從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

鄉(xiāng)村教師的心得體會篇一

我也是一名教師,，我們的待遇和李老師的差距這么大,，可他卻用一種精神、一種信念,、一種態(tài)度和一種堅守,，默默奉獻著。在以后的教育職業(yè)生涯中,，我雖然不能像李老師那么偉大,，但我可以樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師,，身正為范,，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責任心,。為此,，我將從以下幾方面來努力。

一.備好每一節(jié)課

要想讓課堂有亮點,，一要端正工作態(tài)度,。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課,，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點,，備課是首要的,。教學能力再強，水平再高,，缺少一個端正的教學態(tài)度,，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度,，把教育作為事業(yè)來做,，把教學作為藝術(shù)來研究，才有可能上出高質(zhì)量的課,，才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn),。不枉教師的光榮使命。

二,、堅持學習

要教給孩子一滴水那么多知識,，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以,，白天,，我們不僅在學校上課，批改作業(yè),，處理一些班務,，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習,，晚上回家還得備課,，看書學習，查閱資料等,，當別人在與家人聊天,，朋友聚會，吃喝娛樂,，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備,，還在為某個學生的個體行為傷腦筋,，。是呀,，可當我們看到學生的一丁點進步時,，有家長向我們道謝時，自己課堂教學閃現(xiàn)出一丁點火花時,，工作得到同事,、領(lǐng)導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的,。覺得所有的辛苦和付出都是值得的,。人的一生雖然漫長,，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人,，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過,，如果還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經(jīng)驗的話,，可能確實就要來不及了,，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點,，累點,，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富,，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗,。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果,，哪怕一顆青澀的小果,，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜,。

三,、用心愛學生

“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考,，當我們希望別人怎么教自己的孩子時,，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候,，他們對我們寄予很大的希望,，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,，用積極的情感去感染他們,，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾,，這是一種責任,。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護每一個孩子，孩子身體不適時,，我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時,，不歧視，不挖苦,，不嘲笑,，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子,，擁有犯錯誤的權(quán)利;當孩子的優(yōu)點或進步時,，要及時表揚,，加以肯定和鼓勵，……總而言之,，作為教師,，我們要用自己的愛心、細心和關(guān)心,，讓孩子真正能健康快樂地成長,，那才是我們最大的心愿。

總之,，在感動之余我將繼續(xù)努力,，不辱為人師表。

鄉(xiāng)村教師的心得體會篇二

今天上午聽了山區(qū)教師李修雄的先進事跡報告后,，我的心久久不能平靜,。他那一心只為教育只為他人的事跡深深地感動著我,，震撼著我,，讓我陷入了深深的思考,。

我也是一名教師,，我們的待遇和李老師的差距這么大，可他卻用一種精神,、一種信念,、一種態(tài)度和一種堅守,，默默奉獻著,。在以后的教育職業(yè)生涯中,，我雖然不能像李老師那么偉大，但我可以樹立正確榮辱觀,，努力增強“學高為師,，身正為范，教書育人”的教師使命感,，不斷強化自己作為一名教師的責任心,。為此，我將從以下幾方面來努力,。

一.備好每一節(jié)課

要想讓課堂有亮點,，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切,，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點,，備課是首要的,。教學能力再強，水平再高,，缺少一個端正的教學態(tài)度,，課堂也是很難出彩的,。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做,，把教學作為藝術(shù)來研究,，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn),。不枉教師的光榮使命,。

二、堅持學習

要教給孩子一滴水那么多知識,，教師就要具有一桶水那么多的知識,。所以，白天,，我們不僅在學校上課,，批改作業(yè)，處理一些班務,，搞教研活動,，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課,，看書學習,，查閱資料等，當別人在與家人聊天,，朋友聚會,，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候,，我們還在為明天的的上課做準備,，還在為某個學生的個體行為傷腦筋，,。是呀,，可當我們看到學生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時,，自己課堂教學閃現(xiàn)出一丁點火花時,，工作得到同事、領(lǐng)導的肯定時,，那種興奮與激動是難以言表的,。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長,，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的,，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過,，如果還不努力學習,，不為自己的教育教學工作積淀下一些經(jīng)驗的話,，可能確實就要來不及了，所以,，我想：現(xiàn)在辛苦點,，累點，雖然會失去一些娛樂時間,，但我會得到一筆人生最寶貴的財富,，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗。天道酬勤,，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果,，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗,，心里也覺得很甜,。

三、用心愛學生

“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,，我們都應該學會換位思考,，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子,。當家長把孩子送到我們手上的時候,，他們對我們寄予很大的希望，所以,，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉,，激起他們感情的波瀾,，這是一種責任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護每一個孩子,，孩子身體不適時,，我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不歧視,，不挖苦,，不嘲笑，應該有顆包容之心,，要想到：他們是孩子,，擁有犯錯誤的權(quán)利;當孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚,，加以肯定和鼓勵,，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心,、細心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長,，那才是我們最大的心愿,。

總之，在感動之余我將繼續(xù)努力,，不辱為人師表,。

鄉(xiāng)村教師的心得體會篇三

曾經(jīng)聽過一個故事，說是有個小男孩在海邊的沙灘上不斷撿起擱淺的魚,，一條條地放回大海,。大人問他，你又不能把魚兒全部救起來,，你這么做誰在乎呀?小男孩撿起一條魚說：“我不能救起全部的魚,，但我能救起這一條，這條魚在乎!”

