隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!
初中教師年度總結(jié)報(bào)告篇一
一,、思想工作方面
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針,。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。
二,、教育工作方面
面對新課改,，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫。
三,、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作,。
總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，取得了一些成績，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力,，取得更大的成績。
初中教師年度總結(jié)報(bào)告篇二
教師年度考核個(gè)人總結(jié)為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，我就本年度的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針,。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。
二,、教育工作方面
面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫,。
三,、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作,。
總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，取得了一些成績，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力,，取得更大的成績,。
初中教師年度總結(jié)報(bào)告篇三
為了推進(jìn)青年教師的成長進(jìn)程,，了解青年教師對于課堂教學(xué)技巧與教學(xué)能力掌握的情況，為青年教師提供一次學(xué)習(xí),，實(shí)踐和提高的機(jī)會,，我校于 日舉行校青年教師匯報(bào)課活動(dòng)圓滿結(jié)束。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，是本次活動(dòng)得以順利進(jìn)行的保障,；各評委對活動(dòng)的大力協(xié)作，參加匯報(bào)課活動(dòng)的老師對每堂課的精心設(shè)計(jì)以及全體教師對活動(dòng)自始至終的熱忱關(guān)注,，是本次活動(dòng)能圓滿結(jié)束的根本,。
本次活動(dòng)中，一共有2位教師參加了匯報(bào)課,?？偟膩碚f，授課教師對課程標(biāo)準(zhǔn)有更深的理解,，對教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)策略等環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與組合都有科學(xué)的把握,，而且基本都能熟練的運(yùn)用多種手段進(jìn)行輔助教學(xué),，教師的基本素質(zhì)已經(jīng)大大提高。下面對本次活動(dòng)從以下幾點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),。
一,、注重倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。
學(xué)習(xí)方式的改革是本次基礎(chǔ)教育改革的重要目標(biāo),。改變學(xué)習(xí)方式，實(shí)際上是改變一種習(xí)慣,，當(dāng)務(wù)之急在與建立教學(xué)新理念,，即由過去的傳授式學(xué)習(xí)變?yōu)樽灾鳌⒑献?、探究式學(xué)習(xí),。在這一方面，各位參加匯報(bào)課的老師都在力求體現(xiàn)這一理念,。王老師的教學(xué)過程的設(shè)計(jì)：“課前查詢知作者→介紹背景解題→質(zhì)疑討論明文意→想象誦讀悟情→遷移運(yùn)用背課文”,，層次清楚結(jié)構(gòu)合理，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,。特別是“課前查詢知作者”和“質(zhì)疑討論明文意”這兩個(gè)環(huán)節(jié),，讓學(xué)生通過自己查閱資料、工具書等方式解決問題,，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑調(diào)查、探究,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí) ?,，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),。楊琳老師在教學(xué)中能充分運(yùn)用“合作學(xué)習(xí)”這一學(xué)習(xí)方式,，分組協(xié)作，觀察自己的直尺,，測量自己組中伙伴們收集的不同的硬幣的厚度,，在小組中討論后再以小組的形式匯報(bào)果，培養(yǎng)了團(tuán)體合作的精神,。
二,、注重雙邊互動(dòng)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,。
教學(xué)過程是師生交往,、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程,，在這一過程中必須體現(xiàn)尊敬,、熱愛、理解,、幫助學(xué)生的理念,。新的課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)師生平等交往的教學(xué)行為,，這有助于建立人道的、和諧的,、民主的,、平等的師生關(guān)系。要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，使廣大的學(xué)生在課堂上都能得到訓(xùn)練,。李老師的〈可能性〉這一課的教學(xué)中，設(shè)計(jì)的問題的提出方式,，體現(xiàn)了“尊重,、熱愛學(xué)生”的理念。發(fā)揮教師“組織者,、引導(dǎo)者”的作用,，進(jìn)入學(xué)習(xí)新課的環(huán)節(jié)；以“小老師”的方式教學(xué)實(shí)現(xiàn)了生生交往,，讓學(xué)生在這一環(huán)節(jié)中交流了學(xué)習(xí)所得,。
三、注重切合學(xué)生實(shí)際,。
課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)必須符合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),，適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知水平，密切聯(lián)系學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)世界和想象世界,。這充分體現(xiàn)了“以人的發(fā)展為本”的新的課程理念,。環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，與學(xué)生的生活聯(lián)系緊密,，學(xué)生做起來、說起來不難,，卻有助于突破難點(diǎn),。
