時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

比學(xué)趕超工作計(jì)劃篇一

緊緊圍繞打造“一城五地”、建設(shè)富裕和諧生態(tài)費(fèi)縣的總體目標(biāo),，堅(jiān)持“走在前列,、干字當(dāng)頭、力爭(zhēng)上游”的總基調(diào),，按照“全面進(jìn)步,、全面過硬、全面爭(zhēng)先”的總要求,，鞏固“學(xué)校精致管理年”,、“師生品德建設(shè)年”、“教學(xué)質(zhì)量提升年”等活動(dòng)成果,，在全縣教育系統(tǒng)開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年專項(xiàng)活動(dòng),，切實(shí)解決解決作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，打造一支具有“四鐵”精神和“六干”作風(fēng)的師資隊(duì)伍，使局機(jī)關(guān)全體黨員干部,、全縣中小學(xué)(幼兒園)在職在崗教職工精神面貌有新變化,、工作作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、工作效能有新提升,、各項(xiàng)工作上新臺(tái)階,，持續(xù)推動(dòng)全縣教育事業(yè)健康均衡發(fā)展。

開展一次作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動(dòng),。結(jié)合思想大解放活動(dòng),，緊密聯(lián)系各自實(shí)際，廣泛征求意見,，深入查找作風(fēng)效能建設(shè)方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),，深刻剖析原因。重點(diǎn)查找服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),、態(tài)度生硬,，辦事效率低下、推諉扯皮,，作風(fēng)紀(jì)律松懈,、自由散漫，廉潔意識(shí)不強(qiáng)等方面的問題,。要針對(duì)查擺出的突出問題,，逐條歸納、整理,、分析,，制定具體整改目標(biāo)，明確整改時(shí)限,，提出行之有效的整改計(jì)劃和落實(shí)措施,，并集中進(jìn)行整改。要集中整治中小學(xué)違規(guī)補(bǔ)課,、征訂教輔材料和教師有償家教,、收受禮品禮金等問題。

開展一次落實(shí)效能制度“回頭看”活動(dòng),。在總結(jié)效能建設(shè)成效的基礎(chǔ)上,，結(jié)合各自實(shí)際，對(duì)局機(jī)關(guān)和各學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度重新進(jìn)行梳理,、修訂和完善,，提高制度的可操作性和針對(duì)性。將建立,、修訂,、完善的制度編印成冊(cè),，發(fā)放到干部、職工手中,，加強(qiáng)制度宣傳力度,，強(qiáng)化對(duì)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，對(duì)違反制度的要嚴(yán)格責(zé)任追究,，進(jìn)一步提高制度執(zhí)行力和約束力,。

開展一次服務(wù)亮諾活動(dòng)。局機(jī)關(guān)各科室和全縣中小學(xué)(幼兒園)要聯(lián)系自身實(shí)際,，根據(jù)工作職能要求,，確定服務(wù)目標(biāo)和服務(wù)內(nèi)容，通過會(huì)議,、公開欄,、報(bào)紙、電視,、網(wǎng)絡(luò)等方式做出公開承諾,，并嚴(yán)格按承諾辦事,，接受社會(huì)監(jiān)督,。同時(shí)，向社會(huì)公開辦事流程,、熱點(diǎn)問題和重大事項(xiàng)決策,，通過在醒目位置設(shè)置公示牌標(biāo)明職責(zé)范圍,、辦事依據(jù),、辦理時(shí)限、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),、辦件要求等公共服務(wù)事項(xiàng),。

開展一次崗位“爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)。開展教師禮儀知識(shí),、標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)培訓(xùn),，規(guī)范舉止和文明用語(yǔ)。結(jié)合“教師節(jié)”評(píng)選表彰活動(dòng),，組織開展“文明科室”,、“共產(chǎn)黨員示范崗”、“崗位標(biāo)兵”,、“家校共育工作先進(jìn)個(gè)人”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),，優(yōu)先推薦進(jìn)入全縣“師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師,、模范班主任,、優(yōu)秀教育工作者”評(píng)選候選名單。通過“爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)把“萬名教師十萬家庭連心育人工程”貫穿服務(wù)效能提升年全過程，讓學(xué)生家長(zhǎng)切身感受到活動(dòng)帶來的變化和實(shí)惠,。