而最美的女老師不就像這個固執(zhí)的小男孩嗎?她的行為也許比不上陶行知,，比不上一個個偉大教育家有影響力有作用,，但她竭盡自己的全力在行動著，為了一小部分孩子付出自己的青春,。

“一切從零開始,，從鄉(xiāng)村開始，從識字和算術(shù)開始,。別人離開的時候,，她留下來;別人收獲的時候，她還在耕作,。她挑著孩子沉甸甸的夢想,，她在春天播下希望的種子?！彼幌脒@些孩子有書可以讀,，這樣她就滿足。她想實現(xiàn)孩子們的夢想,。

這讓我想到以后同樣會成為教師的我們,。實現(xiàn)孩子們的夢想是一場接力賽，是有良知的人參加的接力賽,。當看到孩子們那股求知的欲望,，那份學習的拼勁，以及那向往的眼神,，誰的良知不會受到觸動?當看到那些為孩子們的未來奮斗的人做出犧牲,，甚至付出生命，當看到她用瘦弱的肩膀支撐著孩子們的夢想，難道我們能夠視若無睹嗎?

社會的喧囂,，空氣的污濁,，氛圍的黑暗，生活在城市的人們已經(jīng)漸漸失去他們原有的激情,。

夢想,，是孩提時代的興奮，是青年時代的動力,，是老年時代的回味,。當你淹沒于茫茫人海中時還可以尋找到屬于你的夢想，多值得欣慰啊,。但是那些孩子們的夢想很簡單,，也很一致，就是讀書,，讀書是他們的夢想,。當你還嘆息你實現(xiàn)不了你那昂貴和華麗的夢想的時候，想想這些孩子吧,，他們需要我們的手,。

夢想的花朵，只要有水,，它就可以燦爛綻放;

夢想的翅膀,，只有有風，它就可以展翅翱翔;

夢想的夜空等待我們?nèi)c綴,，夢想的距離等待我們?nèi)ダ?/p>

感動中國帶給我們的不能僅僅是眼淚,，還有眼淚下暗藏的決心，以及決心里即將的行動,。

鄉(xiāng)村教師的心得體會篇四

曾經(jīng)聽過一個故事,，說是有個小男孩在海邊的沙灘上不斷撿起擱淺的魚，一條條地放回大海,。大人問他,，你又不能把魚兒全部救起來，你這么做誰在乎呀?小男孩撿起一條魚說：“我不能救起全部的魚,，但我能救起這一條,，這條魚在乎!”

而最美的女老師不就像這個固執(zhí)的小男孩嗎?她的行為也許比不上陶行知，比不上一個個偉大教育家有影響力有作用,，但她竭盡自己的全力在行動著,，為了一小部分孩子付出自己的青春。

“一切從零開始,，從鄉(xiāng)村開始,，從識字和算術(shù)開始,。別人離開的時候，她留下來;別人收獲的時候,，她還在耕作,。她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子,?！彼幌脒@些孩子有書可以讀，這樣她就滿足,。她想實現(xiàn)孩子們的夢想。

這讓我想到以后同樣會成為教師的我們,。實現(xiàn)孩子們的夢想是一場接力賽,，是有良知的人參加的接力賽。當看到孩子們那股求知的欲望,，那份學習的拼勁,，以及那向往的眼神，誰的良知不會受到觸動?當看到那些為孩子們的未來奮斗的人做出犧牲,，甚至付出生命,，當看到她用瘦弱的肩膀支撐著孩子們的夢想，難道我們能夠視若無睹嗎?

社會的喧囂,，空氣的污濁,，氛圍的黑暗，生活在城市的人們已經(jīng)漸漸失去他們原有的激情,。

夢想,，是孩提時代的興奮，是青年時代的動力,，是老年時代的回味,。當你淹沒于茫茫人海中時還可以尋找到屬于你的夢想，多值得欣慰啊,。但是那些孩子們的夢想很簡單,，也很一致，就是讀書,，讀書是他們的夢想,。當你還嘆息你實現(xiàn)不了你那昂貴和華麗的夢想的時候，想想這些孩子吧,，他們需要我們的手,。

夢想的花朵，只要有水,，它就可以燦爛綻放;

夢想的翅膀,，只有有風,，它就可以展翅翱翔;

夢想的夜空等待我們?nèi)c綴，夢想的距離等待我們?nèi)ダ?/p>

感動中國帶給我們的不能僅僅是眼淚,，還有眼淚下暗藏的決心,，以及決心里即將的行動。

鄉(xiāng)村教師的心得體會篇五

曾經(jīng)聽過一個故事,，說是有個小男孩在海邊的沙灘上不斷撿起擱淺的魚,，一條條地放回大海。大人問他,，你又不能把魚兒全部救起來,，你這么做誰在乎呀?小男孩撿起一條魚說：“我不能救起全部的魚，但我能救起這一條,，這條魚在乎!”

而最美的女老師不就像這個固執(zhí)的小男孩嗎?她的行為也許比不上陶行知,，比不上一個個偉大教育家有影響力有作用，但她竭盡自己的全力在行動著,，為了一小部分孩子付出自己的青春,。

“一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始,，從識字和算術(shù)開始,。別人離開的時候，她留下來;別人收獲的時候,，她還在耕作,。她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子,?！彼幌脒@些孩子有書可以讀，這樣她就滿足,。她想實現(xiàn)孩子們的夢想,。

這讓我想到以后同樣會成為教師的我們。實現(xiàn)孩子們的夢想是一場接力賽,，是有良知的人參加的接力賽,。當看到孩子們那股求知的欲望，那份學習的拼勁,，以及那向往的眼神,，誰的良知不會受到觸動?當看到那些為孩子們的未來奮斗的人做出犧牲，甚至付出生命,，當看到她用瘦弱的肩膀支撐著孩子們的夢想,，難道我們能夠視若無睹嗎?

