總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

教師年度考核個人總結(jié)德育工作情況篇一

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和鄧小平理論,，努力實踐“三個代表”重要思想。

學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,、省教育廳《關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)的實施意見》,。把政治學(xué)習(xí)和職業(yè)理想、職業(yè)道德建設(shè)結(jié)合起來,，弘揚優(yōu)秀師德傳統(tǒng),，促進(jìn)思想、教育觀念適應(yīng)時代前進(jìn)的要求,，正確樹立社會主義榮辱觀,，增強事業(yè)心、責(zé)任感和自覺性,。

二,、勤懇鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)能力,。

作為教師,，必須勤懇鉆研業(yè)務(wù)，努力提高駕馭課堂教學(xué)能力,、語言表達(dá)能力,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段教學(xué)能力,、學(xué)科德育實踐能力,、組織管理能力等從事本崗位工作的能力。針對不同學(xué)科,、不同內(nèi)容、不同教育對象，認(rèn)真做好教學(xué)過程中的每道環(huán)節(jié),，深入探討教學(xué)方法,，在實施素質(zhì)教育的實踐中，轉(zhuǎn)變教育思想,、更新教育觀念,，積極開展教育科研活動。

三,、真心熱愛學(xué)生,。

作為教師，想要教育好學(xué)生,，多和學(xué)生進(jìn)行民主平等的交流,。通過本學(xué)期的教育教學(xué)，認(rèn)識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，用鼓勵表揚方法來做他們的工作，因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生,，真正做到曉之以理,，動之以情。

把學(xué)生當(dāng)作自己的兒女一樣,，事事關(guān)懷,、體貼，想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急,，講課生動活潑，注重學(xué)法指導(dǎo);布置作業(yè)恰當(dāng)合理,，激發(fā)學(xué)生勤于動腦動手興趣,，堅持“為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切,、一切為了學(xué)生”的原則,，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公平對待學(xué)生,，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動、健康發(fā)展,。

四,、加強與學(xué)生家長聯(lián)系。

通過與家長的密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家庭,、在社會、在假期的學(xué)習(xí),、生活情況,，并向家長報告學(xué)生在校情況，互相溝通,，主動爭取家長的支持與配合,，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法。虛心聽取家長對教育的建議,。

我深深地懂得:一名人民教師要重視自身建設(shè),，努力提高業(yè)務(wù)水平，熱愛教育事業(yè),，努力培養(yǎng)人才,，注重德育教育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。在教學(xué)這片熱土上,，做到工作更加勤懇，更好,。

教師年度考核個人總結(jié)德育工作情況篇二

時間如流水,，轉(zhuǎn)眼又是一年?；厥讀x年,，對自己一年的工作做了回顧與梳理，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，在老師們的理解與支持,，在班子成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,工作取得了一些成績,也存在一些不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、努力學(xué)習(xí)，完善自我,。

隨著素質(zhì)教育的推進(jìn),，管理領(lǐng)域的深入，學(xué)校品牌的打造,，讓我越來越感覺到如果管理者專業(yè)知識、管理理論不廣博,，工作的成效就不會太高,，因此在平時的工作中我注意多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí),，在實踐中反思,。

1、不斷學(xué)習(xí),，提高素養(yǎng),。一年來，我時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，積極認(rèn)真參加區(qū)中心組的學(xué)習(xí),，校內(nèi)外的各項學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治素養(yǎng),。同時我還利用業(yè)余時間自學(xué)相關(guān)教育管理書籍,，在學(xué)習(xí)中不斷充實自己，提高自己的管理水平,。做為一名黨員,，做為一名行政干部，我時刻提醒自己在群眾中起先鋒模范作用,，吃苦在前,，體現(xiàn)“向我看，跟我干,，我的崗位是模范”的黨員誓言,。經(jīng)過不斷地努力學(xué)習(xí)，思想和政治修養(yǎng)都得到提高,，為自己今后的教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ),。

2、學(xué)習(xí)同伴,，以身作則,。教師是個清貧的職業(yè)，待遇,、地位都不高,，付出的心血是超量的,，但老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實的奉獻(xiàn)精神我看在眼里,，記在心里,，我也時刻告誡自己是隊伍中的一員。我覺得中年教師的班級管理與協(xié)調(diào)能力,、青年教師的熱情與虛心好學(xué),、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒，從合作伙伴中我感受到互助,、高效,，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范,。

