人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

家長進(jìn)課堂教育隨筆篇一

經(jīng)過一周的準(zhǔn)備后,，我懷著激動的心情,，走進(jìn)了貝樂集團(tuán)幸福里幼兒園中a班，準(zhǔn)備給小朋友們上一堂戶外活動課,。小朋友們一見到我,，歡呼聲此起彼伏，大家爭先恐后地叫“叔叔好”,，“王子墨爸爸好”,，直到老師說請大家安靜。

從小朋友們期待與興奮的表情里,，看得出他們對家長進(jìn)課堂這個活動的喜愛,，我想一定要好好上，讓他們喜歡我講的課,。

面對這些可愛又調(diào)皮的孩子,，我知道多說話是沒什么用，我一開始便設(shè)計(jì)了“跟我學(xué)”的小游戲,，立刻示范坐端正給他們看,，讓他們看我的手在哪里，嘴巴在干什么,。

我一個“跟我學(xué)”的口令一下,，孩子們迅速坐好了，班級也安靜了許多,?？粗@安靜的機(jī)會，我迅速讓他們整隊(duì)出去活動,，孩子們站好隊(duì)伍以后,，我使了一個小點(diǎn)子，讓孩子跟我喊“1,，2,，1”口令，按隊(duì)伍踏步走到操場，這個小點(diǎn)子起作用了,，因?yàn)榇蠹易彀投紱]有閑著,，所以小朋友互相沒有講話，注意力也比較集中,，還是比較整齊地來到操場,。

戶外活動的第一個游戲是首先立定跳遠(yuǎn)式的跳一步，接著雙臂左右平舉走過一個平衡木,，再爬著過一個通道,，最后跑回到隊(duì)伍，擊掌給下一個做活動的小朋友,。小朋友分成男隊(duì)女隊(duì)比賽,，哪一隊(duì)小朋友全部先完成，就先獲得勝利,。設(shè)計(jì)這個活動的目的是讓孩子進(jìn)行跳,，爬，跑,，以及平衡的訓(xùn)練,。

小朋友們興趣很大，都興奮地躍躍一試,，還為正在比賽的小伙伴們加油,，整個小操場都給這些孩子的歡呼聲給淹沒了，大部分小朋友都能規(guī)范地完成游戲,，整個跳走爬跑動作做的很出色,，整個身體的協(xié)調(diào)能力也比較好。而且我還從一個個參加比賽的小朋友面部的認(rèn)真表情中還讀出了競爭意識,，這個游戲活動也順利地完成了,。

第二個游戲是盤帶小足球跑向終點(diǎn)，這個活動的目的也是為了增強(qiáng)孩子的一項(xiàng)專門的體育技能,。游戲一個特別要求是小足球不能離開腳太遠(yuǎn),。但是這個活動我事先考慮的不夠充分，設(shè)計(jì)的不太適合中班的幼兒活動,，難度過大了,，很多小朋友還是不能掌握盤帶小足球的技巧，都把球踢到很遠(yuǎn),。整個盤帶足球變成了“射門訓(xùn)練”了,。

在小朋友的積極配合,，以及老師的幫助下,，我還是比較圓滿地完成了這次家長進(jìn)課堂的份額教學(xué)任務(wù)，較之我去年參加的進(jìn)課堂活動，孩子們的整個紀(jì)律,、行為習(xí)慣,、還有簡單的體育技能，都有明顯的進(jìn)步,，讓我更加深切地感受到了孩子的成長,！

家長進(jìn)課堂教育隨筆篇二

昨天去參加幼兒園的家長進(jìn)課堂活動，現(xiàn)在回想起來,，仍有很多感慨,。總結(jié)起來,，可以用這么幾個詞組去概括：

咱們班的孩子們,，年齡都在3—4歲左右，正是對任何事物產(chǎn)生好奇的年齡段,，他們都在用自己的方式去探索與嘗試,，好動是他們的天性，好奇是他們的烈性,，好問展現(xiàn)了他們的主動性,，這些都是非常好的一面。我給孩子們分享了一篇《我會保護(hù)自己》安全教育課,，期間,，所有的孩子們都非常積極的與我互動，更是展現(xiàn)了孩子們那種積極向上的精神風(fēng)貌,。給所有的孩子們點(diǎn)個贊,。