社會的喧囂，空氣的污濁,，氛圍的黑暗,，生活在城市的人們已經(jīng)漸漸失去他們原有的激情,。

夢想，是孩提時代的興奮,，是青年時代的動力,，是老年時代的回味。當你淹沒于茫茫人海中時還可以尋找到屬于你的夢想,，多值得欣慰啊,。但是那些孩子們的夢想很簡單，也很一致,，就是讀書,，讀書是他們的夢想。當你還嘆息你實現(xiàn)不了你那昂貴和華麗的夢想的時候,，想想這些孩子吧,，他們需要我們的手。

夢想的花朵,，只要有水，它就可以燦爛綻放;

夢想的翅膀,，只有有風,，它就可以展翅翱翔;

夢想的夜空等待我們?nèi)c綴，夢想的距離等待我們?nèi)ダ?/p>

感動中國帶給我們的不能僅僅是眼淚,，還有眼淚下暗藏的決心,，以及決心里即將的行動。

鄉(xiāng)村教師的心得體會篇六

中國古代大教育家孔子在《學記》中曾說過“親其師,，信其道”,，此乃中國教壇上的一句古訓。在教育中,，孔子主張對學生施以“仁愛”,，就像“最美教師”說的我們學校沒有大樓，沒有大師,，但不能沒有大愛,。愛與責任是教育永恒的靈魂。我們要做一個溫柔的嚴師,，用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生,。

20xx年11月10日早上，外來務工人員姚慧芬和女兒翁進城,、兒子翁明沖在衢州市區(qū)清蓮里的家中煤氣中毒,。兩名孩子就讀學校的老師們發(fā)現(xiàn)姐弟同時曠課后，立刻打電話聯(lián)系,，并四處尋訪,，幾經(jīng)周折,，最終在學生家中找到了煤氣中毒的一家三口，并將他們從死亡邊緣拉了回來,。三位老師的責任心和愛心,，挽救了一家人的性命。

最初看見衢江四小三位老師的先進事跡是在網(wǎng)上,，我深深的被她們的事跡所震撼,，所感動。同樣,，作為教師的我,，學習了三位教師的先進事跡以后，感覺自己做的真是微不足道,。在她們身上我看見了仁愛,，看見了她們的堅持不懈，看見了她們執(zhí)著的責任心,，看見了她們那一份堅定的信念,。作為一個人民教師，打電話給未到校的學生,，這就是每個教師所應盡的職責,。一般我們打電話，聽見停機的也就放棄了,。最多給充了話費以后,，聽到隱隱約約、語無倫次的聲音,，也就掛斷了,。但是三位老師并沒有因為這樣的挫折而放棄。調(diào)課之后,，繼續(xù)尋找,，不求任何回報。作為老師的我們,，應該很清楚,，調(diào)課是一件很麻煩的事情。但是三位老師,，以不放棄不拋棄自己的每一個學生的精神,，始終堅持著這一份信念。平凡之中見偉大,，細微之處見真情,。她們的努力，她們的仁愛更是讓我自慚形穢,。今后,，我也要像她們一樣,，做一個會堅持，會盡責,，會關(guān)愛學生的老師,。通過學習“最美老師”的事跡，我也要和我的同事團結(jié)一心,，用愛與責任去教育每一個學生,。

繼我校開展向“最美教師”學習的活動后，我們進行了深刻的思考和激烈的討論,。我覺得,，我們學校的每個教師，其實也都是最美教師,。

如何讓老師做學生的“良師益友”?

我們學校老師一直貫徹校長提出的“以校為家”的精神,，使老師具有奉獻精神和主人翁意識。老師每天早上從6點30分到晚上的9點30分長達15個小時的工作時間,，超負荷的工作量使得許多老師腰酸背痛,，心力憔悴，有的甚至連生病了,，都不愿把學生的課落下,，不愿請長假休息。這樣我們和學生的接觸時間就更多了,。就是這種精神讓老師和學生在一起的時間更多,，更親近,，關(guān)系更融洽,，達到了“和諧校園”的氛圍。

近日,，我辦公室里的一位周老師,，班級里的一位學生突然回家。在未聯(lián)系上的情況下,，調(diào)了課,。自費開車去學生老家，找到學生后才放心的回校,。在開車途中因心急超速而被罰了款,，也是不埋怨不抱怨，因為這是一個老師應盡的職責,。

前段時間,，我們辦公室的同事一起聚餐。聚餐前,，也不忘記在餐廳附近的網(wǎng)吧里轉(zhuǎn)一圈,，看看有沒有學校的學生在網(wǎng)吧里,。

以上的例子比比皆是，在我身邊感人事跡也頻繁出現(xiàn),，這也是我們學校老師在教育教學中一貫的風格,，也是我們學校“全程啟迪,，規(guī)范管理”的正確理念,。

對于學生，我們早已忘記了自己嚴肅的教師形象,。改而為之的是更為和諧,，更為溫馨的笑容。我們不愿讓學生的笑容,，在經(jīng)過我們身邊后消失了,。我們放下嚴肅，以微笑對之,。一個微不足道的微笑,，一個親切的問候，均可讓我們的學生感受到老師愛,。

孔子說過：“三人行,，必有我?guī)煛薄３隽苏n堂,，我和學生之間便是好朋友,。經(jīng)常促膝長談，學生會對我非常的信任,，談在學校的學習,，學校的生活，有時甚至個人感情的問題,。學生會將他所遇到的問題遇到的迷惑說出來給我聽,。其實，我們經(jīng)常說某個班的哪個學生真的很調(diào)皮很難教,，現(xiàn)在的學生怎么越來越難教,，諸如此類的埋怨一大堆。并非如此,，用心做最好,，用心用行動去感化他們。

記得有次去班里督班,，大家都說這個班的某個學生很難管,。起初我很害怕，怕自己管理不好。剛開始,，是感覺這學生很桀驁不馴,，很難教。課后我把他叫到辦公室跟他進行交流談心,，我告訴他以后有什么問題可以到辦公室找我溝通,，不經(jīng)意的一次，他到辦公室找我,，看見我在玩魔方,，他也很感興趣，便叫我教他如何拼好魔方,。從那以后,，我感覺他看我的眼神都兩樣了。在我的課上,，就再也沒有以前那么調(diào)皮了,。

如何讓學生做一個“業(yè)精于勤，行成于思”的工程人?