二,、廉潔自律，為人師表,。

對待學(xué)生是否關(guān)心?對待學(xué)校是否公心?對待工作是否盡心?我想每個人心中自有一桿稱,，都會給予實事求是的客觀評價。多年來,，無論作為教師,、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍,，對待同事以誠相待,、以理服人。

1,、嚴(yán)于律己,，為人正直。平時自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，嚴(yán)格規(guī)范,、為人師表。做為一名教師,，在教育教學(xué)中,，遵守各項教育教學(xué)常規(guī)，注意自己的一言一行,，注重師表形象,。能服從組織安排，吃苦在前,，廉潔自律,，從不計較個人得失，努力提高黨員的先鋒模范作用,。

2,、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象,。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。學(xué)校是個大家庭,，方方面面的事情都很多,，對于學(xué)生安全事故，家長與老師發(fā)生矛盾,，只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽的,，都耐心做好家長的思想工作，多宣傳學(xué)校的亮點,，多解釋老師的做法,，在溝通中取得雙方的信任與理解，達(dá)成共同的目標(biāo),。組織召開后進(jìn)生交流會，與他們促膝談心,，了解他們學(xué)習(xí)思想上的情況,，幫助他們改正缺點，提高成績,。作為支部委員與支部一起做好教師談心,、關(guān)心青年教師的成長，對老教師進(jìn)行慰問等工作,，形成良好的人文管理,。

三、盡心盡責(zé),，努力工作,。

做為校行政人員，在平時的工作中我能嚴(yán)格要求自己,，盡自己所能完成分管工作,，與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，為提升海小的辦學(xué)品位而努力,。

本學(xué)年我主要分管德育工作,、教育科研和綜藝學(xué)科。做為分管德育的副校長,，我深知德育工作在學(xué)校工作中的地位和作用,，它是使學(xué)生終身受益的一項教育工程。為了提高德育的實效性和長效性,，我經(jīng)常閱讀相關(guān)的書籍和文件,，參加德育干部培訓(xùn)活動，和學(xué)校大隊輔導(dǎo)員,、班主任在一起共同研究學(xué)校德育工作,，力爭使學(xué)校的德育工作具有時代性,、實效性，符合兒童身心發(fā)展規(guī)律,。

本學(xué)年的德育工作主要抓三個方面:一是精致化的班級管理,二是多樣化的學(xué)生活動,三是特色化的綜藝活動,。班主任管理工作中,在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，針對班主任積分制,，下半年將積分制改為文明班級的評比,，不僅調(diào)動了班主任老師工作的積極性，同時也讓學(xué)生能以主人翁的精神,，為創(chuàng)建文明班級而努力,，促進(jìn)了班集體的形成。

每學(xué)期開學(xué)初依據(jù)區(qū)教委,、學(xué)校工作要求,，制定校德育工作計劃，德育周工作安排,。力求以國防教育為主線,，滲透愛國主義、集體主義,、中華傳統(tǒng)美德教育,，做到每月有教育重點，每周有具體安排,，開展一些有主題,、有特色的活動。如:聘請校外輔導(dǎo)員,，建立每月軍訓(xùn)制度,，聘請海院教官到學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行軍事知識講座,“文明伴我行”主題會，“改革開放30年”主題隊會,，科技作品大賽,南京市科技宣傳片展等,，使學(xué)生在活動中潛移默化的接受教育。在工作中注意總結(jié)積累,，每月有班主任例會,，學(xué)期結(jié)束組織班主任進(jìn)行專題總結(jié)，促進(jìn)德育管理,。

本學(xué)年和綜藝組的老師共同開展教學(xué)研討活動,，還組織老師們成立了美術(shù)、書法,、合唱,、舞蹈等興趣小組，定時定點有計劃的開展活動，為學(xué)生特長的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。在綜藝組老師的共同努力下,，學(xué)校參加全國、省,、市,、區(qū)的各項比賽均獲得較好成績。我還負(fù)責(zé)學(xué)校管樂隊的管理工作,，對于管樂隊授課,、訓(xùn)練、演出等各項工作均有效開展,，秩序井然,。為學(xué)校的特色發(fā)展而努力。