從我進(jìn)校園的那一刻起，我就感受到了微笑給我?guī)淼挠鋹?。本班?zhí)勤老師積極主動,、面帶微笑的去接過孩子，手牽手的領(lǐng)進(jìn)校園,。早檢老師蹲下身子,、面帶微笑的去逐項(xiàng)查體，確保孩子們身體健康的進(jìn)入校園,。晨間活動的帶隊(duì)老師,，始終面帶微笑帶領(lǐng)孩子們在適量活動。到了早餐時間,，看到老師們忙碌的身影,，我想起了第三個詞匯：

早餐前，老師組織孩子們?nèi)バl(wèi)生間大小便,，以及打肥皂洗手,，回到教室,，每人喝一小杯水（這一點(diǎn)做的非常好）。咱們班這么多孩子,，每一個人都有：稀飯碗,、菜碗、面食碗,，老師們分工非常細(xì)致有序的去互相配合,，確保照顧到每一個孩子，有2個孩子年齡小,，自己使用碗筷還不是很熟悉,，老師蹲下身子，一勺一勺的喂,，同時輕言細(xì)語的教孩子們怎么去使用,。有的孩子告訴老師不餓，老師會勸導(dǎo),，不餓也得少吃一點(diǎn),。那種無微不至的關(guān)懷，不是親媽媽,，勝似親媽媽,，在我眼里，不比親媽媽差,！

餐后,，老師組織孩子們再去洗洗小手，同時,，另外的老師迅速收拾餐具,、餐桌、掃地,、拖地,、整理衛(wèi)生，一氣呵成,。等孩子們洗手回來,，已經(jīng)是干干凈凈的上課教室擺設(shè)，在等著他們了,。我的天啊,，老師們真的是一住不住，干凈利索麻利快,！緊接著是上課時間：

這個時候,，充分體現(xiàn)了老師們的教育水平，在對待幼兒方面,，真的是非常專業(yè)的,，充分調(diào)動了孩子的興趣,，利用孩子們這個年齡段的詞匯，與他們交流,，與孩子們完全融為一體。那些擔(dān)心孩子在學(xué)校里會不會哭鬧的家長們,，我告訴大家,，不會。因?yàn)樗麤]有時間去哭鬧,，老師帶領(lǐng)著他們,，引導(dǎo)著他們的思維，在學(xué)唱歌,，在跳舞,，在做游戲，他高興還來不及呢,。

這是一個敏感的話題,，也是一個學(xué)校與家長之間，互相的話題,。通過我這一天的觀察,，每一名老師精神這根弦，始終都是緊繃的,，不容他們有一絲怠慢,，學(xué)校更是在正課時間，收繳了老師的手機(jī),，目的就是讓她們的注意力,，完全集中到孩子們身上。他們傳遞給我的信號就是,，既然家長十分信任的把孩子交給學(xué)校,，他們有責(zé)任、有義務(wù)把孩子們照顧好,，教育好,，培養(yǎng)好。她們做到了,，而且做得非常好,。

從早上進(jìn)入校園，一直到午休時間,，老師們一刻沒有停閑,，都沒有來得及喝一口水。四位老師輪流去食堂吃飯,，都是一路小跑,。有的老師照顧孩子們在午休,，有的老師在收拾教室，有的老師在給孩子們洗刷不小心尿濕的衣褲,。這些都是我親眼所見,，等有機(jī)會，下一位家長再去跟班時看看,，我說的是不是事實(shí),。

