使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,,能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么演講稿該怎么寫,?想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,,希望對(duì)大家有所幫助,。
關(guān)愛殘疾人演講稿分鐘內(nèi)容篇1
大家早上好!我今天國旗下講話的題目是《讓愛進(jìn)行到底》,。
5月是一個(gè)充滿愛心的月份,,每年5月的第三個(gè)星期日,是國際助殘日,。我們每個(gè)人,,尤其是每個(gè)健全的人,,都應(yīng)該牢牢地記住這個(gè)關(guān)愛殘疾人的日子。我們同在一片藍(lán)天下生活,,這些殘疾人朋友也是我們幸福生活中的一分子,,我們要尊重和關(guān)心他們。
與他們相比,,我們是幸福的,。我們能夠歌唱,能夠欣賞音樂,,能夠聽見樹葉嘩嘩作響,,能夠領(lǐng)略小鳥歡快的歌聲,還能幸福地在美麗的校園里徜徉漫步……而我們身邊的那些殘疾人朋友,,他們的痛苦是我們無法想象的,。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國有6000多萬殘疾人,,其中有不少是處于你們這種年齡的殘疾兒童,,他們有的自出生起便處于一個(gè)無聲的世界,有的至今無緣看到陽光燦爛的春天,,有的因家庭困難面臨失學(xué)……他們同樣是祖國的希望,,同樣充滿著對(duì)未來的美好憧憬,他們中間也不乏身殘志堅(jiān),、學(xué)有特長的優(yōu)秀人才,。他們雖然身體不健全,但他們同樣為世界增添著光彩,,甚至發(fā)出比健全人更為奪目的生命光輝,。看看那些殘疾人奧運(yùn)會(huì)上的英雄,,看看我們身邊那些樂觀向上的殘疾人朋友,,同學(xué)們,我們該感受到的不僅是驚訝,,更該是敬佩,!張海迪、桑蘭……他們的奮斗人生是可堪我們努力比對(duì)的標(biāo)桿,。
同學(xué)們,,當(dāng)我們遇到困難、挫折,,試圖松手放棄,,乃至一蹶不振時(shí),就請(qǐng)想一想這些殘疾人朋友,,或者想一想那些在汶川大地震中被截去手臂和下肢的同學(xué)們吧,。他們本應(yīng)和我們一樣有一個(gè)快樂的童年,卻被災(zāi)難無情地奪去了最寶貴的健康,,可他們沒有氣餒,,沒有被災(zāi)難所打倒,我們在電視上看到了他們那堅(jiān)強(qiáng),、自信的笑臉,。和他們比起來,我們的困難和挫折又算得了什么呢,?同學(xué)們,,讓我們向他們學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、自立的精神;學(xué)習(xí)他們同不幸與困難作斗爭的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神,。讓這種精神激勵(lì)我們戰(zhàn)勝一切困難,,讓這種精神激勵(lì)我們勇敢自信,讓這種精神激勵(lì)我們自強(qiáng)不息,!
當(dāng)然,,并不是每個(gè)殘疾人朋友都有著過人的毅力和精彩的人生,事實(shí)上,,他們中的大多數(shù)都是需要關(guān)心和愛護(hù)的弱者,,需要我們?nèi)ヌ峁┝λ芗暗膸椭K麄冊诳朔陨砝щy的時(shí)候,,需要自尊,、自信、自強(qiáng),、自立的樂觀向上精神,,這不光需要健全人的理解,更需要健全人以春天般的溫情去激發(fā),。
同學(xué)們,,讓我們多獻(xiàn)出一份愛心,多做一點(diǎn)力所能及的事情,;讓我們多投去一點(diǎn)溫馨友善的目光,,多帶去一聲親切的問候;馬路上一回回悄悄的讓道,,公交車上一次次主動(dòng)的讓座……讓溫暖的陽光充滿在這些朋友的周圍,,讓同在一片藍(lán)天下的每一個(gè)朋友都能感受到愛、擁有著愛,。
讓愛進(jìn)行到底,!
關(guān)愛殘疾人演講稿分鐘內(nèi)容篇2
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們,大家早上好,!