為了提升學(xué)校教育管理的層次,，也為了提高自己的教育科研水平,，我承擔(dān)了學(xué)校市級課題《運用軍校資源開發(fā)校本德育課程》的研究工作，兩年來注意學(xué)習(xí)收集相關(guān)信息,，組織教師對校本德育課程進(jìn)行研究,，今年順利地接受區(qū)教科所對此課題的階段小結(jié)。本學(xué)年我還負(fù)責(zé)學(xué)校月底考核和期末考核的匯總工作,，能細(xì)心核算，對每位教師負(fù)責(zé),。只要是自己能做的,，我都盡量去做，不斷提高工作的實效性,，提升管理的質(zhì)量,。

工作中所取得的點滴成效得益于教師們的支持和幫助，在此我表示衷心的感謝,。當(dāng)然,，在我的工作中也存在著一些不足，如:在德育管理上要多與班主任溝通,，采取有效的方法,，縮短班級之間的差異，全校提高全校學(xué)生的素質(zhì),。在今后的工作中,，我將改己不足，提高工作質(zhì)量,，為海小的明天貢獻(xiàn)一份力量,。

教師年度考核個人總結(jié)德育工作情況篇三

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育,、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用,。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,。時序更替,，社會嬗變。面對新時代,、新一代,、新情況，我校在青少年思想道德教育工作上做了一點思考和實踐,，現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、自身教育與學(xué)生教育相結(jié)合

加里寧曾經(jīng)說過“如果教師很有威信，那么,，這個教師的影響就會在某些學(xué)生身上留下永遠(yuǎn)的痕跡,。”學(xué)校歷來重視對教師自身的師德教育,，大力加強班主任隊伍建設(shè),，發(fā)揮他們德育先鋒骨干的作用;發(fā)揮黨員干部在德育工作中的模范作用;在此基礎(chǔ)上我們提出了以親情化、個性化為載體的“德育導(dǎo)師制”,，提出“每一個教育工作者首先是一個德育工作者”的理念,，希望改變以往任課老師“只管教、不管導(dǎo)”的狀況,，形成學(xué)?！叭珕T育人”的局面。

蘇霍姆林斯基說:“我深信,，只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育才是真正的教育”,。因此在德育中我們從不忽視學(xué)生的自我教育。

1,、自我認(rèn)識,，利用成長記錄袋、周記,、教師談心等途徑讓學(xué)生充分了解自己,，認(rèn)識自我，它是自我教育的起點,。

2,、自我激勵，這是行為的內(nèi)化過程，它是有目的自我約束,、自我體現(xiàn)和自我完善,。

(1)目標(biāo)激勵，目標(biāo)是一個人工作,、學(xué)習(xí),、生活的動力。一開學(xué),，根據(jù)學(xué)校的工作安排,，結(jié)合各班級實際情況，要求各班采取民主形式,，引導(dǎo)學(xué)生提出班級奮斗的目標(biāo),，因為目標(biāo)來自學(xué)生，所以充分得到了他們的認(rèn)同,，都能為實現(xiàn)目標(biāo)積極努力工作,。

(2)活動激勵，學(xué)生身處多姿多彩的世界,，他們經(jīng)常要參加一些社會活動,，這些活動都是讓學(xué)生進(jìn)行自我激勵的好時機。舉行各種有教育意義的主題班隊活動,，如上學(xué)期,，我進(jìn)行了《我為班級改缺點》、《我為子中添光彩》等的主題活動,。學(xué)生通過討論,、演講等形式真實地反映了自身或他人身上存在的問題，在活動中,，學(xué)生明白了是非，受到了觸動,、啟發(fā)和教育,，從而促使他們自我激勵去改正缺點。

3,、自我管理,，如一些班級實行班干部雙軌制，每學(xué)期進(jìn)行一次班干部的選拔,，鼓勵那些膽大心細(xì)而又樂于助人的學(xué)生自薦,，參加競選演講，然后,，采取無記名投票,，讓同學(xué)們按照自己的意愿選出干部人選，再安排他們負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作。這批干部班子由學(xué)生投票產(chǎn)生,，是名副其實的火車頭,。同時，又指定另一批侯補班干部,，他們就象足球上的替補隊員,，隨時準(zhǔn)備取代那些不稱職的干部，因為每個人都能“上”能“下”,、使在崗的干部產(chǎn)生一種“危機感”,，從而珍惜在崗機會，不斷努力工作,。

