總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

初二物理教學(xué)工作總結(jié)反思 初二物理學(xué)期工作總結(jié)篇一

平時積極參加全校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。對學(xué)校安排的各項工作,，盡最大努力保質(zhì)保量的完成,，從沒有出現(xiàn)因為個人的工作，而影響年級,、學(xué)校的工作,，時時處處以大局為重，把工作房在第一位,。

一學(xué)期來,，積極參與上級主管部門和學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、按時參加集體備課,，合同課教師一起研究每節(jié)課的特點,，重點難點，找出對應(yīng)的突破點,，力爭讓每節(jié)課都收到最為滿意得效果,、這學(xué)期我們同科教師之間展開互相學(xué)習(xí)的活動，每個人至少講兩節(jié)校內(nèi)公開課,，互相取長補短,，并互相幫助共同得到了提高。在做好本職工作的同時,，還積極參加上級部門組織的教學(xué)研討活動或會議,，并認(rèn)真作出筆記，作出評價,，做到了在學(xué)習(xí)中提高，在活動中學(xué)習(xí),。

本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點，難點,。并注重參閱各種雜志,，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié),尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學(xué)促進(jìn)很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢,。平時積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,。通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進(jìn)了物理教學(xué)。

6、加強與備課組老師的合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn),，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，二（1）,、二（2）、二（3）3個班的物理成績都取得了一定的進(jìn)步,。其中,，二（1）班的進(jìn)步更為明顯，每次考試成績總是不斷進(jìn)步,。但還需進(jìn)一步提高,。

在平時的上課過程中，非常注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，根據(jù)不同班級的情況,，調(diào)整上課思路和上課方法，針對不同同學(xué)的情況,，采取不同的方法,，有的放矢,，努力保護(hù)學(xué)生的積極性,，和創(chuàng)造性,，力爭使每個同學(xué)都能得到發(fā)展的空間,。1、2班學(xué)生比較認(rèn)真能主動完成老師布置得作業(yè)，但是創(chuàng)新能力還需要繼續(xù)鍛煉，所以,，在1,、2班上課時,，注重鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,，積極參與開發(fā)學(xué)生的動手能力,。3班同學(xué)思維比較活躍,，但是總的來說,，學(xué)習(xí)不踏實,，所以，在平時的上課過程中,，注重鞏固練習(xí),，及時讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足,。

成績屬于過去,，盡管上一學(xué)期從各方面都取得了一定的成績,，但是,，同時也存在一些不足之處,，而且隨著時間的推移,，學(xué)生,、社會也將會向老師進(jìn)一步提出更多更高的要求,，這就要求我們，在以后的工作的過程繼續(xù)保持過去的優(yōu)勢改正不足,，不斷學(xué)習(xí),，開拓創(chuàng)新,，力爭找到更為合適這些學(xué)生的更加有效的方法,。

初二物理教學(xué)工作總結(jié)反思 初二物理學(xué)期工作總結(jié)篇二

所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期，結(jié)合課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點就是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等。

通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。有機會還通過技能培訓(xùn),、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)就是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足“用活新老教材,，實踐新理念,。”力求讓我的物理教學(xué)更具特色,，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高物理教學(xué)質(zhì)量。

我任教初二年級的16至22班的物理課程,，任21班班主任,。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，使學(xué)生對物理更有興趣,，同時提高學(xué)生的探究科學(xué)水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等,，目的就是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法，突破學(xué)法,。

總之,，在課堂教學(xué),，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

初二物理教學(xué)工作總結(jié)反思 初二物理學(xué)期工作總結(jié)篇三

課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),，制定具體的教學(xué)方案，在上每個一節(jié)課前,，精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，最大限度的吃透教材，認(rèn)真撰寫教案，做到教學(xué)中有的放矢，不打無準(zhǔn)備之仗,。課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)制定教學(xué)計劃,、方案、教學(xué)設(shè)計等。

八年級學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重、部分學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣,，特別是難度較大的數(shù)理兩學(xué)科,。對此，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時,，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我從各方面培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，對那些基礎(chǔ)太差后進(jìn)生,，我找他們來,，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性,，跟他們講一些有趣的物理故事,，提高他們的興趣,；有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時時督促他們,，幫助他們；給他們進(jìn)行課外輔導(dǎo),。

一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教學(xué)任務(wù),。

“金無足赤,，人無完人”,，在教學(xué)工作中難免有缺陷、不足和困惑：如何減小兩極分化,；怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思,；課堂語言平緩,；平時考試較少；語言不夠生動,。

新課改教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進(jìn),，為教育奉獻(xiàn)自己的力量,。

初二物理教學(xué)工作總結(jié)反思 初二物理學(xué)期工作總結(jié)篇四

（一）抓好每課前的小測和課后的補測,。

要求學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)堂知識內(nèi)容,，下一節(jié)課前五分鐘小測要達(dá)標(biāo),。注意布置作業(yè)時提醒學(xué)生準(zhǔn)備小測,，加強復(fù)習(xí),。由于所教學(xué)班數(shù)較多,，人數(shù)較多，怎樣落實補測是個難于解決的問題,，一是班班主任的配合和歷史等科目教師的配合,；二是對小測的題目進(jìn)行精選,，力求大多數(shù)學(xué)生能達(dá)標(biāo),，三是對學(xué)生安排層次達(dá)標(biāo),，四是改變批改小測的方式,，可以是小組長負(fù)責(zé)批改,，也可以在課堂上小組間互相評改,，教師抽查其中一組進(jìn)行批改，學(xué)生相互訂正答案,，明確錯誤之處，寫上評語,。教師的全批全改當(dāng)然也十分重要，這三種方式交叉進(jìn)行較好,。對學(xué)生的補測要控制難度和人數(shù),，每班5一7人,，對優(yōu)生的補測要另行安排題目測試,，合格層次的補測可讓學(xué)生重新抄寫題目,，再做一遍,，時間安排在每天的第八節(jié)和中午時間,。補測學(xué)生姓名要及時寫在黑板上,，讓學(xué)生提前準(zhǔn)備,。

