總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)校節(jié)水教育活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校節(jié)水活動(dòng)總結(jié)篇一

近年來(lái),，在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心與地方政府的大力支持下,，學(xué)校的辦學(xué)條件、育人環(huán)境得到了大幅度的提高和完善,，在全體師生的共同努力下,，學(xué)校先后被評(píng)為“省安全教育示范學(xué)校”“市優(yōu)質(zhì)學(xué)?！薄笆幸患?jí)校園網(wǎng)”“區(qū)文明單位”“武進(jìn)區(qū)和諧學(xué)?！薄皡^(qū)教育系統(tǒng)校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)單位”“區(qū)誠(chéng)信廉潔教育示范學(xué)校”,，成為“全國(guó)輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地”“省機(jī)器人教育基地”,。我校還在常州市“生命之水”教育活動(dòng)中獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、社團(tuán)展示二等獎(jiǎng),，在“區(qū)生命教育展評(píng)活動(dòng)”獲二等獎(jiǎng),、“推廣獎(jiǎng)”等。

學(xué)校多年來(lái)非常重視節(jié)水問(wèn)題,，提高師生對(duì)節(jié)水重要性的認(rèn)識(shí),，積極營(yíng)造節(jié)約用水的宣傳氛圍，認(rèn)真開(kāi)展節(jié)水的主題活動(dòng),，不斷提高師生的節(jié)水意識(shí)和水資源的利用效率,，取得了一系列的成果。20xx年1-6月我們學(xué)校的用水總量是每月0.634萬(wàn)m3,，其中教學(xué)生活用水量0.4854萬(wàn)m3,，生均用水量38.6升/人日。

根據(jù)市水利局,、教育局,、財(cái)政局《關(guān)于全面開(kāi)展學(xué)校節(jié)約用水工作的通知》常水資【xx】24號(hào)和《區(qū)水利局、區(qū)財(cái)政局,、區(qū)教育局關(guān)于全面開(kāi)展“節(jié)水型學(xué)校”建設(shè)工作的通知》（水【xx】21號(hào)）文件精神，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，立即成立建設(shè)“節(jié)水型學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，使創(chuàng)建工作有序進(jìn)行,，扎實(shí)開(kāi)展,。德育處、教導(dǎo)處,、總務(wù)處等密切配合,，形成一個(gè)比較完善的網(wǎng)絡(luò)組織。責(zé)任到位,，積極采取有效措施,，制定相關(guān)規(guī)章制度，擬定計(jì)劃,，定期召開(kāi)工作會(huì)議,、組織檢查、及時(shí)處理解決建設(shè)中的有關(guān)問(wèn)題,。

附：領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳,、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),，對(duì)學(xué)校節(jié)約用水工作開(kāi)展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,。

根據(jù)實(shí)際，我校從以下幾個(gè)方面采取措施,，抓好宣傳,，切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識(shí)，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作,。

1,、發(fā)出節(jié)水倡議：德育處向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)?！钡某h,。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道,、衛(wèi)生間,、食堂、洗手池,、開(kāi)水間等張貼節(jié)水標(biāo)語(yǔ),，發(fā)放倡議書(shū)，利用紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間對(duì)全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳,；鼓勵(lì)學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭,、走向社會(huì),，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)等社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)行了宣傳,。

2,、開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)：為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及建設(shè)節(jié)水型學(xué)校的必要性，各中隊(duì)組織開(kāi)展了“講文明,、樹(shù)新風(fēng),，惜水、愛(ài)水,、節(jié)水,，從我做起”主題班隊(duì)活動(dòng)。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料,，在班隊(duì)會(huì)上,，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng),、繪畫(huà)等形式宣傳節(jié)水的重要性,。為了使教育活動(dòng)取得良好效果，還組織主辦了以節(jié)水為主題的板報(bào),，以宣傳我國(guó)水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識(shí),，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)水行動(dòng)勢(shì)在必行。

