在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
大學(xué)是成功的階梯演講篇一
大家好!
人在成長的路上需要什么呢?掌聲?壓力?鼓勵(lì)?友誼?這些我覺得都不重要,，最重要的是“失敗”!只有失敗才能戒掉心中的浮躁，讓人“卷土重來”,，“鳳凰涅盤”,。
記得三年級(jí)的期末，老師發(fā)的練習(xí)復(fù)習(xí)卷因?yàn)槲以诩依锒甲鲞^了,，基本上都得了第一,。因此老師經(jīng)常表揚(yáng)我，鼓勵(lì)我，同學(xué)們也對(duì)我刮目相看,，佩服我,。這一切的發(fā)生讓我變得驕傲起來，讓我忘記了這不是我的真才實(shí)學(xué),，讓我忘記了這不是我該得的,。
轉(zhuǎn)眼間，期末考試到了,。驕傲的我滿懷信心地答好了卷子,，檢查都沒檢查就交了試卷，心里堅(jiān)信：我一定是第一,，我一定考100!于是我經(jīng)歷了人生中最大的失敗——試卷上鮮艷的“87”分把我拉回了現(xiàn)實(shí),。我失敗了，徹底地失敗了,。這鮮艷的分?jǐn)?shù)讓我措手不及,，真想哭!我的驕傲和浮躁瞬時(shí)不見了。于是我開始反思：在我驕傲的日子里,，我的成績下降了,，批評(píng)增多了，朋友離我遠(yuǎn)去了……我一定要重新開始,，我想著,。
四年級(jí)開始了，我把以往玩耍的時(shí)間都投入到了學(xué)習(xí)中,。慢慢地,，慢慢地，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己變得謙虛起來,，朋友也回到了我的身邊,。但我絲毫不放松，因?yàn)槲抑牢业哪繕?biāo)是期末考試,。
期末考試如約而來,，我使出了十二萬分的努力來做試卷。做好后我一遍又一遍地檢查,。為了有好成績,，我拼了!不久后，試卷發(fā)下來了,，我考了雙百!我沒有激動(dòng),，因?yàn)槲抑肋@是我努力的結(jié)果，我懷著笑意,，走出了教室……
“再見,，我的眼淚,、跌倒和失敗。再見,，那個(gè)年少輕狂的我!”成長需要失敗,，才能有成功的出現(xiàn)。至少我認(rèn)為如此……
大學(xué)是成功的階梯演講篇二
小鎮(zhèn)不大,，有兩家上規(guī)模的海鮮店,，一家周記，一家徐記,。周記老板做生意很有一套,，不僅飯菜好吃，為人處世也能討巧,，生意越來越好,。漸漸地，徐記有點(diǎn)頂不住了,，沒多久離開了小鎮(zhèn),。小鎮(zhèn)上只有周記一家像樣的酒店，生意一直很紅火,。
多年后,，小鎮(zhèn)突然來了一個(gè)大老板投資，鎮(zhèn)里,、縣里都來了領(lǐng)導(dǎo),，周記老板也一起陪同?？伤蝗话l(fā)現(xiàn),，那大老板居然是原來徐記老板,。酒席間,，周記老板感慨道：“我一直認(rèn)為你做生意不如我，可現(xiàn)在你成了億萬富翁,，而我還在小鎮(zhèn)里混呢……”
一個(gè)人成就的大小取決于他框架的大小,，而不是能力的高低。周記老板做生意很有天賦,，每次和對(duì)手競爭時(shí)都能取勝,。但正是這種不斷的小成功，讓他始終處于一種無憂的狀態(tài)之中,，從而切斷了他和外邊大框架的對(duì)接,。
周記老板縱使能力很強(qiáng)，卻也只能繼續(xù)開小店,。而徐記老板雖是被逼無奈,，但卻走到了外邊的大框架，可能會(huì)有些波折，但他能接觸到更多的資源,，更多的經(jīng)驗(yàn),，所以若干年后取得了大成功。
我們生活中這樣的情況實(shí)在太多了,，有些人研發(fā)出一個(gè)好產(chǎn)品,，取得了一個(gè)小成功，但是從此他就掉到這個(gè)產(chǎn)品的框里了,，不去接觸外界,，最后抱著這個(gè)產(chǎn)品走向倒閉。所以,，一個(gè)人的成就和框架有關(guān),，和能力關(guān)系不大。
如果你是一個(gè)老板,，如果你現(xiàn)在在當(dāng)?shù)刈龅倪€不錯(cuò),，那你也應(yīng)該警惕了，現(xiàn)在沒有危機(jī),，但“時(shí)空角”一變,，可能你就會(huì)身陷絕境。所以,，你是只想取得小成功,，還是要獲得大成就，就看你如何選擇了!
