人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

二年級開學新計劃日記篇一

新的學年又開始了,，新的一年,，新的希望，在新的學年,，我要不斷提高自己的思想認識,，執(zhí)行新課程標準，領會"一切為了學生的發(fā)展"的教學理念,。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，以重實際，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī)，大力推進素質(zhì)教育,，使學生全面發(fā)展,。，使二（3）班教學質(zhì)量有很大提高,。

1,、我所教的二（3）班有學生62人。

2,、學生上課氣氛不活躍,，學習上沒有帶頭羊。中等生,、差生占較大多數(shù),，尖子生較少。

3,、聽課習慣不好,，不動腦子,，不舉手發(fā)言。發(fā)言聲音小,，不洪亮,。老師講老師的，他玩他的,，一遇稍難一點的問題,，就是等著，好像與他無關,。每個學生學習學習不踏實,，對問題不求甚解；學生閱讀面不廣,，知識狹窄,，沒有自信心，語言表達能力差,。

4,、作業(yè)速度慢，錯字多,，特別是簡單的字都寫錯,。個別學生常不按時交作業(yè)或不交作業(yè)。

5,、知識空缺多,。多音字不會做，更談不上聯(lián)系詞語句子讀準,。

6,、責任心不強，凡事與他無關,。值日生值日不到位,，每天都要老師指導監(jiān)督，對一些存在的問題,，老師安排后不去做,，依舊我行我素。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學者。學生是被教的主體,。因此,，了解和分析學生情況,，有針對地教對教學成功與否至關重要。接手這個班,，首先要了解學生,，盡快掌握了他們的個性特點，掌握了班級的情況,，因材施教,。

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績,。

第一,、班主任工作 作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，對學生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循"嚴要求，高標準"的指導方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會，對會等進行思想品德教育,，增強學生的衛(wèi)生、紀律,、安全意識,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等,。

2、經(jīng)常與數(shù)學教師取得聯(lián)系,，了解學生的學習情況,，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。

第二,、安全工作

“安全重于泰山”。做好安全工作,，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要,。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低,，大大增加了班級安全工作的難度,。

（1）根據(jù)學生情況和季節(jié)特點，預設各種可能出現(xiàn)的安全問題,，事先告訴學生注意,。

（2）路途遠的學生每周放學前提醒注意路途中的安全問題。

（3）過馬路,、過公路的學生提醒注意來往車輛

（4）與學生和家長簽訂安全協(xié)議書,。

本學期認真做好三清工作，讓學生每天有所進步和提高,。

二年級開學新計劃日記篇二

以學校德育工作指導思想為基準,，堅持以學生發(fā)展為本，重視學生的養(yǎng)成教育,。加強學生的思想道德教育,，整合社會資源，運用各種教育載體,，進一步推進學生的素質(zhì)教育,，幫助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培養(yǎng)學生熱愛集體,，關心他人,，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格,，為創(chuàng)建一個團結(jié),、進取、積極,、文明,、向上的班集體而努力。

本學期本班人數(shù)為37人,，男20人,，女17人。其中女生總體上比男生學習認真,，各方面表現(xiàn)突出,。全班學生基本上很認真仔細地完成作業(yè)，但有將近十名同學學習不夠努力，作業(yè)書寫不認真,，缺乏學習自覺性學習成績差,。

1、結(jié)合晨間談話,、隊班會加強班級管理,，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣,。

2,、加強班級建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

3,、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

4,、通過豐富多彩的活動,，提高學生的素質(zhì)、實踐能力,、創(chuàng)新能力,，以及心中有他人的意識。

5,、成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進

(一)、因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1,、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)、對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力,，設計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導學生獨立思考，主動探索,，尋求解決問題的途徑,。

(2)、多方面了解學生的興趣特長，因勢利導,，鼓勵學生參加校興趣小組,，課余時間勤學苦練。

(3),、從語文,、數(shù)學、書法,、體育,、美術等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生,，在全面進行素質(zhì)教育同時,，注入特長教育，在語數(shù)教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導,。