（二）作業(yè)的布置批改訂正,。

首先是對課本習(xí)題的落實,，盡量讓學(xué)生在課堂上完成，并舉一反三,，拓展思路。二是對印發(fā)練習(xí)卷的精選和分層布置,，對一些較難的題目進(jìn)行課堂上評講，最好是在本章復(fù)習(xí)課上進(jìn)行,。三是對練習(xí)冊的使用要有針對性,。本學(xué)期使用的雙色達(dá)標(biāo)測評不是十分好用,，要有選擇地讓學(xué)生做,，特別是對b組練習(xí)要進(jìn)行篩選,。

對學(xué)生的練習(xí)冊檢查目標(biāo)是看看學(xué)生完成情況，評價有abcd五個層次,，對臨界生的作業(yè)練習(xí)要全批全改。對學(xué)生作業(yè)中錯誤之處,，要求要訂正，加強檢查,，如不能完成的要進(jìn)行罰做,，一定要讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,。答案的核對可讓科代表負(fù)責(zé),，利用周四教師會議時間進(jìn)行,，每天的作業(yè)評講利用午間進(jìn)行,。

（三）每周的征答本課組統(tǒng)一選擇一些興趣難度適合的的物理競賽題,，讓各班學(xué)生征求解法,，并由級部進(jìn)行獎勵,，這樣大章旗鼓的表彰讓學(xué)生充滿成功感,，對物理的學(xué)習(xí)興趣會更濃厚,。

（一）小制作與小論文開學(xué)到今,，學(xué)生開展了制作土電話和潛望鏡,，小論文＜無聲的世界＞等,，學(xué)生通過制作和寫作，培養(yǎng)動手動腦能力,，培養(yǎng)對物理的興趣,。尤其是在月測中,，對土電話知識進(jìn)行的考查,，讓學(xué)生體會到動手制作對學(xué)好物理的好處。本周對小孔成像實驗要進(jìn)行補做,，對學(xué)生的制作和論文要認(rèn)真進(jìn)行評析和獎勵。每一周安排一個小實驗或小制作或小論文,，手抄報等多種形式的作業(yè)，較放置在實驗室中保存,，選擇一個家長會時間,，讓學(xué)生家長看到自己的小孩的作品,。

（二）實驗課的安排平面鏡成像實驗和光的折射實驗教學(xué)效果都不錯,，但存在的問題不少,。一是學(xué)生的教室環(huán)境,、座位的改換和不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，二是分組實驗中的教學(xué)管理跟不上,，主要是5,、6班的紀(jì)律習(xí)慣不利于開展分組討論活動,。三是實驗室的儀器不能適應(yīng)教學(xué)。

今后要注意幾點 ：

（一）實驗課前的思想動員,、紀(jì)律教育要強調(diào),。

（二）落實分組,，小組合作學(xué)習(xí)的模式要體現(xiàn)出來。

（三）是對實驗教學(xué)設(shè)計要因班而已,。

（四）對實驗儀器的改進(jìn)是本學(xué)期的重點，要動員備課組和實驗員共同解決,。

在調(diào)整自己教學(xué)方法和策略的同時，對學(xué)生的學(xué)習(xí)思想和方法的指導(dǎo)要跟上,。對物理科的興趣是要靠教師的精心培養(yǎng)和呵護(hù),。對學(xué)生反映出來的思想問題要主動與學(xué)生溝通,，與班任配合,。學(xué)生現(xiàn)在反映第二章較難,，主要是對教學(xué)進(jìn)度和知識容量的承受上,，注意要分解難度,，掌握要求，降低難度,。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)主要是體現(xiàn)在課堂上,，一些學(xué)習(xí)技巧,，如做筆記,，對一些典型題目的解法,、對如何使用參考書,、如何課前預(yù)習(xí),，看哪些課外書等,，介紹所教學(xué)生的哥哥姐姐一些成功經(jīng)驗和自己的一些做法,，在每次月測后讓學(xué)生進(jìn)行總結(jié),，讓成績好的學(xué)生介紹自己的做法,。另外,，從網(wǎng)上下載一些學(xué)習(xí)方法的文章張貼在教室中，或讓住宿行傳閱,。

由于教室中沒有安裝電教平臺，雖然是盡量地使用電教平臺,，但是仍然不能每節(jié)課都是用課件上課,。同時,，對如何使用課件,，最大限度地增強教學(xué)效益一直有很大的爭議,，特別是對一些識記內(nèi)容,，減小了動手訓(xùn)練的時間,，如何解決這些問題，我想作為一個課題研究下去,。但無論如何,，堅持使用平臺，有選擇性地在一些課題中使用平臺教學(xué),，是無可爭議的。

本學(xué)期繼續(xù)使用學(xué)分卡,，對調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí),，及時反饋教學(xué)有好處,，現(xiàn)在的問題是每節(jié)課前的備課中,，要有針對性地選擇一些臨界學(xué)生進(jìn)行課堂提問,。對小組合作,、活動的評價目標(biāo)還沒有真正發(fā)揮出功效,。在課堂上每天對學(xué)生進(jìn)行激勵評價，方式仍然單調(diào),，有待今后改進(jìn),。給學(xué)生一些小獎品,，如雪糕,、旅游紀(jì)念品等,，學(xué)生會非常開心。這些學(xué)生很在乎對德育分的評價,，因為德育處有辦學(xué)習(xí)班的措施，每周將加減分的名單交班主任,，在班會上進(jìn)行表揚獎勵,。