最后，我想對老師們說：你們真的辛苦了,！

我想對家長們說,，老師們做得很到位，敬請大家放心,！

家長進(jìn)課堂教育隨筆篇三

家長進(jìn)課堂活動終于結(jié)束了,，但留給我的感想?yún)s很多……

首先活動鍛煉了我的組織能力。雖然我多年擔(dān)任班主任,，但搞這樣的活動,，我還是有很多的膽怯?！拔夷苄袉?？”“活動的形式與組織能到位嗎？” “學(xué)生愿意表現(xiàn)嗎,？”重重的顧慮與困惑在我心中徘徊,。帶著不屈的信念，我投入忙碌的工作中,，確定授課內(nèi)容,、制訂方案、查找資料,、集體備課,、制作ppt……雖然忙碌，但我覺得讓學(xué)生收獲,、家長滿意是我最大的快樂,，從中我也積累了組織這類活動的經(jīng)驗(yàn)，我的能力也得到了提高,。

7點(diǎn)50分,，晨讀開始了，晨讀的內(nèi)容是《三字經(jīng)》,，老師與學(xué)生們激情昂揚(yáng)的讀唱打動著每一位家長,，使孩子們明白了養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，長大以后能夠自然地學(xué)以致用,。我多次提到課外閱讀的好處,，今天正好利用晨讀的時間給孩子們講了一個故事,，讓孩子們從故事中學(xué)會做人的道理，用這種方式熏陶著學(xué)生,，培養(yǎng)他們閱讀的習(xí)慣,，開啟孩子的智慧心靈，讓家長親身時間參與,，明白并愿意配合老師的教育理念,。

短暫的20分鐘過去了，我們和孩子們又一起上了語文課,、英語課和數(shù)學(xué)課,。在課堂上,，每一位老師用不同的方式生動的教學(xué),，風(fēng)趣幽默，開動“小火車”,，讓每一個孩子既展現(xiàn)了自我,，又加深了本堂課的所應(yīng)掌握的知識。游戲活動的開場,，一下子就調(diào)動起孩子的思緒,，讓孩子們當(dāng)小老師，又加深了對所學(xué)知識的學(xué)習(xí)與認(rèn)識……總的來說,，課堂上非?；钴S，每一位孩子都在積極的搶著舉手發(fā)言,，孩子們是那么的認(rèn)真,，充分調(diào)動了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，每堂課老師和學(xué)生的互動性非常強(qiáng),。

之后,，家長參觀了興趣班展示、實(shí)驗(yàn)室,、多媒體教室,、舞蹈室、電腦室等硬件設(shè)施,，看著這么好的學(xué)習(xí)氛圍,，多么羨慕這些孩子們，他們能在這樣的環(huán)境中快樂成長,，真是太幸福了,！

這一次的開放日活動，使學(xué)校與家庭,、教師與家長有了進(jìn)一步的溝通,。家長親眼目睹了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活情況,，一點(diǎn)一滴感受著孩子的進(jìn)步，看著孩子快樂茁壯地成長,，進(jìn)一步了解了學(xué)校的教育教學(xué)工作,。對此家長們感到非常高興。同時希望我們不斷進(jìn)步,，為培育祖國未來的紳士淑女而默默地努力耕耘,！

家長進(jìn)課堂教育隨筆篇四

不學(xué)不知道，原來教育孩子有多樣化,，通過這次閱讀了《父母課堂》我受益匪淺,，發(fā)現(xiàn)自己教育孩子還有許多不足之處，這次閱讀了《父母課堂》讓我為將來教育孩子起到不小的作用,。

我們都把自己的孩子當(dāng)做寶貝,，都希望自己的孩子德智體美勞全面發(fā)展。教育做人是父母的責(zé)任,。孩子一生下來就跟隨我們一起生活,，孩子的健康成長也隨父母的生活習(xí)慣，道德做人,，所以孩子的品德好壞在于家庭,，一個幸福的家庭才能教育出好的孩子。

教會孩子怎樣去關(guān)心別人,，學(xué)會做事做人,，教育她尊老愛幼，百善孝為先,，做事要有信心,，不怕苦，不怕累,，培養(yǎng)她的探索精神,，謙虛勇進(jìn)。同時培養(yǎng)孩子的誠實(shí)品質(zhì),，一定要以誠信為主,，老老實(shí)實(shí)做人踏踏實(shí)實(shí)做事。

