每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

反串怎么練聲音 學(xué)播音怎么練聲音篇一

每次呼吸過(guò)程約3,、4秒鐘,，而演唱時(shí),，有時(shí)一口氣要延長(zhǎng)十幾秒,，甚至更長(zhǎng),，而且吸氣時(shí)間短,，呼出時(shí)間長(zhǎng),，

必須掌握將氣保持在肺部慢慢呼出的要領(lǐng),，所以要先做：

(一)“深吸慢呼氣息控制延長(zhǎng)練習(xí)”。

其要領(lǐng)是：先學(xué)會(huì)“蓄氣”,，先壓一下氣,，把廢氣排出,，然后用鼻和舌尖間隙像“聞花”一樣,，自然松暢地輕輕吸,，

吸的要飽，然后氣沉丹田,，慢慢地放松胸肋，使氣像細(xì)水長(zhǎng)流般慢慢呼出,，呼得均勻,，控制時(shí)間越長(zhǎng)越好,，

反復(fù)練習(xí)4—6次,。

(二)“深吸慢呼數(shù)字練習(xí)”

我們把第一步驟稱為“吸提推送’,，“吸提”的氣息向里向,，“推送”的氣息向外向下,，在“推送”同時(shí)做氣息延長(zhǎng)練習(xí)。

我們推薦三種練法：

a.數(shù)數(shù)練習(xí)：“吸提”同前,。在“推送”同時(shí)輕聲快速地?cái)?shù)數(shù)字“12345678910”,，——口氣反復(fù)數(shù)，

數(shù)到這口氣氣盡為止,，看你能反復(fù)數(shù)多少次,。

b.“數(shù)棗”練習(xí)：“吸提”同 前,。在“推送”同時(shí)輕聲：“出 東門過(guò)大橋,，大橋底下一樹棗,，

拿竹竿去打棗,，青的多紅的少(吸足氣)一個(gè)棗兩個(gè)棗三個(gè)棗 四個(gè)棗五個(gè)……這口氣氣盡為止,，看你能數(shù)多少個(gè)棗,。反復(fù)4—6次,。

c.“數(shù)葫蘆”練習(xí)：“吸提” 同前。在“推送”同時(shí)輕聲念：“金葫蘆,，銀葫蘆,，一口氣數(shù)不了24個(gè)葫蘆(吸足氣)

一個(gè)葫蘆二個(gè)葫蘆三個(gè)葫蘆……”,，這口氣氣盡為止，反復(fù)4—6次,。數(shù)數(shù)字、“數(shù)棗”,、“數(shù)葫蘆”控制氣息，使其越練控制越,，千萬(wàn)不要跑氣,。開始腹部會(huì)出現(xiàn)酸痛,，練過(guò)一段時(shí)間,，則會(huì)自覺大有進(jìn)步,。

(三)“深吸慢呼長(zhǎng)音練習(xí)”

經(jīng)過(guò)氣息練習(xí)，聲音開始逐步加入,。這一練習(xí)仍是練氣為主，發(fā)聲為輔,，在推送同時(shí)擇一中低音區(qū)，

輕輕地男生發(fā)“啊”音(“大嗓”發(fā)“啊”是外送與練氣相順),，女生發(fā)“咿”音(“小嗓”咿”是外送),。

一口氣托住,，聲音出口呈圓柱型波浪式推進(jìn)，能拉多長(zhǎng)拉多長(zhǎng),，反復(fù)練習(xí),。

(四)“托氣斷音練習(xí)”

