心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

個(gè)人工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短 每日工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

注意學(xué)生的年齡差距,。別看小班和大班的孩子只差了大概兩歲，但小孩子正是成長(zhǎng)最快的時(shí)期,，這兩年也有很大的差別,。所以對(duì)待不同年級(jí)的孩子，就要有不同的教學(xué)方法,。小班的孩子在上學(xué)之前都是通過(guò)家人學(xué)習(xí)了一些語(yǔ)言,，所以在教學(xué)的時(shí)候語(yǔ)言要盡量的通俗易懂。但大班的學(xué)生已經(jīng)上了兩年的幼兒園,，知道了很多東西,，所以就不用特意的把語(yǔ)言簡(jiǎn)化,，他們就可以明白了,。中班的教學(xué)語(yǔ)言可以比小班的更深一點(diǎn),，但要比大班的更簡(jiǎn)單一些。這樣可以讓孩子一步步的學(xué)會(huì)更深的一些知識(shí),。

培養(yǎng)好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒園大多數(shù)孩子從小開始就是交給爺爺奶奶帶，爺爺奶奶就會(huì)比較的縱容他們一些,，在家里吃飯的時(shí)候都要喂,，不能自己吃飯，其他什么事情也都是爺爺奶奶幫忙,。在幼兒園,，要幫助孩子們逐漸形成好的行為習(xí)慣，讓他們逐步嘗試自己做這些事,。一開始老師肯定不能完全放手,，可以在旁邊看著或者幫忙，但不能完全都由老師幫著做,，這樣就沒(méi)有意義了,。

經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系。跟學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系首先是為了向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子們最近的狀況,，和在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活,。其次是為了讓家長(zhǎng)跟老師一起合作。不能孩子在幼兒園學(xué)會(huì)了自己吃飯,，回家之后家長(zhǎng)還是要喂,，那我們老師的努力就白費(fèi)了，沒(méi)有用,。所以我們要經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系，在家里也讓孩子嘗試著自己做一些能做的事,，形成自己做的好習(xí)慣,。

持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。幼兒園教師要持續(xù)的學(xué)習(xí),，不能認(rèn)為自己有了經(jīng)驗(yàn)就不用學(xué)習(xí)了,。每一代小朋友的性格不一樣，時(shí)代也在變化,。若想變得更加的優(yōu)秀,，就要一直學(xué)習(xí)。我在空閑的時(shí)候,，會(huì)讀一些教育學(xué)和心理學(xué)的書,，讓自己知道更多的教育方面的知識(shí)，能夠更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。要想學(xué)生學(xué)得好,，教師的知識(shí)要更加的豐富,，才能夠傳授給學(xué)生知識(shí)。

雖然我現(xiàn)在已經(jīng)能夠做好所有的工作了,，但我認(rèn)為我還有很大的提升的空間,。之后會(huì)一直努力，提高我的教學(xué)水平,，讓孩子們?cè)谖业陌喔鞓?lè),。

個(gè)人工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短 每日工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

20x年3月起到現(xiàn)在，在新的環(huán)境中我又成長(zhǎng)了三個(gè)月,。我很榮幸能與各位同事共同學(xué)習(xí),、進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)實(shí)習(xí)期間工作如下：

剛來(lái)的一個(gè)多月是在高速總監(jiān)辦試驗(yàn)室度過(guò)的,，李主任給予我很大的幫助,，認(rèn)真的給我講了公司的制度與工作精神，讓我對(duì)公司有了更深刻的了解,，在試驗(yàn)操作上對(duì)我有詳細(xì)的指導(dǎo),，經(jīng)常跟我談及試驗(yàn)檢測(cè)方面的知識(shí)，指導(dǎo)我和同事之間相互學(xué)習(xí),。在李主任的指導(dǎo)下我熟悉了試驗(yàn)室所有試驗(yàn)儀器及各項(xiàng)試驗(yàn),，并與以前從事的南方高速公路做比較，碰到自己第一次接觸的新儀器認(rèn)真向同事請(qǐng)教,，并一起討論,，查閱規(guī)范規(guī)程確保試驗(yàn)的準(zhǔn)確性。為了使自己能盡快的適應(yīng)新的工作環(huán)境,，我經(jīng)常利用空閑時(shí)間去了解本地區(qū)的公路概況,，熟悉以前比較生疏的試驗(yàn)操作，以便于制定自己今后的學(xué)習(xí)方向,，為公司盡自己的一份力量,。

回到公司我接觸了混凝土、路基路面各種配合比,，給我的第一感覺(jué)是我以前浪費(fèi)了太多時(shí)間,，如果是我獨(dú)立來(lái)完成這些配合比的話我一定做不到。雖然以前接觸了很多試驗(yàn),，但沒(méi)有系統(tǒng)的總結(jié)歸納為自己的東西,，積累的經(jīng)驗(yàn)比較碎散，用的時(shí)候找不出頭緒來(lái),。知道自己的不足后,，就有種拼命想學(xué)的勁頭,，我按照規(guī)范認(rèn)真的把配合比全部重新學(xué)習(xí)了一遍，有疑問(wèn)的地方虛心的向同事請(qǐng)教,，有獨(dú)特見(jiàn)解的地方與同事積極的討論,，現(xiàn)在我已經(jīng)掌握了混凝土、基層配合比,，下一階段我會(huì)把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到瀝青配合比上，認(rèn)真的向同事學(xué)習(xí),，完善自己,，在公司需要自己的時(shí)候能夠頂上去。

第一次做比對(duì)試驗(yàn),，也給自己做了下總結(jié),，在學(xué)習(xí)規(guī)范的時(shí)候不僅要看的懂而且要看的細(xì)，試驗(yàn)工作要有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，不能急躁,，有疑問(wèn)的地方要能夠冷靜的去分析原因。心態(tài)決定工作的好壞,，所以在工作中要不斷自我調(diào)適,，把控積極樂(lè)觀情緒的方向，時(shí)刻以飽滿的熱情迎接每天的工作和挑戰(zhàn),。只有不斷在思維上求創(chuàng)新,，工作才能出亮點(diǎn)。

