范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

不靈敏近義詞篇一

這個(gè)筆盒是一年級時(shí)媽媽給我買的,，當(dāng)時(shí)媽媽一臉慈愛地對我說:“媽媽不在的時(shí)候,，這個(gè)筆盒就是媽媽,，你在學(xué)校要聽老師的話,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè)，記住了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

一年級時(shí),，有一次數(shù)學(xué)考試?yán)蠋煶隽艘坏篮茈y的數(shù)學(xué)題目，我不管怎么想也想不出答案,，這時(shí)我抬頭望了望筆盒,，想起了媽媽說的話，我深呼吸,，冷靜下來,，拿起草稿紙，邊畫邊想,，最后我想出了答案并考進(jìn)了全班前三的好成績,。

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼四年級了,，學(xué)業(yè)也變得越來越緊張了,，有一天我的作業(yè)做到很晚很晚，我的眼皮像磁鐵一樣互相吸引著,，哈欠也是一個(gè)接著一個(gè),。我實(shí)在受不了了，打算不交作業(yè)了。我把桌子上的書都收拾好放進(jìn)書包,，正當(dāng)要收拾筆盒時(shí),，又想起媽媽一年級時(shí)對我說的話。我打了兩下自己的臉,，把作業(yè)從書包里拿出來,，強(qiáng)忍著疲勞，接著做作業(yè)了,。

很快,，暑假來到了我的身邊，我把書包扔在一邊慶祝終于放假了,。伴著快樂的笑聲,，兩個(gè)月的假期飛快過去了，又要開學(xué)了,，我整理著自己的書包,，可是卻發(fā)現(xiàn)怎么都找不到我的筆盒了，只好買一個(gè)新的代替了,。

直到今天大掃除,，我又找到了我的筆盒，看著它布滿灰塵的外衣,，我趕緊用手抹干凈灰塵，它雖然已經(jīng)銹跡斑斑了,，但我毫不猶豫的把我現(xiàn)在的筆盒拿出來,，換上這個(gè)陪伴我成長多年的筆盒，因?yàn)樗桥惆槲页砷L的筆盒;因?yàn)樗俏倚⌒〉膯⒚苫锇?，我要感謝他陪伴我這么多年,。

不靈敏近義詞篇二

我有一個(gè)漂亮的筆盒。它的外型是長三角,，它的身體上有一條條賽車道,，賽車道上還有十六位賽車手，他們個(gè)個(gè)都開著一輛輛賽車,，有藍(lán)色的,、有紅色的、有綠色的,、有白色的,、有黑色的等等。

遠(yuǎn)處有一個(gè)公園,，公園里有摩天輪,、有碰碰車、有旋轉(zhuǎn)木馬。有好多好多娛樂項(xiàng)目,?？矗⌒茏谀μ燧喩峡粗@個(gè)豐富多彩的世界呢,，它不經(jīng)感嘆道："原來世界這么美麗的呀,！"

我的筆盒分有四層：第一層有節(jié)約筆墨的筆芯寶寶和愛粘東西的雙面膠妹妹；第二層有卡紙姐姐和草稿哥哥,，還有一位可愛的筆頭寶寶,。

第二層和第四層中間有一個(gè)大門，大門張開是相親相愛的鋼筆爸爸和擦筆媽媽,。俗語說："爸爸責(zé)任重大,，要辛苦工作，還要賺錢養(yǎng)家,，真?zhèn)ゴ笱剑?我想對鋼筆爸爸說："您無私奉獻(xiàn),，不圖什么回報(bào)，您的寶貝一定會(huì)報(bào)答您的,！"

第四層裝有,，"愛助人為樂"的橡皮擦姐姐和九九乘法哥哥，還有鉛筆弟弟,。只要粗心的鉛筆弟弟一出錯(cuò),，"愛助人為樂"的橡皮擦姐姐，就用這個(gè)稱號(hào)幫助鉛筆弟弟,。這個(gè)大家庭真幸福呀,！筆盒的用途真大！

我愛我的筆盒,。愛它身體里的大家庭,，愛它的用途。

不靈敏近義詞篇三

我有一個(gè)漂亮的筆盒,。它的外形就像一輛小汽車,，每次看到我的筆盒，我就感覺自己就開著一輛汽車在奔跑,。筆盒身穿一件五顏六色的花衣服,。上面有紅色的、黑色的,、黃色的,、祿色的和藍(lán)色的。筆盒的外形非常漂亮,。一只胖乎乎的小熊在駕駛位里開著車,，副駕駛位坐著一只可愛靈敏的熊貓。后面坐著一只有黃色斑點(diǎn)的狗，一只耳朵就像一對雷達(dá)的貓和一雙眼像紅寶石的小白兔,。

打開筆盒,，里面一共有三層。第一層裝著兩只中性黑筆和三只中性藍(lán)筆,、一塊橡皮,。第二層裝著兩只水筆和一把直尺。第三層裝著三只筆芯和兩支鉛筆合一塊備用橡皮,。

語文課上,，每當(dāng)我要畫好詞好句時(shí)，美麗的直尺姐姐就會(huì)跳著舞來到我面前,，好像說：“水筆弟弟,，我們一起幫小主人畫好詞好句吧?！辈灰粫?huì)兒,，直尺姐姐和水筆弟弟幫我畫了很多好詞好句。

數(shù)學(xué)課上,，有一次,，我的中性筆用完了，頑皮的筆芯小弟蹦蹦跳跳地跳過來好像說：“小主人,，幫我換上去吧,，我都等不及了！”

有一次上美術(shù)課時(shí),，我不小心畫錯(cuò)了,，怎么找也找不到我的橡皮小弟，突然,，備用的橡皮大哥跳出來，好像說：“小主人,，你昨晚寫作業(yè)時(shí)忘記放進(jìn)筆盒了,，今天，你先用我吧,，下次別忘了,！”我聽了，不好意思地低下頭,。