作為家長,，我們在教育孩子的時候都要遇到難題,，由于我當(dāng)過兵，所以經(jīng)常用部隊(duì)的一些條例條令,，規(guī)章制度來教育女兒,，教她一切行動聽指揮，父母說的話就是命令，安排的工作必須完成,，而且無條件服從,。沒有顧及她的感受，讓她總覺得委屈和傷心,。通過學(xué)習(xí)《父母課堂》,，讓我明白了很多道理：父母應(yīng)該多與孩子交流，了解她的心聲,，讓她在一定范圍內(nèi)自由安排學(xué)習(xí)和生活,。

我的寶貝女兒，自從生下來我們就很愛她,，從上幼兒園開始,，她就很堅(jiān)強(qiáng)，很熱愛學(xué)習(xí),，我們的工作很忙,，很少陪她一起學(xué)習(xí)，交流,，很少全家一起出去參加戶外運(yùn)動,，與其說自己沒時間其實(shí)都是在自欺欺人,。

通過這段時間,，我學(xué)習(xí)了《父母課堂》得出幾點(diǎn)結(jié)論：

我們應(yīng)該多與女兒交流，把自己當(dāng)成她的朋友,，陪她一起去戶外運(yùn)動,。和她在一起的時候，多讓她講講她遇見的趣事,，說說她的想法,。

讓孩子多花時間進(jìn)行一些有益的課外閱讀，抒發(fā)孩子的求知興趣,，同時我們自己也要多閱讀有關(guān)教育孩子的書籍,，正所謂書籍是人類進(jìn)步的階梯。

了解孩子的心理,，真正掌握她的需要,，多陪她做做游戲，帶她多參加她喜歡的活動,。

女兒做作業(yè)很認(rèn)真,，但有時就是粗心大意，我們應(yīng)該讓她學(xué)會自己檢查,，首先與她進(jìn)行討論約定,，只要她覺得自己做得好，完成得出色，我們也可以允許她提一些小小的要求,，隨著她的正確率提高,，小要求就逐漸減少，直到不允許提任何要求,。

我計(jì)劃逐步培養(yǎng)她的自理能力和愛勞動的習(xí)慣,，形成她主動為他人服務(wù)和參加家務(wù)勞動的意識。我會幫助她,，要求她從自己的房間開始,，折疊衣物，每周周末,，打掃自己的房間和書房,，有空就把客廳物品擺放整齊。讓她自己做父母的清潔工小助手,。

教育她百善孝為先,，讓她向父母看齊，我們會一如既往自己的孝敬父母,，更要教育她,，父母養(yǎng)育自己的辛苦，該怎樣去回報(bào)父母,，孝敬父母,，讓她從日常生活做起，從小事做起,。坐公交時,，主動為老弱病殘?jiān)凶屪Ｅc同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,，尊敬師長,，愛護(hù)大自然，碰到困難要自己解決,，培養(yǎng)孩子成為一個能獨(dú)立,，有自信，有責(zé)任感,，有愛心的人,。

不是教不好孩子，而是我們做父母的不懂得怎樣去教育孩子,，我相信,，在家長和老師的共同努力下，我們的孩子將能茁壯成長,，成為對國家,，對社會，有用的人才。

家長進(jìn)課堂教育隨筆篇五

“家長開放日”是學(xué)校與家長之間溝通的一座橋梁,，也是家長了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)的一種渠道,。5月8日，我有幸參加了學(xué)校組織的“家長開放日”活動,。學(xué)校的精心細(xì)致安排,，老師們的精彩課堂教學(xué)，孩子們的積極表現(xiàn),，給我?guī)砹撕芏嗾鸷?。下面結(jié)合本次活動，談?wù)勛约旱囊恍w會：

第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,，雷老師講解的是整十?dāng)?shù)與兩位數(shù)相加,，枯燥的教學(xué)內(nèi)容教出了別樣的精彩。通過列出一些算式題,、給一幅畫,，讓學(xué)生自己找規(guī)律和提問題，同桌之間相互討論答案,；小樹生病了,，讓充當(dāng)“啄木鳥”醫(yī)生的學(xué)生幫忙，將題目算出來,，這樣充分地調(diào)動了學(xué)生的思考能力及互動學(xué)習(xí)能力,，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而牢牢吸引住學(xué)生的注意力,。

