總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
教師教學(xué)個人總結(jié)初中 教師教學(xué)個人總結(jié)不足之處篇一
本人20x-20x學(xué)年第二學(xué)期擔(dān)任x級社工專業(yè),、小學(xué)教育專業(yè)和國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的大學(xué)外語課的教學(xué)工作,。x級學(xué)生是實行“新課標(biāo)”之后的第一屆學(xué)生，大學(xué)外語教學(xué)也要進行相應(yīng)的改革,，以配合學(xué)生的需要,。在備課方面，早在開學(xué)接課之前,，我就對本學(xué)期教材進行了通讀,，對課堂課件進行了學(xué)習(xí)和修改。開學(xué)之后,，依照校歷和教學(xué)工作安排制訂了教學(xué)工作進度表,。
在教學(xué)過程中，本人積極將備課內(nèi)容結(jié)合學(xué)生特點投入到教學(xué)之中,，定期收集學(xué)生對教學(xué)的反饋情況,。課堂中靈活運用多媒體進行教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性,，鼓勵他們多參與教學(xué)活動,，實現(xiàn)教與學(xué)的真正互動。
課后,，多與學(xué)生進行交流,，認(rèn)真檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，積極發(fā)現(xiàn)問題并及時解決,。大力鼓勵并積極配合學(xué)生開展“第二課堂”活動，并親自參與,，盡可能多地給予學(xué)生以幫助和指導(dǎo),。
本人應(yīng)單位各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，繼續(xù)擔(dān)任大學(xué)外語教學(xué)研究部第一教研室教研室主任工作,。任職期間聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，順利完成了教研室的相關(guān)工作。工作中雖然遇到了很多困難和挫折,，但大都盡力克服,。但同時由于經(jīng)驗不足，工作中也有疏漏之處，希望以后能竭力避免,，不在同一個地方摔倒兩次,。
綜觀本年度的崗位職責(zé)完成情況，本人做得既有好的一面,，也有不足的一面,。希望在來年的工作中能揚長避短，更上一層樓!
教師教學(xué)個人總結(jié)初中 教師教學(xué)個人總結(jié)不足之處篇二
時間匆匆而過,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的工作已結(jié)束,，在這一年中，有得也有失,，下面就個人在一年中的工作簡單總結(jié)如下：
一,、思想方面：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律,，團結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。
二,、考勤方面：
20__年由于工作關(guān)系我在兩所小學(xué)工作過。春半年在五里小學(xué),、秋半年在雨臺小學(xué),。這兩所學(xué)校離家都比較遠(yuǎn)，由于本人是學(xué)校的管理者,，要在教師面前做出表率,，要有依校為家的思想。雖然學(xué)校離家有將近20里路遠(yuǎn),，不管是天晴天陰,、下雨下雪，我都必須提前到校,，推遲離校,。雖然得不到家人和同事的理解,，但是我無怨無悔。
三,、教育教學(xué)：
我作為一個學(xué)校的管理者除了要處理好學(xué)校的事務(wù),，還擔(dān)任兩門主學(xué)科和三個班的副學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。為了搞好教學(xué),，我利用雙休日時間備課,，課余時間批作業(yè)、上網(wǎng)查找資料,。
我所代的班級同學(xué)們的基礎(chǔ)較差，我就采取一對一幫扶的辦法,，在課堂上做到精講,，對于成績比較差的同學(xué)課后給予耐心的輔導(dǎo)。做到不讓一個同學(xué)落下,。有付出就有回報,，我們班在平崗中心校統(tǒng)考中取得了全辦第二的好成績。
四,、其它方面：
本年度學(xué)校工作特別繁雜,，除了完成個人的業(yè)務(wù)外，帶領(lǐng)全校教師完成了本年度的各項任務(wù),。本人主要完成了一下幾項工作：
1,、在秋期剛開學(xué)的時候，就投入到新生入學(xué)的學(xué)習(xí)采集和電子學(xué)籍填寫上報工作,，接著就是年報資料上報和學(xué)籍更新完善工作,。
2、由于我校是“留守兒童之家”項目學(xué)校,。分管這項工作的老師請假,，就由我來代管此項工作，首先制定計劃,、方案,，隨后就組織教師來實施此項工作，在實施這項工作的過程中,，留守兒童得到了精神上的安慰：他們在課余時間里聚在留守兒童活動室里和老師們一起下棋,、看書、談心,，孩子們感到非常欣慰,，有時還給他們的親人打電話，讓他們也分享快樂,。
3,、學(xué)校的安全工作：我每天要提前半個小時到校開門，負(fù)責(zé)同學(xué)們的安全和學(xué)校的衛(wèi)生監(jiān)督工作。放學(xué)后要推遲20分鐘離校,，檢查全校門窗是否關(guān)好及周邊的安全,。定期對學(xué)校要進行一次安全排查。由于本人的工作多而復(fù)雜,，就粗略的回憶這些,。從年度的工作內(nèi)容和工作態(tài)度上看，自我鑒定為優(yōu)秀,。
教師教學(xué)個人總結(jié)初中 教師教學(xué)個人總結(jié)不足之處篇三
本學(xué)期我擔(dān)任初_(_)班的班主任,。班級工作的重點是繼續(xù)做好班級常規(guī)的管理工作，同時,，抓好學(xué)生的考試成績,，本著一切從學(xué)校工作和學(xué)生實際出發(fā)，從加強學(xué)生思想政治教育的實效性入手,，切實抓好了班級的管理工作,，提高了學(xué)生道德素質(zhì)，幫助學(xué)生改變了許多不良的習(xí)慣,，樹立了正確的學(xué)習(xí)理想,。我重點著手抓住了以下幾個方面的工作：
一、完善班級制度
進一步完善了班級管理制度,，建立良好班級集體,，形成學(xué)生思想進步，相互團結(jié)友愛,，樹立良好的班風(fēng),，班貌，真正成為理想的班集體,。
二,、化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)
到了初三，面對畢業(yè)升學(xué)考試,，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一,、二時期的幼稚和盲目，學(xué)習(xí)目的日漸明晰,。班主任可以乘勢開發(fā)學(xué)生求知上進的內(nèi)在動力,，分析形勢,，明確任務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計劃,，選擇學(xué)習(xí)方法,，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會自我監(jiān)控，自我指導(dǎo),，自我強化,，自覺主動的鉆研知識,，只有化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),，學(xué)生才能積極拓展提升自己，取得長足的進步,。
三、防止偏科,，全面發(fā)展
班主任應(yīng)時刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生不斷強化薄弱學(xué)科,，突破重點,，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣,。班主任應(yīng)和各學(xué)科老師保持密切聯(lián)系,，隨時把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況。多和學(xué)生進行心理溝通,，經(jīng)常家訪,，和家長保持及時緊密的聯(lián)系，和科任教師一起為他們出謀劃策,，排解困難,，并利用課余時間個別輔導(dǎo)，開開“小灶”,。
四,、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育
(1)九年義務(wù)教育工作的任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生、德,、智,、體、美等方面的全面發(fā)展,，這就必須加強對學(xué)生素質(zhì)教育,，而素質(zhì)教育的基礎(chǔ)是心理素質(zhì)教育。由于九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,，面對社會的挑戰(zhàn),、家長的壓力,、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙,，我經(jīng)常和學(xué)生進行談心,，放松學(xué)生心里壓力，緩解學(xué)生緊張的心態(tài),。
(2)為了讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團結(jié)互助,，不能只顧自己，不顧別人,。在這方面我也下了一些功夫,，并取得了可喜的成績。從前,，我們班有幾位同學(xué)總是以自我為中心,，自己會的題從不告訴別人，這樣自己的成績提不上去,，別人也得不到幫助,。針對這個問題，我們開了一個專題班會……關(guān)注自己,，從我做起,。里面有一個環(huán)節(jié)就是幫助他人，提高自身的素養(yǎng),。
五,、重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)
畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大,，所以我配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,，同時和家長的聯(lián)系，讓家長也配合我們多給學(xué)生增加有營養(yǎng)的食品,，重視對學(xué)生的健康教育,。
六、考勤管理
主要由副班長做,，他主要負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生日?？记谇闆r，協(xié)助班主任做好每月操行評定考核工作,。
七,、全面發(fā)展
利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,，促進身心健康發(fā)展,，同時，以此增進班集體凝聚力,，使全班學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展,。
在班級里，后進生大致分成三種類型：一是學(xué)習(xí)差生,，表現(xiàn)為無心向?qū)W,，沉悶寡歡。二是思想品德差生,，表現(xiàn)為沾染上不良風(fēng)氣,，違反校紀(jì)班規(guī)，隨心所欲,，難以自控,。三是“二合一”的雙差生，人數(shù)不多,，但負(fù)面影響很大,。而這樣的學(xué)生又以留守學(xué)生居多，家庭隔代教育不力,，往往導(dǎo)致這些學(xué)生任意放縱,。并且在大多時候又很難取得家庭與學(xué)校教育配合統(tǒng)一，對待這些學(xué)生更需要班主任傾注心血和愛后進生也是一個主要問題,，我主要是找他們來談話，分析原因,，然后鼓勵幫助他們,，使其不甘落后，奮起直追,，進而在全班形成良好的競爭機制,，使全班學(xué)生共同進步。
作為_年級的一位班主任,，我盡心做著班主任的各項工作,，考慮到責(zé)任的重大真是不敢有半點馬虎，只怕給學(xué)生考慮的不周全,，不能將所有的情況都考慮進去,，而耽誤了他們的一生?？墒怯袝r會出現(xiàn)一些突發(fā)問題,，還是不可避免的所以有很多方面可能還存在問題，希望大家能給我指出寶貴意見,。
教師教學(xué)個人總結(jié)初中 教師教學(xué)個人總結(jié)不足之處篇四
根據(jù)學(xué)校的安排,，我與張安生老師結(jié)為師徒,，一學(xué)期來，我們相互學(xué)習(xí),，相互幫助,，都取得了一定的進步。現(xiàn)總結(jié)如下,。
一,、樹信心，走好起始路,。
新教師剛走上講臺時,，大多會有一種忐忑不安的心情。此時,，指導(dǎo)老師的一句輕聲的安慰,，一個鼓勵的眼神，一次肯定的講評,，都會讓帶著壓力的青年教師充滿自信地走上那陌生而又企盼的講臺,，并且在三尺講臺前，表現(xiàn)得越來越自如,，越來越灑脫,，越來越精彩。一方面,，新教師自己要有足夠的自信面對新的挑戰(zhàn),，另一方面，指導(dǎo)教師要幫助青年教師樹立信心,，尤其是在青年教師遇到挫折和困惑的時候,，這有助于他們走好教學(xué)的起始路程，從而為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),，正可謂“良好的開端是成功的一半”,。
二、傳經(jīng)驗,，縮短適應(yīng)期,。
教材的處理、資料的收集,、課堂偶發(fā)事件的處置,、調(diào)皮學(xué)生的引導(dǎo)、教學(xué)內(nèi)容中德育點的挖掘,、教學(xué)內(nèi)容深淺程度的把握,、作業(yè)的布置與批改、教學(xué)常規(guī)的建立,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、與學(xué)生家長交流的方式方法等等問題,，對于新教師來說都是全新的，此時他們非常希望能得到過來人指點一二,。指導(dǎo)教師的一次幫助,、一次指點、一次示范,，都能給新教師以啟迪,、以思考，從而通過付諸實踐,，轉(zhuǎn)為自己日常的教育教學(xué)行為,。指導(dǎo)教師的經(jīng)驗傳授往往能大大縮短青年教師的適應(yīng)期，從而盡快地走上教育教學(xué)的正常軌道,。