這是聲,、氣各半練習(xí),。雙手插腰或護(hù)腹,，由丹田托住一口氣到額咽處沖出同時(shí)發(fā)聲,，聲音以中低音為主，有彈性,，

腹部及橫膈膜利用伸縮力同時(shí)彈出,，我們介紹三種練習(xí)：

a.一口氣托住，嘴里發(fā)出快速的“噼里拍啦,，噼里拍啦”(反復(fù))到這口氣將盡時(shí)發(fā)出“嘭一啪”的斷音。

反復(fù)4—6次,。

b.一口氣繃足,，先慢，后快地發(fā)出“哈工哈)—(反復(fù))(加快)哈,，哈，哈……”鍛煉有進(jìn)發(fā)爆發(fā)力的斷音,，

演唱中的“哈哈…”大笑、“啊哈”,、“啊咳”常用,。

c.一口氣繃足,，先慢后快地發(fā)出“嘿—厚、嘿—厚”(反復(fù)逐漸加快)“嘿厚,，嘿厚……”

加快到氣力不支為止,，反復(fù)練習(xí)。經(jīng)過(guò)這一階段練習(xí),，氣為聲之本,，氣為聲之帥的氣息,，已基本飽滿,，“容氣之所”已基本興奮,、活躍起來(lái),，而聲音一直處于醞釀,、保護(hù)之中,，在此基礎(chǔ)上即可開始準(zhǔn)備聲音練習(xí)了,。

第二階段：氣,、聲,、字的練習(xí)

戲曲演員尤其京劇演員包括戲曲愛好者在喊嗓練聲上容易犯急于求成的毛病，恨不能很快地就能喊出又高又亮的嗓音來(lái),，急著喊高音，猛喊甚至瞎喊亂喊,，這往往是事與愿違的。我們?cè)谘芯亢吧ぞ毬晻r(shí),，有意地先練氣息不急于發(fā)聲，是利于發(fā)聲練習(xí),，

要大家明確一個(gè)循序漸進(jìn)的規(guī)律和持之以恒的毅力,。在這第三階段,，我們建議還是不急于爬音階喊高音，

而從氣,、聲、字結(jié)合練起,。這三者關(guān)系應(yīng)排成這樣一個(gè)順序：氣為音服務(wù)，音為腔服務(wù),，腔為字服務(wù),，字為詞服務(wù),，詞為情服務(wù)。

從這個(gè)順序中,，我們可以看到字的位置居于中心,，前面牽著“音”和“腔”，后面聯(lián)著“詞”與“情”,。當(dāng)中一塌,，

滿盤皆輸,。字音的真切,，決定著聲音的圓潤(rùn),，“以字行腔”正是這個(gè)理兒,。在喊嗓練聲中的字,、音,、氣的關(guān)系,，

應(yīng)是托足了“氣”,，找準(zhǔn)了“音”,，咬真了“字”。具體方法是：用漢語(yǔ)拼音的方法把字頭,、字腹、字尾放大放緩,，以字練聲,，然后加快,，同時(shí)練嘴皮子和唇齒牙舌喉的靈活性,。

反串怎么練聲音 學(xué)播音怎么練聲音篇二

朗誦時(shí),，一方面要深刻透徹地把握作品的內(nèi)容,，另一方面,。要合理地運(yùn)用各種藝術(shù)手段,，準(zhǔn)確地表達(dá)作品的內(nèi)在含義。常用的基本表達(dá)手段有：停頓、重音,、語(yǔ)速、句調(diào),。

(一)停頓

停頓指語(yǔ)句或詞語(yǔ)之間聲音上的間歇,。停頓一方面是由于朗誦者在朗誦時(shí)生理上的需要,；另一方面是句子結(jié)構(gòu)上的需要,；再一方面是為了充分表達(dá)思想感情的需要,；同時(shí),，也可給聽者一個(gè)領(lǐng)略和思考,、理解和接受的余地,，幫助聽者理解文章含義,，加深印象。停頓包括生理停頓,、語(yǔ)法停頓、強(qiáng)調(diào)停頓,。

1,。生理停頓

生理停頓即朗誦者根據(jù)氣息需要，在不影響語(yǔ)義完整的地方作一個(gè)短暫的停歇,。要注意,，生理停頓，不要妨礙語(yǔ)意表達(dá),，不割裂語(yǔ)法結(jié)構(gòu)；

