學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

愛(ài)的教育的讀書(shū)心得500字 愛(ài)的教育的讀書(shū)心得體會(huì)篇一

《愛(ài)的教育》,，主要寫(xiě)的是小學(xué)生安利柯與一些伙伴、一些老師,、一些家人和祖國(guó)產(chǎn)生的愛(ài)的故事,。小學(xué)生安利柯并用日記的`形式，將這些故事記錄下來(lái),。使無(wú)數(shù)的孩子在這些故事的感染下健康成長(zhǎng),。

《愛(ài)的教育》里有許多感人的文章，比如：《為父著想》,，許利亞是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,，是安利柯的同班同學(xué)。許利亞家生活比較艱苦,，全家上上下下,、老老小小全靠許利亞的父親一人上班賺錢(qián)。父親的工作非常辛苦，白天要在鐵路上工作,，夜晚還要在家用正楷字抄名冊(cè),，500條才能賺3元錢(qián)。有一次許利亞看到了,，就想了一個(gè)主意：我一定要幫父親,。于是他趁父親睡了的時(shí)候，偷偷起床幫父親抄名冊(cè),，一直抄到深夜3點(diǎn)才遲遲入睡,。第二天父親起來(lái)數(shù)名冊(cè)的時(shí)候，看到昨夜抄的名冊(cè)有多了許多,，可高興了!但他卻不知道是誰(shuí)幫他抄的,。許利亞也沒(méi)有告訴父親。許利亞白天上課,，晚上幫父親抄名冊(cè),，這樣的日子持續(xù)了1個(gè)月。最后還是被父親發(fā)現(xiàn)了,，但父親并沒(méi)有責(zé)罵他,，而是流下了幸福的眼淚……《醫(yī)院的天使》、《病中的老師》和《遇險(xiǎn)的船》都是感人的文章,。

《愛(ài)的教育》里,，也有許多讓人感到可愛(ài)的文章，例如：《幼兒園》,。幼兒園里的小朋友們吃飯的時(shí)候特別可愛(ài),。有人拿了兩個(gè)勺子吃;有人直接用手抓著吃;還有人將豆子一粒一粒的裝進(jìn)口袋里，更可愛(ài)的人用小圍裙包住豆子再捏成糨糊,。特別的孩子一邊吃飯一邊出神的看著蒼蠅飛,。孩子們吃完了飯，便在院中玩,。有的玩游戲,，有的唱歌跳舞，還有的聽(tīng)老師講故事……《可憐的盲童》,、《學(xué)校的女老師們》和《俠義的行為》都是寫(xiě)的比較可愛(ài)的,。

《愛(ài)的教育》里有許多許多好詞好句好段：沉甸甸、川流不息,、嘰嘰咕咕,、洋溢、亂哄哄,、哇哇大哭,、寒喧,。我巴不得早點(diǎn)兒用上這些嶄新的本子，更巴不得早點(diǎn)兒看到那些久別的同學(xué),，于是,，我的腳步不禁快了起來(lái)。

《愛(ài)的教育》我愛(ài)你!我感謝你!謝謝你給我?guī)?lái)了這么的多愛(ài)的知識(shí),。

愛(ài)的教育的讀書(shū)心得500字 愛(ài)的教育的讀書(shū)心得體會(huì)篇二

愛(ài),，像空氣，看不見(jiàn),，摸不著,，彌漫在我們四周，卻不被我們所察覺(jué),，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命,。讀了《愛(ài)的教育》，我更加肯定愛(ài)是世界上最美的情感,。

《愛(ài)的教育》是以一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生日記的體裁寫(xiě)出的。是敘述了小主人公安利柯每天的故事,，字里行間,，皆離不開(kāi)一個(gè)“愛(ài)”字。父愛(ài),，母愛(ài),，友愛(ài)，師生之情……最讓我感動(dòng)的,，就是每月故事——《小抄寫(xiě)員》了,。