作為一名骨干教師,，總是希望自己在各方面獨占鰲頭，但是由于心性懶惰,，往往是有計劃,，沒行動,，有的好好的想法,，沒有好結(jié)果,，認(rèn)真檢討自己,，才能不斷進(jìn)步,！

初二物理教學(xué)工作總結(jié)反思 初二物理學(xué)期工作總結(jié)篇五

貫徹正確的教育方針是義不容辭的,，平時在課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課改思想,、理念并逐步融貫到課堂教學(xué)中去,。社會是在不斷的發(fā)展前進(jìn)的,，作為一名教師,，本身的文化專業(yè)知識也要不斷的提高,，平時閱讀一些與本職教學(xué)工作有關(guān)的書刊雜志，到電子備課室查閱有關(guān)物理方面的教學(xué)資源,，了解物理教學(xué)發(fā)展,，學(xué)習(xí)一些外地的優(yōu)良教育教學(xué)理念,，以充實自己。認(rèn)真參加每次學(xué)校和新課改的培訓(xùn),、教研活動,，吸取同行的先進(jìn)的教學(xué)理念方法等,，結(jié)合自己,，努力形成一種自己的教學(xué)方式,。

（一）自身工作

１,、備課

開學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動,，和同事們的商討下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)物理新課標(biāo),，積極參加進(jìn)行集體備課,。根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求,，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、新課標(biāo),、教參，虛心向本組老師學(xué)習(xí),、請教,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點,，體現(xiàn)新理念,。

２,、上課

上好課不僅要備好課,，而且要做好課前準(zhǔn)備,，布置好實驗和器材,，積極使用多媒體,，不打無準(zhǔn)備之仗,。認(rèn)真講課，認(rèn)真示范,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生高雅的興趣,，發(fā)揚團(tuán)結(jié)互助,，吃苦耐勞,、勇往直前的精神,。

（二）學(xué)生方面：

平時的課堂教學(xué)中注重對學(xué)生的自信心的培養(yǎng)，現(xiàn)代課堂教育要求我們相信學(xué)生的能力,，留給學(xué)生充分的思考和實踐的余地，只有通過新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的創(chuàng)新才能提高課堂教學(xué)質(zhì)量和有自信的學(xué)生,。我相信通過不同的方法教學(xué)，能夠發(fā)揮學(xué)生的主體意識,，給學(xué)生創(chuàng)造條件機會,，合理的把握學(xué)生的表現(xiàn)欲望,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性,。

各行各業(yè)都在競爭,，要立穩(wěn)自己的腳跟,，就得使自己的教學(xué)質(zhì)量還是平時工作都要做的好,。

（一）群體工作：

積極配合和支持學(xué)校群體活動,，積極協(xié)作本組開展教研活動，積極推行現(xiàn)代信息教學(xué)活動,。由于班級較多,，實驗設(shè)施較少,，學(xué)生的課外活動開展不是很到位，沒有很好的督促,。在今后的工作中努力使學(xué)生的參與面能夠更廣些,，極大的調(diào)動學(xué)生的`參與積極性,，為全面的開展素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。

（二）其他工作：

配合主管教師定期的檢查實驗器材的配備率和安全性,，消除安全隱患,；做好物理教育教學(xué)工作及實驗教學(xué)；抽空和大家交流課堂教學(xué)中碰到的問題,。

1,、對學(xué)生的習(xí)慣,、性格了解不夠,，對學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠,，需要進(jìn)一步的深入,，多和學(xué)生交流,，及時了解他們的想法有利于及時調(diào)整教學(xué)方法。

2,、作為物理組的成員,，在教學(xué)方面沒有做出很好的成績,。教學(xué)中對教學(xué)目標(biāo)如何顯性化做的不夠到位,，新課標(biāo)的貫徹不到位,，今后要不斷的反思自己的教學(xué)工作，加以改進(jìn),。今后教學(xué)工作中遇到的問題要經(jīng)常去請教同事，多溝通,。使實驗中學(xué)的物理教學(xué)工作上一個新臺階,。

初二物理教學(xué)工作總結(jié)反思 初二物理學(xué)期工作總結(jié)篇六

根據(jù)學(xué)校的特點、學(xué)生的情況出發(fā),，我組認(rèn)真地制訂目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的理解能力,、推理能力、分析綜合能力,、運用數(shù)學(xué)解決物理問題能力,、實驗?zāi)芰Γ徊⒛苡梦锢淼难酃饪磫栴},，用物理的思維方式解決學(xué)習(xí)上問題和生活中的問題,；豐富思考能力和創(chuàng)新意識,。教學(xué)計劃（每一學(xué)期）根據(jù)目標(biāo)實現(xiàn)的先后確定階段性訓(xùn)練,，摸索課堂教學(xué)模式,，鞏固學(xué)生的知識掌握和進(jìn)行能力的拓展,。我們組成員在理解新課程理念情況下分別對教材進(jìn)行了分析,，利用課本與網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行搜索,，對材料整理、重組,，結(jié)合多媒體進(jìn)行資源整合，形成一系列的課件,、教學(xué)資源補充,，供教師與學(xué)生共享,。

1,、做到“四定”根據(jù)新課標(biāo)的要求和課改理念的精神認(rèn)真?zhèn)湔n,，指定主講人,，寫好教案,，做好課件,，積極交流心得體會，互動合作,。

2、做到“四統(tǒng)一”,。即統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一教材的重,、難點、基礎(chǔ)點,、能力培養(yǎng)點,，統(tǒng)一課堂范例,、精選的練習(xí)和作業(yè),。還要根據(jù)班級的不同層次,，分層次教學(xué),。

