總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

學(xué)校開展德育工作教學(xué)總結(jié)篇一

一,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛,。

讓愛浸透每一個(gè)學(xué)生的心田,，這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童”,。學(xué)生是未來的接班人,，是祖國明天的建設(shè)者，要讓他們成材,，把他們帶到理想的境地,，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人,，我把“動之以情,、導(dǎo)之以行、曉之以理,、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。從事八年的教育教學(xué)工作，從沒有體罰過學(xué)生,，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，也能心平氣和，對癥下藥,。

二,、相信學(xué)生，尊重學(xué)生,，做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作,。

教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,，對于學(xué)習(xí),、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難,，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上,。我班學(xué)生叫吳云貴，從小養(yǎng)成了我行我素,、無拘無束的生活方式,。起初的表現(xiàn)為說臟話、打架,、后來逃學(xué),。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂，在學(xué)生中間影響非常壞,。為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí),，我采取了“看”和“管”兩種辦法?！翱础奔醇议L把他送到學(xué)校我就開始看,，交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去，并且我經(jīng)常到教室外查,，下課后我站在學(xué)校門口防止他出去,。然后利用課余時(shí)間對他進(jìn)行“管”，即說服教育,。經(jīng)過嚴(yán)密的“看”和苦口婆心的“管”,，終于他答應(yīng)不再逃學(xué)了?？墒?，他把精力從逃學(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上，做小動作,，影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí),，有時(shí)鬧得老師課都上不下去，面對這種情況,，我也想過放棄,，但老師的職責(zé)就是教書育人，不能把差生轉(zhuǎn)過來,，那是不稱職的,，于是我主動和他談心，鼓勵他,，表揚(yáng)他能戰(zhàn)勝自己回到課堂,，不要害怕挫折，相信自己,，一定能夠成材,，并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系，開展形式多彩的活動來吸引他的興趣,，在活動中調(diào)動他的積極性,。他籃球玩的好，于是我就把學(xué)校舉行的籃球比賽的任務(wù)交給了他,，讓他組織這次籃球賽,。他非常高興馬上表示一定會把獎狀拿回來，在接下來的幾天里,，他每天很認(rèn)真的帶領(lǐng)隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練,。結(jié)果我們班以大比分戰(zhàn)勝了實(shí)力強(qiáng)勁的對手。通過這件事同學(xué)們改變了對他的看法,，他自己也樹立了自信心,。于是我乘機(jī)找他談話，給他鼓勵并把體委工作交給了他,。我堅(jiān)持“以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行”。生活上關(guān)心,，感情上親近,，要求上嚴(yán)格，方法上靈活,，行動上作表率,。并且和家長、任課教師聯(lián)起手來,，齊抓共管,。一段時(shí)間后，他的行為規(guī)矩了,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,，對老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了，漸漸地對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣,。

三,、科學(xué)的方法是做好德育工作的關(guān)鍵。

1,、配好班干部,。通過競選產(chǎn)生班干部，并實(shí)行任期制和聘任制,，制訂責(zé)任目標(biāo),，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性,。

2、建立日常家訪制度,。每學(xué)期對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪,，定期召開家長座談會，取得家長的配合,。

3,、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通,，交換意見,，既全面了解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助,，非常有利于班級管理,。

4、樹立學(xué)生典型,，建立德育檔案,。典型的樹立，有利于學(xué)生把對偉人,、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去,，因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜耍磉叺氖?，看得見,，摸得著?/p>

5、不斷提高自身素質(zhì),。教育是一門科學(xué),，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的,，只有不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新形勢下的教育事業(yè),。

教育的真諦是愛,，教育的最終目的是促進(jìn)學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展，讓我們都伸出雙手,，拿出全部的愛,，扶好我們的孩子們走出人生第一步，把基礎(chǔ)教育的德育理念升華,，讓德育工作無時(shí)不在,、無處不在。讓我們的孩子邁好人生第一步,，讓未來的社會多一份安定和諧,。教是為了不教,，讓我們和同學(xué)們一起去享受成長的幸福、快樂吧,。