《小抄寫(xiě)員》講述了一個(gè)貧窮的家庭，孩子又多,，父親白天工作,，晚上還要抄文件。小敘利奧眼看著爸爸早生白發(fā),，就想幫爸爸抄寫(xiě)文件,，多賺點(diǎn)錢(qián)?？捎忠?yàn)榘职植煌?，所以他只好每天半夜起?lái)偷偷的幫爸爸抄。就這樣,，家里的情況改善了許多,，而小敘利奧卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺乏睡眠而導(dǎo)致上課無(wú)法認(rèn)真聽(tīng)講，回家也無(wú)精打采的,。爸爸看了,，非常生氣,，還屢屢責(zé)罵他。小敘利奧雖然很委屈,，但還是幫爸爸把工作做下去,。直到有一天，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,，才知道自己錯(cuò)怪兒子了,，愧疚萬(wàn)分。

讀完了這個(gè)故事,，我十分感動(dòng),，感動(dòng)于小敘利奧的堅(jiān)強(qiáng)。他雖然出身貧苦,，但他不但努力學(xué)習(xí),，而且還默默為家庭分憂，即使是受到了責(zé)罵也默默地忍著,，這是怎樣的一種堅(jiān)強(qiáng)!他也曾想過(guò)停止抄寫(xiě),，他深知這樣的下去絕對(duì)不行?？墒且坏绞c(diǎn),，就有一種力量促使著他去做。不做,，就像偷拿了家里幾塊錢(qián)似的,。這股力量是什么?是一種責(zé)任感。

“窮人孩子早當(dāng)家”,，敘利奧小小年紀(jì)就背起了支撐家庭開(kāi)支的重?fù)?dān),，是多么難能可貴的事情!而且，他頂著爸爸的責(zé)罵去幫爸爸抄寫(xiě),，更是一種堅(jiān)強(qiáng),。為了看到爸爸舒展的笑臉，他寧愿自己默默吞下淚水和委屈,，如果是我,，肯定會(huì)和爸爸賭氣不干了。敘利奧的責(zé)任感,，和那種堅(jiān)強(qiáng),，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單,。無(wú)論是父愛(ài),，母愛(ài)，友愛(ài),，還是師生之情,，愛(ài)國(guó)之情,，都時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們身邊。愛(ài)像是一米陽(yáng)光,，親昵溫柔地?fù)徇^(guò)你的身體;愛(ài)像是一杯清水,，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)你的心窩;愛(ài)像是一條沒(méi)有盡頭的田間小路，盛開(kāi)野花,，需要隨時(shí)發(fā)現(xiàn),，隨時(shí)采摘。愛(ài),，其實(shí)就在我們身邊,。誰(shuí)在愛(ài)，誰(shuí)就在活著,。

愛(ài)的教育的讀書(shū)心得500字 愛(ài)的教育的讀書(shū)心得體會(huì)篇三

今天,，我讀了一本以日記的形式記述的真實(shí)故事書(shū)，里面一些精彩的,，令人動(dòng)容的段落是我迫不及待地將一本232頁(yè)的書(shū)在三個(gè)小時(shí)之內(nèi)讀完,。

這本書(shū)，是我在兩年前買(mǎi)的,，我剛剛看完幾章,，就把這本《愛(ài)的教育》遺棄在角落里了，現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)這本書(shū),，拿出來(lái)讀讀,，受了很多很多“愛(ài)的教育”,。

我說(shuō)過(guò),，這本書(shū)是以日記的形式書(shū)寫(xiě)的。里面講述了作者德?亞米契斯在兩個(gè)世紀(jì)前,，他讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)候的事,。雖然他不是每一天都寫(xiě)日記，但正是由于這種間斷的日記使愛(ài)更加偉大,，給予人們一些警示,，比如，在11月2日意大利傳統(tǒng)的亡靈節(jié)時(shí),，德?亞米契斯的母親通過(guò)書(shū)信的方式告訴德?亞米契斯,，在亡靈節(jié)這一天，要紀(jì)念所有為他們獻(xiàn)出青春,、熱情,、鮮血和智慧的人。用感激的心情紀(jì)念這些亡靈,，以后就會(huì)對(duì)人更友善,、更熱情,。這是一封多么好的信啊!雖然，父母都在身邊,，但是父母以書(shū)信的形式教育孩子,，是孩子永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記做人的道理，這種家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以打,、罵形式教育孩子的父母,。另外，還告訴人們,，要時(shí)刻記住為我們創(chuàng)造幸福生活的烈士,。我覺(jué)得不管在中國(guó)還是在外國(guó)，這種禮儀不可缺少,。