四、注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，培養(yǎng)求異思維,。
〈基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）〉明確要求：“注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑調(diào)查,、探究,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí) ?，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地,、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),。教師應(yīng)尊重學(xué)生地人格，關(guān)注個(gè)體差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力,，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,。”這次活動(dòng)中,，老師們的這一理念的貫徹是一亮點(diǎn),。
當(dāng)然，在活動(dòng)中,，老師們的精彩表現(xiàn)何止這些,？每一位老師都有各自的長處，不可能一一評述,。新的課程標(biāo)準(zhǔn)出臺以后,，我們老師（包括我）也迷惑了。到底怎樣去上一堂課,？怎樣去評價(jià)一堂課,？根據(jù)有關(guān)課改精神和專家建議，我設(shè)計(jì)了這次匯報(bào)課活動(dòng)的課堂教學(xué)評價(jià)量表,。根據(jù)課改動(dòng)向,，我們教師的教學(xué)方式必須加以調(diào)整。我們這些上課教師的素質(zhì)都很不錯(cuò),，怎樣把課上得更好,，更受學(xué)生歡迎？本著共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步的原則,，把本次活動(dòng)中我認(rèn)為的不足總結(jié)如下，望各位批評指正交流,。
1,、老師講的比重過多。傳統(tǒng)的“問教法”的痕跡太重,，而生與生之間的對話太少,。某些能引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)去總結(jié)的地方，老師也包辦代替了,。
2,、教學(xué)環(huán)節(jié)過于飽滿。為了能讓聽課的評委和老師有個(gè)完整的課的印象,，設(shè)計(jì)的課的內(nèi)容太多,，致使出現(xiàn)為了趕課而沒能充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，老師吃力,，學(xué)生也沒調(diào)動(dòng)起來,，整堂課就見老師在講,。
3、合作學(xué)習(xí)沒有得到廣泛運(yùn)用?，F(xiàn)在的一個(gè)重要的教學(xué)手段就是合作學(xué)習(xí),，這也是新課標(biāo)極力倡導(dǎo)的“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式中重要的一環(huán),。
4、教師的角色并沒有從根本上得到改變,。教師要注意的是,，在教學(xué)過程中，教師是組織者,，是引導(dǎo)者,，是參與者和評價(jià)者，要把自己定位在是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,、朋友的位置,。這樣，上課時(shí),，老師們和學(xué)生的交流自然而然的就輕松愉快了很多,，課堂氣氛活起來了，學(xué)生動(dòng)起來了,。在這樣的氛圍中更讓學(xué)生愉快的學(xué),，主動(dòng)的學(xué)。
5,、要注重教師和學(xué)生的眼神交流和接觸交流,。上課的時(shí)候，教師眼神的運(yùn)用,，應(yīng)該是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教師必備的條件之一,。通過教師的眼神，更能讓學(xué)生感受到老師對他的愛,、鼓勵(lì)、贊揚(yáng)等情感,。而接觸交流則是以摸摸孩子的頭,，拍拍孩子的小臉蛋等這些接觸，來表達(dá)教師的情感,。有些時(shí)候,，它們比你的一句泛泛的表揚(yáng)的話更能讓學(xué)生感興趣。
總之,，希望每一次教研活動(dòng)都能給同仁們以不同程度的提高,。
初中教師年度總結(jié)報(bào)告篇四
為了推進(jìn)青年教師的成長進(jìn)程,，了解青年教師對于課堂教學(xué)技巧與教學(xué)能力掌握的情況，為青年教師提供一次學(xué)習(xí),，實(shí)踐和提高的機(jī)會,，我校于 日舉行校青年教師匯報(bào)課活動(dòng)圓滿結(jié)束。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，是本次活動(dòng)得以順利進(jìn)行的保障,；各評委對活動(dòng)的大力協(xié)作，參加匯報(bào)課活動(dòng)的老師對每堂課的精心設(shè)計(jì)以及全體教師對活動(dòng)自始至終的熱忱關(guān)注,，是本次活動(dòng)能圓滿結(jié)束的根本,。
本次活動(dòng)中，一共有2位教師參加了匯報(bào)課,?？偟膩碚f，授課教師對課程標(biāo)準(zhǔn)有更深的理解,，對教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)策略等環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與組合都有科學(xué)的把握,，而且基本都能熟練的運(yùn)用多種手段進(jìn)行輔助教學(xué),，教師的基本素質(zhì)已經(jīng)大大提高。下面對本次活動(dòng)從以下幾點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),。
一,、注重倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。