這就是我的筆盒,，你說，我能不喜歡它嗎,？

不靈敏近義詞篇四

我有一個(gè)筆盒,，它是我九歲生日那天媽媽送給我的禮物，至今已陪我度過一年的春秋了。

這個(gè)筆盒是鐵皮制成的,，上面噴著彩色的漆,，大部分是粉紅色的。它的上在印著兩位小公主,，一位是白雪公主,，一位是灰姑娘。她們粉嫩的雙唇包著雪白的牙,，臉頰紅樸樸的,，蕩著一抹淺淺的笑紋。頭發(fā)搭在肩上,，末稍打著幾個(gè)小小的漩渦,，一對琥珀色大眼睛看著你，手里擎著一枝嬌嫩的玫瑰,。她們的皮膚更是嫩得不可言喻：雪白雪白的,，像一碗剛出磨的豆?jié){，又像一個(gè)泡透了水的香菇,，輕輕一擠,，便能瀝出水來。

打開盒蓋,，里面分為兩層,，一層放筆，一層放些三角尺和備用筆芯以備不時(shí)之需,。在隔板上我貼了作息時(shí)間表和課程表,，以便隨時(shí)查看，這樣上課時(shí)我就不會(huì)手忙腳亂地收拾東西了,。

盒蓋不像新式的鉛筆盒一樣是用磁鐵來固定的,，它是最最傳統(tǒng)的套上取下式，即在兩個(gè)部件的連接處加一轉(zhuǎn)動(dòng)軸,，使其開合,。盒蓋的內(nèi)部和外部簡直就是淡妝與深抹的區(qū)別。盒蓋內(nèi)部是白色的,，沾了些墨漬后形成了亂亂的斑點(diǎn),，無論怎樣刷洗都洗不掉，形成了使鉛筆盒有了不足的小瑕疵,。

鉛筆盒打開關(guān)上的聲音也很悅耳動(dòng)聽,。“咔嚓咔嚓”“咔嚓咔嚓”這聲音已與我相伴了一年有余,，聽著這“咔嚓咔嚓”的聲音,，我很安心,。也許是因?yàn)樗褪菋寢尩幕恚兴?，我就像在家一樣感到溫馨與和諧,。

經(jīng)過一年多的時(shí)間，它老了,，我卻大了,，時(shí)間洗去了它的美麗，卻洗不掉我對它的愛,。時(shí)鐘的指針緩緩指向十點(diǎn),，文具盒，愿你做個(gè)好夢,！

不靈敏近義詞篇五

我有一個(gè)意義非凡的筆盒,，它不是我的禮物，也不是我的工具,，而是我的朋友,，因?yàn)樗俏乙粋€(gè)非常要好的朋友出國時(shí)給我的留念。

我的筆盒十分漂亮,，是雙面開3d的,，它的兩面呈粉紅色，中間便是青綠色,，兩邊的卡扣緊緊地扣著,，顯得穩(wěn)重大方。

它的正面有一個(gè)比天仙還美的少女,，那少女銀藍(lán)色的秀發(fā)迎風(fēng)擺動(dòng),，鑲嵌著的彩色頭飾美輪美奐，粉紅的面頰似乎含苞待放的花朵,，一雙純潔無暇的眼睛就像美麗的藍(lán)寶石,，婷婷玉立的身姿更透出全身的美。再看,，少女似乎要從筆盒上走出來了,。

它的背面有二十六個(gè)英文字母整整齊齊地排列在那里，字母底下閃閃發(fā)亮的虛線格子并不是那么循規(guī)蹈矩,，而是像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的鋼琴音符，讓人覺得它就是一個(gè)音樂盒,。再聽,，那美妙的旋律好像已經(jīng)在你耳邊響起。

打開筆盒,，里面有一個(gè)非常醒目的位置,，是用來放課程表的,，我經(jīng)常將新學(xué)期的課程抄寫在硬卡紙上，裝在筆盒里,。別看它身材不大,，胃口并不小，不但能吃下7只筆,，還能吃下我的其它必需文具,，滿足我的學(xué)習(xí)需要。再看,，我的鋼筆,、直尺、圓規(guī),、橡皮等將士們正在整齊地列好隊(duì),，等待我的召喚。

這就是我最心愛的筆盒,，漂亮獨(dú)特,、大肚能容。每當(dāng)我見到它,，就想起我和朋友的快樂時(shí)光,、我們的友誼。它天天陪伴著我,，讓我的學(xué)習(xí)生活更加精彩,，怎能讓我不喜愛呢？

我心愛的筆盒,，它正像一列行駛的高鐵,，滿載著我的理想駛向美好的明天。

不靈敏近義詞篇六

“小王,，你的鉛筆盒已經(jīng)那么舊了,，怎么還不換呢？”有同學(xué)好奇地問我,。

我總是微笑地說：“我很懷舊呀,！”

我的鉛筆盒上有兩只小刺猬，尖尖的刺豎在圓圓的身體上,，小小的眼睛卻炯炯有神,，很是招人喜愛。

有一次,，我考試考的不理想,，不該錯(cuò)的題也錯(cuò)了，回到家,，我趴在桌子上,，唉聲嘆氣,。正在我垂頭喪氣的時(shí)候，我不經(jīng)意間看到了我的鉛筆盒,，小刺猬仿佛在安慰我：“小主人,，小主人，嘆氣有什么用呢,，要繼續(xù)努力才行?。∧憧次?，我每天都要用我小小的身體去使勁搖那又粗又壯的大樹,，直到樹上的果子掉下來，我再一個(gè)一個(gè)扎在自己身上背回家,。你只有不斷的努力,，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地積累知識(shí)才能成功，天上不會(huì)掉餡餅,，誰都不會(huì)不勞而獲的呀,！”

聽了小刺猬的話，我不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭,，似乎一下子豁然開朗了,，是啊，只有不斷堅(jiān)持,，不懈努力,，下次考試才會(huì)考好啊,！想到這里,，我立刻拿起了筆和本子，認(rèn)真地做起了作業(yè),。