作者德?亞米契斯在班上有許許多多的好朋友,，他們見(jiàn)義勇為，他們體貼父母,，他們同情弱小,，他們樂(lè)于助人……然而，一個(gè)學(xué)期過(guò)后,，德?亞米契斯就要與他們分別了,，原因就是德?亞米契斯的父親的工作調(diào)換了，他們一家必須離開(kāi)意大利的都靈,，他就要與他的朋友們分別了,，和他的巴雷蒂學(xué)校分別了，但他們的心卻永遠(yuǎn)在一起,。

讀過(guò)這本書(shū),，我才發(fā)現(xiàn)，這里的每一篇日記里都存在著愛(ài),，有父愛(ài),、母愛(ài)、同學(xué)間的友愛(ài),、還有老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，那是關(guān)愛(ài)，就連陌生人與陌生人之間都有一種愛(ài),，雖然是不知名的愛(ài),，但還是能夠使一個(gè)人去付出生命，救另一個(gè)人,，然而他們才認(rèn)識(shí)不過(guò)五天,。

因?yàn)橛袗?ài)，世界才會(huì)變得更美好,，所以這本書(shū),，使我受益匪淺,。

最后，我想說(shuō)：“與其給我痛苦的教育,，不如給我愛(ài)的教育,，因?yàn)閻?ài)，是無(wú)私的,，是偉大的,、是無(wú)所不能的，有人說(shuō)：‘有錢(qián)能使鬼推磨,?！乙f(shuō)，‘有愛(ài)能使神聽(tīng)話’,，即使,，你不懂什么是愛(ài)，但你也會(huì)明白,，有了愛(ài),，世界就會(huì)更美好。愛(ài),，無(wú)所不能……”

有一種東西叫做永恒如天上的星星山澗的小溪和你手中,。

這些美麗的童話故事每一本都是你一生中不可不讀的經(jīng)典。

愛(ài)的教育的讀書(shū)心得500字 愛(ài)的教育的讀書(shū)心得體會(huì)篇四

愛(ài),，像一汪清泉,，緩緩的流淌進(jìn)人們的心靈。在我看來(lái),，愛(ài),，是一種無(wú)法形容的東西，在我看完《愛(ài)的教育》這本書(shū)后,，我似乎領(lǐng)略到了什么,。

《愛(ài)的教育》這本書(shū)主要寫(xiě)了意大利小孩恩利科在一個(gè)學(xué)年中所寫(xiě)下的日記,。主要寫(xiě)了同學(xué)之間的愛(ài),，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母之間的愛(ài),，師生之間的愛(ài)以及對(duì)祖國(guó)的愛(ài),，我不由得身臨其境。

在這本書(shū)中,，我喜歡看每月故事中的《費(fèi)魯喬的血》,。這篇故事主要寫(xiě)了費(fèi)魯喬的父母去了副爾利城，家里只剩下雙腿癱瘓的姥姥和費(fèi)魯喬,。費(fèi)魯喬乘父母出差之際出去賭博,、打石頭仗,。十分疼愛(ài)他的姥姥教訓(xùn)了他，并告誡他的行為是不對(duì)的,。費(fèi)魯喬知道了自己的錯(cuò)誤,，卻沒(méi)有勇氣地說(shuō)出來(lái)口?？吹竭@兒,，我真心的想對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，知錯(cuò)就改,，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤不是丟臉的事情,，大聲地說(shuō)出來(lái)吧，讓你的姥姥安心和放心!

在之后的某一天,，有兩個(gè)強(qiáng)盜來(lái)到他家,，強(qiáng)盜用刺刀無(wú)情地刺向姥姥，就在這千鈞一發(fā)之際,，費(fèi)魯喬奮不顧身地?fù)踉诹死牙训拿媲?，費(fèi)魯喬的背部頓時(shí)鮮血直流?？吹竭@兒,，我十分敬佩這位小英雄，他是一個(gè)多么勇敢的孩子啊,，他用自己年輕的生命不顧一切的保護(hù)著自己的家人,，這種大無(wú)畏的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也許這就是愛(ài)吧!