開展一系列監(jiān)督檢查活動(dòng),。充分運(yùn)用日常督查、明察暗訪,、受理效能投訴等多種手段,，對(duì)不作為、亂作為,、工作紀(jì)律散漫,、服務(wù)態(tài)度生硬、辦事效率低下,、推諉扯皮等問題一查到底,，嚴(yán)格問責(zé)。完善投訴受理機(jī)制,，充分發(fā)揮職能作用,，公布投訴電話，明確投訴受理時(shí)限和責(zé)任人,，實(shí)施分級(jí)負(fù)責(zé),，歸口辦理。

(一)動(dòng)員部署階段,。(7月30日前)

要組織召開動(dòng)員會(huì)議,，組織全體工作人員學(xué)習(xí)縣委、縣政府關(guān)于提高行政效能,、提升服務(wù)水平的文件,、規(guī)定、制度,，結(jié)合單位工作情況展開討論,，形成具體的思路和方案，充分認(rèn)識(shí)開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年活動(dòng)的重要意義,、目標(biāo),、內(nèi)容、步驟,、要求,，切實(shí)增強(qiáng)廣大機(jī)關(guān)工作人員參與活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性。

(二)組織實(shí)施階段,。(8月1日至11月30日)

要結(jié)合工作實(shí)際,，明確重點(diǎn)、確定目標(biāo),、分清責(zé)任,，制定切實(shí)可行,、具有可操作性的落實(shí)措施，積極開展整頓作風(fēng)紀(jì)律,、落實(shí)效能制度“回頭看”,、服務(wù)亮諾、教師技能培訓(xùn),、崗位“爭(zhēng)創(chuàng)”等活動(dòng),，下大氣力解決實(shí)際問題，認(rèn)認(rèn)真真,、切切實(shí)實(shí),、逐項(xiàng)逐條地抓好落實(shí)。

(三)總結(jié)完善階段,。(12月1日至12月31日)

要對(duì)比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年活動(dòng)進(jìn)行回顧總結(jié),，并收集活動(dòng)相關(guān)資料，對(duì)活動(dòng)開展過程中的工作作風(fēng)和服務(wù)效能情況進(jìn)行檢查,，切實(shí)做好單位自查自糾,、個(gè)人自我評(píng)定，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，鞏固成果,，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),?？h教育局成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持“一把手”負(fù)總責(zé),、親自抓,，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用，精心組織,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的協(xié)調(diào)、調(diào)度和指導(dǎo),。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定具體實(shí)施方案,，明確責(zé)任分工,，層層落實(shí)責(zé)任，把活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處,，確?；顒?dòng)全面有效推行。

(二)加強(qiáng)輿論宣傳,。要注重加強(qiáng)宣傳工作,，通過網(wǎng)站,、宣傳欄、校園廣播等途徑方式,，及時(shí)宣傳活動(dòng)進(jìn)展情況,、經(jīng)驗(yàn)做法和所取得的成效以及先進(jìn)典型等，營(yíng)造濃厚氛圍,。同時(shí),，加大反面典型曝光力度，形成警示和震懾作用,。

(三)加強(qiáng)監(jiān)督檢查,。要緊密結(jié)合工作實(shí)際開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年活動(dòng)，提高活動(dòng)的針對(duì)性和有效性,。定期召開工作協(xié)調(diào)會(huì)和調(diào)度會(huì),，及時(shí)研究、解決活動(dòng)中出現(xiàn)的新情況,、新問題,，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的督促和檢查。

比學(xué)趕超工作計(jì)劃篇二

為全面貫徹黨的教育方針,，面向全體,，因材施教，把新一輪課程改革的理念落到實(shí)處,，本學(xué)期我班將繼續(xù)加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，并努力探索新形勢(shì)下教育方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，讓每一個(gè)學(xué)生得以生動(dòng),、活潑、主動(dòng),、健康的發(fā)展,。

我將有計(jì)劃、有組織,、有目的地深入學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的理論,。通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變觀念,，要實(shí)施素質(zhì)教育“全體、全面和生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)發(fā)展”的關(guān)鍵是形成一個(gè)融洽的師生關(guān)系。教師的職能不能只是傳授知識(shí),，教師應(yīng)注重創(chuàng)造,，構(gòu)建民主,，平等的師生交往和生生交往，使學(xué)生在人與人的關(guān)系中,，特別是師生關(guān)系中體驗(yàn)到平等和民主,，尊重和信任，理解和寬容,，親情和友愛,，同時(shí)受到感化、激勵(lì)和鼓舞,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，把心理健康教育納入日常教學(xué)過程中去,。有目的地進(jìn)行學(xué)生心理知識(shí)的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中,，把心理素質(zhì)教育作為教學(xué)的重要任務(wù)之一,，滲透到日常課堂教學(xué)中去。根據(jù)學(xué)生個(gè)性心理的發(fā)展?fàn)顩r,，開發(fā)學(xué)生的心理潛能,，形成教書育人，管理育人,，環(huán)境育人的雙育合力,。

