做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇一

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《初中科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《科學(xué)考試目標(biāo)》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革材料，并寫(xiě)好心得。

2,、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。要求本學(xué)年每位教師至少完成1篇論文和1篇案例,。

1,、在七、八年級(jí)推廣實(shí)行小組合作教學(xué)模式,。同時(shí)優(yōu)化課堂教學(xué),，重視科學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽(tīng)課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作，落實(shí)集體備課,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

3,、試用“教學(xué)稿“上課，加強(qiáng)相互聽(tīng)課,，組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的.方法和途徑,。

4,、組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

1,、本學(xué)期雙周每星期五第6、7,、8三節(jié)課固定為開(kāi)展教研組備課組教研活動(dòng),，單周星期五第6、7、8三節(jié)課開(kāi)展教研活動(dòng),，使教研活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)上,。

2、每次備課組活動(dòng),，必須事先提前確定好內(nèi)容,，以確定的`內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，并及時(shí)小結(jié)好每一次備課組活動(dòng)的得與失,。

3,、根據(jù)學(xué)校要求，本組將在本學(xué)期開(kāi)展校內(nèi)各年段學(xué)生科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,、實(shí)驗(yàn)操作比賽等活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

4、本學(xué)期第19周開(kāi)展教師期末命題比賽

初三畢業(yè)班科學(xué)教學(xué)要把工作重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),，共同研究歷屆中考試卷,，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高科學(xué)中考成績(jī),。

1、積極參加市,、區(qū)教研室組織的各種科學(xué)教研會(huì)議,。

2、完成教育局和教研室布置的其他工作,。

3,、做好教研組校本培訓(xùn)工作，配合學(xué)校做好隨堂聽(tīng)課工作,。

學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇二

目前,，我校有6位科學(xué)教師，均為專(zhuān)業(yè)教師畢業(yè),，今年還新迎來(lái)一位研究生畢業(yè)的教師,，他們都有著較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，精力充足,，熱情滿(mǎn)滿(mǎn),，但由于大家都很年輕,，且多位教師任教時(shí)間不超過(guò)五年，無(wú)帶頭人無(wú)優(yōu)青,，沒(méi)有能起引領(lǐng)作用的教師,，在教師培養(yǎng)、教研活動(dòng)等多方面長(zhǎng)期處于低水平層次,，科學(xué)課的日常教學(xué)主要靠教師自身的責(zé)任感和自發(fā)的努力,，急需得到課堂教學(xué)的指導(dǎo)。

本學(xué)期科學(xué)教研組將根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃的要求,，圍繞“為思維而教”的理念,，突出概念發(fā)展、學(xué)習(xí)進(jìn)階,、科學(xué)思維三個(gè)基點(diǎn),，細(xì)化探究能力發(fā)展的教學(xué)策略，深入開(kāi)展科學(xué)教研活動(dòng),，提升教學(xué)有效性,；尤其是注重提高學(xué)生，進(jìn)一步提升科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。同時(shí),，打造出一支高素質(zhì)的學(xué)科團(tuán)隊(duì)，形成將小特色,。

1,、強(qiáng)化日常教學(xué)管理，深化對(duì)課堂教學(xué)的.研究,。圍繞“為思維而設(shè)計(jì)”的主題,，引導(dǎo)教師成為學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)者、指導(dǎo)者,、幫助者,。引領(lǐng)科學(xué)教師，以“思維參與”為目標(biāo),，重點(diǎn)聚焦探究過(guò)程中促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生思維活動(dòng)的發(fā)生,、發(fā)展，為學(xué)生設(shè)計(jì)適合的科學(xué)探究學(xué)習(xí)方案,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的策略和方法,，幫助每一位學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)科學(xué)。進(jìn)一步推動(dòng)以科學(xué)思維教學(xué)為核心的課堂教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效,。

2、強(qiáng)化師徒結(jié)對(duì)小組的合作學(xué)習(xí)模式，養(yǎng)成良好的探究素養(yǎng),。注重教研活動(dòng),，加強(qiáng)交流互助，做好新入職教師的課堂教學(xué)指導(dǎo)工作,，幫助新教師快速成長(zhǎng),，進(jìn)一步提高組內(nèi)教師教科研的水平和層次。

3,、做好四年級(jí)科學(xué)新教材培訓(xùn)工作,，協(xié)助做好國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。做好四年級(jí)科學(xué)新教材培訓(xùn)工作,，以新教材培訓(xùn)為引領(lǐng),，倡導(dǎo)全區(qū)教師研究新課堂，讓學(xué)科核心素養(yǎng)落地生根,。協(xié)助區(qū)教育局做好國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作,。

4、重視學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè),。做好新一屆區(qū)學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師評(píng)選工作,。

5、規(guī)范科學(xué)教學(xué)各項(xiàng)工作,。所有科學(xué)教師要求手寫(xiě)教學(xué)方案,，要求字跡工整，內(nèi)容完善,；做好專(zhuān)用教室使用和器材室借用記載以及衛(wèi)生清潔工作,；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室常規(guī)訓(xùn)練，尤其是一,、二年級(jí)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,，確保教學(xué)規(guī)范、有序,。

6,、科學(xué)社團(tuán)及科技類(lèi)活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展組內(nèi)科技類(lèi)學(xué)生社團(tuán),，加強(qiáng)社團(tuán)教學(xué)與管理,，培養(yǎng)出優(yōu)秀的參加科技競(jìng)賽的學(xué)生；參加金鑰匙競(jìng)賽活動(dòng),；做好四個(gè)一相關(guān)項(xiàng)目的征集和評(píng)選工作,；做好“五小”、“科創(chuàng)”“七巧科技”等科技競(jìng)賽活動(dòng),。

學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇三

認(rèn)真貫徹落實(shí)教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，著眼于學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，致力有效教學(xué)策略研究,，提高科學(xué)課堂教學(xué)的高效性，營(yíng)造科學(xué)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)取氛圍,，促動(dòng)教研組工作開(kāi)展,，進(jìn)一步深入科學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)和教學(xué)科研，提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，推進(jìn)我校科學(xué)教科研工作深層次的`發(fā)展和提高,。

以科學(xué)的教育觀,、人才觀、質(zhì)量觀為指導(dǎo),，立足課堂教學(xué),，切實(shí)深入課堂教學(xué)有效性的鉆研，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,；搭建業(yè)務(wù)平臺(tái),，快速推進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)，謀求專(zhuān)業(yè)水平的更高發(fā)展,；營(yíng)造科普氛圍,，扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主實(shí)踐創(chuàng)新的能力，促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的全面提升,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效果

（1）落實(shí)教導(dǎo)處對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)管理，做到提前備好課,，對(duì)于實(shí)驗(yàn)課要在課前做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。課后要及時(shí)做好教學(xué)反思,，防止出現(xiàn)平時(shí)不備課,、不反思，學(xué)期結(jié)束匆忙補(bǔ)的現(xiàn)象,，導(dǎo)致降低了教學(xué)質(zhì)量,。

（2）組內(nèi)教師間要加強(qiáng)聽(tīng)課，聽(tīng)課后做簡(jiǎn)單交流,。

（3）根據(jù)學(xué)校要求,，教研組長(zhǎng)對(duì)教師平時(shí)的備課、作業(yè)情況在學(xué)期中進(jìn)行2次檢查,。

周次主要安排

第1周布置教學(xué)計(jì)劃

第3周第一次集體備課

第5周組內(nèi)老師公開(kāi)課

第8周科學(xué)第一次月考

第9周教學(xué)常規(guī)檢查

第12周第二次集體備課

第13周外出聽(tīng)課安排

第15周科學(xué)第二次月考

第16周第二次教學(xué)常規(guī)檢查

第17周教學(xué)常規(guī)檢查

學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期科學(xué)組教研工作將繼續(xù)圍繞我校開(kāi)展的“1+6”模式課堂變革活動(dòng),，以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率,。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使我科學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，提高教師自身素質(zhì),。

1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署，組織教師學(xué)習(xí)和研究《溫州市“有效學(xué)習(xí)”課改實(shí)驗(yàn)方案》,，踐行“學(xué)為中心,，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念,，力求“1+6”課堂教學(xué)模式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性。

2.在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織全組教師根據(jù)七、八年級(jí)教材特點(diǎn),，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。

經(jīng)常深入備課組,，了解,、檢查本組的教學(xué)工作情況。開(kāi)學(xué)初,、期中以及期末對(duì)各教師的備課,、聽(tīng)課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。

(三)提高教研質(zhì)量,切實(shí)開(kāi)展校本教研。

以學(xué)校教研組,、備課組為單位,，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí),，說(shuō),、講、評(píng)要有實(shí)效,，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用,，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度,，集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫(xiě)教案，布置練習(xí),，統(tǒng)一考試,。堅(jiān)持兩周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材,，教法,，備課，練習(xí),，考試和評(píng)點(diǎn),。按學(xué)校要求，每次教研會(huì)議,，須有主講并做好會(huì)議記錄,，以存資料，以備檢查,。提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,。達(dá)到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,。每位教師要上一堂公開(kāi)課，聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思,。

(四)加強(qiáng)資料建設(shè).

