時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)二年級下學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃篇一

本學(xué)期,，按照學(xué)校少先隊(duì)一工作思路，加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,，狠抓養(yǎng)成教育,進(jìn)一步規(guī)范和深化中隊(duì)工作,，為少年兒童的健康成長服務(wù)，全面為素質(zhì)教育服務(wù),。

1,、培養(yǎng)隊(duì)員良好的道德品質(zhì)

教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向,、規(guī)范行為習(xí)慣,、提高基本素質(zhì)。繼續(xù)對少先隊(duì)員進(jìn)行愛國主義教育,，集體主義教育,，社會主義教育，在少先隊(duì)員中弘揚(yáng)和培育民族精神,。讓少先隊(duì)員在活動中產(chǎn)生民族自豪感,。

（1）中隊(duì)結(jié)合隊(duì)員生活實(shí)際,，從細(xì)微處入手，精心設(shè)計(jì)和組織開展道德實(shí)踐活動,。把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，為“愛國守法,、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自愛,、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（2）繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》落實(shí)到行動中去,。將規(guī)范教育與“每周三項(xiàng)競賽”評選活動有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生對自己講儀表,，對他人講禮貌,，對學(xué)習(xí)講勤奮，對社會講公德,，對長輩講孝順,。

（3）充分利用晨會、班隊(duì)會,、等宣傳陣地強(qiáng)化教育,，促使少先隊(duì)員自我管理、自我約束,、自我評價(jià),。

2、增強(qiáng)中隊(duì)組織自身建設(shè)

積極開展監(jiān)督崗活動,，讓每個(gè)隊(duì)員參與活動,，感受中隊(duì)的活力。建立各種興趣小組,，培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì),。

（1）加強(qiáng)中隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。開學(xué)就進(jìn)行中隊(duì)干部,，小隊(duì)干部的選拔,，并適時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。并實(shí)行班級值周制度,，利用建隊(duì)節(jié),，開展少先隊(duì)員光榮感教育。以身為少先隊(duì)員為自豪,，愿意為少先隊(duì)添光彩,。

（2）樹立良好班風(fēng).保證中隊(duì)陣地功能最大限度的發(fā)揮,。

3、抓好“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動,。

（1）.繼續(xù)抓好衛(wèi)生,、紀(jì)律、紅白藍(lán)佩帶,、兩課一操活動,，學(xué)生的禮儀常規(guī)教育,努力使每個(gè)學(xué)生行為規(guī)范達(dá)到合格。 實(shí)行每周的行為習(xí)慣陽光小組評比,。并且評選每周陽光學(xué)生,。加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等,，通過晨會,、班隊(duì)會進(jìn)行教育，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明,、懂禮貌,、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣,。

（2）結(jié)合各時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展好中隊(duì)活動,。結(jié)合各種重要節(jié)日、紀(jì)念日,，開展主題教育活動,，積極培育和弘揚(yáng)民族精神。讓學(xué)生在活動中接受教育,，增強(qiáng)愛國,、愛家鄉(xiāng)的.熱情，樹立為國而學(xué)的信念,。開展豐富多彩的中隊(duì)活動,。

利用清明節(jié)、植樹節(jié),、五一國際勞動節(jié),、六一國際兒童節(jié)、七一-黨的生日等節(jié)日,，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動,。以主題隊(duì)會等形式組織少先隊(duì)員開展“集成愛國優(yōu)良傳統(tǒng)”、“學(xué)習(xí)雷鋒精神”主題隊(duì)日等活動,，深化“小公民道德建設(shè)計(jì)劃”,。使隊(duì)員們珍惜目前美好的生活環(huán)境，使之轉(zhuǎn)化為“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活,、全面發(fā)展”的精神動力,，永遠(yuǎn)銘記紅色歷史，紅色精神,，奮發(fā)圖強(qiáng),，振興中華。

通過開展以上中隊(duì)活動,，教育引導(dǎo)少年兒童從我做起,、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起,，積極構(gòu)建和諧中隊(duì),，和諧校園。