在“雙軌制”的推動下,，學(xué)生自主管理班級的能力正不斷提高。比如學(xué)生值周制,，學(xué)校每天有繁多工作,，括學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、午餐,、課間紀(jì)律、乘車,、就寢等,。根據(jù)學(xué)生的興趣特長與個人要求，他們每人安排一項為集體服務(wù)的固定工作,，使他們都成為學(xué)校的主人,。設(shè)立了護(hù)花使者，圖書管家(圖書管理員),，安全衛(wèi)士,、衛(wèi)生監(jiān)督員、乘車組長等,，激發(fā)了他們參與的熱情,，他們認(rèn)識到自己是集體的一員，集體的興衰關(guān)系到每個人,，營造出人人參與管理,，人人為建設(shè)學(xué)校出力的良好局面。

二,、常規(guī)教育與機會教育相結(jié)合

我校的德育工作首先從學(xué)生的一日常規(guī)做起,，從學(xué)生每天的生活、學(xué)習(xí),、行為規(guī)范教育中塑造學(xué)生心靈,，陶冶學(xué)生情操,。我們實施了“文明工程”，以培養(yǎng)學(xué)生文明學(xué)習(xí),，文明就餐,，文明乘車，文明就寢,，文明交友,，文明消費為目的。,。每天的晨會中,，我們要求班主任對學(xué)生進(jìn)行不同形式的常規(guī)教育。每個同學(xué)每天都應(yīng)該要問問自己,，今天的課程準(zhǔn)備好了哪些?學(xué)校的紀(jì)律自己違犯了什么?同學(xué)之間應(yīng)該如何合作共處?課間活動是否文明?果皮紙屑是否亂扔?禮貌用語運用了哪些?只有這樣不斷小結(jié)自己,，反思自己，我們的同學(xué)才能在不經(jīng)意處成規(guī)范,，不自覺中成自然,，文明的習(xí)慣、良好的的品質(zhì),，自覺自律的意識才能真正從心底中產(chǎn)生和形成,。

機會教育就是只抓住平時稍縱即逝的點滴或身邊發(fā)生的具有德育功能的事件，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,。比如自從我們設(shè)立了拾金不昧獎后,，同學(xué)們中不斷涌現(xiàn)拾金不昧者，多的有人民幣數(shù)百元,，每當(dāng)有同學(xué)檢到錢物交公,，不論多少，政教處都會及時通過廣播向這位同學(xué)頒獎,。比如安全教育,，我們經(jīng)常通過一些案例，增強教育的震撼,。如一些傳統(tǒng)節(jié)日或特殊紀(jì)念日,，中秋節(jié)我們組織了留守兒童寫家書活動;xx大期間舉辦感受新變化，喜迎xx大的主題班會等,。

三,、正面教育與反面教育相結(jié)合

讓教師積極引導(dǎo)學(xué)生,，組織學(xué)生廣泛參與到學(xué)校開展的各種活動之中,，豐富青少年思想道德教育內(nèi)涵，讓他們學(xué)會生活,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會合作,，學(xué)會做人，讓學(xué)生在成功中得到滿足,，在滿足中得到愉悅,，在愉悅中陶冶情操。我們建立了學(xué)生聲樂,、器樂組,，積極鼓勵學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動，成立了田徑隊,、籃球隊,，每年堅持舉辦中學(xué)生田徑運動會，籃球循環(huán)賽,，乒乓球賽;成立了《校園之聲》廣播站,，舉辦了班級手抄報編寫與展出，鍛煉了學(xué)生采,、編,、能力;我們還利用黨團(tuán)入黨入隊活動，積極開展社會實踐活動,，形成了多層次,、全方位、多管齊下的教育格局,。

通過這些互動式,，開放式的校內(nèi)外活動，極大的培養(yǎng)了每個學(xué)生的興趣和愛好,，幫助學(xué)生發(fā)展個性,，彰顯特長，為每個學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的空間和展示的舞臺,，讓學(xué)生在思考,、訴說、娛樂,、增知為一體的活動中去體驗成功的快樂,，感悟“對與錯”、“優(yōu)與劣”,、“先進(jìn)與落后”,、“文明與愚味”、“誠實與守信”,、“堅強與懦弱”等行為意識,，從而很好的培養(yǎng)了學(xué)生誠實守信，頑強拼搏,、文明好學(xué),、求實上進(jìn)的道德品質(zhì),。學(xué)生在自我參與的過程中，經(jīng)過認(rèn)真的思考,，自我選擇,，主動實現(xiàn)了人格的提升和良好心理意識的培養(yǎng)。