上完第二節(jié)輕松歡快的音樂課之后,，第三節(jié)是語文課,。對于低年級的學(xué)生來說,，這時的精神狀態(tài)明顯不如之前兩節(jié)課，劉老師并沒有立即上課,，而是讓學(xué)生趴在課桌上靜靜地休息一分鐘,。一聲“同學(xué)們好！”學(xué)生們齊唰唰地站起來,，“老師您好,！”個個又都精神抖擻了。

課堂上劉老師生動形象的講解,，親切的話語,，精巧的課堂設(shè)計(jì)，幾分鐘下來就把學(xué)生帶到了大自然的懷抱,，在學(xué)生們感嘆樹葉的顏色,、形狀時，劉老師不忘好詞好句的講解，讓學(xué)生們深刻理解了“異口同聲”,、“千奇百怪”的意思,，并學(xué)會了用這兩個成語造句。一節(jié)課下來,，我們由衷地感受到了劉老師張馳有度的語文教學(xué)功底,。

當(dāng)今，無論是學(xué)校老師還是家長們大概都知道課外閱讀的重要性,，學(xué)生在家的閱讀可能會因?yàn)槿狈φ_的指引和解釋,，在理解、語感,、興趣等方面會有一些局限性,，所以個人建議，學(xué)校每天增設(shè)一堂閱讀課,。只有通過有效地閱讀,，讓孩子的心靈健康成長，讓他們從最優(yōu)秀的文學(xué)作品中汲取甘泉獲得滋潤,，就像水土需要涵養(yǎng),，小樹苗也需要逐步培育，才能慢慢涵養(yǎng)成健康挺拔的大樹,。

“家長開放日”活動讓我們看到了學(xué)校在教育,、教學(xué)方面有自己一套獨(dú)特的方案，這是值得我們家長認(rèn)可與信任的,。在這一天,，我們不僅領(lǐng)略了老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、精練的談吐,，也看到了學(xué)生們積極思考,、樂于學(xué)習(xí)，還真切地感受到了老師對學(xué)生的愛,，正因?yàn)橛袗?，學(xué)校老師們傾盡所有精力、培育著這一群祖國的下一代,，作為家長,，我們也將繼續(xù)努力，與學(xué)校攜手,，共創(chuàng)孩子美好未來,！

家長進(jìn)課堂教育隨筆篇六

一個禮拜前，接到兒子班主任姚宇老師的邀請,，參與陜師大鳳凰城小學(xué)舉行的家長進(jìn)課堂活動,。我內(nèi)心非常激動,，也非常興奮。那個講臺是我向往和敬畏的,，孩子們是祖國的花朵,，我可以在講臺體驗(yàn)一下做老師的感覺，真的太榮幸了,。這么難得和光榮的任務(wù),，我一定要完成好!剛好這個寒假，我陪兒子參加了新加坡的游學(xué)活動,，兒子收獲巨多,。如果我把它分享出來，是不是也可以開啟其他同學(xué)的國際化視野,，增強(qiáng)他們對世界的探知欲望呢?

這樣想著,，我將題目定成了“讀萬卷書，行萬里路---之新加坡游學(xué)分享”,，一次又一次修改ppt,，活動前在家里認(rèn)真地演練了兩次。時間如約而來,，轉(zhuǎn)眼間就到了3月30號周五,，也就是我進(jìn)課堂的時間。

上課鈴聲響了,，我又機(jī)動又興奮,，還有一些小緊張。當(dāng)我自我介紹自己時,，孩子們用純凈的眼睛看著我,，我馬上感覺很受鼓舞!孩子們對于我分享的內(nèi)容很好奇又渴望，他們積極地與我互動,，我內(nèi)心非常感動!