說(shuō)了好多,，主要是好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)寫了,，工作很忙。此刻自己有時(shí)間了,，換工作崗位了,，有自己的時(shí)間了。也許說(shuō)的這些在很多人面前“班門弄斧”了,。

此刻我在公司的工作已經(jīng)上了軌道了,，我也能夠獨(dú)自的參加某一項(xiàng)項(xiàng)目了，我明白自己的潛力在公司中不算是的,，所以一向在努力,。就應(yīng)抱有這種心態(tài)，只有自己去努力了,，才對(duì)得起公司給的薪水,。沒(méi)有努力就得來(lái)薪水，這在哪里都是說(shuō)但是去的,。因此努力成為我永遠(yuǎn)奮斗的目標(biāo)!

個(gè)人工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短 每日工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

幼兒園教師做的都是瑣碎細(xì)致的工作,，它的特點(diǎn)和中小學(xué)不一樣,，個(gè)性是班主任的'工作。幼兒園班主任就像是一根紐帶,，她聯(lián)系著老師和幼兒,、老師和老師、幼兒和家長(zhǎng),、家長(zhǎng)和老師,、幼兒和幼兒等等。班主任的工作就是將這些關(guān)系協(xié)調(diào)處理好,，班級(jí)工作就會(huì)以良好的態(tài)勢(shì)順利發(fā)展?，F(xiàn)就家長(zhǎng)工作中的一些粗略的體會(huì)和大家交流交流，以此共勉,。

孩子們?cè)谟變簣@里的一些狀況,，我們老師都會(huì)及時(shí)向家長(zhǎng)反映，了解孩子在家里的一些狀況,。及時(shí)的更換家園聯(lián)系欄,，讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)趫@的活動(dòng)環(huán)節(jié)，也為家長(zhǎng)們帶給一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí),，我們也會(huì)耐心的講給家長(zhǎng)聽，做到公平的對(duì)待每一個(gè)孩子,，每一位家長(zhǎng),。

1、和家長(zhǎng)換位思考,。

一次星澤小朋友因自己發(fā)生碰撞鼻子滲了一點(diǎn)血,，而當(dāng)天他又是全園接的最遲的，老師和他媽媽沒(méi)來(lái)得及交流,，第二天家長(zhǎng)言語(yǔ)出現(xiàn)了反常的不理解,，思雨小朋友的媽媽也和她進(jìn)行了解釋，過(guò)后我心里有些不舒服,，但思雨媽媽的一席話讓我對(duì)其冰釋前嫌：“星澤媽媽原先不是這樣的,，開了一個(gè)手機(jī)店，生活還能夠,，但此刻店沒(méi)有了,，在商業(yè)城賣服裝，生意也不景氣,，而且又離了婚,，生活壓力大，難以宣泄……”我聽完這話,，又設(shè)身處地站在星澤媽媽角度一想,，生活的艱辛或多或少會(huì)改變一個(gè)人的性格,，在以后的交流中我也了解了她的一些狀況并進(jìn)行了勸慰，家園關(guān)系又正?；?、親密化了。

2,、讓孩子有一個(gè)溫馨的家,。

元旦前夕得知王夢(mèng)園的爸爸和媽媽正在鬧矛盾，孩子在園也一反往常的活潑開朗情緒低落,。利用接離園我對(duì)他們進(jìn)行了調(diào)解,，沒(méi)有想到元旦晚上半夜突然從家里不辭而別，我和她的家人在瑟瑟寒風(fēng)中來(lái)回奔波又是尋找又是打電話,，在尋找未果的狀況下,，又對(duì)她爸爸做工作,，最后兩人和好如初,。夢(mèng)園也在幼兒園恢復(fù)了往日的笑妍。這些努力付出,，也換來(lái)了家長(zhǎng)的信任,，很多工作得到了家長(zhǎng)們的大力支持。

3,、以活動(dòng)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀,。

我發(fā)現(xiàn)我們班的家長(zhǎng)層次、對(duì)幼兒的重視程度參差不齊,，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子比較重視,，對(duì)幼兒園的教育也能能夠配合，比如材料學(xué)具的準(zhǔn)備,，輔導(dǎo)幼兒基本任務(wù)等,。但有些家長(zhǎng)也許忙于工作，認(rèn)為幼兒園只要玩,，到了小學(xué)一年級(jí)才會(huì)開始重視孩子的教育,。我覺(jué)得單憑對(duì)家長(zhǎng)講幼兒心理方面和幼兒教育知識(shí)，見(jiàn)效不快,。我覺(jué)得還是透過(guò)活動(dòng)讓孩子受益,，讓家長(zhǎng)見(jiàn)效。我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加半日活動(dòng),，透過(guò)家長(zhǎng)的參與家園互增了解,，使家長(zhǎng)對(duì)幼教工作有了一個(gè)大的轉(zhuǎn)變。在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)是很多家庭都是全體總動(dòng)員,，一家三代全部到齊,，親子游戲更是讓家長(zhǎng)和幼兒開心愉快,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，此刻我們每次活動(dòng)都能得到家長(zhǎng)的用心配合,。

