩子串在一起的鈴鐺放在距孩子耳朵約10-15cm處搖出聲音以助寶寶的聽力;第二就是在離小孩眼前稍遠(yuǎn)處用手拿著顏色鮮亮的方塊紙并緩慢的移動(dòng)用來觀察孩子的追視如何,，并
對(duì)寶寶看物體的能力進(jìn)行提高。第三就是用手握住小孩的小手把大拇指往外推,，避免大拇指內(nèi)收,，影響小孩精細(xì)運(yùn)動(dòng),，第四用適當(dāng)?shù)牧Χ劝茨π『⒌碾p手，向上運(yùn)動(dòng),、垂直運(yùn)動(dòng)等,，以促進(jìn)孩子的動(dòng)手能力，接著還有按摩某些穴位,，比如按摩腰眼刺激孩子的抬頭能力,，另外我還去了小孩撫觸科，觀察了怎樣給小寶寶洗澡,，促進(jìn)血液循環(huán),，通過詢問護(hù)士姐姐得知小孩洗澡的水溫隨年齡有所不同，如此表：
月份
一個(gè)月
二個(gè)月
三個(gè)月
四個(gè)月
水溫
41.5°
39°
37.5°
37°
注意事項(xiàng)：給小孩洗澡的時(shí)候一定要陪同在身邊,，以免小孩不留意就嗆水導(dǎo)致意外發(fā)生,，還有給小孩套游泳圈的時(shí)候在耳朵四周用毛巾包住，避免水滲進(jìn)耳朵里面,。
二,、乳腺科實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)的第4天到第8天去了乳腺科，里面的患者大都是得了乳腺炎的病人,，乳腺炎的發(fā)生頻繁在哺乳期,，那是因?yàn)槟赣H生下小孩過后，抵抗力,、抵御外界病毒的抗體等都有所減弱,，稍不留意乳房就會(huì)感染上病毒，導(dǎo)致里面有腫塊脹痛感,，此時(shí)醫(yī)生就會(huì)通過按摩乳房,。幫助孕婦擠nai以達(dá)到緩解乳房脹痛感，當(dāng)然擠nai的過程是很疼的,，我就見過這么一個(gè)病人,，她是武漢的，由于沒有注意給小孩子喂奶以不夠勤換里面的衣服患了乳腺炎,，當(dāng)時(shí)醫(yī)生了解病情
后就給她進(jìn)行治療,，順著步驟一步步進(jìn)行就到了按摩乳房并擠nai這一步。誰知?jiǎng)傆檬职茨θ榉繘]一會(huì),，那為年輕的母親就疼得尖叫,，眼淚不停的直掉，一副痛苦的表情,，由于我從小就怕疼外加是第一次看到病人疼成這樣,，就被她那樣子嚇得臉色瞬間蒼白，嘴唇發(fā)烏。頭暈?zāi)垦?。就趕緊出去外面透了一會(huì)氣在進(jìn)病房,，為了能力所能及幫她緩解痛苦，于是把自己的雙手伸向她,，讓她緊緊握住自己的手,，醫(yī)生每按摩一次她就使勁抓緊一次，手心里面滿是汗,，我想那一定很疼吧,，回到家后，覺得自己今天的表現(xiàn)太差了,，怎么能見到病人疼痛的模樣就嚇得臉色蒼白了,，這樣以后不會(huì)是個(gè)好醫(yī)生，于是就好好檢討了自己,，既然選擇了當(dāng)醫(yī)生就得當(dāng)名好醫(yī)生,，所以我不會(huì)再讓這種事情再次發(fā)生，這是在乳腺科得到的教訓(xùn),。通過這個(gè)病例讓我學(xué)會(huì)了怎樣按摩,，在資料中得知:如何預(yù)防乳腺炎需要注意的事情有：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、走路姿勢(shì)要正確,、嗜酒的危險(xiǎn),、咖啡最好是戒掉、定期自查乳房,，每月抽出一點(diǎn)時(shí)間,，在沐浴之后平躺下來，認(rèn)真做乳房自我檢查,。最佳時(shí)間則是在生理周期開始之內(nèi)的3—7天,，無論如何，關(guān)愛自己都是每個(gè)聰明女性應(yīng)有的態(tài)度,，80%有觸感的乳腺腫瘤都是被患者自己發(fā)現(xiàn)的。為了減輕病人患乳腺炎的病情加重,，應(yīng)當(dāng)做到早發(fā)現(xiàn),、早診斷、早治療,。治療方法有：物理治療,、按摩治療、心理治療還有藥物療法,。這些方法需要在課堂中學(xué)習(xí)和掌握,。
三、腦癱科實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)的第九天就去了治療小孩腦癱科，里面的墻壁是粉紅的,，一進(jìn)去就給人以一種溫馨的感覺,，今天我看到的病人是一對(duì)雙胞胎病人，因?yàn)樵谀阁w里缺氧導(dǎo)致智力較低,，他們的雙腳略有屈曲,，這是肌張力偏高的表現(xiàn)。而肌張力偏高就會(huì)影響到小孩的智力,，于是就針對(duì)小孩的雙腿進(jìn)行治療,，看到這2個(gè)天真無邪的小孩，我相信他們經(jīng)過治療會(huì)逐漸恢復(fù)成正常人的,，心里想著,，等我把技術(shù)學(xué)到手了，一定會(huì)盡力幫助你們?cè)缛湛祻?fù)噠,。通過在腦癱中心所見的懂得了所謂腦癱是指由于出生前,、出生時(shí)、嬰兒早期的某些原因造成的非進(jìn)行性腦傷所致的綜合癥,主要表現(xiàn)為中樞性運(yùn)動(dòng)障礙和姿勢(shì)異常,可伴有智能落后及驚厥發(fā)作,、行為異常,、感覺障礙及其他異常。盡管臨床癥狀可隨年齡的增長和腦的發(fā)育成熟而變化,但是其中樞神經(jīng)系統(tǒng)的病變卻固定不變,。腦癱小兒一般都
有以下四種表現(xiàn),。腦癱臨床表現(xiàn)一：運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后、主動(dòng)運(yùn)動(dòng)減少,。腦癱臨床表現(xiàn)二：肌張力異常,，腦癱小兒在不同年 (月)齡時(shí)肌張力表現(xiàn)有所不同，痙攣型腦癱在新生兒時(shí)期除個(gè)別嚴(yán)重的時(shí)表現(xiàn)為肌張力增高外,，大多數(shù)表現(xiàn)為肌張力低下,。腦癱臨床表現(xiàn)三：姿勢(shì)異常腦癱患兒異常姿勢(shì)多種多樣，與肌張力異常及原始反射延遲消失有關(guān),。腦癱臨床表現(xiàn)四：反射異常 痙攣型腦癱小兒深反射(膝反射,、二頭肌反射、跟腱反射等)活躍或亢進(jìn),，有時(shí)還可引出踝陣攣及babinski(腳底反射,、...頭肌反射減弱，肱三頭肌反射亢進(jìn),，第四肋水平以下感覺稍遲鈍,，雙下肢肌張力增高，膝反射亢進(jìn),，踝陣攣陽性)征,。其常見癥狀有：①過度激惹：持續(xù)哭叫 , 入睡困難 , 大約有 30 %腦性癱瘓小兒在生后前 3 個(gè)月有類似嚴(yán)重 “ 腸絞痛 ” 的表現(xiàn),。 ②喂養(yǎng)困難 , 吸吮及吞咽不協(xié)調(diào) , 護(hù)理困難 , 頻繁吐沫 , 以及持續(xù)體重不增。③非常 “ 敏感 ” 或激動(dòng) , 但如果患兒(特別是低出生體重兒體重不足2500g)僅在饑餓時(shí)有如此表現(xiàn)則意義不大,。 ④對(duì)噪音或體位改變 “ 敏感 ” 時(shí)難將大腿外展 , 洗澡時(shí)不易將拳頭掰開 , 家長常反映 “ 孩子不喜歡洗澡 ”, 當(dāng)腳用觸及浴盆邊緣 , 背部即僵硬豎弓形,。以上某一種情況也可能在正常小兒出現(xiàn) , 不能根據(jù)具有其中某一兩項(xiàng)就診斷為腦性癱瘓 , 若存在多種情況 , 而且是發(fā)生在有高危因素的患兒 , 就要考慮有腦性癱瘓的可能。治療腦癱主要是依據(jù)患者的臨床表現(xiàn),，在辨證配合辯病的基礎(chǔ)上運(yùn)用中藥分型治療,。同時(shí)還有中醫(yī)的針灸、按摩,、藥浴等療法,，在治療腦癱上都有較好的療效。最終的目的是把先天造成的腦癱通過后天的治療達(dá)到一個(gè)健康人的標(biāo)準(zhǔn),。