2,、重視后進生的轉(zhuǎn)化

(1)、對于后進生,，教師要多傾注些關心和愛心,，耐心輔導，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取一幫一,，眾幫一等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

(2),、對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn),。

3,、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況,，共同研究教育內(nèi)容和方法,，密切家校配合，同步教育學生,，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展,。

(二)、做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育

1,、要求學生積極參加家庭中的勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，保持衣服整潔,，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作,，保持班級的整潔。

3,、加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范能力，利用早會,，班會,，組織學生學習《小學生安全須知》和《小學生自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全,、防火有關知識,，增強安全意識，提高自我防范能力,。

4,、根據(jù)上級有關精神，制定班級安全防火公約,，教育學生不玩火,，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳,，不做危險動作,，上學和放學路過馬路注意交通安全。

(三)狠抓班集體建設,。

1,、培養(yǎng)支守紀、責任感強,、素質(zhì)高的班干隊伍,。

(1)進步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率，當好班主任的好幫手,。

(2)每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理,。

2,、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書,、讀報活動,。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制,，讓學生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到有借有還,，有損必賠,。

(四)規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī),，班級公約,。

沒有規(guī)矩，不成方圓,。一個班級管理除了講民主外,，還要講法制，也就是制定班規(guī),，讓班級管理有法可依,。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施,，當然那不是很成熟,，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進的過程的.，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進行修改,。

1,、準時到校，佩帶紅領巾,、?；眨轮麧?，手指甲剪干凈,，課桌整理好。

2,、合理安排晨讀時間,，每逢周一、周三早上學會一首古詩并背誦課文,。

3,、認真做好每天的衛(wèi)生值日工作,，放學后及時關好門、窗,、燈,，并按時回家，不在校內(nèi)校外逗留,、玩耍,，不玩電子游戲。

4,、聽課專心,，積極思考問題，每節(jié)課至少舉手一次,，認真完成各項作業(yè),，字跡清楚端正，不拖拉,。

5,、認真上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀律,，老師不在更要遵守紀律,，不喧嘩、說笑,、打鬧,。

6、整隊做到快,、靜,、齊，做操時,，動作要標準到位,，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀律,，不喧嘩,、吵鬧。

7,、課間及午休時間提高安全意識,，不做危險游戲，不追逐,、打鬧,，上下樓梯靠右走，不沖撞,，不擁擠,。

8,、見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇,，同學之間團結(jié)互助,，不說臟話、粗話,，不打架，不罵人,。

9,、保持小學生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫,，要愛護綠化,，注重環(huán)保。

10,、性格開朗,，勇于競爭，積極參加各種集體活動,，為班爭光,，做一個自信、堅強,、有集體榮譽感的小主人,。

(五)班級活動

1、讀書月活動：響應學校號召,，開展讀書共享活動;

2,、數(shù)學速算活動：與數(shù)學科任合作，堅持搞好數(shù)學速算活動;

3,、集體跳活動：利用體育課,，依據(jù)上學期的分組，繼續(xù)集體跳,。

4,、每月評選：每月設立一個主題，進行評選,。

5,、墻報小當家：延續(xù)上學期出墻報制度。

總而言之,，給孩子們一個金色的童年,。本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信：只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

二年級開學新計劃日記篇三

以第三次全國教育工作會議精神，加強現(xiàn)代教育理論的學習,，提高自身的素質(zhì),，轉(zhuǎn)變教育觀念，以教育科研為先導,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革，推動實驗教材的實施,，大力推進素質(zhì)教育,。

本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系,，倡導自主,、合作、探究的學習方式,，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)和實踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進學生的全面發(fā)展,。全冊課文共三十篇,，設計了七個專題，圍繞專題以整合的方式組織了七組教材內(nèi)容,。每組教材都包括導語,、一課“識字”、二篇課文以及“語文天地”,。 “語文天地”包括四個欄目：描一描,，寫一寫、日積月累,、仿照例句說話,、寫作。七組課文之后,，每個“語文天地”安排了一篇閱讀課文,，供學生課外閱讀。