今天,,我們?yōu)榇蠹已葜v的題目是《讓世界充滿愛》。
光陰似箭,,歲月如梭,,秋的收獲與凋落還來不及收尾,冬季便邁著寒冷與蕭索匆匆走來,。但冬的嚴(yán)寒絲毫驅(qū)不走我們心頭的暖意,,因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)充滿愛的世界里,無論貧窮富貴,,無論是關(guān)愛他人還是被他人關(guān)愛,,我們依然覺得幸福,因?yàn)槲覀兡苡醚劬θタ疵利惖氖澜?,能用耳朵聆聽美妙的音樂,,能用四肢盡情的游戲,能用話語表達(dá)自己的愿望,。
可是,,有這樣一群人,他們因?yàn)樘焐z傳因素或是后天的不幸喪失了這些能力,。他們內(nèi)心的孤單和脆弱,,正渴望著愛的撫慰。
早在距今兩千多年前的春秋戰(zhàn)國時(shí)期,,我國的大思想家孔子就提出了“鰥寡孤獨(dú)廢疾者,,皆有所養(yǎng)”的觀點(diǎn),關(guān)愛弱者,、心存大愛的思想早已成為中華民族的優(yōu)秀文化之一,。余秋雨先生也曾在他的《山河之書》中提到過,“中華文化為什么能成了全人類沒有中斷和湮滅的古文明,?必然與一次次的守望相助有關(guān)”,,那么,這可不可以說明,,善良互助的美好本性,,早已于無形間融于我們的文化血脈之中了。
目前,,全球共有6,。5億殘疾人,這個(gè)特殊而困難的群體約占世界總?cè)丝诘?0%,其中80%分布在發(fā)展中國家,。與正常人相比,,殘疾人在學(xué)習(xí)、求職,、工作,、生活等問題上會(huì)遇到更多、更大的困難,,甚至由于生理上的缺陷,,限制了他們活動(dòng)的天地,、職業(yè)的選擇,、工作的開展和學(xué)習(xí)的進(jìn)行。因此,,他們比正常人更需要?jiǎng)e人關(guān)心,、幫助、支持和鼓勵(lì),。當(dāng)然,,僅僅對(duì)他們抱以同情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,停留在口頭上的關(guān)愛更是泛泛之談,。那么,,我們應(yīng)該怎樣將關(guān)愛殘疾人的想法體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上呢?
首先,,在公共場所要處處禮讓殘疾人,,盡可能為他們提供方便和幫助,但在提供幫助的同時(shí),,應(yīng)該要尊重他們的意志,,不將殘疾人作為逗樂、欺侮的對(duì)象,。其次,,殘疾人在生活中經(jīng)常會(huì)遇到一些障礙,我們應(yīng)主動(dòng)幫他們解決,。如:殘疾人在搭乘公共交通工具時(shí),,我們可以給他們讓座、按下車鈴,;在一些公共休閑場所完善無障礙設(shè)施時(shí),,我們可以讓電梯的按鈕再低些、盲道再寬些,;在日常生活中,,我們可以學(xué)習(xí)使用手語,盡量與殘疾人溝通,。其實(shí),,幫助殘疾人并不需要我們做出多么驚天動(dòng)地的事情,。只要我們從身邊做起,從自己力所能及的小事做起,,就能給予他們黑夜中照明的燈塔,,給予他們溫暖與力量。
我們把愛給予了他們,,便讓世界又多充滿了一點(diǎn)愛,。天地萬物,都在為我們講述著愛的故事,,使我們感受著愛的氣息,。讓我們從幫助身邊這些特殊的群體開始,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),、學(xué)會(huì)付出,,用真心對(duì)待身邊的人、用真情處理身邊的事,,把一顆充滿愛的心帶入生活,、帶入我們每個(gè)人的生命!讓愛成為人與人之間情誼的橋梁,,讓世界成為愛的海洋,!