三,、勤交流，彌補不足處,。
新教師教學(xué)技藝的長進,，除了觀摩指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)外，還有很重要的一個方面就是勤于交流,，在交流中彌補自己在認(rèn)知,、觀念和行為等方面的不足之處。交流的方式是多樣的,，有集中時間的專題討論,，有發(fā)現(xiàn)問題后隨時進行的探討，有聽完隨堂課以后的切磋等等,，交流的內(nèi)容是廣泛的,，可以是對教材內(nèi)容的理解，也可以是對教材內(nèi)容如何進行處理的意見;可以是教學(xué)方法的改進設(shè)想,，也可以是多媒體課件制作的技巧;可以是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法,，也可以是駕馭課堂的好的做法,。在交流中,，大家相互取長補短，共同得到提高,。
四,、給機會，攀登新臺階,。
指導(dǎo)教師要積極并善于為新教師創(chuàng)造各種提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,、展示他們才華的機會和條件，以更好地激發(fā)青年教師的自信心,。指導(dǎo)老師要經(jīng)常鼓勵新教師積極撰寫教學(xué)心得和論文,，鼓勵他們積極參加各種公開課教學(xué)活動,，鼓勵他們參與各種教研活動，以在短期內(nèi)提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。在過去的一年中,，李曉紅老師參加的青年年教師的匯報課，受到了好評,。
回顧一學(xué)期來的經(jīng)歷,，我深切地體會到，青藍(lán)工程不僅為青年教師的成長提供了良好的條件和機會,，同時也為指導(dǎo)教師的進步增添了動力,。新教師們虛心好學(xué)的精神、爭強好勝的品質(zhì),、助人為樂的真誠,，都給我留下了深刻的印象并值得我去學(xué)習(xí)。
教師教學(xué)個人總結(jié)初中 教師教學(xué)個人總結(jié)不足之處篇五
這一學(xué)期又告一段落了,，回顧這段時間來的工作,，我切切實實的感受到，作為一名教師,，要甘于默默無聞,，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。一學(xué)期的團體生活,，讓孩子們學(xué)會了許多，也提高了很多,?？粗鴿u漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余，也正好整理了思緒,，總結(jié)了一學(xué)期來的經(jīng)驗教訓(xùn),，與大家一齊分享，取長補短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色,。
一、思想方面
俗話說的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長,，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的職責(zé)，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名年輕教師，有時在工作中可能存在研究不周,、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)別人提出意見,、提議時,，我都會進行反省，虛心理解,，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我,。
二、工作方面
孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字,，進餐時我會提醒他們安靜進餐,，不掉飯粒，午睡時幫忙他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力配合主班和生活教師做好準(zhǔn)備工作,，并在半日活動中較好的完成了教學(xué),、游戲、保育,、安全為一體的教學(xué)方式,，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育,。
三,、學(xué)習(xí)方面
空余時間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。我深切的感受到學(xué)習(xí)對自我的幫忙確實很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機會,，因為我明白僅有不斷接觸新思想,、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。
四,、安全方面
在手、足,、口蔓延增巨的情景下,，我園很好的預(yù)防了,。手,、足、口病在孩子間的蔓延。每一天早上學(xué)時,，我按照幼稚園的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸,、二看,、三問、四查,，認(rèn)真填寫交接班記錄,，家長們看在眼里，記在心里,。而在課堂上,，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所,，深得家長們的信任。
經(jīng)過這一學(xué)期的工作,，我在其他同事的幫忙下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自我多學(xué),，多想,、多思、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。
教師教學(xué)個人總結(jié)初中 教師教學(xué)個人總結(jié)不足之處篇六
為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，我就本年度的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的教育方針,。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。
二,、教育工作方面
面對新課改,，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。
三,、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四,、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進一步掌握多媒體課件制作,。
總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，取得了一些成績，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力,，取得更大的成績。
3.教師考核個人年度總結(jié)
本年度本人在春期擔(dān)任九年級四,、五、六班物理課教學(xué);秋期擔(dān)任九年級一,、二班物理課教學(xué)，全年擔(dān)任物理科兼職教研員。為使下一年的工作更加富有成效,，特將本年度工作總結(jié)如下：
政治思想方面：
一貫擁護黨的路線、方針,、政策,，堅持黨的四項基本原則，熱愛教師職業(yè),，忠誠黨的教育事業(yè),，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針,，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才,。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配團結(jié)同志,，嚴(yán)于律已,，寬以待人，實事求是,，任勞任怨,，從不計較個人得失。熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，用愛心滋潤學(xué)生心田，真正做到了為人師表,，教書育人,，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號,。
業(yè)務(wù)能力方面：
1、本期我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論,，不斷豐富自己專業(yè)知識,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。進一步深入學(xué)習(xí),、重要思想,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會課標(biāo)精神,，貫徹新課標(biāo)運用方法，更新教學(xué)理念,，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。
2,、研究課程改革,，探索新課程教學(xué)方法。課程在學(xué)校教育中處于核心地位,，教育的目標(biāo),、價值全要通過課程來體現(xiàn)和實施。因此,，課程改革是教育改革的核心內(nèi)容,，是全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
3,、深化課堂教學(xué)改革,，提高課堂效益。改革課堂教學(xué)方法,，提高課堂效益是目前乃至今后一個時期的主題,。我們要大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué),，推進研究性學(xué)習(xí),。要求教師把教學(xué)過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的過程，把課堂教學(xué)的重點放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲,、探索精神方向來。使廣大教師切實把激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置,。
4,、強化教研科活動，圓滿完成各種教科研任務(wù),。積極參加聽評課活動,、論文評比活動等。
履行職責(zé)方面：
1,、在教學(xué)中應(yīng)教會學(xué)生認(rèn)知,，注重學(xué)法指導(dǎo)，這也是素質(zhì)教育的根本要求,，不但要教知識,，而且應(yīng)教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)。
2,、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實,，切實向四十五分鐘要質(zhì)量、要效益,。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱,，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案,，并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo),，講課時應(yīng)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時調(diào)整教學(xué)，不能以教案教學(xué),，而應(yīng)為教學(xué)而寫教案,。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì)，除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外,，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個別輔導(dǎo),，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。作業(yè)及時批改,，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期，鼓勵學(xué)生及時完成作業(yè)并上交作業(yè),。學(xué)段結(jié)束及時進行考評工作,，利于學(xué)生不斷地在接受新知識的同時復(fù)習(xí)舊知識。
3,、堅持集體辦公,、做好教科研工作。積極承擔(dān)上級教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù),，在以前集累的經(jīng)驗中完成教科研任務(wù),。主動幫助年輕教師，使我校物理成績有一全面的提高,。
4,、指導(dǎo)好學(xué)生實驗,，為中招理化生實驗加試做好準(zhǔn)備。我們物理教師定能團結(jié)協(xié)作,，指導(dǎo)好學(xué)生實驗,，不使學(xué)生做錯實驗的每一步。
取得成績方面：指導(dǎo)學(xué)生參加理化生實驗加試,，取得了較好的成績;組織學(xué)生參加中招考試,，取得了較好的成績。
教師教學(xué)個人總結(jié)初中 教師教學(xué)個人總結(jié)不足之處篇七
一,、基礎(chǔ)知識
本學(xué)期,，我自認(rèn)為在基礎(chǔ)知識方面下的工夫比較多，從字音到字的書寫,，以及詞語的理解方面等,。
首先，說一說字音方面,。在字音方面,，我們首先進行了歸類：難讀音、多音字,，并且理解多音字的用法,。這是在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)還的一點,，在學(xué)習(xí)的過程中,，要善于抓住難讀音和多音字。
那么如何檢查孩子們找出的難讀音和多音字呢?