讀完《愛(ài)的教育》,，我知道愛(ài)是沒(méi)有限制的,，是同學(xué)之間的友好交談，是老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),，是父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，甚至是一個(gè)普普通通的微笑……

愛(ài)，是一種無(wú)形的東西,，或是付出,，或是感受。它讓我們能夠感受到生活的幸福,、溫暖,、快樂(lè)!

愛(ài)的教育的讀書(shū)心得500字 愛(ài)的教育的讀書(shū)心得體會(huì)篇五

在我認(rèn)為，令無(wú)數(shù)孩子無(wú)不感動(dòng)的作品莫過(guò)于意大利作家亞米契斯所編著的《愛(ài)的教育》,。

《愛(ài)的教育》這本書(shū)不像《教育概論》一樣多于理論,，紙上談兵。也不像《教育學(xué)》那樣過(guò)于單調(diào)，多在教育方法上做文章,。而是以大量的故事總結(jié)出的一部無(wú)形的“教育圣經(jīng)”,。從中也尋找到了一出人生哲學(xué)的典故。

《愛(ài)的教育》記述了作者亞米契斯在小學(xué)三年級(jí)時(shí)發(fā)生的種種事情,，也就是平常人們所看起來(lái)的微不足道的小事,，從而使作者抒發(fā)自己最真實(shí)的感情，以及對(duì)身邊事物或人的內(nèi)心的評(píng)判,。

然而,，在這本書(shū)中最富含人生哲理的還是每一月末尾里“先生”所講的“例話”了。

一只法蘭西客船從巴塞羅那開(kāi)往熱那亞來(lái),。船上有一個(gè)衣衫襤褸滿身是傷的少年,，原來(lái)，在他很小的時(shí)候他的父母就把他賣(mài)到一個(gè)戲法班子,。戲法班子里的人便強(qiáng)迫他學(xué)戲法,，并且一味的打他，最終少年忍受不了毒打,，在一個(gè)夜晚逃出了班子,。他來(lái)到意大利領(lǐng)事館，希望領(lǐng)事能幫他回國(guó),，找他的父母,。領(lǐng)事很同情他，給他了一張回國(guó)的船票,，并寫(xiě)了一封信希望少年回國(guó)后當(dāng)?shù)卣軒退宜母改浮?/p>

在船上,，三個(gè)外國(guó)人看他可憐便給了他一些錢(qián)，他道謝后便十分高興的琢磨該怎樣花這些錢(qián),。忽然他聽(tīng)到剛才給他錢(qián)的那三個(gè)外國(guó)人在談?wù)撟约旱膰?guó)家,。他們中一個(gè)說(shuō)：“意大利人真是愚笨的國(guó)民?！币粋€(gè)說(shuō)：“意大利人真是下等的國(guó)民,。”還有一個(gè)說(shuō)意大利人是強(qiáng)盜,。他們真說(shuō)得高興,，忽然錢(qián)幣如冰雹一般砸在他們身上，他們正憤怒的尋找是誰(shuí)在的時(shí),，少年站出來(lái)對(duì)他們怒吼道：“我不會(huì)要說(shuō)我們國(guó)家壞話的人的錢(qián)!”

愛(ài)的教育的讀書(shū)心得500字 愛(ài)的教育的讀書(shū)心得體會(huì)篇六

“啊!啊……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將更加美好的明天,?！笔前。瑦?ài)在我們之間無(wú)所不在：父母親對(duì)你的愛(ài);親朋好友對(duì)你的關(guān)懷……

當(dāng)我讀了《愛(ài)的教育》后，我對(duì)它又有了進(jìn)一步的了解,。

《愛(ài)的教育》采用了日記體的形式,，講述一個(gè)名叫安利柯的小男孩的成長(zhǎng)的故事，詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó),、父母,、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài),，有著感人肺腑的力量,。

《愛(ài)的教育》全書(shū)100篇，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新,，歷歷在目,。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個(gè)因在掃煙筒時(shí)丟了三十個(gè)銅板的小少年，并且還瞞著校長(zhǎng)——做了一群“無(wú)名英雄”,。英國(guó)哲學(xué)家洛克說(shuō)得好：“我始終認(rèn)為人們的行動(dòng)是他們的思想的最好證明,。”這個(gè)故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝,，給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼,。