三月份：

1,、繼續(xù)開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育

2,、開展 “雷鋒精神伴我行”主題活動。

3,、感恩母親系列活動,。開展“我?guī)蛬寢屪鲆淮渭覄?wù)”、“給媽媽寫封信”等活動,。

4,、植樹節(jié)前后,，進(jìn)行環(huán)保教育,，栽植盆景，美化教室,。 四月份：

1,、開展“革命烈士在我心中”主題活動。

2,、4月22日世界地球日,，開展“地球媽媽，你好,！”環(huán)保教育活動,。

3、開展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動（節(jié)約每一滴水,、一張紙,、一粒米、一度電）

五月份：

五一勞動節(jié)開展勞動最光榮主題教育活動

六月份：

1,、手拉手愛心助學(xué)活動,。

2、“六一”兒童節(jié)慶?；顒?，

小學(xué)二年級下學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃篇二

以本校德育和少先大隊(duì)工作計(jì)劃為依據(jù),，結(jié)合學(xué)校的中心工作和本班實(shí)際情況，堅(jiān)持“育人為本,、德育為先”的育人宗旨,，以塑造“規(guī)范尊師 文明 誠信”的華西精神為目標(biāo)。努力探索德育工作的新途徑,、新方法,，切實(shí)提高德育工作的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，幫助和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,、是非觀,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

二（1）班 一共有23人,，，男女生比例不均衡,，男生活波好動,、調(diào)皮。大部分女生性格活潑開朗,，合群,，團(tuán)結(jié)友善，對人有禮,。由于他們的年齡較小,，他們的可塑性較大。他們良好的行為習(xí)慣是靠平時(shí)日積月累的知,、行轉(zhuǎn)化中逐步養(yǎng)成的,。因此，這學(xué)期我準(zhǔn)備利用各種渠道,，各種途徑,，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，讓全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

教育他們熱愛學(xué)校,，講衛(wèi)生，團(tuán)結(jié)同學(xué),，禮貌待人,，尊師敬長，尊重自己,，肯定自己,。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特別做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,，多鼓勵,，讓他們趕上其他同學(xué)。注意發(fā)展學(xué)生的`特長,，盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得牢固。全班努力,，營造一個(gè)良好的班集體,。

1、加強(qiáng)班級紀(jì)律教育,，保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量,。

2、誠信教育——我們班的宗旨是“說到就要做到,。

2,、 樹典型,，帶一般,。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣,、主力量,，從而帶動全班進(jìn)步。

３,、 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。平時(shí)注意關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，多鼓勵,，多指導(dǎo),，讓他們形成一種向心力，樂于學(xué)習(xí)。

４ 進(jìn)行“每周之星”的評比,。一周下來,，表現(xiàn)好的，有進(jìn)步的,，將其名字貼上紅榜,，并將一顆星。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，誰的星星多,，誰就獲得大獎。希望在評比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛,，好的要求更好,，后進(jìn)的要求進(jìn)步。

５,、 開展“清潔教室我能行”活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的習(xí)慣。

６,、 在故事中滲透思想品德教育,。學(xué)生年紀(jì)小，喜歡聽故事,，那就常給他們講寓言故事,、英雄故事寓教于故事中，希望能收到好的效果,。

7,、 與家長密切聯(lián)系，做好與家長的溝通工作,。學(xué)校與家庭合力,，挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，并加以引導(dǎo),；發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn),，要及時(shí)教育。

8,、多與其他科任老師溝通,，了解情況。共同努力合作,，建設(shè)一個(gè)良好的班集體

二月份：

1,、穩(wěn)定學(xué)生的情緒，讓學(xué)生盡快進(jìn)入正軌,。

2,、制定新學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃,。

3、出黑板報(bào),。

三月份：

1,、學(xué)習(xí)雷鋒，做好事,。

2,、隊(duì)知識教育。

3,、誠信主題班會,。

4、開展一系列“愛生周”活動,。

5,、安全日、安全周教育,。

四月份：

1,、進(jìn)行愛國主義教育。

2,、誠信主題班會之三,。

3、少先隊(duì)社會實(shí)踐活動,。

五月份：

1,、誠信主題班會

2、開展環(huán)保教育主題活動,。

六月份：

1,、慶“六一”系列活動。

2,、“6.5環(huán)境日”環(huán)保主題班會及行為規(guī)范教育,。

3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對學(xué)生進(jìn)行總復(fù)習(xí)的動員,。