這次分享,，主要是讓孩子們了解到未來的世界，他們應(yīng)該具有什么樣的能力,，應(yīng)該受什么樣的教育,。分享了新加坡的歷史、天文,、環(huán)境，還有我們六天游學(xué)所經(jīng)歷的事情,。把我們在新加坡做活動的照片分享給他們,，給他們講新加坡是個怎樣的國家，激發(fā)了孩子們的夢想!尤其大家和我一起讀“獨(dú)立擔(dān)當(dāng),、團(tuán)結(jié)合作,、感恩孝道,、心懷夢想”的時候，孩子們響亮的聲音讓我感到無比驕傲!以后的世界是他們的,，他們也是世界的!我相信,，今天給他們內(nèi)心種下一顆夢想的種子，有天必定發(fā)芽生根,，長成參天大樹!

除此之外,，我又給孩子們分享了新加坡新生水技術(shù)，培養(yǎng)他們對科技的敬畏精神,，珍惜我們的水資源;當(dāng)我分享新加坡國際拓展?fàn)I活動時,，孩子們個個活潑積極，看到我們的孩子,，自信,、勇敢、無所畏懼,，我無比欣慰!相信孩子們知道,，任何事情的成功，都離不開團(tuán)隊(duì)的合作,。當(dāng)2分享參觀新加坡學(xué)校時,，孩子們專注又認(rèn)真，我告訴他們新加坡的孩子是怎么上學(xué)的,，知道以后世界的競爭,，大家都在努力;還分享了新加坡牛車水英語挑戰(zhàn)活動，這是一種完全用英語去找四個種族的人,，和她們拍照,，讓孩子了解英語學(xué)習(xí)的重要性!最后，我期待大家好好學(xué)習(xí)通過自己的努力,，多讀書,，多行走，用眼睛去看,，用心去感受,，這個世界的美好，期待有一天他們可以遍布世界各地,，為我們祖國,，學(xué)校添光彩!

一節(jié)課的時間很快就結(jié)束了，還有很多想說的沒有說,。通過這次家長進(jìn)課堂活動,，我體會到了老師的辛苦，同時也感受到老師這個工作的驕傲和自豪!作為家長,，更加理解和支持我們老師的工作!我感受到孩子世界的純凈和力量,，作為一個爸爸,，我以后更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，提升自己,，給孩子做一個好榜樣!

再次感謝校方組織這樣的活動,，感謝班主任給予我的信任!期待我們的孩子，我們的校,，越來越好!

家長進(jìn)課堂教育隨筆篇七

我的女兒終于找到了理想的學(xué)校,。什么是理想的學(xué)校？我不是專家,，無法定義,。但是作為家長，我知道我希望我女兒在什么樣的學(xué)校讀書,。哪里是知識的學(xué)園,，是興趣的樂園，是孩子成長的樂園,。從幼兒園開始,，我不斷的給女兒換學(xué)校，卻不曾找到我想要的,，直到發(fā)生那一天里的事情,。

那一天星期六是家長開放日，其實(shí)幾天前女兒興高采烈地將“家長開放日的邀請函”遞到了我手上,，讓我很意外,，在我們這個小縣城也有如此先進(jìn)的教育模式。但驚異的同時,，我并沒有把他當(dāng)回事,，總以為是做做樣子罷了，不會成什么氣候,。

早上因?yàn)樯习嗑蜎]有參加“家長開放日”的活動,，女兒對我很是不滿，所以下午無論如何我都要去,。還沒到大門口,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到有許多家長陸續(xù)走進(jìn)學(xué)校，心想這學(xué)校也許真能搞出點(diǎn)什么新東西,。隨著人流走進(jìn)學(xué)校,，孩子們很自覺的離開父母徑直走進(jìn)教室，開始每天中午的必修課——練字,。這一課是由班主任老師負(fù)責(zé),，在班主任老師的指導(dǎo)下，孩子們有模有樣的認(rèn)認(rèn)真真的練起了字,，那專注的深情只有看動畫片的時候才有的,。看著這些孩子,，我的腦海中出現(xiàn)書法家這樣一些字眼,，其實(shí)這些孩子將來即使成不了書法家，但是那字肯定可以成為他們的名片,。