學(xué)習(xí)方式的改革是本次基礎(chǔ)教育改革的重要目標(biāo)。改變學(xué)習(xí)方式,，實(shí)際上是改變一種習(xí)慣,，當(dāng)務(wù)之急在與建立教學(xué)新理念，即由過去的傳授式學(xué)習(xí)變?yōu)樽灾?、合作,、探究式學(xué)習(xí)。在這一方面,，各位參加匯報(bào)課的老師都在力求體現(xiàn)這一理念,。王老師的教學(xué)過程的設(shè)計(jì)：“課前查詢知作者→介紹背景解題→質(zhì)疑討論明文意→想象誦讀悟情→遷移運(yùn)用背課文”，層次清楚結(jié)構(gòu)合理,，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,。特別是“課前查詢知作者”和“質(zhì)疑討論明文意”這兩個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過自己查閱資料、工具書等方式解決問題,，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑調(diào)查、探究,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí) ?,，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),。楊琳老師在教學(xué)中能充分運(yùn)用“合作學(xué)習(xí)”這一學(xué)習(xí)方式,，分組協(xié)作，觀察自己的直尺,，測量自己組中伙伴們收集的不同的硬幣的厚度,，在小組中討論后再以小組的形式匯報(bào)果，培養(yǎng)了團(tuán)體合作的精神,。
二,、注重雙邊互動(dòng)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,。
教學(xué)過程是師生交往,、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程,，在這一過程中必須體現(xiàn)尊敬,、熱愛、理解,、幫助學(xué)生的理念,。新的課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)師生平等交往的教學(xué)行為，這有助于建立人道的,、和諧的,、民主的、平等的師生關(guān)系,。要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，使廣大的學(xué)生在課堂上都能得到訓(xùn)練。李老師的〈可能性〉這一課的教學(xué)中,，設(shè)計(jì)的問題的提出方式,，體現(xiàn)了“尊重、熱愛學(xué)生”的理念,。發(fā)揮教師“組織者,、引導(dǎo)者”的作用，進(jìn)入學(xué)習(xí)新課的環(huán)節(jié),；以“小老師”的方式教學(xué)實(shí)現(xiàn)了生生交往，讓學(xué)生在這一環(huán)節(jié)中交流了學(xué)習(xí)所得,。
三,、注重切合學(xué)生實(shí)際,。
課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)必須符合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知水平,，密切聯(lián)系學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)世界和想象世界,。這充分體現(xiàn)了“以人的發(fā)展為本”的新的課程理念。環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，與學(xué)生的生活聯(lián)系緊密,，學(xué)生做起來、說起來不難,，卻有助于突破難點(diǎn),。
四、注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，培養(yǎng)求異思維,。
〈基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）〉明確要求：“注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑調(diào)查,、探究,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí) ?，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地,、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),。教師應(yīng)尊重學(xué)生地人格，關(guān)注個(gè)體差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力,，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展?！边@次活動(dòng)中,，老師們的這一理念的貫徹是一亮點(diǎn)。
當(dāng)然,，在活動(dòng)中,，老師們的精彩表現(xiàn)何止這些？每一位老師都有各自的長處,，不可能一一評述,。新的課程標(biāo)準(zhǔn)出臺以后，我們老師（包括我）也迷惑了,。到底怎樣去上一堂課,？怎樣去評價(jià)一堂課？根據(jù)有關(guān)課改精神和專家建議，我設(shè)計(jì)了這次匯報(bào)課活動(dòng)的課堂教學(xué)評價(jià)量表,。根據(jù)課改動(dòng)向,，我們教師的教學(xué)方式必須加以調(diào)整。我們這些上課教師的素質(zhì)都很不錯(cuò),，怎樣把課上得更好,，更受學(xué)生歡迎？本著共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步的原則,，把本次活動(dòng)中我認(rèn)為的不足總結(jié)如下，望各位批評指正交流,。
1,、老師講的比重過多。傳統(tǒng)的“問教法”的痕跡太重,，而生與生之間的對話太少,。某些能引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)去總結(jié)的地方，老師也包辦代替了,。
2,、教學(xué)環(huán)節(jié)過于飽滿。為了能讓聽課的評委和老師有個(gè)完整的課的印象,，設(shè)計(jì)的課的內(nèi)容太多,，致使出現(xiàn)為了趕課而沒能充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，老師吃力,，學(xué)生也沒調(diào)動(dòng)起來,，整堂課就見老師在講。
3,、合作學(xué)習(xí)沒有得到廣泛運(yùn)用?，F(xiàn)在的一個(gè)重要的教學(xué)手段就是合作學(xué)習(xí)，這也是新課標(biāo)極力倡導(dǎo)的“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式中重要的一環(huán)。
4,、教師的角色并沒有從根本上得到改變,。教師要注意的是，在教學(xué)過程中,，教師是組織者,，是引導(dǎo)者，是參與者和評價(jià)者,，要把自己定位在是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,、朋友的位置,。這樣，上課時(shí),，老師們和學(xué)生的交流自然而然的就輕松愉快了很多,，課堂氣氛活起來了，學(xué)生動(dòng)起來了,。在這樣的氛圍中更讓學(xué)生愉快的學(xué)，主動(dòng)的學(xué),。
5,、要注重教師和學(xué)生的眼神交流和接觸交流。上課的時(shí)候,，教師眼神的運(yùn)用,，應(yīng)該是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教師必備的條件之一。通過教師的眼神,，更能讓學(xué)生感受到老師對他的愛,、鼓勵(lì)、贊揚(yáng)等情感,。而接觸交流則是以摸摸孩子的頭,，拍拍孩子的小臉蛋等這些接觸，來表達(dá)教師的情感,。有些時(shí)候,，它們比你的一句泛泛的表揚(yáng)的話更能讓學(xué)生感興趣。