學(xué)校開展德育工作教學(xué)總結(jié)篇二

班主任既是班級學(xué)生的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，又是學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系班級與科任教師、溝通學(xué)校與學(xué)生家庭以及社會教育力量的橋梁,。在我十年的教學(xué)生涯中,，擔(dān)任了八年的班主任工作，其間有歡笑,，也有淚水,，但我最大的感受則是充實(shí)，這也許是沒有當(dāng)班主任老師無法體會到的,，它不僅需要愛心與細(xì)心,，更需要創(chuàng)造。因?yàn)槟忝鎸Φ氖浅錆M創(chuàng)造力的孩子,，而且隨著社會的發(fā)展,，孩子的問題也越來越多了，因此,，我們的班級工作也應(yīng)當(dāng)富有創(chuàng)造性,。下面我就談?wù)勎以诎嗉壒芾碇械囊恍┕芾矸椒ǎ?/p>

一、善于表揚(yáng),，巧妙批評,，以典型作為榜樣

案例：我班的王子正同學(xué)，父母做生意,，平時(shí)沒時(shí)間教育他,，他行為習(xí)慣差，經(jīng)常偷著去網(wǎng)吧上網(wǎng),，而且不按時(shí)完成作業(yè),，可以說是班上認(rèn)為的那種討厭的學(xué)生了，在班內(nèi)的影響力很大,。后來,，我跟他父母多次談心，從正面,、側(cè)面去了解他,，在這期間，只要他取得點(diǎn)滴的進(jìn)步,，我都采取不同程度的鼓勵,，使他產(chǎn)生了親切感,、信任感，愿意與我們心靈交流,，這樣使他從思想上認(rèn)識到錯(cuò)誤,、改正錯(cuò)誤。在班級多給他自我表現(xiàn)的機(jī)會,，使他消除了自卑的心理,，感覺到了自己的價(jià)值所在，于是,，我在班內(nèi)就讓王子正同學(xué)做改正缺點(diǎn)的典型,，去感染和他有類似毛病的同學(xué)，帶動他們改正缺點(diǎn),，現(xiàn)在,，我們班構(gòu)建了和諧。

分析：小學(xué)生喜歡得到老師的表揚(yáng)和鼓勵,，這對他們是榮譽(yù)的享受,，更能增強(qiáng)他們的勇氣和力量。當(dāng)然,，“金無足赤,，人無完人”，由于每個(gè)學(xué)生的家庭環(huán)境,、社會環(huán)境,、自身的心理素質(zhì)不同等方面的影響，學(xué)生中存在著較大的差異,，有的勤學(xué)守紀(jì),、有的厭學(xué)做壞事，作為教師,，要正視學(xué)生的差異,，對于“問題學(xué)生”要從關(guān)愛的心態(tài)出發(fā)，對他們要曉之以理,、動之發(fā)以情,，用人格力量去感化他們。現(xiàn)在我們班的王子正同學(xué)可以說是一位比較優(yōu)秀的小學(xué)生了,，同學(xué)們也很喜歡接近他,，在學(xué)期終的評優(yōu)活動中，肯定有他的名了,。

二,、要樹立正確的學(xué)生觀

案例：一次，上課鈴響了,，同學(xué)們都進(jìn)了教室,，上了大約五分鐘的時(shí)間,，忽然外面有個(gè)學(xué)生喊：報(bào)告！我立即打開門一看,，原來是我們班的楊佳睿同學(xué),，這下我可氣著了，就嚴(yán)厲地批評了他一頓：你干什么去了,？馬上就要期中考試了,？你還上課遲到？還是準(zhǔn)備考二三十分嗎,？平時(shí)大大咧咧的他這下可急了,，眼淚分明在眼圈里打轉(zhuǎn)?！澳阍┩鳎也皇沁t到,，我是給數(shù)學(xué)老師交作業(yè)本去了,，這才來晚的?！蔽业哪X中“轟”的一下,，是呀，我和數(shù)學(xué)老師商量了的,，為了調(diào)動他的學(xué)習(xí)積極性,，讓他當(dāng)數(shù)學(xué)科代表的嘛，我知道錯(cuò)怪了他,，連忙給他道歉,，他卻氣乎乎地走了，幾天都不理我,。