二年級一班共有學生19人，經(jīng)過半學期的努力,，學生取得了一些進步,，如學習習慣、學習品質(zhì)等方面,。但二年級學生學習成績兩極分化嚴重,，后進生面大，在書寫,、學習品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷,。另外，部分學

生的學習習慣,、學習態(tài)度差,，勢必會影響整體水平的發(fā)揮，所以,，盡可能轉(zhuǎn)化后進,，提高先進,，發(fā)展后進是本學期重點,。

教學內(nèi)容方面：

1、復習鞏固漢語拼音,，能借助漢語拼音識字,、正音。

2,、認識450個漢字,會寫350個生字,。認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句了解意思,，不作字形分析,，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音,，認清字形,，理解意思，正確書寫,，練習在口頭和書面表達中運用,。有主動識字的愿望，在生活中自主識字,。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣,，書寫規(guī)范、端正,、整潔,。

3、會使用音序查字法,，學習用部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨立識字的能力,。

4、喜歡閱讀,，對閱讀有興趣,。學習用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

5,、能聯(lián)系上下文和生活實際,，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語,。

6,、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護圖書的習慣,。

7、認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號,。學習使用句號,、問號和嘆號。

8,、逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識,，能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容,，能主動與別人交談,，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方,，有禮貌,。

9、對寫話有興趣,，能把看到的,、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語,。了解日記的格式,，學習寫日記。

學習習慣方面

培養(yǎng)良好的書寫習慣和學習興趣,，培養(yǎng)認真的學習態(tài)度,。

本冊教材從內(nèi)容上看，主要任務是識字、寫字和課文的朗讀,。從學生的長遠發(fā)展來看,，詞語的積累運用、口語表達能力的培養(yǎng),、引導學生發(fā)現(xiàn),、探究、解決問題也是教學重點,。難點是識字,、寫字和課文的朗讀。

1,、加強業(yè)務,、理論學習，提高自身素質(zhì),、授課能力,。

2、加強直觀教學,，充分利用教具,、學具，增強學生操作,、觀察,，調(diào)動多種感官進行學習,。

3,、加強多媒體教學，培養(yǎng)學生的學習興趣,。

4,、加強學生學習習慣的培養(yǎng)，主要培養(yǎng)學生的書寫,，認真看書的習慣,。同時注意學習態(tài)度的培養(yǎng)。

5,、加強與生活實際聯(lián)系,，尋取生活的資源進行教學，使學習更貼近學生的生活實際,。

二年級開學新計劃日記篇四

轉(zhuǎn)眼間,，新的一個學期又開學啦！為更好地指導開展本學期語文教學工作,，特擬定本工作計劃,。

以各級教育部門《中長期教育改革和發(fā)展綱要（20xx——20xx）》及各級教育教學工作會議為指南，以“縣域義務教育均衡發(fā)展”為契機，以學?！翱蒲信d教,、科研興校”的辦學工作思路為指導,，堅持以課程改革為中心,，以課堂教學研究為重點，優(yōu)化教學設計,、創(chuàng)新教學過程,，使學生以創(chuàng)新精神、實踐能力為核心的綜合素質(zhì)得到全面提高,，個性特長得到一定發(fā)展,，良好人格得到一定的塑造。

本冊教材共有32篇課文,，其中安排了4篇略讀課文,，要求學生認識的字有400個，要求會寫的字,，有300個,。在閱讀課文中，教材充分體現(xiàn)了圖文結(jié)合的特點,，并且語言都十分優(yōu)美流暢,，是小學生閱讀的佳品。同時,，教材體現(xiàn)了低年級段向中年級段過渡的鮮明特點,，在教學中要好好把握。而4篇略讀課文只編排了兩項課后練習,；有識字任務,，沒有寫字要求，在教學中與精讀課文要有所側(cè)重,。