而如今的社會(huì)上，有些人則非常勢(shì)利,，他(她)們的行為準(zhǔn)則是看是否對(duì)自己有利,，即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià)。這種人是非常渺小的,，他們的處事哲學(xué)必然會(huì)遭到人們的鄙棄,。因?yàn)樘搨螕Q不來(lái)真情，冷酷換不來(lái)熱忱,。冷漠自私者失去了做人的道義,，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助，有失道之因,，必然有寡助之果,。人生的錯(cuò)誤，往往在于“自私自利”四個(gè)字,，私利不去,，公道則亡。

反之,，與人方便,，與己方便;善待別人，等于善待自己;給別人幸福，就是給自己幸福;溫暖別人的同時(shí),，也溫暖了自己,。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想,，并有真情的奉獻(xiàn),，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格,，愛(ài)心的照耀,，真情的溫暖。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人,，是最幸福的人,，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人,。

“人間情,，不分天南地北，暖你暖我;獻(xiàn)愛(ài)心,，莫談貧富‘貴賤’,，人人可為。贈(zèng)人玫瑰,，手有余香,。獻(xiàn)給他人一份愛(ài)心，留給自己一份春天,?！闭媲椋屇阄倚撵`相通;真情,，使世界不再孤單,。只要你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài),，真情可以到永遠(yuǎn),。

愿生活中處處開(kāi)滿真、善,、美的鮮花,。

我相信：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將更加美好的明天”,。

愛(ài)的教育的讀書(shū)心得500字 愛(ài)的教育的讀書(shū)心得體會(huì)篇七

愛(ài)的教育是一本好書(shū),，它可以使我們懂得尊老愛(ài)幼的法則，可以讓我們學(xué)會(huì)文明禮節(jié),，可以讓我們和同學(xué)友好相處,。

愛(ài)的教育,，主要寫(xiě)的是小學(xué)生安利柯與一些伙伴、一些老師,、一些家人和祖國(guó)產(chǎn)生的愛(ài)的故事,。小學(xué)生安利柯并用日記的形式,，將這些故事記錄下來(lái),。使無(wú)數(shù)的孩子在這些故事的感染下健康成長(zhǎng)。

愛(ài)的教育里有許多感人的文章,，比如：《為父著想》,，許利亞是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，是安利柯的同班同學(xué),。許利亞家生活比較艱苦,，全家上上下下、老老小小全靠許利亞的父親一人上班賺錢(qián),。父親的工作非常辛苦,，白天要在鐵路上工作，夜晚還要在家用正楷字抄名冊(cè),，500條才能賺3元錢(qián),。有一次許利亞看到了，就想了一個(gè)主意：我一定要幫父親,。于是他趁父親睡了的時(shí)候,，偷偷起床幫父親抄名冊(cè)，一直抄到深夜3點(diǎn)才遲遲入睡,。第二天父親起來(lái)數(shù)名冊(cè)的時(shí)候,，看到昨夜抄的名冊(cè)有多了許多，可高興了!但他卻不知道是誰(shuí)幫他抄的,。許利亞也沒(méi)有告訴父親,。許利亞白天上課，晚上幫父親抄名冊(cè),，這樣的日子持續(xù)了1個(gè)月,。最后還是被父親發(fā)現(xiàn)了，但父親并沒(méi)有責(zé)罵他,，而是流下了幸福的眼淚……《醫(yī)院的天使》,、《病中的老師》和《遇險(xiǎn)的船》都是感人的文章。

愛(ài)的教育里,，也有許多讓人感到可愛(ài)的文章,，例如：《幼兒園》。幼兒園里的小朋友們吃飯的時(shí)候特別可愛(ài),。有人拿了兩個(gè)勺子吃;有人直接用手抓著吃;還有人將豆子一粒一粒的裝進(jìn)口袋里,，更可愛(ài)的人用小圍裙包住豆子再捏成糨糊,。特別的孩子一邊吃飯一邊出神的看著蒼蠅飛。孩子們吃完了飯,，便在院中玩,。有的玩游戲，有的唱歌跳舞,，還有的聽(tīng)老師講故事……《可憐的盲童》,、《學(xué)校的女老師們》和《俠義的行為》都是寫(xiě)的比較可愛(ài)的。