四,、寒假實(shí)習(xí)小結(jié)
時(shí)間一天天過去，我還去了幾個(gè)不同的科室,，隨后還去了產(chǎn)后康復(fù)|,、以及智測(cè)室，不單是光看著醫(yī)生動(dòng)手了,，有時(shí)她們也會(huì)讓我動(dòng)動(dòng)手,，讓理論與實(shí)踐結(jié)合，當(dāng)然實(shí)習(xí)期間我學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，通過這十來天的學(xué)習(xí)總結(jié)了自己的缺點(diǎn),，感覺平常的自己在公共場(chǎng)合膽子比較大，同學(xué)們說我是個(gè)活躍的女孩,，可是一到了正式場(chǎng)合整個(gè)人變得十分害羞,，連說話聲都如蚊子般小;另一個(gè)就是人不夠靈活，不知道看事做事,，像個(gè)呆瓜,，當(dāng)然最大的弱點(diǎn)就是不敢動(dòng)手，終究是心態(tài)不好,，害怕自己一動(dòng)手就出問題,，擔(dān)心做的不好會(huì)令家屬說道，可是當(dāng)醫(yī)生哪有不給病人動(dòng)手治療就可以讓他們?nèi)?，所以下次去?shí)習(xí),，我一定會(huì)克服心理障礙，大膽的嘗試著做,。在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到,、不早退,、不無故曠工及擅自離開工作崗位。做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn)對(duì)待病人和藹可親,，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,，并不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,。總之,，我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)是較為滿意的,，同時(shí)我對(duì)自己未來的學(xué)習(xí)也充滿了信心，在今后的學(xué)習(xí)中,，本人將繼續(xù)努力,，牢記醫(yī)生職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
實(shí)習(xí)時(shí)間過的真快,，我的實(shí)習(xí)任務(wù)也在不知不覺中結(jié)束,，憶起實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，雖然比較忙但是過的很充實(shí),，更重要的是我學(xué)到了在課本里面沒有的知識(shí),，知道了自己應(yīng)該改正的弱點(diǎn)，我相信這是一筆對(duì)我未來起到重要作用的財(cái)富,，通過這次實(shí)習(xí),，懂得了做醫(yī)生的職業(yè)道德，明確了學(xué)習(xí)目的,，并且已漸漸走向成熟,。
在心血管科室的心得體會(huì)篇十三
還記得第一次踏進(jìn)我即將實(shí)習(xí)的地方，突然有一種肅穆而有莊嚴(yán)的感覺,，我所實(shí)習(xí)的地方是一家醫(yī)院,，是不能出任何錯(cuò)的地方，如果出了錯(cuò)有可能就是一條生命的代價(jià),，所以我對(duì)自己無比的擔(dān)憂自己出錯(cuò)怎么辦,，自己做不好怎么辦,，自己沒經(jīng)驗(yàn)怎么辦，腦海里出現(xiàn)的都是對(duì)自己的否定,，腦子一片空白,，不知所措。
第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu,，我的帶教老師是xx老師,，她是院里的操作能手，干活麻利,，動(dòng)作漂亮,，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力,。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感,，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子,，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò),，越錯(cuò)越害怕,，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán),。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作,，可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場(chǎng),。每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影,，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué),，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差,，又不會(huì)與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中,，但我也很感激我的帶教老師,，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我,。到了手術(shù)室xx老師每天都能看到我的進(jìn)步,，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理,，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥,。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用,，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情,，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!