4,、走近特殊家長(zhǎng)的孩子。

班級(jí)中有一些家長(zhǎng)比較內(nèi)斂,，有一些家長(zhǎng)比較大度,。對(duì)于一些特殊的平時(shí)比較難接觸的家長(zhǎng)。我們的做法是關(guān)注孩子,，走近孩子,，讓每個(gè)孩子獲得成功。杜映怡小朋友因姐姐患白血病去世,，是父母的第二個(gè)孩子,，家人也是溺愛(ài)之極，在園也總是不吃飯而且焦慮情緒嚴(yán)重,，家長(zhǎng)雖然對(duì)這一狀況了解,，但對(duì)孩子在園不吃飯還是耿耿與懷，三位老師不知想了多少辦法,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的不屑努力,，孩子最后肯吃飯，而且有時(shí)候一吃就是兩碗,，家長(zhǎng)也路出了滿意的微笑,。喻慧玲小朋友是一個(gè)一看就有問(wèn)題的小孩，不會(huì)說(shuō)話,，舉止怪異,，走路也顯得蹣跚不穩(wěn)，家人也為她著急,，爺爺專門從宜昌把她接回長(zhǎng)陽(yáng)上幼兒園,。老師們也從來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò)她，更多的卻是憐愛(ài)和同情,，在生活中也給與了更多的關(guān)愛(ài),。慢慢地她會(huì)說(shuō)了，從小聲問(wèn)候老師到大聲問(wèn)候,，脫鞋,、解衣服、撒飯?！恍拿∫苍谥鹨桓恼?。

家長(zhǎng)在對(duì)老師的辛苦表示感謝時(shí)，更是對(duì)孩子的進(jìn)步表示滿意,，原先準(zhǔn)備讀一學(xué)期就轉(zhuǎn)走,，此刻證明還要繼續(xù)讀下去,。王義祝小朋友是一個(gè)攻擊性很強(qiáng)的孩子，個(gè)性喜歡咬人,，開始時(shí),，一天還會(huì)咬幾個(gè)小朋友，并且眼疾手快,。稍不注意一眨眼別的孩子就已經(jīng)被咬了一口,，我們既和家長(zhǎng)個(gè)別交流，又在家長(zhǎng)會(huì)上和全體家長(zhǎng)一齊探討好的方法,，采納好的推薦,，家長(zhǎng)們也齊心配合，他的咬人等攻擊性大為好轉(zhuǎn),，這學(xué)期更是進(jìn)步顯著,。

5、表?yè)P(yáng)和激勵(lì),，激發(fā)家長(zhǎng)熱情,。

家長(zhǎng)和孩子一樣，其實(shí)是也有虛榮心,，也需要表?yè)P(yáng)和激勵(lì),。在每個(gè)主題的開始我們總會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行各方面的交流,，如：收集有關(guān)資料,，孩子習(xí)慣、潛力的共同培養(yǎng),、活動(dòng)室的布置,，家長(zhǎng)的推薦等等。器樂(lè)角制作打擊樂(lè)器時(shí)吳悅俐的爸爸找來(lái)大小一致且適宜的小木叉,，并將其打磨光滑,，黃智杰的媽媽收集啤酒瓶蓋并將其捶打平整。呂詩(shī)維的爸爸找來(lái)細(xì)鐵絲將瓶蓋穿上并固定在木叉上,。我們總是把做的比較好的家長(zhǎng)加以表?yè)P(yáng),、感謝，讓付出勞動(dòng)的家長(zhǎng)也覺(jué)得做的很有價(jià)值,，同時(shí)讓沒(méi)有很好配合工作的家長(zhǎng)有所觸動(dòng),。透過(guò)表?yè)P(yáng)和激勵(lì)，家長(zhǎng)配合更多了,，孩子潛力提高的更快了,。

不論采取什么形式，什么方法,，有一點(diǎn)是不變的,，那就是用心工作,，才有收獲。不論什么工作都深入實(shí)際,、講求實(shí)效,，不停留于形式和表面，真正把工作做到位,，做到家,。

個(gè)人工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短 每日工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

1、夫妻合作協(xié)調(diào),。

首先,，夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，比如,，嚴(yán)格要求,，不溺愛(ài)，誠(chéng)實(shí),，不貪不便宜,，等等;其次，相互配合,，孩子犯錯(cuò)誤之后,，一方嚴(yán)厲批評(píng)，也許當(dāng)時(shí)孩子想不明白,，或不好接受,，另一方則在私下和言悅色地指出孩子的錯(cuò)誤所在，并說(shuō)剛才爸爸或媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)你因?yàn)樘珢?ài)你了,。正所謂一個(gè)唱黑臉,，一個(gè)唱紅臉，這樣一唱一和,，孩子自然會(huì)從內(nèi)心深處接受批評(píng),，承認(rèn)錯(cuò)誤。

2,、把禮貌教育貫穿始終,。

禮貌是當(dāng)代社會(huì)文明的基本標(biāo)志。禮貌教育一定要從生活小處著手,，首先父母要身體力行,，為孩子做好榜樣，孩子會(huì)在潛移默化中養(yǎng)成文明習(xí)慣,。其次,，必要時(shí)適當(dāng)給予孩子指點(diǎn)和教育，切記，不要說(shuō)的過(guò)多,，讓孩子反感,。

3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

首先,，教育孩子早睡早起，適當(dāng)鍛煉身體,，絕不能熬夜;其次,，飲食科學(xué)，不要偏食和吃的過(guò)飽,，也不能營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩,。讓孩子知道良好的生活習(xí)慣對(duì)人的健康、學(xué)習(xí),、工作等各方面的作用很大,。

4、講究原則,，不能溺愛(ài)孩子,。

高爾基說(shuō)：愛(ài)孩子是連母雞都能做到的事情。沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子的,，重要的是如何愛(ài),。孩子長(zhǎng)大以后發(fā)展的結(jié)果各不相同，從小到大家庭的影響和教育起著重要作用,。一些父母,，孩子提出不合理的要求，如果不滿足就哭鬧,，父母心痛,，于是就滿足,，其實(shí)這正助長(zhǎng)的孩子的不良品質(zhì),。其實(shí)，提出不合理要求,，已經(jīng)不應(yīng)該,，不滿足就鬧，更是錯(cuò)上加錯(cuò),。當(dāng)孩子提高不合理要求時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)決拒絕，孩子也許就不那么哭鬧了,。孩子的哭鬧往往是家長(zhǎng)態(tài)度的助長(zhǎng)結(jié)果,。