我們堅持“引領(lǐng)技術(shù),，成就未來”的校訓,。做為一名實訓教師，我們堅持理實一體化,。做雙師型的優(yōu)秀教師,，也切實的在做。理論講完,，馬上實踐,。實踐中有不明白的又講理論。在理論中學習技術(shù),，在技術(shù)中掌握理論,。讓學生可以更快的掌握技術(shù)和理論知識。讓他們能在畢業(yè)以后找到一份好的工作,。

我們每個老師均至少訂閱關(guān)于自己教學的期刊雜志兩本,。以提高自己的專業(yè)水平和最新技術(shù)的各類信息,。以保證能把最新的技術(shù)和最新的理念教給學生,。我還堅持每個月自己買兩本書認真學習，以確保自己的技術(shù)能提升到更高的層次,，能有更全面的知識,。就好比只有教師自身有一桶水，才能保證學生有一杯水,。

我們甚至放棄本應休息的星期六,，為學生開設(shè)興趣班。為學生提供平臺。對他們進行專項的技術(shù)指導,、技術(shù)培訓,、理論強化。以提高學生的動手操作能力,。

前段時間,，我替某老師上課。上課之前,，有同學不屑的問：“老師,，你也懂這門課程”?他只知道我教另一門課程。上課后,，我親自示范給學生看,，他才信服。以后在我的課上就沒有再那么的調(diào)皮,，反而變的更加尊重我了,。我們每個老師身上都具有兩種以上的技術(shù)。參加過各種比賽,，從市里的,、省里的、國家的各式各類的比賽,，從中獲獎的也不在少數(shù),。因為老師經(jīng)歷過大賽的洗禮使我們的老師在技術(shù)上不落后，在地區(qū)上有一定的地位,。

在我身邊,，諸如此類的例子不計其數(shù)。正是本著“學高為師,，德高為范”的精神,，團結(jié)一心，用愛與智慧去教育學生,。贏得了學生的信任,、家長的信任和社會的肯定?？鬃右苍?jīng)說過：“仁者,，愛人”，要做到“誨人不倦”,。關(guān)愛學生是每個教師應盡的職責,。只有關(guān)愛學生，師生關(guān)系才會融洽,。只有關(guān)愛學生,，日常的教育教學才可繼續(xù)。我將堅持向衢江四小的三位“最美老師”學習，學習她們的責任心,、愛心和堅持不懈的精神,，將它融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地,。

鄉(xiāng)村教師的心得體會篇七

周五下午3點20分我們學校專門組織了全體教師進行了觀看“最美鄉(xiāng)村女教師”節(jié)目,，她們的感人事跡深深震撼了我的心靈，她們這種平凡中見不凡,、普通中見崇高的精神,，充分體現(xiàn)了新時代“最美鄉(xiāng)村教師”可敬、可親,、可學,、可愛的良好形象，是我們學習的榜樣,。我覺得“最美鄉(xiāng)村教師”的出現(xiàn)不是偶然的,，而是必然的。她們其實就是教師的一個代表,，是老師忠于職守,、樂于奉獻、孜孜不倦形象的縮影,。

鄉(xiāng)村女教師內(nèi)心非常的痛楚,，卻堅強地走了過來，自己真的是自愧不如,。我們生活在發(fā)達地區(qū),，身處優(yōu)越的教學環(huán)境，擁有先進的教學設(shè)備,，和她比起來,，我們有何理由再叫苦叫累?此時此刻，她們的身影成了我克服所有困難的動力,。

作為一名普通的小學教師,，學習“最美鄉(xiāng)村女教師”的先進事跡，首先要從小事做起,，從身邊的點點滴滴做起,，從關(guān)愛每一個學生的生活起居做起，用心工作,，每個人都可以成為“最美教師”,。

曾經(jīng)有位哲人說過：“生命是沒有意義的,，除非有工作;所有的工作都是辛苦的,，除非有知識;所有的知識是空虛的，除非有熱望;所有的熱望是盲目的，除非有愛,。有愛的工作才是生命的具體化,，那么讓我們懷著愛工作吧!”我們現(xiàn)在從事的正是一份有愛的工作，領(lǐng)導的關(guān)心,、同事的幫助,、學生的努力、家長的期待,，正是我們前進的不竭動力,，我們是一群幸福的人。我相信,，只要我們努力工作,，用心對待每一個學生，我們清河區(qū)第一小學的教師個個是“最美教師”,。

關(guān)愛學生是教師的天職,，只有關(guān)愛學生，才能建立和諧融洽的師生關(guān)系,，使教育活動得以在寬松的氛圍中進行,，進而獲得理想的教育效果。關(guān)愛學生,，是每位教師在日常教學中努力工作的原動力,，也是保證教師工作順利開展的根本條件。

今后,，我要她們?yōu)樯罟ぷ鞯陌駱?，讓她們的精神時時刻刻鞭策激勵我自己。面對壓力,、困難絕不退縮,、不逃避，要將其化為工作的動力,，勇往直前,。在提升自身文化修養(yǎng)、教學能力的同時,，更要時刻想著孩子們,。要在務實求真的工作中，力求創(chuàng)新,，讓每一位孩子都享受學習的樂趣,，善待身邊的每一個學生，為祖國教育事業(yè)發(fā)展,，貢獻自己的一份力量,。

鄉(xiāng)村教師的心得體會篇八

11月28日傍晚,，我們在學校的組織下，分年段學習了“最美教師”的感人事跡,。老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動,，紛紛表示要學習“最美教師”強烈的責任感和愛心。許多老師認為,，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè),、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋,，他們身上印證了平凡中的非凡,，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣,?！白蠲澜處煛钡木热瞬辉谟谂既唬菬o處不在的責任心所致,。她們使我對“愛與責任”有了更一步的認識,。愛事業(yè)如愛生命，她們的事跡鼓舞著大家,，我們要像她們那樣,，懷著對工作的愛，對學生的愛,，熱愛教育事業(yè),。她們是我們學習的楷模。

