光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)班主任學(xué)期工作計(jì)劃記錄表篇一

新的學(xué)期,，我將更換新的班級(jí)體制，尤其是管理體制,。原來(lái)都是我這個(gè)班主任在管班級(jí),，這學(xué)期我將班級(jí)交給學(xué)生去管理,，畢竟我現(xiàn)在帶的這個(gè)班都已經(jīng)是五年級(jí)了，該去鍛煉他們的管理能力了,。新學(xué)期,，我把班級(jí)交由學(xué)生自主管理，我就退居后面進(jìn)行監(jiān)督,。我打算重新讓他們競(jìng)選班干部,，通過(guò)他們自己推薦和自薦，這樣也能讓他們明白自己的職責(zé),。新體制可以幫助學(xué)生去培養(yǎng)他們對(duì)班級(jí)建設(shè)的重視,。

在新學(xué)期里，我對(duì)于學(xué)生的安全教育會(huì)加強(qiáng),。首先是每周五最后一節(jié)自習(xí)課作為班會(huì),，專(zhuān)門(mén)用做安全主題班會(huì)，讓學(xué)生自己去主持會(huì)議 ,，讓學(xué)生自己去搜集各種安全的資料,，向大家去介紹生活中需要去注意的安全問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)安全的意識(shí),，有助于他們注意自己身邊的安全事故,。同時(shí)，在開(kāi)完班會(huì)后,，會(huì)讓他們寫(xiě)一篇安全心得體會(huì),，讓他們?nèi)セ貞洶鄷?huì)中講的安全知識(shí)點(diǎn)。之所以安全教育加強(qiáng),，是因?yàn)槲易⒁獾接袑W(xué)生對(duì)于安全意識(shí)太薄弱了,，也是為防學(xué)生上下學(xué)不注意自身的安全。

在這一個(gè)學(xué)期,，作為班主任，我要去提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性,，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)都下功夫,，小學(xué)是最好打基礎(chǔ)的好時(shí)候，也是最好去積累知識(shí)的階段,。那么為提高班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極,，我將實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度，通過(guò)對(duì)成績(jī)好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，但對(duì)成績(jī)一般和成績(jī)差的學(xué)生不做懲罰,，只給予鼓勵(lì)。在以往帶的班級(jí)中,，我也是發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于打擊這種教學(xué)方式是排斥的,，相反對(duì)他們多給予激勵(lì),，他們的積極性還會(huì)更高。那么本學(xué)期將對(duì)成績(jī)好和進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行不同程度的獎(jiǎng)勵(lì),，幫助他們把對(duì)學(xué)習(xí)的一個(gè)積極性提高起來(lái),。

新學(xué)期，也是班級(jí)新的開(kāi)始,，我要對(duì)我?guī)У奈迥昙?jí)x班負(fù)責(zé),，努力去培養(yǎng)學(xué)生各方面能力的一個(gè)發(fā)展，把大家的學(xué)習(xí)給提高,，讓這群孩子在小學(xué)受到良好的教育,。

小學(xué)班主任學(xué)期工作計(jì)劃記錄表篇二

我是***。現(xiàn)在擔(dān)任的是**年級(jí)的班主任,。和小孩子打交道,，有。時(shí)候有趣,，有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得乏味,，更多的時(shí)候呢是無(wú)奈，因?yàn)樾『⒆硬粫?huì)和你講道理,，他是是由著自己的性子來(lái)的,。個(gè)中滋味，只有自己一人能夠知道,。班級(jí)里的學(xué)生情況都很不一樣,，需要我慢慢的了解與認(rèn)知?？偨Y(jié)這些年來(lái)的小學(xué)班主任的經(jīng)驗(yàn),，我做出了新一年的工作計(jì)劃。內(nèi)容有下：

在新的學(xué)期中,，我們班的奮斗目標(biāo)是向行為規(guī)范示范班靠攏,。我們班上學(xué)期的目標(biāo)是培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)通過(guò)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí),，一些學(xué)生努力改掉了自己的缺點(diǎn),，得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可;不過(guò)仍有少部分同學(xué)對(duì)自己的行為缺乏很客觀(guān)的認(rèn)識(shí)，需要我在這學(xué)期中繼續(xù)努力,，對(duì)他們進(jìn)行思想,，使他們意識(shí)的自己的缺點(diǎn)，加以改正,。

我班在上學(xué)期中制定的中期目標(biāo)是：抓好班干部的培養(yǎng)很重要,，充分發(fā)揮他們的作用是關(guān)鍵，爭(zhēng)取通過(guò)這一學(xué)期的時(shí)間，樹(shù)立起他們?cè)诎嗉?jí)中的威信以及分工合作精神,。發(fā)揮他們的作用就是更多的時(shí)候要指導(dǎo)他們,、引導(dǎo)他們、幫助他們,，使他們真正起到帶頭作用,。在實(shí)用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀(guān)念,。在班干部的管理方面，放手讓他們?nèi)プ?。?shí)踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,，培養(yǎng)和實(shí)用班干部,，有利于搞好班上的工作。