5、排除或減少來(lái)自祖輩的干擾,。

中國(guó)的爺爺奶奶,、姥姥姥爺溺愛(ài)孩子,，是一個(gè)普遍現(xiàn)象。如果不住一起,，如果一家三代四代同住,，年輕的父母也許會(huì)操更多的心，因?yàn)橐环矫嬉逃⒆?，另一方面還要教育老人,，而且教育老人比教育小孩難度往往更大。

6,、教孩子學(xué)會(huì)寬容和大度,。

多鼓勵(lì)孩子到孩子中去，在孩子與孩子交往中,，鼓勵(lì)孩子懂得謙讓,、寬容和大方在?？梢宰尯⒆友?qǐng)朋友到家里做客,，家長(zhǎng)就熱情接待，這樣能讓孩子學(xué)會(huì)熱情待人,，同時(shí)家長(zhǎng)的熱情也讓孩子在朋友中很有“面子”,，很有自信。切不可怕把家里搞亂而不讓孩子的朋友來(lái)家里,，更不能對(duì)孩子的朋友冷淡,，那樣會(huì)讓孩子很丟面子，讓自己在朋友中抬不起頭,，同時(shí)也疏遠(yuǎn)了孩子與父母的關(guān)系,。

7、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,、勞動(dòng)觀念和吃苦精神,。

現(xiàn)在最普遍的現(xiàn)象，就是多數(shù)青少年不會(huì)勞動(dòng),，沒(méi)有吃苦精神,，缺乏責(zé)任感，可以說(shuō)99%的原因都來(lái)自家庭教育,。讓孩子吃的好,，穿的好，不勞動(dòng),，過(guò)度保護(hù),，這都是孩子沒(méi)有責(zé)任感、不愛(ài)勞動(dòng)、不能吃苦的根源,。

個(gè)人工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短 每日工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

作為孩子的家長(zhǎng),，我們都希望自己的孩子是個(gè)全面發(fā)展的好孩子。然而,，要想使孩子健康成長(zhǎng),，家庭卻有著不可推卸的責(zé)任。每一個(gè)父母在教育孩子方面都是摸著石頭過(guò)河,，借此機(jī)會(huì)和大家分享一下自己的心得體會(huì),。

(1)父母以身作則，做孩子的榜樣,，學(xué)校積極引導(dǎo),，雙方共同努力

我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則,，父母是孩子最好的榜樣,，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí),。如果光說(shuō)大道理,，而自己不能作為孩子的榜樣，那么,，這種教育,，不過(guò)是金玉其外，敗絮其中的教育,，是絲毫起不了作用的,。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要,，只有雙方共同努力才能出效果,。

兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對(duì)孩子而言,，這是他引以為自豪的事,，也是一種促進(jìn)力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦,，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象,，那是一個(gè)榜樣，使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢(mèng)想成真,。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊,，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下,，不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步，成為了一個(gè)懂事的好孩子,。

(2)營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛,，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣

聽我的同事講過(guò)他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會(huì)是營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛,，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步,，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子,，就去寫作業(yè)，他們回到家,，在孩子做作業(yè)時(shí),，從不看電視，各自拿一本書看,，時(shí)間久了,，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比,，看誰(shuí)學(xué)習(xí)好,，看誰(shuí)學(xué)的晚，去年高考,，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績(jī)考取夢(mèng)想的大學(xué),。

(3)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師

兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲,，我對(duì)他說(shuō),，玩可以，你也可以玩出新花樣,，比如,，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時(shí),，多有成就感啊,。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片，時(shí)常還叫別的孩子欣賞,，并教會(huì)他們,。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語(yǔ)，剛開始的時(shí)候,，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語(yǔ),，讓他也去跟著學(xué)，如今,，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣,，對(duì)媽媽說(shuō)：我班上有一個(gè)英語(yǔ)說(shuō)得很好的同學(xué),，我也要跟他一樣?？吹胶⒆舆@樣愛(ài)學(xué)英語(yǔ),，我很欣慰。我知道兒子的語(yǔ)文不太好,，我有時(shí)替他著急,，真希望他能把語(yǔ)文提高一下，可兒子說(shuō)要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語(yǔ),，我還是高興的答應(yīng)了,。

(4)處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子,，做孩子的好朋友

記得兒子在小時(shí)候,，有一次拿家里的錢，沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意,，買了許多玩具,，我們知道后，讓他退回了玩具,，并打了他,，打得很重，以后他再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤,。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,，寫字很差，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍,，結(jié)果我們吵打起來(lái),，兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變,，我向兒子認(rèn)了錯(cuò),，同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的，兒子也認(rèn)了錯(cuò),，現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天,，其樂(lè)無(wú)窮。

個(gè)人工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短 每日工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

通過(guò)這次學(xué)習(xí),可謂感受頗多,受益非淺,。深深的體會(huì)到學(xué)校對(duì)學(xué)生的重視,、關(guān)心和愛(ài)護(hù),也更深的體會(huì)到家庭教育在孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)過(guò)程中可謂重中之重的關(guān)鍵,。因?yàn)?正如專家所講,家庭教育要有利于孩子今天的發(fā)展,更要有利于孩子明天和后天的發(fā)展,。

金琰老師以自己女兒的案例來(lái)進(jìn)行講解,層層剖析,娓娓道來(lái),把孩子當(dāng)做自己的朋友,正確地進(jìn)行引導(dǎo),樹立孩子的自信心。我知道,培養(yǎng)教育孩子是一門科學(xué),必須要了解,、掌握,、尊重孩子的身心發(fā)展和家庭教育的規(guī)律,讓孩子全方面發(fā)展,聽了專家的講座,確實(shí)能為我們排憂解難,增強(qiáng)了我們培養(yǎng)教育孩子的信心?，F(xiàn)就自己的學(xué)習(xí)感受談一下體會(huì):