這是培養(yǎng)孩子們自學(xué)的一種習(xí)慣,，在讀文文章后,，一定要確保發(fā)音準(zhǔn)確無誤。
其次,，難寫字,。難寫字主要包括：需要孩子們注意筆順的字，例如：脊梁,、噩耗等字,，就是孩子們?nèi)菀壮鲥e的字，所以一定要讓孩子們注意,。難寫字還包括什么呢?孩子比較容易寫錯的字,，其實每篇文章都會出現(xiàn)孩子們共同容易犯錯的生字，例如：羞澀,、高粱,、清晰
比比皆是、都督、應(yīng)接不暇,、卸煤,、妨礙、咀嚼等詞語,，都是孩子們特別容易出錯的地方,，所以在教學(xué)中,，教師要把主動權(quán)交給孩子們,，要做到：一認(rèn)真觀察、二仔細(xì)比較,、三拓展聯(lián)想,，讓孩子們?nèi)フ倚谓郑ㄟ^比較學(xué)習(xí),，讓孩子們養(yǎng)成一種善于聯(lián)想,、比較的習(xí)慣,。針對觀察和比較是非常有必要的，要讓孩子養(yǎng)成一種習(xí)慣,，拿過一個生字,，我們要做的首先是分析,，觀察，然后借用記憶方法,，將其記住,。
所以，我們看似是所教的內(nèi)容比較簡單,，但是簡單知識背后卻傳遞著我們的方法，記住一定不能死,，不能機械,，任何事物都有其巧妙的一面，我就是要找到其巧妙的那一方面而已,。
所以做法首先是思考,，觀察，然后找到記憶的方法，然后再動手寫一寫,。在這個過程中要還要善于聯(lián)想,，讓孩子們通過聯(lián)想，區(qū)別,、學(xué)會記憶的方法,。
所以在教授難點字詞的過程中，我的經(jīng)驗就是教師一定要心中有數(shù),，了解孩子的易錯點,，并且針對孩子們出現(xiàn)的易錯點，一定要遵循以上方法,，觀察,、比較、聯(lián)想等方式記憶改字,，并且再次基礎(chǔ)上加強強化,，讓孩子們一定動手寫一寫。所以得到的經(jīng)驗就是一定要抓住重點,，重點突破,。
再者，詞語意思,。這是我教學(xué)過程中遇到的一個大問題,，問題主要是：在教學(xué)中應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子們理解詞語的意思?孩子們對詞語意思的不解，造成下列問題：一是書寫錯別字較多;二是詞語意思理解比較含糊,。其中最為突出的是成語,，所以在教學(xué)中，教師一定要把握住重點字詞,，然后培養(yǎng)孩子們一種學(xué)習(xí)習(xí)慣,，先理解字的意思，再次基礎(chǔ)上去理解成語的意思,，這樣便于孩子們識記和書寫,。
在這一環(huán)節(jié)中，我有這樣的收獲,，抓住重點詞語,，首先從字上理解意思，然后理解整個成語,，并且抓住孩子們?nèi)菀壮鲥e的地方,，要著重強調(diào)。
整體而言,，對于的理解相對比較欠缺一些,，沒有給孩子們一些通過聯(lián)系上下文,，理解詞語意思的方法，這方面是一個弱點,。
最后總結(jié),，要培養(yǎng)孩子具有一種概括的能力，學(xué)完一課后,，能夠清晰梳理出文章中的重要知識點,，難點字音、字詞,，詞語的意思等,。同時學(xué)完一個單元和一冊書要有這樣的概括能力，也就是完成先有薄變厚,，再有厚變薄的歷程,。教師要有正的一項本領(lǐng)，同時也要引導(dǎo)孩子們具有這樣的能力,，即善于抓住重點,，總結(jié)知識點的能力。
二,、概括文章主要內(nèi)容
方式：自己的一些做法
存在的問題
我的收獲：
努力方向：
三,、 課文內(nèi)容的理解
最大的收獲：
一是一定要堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案,，這是一項不變的努力,。
二是一定要堅持寫教學(xué)反思，正是通過不斷地反思自己的做法,，才找到自己課堂中存在的問題,，于是不斷地調(diào)整課堂中的出現(xiàn)的問題，從而使課堂更加高效,。
三是要獨立備課,，研究自己的備課和教學(xué)參考的差距在哪里?這是我今后努力的一個方向，一定要找準(zhǔn)差距,，在差距背后,，找出原因，從而提高自己的業(yè)務(wù)能力,。
四是將課文讀熟、讀好,，回到最初的起點去看待教學(xué),。
五是對課文內(nèi)容的把握抓住大問題即可，每篇文章都有一個大問題,，只要抓住一個大問題,，基本上對文章的理解也就透徹了,。所以對教材的分析，切忌問題很零碎很多,，最好就是一個問題,。
六是一定要好好研究課后習(xí)題，課后的每個習(xí)題都是教學(xué)目標(biāo)的滲透,，所以課后的習(xí)題一定要深刻的領(lǐng)悟,，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
七是每篇文章基本上的學(xué)習(xí)點就是字詞,、課文主要內(nèi)容,、課文理解、寫作方法這樣的斯洛,，所以一定要注意每篇文章的教學(xué)難點基本上是學(xué)習(xí)文章的寫作方法,。
我覺得我需要努力的地方是：
一、 獨立備課,，找到獨立備課與教參的差距,。
二、 好好領(lǐng)悟課后習(xí)題,，抓住重點,，落實好教學(xué)目標(biāo)。
三,、 在理解課文內(nèi)容方面,，抓住重點，抓住主線,。
四,、 對重點句段的體會缺乏能力的培養(yǎng)。
總之,，在教學(xué)這條路上,，一定要深下去，一定帶著方法,，萬事都有方法,，我們就是通過一點一滴的行為，影響孩子們的思維,，鍛煉孩子們們的思維,，在變幻之中找到方法。
我還有一點深刻的體會,，任何復(fù)雜的東西,，其本質(zhì)都是最簡單的，大道至簡,，就是這個道理吧,，現(xiàn)在還沒有這樣的本領(lǐng),，只能更加努力的學(xué)習(xí)和研究了。
教師的教學(xué)傳授的一種法,。
本學(xué)期最為遺憾和需要努力的地方 自己的書寫較差,。
2、 培養(yǎng)朗讀能力,。
3,、 缺乏研究，缺少方法：尤其習(xí)作教學(xué),。
4,、 對記憶漢字的方法的研究。
本學(xué)期最大的進步是 可以獨立備課
2,、 抓住知識重點,。
3、 教學(xué)目標(biāo)明確,，并落實教學(xué)目標(biāo),。
4、 基礎(chǔ)知識掌握扎實,。
教學(xué)形式
一,、文言文、《晏子使楚》《半截蠟燭》相聲我們通過表演的形式讓孩子們演一演,。
目的：感受語言形式,。
做法：1、讓孩子們表演的形式進行,，孩子們在這個基礎(chǔ)上進行了大膽地嘗試,。
2、現(xiàn)在回想起來,，其實有很多遺憾,，但是在面對遺憾的同時，必須要承認(rèn)這樣做是非常值得的,，正是因為有這樣大膽的嘗試,，才換來了孩子們的創(chuàng)意和開心。
那么,，遺憾的地方是什么呢?就是我沒有讓孩子們了解什么是文言文,，文言文有什么特點，什么是劇本,，劇本有什么樣的特點,，作為劇本要進行扮演，需要注意哪些地方,，再說到相聲,，什么是相聲，相聲有什么樣的特點,，相聲表演時需要注意哪些特點?這些都是我沒有告訴孩子們的,，所以導(dǎo)致我們的努力的背后比較蒼白。
以上這些問題也都是我們在教學(xué)中,，覺得孩子非常缺乏的地方,，也是老師巨大的盲點，所以身為一名老師一定有思考,，做這件事,，應(yīng)該如何去做?這樣去做我們的到底要收獲什么?即我們的目的是什么?針對我們的目的我們還能做到什么程度?