接下來我們聽了王喜林專家關(guān)于孩子教育的講座,，我真的獲益匪淺，了解到許多教育孩子的方法,，也真正知道了家長該為孩子們做些什么,。學(xué)校費(fèi)盡心思請來專家講座，可見學(xué)校對孩子的關(guān)注,。在創(chuàng)設(shè)“學(xué)?！彝ァ鐣币惑w化的育人環(huán)境中，我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初自己的看法太偏激了,。這所新辦的學(xué)校,，不管是校長還是老師，他們兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實(shí)實(shí)的工作,，設(shè)身處地的為孩子們著想。平日里,，女兒總說,，校長多好，老師多好,，我總是以當(dāng)老師的都是如此回答女兒,。

在七彩活動課上，我看到了女兒出色的表現(xiàn),，心里感到欣慰,。老師與學(xué)生親密無間的配合，恰如母女,、父子的交流,，也深深的打動了我。形式多樣的七彩活動,，豐富了孩子們枯燥的學(xué)習(xí)生活,，也培養(yǎng)了孩子們實(shí)踐能力，有助于孩子們的全方面發(fā)展,。

活動結(jié)束后的這段時間,，我每個周末去送女兒排練“六一”的節(jié)目，老師來了不下十人,，又是指導(dǎo)又是陪舞,，忙的不亦樂乎,，校長、主任也不歇著,，擺動雙手扭動身體和孩子一起跳起了舞,。孩子們突然有了十二分的精神勁，起勁的跳著,、喊著,，完全忘記了身體的疲憊，站在旁邊的我看著校長那可愛的舞姿,，我有一種說不出的滋味,。也許是被這群可愛的老師感動了，也許是幸運(yùn)我的女兒沒有選錯學(xué)校

這是一所怎樣的學(xué)校,，這里有一群怎樣的老師,？只要你用心去體會，你會發(fā)現(xiàn)這個學(xué)校就是你孩子理想的殿堂,，你會發(fā)現(xiàn)這里的老師是你孩子靈魂的塑造者,。

家長進(jìn)課堂教育隨筆篇八

俗話說："沒有丑女人，只有懶女人,。"也正如所說："沒有好與不好的家長,，只有不好好學(xué)習(xí)的家長。"

周日我參加了幼兒園組織的幸福家長課堂,，這一次幼兒園請到的是福米立教育專家――楊淼老師,。她親臨幼兒園現(xiàn)場，將更適合孩子,、更有益于孩子成長的育兒理念帶給更多的家長,。

我作為一名孩子的家長，真是受益匪淺,，收獲頗深,。這次走進(jìn)家長課堂讓我對于孩子小小世界的認(rèn)知更加深刻，對于孩子無時無刻拋給家長們的各種各樣的問題,，有了一個更明晰的解決朝向,。更重要的是通過這次走進(jìn)家長課堂，讓我深刻明白,，我自己保守的教育過時了,，跟不上教育的腳步了，社會在變,，孩子在變,，我的教育也該變變了。作為孩子家長，我們應(yīng)與時俱進(jìn),，與社會同步,，與幼兒園同心，與老師攜手共同建設(shè)好寶貝美好的童年……

我,，也在反思,，我究竟在寶貝成長的道路上都在做些什么,？也許,，我只是在一味地走著獨(dú)木橋，在自我意識的世界里把自己的"小苗子"錯誤澆灌,，更一味地圈養(yǎng)在自己的一畝三分地里?，F(xiàn)在，我應(yīng)該學(xué)習(xí)的就是：學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)的育兒知識,，用愛與希望的眼光看待自己的寶貝,，鼓勵，引導(dǎo),，支持他……

養(yǎng)育就是一次漸行漸遠(yuǎn)的美麗修行,，學(xué)會放手才是最偉大的愛。

在短短的幾個小時里,，楊淼老師從孩子入園令大家頭疼的問題入手"怎樣愉快地入園,，入園后怎樣學(xué)習(xí)自己入睡，怎樣學(xué)習(xí)自己大小便,，怎樣增強(qiáng)免疫力""面對任性嬌慣的寶貝怎樣去接納他們的壞情緒,，教會寶貝怎樣去交更多的好朋友，"最后我也在思考："我們能夠?yàn)樽约旱暮⒆幼鲂┦裁矗?