3,、舉行主題征文：為了使學(xué)校節(jié)水活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,，學(xué)校教務(wù)處、德育處聯(lián)合組織開(kāi)展了“節(jié)水伴我在校園,，我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗(yàn)與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動(dòng),。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹(shù)立節(jié)水觀念，關(guān)注生活中的節(jié)水方式,，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門(mén)和方法,，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水,，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍,，并把在活動(dòng)中的體驗(yàn)與心得記錄下來(lái)，寫(xiě)成作文參加學(xué)校組織的征文活動(dòng),。在活動(dòng)中,，同學(xué)們都能從不同的視角，寫(xiě)下自己在節(jié)水活動(dòng)中的感悟和體會(huì),，表達(dá)出自己的真情實(shí)感,。

4、設(shè)計(jì)主題板報(bào)：各年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)以節(jié)水為主要內(nèi)容的手抄報(bào),。全體少先隊(duì)員根據(jù)自己的認(rèn)識(shí),，積極準(zhǔn)備,，認(rèn)真組織，大膽創(chuàng)意,，以各種形式,，表達(dá)了孩子們節(jié)水的心聲，手抄報(bào)各有特色,，集中反映了學(xué)生們對(duì)節(jié)水的認(rèn)識(shí)和積極參與節(jié)水活動(dòng)的決心。

5,、舉行節(jié)水行動(dòng)：在學(xué)校,，我們?cè)趯W(xué)生中舉行“我們應(yīng)該這樣洗手”的規(guī)范要求訓(xùn)練行動(dòng)，洗手時(shí),，水龍頭要開(kāi)小一些,，洗完及時(shí)把水龍頭關(guān)上，擰緊,，把水輕輕甩在水池里,。如果發(fā)現(xiàn)水龍頭關(guān)不緊，或者漏水等現(xiàn)象,，要及時(shí)向老師匯報(bào),。在家里，我們建議大家發(fā)動(dòng)父母參與節(jié)水行動(dòng),，隨手關(guān)緊水龍頭,，并且養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。

6,、組織調(diào)查活動(dòng)：針對(duì)學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點(diǎn),，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了為期一周的節(jié)水活動(dòng)調(diào)查。每班學(xué)生分小組,、分項(xiàng)目進(jìn)行,。在調(diào)查過(guò)程中，學(xué)生參與面廣,，積極性高,，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細(xì)致,，還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價(jià)值的節(jié)水意見(jiàn)和建議,。

經(jīng)過(guò)以上系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的節(jié)水意識(shí)在不斷增強(qiáng),，使學(xué)生知道了世界以及我國(guó)水資源的現(xiàn)狀,，認(rèn)識(shí)了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識(shí),，并把自己了解的節(jié)水知識(shí)拓展到家庭及社會(huì)的各個(gè)層面,。

組織力量對(duì)學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備,、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修,，2012年7月,，學(xué)校積極投入，重視節(jié)水器具的更新和維護(hù),，改造了廁所的拖把池（費(fèi)用為12000余元）,，更換節(jié)水龍頭（114余個(gè)）、閥門(mén),、管道改造等費(fèi)用為11000余元,。我們堅(jiān)決做到隨時(shí)檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品,，爭(zhēng)取做到隨壞隨換,，堅(jiān)決杜絕跑冒滴漏，并認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策,，對(duì)全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅(jiān)決淘汰,，更換節(jié)水型用具。

為了使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性,，全校組織開(kāi)了“爭(zhēng)做節(jié)水小公民,，我為節(jié)水想點(diǎn)子”的節(jié)水金點(diǎn)子征集活動(dòng)，要求學(xué)生不但在校要做節(jié)水巡查員,，而且在家要做節(jié)水好孩子,。通過(guò)征集活動(dòng)，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智,，并在師生中廣為推廣和使用,。所出的金點(diǎn)子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水,。在校要做到隨手關(guān)緊水龍頭,；在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所,；養(yǎng)魚(yú)的水澆花,；用淘米的水擦家具等；在沖水馬桶的儲(chǔ)水箱里放磚類(lèi)的東西,，以減少用水,；盡量少淋浴，多盆??；提倡手洗衣物；洗澡打肥皂,、搓背時(shí)應(yīng)關(guān)上噴頭,。