3,、做到“四研究”,。研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、他們自身的能力素質(zhì),；研究教學(xué)方法,、手段，提高教師個人的教學(xué)能力,；研究和參考新課改理念和學(xué)校課題的總模式,，并根據(jù)本校學(xué)生的特點,，確定物理的課堂模式,，深化教學(xué)改革與實踐,；教師間研究教學(xué)反思和體會,，交流溝通,。

公開課是對我們教師教學(xué)能力的檢驗，我組組織教師根據(jù)教師的特點,，積極探討“公開課”課題,，確定主講人,，共同參與,、探討,、交流,，完成公開課的前期工作,，聽取其他教師講課情況,，最后由主講人整合形成自己風(fēng)格的教案,、課件,。講課后,，備課組全體教師參加評課,，這樣提高了教學(xué)質(zhì)量,，提高教師自身的教學(xué)水平,。

積極組織集備組成員參加本校物理教研組的教研活動,，并組織教師聽取校內(nèi)本組公開課和其非物理組的公開課,。掌握新課程的新動態(tài)形勢和理解新課程的理念。積極到校外聽其它學(xué)校的公開課和市級公開課,。本學(xué)期我組教師努力鉆研教材,，并獲得的一定的成果，這里不一一闡述,。

總之,，這一學(xué)期物理備課組根據(jù)學(xué)校的實際情況,，有條不紊地進(jìn)行各項內(nèi)容,，保證了教學(xué)質(zhì)量的完成和達(dá)到新課改培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)所需要的工作要求,，圓滿的完成了教學(xué)任務(wù),。

初二物理教學(xué)工作總結(jié)反思 初二物理學(xué)期工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，我擔(dān)任初二51,、59,、61、67共四個班的物理教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為物理科任,，我認(rèn)真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照《初中物理教學(xué)大綱》進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,，將思想品德教育融于物理教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想,，并結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

為了提高教學(xué)成績,，我結(jié)合物理科教學(xué)特點，在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,，做好備生關(guān)。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué),，自制適合的課件，因材施教。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

在教學(xué)中我注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心里,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

通過一學(xué)期努力,，在認(rèn)真組織好新課教學(xué)的基礎(chǔ)上,，我還認(rèn)真制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能備好上好復(fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想,，但我會在以后的工作中更加努力,，力求取得更好的工作成績,。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,！

初二物理教學(xué)工作總結(jié)反思 初二物理學(xué)期工作總結(jié)篇八

春華秋實,，本學(xué)期初二物理教學(xué)工作即將過去,，可以說是緊張而忙碌,，兢兢業(yè)業(yè),。本學(xué)期時間較長,，雖然累點,，但收獲頗多,。總體看,，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，積極聽課,，吸取其他經(jīng)驗豐富老師的教學(xué)經(jīng)驗,，備好每一堂課,，上好每一堂課,，在教學(xué)過程中,，將專業(yè)知識與課堂教學(xué)相結(jié)合,，因材施教，因地制宜,，根據(jù)我校具體情況進(jìn)行教學(xué)。同時,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，收到了較好的效果,，受到學(xué)生的歡迎。

為了做到這點,，我常常到網(wǎng)上搜集資料,，吸收別人優(yōu)秀教案的長處,，并對例題進(jìn)行篩選，每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基 本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

同時,，多聽其他老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，添補自己的不足,，并利用公開課的機會,，征求其他領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見,，改進(jìn)工作，提高教學(xué)技能,。

力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

在課后以及晚自習(xí)時間,，對不同做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。層次的學(xué)生進(jìn)行單獨的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),。要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興 趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。

以上是本人對本學(xué)期的物理教學(xué)工作簡要的總結(jié),，同時通過簡短的總結(jié)也鞭策自己在未來的工作中繼續(xù)留下自己串串閃光的足跡,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,， 努力工作,，“不求步步驚人,，但求步步精心”！

初二物理教學(xué)工作總結(jié)反思 初二物理學(xué)期工作總結(jié)篇九

(1)能夠初步形成多媒體上課模式,，把瀏覽課本轉(zhuǎn)入課下,，這樣在課節(jié)很少 的情況下使課堂容量變大，也就是說課上應(yīng)做一些有挑戰(zhàn)性的工作,，節(jié)省了學(xué)生的課下耗時但效率低的問題,。

(2)展示時教師出了六個問題,，一定要把本章知識均融入其中,，這樣學(xué)生在 完成展示后，不但用到了基礎(chǔ)知識,，還對基礎(chǔ)知識進(jìn)行了應(yīng)用提高,，所以備課時老師充分備課，正確引導(dǎo)學(xué)生,，提高實效性,。

(3)反饋環(huán)節(jié)對于問題的出現(xiàn)要靈活,，問題的設(shè)計要有梯度性,，照顧好不同 層次的學(xué)生,，使每個學(xué)生在上課時都有事干,，并且有所收獲。

(1)對于課程的復(fù)習(xí),，進(jìn)度不能太快，不能做無用功,，通過幾節(jié)課下來,， 發(fā)現(xiàn)反饋環(huán)節(jié)課上基本完不成，所以是否考慮把反饋環(huán)節(jié)放在下節(jié)課,，教師根據(jù)預(yù)習(xí),、展示環(huán)節(jié)知識的掌握情況以及遺漏的問題必須有所掌握,，然后針對這些問題進(jìn)行反饋，對問題逐一擊破,，以達(dá)到突破重點,、難點的效果,。