我向那可愛的小刺猬投去了真誠的笑容,，是它在我氣餒的時(shí)候給了我勇氣；是它在我郁悶的時(shí)候給了我安慰,；是它在我取得成功的時(shí)候?yàn)槲易院?。小刺猬看到我又重新露出了燦爛的笑容，仿佛也挺直了身子,，向我投來贊許的目光,。

古代詩人韓愈有句名言說的好：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。我要用這句話不斷激勵(lì)自己,，去攀登一個(gè)又一個(gè)高峰。

不靈敏近義詞篇七

今天，我要給大家介紹一位特殊的朋友——鉛筆盒,。

我的鉛筆盒是一只藍(lán)色的長方形的鐵盒子。盒蓋上印著一顆茂盛的大樹,，一只可愛的小松鼠在樹枝上愉快的玩耍,。文具盒的背面則印著九九乘法表。

打開文具盒的蓋子,，首先映入眼簾的是整整齊齊的躺在里面的鉛筆,。雖然我是個(gè)小男生，可是我也喜歡可愛的東西,。所以我的鉛筆上有的印著小熊,，有的印著小兔子。除了這些,，還有橡皮擦,、轉(zhuǎn)筆刀、尺子等等都靜靜的躺著,。我想在我不注意的時(shí)候,，這些可愛的小伙伴一定會(huì)說很多的悄悄話。

每次寫作業(yè)時(shí),，我就打開鉛筆盒,，用其中一支鉛筆把作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的寫好。每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,，橡皮就被派上用場了,，幫我把錯(cuò)字一下子擦掉；每次做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,，尺子的作用可大了,，當(dāng)我畫線段圖的時(shí)候，文具盒就會(huì)把尺子派出來幫我把線段圖畫得工工整整的,；當(dāng)鉛筆禿了的時(shí)候,，文具盒就會(huì)派出小刀片幫我把鉛筆銷好。我的文具盒就好像是一位大將軍,，而鉛筆,、橡皮、尺子,、小刀就像是它的士兵一樣,。“將軍”每天都把它們的“士兵”派出來幫我完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

記得有一次,，我的鉛筆盒不見了，我在書包里翻來覆去的找就是無法找到,，我急得直掉眼淚,。我很害怕失去這樣一位摯友,。還好，媽媽幫我在家里的書桌下找到了調(diào)皮的它,。

我喜歡我的鉛筆盒,。它不僅是我學(xué)習(xí)上的好幫手，現(xiàn)在更是我的良師益友,。我會(huì)和他一起努力學(xué)習(xí),，爭做對祖國有用的人！

不靈敏近義詞篇八

從前在一個(gè)王國里,，住著五個(gè)鉛筆,，它們分別是木質(zhì)鉛筆、自動(dòng)鉛筆,、彩鉛,、軟鉛和子彈鉛筆，它們幫我學(xué)習(xí),，它們各有各的用處,，我真喜歡它們呀。

我覺得自動(dòng)鉛筆是鉛筆家族里的國王,，它穿著金色的衣服,，頭上還戴了一頂帽子，像一位紳士一樣,。你把它的帽子拿下來,，里面就是裝鉛的地方了，如果你的鉛斷了,，就可以從里面拿一只新鉛放進(jìn)去,，你就又可以寫字了，自動(dòng)鉛筆是鉛筆國家中的國王呀,。

我覺得第二名就是我們的軍事專家,，子彈鉛筆了，聽起來嚇得魂都飛了,，它的肚子里裝著許多小子彈,，如果它的鉛斷了，你就可以把鉛放到筆尾,，按一下,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)筆頭又長了出來，很方便吧,。

第三就是木質(zhì)鉛筆,，它已經(jīng)很老了，從我爺爺上小學(xué)就有了。木質(zhì)鉛筆穿著一件綠色的衣服,，上面畫著許多綠色的竹子,，上面還寫著“中國上海中華繪圖鉛筆101”。我們的木質(zhì)鉛筆還有黃色,、藍(lán)色,、黑色等其他種顏色，好看極了,。看來木質(zhì)鉛筆是最早生產(chǎn)的鉛筆呀,。

在王國里面彩鉛最受歡迎,。每當(dāng)鉛筆畫完畫時(shí)，彩鉛就幫鉛筆涂色,，使這畫更加美麗,，彩鉛就是天生的畫家啊,！

軟鉛也很受人喜愛,，它就是天才跳舞專家，它可以三百六十度轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，它可以變成各種形狀,，如圓形、三角形,、長方形……

鉛筆家族可真厲害?。∷鼈儓F(tuán)結(jié)合作,，可真是我們的好幫手呀,，我真喜歡它們呀！

不靈敏近義詞篇九

我有一個(gè)最喜歡的東西,，那就是我心愛的鉛筆盒,。這個(gè)鉛筆盒是媽媽給我買的，我很珍惜,。

我的文具盒邊緣是紫色的,，有三層。但仔細(xì)一看,，下面有兩層,，封面上有一只鼓鼓的米老鼠。但是這個(gè)鉛筆盒的邊緣看起來像米老鼠,，里面有五件不同的衣服和頭飾,。

第一個(gè)花花姑娘：一頭卷曲的黃頭發(fā)，頭發(fā)上開著白花，穿著紫色衣服的花花姑娘,。第二個(gè)花童：她是金色的銀發(fā),，戴著兩個(gè)花環(huán)，粉紅色的衣服,，月牙形的眼睛,，好像在對我微笑。第三個(gè)花花姑娘：它有著銀白色的頭發(fā),，其余的頭發(fā)用一朵大紅花在頭上編成辮子,。她有一雙大眼睛，一個(gè)小鼻子,，一張大嘴和一個(gè)微笑,。第四篇作文是花花女：黃有一頭亮麗的頭發(fā)，頭上有一朵棕色的花,，頭上有一朵花,。她的眼睛像月牙，鼻子很小,，穿著棕色的衣服,。她仍然抱著一只手，好像希望讓她生活在一個(gè)有很多花的世界里,。第五個(gè)花童：淺粉色頭發(fā),，分兩半。一半系藍(lán)色橡皮筋,，另一半系藍(lán)色橡皮筋,。