本冊“語文園地”包括四——五個欄目,，新增了“寬帶網(wǎng)”，其中,，“我的發(fā)現(xiàn)”為鼓勵學生探究發(fā)現(xiàn),，引導學生了解漢字構(gòu)字特點、詞語之間的聯(lián)系以及表達方法和標點應用等知識,；“日積月累”為引導學生在復習已經(jīng)學過的字詞的同時學習生字新詞,，感受和強化詞語之間的搭配習慣，并進行語文基礎知識的綜合練習,，“日積月累”中增添了能突顯中華文化的,、與本組專題密切相關的成語韻語,、對聯(lián)、節(jié)氣歌,、古詩詞等內(nèi)容,，它們使學生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇,；“口語交際”為話題與本組專題的聯(lián)系,，在雙向交流中培養(yǎng)學生的口語交際能力，為了對學生進行初步的習作能力的培養(yǎng),，在“口語交際”中特別增設了“寫一寫”欄目,，引導學生在口語交際的基礎上，進行寫話訓練,；“展示臺”為學生展示課內(nèi)外學習所得的舞臺,；“寬帶網(wǎng)”則是引導學生學習由課內(nèi)向課外延伸，以獲取更多的相關信息,。

另外,，值得注意的是，八組課文之后,，安排了六篇選讀課文,，供學生課外閱讀。教學時,，這一資源往往被我們忽視,。

二（5）班有56人其中男生25人，女生31人,。經(jīng)過一年半的學校教育,，我班學生已適應小學生活，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣,，特別是對語文課程有了初步的認識,，在誦讀詩文中,，也初步感受到了祖國語言文字的美,，他們上課能做到專心聽講，認真思考,，積極發(fā)言,，獨立完成課后作業(yè)，掌握了一些基本的語文能力,，特別是朗讀課文,，不僅能做到正確流利地朗讀，而且還能做到有感情地讀出句子所表達的相關語氣,。但是,，也有個別同學處于班級中的弱勢群體,，他們基礎較差，自覺性不高,，在語文學習上有一定的障礙,。此外，從全班情況來看,，孩子們在寫話方面還只是有寫話的興趣,，沒能做到清楚具體的表達自己的情感和有關的圖意。為此,，本學期的教學工作還得因人而異,，因材施教，既關注全體,，又要照顧個別,。

1、繼續(xù)復習,、鞏固漢語拼音,，借助漢語拼音識字、正音,。

2,、認識400個字，會寫300個字,。要求認識的字能讀準字音,，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。要求會寫的字則要能讀準字音,，認清字形,，了解意思，正確書寫,，并練習運用于口頭和書面語言表達之中,。有主動識字的愿望，在生活中自主識字,。養(yǎng)成良好的寫字習慣,，書寫規(guī)范、端正,、整潔,，感受漢字的形體美。

3,、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨立識字的能力。

4,、喜歡閱讀,，對閱讀有興趣,。學習用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導下,，學習默讀,，做到不出聲，不指讀,。

5,、能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思,，在閱讀中主動積累詞句,。

6、能閱讀淺顯的課外讀物,，能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。

7,、學習使用句號,、問號和嘆號，體會所表達的不同語氣,。

8,、積累自己喜歡的成語、對聯(lián),、古典詩詞,、格言警句。

9,、逐步養(yǎng)成講普通話的習慣,，增強愿意與人交流的意識，認真聽別人講話,，能聽懂主要內(nèi)容,。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞,。說話時態(tài)度自然大方,，有禮貌。有表達的自信心,，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。

10,、對寫話有興趣,，能把看到的,、想到的寫下來。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語,。根據(jù)表達需要,，學習使用逗號、句號,、問號,、感嘆號。繼續(xù)學習寫日記,。

