“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感,，并感得深刻。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考，一起來看看吧

《笠翁對韻》讀后感50字 笠翁對韻讀后感50篇一

不得不承認(rèn),，此書確實朗朗上口,，雖然有一些陌生字詞，但有了注音,、注解的幫助,，也絲毫不影響閱讀質(zhì)量。有人說,，《笠翁對韻》是訓(xùn)練兒童熟悉對仗,、用韻、組織詞語的工具書,，而我卻認(rèn)為此書是老少皆宜的,，可以讓大家領(lǐng)受中國歷史文化，典故的熏陶,，大有所益,。

而我也從書中學(xué)到了許多?！皽I彈斑竹,，舜妃遺恨和湘江”讓我看見了愛人之間深厚的情感；“黃蓋能成赤壁捷”使我明白不能輕視,、輕信別人的道理,；“王裒青柏墓前枯”令我感受到兒子對父親的一片孝心,；“人傳滄海幾揚塵”讓我感悟到世事千變?nèi)f化的哲理……可謂是受益匪淺啊,！

隨著時代的發(fā)展,，越來越多的西方文化傳入中國，而我們卻忘記了傳承自己的文化,。但現(xiàn)在,，許多人意識到這一點，對傳統(tǒng)文化逐漸重視,。許多老師,、家長會讓孩子們讀，背一些像《笠翁對韻》這樣的國學(xué)啟蒙書籍,，但有些家長卻不支持,，認(rèn)為讓孩子太早學(xué)國學(xué)，弊大于利,。因此,，這個問題至今是大家議論的焦點。

前此日子在看手機(jī)時,，無意間看到這樣一篇文章：能不能別再用“國學(xué)”毒害了孩子,？我看見這個題日，吃了一驚,，便懷著好奇與疑惑之心點了進(jìn)去,。我粗略地瀏覽了一遍，文章內(nèi)容大致是作者對一些經(jīng)典國學(xué)作品的批判,，像《弟子規(guī)》,、，《三字經(jīng)》和“四書五經(jīng)”,，都無一幸免,。記得最清楚的是作者對《弟子規(guī)》中《入則孝》一篇的批評，說什么“父母就一定是對的嗎,？”“應(yīng)該敢于挑戰(zhàn)權(quán)威”等話,。不得不說，作者的話有一定道理,，但他忽略了《弟子規(guī)》的本質(zhì)：孝順,、禮儀、道德,，而不是冒險與挑戰(zhàn),！所以，我認(rèn)為作者的話并無說服力,，反而會引起讀者的反駁,。

你可能會說：這跟《簽翁對韻》有關(guān)系嗎,？錯了，當(dāng)然有,。同為國學(xué),，同是啟蒙，盡管古今的生活方式大不相同,，但對待傳統(tǒng)文化要有一種同樣的態(tài)度：取其精華,，去其糟粕。學(xué)習(xí)國學(xué),，雖不求甚解，但也不能一味地死讀,、死背,，更要會解理。

無論如何,，自己的文化必須白己傳承,！這是我由《笠翁對韻》而感悟并展開聯(lián)想到的事物。這本書將使我終身求益,。

《笠翁對韻》讀后感50字 笠翁對韻讀后感50篇二

天對地,，雨對風(fēng)。大陸對長空,。山花對海樹,，赤日對蒼穹……現(xiàn)在我知道了，原來不少都出自《笠翁對韻》,。笠翁是明末清初的戲曲家李漁的名號,。寫詩、詞是一件不易之事,，《笠翁對韻》把一些難點簡化了,，它話語簡單、聲調(diào)和諧,、節(jié)奏明快,。它那些對子里有天文、地理,、花鳥,、人物等，有大量神話傳說和歷史故事,，有一字對,、二子對、五子對,，最多有十一子對,。如果你想作詩詞,，它真的是一本好書，一本必讀之書,。我還特別喜歡里面引用的故事,。有一個故事叫“李賀嘔心”讓我記憶猶新。李賀，我們都知道,，是唐代大詩人,，可又有幾個人知道，他為了寫詩,，下了多大功夫呢？為了寫好詩,，能留給后代,，吃了很多苦。即便生活困苦,，他也堅持每天寫詩,，而不是三天打魚，二天曬網(wǎng),。有了靈感馬上寫,，沒有靈感時也要寫。為此他嘔心瀝血,，加上時運不濟(jì),，英年早逝（終年27歲）。真是讓人感慨萬千,。