下面談談學習最美教師的心得體會：

一,、立足本質(zhì),，對學生獻出一片愛心。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛,，那么他是個好教師,，如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完善的教師,?！蓖ㄟ^學習，我深刻體會到,，作為一名教師,，對于任何學生就是一個“愛“字。以無限的真情去關(guān)愛,，用愛去感化每一個學生的心靈,。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導,，當學生做錯了事的時候,，指導分析讓學生知道做錯事的原因,。用溫馨的語言教育學生，用父親般的愛感化學生,，使學生感受到教師的愛猶如父母,，甚至勝于父母,。感受到能在快樂中學習,，在快樂中成長。

二,、對工作必須有強烈的事業(yè)心,、責任感。最美的教師堅持樸素的工作作風,，一心撲在教育事業(yè),，我們也應該做到這幾點：引用衢州市委書記趙一德三句話進行了概括。第一是學習忠于職守,、高度負責的精神,。最美老師，美在責任,。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心,、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度,，充分體現(xiàn)了她們敢于負責,，敢于擔當?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W習,，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心,，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求,，滿腔熱情的,、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

三,、學習樂于助人,、至善大愛的精神。最美教師,，美在大愛,。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄,、不拋棄,、不放棄,，堅守著可以沒有大師，沒有大樓,，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值,。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德,，弘揚大愛精神,，本著愛人民、愛社會,、愛他人的博大情,，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心,，人人向往的幸福之城,。

四、學習甘于奉獻,、團結(jié)互助的精神,。最美教師，美在團隊,。正是因為學校的這種團結(jié)互助的精神,，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學習,，就要增強大局觀念,，強化責任意識，強化團隊精神,，心往一處想,，勁往一處使，強化工作的合力,，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量,。

我們要以她們?yōu)榘駱樱P(guān)心愛護每一個學生,，做到一切為了學生,，為了一切學生，為了學生的一切,，我們面對的學生特殊,，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”，循循善誘,，對學生要耐心細致的去做,，去為這些學生服務。就是要學習他們忠于職守,、高度負責的精神,，就是要學習他們樂于助人,、至善大愛的精神，就是要學習他們甘于奉獻,、團結(jié)互助的精神,。“最美教師”這個響亮的名字已經(jīng)震撼衢州,、感動浙江,、傳遍全國，為全體老師樹立了學習的榜樣,，是激勵我們團結(jié)拼搏,，奮勇向前的強大動力,。

總之,，我要以最美教師為榜樣，加強理論學習,，提高理論水平,，更新觀念，努力鉆研業(yè)務,，愛崗敬業(yè),，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，扎扎實實得工作,，為教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展做出自己應有的貢獻。

鄉(xiāng)村教師的心得體會篇九

11月28日傍晚,，我們在學校的組織下,，分年段學習了“最美教師”的感人事跡。老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動,，紛紛表示要學習“最美教師”強烈的責任感和愛心,。許多老師認為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè),、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學生,、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，他們身上印證了平凡中的非凡,，普通中的崇高,，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣?！白蠲澜處煛钡木热瞬辉谟谂既?，是無處不在的責任心所致。她們使我對“愛與責任”有了更一步的認識,。愛事業(yè)如愛生命,，她們的事跡鼓舞著大家,，我們要像她們那樣，懷著對工作的愛,，對學生的愛,，熱愛教育事業(yè)。她們是我們學習的楷模,。

下面談談學習最美教師的心得體會：

一,、立足本質(zhì)，對學生獻出一片愛心,。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛,，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體,，他就是一個完善的教師,。”通過學習,，我深刻體會到,，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛“字,。以無限的真情去關(guān)愛,，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難,，不厭其煩的耐心指導,，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因,。用溫馨的語言教育學生,，用父親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母,，甚至勝于父母,。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長,。

二,、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感,。最美的教師堅持樸素的工作作風,，一心撲在教育事業(yè)，我們也應該做到這幾點：引用衢州市委書記趙一德三句話進行了概括,。第一是學習忠于職守,、高度負責的精神。最美老師，美在責任,。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心,、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度,，充分體現(xiàn)了她們敢于負責,，敢于擔當?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W習,，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心,，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求,，滿腔熱情的,、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

三,、學習樂于助人,、至善大愛的精神,。最美教師,，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里,，對學生不嫌棄,、不拋棄、不放棄,，堅守著可以沒有大師,，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值,。向最美教師學習,，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神,，本著愛人民,、愛社會、愛他人的博大情,，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作,，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城,。

四,、學習甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。最美教師,，美在團隊,。正是因為學校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌,。向她們學習,，就要增強大局觀念，強化責任意識,，強化團隊精神,，心往一處想，勁往一處使,，強化工作的合力,，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。

我們要以她們?yōu)榘駱?，關(guān)心愛護每一個學生,，做到一切為了學生，為了一切學生,，為了學生的一切,，我們面對的學生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”,，循循善誘,，對學生要耐心細致的去做，去為這些學生服務,。就是要學習他們忠于職守,、高度負責的精神，就是要學習他們樂于助人,、至善大愛的精神,，就是要學習他們甘于奉獻、團結(jié)互助的精神,?！白蠲澜處煛边@個響亮的名字已經(jīng)震撼衢州、感動浙江,、傳遍全國,，為全體老師樹立了學習的榜樣，是激勵我們團結(jié)拼搏,，奮勇向前的強大動力,。

總之，我要以最美教師為榜樣,，加強理論學習,，提高理論水平,，更新觀念，努力鉆研業(yè)務,，愛崗敬業(yè),，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，扎扎實實得工作,，為教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展做出自己應有的貢獻。

鄉(xiāng)村教師的心得體會篇十

日出而作,，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照,。而對于教師，特別是幼兒園教師,，那便是“日出而作,，日落而不息”。進入幼兒園的半一個月以來,，那一個個忙碌的身影,，一個個精彩的觀摩活動，使我更懂得了“累”字的,，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),，懂得了該怎樣去教孩子們。

