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執(zhí)行力課程培訓(xùn)后感篇一

(一)執(zhí)行需要團(tuán)隊(duì)精神

大家都聽過三個(gè)和尚喝水的故事：當(dāng)廟里有一個(gè)和尚時(shí),，他一切自己做主,，挑水喝;當(dāng)廟里有兩個(gè)和尚時(shí)，他們通過協(xié)商可以自覺地進(jìn)行分工合作,，抬水喝;可當(dāng)廟里來了第三個(gè)和尚時(shí),，問題就出現(xiàn)了，互相推諉,，誰也不愿意干,，其結(jié)果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的重要性，在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí),，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果是導(dǎo)致失敗,。由于個(gè)人的能力有限，因而在做工作時(shí),，需要相互協(xié)作,，相互幫助，相互提醒,。

今年7月全區(qū)審計(jì)創(chuàng)新交流工作會議在我市召開,，在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下,，組織如此大的規(guī)模會議是建局以來史無前例的,，我局審計(jì)干部職工積極配合，協(xié)同作戰(zhàn),，注重每一個(gè)細(xì)節(jié),，追求完美，互相補(bǔ)臺,，最終全區(qū)審計(jì)創(chuàng)新交流工作會召開非常成功,，得到上級領(lǐng)導(dǎo)和各兄弟市(縣)審計(jì)局的充分肯定。這是執(zhí)行力的具體體現(xiàn),，這是團(tuán)隊(duì)精神的具體體現(xiàn),。

二、如何提升,、強(qiáng)化執(zhí)行力

執(zhí)行力的強(qiáng)弱反映了一個(gè)單位的管理水平,，更體現(xiàn)在單位人員的精神面貌上，它無時(shí)不在影響著我們每個(gè)部門(科室),、每個(gè)環(huán)節(jié)的工作,。作為一個(gè)單位，再好的目標(biāo)與構(gòu)想,，再完美的操作方案,，如果不能強(qiáng)有力地執(zhí)行，最終也只能是紙上談兵,。如何提升強(qiáng)化我們的執(zhí)行力,，我認(rèn)為一個(gè)單位需要做好以下幾點(diǎn)基礎(chǔ)工作：

(一)制定明確的目標(biāo)任務(wù)

明確目標(biāo)任務(wù)就是明確執(zhí)行力的方向。它是建立在對單位內(nèi)外部信息和各類資源進(jìn)行認(rèn)真分析,，特別是建立在對一系列問題得以確認(rèn)并提出構(gòu)想的基礎(chǔ)上,，這是確立目標(biāo)的基礎(chǔ)，前期需要我們做大量的分析調(diào)研工作,。目標(biāo)是系統(tǒng)的,，有層次的,。單位目標(biāo)、部門(科室)目標(biāo)和干部職工目標(biāo),，體現(xiàn)了目標(biāo)的層級關(guān)系,，所以目標(biāo)必須分解，以求更具體,、操作性強(qiáng),。單位目標(biāo)明確了，執(zhí)行力才有了前進(jìn)的方向,，不同的職能部門(科室),、不同的干部職工在工作中才能形成一股合力，從而更好地發(fā)揮知識與技能的聚合作用,，更好地促進(jìn)目標(biāo)任務(wù)的達(dá)成,。

(二)培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神。

對管理者而言,，真正意義上的成功必然是團(tuán)隊(duì)的成功,。團(tuán)結(jié)協(xié)作是一種良好的職業(yè)道德，團(tuán)隊(duì)精神包括認(rèn)同別人,、主動幫助,、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)自豪感四個(gè)方面,。一個(gè)集體要有團(tuán)隊(duì)精神,，但每個(gè)人由于在單位中所處部門(科室)的不同和自身素質(zhì)的不同，并不一定都能做到這一點(diǎn),。這就需要單位創(chuàng)造培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的環(huán)境,。如何做到這一點(diǎn)?可從以下幾個(gè)方面入手：一是要樹立一個(gè)美好的前景規(guī)劃,，讓干部職工看到發(fā)展的前途和方向,，為共同的奮斗目標(biāo)而努力,。二是對每個(gè)人都建立明確的工作職責(zé)與工作目標(biāo)及合理的獎(jiǎng)懲制度,。三是要加強(qiáng)對干部職工的教育，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識與合作精神,。

(三)提高個(gè)人的執(zhí)行能力

執(zhí)行是靠人來完成的,，他需要一定的知識與技能。這不僅體現(xiàn)在完成任務(wù)的能力要求上,，而且體現(xiàn)在完成任務(wù)的效率與質(zhì)量上,。在機(jī)關(guān)單位，對一個(gè)人的知識與技能的考核不僅僅局限于他的能力素質(zhì),，而且要把它放在時(shí)間,、質(zhì)量、成效及對社會的影響等多方面進(jìn)行評估。同樣完成一種事,，所花時(shí)間有長短,、社會影響有大小、完成的質(zhì)量有好壞,，對資源的使用有多少,，所以對他及他的能力的評價(jià)應(yīng)是多維的。這樣就對單位干部職工在知識層面和技能層面都提出了更高的要求,。

提高執(zhí)行的能力,。首先，要通過不斷努力學(xué)習(xí),，掌握新知識,，樹立新觀念，提高新技能,，使自己具備落實(shí)執(zhí)行力的能力;其次,，建立起良好的管理機(jī)制，有一套科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)去衡量,，合理的獎(jiǎng)懲制度來激勵(lì);第三,，要統(tǒng)一尺度，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，一視同仁,，實(shí)行制度管人的新機(jī)制;第四，要培養(yǎng)一批具有堅(jiān)強(qiáng)的執(zhí)行力,，辦事公道,，為人正派，有一定人格魅力的管理層,。最后,，就是在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中要不斷的跟蹤關(guān)注，同時(shí)要設(shè)立反饋機(jī)制,，這樣,，不僅了解執(zhí)行力的程度，而且便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決問題,，使制度在執(zhí)行過程中更加完善，使各項(xiàng)工作更加完美,。

三,、提高執(zhí)行力，增進(jìn)協(xié)同力,，提高創(chuàng)新力

要提高黨員干部執(zhí)行力,、協(xié)同力,、創(chuàng)新力，使黨組織的堡壘作用更加牢固,，黨員的先鋒模范作用得到更好發(fā)揮,，推動梧州科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展,、和諧發(fā)展,。市委書記劉志勇在我市創(chuàng)先爭優(yōu)活動中提出，讓創(chuàng)先爭優(yōu)成為廣大基層黨組織和黨員的一種長期追求,。

當(dāng)前,，我局創(chuàng)先爭優(yōu)活動正在深入持續(xù)推進(jìn)，根據(jù)新形勢新任務(wù)的要求,，提高黨員干部的三個(gè)力,，就是要增強(qiáng)基層黨組織和黨員干部爭、創(chuàng)意識,，使先進(jìn)和優(yōu)秀成為黨員干部的本質(zhì)要求和不懈追求,。樹立強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、實(shí)干作風(fēng),，天下大事必做于細(xì),，古今事業(yè)，必施于實(shí),，抓而不緊,，等于不抓。通過提高執(zhí)行力,，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識,，務(wù)實(shí)意識、效率意識,、執(zhí)行意識,，做到行動自覺、貫徹有力,，強(qiáng)化抓落實(shí)的責(zé)任,，形成千斤重?fù)?dān)眾人桃，人人肩上有目標(biāo)的新局面,。增進(jìn)協(xié)同力,，要具有大局意識,、協(xié)作精神,、服務(wù)精神。通過提高協(xié)同力,，統(tǒng)一審計(jì)干部職工的認(rèn)識,，樹立一盤棋思想,，在工作中互相理解、支持,、配合,、協(xié)同推進(jìn)，在形成和提高協(xié)同力中創(chuàng)先爭優(yōu),，推動審計(jì)發(fā)展,。提高創(chuàng)新力，創(chuàng)新是發(fā)展的動力,，要切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),，努力提高綜合素質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新意識,，主動把創(chuàng)新理念引入實(shí)際工作中,，用新觀念、新思維,、新視角,、新舉措謀求又好又快發(fā)展，在開拓創(chuàng)新中創(chuàng)先爭優(yōu),、推動發(fā)展,。

提升效能，提高執(zhí)行力,，就是要加強(qiáng)自我修養(yǎng),，提高自身素質(zhì)。以后,，我將嚴(yán)格要求自己,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)理論知識和專業(yè)技能,，不斷提高工作水平,。工作上要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，精益求精,，認(rèn)真細(xì)致的做好做實(shí)各項(xiàng)工作，以自已的實(shí)際行動踐行提高執(zhí)行力的要求,。要以這次提高三個(gè)力和創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī),，完善自我，正確履行審計(jì)職責(zé),，為促進(jìn)我局發(fā)展作做出積極的貢獻(xiàn),。總之一句話：貴在責(zé)任感,，贏在執(zhí)行力,。

執(zhí)行力課程培訓(xùn)后感篇二

感謝公司給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,，透過參加此次課程，讓我受益匪淺,，感觸良多,。個(gè)性是讓我明白了做一個(gè)有執(zhí)行力的人對一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長的重要性。一句話概括即為：個(gè)人執(zhí)行力決定個(gè)人的成敗,，企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡,。

執(zhí)行力的定義很簡單，就是按質(zhì)按量,、不折不扣的完成工作任務(wù),。這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執(zhí)行力,，卻是很多個(gè)人,、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)所欠缺或者說是不完備的,。下方我就從提升個(gè)人執(zhí)行力方面談一談幾點(diǎn)看法,。

一、個(gè)人執(zhí)行力是指每一單個(gè)的人把上級的命令和想法變成行動,，把行動變成結(jié)果,，沒有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的潛力。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是指一個(gè)團(tuán)隊(duì)把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度,、精確度,、速度，它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，表現(xiàn)出來的就是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力,、競爭力和凝聚力。一個(gè)優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口,，而是努力尋求辦法解決問題,，從而出色完成任務(wù)。要提升執(zhí)行力,，就務(wù)必學(xué)會在遇到阻礙時(shí)不找借口而是用心的尋求解決問題的方法,。

二、摒棄囫圇吞棗式的盲目執(zhí)行,。有些員工把簡單重復(fù)上級團(tuán)組織的文件和講話精神看著是貫徹執(zhí)行,，好像是上級組織的文件和講話精神的忠實(shí)執(zhí)行者，其實(shí)不然,。把上級精神與本部門的實(shí)際狀況相結(jié)合,，教條式地執(zhí)行，這不是真正在執(zhí)行上級精神，而是對上級精神的消極敷衍,。