朝陽升起,湖水為它梳妝,;月上枝頭,,群星給它作伴;鮮花盛開,,綠葉為其扶持……愛是亙古不變的主題,,是幸福快樂的源泉,,關(guān)愛他人,,將會(huì)讓自己的內(nèi)心更充盈,讓他人的生命更完整,,讓我們的世界更美麗,。
同學(xué)們,明天就是一年一度的國際殘疾人日,。在這個(gè)特別的節(jié)日里,,讓我們一同行動(dòng)起來吧!奉獻(xiàn)自己的愛心,,讓世界不再孤單,,讓生活更加溫暖,讓人間因?yàn)槟阄业膼坌母由鷦?dòng)感人,讓世界充滿愛,!
關(guān)愛殘疾人演講稿分鐘內(nèi)容篇3
老師們,、同學(xué)們:
大家好。這次我演講的題目是《關(guān)愛殘疾人》,。
今年夏天,,在世界矚目的倫敦奧運(yùn)會(huì)之后,一個(gè)個(gè)形體特殊的健兒步入了光榮的體育賽場,。也許比起孫楊,,人們不知道中國有一個(gè)楊博尊,在殘奧會(huì)上打破了三項(xiàng)世界紀(jì)錄,。也許比起易思玲,,人們不知道中國有一個(gè)張翠平,摘得了十米氣步槍的殘奧會(huì)首金,。也許比起葉詩文,,人們不知道中國有一個(gè)江福英,,若一條沒有雙臂的美人魚,,在泳池中譜寫中國的光榮。在人們?yōu)閵W運(yùn)的盛典歡呼之后,,有這樣一群特殊的人,,從一條沒有陽光的羊腸小道,走向世界矚目的燈光之中,,證明了更多的奇跡,。
我們不得不敬佩他們面對(duì)不公命運(yùn)的勇氣和改變命運(yùn)的毅力??僧?dāng)我們真正看見那些異樣的人,,真的能坦實(shí)地看待他們,不在背后唏噓指點(diǎn),?
每張桌子都有缺角,,每塊璞玉都有瑕疵,更何況大千世界中形形色色的人,。盡管他們看上去或有缺陷,,但那顆對(duì)生活的赤誠之心,人人相同,。
20__年中國達(dá)人秀的舞臺(tái)上,,一臺(tái)鋼琴前,高高的凳子擺在不合邏輯的位置,。就在眾人納悶時(shí),,一個(gè)斷臂少年走進(jìn)了世界的視線。用一種前所未有的方式,演繹了一場靈魂的音樂,。似乎聽過的人,,就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)琴音。哪怕小小的夢想被現(xiàn)實(shí)堵住,,浪潮將脆弱的人卷入失落,,總有一星微小的火焰,在流暢的琴聲中燃燒了一身的熱血,。他讓我們感動(dòng)與欽佩,,也讓我們相信自己的力量,會(huì)改變未來的軌跡,。
有時(shí),,殘缺也是一種美。愛神維納斯的斷臂,,讓希臘神話的過就浪漫增了一分現(xiàn)實(shí)和深沉,。身體的殘缺又如何,嘲笑那份殘缺的美好,,才是一個(gè)人心靈的斑落,。
將心比心想一想,當(dāng)我們考試失利,,聽到冷嘲熱諷,,愁絲亂緒又多了幾尺憂心。當(dāng)我們穿著老土,,在光鮮亮麗的打扮中灰頭土臉,,自卑之心不堪一擊。當(dāng)我們出糗不知所措,,一聲哄笑中,,尷尬神情無處可藏。我們?nèi)绱?,他們亦然,。甚至一時(shí)無意、訝然,、同情,,都是一把刀,嵌進(jìn)不幸兒無可否認(rèn)的裂痕,。
所以,,收起所有的鋒利,和不一樣的他們共同看這個(gè)世界,。也許他看不見藍(lán)天,,你可以成為他的眼睛,,替他描述白云背后的布景。也許他無法奔跑,,你可以成為他的風(fēng),,替他呼嘯疾馳的暢快淋漓。也許他聽不到音樂,,你可以成為他的顏料,,畫出有聲音的繽紛。
即使我們什么都無法做,,但看見這些特殊的人路過,,別當(dāng)成特殊景觀,他們只是上帝別出心裁的作品,,迂回著一份別樣的溫暖,。
關(guān)愛殘疾人演講稿分鐘內(nèi)容篇4
