為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

文學(xué)社團(tuán)活動方案初中 文學(xué)社團(tuán)活動方案篇一

1,、拓寬學(xué)生視野,，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)社實踐活動中提高語文素養(yǎng),，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究,、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生交流,、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力,，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長，培育文學(xué)新苗,。

3,、深化素質(zhì)教育，通過文學(xué)社開展的參觀采訪,、交流研討,、編輯校刊等活動,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，同時讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅。

1、建立健全的文學(xué)社管理章程,。聘請社會賢達(dá)擔(dān)任文學(xué)社顧問,。聘請學(xué)校優(yōu)秀語文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師。

2,、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高社員的綜合素質(zhì)。如：如何進(jìn)行采訪報道,、如何搜集整理素材,，包括指導(dǎo)社員學(xué)會一些常用的應(yīng)用文及其他一些文體的寫作。

3,、爭取在學(xué)校支持下,，通過文學(xué)社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實好文學(xué)社外出采風(fēng),、專題講座,、習(xí)作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進(jìn)行,。

顧問：

指導(dǎo)：

總負(fù)責(zé)：

社長：1名

副社長：2名

年級負(fù)責(zé)人4名

社員：30—35名

1,、帶領(lǐng)學(xué)生貼近自然，感受家鄉(xiāng)秀美的自然風(fēng)光,。帶領(lǐng)文學(xué)社社員走進(jìn)岳麓山,、烈士公園、一師范場等地參觀游覽,。

2,、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社會，走向廣闊豐富的生活大舞臺,。如帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)工廠,、軍營、街道社區(qū),、報社,、電視臺、等地參觀學(xué)習(xí),。

3,、邀請報社、電視臺記者,、大學(xué)教師及其他各部門各行業(yè)專業(yè)人員為學(xué)生作講座,，介紹各種知識。

4,、舉行習(xí)作點評,、名篇佳作賞析等研討交流活動,。

5、指導(dǎo)學(xué)生參加各類作文比賽及投稿,，編輯出版?？魑摹?/p>

1,、選拔文學(xué)社社員

活動主題：“青園杯”首屆校園作文比賽

活動主辦：“小葵花”文學(xué)社

活動時間：4月初

活動參加人員：3—6年級學(xué)生

活動設(shè)想：

作文內(nèi)容可由各年級自擬,。

a、分年級評選出二,、三等獎若干名;第一名平均每班2-3人,，直接加入到校園文學(xué)社。

b,、獲得一等獎的同學(xué),，可以為班級加分，獲得獎品,，同時參加文學(xué)社組織的踏春活動,。

c、作文比賽的頒獎典禮,，將利用周會宣布,，以擴大影響和樹立文學(xué)社社員的自信心,。讓加入到文學(xué)社的孩子感到自豪!

2,、文學(xué)社的第一次踏春活動

活動時間：4月份的第2個周末

活動參加人員：文學(xué)社全體社員

活動地點：暫定

活動流程：

a、思想教育,，樹立以文學(xué)社社員為榮的思想

b,、理解文學(xué)社的章程，選撥文學(xué)社的小干部

c,、組織游戲,，促進(jìn)交流合作

3、文學(xué)社的常規(guī)活動：

★每周投稿至文學(xué)社稿箱,，若被廣播站播出,，給予班級加分。

★各班建立優(yōu)秀文檔,，每月投至校園網(wǎng)站不少于4篇,。

a、四月份

⑴,、寫作技巧的培訓(xùn)

⑵,、撰寫讀書筆記指導(dǎo)

b、五月份

⑴,、“勞動最光榮”作文競賽活動

⑵,、作文的賞析,、點評指導(dǎo);評選優(yōu)秀讀書筆記

c、六月份

⑴,、寫人作文指導(dǎo)

⑵,、寫事作文、采訪稿寫作指導(dǎo)

d,、七月份

⑴,、社員作品交流會

⑵、整理出刊,、期末評優(yōu)