各備課組要編寫(xiě)或選用符合我校實(shí)際，課堂適應(yīng),，學(xué)生歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測(cè)資料。九年級(jí)要完成九年級(jí)大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪、第二輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作,。各年級(jí)單元考試,、綜合考試要求既針對(duì)中考，又符合學(xué)生實(shí)際,。以學(xué)生為中心,，以考綱為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提,，以適應(yīng)中考變化為目的,。要摸索出適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的小單元檢測(cè)資料，電腦備份,，以便選用,，資源共享。各教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該抽空將平時(shí)教學(xué)心得記錄下來(lái),，形成文字材料,，為自己和本組積累教學(xué)財(cái)富。

(五)開(kāi)展課題研究

不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育,。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng)，是否刻苦,，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,，教師既要向?qū)W生教方法,，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”,、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái),。要注意學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌,，同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的'實(shí)驗(yàn),。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口，用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花,，鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，確立自己的教改課題,。

九月份：

1,、做好開(kāi)學(xué)初的準(zhǔn)備工作，討論制定本學(xué)期我教研組的教研計(jì)劃,。

2,、第一次校本教研活動(dòng)。

十月份：

1,、組織參加縣初中畢業(yè)生科學(xué)學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析,。

2、第二,、三,、四次校本教研活動(dòng)。

3,、組織好期中復(fù)習(xí)材料,。

十一月份：

1、期中考試,。

2,、搞好研討課活動(dòng)及評(píng)課。重點(diǎn)評(píng)價(jià)創(chuàng)造性,、實(shí)效性,、操作性。

3,、第五,、六、七次校本教研活動(dòng),。

4,、學(xué)區(qū)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

十二月份：

1、教學(xué)資料庫(kù)建立,、交流單元測(cè)試資料,。

2、第八,、九,、十次校本教研活動(dòng)。

3、縣學(xué)科教學(xué)常規(guī)精品百科評(píng)比,。

4、縣教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

5,、九年級(jí)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽

一月份：

1、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫(xiě)一個(gè)教學(xué)后記,，或整理一篇完整個(gè)案（含教案,、實(shí)錄、教學(xué)反思）或完成一個(gè)教學(xué)案例,。

2,、組織總結(jié)“1+6”課堂改革模式的感想。

3,、做好期末復(fù)習(xí),、考試。

4,、第十一,、十二次校本教研活動(dòng)。

20xx年9月

學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇五

以吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)科教研計(jì)劃為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，加強(qiáng)科學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，以課例研究,、集體備課、同題異構(gòu),、課堂觀察等教研方式,，促進(jìn)科學(xué)課堂的教學(xué)研究，加快科學(xué)教師的成長(zhǎng)步伐,。

（一）重視課堂研究,，打造有效課堂

1、開(kāi)展主題教研,，推進(jìn)有效課堂

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排,，本學(xué)期以“和智課堂之實(shí)驗(yàn)材料的有效選擇”為教研活動(dòng)的主題，同時(shí)以“課例研究,、課堂觀察,、同題異構(gòu)”作為課堂教學(xué)的研究和探討，加強(qiáng)上課老師的課后說(shuō)課,、總結(jié)評(píng)述,，聽(tīng)課老師呈現(xiàn)自己的教學(xué)觀點(diǎn)、分享聽(tīng)課后的收獲。我們科學(xué)組要利用好這些教研活動(dòng)的時(shí)間,，圍繞主題,，認(rèn)真研討，充分交流,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)反思，改進(jìn)教學(xué)方法

葉瀾教授曾提出這樣一個(gè)觀點(diǎn)：一個(gè)教師寫(xiě)30年教案不一定有效果,，但堅(jiān)持寫(xiě)三年教學(xué)反思一定能成為優(yōu)秀教師,。可見(jiàn)寫(xiě)教學(xué)反思對(duì)我們教師的成長(zhǎng)有多么重要,，我們科學(xué)教師也一定要及時(shí)對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思,，并且以文字的形式記錄下來(lái)，在反思中促進(jìn)自己的成長(zhǎng),，從而來(lái)改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，改善課堂教學(xué)。

（二）抓好教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、繼續(xù)開(kāi)展“課例研討活動(dòng)”，認(rèn)真執(zhí)行“集體備課”的校本制度,，扎實(shí)有效地進(jìn)行好課例研討和集體備課,，要認(rèn)真鉆研教材，共同切磋,，達(dá)到資源共享,，共同提高。

2,、教師應(yīng)提前一周備好課,，每周教研活動(dòng)時(shí)間共同交流、研討,，寫(xiě)好補(bǔ)充教學(xué)意見(jiàn),，并要及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)后記，并及時(shí)上交檢查,。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

1、師徒結(jié)對(duì),，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)

本學(xué)期我們科學(xué)組又新增加了一名科學(xué)教師,，并且進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì)。徒弟要經(jīng)常聽(tīng)?zhēng)煾档恼n,，多向師傅討教,，加快自己成長(zhǎng)的步伐,。師傅以自己的實(shí)際行動(dòng)帶好徒弟，在各方面多加指導(dǎo),。雙方的努力,，使我們科學(xué)組的.隊(duì)伍不但壯大與強(qiáng)化。

2,、以研帶教,，提升青年教師的素養(yǎng)

各級(jí)各類(lèi)的比賽及活動(dòng)為教師提供了展示自己、發(fā)展自己的舞臺(tái),，我們一定要把握好各種機(jī)會(huì)，參與到這些活動(dòng)中來(lái),。積極參加學(xué)校組織各種隨筆和論文的評(píng)比,，認(rèn)真參加吳江區(qū)級(jí)及以上的征文評(píng)比活動(dòng)。多參與吳江市組織的教材培訓(xùn)及聽(tīng)課活動(dòng),，跟臨近學(xué)校經(jīng)常走動(dòng),，互相聽(tīng)課。

二月份：

1,、制定本學(xué)期教研活動(dòng)主題

2,、制定教學(xué)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，并上傳校園網(wǎng)

3,、上崗三年教師六認(rèn)真檢查

4、確定社團(tuán)學(xué)生名單,、做好準(zhǔn)備工作

5,、上崗三年新教師開(kāi)課

三月份

1、社團(tuán)活動(dòng)正式開(kāi)始

2,、圍繞教研活動(dòng)主題開(kāi)展研究學(xué)習(xí)活動(dòng)（研制試題）

3,、教研組教研課

4、3月六認(rèn)真檢查

5,、上崗三年新教師開(kāi)課

6,、吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)中心組steam教學(xué)研討活動(dòng)

7、江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽答辯

8,、蘇州市小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)新教材培訓(xùn)活動(dòng)四月份：

圍繞教研活動(dòng)主題開(kāi)展研究學(xué)習(xí)活動(dòng),。（觀摩錄像課）

4月份

1、4月六認(rèn)真檢查

2,、教研組教研課

3,、上崗三年新教師開(kāi)課

4、吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)

五月份：

1,、骨干教師展示課,。

2,、5月六認(rèn)真檢查

3、上崗三年新教師匯報(bào)課（教務(wù)處安排）

4,、蘇州市小學(xué)科學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)

六月份

1,、教研組工作小結(jié)。

2,、教學(xué)工作質(zhì)量評(píng)價(jià)

3,、期末總結(jié)工作。

學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇六

根據(jù)學(xué)校20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期工作意見(jiàn)和校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，結(jié)合科學(xué)學(xué)科組教學(xué)特點(diǎn)和本?？茖W(xué)任教現(xiàn)狀情況，本學(xué)期科學(xué)學(xué)科組教研活動(dòng)是以新課程的理念來(lái)指導(dǎo)常識(shí)科學(xué)課的教學(xué),，以“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)分析活動(dòng)”為契機(jī),，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，更新教育觀念,，扎實(shí)做好科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，抓好科學(xué)學(xué)科組的常規(guī)教學(xué)管理工作，努力培養(yǎng)好學(xué)?？茖W(xué)學(xué)科的師資力量,，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師各自的優(yōu)勢(shì)，使教研活動(dòng)真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，加強(qiáng)教學(xué)流程管理，關(guān)注課堂,，關(guān)注學(xué)生,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開(kāi)展教研組活動(dòng),，以培養(yǎng)習(xí)慣,、激發(fā)興趣為目標(biāo)，追求科學(xué)教學(xué)的最優(yōu)化,。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、激發(fā)求知欲，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。在課程改革的實(shí)踐中,，不斷提高教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和科研水平。

1,、科學(xué)組幾乎全是兼職教師,，但是全組教師責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真,，樂(lè)于鉆研教材,。組內(nèi)教師能積極交流討論,。能認(rèn)真?zhèn)湔n，深入學(xué)生,，課前準(zhǔn)備比較充分,，積極籌備各種實(shí)驗(yàn)器材，教學(xué)中能結(jié)合實(shí)際情況合理利用有效資源,，對(duì)學(xué)生興趣愛(ài)好進(jìn)行培養(yǎng),。每位教師能積極參與教育科研工作，經(jīng)?；ハ鄬W(xué)習(xí),，重視對(duì)新理念、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和鉆研,。由于實(shí)驗(yàn)室不能滿(mǎn)足大班額的學(xué)生,，使科學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備和實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)不容易開(kāi)展，再加上部分人對(duì)科學(xué)教學(xué)的不重視和任課教師任務(wù)重等原因,，使科學(xué)教師完整深入系統(tǒng)地開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)大大打了折扣。