4、繼續(xù)加強(qiáng)思想教育,，并進(jìn)行培優(yōu)扶差工作,。

七月份：

1,、評選優(yōu)秀少先隊(duì)員,、誠信之星等。

2,、小結(jié)本學(xué)期的班規(guī)班紀(jì)執(zhí)行情況,，收集整理本期各項(xiàng)資料,。

3、部署少先隊(duì)暑期工作,。

小學(xué)二年級下學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃篇三

（一）繪畫

1,、自己選擇顏色，描繪景和物,。

2,、用記憶畫、想象畫等形式,，表現(xiàn)自己熟悉的,、喜歡的內(nèi)容。

（二）工藝

1,、制作簡單的紙版拓印畫,。

2、用撕或剪的方法制作紙工圖形,。

3,、用各種平面材料貼面。

4,、制作簡單的泥工模型,。

（三）欣賞

1、觀賞可愛的動植物,。

2,、欣賞學(xué)生喜愛的兒童畫。

3,、欣賞民間玩具,。

（一）重點(diǎn)：

1、用記憶畫,、想象畫等形式,，用大膽和諧的顏色表示自己熟悉的內(nèi)容。

2,、制作簡單的'紙版拓印畫,，及各種平面材料貼畫，進(jìn)一步提高撕紙和剪紙拼貼的能力,。

3,、欣賞兒童畫及自然物，提高欣賞能力,。

（二）難點(diǎn)：

1,、在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實(shí),，造型較生動自然,。

2,、在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的精神，動手的協(xié)同性,，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力,。

從上學(xué)期教學(xué)情況看，該年級段學(xué)生想象力豐富,、大膽,，對想象畫、記憶畫,，有較強(qiáng)烈

表現(xiàn)欲望,，色彩表現(xiàn)力強(qiáng)，同時(shí)對工藝制作非常喜歡,，繪畫作業(yè)普遍水平較高,。

但也有存在以下問題：

1、學(xué)生整體的差距比較大,。

2,、構(gòu)圖布局還不夠完整。

3,、工藝制作能力比繪畫技能差點(diǎn),。

小學(xué)二年級下學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃篇四

經(jīng)過以前一年多的學(xué)習(xí)，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,，學(xué)生想象力豐富,、大膽，對想象畫,、記憶畫,，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強(qiáng),，同時(shí)繪畫作業(yè)普遍水平較高,。

1.通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2.運(yùn)用多種材料和工具,，進(jìn)行繪畫和簡單工具制作。

3.培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,，形象記憶,，創(chuàng)造等能力。

本冊教材共二十課,，分造型,、表現(xiàn)、設(shè)計(jì),、應(yīng)用,、欣賞,、評述,、綜合探索等方面,。具體有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞與創(chuàng)作學(xué)習(xí),。有以動物為題材，以想象為手段,，以編織動物童話故事為目的的進(jìn)行設(shè)計(jì),。有以“學(xué)生與生活、自然”為切入點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然,、生活物象的情感，學(xué)會用藝術(shù)的眼光觀察生活,。有以“學(xué)生與文化生活”為切入點(diǎn),，學(xué)習(xí)小泥人、泥面具等內(nèi)容,，讓學(xué)生感知中國陶瓷,，體會民間玩具獨(dú)特的審美趣味，培養(yǎng)對勞動人民熱愛的情感等,。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新,、求異為目的，形式多種多樣,，給學(xué)生很大的發(fā)展空間,，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

1.想象畫的訓(xùn)練,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)造性思維,。

2.在課堂教學(xué)中(特別是繪畫練習(xí)中)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。

3.進(jìn)行工藝制作,，培養(yǎng)動手能力，立體造型,，想象力和概括力,。

4.提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣,。

1.想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高,。

2.在繪畫、工藝教學(xué)中,，使學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng),，動手能力，立體造型,，空間想象力也有所發(fā)展,。