文學(xué)社團(tuán)活動方案初中 文學(xué)社團(tuán)活動方案篇二

培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，

發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)特長,，繁榮三小的校園文化,。

名稱：幼芽文學(xué)社

1、培養(yǎng)孩子對文學(xué)寫作的興趣,，提高交流,、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力，提高文學(xué)素養(yǎng),。拓展學(xué)生的第二課堂,，豐富學(xué)生的課外生活。

2,、以報紙,、刊物為載體，展示三小學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作,，以此為平臺,，展示三小的獨特的辦學(xué)風(fēng)格特色、校園文化和豐富多彩的教學(xué)活動,。

3,、通過文學(xué)社的寫作、閱讀,、編輯?？葘嵺`活動，鍛煉孩子的能力,，讓孩子體驗成功的喜悅,。

1、三至六年級喜歡寫作的同學(xué),，可以老師推薦,，也可以自愿報名加入文學(xué)社，每班一到兩名,。要求：閱讀寫作能力強,，學(xué)有余力,。

2、文學(xué)社成員每周活動1次,，每周上交一篇習(xí)作,。活動內(nèi)容：美文賞讀,，寫作,，聘請校外大興作協(xié)的老師，開設(shè)文學(xué)講座等等,。

3,、以短信的形式，每月向?qū)W生和家長推薦一本好書,，鼓勵所有孩子增大閱讀量,，提高孩子閱讀的興趣。

5,、?？侨W(xué)生的優(yōu)秀作文,，以及三小最新校園活動新聞,。對于優(yōu)秀稿件，推薦在校園廣播站播出,，或參加作文競賽,。文學(xué)社老師要積極推薦孩子的優(yōu)秀習(xí)作，爭取在各大兒童文學(xué)報刊發(fā)表,。

6,、每學(xué)期出一本?？队籽俊?，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師,，學(xué)生的精華作品,，校園新動態(tài)。文學(xué)社指導(dǎo)教師和學(xué)生力求提高自身水平,，在排版方面精益求精,。

7、鼓勵所有學(xué)生勇于競爭,，積極參加各級各類的寫作競賽,，并積極投稿。

8,、在學(xué)校開展活動的時候,，文學(xué)社成員以小記者的身份進(jìn)行采訪,，撰寫學(xué)校新聞報道。

文學(xué)社團(tuán)活動方案初中 文學(xué)社團(tuán)活動方案篇三

結(jié)合學(xué)校開展的大閱讀活動,，為了豐富同學(xué)們的課余生活,，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，積累同學(xué)們的寫作素材,，提高同學(xué)們的寫作水平,，增強學(xué)生的思維、審美,、創(chuàng)造能力,，“荷之韻”將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。

1,、發(fā)揮有文學(xué)特長的學(xué)生的能力,，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂,，豐富學(xué)生的課外生活,，配合建設(shè)第四實驗小學(xué)的校園文化氛圍。

2,、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,，定期開展各項文學(xué)活動，努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛好者,，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平,。

3、辦出富有特色的校報來,。

4,、文學(xué)社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，力爭有5-10篇左右的作品能夠在各級刊物發(fā)表,。

快樂學(xué)習(xí),、快樂作文、快樂生活

每周三下午社團(tuán)活動時間

針對同學(xué)們知識面狹窄,，寫作能力普遍較低的現(xiàn)狀,，文學(xué)社將由指導(dǎo)老師定期開設(shè)主題講座，舉辦同學(xué)讀書交流會,，開展征文比賽活動,，以校報形式展示。

校園風(fēng)鈴詩海拾貝如歌歲月情感天空我思我想每期一星佳作欣賞(具體欄目隨內(nèi)容而增減)

(1)學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作,。

(2)學(xué)生自由投稿

(3)有重大意義的通訊稿,。

(4)教師下水習(xí)作、優(yōu)秀習(xí)作,。

文學(xué)社團(tuán)活動方案初中 文學(xué)社團(tuán)活動方案篇四

主要為網(wǎng)絡(luò)(社網(wǎng)站及院社團(tuán)交流平臺),、海報(海報形式得適當(dāng)改進(jìn),，比如說用一些誘惑性的詞語、句型,，推薦添加或使用誘惑性的反問句等)等形式,，每次課另外通知