大學(xué)是成功的階梯演講篇三
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
如果成長的旅程是一條翻波涌浪的船,，快樂則是讓船前進(jìn)的槳;如果成長的旅程是一座美不勝收的花園，快樂則是這座花園內(nèi)的花朵;如果成長的旅程是一條清澈無瑕的河流,，快樂則是河中美麗的浪花,。
隨著歲月的河流緩緩駛過，成長的腳印深深留下,，驀然回首,，我已經(jīng)度過了十四個(gè)春秋，在成長的路上,，我走過高山,，踏過河流，一路長大,，一路吟唱……
蓬以稚子
小時(shí)候,，在春暖花開的時(shí)節(jié)，一群不知天高地厚的我們,，總喜歡在河邊嬉戲,。有時(shí)學(xué)著“姜太公”,，在河岸邊垂釣，舉著長長的魚竿,，心中渴盼著魚兒快快上鉤;或不知從誰家偷出一塊花布,，然后胡亂塞進(jìn)一些泥沙，做成一個(gè)簡陋的沙包,，幾人在一起,，在河堤邊玩丟沙包;或又躺在草坪上，享受著徐徐的涼風(fēng)吹拂臉頰,，好不愜意!
這時(shí)我們望著遠(yuǎn)處那一排排茁壯的桃樹,，粉色的桃花如玉脂般晶瑩，好像處子細(xì)膩的肌膚,，不禁發(fā)出感慨：
“真美啊!”
“嗯,，好像馬上可以吃到桃子似的”
“好想像桃樹一樣快快長大，當(dāng)大人真好,，不要被人管,，時(shí)間過得太慢了!”
豆蔻年華
一眨眼，上初中了,，學(xué)習(xí)也緊張了許多,，情緒也時(shí)起時(shí)落。
在初一下學(xué)期,，我的學(xué)習(xí)成績突然陷入困境,，一向成績不錯(cuò)的我竟找不到學(xué)習(xí)的節(jié)奏。成績在一日一日下滑,，自信心也在一日一日丟失,，那次的期中考試，我竟后退了好幾名,，連前五也沒擠進(jìn),。
在回家的路上，書包卻沉重萬分,，我知道沉重的不是書包內(nèi)的書,，而是那一張張打滿紅叉的試卷,，它們在我的肩頭,，更壓在我的心里，重得我邁開回家的步子也萬分艱難,。
不敢回家,，怎么向父母交代呢?他們那么重視這次考試，萬般的心緒像一團(tuán)亂麻一樣,，壓在心里,，解不開化不了,，突然，在一個(gè)拐彎角里的一顆小草引起了我的注意,，更重要的是——它竟長在一堆碎石上,。小草傲然挺直，連一株小草尚且能如此堅(jiān)強(qiáng),，我卻遇到一點(diǎn)小挫折不敢回家,，我羞愧了，抬起頭,，望著那一抹正漸漸消退的夕陽,，我笑著朝它走去。
正在長大
現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是那個(gè)面對(duì)困難不思進(jìn)取的弱者,，因?yàn)槲颐靼壮砷L的旅程不是一帆風(fēng)順,，風(fēng)平浪靜的，所以今后我會(huì)勇敢地追求我心目中的一切,，在成長路上綻放出生命最美的奇葩!
未來的我會(huì)成為生活的強(qiáng)者,，我會(huì)好好珍惜青春，并用自信與堅(jiān)強(qiáng)作健壯的雙臂,，樂觀與快樂成為我隱形的翅膀,，在成長旅程中，我會(huì)克服一切困難,，過高山,，飛過河流，漸漸長大!
大學(xué)是成功的階梯演講篇四
踏著暗黃色的落葉,，走在暗花色的鋪滿傷感的路上,。我知道，秋來了,。它讓我感到天冷了,，花謝了，草衰了,，心中也隱隱有些酸楚,。
朋友問我：“你是不是討厭這個(gè)季節(jié)?”
我說：“不，不是討厭,，是憎惡,。”
想想也怪,，我不去討厭那刮著刺骨寒風(fēng),、飄鵝毛大雪的冬天;不去討厭那忽冷忽熱，乍暖還寒的春天;不去討厭那蚊蟲漫天飛舞的夏天,，偏偏地討厭這個(gè)季節(jié),，它總是在我的劇中扮演悲情角色,。
五年前的那個(gè)秋天，期末考試的又一次失利無情地走到我面前,，也曾告訴自己：不要哭,，站起來。但淚水卻奪眶而出,，我失望了,，放棄了，墮落了,。人們都說秋天是收獲的季節(jié),，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的,，就像我收獲的那些沉甸甸的淚水,。
也曾想避開老師、同學(xué)的話語,，在自己的天地里,，活出一個(gè)新的自己，但我舉棋不定,，不知下步該如何出棋,。也許我上步走錯(cuò)了，只好全盤皆輸,。我怕再錯(cuò)一次,，我只能沉淪。
那一年,，我用青春買下了一片茫然,，也許“優(yōu)異”太過昂貴。
也許“優(yōu)異”與我無份,，“高雅”與我無緣,。就這樣，我認(rèn)命地背著“我是差生”走了兩年,。
那一段,，我用睡覺來填充我的空虛，我知道醒著是一種痛苦的折磨,，因?yàn)橐鎸?duì)現(xiàn)實(shí),。之后，就是現(xiàn)在的我,。
后記(五年后的一天)
歷史總是螺旋式地上升,。
朋友說：“你為什么不能面對(duì)它呢?”
父母說：“孩子,，該長大啦!”
是呀,，我為什么不能面對(duì)呢?感受著秋風(fēng),，感受著秋的陽光，心中突然很坦然,，真的很坦然,。畢竟一切都已成為時(shí)間的過去式。
路,，是自己走出來的,。
這就是成長的感覺吧。