2,、小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周?chē)澜缬嘘P(guān)的科學(xué)知識(shí),，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的'過(guò)程和方法,，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系,，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是主渠道,，學(xué)校只有兩實(shí)驗(yàn)室。大部分學(xué)生對(duì)于做實(shí)驗(yàn)部分內(nèi)容興趣較濃,，但由于在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出有較大困難,，對(duì)于不做實(shí)驗(yàn)的那部分內(nèi)容（主要是地理、歷史,、社會(huì)等內(nèi)容）,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，容易出現(xiàn)厭學(xué)的情況,，學(xué)習(xí)效果也不好,。另外學(xué)生對(duì)于科學(xué)課的知識(shí)記憶的習(xí)慣不強(qiáng)，學(xué)過(guò)的知識(shí)不會(huì)主動(dòng)的去記憶,，造成學(xué)習(xí)的效果較差,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)成果,，繼續(xù)保持科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先地位,。

2、加強(qiáng)進(jìn)修,，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，樹(shù)立優(yōu)秀教師形象,。

3,、糾正學(xué)生的偏科思想，轉(zhuǎn)變只重視語(yǔ),、數(shù),、外觀念，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和科學(xué)素養(yǎng),，要學(xué)生像科學(xué)家一樣重視科學(xué)學(xué)習(xí)，要學(xué)生有一定的科學(xué)創(chuàng)新能力,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力,，放手讓學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí),、在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn),。

5,、用實(shí)驗(yàn)活動(dòng)提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)教師要針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，開(kāi)展各類(lèi)興趣小組活動(dòng),，以點(diǎn)帶面，讓80%的學(xué)生進(jìn)入科學(xué)興趣小組,。

6,、鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動(dòng)，與班主任聯(lián)系成立航模小組,，提高學(xué)生科學(xué)實(shí)踐能力,。

7、組織四,、五,、六年級(jí)學(xué)生結(jié)合科學(xué)課程開(kāi)展小課題研究活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實(shí)驗(yàn)和記錄,，撰寫(xiě)好課題報(bào)告,，開(kāi)展“科學(xué)記錄”比賽。

8,、鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外書(shū),，多看科普知識(shí)，開(kāi)展科學(xué)知識(shí)小競(jìng)賽,，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí),。

9、組織學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽,，提升科技示范學(xué)校形象,。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高組內(nèi)教師修養(yǎng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的資料，不斷提高自己的師德水平,，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)課標(biāo)，組織教師開(kāi)展專(zhuān)題性課題研討,，任課教師要認(rèn)真鉆研教材,，把握教材意圖，全面掌握教學(xué)目標(biāo),。

3,、用新課標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)衡量課堂學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式,，形成正確的評(píng)價(jià)觀,，利用自評(píng)、互評(píng)等方式,，更新評(píng)價(jià)觀念,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4,、開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流,，學(xué)理論，學(xué)教法,，更新教學(xué)手段,，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，繼續(xù)提高教師的業(yè)務(wù)水平。

5,、開(kāi)展撰寫(xiě)札記,、反思等教研活動(dòng)。

6,、精心備課,，認(rèn)真上課，合理地安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，爭(zhēng)取教學(xué)上有突破,，有創(chuàng)新；組織教師參加教科研征文競(jìng)賽活動(dòng),，力爭(zhēng)有一定論文在各級(jí)教育報(bào)刊雜志發(fā)表,。

7、教師要翻閱專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志,，開(kāi)闊視野,，把握教學(xué)方向；努力提高課堂教學(xué)效率,。

8,、教師要按學(xué)校教導(dǎo)處和教科處工作計(jì)劃要求完成教學(xué)常規(guī)和教育科研任務(wù)，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平,，履行教師工作職責(zé),，為希望小學(xué)的騰飛努力奮斗！附月形式安排

3月探究研討法進(jìn)課堂,，制定教研組計(jì)劃,、班級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃，并備好各教案,。

4月教學(xué)常規(guī)檢查,，課堂教學(xué)案例研討活動(dòng)，教學(xué)反思,，半期工作交流,。

5月課題研究工作，組內(nèi)成員實(shí)驗(yàn)教學(xué)互相學(xué)習(xí)與交流,。

6月遠(yuǎn)程教學(xué)學(xué)習(xí),、觀看教學(xué)錄像，完善課題研究檔案,。

學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇七

認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，著眼于學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，致力有效教學(xué)策略研究,，提高科學(xué)課堂教學(xué)的高效性，營(yíng)造科學(xué)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)取氛圍,，促動(dòng)教研組工作開(kāi)展,，進(jìn)一步深入科學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)和教學(xué)科研，提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，推進(jìn)我校科學(xué)教科研工作深層次的發(fā)展和提高,。

以科學(xué)的教育觀,、人才觀、質(zhì)量觀為指導(dǎo),，立足課堂教學(xué),，切實(shí)深入課堂教學(xué)有效性的鉆研，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,；搭建業(yè)務(wù)平臺(tái),，快速推進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)，謀求專(zhuān)業(yè)水平的更高發(fā)展,；營(yíng)造科普氛圍,，扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主實(shí)踐創(chuàng)新的能力，促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的全面提升,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效果,。

（1）落實(shí)教導(dǎo)處對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)管理,，做到提前備好課，對(duì)于實(shí)驗(yàn)課要在課前做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作,。課后要及時(shí)做好教學(xué)反思，防止出現(xiàn)平時(shí)不備課,、不反思,，學(xué)期結(jié)束匆忙補(bǔ)的現(xiàn)象，導(dǎo)致降低了教學(xué)質(zhì)量,。

（2）組內(nèi)教師間要加強(qiáng)聽(tīng)課,，聽(tīng)課后做簡(jiǎn)單交流。

（3）根據(jù)學(xué)校要求,，教研組長(zhǎng)對(duì)教師平時(shí)的備課,、作業(yè)情況在學(xué)期中進(jìn)行三次檢查。

2、推進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng),，謀求專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

（1）以校本教研為載體，促動(dòng)教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展,。鼓勵(lì)教師在科學(xué)課程的教科研活動(dòng)中,，以自我反思、自我積累為形式,，深入開(kāi)展教科研活動(dòng),。

（2）加強(qiáng)集體備課，在組內(nèi)教師碰到難以解決或有疑惑的時(shí)候,，大家一起出謀劃策,，依靠集體的力量來(lái)優(yōu)化的課堂教學(xué)。

（3）更新教育觀念,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)教育理論,。

3、營(yíng)造科普氛圍,，扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主實(shí)踐創(chuàng)新的能力,，促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。

4,、積極實(shí)施素質(zhì)教育,，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

（1）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)習(xí)慣,。每位教師在課堂教學(xué)中要通過(guò)各種激勵(lì)機(jī)制注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)他人發(fā)言的習(xí)慣,，改變隨便插話和不認(rèn)真傾聽(tīng)的'習(xí)慣，同時(shí)還要培養(yǎng)學(xué)生小組合作討論的習(xí)慣,，做到討論的規(guī)范性和有序性,，為了鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)和相互協(xié)作。

（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),，在課堂內(nèi)要求學(xué)生積極參加討論,，認(rèn)真觀察，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，能利用所學(xué)知識(shí)解決生活問(wèn)題,，并做有效的記錄。

（3）在課堂教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，多讓學(xué)生提問(wèn),、發(fā)言、討論,，可以實(shí)施根據(jù)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行課堂教學(xué),，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)為學(xué)生服務(wù)，而不遵循教師意圖。

周次主要安排

第二周布置教學(xué)計(jì)劃

第四周第一次集體備課

第五周蘇xx老師公開(kāi)課

第八周科學(xué)第一次月考

第九周教學(xué)常規(guī)檢查

第十二周第二次集體備課

第十三周教學(xué)開(kāi)放周梅冬云老師,、余坦樓老師公開(kāi)課

第十五周第二次月考

第十六周第二次教學(xué)常規(guī)檢查

第十七周第三次集體備課

第二十周第三次教學(xué)常規(guī)檢查

第二十二周期末考試

學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇八

堅(jiān)持以新課改為契機(jī),，以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，以學(xué)生發(fā)展為本,，強(qiáng)調(diào)在重視傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的同時(shí),，突出科學(xué)方法、科學(xué)概念,、科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué),、用科學(xué)的志趣,，提高學(xué)生的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)、節(jié)約資源的意識(shí)和積極創(chuàng)新的意識(shí),。積極開(kāi)展探索新課程教學(xué)過(guò)程和方法等校本教研活動(dòng)，配合教務(wù)處進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),，倡導(dǎo)“求實(shí)創(chuàng)新”的教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步提高我校的科學(xué)教學(xué)成績(jī),。

㈠,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

1,、組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略,、教學(xué)評(píng)價(jià)、研究性學(xué)習(xí)的理論和實(shí)施的經(jīng)驗(yàn),，提高我校科學(xué)教師的`整體理論素養(yǎng)和水平,。

2,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間或空余時(shí)間,，組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文；學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)案例專(zhuān)著,，以提高科學(xué)教師對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)的`要求。

㈡,、加強(qiáng)課程建設(shè),，提升實(shí)施水平。

1,。組織教師開(kāi)展對(duì)新教材的研究,，指導(dǎo)教師吃透新教材,，全面把握新教材編寫(xiě)意圖，創(chuàng)造性地用好教材,。

2。逐步建立以學(xué)生發(fā)展為核心的評(píng)價(jià)體系,。探索以學(xué)生自評(píng),、互評(píng)、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)體的最佳模式,。