所以接下來對這些文學(xué)形式都應(yīng)該有深入的了解?
所以在接下來的日子，我要去研究劇本,，什么是劇本,，有什么特點。
什么是相聲,，相聲有哪些特點?在藝術(shù)表演中相聲應(yīng)該注意什么?
所以做老師一定要深入下去,。
二、四大名著板塊,。
目的：逐步培養(yǎng)孩子閱讀經(jīng)典原著的興趣,。
做法：進入第五單元主題為“中國古典名著之旅”。采用的方式：
一是于是我們有《草船借箭》給孩子們拓展閱讀文本：《舌戰(zhàn)群儒》《敗走麥城》《七擒七縱》《火燒赤壁》等多個三國小故事,。
二是讓孩子們講一講知道的經(jīng)典名著故事,，像張曉宇、尹天俊,、王子菡,、孟煜翔都講得真是讓我們有種聽評書的感覺。
三是白話文與原著對比閱讀,，例如給孩子們拓展《三打白骨精》通過文白對比,，孩子們還是感嘆原著寫的真精彩，語言表達(dá)真好,。
三,、教會孩子自學(xué)的方法。梳理明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。
2,、讀文三遍。邊讀文,，標(biāo)記段號,，邊圈出中的生字、新詞,。
3,、找出文中多音字并組詞,，理解其用法。
4,、對文章不理解的詞語通過聯(lián)系上下文或查閱字典解釋,。
5、邊讀書邊在空白處留下讀書感受,，讀書過程中提出有疑問地方并做標(biāo)記,。
6、概括文章主要內(nèi)容,。
7,、查閱季羨林和有關(guān)德國風(fēng)情的資料。
8,、整理文章中出現(xiàn)：難讀音,、多音字、難寫字,、難理解詞語,。
四、抓住重點,，突出重點,，是核心競爭力。
在我的教學(xué)中,，我可能最大的失誤點就是缺乏對重點知識的梳理,，我認(rèn)為一定要有這樣的思想意識，當(dāng)講授新課的時候,，一定明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，當(dāng)一篇文章授課結(jié)束的時候，一定要特別清晰,，這篇課文我們到底要學(xué)習(xí)什么?我認(rèn)為作為老師一定要給孩子們梳理這樣的學(xué)習(xí)觀,，這篇課文結(jié)束，親愛的孩子們我們一起梳理一下,，我們到底學(xué)到了哪些知識點呢?我們能否對這些知識點進行歸類學(xué)習(xí)呢?所以作為老師教給孩子們的不僅僅只是知識,，有時候地是帶給孩子們一種思維習(xí)慣。
同樣面對考試帶給我無限的思考,，什么是考試呢?面對考試,，知識點比較多，復(fù)習(xí)時間相對比較緊張,，當(dāng)這些問題出現(xiàn)的時候,，應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢?經(jīng)歷了這次考試，我得到了哪些教訓(xùn)呢?
1、面對復(fù)習(xí),，一定要知道考試會考什么?考什么復(fù)習(xí)什么?例如在小學(xué)中：字詞,，一般情況下都是孩子們特別容易出錯的字詞;形近字，都是正冊書中最容易出錯和重點要掌握的形近字;成語部分,，都是日積月累部分特別重點的知識點;課文內(nèi)容填空,，主要考察人物形象,、背誦內(nèi)容,、古詩詞(默寫、作者簡介,、思想感情),、日積月累的句子(創(chuàng)設(shè)語境、直接默寫),，所以當(dāng)你分析到就是考察這些知識點的時候,，我們的復(fù)習(xí)就會有針對性，所以當(dāng)分解到一課的時候,，我們就知道要掌握一課中：重點生字,、詞語、重難點音,、思想,、人物特點、課文內(nèi)容點一定知道是哪些?在時間緊張的情況下,，只要抓住重點知識就可以了,。這就要求我們必須掌握一種思維，當(dāng)你學(xué)完課文時,，一定要能梳理本課的知識重點,，哪些地方是難點，哪些地方時重點,。然后面對一個單元的時候,，面對著本單元的主題，我們應(yīng)該建立起一種單元的意識,，本單元主要在講什么?本單元的知識重點在哪里?難點又在哪里?都要做到一目了然,。所以學(xué)習(xí)也給我們折射出了做任何事情的一種思維：抓住重點，善于總結(jié),，思路清晰,，回歸到一個點：簡單。
2,、面對復(fù)習(xí)我的失誤點在哪里?
3,、面對復(fù)習(xí)我的成功做法在哪里?
4、如何改進我們的復(fù)習(xí)方式?
教師教學(xué)個人總結(jié)初中 教師教學(xué)個人總結(jié)不足之處篇八
在這一學(xué)年里，孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍,。孩子在我們設(shè)計的在每個游戲及教育活動中,，自由的創(chuàng)造、大膽的想象,，他們自信,、自立，漸漸變得懂事,、講禮貌,，與同伴之間能相處融洽，會互相幫助,，互相分享,，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情,，整個班級呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍,。
看著這些天天在長大的孩子們，欣慰,、自豪充滿了我們的心懷,，回想過去的一年,，有許許多多辛勤的付出,，但收獲卻。為了更好地吸取經(jīng)驗,，使我們的工作更上一個臺階,，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、保教結(jié)合,，促進幼兒健康發(fā)展
我們的教育是全面發(fā)展的教育，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒基本動作，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一,。我班根據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動有趣的體育活動,。如：《袋鼠跳》、《小螞蟻》,、《跳格子》等,，提供了皮球、花鏢,、拉力器,、彩帶等玩具材料，并借鑒“三浴”實驗,，利用陽光,、空氣、水等自然因素對幼兒進行鍛煉,。
同時,，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難，堅強勇敢等良好心理品質(zhì),。并且,，在實施教育的過程中，注重保教結(jié)合的原則,，使教育自然滲透于各項活動中。如在國慶期間,，組織幼兒參加泉州市“愛祖國,、頌祖國”繪畫比賽，組織幼兒秋游,，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感,，教育幼兒愛班，愛同伴,，并針對安全教育,，開展一系列活動，如;走失了怎么辦?發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦?手受傷了,，流鼻血了怎么辦?等,，逐步增強了幼兒自我保護意識，提高自救自我保護的能力,。
二,、培養(yǎng)幼兒自理能力，促進幼兒自身發(fā)展
陳鶴琴先生說：凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做,，凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想,。培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓幼兒自己的事情自己做,，也是幼兒自身發(fā)展的需要,。從不會扣扣子的到喜歡鋪桌布，孩子想做的事情越來越多了,，因此,，小小值日生就這樣產(chǎn)生了。教師需教給幼兒一些技能，但又不能采取簡單,、生硬的辦法強迫幼兒學(xué)習(xí),。
于是，我們采取寓教于樂的方式,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，如“我是能干的值日生”、有時也讓幼兒扮演成“媽媽”,，鍛煉幼兒刷牙,、折疊被子、迅速整理儀表等生活自理能力,。在游戲中,，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時也掌握了一定的技能,。再次,，我們還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法，得到了家長的支持,。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識,，使之逐漸形成自動化的習(xí)慣。
三,、創(chuàng)設(shè)與素質(zhì)教育相適應(yīng)的環(huán)境,，促進幼兒全面和諧的發(fā)展
環(huán)境有著教育人的作用，在強化環(huán)境的教育作用時,，我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū),、，聊天室,、小舞臺,、建筑工地、寶寶花園,、聰明區(qū)等,，并定時更換材料，引導(dǎo)幼兒增加玩法,，美化材料,，提高練習(xí)難度，使幼兒對區(qū)角活動充滿興趣;為了擴大幼兒的活動范圍,，我們嘗試進行平行班互動,，與其他班級幼兒玩具共享，這樣有利于各種教育資源的有機整和合和相互滲透,，有效的提高了幼兒參與活動的主動性,、積極性,，促進了幼兒創(chuàng)造力和個性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的社會交往和合作能力,。
四,、在藝術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。
本班以舞蹈藝術(shù)教育為特色,，它有助于引導(dǎo)幼兒認(rèn)識世界,，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)，發(fā)展幼兒的觀察力,、思維想象力及創(chuàng)造力,、表現(xiàn)力。
1)在音樂活動中我們?yōu)橛變禾峁┑奶剿?、?chuàng)造的機會,，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)遍動作。如,，在學(xué)習(xí)舞蹈步伐時,，教師的一句啟發(fā)語言：誰來跳一跳，說說你跳的與老師的有什么不同,，你的小腳丫在說什么,，它想告訴我們什么呢?這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識，使幼兒在愉快,、和諧、輕松的氣氛中更加勤于思考,，勇于創(chuàng)新,，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
2)激發(fā)創(chuàng)造動機,，適時引導(dǎo),。創(chuàng)造動機是創(chuàng)造思維的動力，因此,，老師要精心設(shè)計每項活動,，使其富有趣味性，吸引幼兒學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒積極,、主動的參與活動。如,，在欣賞〈秋日私語〉活動中先讓幼兒想象你看見了什么,。