一,、教育思想方面存在的誤區(qū)

(一)重智育,輕德育

在當(dāng)今社會(huì),家庭教育中“重智育,輕德育”的`思想觀念仍然相當(dāng)突出,。隨著生活水平的提高,學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女教育問(wèn)題日益重視,無(wú)論在教育的意識(shí)上,還是在教育的積極性上,都超出以往任何時(shí)期。然而,由于受到各種因素的影響,學(xué)生家長(zhǎng)把“智育”放在最重要的位置,。在他們看來(lái),只要學(xué)習(xí)成績(jī)好,其他方面就好,深信“分?jǐn)?shù)代表一切”,。在這種教育觀念指導(dǎo)下,許多學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女的學(xué)習(xí)提出嚴(yán)格甚至茍刻的要求,至于子女有什么興趣、愛(ài)好和能力卻看不到,當(dāng)行為習(xí)慣,、心理健康、思想道德等方面出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)疏于引導(dǎo),、矯正,。

(二)重學(xué)校,輕自身

當(dāng)前社會(huì)各界對(duì)教師的期望值普遍提高,師資力量成為蘅量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的重要指標(biāo)之一,教師的作用被提升到一個(gè)新的認(rèn)識(shí)高度。在農(nóng)村,多數(shù)家長(zhǎng)未能客觀地看待農(nóng)村學(xué)校教育的發(fā)展趨勢(shì)及存在問(wèn)題,未能正確地評(píng)估教師的作用與能力,過(guò)分依賴學(xué)校,過(guò)分期望教師,這種教育觀念無(wú)疑與農(nóng)村學(xué)校教育現(xiàn)狀產(chǎn)生矛盾,。誠(chéng)然,學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面素質(zhì)發(fā)展的責(zé)任,但不應(yīng)看作學(xué)校承擔(dān)教育學(xué)生的全部責(zé)任。而多數(shù)家長(zhǎng)把教育子女的全部責(zé)任推給學(xué)校,推給教師,但是忽視了自己言傳身教的作用,。

二,、教育方法方面存在的誤區(qū)

(一)重體罰,輕說(shuō)教

家長(zhǎng)體罰子女,實(shí)質(zhì)是以“成人特權(quán)”支使子女,雖然有一時(shí)之便,但是這種家庭教育方法不僅影響子女的健康成長(zhǎng),而且為子女的“不孝”埋下后患。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)子女問(wèn)題后,應(yīng)該民主平等地與子女溝通,擺事實(shí),講道理,進(jìn)行耐心,、細(xì)致的說(shuō)服教育,給予溫暖的關(guān)懷和照顧,。

(二)重物質(zhì),輕精神

在教育子女的方法上,部分家長(zhǎng)還存在著重視物質(zhì)給予、忽略精神滿足的誤區(qū),。當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展促使家庭對(duì)子女教育投入的意識(shí)迅速提高,廣大家長(zhǎng)“望子成龍”,、“望女成鳳”心切,不惜投入大量金錢,滿足子女衣、食,、玩各方面的物質(zhì)需求,借此鼓勵(lì)子女積極求學(xué),。

實(shí)際上,對(duì)子女教育舍得物質(zhì)投入是必要的,但并不是最重要的。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中更需要精神的鼓勵(lì)和滿足,這從教育心理學(xué)角度看才是高層次的教育投入,。有的學(xué)生盡管家境貧窮,但是奮發(fā)圖強(qiáng),刻苦學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)異;因?yàn)樗?她)從父母那里汲取到精神上無(wú)形的鼓勵(lì)和滿足,內(nèi)心充滿親情動(dòng)力,。

三、我們應(yīng)該相信孩子,。為了預(yù)防孩子撒謊,家長(zhǎng)應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

1.用平常心來(lái)要求孩子,。

2.建立和諧的家庭氛圍和平等的親子關(guān)系。

3.家長(zhǎng)要做孩子的榜樣,。

個(gè)人工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短 每日工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又是一年,，回想自己這一年的生活是各種情緒交織五顏六色的,，回想自己這一年的工作是緊張忙碌而又充實(shí)開心的。這一年我不僅是一名幼兒園老師,，還是一名大班的班主任,，所以說(shuō)真的是責(zé)任重大，工作繁多,。但是也正是這么多工作才讓我這學(xué)習(xí)到了這么多的工作經(jīng)驗(yàn),，讓我懂得了更多的道理，讓我成長(zhǎng)的更多?，F(xiàn)在,，我就將我這一年擔(dān)任幼兒園大班班主任的感想和心得體會(huì)談一談：

一、教學(xué)工作

我們幼兒園共有兩個(gè)大班,，所以作為班主任我就要負(fù)責(zé)兩個(gè)班的班級(jí)工作,，對(duì)接好各班的老師，一起負(fù)責(zé)好班級(jí)的教學(xué)工作,。同時(shí),，我還是其中一個(gè)大班的老師，所以在負(fù)責(zé)班主任工作的同時(shí),，我還要負(fù)責(zé)教學(xué),。

作為大班班主任，我和另外一個(gè)大班的老師經(jīng)常開展教研情況討論,，溝通兩個(gè)班的情況,，了解班級(jí)學(xué)生的具體狀況。我身為班主任,，深知家長(zhǎng)將孩子托付給我們,，我們就要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，不僅要照顧好他們保障好他們的安全,，還要交給他們只是,，交給他們道理。在交給他們一些基本的學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時(shí),，還要努力培養(yǎng)他們好的行為習(xí)慣：尊敬長(zhǎng)輩親愛(ài)同學(xué)有禮貌,，注重衛(wèi)生講究文明有素質(zhì)。