了解新老社員文學(xué)愛好，為他們的文學(xué)發(fā)展做鋪墊(詳見理由)

在招新登記可對新社員進(jìn)行他們關(guān)注或喜愛的文學(xué)體裁,，問其是否寫作,，有否有作品等一系列調(diào)查，做好記錄,，至于老社員則直接內(nèi)部登記調(diào)查,，也可推廣成對社內(nèi)外人士進(jìn)行調(diào)查的活動。

1,、準(zhǔn)備好他登記工具如紙筆等(或調(diào)查表)

2,、對調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計，結(jié)果分析(用時要少,，不能拖,，一天差不多啦)，并存檔(打印并分發(fā)通訊錄,，且注明各社員關(guān)注或愛好的文學(xué)體裁,，利于其私下文學(xué)交流，準(zhǔn)備至少人手一份)

1,、講師安排：一般為社內(nèi)有資格人士,，評選(如果能請到老師則更好)

2、大講堂的內(nèi)容則依統(tǒng)計結(jié)果而定(大眾的選擇,、愛好內(nèi)容適度加多,，課時適當(dāng)加長)，且上課內(nèi)容舉例是可適當(dāng)選用社員提供的好的作品做例子(至于例子的分析請該社員來做,，當(dāng)不便時講師課前要與其交流),，當(dāng)然也要舉名家經(jīng)典的作品(必備)。

a)課程安排：時間盡量是大部分人都沒課的晚上,，每次課課時為一小時,，場地為獨立教室(方便為佳);課程：用一兩節(jié)課講講中國文學(xué)史(粗略的講)余下課時則依上面安排,，且講明大講堂的有意義性,，曠課或不到是其自己的損失(實行與課登記制，時間沖突者就作罷,，不于強求)

b)不安排考試(可適當(dāng)在前期用于樹威信,，但盡量不要實施)，但要求定期交一份關(guān)于課程的作品(原作,，運用課程講的手法,，或體裁等內(nèi)容,。時間適當(dāng)安排，不久,，也不急,，一兩周，實在沒寫出來的延期處理,。好的作品可講評表揚)

c)對每期的作品登記,、評選、打分或分級并存檔,，交作品多者或優(yōu)異表現(xiàn)者在期末總結(jié)或舉辦頒獎活動時予以獎勵(獎品要有神秘性),，或者在期刊上刊登，再或者見于海報之上

增加大講堂吸引力,，社團(tuán)對外知名度,，提高內(nèi)部出勤率，幫助社員學(xué)到東西,，讓社員之間熟識度加深,，凝聚力加固，社員能在學(xué)習(xí),、寫作中得到物質(zhì)的或精神的鼓舞,，使其更愛我社。

選設(shè)一總負(fù)責(zé)人,，跟蹤負(fù)責(zé),，處理相關(guān)事宜，期末總結(jié)時提交總結(jié)報告

每次課講師一名,，秘書處,、活動部每次至少一人在場，社長團(tuán)到場至少一人(適當(dāng)安排)

注：講師盡量能安排與學(xué)員有交流的機會或時間(開交流會,、討論會等),，利于收集信息，適當(dāng)調(diào)整.(不斷改進(jìn),、發(fā)展)