分析：都說“眼見為實(shí)”,，可我親眼所見，還是錯(cuò)怪了學(xué)生,，這是深刻的教訓(xùn),，因孩子的心是稚嫩的，一旦你傷害了他,，就不容易愈合,，我們作為教師在批評學(xué)生之前一定要好好想想，事情弄明白了嗎,？千萬不能草率去判斷,、處理。如果學(xué)生和你產(chǎn)生了對立情緒,，那么我們的教學(xué)就更難進(jìn)行了,。

八年來,，我通過實(shí)踐和探索，在班級管理中雖沒有取得輝煌的成績,，但也積累了不少的經(jīng)驗(yàn),，時(shí)勢在變，教育在變,，學(xué)生在變,，作為班主任一定要學(xué)習(xí)新的有用的東西，永遠(yuǎn)走在時(shí)代的前面,。班主任工作是復(fù)雜而繁重的,，只要我們捧著一顆真誠的“愛心”去澆灌他們，就無悔我們的人生,。

學(xué)校開展德育工作教學(xué)總結(jié)篇三

我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個(gè)學(xué)期,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下,，順利地完成了自己應(yīng)該做的各項(xiàng)工作,。回顧自己一學(xué)期的工作,，既感到欣慰又有些遺憾?，F(xiàn)將一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：

一、抓常規(guī)教育

1,、充分利用班隊(duì)會及課余時(shí)間學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，教育學(xué)生互相團(tuán)結(jié),，互敬互愛，遇事多為集體著想,。使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立"監(jiān)督崗"，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在周會課總結(jié),，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,，指導(dǎo),，加強(qiáng)了教育。

2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強(qiáng)了學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“婦女節(jié)”,、“五一國際勞動節(jié)”,、5、12“防災(zāi)救災(zāi)日”,、六一“國際兒童節(jié)”開展了一些有意義的活動或主題班隊(duì)會,，以及一系列的藝術(shù)節(jié)活動：如紅歌演唱比賽，書畫比賽,，手抄報(bào)比賽均取得了優(yōu)異成績,。以創(chuàng)建文明城為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行了國防,、安全,、尊老愛幼、文明禮儀,、熱愛人民,、環(huán)保等各方面的教育。組織學(xué)生進(jìn)行社區(qū)公益活動,，受到社區(qū)居民好評,。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。我將配合大隊(duì)部利用小喇叭廣播站，黑板報(bào),、讀書心得演講,、故事會等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

二、抓班級紀(jì)律

一個(gè)班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我做了以下幾個(gè)方面的工作

1,、課堂紀(jì)律

課堂紀(jì)律的好壞，直接影響著教育教學(xué)的質(zhì)量,，我將和學(xué)生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定了相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多采的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用了師生共同參與的方式,，開展活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,，寓教于樂。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，使學(xué)生不僅做到快齊，靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理。,。

三,、抓衛(wèi)生

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行表揚(yáng),。

3、認(rèn)真做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,。

四,、抓班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我建立建全了班委會,，責(zé)任到人，齊抓共管,。不定時(shí)召開班委會,，商討班級存在的問題和解決的辦法和今后奮斗的目標(biāo)。并鼓勵他們大膽工作,。使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

五、抓安全：

繼續(xù)抓了學(xué)生的安全教育,，創(chuàng)建“平安校園”,。不斷提高了學(xué)生的安全意識，杜絕以外事故發(fā)生,。

六,、抓少先隊(duì)工作

配合大隊(duì)部繼續(xù)開展了“我是未來動車人”活動以及其它活動，充分利用重大節(jié)日以及學(xué)生平時(shí)的思想表現(xiàn),，及時(shí)組織開展主題隊(duì)會,，組織學(xué)生辦好手抄報(bào)，安全演練，國防知識宣傳等,。

七,、其他方面

對學(xué)生進(jìn)行了畢業(yè)前期的心理教育，對學(xué)生進(jìn)行了誠實(shí)教育以及青春期的心理教育,。

八,、期末感言

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,，我蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),，我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