三,、避免老套陳舊的之行方式,。不少員工還是習(xí)慣于用開會,、發(fā)文、寫總結(jié)的辦法抓工作,，似乎工作就是開會,，發(fā)文就是工作，寫總結(jié)就是工作效果,，有的甚至錯(cuò)誤地認(rèn)為用會議,、發(fā)文形式安排、督促工作,，顯得規(guī)范,、正統(tǒng)，具有權(quán)威性,。在這樣的思想支配下,，自覺不自覺地把開會、發(fā)文,、寫總結(jié)當(dāng)成推動工作的“萬能鑰匙”,，這導(dǎo)致個(gè)別基層團(tuán)組織工作不踏實(shí)，只會做表面文章,。

四,、執(zhí)行需要培養(yǎng)自我的自覺習(xí)慣，摒棄惰性,。觀念決定行為,，行為構(gòu)成習(xí)慣，而習(xí)慣左右著我們的成敗,。在工作中常有的狀況就是：應(yīng)對某項(xiàng)工作,，反正也不著急要，我先拖著再說,，等到了非做不可甚至是領(lǐng)導(dǎo)追要的地步才去做,。一旦習(xí)慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格，這其實(shí)是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn),。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài),，構(gòu)成習(xí)慣，把等待被動的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài),，應(yīng)對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動,。

五、執(zhí)行需要加強(qiáng)過程控制,，要跟進(jìn),、跟進(jìn),、再跟進(jìn)。有時(shí)一個(gè)任務(wù)的完成會出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的狀況,，這主要是工作過程未管控所造成的,。而行之有效的方法就是每項(xiàng)工作都制定進(jìn)度安排，明確到哪天需要完成什么工作,，在什么時(shí)光會有階段性或突破性的工作成果,，同時(shí)要自我檢查計(jì)劃實(shí)施的進(jìn)度，久而久之,，執(zhí)行力也就會得到有效的提升,。

六、執(zhí)行更需要團(tuán)隊(duì)精神,。大家都聽過三個(gè)和尚喝水的故事：當(dāng)廟里有一個(gè)和尚時(shí),，他一切自我做主,，挑水喝;當(dāng)廟里有兩個(gè)和尚時(shí),，他們透過協(xié)商能夠自覺地進(jìn)行分工合作，抬水喝;可當(dāng)廟里來了第三個(gè)和尚時(shí),，問題就出現(xiàn)了,，誰也不服誰,，誰也不愿意干，其結(jié)果就是大家都沒水喝,。這則寓言使我們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的重要性,，在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果是導(dǎo)致失敗,。每個(gè)人都不是一座孤島,，在做工作時(shí)，需要相互協(xié)作,，相互幫忙,，相互提醒，這樣才能不斷提升自我完成任務(wù)的潛力,。

因此作為公司的一份子,，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè),，提高工作效率,，強(qiáng)化執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的雙贏,。

執(zhí)行力課程培訓(xùn)后感篇三

20xx年x月x日—x日,，參加了發(fā)行集團(tuán)執(zhí)行力訓(xùn)練營，雖然已經(jīng)過去很久，但是當(dāng)時(shí)的情景好像還歷歷在目,。六天的課程安排緊湊而有序,，內(nèi)容豐富、形式靈活,，每一個(gè)人都很激昂,，我們吶喊著、我們歡呼著,，為了爭得第一而努力著,。

談到體會,，心中的感想太多太多,。在這里首先要感謝公司給我這次培訓(xùn)的機(jī)會。我從工作后,，沒有進(jìn)行過這種提高自身修養(yǎng)的培訓(xùn),，一直就渴望能有這么一個(gè)機(jī)會讓我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。另一方面,，我也感覺,，努力工作不是把工作做到最好的唯一途徑，還需要講求其他的方式方法,。

培訓(xùn)結(jié)束后,，讓我受益匪淺，感觸也很多,，通過大量相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，最大的體會就是：

要有目標(biāo)意識。我們只有鎖定目標(biāo),盡最大努力去做,未達(dá)目標(biāo)時(shí)則要反思,想出解決辦法并實(shí)施,不達(dá)目的,永不放棄,。

有責(zé)任意識,。責(zé)任有三大標(biāo)準(zhǔn)：1、堅(jiān)守承諾：做人要誠實(shí)守信,一諾千金,做事要盡職盡責(zé);2,、結(jié)果導(dǎo)向：無論是做人還是做事,一旦鎖定目標(biāo)就要不達(dá)目的不罷休,。結(jié)果很重要,過程同樣重要.過程是結(jié)果走向成功的橋梁,沒有做好過程,就無法獲得好的結(jié)果;3、決不放棄：領(lǐng)導(dǎo)以及員工團(tuán)結(jié)一心,永不放棄,。在面對困難和挫折時(shí),我們要迎難而上;在面對批評和指責(zé)時(shí),我們要擺正心態(tài),虛心接受,。

“責(zé)任創(chuàng)精品,誠信筑豐碑”,我們要把學(xué)到的運(yùn)用到實(shí)際工作中去,學(xué)以致用才是最重要的。因此我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面改進(jìn),從而提高執(zhí)行力：1,、不斷學(xué)習(xí),提高個(gè)人素質(zhì)和管理水平;2,、加強(qiáng)部門溝通互動,集體協(xié)作能力,形成一個(gè)積極向上,和諧共處具有戰(zhàn)斗能力的團(tuán)隊(duì)。

認(rèn)真第一,、聰明第二,。集體決定的事情，必須不折不扣的執(zhí)行!執(zhí)行的過程中認(rèn)真第一，聰明第二!我對此的認(rèn)識是：集體決定的事情,，是在某個(gè)特定環(huán)境特定時(shí)間下集體“智慧的最高點(diǎn)”決策,，應(yīng)該立即去執(zhí)行，即使過程中出現(xiàn)偏差也是正常的,，那就需要我們認(rèn)真的對待,，及時(shí)的通過集體的智慧去修正。而不是以下兩種狀況：一是等待所有的事情再度清晰,，然后再去執(zhí)行;因?yàn)闀r(shí)間是寶貴的,，未來是未知的，只有走的越近了才能看的越明白;二是在執(zhí)行的過程中擅自調(diào)整方向;這是很危險(xiǎn)的,，也許你是對的,，但是對與錯(cuò)總是各占50%的可能性，如果是錯(cuò)了那么帶來的災(zāi)難將會是巨大的,，

通過這次學(xué)習(xí),，讓我今后的工作，有了更加充足的信心;讓我查漏補(bǔ)缺,，找到了自己的不足,。要有競爭力，必須提高執(zhí)行力,。我們提高執(zhí)行力,，就是要樹立一種嚴(yán)謹(jǐn)些、再嚴(yán)謹(jǐn)些,，細(xì)致些、再細(xì)致些的作風(fēng),，改變心浮氣躁,、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神,，不折不扣地執(zhí)行好各項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策和工作部署，把小事做細(xì),，把細(xì)節(jié)做精,。

以下是我自己的一些看法：

我個(gè)人覺得好多人，不管是做到那個(gè)職位的管理層,、還是一些基層員工，都是領(lǐng)導(dǎo)給工作就做，也不管工作的質(zhì)量、完成的效率，好多員工都覺得我完成了就好，至于做的怎么樣,，是不是達(dá)到要求他們覺得是老板,、上級去制定的，(好多人都是覺得自己的工作是沒有問題,，至于你的上級對你的批評覺得是出于私人的情緒，并非出于工作上的)就像文章說到的最終落實(shí)下去,，就成了蜻蜓點(diǎn)水,。只是做表面文章。

執(zhí)行就是有結(jié)果的行動,。而提供的結(jié)果必須是一個(gè)有時(shí)間底線,，對企業(yè)和他人具有明確的價(jià)值，并且完成后能夠拿出來可供他人檢查衡量的東西,。只要缺其中任何一個(gè)要素,，就等于沒有提供結(jié)果，就說明你沒有完成你的本職工作,。

第一,，態(tài)度不等于結(jié)果。做為一名員工,，可能會經(jīng)常說這句話：“我沒功勞也有苦勞,，為什么對我這么不公平?”或“我已經(jīng)盡最大努力了,。”覺得自己很委屈,。試問:一個(gè)企業(yè)的人事主管工作態(tài)度非常好,，每天上班第一個(gè)到，每天下班最好一個(gè)走,，而且每天上班都是埋頭苦干,，但企業(yè)的人力資源配置卻時(shí)時(shí)跟不上來，那么你覺得這個(gè)人事主管合格嗎?他有沒有給公司和他人提供具有明確價(jià)值的結(jié)果呢?答案是肯定的：沒有,。如果每一個(gè)員工都是只求苦勞,，不求功勞，試問：這個(gè)企業(yè)還能長期發(fā)展下去嗎?因此,，態(tài)度和結(jié)果是兩個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng),，態(tài)度好固然重要，但同時(shí)也要注重結(jié)果,。做為一個(gè)企業(yè),，對態(tài)度好的員工要表揚(yáng)，同時(shí)也要處罰達(dá)不到結(jié)果的員工,。

第二,、職責(zé)不等于結(jié)果。所謂職責(zé)就是對工作范圍和邊界的抽象概括,。我們經(jīng)常會說“我該做的都做了”,。沒有結(jié)果意識，職責(zé)就是一紙空文,，該做的都做了，有沒有結(jié)果呢?完成職責(zé)固然重要,，但同時(shí)也要有結(jié)果意識,。做為一個(gè)企業(yè)的員工，完成職責(zé)的結(jié)果就是讓客戶滿意,。只有讓客戶滿意,，才能說我們完成了職責(zé)，做好了工作,。

第三,、完成任務(wù)不等于結(jié)果。這是我第一次聽到這樣的說法,，還有比如：用結(jié)果交換自己的工資,，用價(jià)值來衡量結(jié)果。我知道在很多企業(yè)里,，有很多員工,，他們在為自己工資太低而吶喊,，但很少甚至沒有一個(gè)對自己的工作能力和工作效率不高而較真。隨著社會的進(jìn)步和科學(xué)的發(fā)達(dá),，企業(yè)越來越注重人才,，也就是具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)造結(jié)果的能力。如果要你在一個(gè)企業(yè)里占有一席之地,，只要不停的學(xué)習(xí),，不停的吸收新鮮的東西來充實(shí)自己的大腦，才能改變自己的觀念和思維,，與企業(yè)一道成長,。

此次的培訓(xùn)更讓我明白，高效執(zhí)行力不單是管理階層更應(yīng)該是每一名員工應(yīng)具備的工作作風(fēng)和態(tài)度,，如果是一個(gè)目標(biāo),，一個(gè)上級交代的任務(wù)不能按時(shí)、按質(zhì),、按量的完成,，即使是再好的戰(zhàn)略或決策，都會付諸東流,。通過一些詳實(shí)的案例和資料以及精辟的講解,，通過以kpi(目標(biāo)績效考核)方式詮釋出來，讓我明白,，執(zhí)行力是一種態(tài)度,、是一種責(zé)任，也是一種團(tuán)隊(duì)文化,，是不折不扣,，按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)和責(zé)任。