它戴著一頂藍(lán)色的帽子，一雙大眼睛和一件藍(lán)色的連衣裙,。

上面的兩個(gè)花童代表米老鼠的耳朵,，下面的兩個(gè)花童代表它的身體。三樓更白,，19圈,，六花一日出。

鉛筆盒的用途是把鉛筆放在鉛筆盒里,，這也是鉛筆盒的家,。鉛筆盒長18厘米，寬8厘米,。

這是我的鉛筆盒,，也是我第一次介紹我的鉛筆盒。

不靈敏近義詞篇十

我很喜歡我的鉛筆盒,。那是一個(gè)粉紅色的鉛筆盒,，鉛筆盒上還有精致的圖畫,。

我經(jīng)常會(huì)去整理它，也會(huì)給它增加文具,。這筆盒里裝著一枝鋼筆,、一枝鉛筆、一枝水性筆和兩塊橡皮,。

可是,，有時(shí)候，我希望我的筆盒跟現(xiàn)在不一樣,。

我希望我的筆盒是魔術(shù)箱,。這樣我就可以從魔術(shù)箱里拿出道具變魔術(shù)，與別人共享快樂,，讓所有人都能感受快樂的魔術(shù),。

我希望我的筆盒是萬能口袋。這樣,，我就可以拿出未來世界的道具來幫助那些有困難的人們，幫助他們度過難關(guān),。

有時(shí)候,，我希望我的筆盒是二次元筆盒。有誰忘帶了什么東西我都可以通過二次元筆盒把東西給他拿過來,，免除了他回家拿的麻煩,。

我也希望我的筆盒是愿望盒。這樣,，只要有什么愿望對它講,，就可以夢想成真了。

還有我希望我的筆盒是催眠盒,，那該多好?。∧敲词叩呐笥言僖膊槐厥叨鵁?，可以香香甜甜地睡上一覺了,，說不定還能做個(gè)美夢，我一想好它的名字“快速催眠機(jī)一號(hào)”,。

我還希望我的筆盒是時(shí)空穿梭機(jī),，這樣，我就可以把以后世界地科技引到現(xiàn)在來,，讓我們社會(huì)快速發(fā)達(dá),，快速前進(jìn)。哇,，那該多好,！

我也希望我的筆盒是決定機(jī),。這樣，在我猶豫不決,，不知道做那一件事好時(shí),，我就可以讓決定機(jī)跟我選一個(gè)對我有利的事做。

我更希望我的筆盒是教育機(jī),。這樣,，我就可以讓它來給我們講課，老師就不會(huì)那么辛苦了,。

從幻夢回到現(xiàn)實(shí),，我還是最喜歡自己的筆盒一個(gè)平凡的筆盒。

不靈敏近義詞篇十一

小明同學(xué)做事很粗心總愛丟三落四,。有一天晚上,，他寫完作業(yè)把鉛筆盒里的文具全部忘記收進(jìn)去了，只把空空的鉛筆盒放進(jìn)了書包便去睡覺了,。

一支黑色的鉛筆第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了自己的好朋友鉛筆盒不見了,，非常著急，心想：“主人明天上課時(shí)不帶文具可不行啊,，就像一個(gè)戰(zhàn)士上戰(zhàn)場只帶了槍沒帶子彈,，只能坐以待斃了?！庇谑呛谏你U筆把其他的鉛筆,、橡皮、尺子都召喚過來,，大家一起想辦法去尋找鉛筆盒,。

“我去打探一下鉛筆盒在哪里？請尺子和橡皮給我點(diǎn)力量把我彈飛到各個(gè)角落去,?！弊阒嵌嘀\的黃色鉛筆說。

“那怎么可以,，萬一把你摔斷了,，可就回不來了，我們可一個(gè)都不能少的,?！毕鹌し瘩g說。

該怎么辦呢,？大家都陷入了沉思,，尺子先打破了僵局，“我們先找到書包,，就能找到鉛筆盒了,，大家互相幫助一起行動(dòng)吧,。”

于是大家你拉著我,，我牽著你,，一點(diǎn)一點(diǎn)地朝著書包的方向前進(jìn)，時(shí)而要跳下高高的書桌,，時(shí)而要跨過矮矮的門坎,，鉛筆們磨壞了漂亮的外衣，橡皮磨掉了一個(gè)直角,，尺子身上也有了傷痕,，可是大家都沒有叫苦，互相鼓勵(lì)著前進(jìn),。天快亮了,，他們才看到了書包，雖然已經(jīng)精疲力盡,，但大家依然堅(jiān)持著前進(jìn),，因?yàn)樵絹碓浇恕?/p>

小明起床后，發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)到達(dá)書包旁邊的鉛筆,、橡皮,、尺子們，非常感動(dòng),，連忙把他們放進(jìn)了鉛筆盒,，發(fā)誓以后再也不粗心了,。鉛筆,、橡皮和尺子經(jīng)過一個(gè)晚上的努力終于找到了鉛筆盒，大家都很開心,，高興地?fù)肀г谝黄鹦α恕?/p>

不靈敏近義詞篇十二

我們都有一個(gè)家,，文具寶寶也有一個(gè)家，它們的家是——文具盒,。

我有一個(gè)形狀類似長方體的一個(gè)文具盒,，它穿著一身五顏六色的外衣，它是用鐵皮做的,，上面有四只準(zhǔn)備奔騰的駿馬,，其中一只竟站了起來，好像在跟我說話,，又仿佛在向人類道謝,。它長著一雙水瑩瑩的大眼睛，一只機(jī)靈的尖耳朵,，另一只被鬃毛擋住了,。它穿著一身綠色的衣服,，最突出的是它的嘴巴了，像半個(gè)大西瓜,，笑死我了,。文具盒摸起來滑滑的，舒服極了,！