高爾基說過:“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子”,。我,，一名今年剛分配的新教師，是應該有所體會的,。

1、作為一名幼兒教師要熱愛幼兒,，熱愛自己的幼教事業(yè),。要具有崇高的敬業(yè)愛崗精神、堅韌不拔的頑強意志,、強烈的自信心和成就感,。充分相信自己的能力，敢于向困難挑戰(zhàn),，對事業(yè)的追求執(zhí)著不渝,，經(jīng)得起挫折的磨難和成功的考驗。

2,、要有強烈的創(chuàng)新意識,。不照搬書上的東西，要敢于創(chuàng)新、敢于標新立異,。要轉(zhuǎn)變觀念,，敢于提出自己獨特的觀點，以自身的創(chuàng)新意識來影響幼兒,，幫助幼兒樹立創(chuàng)新的意識,。

3、保持寬容的心境,。在工作中遇到困難可以向有經(jīng)驗的同事請教,，與同事要互相關(guān)心、和睦相處,。努力為幼兒創(chuàng)造一個輕松,、寬松的環(huán)境。

4,、具有強烈的求知欲,。幼兒教師同樣也要學習各方面的知識，努力提高自己的科學文化修養(yǎng),，把現(xiàn)代化的科學技術(shù)運用到幼教工作中來,。也只有豐富了自己的知識，才能滿足幼兒強烈的好奇心,，滿足幼兒的求知欲,。

5、具有教育科研的能力?，F(xiàn)在的社會,、家長對幼兒教育越來越重視，對幼教質(zhì)量的要求也越高,。幼兒教師必須認真地進行教育科研,，總結(jié)積累經(jīng)驗，努力提高自己的科研能力,，提高自己的業(yè)務水平,。

6、了解和掌握現(xiàn)代的教學理論,，形成嶄新的現(xiàn)代教育觀念,。要做一名創(chuàng)新的幼兒教師必須具備各種綜合能力。

7,、具有創(chuàng)造性的設(shè)計活動的能力,。教師能尊重幼兒，會根據(jù)幼兒的認知需要,，選擇幼兒所感興趣的內(nèi)容,，把內(nèi)容和任務設(shè)計到幼兒的實踐活動之中,，讓幼兒通過自主的活動，創(chuàng)造性地進行學習,?？梢允褂變涸谕瓿捎须y度的活動和任務的過程中，學會解決問題的方法,，堅持性和受挫能力得到了鍛煉,。

8、具有創(chuàng)造性的指導幼兒活動的能力,。幼兒在活動中會出現(xiàn)各種表現(xiàn),，教師要善于觀察幼兒，認真的做好記錄,。在幼兒遇到困難時,，要巧妙地進行引導，向幼兒提出一些互不相容的或缺少某些因素的問題,，讓他們自己發(fā)現(xiàn)問題,，然后給予指導，使他們能創(chuàng)造性的解決問題,。

9,、具有較強的教育教學科研能力。要實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化和科學化,，教師就必須參與教育教學的科學研究,。不斷探索新的教育規(guī)律和教育方法，努力積累有效的指導活動的理論和技術(shù),，積極撰寫經(jīng)驗論文,，從而不斷提高自身的業(yè)務水平，科研能力,。

現(xiàn)代創(chuàng)新教育的提出,，是國家發(fā)展的需要、是時代發(fā)展的需要,。幼兒教育是我國的基礎(chǔ)教育,，對人的發(fā)展和國民素質(zhì)的提高有著極其重要的作用。作為一名新教師,，我們擔負著巨大的責任，為了培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才,，我們必須成為一名創(chuàng)造型的幼兒教師,。

鄉(xiāng)村教師的心得體會篇十一

學習了先進事跡,給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師,，默默無聞的工作著,在平凡的崗位上做著不平凡的事,，讓人感動,，讓人深思。這些優(yōu)秀教師他們把愛獻給了教育事業(yè),，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂,，為我們樹立了光輝榜樣。作為一名教師,，我認為在今后工作中首先應該以優(yōu)秀教師為榜樣,，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界,。學習他們以德立教,、愛崗敬業(yè)、忠于職守,，樹立良好的職業(yè)道德,，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂,，熱愛自己的工作崗位,，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè),，獻給我們學校的學生們,。作為老師，我覺得應該做到：

一,、立足本質(zhì),，擁有一顆真誠的愛心

優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操,、無私的奉獻精神,，感人至深，催人奮進,。通過學習,，我深刻體會到，作為一名教師,，對于任何學生就是一個"愛"字,。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學生的心靈,。當學生在學習上遇到困難,，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候,，指導分析讓學生知道做錯事的原因,。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生,，使學生感受到教師的愛猶如父母,，甚至勝于父母,。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長,?！皩Υ齽e人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考,，當我們希望別人怎么教自己的孩子時,，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候,，他們對我們寄予很大的希望,，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子,，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉,，激起他們感情的波瀾,，這是一種責任。我們要像慈母一樣關(guān)心愛護每一個孩子,，比如：孩子身體不適時,，我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不歧視,，不挖苦,，不嘲笑，應該有顆包容之心,，要想到：他們是孩子,，擁有犯錯誤的權(quán)利;當孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚,，加以肯定和鼓勵,，……總而言之，作為教師,，我們要用自己的愛心,、細心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福

二,、對工作必須有強烈的事業(yè)心,、責任感。

我們應當學習優(yōu)秀教師以學生為動力,，以育人為首的精神,。老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為,，更要了解學生的思想動態(tài),，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生,，了解學生,，對出現(xiàn)的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起,，要求別人做到的,，自己必須努力做到。時時以"愛心,、耐心,、細心"，去關(guān)心每一位學生,，熱愛每一個學生是我們的責任,，教育學生子是我們的神圣事業(yè)。對學生我們既要愛又要嚴,，時刻把學生放在第一位,，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。