愛(ài)的教育里有許多許多好詞好句好段：沉甸甸,、川流不息,、嘰嘰咕咕、洋溢,、亂哄哄,、哇哇大哭、寒喧,。我巴不得早點(diǎn)兒用上這些嶄新的本子,，更巴不得早點(diǎn)兒看到那些久別的同學(xué)，于是,，我的腳步不禁快了起來(lái),。

愛(ài)的教育我愛(ài)你!我感謝你!謝謝你給我?guī)?lái)了這么的多愛(ài)的知識(shí)。

愛(ài)的教育的讀書(shū)心得500字 愛(ài)的教育的讀書(shū)心得體會(huì)篇八

暑假里,，我看了《愛(ài)的教育》這本書(shū),，這本書(shū)是意大利作家亞米契斯的著作，由我國(guó)大教育家夏丐尊翻譯的,，故事中講述了主人公安利柯與他的朋友們?cè)谏钪薪?jīng)歷各種豐富有趣的事情,。

在幾十個(gè)故事中，我最喜歡的還是第三卷中的每月例話——《少年筆耕》,。這個(gè)故事的主人公敘利亞今年正在上小學(xué)五年級(jí),。他看到父親年紀(jì)已大，工作忙碌,，所以每天半夜起來(lái)偷偷幫父親寫(xiě)封條賺錢(qián),，但卻遭到了父親的誤會(huì)，差點(diǎn)就丟下他不管了,。后來(lái)父親發(fā)現(xiàn)敘利亞每天半夜起來(lái)幫他寫(xiě)封條賺錢(qián)的時(shí)候,，父親深深的.感到了無(wú)比的自責(zé)與心疼。

這個(gè)故事給我感觸很深,，因?yàn)閮H僅比我大一歲的敘利亞,，會(huì)懂得為父親分擔(dān)，而我卻每天想吃什么就吃什么,，爸媽不給我吃我就撅嘴生氣,，想睡就睡,，周末睡到自然醒。我就是這樣一直被爸爸媽媽寵壞了,，嬌生慣養(yǎng),。

一次周末，爸爸媽媽都要準(zhǔn)備到外面應(yīng)酬吃飯,，唯獨(dú)我一個(gè)人還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),，我左右兩難，出去還是不出去呢?出去,，老師布置的作業(yè)就不能按時(shí)完成,，第二天去學(xué)?？隙〞?huì)被批評(píng),，再說(shuō)了，我還是大隊(duì)長(zhǎng),，要是被老師批多沒(méi)面子啊!不出去吧,，又不能吃到香甜可口的飯菜，可惜!眼看要到吃飯的時(shí)候了,，爸爸著急的說(shuō)：“趕快走,，還有一大伙人等著我們呢，遲到不好,?！边@時(shí)，媽媽似乎猜透我的心思,，故意對(duì)爸爸說(shuō)：“要不你一個(gè)人去吧,，反正我肚子很飽，在家陪她做作業(yè)好了”,?！昂冒桑悄銈兊认伦约撼渣c(diǎn)東西,，我先走了”!說(shuō)完,，爸爸就轉(zhuǎn)身走了。我暗暗從心底感謝媽媽,，她愿意舍出這一頓飯,，一起陪我在家做作業(yè)，我是多么的幸福啊!

比起敘利亞,，他這么小就幫父母賺錢(qián),，而我在家寫(xiě)作業(yè)還要個(gè)人陪著。父母對(duì)我們的照顧是無(wú)微不至的,，哪怕是我們進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，他們就會(huì)高興的像吃了什么一樣,。而我們哪怕是幫他們做點(diǎn)小家務(wù)，給他們洗一次腳,，泡一杯熱茶,，下班回來(lái)給他們換一雙拖鞋……他們就會(huì)高興地到處?kù)乓X(jué)得這是回報(bào)給他們最好的禮物!

讀了這篇文章,，給我上了寶貴的一堂課,，讓我真正懂得了“感恩”這兩個(gè)字的內(nèi)涵。讓我們從小事做起,，爭(zhēng)當(dāng)感恩的新世紀(jì)好少年!