所謂反面教育,，把現(xiàn)實生活中的反面現(xiàn)象巧妙地運用于思想教育之中,，借反面現(xiàn)象的超常新奇、沖擊性大等特點,，摻入自己的思想意圖,，達(dá)到震撼受教育者的心靈，陶冶情操,，喚起斗志,，提高認(rèn)識、增強辨別能力的目的,。在法制課上,、班會上利用反面素材教育學(xué)生。

四,、思想教育與行為教育相結(jié)合

一方面我們致力于學(xué)生的思想道德教育,，另一方面我們更希望學(xué)生能將內(nèi)在的要求轉(zhuǎn)化為實際行動。我們加強衛(wèi)生教育,，同時更注重學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成;我們加強安全教育,，同時更注重學(xué)生的自我防護(hù)能力的培養(yǎng);我們加強團(tuán)結(jié)友愛與人為善的教育，同時更關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)上生活中如何正確處理人際關(guān)系,。

五,、校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要手段和德育教育的主陣地，如何把道德教育寓于課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，在傳授知識的同時,，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)?我校形成了以黨組織為核心，教導(dǎo)處主負(fù)責(zé),，各任課教師為具體實施者的工作體制,。我們結(jié)合多媒體教學(xué)等先進(jìn)手段，嚴(yán)格要求教師在教學(xué)目標(biāo)的確定,，方法和手段的選擇,，教學(xué)過程的導(dǎo)入和實施中，要切實找準(zhǔn)切入點,，加強學(xué)生的思想品德教育,，創(chuàng)設(shè)尊重、信任,、理解,、關(guān)愛、激勵,、愉快的課堂氣氛,，以自然而然的方式，使課堂教學(xué)成為發(fā)掘,、展示學(xué)生潛能,，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的好場所，在承認(rèn)學(xué)生個體差異的前提下,，實施分層教學(xué),，分層評價，促進(jìn)每個學(xué)生在最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中求得發(fā)展,，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，在課堂教學(xué)跨上新臺階的同時,，培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì),。

努力營造校園文化環(huán)境，實現(xiàn)學(xué)校德育的良性流動,。校園文化環(huán)境是校園文化建設(shè)中的一個重要方面,。整潔、優(yōu)美的校園,，可以創(chuàng)造出一個蘊含豐富文化信息的,、充滿人文芬芳的文化環(huán)境，學(xué)生置身其中在渾然不覺中感應(yīng),，領(lǐng)悟人文底蘊,，進(jìn)入這樣的學(xué)習(xí)場所，會給人一種安慰與尊重,。因此,，我們非常重視校園的廊道壁掛、閱報欄,，展示窗,、宣傳板、的布置,。教學(xué)樓內(nèi)在墻壁上張貼名人名言,、格言警句、行為規(guī)范準(zhǔn)則等,。增強了環(huán)境育人的實效性,，校園內(nèi)處處散發(fā)出濃郁的以人為本的氣息，體現(xiàn)了尊重人,、教育人,、鞭策人的育人效果,。

關(guān)注留守兒童，學(xué)年開始要求班主任統(tǒng)計本班的留守兒童,，并在工作中予以充分的關(guān)注,。今年六月份進(jìn)行了留守兒童與相應(yīng)教師結(jié)對儀式，今年十二月份成立留守兒童俱樂部,，利用學(xué)校在民樂教學(xué)上的優(yōu)勢,，組織他們學(xué)習(xí)樂器演奏。老師們家訪,、送禮物,，關(guān)愛特殊學(xué)生。

學(xué)校德育工作中也呈現(xiàn)出一些矛盾：1,、一方面是人文關(guān)懷,、和諧教育，人性化管理,，另一方面,，學(xué)生情感冷落，不買賬,、不領(lǐng)情,，常常弄出不和諧的旋律。2,、一方面德育工作被提到很重要的位置,，另一方面應(yīng)試教育仍然沖擊著學(xué)校的德育工作，所以凸現(xiàn)出來的是干打雷,，沒時間下雨,。許多“關(guān)”與“堵”的硬性限制，實際上對德育教育來說是雪上加霜,。我們知道教育者不能隨意代替被教育者進(jìn)行價值選擇,，但事實上我們已經(jīng)做出了選擇;我們也知道“多一把尺子評價學(xué)生，就會多一批好學(xué)生”,，但事實上我們只有一把尺子,。