通過(guò)以上工作,，我校學(xué)生的節(jié)水意識(shí)大大加強(qiáng)，都能從自身做起,，從小事做起,，為建設(shè)節(jié)水型學(xué)校做出了貢獻(xiàn)，同時(shí),，還帶動(dòng)家庭積極投身節(jié)水行動(dòng),，真正起到一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭,，輻射整個(gè)社會(huì)的作用,。

在建設(shè)“節(jié)水型學(xué)校”過(guò)程中,，學(xué)校舍得投入，節(jié)水硬件設(shè)施全部安裝到位,，安裝一級(jí)水表1只,，二級(jí)水表19只，水表安裝率100％,。在設(shè)計(jì)規(guī)劃的基礎(chǔ)上,，安裝114余個(gè)節(jié)水型水龍頭，節(jié)水型器具安裝率100％,。通過(guò)用水量的數(shù)據(jù)定量分析,，及時(shí)知道全校每天用水量，知道是否有漏水現(xiàn)象,，生均日新水量低于40升/人日的標(biāo)準(zhǔn),，效果明顯。

我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，在學(xué)校各部門(mén)的共同努力下,，節(jié)水工作取得了一定的成效。全校師生員工形“節(jié)約用水,，人人有責(zé)”,、“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)尚,，節(jié)水意識(shí)不斷增強(qiáng),，充分認(rèn)識(shí)到建設(shè)節(jié)水型學(xué)校是長(zhǎng)期工程，決不能停留在形式上做表面文章,，要真抓實(shí)干,，常抓不懈，采取必要的行政手段,，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。因此,，我校將以這次建設(shè)活動(dòng)為起點(diǎn)，進(jìn)一步健全各項(xiàng)節(jié)水管理機(jī)制,，加強(qiáng)節(jié)水惜水的宣傳力度,，進(jìn)一步提高師生員工的節(jié)水意識(shí)。每天加強(qiáng)用水設(shè)施的巡視檢查和維護(hù)保養(yǎng),，杜絕“跑冒滴漏”,，全方位增強(qiáng)師生員工的節(jié)水責(zé)任感，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,，把節(jié)水工作變成大家的自覺(jué)行動(dòng),。

學(xué)校節(jié)水教育活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校節(jié)水活動(dòng)總結(jié)篇二

城關(guān)小學(xué)是縣局屬的一所小學(xué)，占地面積11936平方米,，建筑面積平方米,，現(xiàn)有教職工83人，學(xué)生1826人,，34個(gè)教學(xué)班,。近幾年來(lái)，學(xué)校以創(chuàng)建市級(jí)節(jié)水型單位為載體,，認(rèn)真制定完善和實(shí)施一系列的節(jié)水方案措施,，做到科學(xué)節(jié)水，合理用水,，定期分析,，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)用水節(jié)水管理,，節(jié)水型器具使用率為100%,，節(jié)水效果顯著。現(xiàn)將我校創(chuàng)建節(jié)水型單位的工作情況匯報(bào)如下：

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，支部書(shū)記,、副校長(zhǎng)、工會(huì)主席為副組長(zhǎng),，總務(wù)處,、政教處、教務(wù)處,、辦公室,、少隊(duì)部負(fù)責(zé)人為組員的創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室研究制定學(xué)校節(jié)約用水年度計(jì)劃并組織實(shí)施,，綜合協(xié)調(diào)節(jié)水改造重要事項(xiàng),，開(kāi)展學(xué)校節(jié)水工作的監(jiān)督檢查和宣傳教育工作，確保圓滿完成節(jié)水型單位的創(chuàng)建任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室緊密結(jié)合工作實(shí)際,，制定了切實(shí)可行的創(chuàng)建節(jié)水校園工作實(shí)施方案,。每學(xué)年的`學(xué)校工作計(jì)劃和總務(wù)處工作計(jì)劃中有專(zhuān)門(mén)篇幅強(qiáng)調(diào)節(jié)水要求；要以提高水資源利用效率和效益為目的,轉(zhuǎn)變用水觀念,建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系,實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用,為加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、構(gòu)建和諧校園提供可靠的水資源保障,。動(dòng)員全校師生參與節(jié)水活動(dòng),大力營(yíng)造節(jié)約用水氛圍,增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),提升用水管理水平，以創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校為工作目標(biāo),，先后出臺(tái)了《節(jié)水辦公會(huì)議制度》,、《節(jié)水崗位責(zé)任制度》、《節(jié)水器具,、用水設(shè)備管道維修制度》,、《節(jié)水管理制度》等規(guī)章制度和要求。