11,、對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然,，熱心參與學校,、社區(qū)活動，并能表達自己的感受,。

1,、創(chuàng)造性地使用教材，教給學生學習的靈活方法,，變學會為會學,，把主動權(quán)交給學生，使學生大膽地進行嘗試學習,。

2,、識字教學遵循識寫分開、多認少寫的原則,。在不加重學生負擔的情況之下,，使他們能夠盡早閱讀。在具體的教學過程當中,，引導學生借助拼音和字典學習生字,，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，引導學生將已經(jīng)學過的部件,、識字方法遷移到新的認記生字的學習當中,，形成一套多樣化、高效率的識字方法與識字系統(tǒng),。

3,、進一步重視學生寫字習慣的培養(yǎng)，加強寫字教學的指導,，豐富活動,，開展班級規(guī)范漢字寫字比賽，為學校爭創(chuàng)規(guī)范漢字書寫教育特色學校而努力,。

4,、在閱讀教學中,，重視朗讀指導。通過多種形式,，使學生在閱讀實踐中將課文讀正確,、讀流利，并引導學生投入情境,，去領會作者所要傳達的感情,，進而通過自己的閱讀表達出來，培養(yǎng)和提高學生的閱讀能力,。在朗讀課文環(huán)節(jié),，要強化閱讀，除了在課堂上教師參與的情況下朗讀外,，還要建立科學合理的監(jiān)督檢查體系,，強化閱讀能力的訓練。通過開展朗誦精美詩文的活動,，使學生獲得更大的興趣和動力,。

此外，還要重視課外閱讀的指導,，建立班級圖書角,，擴大閱讀面積，幫助學生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物,，并提供學生交流課外閱讀感受,、成果的機會。

5,、口語交際與小練筆教學,。要提早布置準備工作。在教學時,，重視情境的創(chuàng)設,，通過多種方式引起話題、激發(fā)學生的交際興趣,。在交際過程當中,，積極參與到學生的交流中去，為學生提供可以模仿的對象,，同時關注交流的狀態(tài),，對交際的過程予以調(diào)控，形成有效的師生,、生生互動,。

還要善于發(fā)現(xiàn)學生交流過程當中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言，還要注意規(guī)范學生的口頭語言,。積極探索在平時的課堂教學中,，插入有意識的口語交際訓練,。此外,，要多鼓勵學生將口語交際的內(nèi)容，通過日記,、小作文等形式表達出來,。借助學校校園網(wǎng)站、少兒書畫報等媒介,，樹立榜樣,，激發(fā)學生寫作興趣。

6,、開展豐富多彩的語文實踐活動,。努力開發(fā)、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實踐活動,，使學生在生活中學習語文、運用語文,。

1,、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化,。

緊緊圍繞干凈,、守時、有禮,、有序的德育目標,，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要,，要嚴格要求,，違者必究，便學生盡快收心,，恢復良好的行為習慣,。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實,。課堂,、課間、上下學的紀律非常重要,。把各項職責分配到人,，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去,，漸漸形成習慣,。

充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“教室是學習的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間,，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工,。對于學生的日常行為,，班干部做工作記錄，及時記在常規(guī)記錄本上,，每周一班會進行總結(jié),。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

利用升旗儀式,，加強學生的德育教育。升旗結(jié)束后,，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié),。這學期利用婦女節(jié)、清明節(jié),、勞動節(jié),、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合實踐研究,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

2,、狠抓班級紀律,，形成良好班風班貌。

（1）課堂紀律

嚴格遵守課堂常規(guī),，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由指日組長記錄，并記在學生評價表中,。守紀的學生與文明星評選掛鉤,，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆,，如有打鬧無星,。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊，由值日組長記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。

（2）班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責,。進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

3,、重視班干部的培養(yǎng)。

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手,。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議,，進行班干部工作評價,，不能勝任的同學要進行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