總之,，希望每一次教研活動(dòng)都能給同仁們以不同程度的提高,。
初中教師年度總結(jié)報(bào)告篇五
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié),。
一,、思想認(rèn)識。
在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。
二、教學(xué)工作,。
在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機(jī)會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。
因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說："老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進(jìn)步,。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好,。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會,， 提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé),，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁,。兩個(gè)班所定的9對"一幫一"小組，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步,，有的進(jìn)步非?？臁?這學(xué)期我還承擔(dān)了語文優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù),。從接到任務(wù)的時(shí)候開始,，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是語文開放式的課,，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì),。再者本校的語文優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng),，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力,，我和語文科組的老師沒有氣餒,，都想把這次課取得最好的成績。我從學(xué)習(xí)理論知識開始,，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)語文開放式教學(xué)的資料,。語文科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助,，一起定內(nèi)容,，一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計(jì),，共修改教案,、課件、試教十多次,。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn),。像x老師幫我把課件做好,，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議，其它老師幫我做教具,、錄音等等,。令我感覺到不是我一個(gè)人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上,。而在全體的努力下,，這次的公開課終于實(shí)現(xiàn)了我校語文優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想,。
三,、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān),。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo),，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開會,，了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展,，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號,。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多，有六個(gè),，加上原來的一共有13個(gè),，全是男生,，并且來自不同的省份，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,，并且有幾個(gè)象、等是最調(diào)皮的,。特別是,，這個(gè)小孩特別好奇、好動(dòng),。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題,，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀,。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育,。經(jīng)過一個(gè)的努力,，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。
這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,，我主動(dòng)與家長通過電話,、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長匯報(bào)其子女在校的情況,，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時(shí)候我非常樂意接受,，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬,。像x同學(xué),，她的家長因?yàn)橥渗P心切,，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),，中午要她寫兩頁的生字,，晚上要寫兩課的生字和背語文或語文，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,，上課也沒精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績也越來越差,。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況,，給他們提了個(gè)建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊,，先試行兩個(gè)星期,，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見,，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大,，語文語文都達(dá)到了優(yōu)秀，語文還考了一百分,。她的家長也對我表示謝意,。