文具寶寶家的外表真漂亮?。?/p>

叮咚——我敲開門,。哇,！文具盒的家真是太會(huì)調(diào)理了！有兩層,，分別住著：自動(dòng)筆爸爸,、尺子?jì)寢尅⑾鹌殞?。自?dòng)筆爸爸穿著一身綠色的t恤,，還背著一個(gè)橡皮寶寶呢！我覺得它很像一名知識(shí)淵博的爸爸,。至于尺子?jì)寢?，穿著一身白粉相間的連衣裙，它又胖又低,，它脾氣暴躁,，像一位愛發(fā)脾氣的王后。文具寶寶呢,？喏,，它們在跟我玩捉迷藏呢！它們非常淘氣,，十足像一群小小的流浪兒,。

文具們總會(huì)為我服務(wù)。如果我要寫字,，鉛筆們就跳出它們的家,，爭先恐后地喊：“用我！用我……”“噓,！停,！停！停,！”如果我不警告它們,，它們就會(huì)打攪到同學(xué)！當(dāng)我寫錯(cuò)了字,，橡皮從文具盒里跑出來,，氣喘吁吁地說：“用……用我……我吧,！”如果我想連線，尺子就跑出來了,，無私地為小主人服務(wù)的文具們,。

我喜歡我的文具盒，一個(gè)屬于文具們的家,。

不靈敏近義詞篇十三

我有一個(gè)鉛筆盒,。

它是由兩個(gè)布袋組成的。因?yàn)槲矣X得鐵比布更占地方,。所以這個(gè)鉛筆盒是布的,。結(jié)構(gòu)是：兩個(gè)布袋里可以裝筆，和一些零零碎碎的小東西,。別看它是兩個(gè)布袋,，其實(shí)有三個(gè)地方可以裝東西，除了兩個(gè)布袋,，還有兩個(gè)布袋中間的一個(gè)小格子,。小格子是用來放鉛筆的。就像一個(gè)“夾心餅”,。鉛筆盒的圖案是：一只黑色的小貓咪在追趕一只粉色的蝴蝶,，貓咪身后是幾顆玫瑰花。它的花紋是用粉紅色襯托白色一點(diǎn)一點(diǎn)的小花紋,。而且,，一個(gè)布袋就能裝十幾支筆呢！有時(shí)趕時(shí)間的話,，我會(huì)把修正帶裝進(jìn)鉛筆盒里,。可是鉛筆盒一點(diǎn)也不顯得鼓,?？?，鉛筆盒多大,！

我喜歡它因?yàn)樗K了可以洗，而且質(zhì)量很不錯(cuò),。拉鏈也很時(shí)尚,。可能是“愛屋及烏”吧,。還有,，圖案下邊還有點(diǎn)“蕾絲”呢。而且,，我現(xiàn)在的鉛筆盒比以前的更好看,。哦,，我今天還“帶”它參加了一次口語交際呢。

這個(gè)鉛筆盒不是很貴,，只要13.8元,。這可是我暑假8月14日在吉之島購物廣場買的。它的意義對我來說,，可以說是大的,，也可以說是小的：是我四年級學(xué)校獎(jiǎng)的50元中的一部分買的。

鉛筆盒每天都會(huì)為我服務(wù),。當(dāng)畫畫時(shí),，鉛筆就會(huì)幫我；當(dāng)寫作業(yè)時(shí),，圓珠筆就會(huì)幫我,；當(dāng)畫畫畫錯(cuò)時(shí)，橡皮擦就會(huì)幫我,。別看我的鉛筆盒比較“廋”,，其實(shí)它作用是很大的！

鉛筆盒忠實(shí)地為我服務(wù),，是我學(xué)習(xí)上的朋友,。我非常喜歡我的鉛筆盒！

不靈敏近義詞篇十四

歡迎來到我的工作室,，我發(fā)明了一種自能鉛筆盒,，而且還很人性話。

我發(fā)明的鉛筆盒,，它的表面和平時(shí)我們用的鉛筆盒一般大小,，可它里面的空間卻很大，能放很多筆,，就連水彩筆,、毛筆都可以放，當(dāng)你要打開鉛筆盒的時(shí)候,，你不用親自動(dòng)手打開,，你只要說一聲“打開”兩字，鉛筆盒就會(huì)自動(dòng)幫你打開,，當(dāng)你想要鉛筆或者圓珠筆的時(shí)候,，你只要說一聲“圓珠筆”，它就會(huì)自動(dòng)用鉛筆盒里面的夾層給你送出來,，看看,，是不是很方便啊。

我發(fā)明的鉛筆盒，它的表面圖案還可以隨時(shí)切換哦,，你只要說一聲你想要換上的圖案,，它都會(huì)自動(dòng)給你切換，這樣你就可以每天擁有不一樣的圖案了,，喜歡吧,！

我發(fā)明的鉛筆盒，還有一種功能,，當(dāng)你任何一支筆沒有墨水的時(shí)候,，它會(huì)自動(dòng)提醒你該換筆芯了，然后你也不用親自去買,，你只要說一聲“購買鉛筆”或者“購買圓珠筆”,，只要是筆類，你說一聲,，它就會(huì)自動(dòng)下單,，讓快遞員給你送來，你不用擔(dān)心地址的問題,，我安裝了自動(dòng)識(shí)別地區(qū),，你在什么地方下單，它會(huì)自動(dòng)打出地址,，貨到付款哦,，這樣你就不用自己跑去買了，是不是很方便啊,。

我發(fā)明的鉛筆盒,，還有防盜功能，你只要擁有了這個(gè)鉛筆盒,，它就會(huì)只認(rèn)你做主人,，你不在的情況下，別人一碰,，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲,。

我還會(huì)慢慢開發(fā)更多的功能出來！

不靈敏近義詞篇十五

人人都有自己心愛的文具,，我也不例外,，我最心愛的文具是十歲生日時(shí)，媽媽送給我的鉛筆盒,。

我的鉛筆盒是長方形的,，藍(lán)色的外殼上有一個(gè)喜羊羊的貼紙,，里面有三層：一層放橡皮和尺子,，一層放鉛筆和自動(dòng)筆，最后一層放水筆和鋼筆,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去,，就像一個(gè)小型的多層書包,。