學(xué)校開展德育工作教學(xué)總結(jié)篇四

本學(xué)期,，我擔(dān)任四年級二班班主任工作,，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一年下來,，班級在各方面工作都還可以,，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,，具體做法如下：

一,、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)

一個(gè)班級的班風(fēng)如何,，直接影響著這個(gè)班級的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,，所以我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級。我經(jīng)常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾,。在平常的工作生活中,，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,，我就鼓勵他們,，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀,。當(dāng)班級出現(xiàn)問題,，學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我就和他們一起分析原因,，找不足,，一起加油，爭取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

我一直認(rèn)為，小學(xué)時(shí)期,，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段,，收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動承認(rèn)并加以改正,。我對學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德,、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁

1,、愛就是了解,。

初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況,，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特點(diǎn),，他們有什么毛病,，需不需要照顧,；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教,。

2,、愛就是關(guān)懷。

春季是疾病的高發(fā)期,，孩子感冒的比較多,，每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況。每天吃過中飯,，我總是親自督促生病的孩子們吃藥,。晚上，還要給生病的學(xué)生家長打電話詢問孩子的情況,。班里有一個(gè)學(xué)生被燙傷,，在家休息近一個(gè)月才上學(xué)，來了之后跟不上課程,，我利用午休和下午放學(xué)后為她補(bǔ)課,，讓她及時(shí)補(bǔ)上課程。

3,、愛就是尊重,。

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,，我與學(xué)生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量，與他們講道理,，請他們幫我做事情我會說謝謝,，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中,，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我教育成功的最大原因,。

4,、愛就是責(zé)任,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。我平時(shí)總是不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他們的自覺性不強(qiáng),，還需要時(shí)刻不放松地"看"。例如：做操時(shí),，我先站到隊(duì)伍前面,，目視他們動作，還要不時(shí)地提醒,，某某站整齊點(diǎn),，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說了多少,。就這樣,，我不再用時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在,，我不在的時(shí)候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,，別的老師都很羨慕,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

學(xué)校開展德育工作教學(xué)總結(jié)篇五

時(shí)間荏苒，帶六二中隊(duì)一年半來,，在師生共同努力下,，本班基本完成預(yù)定的各種目標(biāo)計(jì)劃,。班級已逐步成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,、具有強(qiáng)大向心力和良好班風(fēng)的班集體,。具體總結(jié)如下：

一、為人師表,、注重身教

俗話道："學(xué)高為師,，身正為范"。一個(gè)班級要形成良好的班風(fēng),，要有強(qiáng)大向心力,，班主任的典范作用是非常關(guān)鍵的重要方面。學(xué)生對班主任的一舉一動,、一言一行總更是喜歡對比",，因此本人十分注重嚴(yán)格要求自己，事事以身作則,，用自己的行為去感染學(xué)生,，處處為學(xué)生起示范作用。在語言上,，文明禮貌上,，讓學(xué)生感到老師和藹可親，而愿意接近,、愿意向老師傾訴心中的秘密,；在課堂上，用工整規(guī)范的文字,、廣博的知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度來感化學(xué)生,，以贏得學(xué)生的信任?？傊?，班主任的一言一行都是一種無聲的教育，要管好一個(gè)班級必須先管好自己,。

二,、關(guān)愛學(xué)生、良師益友

學(xué)生進(jìn)入六年級,，對外界事物具有一定判斷力,，一些行為規(guī)范也逐步形成，要改變部分學(xué)生的不良習(xí)俗,，靠班規(guī)班約,，往往會適得其反。在老師眼里我們班的每位學(xué)生都是積極上進(jìn)的好學(xué)生,，不管以前學(xué)習(xí)怎樣,，讓學(xué)生從頭開始,，人人都努力爭取把自己塑造成一個(gè)自己感到滿意的學(xué)生、一個(gè)今后對社會有益的人,。這樣給學(xué)生有了一個(gè)目標(biāo)一個(gè)前進(jìn)的方向,。然后，針對每個(gè)學(xué)生的不同情況,，逐一談心,，與他們談學(xué)習(xí)、談生活,、談理想,。注意盡量多用鼓動性語言，讓他們揚(yáng)長避短,，充分發(fā)揮自己的特長,、興趣愛好，使每個(gè)學(xué)生都感到自己有奔頭,，這樣也縮短了師生間的距離,。