你想怎樣表達(dá)自己的感覺?帶幼兒玩小樹葉，觀察葉子飄落的樣子,，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作,，這樣,，邊聽音樂，邊歌邊舞,，孩子們聽著音樂拍著,、跳著、敲著,、打著,，氣氛非常活躍,，幼兒的創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮,，音高、節(jié)奏,、速度,、力度，音樂素質(zhì)和能力得到了提高,。
五,、教研工作
我班兩位老師能認(rèn)真參加學(xué)園及年段的教研活動，學(xué)園的教研課題《探索培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力的途徑》,，本班兩位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍和文章，針對本班幼兒特點,，設(shè)計了《葉子飛舞》等活動參加學(xué)園的教研觀摩，均深受好評,。配合柯老師的《讓幼兒在音樂活動中獲得愉快的情感》的課題進行研究注重觀察了解，不斷的反思，根據(jù)幼兒的需要及時調(diào)整活動課程及目標(biāo)。在教育教學(xué)過程中，我們提供的材料,，給幼兒自由的空間,。
六,、家長工作
我班家長尊重,、信賴?yán)蠋煟苑e極正確的教育觀引導(dǎo)幼兒達(dá)到家園教育同步,。老師主動向家長宣傳科學(xué)保育教育幼兒的義務(wù),。由于家長的水平不同,，要求也不同,。為了統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一教育，我班創(chuàng)辦了家長園地專欄，鼓勵家長多寫育兒經(jīng)驗的文章,，多交流,。
我班家長撰寫的文章不僅多篇獲獎,，而且經(jīng)常刊登在園刊《七彩橋》中,。為使家長更快更好地獲取新的教育信息，我班(園)開展了“家長會”,、“家長開放日”,、“元旦家園同樂”等活動，家長全部出席,，積極參加
七,、存在不足
1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，但個別幼兒尚未養(yǎng)成(如：吮吸手指頭、搖椅子,、跪坐地板等),。
2、大部分幼兒大方,、活潑,，但個別幼兒傾聽習(xí)慣較差,，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)則,。
3,、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強，如入園時主動問好,、主動與別人打招呼,，學(xué)會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系”。
教育是多角度的全方位的教育,，我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步,，今后我們將進一步學(xué)習(xí)與研究，一步一個腳印,，踏實地做好每項工作,，使我班的孩子身心健康發(fā)展，同時具備良好的身體素質(zhì),，良好的才智素質(zhì),，良好的品德素質(zhì)，良好的審美素質(zhì),，成為體智德美全面發(fā)展的兒童,。
教師教學(xué)個人總結(jié)初中 教師教學(xué)個人總結(jié)不足之處篇九
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級的語文教學(xué)工作，因為六年級的教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作中的重中之重,，直接影響到學(xué)校的生存與發(fā)展,，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢,。一年來,，我努力強化自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心學(xué)習(xí),。經(jīng)過不懈努力，我獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。
一、“備好課”是搞好語文教學(xué)的前提,。
(一)備教學(xué)內(nèi)容：
開學(xué)初,，我們?nèi)焕蠋熢谥熘魅蔚闹笇?dǎo)下，將一個學(xué)期的復(fù)習(xí)內(nèi)容做了一份比較系統(tǒng)、全面的計劃,，具體到每天、每周、每月的授課內(nèi)容，真正做到了心中有數(shù)，使整個復(fù)習(xí)過程進行得有條不紊。
(二)備學(xué)生、備教法：
教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候,，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材,，想方設(shè)法令課堂生動,，學(xué)生易接受,。
本班的同學(xué)比較安靜,，上課氣氛不夠積極，經(jīng)過一年的共同學(xué)習(xí)與努力情況有所好轉(zhuǎn)。但中等生,、差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少,。因此，講得太深,，沒有照顧到整體,，我備課時也沒有注意到這點,，因此教學(xué)效果不如理想,。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證,。
教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
二,、“上好課”是搞好語文教學(xué)的關(guān)鍵。
提高學(xué)生的素質(zhì)關(guān)鍵在課堂,，過去我們有一種提法是“向四十分鐘要質(zhì)量”,，其實到如今仍然適用。要達(dá)到這個要求,，老師就要具備如下二個要素,。
(一)、要有駕馭課堂的能力,。課堂教學(xué)是師生的互動,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，能使課堂教學(xué)達(dá)到理想的效果,。學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)的效果,，老師的課堂應(yīng)變和駕馭的能力相當(dāng)重要。上課的內(nèi)容豐富,、充實,，老師的教態(tài)自然，課型多樣生動,，難易適中,，照顧全體,，就自然能夠吸引住學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
(二),、要有健康充沛的精力。課堂教學(xué)的氣氛是一個相當(dāng)重要的話題,，師生互動的課堂是一個相互影響的場所,，老師健康的精神和充沛的精力，能使學(xué)生受到感染和鼓舞,，使學(xué)生更輕易地進入到角色中去,，適應(yīng)課堂教學(xué)的需要。在這一方面,，我感受很深,。有時因為心情不好或者學(xué)生發(fā)生意外等情況時，我情緒低落,，整個課堂就十分沉悶,，教學(xué)效果明顯不理想;而當(dāng)我情緒好時，教學(xué)語言生動,、語氣抑揚頓挫,，學(xué)生也興趣盎然，教學(xué)效果極好,。
三,、“及時反饋”是搞好語文教學(xué)的有力補充。
課本上的知識要真正變?yōu)閷W(xué)生自己的東西,，還需要鞏固,，那么作業(yè)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)就必不可少,，老師就要及時地得到反饋信息,，以彌補課堂教學(xué)中的一些不足。獲取及時的反饋信息的途徑是及時批改學(xué)生的作業(yè),、適時的與家長電訪工作和適當(dāng)?shù)恼n外訓(xùn)練,。
一要及時批改學(xué)生作業(yè)。語文作業(yè)是語文課堂教學(xué)的延續(xù),，從作業(yè)中老師能夠發(fā)現(xiàn)很多的問題,。我認(rèn)真地批改作業(yè)，有時一套作業(yè)要批改一兩個小時,，以其從中總結(jié)一些課堂教學(xué)中的紕漏,。在批改學(xué)生作文時，我堅持采用詳批，并總是給予肯定的評語,，鼓勵學(xué)生經(jīng)常練筆,。
二要適時做好與家長的溝通工作。語文教學(xué)的又一個特點是需要家長的督促和協(xié)助,，比如學(xué)生在家里的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),、一些應(yīng)背誦名篇名段等。我經(jīng)常采用電話家訪的方式與家長取得聯(lián)系,，適時了解學(xué)生在家庭的學(xué)習(xí)情況,，和請求家長給予幫助，取得了很好的效果,。
三要適當(dāng)組織課外訓(xùn)練,。語文是語言，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀時，我組織學(xué)生多讀,，采取多種方式讀,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)我組織學(xué)生進行適當(dāng)?shù)闹v讀訓(xùn)練,，以培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力,，并從中了解學(xué)生的一些不足。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,，以提高他們的語言能力。教無止境,。雖然在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我摸索了一點好的經(jīng)驗,，但仍有很多的不足之處,，有待更好的完善。在今后的教學(xué)過程中,，我仍然并且更加努力地去工作,，去教學(xué)，爭取取得更好的成績,。
教師教學(xué)個人總結(jié)初中 教師教學(xué)個人總結(jié)不足之處篇十
入職一年以來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，感覺成長很快。熟悉了小學(xué)教學(xué)和學(xué)生管理的特點,，盡快適應(yīng)了小學(xué)教師工作,。時光荏苒，光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼來到這里已經(jīng)近一年了,。那么這一年我做了什么，得到了什么,，又有哪些需要改進的地方呢,。我總結(jié)了以下幾點：
一、本學(xué)期完成的主要工作如下：
1.思想方面,，作為一名黨員,，我不斷學(xué)習(xí)黨的理論、方針和政策,，提高思想覺悟,，端正工作態(tài)度。時刻不忘黨員身份,，處處爭當(dāng)先鋒模范,，牢記責(zé)任使命，為人師表,，嚴(yán)格要求自己,，做學(xué)生的表率。始終把黨的教育方針放在首位,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，及時更新教育觀念。積極講課,、聽課,、評課，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),。服從學(xué)校工作安排，積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的各項工作,。