詩詞和對聯(lián)是中國古代重要的文學(xué)形式,。本書的《聲律啟蒙》和《笠翁對韻》的全訂本。

《聲律啟蒙》是車萬育的一本訓(xùn)練兒童作詩對句,、掌握聲韻格律的書,，書中按韻編排，每韻各有對文三則,，每則有對語十對,。

《笠翁對韻》是李漁仿照《聲律啟蒙》編寫旨在指導(dǎo)作詩的韻書。書中按韻編排,，每韻各有對文兩則,、三則、四則不等,。

兩書合稱“對韻雙壁”,。

我朗讀了《聲律啟蒙笠翁對韻》后，學(xué)到了上平聲中十五韻和下平聲中十五韻，我想只有多次朗讀后,，才能體會到文中的韻味和聲律,。才能學(xué)到那些對仗。

古詩詞的格律太難了,，除了韻外,，還要有平仄。雖然現(xiàn)代社會的現(xiàn)代詩幾乎取代了古詩詞,，但必竟古詩詞是中國的傳統(tǒng)文化,，有著自己的特點和文化底涵。在空閑時讀讀,，古為今用,，對提高自己的文化素養(yǎng)，畢竟還是大有好處的,。

《笠翁對韻》讀后感50字 笠翁對韻讀后感50篇三

隨著《經(jīng)典詠流傳》在中央電視臺的熱播,，我迷戀上了傳統(tǒng)的中華詩詞。在美妙的歌聲之中感受他們動聽而美妙的旋律,，想象其中幽美的意境，真是一件愜意的事情,?！疤鞂Φ兀陮︼L(fēng),，大陸對長空,，山花對海樹，赤日對蒼穹……”朗朗上口的歌詞配著悅耳的曲調(diào),，好美,！我徹底被迷住了。于是,，在腦海中閃過一種念頭：我一定要好好讀讀這本書,！陪我一同看電視的媽媽仿佛讀懂了我的心思，第二天就給我買來了一本《笠翁對韻》,，于是,，我們就這樣結(jié)緣了……

當(dāng)翻開《笠翁對韻》，我躁動不安的心立馬平靜下來,，誦讀在詩律中,，心里卻充滿了寧靜和詩意。

《笠翁對韻》這本書,，處處體現(xiàn)著音韻美,，用對仗、用韻來組織詞語。從單字對到雙字對,，直到十一字對,，聲韻協(xié)調(diào)，朗朗上口,。但更加吸引我的是這本書還包含著許多知識,，有古代歷史、神話,、名人的故事以及許多常見的典故及俗語,。

書里有這樣一句“清暑殿,廣寒宮。拾翠對題紅,。莊周夢化蝶,呂望兆飛熊”其中,，讓我想起了爸爸曾經(jīng)給我講過的“莊周夢蝶”的典故，說的是,，在從前,，有一個人叫莊子，在白天夢見自己變成了一只翩翩起舞的蝴蝶,。自己非?？鞓罚迫蛔缘?，不知道自己是莊周,，一會兒夢醒了，卻是僵臥在床的莊周,。不知是莊周做夢變成了蝴蝶呢,，還是蝴蝶做夢變成了莊周呢?除了莊周夢蝶的故事之外，還有許多故事,，比如黃粱一夢,、梅妻鶴子、聞雞起舞……故事內(nèi)容豐富多彩,，讀上去還朗朗上口,，我在想，古人寫詩真不容易??！