㈢,、加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、各教師要在新課程理念指導(dǎo)下，以教學(xué)活動(dòng)為載體,，深化課題研究工作,。繼續(xù)開(kāi)展組內(nèi)教師一學(xué)期一節(jié)公開(kāi)課、10節(jié)聽(tīng)課以及相應(yīng)的評(píng)課活動(dòng),，使教師之間互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2,、按照規(guī)范教研組達(dá)標(biāo)考核的要求,，配合教務(wù)處完善和落實(shí)教學(xué)常規(guī)考核。每次備課組,、教研組活動(dòng)有原始記錄,。

3、根據(jù)本?？茖W(xué)教師的實(shí)際情況,，加強(qiáng)備課組的活動(dòng)，不定期地開(kāi)展集體備課,；根據(jù)學(xué)校經(jīng)濟(jì)實(shí)力,，做到請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去；做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力完成新課程的教學(xué)目標(biāo),。

4、認(rèn)真組織科學(xué)教師參加市,、縣科學(xué)各項(xiàng)教研活動(dòng),，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向，使教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,。

5,、組織組內(nèi)科學(xué)教師做好曬課活動(dòng)，充實(shí)網(wǎng)絡(luò)資源,。積極組織和參加教師發(fā)展中心及縣局,、學(xué)區(qū)和本校的各項(xiàng)活動(dòng)及比賽。

6,、繼續(xù)抓好競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,，加強(qiáng)輔導(dǎo)工作。九年級(jí)落實(shí)重點(diǎn)對(duì)象重點(diǎn)輔導(dǎo),。

7,、大力開(kāi)展校本教研活動(dòng),。深刻研究教學(xué)中所發(fā)生的實(shí)際的,、具體的情況，使教師的教學(xué)行為自我覺(jué)醒,，自我開(kāi)發(fā),，自我提升，改善教學(xué)活動(dòng),，提高教學(xué)效率,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)、學(xué)生身心健全和學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展,。確立教科研工作要為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，為提高師生教科研能力服務(wù)的意識(shí)；做好組課題和教師個(gè)人課題的申報(bào)或結(jié)題工作,；全面做好指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),。

學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇九

認(rèn)真貫徹落實(shí)教研室、學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，著眼于學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力的培養(yǎng)和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，致力有效教學(xué)策略研究,，提高科學(xué)課堂教學(xué)的高效性,，營(yíng)造科學(xué)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)取氛圍，促動(dòng)教研組工作開(kāi)展，進(jìn)一步深入科學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)和教學(xué)科研,，提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的'科學(xué)素養(yǎng)，推進(jìn)我?？茖W(xué)教科研工作深層次的發(fā)展和提高,。

以科學(xué)的教育觀、人才觀,、質(zhì)量觀為指導(dǎo),，立足課堂教學(xué)，切實(shí)深入課堂教學(xué)有效性的鉆研,，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,；搭建業(yè)務(wù)平臺(tái)，快速推進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng),，謀求專(zhuān)業(yè)水平的更高發(fā)展,；營(yíng)造科普氛圍，扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主實(shí)踐創(chuàng)新的能力,，促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的全面提升,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效果

（1）落實(shí)教導(dǎo)處對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)管理,，做到提前備好課,，對(duì)于實(shí)驗(yàn)課要在課前做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。課后要及時(shí)做好教學(xué)反思,，防止出現(xiàn)平時(shí)不備課,、不反思，學(xué)期結(jié)束匆忙補(bǔ)的現(xiàn)象,，導(dǎo)致降低了教學(xué)質(zhì)量,。

（2）組內(nèi)教師間要加強(qiáng)聽(tīng)課，聽(tīng)課后做簡(jiǎn)單交流,。

（3）根據(jù)學(xué)校要求,，教研組長(zhǎng)對(duì)教師平時(shí)的備課、作業(yè)情況在學(xué)期中進(jìn)行2次檢查,。

周次主要安排

第1周布置教學(xué)計(jì)劃

第3周第一次集體備課

第5周組內(nèi)老師公開(kāi)課

第8周科學(xué)第一次月考

第9周教學(xué)常規(guī)檢查

第12周第二次集體備課

第13周外出聽(tīng)課安排

第15周科學(xué)第二次月考

第16周第二次教學(xué)常規(guī)檢查

第17周教學(xué)常規(guī)檢查

學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇十

以初中科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以“學(xué)為中心”為課堂教學(xué)理念，以科學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效率，從而使本組老師在教學(xué)實(shí)踐,、課題研究等活動(dòng),，增強(qiáng)教學(xué)能力提高自身素養(yǎng),；同時(shí)以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，重視培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（一）關(guān)注年青教師的培養(yǎng)和成長(zhǎng)。鼓勵(lì)青年教師多上研討課,，將自己的哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教改思路滲透到教學(xué)中,，同時(shí)鼓勵(lì)老教師做好“傳、幫,、代”的工作,，把自己教學(xué)多年的經(jīng)驗(yàn)要毫不保留地傳授給他們，同時(shí)組內(nèi)開(kāi)展年輕教師教學(xué)比武,，創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍,。

（二）加強(qiáng)命題培訓(xùn)，做好命題工作,。

1,、單元檢測(cè)：抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，嚴(yán)格考核,，及時(shí)做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作；單元知識(shí)梳理,、試卷命題要做好分工,。

2、期中,、期末檢測(cè)：對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試,，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，認(rèn)真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的.準(zhǔn)備。

3,、切實(shí)做好迎接縣九年級(jí)科學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽賽前的命題及相關(guān)指導(dǎo)工作,，力爭(zhēng)賽出水平，為學(xué)校爭(zhēng)光,。

（三）加強(qiáng)各年級(jí)備課組每周一次的備課組活動(dòng),，活動(dòng)要定時(shí)，定點(diǎn),，定人,，定主題。七年級(jí)備課組以學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)為主,，八年級(jí)備課組以學(xué)為中心課堂學(xué)生活動(dòng)單的設(shè)計(jì)為主,，九年級(jí)備課組以提高后20％學(xué)生的成績(jī)?yōu)橹黝}。

（四）加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量

1．做好學(xué)科曬課工作,，積極動(dòng)員參與精品百課課例評(píng)比,，提高科學(xué)教學(xué)水平。本學(xué)期將從“學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇與呈現(xiàn)”切入,，促進(jìn)課堂教學(xué)的精細(xì)化建設(shè),，提高科學(xué)課堂教學(xué)效率。通過(guò)結(jié)合科學(xué)教學(xué)中的疑難問(wèn)題,，圍繞有效學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師圍繞有效學(xué)習(xí)研究教材、研究設(shè)計(jì),、研磨教學(xué),、反思交流，研究有深度,、有創(chuàng)新,、有特色、有實(shí)效的教學(xué)案例,，不斷提高科學(xué)課堂教學(xué)水平,。

2、提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性,。努力促進(jìn)組內(nèi)老師轉(zhuǎn)變觀念,，踐行“學(xué)為中心”的教學(xué)方式。同時(shí)做好組內(nèi)本學(xué)期“學(xué)為中心”主題研討活動(dòng)的整體規(guī)劃,，提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性,。

3、開(kāi)展新常規(guī)學(xué)習(xí),，深化理解,，促進(jìn)教學(xué)行為的改進(jìn)。本學(xué)期將舉行與新常規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng),，通過(guò)課比較分析及結(jié)合初中科學(xué)課堂教學(xué)的研討活動(dòng),，促進(jìn)其教學(xué)行為的改進(jìn)，提高科學(xué)課堂教學(xué)的效率,。同時(shí)努力將學(xué)?？茖W(xué)組的校本教研活動(dòng)做成主體化和課題化。

學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇十一

以市研訓(xùn)中心,、學(xué)校工作計(jì)劃及《河濱小學(xué)三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，加強(qiáng)科學(xué)課課堂教學(xué)的實(shí)踐研究,，規(guī)范課程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使我組的每位教師在本學(xué)期都能再上一個(gè)臺(tái)階。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校下發(fā)的“師德教風(fēng)” “備課規(guī)范”等操作規(guī)范并充分落實(shí),，扎實(shí)有效地開(kāi)展教育教學(xué)工作,。要加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生,，杜絕一切教學(xué)事故,，要繼續(xù)重視生活德育理念在本學(xué)科課堂教學(xué)中的具體運(yùn)用，自覺(jué)地喚起學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和品德,、意志等德化內(nèi)容納入到本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容之中，實(shí)現(xiàn)全面育人目標(biāo),！

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織本組教師學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，提高科學(xué)教師對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量課堂教學(xué),，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式,，形成正確的評(píng)價(jià)觀，嘗試以自評(píng),、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式,，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、鉆研教材,，理解,、掌握編者的意圖，體現(xiàn)“用教材教”不是“教教材”的理念,。在科學(xué)課的目標(biāo)設(shè)計(jì)要有用教材教的意識(shí),，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的情況來(lái)處理教材留下的空間,，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過(guò)程,，既要有能力把問(wèn)題簡(jiǎn)明地闡述清楚，同時(shí)也要有能力引導(dǎo)學(xué)生去探索,，使科學(xué)教學(xué)真正成為學(xué)生科學(xué)的啟蒙教育,。