四、考勤方面,。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，雖然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時(shí)候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去,。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。像"我們是新世紀(jì)雛鷹"文藝晚會，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,，而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定,。
初中教師年度總結(jié)報(bào)告篇六
時(shí)間飛逝，很快半年又過去了，學(xué)校組織的“老帶新”活動(dòng)讓我受益匪淺,，作為一名青年教師,，最大的優(yōu)點(diǎn)是富有激情和創(chuàng)新的意識，而最大的缺點(diǎn)則是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)明顯不足,。學(xué)校舉行的這項(xiàng)“老帶新”活動(dòng)給了我們這些年輕教師一次非常珍貴的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會,，推動(dòng)我們的教育教學(xué)水平不斷上新的臺階。在這一個(gè)過程中,，我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)簡單做幾點(diǎn)總結(jié)：
一,、理論學(xué)習(xí)方面：
在張老師的指導(dǎo)下，我積極閱讀學(xué)習(xí),，對職業(yè)教育有了新的認(rèn)識,，我充分認(rèn)識到高職教育的特點(diǎn)和對教師的要求，認(rèn)真領(lǐng)會新課程的理念,，充分熟悉教材,、靈活運(yùn)用新教材。一名優(yōu)秀的教師首先必須掌握過硬的專業(yè)知識,，熟悉本學(xué)科(課程)的基本內(nèi)容,，在此基礎(chǔ)上才能利用好的方法去教授給學(xué)生新的更多的知識?？梢哉f,，熟悉新課標(biāo)、熟悉教材,，方能對癥下藥。
二,、教學(xué)研究方面：
首先,，作為一名青年教師，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能使自己跟上課程改革的步伐,，以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。我努力探索教學(xué)方法,，不斷累積教育教學(xué)的方法,，做到教學(xué)得心應(yīng)手。不同的方法有不同的效果,。平時(shí)的教學(xué)過程中應(yīng)注意累積教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)立的教學(xué)風(fēng)格，使教學(xué)得心應(yīng)手。
三,、正確對待聽課：
只有多交流,，多聽取意見才能進(jìn)步，很多年輕老師都懼怕被聽課,，怕出丑,，所以端正態(tài)度是第一位的。聽課可以使我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題并能及時(shí)改正,。比如我上課的時(shí)候特別容易說的口頭禪,，有時(shí)形體語言過于頻繁，這些問題都是我自己平時(shí)無法注意到的,，在師傅的幫助下,，我漸漸有了改善。聽課后要能夠把每一位老師反饋的意見和建議真正轉(zhuǎn)化為自己的上課時(shí)的方法還需要一個(gè)不斷努力的過程,，要多思考,，多總結(jié)，才能真正的掌握教學(xué)的技巧,。其次,，互相聽課、評課是一種基本活動(dòng)形式,，這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式,。使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而得到提高,。事后總能讓我從不同的角度重新審視我的教學(xué),，從而督促我不斷的改進(jìn)，也是在這樣不斷的危機(jī)中磨練了我的從容,，終于順利的完成了這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。
教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。老教師們通過他們自身豐富的教學(xué)經(jīng)歷,，讓我覺得我們年輕教師應(yīng)該不斷努力，讓自己從實(shí)踐型轉(zhuǎn)換成科研型教師,，在平時(shí)的教學(xué)中注意多寫些教學(xué)反思,。我想，我今后應(yīng)在這方面下更多功夫,。
回顧過去的一個(gè)學(xué)期,，教學(xué)任務(wù)順利完成，通過“老帶新”工作,，使我進(jìn)一步熟悉高職教學(xué)內(nèi)容及方法,，避免了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。今后的工作中,，我要一如既往的向張老師學(xué)習(xí),、請教、討論,，不斷完善自己,，提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己更好地服務(wù)于教育,、教學(xué)工作,。
初中教師年度總結(jié)報(bào)告篇七
我叫郭國亮，現(xiàn)年31歲,，大專學(xué)歷,，小教一級教師，__年參加工作的,，至今工作已近__年了,。從參加工作以來我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會主義祖國,，關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)心國家大事,，關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè),，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,，熱心為師生排憂解難;遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平,。13年來我凡是都腳踏實(shí)地工作，不馳于空想,，不鶩于虛聲,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作，在此,，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，今后改正工作中的不足,，特做如下總結(jié)：
一,、思想品德方面：
我自參加工作近13年，尤其是從事教導(dǎo)主任工作3年多來,，我愛崗敬業(yè),，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會公德,、嚴(yán)于律己,。在平時(shí)的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事，為協(xié)助校長抓好教師的職業(yè)道德工作,，我并結(jié)合我縣中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范制定了我校教師的師德八條和教師七不準(zhǔn),。為進(jìn)一步規(guī)范我校教師的行為并起到了很好的約束作用。