執(zhí)行力課程培訓(xùn)后感篇四

通過學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的提升》我想談?wù)勛约旱囊恍┫敕ê腕w會：

執(zhí)行力是企業(yè)管理中最大的“軟肋”,，管理中有許多的理論,，告訴中層管理者如何制定策略，如何進(jìn)行組織變遷,，如何選才,、育才、留才,，如何做成本預(yù)算等,。可是,，該如何執(zhí)行這些想法,，卻往往在過程中被忽視，作為中層管理者,，重塑執(zhí)行的觀念有助于制定更健全的策略,。事實(shí)上,，要制定有價(jià)值的策略，中層管理者必須同時(shí)確認(rèn)企業(yè)是否有足夠的條件來執(zhí)行,。要明白策略原本就是為執(zhí)行而擬定出來的,。所以，提升人員的執(zhí)行力就變得尤為重要,。

執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)的整體素質(zhì),，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達(dá)命令,，更重要的是必須具備執(zhí)行力,。執(zhí)行力的關(guān)鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營造企業(yè)執(zhí)行力文化,。管理者如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力,，是企業(yè)總體執(zhí)行力提升的關(guān)鍵。如果員工每天能多花十分鐘替企業(yè)想想如何改善工作流程,，如何將工作做得更好,，管理者的策略自然能夠徹底地執(zhí)行。

而領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)的是人,，換個(gè)角度說其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的是一種思想,，一種理念最終成為一種行為。領(lǐng)導(dǎo)力的三要素：戰(zhàn)略思維能力,、組織協(xié)調(diào)能力,、指導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。

1,、 提升執(zhí)行能力

解決問題的能力不足,，主要反映在執(zhí)行能力欠缺。員工平時(shí)能否充分發(fā)揮,，決定其投入程度,，而投入程度又受到公司對他的要求和向他提供的資源兩個(gè)因素的影響。

首先,，應(yīng)該對執(zhí)行人員進(jìn)行執(zhí)行前強(qiáng)化培訓(xùn)，讓執(zhí)行人員明白自己要做什么?該做什么?做到什么目標(biāo)?這樣才能目標(biāo)一致,，執(zhí)行到位,，各盡其責(zé)。

其次,，要明白自己的工作依據(jù),。這是我們工作執(zhí)行力的基礎(chǔ)，也是我們工作執(zhí)行的目標(biāo),。這也就是說,，要知道自己做的每一件事情依據(jù)在哪里,，這些依據(jù)是否還在執(zhí)行。

2,、強(qiáng)化執(zhí)行動機(jī)

使員工充分發(fā)揮主觀能動性和責(zé)任心,，在接受工作后應(yīng)盡一切努力、想盡一切辦法把工作做好,。作為中層管理人員一定要有做事情的實(shí)干精神,，公司最需要擁有不懈的求勝意志的人。

3,、端正執(zhí)行態(tài)度違規(guī)操作,，是執(zhí)行態(tài)度不端正的表現(xiàn)。執(zhí)行態(tài)度即對待工作的態(tài)度與標(biāo)準(zhǔn),，做工作的意義在于把事情做對,，而不是做五成、六成的低工作標(biāo)準(zhǔn),，甚至到最后完全走形,，面目全非，應(yīng)以較高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。在日常工作中,，要敢于突破思維定式和傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的束縛，不斷尋求新的思路和方法,，使執(zhí)行的力度更大,、速度更快、效果更好,，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí),、善于思考的良好習(xí)慣。

4,、有效促進(jìn)與控制是領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)

執(zhí)行能力,、執(zhí)行動機(jī)、執(zhí)行態(tài)度是執(zhí)行者的行為能力,、意愿和態(tài)度,，光靠這些不足以把事情落實(shí)好，還需管理者進(jìn)行有效促進(jìn)與有效控制來調(diào)整執(zhí)行者的行為與控制事情的發(fā)展不偏離正常軌道,，才能更好地把工作落實(shí)好,。有效控制采取方法如下：

a.事前跟進(jìn)，發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險(xiǎn)提前給員工預(yù)警,。

b.事中跟進(jìn),，在任務(wù)進(jìn)行中發(fā)現(xiàn)問題后，尋找解決辦法，使員工的工作重新回到正軌上來,。

c.事后跟進(jìn),，出現(xiàn)問題后，找出原因,，提供補(bǔ)救建議和具體措施,，避免員工再犯同樣錯(cuò)誤。

d.對身兼管理責(zé)任的人進(jìn)行監(jiān)督,，當(dāng)管理者管理他人或檢討自身的行為時(shí),，有效的監(jiān)督十分有效，如果沒有有效的監(jiān)督,，準(zhǔn)確的工作定義,、選拔、管理和培訓(xùn)這些工作都不可能輕而易舉地完成,。

e.對那些可能是以前所遺留下的含糊不清的或沒有論及的問題,，管理者要能給予明確而又清晰有力的說明;然后，他們還要提出對未來的展望,，以使將來組織的工作重點(diǎn)能集中到所提出的焦點(diǎn)上來,。

5、建立良好的溝通

建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途徑,，良好的溝通是執(zhí)行的基礎(chǔ),，有效地提高執(zhí)行力，在一般情況下首先要進(jìn)行充分的溝通,，將決策傳遞給各個(gè)層級的員工,，幫助他們理解需要完成的目標(biāo)，取得他們的支持,，對完成目標(biāo)任務(wù)取得較為一致的認(rèn)同,。

一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必然是某一行業(yè)的先驅(qū)者，引領(lǐng)者,。作為一名中層管理人員要付出比別人更多的時(shí)間和精力,，要學(xué)會抬頭做事，積極處理一些日常事務(wù);靜心研究,，鉆研業(yè)務(wù)水平,，讓自己的專業(yè)水平和行政領(lǐng)導(dǎo)力相得益彰，用思想去領(lǐng)導(dǎo)員工,，這樣才能成為一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)者,，員工思想的引領(lǐng)者。

執(zhí)行力課程培訓(xùn)后感篇五

前段時(shí)間通過公司安排的執(zhí)行力的培訓(xùn),，讓身為一個(gè)公司總經(jīng)理的我深有感觸，它不僅讓我開拓了視野,、增長了見識,，也使我的精神得到了升華,，思想得到了凈化。下面我就結(jié)合自己的實(shí)際工作談?wù)勗谄髽I(yè)執(zhí)行力方面的學(xué)習(xí)體會,。

第一,，要堅(jiān)持以人為本，尊重人才,。 現(xiàn)代的企業(yè)競爭更多是靠人才的競爭,，而競爭靠的是速度，企業(yè)成功靠的是服務(wù),。通過聽老師的課讓我對目前的工作有了一個(gè)較為清楚的定位,，對自己的工作職責(zé)，對自己的現(xiàn)狀有了良好的把握,。作為一名企業(yè)的管理人員,，不是做好自己的事就可以了，更多的是需要去管理,，管理是一門科學(xué)方法,，提供實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的技巧,，不是依靠個(gè)人就可以,，而是要帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)，去執(zhí)行組織的價(jià)值,，執(zhí)行組織的計(jì)劃,，完成組織的目標(biāo)。管理的成功需要團(tuán)隊(duì),，團(tuán)隊(duì)的最大效能的發(fā)揮源于內(nèi)部有效的溝通,，有效地溝通需要團(tuán)隊(duì)成員縮短心理距離，同流,、同心地交流,。作為管理人員，我們務(wù)必把握好,，要把事情做對,，并帶領(lǐng)自己團(tuán)隊(duì)把工作及時(shí)，準(zhǔn)時(shí),，保質(zhì)保量做好,，還要去培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)，提升的我們的績效,。推行全員競爭上崗機(jī)制,，鼓勵(lì)員工體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，激勵(lì)奮發(fā)有為，營造員工隊(duì)伍爭先氛圍,，充分調(diào)動優(yōu)秀人才在技術(shù)崗位和管理崗位上的工作積極性與創(chuàng)造性,，鼓勵(lì)職工積極進(jìn)取，埋頭苦干,，進(jìn)一步提高員工的執(zhí)行力度,。

第二，提高“執(zhí)行力”對領(lǐng)導(dǎo)者來說非常重要,。美國abb公司董事長巴尼維克曾說過：“一位經(jīng)理人的成功,，5%在戰(zhàn)略，95%在執(zhí)行,?！币虼耍挥袇⑴c到企業(yè)運(yùn)營當(dāng)中的領(lǐng)導(dǎo)者,，才能擁有把握全局的視角,，并且做出正確的決策。作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者,，首先要明正思想,，樹立領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行能力建設(shè)的正確理念。理念是行動的指南,，正確的執(zhí)行理念體現(xiàn)正確的方向,。當(dāng)前我公司在各項(xiàng)工作中執(zhí)行力不強(qiáng)的因素主要表現(xiàn)在：個(gè)別部門在落實(shí)工作中本位主義思想時(shí)有顯現(xiàn)，尤其是在工作職能的交叉部位,，這樣就使全局性工作的發(fā)展合力,、執(zhí)行力明顯衰減，工作得不到最佳成效等,，因此各級領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是公司領(lǐng)導(dǎo),，從我做起必須帶頭解放思想，不斷強(qiáng)化執(zhí)行意識,，匡正思想,，提高認(rèn)識，使執(zhí)行理念不斷得到提煉升華,，抓大事,、謀大局，不斷提高總攬全局的領(lǐng)導(dǎo)能力,。

第三,，執(zhí)行需要加強(qiáng)過程控制，要跟進(jìn),、跟進(jìn),、再跟進(jìn),。有時(shí)一個(gè)任務(wù)的完成會出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過程未管控所造成的,。而行之有效的方法就是每項(xiàng)工作都制定進(jìn)度安排,，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時(shí)間會有階段性或突破性的工作成果,，同時(shí)要自己檢查計(jì)劃實(shí)施的進(jìn)度，久而久之,，執(zhí)行力也就會得到有效的提升,。

所以，我作為公司一名管理者,，更要把自己定好位,。認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項(xiàng)工作，與所有成員風(fēng)雨同舟,，齊心協(xié)力劃好企業(yè)這只大船,。