3、積極開(kāi)展有效,、有序的教學(xué)研究活動(dòng),。教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)教學(xué)研究,，教師個(gè)人的自我反思、教師集體的同伴互助是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的基本力量,。對(duì)在教育教學(xué)過(guò)程中普遍遇到的問(wèn)題,、困難或者困惑，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士直接介入對(duì)教研組共同關(guān)心的問(wèn)題的討論,，進(jìn)行深層次的思考和探索,，逐漸打造學(xué)習(xí)共同體。

4,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)管理,。對(duì)于教學(xué)實(shí)驗(yàn)器材要加強(qiáng)管理，保證清潔完好,，不得隨意亂放,。所有儀器的借還都要在新瑞實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)中作好記載，并簡(jiǎn)要記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程,。

1,、制定教研組工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃；

2,、組織學(xué)生參加電腦制作活動(dòng),；

3、組織小學(xué)生參加科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)賽,；

4,、參加市科學(xué)教師研訓(xùn)一體化“研、訓(xùn),、評(píng)”單項(xiàng)技能比賽,；

5、協(xié)辦市信息技術(shù)學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng),；

6,、參加市“教海探行”征文評(píng)選活動(dòng)；

7,、學(xué)期工作總結(jié),。

學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期我們二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組將以提高課堂教學(xué)效益、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。提高課堂有效教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持教學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教研工作。

1,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，深入教改實(shí)驗(yàn),，確立“以人為本”“以學(xué)生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，開(kāi)展各種形式的周備課,。

2、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，進(jìn)行口算比賽,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。開(kāi)展全校性的數(shù)學(xué)活動(dòng)課,。

3、進(jìn)一步提高學(xué)生提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

1,、精心備課,。

集體備課活動(dòng)做到“定點(diǎn)、定時(shí),、定中心發(fā)言”,。每周二下午是固定活動(dòng)時(shí)間，組內(nèi)教師可以利用這段時(shí)間討論每周新課的重點(diǎn),、難點(diǎn),、板書(shū)，并統(tǒng)一作業(yè),，盡快適應(yīng)低年級(jí)教學(xué)工作,，做好低、中年級(jí)教學(xué)工作的銜接,。

2,、認(rèn)真上課。

要面向全體學(xué)生,，重視學(xué)生的個(gè)體差異,，多給學(xué)生鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,，避免急躁情緒,，多采用表?yè)P(yáng)性評(píng)價(jià)，尋找其閃光點(diǎn),，及時(shí)肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性；對(duì)中等生要采用激勵(lì)性評(píng)價(jià),，既揭示不足又指明努力的方向,，促使他們積極向上；對(duì)優(yōu)等生要采用競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)價(jià),，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn),、謙虛,，不斷超越自己。

3,、作業(yè)的布置與批改,。

在作業(yè)布置上，要關(guān)注統(tǒng)一與分層,，追求作業(yè)的有效度,，抓點(diǎn)促面，以點(diǎn)帶面,。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時(shí)、正確,。對(duì)作業(yè)中的集中性問(wèn)題可以采用集體講評(píng),，個(gè)別性問(wèn)題還要采用個(gè)別講解，面批的'方式,。

4,、扎實(shí)有效的上好組內(nèi)研討課。

結(jié)合學(xué)校教研室工作要求,，開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)課做到組內(nèi)老師經(jīng)?；ハ嗦?tīng)評(píng)課。在評(píng)課中,，積極發(fā)表自己的看法與意見(jiàn),。每位教師要認(rèn)真上好組內(nèi)研討課，課后要從教學(xué)研究的目光來(lái)審視,、反思自己的教學(xué),，及時(shí)記錄點(diǎn)滴體會(huì)。

5,、積極參加校內(nèi)教研活動(dòng),，將新的理念、新的思路及時(shí)帶進(jìn)課堂,。

6,、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生的計(jì)算，進(jìn)行年段口算比賽,，并發(fā)給“口算大王”比賽,。

學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期科學(xué)與綜合教研組以落實(shí)學(xué)校小班化課堂教學(xué)改革推進(jìn)精神為指導(dǎo)思想,，結(jié)合具體工作的要求，以《探討有效提高學(xué)生能力的小班化教學(xué)方法》為主題,，穩(wěn)步提高課堂教學(xué)質(zhì)量的具體措施,，結(jié)合科學(xué)的特點(diǎn)，制訂以下教研工作計(jì)劃,。

堅(jiān)持小班化有效教學(xué)方向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。立足課堂,，開(kāi)展課例研究,，促進(jìn)教師強(qiáng)化“以生為本”的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)與嘗試小班化教學(xué)的`有效形式,。本學(xué)期繼續(xù)以課堂觀察,、課例研究、有效探討的形式開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課,、評(píng)課能力,，形成適合自己、適合學(xué)生的,，高效的各具個(gè)性的小班化課堂教學(xué)模式,。具體安排如下：

1、開(kāi)學(xué)初分配好組員工作任務(wù),。

安排教師及時(shí)做好教材解讀與分析,，做好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，確定學(xué)期上公開(kāi)課人員,。

2,、開(kāi)展上公開(kāi)課活動(dòng)要求。

由于本組年級(jí)大的老師比較多,，開(kāi)展上公開(kāi)課的活動(dòng)比較難,。困此，未滿(mǎn)35周歲的教師一個(gè)學(xué)期至少上一節(jié)有一定質(zhì)量的公開(kāi)課,。而且要有教案,、反思材料進(jìn)行存檔。

二月份：制定教研組工作計(jì)劃,；教材解讀,，組員完成教學(xué)計(jì)劃

三月份：《有效培養(yǎng)學(xué)生的合作能力》科學(xué)課堂教學(xué)研討。

四月份：釋放孩子的天性——山水田園課

五月份：我的地盤(pán)聽(tīng)我的——快樂(lè)體育

六月份：我的天空無(wú)限大——科技體育、教研組工作總結(jié),。

學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇十四

本學(xué)期科學(xué)組教研工作將圍繞學(xué)校開(kāi)展的新一輪課程改革,，讓全組教師能將基于學(xué)情、學(xué)為中心的教學(xué)方式變?yōu)樽约旱幕窘虒W(xué)方式,。以實(shí)驗(yàn)為主線,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃,。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì),。

1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署,，組織教師學(xué)習(xí)和研究《溫州市“有效學(xué)習(xí)”課改實(shí)驗(yàn)方案》，踐行“學(xué)位中心,，以學(xué)定教,，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念，力求改變課堂教學(xué)模式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性,。

2.在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織全組教師根據(jù)新教材特點(diǎn),，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí),，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。

(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理,。

經(jīng)常深入備課組,，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況,。開(kāi)學(xué)初,期中以及期末對(duì)各教師的備課,、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題。

(三)提高教研質(zhì)量,切實(shí)開(kāi)展校本教研。

以各級(jí)段備課組為單位,，切實(shí)組織好常規(guī)教研,，理論學(xué)習(xí)，說(shuō),、講,、評(píng)要有實(shí)效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用,，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究,。堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個(gè)教師的'聰明才智融匯到教案和教學(xué)中,。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫(xiě)教案,，布置練習(xí)，統(tǒng)一考試,。堅(jiān)持兩周一次的備課教研,，重點(diǎn)研究教材，教法,，備課,，練習(xí)，考試和評(píng)點(diǎn),。按學(xué)校要求,，每次教研會(huì)議，須有主講并做好會(huì)議記錄,，以存資料,，以備檢查。提倡相互聽(tīng)課,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助。達(dá)到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,。每位教師要上一堂公開(kāi)課,聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思,。

(四)加強(qiáng)資料建設(shè).

備課組要編寫(xiě)或選用符合我校實(shí)際，課堂適應(yīng),，學(xué)生歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測(cè)資料,。九年級(jí)要完成九年級(jí)全年大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪、第二輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作,。各年級(jí)單元考試,、綜合考試要求既針對(duì)中考，又符合學(xué)生實(shí)際,。以學(xué)生為中心,，以考綱為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提,，以適應(yīng)中考變化為目的,。要摸索出適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的小單元檢測(cè)資料,，電腦備份,，以便選用，資源共享,。各教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該抽空將平時(shí)教學(xué)心得記錄下來(lái),，形成文字材料，為自己和本組積累教學(xué)財(cái)富,。

(五)開(kāi)展課題研究

不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的'學(xué)習(xí)方法的教育,。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng),，是否刻苦,，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞,，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法,。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”,、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái)。要注意學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),。在教改方向上,，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn),。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花,，鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，確立自己的教改課題,。

九月份：

1,、做好開(kāi)學(xué)初的準(zhǔn)備工作,，討論制定本學(xué)期我教研組的教研計(jì)劃。

2,、第一次校本教研活動(dòng),。

十月份：

1、第二,、三次校本教研活動(dòng),。

2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省教育廳關(guān)于義烏教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》,，領(lǐng)會(huì)課改精神,。