(2)學(xué)生展示時對思路的把握以及問題的提升還是不完美，還是有點形式 化,，學(xué)生在空中比劃講題必須改正,。

(1)創(chuàng)造性的使用課堂流程，一定要根據(jù)學(xué)生的實際,，多關(guān)注全體學(xué)生,。

(2)復(fù)習(xí)要有梯度，有難度,，整堂課下來要順暢,，照顧中下層學(xué)生，學(xué) 生在學(xué)習(xí)時要先通覽教材,，自學(xué)提綱先獨立完成,，然后組內(nèi)交流;展示時也先獨立完成，然后小組交流(因為組內(nèi)交流更重要,，學(xué)困生受益),。全班交流、拓展,、教師追問,，變式訓(xùn)練。

(3)展示的題必須是有代表性的,，能好把一章的知識點展現(xiàn)出來,。

初二物理教學(xué)工作總結(jié)反思 初二物理學(xué)期工作總結(jié)篇十

本學(xué)期，我擔(dān)任了初二1,、2班的物理教學(xué)工作,。一學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，盡職盡責(zé)做好各項工作,；本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。 下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會：

一．要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課,，我做了下面的工作：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

（2）課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

二．要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三,、在自身素質(zhì)方面認(rèn)真落實學(xué)校教務(wù)處的一些要求,，多聽課,，通過聽課可以學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗,，補充自己的不足,，利用課余時間學(xué)習(xí)理論知識，平時多和其他老師交流,，溝通,，不斷提高,、完善自已,。

四,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，多看書,，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。培養(yǎng)多種興趣愛好,，多看書,，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

五,、加強反思反思本學(xué)期來的工作,，不足之外主要有以下幾點：

1,、對于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思,。

2、上課時要求學(xué)生多做筆記,，把歸納的知識作好記錄,，復(fù)習(xí)時能起到很好的作用,。

3,、講課時隨時注意學(xué)生的反映,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有聽不懂的,，及時給予講解。

4,、在教學(xué)時,，多提些問題,，讓學(xué)生回答,，給學(xué)生足夠的信心和鼓勵，并適當(dāng)?shù)刂v一些對學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助的技巧與方法,。

5、多做學(xué)生的思想工作,，多鼓勵學(xué)生,。

六,、總結(jié)走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

初二物理教學(xué)工作總結(jié)反思 初二物理學(xué)期工作總結(jié)篇十一

根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作計劃,，結(jié)合備課組工作計劃，本組教師認(rèn)真完成學(xué)校的各項工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求,一學(xué)期來我們勤勤懇懇,，任勞任怨,，主要在以下幾個方面開展了一些工作：

1.嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī),，提高備課效率。要求每一個教師在集體備課前就能了解本章知識的要點,、重點,、難點,、易錯點,，并且復(fù)備時要求針對各班的實際情況,，重點突出學(xué)生的主體活動和例題的典型性,。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求的“三備”環(huán)節(jié),，并且落實細(xì)節(jié),，養(yǎng)成良好規(guī)范的備課習(xí)慣，最終達(dá)到提高備課效率的目的,。把備課活動不僅落實在備課活動中,，在平時每上一堂新課前,，郭曉飛老師都能虛心向其他教師請教教學(xué)建議，再聽老教師的課,，做到有目的.有準(zhǔn)備。平時安老師在聽一些公開課時也能叫上郭老師,，聽完后談一些交流體會,，幫助郭老師更快進(jìn)步。本學(xué)期郭老師的“浮力”公開課受到組內(nèi)教師好評,，認(rèn)為進(jìn)步明顯。

2.加強集體備課,。備課組做到“四統(tǒng)一”即：基本統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一考試等,。在備課任務(wù)中,，各位老師責(zé)任明確,，分工到位,，教案做到每一章節(jié)一簽字,，每次簽字一修整,。能做到每一堂課一教案，嚴(yán)格杜絕無教案上課,。

3.增強課堂實效，注重德育滲透課堂,。在教學(xué)中,，我們組全體教師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)理論，并積極實施,，努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實處，課堂效益進(jìn)一步提高,，充分利用老師外派學(xué)習(xí)的機會,，學(xué)習(xí)同行先進(jìn)經(jīng)驗改進(jìn)自己教學(xué)方式,。努力使每位教師形成自己獨特的風(fēng)格,。

4.加強作業(yè)管理,。全組教師盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改,，做到有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評,、有評必糾,。

5．興趣是最好的老師，開展好實驗對于調(diào)動學(xué)生的積極性很有幫助，因此我們常?？朔鞣N困難,，盡可能創(chuàng)造條件開展學(xué)生實驗,，演示實驗,，使課本上的每一個實驗都能一個不拉的做,，另外還自制一些實驗儀器進(jìn)行實驗，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

6.認(rèn)真組織完成各次“診斷”性考試的命題,、閱卷工作，認(rèn)真作好考試后的情況分析,，根據(jù)成績對教學(xué)工作及時的調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補,。

1．差生的輔導(dǎo)工作還做的不夠,，整個年級學(xué)生中已經(jīng)出現(xiàn)相當(dāng)一部分的不及格,。差生輔導(dǎo)工作相對做得不到位（剛開始我們認(rèn)為卷子難，但后來降低難度后還是如此）,。

2．尖子生的培養(yǎng)工作還沒有及時跟上,。

3．老師課堂教學(xué)難度的把握不準(zhǔn)確，對學(xué)生的估計偏差,。學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,，學(xué)生自學(xué)能力差,。

1．進(jìn)一步提高課堂效率,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于課堂教學(xué)的幾個鋼性規(guī)定,。課堂上每一節(jié)課，教師要密切關(guān)注這些暫時后進(jìn)生學(xué)習(xí)動態(tài),，對容易走神的人員適時地提醒,；對取得進(jìn)步的同學(xué)要不失時機地給予肯定和表揚,。并且給尖子生留有足夠的自主學(xué)習(xí)的時空,。