4,、家校結(jié)合,，分類施教。

（1）經(jīng)常主動找學生談話,，點出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓學生感受到關愛,，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,，尤其在抓住問題時,。

（2）對于學習后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣,。

（3）對于不遵守紀律的后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當小組長,。

（4）經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

二年級開學新計劃日記篇五

以“兒童為本，道德為先”為指導,，以育人為中心，以實踐為途徑,，以社會化為方向,，切實加強少年兒童思想道德建設,，樹立小主人翁精神,，同時,，最基本的是讓同學們的成績得到穩(wěn)步的提高,。

本班每個學生都活潑可愛,。其中學習自覺,，思維靈敏的學生有，也有反應慢,，習慣差的,。所以本學期繼續(xù)以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主，讓小朋友健康成長,。同時配合好少先隊的“十小在行動，綠色環(huán)保小家園,，”等一系列常規(guī)活動,，與各任課老師密切配合,，相互協(xié)助,，取各班的長處,，爭取把班級建設成為活潑,、好學,、文明的班級,。

1,、思想教育方面

（1）抓好學校、家庭,、社會這“三教”,，加強對學生家訪，并做好家訪記錄,。

（2）創(chuàng)設誠信氛圍,，強化文明禮儀。

（3）繼續(xù)強化對學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

2,、教學方面

（1）端正教學思想，根據(jù)兒童的生理,、心理特點,，創(chuàng)設良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展,。

（2）教給學生應重視保健和體育鍛煉,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和對體育活動的興趣,。以孩子實際出發(fā),，培養(yǎng)良好的品德和加強對學生進行五愛教育。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài),，潛移默化地進行思想教育,。

（3）培養(yǎng)良好的文明行為習慣。

3,、文體衛(wèi)生方面

（1）做好兩操（廣播操和眼保健操），根據(jù)體育組的競賽要求,，提高學生做操的整齊性,，根據(jù)學生的心理特征,，開設各類有興趣的活動,。班內(nèi)設立個人衛(wèi)生記載本,。

（2）結(jié)合“五項競賽”,，對本班的衛(wèi)生情況進行強化,，提高本班得衛(wèi)生情況,，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”,。

4、勞動教育方面

（1）培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習慣,，培養(yǎng)他們的自信心,，自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事,。

（2）班內(nèi)開展各種小型自我服務勞動,。

二年級開學新計劃日記篇六

新的學期開始了，要創(chuàng)建一個良好的班集體,，培育學生完整的人格,，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者,，領導者和教育者,。為了使一個班形成優(yōu)秀的集體，學生能成長為德,、智,、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中,，我將會不斷學習,、探索，創(chuàng)造性地開展工作,。

為了培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，我會利用班會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學生年齡特點,，開展文明語言行活動。通過組織學生學習,，教育學生從身邊小事做起,，養(yǎng)成講文明、有禮貌,、尊師長,、愛學習等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識,。加強學生隊伍的管理,，包括排隊做操,、排隊上、下樓,、排隊吃飯,、排隊放學、排隊集會等,。培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣,，包括課前的準備、上課集中精力聽講,、自覺完成作業(yè)等,。

由于“后進生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理,，所以一定要注意技巧,，我認為要 充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信,，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

還要注意表揚和批評的藝術,。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻,，這很重要,，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,，容易自卑,，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生上進的源動力。

要為他們創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,。

孩子的進步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系,，交流學生的思想和學習情況,。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,，爭取和家長配合,，推動家庭和校外教育，促進學生德,、智,、體全面發(fā)展。在家長會上家長可以談談教育的心得,、心中的疑惑,，相互進行經(jīng)驗交流，學生也可以說說自己學習的心得,、自己的感受,，做到人人互動。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作,，我會經(jīng)常研究班干部狀況,，交給他們工作方法,，使他們不斷提高工作能力，當好老師的助手。