有一天，我手上無聊地玩著樂高,，但心里卻想著我那至少還有一半未完成的作業(yè),。我越玩越煩，氣得把玩具一扔,，沖上樓去做那煩人的“眼中釘”,。

先做數(shù)學(xué)，第一題就是“雞兔同籠”的奧數(shù)題,，我被那亂七八糟的雞頭兔腳弄得暈頭轉(zhuǎn)向,，正當(dāng)我感到“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，突然抬頭看見了放在桌角的鉛筆盒一一它開著拉鏈,，好像在說：“小主人,，加油，再好好想想,，你定能做出來,，我相信你！”我立刻被它的“話”給鼓舞了,，又拿起筆重新做了起來,。最后，我終于“柳暗花明又一村”,，找到突破口解了出來,。

鉛筆盒是一個(gè)大家庭，里面的成員眾多,。當(dāng)我要做數(shù)學(xué)題時(shí),，鉛筆弟弟就會(huì)一蹦一跳地出來，在作業(yè)本上寫下工整的字,；當(dāng)我要練字時(shí),，鋼筆妹妹總要小跑出來，一筆一劃地練起字來,；當(dāng)我做錯(cuò)題目或?qū)懗鲥e(cuò)別字時(shí),，橡皮哥哥總是要慢慢地走出來，把錯(cuò)的字或句子擦得干干凈凈

我非常愛惜我這個(gè)鉛筆盒,，一直到現(xiàn)在,，它還是我最好的一個(gè)朋友。

不靈敏近義詞篇十六

我的鉛筆盒我有一個(gè)漂亮的文具盒,，它跟我相處了一年多了,，是小姑在“元旦節(jié)”送給我的禮物，我可喜歡它了。

這個(gè)文具盒大概長十九厘米,，寬九厘米,，形狀呈長方形，穿著一件天藍(lán)色的外套,，外套有著漂亮的彩色英文字母,，正面有一只可愛的小白貓，它瞪大著眼睛,，手上拽著一朵花,，也不知道它在干嗎，我還給那只小貓取了個(gè)可愛的名字那,，叫小乖乖貓,。

鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬,，里面住著水性筆妹妹,，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔,，第二層是尺子家族的房間,，第三層便住著自動(dòng)鉛筆、熒光筆,、圓珠筆和水性筆的筆芯了,，而第四層則住著可以修改錯(cuò)誤的按動(dòng)橡皮和改正帶改正紙啦！

每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候,，我會(huì)從第一層樓里拿出鉛筆姐姐,，認(rèn)真地寫起作業(yè)來，如果寫錯(cuò)一個(gè)字,，我會(huì)拿出有著香味的按動(dòng)橡皮,，輕輕地在錯(cuò)的地方擦一擦，改正一下錯(cuò)字,，就ok了,。在畫畫地時(shí)候，我會(huì)拿出尺子,，借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫,。有時(shí)在美術(shù)課時(shí)我忘記帶了水彩筆，這時(shí),，躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場了,，我可以用它們來涂上漂亮的顏色，涂出來的效果可好了,。每當(dāng)我考試獲得好成績的時(shí)候,，我就會(huì)高興的看著它,，因?yàn)橐灿兴鼈円环莨凇?/p>

我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鉛筆,、橡皮,、尺子……都是這個(gè)家庭的成員,，它們和睦地相處,，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業(yè),。

我愛這個(gè)文具盒,，它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手，還是我生活中的好朋友,。這是我學(xué)習(xí)的好用具,！

不靈敏近義詞篇十七

我的心愛之物——鉛筆盒，是一首唱響母愛的詩,。

閃閃發(fā)光的亮片,，紫色晶瑩的流沙，配合起來一切都很適宜,。紫色的流沙,，就像宇宙中無數(shù)顆散發(fā)著光芒的星星快速地墜落。一顆星星就代表一個(gè)運(yùn)氣,，這里面的無數(shù)星星好像會(huì)帶給我無數(shù)的好運(yùn)?。?/p>

筆袋太大又很軟,，筆筒太高太容易打翻,，這個(gè)筆盒卻剛剛好。我可以把它平躺在桌上,，還可以倒立在那里欣賞流沙,。平躺在桌上時(shí)，它還像蕩秋千一樣晃蕩兩下,，有趣極了,。這個(gè)筆盒是我過生日時(shí)媽媽送給我的禮物。我愛不釋手,。它里面打開來,，除了一個(gè)計(jì)算器和一個(gè)白板，竟然還有一面鏡子,。

我問媽媽：“為什么要挑選一款有鏡子的筆盒呢,？”媽媽笑瞇瞇地問我：“這面鏡子是干嘛的呢？”我說：“看看我自己的唄,?！眿寢屨f：“這面鏡子是讓你上課前照一照,，看看自己是否一直整整齊齊干干凈凈的?！眿寢層终f：“你看這個(gè)筆盒,，它里面放齊了你的文具，外表也很漂亮,。所以你不僅要內(nèi)在能力強(qiáng),，外表也要清清爽爽的，讓人賞心悅目,?！?/p>

不過有一次筆盒也給我惹了一次麻煩。那次老師看見一位同學(xué)居然用計(jì)算器做回家作業(yè),，立刻把所有的帶計(jì)算器的筆盒都收了上去,，我的也殃及池魚了。

鉛筆盒是一首詩,，一首肚里有貨,、身上也有光的一首詩，一首韻有母親無限期待的散文詩,。

不靈敏近義詞篇十八

我有一個(gè)生銹的鉛筆盒,，雖然它面容已經(jīng)模糊不清，可是我努力的在大腦中努力的“尋找”他原來的樣子,，終于被我找到了,。

這是一個(gè)藍(lán)色的鉛筆盒，上面有5只熊貓……不對,！是6只原來還有一只躲在竹子后面和我躲貓貓呢,！藏的還真隱秘。其它5只正在各干各自的事情,，有兩只小baby正在竹子做的搖籃里睡覺（睡得可真香）,，還有一只戴著紅領(lǐng)巾的去上學(xué)，還有一只胡子特別長的（看起來像老族長）正在用一根細(xì)長的竹子練武,，還有一只站在大石頭上看守,。