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,!你們知道每年的12月3日是什么紀(jì)念日嗎,?這是一個(gè)世界性的紀(jì)念日,就是“國際殘疾人”紀(jì)念日,。今天我國旗下講話的題目,,就是《關(guān)愛殘疾人,從我做起》,。
同學(xué)們,,我們每個(gè)人都是幸福的,,因?yàn)槲覀冇忻利惖男@,,有和藹的老師,更重要的是,,我們有一個(gè)健康的身體,,能感受大自然的美妙與神奇,我們能用眼睛飽覽多彩的世界,,能用耳朵欣賞美妙的音樂,,能快樂地游戲,盡情地玩耍,。
可是,,在我們身邊也生活著一些不幸的人們,身體的殘疾讓他們無法享受生活的快樂,,他們的生活是黑暗的,,他們從不知道花兒是什么顏色,鳥兒是如何歌唱的,,他們不能用話語表達(dá)自己的愿望,,更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂,。他們同樣是祖國的未來,同樣充滿著對(duì)未來的美好憧憬,,他們在克服自身困難的時(shí)候,,需要自尊、自信,、自強(qiáng),、自立的樂觀向上精神,更需要我們的理解,、支持和幫助,!
同學(xué)們,我們每個(gè)人都應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族助殘扶殘的傳統(tǒng)美德,,給殘疾人更多關(guān)愛和幫助,!從公交車上的主動(dòng)讓座,到挪開盲道上的障礙物,,再到耐心聽完智障人的艱難表述等等,。同學(xué)們,就讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,,伸出友愛之手為殘疾人撐起一片晴朗的天空,,讓他們的心情永遠(yuǎn)如陽光般燦爛,!
謝謝大家,!
關(guān)愛殘疾人演講稿分鐘內(nèi)容篇5
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好,!
今天我國旗下講話的題目是《扶殘助殘,,有你有我》,。
當(dāng)我們沐浴著清晨溫暖的陽光,呼吸著早晨清新的空氣,,欣賞著迷人的美景,;當(dāng)我們沉浸在快樂與幸福之中??墒悄銈冎绬?,在我們身邊,有這樣一群人:他們擁有一雙耳朵,,卻聆聽不到美妙的聲音,;他們擁有一雙眼睛,卻欣賞不到美麗的風(fēng)景,。但是,,他們身殘志堅(jiān),用堅(jiān)強(qiáng)的笑容,,譜寫出一曲曲感人的樂章,。有的在殘奧會(huì)上獲得金牌,,有的成為音樂家,作家等,,如:張海迪,,她五歲時(shí)因患病,腰部以下癱瘓,,她無法上學(xué),,在家自學(xué)了中學(xué)課程,又自學(xué)了大學(xué)英語,,還學(xué)了日語,,德語等,翻譯了16萬字的外文著作,;又如周婷婷,,從一位啞女變?yōu)榱松裢恢墓鸫髮W(xué)錄??;還有讓我們感動(dòng)的《千手觀音》這個(gè)節(jié)目,表演者也全是聾啞人,!
在生活中,,面對(duì)殘疾人,我們不應(yīng)有歧視,,不應(yīng)有隔閡,,有的只能是扶持和幫助。,,我們應(yīng)該怎樣去幫助他們呢,?我想他們最需要的就是關(guān)心。
其實(shí),,真正的關(guān)心就在身邊的小事之中,,每一天,每一刻,,讓我們懷有一顆博愛之心,來幫助他們,。為殘疾人同胞讓一次座,,扶殘疾同胞過一次馬路,我們要在他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)給予鼓勵(lì),,要在他們失敗灰心喪氣時(shí)給予安慰,,要在他們感到孤獨(dú)時(shí)陪他們談心,要在他們感到驕傲?xí)r給予勸解,。用恰當(dāng)?shù)姆绞?,讓他們的心靈感受到最溫暖的陽光,。那么讓我們行動(dòng)起來,幫助那些需要幫助的朋友們吧,!扶殘助殘,,有你有我。
謝謝大家,!