三,、教師必須做到尊重,、理解、信任,、鼓勵學生,。

通過學習優(yōu)秀教師的事跡，我進一步體會到,，在教育教學中,，尊重學生，是我們老師必備的道德要求,，尊重學生的人格,，友好的對待他們，理解和信任他們,，調(diào)動他們的積極性,，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們,，要尊重他們,，寬容他們的過失，當學生有不足時,，多給予激勵和贊美,，對學生精心呵護，尊重學生人格,，善待,、寬容,、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多,，感受到學校生活的開心和幸福,。

四、與時俱進,，開拓創(chuàng)新

都說人是要活到老學到老的,。時代在進步，孩子在成長,，對老師的要求也就有所提高,，所以，我們要不斷加強學習,，學習一些先進的教育教學理念,，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新,，積極尋找適合學生的教育教學方法,，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰,。

在今后的工作中,，我將滿懷熱情，踏實工作,，勤奮學習,，用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”,。 最后,，我用一句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情,，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去,。

鄉(xiāng)村教師的心得體會篇十二

學習了先進事跡,給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師,，默默無聞的工作著,在平凡的崗位上做著不平凡的事,，讓人感動，讓人深思,。這些優(yōu)秀教師他們把愛獻給了教育事業(yè),，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了光輝榜樣,。作為一名教師,，我認為在今后工作中首先應該以優(yōu)秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界,。學習他們以德立教,、愛崗敬業(yè)、忠于職守,，樹立良好的職業(yè)道德,，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂,，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作,，把全部的愛獻給教育事業(yè),，獻給我們學校的學生們。作為老師,，我覺得應該做到：

一,、立足本質(zhì)，擁有一顆真誠的愛心

優(yōu)秀教師崇高的人生追求,、高尚的師德情操,、無私的奉獻精神，感人至深,，催人奮進,。通過學習，我深刻體會到,，作為一名教師,，對于任何學生就是一個"愛"字。以無限的真情去關(guān)愛,，用愛去感化每一個學生的心靈,。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導,，當學生做錯了事的時候,，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生,，用母親般的愛感化學生,，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母,。感受到能在快樂中學習,，在快樂中成長?！皩Υ齽e人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子,。當家長把孩子送到我們手上的時候,，他們對我們寄予很大的希望，所以,，我得要把他們都看成是自己的孩子,，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們,，扣擊他們的心扉,，激起他們感情的波瀾，這是一種責任,。我們要像慈母一樣關(guān)心愛護每一個孩子,，比如：孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時,，不歧視,，不挖苦，不嘲笑,，應該有顆包容之心,，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利;當孩子的優(yōu)點或進步時,，要及時表揚,，加以肯定和鼓勵，……總而言之,，作為教師,，我們要用自己的愛心、細心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長,，那才是我們最大的幸福

二,、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感,。

我們應當學習優(yōu)秀教師以學生為動力,，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責任心,，不僅要規(guī)范學生的行為,，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育,。時時處處觀察學生,，了解學生，對出現(xiàn)的問題及時指導解決,。從自己身邊的小事做起,，要求別人做到的,，自己必須努力做到。時時以"愛心,、耐心,、細心"，去關(guān)心每一位學生,，熱愛每一個學生是我們的責任,，教育學生子是我們的神圣事業(yè)。對學生我們既要愛又要嚴,，時刻把學生放在第一位,，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。

三,、教師必須做到尊重,、理解、信任,、鼓勵學生。

通過學習優(yōu)秀教師的事跡,，我進一步體會到,，在教育教學中，尊重學生,，是我們老師必備的道德要求,，尊重學生的人格，友好的對待他們,，理解和信任他們,，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流,，多鼓勵和表揚他們,，要尊重他們，寬容他們的過失,，當學生有不足時,，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護,，尊重學生人格,，善待、寬容,、理解每一個學生,，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福,。

四,、與時俱進,，開拓創(chuàng)新

都說人是要活到老學到老的。時代在進步,，孩子在成長,，對老師的要求也就有所提高，所以,，我們要不斷加強學習,，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作,，大膽創(chuàng)新,，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐,，這樣才不會被時代所淘汰,。

在今后的工作中，我將滿懷熱情,，踏實工作,，勤奮學習,，用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀,，和孩子們一起“飛得更高”。 最后,，我用一句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行,，我就要用我的激情,，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。

鄉(xiāng)村教師的心得體會篇十三

一轉(zhuǎn)眼一學期又過去了,。這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學風建設(shè),，爭取取得更好的成績。為了達到這個目標,，我做了如下工作：

一,、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學生,、尊重學生

作為一名班主任,，要尊重學生人格，并善于進行“心理移位”,，設(shè)身處地體察學生的心理處境,，關(guān)心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導,、表揚,、鼓勵，使學生逐漸對班主任產(chǎn)生一種親切感,、安全感,。班主任信任學生,，尊重學生，就能喚起他們的自尊心,、自強心,，激勵他們發(fā)奮學習，戰(zhàn)勝困難,，產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力,。相反，如果班主任不信任,、不尊重學生,，尤其在公共場合，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學生,，在學生面前,，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力。對善于做學生朋友的班主任,，有哪個學生不喜歡他呢?當然,，朋友關(guān)系并不意味著對學生放任自流。要嚴出于愛,，愛寓于嚴,，嚴而不兇，寬而不松,，嚴在當嚴處，寬在當寬處,，一分嚴格之水,，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露,。