現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三,。本以為可以很快適應(yīng),，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了,，不知該干什么,，而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間，又是本科生,，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是,，面對(duì)老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活,，做事一點(diǎn)條理也沒有,。然而xx老師知道了我由于自卑、不主動(dòng)而沒有得到操作鍛煉時(shí),，她就給我講操作技術(shù)的重要性,，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情,，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷,，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!
現(xiàn)在對(duì)于"實(shí)習(xí)",，我還是又憧憬又惶恐的,。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,，實(shí)在是非常新鮮而有意思,。然后，要在病人身上操作,，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),，心中卻沒底，便難免惶恐了起來,。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué),，各說紛紜?？傊?如人飲水,，冷暖自知"。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐,，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué),。學(xué)會(huì)如何與病人,、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí),，我也有了這層體會(huì),。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一,、理論知識(shí)的問題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識(shí),，雖然考試考了那么多次,，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書,。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí),，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,，卻耐不住時(shí)光的清洗。
二,、角色轉(zhuǎn)化問題,。實(shí)習(xí)剛開始，很多東西都不了解,，雖然以前也曾見習(xí)過,，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足,。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了,，萬一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上,，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,，跟著操作。本想說"讓我也試一下",，但又不敢,。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn),。方法主要是靠主動(dòng)吧,，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問,，主動(dòng)提出操作的要求,，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了,。
三,、膽魄的鍛煉。面對(duì)病人,，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的,，看到病人痛苦地呻吟,，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼,，因此而小心翼翼,，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦,。因此,，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn),。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
四,、無菌觀念和規(guī)范化操作,。
在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念,，因次,，我深刻認(rèn)識(shí)了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守,。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法,，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧,。
五,、微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔,，也都覺得特別地漂亮與可愛,，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里,。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!
五個(gè)月的實(shí)習(xí)馬上就業(yè)結(jié)束了,，這里已經(jīng)和我產(chǎn)生了很深厚的感情,，在這里我學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在這里我體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷,，在這里我有了第一群同事,，很感謝這里培養(yǎng)了我，雖然今后我還有很長一段路要走,，還有更多的挑戰(zhàn)等著我,，我一定會(huì)繼續(xù)努力，把握每一個(gè)機(jī)遇,。