上學(xué)期我們班在課間時(shí)間不能做到每個(gè)同學(xué)都把下節(jié)課的書(shū)本放好;桌椅總有些歪歪扭扭;還喜歡在走廊踢毽子……雖然短短的十分鐘,，可總免不了缺少了些文明,、和諧。有些同學(xué)在搞衛(wèi)生時(shí)不是很用心,，有點(diǎn)敷衍馬虎,。還有個(gè)別學(xué)生經(jīng)常打架，拉成小幫派,，欺負(fù)同學(xué),。在部分課上，有部分同學(xué)不能遵守課堂紀(jì)律,，總喜歡交頭接耳,，不僅影響了自己的聽(tīng)課效率也影響了老師的上課。

以上這些是我們班上學(xué)期中較嚴(yán)重的問(wèn)題,，我將針對(duì)以上問(wèn)題,，除了日常的常規(guī)教育，還將在開(kāi)學(xué)初先讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)不足,，后通過(guò)班級(jí)討論,、班干部討論和學(xué)生談心的方法，先集體教育后個(gè)別教育的形式進(jìn)行批評(píng)改正,。

在下課后的第一時(shí)間，值日班長(zhǎng)檢查下節(jié)課的課本擺放情況,，爭(zhēng)取做到每個(gè)同學(xué)能自覺(jué)及時(shí)擺放好書(shū)本,。在課間休息時(shí)間，開(kāi)展豐富并且有意義的課間游戲,，如數(shù)獨(dú),、填字游戲,、成語(yǔ)接龍等既能文明休息又能增長(zhǎng)知識(shí)的小游戲。

上課時(shí),，先從做到對(duì)自己負(fù)責(zé)開(kāi)始,，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，保持精神飽滿(mǎn)的坐姿,，集中思想聽(tīng)課,，不懂就問(wèn)，每天都能收獲知識(shí);然后做到對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé),，不影響其他同學(xué)聽(tīng)課,，不主動(dòng)搭理身邊同學(xué);最后做到對(duì)老師負(fù)責(zé)，做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,。

小學(xué)班主任學(xué)期工作計(jì)劃記錄表篇三

我是***?，F(xiàn)在擔(dān)任的是**年級(jí)的班主任。和小孩子打交道,，有,。時(shí)候有趣，有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得乏味,，更多的時(shí)候呢是無(wú)奈,，因?yàn)樾『⒆硬粫?huì)和你講道理，他是是由著自己的性子來(lái)的,。個(gè)中滋味,，只有自己一人能夠知道。班級(jí)里的學(xué)生情況都很不一樣,，需要我慢慢的了解與認(rèn)知,。總結(jié)這些年來(lái)的小學(xué)班主任的經(jīng)驗(yàn),，我做出了新一年的工作計(jì)劃,。內(nèi)容有下：

在新的學(xué)期中，我們班的奮斗目標(biāo)是向行為規(guī)范示范班靠攏,。我們班上學(xué)期的目標(biāo)是培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。通過(guò)通過(guò)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，一些學(xué)生努力改掉了自己的缺點(diǎn),，得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可;不過(guò)仍有少部分同學(xué)對(duì)自己的行為缺乏很客觀(guān)的認(rèn)識(shí),，需要我在這學(xué)期中繼續(xù)努力，對(duì)他們進(jìn)行思想,，使他們意識(shí)的自己的缺點(diǎn),，加以改正。

我班在上學(xué)期中制定的中期目標(biāo)是：抓好班干部的培養(yǎng)很重要，充分發(fā)揮他們的作用是關(guān)鍵,，爭(zhēng)取通過(guò)這一學(xué)期的時(shí)間,，樹(shù)立起他們?cè)诎嗉?jí)中的威信以及分工合作精神。發(fā)揮他們的作用就是更多的時(shí)候要指導(dǎo)他們,、引導(dǎo)他們,、幫助他們，使他們真正起到帶頭作用,。在實(shí)用過(guò)程中不斷指出他們的不足,，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀(guān)念,。在班干部的管理方面,，放手讓他們?nèi)プ觥?shí)踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔，培養(yǎng)和實(shí)用班干部,，有利于搞好班上的工作,。

上學(xué)期我們班在課間時(shí)間不能做到每個(gè)同學(xué)都把下節(jié)課的書(shū)本放好;桌椅總有些歪歪扭扭;還喜歡在走廊踢毽子……雖然短短的十分鐘，可總免不了缺少了些文明,、和諧,。有些同學(xué)在搞衛(wèi)生時(shí)不是很用心，有點(diǎn)敷衍馬虎,。還有個(gè)別學(xué)生經(jīng)常打架,，拉成小幫派，欺負(fù)同學(xué),。在部分課上,，有部分同學(xué)不能遵守課堂紀(jì)律，總喜歡交頭接耳,，不僅影響了自己的聽(tīng)課效率也影響了老師的上課,。

以上這些是我們班上學(xué)期中較嚴(yán)重的問(wèn)題，我將針對(duì)以上問(wèn)題,，除了日常的常規(guī)教育,，還將在開(kāi)學(xué)初先讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)不足，后通過(guò)班級(jí)討論,、班干部討論和學(xué)生談心的方法,，先集體教育后個(gè)別教育的形式進(jìn)行批評(píng)改正。