文學(xué)社團(tuán)活動方案初中 文學(xué)社團(tuán)活動方案篇五

本學(xué)期,，文學(xué)社的工作將以開展各種活動為載體，以倡導(dǎo)素質(zhì)為核心,，以培養(yǎng)能力為目標(biāo),。要具有鮮明的能力立意這一特征，培養(yǎng)的能力涵蓋學(xué)生未來發(fā)展所需要的社會交際能力,、組織能力,、自我管理能力、審美能力、創(chuàng)造性想象力等,。要以具體生動的學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)活動占領(lǐng)課余陣地,，強調(diào)學(xué)生在活動中的自主參與，深化,、鞏固課內(nèi)外所學(xué)的.知識,，使學(xué)生視野開闊，智力發(fā)展,，在校園內(nèi)營造出愛語文,、學(xué)語文的良好氛圍，使校園文學(xué)這株奇葩在新學(xué)期開得更鮮艷,、更奪目,。

1.辦好社刊。社刊是文學(xué)社的一面鏡子,，標(biāo)示著文學(xué)社的形象,。我們堅持“以質(zhì)取優(yōu)”的原則，做到存優(yōu)去劣,，優(yōu)中選精,。

2.辦好講習(xí)班。針對學(xué)生知識面狹窄,，寫作能力差的現(xiàn)狀,，文學(xué)社要多舉辦一些內(nèi)容豐富的講座，邀請學(xué)校權(quán)威語文老師或者社會文化名人來班主講,，與學(xué)生一起談文學(xué),、話語文、論人生,。

3.開習(xí)作評改會,。規(guī)定社員每月交一篇習(xí)作，學(xué)期結(jié)束時根據(jù)社員投稿數(shù)量和質(zhì)量評出優(yōu)秀社員,。對于學(xué)生習(xí)作,，輔導(dǎo)老師及時批改，并定期召開習(xí)作評改會,，輔導(dǎo)老師與社員就社刊來稿進(jìn)行雙向交流,，師生共同探討，品佳作,、談體會,、指缺點、教方法,。優(yōu)秀的習(xí)作略加潤色后,，在社刊發(fā)表,，并向校外報刊推薦,。

4.舉辦征文競賽,。為了使學(xué)生勇于提筆，樂于練筆,，文學(xué)社經(jīng)常舉辦征文競賽：一是舉辦節(jié)日征文賽;二是結(jié)合國內(nèi),、國際重大事件舉辦征文賽;三是組織學(xué)生積極參加各種報刊雜志的征文活動。

5.開展朗誦會,、演講賽,、辯論賽等活動,。為了加強學(xué)生的語文應(yīng)用能力,，鍛煉學(xué)生的口才，文學(xué)社長期有計劃,、有步驟,、有層次地開展朗誦,、演講、辯論競賽活動,。

6.趣味知識競賽,。為了引導(dǎo)學(xué)生廣泛而合理的進(jìn)行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國中學(xué)生推薦的30不中外文學(xué)名著,，學(xué)習(xí)做讀書筆記,。文學(xué)社適時地舉行趣味知識競賽，內(nèi)容涉及中外名著,、漢語知識,、文學(xué)典故、猜謎等,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

7.組織學(xué)生參加社會實踐。節(jié)假期間,，組織社員深入?yún)⒓痈鞣N社會活動,，同時將所見、所聞,、所感付諸筆端,，寫成調(diào)查報告，使語文教學(xué)由課堂延伸到社會,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會和人生,，增加學(xué)生對生活的感悟體驗，為作文提供取之不盡的生動素材,。

時間內(nèi)容

1——2周制訂計劃

3——4周健全組織

5——6周文學(xué)講座

7——8周語文趣味知識競賽

9——10周演講比賽

11——12周社會實踐

13——14周征文競賽

15——16周作評講會

17——18周辦好社刊

文學(xué)社團(tuán)活動方案初中 文學(xué)社團(tuán)活動方案篇六

以“培養(yǎng)興趣,、吸取知識,、開闊視野、交流心聲,、發(fā)揮才能”為宗旨,，為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生能力,。提高同學(xué)們的寫作水平，增強學(xué)生的思維能力,、審美能力,、創(chuàng)造能力，致力于把伊之夢文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán),。讓夢翱翔,，放飛夢想。