第四、執(zhí)行不等于結(jié)果,。我相信任何一個(gè)虧損企業(yè),，必然有許多剝削企業(yè)的員工。這話聽起來很恐怖,，讓人很寒心,，但仔細(xì)想來的確如此。企業(yè)提供給員工廣闊的平臺,，如果我們在執(zhí)行任務(wù)的過程中,，只知道地機(jī)械工作，根本達(dá)不到企業(yè)要求創(chuàng)造價(jià)值的結(jié)果,，反之,，企業(yè)還給他發(fā)放工資，這樣的員工不是在剝削企業(yè),，那是在干什么,。所以，這使我深深認(rèn)識到,，在企業(yè),，結(jié)果遠(yuǎn)比過程重要，盡管你在過程中,，或許耗費(fèi)了大量的人力物力,，有了無數(shù)的苦勞，但如果沒有達(dá)到企業(yè)想要的結(jié)果要求,，就是一個(gè)失敗者,。市場經(jīng)濟(jì)本身就很殘酷,，優(yōu)勝劣汰是規(guī)律，沒有一個(gè)企業(yè)會因?yàn)槟銊诳喽o予優(yōu)惠,，他們只會給那些功高的人賦予價(jià)值,。

第五，執(zhí)行更需要團(tuán)隊(duì)精神,。大家都聽過三個(gè)和尚喝水的故事：當(dāng)廟里有一個(gè)和尚時(shí),，他一切自己做主，挑水喝;當(dāng)廟里有兩個(gè)和尚時(shí),，他們通過協(xié)商可以自覺地進(jìn)行分工合作,，抬水喝;可當(dāng)廟里來了第三個(gè)和尚時(shí)，問題就出現(xiàn)了,，誰也不服誰,，誰也不愿意干，其結(jié)果就是大家都沒水喝,。這則寓言使我們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的重要性,，在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果是導(dǎo)致失敗,。每個(gè)人都不是一座孤島,，在做工作時(shí)，需要相互協(xié)作,，相互幫助,，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務(wù)的能力,。

有無數(shù)的人擁有卓越的智慧,，但只有那些懂得如何執(zhí)行的人才能獲得成功;有無數(shù)企業(yè)擁有偉大的構(gòu)想，但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司才能獲得成功,。作為公司的管理者我將帶領(lǐng)下屬不斷提高企業(yè)的執(zhí)行力,，"努力超越，追求卓越",，以理性務(wù)實(shí)的態(tài)度,，以力求完美的精神，創(chuàng)造公司未來道路的新輝煌,。

執(zhí)行力課程培訓(xùn)后感篇六

2月5日,，我參加了市公司人力資源部組織的中層干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，首先我非常感謝上級領(lǐng)導(dǎo)花費(fèi)了大量的人力,，財(cái)力,，精力為我們提供這樣的一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我們不出家門,、工作之余即可進(jìn)入課堂,，聆聽華夏基石企業(yè)管理咨詢有限公司管理技能培訓(xùn)講師鄒元欣老師主講的《高效執(zhí)行力》講座,。這次培訓(xùn)不僅是對業(yè)務(wù)知識、技能的學(xué)習(xí),，也是對自身文化修養(yǎng)的一種提升,，它不僅讓我們開拓了視野、增長了見識,，也使我們精神得到了升華,，思想得到了凈化。

學(xué)習(xí)期間,，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度,，學(xué)習(xí)的心態(tài)去體會所學(xué)內(nèi)容，這次培訓(xùn)班盡管時(shí)間短暫,，但課程設(shè)計(jì)較為合理，老師水平非常高,，學(xué)習(xí)內(nèi)容也比較豐富,，給我提供了一次難得的充電機(jī)會，我個(gè)人認(rèn)為是一次比較成功的培訓(xùn),。培訓(xùn)中專家用精辟的語言,，從細(xì)微處著手，宏觀上把握,，利用典型鮮明的案例,，為全體學(xué)員詮釋了執(zhí)行力的真正內(nèi)涵和實(shí)踐寶典，對此我深有感觸,，通過學(xué)習(xí),，使我拓展了視野，認(rèn)清了工作方向,，理論水平有了一定的提高,，下面我結(jié)合自己的實(shí)際工作談?wù)勗谄髽I(yè)執(zhí)行力方面的學(xué)習(xí)體會。

讓我更加清楚了什么是執(zhí)行力,？誰是執(zhí)行的人,？執(zhí)行是什么？執(zhí)行是戰(zhàn)術(shù)問題還是戰(zhàn)略問題,？以及制定戰(zhàn)略的關(guān)鍵因素,。明白了品牌定位、價(jià)值定位及企業(yè)文化等內(nèi)容,。在目標(biāo)管理上更加了解到為什么要進(jìn)行目標(biāo)管理,？以及目標(biāo)管理的優(yōu)缺點(diǎn)、如何衡量目標(biāo)等等,。在績效管理中,，使我懂得了硬性分布,、關(guān)鍵事件、末位淘汰幾種管理方法,，并初步了解了平衡計(jì)分卡和績效面談的注意事項(xiàng),。通過參加鄒元欣老師的培訓(xùn)，確實(shí)感受到了他的講課風(fēng)格與我想象中不一樣,，少了一些嚴(yán)肅,，多了一分平實(shí)親切，幽默風(fēng)趣,，能讓人輕松愉快之中,，領(lǐng)會確切的人際溝通關(guān)系、團(tuán)隊(duì)意識及領(lǐng)導(dǎo)管理知識,，聽了他的課,，讓我頓時(shí)明白了很多。到現(xiàn)在我依然記得老師的每個(gè)關(guān)鍵詞和問題的提出,，使我更加深了對團(tuán)隊(duì)精神的理解,，"合理的要求是訓(xùn)練，不合理的要求是磨練",。我相信我們寧陽公司的團(tuán)隊(duì)精神將會越做越好,，將會發(fā)揮更大的作用，取得更好的成績,。

現(xiàn)代的企業(yè)競爭更多是靠人才的競爭,，而競爭靠的是速度，企業(yè)成功靠的是服務(wù),。聽鄒元欣老師的課,，讓我對目前的工作有了一個(gè)較為清楚的定位，對自己的工作職責(zé),，對自己的現(xiàn)狀有了良好的把握,。作為一名企業(yè)的管理人員，不是做好自己的事就可以了,，更多的是需要去管理,，管理是一門科學(xué)方法，提供實(shí)踐,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的技巧,，不是依靠個(gè)人就可以，而是要帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì),，去執(zhí)行組織的價(jià)值,，執(zhí)行組織的計(jì)劃，完成組織的目標(biāo),。管理的成功需要團(tuán)隊(duì),，團(tuán)隊(duì)的最大效能的發(fā)揮源于內(nèi)部有效的溝通,，有效地溝通需要團(tuán)隊(duì)成員縮短心理距離，同流,、同心地交流,。作為管理人員，我們務(wù)必把握好,，要把事情做對,，并帶領(lǐng)自己團(tuán)隊(duì)把工作及時(shí)，準(zhǔn)時(shí),，保質(zhì)保量做好,，還要去培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)，提升的我們的績效,。推行全員競爭上崗機(jī)制,，鼓勵(lì)員工體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，激勵(lì)奮發(fā)有為,，營造員工隊(duì)伍爭先氛圍,，充分調(diào)動優(yōu)秀人才在技術(shù)崗位和管理崗位上的工作積極性與創(chuàng)造性，鼓勵(lì)職工積極進(jìn)取,，埋頭苦干，進(jìn)一步提高員工的執(zhí)行力度,。

美國abb公司董事長巴尼維克曾說過："一位經(jīng)理人的成功,，5%在戰(zhàn)略，95%在執(zhí)行,。"因此,，只有參與到企業(yè)運(yùn)營當(dāng)中的領(lǐng)導(dǎo)者，才能擁有把握全局的視角,，并且做出正確的決策,。 作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，首先要明正思想,，樹立領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行能力建設(shè)的正確理念,。理念是行動的指南，正確的執(zhí)行理念體現(xiàn)正確的方向,。當(dāng)前我公司在各項(xiàng)工作中執(zhí)行力不強(qiáng)的因素主要表現(xiàn)在：少數(shù)干部表率作用差,、作風(fēng)不夠深入，安排部署多,、身體力行少,，不愿面對矛盾，做事不夠踏實(shí),；個(gè)別部門在落實(shí)工作中本位主義思想時(shí)有顯現(xiàn),，尤其是在工作職能的交叉部位,，這樣就使全局性工作的發(fā)展合力、執(zhí)行力明顯衰減,，工作得不到最佳成效等,。20xx年，是寧陽公司發(fā)展的關(guān)鍵一年,，面臨著"創(chuàng)一流",、信息化建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)以及繁重的電網(wǎng)建設(shè)任務(wù),，是充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的一年,。各級領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是公司領(lǐng)導(dǎo)必須帶頭解放思想，不斷強(qiáng)化執(zhí)行意識,，匡正思想,，提高認(rèn)識，使執(zhí)行理念不斷得到提煉升華,，抓大事,、謀大局，不斷提高總攬全局的領(lǐng)導(dǎo)能力,。

20xx年電力營銷面對的形勢仍舊相當(dāng)嚴(yán)峻,。首先缺電形勢還是不容樂觀，我們要繼續(xù)抓好加強(qiáng)有序用電的調(diào)控和監(jiān)督,，最大限度地供足,、用足電量，努力做到"缺電不缺服務(wù),，限電不限真情",；其次上級公司提出了營銷管理新理念、新要求,，標(biāo)準(zhǔn)更高,，責(zé)任更重，壓力更大,，所以我們必須進(jìn)一步抓好營銷管理的規(guī)范化,、現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化工作,，積極完成營銷信息系統(tǒng)的上線工作,，穩(wěn)妥推進(jìn)財(cái)務(wù)管控系統(tǒng)的實(shí)施工作，切實(shí)提高城鄉(xiāng)營銷一體化管理水平,。要繼續(xù)深入開展電力需求側(cè)管理工作,。將需求側(cè)管理作為供電咨詢、服務(wù)的具體內(nèi)容，貫穿到電力營銷管理工作的全過程,。

有無數(shù)的人擁有卓越的智慧,，但只有那些懂得如何執(zhí)行的人才能獲得成功；有無數(shù)企業(yè)擁有偉大的構(gòu)想,，但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司才能獲得成功,。在建設(shè)"一強(qiáng)三優(yōu)"現(xiàn)代供電企業(yè)的征程中，我們將不斷提高企業(yè)的執(zhí)行力,，"努力超越,，追求卓越"，以理性務(wù)實(shí)的態(tài)度,，以力求完美的精神,，創(chuàng)造寧陽縣供電公司的新輝煌。

執(zhí)行力課程培訓(xùn)后感篇七

這幾天集團(tuán)組織學(xué)習(xí)了汪文輝老師的《團(tuán)隊(duì)修煉及終端銷售培訓(xùn)》講座?，F(xiàn)結(jié)合自己的本職工作談三點(diǎn)感受,。