2．強化輔導(dǎo)課的輔導(dǎo)工作,，爭取在輔導(dǎo)刻上把差生的輔導(dǎo)工作做好。盡量避免過早的發(fā)生兩極分化,。作業(yè)層面上分層工作落實到實處,。即每天安排備課組專門人員為暫時后進(jìn)生單獨編寫講義，要求作業(yè)的量適中,，作業(yè)的難度適中；作業(yè)的內(nèi)容重雙基的練習(xí)和落實,。

3．進(jìn)一步強化集體備課，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),、新中考動向，聯(lián)系教材認(rèn)真研討教學(xué)重點,、難點,、易錯點，爭取做到有的放矢,。

初二物理教學(xué)工作總結(jié)反思 初二物理學(xué)期工作總結(jié)篇十二

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到,，20xx—20xx學(xué)年，物理教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，對上一學(xué)期的物理教學(xué)工作有得也有失，有迷惑有收獲,，有不足,，有驚喜?，F(xiàn)在就對這個學(xué)期的物理教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、按照學(xué)?？偟闹笇?dǎo)方針進(jìn)行教學(xué),。在這個學(xué)期的物理教學(xué)中，我們八年級物理教學(xué)組按照學(xué)校的教學(xué)計劃,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，按照學(xué)校的布置,，嚴(yán)格進(jìn)行集體備課,，集大家的共同智慧，提高了我們的上課效率,，再進(jìn)行集體備課過程中,，我們把本節(jié)課的重難點找出,，結(jié)合我們學(xué)生的實際情況,，有效的把重點和難點進(jìn)行突破,，是我們的課堂實現(xiàn)輕松高效!

二,、小的教學(xué)改革嘗試,，再不和正常教學(xué)沖突的情況下,，我們八年級物理教學(xué)組進(jìn)行了小的教學(xué)改革嘗試。由于我們是農(nóng)村中學(xué)，我們的學(xué)生好多都是中途轉(zhuǎn)學(xué)過來的，學(xué)生的學(xué)習(xí)程度參差不齊,，這給我們的教學(xué)帶來了一定的難度,，我們八年級物理教學(xué)組研究決定,，我們在進(jìn)行教學(xué)中,，不能講速度，講數(shù)量,，我們要在教學(xué)中邊講知識,，邊補學(xué)生的知識短板,，對一些稍有點難度的題目，我們在教學(xué)過程中要求一題三做的方法,，對一個題，我們先讓學(xué)生自己做,，然后我們講讓學(xué)生跟著老師做，最后讓學(xué)生自己在單獨正確地完成!

三,、教學(xué)過程中體現(xiàn)學(xué)生的“學(xué)”,，把學(xué)生的“學(xué)”放在首位,，我們在備課和課堂教學(xué)中都想著學(xué)生如何去“學(xué)”的方向努力,，在教學(xué)過程中,，讓學(xué)生享受獲得知識的過程和樂趣，努力把物理學(xué)科變成學(xué)生喜歡的科目,，而不是難學(xué)的科目,。

四,、做好課堂小實驗,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，我們的物理學(xué)科盡管難學(xué),，但是也有它得天獨厚的優(yōu)勢,，每節(jié)課都有很多小實驗可以開發(fā)，如果做好這些小實驗,，可以極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，所以我們八年級物理備課組在進(jìn)行物理教學(xué)中,，我們通過查找資料,，制作大量可以在課上演示的小實驗，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。

五,，不足與反思,。在物理教學(xué)中有很多不足的地方,，這種不足和我們自身的因素有很大的關(guān)系,，我們感覺到我們需要學(xué)習(xí),，我們小

需要學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理念，需要與時俱進(jìn),，需要了解研究學(xué)生，因為每一屆學(xué)生,，他們的特點都不相同,，只有了解和研究學(xué)生,，我們才可以有效地提高我們的教學(xué)。

20xx—20xx學(xué)期下學(xué)期,，我們會擼起袖子加油干,，越是艱辛越向前,，把物理教學(xué)工作做得更好,，更扎實,，為白沙的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)!

初二物理教學(xué)工作總結(jié)反思 初二物理學(xué)期工作總結(jié)篇十三

通過一個學(xué)期的教學(xué)工作，結(jié)合實際,，我得出以下幾點工作總結(jié)：

1,、開始接受這個班的時候，學(xué)生基本素質(zhì)較差,，而且很多學(xué)生都不愿意學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)氣氛較差,，只有幾個學(xué)生平時會看書,，平時問題目的學(xué)生沒有幾個,，老師是清閑,，但是,，學(xué)生的成績上不來,，因為教學(xué)是互動的,，只有老師的教,，沒有學(xué)生的學(xué)，是很難達(dá)到預(yù)期的目的,。

2,、雖然學(xué)生沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性,，但是作為老師的我并沒有因此而放棄對他們的教學(xué)和認(rèn)真的輔導(dǎo),，而是時時告訴他們,，當(dāng)今社會，沒有知識是很難立足的,，一個人要生存就一定要有生存的資本,，而資本的首先就是要有知識,，沒有知識,，你永遠(yuǎn)都是處于社會的最低層，待遇最差,，工作又是最累的,。所以說：用腦賺錢才是最理想的賺錢方式,。所以，通過我對社會的認(rèn)真分析,，很多學(xué)生在我的課堂上都變得認(rèn)真了，因為我認(rèn)為老師不但要教會學(xué)生的知識,，更重要的是教會學(xué)生怎樣做人,、做事和認(rèn)識社會發(fā)展的需要,，以及自身的發(fā)展方向,。