二,、教學(xué)能力方面
我積極參與教育教學(xué)改革與研究,，學(xué)習(xí)新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，我的教育教學(xué)能力不斷得到提高,。我的教學(xué)研究課兩次榮獲縣級獎(jiǎng)勵(lì)：20__年20__年在鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課競賽中獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng);20__年在我縣小學(xué)六年級評估教研活動(dòng)中取得了第一名，20__年在縣教育局和教科委舉辦的科幻畫活動(dòng)中輔導(dǎo)的學(xué)生楊玲玲獲二等獎(jiǎng),，教師獲輔導(dǎo)二等獎(jiǎng);20__年被評為縣級優(yōu)秀教師;20__撰寫的論文獲合江縣論文評選一等獎(jiǎng);20__年度被縣評為優(yōu)秀班主任;20__—20__年度考核中連續(xù)五年中心學(xué)校評為優(yōu)秀;20__年被市教體局評為師德先進(jìn)個(gè)人,。
三、在出勤方面：
因我十分的熱愛黨的教育事業(yè),，近13年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，近13年里從未遲到,、早退和曠課的現(xiàn)象。
四,、在教學(xué)第一線
我認(rèn)為我在教學(xué)工作中勤勤懇懇,，在實(shí)施素質(zhì)教育的13年里、在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中,，我的教育教學(xué)水平方面成績良好,，取得了如下一點(diǎn)成績：1993-1996年同一道并肩戰(zhàn)斗，我當(dāng)時(shí)在中學(xué)任英語科教學(xué),，所教學(xué)科畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)考成績獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列,，(其中該班有2名上中師、1人上中專,、5人上高中);1997所帶的畢業(yè)班年在馬廟中學(xué)任英語教學(xué)(該班有2名考上中師,、5人上中專、6人上高中的好成績),，是我新校點(diǎn)辦中學(xué)后中考?xì)v史上的最好成績,，更得到了社會和家長的好評，2次受到政府的獎(jiǎng)勵(lì);20__年帶的畢業(yè)班有3人考上中師,，6人上高中;20__年所教的小學(xué)畢業(yè)班語文科在縣統(tǒng)考中獲全鎮(zhèn)第一名;20__—20__年所任的初中英語教學(xué)成績較好;20__—20__年同時(shí)任中學(xué)和小學(xué)教學(xué)和教導(dǎo)管理工作,，本年度的教學(xué)成績獲本片區(qū)第一,。
五、班級管理工作方面：
(一),、在日常的學(xué)校的日常管理工作中,，我嚴(yán)格按照上級業(yè)務(wù)主管部門、校長的指示和要求,，結(jié)合我校各方面管理工作的實(shí)際開展工作,，花了大量的時(shí)間對學(xué)校過去的制度進(jìn)行修改和完善，重新制訂了許多符合我校實(shí)際的學(xué)校常規(guī)管理制度,。注重對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育工作,。加強(qiáng)了對學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。使我校的制度更加完善,、各項(xiàng)常規(guī)教育內(nèi)容更加全面,，日常管理更加科學(xué)，措施更加得力,，得到了上級的好評,。為我校連續(xù)多年繼續(xù)保持合江縣的抗洪救災(zāi)先進(jìn)單位、合江縣的常規(guī)管理合格學(xué)校,、縣級文明單位,、縣級校風(fēng)示范學(xué)校、縣級衛(wèi)生先進(jìn)單位,、縣級青年文明號和合江縣紅旗大隊(duì)等榮譽(yù)作出了貢獻(xiàn),。
(二)、在班主任工作中,，我善于思考,、積極探索、勇于實(shí)踐,。在我任教導(dǎo)主任前多年的班主任管理工作實(shí)踐中,，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對有許多學(xué)生當(dāng)不上干部,，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況,。為此，我廣泛聽取意見和討論后,，在中隊(duì)會議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度,，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性,，一時(shí)間,，班級氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣,，班級里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部,，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識到“干部”的真正含義,。通過這項(xiàng)活動(dòng),，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng),。在學(xué)校每學(xué)年度一次的優(yōu)秀班級評比中,，他所帶的班級經(jīng)常是優(yōu)秀。
六,、在對待學(xué)困生和貧困生方面,。
我時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄對待后進(jìn)生,，注意從思想上,、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo),，給予“偏愛”,，如讓多年染上壞習(xí)慣的王建同學(xué)最終重歸于好，還從生活上多照顧,、多幫助,，給予“厚愛”。我倍加關(guān)愛貧困生,，我班的朱志江小朋友,，是20__年轉(zhuǎn)來的，他爸爸在坐牢,，媽媽也外出多年,，與年老體弱的奶奶相依為命，爺爺去年去世,，生活十分困難,，根本無錢教學(xué)費(fèi),，我了解到此情況后，不是放手不管,，而是主動(dòng)出錢給他交學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),，在學(xué)習(xí)上也給予他更多的輔導(dǎo)，該同學(xué)成績現(xiàn)在名利該班前列,。