首先學(xué)會溝通交流，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié),，是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要保證,。顧名思義，團(tuán)隊(duì),，是團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,，沒有團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)只能是紙上談兵,。千年修得同船渡,，萬年修得同室坐。能在一起共事確實(shí)是緣分,。由于性別差異、性格差異,，情緒差異,、工作思路差異等因素。在工作中難免發(fā)生爭論和摩擦,，甚至出現(xiàn)暫時(shí)的不快,。一旦出現(xiàn)這種情況，首先要進(jìn)行換位思考,，學(xué)會站在對方的位置上思考問題,。體諒對方當(dāng)時(shí)的心境和難處。 反省自身存在的不足和問題,，把雙方的矛盾和問題想得簡單化,。避免復(fù)雜化，力爭大事化小、小事化了,。堅(jiān)決避免無事生非,、上綱上線，芝麻小事演變成矛盾糾紛,。其次,，主動溝通。溝通交流是消除矛盾隔閡的有效辦法,，要敢于放下架子,。主動找別人談心，解釋情況,，甚至主動道歉也無妨,。第三，平時(shí)要嚴(yán)以律己,，寬以待人,，在工作當(dāng)中，要嚴(yán)格與職業(yè)操守要求自己,。經(jīng)常提醒自己扎扎實(shí)實(shí)做事,，認(rèn)認(rèn)真真做人，予人玫瑰,。手留余香對待同事要常存關(guān)愛,、寬容之心，做到真誠待人,，寬厚待人。以理服人,，不興風(fēng)作浪,，混淆視聽。有委屈一笑而過,。遭報(bào)復(fù)一覺不過,，以自己的實(shí)際言行贏得工友們的尊重。

所有成員在工作中做到有分工有協(xié)作,。能夠相互支持,，是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵所在，首先,，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神,。協(xié)作精神是團(tuán)隊(duì)精神的重要內(nèi)涵，團(tuán)隊(duì)每位成員在日常工作中,。要正確處理好大局工作與分管工作的關(guān)系,，處理好本職工作與其他工作的關(guān)系。在做好本職工作的同時(shí)，加強(qiáng)與其他成員的配合協(xié)作,。切實(shí)際將分工與協(xié)作有機(jī)結(jié)合起來,，積極營造良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作氛圍。其次,，強(qiáng)化成員間的支持和配合,。工作頭緒多、任務(wù)重,。工作中經(jīng)常出現(xiàn)難以應(yīng)對的局面,，出現(xiàn)失誤和紕漏也在所難免。因此,，在日常工作中要積極主動配合同事們的工作,， 借用先前的一句話叫相互補(bǔ)臺、共同上臺,；相互拆臺,，共同下臺。

企業(yè)文化包括企業(yè)統(tǒng)一的經(jīng)營理念,。員工良好的職業(yè)責(zé)任,，充滿生機(jī)活力的管理機(jī)制適應(yīng)市場的業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力。甘苦與共的堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,，豐富多彩的業(yè)余文化活動等,。企業(yè)文化是企業(yè)精神的集中體現(xiàn)，企業(yè)形象的集中展示,。加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)的過程是一個(gè)組織調(diào)動員工知識和智力資源,，激發(fā)員工個(gè)性特質(zhì)，發(fā)揮個(gè)人專長和培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的過程是員工個(gè)人特長與團(tuán)隊(duì)理念相統(tǒng)一,，員工個(gè)人利益與團(tuán)隊(duì)利益相協(xié)調(diào)的過程,，對凝聚人心，增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)意識和榮譽(yù)感具有重要作用,。

通過這次學(xué)習(xí),，我作為鐵礦一名中層干部，應(yīng)以鐵礦為家,。形成合力，發(fā)揮先鋒模范作用,，不斷改進(jìn)工作思路和方法,。明確樹立服務(wù)意識，用理論創(chuàng)新來推動工作創(chuàng)新,，為實(shí)現(xiàn)我縣鋼鐵業(yè)更大跨越,，更快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

執(zhí)行力課程培訓(xùn)后感篇八

20xx年x月x日—x日，參加了發(fā)行集團(tuán)執(zhí)行力訓(xùn)練營,，雖然已經(jīng)過去很久,，但是當(dāng)時(shí)的情景好像還歷歷在目。六天的課程安排緊湊而有序,，內(nèi)容豐富,、形式靈活，每一個(gè)人都很激昂,，我們吶喊著,、我們歡呼著，為了爭得第一而努力著,。

談到體會,，心中的感想太多太多。在這里首先要感謝公司給我這次培訓(xùn)的機(jī)會,。我從工作后,，沒有進(jìn)行過這種提高自身修養(yǎng)的培訓(xùn)，一直就渴望能有這么一個(gè)機(jī)會讓我系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。另一方面,，我也感覺，努力工作不是把工作做到最好的唯一途徑,，還需要講求其他的方式方法,。

培訓(xùn)結(jié)束后，讓我受益匪淺,，感觸也很多,，通過大量相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，最大的體會就是：

要有目標(biāo)意識,。我們只有鎖定目標(biāo),盡最大努力去做,未達(dá)目標(biāo)時(shí)則要反思,想出解決辦法并實(shí)施,不達(dá)目的,永不放棄,。

有責(zé)任意識。責(zé)任有三大標(biāo)準(zhǔn)：1,、堅(jiān)守承諾：做人要誠實(shí)守信,一諾千金,做事要盡職盡責(zé);2,、結(jié)果導(dǎo)向：無論是做人還是做事,一旦鎖定目標(biāo)就要不達(dá)目的不罷休。結(jié)果很重要,過程同樣重要.過程是結(jié)果走向成功的橋梁,沒有做好過程,就無法獲得好的結(jié)果;3,、決不放棄：領(lǐng)導(dǎo)以及員工團(tuán)結(jié)一心,永不放棄,。在面對困難和挫折時(shí),我們要迎難而上;在面對批評和指責(zé)時(shí),我們要擺正心態(tài),虛心接受。

“責(zé)任創(chuàng)精品,誠信筑豐碑”,我們要把學(xué)到的運(yùn)用到實(shí)際工作中去,學(xué)以致用才是最重要的,。因此我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面改進(jìn),從而提高執(zhí)行力：1,、不斷學(xué)習(xí),提高個(gè)人素質(zhì)和管理水平;2、加強(qiáng)部門溝通互動,集體協(xié)作能力,形成一個(gè)積極向上,和諧共處具有戰(zhàn)斗能力的團(tuán)隊(duì),。

認(rèn)真第一,、聰明第二,。集體決定的事情，必須不折不扣的執(zhí)行!執(zhí)行的過程中認(rèn)真第一,，聰明第二!我對此的認(rèn)識是：集體決定的事情,，是在某個(gè)特定環(huán)境特定時(shí)間下集體“智慧的最高點(diǎn)”決策，應(yīng)該立即去執(zhí)行,，即使過程中出現(xiàn)偏差也是正常的,，那就需要我們認(rèn)真的對待，及時(shí)的通過集體的智慧去修正,。而不是以下兩種狀況：一是等待所有的事情再度清晰,，然后再去執(zhí)行;因?yàn)闀r(shí)間是寶貴的，未來是未知的,，只有走的越近了才能看的越明白;二是在執(zhí)行的過程中擅自調(diào)整方向;這是很危險(xiǎn)的,，也許你是對的，但是對與錯(cuò)總是各占50%的可能性,，如果是錯(cuò)了那么帶來的災(zāi)難將會是巨大的,，

通過這次學(xué)習(xí)，讓我今后的工作,，有了更加充足的信心;讓我查漏補(bǔ)缺,，找到了自己的不足。要有競爭力,，必須提高執(zhí)行力,。我們提高執(zhí)行力，就是要樹立一種嚴(yán)謹(jǐn)些,、再嚴(yán)謹(jǐn)些,，細(xì)致些、再細(xì)致些的作風(fēng),，改變心浮氣躁,、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神,，不折不扣地執(zhí)行好各項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策和工作部署,，把小事做細(xì)，把細(xì)節(jié)做精,。

以下是我自己的一些看法：

我個(gè)人覺得好多人,，不管是做到那個(gè)職位的管理層、還是一些基層員工,，都是領(lǐng)導(dǎo)給工作就做,，也不管工作的質(zhì)量、完成的效率,，好多員工都覺得我完成了就好,，至于做的怎么樣，是不是達(dá)到要求他們覺得是老板,、上級去制定的,，(好多人都是覺得自己的工作是沒有問題，至于你的上級對你的批評覺得是出于私人的情緒,，并非出于工作上的)就像文章說到的最終落實(shí)下去,，就成了蜻蜓點(diǎn)水。只是做表面文章,。

執(zhí)行就是有結(jié)果的行動,。而提供的結(jié)果必須是一個(gè)有時(shí)間底線，對企業(yè)和他人具有明確的價(jià)值,，并且完成后能夠拿出來可供他人檢查衡量的東西,。只要缺其中任何一個(gè)要素，就等于沒有提供結(jié)果,，就說明你沒有完成你的本職工作,。

第一，態(tài)度不等于結(jié)果,。做為一名員工,，可能會經(jīng)常說這句話：“我沒功勞也有苦勞，為什么對我這么不公平?”或“我已經(jīng)盡最大努力了,?！庇X得自己很委屈。試問:一個(gè)企業(yè)的人事主管工作態(tài)度非常好,，每天上班第一個(gè)到,，每天下班最好一個(gè)走，而且每天上班都是埋頭苦干,，但企業(yè)的人力資源配置卻時(shí)時(shí)跟不上來,，那么你覺得這個(gè)人事主管合格嗎?他有沒有給公司和他人提供具有明確價(jià)值的結(jié)果呢?答案是肯定的：沒有。如果每一個(gè)員工都是只求苦勞,，不求功勞,，試問：這個(gè)企業(yè)還能長期發(fā)展下去嗎?因此，態(tài)度和結(jié)果是兩個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng),，態(tài)度好固然重要,，但同時(shí)也要注重結(jié)果。做為一個(gè)企業(yè),，對態(tài)度好的員工要表揚(yáng),，同時(shí)也要處罰達(dá)不到結(jié)果的員工,。

第二,、職責(zé)不等于結(jié)果,。所謂職責(zé)就是對工作范圍和邊界的抽象概括,。我們經(jīng)常會說“我該做的都做了”。沒有結(jié)果意識,，職責(zé)就是一紙空文,，該做的都做了，有沒有結(jié)果呢?完成職責(zé)固然重要,，但同時(shí)也要有結(jié)果意識,。做為一個(gè)企業(yè)的員工，完成職責(zé)的結(jié)果就是讓客戶滿意,。只有讓客戶滿意,，才能說我們完成了職責(zé)，做好了工作,。