愛(ài)的教育的讀書(shū)心得500字 愛(ài)的教育的讀書(shū)心得體會(huì)篇九

自上了四年級(jí),，我獨(dú)自上放學(xué)，不需要家人接送了,，奶奶總是告誡我：“走在路上不要去軋鬧猛,，好人做不得!”我不太明白她的意思：助人為樂(lè)不是好品質(zhì)嗎?有一天上網(wǎng)，偶然間看到“老人摔倒扶或不扶,，道德和法律誰(shuí)撞了誰(shuí)?恩將仇報(bào)的見(jiàn)義勇為,、惹禍上身的助人為樂(lè)使得傳統(tǒng)美德陷入了一種莫名的尷尬;”彭宇案“、”許云鶴案“的法律判決更是讓公眾寒心!”似乎讓我一下子明白了奶奶的叮囑,。

上周我在上學(xué)途中,，看見(jiàn)有一群人圍著看什么而堵到了路。我只能在人縫中擠過(guò)去,，我透過(guò)人群的間隙看到一位老奶奶坐在地上,，一臉痛苦的表情，手撫摸著膝蓋,，嘴里還發(fā)出痛苦的呻吟和呼叫：“哦喲,，誰(shuí)幫幫我?”周圍的人七嘴八舌地議論著：“太不像話了，撞了人就跑了”,、“看上去像個(gè)學(xué)生,，開(kāi)著電瓶車，背著雙肩背書(shū)包”,、“唉,，世風(fēng)日下，不知道現(xiàn)在的老師是怎么教的?”等等,，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)上去攙扶甚至問(wèn)候一聲老奶奶,，任憑她痛苦無(wú)奈地坐在地上。我很想上去問(wèn)候一聲,，可是突然間網(wǎng)上的信息閃現(xiàn)在我腦海,，耳邊仿佛也響起了奶奶的話，想想自己還要做值日班長(zhǎng),，多一事不如少一事,。于是我直接從人群中擠了過(guò)去,，遠(yuǎn)離了這“是非之地”。

當(dāng)我把這件事告訴奶奶時(shí),，奶奶夸獎(jiǎng)我做得對(duì),。可是奶奶又搖搖頭說(shuō)：“唉,，作孽啊,，老人摔倒了都沒(méi)人幫，可憐哦!”奶奶的這種自相矛盾的說(shuō)法讓我無(wú)法理解,，心里疑惑奶奶是不是有些老糊涂了,。

雙休日老師布置我們看《愛(ài)的教育》一書(shū)。當(dāng)我看到《災(zāi)難》一文時(shí),，我一下子想到了老人摔倒的那件事,，心里頓覺(jué)羞愧。洛佩諦——炮兵大尉的兒子,，在他去上學(xué)的路上,，為了拯救一年級(jí)的學(xué)生而自己躲閃不及導(dǎo)致自己的腳被車子壓傷了,。而我看見(jiàn)老人被撞傷卻連上去問(wèn)候一聲的勇氣都沒(méi)有,。

在我國(guó)，真的當(dāng)看到他人遇到困難時(shí)不應(yīng)該伸出援助之手嗎?我又上百度,，輸入“助人為樂(lè)的事跡”，電腦上跳出“百度為您找到相關(guān)結(jié)果約2700000個(gè)”。隨便打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)頁(yè),，那一個(gè)個(gè)助人為樂(lè)的事跡無(wú)不讓我感動(dòng),。我明白了，像“彭宇案”,、“許云鶴案”也許真實(shí)存在,，也許真實(shí)地讓大家寒心過(guò)，但社會(huì)上更多的助人為樂(lè)的感人事跡卻是比比皆是,，我們?cè)趺茨芤驗(yàn)檫@樣幾個(gè)負(fù)面的事例而抹殺了人性善良的一面呢?奶奶雖然這樣叮囑我,，可是她卻在為老人的摔倒而感慨擔(dān)憂，其實(shí)她何嘗不是一個(gè)善良的人呢?何嘗不是個(gè)有愛(ài)心的人呢?

洛佩諦那義無(wú)反顧的行為,，讓我一下子領(lǐng)悟到“愛(ài)的真義”：愛(ài),，應(yīng)該是充滿正能量的真善美的行為。如果這種正能量越聚越多,，那么我們未來(lái)的社會(huì)一定更加美好,、和諧!