1,、“文明禮貌”主題教育活動

2,、3.8開展“我為媽媽做家務”活動

3,、3.12開展“美化我們的校園”活動

4,、個人的特長培養(yǎng)和練習。（要求每人學習一項技能）

1,、班報刊出

2,、“口語交際”活動(我愛春天)

3、“人人講誠信”讀書教育活動

4,、繼續(xù)完善自己的技能訓練

1,、朗讀測試

2、故事會

3,、寫字水平測試

4,、學生身體素質(zhì)測試

5、做好“六一”節(jié)慶祝準備工作

6,、技能作品展示

1,、期末復習交流

2、慶?！傲弧眹H兒童節(jié)

3,、期末考試

二年級開學新計劃日記篇七

新的學期已經(jīng)開始了，我們已經(jīng)踏上了這學期的征程,，雖然我們的孩子已經(jīng)長大一歲，但是他們還是需要我們的幫助。

對學生而言,，摸準了老師的脾氣,。對我而言，通過一個學期的了解和溝通,，對我所任教的二（5）,、二（6）兩個班的孩子也做下分析：1、大部分的孩子愿意去學習,，并且積極參與到我的課堂活動中,。這學期我把優(yōu)等生列為學習小標兵，幫助其他孩子的學習,。2,、個別差生通過半個學期的補差計劃已有明顯效果。但還是要堅持,，因為我相信,，我們兩個班的補差是個長期戰(zhàn)，并且我有信心把它打贏,。3,、一小部分學生由于基礎底子差、學習習慣,、學習方法機自身的原因,，學數(shù)學感覺有些累。針對這些學生,，其應該關注更多的是培養(yǎng)他們的學習興趣,，使他們做到不偷懶、不拖拉,，進而在逐步引導思維的發(fā)展,。

教學內(nèi)容：義務教育人教版二年級下冊包含以下內(nèi)容：表內(nèi)除法，四則混合運算,，有余數(shù)除法,，萬以內(nèi)數(shù)的認識及一些簡單萬以內(nèi)的加減法，圖形與變換,，克與千克,，統(tǒng)計，數(shù)學廣角（推理）,，數(shù)學實踐活動等,。

本冊的重點內(nèi)容是表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法,、萬以內(nèi)數(shù)的認識,。表內(nèi)除法同表內(nèi)乘法一樣，是小學數(shù)學的重要基礎知識，也是基本技能之一,，必須達到計算正確,、迅速。萬以內(nèi)數(shù)是培養(yǎng)學生數(shù)感,，感受大數(shù)的意義,，認識近似數(shù)，逐步形成良好的數(shù)感,。

在量的計量方面,，本書給學生初步建立質(zhì)量觀念，讓學生認識克與千克,。

在空間與圖形方面,，本冊教材安排了圖形的運動一章，包括圖形“平移和旋轉(zhuǎn)”和軸對稱圖形,。結(jié)合實例,，使學生通過直觀、操作,，初步感知平移,、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，學會進行簡單的圖形平移,。發(fā)展學生的空間觀念,，初步感受變換的數(shù)學思想。

在統(tǒng)計知識方面,，數(shù)據(jù)收集整理這一單元讓學生進一步了解統(tǒng)計的意義,，初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理,、描述和分析的過程,，逐步形成統(tǒng)計觀念，進而養(yǎng)成尊重事實,、用數(shù)據(jù)說話的態(tài)度,。

1、在教學中多采用一些游戲式教學,，讓學生樂于參與數(shù)學學習的各種活動,。如：組織學生進行開展“分一分”的活動，在平均分的過程中,，體驗除法的含義,。

2、及時的糾正學生錯誤的觀念,，并且能做到及時地表揚,，對學生的成長和進步給與肯定,。

3、多照顧學生的實際思維水平和自己語速及語調(diào)的調(diào)整,，因為有家長對我語速快提出了建議,，我會在平時的工作中多注意的。并且照顧中等生和潛能生,，這也是我上學期做的工作，確實很有成效,。