第三,、完成任務(wù)不等于結(jié)果。這是我第一次聽到這樣的說法,，還有比如：用結(jié)果交換自己的工資,，用價(jià)值來衡量結(jié)果。我知道在很多企業(yè)里,，有很多員工,，他們在為自己工資太低而吶喊，但很少甚至沒有一個(gè)對自己的工作能力和工作效率不高而較真,。隨著社會的進(jìn)步和科學(xué)的發(fā)達(dá),，企業(yè)越來越注重人才，也就是具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)造結(jié)果的能力,。如果要你在一個(gè)企業(yè)里占有一席之地,，只要不停的學(xué)習(xí)，不停的吸收新鮮的東西來充實(shí)自己的大腦,，才能改變自己的觀念和思維,，與企業(yè)一道成長。

此次的培訓(xùn)更讓我明白,，高效執(zhí)行力不單是管理階層更應(yīng)該是每一名員工應(yīng)具備的工作作風(fēng)和態(tài)度,，如果是一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)上級交代的任務(wù)不能按時(shí),、按質(zhì),、按量的完成，即使是再好的戰(zhàn)略或決策,，都會付諸東流,。通過一些詳實(shí)的案例和資料以及精辟的講解，通過以kpi(目標(biāo)績效考核)方式詮釋出來,，讓我明白,，執(zhí)行力是一種態(tài)度,、是一種責(zé)任，也是一種團(tuán)隊(duì)文化,，是不折不扣,，按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)和責(zé)任。

執(zhí)行力課程培訓(xùn)后感篇九

11月7日,，我有幸參加了公司組織的一次“執(zhí)行力培訓(xùn)”，公司邀請了匯聚控股集團(tuán)金牌講師楊學(xué)賓授課《真正的執(zhí)行》,。自從自己擔(dān)任管理工作幾十年來,，參加過不少各類培訓(xùn)，但這種師生互動,、心靈灌輸?shù)呐嘤?xùn)方式還是第一次,，確實(shí)受益匪淺。本次執(zhí)行力的學(xué)習(xí)培訓(xùn)可以說是公司高層管理意識的一次改變,，表明了我們公司正朝著現(xiàn)代管理模式轉(zhuǎn)變的開始,，也深覺得到自己在企業(yè)管理方面的平凡和膚淺。

隨著社會的進(jìn)步和企業(yè)的興旺發(fā)展,，企業(yè)越來越看重人才,，也便是需要具備創(chuàng)新和產(chǎn)生成果的本領(lǐng)。如果你要在一個(gè)企業(yè)里占據(jù)一席之地,，就必須不停的學(xué)習(xí)來充實(shí)自己,。下面是自己聽課后通過消化后的幾點(diǎn)體會和感想。

心得體會一,、對執(zhí)行力的理解

字面理解為：執(zhí)行并完成使命的本領(lǐng),，在執(zhí)行力培訓(xùn)中有一句經(jīng)典語言“我是一切的根源”也是對執(zhí)行力進(jìn)行完備的解釋。但我感覺在企業(yè)中真正具有這樣思維的人才很少,，分析有三個(gè)原因：

首先是企業(yè)本身的原因,。由于企業(yè)要給現(xiàn)代企業(yè)管理者提供利用執(zhí)行力的保證，也就是說,，一個(gè)企業(yè)要想發(fā)展,，必需具備適合企業(yè)的外部管理制度和建立一套合理的淘汰及晉升管理機(jī)制，讓員工知道該怎樣做,，怎樣去完成領(lǐng)導(dǎo)分配的使命,，促使下屬產(chǎn)生危機(jī)感，并養(yǎng)成風(fēng)俗,，給企業(yè)執(zhí)行力落實(shí)帶來很大的推進(jìn),。

其次是中低層企業(yè)管理人員的本領(lǐng)和態(tài)度。在本領(lǐng)上,，我相信不會有什么問題,，因?yàn)樵谒麄冞M(jìn)入公司前,，公司一定對他們進(jìn)行過考擦考核，只是在進(jìn)入公司后或受環(huán)境影響逐漸孕育發(fā)生一些想法,，影響了執(zhí)行力,。好比：不學(xué)習(xí)，不上進(jìn),，自暴自棄;還有把本領(lǐng)擺錯(cuò)了方向,，提升本領(lǐng)不強(qiáng)的人和拉幫結(jié)派。

三是下層員工的本身本質(zhì),。員工本質(zhì)低下在每個(gè)企業(yè)都有,，要想讓他們遵守企業(yè)內(nèi)部管理制度，除了下層領(lǐng)導(dǎo)要以身作則,，公司還要組織對員工不定時(shí)執(zhí)行力培訓(xùn)和工作上的引導(dǎo),，使其盡快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于落實(shí)執(zhí)行力,。

心得體會二,、怎樣提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

現(xiàn)代企業(yè)管理講的都是團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，要提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,，必需先提高團(tuán)隊(duì)凝集力,，每一個(gè)員工都要有團(tuán)隊(duì)認(rèn)識和集體榮譽(yù)感。作為企業(yè)上層首先要培養(yǎng)下層的忠誠度,。充分發(fā)揮公司的激勵(lì)機(jī)制,，對體現(xiàn)優(yōu)秀的員工和下屬給予嘉獎(jiǎng)，并根據(jù)實(shí)際情況提供一定平臺讓他發(fā)揮,，使其他酷愛這份工作,，全心全意為公司工作。

還有一個(gè)最重要的因素是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心組織,，也就是團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,，他的組織本領(lǐng)及品德魅力都能影響他領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)，因此作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人必需要有杰出遠(yuǎn)見,，要明白“身教重于言教”,。

以前聽過余世維的管理經(jīng)典，關(guān)于執(zhí)行力不佳的 8 個(gè)原因,，可以啟發(fā),，現(xiàn)摘錄如下 ：

1、管理者沒有長抓不懈——虎頭蛇尾;

2,、管理者出臺管理制度時(shí)不嚴(yán)謹(jǐn)——朝令夕改;

3,、制度本身不合理——缺少針對性、可行性;

4、執(zhí)行的過程過于繁瑣——囿于條款,，不知變通;

5,、缺少良好的方法——不會把工作分解匯總;

6、缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機(jī)制——沒人監(jiān)督,，

7,、也沒有監(jiān)督方法;只有形式上的培訓(xùn)——忘了改造人的思想與心態(tài);

8、缺少大家認(rèn)同的企業(yè)文化———沒有形成凝聚力,。

心得體會三,、結(jié)果不是(成果)完成使命

這是我第一次聽到這樣的說法，確實(shí)有新意,。以前也常聽到上司強(qiáng)調(diào)“我不想知道過程,，我只要結(jié)果”，通過“執(zhí)行力”的灌輸,，明白了一個(gè)道理，結(jié)果有好與壞,，老板真正喜歡的是成果?，F(xiàn)在有許多干部和員工，他們在為自己的待遇太低而叫囂,，但很少乃至沒有一個(gè)對自己的工作本領(lǐng)和工作效率不高而較真,。隨著社會的進(jìn)步和科學(xué)的興旺，企業(yè)越來越看重人才,，也便是具有創(chuàng)新本領(lǐng)和創(chuàng)造結(jié)果的本領(lǐng),。你要在一個(gè)企業(yè)里占據(jù)一席之地，只有不停的學(xué)習(xí)和吸取新的知識來充實(shí)自己的大腦,，才能變化自己的看法和思維,，才能與企業(yè)一道成長。

執(zhí)行力課程培訓(xùn)后感篇十

在全轄中層管理人員學(xué)習(xí)會上,，我和全行中層干部及城區(qū)網(wǎng)點(diǎn)主任一道,，認(rèn)真聽取了行長就如何提高中層管理人員的執(zhí)行力、積極應(yīng)對新形勢新挑戰(zhàn)的重要講話,。行長用精辟的語言,，從細(xì)微處著手，宏觀上把握,，結(jié)合行長在省分行黨委中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)班上的講話精神,，為我們詮釋了執(zhí)行力的真正內(nèi)涵和實(shí)踐寶典，即分析了行當(dāng)前面臨的金融形勢,，也對我們各級中層干部提出了要求,，對此我深有感觸。下面我就根據(jù)行長的講話精神和自己的感知感悟，結(jié)合自己的工作實(shí)際,，談?wù)勛约旱哪w淺認(rèn)識和體會,。

記得前不久我看了由一本由著名的管理培訓(xùn)專家方永飛教授所寫的《贏在中層》一書，書中提出：中層是企業(yè)的脊梁,，是企業(yè)的核心人才庫,，是企業(yè)得以生生不息的創(chuàng)新源泉!在湯行長的講話中也提到中層管理，“這個(gè)環(huán)節(jié)在工作中是起承上啟下,、上傳下達(dá)作用的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。”中層,，“是我們發(fā)揮執(zhí)行能力,、實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的關(guān)鍵人物”。一句話：中層管理人員既是執(zhí)行者,，又是領(lǐng)導(dǎo)者,。他們的作用發(fā)揮得好，是高層聯(lián)系基層的一座橋梁;發(fā)揮得不好,，是橫在高層與基層之間的一堵墻,。決策層對各種方案的制定，需要得到中層的嚴(yán)格執(zhí)行和組織實(shí)施,。

對于支行來講,，我們各科室、分理處主任便處于中層管理的位置,，是貫徹落實(shí)支行工作目標(biāo)和任務(wù)的關(guān)鍵,。我們擔(dān)負(fù)著將支行的意圖貫徹到網(wǎng)點(diǎn)的每一位員工，最終實(shí)現(xiàn)支行每一個(gè)具體經(jīng)營管理目標(biāo),，并帶領(lǐng)全所員工確保任務(wù)目標(biāo)完成的責(zé)任,。

任何一個(gè)戰(zhàn)略意圖都是靠人來執(zhí)行的，雖有好的制度作“支撐”,，但執(zhí)行的“人”不力仍然是一句空話,。各級行中層的“帶頭、表率”作用,，是貫徹執(zhí)行各項(xiàng)制度方法的根本保證,。中層干部和業(yè)務(wù)主管部門即是任務(wù)目標(biāo)的執(zhí)行者，也是督辦,、協(xié)助者,。而工作目標(biāo)能否得以實(shí)施、是否發(fā)揮作用,，還要靠我們基層網(wǎng)點(diǎn)員工來體現(xiàn)和驗(yàn)證,。行長在講話中提到的“三帶頭”“三表率”對我行各級管理層的員工都有著重要的指導(dǎo)作用,，我們都要不折不扣的遵照執(zhí)行。下面我就自身對“三帶頭”“三表率”的理解談?wù)勛约旱捏w會,。