1.加強(qiáng)對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透，采取好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法,。

2.要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿,，畫滿，畫大,，畫得有生氣,，有意趣。3,、通過課堂講評作業(yè),，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動學(xué)生的興趣,，提高技能表現(xiàn),。

1.知識教育要點(diǎn)

(1)對各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)識和感受。

(2)運(yùn)用復(fù)雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物,。

(3)用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物,，豐富兒童的視覺記憶表象。

(4)運(yùn)用各種平面材料,，幫助學(xué)生認(rèn)識對稱形和不對稱形,。

(5)學(xué)習(xí)撕、剪,、拼,、貼等手工制作方法。

(6)了解我國著名畫家的作品,，欣賞祖國自然風(fēng)光,。

2.能力培養(yǎng)要點(diǎn)

(1)激發(fā)學(xué)生觀察生活、自然的興趣,。初步培養(yǎng)注意力和觀察力,。

(2)在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀，畫出色彩鮮明的畫面2017年小學(xué)二年級下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃中小學(xué)輔導(dǎo)

(3)熟練使用各種工具材料,，進(jìn)行涂,、描、撕,、剪,、拼貼等，較順利地完成作業(yè)。

(4)培養(yǎng)學(xué)生通過感受和想象,，對美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞,。

3.審美教育要點(diǎn)

(1)通過欣賞我國著名畫家的作品，使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù),。

(2)滲透愛國主義教育,，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的大好河山和自然風(fēng)光,。

小學(xué)二年級下學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃篇五

光陰荏苒,，時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過了二年級的第一學(xué)期,。結(jié)合上學(xué)期學(xué)習(xí)情況，制定二年級下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

1,、上課專心聽講,，放學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),，主動學(xué)習(xí),，按時(shí)完成作業(yè)，不磨蹭,。

2,、每日閱讀1小時(shí)，每日誦讀古詩,。

3,、要不恥下問，及時(shí)消化老師傳授的知識,，不可一知半解,、似懂非懂。

4,、自己的事情自己做,，今日事今日畢，做事情善始善終,，有個(gè)句號,。

5、每周進(jìn)行看圖寫話練習(xí),。

6,、每日進(jìn)行口算練習(xí)、閱讀理解和寫字練習(xí),。

1,、少看電視，不玩手機(jī)，多讀書,。

2,、每天堅(jiān)持鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),，每日跳繩600下,。

3、生活用品,、書籍要擺放整齊,，放在固定位置，使用完畢放回原處,。

4,、多吃水果，少吃肉,，不挑食,、不偏食，三餐七分飽,，避免過量,。

5、尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人，見到老師,、長輩,、同學(xué)要熱情打招呼。

6,、力所能及的`幫助父母干家務(wù),。

7、在公共場合要保持舉止文雅,，談吐得體,，不可大聲喧嘩，不可嬉戲打鬧,。

1,、要配合學(xué)校督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè)。

2,、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

3,、相互尊敬,，保持家庭和睦。

4、孝父母,，友兄弟,，愛孩子。

5,、學(xué)會傾聽,，認(rèn)真聽取孩子的意見和建議。

小學(xué)二年級下學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃篇六

有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計(jì)劃如下：

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小,，因此自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒,。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

品德情況：學(xué)生愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,，會出現(xiàn)自私,、虛榮心、盲目自滿的思想

為了搞好本學(xué)期的工作,，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作,，做好學(xué)生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成德,、智,、體全面發(fā)展的新一代接班人。

本學(xué)期本班的`工作重點(diǎn)有三點(diǎn),。

第一,，抓學(xué)習(xí)，讓每個(gè)同學(xué)都能打好基礎(chǔ),。

第二,，抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范。（包括儀表美,、語言美,、行為美），形成良好的習(xí)慣,。

第三,，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛科學(xué),。

一句響亮的口號：做一個(gè)愛集體愛他人的好學(xué)生。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