教師年度考核個人總結(jié)德育工作情況篇四

本學(xué)期，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，本人從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向有經(jīng)驗的老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造“師德”,。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點，歸納總結(jié),。

三,、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，生動化,，做到線索清晰，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動手,，從而加深理解掌握知識,。加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

四,、狠抓學(xué)風(fēng)。學(xué)生喜歡上我的課,，對該科也比較有興趣,。上課的時候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有少數(shù)幾個學(xué)生，因為怕老師責(zé)備,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，開展了學(xué)習(xí)競賽活動,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。不感興趣的,，我就跟他們講我們生活和數(shù)學(xué)有密不可分的重要性,，跟他們講一些有關(guān)生活中用數(shù)學(xué)的趣事，和用數(shù)學(xué)解決生活中的問題等提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時時督促他們,，幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑,，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心,，并且要在平時多動腦思考問題,，多問幾個為什么。同時,，一有進(jìn)步,，即使很小，我也及時地表揚他們,。經(jīng)過一個學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動動腦，愛思考的好習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

五、一份耕耘,，一份收獲

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，爭取更上一層樓,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，道遠(yuǎn)任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

教師年度考核個人總結(jié)德育工作情況篇五

20_年開學(xué)以來,，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、 德要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德

我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動,，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。八年級的孩子，一個個都是小大人,。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法,。所以，面對他們,，我不把他們當(dāng)成小孩來對待,。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人,。所以我充分尊重他們,。有一次,，孩子問我是不是說話算話,。我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話,。這讓我時刻嚴(yán)格要求自己平時的言行,，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷,。

二,、 能本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，開始了自己的工作

因為有了其他老教師的幫助,，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。我堅持在聽完課后進(jìn)行總結(jié),，前_學(xué)期,，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計,，學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力,，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu),。此時，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點,。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題,，特別是對于某個詞語的教學(xué)?？纯粗皇且粋€小小的詞語,，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會詞語,，這樣就可以拓展詞語的范疇,。

三、勤我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到早退

當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時,，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好,，并與副班主任__老師溝通好,，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持做到手勤,，腳勤。我認(rèn)真做好上級交給我的各項工作,，在工作中即時補救不足,。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí),，多向別的老師學(xué)習(xí),。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學(xué)會抬頭巧干,。

四、績

( 一) 教學(xué)上有了進(jìn)步作為教師,，首要的是組織好自己的教學(xué),。開學(xué)初，自己參考了很多教案,，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案 ; 上網(wǎng)參考優(yōu)秀教師的課件,，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改,，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考教學(xué)參考書進(jìn)行再次修改,，將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位。當(dāng)然,，我還喜歡上了閱讀,。

( 二) 對學(xué)生的教育工作中學(xué)會考慮細(xì)節(jié)，這件工作是細(xì)小瑣碎的,，而我又沒有任何經(jīng)驗,。我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著,。在與家長的交流中,，我也了解到了家長的想法。但是,，秉著孩子是夸出來的的理念,，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點,，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵,。同時，我還學(xué)會了從家長,、孩子的角度去考慮問題,。盡量把工作做到細(xì)致入微。我堅持對學(xué)生負(fù)責(zé),，對自己的操行負(fù)責(zé),。對于學(xué)困生的課后補習(xí)，我堅持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的,。家長們總是對我說麻煩你多費心了這樣的話,。我總是告訴他們,，這是我應(yīng)該做的,。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀,，那還需要我們教師干什么,。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的,。所以面對學(xué)困生,，我想盡辦法讓他們進(jìn)步，所以我從不贊成教師有償家教,。

五,、廉

時時處處從嚴(yán)要求自己,。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局,，注重團(tuán)結(jié),，以誠待人。平時工作中任勞任怨,，扎實細(xì)致,，嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓,。

以上,，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié)。這一學(xué)期,，我成長了,，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向,。

教師年度考核個人總結(jié)德育工作情況篇六

本人在一學(xué)年度里，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,。學(xué)校的各項學(xué)習(xí)活動和每周的升旗儀式準(zhǔn)時參加,。平時加強自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),。熱愛教師職業(yè),、愛崗敬業(yè)、事業(yè)心,、責(zé)任心較強,。熱愛自己的學(xué)生，幫助關(guān)心他們,，主動去接近他們,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，做到教書育人為人師表,。