格賽爾認(rèn)為,，教養(yǎng)嬰幼兒應(yīng)以兒童為中心,，嬰兒帶著一個天然進(jìn)度表降臨人世，嬰兒盡管知識尚未開化,，但對于其內(nèi)在需要,，對于要做什么或不做什么都非常"聰明",父母（教養(yǎng)者）應(yīng)追隨兒童，從兒童本身得到啟示,，而不應(yīng)強(qiáng)迫兒童接受自己的意愿或規(guī)定的模式,。

我們作為父母不應(yīng)該強(qiáng)求寶貝聽從、順從,。而應(yīng)該多學(xué)習(xí),，多掌握一些有關(guān)兒童發(fā)展的理論和知識，成長的傾向和順序,。因?yàn)檫@些知識有助于父母了解兒童的身心特點(diǎn),，從而在某些特定時期能更有效地耐心適時引導(dǎo)，幫助，鼓勵他,，而不是一味地因循自己的思維模式,，束縛他，捆綁他……

學(xué)到老,，活到老,，沒有教不好的孩子，只有不好好學(xué)習(xí)的家長,，讓我們這些做家長的,，重新學(xué)習(xí)，重新開始,，一起努力,，走進(jìn)幸福家長課堂，為我們的寶貝尋找更適合他們的陽光,，雨露與愛,！

家長進(jìn)課堂教育隨筆篇九

今天去參加家長進(jìn)課堂活動，現(xiàn)在回想起來,，仍有很多感慨,。

最多的感慨來自于各位老師們的工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。七,，八歲的孩子沒有多少自制力,，這需要老師在上課的時候不停的去提醒，有人說小學(xué)一節(jié)課四十分鐘,，有三十五分鐘在組織課堂,，只有五分鐘在講課，我的感覺卻是四十分鐘會有三十九分鐘在組織課堂,，有的孩子真的管不住自己,，不是玩這就是玩那，不是你碰了我就是我碰了你,，說把喉嚨喊破了也許會有一點(diǎn)點(diǎn)的夸張,，要是說把喉嚨喊的腫了，生了病卻是不爭的事實(shí),。課上要喊,，課下更要喊，七,，八歲的孩子又能明白多少安全的意義,，下了課就瘋跑，老師不喊又能怎么樣,！我?guī)状稳W(xué)校教室,，都是看到下課的時候王老師還在教室里守著孩子,，五六十個孩子，五六十個家庭的寄托,，哪個也出不得事,。實(shí)在是想不出老師能在什么時間休息，怕只有下了班吧,，下了班誰家不是一大堆的事,，休息的事誰又能保證？

當(dāng)個小學(xué)老師很忙,，備課上課,，改作業(yè)批試卷，可能從上了班的第一分鐘起到下班的那一分鐘結(jié)束,，中間都要像個陀螺一個不停的轉(zhuǎn),。

其實(shí)可以想像，身體上的勞累并不是最主要的,，關(guān)鍵還是精神的緊繃，還是那句話,，五六十個孩子,，五六十個家庭的希望，哪個也出不得事,。家長都想要自己家的孩子學(xué)的優(yōu)秀,，過的愉快，在校安全,。

說這些話沒有更多的意思,，只是自己一時的感慨，希望看到這篇文章的家長能對老師多一點(diǎn)理解,，給他們更寬松一點(diǎn)的環(huán)境,，不要責(zé)求太多，畢竟沒有人能做到完美,。孩子在學(xué)校有一點(diǎn)磕磕碰碰很正常,，孩子之間有一點(diǎn)別扭也難免，只有家長放開手,，老師才敢大膽管,。

:我們對老師在教育和管理上沒有意見，對老師的工作支持和理解,，在孩子身上也看到了很大的進(jìn)步,，我們作家長的很欣慰，在這里對老師們說聲：辛苦了,！感謝老師對孩子的培育,，學(xué)期中孩子在很多方面都有很大的進(jìn)步,，家長會上老師對孩子的評價很真實(shí)，正確反映了孩子的不足之處,，有待于我們家長更應(yīng)該關(guān)心孩子的成長,，讓我們共同進(jìn)步吧。