刊物《校園讀本》是“伊之夢文學(xué)社”的一面鏡子,，標(biāo)志著文學(xué)社的形象,。而且也在各方面反映了文學(xué)社的細(xì)節(jié)規(guī)章，反映了社員對共同夢想一點一滴的進(jìn)程與同學(xué)們的關(guān)注,。本學(xué)期我們?nèi)园艳k好《校園讀本》作為我們工作的核心,。《校園讀本》的文章來自于全校師生的來稿,，文學(xué)社對社員們的來稿將進(jìn)行嚴(yán)格選編,、修改，力爭每期刊物都保質(zhì)保量出版發(fā)行,。

針對同學(xué)們知識面狹窄,，寫作能力差的現(xiàn)狀，文學(xué)社將請學(xué)院優(yōu)秀老師定期開設(shè)主題講座,，舉辦同學(xué)讀書交流會,，如：詩歌小論壇、小說晤會等,，提高學(xué)生的能力,。(由團(tuán)委出面協(xié)調(diào))

寫作需要積累。為了提高學(xué)生的文化底蘊,，我們文學(xué)社將組織社員定期閱讀國內(nèi)外名著,，如《水滸傳》、《西游記》,、《三國演義》,、《紅樓夢》《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》,、《簡愛》等,，并舉辦閱讀交流會,。

在原基礎(chǔ)上，加大發(fā)稿量,。在校內(nèi)以國家大事為征文主題,，舉辦征文比賽，提高文學(xué)社影響力,。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。為了更好的開展工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作安排如下：

九月份：向10級新生宣傳文學(xué)社，招收新成員,。召開文學(xué)社全體社員會議,，制定新學(xué)期的工作計劃，布置任務(wù),。

十月份：開展閱讀活動,，出版新一期《校園讀本》。實施擴展工作,，吸收更多的同學(xué)加入文學(xué)社,，壯大文學(xué)社隊伍。開展主題征文活動,，并舉行“演講比賽”

十二月：照常開展工作,，開展主題征文比賽

一月份：開展元旦征文活動，舉行學(xué)生“朗誦比賽”,。

學(xué)期末開好總結(jié)會,，把一學(xué)期工作中好的方面給予肯定、表揚,，把工作中的失誤和漏洞總結(jié)為經(jīng)驗教訓(xùn),，為日后工作做鋪墊。

文學(xué)社團(tuán)活動方案初中 文學(xué)社團(tuán)活動方案篇七

為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀,、文學(xué)創(chuàng)作的熱情,，豐富學(xué)生的課余文化生活，積累寫作素材,，增強學(xué)生的思維能力,、審美能力、創(chuàng)造能力,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生,，將努力把“雛鷹”文學(xué)社辦成名副其實的文學(xué)社團(tuán),。

1,、開闊學(xué)生閱讀的視野，豐富校園文化生活;

2,、開展形式多樣的活動,，激發(fā)學(xué)生讀書和習(xí)作熱情，提高學(xué)生語文素養(yǎng);

3,、發(fā)揮語文尖子生的積極性和創(chuàng)造性,，提升校園文化品位。

4,、完善《雛鷹》?？瑸楹⒆拥某砷L搭建舞臺,。

1,、開設(shè)文學(xué)講座，幫助社員了解更多的文學(xué)常識,，拓寬知識面,，培養(yǎng)他們的文學(xué)欣賞能力。

2,、圍繞寫作開展的一些活動,，例如游戲、參觀等,。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記,、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān),。

3,、鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽,，并積極投稿,。學(xué)校盡可能地為學(xué)生創(chuàng)建發(fā)表平臺。

4,、在學(xué)校開展活動的時候,，以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫新聞報道,。

5,、本學(xué)期繼續(xù)出好《雛鷹》校刊,，力求提高質(zhì)量,。

6、學(xué)期結(jié)束,，評選優(yōu)秀社員,。對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退,。(于學(xué)期初做好考核表，并指定考核人員做好出勤記錄,。)