2,。語(yǔ)法停頓

語(yǔ)法停頓是反映一句話里面的語(yǔ)法關(guān)系的，在書面語(yǔ)言里就反映為標(biāo)點(diǎn),。一般來(lái)說(shuō)，語(yǔ)法停頓時(shí)間的長(zhǎng)短同標(biāo)點(diǎn)大致相關(guān),。例如句號(hào),、問(wèn)號(hào),、嘆號(hào)后的停頓比分號(hào),、冒號(hào)長(zhǎng),；分號(hào),、冒號(hào)后的停頓比逗號(hào)長(zhǎng),；逗號(hào)后的停頓比頓號(hào)長(zhǎng),；段落之間的停頓則長(zhǎng)于句子停頓的時(shí)間,。

3,。強(qiáng)調(diào)停頓

為了強(qiáng)調(diào)某一事物,，突出某個(gè)語(yǔ)意或某種感情,，而在書面上沒有標(biāo)點(diǎn),、在生理上也可不作停頓的地方作了停頓,，或者在書面上有標(biāo)點(diǎn)的地方作了較大的停頓,，這樣的停頓我們稱為強(qiáng)調(diào)停頓,。強(qiáng)調(diào)停頓主要是靠仔細(xì)揣摩作品,，深刻體會(huì)其內(nèi)在含義來(lái)安排的,。例如：

遵義會(huì)議║糾正了│在第五次反“圍剿”斗爭(zhēng)中所犯的“左傾機(jī)會(huì)主義性質(zhì)”的嚴(yán)重的原則錯(cuò)誤,，團(tuán)結(jié)了│黨和紅軍,，使得│黨中央和紅軍主力勝利地完成了長(zhǎng)征，轉(zhuǎn)到了│抗日的前沿陣地,，執(zhí)行了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的新政策,。

“遵義會(huì)議”之后沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，但是為了突出“遵義會(huì)議”的地位,，強(qiáng)調(diào)“遵義會(huì)議”在我黨歷史上的偉大意義，就應(yīng)有一個(gè)停頓,，而且比下面的其它強(qiáng)調(diào)停頓時(shí)間要長(zhǎng)一些?！凹m正了”,、“團(tuán)結(jié)了”,、“使得”,、“轉(zhuǎn)到了”,、“執(zhí)行了”這些詞語(yǔ)后面也沒有標(biāo)點(diǎn)，但為清楚顯示“遵義會(huì)議”的偉大歷史意義,，應(yīng)用停頓,，句中劃“║”和“│”的都表示強(qiáng)調(diào)停頓,。

如果不仔細(xì)揣度作品而任意作強(qiáng)調(diào)停頓，容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的理解,。例如賀敬之《雷鋒之歌)中的一句：“來(lái)呵,！讓我們緊緊挽住雷鋒的這三條刀傷的手臂吧,！”有人在“三條”之后略作停頓,，就會(huì)給聽眾造成“三條手臂”的錯(cuò)覺,，影響理解的正確性,。

(二)重音

重音是指朗誦,、說(shuō)話時(shí)句子里某些詞語(yǔ)念得比較重的現(xiàn)象,。一般用增加聲音的強(qiáng)度來(lái)體現(xiàn),。重音有語(yǔ)法重音和強(qiáng)調(diào)重音兩種。

1,。語(yǔ)法重音

在不表示什么特殊的思想和感情的情況下，根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),，而把句子的某些部分重讀的,，叫語(yǔ)法重音,。語(yǔ)法重音的位置比較固定，常見的規(guī)律是：

①一般短句子里的謂語(yǔ)部分常重讀,；

②動(dòng)詞或形容詞前的狀語(yǔ)常重讀,；

③動(dòng)詞后面由形容詞。動(dòng)詞及部分詞組充當(dāng)?shù)难a(bǔ)語(yǔ)常重讀,；

④名詞前的定語(yǔ)常重讀；

⑤有些代詞也常重讀,；

如果一句活里成分較多,，重讀也就不止一處,，往往優(yōu)先重讀定語(yǔ),、狀語(yǔ),、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成分,。如：