2.教學(xué)工作方面,，在本學(xué)期教學(xué)工作中，我始終堅持面向全體學(xué)生,，不放棄任何一個學(xué)生,，注重全面發(fā)展學(xué)生的各項能力。注重理論知識和實際生活的結(jié)合,，課堂上經(jīng)常舉一些學(xué)生日常生活中,，發(fā)生在身邊的事兒,。注重讓學(xué)生理解知識，而不是死記硬背,。我經(jīng)常給學(xué)生說“理解是記憶的基礎(chǔ)”,，“理解加重復(fù)等于記憶”，“重復(fù)是記憶的好法寶”,，“凡事多問幾個為什么以加深理解”,，“學(xué)習(xí)的目的是學(xué)以致用”等等。讓學(xué)生真正理解學(xué)習(xí)的本質(zhì),，掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律,。教育教學(xué)中，始終確立“學(xué)生主體意識”,，以身作則,，從旁引導(dǎo)，讓學(xué)生真正愿意接受你所教授的道理,，自己主動構(gòu)建知識結(jié)構(gòu),，真正地掌握知識。重視學(xué)生的個性發(fā)展,，每個學(xué)生身上都有閃光點,，我們教師要做的就是找到他的那個閃光點并放大它，并利用這個閃光點發(fā)動引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計導(dǎo)學(xué)案,，堅持課堂四十分鐘是教學(xué)主戰(zhàn)場的原則,，上好每節(jié)課。不給學(xué)生添加任何額外的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，真正把屬于他們的課外時間還給他們,，讓他們度過人生中最快樂的童年時光,，同時又完成教學(xué)任務(wù)，讓他們掌握本領(lǐng)和知識,，對他們的未來負(fù)責(zé),。我在課堂上對學(xué)生的點滴進步都給予大力表揚，課后還找他們談心,、交朋友,，樹立起每個學(xué)生的愛心、信心,、細(xì)心,、耐心和責(zé)任心,。讓他們對自己負(fù)責(zé),，對家人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。
3.班主任工作方面,，入職后我接手三年級班主任工作,，說真的，因為之前沒有從事過班主任工作,，起初,，還覺得自己會不會不能勝任這項工作，通過這一年同孩子們的一起成長,，看來這樣的擔(dān)憂是多余的,。我覺得班主任工作的第一要義就是愛學(xué)生。只有熱愛他們才會對他們用心,，只有你用心了他們才會感受到你的愛,，才會聽你的話，配合你的工作,。每個孩子都是善良和純真的,，只要我們善加引導(dǎo)，他們終將成才,。
我經(jīng)常利用業(yè)余時間進行家訪,，了解每個學(xué)生的實際困難，幫助他們進行心理疏導(dǎo),，解決生活中遇到的難題,，使他們安心學(xué)習(xí)。我覺得教育事業(yè)就是一個“十年樹木百年樹人”的工程,，急功近利,，只看見眼前利益是不宜于工作的。只要成績,，不傳授做人的道理,，這樣做是狹隘的。小學(xué)教育是十分重要的,，是一個人性格品質(zhì)形成的關(guān)鍵時期,，也個人良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期,。本著對每個孩子的未來負(fù)責(zé)的責(zé)任心,，就要對孩子進行全面發(fā)展教育，德智體美勞諸方面全面發(fā)展,。這其中最重要的就是德育,。我利用國學(xué)啟蒙經(jīng)典加以引導(dǎo)，字字句句都給學(xué)生解釋清楚,，讓他們真正理解,，懂得做人的道理,，教給他們“為學(xué)先為人”、“百善孝為先”的道理,，從做人的基本道理開始講起,，灌輸集體主義、團結(jié)友愛的為人處世道理,。通過民主選舉班委會,，確立班級各項規(guī)章制度，培養(yǎng)班級骨干,，建立起了班集體,，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。
二,、工作中存在的問題和打算：
1.在業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面，本學(xué)期參加展示課比賽不足,，下學(xué)期將積極參加鎮(zhèn)級展示課比賽,，通過準(zhǔn)備比賽，進一步提高備課上課的專業(yè)水平,。
2.在小組合作方面,，根據(jù)學(xué)習(xí)情況和個人性格等因素綜合考慮重新調(diào)整小組分配。最大限度發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢,。充分發(fā)揮潛能生在整個小組里的作用,，建立他們的自信。
3.培優(yōu)補差方面,，對后進生嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對潛能生進行針對性輔導(dǎo),，充分發(fā)揮他們的潛能,。
總之，這個學(xué)期,，我付出了很多勞動,，也收獲了很多快樂?？粗⒆觽兘】底聣训某砷L,，學(xué)業(yè)也不斷見長，心里真的很高興,。
教師教學(xué)個人總結(jié)初中 教師教學(xué)個人總結(jié)不足之處篇十一
現(xiàn)階段小學(xué)生舞蹈教學(xué)的教學(xué)方法舞蹈是孩子們非常喜愛的一種活動,，通過舞蹈教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、韻律感,，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),，增強學(xué)生的體質(zhì),，陶冶學(xué)生的性格，是對學(xué)生進行審美教育比較理想的方式,。舞蹈是一種美的教育，通過真,、善,、美的舞蹈形象浸透人們的心田，感染著人們的思想品質(zhì)與情感,。有了對舞蹈這樣的認(rèn)識,，我校開設(shè)了舞蹈藝術(shù)興趣小組活動，并且很受學(xué)生的喜愛,。共有一百多人次參與舞蹈教學(xué)活動,。并且多次參與社會演出活動及比賽，獲得社會各界的一致好評,。
教師是將智慧,，人性，理念,，素質(zhì)綜合在一起的“子集”,。與其他教師相比，舞蹈教師具有自身特點：不斷充電,，更新教育觀念,，學(xué)習(xí)新型的動作趨勢，與時俱進的排練符合當(dāng)前形式的舞蹈作品,。為了上好舞蹈課程,，我不斷地加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。因為我知道只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來我積極觀看各地的比賽和演出的舞蹈碟片,，學(xué)習(xí)各種技法和亮點。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。
在課程實施中,，我對教學(xué)內(nèi)容主要做了這樣的安排。首先從基本訓(xùn)練入手,。通過基本訓(xùn)練的活動練習(xí),，使學(xué)生首先學(xué)會了使動作做的自然,、協(xié)調(diào)，并同音樂和諧一致,。在音樂伴奏下做各種練習(xí),，使學(xué)生身體得到較自然全面的活動。初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的動作姿態(tài),，力量的靈活性和協(xié)調(diào)性和初步欣賞音樂的能力,。為以后對舞蹈的表現(xiàn)力以及民族民間舞的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。同時,，在身體柔韌性很強的同學(xué)中,，我教授了一些高難度的技能技巧，如打前橋,、后橋,、側(cè)翻、前嗆臉,，轉(zhuǎn)等,，滿足了優(yōu)秀學(xué)生的求知欲，做到了根據(jù)個體差異,，有針對性的安排教學(xué)內(nèi)容,。
其次，在基本訓(xùn)練的同時,，融進了民族民間舞蹈的教學(xué),，使學(xué)生初步了解了民族舞的基本風(fēng)格，基本舞姿造型以及動作韻律特點,。如擴大豐富了學(xué)生舞蹈眼界和知識,。在訓(xùn)練中，我讓學(xué)生照鏡子反復(fù)練習(xí)表情,，這樣訓(xùn)練不是簡單地讓學(xué)生像照相一樣,，怎樣做最美，而是根據(jù)舞蹈情節(jié)的需要作出適合表達(dá)主題的表情,、神態(tài)和動作,。演員的一顰一笑、一舉手一投足都要為整個舞蹈服務(wù),。這樣,，避免了學(xué)生在舞臺上暴露出表演呆板、缺乏激情,，缺乏表現(xiàn)力和可塑性較差的缺點,。再次，教師講解非常關(guān)鍵。教師要在整個輔導(dǎo)過程中不斷去示范,，去講解動作表情的要領(lǐng),。俗話說：“授人以魚不如授人以漁?！蔽璧附處熀驼Z文,、數(shù)學(xué)教師一樣，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生自己去感悟,、去發(fā)現(xiàn)。另外,，訓(xùn)練時要嚴(yán)格要求。作為一個舞蹈教師,，首先是隊員的“班主任”,，比如說，哪些孩子的素質(zhì)好,，哪些孩子的素質(zhì)較差,，好的要積極培養(yǎng)成領(lǐng)舞或獨舞對象，差的要耐心輔導(dǎo)不歧視;哪些孩子比較開朗活潑,，哪些孩子比較內(nèi)向文靜;哪些孩子有小脾氣,，比較嬌氣等等。
通過這樣的專業(yè)的訓(xùn)練,，使學(xué)生在舞蹈中得到提高展示自我,。經(jīng)常帶領(lǐng)舞蹈興趣小組的學(xué)生參加區(qū)、市的舞蹈比賽和社區(qū)文藝演出,，特別是在第五屆國際木蘭文化節(jié)文藝演出中作為本縣唯一的舞蹈《小花木蘭》的精彩演出得到了觀眾的陣陣熱烈的掌聲,。經(jīng)過訓(xùn)練與鍛煉，舞蹈班的學(xué)生都成了班級的文藝骨干,，老師的得力助手,。
舞蹈興趣小組的實施，能滿足學(xué)生發(fā)展的實際需要,，有利于學(xué)生個性和特長的充分發(fā)展,。同時，通過舞蹈教育鍛煉,，培養(yǎng)了學(xué)生的群體意識,，培育學(xué)生的藝術(shù)美感，提高學(xué)生的欣賞能力,，增強他們對生活的積極想象,，對生活的熱愛和對美的追求。
一分耕耘一分收獲,。經(jīng)過幾年來的辛勤工作,，雖然取得了豐碩的教學(xué),，我將會更加努力，將我校的舞蹈藝術(shù)活動進行得更精彩!
教師教學(xué)個人總結(jié)初中 教師教學(xué)個人總結(jié)不足之處篇十二