在下課后的第一時(shí)間,，值日班長(zhǎng)檢查下節(jié)課的課本擺放情況,，爭(zhēng)取做到每個(gè)同學(xué)能自覺(jué)及時(shí)擺放好書(shū)本,。在課間休息時(shí)間，開(kāi)展豐富并且有意義的課間游戲,，如數(shù)獨(dú)、填字游戲,、成語(yǔ)接龍等既能文明休息又能增長(zhǎng)知識(shí)的小游戲,。

上課時(shí)，先從做到對(duì)自己負(fù)責(zé)開(kāi)始,，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,，保持精神飽滿(mǎn)的坐姿，集中思想聽(tīng)課,，不懂就問(wèn),，每天都能收獲知識(shí);然后做到對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，不影響其他同學(xué)聽(tīng)課,，不主動(dòng)搭理身邊同學(xué);最后做到對(duì)老師負(fù)責(zé),，做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。

小學(xué)班主任學(xué)期工作計(jì)劃記錄表篇四

三年級(jí)的學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且資料要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律：

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到搞笑，又有動(dòng)力,，而且能夠在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到,。”

2,、課間紀(jì)律：

課間是學(xué)生簡(jiǎn)單休息的時(shí)刻,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而簡(jiǎn)單的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。在大課間活動(dòng)時(shí),，我和學(xué)生們一齊做操,，參加體育活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè)。

3,、午間紀(jì)律：

我讓學(xué)生輪流值日管理班級(jí),，每周四說(shuō)自己喜愛(ài)的書(shū)籍，每周五展示寫(xiě)字聯(lián)系寫(xiě)得優(yōu)秀的作品,。每一天中午學(xué)生有的看書(shū),，有的寫(xiě)作業(yè)，有的練字,，有的討論問(wèn)題,。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易,，從而認(rèn)識(shí)到自己的不足,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō),，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，頭發(fā)整齊，勤洗澡,，勤洗頭,，勤剪指甲;

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每一天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用黑板報(bào)，專(zhuān)欄美化班級(jí)環(huán)境,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：禮貌小標(biāo)兵評(píng)選,、小書(shū)法家,、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于應(yīng)對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我堅(jiān)信，只要關(guān)愛(ài)孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改善,。

小學(xué)班主任學(xué)期工作計(jì)劃記錄表篇五

一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō)：班主任在,，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任,；班主任不在,，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任,；班主任在,，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任,。多年來(lái),，我一直積極思考如何做好班主任工作計(jì)劃，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任,。我對(duì)四年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃安排如下：

1,、通過(guò)班集體的力量促使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、文明習(xí)慣,；

2、通過(guò)習(xí)慣的養(yǎng)成促進(jìn)良好班風(fēng)的形成,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供良好的外部環(huán)境,，促使班集體凝聚力增強(qiáng)的同時(shí)促使每個(gè)孩子在習(xí)慣上、道德規(guī)范上獲得進(jìn)步,；

有句話(huà)說(shuō)：“抓在細(xì)微處,，落在實(shí)效中?！卑嘀魅喂ぷ髦挥屑?xì)致入微,，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效。以前的值日工作存在著很大缺陷,，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,，責(zé)任也追究不到誰(shuí)身上,。本學(xué)期我打算把班內(nèi)大小瑣碎的值日工作分配到個(gè)人，實(shí)施責(zé)任到位,，使每個(gè)人成為班內(nèi)小主人,。我先公平地分配好各項(xiàng)任務(wù)，然后由學(xué)生自由選擇擔(dān)任哪一項(xiàng)任務(wù),，自由組合,，不再是以前的硬性規(guī)定的組來(lái)掃地，這樣就避免同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系,，更好地進(jìn)行值日工作,。

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓,。一個(gè)班級(jí)管理除了講民主外,，還要講法制，也就是制定班規(guī),，讓班級(jí)管理方法可依。這學(xué)期期初,，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施,，當(dāng)然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過(guò)一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的,，我會(huì)在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改,。

1、操作方法：為每個(gè)學(xué)生建立一個(gè)檔案,，每天對(duì)他們的'扣分情況進(jìn)行記錄并利用晨間談話(huà)時(shí)間對(duì)扣分情況加以公布,，每個(gè)學(xué)生一周底分100分，一周總結(jié)一次,，評(píng)出優(yōu)勝者,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，并對(duì)扣分較多者進(jìn)行教育,，對(duì)其作以警醒。第二周再重新開(kāi)始計(jì)算,，也就是每周分?jǐn)?shù)獨(dú)立計(jì)算,，等到期末總評(píng)再把每一周分?jǐn)?shù)相加，評(píng)定優(yōu)勝者,。

2,、注意點(diǎn)： 公開(kāi)、公正,。

3,、持之以恒。

這是本學(xué)期工作的重點(diǎn),。我想在具體工作中慢慢探索，到期末進(jìn)行工作總結(jié)匯報(bào),。