從教12年里我共為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生王群,、古志銀、成果吳小超等十多名學(xué)生代交過部分學(xué)雜費(fèi),、對進(jìn)步學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì),，為那些瀕臨失學(xué)的孩子帶去教師的愛心，更給他們帶去了希望,。在以后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生,，采用不同的教育教學(xué)方法,，因材施教;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)學(xué)生積極,、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程,，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。努力提高管理工作水平,，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻(xiàn),。
初中教師年度總結(jié)報(bào)告篇八
每位涉世之初的青年人，都血?dú)夥絼?，都想使自己的人生走向卓越,，奔向崇高，在自己的工作中開拓出一片新天地,。作為青年教師中的一員,，任教半年來感受很多，也積累了一些經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)就半年中的工作總結(jié)如下：
一,、教育教學(xué)上：堅(jiān)持課改，認(rèn)真教學(xué)
教學(xué)中備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，既要備學(xué)生，又要備教材備教法,。我投入大量的時(shí)間在備課中,，用心備好課堂上的每一個(gè)知識點(diǎn),、每一個(gè)學(xué)生會注意到的細(xì)節(jié)，力求做到將原來枯燥簡單的課本內(nèi)容加工得非富多彩些,，備課充分了,，課堂的容量也就增大了，效率跟著提高了,。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，我非常注意學(xué)生實(shí)際情況,，把握教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn),。另外我認(rèn)為聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，青年教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),，所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是物理組其他老教師，同時(shí)也聽有些青年教師的課,。聽課對我收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧，各種鮮活生動(dòng)的事例,，各種教學(xué)方法,、模式的展示，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)更好的把握了課堂,。聽完課之后再對自己的備課教案進(jìn)行修改,，將他們很多優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中去，取得了較好的效果,。在批改作業(yè)上,，我堅(jiān)持認(rèn)真及時(shí)、全批全改,，通過批改作業(yè)了解學(xué)生的掌握情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
在課堂上,，我利用新課改帶來的優(yōu)勢,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和自學(xué)能力，讓他們先預(yù)習(xí)再聽課,，每節(jié)課都設(shè)計(jì)一些通過小組合作可以完成的問題,，給學(xué)生展示自己的機(jī)會，讓他們學(xué)有所得,，爭取每個(gè)人都當(dāng)過小老師,。由于所教學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣差別較大,，我努力做到因材施教,，讓成績處于不同層面的學(xué)生都能有所進(jìn)步,。
二、班級管理上：總結(jié)理論,，以待實(shí)踐
雖然自己不是班主任,，但是對于班級管理我毫不放松，學(xué)校為青年教師安排的“師徒結(jié)對”項(xiàng)目對我的班級管理工作幫助很大,。我的師父是物理組備課組長,，他不但教學(xué)好而且班級管理更是一流，他幽默風(fēng)趣的演講總是讓學(xué)生在歡笑中感動(dòng),，在錯(cuò)誤中成長,。有師父的幫助，半年中我學(xué)會了如何開好班會,，學(xué)會了利用班會形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，學(xué)會了和學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，學(xué)會了處理一些突發(fā)事件,，學(xué)會了關(guān)愛學(xué)生,，調(diào)解學(xué)生間的矛盾。
半年中我與學(xué)生一起成長,，積累班級管理經(jīng)驗(yàn),，期待自己真正成為班主任時(shí)的挑戰(zhàn)。
三,、思想上：愛黨愛國,，積極進(jìn)取
作為一名青年教師，我積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),，自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高政治思想覺悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡,，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己,。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生,。在工作中求真務(wù)實(shí),、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn),，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作,。我堅(jiān)持用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的,，我自己首先做到,。此外，我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。在到學(xué)校報(bào)道的第二個(gè)月我就上交了入黨申請書,，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
四,、個(gè)人發(fā)展上：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平