1,、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉,。

2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四,。

3,、用班會、晨會進(jìn)行常規(guī),，抓好紀(jì)律,、禮貌、勞動,、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化,、規(guī)范化,。

小學(xué)二年級下學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃篇七

二年級用的是《義務(wù)教育九年一貫制音樂教科書》，這套書是以審美為中心,，以音樂文化為主線,，以音樂學(xué)科為基點(diǎn),，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿始終,。

音樂教育的本質(zhì)是審美教育,，離開了審美為中心的音樂教育將是一潭死水。美的感染必須通過自身的體驗(yàn)才能獲得,，因此,，音樂審美教育不僅要完整地體現(xiàn)在課程中，更要體現(xiàn)在音樂教學(xué)活動中,。

以往音樂教材的視角往往單純從音樂到音樂,，很少從文化的角度去思考。本教材就很重視從音樂文化上去開拓,，教材強(qiáng)調(diào)了音樂與人,、音樂與社會、音樂與民族,、音樂與大自然的聯(lián)系等等,，把音樂置身于大文化中，以文化主題組織教材,。

作為一門學(xué)科必然有他自身的體系,，音樂也不例外，音樂課是實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)活動,。這是因?yàn)橐魳匪囆g(shù)本身所具有的基本特征所造成的,。無論是音樂表演、音樂欣賞,，他們都與各種形式的時(shí)間活動密不可分。就音樂教學(xué)活動而言,，學(xué)生離開了延長,、演奏、創(chuàng)作,、鑒賞等音樂時(shí)間活動,，就很難獲得直接經(jīng)驗(yàn)。

新教材的曲目選擇,，在考慮作品的思想性,、藝術(shù)性、民族性的基礎(chǔ)上,，尤其注重歌曲的.可唱性與欣賞曲的可聽性,，各年級的歌曲還兼顧時(shí)代性。朗朗上口,，讓學(xué)生愛聽,、愛唱,。另外還有自制樂器、創(chuàng)編小品,、游戲,、舞蹈等活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn),，在想象中去創(chuàng)造，促進(jìn)思維,，發(fā)展智力,。

音樂教育的目標(biāo)就是要完善學(xué)生的個(gè)性。眾所周知,，學(xué)生的音樂能力都會因?yàn)橄忍斓倪z傳和后天的教育條件的不同而形成巨大的差異,。因而其對音樂興趣、音樂潛能,、音樂生活的方式也回有所不同,。音樂本身就具有自由性和多樣性，給接受者對音樂的多解性和個(gè)性化的演繹提供了廣闊的舞臺,，所以一切的音樂教學(xué)活動都不應(yīng)該強(qiáng)求一致,，應(yīng)該給學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展。允許學(xué)生有個(gè)性化的獨(dú)立見解,。

1,、從聆聽有關(guān)“春”的作品中感受春的意境，并展開想象,、聯(lián)想,，即興創(chuàng)作以“春”為主題的音響作品，表達(dá)對大自然的熱愛與贊頌,，教育學(xué)生要熱愛大自然,，要保護(hù)環(huán)境，不能破壞生態(tài),，這樣才能永遠(yuǎn)看見春天,。

2、從充滿童趣的作品中感受童年生活的樂趣,，教育學(xué)生要珍惜童年的大好時(shí)光,，從不同風(fēng)格的樂曲中感受不同音樂作品的情緒并能聽辯獨(dú)奏樂器的音色。

3,、聆聽表演中外牧童題材的音樂作品,，讓學(xué)生懂得音樂能成功地塑造多姿多彩的各種形象。

4,、在愛國主義題材的作品的感染下,，進(jìn)異步激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,，欣賞、表演愛國主義題材的音樂作品,，教育學(xué)生要熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng),。

5、教育學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)友愛,、助人為樂的道理,。

小學(xué)二年級下學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃篇八

經(jīng)過一年的體育教學(xué)和體育活動，我們了解了學(xué)生的基本興趣和身體特征,。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，我們讓學(xué)生了解了運(yùn)動的基本隊(duì)列形成，掌握了基本的常規(guī)訓(xùn)練,，提高了學(xué)生的運(yùn)動能力,。二年級學(xué)生喜歡跑步、跳躍,、投擲,、跳繩、玩游戲等活動,。然而,，由于肥胖等身體原因，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)動作似乎很僵硬,。