打開鉛筆盒又有幅圖畫，上面畫著看守的熊貓發(fā)現(xiàn)了一頭大猩猩,，小baby還在睡覺,，戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)了，而和我躲貓貓的已經(jīng)跑了（膽真?。?，而老族長已經(jīng)上前應(yīng)戰(zhàn)了。

再打開一層可以看見大猩猩已經(jīng)被老族長打暈了,，看守的松了一口氣,，小baby醒了,，上學(xué)的回來了，膽小的熊貓又出現(xiàn)在我面前,。你一旦看見這幅圖,，你一定會(huì)開懷大笑忘記一切煩惱的事，例如有一次：爸爸媽媽不讓我去同學(xué)家玩,，我很氣憤,，可是一看見這幅圖，我就“從陰晴”了,。

這個(gè)鉛筆盒不但圖畫好看,，而且用處也很多,，例如：這個(gè)鐵盒子旁邊有一個(gè)塑料小抽屜,，里面可以放一塊橡皮。存筆量也很大可以放十幾只記號(hào)筆呢,！

如果把我現(xiàn)在的鉛筆盒和它放在一起,，很明顯是它更強(qiáng)！媽媽叫我把這塊鐵疙瘩給扔了,，可是我舍不得,，因?yàn)樗俏业睦吓笥选?/p>

不靈敏近義詞篇十九

這一天，同學(xué)們都在談?wù)撝P(guān)于奇思妙想的話題,。我也有自己的奇思妙想,，那就是發(fā)明一個(gè)多功能筆盒,！

那個(gè)筆盒是長方形,，顏色多著呢！有粉色,，有藍(lán)色,，有紅色,，有最特別的地方就是，它還有一個(gè)像天使翅膀的羽翼,，一個(gè)小攝像頭,。

既然是多功能，那一定是十分奇特的,！天使翅膀可以讓筆盒飛行,，筆盒上面的攝像頭是一個(gè)拍照裝置，可以把拍的照傳到電腦或手機(jī)上,。如果不想傳,，也可以直接存在筆盒里。打開筆盒,，有一個(gè)顯示屏,，旁邊有些按鈕,，點(diǎn)一下寫著暖手的按鈕，通風(fēng)口就會(huì)出暖氣,，即便在寒冷的冬天,，只要筆盒放在手前，手就暖暖的啦,，同學(xué)們就不用了因?yàn)槭掷涠辉敢鈱懽鳂I(yè),、做筆記了，嘿嘿,。

既然筆盒能出暖氣,，那一定也能產(chǎn)生涼風(fēng)了。必須的嘛,，在炎熱的夏天,，坐著都大汗淋漓，何況體育課還跑步,，課間也會(huì)瘋跑,，真是汗如雨下呀！不著急,，有我發(fā)明的多功能筆盒呢,！打開筆盒，顯示屏上出現(xiàn)吹涼風(fēng)三個(gè)字,，點(diǎn)一下寫著吹涼風(fēng)的按鈕,，筆盒瞬間就變成了微型空調(diào)機(jī)，涼風(fēng)徐徐,，好舒服喔,！

它還有一個(gè)卷筆刀，覺得很平常吧,！可那不是普通的卷筆刀,，把鉛筆放進(jìn)去，感應(yīng)器自動(dòng)傳輸,，卷筆刀就自動(dòng)轉(zhuǎn)起來,，不到十秒鐘，鉛筆就削好了,。

我發(fā)明的多功能筆盒還能查單詞,，告訴你怎么寫，怎么讀

瞧,，這樣特別的筆盒你想要的嗎,？我更想，那就努力學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng),，變夢想為現(xiàn)實(shí)吧,！

不靈敏近義詞篇二十

我有很多的鉛筆盒，比如說有鋼鐵俠的,，跑車的,，美國隊(duì)長的……但這里面我最喜歡的就是美國隊(duì)長了。

我的美國隊(duì)長鉛筆盒有三種顏色組成,，分別是藍(lán),、紅、白,。

在我的鉛筆盒的左邊有一些字母,，它們的意思是“美國隊(duì)長”，鉛筆盒的右邊有一個(gè)圓形的盾牌,，它的中間還有一顆白色的五角星,。整個(gè)鉛筆盒比直尺長，比三角形寬,，也很厚一看就知道可以裝下很多的東西,，雖然它跟地面接觸過很多次,，但是由于它的材料是塑料和布所以它不容易破,。

它的功能可多了，比如說它可以裝下許多的東西,，有鉛筆,、橡皮、黑筆……它還有一個(gè)小袋子,，里面放著我的許多長片和一些小小賢士券,。我的文具盒分成兩樓，這兩層樓里居住的成員可不少呢,！有活潑可愛的橡皮弟弟,、有性格爽直的鋼筆哥哥、有沉默冷靜的直尺先生,、二樓有鋒利的小刀兄弟,、有散發(fā)著清香的鉛筆小姐。雖然各個(gè)成員性格不同,，可是相處得挺和睦,。

還有的時(shí)候鉛筆盒就像一位凝慈祥的母親，每一次都會(huì)保護(hù)我的文具,，卻讓自己一次又一次的受傷,。有時(shí)鉛筆盒就像我的小幫手一樣我要什么東西，它都會(huì)及時(shí)的給我什么,。

我們應(yīng)該要保護(hù)我們的鉛筆盒,，要珍惜它們,。

不靈敏近義詞篇二十一

“太棒啦！”我不禁歡呼起來,，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)給我買筆盒了,，這是我夢寐以求的。

來到了學(xué)校門口的文具店,，我精挑細(xì)選,，卻不知道買什么樣的好啊,！花樣的吧,，怕不結(jié)實(shí)；買不好看的吧,，又像個(gè)土老帽,；買貴的吧，又怕是假貨,；買便宜的吧,，又跟原來一樣；買新款的吧,，又怕弄壞,；買老式的吧，又怕不好用,，怎么辦,？