3、組織好期中復(fù)習(xí)材料,。

十一月份：

1,、期中考試。

2,、搞好研討課活動(dòng)及評(píng)課,。重點(diǎn)評(píng)價(jià)創(chuàng)造性、實(shí)效性,、操作性,。

3、第四次校本教研活動(dòng),。

4,、組織參加縣初中科學(xué)學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)。

5,、組織參加縣學(xué)科基本功比賽,。

十二月份：

1、教學(xué)資料庫(kù)建立,、交流單元測(cè)試資料,。

2、第五次校本教研活動(dòng),。

3,、組織學(xué)生參加科學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽。

一月份：

1,、組織參加初中學(xué)生縣,、市小課題dv制作交流活動(dòng)。

2,、 總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫(xiě)一個(gè)教學(xué)后記,，或整理一篇完整個(gè)案（含教案、實(shí)錄,、教學(xué)反思）或完成一個(gè)教學(xué)案例,。

3,、做好期末復(fù)習(xí)、考試,。

4,、第六次校本教研活動(dòng)。

學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇十五

以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和區(qū)小學(xué)科學(xué)研究與發(fā)展中心工作計(jì)劃為指導(dǎo),，更新教育觀念,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為突破口,，全面優(yōu)化科學(xué)教學(xué)管理,，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。力爭(zhēng)抓住提高兒童素質(zhì)這一核心目標(biāo),，讓教師更專(zhuān)業(yè),，讓學(xué)生更聰明。

1．優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范師生課堂教學(xué)行為,。

2．加強(qiáng)日常教學(xué)研討,，提高教師教育創(chuàng)新能力,。

3．加強(qiáng)教研組建設(shè),，使教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。

4.認(rèn)真對(duì)待各類(lèi)競(jìng)賽,，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。

科學(xué)探究中集體交流的思維品質(zhì)培養(yǎng)策略研究

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高組內(nèi)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

新老教師聯(lián)結(jié)互動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在讀懂,、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開(kāi)展專(zhuān)題性的研討,，通過(guò)開(kāi)展“一課三磨”活動(dòng),，做好對(duì)教材的鉆研工作，引導(dǎo)教師吃透教材,，全面把握教材編寫(xiě)意圖,。以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式,，形成正確的評(píng)價(jià)觀,，嘗試以自評(píng)、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式,，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系,。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率,。

認(rèn)真落實(shí)貫徹學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓每個(gè)年段的學(xué)生熟知本年級(jí)的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷養(yǎng)成,。教師要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，對(duì)教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì),，合理制定教學(xué)目標(biāo),，對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)通過(guò)課前的親身實(shí)踐，把握好實(shí)驗(yàn)的重難點(diǎn),，并通過(guò)不斷的.教學(xué)反思,，提高教學(xué)質(zhì)量。配合學(xué)校兒童作文,，指導(dǎo)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的實(shí)驗(yàn)操作,，形成具有真實(shí)操作體驗(yàn)的作文。根據(jù)學(xué)校七認(rèn)真的安排,，我們對(duì)教師的備課,、實(shí)驗(yàn)記錄單、教育資產(chǎn)管理網(wǎng)的登記等日常工作進(jìn)行定期檢查,，把教學(xué)常規(guī)管理工作落到實(shí)處,。教師還要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn),、科學(xué)研究,、科學(xué)創(chuàng)造的過(guò)程，形成自主的科學(xué)態(tài)度,，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng),，提高期末考核水平。

3．教研結(jié)合,，抓好教研組建設(shè),。

結(jié)合學(xué)校工作安排開(kāi)展備課組活動(dòng)和專(zhuān)家引領(lǐng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)文件精神,，了解最新課改動(dòng)態(tài),，共同備課、交流,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，使每個(gè)教師在活動(dòng)中有所收獲。認(rèn)真開(kāi)展“一課三磨”活動(dòng),，組內(nèi)教師開(kāi)課必聽(tīng),，并做好記錄,，評(píng)教、評(píng)學(xué)活動(dòng)時(shí),，每位教師都要暢所欲言,，每位教師都要提高自己的教研能力。

4．開(kāi)展科技活動(dòng),，增強(qiáng)科學(xué)體驗(yàn),。

開(kāi)展好各類(lèi)科技社團(tuán)活動(dòng)，提高比賽的常態(tài)化訓(xùn)練,，同時(shí),，教師要利用自身的優(yōu)勢(shì)，積極指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外科學(xué)研究活動(dòng),。重視科學(xué)課教學(xué)的拓展延伸,，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外科學(xué)探究活動(dòng)，撰寫(xiě)科學(xué)小論文,，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐,，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇十六

認(rèn)真落實(shí)本學(xué)期學(xué)校校本教研工作計(jì)劃,，著眼于教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，致力有效教學(xué)策略研究，提高科學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性,，提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，推進(jìn)我?！犊茖W(xué)》教科研工作深層次的發(fā)展和提高,。

立足課堂教學(xué)，切實(shí)深入課堂教學(xué)有效性的鉆研,，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量；以溫州市新的教學(xué)常規(guī)管理為契機(jī),，快速推進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)溫州市新的教學(xué)常規(guī)管理項(xiàng)目,；

2,、按照溫州市新的`教學(xué)常規(guī)管理項(xiàng)目，認(rèn)真貫徹落實(shí)到每一位組員,；

3,、認(rèn)真做好作業(yè)批改管理，完善組員的教學(xué)常規(guī)管理,；

4,、加強(qiáng)組內(nèi)教師聽(tīng)課,，聽(tīng)課后積極交流反思；

5,、加強(qiáng)集體備課，依靠集體的力量來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué),；

6,、認(rèn)真組織科學(xué)教師參加市,、縣科學(xué)各項(xiàng)教研活動(dòng)；

7,、大力開(kāi)展校本教研活動(dòng)，全面做好指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),。

具體活動(dòng)安排如下：

2月份

1.組織科學(xué)老師制定教學(xué)計(jì)劃

2.組織科學(xué)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)溫州市新的教學(xué)常規(guī)管理

3月份

1.九年級(jí)開(kāi)展一人一課活動(dòng)

2.舉行第一次集體備課

3.檢查組員教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況

4.安排《科學(xué)》學(xué)科期中工作

4月份

1.期中考試數(shù)據(jù)分析

2.舉行第二次集體備課

3.八年級(jí)開(kāi)展一人一課活動(dòng)

4.檢查組員教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況

5月份

1.舉行第三次集體備課

2.七年級(jí)開(kāi)展一人一課活動(dòng)

3.檢查組員教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況

6月份

1.制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

2.檢查組員教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況

3.撰寫(xiě)本學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇十七

又是新的一學(xué)期開(kāi)始了，為了使我校的教研工作做得更好,，為了每位教師能夠盡快成長(zhǎng)起來(lái),，我們將積極的投入到本學(xué)期的教研工作中去，積極的做好本學(xué)期的教研工作,，在數(shù)學(xué)學(xué)科里開(kāi)展更加適合本學(xué)科的相關(guān)活動(dòng)

1,、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和教學(xué)進(jìn)度的質(zhì)量的監(jiān)控,。

3、大力推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，本學(xué)期開(kāi)展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合,，校本課程的開(kāi)發(fā)這兩個(gè)方面的研究討論。

4、指導(dǎo)和幫助教師提高,，特別是加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,，積極開(kāi)展好教學(xué)的相關(guān)評(píng)比活動(dòng)。

1,、加強(qiáng)《教師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí),，提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2,、以“課改”為契機(jī),，深入開(kāi)展教研工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，要求教師做到按時(shí)上課.下課,，做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師,。

加強(qiáng)教師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，推薦本教研組教師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的專(zhuān)著,。

抓好備課,，寫(xiě)好每一節(jié)課的反思和教學(xué)得失，提高教育教學(xué)能力,。認(rèn)真總結(jié)個(gè)人的教育教學(xué)心得體會(huì)和一些點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),，積極的撰寫(xiě)論文案例。

繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,，做好“培優(yōu)輔差”的工作,，特別是對(duì)”學(xué)困生”的關(guān)注。

以教研為手段,，開(kāi)展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合,，校本課程的開(kāi)發(fā)的'教學(xué)研究，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

指導(dǎo)和幫助教師提高,，特別是對(duì)青年教師的培養(yǎng)和提高。組織教師間相互聽(tīng)課,，展開(kāi)評(píng)議,，相互促進(jìn)。

1,、以開(kāi)展教研活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)本組教師進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)間的整合,，積極推進(jìn)新課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》新的教學(xué)理念,，組織學(xué)習(xí)討論生活即數(shù)學(xué)的教育理論，努力把握這些理論的精髓和實(shí)質(zhì),，用以指導(dǎo)課題研究實(shí)踐,。

2、關(guān)注學(xué)生生活,。從學(xué)生所處的校園,、家庭、社會(huì)等現(xiàn)生活中,，有目的地收集和挖掘與生活密切相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題,，把這些問(wèn)題移進(jìn)課堂，通過(guò)對(duì)現(xiàn)行教材資源合理利用,，使數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活,，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)及時(shí)在日常生活得到應(yīng)用和驗(yàn)證。

3,、聯(lián)系生活實(shí)際重組教材,。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學(xué)生感興趣的、活生生的題目,，力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象,，貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在身邊,，從而提高學(xué)生用數(shù)學(xué)思想來(lái)看待實(shí)際問(wèn)題的能力,。