3,、初中生都是在心里波動發(fā)展的階段,，老師只有帶動了他（她）的積極性,，才能學(xué)好知識,，所以我開始的教學(xué)是和其他老師不同的，我是先引導(dǎo),，等思想轉(zhuǎn)換到學(xué)習(xí)上時才開始教學(xué)，所以,，半期考試和期末考試下來我們班的物理都是全級第一名,。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一直都是很濃的,，只要是我的課,，學(xué)生就會非常開心,，學(xué)習(xí)氣氛很濃,。當(dāng)然,，雖然我是教他們物理的老師,，但是我很喜歡音樂,、美術(shù)等,，學(xué)生困了我就會教他們唱唱歌來放松一下,，或者教他們畫幅畫,，或者給他們講個故事,、笑話等，這樣,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就來了,。

4,、所以我認(rèn)為一個老師上課是否成功，不在于這個班的學(xué)生的基本素質(zhì),，而是在于這個老師的方式方法,，能帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，你就成功了一半,，再加上專業(yè)知識很強,，學(xué)生很佩服你,，你就會成功了,。

5,、學(xué)生的求知欲也很重要,，很多知識都不是單一的,，而是相互聯(lián)系的,，因為我還是一個化學(xué)教師,，很多時候我都會有意無意的帶入一些有關(guān)化學(xué)和物理相連的問題,，很多學(xué)生都急于知道答案，這就對他們?nèi)ゲ殚嗁Y料提供了條件,，對學(xué)科之間的相互滲透起到了決定性的作用,。因為現(xiàn)在的考試有很多題目都是信息給予題,，平常我就對他們透露,，考起試來就容易多了,。

6,、教師的關(guān)鍵，就是要一專多能,，這樣你的學(xué)生問你的問題你才能給予解答,，如果你只能對你教的學(xué)科了解而對其它的學(xué)科不了解,，學(xué)生問到其它的問題時你一個也答不上來，那學(xué)生就會覺得你這個老師太沒有能力了,，對你的學(xué)科就會失去信心，這樣,，你的教學(xué)就會失敗。所以,，老師雖然不是萬金油,，但你要想辦法變成萬金油，即使不能樣樣都精通,，至少你要去了解,，才能在老師行業(yè)中立于不敗之地。你的學(xué)生才能敬重,，以你為榜樣,，你才不愧于言傳身教教師稱號。

初二物理教學(xué)工作總結(jié)反思 初二物理學(xué)期工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期,，我在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了八年級3、4,、5班的物理科的教學(xué)工作,，我本著嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的態(tài)度，認(rèn)真制定學(xué)科工作計劃,，并認(rèn)真落實完成,，盡職盡責(zé)地做好各項工作。

回顧這一學(xué)期的工作,，我深深感受到人民教師這一職業(yè)的樂與苦,。面對一個個難題，我采取各種措施,，通過自己與學(xué)生的努力,，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。為了能在以后的教學(xué)工作中吸取教訓(xùn),，不斷進(jìn)步,，我對自己的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、備好課,。

認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。參考優(yōu)秀教案,、尖子生學(xué)案，輔助教學(xué),。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

2,、組織好課堂教學(xué)

盡量激發(fā)學(xué)生的情感,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣，使他們產(chǎn)生好的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言追求簡潔明了。關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，課堂提問面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生思考，課堂上講練結(jié)合,。

布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，要有代表性,。作業(yè)批和評是教學(xué)工作中的一項繁重的工作,，一次作業(yè)有150本作業(yè)，采用的形式比較多樣,，比如利用課間時間把學(xué)生叫到辦公室針對錯誤點進(jìn)行指導(dǎo),，并要求其掌握相應(yīng)知識點、自己改正,，對于普遍發(fā)錯的知識點,，不同班級登記起來及時面向全班指導(dǎo)改正，并適當(dāng)增加相同類型的習(xí)題,。利用放學(xué)后的時間針對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,、學(xué)習(xí)認(rèn)真知識存在遺漏的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進(jìn)。只有不斷去面對,、去解決客觀存在的問題,，切實遵循教育教學(xué)的方針辦事，才能夠不斷進(jìn)步,，取得教學(xué)上的成功,。

初二物理教學(xué)工作總結(jié)反思 初二物理學(xué)期工作總結(jié)篇十五

本學(xué)年度,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，初二物理實驗教學(xué)工作取得了可喜的成績,，學(xué)生的觀察能力和實驗?zāi)芰τ辛撕艽蟮奶岣?，為了更好總結(jié)本學(xué)年度實驗教學(xué)工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，特對本學(xué)年的初二物理實驗教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)年,，在學(xué)期初,，首先制定了本學(xué)年的實驗教學(xué)工作計劃,，以實驗計劃指導(dǎo)本學(xué)年的物理教學(xué)工作并在教學(xué)過程中不斷創(chuàng)新,，圓滿的完成了實驗計劃所布置的任務(wù)。

1,、在教學(xué)過程中,，教師盡量把每一個演示實驗演示，在演示材料不很完全的條件下,，教師經(jīng)常自制一些教具或取得另外相近或相似的教具來完成演示實驗,，讓每個學(xué)生能夠有觀察的機會，從而,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,，以達(dá)到認(rèn)識理論的目的。

2,、對于學(xué)生分組實驗,，本學(xué)年學(xué)期初，我們物理教師首先對學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組,，有學(xué)習(xí)小組長,，小組長在學(xué)習(xí)上和動手能力上都是比較強的學(xué)生，在小組中起到模范帶頭作用,，對于學(xué)生實驗,，每個學(xué)生都能認(rèn)真、規(guī)范,、積極動手,，認(rèn)真觀察思考，得出正確的結(jié)論,，通過一年的訓(xùn)練和操作,，學(xué)生的觀察能力和實驗操作能力得到了大幅度的提高，在今年的中考理化實驗競賽中和理化生測試中,，取得了理想的成績,。