突然，我的目光聚集在一個(gè)是粉色（我最喜歡的顏色）,，且上有蝴蝶結(jié)的筆盒,。我走過去，用手輕輕的摸著,，滑滑的,，涼涼的，有些柔軟的感覺,。

“媽媽,，我要這個(gè)，可以嗎,？”我問道,，“也不貴嘛！”

“那……那……那好吧,！”媽媽雖然有些遲疑,，但是媽媽答應(yīng)了，我何樂而不為呢！真是可喜可賀,。

到了家,，我把舊筆盒扔一邊，把新筆盒裝進(jìn)去,。媽媽說,；“不要這樣，原來我的書包你也知道,，你姥姥用舊衣服改成的書包,，依然結(jié)實(shí)?！蹦菚?，一塊補(bǔ)丁，一塊補(bǔ)丁的,，難看,，但是，我想了想,，又把舊筆盒放進(jìn)我的書包,。

喜新厭舊的我變的不這樣了，你呢,？

不靈敏近義詞篇二十二

我有一個(gè)非常漂亮的鉛筆盒,，它功能齊全，可引人注目了,，我特別喜歡它,！

鉛筆盒的外面穿著一件黑色的衣裳，右邊畫著一只小白兔,，正在跟一只黃色的小狗玩游戲呢，左邊還有小白兔一家的合影呢,！

我的鉛筆盒里面有個(gè)放書的小書架,，每次我要書寫作業(yè)的時(shí)候，我總喜歡把書放在上面,。鉛筆盒里的書架總會(huì)提醒我,，一定要照著書上認(rèn)真的書寫。

我的鉛筆盒還是一個(gè)三層的“小別墅”呢,！它的第一層放著兩枝鋼筆,、一支自動(dòng)鉛筆和一塊像皮。每次放學(xué)回到家,，我做完作業(yè)總要先給兩枝鋼筆喝足“飲料”再去玩,，要不然第二天上課的時(shí)候，鋼筆“渴了”就不能再為我工作了。橡皮可以幫我擦掉那些錯(cuò)字,，自從有了它,，我的作業(yè)本上總是干干凈凈的，字寫得也越來越好了,。

它的第二層放著五支鉛筆,，鉛筆們細(xì)細(xì)長長的，整整齊齊的排列著,。不過,，自從上了三年級，我就很少使用它們了,。

第三層放的是一條直尺和一個(gè)膠帶,。直尺可以幫我把線畫得非常直，膠帶可以幫我粘掉用鋼筆寫的錯(cuò)別字,，而且還能粘得很干凈呢,！它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。

鉛筆盒是我最好的伙伴,，它無私奉獻(xiàn),、幫助他人，給我?guī)砹酥R(shí)和快樂,，我一事實(shí)上要好好愛護(hù)它,。

不靈敏近義詞篇二十三

我有一只心愛的鉛筆盒，它是一個(gè)美麗的塑料鉛筆盒,。

鉛筆盒外面包著乳白色的軟塑料,。盒上印著一幅美麗的圖畫：春天來了，萬物蘇醒,，小草偷偷地從泥土里鉆了出來路旁的花朵爭齊斗艷,，蜜蜂在花從中飛來飛去，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩,，背著書包高高興興地去上學(xué),。

打開盒蓋，里面有三個(gè)形狀不同,、大小不一的格子,。最長的一格讓你放直尺，四方的小格子是放橡皮的,，最寬的那一格就是放鉛筆,、鋼筆的。每天放學(xué)回家后,，我都把鉛筆削得尖尖的,，把文具放的整整齊齊的。

盒蓋背面還有兩個(gè)不同的小塑料帶：一個(gè)是透明的，可以放課程表,；另一個(gè)是粉紅色的,，我在那里放了幾張愛心書簽。

別看我的文具平時(shí)一言不發(fā),，到了用它們的時(shí)候,，還挺熱心的。把鉛筆盒一打開,，鉛筆馬上蹦出來,，幫我把作業(yè)寫得整整齊齊的；當(dāng)我畫格子的時(shí)候,，,，直尺會(huì)給我鋪出一條條筆直的線路，讓我把方格畫得方方正正的當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,，橡皮會(huì)奮不顧身的幫我改正錯(cuò)誤,。

我的鉛筆盒天天陪著我，給我的學(xué)習(xí)帶來了很大的方便,，它真是我的好伙伴,。

不靈敏近義詞篇二十四

嗨。大家好,。我的名字叫鉛筆盒,，請大家多多指教。

我就住在書包里,，我的家人有課本爸爸,、墊板媽媽、作業(yè)本哥哥和鉛筆弟弟,，還有橡皮擦妹妹和圓珠筆姐姐,。我們一家人每天都跟著主人上學(xué)去。

我的形狀是長方形的,，圖案是線條外加一個(gè)一半是綠色一半是紅色的愛心,，底色是橘色和灰色的。也許主人覺得這樣太單調(diào)了,，就幫我印上一只三角龍的圖案，讓我覺得又神

氣又得意,。

主人每天一定會(huì)用到我們一家人的哦,。例如主人在上課的時(shí)候會(huì)用到課本爸爸，寫字的時(shí)候會(huì)用到作業(yè)本哥哥,、鉛筆弟弟,、墊板媽媽、橡皮擦妹妹和我，有時(shí)候也會(huì)用到圓珠筆

姐姐,。

課本爸爸雖然很嚴(yán)肅,，卻滿肚子學(xué)問。墊板媽媽很柔軟,，有了她,，主人寫字才能更方便。作業(yè)本哥哥很強(qiáng)壯,，每次少了他,，主人就會(huì)被老師罵。鉛筆弟弟和圓珠筆姐姐很頑皮,，常常在作業(yè)本哥哥和課本爸爸臉上寫字,、畫畫。橡皮擦妹妹很乖,，常常幫作業(yè)本哥哥和課本爸爸擦臉,。

這就是我們一家人，每天快快樂樂地生活在一起,。各位,，再見嘍。