值得注意的是,，語(yǔ)法重音的強(qiáng)度并不十分強(qiáng),，只是同語(yǔ)句的其他部分相比較,，讀得比較重一些罷了,。

2,。強(qiáng)調(diào)重音

強(qiáng)調(diào)重音指的是為了表示某種特殊的感情和強(qiáng)調(diào)某種特殊意義而故意說(shuō)得重一些的音，目的在引起聽者注意自己所要強(qiáng)調(diào)的某個(gè)部分,。語(yǔ)句在什么地方該用強(qiáng)調(diào)重音并沒有固定的規(guī)律，而是受說(shuō)話的環(huán)境,。內(nèi)容和感情支配的,。同一句話,，強(qiáng)調(diào)重音不同,，表達(dá)的意思也往往不同,，例如：

我去過(guò)上海。(回答“誰(shuí)去過(guò)上海”)

我去過(guò)上海,。(回答“你去沒去過(guò)上海”)

我去過(guò)上海,。(回答“北京、上海等地,，你去過(guò)哪兒？”)

因而,，在朗誦時(shí),，首先要認(rèn)真鉆研作品,，正確理解作者意圖,，才能較快較準(zhǔn)地找到強(qiáng)調(diào)重音之所在,。強(qiáng)調(diào)重音與語(yǔ)法重音的區(qū)別是：

①?gòu)囊袅可峡?。語(yǔ)法重音給人的感覺只是一般的輕重有所區(qū)別，而強(qiáng)調(diào)重音則給人鮮明突出的印象,。強(qiáng)調(diào)重音的音量大于語(yǔ)法重音的音量,。

②從出現(xiàn)的位置看,。強(qiáng)調(diào)重音可能與語(yǔ)法重音重疊,，這時(shí)語(yǔ)法重音服從于強(qiáng)調(diào)重音,，只要把音量再加強(qiáng)一些就行了,。有時(shí),，兩種重音出現(xiàn)在不同的位置上,，此時(shí)，強(qiáng)調(diào)重音的音量要蓋過(guò)語(yǔ)法重音的音量,。

③從確定重音的難易上看,。語(yǔ)法重音較容易找到,，在一句話的范圍內(nèi),，根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)就可以確定,，而強(qiáng)調(diào)重音的確定卻與朗誦者對(duì)作品的鉆研程度、理解程度緊密相連,。

(三)語(yǔ)速

語(yǔ)速是指說(shuō)話或朗誦時(shí)每個(gè)音節(jié)的長(zhǎng)短及音節(jié)之間連接的緊松,。說(shuō)話的速度是由說(shuō)話人的感情決定的，朗誦的速度則與文章的思想內(nèi)容相聯(lián)系,。一般說(shuō)來(lái)，熱烈,，歡快,、興奮、緊張的內(nèi)容速度快一些,；平靜、莊重,、悲傷,、沉重,、追憶的內(nèi)容速度慢一些,。而一般的敘述,、說(shuō)明、議論則用中速,。以(雷雨)中周樸園和魯侍萍的對(duì)話為例,，朗誦時(shí)應(yīng)根據(jù)人物心情的變化調(diào)整語(yǔ)速，而不應(yīng)一律以一種速度讀下來(lái),。如：

周：梅家的一個(gè)年輕小姐，很賢慧,，也很規(guī)矩,。有一天夜里，忽然地投水死了,。后來(lái)，后來(lái)——你知道嗎,？(慢速,。周樸園故作與魯侍萍閑談狀,，以便探聽一些情況,。)

魯：這個(gè)梅姑娘倒是有一天晚上跳的河,，可是不是一個(gè),，她手里抱著一個(gè)剛生下三天的男孩，聽人說(shuō)她生前是不規(guī)矩的,。(慢速,，侍萍回憶悲痛的往事，又想極力克制怨憤,，以免周樸園認(rèn)出,。)

魯：我前幾天還見著她！(中速)