1.健全組織,，積極開展各項活動，有計劃,、有組織地在全體編委會成員指導(dǎo)下開展好各項活動,。

2.通過各項活動，拓展學(xué)生的文學(xué)視野,，定期開展活動,，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力,，培養(yǎng)文學(xué)新秀,。

3.把讀書,、文學(xué)欣賞,、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng),。

4.繼續(xù)創(chuàng)辦社刊《雛鷹》,。力爭“雛鷹”校刊成為校園優(yōu)質(zhì)讀物,，個性化寫作的平臺,，校園作家的孵化器。

5.明確社長及個社員義務(wù),，分工到位,，協(xié)調(diào)管理。

6,、有序開展活動,，做到活動定時間、定地點,、定內(nèi)容,。

7.文學(xué)社成員每周五上交一篇稿子，上繳社長,，社長收齊后交給主管老師,。鼓勵非文學(xué)社學(xué)生投稿，社長組織優(yōu)秀社員編輯部做到擇優(yōu)出《雛鷹》?？?。

8. 學(xué)期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員,。對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退,。

9.做好吸收新會員的工作,。制定新社員入社辦法，做好社員補充,、組織,、發(fā)展工作。

10. 文學(xué)社積極向有關(guān)報刊投稿,，力爭有5篇以上的作品能夠在各級刊物發(fā)表,。搞一次大型的作品展示活動。出一本作品集,。

文學(xué)社團(tuán)活動方案初中 文學(xué)社團(tuán)活動方案篇八

主要為網(wǎng)絡(luò)(社網(wǎng)站及院社團(tuán)交流平臺),、海報(海報形式得適當(dāng)改進(jìn)，比如說用一些誘惑性的詞語,、句型,，推薦添加或使用誘惑性的反問句等)等形式，每次課另外通知

了解新老社員文學(xué)愛好,，為他們的文學(xué)發(fā)展做鋪墊(詳見理由)

一)社內(nèi)人員：在招新登記可對新社員進(jìn)行他們關(guān)注或喜愛的文學(xué)體裁,，問其是否寫作，有否有作品等一系列調(diào)查,，做好記錄,，至于老社員則直接內(nèi)部登記調(diào)查，也可推廣成對社內(nèi)外人士進(jìn)行調(diào)查的活動,。

1,、準(zhǔn)備好他登記工具如紙筆等(或調(diào)查表)

2、對調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計,，結(jié)果分析(用時要少,，不能拖，一天差不多啦),，并存檔(打印并分發(fā)通訊錄,，且注明各社員關(guān)注或愛好的文學(xué)體裁，利于其私下文學(xué)交流,，準(zhǔn)備至少人手一份)

二)講堂安排：

1,、講師安排：一般為社內(nèi)有資格人士，評選(如果能請到老師則更好)

2,、大講堂的內(nèi)容則依統(tǒng)計結(jié)果而定(大眾的選擇,、愛好內(nèi)容適度加多，課時適當(dāng)加長),，且上課內(nèi)容舉例是可適當(dāng)選用社員提供的好的作品做例子(至于例子的分析請該社員來做,，當(dāng)不便時講師課前要與其交流)，當(dāng)然也要舉名家經(jīng)典的作品(必備)。

a)課程安排：時間盡量是大部分人都沒課的晚上,，每次課課時為一小時,，場地為獨立教室(方便為佳);課程：用一兩節(jié)課講講中國文學(xué)史(粗略的講)余下課時則依上面安排，且講明大講堂的有意義性,，曠課或不到是其自己的損失(實行與課登記制,，時間沖突者就作罷，不于強求)

b)不安排考試(可適當(dāng)在前期用于樹威信,，但盡量不要實施),，但要求定期交一份關(guān)于課程的作品(原作，運用課程講的手法,，或體裁等內(nèi)容,。時間適當(dāng)安排，不久,，也不急,，一兩周，實在沒寫出來的延期處理,。好的作品可講評表揚)

c)對每期的作品登記,、評選、打分或分級并存檔,，交作品多者或優(yōu)異表現(xiàn)者在期末總結(jié)或舉辦頒獎活動時予以獎勵(獎品要有神秘性),，或者在期刊上刊登，再或者見于海報之上