一,、思想職業(yè)道德方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義思想,，積極參與到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中，處處以身作則,，勇于開拓,，積極進取，不怕困難,，不怕挫折,。平時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，按時上下班,，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)和活動，并認(rèn)真做好筆記,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時，并鉆研老教材,，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢,。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,，不對學(xué)生體罰或變相體罰,，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。
二,、教育教學(xué)能力方面
這學(xué)期,，本人擔(dān)任高三9班化學(xué)教學(xué)工作，任務(wù)艱巨,。我深知基礎(chǔ)教育的重要性,，特別是近幾年，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中,，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。平時，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力鉆研教材,，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點,，攻破教學(xué)難點,，精心設(shè)計教學(xué)過程，采用生動活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。對9班采取不同的教學(xué)方法,，因材施教。對于班級中成績較好的學(xué)生,，我盡量出一些思考題,，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路,，提高他們的解題能力,，對于差生，我從不氣餒,，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，利用課余時間，耐心的幫他們輔導(dǎo),，不厭其煩地教,，鼓勵學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。
三,、抓實常規(guī),，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成
堅持以教學(xué)為中心，強化管理,，進一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，形成學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng),。從點滴入手,，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料,，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣,，教給學(xué)生知識,，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實在，向40分鐘要效益;扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事,，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,。
一份耕耘，一份收獲,。所教班級學(xué)生思維能力強,，教學(xué)成績顯著：在段考、期考及平時的月考中我所教的班,，化學(xué)科平均分和優(yōu)秀率都排在全年級前列,。總之今年我的教學(xué)工作苦樂相伴,。今后我將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再勵，把工作搞得更好,。
教師教學(xué)個人總結(jié)初中 教師教學(xué)個人總結(jié)不足之處篇十三
本學(xué)期我承擔(dān)四年級三個班的英語教學(xué)工作和財務(wù)出納工作,。教學(xué)工作作為學(xué)校的基礎(chǔ)工作不能懈怠;財務(wù)工作關(guān)系到學(xué)校日常工作的開展和每位辛苦工作教師的工作情緒，更不能懈怠,。所以很多時候,，開始感到力不從心。現(xiàn)將本學(xué)期工作做以下總結(jié),。
一,、鉆研教材,分析學(xué)生,，抓住重點,，積極教學(xué)
學(xué)生是教學(xué)的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教學(xué)對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。要了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，要想方設(shè)法令課堂生動,，學(xué)生易接受才是教學(xué)目標(biāo),，課前一定要了解清楚學(xué)生的實際情況,。
二,、全心投入，講求方法,，精神百倍,，豐富課堂,。
在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的和參與者。講求方法，豐富課堂是教師在整個教學(xué)過程中首要的任務(wù)。英語作為一門外語言,，需要多應(yīng)運,。因此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚，讓學(xué)生及時消化,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時,，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決課堂中的問題,。
三,，具體分析，因材施教,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差,，快樂教學(xué)
整個教學(xué)過程中由于學(xué)生的掌握情況不同，出現(xiàn)了優(yōu)差分層,，一方面,，有的學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱,，授課采用較深的全英教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,，有的同學(xué)們比較活躍,，上課氣氛積極，成績較好,。因此,，講得太淺,，沒有照顧到整體，所以教學(xué)效果不如理想,。從而可以看出,，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教，對授課效果有直接影響,。建立學(xué)生自信心對提高學(xué)習(xí)興趣很有幫助,。
由于每一位英語教師，大家都在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學(xué),，難免有失敗和彎路,。不過我堅信，只有不斷創(chuàng)新實踐才能有進步,，才能不斷完善教育教學(xué),，才能真正達(dá)到“育人”的目標(biāo)。
財務(wù)工作從我接手以來就面臨著各項改革,，還包括像養(yǎng)老清算這樣的大工程,。每當(dāng)我感覺吃不消，頂不住的時候,，我就鼓勵自己,，畢竟這項工作是越來越正規(guī)了。每項工作的細(xì)化,，意味著每筆錢都得對國家有交代,，對工作的人有交代。而且這個趨勢正是每個人愿意看到的,。從各項保險的申報繳納,，到殘疾保障金的繳納;從每月個稅的申報到每筆現(xiàn)金轉(zhuǎn)賬的生成再到全校學(xué)生書本費發(fā)票的發(fā)放、審核......寫起來不過聊聊幾行,，但干起來卻讓人身心俱疲,，一言難盡。很感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任的肯定,。這個重任既然已經(jīng)扛起來,，那就不能輕易放下。在今后的工作中,，我會繼續(xù)保持一貫的積極主動的工作態(tài)度,，發(fā)揚任勞任怨的工作作風(fēng)。
教師教學(xué)個人總結(jié)初中 教師教學(xué)個人總結(jié)不足之處篇十四
緊張,、忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,。本學(xué)期，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，整體工作取得了一定的進展和提高,。但是，與校長開學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進,，穩(wěn)中改革;服務(wù)育人,，管理育人;管理工作要規(guī)范化、程序化”的工作原則及四條工作重點和十條要解決存在的問題,，還有一定差距,，需要在今后工作中不斷加強和改進。下面把本學(xué)年的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報：
①扎扎實實打好基礎(chǔ),，拼命趕進度不可取,。
考生答題中存在的問題，與他們平時沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系,，因而重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的,。
抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學(xué)課本知識,，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同,，教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教,，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進度的做法,，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”,，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。
抓基本技能,，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實驗基本技能,。平時的實驗教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個實驗涉及的化學(xué)反應(yīng)原理,、裝置原理和操作原理,，多給機會讓學(xué)生動手做實驗，體驗通過實驗進行過程,。