行長在講話中指出“學(xué)”與“時(shí)”相結(jié)合,，就是“要與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)，我們的學(xué)習(xí)要緊密結(jié)合時(shí)代和當(dāng)前發(fā)展的需要”;“學(xué)”與“思”相結(jié)合,，就是“要結(jié)合本身的實(shí)際來思考,，而不是被動和機(jī)械的學(xué)”;“學(xué)”與“用”相結(jié)合，就是要“在實(shí)踐中檢驗(yàn)和完善理論,，再反過來指導(dǎo)實(shí)踐”,。以前我學(xué)習(xí)確實(shí)存在著學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)安排或者是為了獲取文憑而學(xué)習(xí)的觀念，沒有真正“把我們很有限的時(shí)間和精力,，放在非常需要學(xué)的內(nèi)容上,，增加學(xué)習(xí)的針對性和有效性?！弊鰹榛鶎臃掷硖幹魅?，我們要結(jié)合自己的實(shí)際情況，轉(zhuǎn)變這種觀念,，由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),，由要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)政治理論,，提高政治思想覺悟;學(xué)習(xí)英語等文化知識，提高的文化水平;學(xué)習(xí)省行,、市行下發(fā)的文件精神,，提高經(jīng)營管理水平;學(xué)習(xí)電腦及oa系統(tǒng)知識，提高辦公自動化操作能力;學(xué)習(xí)法律和我行規(guī)章制度,，提高經(jīng)營法律意識,。不僅使自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到不斷提高，而且更重要的是學(xué)到生存發(fā)展之道,，去適應(yīng)如今新的形勢下帶來的新挑戰(zhàn),。

做為基層網(wǎng)點(diǎn)，在這一“帶頭”和“表率”中,，最重要的是提高客戶服務(wù)水平,。如今我所的服務(wù)方式還較多的停留在微笑服務(wù)的低層次服務(wù)上。如何逐步提高到有效率,、有質(zhì)量的高層次服務(wù)上正是我們值得深深思考的問題,。

金融業(yè)的競爭，總歸是一種信譽(yù)的競爭,，服務(wù)的競爭,。誰的信譽(yù)好、服務(wù)好，能更適應(yīng)顧客的需要,，誰就能占領(lǐng)更多的市場,。服務(wù)也要講究一個(gè)創(chuàng)新，不能一成不變,，只有不斷創(chuàng)新服務(wù),，我們才能在市場競爭中保持旺盛的生命力，才能立于不敗之地;才能將客戶的需求與我們銀行的需求雙贏;才能最大限度的為客戶提供滿意的服務(wù),，為我們吸引越.來越.多的中高端客戶,。

聽了行長的報(bào)告，我體會到在實(shí)際工作中除了要做好日常的管理,，更要著重做好人的思想工作,。做好基層網(wǎng)點(diǎn)員工的思想政治工作，無論對加強(qiáng)精神文明建設(shè),，保證我行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的順利開展,，還是對加強(qiáng)處所內(nèi)部管理、提高服務(wù)水平以及調(diào)動員工工作積極性都具有十分重要意義,。做為一各分理處的主任,，今后我將多多“理解員工、關(guān)心員工,、愛護(hù)員工”認(rèn)真研究員工的思想,、工作、學(xué)習(xí)及生活動態(tài),，做到心中有數(shù),。

要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，就是要提高自己的境界,，有著高尚的精神追求,。不斷加強(qiáng)政治理論和職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì),。樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀、權(quán)力觀,，不為權(quán)力,、金錢所動，保持一名共產(chǎn)黨員的本色,。工作中做到認(rèn)認(rèn)真真,、雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí),、善始善終一項(xiàng)一項(xiàng)工作抓落實(shí),，推動我所各項(xiàng)工作不斷向前發(fā)展,。

行長在講話中還提到，“團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)就是勝利,，團(tuán)結(jié)能夠創(chuàng)造效益，團(tuán)結(jié)能創(chuàng)造生產(chǎn)力,?！爆F(xiàn)代社會是一個(gè)講究團(tuán)結(jié)協(xié)作的社會，銀行內(nèi)部對協(xié)作的要求更加嚴(yán)格,，一個(gè)部門和員工的任務(wù)完不成,，就會影響整個(gè)目標(biāo)。如同《水煮三國》一書中對木桶理論的描述,，一只水桶能裝多少水不但取決于最短的一塊木板的長度,，還取決于木板與木板之間的結(jié)合是否緊密。

如果木板與木板之間存在縫隙或縫隙很大,，同樣無法裝滿水,。因此我們網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力不僅取決于每一名成員的能力，也取決于成員與成員之間的相互協(xié)作,、相互配合,，我們必須在成員之間形成高度的信任感，形成團(tuán)隊(duì)成員之間的尊重,、信任,、寬容、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，這樣才能形成一個(gè)強(qiáng)大的整體,，才能實(shí)行個(gè)體和分理處集體的共同發(fā)展。

對于基層管理人員來說,，對上是提高執(zhí)行力,，對下就要提高領(lǐng)導(dǎo)力,。我們不論是作為一名執(zhí)行者,、還是一名領(lǐng)導(dǎo)者，都必須通過員工來完成任務(wù),。要做個(gè)執(zhí)行能力高的管理人,，今后我將著重提高以下5方面的能力：

無論做任何一件事之前，首先要弄清自己的工作職責(zé),、工作內(nèi)容,、領(lǐng)導(dǎo)的意圖和目的;然后以此為目標(biāo)來把握做事的方向和要達(dá)到的效果，這一點(diǎn)很重要,。實(shí)際工作中那種費(fèi)力不討好的事比較多的原因也就在于沒有重視這一點(diǎn),。也就是說,，清楚悟透一件事，勝過草率做十件事,，并且會事半功倍,。

要完成任何任務(wù)都要制定計(jì)劃和設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)，我要將各項(xiàng)任務(wù)按照輕,、重,、緩、急列出計(jì)劃表,，作好工作安排和檢查工作,。在計(jì)劃的實(shí)施及檢討時(shí)，要掌握關(guān)鍵性問題,，不能因瑣碎的工作,，而影響了應(yīng)該做的重要工作。要清楚做好20%的重要工作,，等于創(chuàng)造80%的業(yè)績,。

一項(xiàng)計(jì)劃無論如何周到和完善，如果不能很好的執(zhí)行,，仍然不能達(dá)到預(yù)期的效果,，而計(jì)劃的執(zhí)行并不是主任一個(gè)，而是全所員工,。因此適時(shí)的指揮和協(xié)調(diào)是有必要的,，所以今后要多加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)和鍛煉。

判斷對于一個(gè)經(jīng)理人來說非常重要,，網(wǎng)點(diǎn)事務(wù)煩雜,，常常需要主管去了解事情的來龍去脈因果關(guān)系，從而找到問題的真正癥結(jié)所在,，并提出解決方案,。這就要求洞察先機(jī)，未雨綢繆,。這樣我們才能化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī),，最后變成良機(jī)。

要提高執(zhí)行力,，除了要具備以上這些能力外,，更重要的還要時(shí)時(shí)、事事都有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識,，這就需要不斷地學(xué)習(xí),，而這種學(xué)習(xí)不是單純的掌握知識的學(xué)習(xí)，它要求大家把工作的過程本身當(dāng)作一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程,，不斷地從工作中發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題,、解決問題。解決問題的過程,，也就是向創(chuàng)新邁進(jìn)的過程,。因此，我們做任何一件事都可以認(rèn)真想一想,，有沒有創(chuàng)新的方法使執(zhí)行的力度更大,、速度更快、效果更好,。創(chuàng)新無極限,，唯有創(chuàng)新，才能生存,。

執(zhí)行力課程培訓(xùn)后感篇十一

暑期為了讓老師們讀書,，學(xué)校提出了一項(xiàng)讀書要求，教師購買自己喜歡看的書,，看完后寫一篇讀書心得體會,，然后進(jìn)行大會交流，最后學(xué)校歸檔,。我在新華書店一口氣買了：鷺江出版社出版的連云堯的《實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》,、機(jī)械工業(yè)出版社出版的由美國的凱瑟琳.格拉漢姆.萊維斯著，方穎譯的《駕馭桀驁不馴的員工》和北京大學(xué)出版社出版的曾仕強(qiáng)的一本“剖析中國式管理的特征”《管理的真相》三本書,。利用暑期認(rèn)真地閱讀了這三本書,，因?yàn)槲矣X得自己的管理經(jīng)驗(yàn)缺乏，很想從這幾本書中,，能夠找到自己在管理上的幫助和支持,，學(xué)習(xí)一下管理中的理論，希望能從中得到一點(diǎn)啟發(fā),。讀連云堯《實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》,，仿佛踏上一次心靈的旅行，穿過重重霧靄,，我從這些企業(yè)管理的案例中看見了一縷縷管理的晨光,。

連云堯《實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力》這本書，是一本有關(guān)企業(yè)管理方面的書籍,，它貼近企業(yè)實(shí)際,、關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題,，具體描繪了企業(yè)執(zhí)行力低下的九種表現(xiàn)——拖拉,、死板、反復(fù),、推諉,、因人而異,、多頭指揮、形式主義,、變形走樣和細(xì)節(jié)缺位等,，介紹了相應(yīng)的解決辦法以及執(zhí)行力的重要性、特征等問題,，并且著重講述了打造企業(yè)完美執(zhí)行力的必備法寶,，即提高執(zhí)行力的三個(gè)方法：樹立兩個(gè)理念、革除四大陋習(xí)“講過了”,、“我不會”,、“不可能”、“找借口”和界定主體職責(zé)等內(nèi)容,。

連云堯先生認(rèn)為“講過了”是企業(yè)管理中存在的一個(gè)較大的缺點(diǎn),。“講過了”,，但最終沒有改進(jìn),，久而久之，人人都習(xí)慣了,。人在習(xí)慣上的缺點(diǎn)是最大的缺點(diǎn),。講過了≠做過≠做到≠做好。講過了之后,，關(guān)鍵是必須有人跟蹤和“盯”,。連云堯認(rèn)為管理是“盯”出來的，只有“盯”才會有結(jié)果,。解決“盯”的最有效的方法是：走動式管理,。有了現(xiàn)場管理者的管理風(fēng)格，才會形成領(lǐng)導(dǎo)魅力,，進(jìn)而積累為領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威,，最終帶來執(zhí)行力。

他講了一個(gè)案例,，日本森永驗(yàn)貨員,，在幾乎必然延期交貨條件下，通過“盯”中方制造廠負(fù)責(zé)人,、征得參會旁聽機(jī)會和進(jìn)一步跟進(jìn)制造關(guān)鍵環(huán)節(jié)等主動工作,，改變了“不可能按期交貨”的現(xiàn)狀，表現(xiàn)出日本人的職業(yè)和敬業(yè)精神,。

工作任務(wù)布置會議必須形成可執(zhí)行的決議,，決議必須落實(shí)責(zé)任到自然人，員工只做你關(guān)注和檢查的,，而不做你所期望的,。執(zhí)行過程中需要做的是,，必須跟進(jìn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須控制關(guān)鍵環(huán)節(jié),，沒有控制,，就不可能有滿意的結(jié)果。