新學(xué)期又開始了,，新學(xué)期有了新的氛圍。這學(xué)期首先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),，積極自覺地上好體育課,。重視傾聽，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基礎(chǔ)知識和技能以及科學(xué)的體育鍛煉方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。上體育課的時(shí)候，衣著要輕便整潔,，上課穿輕便的運(yùn)動鞋。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生認(rèn)識自己的身體,，掌握簡單的體育鍛煉知識和方法，學(xué)習(xí)一些體育保健和安全知識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育和舞蹈的基本技能，掌握簡單的運(yùn)動技能,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高學(xué)生的基本身體活動能力。

3,、“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標(biāo)。在學(xué)校里,，你會得到有助于你強(qiáng)身健體,、鍛煉心智和健康知識、有助于你在各種小游戲和團(tuán)隊(duì)活動中成功地與人互動,、有助于你感受體育游戲的成功和快樂的體育項(xiàng)目和方法,。去操場，去太陽,，去大自然,！如果你積極參加體育比賽，你會獲得更多的新知識,，找到更多的新方法,，找到更多的新答案：嘗試和體驗(yàn)，實(shí)踐和思考,，在體育比賽中互相學(xué)習(xí),，互相評價(jià)，你會感受到體育帶來的樂趣,，你會發(fā)現(xiàn)體育帶來的額外好處,，你會體驗(yàn)到克服困難，取得進(jìn)步的成功的喜悅,。同時(shí)可以不斷發(fā)展和宣傳自己的個(gè)性,，充分展示自己的特長和聰明才智，讓童年生活更加豐富多彩,！讓你的小學(xué)學(xué)習(xí)生活更有趣更美好,！

教學(xué)重點(diǎn)：

1.由于運(yùn)動會有排隊(duì)比賽，所以每節(jié)課都要進(jìn)行一定時(shí)間的排隊(duì)練習(xí),。

2.高二體育課的重點(diǎn)主要是投擲和跳躍,，以及節(jié)奏活動。因此,，在教學(xué)活動中,，要有意識地練習(xí)投擲、跳躍等投擲,、跳躍項(xiàng)目,。在課堂上多使用音樂,，培養(yǎng)學(xué)生的`節(jié)奏感和節(jié)奏感。

教學(xué)難點(diǎn)：

二年級學(xué)生理解動作很慢,，做一些協(xié)調(diào)練習(xí)時(shí)可能會慢慢接受,。因此，學(xué)生很難接受節(jié)奏舞蹈和兒童的一些基本舞步,。此外,，他們應(yīng)該對投擲動作給予更多的指導(dǎo)，而不是盲目地教他們,。

二年級體育課的內(nèi)容從一開始就改變了運(yùn)動技術(shù)體系是目標(biāo)的方式,，每一個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。而是以學(xué)生為中心,，選擇以基礎(chǔ)活動發(fā)展為重點(diǎn)的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生興趣，能有效落實(shí)小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo),。具體教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?，分為基礎(chǔ)活動和游戲?；净顒又杏幸恍┖唵蔚募夹g(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：

體育與健康常識(認(rèn)識自己的身體,，如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走,、跑、跳,、投擲,、平衡、徒手等);游戲(隊(duì)列,、奔跑,、跳躍、投擲,、球類等游戲),。

教學(xué)措施：

1、據(jù)時(shí)了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2、造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。

3,、據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用兒童化,、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲,、競賽的作用,。

4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

5、據(jù)學(xué)生實(shí)際,，不斷變化練習(xí)方式,。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放,，分組的形式等進(jìn)行變化,，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

注意事項(xiàng)：

1,、教師多加引導(dǎo),，難度要求小，注意安全,。

2,、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3、因材施教,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。

小學(xué)二年級下學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃篇九

二年級(4)班,、(5)班共有117名學(xué)生,，經(jīng)過上一學(xué)期的訓(xùn)練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,，但在繪畫,，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高,，學(xué)生構(gòu)圖布局還不夠完整,。