周：什么,？她就在這兒,？此地？(快速,。表現(xiàn)周樸園的吃驚與緊張)

魯：老爺,，您想見一見她么,？(慢速,。魯故意試探)

周：不,，不,，不用,。(快速,。表現(xiàn)周樸園的慌亂與心虛。)

周：我看過(guò)去的事不必再提了吧,。(中速)

魯：我要提,，我要提,，我悶了三十年了,！(快速,，表現(xiàn)魯侍萍極度的悲憤以至幾乎喊叫)

(四)句調(diào)

在漢語(yǔ)中,，字有字調(diào),，句有句調(diào),。我們通常稱字調(diào)為聲調(diào),，是指音節(jié)的高低升降,。而句調(diào)我們則稱為語(yǔ)調(diào)，是指語(yǔ)句的高低升降,。句調(diào)是貫穿整個(gè)句干的，只是在句未音節(jié)上表現(xiàn)得特別明顯,。句調(diào)根據(jù)表示的語(yǔ)氣和感情態(tài)度的不同,，可分為四種：升調(diào),、降調(diào)、平調(diào),、曲調(diào),。

1,。升調(diào)(↑),，前低后高，語(yǔ)勢(shì)上升,。一般用來(lái)表示疑問(wèn),、反問(wèn)、驚異等語(yǔ)氣,。

2,。降調(diào)(↓),，前高后低,，語(yǔ)勢(shì)漸降。一般用于陳述句,、感嘆句,、祈使句，表示肯定,、堅(jiān)決,、贊美,、祝福等感情,。

3,。平調(diào)。(一),，這種調(diào)子,，語(yǔ)勢(shì)平穩(wěn)舒緩,，沒有明顯的升降變化,，用于不帶特殊感情的陳述和說(shuō)明,，還可表示莊嚴(yán)、悲痛,、冷淡等感情,。

4。曲調(diào),。全句語(yǔ)調(diào)彎曲，或先升后降,，或先降后升,，往往把句中需要突出的詞語(yǔ)拖長(zhǎng)著念，這種句調(diào)常用來(lái)表示諷刺,、厭惡、反語(yǔ),、意在言外等語(yǔ)氣,。

除了以上這些基本表達(dá)手段外，要使朗誦有聲有色,，還得借助一些特殊的表達(dá)手段,，例如：笑語(yǔ)、顫音,、泣訴、重音輕讀等,，這里我們就不詳細(xì)介紹了

反串怎么練聲音 學(xué)播音怎么練聲音篇三

1,、訓(xùn)練口齒伶俐

要想成功將你的產(chǎn)品推銷出去，你怎能不將你的口齒訓(xùn)練得伶俐一些,？要令口齒變得更伶俐,，你就一定要多多開口，例如,，你可以多讀一些文學(xué)名著,、多與身邊的人溝通、多訓(xùn)練自己的語(yǔ)音能力等等,。

2,、提高文化水平

你表達(dá)得好不好,、詞匯量是否充足、措辭正不正確都大大影響了你的銷售,，而好的銷售口才需要有好的文化水平作為堅(jiān)實(shí)的后盾，而好的文化水平取決于你讀了多少好書,，所以你要好好讀書啊,！

3,、傾聽最重要

曾經(jīng)有學(xué)者研究表明,，最好的銷售方式是傾聽比說(shuō)話多，而只要你學(xué)會(huì)傾聽,，把握好1：2說(shuō)與聽的比例,，你就能大大拉近你與顧客的距離，更加到對(duì)方的需求,，并作出相應(yīng)的推銷,，有效促成交易了,。

4、成為顧客

工作之余，你不妨?xí)簳r(shí)忘記自己的職業(yè),，讓自己變身成為顧客，去感受一下別人的服務(wù)。了解其他銷售員的銷售方式與口才技巧，并從中吸取別人的好的方面，正式自己的優(yōu)點(diǎn)與劣勢(shì)，改正自己不好的地方，這樣你的銷售口才才能進(jìn)步得更快。