增加大講堂吸引力,，社團(tuán)對外知名度，提高內(nèi)部出勤率,，幫助社員學(xué)到東西,，讓社員之間熟識度加深，凝聚力加固,，社員能在學(xué)習(xí),、寫作中得到物質(zhì)的或精神的鼓舞，使其更愛我社,。

選設(shè)一總負(fù)責(zé)人,，跟蹤負(fù)責(zé)，處理相關(guān)事宜,，期末總結(jié)時提交總結(jié)報告

每次課講師一名,，秘書處、活動部每次至少一人在場,，社長團(tuán)到場至少一人(適當(dāng)安排)

注：講師盡量能安排與學(xué)員有交流的機會或時間(開交流會,、討論會等)，利于收集信息，適當(dāng)調(diào)整.(不斷改進(jìn),、發(fā)展)

文學(xué)社團(tuán)活動方案初中 文學(xué)社團(tuán)活動方案篇九

主要為網(wǎng)絡(luò)(社網(wǎng)站及院社團(tuán)交流平臺),、海報(海報形式得適當(dāng)改進(jìn)，比如說用一些誘惑性的詞語,、句型,，推薦添加或使用誘惑性的反問句等)等形式，每次課另外通知

了解新老社員文學(xué)愛好,，為他們的文學(xué)發(fā)展做鋪墊(詳見理由)

一) 社內(nèi)人員：在招新登記可對新社員進(jìn)行他們關(guān)注或喜愛的文學(xué)體裁,，問其是否寫作，有否有作品等一系列調(diào)查,，做好記錄,，至于老社員則直接內(nèi)部登記調(diào)查，也可推廣成對社內(nèi)外人士進(jìn)行調(diào)查的活動,。

1,、準(zhǔn)備好他登記工具如紙筆等(或調(diào)查表)

2、對調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計,，結(jié)果分析(用時要少,，不能拖，一天差不多啦),，并存檔(打印并分發(fā)通訊錄,，且注明各社員關(guān)注或愛好的文學(xué)體裁，利于其私下文學(xué)交流,，準(zhǔn)備至少人手一份)

二)講堂安排：

1,、講師安排：一般為社內(nèi)有資格人士，評選(如果能請到老師則更好)

2,、大講堂的內(nèi)容則依統(tǒng)計結(jié)果而定(大眾的選擇,、愛好內(nèi)容適度加多，課時適當(dāng)加長),，且上課內(nèi)容舉例是可適當(dāng)選用社員提供的好的作品做例子(至于例子的分析最好請該社員來做,，當(dāng)不便時講師課前要與其交流)，當(dāng)然也要舉名家經(jīng)典的作品(必備),。

a)課程安排：時間盡量是大部分人都沒課的晚上,，每次課課時為一小時，場地為獨立教室(方便為佳);課程：用一兩節(jié)課講講中國文學(xué)史(粗略的講)余下課時則依上面安排,，且講明大講堂的有意義性,，曠課或不到是其自己的損失(實行與課登記制，時間沖突者就作罷,，不必過于強求)

b)不安排考試(可適當(dāng)在前期用于樹威信,，但盡量不要實施)，但要求定期交一份關(guān)于課程的作品(原作，運用課程講的手法,，或體裁等內(nèi)容,。時間適當(dāng)安排，不必過久,，也不必過急,，一兩周，實在沒寫出來的延期處理,。好的作品可講評表揚)

c)對每期的作品登記,、評選、打分或分級并存檔,，交作品多者或優(yōu)異表現(xiàn)者在期末總結(jié)或舉辦頒獎活動時予以獎勵(獎品要有神秘性),，或者在期刊上刊登，再或者見于海報之上