4、創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的安排和學(xué)生身心發(fā)展水平的特點(diǎn),，采用語(yǔ)言直觀、實(shí)物演示,、游戲教學(xué)等教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景，使抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題具體化,，以更便捷的方式溝通書(shū)本知識(shí)面與數(shù)學(xué)家現(xiàn)象的聯(lián)系,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的教學(xué).提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵,，一方面重視數(shù)學(xué)概念的演變過(guò)程教學(xué)，在數(shù)學(xué)家概念教學(xué)中體現(xiàn)從實(shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去的原則,，使學(xué)生弄清數(shù)學(xué)概念的發(fā)生,、發(fā)展過(guò)程，弄清概念在現(xiàn)實(shí)生活中的背景及其演變后的一般意義。

6,、教學(xué)內(nèi)容安排符合學(xué)生身心發(fā)展水平的特點(diǎn),。采用語(yǔ)言直觀、實(shí)物演示,、游戲教學(xué)等教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景，使抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題具體化,，以更便捷的方式溝通書(shū)本知識(shí)與數(shù)學(xué)現(xiàn)象的聯(lián)系,，激發(fā)學(xué)生的能力，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力,。讓學(xué)生在自主參與,、合作探究中拓展實(shí)踐思路，不斷享受成功的體驗(yàn),，從而感受創(chuàng)造過(guò)程中的無(wú)限樂(lè)趣,。

小學(xué)數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng)：林艷艷

備課組成員：陳娟娟金炳安

【九月份】

1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫(xiě)教學(xué)教研計(jì)劃

2、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析

3,、組織教師研討新教材

4,、鼓勵(lì)教師參加永嘉縣優(yōu)秀教育教學(xué)案例評(píng)比

【十月份】

1、小學(xué)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)

2.,、鼓勵(lì)教師參加縣教師教育優(yōu)秀論文評(píng)比

3,、組織組內(nèi)老師調(diào)研活動(dòng)，并評(píng)課討論

4,、鼓勵(lì)組內(nèi)教師參加學(xué)區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

【十一月份】

1,、集體備課研討

2、期中測(cè)試

3,、鼓勵(lì)學(xué)生,、老師參加縣級(jí)、學(xué)區(qū)級(jí)各類(lèi)評(píng)比,。

【十二月份】

1,、做好期末考試各項(xiàng)工作。

2,、完成學(xué)校本學(xué)期教科研工作總結(jié),。

3、期末考試,、試卷分析

學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇十八

認(rèn)真貫徹落實(shí)教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，著眼于學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，致力有效教學(xué)策略研究，提高科學(xué)課堂教學(xué)的高效性,，營(yíng)造科學(xué)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)取氛圍,，促動(dòng)教研組工作開(kāi)展，進(jìn)一步深入科學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)和教學(xué)科研,，提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，推進(jìn)我?？茖W(xué)教科研工作深層次的發(fā)展和提高,。

以科學(xué)的教育觀、人才觀,、質(zhì)量觀為指導(dǎo),，立足課堂教學(xué)，切實(shí)深入課堂教學(xué)有效性的鉆研,，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,；搭建業(yè)務(wù)平臺(tái)，快速推進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng),，謀求專(zhuān)業(yè)水平的更高發(fā)展,；營(yíng)造科普氛圍，扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主實(shí)踐創(chuàng)新的能力,，促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的.全面提升,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效果

（1）落實(shí)教導(dǎo)處對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)管理,，做到提前備好課,，對(duì)于實(shí)驗(yàn)課要在課前做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。課后要及時(shí)做好教學(xué)反思,，防止出現(xiàn)平時(shí)不備課,、不反思，學(xué)期結(jié)束匆忙補(bǔ)的現(xiàn)象,，導(dǎo)致降低了教學(xué)質(zhì)量,。

（2）組內(nèi)教師間要加強(qiáng)聽(tīng)課，聽(tīng)課后做簡(jiǎn)單交流,。

（3）根據(jù)學(xué)校要求,，教研組長(zhǎng)對(duì)教師平時(shí)的備課、作業(yè)情況在學(xué)期中進(jìn)行2次檢查,。

周次主要安排

第1周布置教學(xué)計(jì)劃

第3周第一次集體備課

第5周組內(nèi)老師公開(kāi)課

第8周科學(xué)第一次月考

第9周教學(xué)常規(guī)檢查

第12周第二次集體備課

第13周外出聽(tīng)課安排

第15周科學(xué)第二次月考

第16周第二次教學(xué)常規(guī)檢查

第17周教學(xué)常規(guī)檢查

學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇十九

按照市區(qū)教育局教研室工作和學(xué)校教研室的工作目標(biāo),，結(jié)合本組的教學(xué)工作實(shí)際情況,，繼續(xù)推進(jìn)新課程改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,，著眼于“有效備課”,，切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)整體水平。

1,、提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，確保完成的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

2,、繼續(xù)以課改為中心,，抓實(shí)科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入教育科研,，提高科學(xué)教師素質(zhì),推動(dòng)教學(xué)改革,。

4、充分發(fā)揮集體教研的作用,，達(dá)到減負(fù),、提質(zhì)、高效的教學(xué)工作,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)課堂模式的改革實(shí)驗(yàn)

（1）組織本組教師學(xué)習(xí)新模式操作程序和新《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，研討近三年的中考試題,。

（2）以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式,，形成正確的'評(píng)價(jià)觀,，嘗試以自評(píng)、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式,，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系,。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)

（1）各教師要在新課程理念指導(dǎo)下，以教學(xué)活動(dòng)為載體,，深化課題研究工作,。各教師確定個(gè)人教研專(zhuān)題，并根據(jù)課題進(jìn)行教改實(shí)踐,，繼續(xù)開(kāi)展組內(nèi)教師5上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，使教師們互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。圍繞科學(xué)學(xué)科教育教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，積極開(kāi)展校級(jí)科學(xué)組,、備課組教研活動(dòng),，組織科學(xué)教師共同研究，充分調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性,，形成良好的教研氛圍。

（2）組織教師學(xué)習(xí)教科研論文,，為深化教學(xué)研究服務(wù),。積極組織和參加教研室和本校的各項(xiàng)活動(dòng)。

3,、多多組織教師外出培訓(xùn),，學(xué)習(xí)觀摩名師、能手的教學(xué)課堂,。認(rèn)真組織科學(xué)教師參加市,、縣科學(xué)各項(xiàng)教研活動(dòng)，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向,，使教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,。

4加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5強(qiáng)本校教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量：.圍繞科學(xué)學(xué)科教育教學(xué)中存在的一些問(wèn)題,，積極開(kāi)展校級(jí)科學(xué)組,、備課組教研活動(dòng)，組織科學(xué)教師共同研究,，充分調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性,，形成良好的教研氛圍。

6根據(jù)市區(qū)教研室舉辦學(xué)生“三小”活動(dòng)要求結(jié)合本校實(shí)際情況,，有計(jì)劃有側(cè)重的開(kāi)展活動(dòng),。激發(fā)學(xué)生的興趣，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)具有潛質(zhì)的學(xué)生,，促進(jìn)提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

1~3周,，制定科學(xué)組的15規(guī)劃

4~6周,，學(xué)習(xí)市,、區(qū)初中科學(xué)教研活動(dòng)工作計(jì)劃

7~9周，開(kāi)展科學(xué)組教研活動(dòng),，開(kāi)課,，聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)

10~12,，期中復(fù)習(xí)與質(zhì)量分析,，外出杭州教研活動(dòng)

13~15，學(xué)習(xí)有效備課為主題的教研活動(dòng),，開(kāi)展集體備課

16~18,，開(kāi)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽活動(dòng)

19~21，期末復(fù)習(xí),，學(xué)期教研活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇二十

以吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)科教研計(jì)劃為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，加強(qiáng)科學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，以課例研究、集體備課,、同題異構(gòu),、課堂觀察等教研方式，促進(jìn)科學(xué)課堂的教學(xué)研究,，加快科學(xué)教師的成長(zhǎng)步伐,。

（一）重視課堂研究，打造有效課堂

1,、開(kāi)展主題教研,，推進(jìn)有效課堂

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排，本學(xué)期以“和智課堂之實(shí)驗(yàn)材料的有效選擇”為教研活動(dòng)的主題,，同時(shí)以“課例研究,、課堂觀察、同題異構(gòu)”作為課堂教學(xué)的研究和探討,，加強(qiáng)上課老師的課后說(shuō)課,、總結(jié)評(píng)述，聽(tīng)課老師呈現(xiàn)自己的教學(xué)觀點(diǎn),、分享聽(tīng)課后的收獲,。我們科學(xué)組要利用好這些教研活動(dòng)的時(shí)間，圍繞主題,，認(rèn)真研討,，充分交流。

2,、強(qiáng)化教學(xué)反思,，改進(jìn)教學(xué)方法

葉瀾教授曾提出這樣一個(gè)觀點(diǎn)：一個(gè)教師寫(xiě)30年教案不一定有效果,，但堅(jiān)持寫(xiě)三年教學(xué)反思一定能成為優(yōu)秀教師?？梢?jiàn)寫(xiě)教學(xué)反思對(duì)我們教師的成長(zhǎng)有多么重要,，我們科學(xué)教師也一定要及時(shí)對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思，并且以文字的形式記錄下來(lái),，在反思中促進(jìn)自己的成長(zhǎng),，從而來(lái)改進(jìn)自己的教學(xué)方法，改善課堂教學(xué),。