三、培養(yǎng)骨干,、形成核心

要形成一個(gè)良好的班風(fēng),，班干部的模范帶頭作用、核心作用是不可缺少的一環(huán),。學(xué)生對班干部最敏感,，也最愛攀比模仿，提高班干部的素質(zhì)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù),。本人對班干部一是大膽使用,，充分信任他們；二是嚴(yán)格要求認(rèn)真指導(dǎo),，使他們在班級中盡職盡責(zé)起表率作用,。六二中隊(duì)，雖淘氣,，但不缺人才,，一年半的時(shí)間里，所有班中隊(duì)會,，不用老師管理,，所用學(xué)校活動,，幾乎我很少過問,，練的差不離，稍加指導(dǎo)。時(shí)間一長,，學(xué)生長大了,，懂事了，現(xiàn)在的學(xué)生,，當(dāng)老師聲音嘶啞了,，班干部主動端茶送水。這些表率作用,，學(xué)生們都看在眼里記在心里,。班級同學(xué)韓哲輝同學(xué),，右手骨折,，同學(xué)們利用休息時(shí)間，紛紛看望,。讓學(xué)學(xué)之間建軍立起了深厚的友誼,。班級的好人好事也不斷涌現(xiàn)，而且不斷的轉(zhuǎn)化到學(xué)習(xí)方面,，優(yōu)生主動幫助后進(jìn)生,，讓學(xué)生成績互相提高，一年來,，學(xué)生的成績由接班時(shí)平均分落后近十分,，到現(xiàn)在期中，期未考試平均分與其它班級不相上下,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)起著得要的作用,。

四、尊重家長,、注意聯(lián)系

家長是學(xué)生的第一任老師,，是學(xué)生的依靠。我班的留守兒童特別多,，每次填表,，一個(gè)年組一張表用不了，我班將近填了兩張半,，班級三分之二沒人管,，天天我只能和五六十的老太太打交道，一學(xué)期來,，我與本班級所有家長都進(jìn)行家訪或電話聯(lián)系,，把學(xué)生的在校情況向家長匯報(bào)。同時(shí),，只要學(xué)校一收費(fèi),，我就得不停的給幾名學(xué)生家長打電話，因?yàn)榱昙壍膶W(xué)生開始騙家長的錢財(cái)，同時(shí)也向家長了解學(xué)生在家的各種情況,，掌握每個(gè)學(xué)生的第一手材料,，為引導(dǎo)學(xué)生健康成長提供依據(jù)。除了注意家校聯(lián)系,，本人還在生活環(huán)境上關(guān)心學(xué)生,，及時(shí)為他們排憂解難。學(xué)生感受到老師的關(guān)愛,，對班主任也充滿信任和擁戴,，班級工作開展起來也就得心應(yīng)手了。

總之,，一年多來,，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，在班主任工作方面我還欠缺許多經(jīng)驗(yàn),，以后要請教于有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師指點(diǎn),，爭取更大進(jìn)步！

學(xué)校開展德育工作教學(xué)總結(jié)篇六

本學(xué)期學(xué)校的德育工作遵循“正面教育,、正向引導(dǎo),、正確管理”的工作原則，認(rèn)真落實(shí)“優(yōu)勢教育”的工作要求,，在全校各部門尤其是班主任,、科任教師的大力配合下，圓滿完成了預(yù)定的工作任務(wù),。收到了以豐富多彩的校園文化熏陶人,、以生動活潑的德育活動教育人、以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人的教育效果,。

一,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教育合力

本學(xué)期,，在德育隊(duì)伍（主要是班主任隊(duì)伍）建設(shè)方面,，學(xué)校開展了下列工作：

1、在學(xué)期初召開了高一年級班主任競聘會,。共有27名教師提出了競聘申請,，學(xué)校對其中在上一年度班主任工作中表現(xiàn)突出的幾位老師開出了“直通車”，直接聘任為班主任,，對其余的十多名教師通過競聘演說,、評審小組集體打分，進(jìn)行了公開排序，依先后次序確定了新年級的班主任,。