1,、加大宣傳力度,營(yíng)造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節(jié)約水,保護(hù)水”變成每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng),。

（1）學(xué)校制定切實(shí)可行的“節(jié)約用水”制度,全面啟動(dòng)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作。

（2）組織全體師生召開(kāi)節(jié)水動(dòng)員大會(huì),向師生介紹我市,、我縣水資源的嚴(yán)峻形勢(shì),使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念,了解相關(guān)法律,、法規(guī),增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),調(diào)動(dòng)了全體師生參與節(jié)水行動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。

（3）加強(qiáng)了節(jié)水宣傳陣地建設(shè),制作了節(jié)水宣傳專(zhuān)欄,登載節(jié)水知識(shí),、相關(guān)法律與政策、學(xué)生節(jié)水宣傳作品,。

2,、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)水校園創(chuàng)建活動(dòng),形成人人參與節(jié)水的新風(fēng)尚。

（1）利用校園網(wǎng),、校園電視臺(tái),、校園廣播、黑板報(bào),、宣傳欄,、粘貼標(biāo)語(yǔ)等,大力宣傳節(jié)約用水工作的重要意義。

（2）由學(xué)校少隊(duì)部向全校師生發(fā)放了《節(jié)水倡議書(shū)》,使節(jié)水宣傳工作“進(jìn)班級(jí),、進(jìn)家庭,、進(jìn)社區(qū)”,積極推進(jìn)節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。

（3）開(kāi)展節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽,。

（4）依托世界水日和全國(guó)節(jié)水宣傳周,，開(kāi)展了豐富多彩的節(jié)水主題活動(dòng),收效顯著。

①開(kāi)展“節(jié)約用水”主題班會(huì)活動(dòng),。

②開(kāi)展“我的節(jié)水小竅門(mén)”的征文比賽,學(xué)生踴躍參與,，出謀劃策，為節(jié)水貢獻(xiàn)自己的一份力量。

③學(xué)生編輯制作“節(jié)水知識(shí)手抄報(bào)”,同學(xué)們相互交流,合作完成,，創(chuàng)造了良好的節(jié)水宣傳氛圍和環(huán)境,。

豐富創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的文化活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,增強(qiáng)節(jié)水觀念,已經(jīng)收到了“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭,、影響整個(gè)社會(huì)”的效果,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與節(jié)約型校園建設(shè)的積極性和主動(dòng)性，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)。

課堂是學(xué)生接受教育,、學(xué)習(xí)知識(shí)的主要場(chǎng)所,，也是環(huán)境保護(hù)教育的主陣地。學(xué)校要求自然,、綜合等教師利用學(xué)科的特點(diǎn),，在課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)的培養(yǎng)。

1,、我們組織每個(gè)教研組的教師,，認(rèn)真研究分析各年級(jí)的新教材，整理每套教材中,，顯性或者隱性的與節(jié)約用水教育有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,。

2、在研究型課程中,，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生的節(jié)水課題研究,，通過(guò)課題的研究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展這些課題研究,，并圓滿完成了課題研究任務(wù)。

1,、制定用水計(jì)劃,建立科學(xué)合理的節(jié)水指標(biāo)體系,提高計(jì)劃用水率,確保無(wú)計(jì)劃外用水,。

2、完善節(jié)約用水制度,明確工作目標(biāo)和重點(diǎn),建立節(jié)水責(zé)任制,。

3,、學(xué)校供水系統(tǒng)由總務(wù)處統(tǒng)一管理,并堅(jiān)持落實(shí)對(duì)主要用水與供水部位日巡查制度,定時(shí)、定點(diǎn)進(jìn)行巡查,將用水量較大的地方作為重點(diǎn)巡查對(duì)象,徹底檢查排除了跑,、冒,、滴、漏等隱患,。