誰都知道“理解萬歲”這個口號在當今學生中很受歡迎,，這表明當今青年學生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望,。一方面,，班主任要把學生當作與自己地位平等的人來看待，對待學生的弱點,、缺點以至錯誤,，要給予真誠、熱情,、嚴肅的批評,、教育和幫助，而決不能歧視,、諷刺和挖苦,，否則就會傷害學生的人格和做人的尊嚴,。另一方面，班主任應尊重學生應有的權(quán)利,，要充分相信學生,，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和自我管理的能力。班級各項活動要充分放手讓學生去做,，如：主題班會,、運動會、班干選舉及班級日常工作都應聽取學生意見,，使學生在被尊重的同時,，學會尊重別人，從而拉近師生間的距離,。

那么,，如何與學生建立朋友關(guān)系呢?這些年來，我總結(jié)出這么幾點體會：

1,、課堂上要多些微笑,。師生關(guān)系的和諧程度能夠從課堂教學中反映出來。如果學生怕答錯問題被老師批評而不舉手或站在那里有話不敢說,，那么這常常是由于教師居高臨下,，使學生產(chǎn)生畏懼心理而造成的，這必然會妨礙課堂教學的順利進行,。如果任課教師在課堂上多一些微笑,，多幾句鼓勵的話語，主動與學生多進行溝通,，堅持“無錯原則”,，那么，課堂上必然會出現(xiàn)積極舉手,、各抒己見的場面,。我給自己提出了要求：要面帶微笑地上每一節(jié)課，不在課堂上批評學生,，不用過多的時間處理不良問題,，表揚激勵的語言不離口。這種做法使我和學生在課堂上關(guān)系融洽了,。

2,、遇事要有耐心。如果學生的不恰當行為較突出,，那么就需要班主任有耐心,，付出較大的努力去建立和諧的師生關(guān)系，否則就會欲速不達,。只有讓學生樂于接受我們的教育,，才能增強教育的實效性,。

二。繼續(xù)抓好班風建設(shè),，帶動良好的學風,，規(guī)范好儀容儀表。學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn),。雖然今年是初中的最后一年,，學習比較忙，但也不能放松這項工作,，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求,。抓抓好課堂紀律。課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律,。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄,，還要求各科任老師配合,，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況,。

三,。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班,，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術(shù),。

四。進一步提高衛(wèi)生水平,，加大安全教育力度,。安全是學校一切工作的重中之重,。本學期里，我繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室,、校園,、回家途中寢室中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一些不安全因素,。

鄉(xiāng)村教師的心得體會篇十四

一轉(zhuǎn)眼一學期又過去了,。這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學風建設(shè)，爭取取得更好的成績,。為了達到這個目標,，我做了如下工作：

一、懂得寬容,，以同齡人的心態(tài)理解學生,、尊重學生

作為一名班主任，要尊重學生人格,，并善于進行“心理移位”,，設(shè)身處地體察學生的心理處境，關(guān)心學生學習的細微變化和點滴進步,，及時地加以引導,、表揚、鼓勵,，使學生逐漸對班主任產(chǎn)生一種親切感,、安全感。班主任信任學生,，尊重學生,，就能喚起他們的自尊心、自強心,，激勵他們發(fā)奮學習,，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力,。相反,，如果班主任不信任、不尊重學生,，尤其在公共場合,，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學生，在學生面前，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力,。對善于做學生朋友的班主任,，有哪個學生不喜歡他呢?當然，朋友關(guān)系并不意味著對學生放任自流,。要嚴出于愛,，愛寓于嚴，嚴而不兇,，寬而不松,，嚴在當嚴處，寬在當寬處,，一分嚴格之水,，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露,。

誰都知道“理解萬歲”這個口號在當今學生中很受歡迎,，這表明當今青年學生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望,。一方面,，班主任要把學生當作與自己地位平等的人來看待，對待學生的弱點,、缺點以至錯誤,，要給予真誠、熱情,、嚴肅的批評,、教育和幫助，而決不能歧視,、諷刺和挖苦,，否則就會傷害學生的人格和做人的尊嚴。另一方面,，班主任應尊重學生應有的權(quán)利,，要充分相信學生，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和自我管理的能力,。班級各項活動要充分放手讓學生去做,，如：主題班會、運動會,、班干選舉及班級日常工作都應聽取學生意見，使學生在被尊重的同時,，學會尊重別人,，從而拉近師生間的距離。

那么,，如何與學生建立朋友關(guān)系呢?這些年來,，我總結(jié)出這么幾點體會：

1,、課堂上要多些微笑。師生關(guān)系的和諧程度能夠從課堂教學中反映出來,。如果學生怕答錯問題被老師批評而不舉手或站在那里有話不敢說,，那么這常常是由于教師居高臨下，使學生產(chǎn)生畏懼心理而造成的,，這必然會妨礙課堂教學的順利進行,。如果任課教師在課堂上多一些微笑，多幾句鼓勵的話語,，主動與學生多進行溝通,，堅持“無錯原則”，那么,，課堂上必然會出現(xiàn)積極舉手,、各抒己見的場面。我給自己提出了要求：要面帶微笑地上每一節(jié)課,，不在課堂上批評學生,，不用過多的時間處理不良問題，表揚激勵的語言不離口,。這種做法使我和學生在課堂上關(guān)系融洽了,。

2、遇事要有耐心,。如果學生的不恰當行為較突出,，那么就需要班主任有耐心，付出較大的努力去建立和諧的師生關(guān)系,，否則就會欲速不達,。只有讓學生樂于接受我們的教育，才能增強教育的實效性,。

二,。繼續(xù)抓好班風建設(shè)，帶動良好的學風,，規(guī)范好儀容儀表,。學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是初中的最后一年,，學習比較忙,，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求,。抓抓好課堂紀律,。課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,，不但要班干部認真做好記錄,，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看,，了解好班里的紀律情況,。

三。注重對學生的學法指導,。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃,，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難,，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術(shù),。

四。進一步提高衛(wèi)生水平,，加大安全教育力度,。安全是學校一切工作的重中之重。本學期里,，我繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學生在諸如教室,、校園、回家途中寢室中等地點的安全防范意識,，消除學生在日常生活中存在的一些不安全因素,。