同時(shí),，對高二、高三年級的'班主任進(jìn)行了個(gè)別調(diào)整,。經(jīng)過一學(xué)期的嚴(yán)格考核,，無論是新聘任的班主任，還是調(diào)整的班主任,，總體上都能夠積極配合學(xué)校工作,，表現(xiàn)出較強(qiáng)的教育和管理優(yōu)勢，為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn),。

2,、堅(jiān)持德育工作例會制度。德育工作會議每月召開一次,，做到了經(jīng)常性,。每次會議都對上一段工作中的成績與不足進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),，對下一段工作提出了具體要求,。每次會議之后，各班都立即召開班會,，向?qū)W生貫徹會議精神,，確保學(xué)校的各項(xiàng)管理舉措及時(shí)落實(shí)到位。

3,、強(qiáng)化了班主任的常規(guī)考核,。班主任考核分為班級管理考核、學(xué)生測評,、家長測評,、同行和領(lǐng)導(dǎo)測評等幾個(gè)環(huán)節(jié)，有力地推動了班主任工作的有效性和實(shí)效性,。日常的流動紅旗,、星級班級評比成為考核班主任的客觀依據(jù)，在調(diào)動班主任工作的積極性和主動性,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感方面起到了積極的作用,。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理,，穩(wěn)定教學(xué)秩序

1,、開學(xué)初，利用班會和廣播會等形式,，向?qū)W生宣傳《九臺一中學(xué)生處罰條例》,、《九臺一中學(xué)生日常管理制度》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《九臺一中班級量化管理考核細(xì)則》等管理制度,，明確學(xué)生在校的行為準(zhǔn)則,，為進(jìn)一步實(shí)施有效管理奠定基礎(chǔ)。

2,、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律和課間秩序,。對課堂玩手機(jī)、睡覺,、看課外書等現(xiàn)象嚴(yán)抓嚴(yán)管,，一經(jīng)查出絕不姑息，嚴(yán)肅處理,；對課間喧嘩,、打鬧等現(xiàn)象進(jìn)行經(jīng)常性的治理，確保課間秩序的穩(wěn)定,。

3,、加大對打架、吸煙,、男女生交往不得體等嚴(yán)重違紀(jì)行為的打擊力度,，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起,、處理一起,。本學(xué)期，學(xué)校共處理吸煙5人,，打架一起7人,，對有違紀(jì)苗頭的學(xué)生起到震懾作用。從處理學(xué)生的人數(shù)和次數(shù)上看,，本學(xué)期違紀(jì)學(xué)生較上學(xué)期明顯減少,，反映出常規(guī)管理工作的力度與效果。

三,、深化文明監(jiān)督,，實(shí)行自主管理

文明監(jiān)督崗是我校實(shí)施“優(yōu)勢管理”的一項(xiàng)重要載體。本學(xué)期,，學(xué)校在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)推進(jìn)文明監(jiān)督崗的示范作用,。開學(xué)初，政教處和團(tuán)委對班級文明監(jiān)督員進(jìn)行了培訓(xùn),，使其明確文明監(jiān)督員的示范作用,、管理作用。在日常管理中不定期進(jìn)行抽查和指導(dǎo),，對工作表現(xiàn)不積極,、不規(guī)范的文明監(jiān)督員進(jìn)行了批評,、教育和糾正。通過本學(xué)期的工作,，無論是班主任還是學(xué)生,，都能對文明監(jiān)督崗有一個(gè)正確認(rèn)識，文明監(jiān)督員的作用較上學(xué)期發(fā)揮得更加充分,，文明監(jiān)督崗已成為我校優(yōu)勢管理的一道亮麗的風(fēng)景線,。

四、開展“優(yōu)勢”活動,，促進(jìn)“優(yōu)勢”成長

本學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)以培育一中人“崇德、尚禮,、博學(xué),、大氣”的優(yōu)勢品質(zhì)為主線，積極開展各種優(yōu)勢活動,，促進(jìn)學(xué)生的優(yōu)勢成長,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)德育主陣地建設(shè),。結(jié)合學(xué)?？傮w思想和重大節(jié)日，堅(jiān)持每周一的升旗儀式,，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,、感恩教育、使學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,。