4,、每月進(jìn)行學(xué)校用水情況統(tǒng)計(jì)分析,，監(jiān)控各區(qū)域用水情況變化，及時(shí)通報(bào),，開(kāi)展節(jié)水工作自查自糾,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改,。

5、教育師生樹(shù)立主人翁意識(shí),愛(ài)護(hù)用水設(shè)施,節(jié)約用水,，對(duì)違反規(guī)定,破壞用水設(shè)施和造成用水浪費(fèi)的,給予相應(yīng)處罰,。

6、推廣節(jié)水技術(shù)和器具,。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行節(jié)水“三同時(shí)”制度,，改擴(kuò)建工程從20xx年年初開(kāi)始建設(shè)，20xx年4月竣工,，采用節(jié)約用水的技術(shù),，選用節(jié)水器具和節(jié)水設(shè)施，降低水的消耗量,。學(xué)校按節(jié)水型生活用水器具標(biāo)準(zhǔn),更換不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的用水器具,改用節(jié)水型潔具和閥門(mén),，更新或安裝快開(kāi)式水閥30多個(gè)；將教學(xué)樓直徑為20mm的非節(jié)水型水龍頭通過(guò)變徑改造,，改為直徑為15mm的符合cj164-2002《節(jié)水型生活用水器具》規(guī)定的陶瓷片密封水嘴(節(jié)水型水嘴）,；改造廁所用水，將廁所里的高位自動(dòng)沖洗水箱改為智能感應(yīng)式?jīng)_洗,。校園花木灌溉全部采用花灑噴頭,，杜絕了大水漫灌。

創(chuàng)建節(jié)水型單位,，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,，也是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的需要，將節(jié)約理念融入校園文化,，是學(xué)校應(yīng)該履行的社會(huì)責(zé)任。通過(guò)節(jié)水管理活動(dòng),，提高了我校相關(guān)部門(mén)的管理水平,，鍛煉了管理隊(duì)伍，為持續(xù),、健康的開(kāi)展節(jié)約用水,，建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎(chǔ)，使我校節(jié)約用水工作進(jìn)入一個(gè)全新的局面,！

學(xué)校節(jié)水教育活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校節(jié)水活動(dòng)總結(jié)篇三

為貫徹落實(shí)《關(guān)于做好20xx年省級(jí)節(jié)水型學(xué)校申報(bào)工作的通知》,，呼吁全校師生進(jìn)一步關(guān)心水資源，提高對(duì)節(jié)水意義的認(rèn)識(shí),，營(yíng)造節(jié)約用水的宣傳氛圍,，不斷提高我校師生的節(jié)水意識(shí)和水資源的利用效率、效益。創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)?！被顒?dòng)的目標(biāo)：引導(dǎo)我校樹(shù)立資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的辦學(xué)理念,，培養(yǎng)師生員工的水憂患意識(shí)和節(jié)水意識(shí)，建立節(jié)水的長(zhǎng)效機(jī)制,，推廣使用節(jié)水型器具,，提高水資源的利用效率。我校按通知要求結(jié)合實(shí)際情況組織開(kāi)展了節(jié)水學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),，通過(guò)大力宣傳,，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍；健全節(jié)水管理制度,；大力推廣節(jié)水型器具,；落實(shí)措施，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案,，并認(rèn)真開(kāi)展自查和整改,，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：