三,、理由：增加大講堂吸引力,，社團(tuán)對外知名度，提高內(nèi)部出勤率,，幫助社員學(xué)到東西,，讓社員之間熟識度加深，凝聚力加固,，社員能在學(xué)習(xí),、寫作中得到物質(zhì)的或精神的鼓舞，使其更愛我社,。

四,、后續(xù)總結(jié)：選設(shè)一總負(fù)責(zé)人，跟蹤負(fù)責(zé),，處理相關(guān)事宜,，期末總結(jié)時提交總結(jié)報告

五、現(xiàn)場人員分工：每次課講師一名,，秘書處、活動部每次至少一人在場,，社長團(tuán)到場至少一人(適當(dāng)安排)

六,、適當(dāng)捕捉課堂精彩畫面(攝影，用于宣傳)

注：講師盡量能安排與學(xué)員有交流的機會或時間(開交流會,、討論會等),，利于收集信息，適當(dāng)調(diào)整.(不斷改進(jìn),、發(fā)展)

文學(xué)社團(tuán)活動方案初中 文學(xué)社團(tuán)活動方案篇十

1,、通過各項活動，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情,，提高閱讀和寫作能力,，培養(yǎng)文學(xué)新秀。

2,、把讀書,、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來,，提高學(xué)生審美修養(yǎng),，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動,，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平,。

3、健全組織,，積極開展各項活動,，有計劃、有組織地開展好各項活動,。

二,、活動內(nèi)容

1、開展讀書活動,，交流觀點,，展開探討，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,。

2,、請校內(nèi)外專家學(xué)者開展系列講座，拓寬視野,，增長見識,。(利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座)

3、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作,、辯論,、象棋、詩歌朗誦等比賽,，陶冶參與者情操,，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活,。

4,、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲,、參觀等,。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記,、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān),。

5,、在學(xué)校開展活動的時候，以小記者的身份進(jìn)行采訪,，試著撰寫新聞報道,。

6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品,，并積極參與本社的各項討論,。

7、鼓勵學(xué)生勇于競爭,，積極參加各級各類的寫作競賽,，并積極投稿。

8,、學(xué)期結(jié)束,，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

三,、活動具體安排

1,、在開學(xué)第二周組建文學(xué)社組織，向社員公布本學(xué)期文學(xué)社即將開展的活動內(nèi)容,，鼓勵社員積極參與活動,，上交作品。

2,、向?qū)W生推薦閱讀參考書目,，幫助學(xué)生面對浩如煙海的書本讀物和知識信息，學(xué)會甄別,、選擇和價值判斷,，在小學(xué)階段真正閱讀一些自己喜歡而有益的書，打好精神底子,，提升人文素養(yǎng),。

3、利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座,。

4,、 寫作技巧的培訓(xùn)

(1)寫人、寫景作文指導(dǎo),。

(2)寫事作文、采訪稿寫作指導(dǎo),。

(3)撰寫讀書筆記指導(dǎo),。

5,、經(jīng)典片段閱讀賞析。

6,、組織學(xué)生觀看【于丹講座】之《論語心得》,，并撰寫自己誦讀經(jīng)典的心得。

7,、在學(xué)校開展的一系列活動上,，如：教師節(jié)、書市漂流,，文學(xué)社的小記者進(jìn)行現(xiàn)場采訪,、及時報道。

8,、品讀詩《清明》,，學(xué)生做講解。組織學(xué)生回憶已故親人,，并寫好回憶文,，編纂好本社關(guān)于思念親人的回憶錄。

9,、組織學(xué)生觀看電影《祝?！?/p>

10、【百家講壇】魯迅 祥林嫂之死,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀魯迅作品《祝?！贰?/p>

11,、結(jié)合講座《祥林嫂之死》一次講座簡單介紹魯迅,，使學(xué)生初步了解相關(guān)知識。并引導(dǎo)學(xué)生去翻閱魯迅的作品,。

12,、學(xué)生交流看魯迅作品心得。

13,、總結(jié)收獲,。開展座談會，商定下學(xué)期學(xué)習(xí)方向,。