二,、心得體會(huì)

1,、學(xué)習(xí)上面

我們雖然已經(jīng)是老師了，但是還是要保持始終學(xué)習(xí),，我們教的知識(shí)都是非?；镜模绞腔镜奈覀兙驮饺菀淄?，所以我在班主任和老師的角色上面,，要堅(jiān)持對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，只有自己掌握的牢固了，才能交給他們東西的時(shí)候才不會(huì)出錯(cuò),，給他們打下一個(gè)好的底子,。而且我們幼兒園是不僅叫知識(shí)，琴棋書畫和舞蹈等都會(huì)教,，所以我們身為老師,，自己必須要養(yǎng)成始終學(xué)習(xí)的理念,，要自己保持充電,，才能夠更好地對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

2,、思想上面

班里的學(xué)生都是才幾歲的小孩子,，都是正脆弱的時(shí)候，家長(zhǎng)們給予了我們信任將孩子送到我們學(xué)校,，我們要有很高的責(zé)任心,，要對(duì)得起他們的信任，對(duì)待學(xué)生有愛(ài)心有耐心,，無(wú)論他們活潑做出了什么不好的事情,，我們也要忍住自己的脾氣不能打他們罵他們，而是要冷靜地處理問(wèn)題,，告訴孩子這是不應(yīng)該的事情是不對(duì)的,，必須要道歉等等，之后也要跟家長(zhǎng)反映問(wèn)題,，協(xié)同家長(zhǎng)管理好孩子,。

三、感想

我相信,，只要我保持著一顆責(zé)任心和一顆愛(ài)心,，肯定能夠做好自己的幼兒園班主任工作，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心!

個(gè)人工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短 每日工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

你要教育好孩子,，首先不要輸在家庭教育上,。不能輸在家長(zhǎng)提高自身家庭教育素養(yǎng)上，別無(wú)選擇!創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型家庭,，是現(xiàn)代科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)下,，與孩子共同成長(zhǎng)，是件兩代人共同收益的大事,，要堅(jiān)持下去必有超值回報(bào),。

家庭需要以身作則：孩子一言一行反映著做父母的基本素質(zhì)。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家庭是孩子接受教育最長(zhǎng)久的場(chǎng)所,，是孩子天然的學(xué)校,，家長(zhǎng)傳遞給孩子最重要的信息，往往不是用語(yǔ)言方式來(lái)表達(dá)的,。在孩子成長(zhǎng)期,，他們都會(huì)模仿父母的行為，并以父母作為楷模!

家庭教育需要幽默些：幽默感,，您與您的孩子一起歡笑,，能讓孩子看到實(shí)物輕松和愉快的一面。不要總是對(duì)孩子一本正經(jīng),。笑聲能讓我們更加熱愛(ài)生活,。中國(guó)教育方式大都是嚴(yán)肅多與寬容，從一些俗語(yǔ)上不難看出：三天不打上房揭瓦,、棒子出孝子,。這種教育方式是家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系弄得非常緊張、對(duì)立,，殊不知最好的教育方式是要帶一些幽默感的,。

家庭教育方式多種多樣，但總的來(lái)說(shuō)不外乎疾言厲色,、心平氣和,、風(fēng)趣幽默三種，家庭教育本質(zhì)在“教育”二字上,，無(wú)論哪一種教育,，都離不開生活理念的灌輸，但是不同的灌輸方式大不相同,，風(fēng)趣幽默的教育觸動(dòng)的是孩子的天性,，因此更能在孩子的心靈深處留下不滅的印跡，使他們時(shí)刻以此警示自己,。幽默是家長(zhǎng)與孩子溝通最好的也是最有效的教育方式,。

家教需要與學(xué)校配合：孩子成長(zhǎng)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，如同培育花朵一樣,，需要精心把我育苗、培土,、除草,、滅蟲各個(gè)環(huán)節(jié)。需要方方面面協(xié)調(diào)一致,，共同努力,，若是一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就可能使花兒夭折、培育失敗,、前功盡棄,。因此父母?jìng)兦胁豢勺宰髦鲝垺⑽倚形宜?，而?yīng)與學(xué)校與班主任老師多加溝通,、相互協(xié)調(diào)、相互理解,、相互整合,，已關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。記得在一次家長(zhǎng)會(huì)上,，趙瑛老師說(shuō)過(guò)這樣一句話：不讓孩子品嘗饑餓,，他們就不知道實(shí)物的價(jià)值;不讓孩子品嘗寒冷，他們就不知道溫暖的可貴;不讓孩子品嘗失敗,，他們就不知道成功的美妙!有的家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛(ài)有加,，生怕孩子吃一點(diǎn)點(diǎn)苦受一點(diǎn)點(diǎn)委屈，有時(shí)在學(xué)校里不聞不問(wèn),、放任自流，這樣容易造成家庭與學(xué)校之間產(chǎn)生裂痕,，會(huì)為自己的孩子埋下失敗的種子,。

為人父母，師也!孩子的啟蒙老師是父母而非學(xué)校老師也,。從某個(gè)角度來(lái)講,，育比養(yǎng)更難、更重要,，更需要藝術(shù),，更需要父母的無(wú)私和各方面的素質(zhì)。俗話說(shuō)得好：龍生龍鳳生鳳,。它包含了后天影響的意思,，試想龍帶著龍子從小就騰云駕霧，龍長(zhǎng)大后何不能耀武揚(yáng)威呢?所以要養(yǎng)育好兒女,，必從提高父母自身素質(zhì)開始,，重視家庭教育。

個(gè)人工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短 每日工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

現(xiàn)在找一份好的工作已經(jīng)成了很大的奢望,，也許有個(gè)別幸運(yùn)的人能夠找到一份很好的工作,，但是絕大部分人只能從最底層開始干起,，雖然這是就應(yīng)做的事情,，但是我們不就應(yīng)這樣感受,，好工作并不必須就好,，只要你努力,，總會(huì)有出頭之日的，這是事實(shí),，不要質(zhì)疑,，只要有潛力，就必須會(huì)成功!