（二）抓好教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量

1、繼續(xù)開(kāi)展“課例研討活動(dòng)”,，認(rèn)真執(zhí)行“集體備課”的校本制度,，扎實(shí)有效地進(jìn)行好課例研討和集體備課，要認(rèn)真鉆研教材,，共同切磋，達(dá)到資源共享,，共同提高,。

2、教師應(yīng)提前一周備好課,，每周教研活動(dòng)時(shí)間共同交流,、研討，寫(xiě)好補(bǔ)充教學(xué)意見(jiàn),，并要及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)后記,，并及時(shí)上交檢查。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

1,、師徒結(jié)對(duì)，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)

本學(xué)期我們科學(xué)組又新增加了一名科學(xué)教師,，并且進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì),。徒弟要經(jīng)常聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，多向師傅討教,，加快自己成長(zhǎng)的步伐,。師傅以自己的`實(shí)際行動(dòng)帶好徒弟，在各方面多加指導(dǎo),。雙方的努力,，使我們科學(xué)組的隊(duì)伍不但壯大與強(qiáng)化。

2,、以研帶教,，提升青年教師的素養(yǎng)

各級(jí)各類(lèi)的比賽及活動(dòng)為教師提供了展示自己,、發(fā)展自己的舞臺(tái)，我們一定要把握好各種機(jī)會(huì),，參與到這些活動(dòng)中來(lái),。積極參加學(xué)校組織各種隨筆和論文的評(píng)比，認(rèn)真參加吳江區(qū)級(jí)及以上的征文評(píng)比活動(dòng),。多參與吳江市組織的教材培訓(xùn)及聽(tīng)課活動(dòng),，跟臨近學(xué)校經(jīng)常走動(dòng)，互相聽(tīng)課,。

二月份：

1,、制定本學(xué)期教研活動(dòng)主題

2、制定教學(xué)計(jì)劃,、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，并上傳校園網(wǎng)

3、上崗三年教師六認(rèn)真檢查

4,、確定社團(tuán)學(xué)生名單,、做好準(zhǔn)備工作

5、上崗三年新教師開(kāi)課

三月份

1,、社團(tuán)活動(dòng)正式開(kāi)始

2,、圍繞教研活動(dòng)主題開(kāi)展研究學(xué)習(xí)活動(dòng)（研制試題）

3、教研組教研課

4,、3月六認(rèn)真檢查

5,、上崗三年新教師開(kāi)課

6、吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)中心組steam教學(xué)研討活動(dòng)

7,、江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽答辯

8,、蘇州市小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)新教材培訓(xùn)活動(dòng)四月份：

圍繞教研活動(dòng)主題開(kāi)展研究學(xué)習(xí)活動(dòng)。（觀摩錄像課）

4月份

1,、4月六認(rèn)真檢查

2,、教研組教研課

3、上崗三年新教師開(kāi)課

4,、吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)

五月份：

1,、骨干教師展示課。

2,、5月六認(rèn)真檢查

3,、上崗三年新教師匯報(bào)課（教務(wù)處安排）

4、蘇州市小學(xué)科學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)

六月份

1,、教研組工作小結(jié),。

2、教學(xué)工作質(zhì)量評(píng)價(jià)

3、期末總結(jié)工作,。

學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇二十一

以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，明確其意義和作用,，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，開(kāi)展對(duì)教師進(jìn)行新教材的培訓(xùn)工作,，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使教師對(duì)新的教材內(nèi)容有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理,，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)對(duì)兼職教師指導(dǎo)與培養(yǎng)，注重校內(nèi)和校際交流,，在不斷反思與總結(jié)中提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，全面推進(jìn)師生的整體素質(zhì)。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，重視提高自身素質(zhì),。

由于我校任教科學(xué)的教師多數(shù)是兼職，對(duì)于新實(shí)施的`新教材了解甚少,，所以有必要組織每位教師學(xué)習(xí)科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn),，同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。任教的科學(xué)教師也要利用課余時(shí)間通過(guò)各種形式學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力,。工作中，我們要加強(qiáng)同學(xué)科教師之間的交流與合作,，在組內(nèi)形成一種和諧,、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進(jìn)步,。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率

每位科學(xué)教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、新教材,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際認(rèn)真寫(xiě)好教案。全組教師要?jiǎng)?chuàng)造性使用教材,，并講究備課的實(shí)效,；深入落實(shí)“探究——研討”教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究,、科學(xué)創(chuàng)造的過(guò)程,，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng),，教師還要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐,。

本學(xué)期將按照“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過(guò)程進(jìn)行集體備課。具體安排集體備課活動(dòng),。

平時(shí)我們要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。期中我們將組織教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研分析,，對(duì)存在的問(wèn)題我們要共同研究，尋求對(duì)策,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

（一）、線上線下,，教學(xué)兩不誤

1,、認(rèn)真制定線上線下教學(xué)銜接工作，努力做好線上線下的“無(wú)縫銜接”,，彌補(bǔ)教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的差距,。

2、關(guān)注學(xué)生學(xué)情,，以生為本制定計(jì)劃,、設(shè)計(jì)教學(xué)；關(guān)注學(xué)生差異,，必要時(shí),，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，努力做到“一個(gè)都不能少”,；關(guān)注學(xué)生心理,，讓每一個(gè)學(xué)生能德智體美勞全面發(fā)展，做身心健康的“健全人”,。

3,、本學(xué)期情況特殊，但依舊要做好教學(xué)常規(guī)的每一項(xiàng),。在保證教學(xué)進(jìn)度的前提下,，盡可能地豐富課型，達(dá)到教學(xué)新常規(guī)的要求：課前,，精心備課,；課后，及時(shí)做好課堂教學(xué)反思，從學(xué)生的學(xué)情出發(fā),，對(duì)照教學(xué)目標(biāo)和課堂實(shí)際效果,，總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。本學(xué)期,，教研組將配合學(xué)校通過(guò)聽(tīng)課,、抽查備課、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實(shí)情況,，并走出校門(mén)，向優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)的實(shí)施和落實(shí),，尋求經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的方法,。

學(xué)校教研活動(dòng)工作計(jì)劃篇二十二

根據(jù)學(xué)校教務(wù)處20xx年教研工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想及工作重點(diǎn)，本學(xué)期我們體音美組將在抓好體育,、音樂(lè),、美術(shù)老師們的各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)以新課改精神為指導(dǎo),，立足于課堂,，從而全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),、藝術(shù)素質(zhì),、健康素質(zhì)，達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的,。結(jié)合本組學(xué)科特點(diǎn),，特制定以下計(jì)劃：

1、體育：落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神,，全面推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在我校深入實(shí)施;進(jìn)一步完善課間活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施工作;抓好,、抓實(shí)田徑隊(duì)訓(xùn)練工作;加強(qiáng)體育課常規(guī)教學(xué)管理。

2,、音樂(lè)：加強(qiáng)音樂(lè)課常規(guī)教學(xué)管理。

3,、美術(shù)：重點(diǎn)是辦好一期少兒書(shū)畫(huà)展;加強(qiáng)美術(shù)課常規(guī)教學(xué)管理,。

教研方面：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步更新觀念,，拓展思路。利用每次的教研活動(dòng)時(shí)間,，將看到的,、學(xué)到的教育理念、教學(xué)方法進(jìn)行交流，讓每位教師受益,，從而真正貫穿到日常教學(xué)中去,。

2、有針對(duì)性的開(kāi)展體,、音,、美課堂教學(xué)的研討活動(dòng)。

3,、深入開(kāi)展教研活動(dòng),。在教研活動(dòng)中，力求把備課,、說(shuō)課,、上課、評(píng)課教有機(jī)的結(jié)合到活動(dòng)中來(lái),，使教研活動(dòng)做到目標(biāo)明確,，扎實(shí)有效。

4,、組織本組教師積極參與學(xué)校及教科處組織的.研討活動(dòng),。

5、加大檢查力度,，間周四上午第一節(jié)課,，為本組的教研活動(dòng)時(shí)間，力求扎實(shí)認(rèn)真地開(kāi)展教研活動(dòng),，事先落實(shí)研討主題和中心發(fā)言人,，做到有記錄有考勤，確保教研活動(dòng)正常,、有效地開(kāi)展,。

教學(xué)方面：

1、抓常規(guī)管理,，利用課堂教育的主陣地作用,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的人文素質(zhì),、藝術(shù)素質(zhì)和健康素質(zhì),。

2、以我校課題《中學(xué)養(yǎng)成教育研究》為方向,，立足課堂,，在嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的同時(shí),，積極探索,，大膽創(chuàng)新,，努力使各自的課堂教學(xué)模式多樣化，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到自主學(xué)習(xí),、寓教于樂(lè),。

3、在抓好課堂教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，配合學(xué)校開(kāi)展好第二課堂活動(dòng),。

其它方面：

1、按照學(xué)校要求,，不斷開(kāi)展多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記，組內(nèi)相互交流,，互相借鑒,，做到資源共享，共同提高,。

2,、積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，借競(jìng)賽鍛煉自己,，提高自己,，不斷學(xué)習(xí)好的教育教學(xué)方法。

3,、多與其他組的教師交流,、探究，努力構(gòu)建平等,、合作,、和諧的同事關(guān)系，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量共同努力,。