書中還有許多詩詞格律知識，如物色,、無情,、對反、隱如,、飛白,、標(biāo)點,、平仄、詞義,、雙關(guān)等,。我覺得這平仄就有點難，不懂是什么意思,。爸爸對我講：平,，代表拼音中一聲、二聲,，而仄就是三聲,、四聲。我似懂非懂地點著頭,。

漫步在音律格調(diào)之中,，我暗下決心，我也要認(rèn)真研讀里面的音韻對仗,，從中汲取優(yōu)美詞句和典故,，用于寫作和交際。

俗話說,，讀一本好書,，相當(dāng)于交到一個好朋友。多讀經(jīng)典吧,，讓我們與經(jīng)典同行,，在經(jīng)典的熏陶下，豐富自己,，提升自己，讓我們與經(jīng)典同行,，與圣人為伍,。讓我們的傳統(tǒng)文化薪火相傳，永不磨滅,，從“經(jīng)典詠流傳”變成真正的經(jīng)典永流傳,！作者：袁藝榛

《笠翁對韻》讀后感50字 笠翁對韻讀后感50篇四

我們四年級的國學(xué)課外閱讀包括了清代李漁的作品《笠翁對韻》。李漁,，號笠翁,，是我國清代著名的詩人和戲劇家。他為了這本書費盡了心血,，但同時也為后人留下了寶貴的精神和文化財富,！全書一共三十個韻。內(nèi)涵豐富,，包羅萬象,，有古代歷史、神話、名人的故事,，以及許多的成語,、俗語和典故。例如下卷的七陽：

紅對白,，綠對黃,。晝永對更長。龍飛對鳳舞,，錦纜對牙檣,。云弁使，雪衣娘,。故國對他鄉(xiāng),。雄文能徙鱷，艷曲為求凰,。九日高峰驚落帽,，暮春曲水喜流觴。僧占名山,，云繞雙林藏古殿,；客棲勝地，風(fēng)飄落葉響空廊,。

第一句：紅對白,，綠對黃?？此剖呛唵蔚乃膫€顏色,，卻向我們說明了傳統(tǒng)文化中的興（綠）衰（黃）生（紅）死（白）。

第四句：云弁使,，雪衣娘,。指代紅色蜻蜓和白色鸚鵡，非常美的名字,，我們現(xiàn)在的語言顯得那么平淡,。

第六句：雄文能徙鱷，艷曲為求凰,。講的是古代兩個非常有名的故事：徙鱷句,，唐憲宗元和十四年，韓愈被貶到潮州,，他聽說境內(nèi)的惡溪中有鱷魚為害,，吃了百姓的牲口。于是寫下《祭鱷魚文》來祈禱,，據(jù)說這篇文章成功的讓鱷魚離開了潮州,。求凰句,，西漢時期，卓王孫宴請司馬相如,，席間司馬相如彈奏了一曲《鳳求凰》,，琴聲悠揚，卓文君聽罷便為之傾倒,。好的文章能夠感化萬物,，好的音樂也能俘獲人心。

第七句：九日高峰驚落帽,，暮春曲水喜流觴,。講的是魏晉南北朝時期兩個有名的聚會：九日句，晉孟嘉為桓溫將軍,，九月九日桓溫游龍山,，群僚共聚，有風(fēng)把孟嘉的帽子吹落而他都沒有覺察,。暮春句：東晉永和九年三月初三,，王羲之在蘭亭舉辦詩會，他在微醉之中為大家寫的詩（共37首詩）做了序言,，也就是文學(xué)和書法名篇《蘭亭集序》,。

這樣的句子在書中可以說是無處不在……

讀這本書可以讓我們長知識，長智慧,，還讓我進(jìn)一步了解到了中華文化的精髓,，我喜歡中國的古典文化。讀了《笠翁對韻》讓我感到古代人說話原來是那么的美,，猶如舞臺上的優(yōu)美舞姿,，一組對詞就是一句念白，一付對子就是一段唱腔,，妙不可言,。在這些經(jīng)典的熏陶下，相信我們能夠變得知書達(dá)禮,，心胸寬廣,。