有的人有的時(shí)候常常問(wèn)自己：活著是為了什么其實(shí)對(duì)于我來(lái)講,，很簡(jiǎn)單“為了以后更好的活著”古語(yǔ)說(shuō)過(guò)：“好死不如賴活著”真的,。其實(shí)沒(méi)有必要那么消極的應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，有很多事情都不是自己想得到的結(jié)果,，但是我們又不能去改變,，只好默默的去忍耐;只有在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中你才能戰(zhàn)勝自己，超越自己;

當(dāng)我在工作中遇到挫折的時(shí)候,，我會(huì)問(wèn)自己一句話!!““難道沒(méi)有別的方法能夠解決了嗎””!!(不妨自己去試一下)那樣會(huì)更好的激發(fā)出你的潛力,，敢于去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)。確實(shí)有的時(shí)候很委屈,，很不服,。但是你回頭想想，我為什么會(huì)不服,。一是：性格問(wèn)題,，我就不服這個(gè)事情;二是：我不服的就是，別人能做到,，其實(shí)我也能做到;有個(gè)節(jié)目叫《挑戰(zhàn)主持人》上面有句話說(shuō)的個(gè)性的經(jīng)典：“也許你不服,，但你被淘汰了”難道在那個(gè)節(jié)目上的選手差距很大嗎不!其實(shí)都是平等的，誰(shuí)把自己的才能發(fā)揮的淋漓盡致誰(shuí)就不會(huì)被淘汰,?；仡^看看自己，在你的群體中,，你自己是在一個(gè)什么位置,。不要把自己看的太厲害，那樣你會(huì)“悄然走開”也不要把自己看的太沒(méi)用,，那樣你會(huì)“豬狗不如”凡事都要把心態(tài)擺正,，根據(jù)自己的狀況去做自己該做的事情，如果這個(gè)事叫我去做,，我會(huì)去怎樣做;先在自己心中擺個(gè)譜子,。去做的時(shí)候你就不會(huì)“不卑不亢”機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人!

我們一天比一天越發(fā)的成熟，想的事情也一天比一天越發(fā)的老練,。在我的中作日子里,，我總結(jié)了一下(個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn))：

1、要有敬業(yè)的精神,，忠誠(chéng)自己的公司和職業(yè),，不要吃著碗里的看著鍋里的，其實(shí)剛一開始工作，公司都是差不錯(cuò)的,，公司給你的機(jī)會(huì)也不盡相同,，單肯定都是一些基礎(chǔ)性的工作，絕對(duì)不會(huì)讓你一進(jìn)公司就獨(dú)立的承擔(dān)工作,，所以,，即使讓你打掃廁所來(lái)，也要做到在打掃廁所的員工中,，你是的,，要有敬業(yè)的精神，忠誠(chéng)自己的公司和職業(yè),，如果你在最基礎(chǔ)的崗位上都能夠做得,，公司會(huì)看得到的。

2,、要明白自己為誰(shuí)而工作,，這個(gè)你們自己去想吧

3、心態(tài)要好,，要有歸零的心態(tài),，進(jìn)入工作崗位，要一切從頭學(xué)起,，在大學(xué)你再怎樣優(yōu)秀,，到單位里你也只是一個(gè)新員工，也要從頭做起;

4,、要謙虛好學(xué)，不懂就要問(wèn),，哪怕是最簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，也要問(wèn)個(gè)清楚，

5,、要有職責(zé)心,，要敢承擔(dān)職責(zé)，不要怕犯錯(cuò)誤,，其實(shí)在進(jìn)入公司初期,，領(lǐng)導(dǎo)們是允許你犯錯(cuò)的，畢竟大家都是凡人,，關(guān)鍵是你在犯錯(cuò)之后敢不敢承擔(dān)職責(zé),，能不能在犯錯(cuò)后有所收獲，能不能吸取教訓(xùn),，

最重中之重的問(wèn)題,，也許是我們工作的絆腳石：不要認(rèn)為自己一畢業(yè)就要拿幾千一月的工資，你要明白你剛進(jìn)公司能給公司帶來(lái)什么，能給公司創(chuàng)造利潤(rùn)嗎所以千萬(wàn)不要給公司講什么工資多少,，一個(gè)月給你5000,，你能做的了5000的工作嗎所以必須要踏實(shí)，清楚自己的斤兩,，先不要管工資多少,，看重的就應(yīng)是這個(gè)工作的機(jī)會(huì)，你工作表現(xiàn)好了,，自然工資就高了,，明白嗎

個(gè)人工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短 每日工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十

不知不覺(jué)中，加入幼教中心這個(gè)大家庭已經(jīng)有了一個(gè)月的時(shí)間,。作為年輕教師的我,，在剛剛開始的工作中還有些手忙腳亂。對(duì)于新的教學(xué)環(huán)境,，新的教學(xué)內(nèi)容還感到有些陌生,。有太多的東西等著我去學(xué)習(xí)，等著我去探討,。

剛剛?cè)雸@的第一天,，張園長(zhǎng)帶我熟悉園內(nèi)的環(huán)境，讓我消除了對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng),。在我感到力不從心時(shí),，園長(zhǎng)給我一次次的鼓勵(lì)。在我對(duì)如何上課感到困惑時(shí),，教研組長(zhǎng)認(rèn)真的為我講解,。在我面對(duì)課堂上不受控制的孩子們時(shí)，保健組長(zhǎng)耐心的傳授我經(jīng)驗(yàn),，如何讓幼兒安全的度過(guò)每一天,。園內(nèi)的每一位老師都毫無(wú)保留的幫助我這個(gè)“新手”。