②重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng),。要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論,，輕過程,，重簡單應(yīng)用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”,。而應(yīng)該重視獲取知識的過程,，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。
③密切聯(lián)系社會生活實際,，抓好知識的應(yīng)用,。
今年試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容，從多角度對學(xué)生的知識與能力進行考查,。這類試題的考查力度近年逐步加強,。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力,，讓學(xué)生有時間閱讀課外科技知識,，盡可能多地接觸和認(rèn)識社會，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題,，學(xué)以致用,。
④深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱(化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)),。
基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,，我們學(xué)校雖然還么有實施化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，但老師們都已開始研究新課程的特點,，因此,，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，要提前在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求,。
⑤強化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí),、研討。聽完課后能與上課老師及時進行交流,，提出不足之處,，以求達(dá)到更好的課堂效果。
⑥加強實驗教學(xué),，中考試題中,，實驗題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視,。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強了這一部分的力度,，因而這一部分相對得分較高。
⑦理直氣壯抓好學(xué)有余力,、有特長的學(xué)生參加學(xué)科競賽活動,，給有特長的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍,，鼓勵他們冒尖，脫穎而出,，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ),。
⑧從實際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),。
全面實施素質(zhì)教育,，面向全體學(xué)生,，關(guān)注每一個學(xué)生的進步與成長。首先要扎扎實實抓各學(xué)段的合格率,，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率,，最后取得高的升學(xué)率及較好的優(yōu)秀率。
今后的努力方向：
堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修,，多參加各地組織的教研活動,，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力;加強教研能力，多看教育和教學(xué)理論方面的書籍,，吸取其中的精髓,，盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度。進一步學(xué)習(xí)電腦知識,，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件,，提高課堂的教學(xué)效果;總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗和會考復(fù)習(xí)經(jīng)驗，并編寫成資料,，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作,。我決心繼續(xù)努力，加強自身的修養(yǎng),，敬業(yè),、進取、拼搏,，為培養(yǎng)出更多,、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強,、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn),。
教師教學(xué)個人總結(jié)初中 教師教學(xué)個人總結(jié)不足之處篇十五
在--小學(xué)為期15天的支教生活已經(jīng)圓滿停止了，此中有很多勝利的地方和做的好的地方,，也有不夠和做的欠好的地方;身為本次支教隊的副隊長和平安組的組長,，我對本次支教運動做一個自身的總結(jié)和反思：
一、兼顧和諧各類事宜和運動,，幫忙隊長的工作,。包括前期的招生鼓吹，中期的講課和平安問題、后期的調(diào)研和文藝匯演,，各個小組分工完成各項任務(wù),，有時也是各組協(xié)作完成，然后身為副隊長,，必須要督匆匆各組完成各項任務(wù)并且也介入到他們的任務(wù)傍邊,，贊助隊長減輕包袱，也為整個團隊的完成各項任務(wù)進步了效率,。
二,、負(fù)責(zé)整個支教歷程中的平安問題。在此次運動中,，平安問題是我們不容馬虎的,，平安永遠(yuǎn)是第一位，所以作為平安組的組長,，保障和維護學(xué)生和志愿者的平安是我義不容辭的責(zé)任;當(dāng)然,，在此次的支教運動中，沒有呈現(xiàn)任何的平安問題,，支教歷程中一切都很順利;在擔(dān)負(fù)平安組組長的歷程中,，明白了平安問題的嚴(yán)重性，任何時候都要以平安為重,，是服務(wù)的保障和前提,。
三、在此歷程中,，我也擔(dān)負(fù)初中班的班主任,，這個是我感覺在支教歷程中最故意義，最值得總結(jié)的事,，這也是我為我以后的工作積累經(jīng)驗;身為靠近60人的班級班主任,，我的壓力是很大的，在此歷程中,，要整理60個人的信息,，熟悉他們的家庭環(huán)境，記著他們的名字,，教授他們知識,，班級的紀(jì)律等等，這些事都是我?guī)О嗨龅氖虑?，我感覺很故意義,，很令人難忘,，也奠定了我往后在從事教師崗位的根基,，積累了不少的經(jīng)驗,，因此在擔(dān)負(fù)初中班班主任的歷程中確實勞績不少,，也發(fā)展不少。
四,、當(dāng)然在此次運動中,，我也有做的不夠的地方：隊長支配的事沒有實時地完成,，形成了拖拉的習(xí)慣;在調(diào)研歷程中，存在語言的溝通問題,，有些問題欠好直接扣問;在講課方面,，講堂不敷活潑，積極性不高,，還有講堂光陰把握地不是很好,，所以在往后這些問題都是必要我去改正的。
因此,，在本次支教歷程中,，總體來說照樣很好的，各項任務(wù)圓滿完成,，雖說艱辛,，但很故意義，很值得去回憶和懷念,，勞績滿滿,，希望盛夏之光永遠(yuǎn)照耀唐莊，給那些孩子們帶去溫暖和愉快,，希望他們的學(xué)習(xí)有所提高,，也是對本身的工作有一個交卸,。
教師教學(xué)個人總結(jié)初中 教師教學(xué)個人總結(jié)不足之處篇十六
--年的舞蹈教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，在這一年里,，有老師與學(xué)生的辛苦付出,，同時也讓我們舞蹈班收獲了快樂、激情與感恩,?？粗蓯鄣乃齻冊谂_上的表演，一個學(xué)期的努力只為她們今晚的美,，這一刻,，所有的辛苦都是值得的!現(xiàn)對本學(xué)期工作做一個總結(jié)，以利于以后把工作做得更好,。
一,、認(rèn)真對待舞蹈課堂教學(xué)
我們的舞蹈課程是根據(jù)孩子們的身體發(fā)展特點及其心理發(fā)展的需要而開設(shè)。舞蹈教學(xué)的目標(biāo)是：
1,、培養(yǎng)孩子喜歡跳舞的興趣和舞蹈時愉快的心態(tài),，能大膽的進行表演。
2,、認(rèn)識身體基本部位,，并對這些部位進行松弛、伸展和靈活的進一步訓(xùn)練,。(手腕動作,、頭的動作、胸的動作,、腰的動作,、腿腳的動作)
3、基訓(xùn)初步做到頸立,、背直,、腿直、腳繃等要求,。(橫叉,、前腰、跪立后腰,、起胸腰,、后吸腳)
4、能初步認(rèn)識教室的8個基本方位點與自身的基本方位點,。
5,、舞蹈教學(xué)進行音樂反應(yīng)、節(jié)奏,、模仿,、游戲,、基訓(xùn)、組合,、舞蹈表演等綜合訓(xùn)練,。
舞蹈是一門綜合性表演藝術(shù)，是學(xué)生們喜愛的課程,。舞蹈課上,，或蹦跳、或演,，通過對舞蹈的表現(xiàn),，使學(xué)生能夠充分地展示自我，獲得美的享受和成功的愉悅,。舞蹈課堂對于培養(yǎng)孩子的自信心有著得天獨厚的條件和特殊的意義,，學(xué)生們在舞蹈表演中一旦獲得了自信，對舞蹈課乃至對待學(xué)習(xí)和生活也會激情倍至,。在舞蹈課上我很重視建立良好和諧的師生情感和對學(xué)生自信心的培養(yǎng),。每次課前，我都要認(rèn)真?zhèn)湔n,，搜集素材來做好上課的準(zhǔn)備;在上課的過程中,，我以最飽滿的熱情，多樣的教學(xué)方法上好每一節(jié)課,。
二、積極協(xié)助學(xué)校排練元旦文藝晚會
本學(xué)期學(xué)校舉辦了一年一度的主題為“青春,，夢想”的元旦晚會,，我們舞蹈班的學(xué)生每年都是元旦節(jié)目排練的主力，一直認(rèn)真按照活動的要求有目的有計劃的進行排練,。此次演出精彩紛呈,，小學(xué)部和初中部一起表演的開場舞《蝶舞花飛》大氣磅礴，漂亮的花朵,，美麗的蝴蝶,，給我們帶來了春的氣息，晚會在她們活潑可愛的表演中拉開了序幕,，小學(xué)部舞蹈班還表演了肚皮舞《可樂先說》,，活潑可愛的形象贏得了觀眾熱烈的掌聲。初中部舞蹈班也給大家?guī)砹司实谋硌荩?6個女生表演的傣族舞《傣舞青春》,，充分展現(xiàn)了傣族舞婀娜多姿的美,，贏得了觀眾熱烈的掌聲。5人爵士舞《cool》讓人印象深刻,，女孩子也能跳出這么帥氣的爵士,，充分展示了我們舞蹈班的風(fēng)采,，元旦文藝晚會讓家長給與了我們肯定與支持，也讓領(lǐng)導(dǎo)給與了我們鼓勵與贊揚,。
本學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束,，希望以后有更多的學(xué)生能夠參與到我們的舞蹈活動中來，同時也勉勵自己能夠編排出更多更好的舞蹈作品!我們舞蹈班會倍加努力,，舞出精彩!