2、以社團(tuán)為依托,，培育學(xué)生的發(fā)展優(yōu)勢,。本學(xué)期學(xué)校各社團(tuán)基本完善，《帆影》社,、《小南山》文學(xué)社,、“校園之聲”廣播站、網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)等社團(tuán)活動頻繁,，而且在各自的指導(dǎo)教師領(lǐng)導(dǎo)下每月開展一次座談會活動,，由指導(dǎo)教師進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)，社團(tuán)成員在不斷的成長,。十月份結(jié)合國慶節(jié)舉辦了“慶十一書畫攝影展”活動,，獲獎作品在長廊展出，展示了師生的優(yōu)勢特長,。

3,、以“培育一中人的優(yōu)勢品質(zhì)”為主題召開了四次主題班會,。九月份以教師節(jié)為主陣地開展了“尊師．感恩”主題班團(tuán)會，各班學(xué)生都非常積極的準(zhǔn)備,，校園里對教師祝福的歌聲,、掌聲此起彼伏，班級中鮮花裝點(diǎn),，學(xué)生以簡譜,、熱烈的方式表達(dá)對老師們的祝福，進(jìn)一步接近了師生的感情,。

4,、9月份組織高一學(xué)生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)活動，使學(xué)生在高中生活的開始階段樹立了愛國主義,、集體主義和刻苦拼搏的精神,。

5、十一月份組織了部分學(xué)生到我校德育實(shí)踐基地“善滿家園”智障人康復(fù)中心進(jìn)行了慰問活動,，送去了高一學(xué)生捐贈的衣物,、高二學(xué)生捐贈的米、面,、油,，對學(xué)生既是一種愛心教育，也是一種感恩教育,。

6,、開展法制進(jìn)校園活動。11月x日,，學(xué)校邀請了政法委和關(guān)工委組織的普法團(tuán)到我校做法制報(bào)告,，對我校全體學(xué)生進(jìn)行了一次生動、有效的普法教育,，提高了學(xué)生的法制意識和法制觀念,。

學(xué)校開展德育工作教學(xué)總結(jié)篇七

本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范,、小學(xué)生守則為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,、養(yǎng)成教育,，積極開展各類主題活動，使學(xué)生在德,、智,、體等方面得到全面發(fā)展。

一,、抓德育隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化德育意識,。

１、加強(qiáng)班主任工作,。開學(xué)初要求班主任寫好工作計(jì)劃,，對班主任每月工作進(jìn)行總結(jié),，并對下階段工作作出部署,，學(xué)期末學(xué)校檢查對班主任工作進(jìn)行考核。

2,、加強(qiáng)了德育研究,，召開了以班級文化建設(shè)和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。

3,、少先隊(duì)陣地建設(shè),。加強(qiáng)對校園廣播站建設(shè)、利用國旗下的講話和各班黑板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行教育,。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生、學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。

二、加強(qiáng)對行為規(guī)范的教育,。

１,、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》,、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育,。重點(diǎn)放在了文明禮儀,、清潔衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、節(jié)約糧食和安全教育上,。

2,、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評比,。檢查評比做到了客觀公正,。

3、加強(qiáng)了班級制度建設(shè),。

4,、繼續(xù)做好了班級文化建設(shè),，彰顯出班級個(gè)性，班級板報(bào)做到了定期更換,。

5,、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈,。加強(qiáng)了對學(xué)生課間活動的監(jiān)督,，集體放學(xué)制度，做好了交通安全,、食品衛(wèi)生安全的教育。

三,、開展安全,、文明禮儀伴我行活動。

1,、隨時(shí)隨地糾正學(xué)生的不文明行為,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。

2,、利用國旗下的講話、班隊(duì)會,、晨會等教育陣地對學(xué)生進(jìn)行教育,，規(guī)范自己的行為，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變,。

3,、開展“珍愛生命，關(guān)注健康”為主題的黑板報(bào),。

4,、開展班級文化建設(shè)，積極打造書香校園,、和諧校園,、平安校園。今后,，我們將在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性,、針對性,，使我校德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。