4,、多一些計算練習，口算爭取天天練,，把數(shù)學計算變成比較有趣的方式,，如搶答、我最棒等變式教學,，少一些呆板無趣的練習,。

5、在每節(jié)課前,，明確本節(jié)課的學習目標,，讓學生知道每節(jié)課的任務，有著明確的目標,，才會有方向,。

6、更進一步的加強家庭教育與學校教育,，適當及時給家長一些正確指導孩子學習的方法,。

好搭檔：今年搭班的兩位老師都很用心，管理班級也很有方法,，所以我上課也很輕松,。班級管理上也不用費很多精力。

培養(yǎng)目標：建立一個有進取心,、競爭意識強烈,、學習氛圍好的數(shù)學課堂學習環(huán)境，讓全體學生樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)孩子良好的行為規(guī)范，逐步形成你追我趕,、積極進取,、勤奮的學風。數(shù)學小組的合理安排,，會更有效與我的數(shù)學課堂的學習,，

新的征程已經(jīng)邁出,，有計劃才能有指引，有想法才能有改變,。我已經(jīng)出發(fā),，我希望我的到達會給我個驚喜，新的一年迎接新的挑戰(zhàn),，努力才能有收獲,。過程比結(jié)果更重要，我期待一個轟轟烈烈的挑戰(zhàn),。

二年級開學新計劃日記篇八

本班學生共35人,，總體看來女生多于男生。在上個學期的學習中,，學生在學習,、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解。

學生在紀律,、衛(wèi)生等行為品德方面哪個方面不好,，哪方面比較欠缺，都是我努力的方向,。這個學期,，我制定了一系列的措施，因為一年級學生是扶著一步步走過來的,，而這一學期,，我試著放開手，讓學生自己走走看,。而讓他們自己走,，就得告訴他們?nèi)绾巫撸鯓幼卟攀亲詈玫淖咦?。要形成這個最好的走姿,，就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度，為此,，我試著制定了一些新的制度,，做到每個干部責任分明。

1,、設立衛(wèi)生監(jiān)督員

結(jié)合學生健忘的特性,，我在班級里設立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度,，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提醒組長,，組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了,，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任,，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了,，組長沒有很好的實施，是組長的責任,，組長說了,，組員不行動，是組員的責任,，做到責任到人,。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責,。

為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責,，我為他配備了一個漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了,。

另外，為了增加憂患意識,，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分,，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎勵,。而評分的標準則是一星期的競賽成績,。組長，組員也是如此,，一個月評出最好的一組,，加以獎勵。

2,、班長進行協(xié)調(diào)工作

班長我讓她每天早上中午兩次對班級內(nèi)的同學,，進行點名，發(fā)現(xiàn)未到的學生,，及時通知老師,，并且我把點名冊掛在教室里，班長每天記錄好后,，都把他掛在墻上,，在記錄冊里，我注明了每個學生的聯(lián)系電話,，這樣即使不是班主任負責的課,，其他老師如果要聯(lián)系學生，了解學生情況,，就來得容易的多了,。

3、黑板報工作

這也是訓練學生能力的好途徑,，一年級的時候,，黑板報可以說是我一手包辦,，從不讓學生插手，如今二年級了,，我決定讓他們一步步學起來,，先是教師設計好版面，讓學生按著教師的安排進行添色,、畫圖,，到后來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報。

1,、認真貫徹愛國主義教育,，采取讀愛國書、看愛國影片,、唱愛國歌曲等形式,，激發(fā)學生的愛國熱情。

2,、營造一個溫馨,，和諧，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3、教會學生學會生存的技巧,，學會與人相處的能力,，學會付出和愛，學會關心愛護他人等美好的品格,。

4,、利用晨會、集會,、黑板報,、圖片展等形式，開展安全知識教育,，讓學生對安全知識有很大的了解,，明白什么危險的事情是不能做的。

5,、關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。

6,、上好每一節(jié)班隊課,，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力，積極,，向上,，永爭第一！