一,、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì),。在抗“非典”時期，能夠主動配合學(xué)校,，做好防治宣傳工作,。

二、教育工作方面

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎,、發(fā)表,。

三.遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。

教師年度考核個人總結(jié)德育工作情況篇七

20__春期末來臨，我來巨龍已經(jīng)一年了,，回顧這個學(xué)年所從事的計算機教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,，自己有很多不足，自己也應(yīng)該加強工作紀(jì)律和專業(yè)知識和技能學(xué)習(xí),。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)年的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。現(xiàn)就本學(xué)年的工作做一下總結(jié),。

一,、思想政治方面

積極參加巨龍職校的各種學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),，注重自己思想道德水平的提高,。平時積極參加學(xué)校組織的各類會議及本組開展的教研活動。遵守教師職業(yè)道德,，時刻注意自己的一言一行,，維護(hù)教師形象，為人師表,。在日常生活中,，以真誠與人交往，和其他老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，愉快的開展工作,。

二、 教學(xué)工作

(一)搞好備課

備課對于每門課程的教學(xué)而言，都是必不可少的環(huán)節(jié),，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外,。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進(jìn)行全面的研究,、歸納,、并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機上進(jìn)行逐一推敲,、驗證,、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性;同時,，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例,，通過對實例的演練讓學(xué)生對知識點產(chǎn)生準(zhǔn)確、完整的認(rèn)識,，由此得出相關(guān)的結(jié)論,。從而做到對人、書,、機三者進(jìn)行有機結(jié)合的備課,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機備課，檢查機器狀態(tài),，有無“不可用機器”,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。在學(xué)生完成上機任務(wù)時,，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足。

(二)抓好教學(xué)過程

任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線,。計算機基礎(chǔ)更是如此,。在學(xué)習(xí)書本知識階段,，原來在教室內(nèi)上一節(jié)理論課，再從微機房上一節(jié)實踐課,，教師利用10分鐘左右的時間通過教師主機邊講邊操作演示,，把每一個知識點視難易程度,，進(jìn)行一至二遍講解和演示,，然后讓學(xué)生模仿練習(xí)15分鐘左右，接著教師利用5分鐘的時間對學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問題及重點進(jìn)行第二次講解,，之后學(xué)生再練習(xí)10至15分鐘,，最后5分鐘時間教師抓住教學(xué)重點進(jìn)行總結(jié)，把所學(xué)知識點系統(tǒng)起來,。每一節(jié)課根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同,，可以有不同的時間安排。這樣一路走下來,，學(xué)生基本上能夠掌握所學(xué)知識,。

三、教師自身專業(yè)技能和發(fā)展情況：

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，課后我總是要把書本上的知識反復(fù)看幾遍,，然后自己在電腦上反復(fù)做一遍

2,、自己因為是新老師，所以不懂的多問問其他老教師,。

3,、加強對計算機基礎(chǔ)的認(rèn)識和word的操作。

4,、不斷學(xué)習(xí)其他計算機知識的學(xué)習(xí)

四,、教師自身教學(xué)設(shè)計和教學(xué)能力發(fā)展

1、利用ppt和網(wǎng)絡(luò)設(shè)計出一形式多樣和學(xué)生喜歡的課件

2,、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

3,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,，集中注意力,。

5、在計算機基礎(chǔ)和多媒體課件制作上下功夫,，努力使課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),，研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,，新問題，掌握其特點,，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

五,、教師工作反思和改進(jìn)措施

一個學(xué)年來，在校領(lǐng)導(dǎo),、班主任的支持和學(xué)生的努力下,，順利完成教學(xué)任務(wù)，也取得了一點成績,，我主要是負(fù)責(zé)12級和11級的計算機1,、2班vf教學(xué)，12級學(xué)習(xí)興趣較高,，有很大一部分學(xué)生能動手完成老師交代的任務(wù),，能在一學(xué)年學(xué)到數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識，大多數(shù)學(xué)生能完成簡單的數(shù)據(jù)庫維護(hù)工作,。但在一個學(xué)年的教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題,。如在課外，學(xué)生很少能接觸電腦,，很難發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)尖子學(xué)生;其次是上課時有些學(xué)生喜歡問一些與上課無關(guān)的問題，這些都是我下學(xué)年應(yīng)該改變的工作,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。