“備,、講,、批、輔”是教師的四大職責(zé),，教學(xué)質(zhì)量的提高,，與老師在各個(gè)環(huán)節(jié)中的態(tài)度和程度有極大的關(guān)系，假若有某一個(gè)環(huán)節(jié)沒有做到位,，沒有做好,，就可能出現(xiàn)脫節(jié)的現(xiàn)象。這兩年,，我們以抓好老師的備課環(huán)節(jié)為重點(diǎn),，讓老師們明確備課的重要性，懂得備課的規(guī)范性,，緊抓備課的實(shí)在性,。

讓老師明確備課的重要性。工作的重要性明確,，工作有目的,，才會有積極性。我們要求各教研組在學(xué)期初組織全體教師進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí),，要求每個(gè)教師明確備課是課堂教學(xué)的基礎(chǔ),，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道暢通的保證。課堂教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)能否完成,，能否收到應(yīng)有的效果,，在很大程度上決定于備課是否充分、是否切合實(shí)際,。不備課而上課,，是無準(zhǔn)備之仗;不認(rèn)真?zhèn)湔n而上課，是倉促上陣,。只有認(rèn)真?zhèn)湔n,，才能上出一節(jié)漂亮成功的課。

讓老師懂得備課的規(guī)范性,。俗話說,，“不依規(guī)矩，何以成方圓”，備課工作也自有一套規(guī)范,。我們對全校教師備課的內(nèi)容作了規(guī)范化的要求，并出臺了《馬家嘴小學(xué)教師備課要求細(xì)則》,，讓老師在備課時(shí)有章可循,，并要求教師能備出思路，備出問題系統(tǒng),，備出訓(xùn)練過程,。我們還積極鼓勵(lì)教師們大膽創(chuàng)新。

讓老師緊抓備課的實(shí)在性,。明確了備課工作的重要性,，使教師覺得“必須”備好課;懂得了備課的規(guī)范性，使教師覺得“可以”做好工作,。我們在抓好備課管理──這個(gè)突破口的時(shí)候,，特別緊抓實(shí)在性，不做表面文章,。同時(shí)每月一檢查,，隨堂聽課時(shí)隨堂抽查，在20xx年年底,，還舉行了全校教師的“白紙”備課競賽活動,。在作業(yè)批改上，也如同備課一樣,，出臺了《馬家嘴小學(xué)教師作業(yè)批改指導(dǎo)意見》,，在“盯”字上做文章，緊抓不放松,。

企業(yè)競爭力是動態(tài)的,，同樣學(xué)校的競爭也如此。干任何事情,，必須“先計(jì)劃,、再行動，先策劃,、再溝通”,。學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念,，需要轉(zhuǎn)化為全體老師的執(zhí)行力,，才可能最終實(shí)現(xiàn)?！拔也粫北举|(zhì)上是不具備干好本職工作所需要的技能,。技能是通過訓(xùn)練而獲得的。作為學(xué)校校長，就要對教師的某些技能,，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練,，使之養(yǎng)成習(xí)慣。

信息技術(shù)手段的運(yùn)用,，對很多老師來說,，就是三個(gè)字“我不會”，特別是老年教師和從來就沒有接觸過的老師,，更談不上為了教學(xué)而進(jìn)行自制教學(xué)資源,。如何將“我不會”為“我會”，就需要管理者進(jìn)行有效地培訓(xùn),，使老師對信息技術(shù)的使用和運(yùn)用變成習(xí)慣,。這兩年，學(xué)校不斷強(qiáng)化教師的信息技術(shù)教育培訓(xùn),，組織教師參加學(xué)校課件制作,、信息技術(shù)與學(xué)科整合、交互式電子白板應(yīng)用等內(nèi)容的培訓(xùn),，絕大部分教師能獨(dú)立制作簡單教學(xué)課件并使用交互式電子白板,。同時(shí)，學(xué)校根據(jù)noc競賽的有關(guān)要求,，組織教師開展了網(wǎng)站制作培訓(xùn),，使教師的現(xiàn)代教育技術(shù)水平不斷提高，一部分老師在信息技術(shù)技能上,，已達(dá)到較高的水平,。

連云堯先生認(rèn)為“不可能”也是企業(yè)管理中存在的一個(gè)陋習(xí)。員工們總是對老總提出的任務(wù)說“不可能”,?？偸且栽瓉淼亩ㄊ饺ニ伎迹瑳]有創(chuàng)新力,?！斑@個(gè)產(chǎn)品的成本要降低10%!”“不可能!”“這個(gè)月的產(chǎn)量上升10%?！薄安豢赡?”原來是怎樣的,，現(xiàn)在還是怎樣的，不能變,。其實(shí)“可能不可能

”是一個(gè)認(rèn)識高度問題,，也是觀念問題。境界決定世界,，態(tài)度決定高度,。很多員工受觀念認(rèn)識局限,，使執(zhí)行目標(biāo)大打折扣。21世紀(jì)的企業(yè)競爭,，將告別顯能競爭而轉(zhuǎn)入潛力競爭時(shí)代,。潛力競爭就是要把一系列的不可能變成可能。

企業(yè)是做出來的,，不是爭論出來的;管理是實(shí)踐出來的,，不是想象出來的;重要的不是爭論和想象，關(guān)鍵是付諸行動,，但前提是不要冒進(jìn),。

連云堯先生也講了一個(gè)案例,，胖子減肥,，激勵(lì)條件不同，追美女得到美女和被狗熊追到就被吃掉的激勵(lì)結(jié)果截然不同,。只有不斷挑戰(zhàn)事業(yè)極限,、全力以赴，才可能實(shí)現(xiàn)我們心中的夢想,。

學(xué)校要求老師消滅“低分率”,，很多老師說：“不可能”，總是以這個(gè)學(xué)生“太蠢”,、“太笨”,，根本上就沒有考好的可能性，總是以自己教絕大多數(shù)學(xué)生的方式方法去教育極個(gè)別的學(xué)生,，也沒有想到這個(gè)方法根本就不適合與這些學(xué)困生,，他們又怎么能學(xué)好呢?但是，當(dāng)學(xué)生的低分率與班主任掛鉤,，與老師績效掛鉤,，出臺一系列的政策來“逼”老師，老師就知道用什么辦法去解決了,。

學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣不好,，杜絕學(xué)生喜歡亂涂亂丟亂仍的現(xiàn)象，班主任老師說“不可能”,，改變這個(gè)習(xí)慣不是我們一下子能改變的,，要慢慢來。但是,，當(dāng)這些與班主任考核掛鉤,、每天實(shí)行三查，班主任辦法就來了,，也不是沒有可能,。

潛力是“逼”出來的,，只有想不到，沒有做不到,。但這個(gè)“逼”,，更主要的還是來自于教師的內(nèi)因。為促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展和提高專業(yè)視野,，學(xué)校出臺措施,，讓每位教職工根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展需要，自購一本專業(yè)書籍(可憑發(fā)票報(bào)銷),，撰寫讀書體會,，變以前的被動讀書為現(xiàn)在的主動讀書，讓老師們在讀書中增長見識,、提高自身修養(yǎng),、開闊視野、改變觀念,，同時(shí)也極大地激發(fā)了教師買書,、讀書的熱情。

連云堯先生認(rèn)為成功不屬于找借口者,，找借口只能使優(yōu)秀變得平凡,、平庸。失誤是客觀的,，必須認(rèn)識到：發(fā)生在自己身上是原因,，發(fā)生在別人身上是借口。承擔(dān)責(zé)任者總是在解決問題,，尋找借口者總是在推卸責(zé)任,。

判斷一個(gè)人是否成熟，要看他能否對自己負(fù)責(zé),，看他能否承擔(dān)責(zé)任,。反之，如果你想成熟起來,，就必須懂得承擔(dān)責(zé)任,，勇于承擔(dān)責(zé)任。不成熟的人,，總要為他們的失敗和不幸找出各種各樣的理由,，這種人面對困難的態(tài)度是消極的。

心理學(xué)家威廉.考夫曼博士在《愚人的精神醫(yī)學(xué)》中指出：有些人一向相信自己出現(xiàn)問題是環(huán)境造成的,，而一些心理醫(yī)生也抓住這種心理,，對他們進(jìn)行安慰，病人就得到了虛幻的解放,。由此可見,，為自己找借口,，推脫責(zé)任，是多么容易,，又是多么的幼稚,。與他們相反，那些成熟的人,，卻勇于承擔(dān)責(zé)任,。比如亞伯拉罕.林肯雖然出身貧寒，一生遇到無數(shù)困難與挫折,，卻能超越這種極其不利的環(huán)境,。林肯從來不怪罪他人，他在1864年發(fā)表的聲明中說：“我要對所有美國人,，對基督,，對歷史，以至對上帝負(fù)責(zé),?！眮啿?林肯的宣言,，無疑是人類所發(fā)生的一切宣言中最勇敢的宣言,，對有力量的宣言。因?yàn)樗碇掠谪?fù)責(zé)的人生態(tài)度,。所以,，如果不能對他人負(fù)責(zé)，對人類承擔(dān)責(zé)任,，你就永遠(yuǎn)不能說自己成熟了,。

20xx年暑期學(xué)校就開展了以“教師責(zé)任”為主題的暑期培訓(xùn)活動。學(xué)校根據(jù)暑期師德培訓(xùn)周工作計(jì)劃,，邀請了區(qū)教育局金柏林局長做了《如何做一個(gè)有責(zé)任感的教師》的報(bào)告,，區(qū)教育局袁輝副局長做了《教師的修煉與專業(yè)發(fā)展》的報(bào)告，省勞動模范,、二十一中劉萍教師做了《如何做一名合格的人民教師》的報(bào)告,，給老師們留下了深刻的印象，促使教師進(jìn)一步端正思想,、規(guī)范言行,，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，做到敬業(yè),、愛崗,、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí),。

要想成就一番偉業(yè),，首先要做到不給自己找借口,，要勇于面對生活的困境，為自己和他人負(fù)責(zé),。

連云堯認(rèn)為“差一點(diǎn)是你個(gè)人的行為,，差很多是組織的代價(jià)”。校長作為學(xué)校的管理者,，如何使學(xué)校的中層干部和全體老師有較強(qiáng)的執(zhí)行力,，確實(shí)是一門學(xué)問。讀了這本書后,，給我的管理生涯帶來的不是一點(diǎn)一滴的提升,，而是更深刻地對學(xué)校管理的反思和理解。讓每一個(gè)學(xué)生能夠得到健康成長,，讓每一個(gè)老師有職業(yè)的幸福感,，也將是我今后在校長崗位上追求的目標(biāo)。