現(xiàn)在的社會是一個(gè)學(xué)習(xí)的社會，對一名青年教師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量是至關(guān)重要的,。為了盡快的充實(shí)自己,，更好的教學(xué)生，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。我準(zhǔn)備了四種高一必修參考書,，而且還從閱覽室借閱了很多有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)論和教學(xué)方法的書。讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，不斷的發(fā)展和改正,，走出有自己風(fēng)格的教學(xué)之路。其次,，我每天堅(jiān)持做兩套高考題,，不懂就問，虛心向老教師請教學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
青年教師是充滿希望、擁有活力的隊(duì)伍,，是需要努力學(xué)習(xí)和經(jīng)受錘煉的群體,，作為一名青年教師，我們擁有許許多多的機(jī)會,，也會面臨不計(jì)其數(shù)的困難,，在我的成長過程中，我始終認(rèn)為學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會創(chuàng)造，是我們青年教師立足之本、發(fā)展之機(jī),，力量之源,。在此我向?qū)W校提出幾點(diǎn)意見，希望領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注我們,，幫助我們成長：
一,、希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多安排一些青年教師的培訓(xùn)，在培訓(xùn)會上我們可以學(xué)到很多書本上理論上學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)知識,。二,、希望學(xué)校在經(jīng)費(fèi)允許的情況下，組織青年教師外出學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)校的不同教學(xué)風(fēng)格,，以把握新課改的動(dòng)向。三,、希望學(xué)校多組織一些青年教師參加的活動(dòng)，安排一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的講座,。
我們是青年教師,，有很高的工作熱情,，然而任何成績的取得和理想的實(shí)現(xiàn)僅僅靠一腔熱血是絕對不夠的,。年輕的我們必須要學(xué)會冷靜的思考我們的成長過程，客觀的看待我們身邊的人和事,，在工作中努力探索，大膽實(shí)踐，走出一條屬于我們自己的成長之路,。要想由一個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為骨干教師、精英教師,、專家型教師,，其中必定要經(jīng)歷一個(gè)成長過程,，這個(gè)過程未必一帆風(fēng)順,，遇到困難,、曲折都是很正常的事情，關(guān)鍵是需要我們?nèi)绾稳ッ鎸吞幚怼?/p>
我堅(jiān)信,，世上無難事,，只怕有心人。
初中教師年度總結(jié)報(bào)告篇九
又一個(gè)學(xué)期接近尾聲了，回頭想這一年多,，雖然沒有干出些什么名堂,，但是自己感覺在工作上也有一點(diǎn)小小的進(jìn)步,。當(dāng)然還有很多不足的地方需要努力改進(jìn),，下面我就來說一說我的進(jìn)步和不足,。
一,、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),，提高師德素養(yǎng),。
教師的職責(zé)是教書育人,，要履行好這項(xiàng)職責(zé),，首先政治素質(zhì)要高，并有良好的職業(yè)道德,。教師的職業(yè)勞動(dòng)是一種以人格培育人格,，以靈魂來塑造靈魂的勞動(dòng),。因此，與其它行業(yè)的職業(yè)道德相比較,，教師職業(yè)道德在內(nèi)容上更加具有豐富性,，深刻性和全面性的特點(diǎn)。我對教育教學(xué)有了新的認(rèn)識,，不在是以前盲目的認(rèn)知教育只是一項(xiàng)工作而已,，他是一種責(zé)任，是一種愛,。
二,、導(dǎo)學(xué)相長，促進(jìn)成長,。 每一位新教師指派一位有經(jīng)驗(yàn)的老教師來帶,，目的是通過一對一的言傳身教，使青年教師迅速地掌握實(shí)際教學(xué)能力,，適應(yīng)我校教學(xué)工作的開展,，通過這樣的安排，師徒之間互相學(xué)習(xí),、互相探討,、共同提高的融洽關(guān)系，使我在教學(xué)工作中得到了很大的幫助,，在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我經(jīng)常向老教師請教一些教學(xué)上的問題,，他們給了我很大的幫助,，而且從不嫌我煩,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都詳細(xì)的解釋給我聽,，他們敬業(yè)精神深深的影響著我,，使我在教學(xué)工作中提高了不少,。
三,、經(jīng)常學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研,。
1,、備課。開學(xué)初,，積極參加教研活動(dòng),，按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備教具,。
2,、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。
3,、輔導(dǎo),。不明白的耐心講解，不會做的題就手把手地教,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。力求當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，盡量日日清,。
4,、作業(yè)。根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。
四,、彌補(bǔ)不足，更快成長,。
1,、要更加勤快的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各位教師的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),，多向同組教師請教,，改掉自己不好意思的毛病。多看教育經(jīng)典著作,，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),；多看本專業(yè)的雜志及錄像，提升專業(yè)水平,，要邊看邊思考,，并及時(shí)做點(diǎn)評。
2、在業(yè)務(wù)方面勤看書提高自己的業(yè)務(wù)成績,，加強(qiáng)自己的道德素養(yǎng),。
3、在課堂上不打無準(zhǔn)備之仗,，做好充分的課前準(zhǔn)備,，在課堂上要力爭使自己的語言準(zhǔn)確精煉。
4,、作為一名新教師,，任何一次聽課都是我們學(xué)習(xí)的大好機(jī)會，從中可以取得真實(shí)課堂教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn),，每次學(xué)習(xí)都讓我覺得受益匪淺,，在今后的教學(xué)中，應(yīng)注意在各方面不斷地深入鉆研,，對課堂教學(xué)不斷探索,，走出適合自己的教學(xué)路子。