(一)主要內(nèi)容及教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1,、主要內(nèi)容：

本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線,，以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián),，穿插并行,。

2、教材重點(diǎn)：

在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識,、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。

3,、教材難點(diǎn)：

強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),，設(shè)計(jì)內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會社會的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向,。

(二)教學(xué)目標(biāo)：從知識和能力,、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度談,。

1,、知識和能力：

通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達(dá)自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物,，從中體驗(yàn)生活的樂趣;幫助學(xué)生認(rèn)識和使用常用色和點(diǎn),、線、面;了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力,，發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力,、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力,。

2,、過程與方法：

引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫,、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動,，嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn);在美術(shù)活動過程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),，教學(xué)內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

3,、情感態(tài)度價(jià)值觀：

在美術(shù)活動的過程中,，通過參與美術(shù)實(shí)踐活動獲得身心愉悅和持久興趣;體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;能夠表達(dá)自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神,，陶冶高尚的審美情操，完善人格,。

合作的學(xué)習(xí)方式：

提倡探究性學(xué)習(xí),、合作性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí),，提高學(xué)生做小老師的興趣及自學(xué)水平，也有利于優(yōu)良班風(fēng)的形成,、發(fā)展;學(xué)生仍然按照上學(xué)期分好的小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，鼓勵合作與探究，合作作業(yè)以組為單位進(jìn)行評價(jià),。欣賞課前以小組為單位搜集資料,，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的'前期準(zhǔn)備，如：上網(wǎng)查閱有關(guān)資料,，采訪有經(jīng)驗(yàn)的家長等,。橡皮泥雕課以小組為單位準(zhǔn)備材料，進(jìn)行合作練習(xí),。而造型表現(xiàn)課,、游戲式活動方式的課業(yè)一定要以小組為單位進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，通過集體活動獲得豐富的知識與情感體驗(yàn),。

1,、在《紙片插接》一課學(xué)習(xí)完畢后，將設(shè)計(jì)好的自己的名字做成一個(gè)可以站立的卡片,，并嘗試著用同樣的手法將爸爸媽媽的名字也進(jìn)行裝飾,，可以把全家人的名字插接成一個(gè)立體小屋，進(jìn)行展覽,。

2,、在《故事畫》一課中，設(shè)計(jì)課后拓展作業(yè)為：以小組為單位,，從語文書或課外閱讀書中找一個(gè)簡單的故事,，依據(jù)書中的人物設(shè)計(jì)出與之相配的形象，小組成員一起把這個(gè)故事表演出來,。

培養(yǎng)形象思維能力,，提高用美術(shù)表達(dá)自己感受的能力和切近自己生活的設(shè)計(jì)、制作能力,。

采取巧妙的設(shè)計(jì)提問,、鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)等多種方法訓(xùn)練學(xué)生的思維的靈活性、變通性和發(fā)散性,，最大限度的開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，如：將自己通過《五味瓶》一課學(xué)到的設(shè)計(jì)知識運(yùn)用到為自己家的容器“穿上花衣裳”的實(shí)踐過程中，使學(xué)生具有將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體的成果的能力,。

轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，把學(xué)習(xí)過程變成人的主體性、創(chuàng)造性不斷生成,、張揚(yáng),、發(fā)展、提升的過程,，并在這一過程中把發(fā)現(xiàn),、探究、研討等認(rèn)識活動突顯出來,，從而使每一個(gè)學(xué)生真正成為美術(shù)學(xué)習(xí)的主體,，讓學(xué)生自己在探究中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、分析問題,、創(chuàng)造性地解決問題，進(jìn)而發(fā)展綜合實(shí)踐能力,。

以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn);在美術(shù)活動過程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性,、立體性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。

小學(xué)二年級下學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃篇十

有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定計(jì)劃如下：

1,、充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,、利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“九一八”紀(jì)念日開展主題班隊(duì)會,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。