漸漸的工作進(jìn)入了正軌,，同事之間也由不認(rèn)識(shí)慢慢變成了好友,。從園長(zhǎng)到普通的老師，我們總有很多共同的話題,，我們是同事更是姐妹,。上班了，談?wù)劰ぷ?下班了,，聊聊生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。我的生活漸漸有了繽紛的色彩，而對(duì)于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認(rèn)識(shí),。

愛(ài)是老師最美的語(yǔ)言,，每天我都會(huì)摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋,，問(wèn)問(wèn)他們?cè)顼埑缘氖鞘裁矗飞隙伎吹搅耸裁从腥さ氖碌鹊?。?dāng)孩子們親熱的喊著李__,，嘰嘰喳喳的告訴我時(shí)，快樂(lè)洋溢在孩子們的臉上,。我要把這份愛(ài)全身心地投入,，愛(ài)護(hù)孩子們，了解孩子們,，關(guān)心孩子們,。

一天又一天，我感到孩子們已經(jīng)喜歡我了,，他們不但尊敬我,，而且樂(lè)意接近我、親近我,。每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園或走在路上時(shí)耳邊總會(huì)想起一聲聲的問(wèn)候,，那一聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示，那就是：誰(shuí)把愛(ài)的種子灑向人間,，誰(shuí)就能得到收獲,。想到這些，我下定決心,，嚴(yán)格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。相對(duì)這些而言我所流的汗水是非常值得的。

此時(shí)此刻寫到這里,，我的心情非常激動(dòng),。幼兒工作的核心是“愛(ài)”，這是園長(zhǎng)常常叮囑我們的話,。我想說(shuō),，我選擇了這個(gè)職業(yè)，我要投入全部的身心熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),，無(wú)愧于這個(gè)職業(yè)。

個(gè)人工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短 每日工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十一

工作心得體會(huì)簡(jiǎn)短的句子

1：不要只看到別人外在的污點(diǎn),，卻看不到自己內(nèi)心的垃圾,。

2：快樂(lè)要懂得分享，才能加倍的快樂(lè),。

3：作為一名財(cái)政工作者,，我始終把“清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事,，勤勤懇懇服務(wù)”作為我的人生信條,，這個(gè)信條始終貫穿于我工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),，充斥著我生活的每一個(gè)角落。這個(gè)信條使我感到工作是一種享受,，工作是能力的釋放,，工作是學(xué)習(xí)的樂(lè)園。這樣的態(tài)度決定了我的工作,，決定了我的生活,，它也必將決定我的人生，決定我的將來(lái),。

4：習(xí)慣性地想著省錢是賺不了錢的,。

5：人只有為自己同時(shí)代人的完善，為他們的幸福而工作,，他才能達(dá)到自身的完善,。

6：人只有為自己同時(shí)代的人完善，為他們的幸福而工作,，他才能達(dá)到自身的完善,。

7：年p是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。

8：該同志擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)社會(huì)主義教育事業(yè),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放;積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針,、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”和“八榮八恥”重要講話精神,。尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，具有良好的思想品德修養(yǎng),。

9：一顆高尚的心應(yīng)當(dāng)承受災(zāi)禍而不是躲避災(zāi)禍，因?yàn)槌惺転?zāi)禍顯示了意志的高尚,，而躲避災(zāi)禍顯示了內(nèi)心的怯懦,。

10：勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī),。

11：直到有一天,，我意識(shí)到那里再也不能滿足我渴望學(xué)習(xí)更多知識(shí)的欲望時(shí)，我毅然地遞出了辭職信,，沒(méi)有絲毫留戀,，唯一遺憾的是再也不能和那兩個(gè)師傅相處，可以說(shuō)他們是我從事這一行業(yè)的啟蒙老師,，當(dāng)時(shí)我已確立了自己的目標(biāo),，感覺(jué)象個(gè)充足了氣的足球,，有人一推，我就能朝著我既定的目標(biāo)不畏艱難困苦堅(jiān)持走下去,。

12：青春一典當(dāng)即永不再贖,。

13：囂張、冷酷,、狂躁,、冷漠，不是善良人用的字眼;堅(jiān)強(qiáng),、充實(shí),、自由、奮斗進(jìn)取與悲觀的人無(wú)緣,。

14：一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望,，最大的資產(chǎn)是希望。

15：人生最大的e誤是不斷擔(dān)心會(huì)犯錯(cuò),。

16：利用提高現(xiàn)有資源的有序程度和增加資源來(lái)提高系統(tǒng)的整體功能,，對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)是兩項(xiàng)同等重要的工作。

17：聰明人能洞察事物未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì),。他們?cè)诎l(fā)洪水之前養(yǎng)鴨,，而不是養(yǎng)雞。

18：你在得勢(shì)的時(shí)候,，朋友多,，但真的少;你在失勢(shì)的時(shí)候，朋友少,，但真的多,。你在得勢(shì)的時(shí)候離你最近的人，很可能就是你在失勢(shì)的時(shí)候離你最遠(yuǎn)的人,。

19：不要讓自己被三件事所控制：過(guò)去,，別人和金錢。

20：昨天的經(jīng)歷,，有甘甜也有苦澀,，有成功的輝煌，也有失敗的辛酸;有溫馨的慰藉,，也有冰冷的失意,。人生走過(guò)一段路，風(fēng)景畢竟不相同,。這段惠風(fēng)和暢，那段雨驟風(fēng)狂,。人生之旅本就是風(fēng)雨兼程,，失去的不是永遠(yuǎn)失去,，得到的不是永遠(yuǎn)擁有，一切都在發(fā)展變化,，不斷地向昨天告別,，滿懷信心地投入每一個(gè)嶄新的今天。