在學(xué)生分組實驗，實驗教師對學(xué)生認(rèn)真輔導(dǎo),，還注意巡視學(xué)生進(jìn)行實驗的情況,，發(fā)現(xiàn)操作不規(guī)范的不認(rèn)真的,，教師認(rèn)真輔導(dǎo)指正，并且作其思想工作,，對認(rèn)真規(guī)范的同學(xué),，并提出表揚，增強學(xué)生的成功感,。

通過演示實驗和分組實驗的操作,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察和實驗操作技能,。從而使學(xué)生學(xué)會了許多科學(xué)研究的基本方法,，激發(fā)了學(xué)生的探究精神。

3,、課外的小實驗,，

為了激發(fā)學(xué)生的興趣，拓展學(xué)生的思維,，開拓學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神，本學(xué)年我們還不斷的提倡學(xué)生進(jìn)行課外小實驗小制作的活動,。使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到了發(fā)展,。

4、實驗報告的填寫：在實驗教學(xué)過程中積極的鼓勵學(xué)生完成實驗報告,，通過實驗的觀察和操作,，使學(xué)生能夠把觀察的實驗直觀的操作與理論相聯(lián)系，從而加深了對理論知識的理解和記憶,。

5,、為了及時掌握學(xué)生的觀察和實驗操作的效果，本學(xué)年,，我們在教學(xué)過程中的測試的環(huán)節(jié)中適當(dāng)添加實驗的觀察和操作測試內(nèi)容,，促使學(xué)生對實驗的重視。

總之,。本學(xué)年的物理實驗教學(xué)工作取得了可喜的成績,。但是，和上級的實驗教學(xué)要求還有差距,，我們?nèi)w初二物理教師在今后的教學(xué)工作中努力探索創(chuàng)新,，使實驗教學(xué)工作再上一個新臺階。

初二物理教學(xué)工作總結(jié)反思 初二物理學(xué)期工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級物理教學(xué),，任教八年級1.2班及實驗室管理工作，回顧一期來的教學(xué)工作,，有收獲也有遺憾,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、 堅持教研教改，認(rèn)真實踐年級組的新課改,。

本學(xué)期來,，在自己努力下，初步形成了自己的的教學(xué)模式—“自主學(xué)習(xí),、合作探究,、展示與交流、點評與小結(jié),、課堂檢測”五步教學(xué)法,。在具體操作中，我根據(jù)物理課堂的實際的情況,，不斷改進(jìn),，適時取舍,，并特別注重課堂的生成,，所以，本學(xué)期的物理課,，出現(xiàn)高效率的課堂的頻率較高,，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性也提高了。當(dāng)然,，我們的課改還剛剛起步,，后面的路還很長。

2,、不斷培養(yǎng)學(xué)生的理科思維,，注重學(xué)生的長期發(fā)展。

經(jīng)過5年的初中物理教學(xué)工作,，我認(rèn)為,，學(xué)生學(xué)習(xí)物理最大的困難是缺乏正確的思維方法，所以,，在物理教學(xué)中,，我特別注重學(xué)生思維習(xí)慣和思維方法的培養(yǎng)。在習(xí)題課和復(fù)習(xí)課中,，我講得最多的話是“進(jìn)入物理情境”,、“構(gòu)建物理模型”、“找到等量關(guān)系”,。我認(rèn)為,，這三句話可以幫助學(xué)生掌握物理學(xué)習(xí)方法，越是難題,，越能體現(xiàn)這種方法的妙處,。為了增強學(xué)生對這些方法的掌握,，我還特意在復(fù)習(xí)課中反復(fù)對照這幾句話來解題，這樣做的目的也是關(guān)注學(xué)生的長期發(fā)展,。為增強學(xué)生的以后學(xué)習(xí)高中物理時的能力,，在我的啟發(fā)下，不少學(xué)生能很好的將此題做好,。我認(rèn)為,，這樣做對學(xué)生的長期發(fā)展應(yīng)該有好處。

3,、堅持集體備課與二次備課相結(jié)合,，課后及時反思、小結(jié),。 本學(xué)期,，我們繼續(xù)堅持集體備課，每周星期五上午是初二物理集體備

課的時間,，從教材到學(xué)生,，從教案到學(xué)案，從教法到學(xué)法,，我與其他物理老師集體討論,，共同研究，最大限度發(fā)揮集體的智慧,。集體備課之后,，我還根據(jù)各班的實際情況，進(jìn)行第二次備課,，不斷修正教案,，力求每堂課達(dá)到最佳教學(xué)效果。每完成一節(jié)教學(xué)內(nèi)容后,，我都要進(jìn)行反思,，在每次反思中，幾乎都要找出自己教學(xué)中兩至三個不足之處,。每學(xué)月結(jié)束時,，在學(xué)部的統(tǒng)一要求下，我還要進(jìn)行學(xué)月小結(jié),，小結(jié)本學(xué)月來物理教學(xué)的得與失,。在這一系列的活動中，自己博客中的內(nèi)容也豐富起來了,。

4,、加強自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。

教學(xué)之余,，我時刻沒有忘記加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。作為物理專任教師，我很喜歡研究每年的中考試題,，還時常注意高考物理試題,。特別是今年上學(xué)期，我仔細(xì)研究了近三年來臨夏州的中考試題,，中考考試標(biāo)準(zhǔn),。20xx年其他各地中考試題，以及近幾年來物理競賽試題,。通過學(xué)習(xí),，我們命題能力有了提高。

總之,，本學(xué)期以來,，我認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí),。雖然有一點成績,，但不足之處非常明顯。如：課堂教學(xué)模式還有待進(jìn)一步完善;隨著知識的加深,，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣有待進(jìn)一步提高;學(xué)生之間,、班級之間的成績差異有待縮小,。