一個(gè)班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，開展“跳繩,、做游戲”等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,，寓教于樂。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的'教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：進(jìn)步標(biāo)兵、班級之星,、三好學(xué)生,、優(yōu)秀少先隊(duì)員、特長生和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。

這學(xué)期,，我將用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

小學(xué)二年級下學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃篇十一

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期交流磨合,，我對我班的學(xué)生有了一個(gè)基本的了解，尤其是經(jīng)過期末考試后,，更讓我知道了誰在哪些方面表現(xiàn)優(yōu)秀,，誰欠缺不足。大部分學(xué)生都具備了學(xué)習(xí)語文的基本能力技能,，養(yǎng)成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,。但仍有個(gè)別學(xué)生不具備這種能力，在本學(xué)期中,，加強(qiáng)對這類學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，使他們學(xué)習(xí)起來輕松快樂，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是本學(xué)期內(nèi)在追求,。

本冊教材仍然由培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣4,、識字、課文和練習(xí)組成,，并且課文和識字都注了音,。識字寫字仍然是教學(xué)的重點(diǎn)。識字課中融入了以往沒有的形近偏旁歸類識字，讓學(xué)生能近距離區(qū)分形近字。課文按主題分為六大單元,，內(nèi)容豐富，充滿情趣,。練習(xí)課的五個(gè)部分既相對獨(dú)立又自成體系，為發(fā)展奠基,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣。包括正確讀寫姿勢,、愛惜學(xué)習(xí)用品,；正確的寫鉛筆字的方法、積極發(fā)言專心聽講的習(xí)慣,；勤于朗讀背誦,、樂于課外閱讀以及勤查字典、主動識字的習(xí)慣,。

2,、熟記漢語拼音字母表,，借助拼音幫助識字，學(xué)習(xí)普通話,。

3,、準(zhǔn)確地認(rèn)讀本課生字，掌握十一個(gè)偏旁,，把字寫端正勻稱,。

4、能認(rèn)真聽別人的話并轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容,；會觀圖說幾句完整連貫的話,；能就所讀所聽內(nèi)容，回答問題,；與人交際,，態(tài)度大方，口齒清楚,。

5,、能正確流利有感情地朗讀課文，背誦或復(fù)述課文,，學(xué)會分角色讀文,；學(xué)會默讀，邊讀邊想,；聯(lián)系語境理解詞義,；憑借語言理解課文，想象情景,，知道大意

6、用所學(xué)的詞造句,，理順句子,；學(xué)會按順序觀圖寫話；學(xué)會言語交際本領(lǐng),，用連貫的話寫下來,；能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號。

1,。低段語文教學(xué)的重點(diǎn)是識字寫字,。

（1）讓學(xué)生用自己喜歡的方法記字?？谠E記字猜謎記字,，形近字區(qū)分記字。運(yùn)用多種方法記字的`形,。

（2）讀準(zhǔn)生字的音,，特別是前后鼻音,、平翹舌音，讓學(xué)生發(fā)音夸張些,，做到正確區(qū)分,。

2、優(yōu)生做好課外閱讀,。優(yōu)秀學(xué)生總能做到作業(yè)完成工整,，準(zhǔn)確，當(dāng)別的學(xué)生含在寫作業(yè)時(shí),，他們已經(jīng)完成了,。此時(shí)，可以讓優(yōu)生讀一些書籍來輕松一下,，教書不必規(guī)定內(nèi)容,，讓學(xué)生自主讀文，讀他們感興趣的,，喜歡讀的,。

3、教師做好后進(jìn)生輔助工作,。每個(gè)班總有一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，本學(xué)期要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。由于本班人數(shù)較多,，教師不可能對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),，但教師可與優(yōu)生結(jié)成聯(lián)盟，共同來幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,，一對一的進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。

4、早晨加強(qiáng)學(xué)生的朗讀背誦,。一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨，一個(gè)優(yōu)秀的孩子應(yīng)該是樂于朗讀的孩子,。

一步一個(gè)腳印去落實(shí)目標(biāo),，讓孩子養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，就要從我做起,，以身作則,。做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛閱讀,、愛學(xué)生的好老師,。