2、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的個(gè)別心理輔導(dǎo),。深入學(xué)生的內(nèi)心世界,，搞好特別學(xué)生的情況跟蹤調(diào)查，對(duì)其心理障礙進(jìn)行研究和排除,，矯治其心理疾病,，充分發(fā)揮心理教育的德育功能。

3,、校內(nèi)外齊抓共管,，家校結(jié)合，拓寬教育渠道,。搞好心理健康教育,，家長(zhǎng)是最好的幫手和支持者。將通過家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的方法。另外,，通過家長(zhǎng)委員會(huì),，把學(xué)生中在接受心理健康指導(dǎo)后取得明顯成效的例子在家長(zhǎng)中廣泛宣傳,，幫助家長(zhǎng)掌握部分心理學(xué)方面的知識(shí)，指導(dǎo)他們訓(xùn)練學(xué)生健康的人格和良好的品質(zhì),。

比學(xué)趕超工作計(jì)劃篇三

高度決定視野,，視野決定境界，通過深入開展尋標(biāo)對(duì)標(biāo)提標(biāo)行動(dòng),，全面落實(shí)教育局的安排部署,，全面提升目標(biāo)定位、工作標(biāo)準(zhǔn),，打開新視野,、進(jìn)入新境界，推動(dòng)學(xué)校德育各項(xiàng)工作提檔升級(jí),，促進(jìn)學(xué)校德育工作不斷提升,。

(一) 班主任培養(yǎng)任務(wù)

責(zé)任部門：小學(xué)德育處

責(zé) 任 人：高洪強(qiáng)

在對(duì)比學(xué)習(xí)萊州市雙語(yǔ)學(xué)校班主任培養(yǎng)模式、方法的基礎(chǔ)上,，結(jié)合濰坊市育才學(xué)校實(shí)際,，制定符合學(xué)校自身發(fā)展情況的班主任培養(yǎng)計(jì)劃，逐步提升班主任隊(duì)伍素質(zhì),，提高學(xué)校班級(jí)管理水平,。

(二)家庭教育任務(wù)

責(zé)任部門： 小學(xué)德育處

責(zé) 任 人：高洪強(qiáng)

在對(duì)比學(xué)習(xí)萊州市雙語(yǔ)學(xué)校家庭教育活動(dòng)開展的基礎(chǔ)上，結(jié)合濰坊市育才學(xué)校實(shí)際,，制定濰坊市育才學(xué)校家庭教育計(jì)劃,，通過各種專家培訓(xùn)、指導(dǎo),，不斷提升家長(zhǎng)家庭教育理念水平,，使家校教育形成合力，為學(xué)生提供良好的教育氛圍與環(huán)境,。

(三)德育創(chuàng)新任務(wù)

責(zé)任部門： 小學(xué)德育處

責(zé) 任 人：高洪強(qiáng)

學(xué)習(xí)借鑒萊州市雙語(yǔ)學(xué)校德育創(chuàng)新方面的經(jīng)驗(yàn)與作法,，結(jié)合濰坊市育才學(xué)校實(shí)際，制定符合學(xué)校自身發(fā)展情況的德育創(chuàng)新計(jì)劃,，不斷創(chuàng)新濰坊市育才學(xué)校德育特色,。

(一)學(xué)習(xí) 階段

20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期，組織班主任到萊州市雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)結(jié)束的制定《濰坊市育才學(xué)校德育工作提升計(jì)劃》,。

(二) 研究階段

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期，根據(jù)《濰坊市育才學(xué)校德育工作提升計(jì)劃》,，在班主任培養(yǎng),、家庭教育、德育創(chuàng)新等方面進(jìn)行深入研究,。

(三) 總結(jié)階段

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期期末,，對(duì)一學(xué)年來學(xué)習(xí),、研究情況進(jìn)行總結(jié)，匯總研究材料,，形成學(xué)校自己的德育成果。

20xx年7月

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由小學(xué)德育處具體負(fù)責(zé)落實(shí),，由學(xué)校督導(dǎo)室對(duì)工作推進(jìn)情況進(jìn)行定期跟進(jìn)督促。