切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)?！惫ぷ魅〉脤?shí)效,。我校成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo),，總務(wù)處,，相關(guān)部門(mén)成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，在師生中還指定兼職節(jié)水管理宣傳員,，形成了自上而下的工作網(wǎng)絡(luò),。創(chuàng)建工作伊始，學(xué)校即向各處室,、年級(jí),、教研室下發(fā)通知，明確各部門(mén)的具體創(chuàng)建任務(wù),。建立并落實(shí)了節(jié)水型學(xué)校建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制,，各處室負(fù)責(zé)人是建設(shè)節(jié)水型學(xué)校的第一責(zé)任人，對(duì)本部門(mén)的節(jié)約措施經(jīng)常進(jìn)行檢查督促,，注意每一個(gè)節(jié)水環(huán)節(jié),，堵塞每一個(gè)浪費(fèi)漏洞，發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)行為的要通報(bào)批評(píng),，確保各項(xiàng)節(jié)水措施落實(shí)到位,。節(jié)水學(xué)校創(chuàng)建工作由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，領(lǐng)導(dǎo)小組精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,，各部門(mén)明確分工,，把各項(xiàng)工作和措施落到實(shí)處,，并就宣傳教育，自查整改,，制度建設(shè)等方面做了大量細(xì)致的工作安排,，全面推動(dòng)了建設(shè)節(jié)水型學(xué)校工作的開(kāi)展。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，學(xué)校學(xué)生工作處,、團(tuán)委充分發(fā)揮校報(bào)、學(xué)校廣播,、網(wǎng)絡(luò),、宣傳標(biāo)牌等多種宣傳陣地的作用，開(kāi)展了以“節(jié)水全民行動(dòng),，共建生態(tài)家園”為主題的系列宣傳活動(dòng),，廣泛深入地宣傳節(jié)水知識(shí)和開(kāi)展節(jié)約用水的重要意義。學(xué)生工作處下發(fā)通知,，要求各班組織召開(kāi)主題班會(huì),，進(jìn)行節(jié)水專(zhuān)項(xiàng)宣傳教育，要求各班提出具體的實(shí)施方案,，每班各辦一期以節(jié)水為主題的黑板報(bào),。學(xué)生工作處下發(fā)節(jié)水小常識(shí)等宣傳材料，懸掛橫幅3條,，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)80多張,，制作大型宣傳牌兩張，以學(xué)校名義向全校學(xué)生發(fā)出“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)?！背h書(shū)和致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信,。學(xué)校少年部、總務(wù)處聯(lián)合在少年部開(kāi)展了一次以“珍惜每一滴水,，建設(shè)節(jié)水型學(xué)?！睘橹黝}的征文比賽。學(xué)校信息中心精心制作,，在學(xué)校網(wǎng)站上增加了節(jié)水教育制度宣傳,。總務(wù)處安排開(kāi)展了水資源合理開(kāi)發(fā)利用的科普講座,。

學(xué)校把節(jié)水理念的教育作為育人的重要內(nèi)容，貫穿在教書(shū)育人的全過(guò)程,，讓節(jié)約用水深入人心,，讓節(jié)水知識(shí)人人知曉。學(xué)校內(nèi)主要用水場(chǎng)所,，如學(xué)生公寓樓,、餐廳,、水房、衛(wèi)生間等所有安裝用水設(shè)施的地方張貼節(jié)能,、節(jié)水宣傳標(biāo)志,。同時(shí)，學(xué)校還充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),，將節(jié)水教育向課堂教學(xué)有機(jī)滲透,，將節(jié)水意識(shí)滲透在日常教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，使“人人關(guān)心節(jié)水,、時(shí)時(shí)注意用水”的節(jié)水意識(shí)深入人心,。通過(guò)各種節(jié)水活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師生節(jié)約用水的責(zé)任感和使命感,，自覺(jué)養(yǎng)成了從我做起,、從點(diǎn)滴做起的良好習(xí)慣。

在現(xiàn)有用水基礎(chǔ)設(shè)施正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上,，學(xué)校在修建設(shè)計(jì)中,，用水設(shè)施建設(shè)同步或略超前于學(xué)校整體建設(shè)，充分考慮了用水設(shè)施適當(dāng)集中和易于管理維護(hù)的特點(diǎn),，為學(xué)校采取節(jié)水措施打下了良好基礎(chǔ),。我校組織力量對(duì)學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查,、維修,，發(fā)生問(wèn)題及時(shí)解決，杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象發(fā)生,。各系統(tǒng)投入94萬(wàn)元,，其中：

1、映天湖蓄水和凈化系統(tǒng)30萬(wàn)元,；

2,、草坪噴灌系統(tǒng)改造施工：20萬(wàn)元；

3,、春季,、秋季綠化改造：草坪、色塊,、灌木,、樹(shù)林投入30萬(wàn)元；

4,、管道及各項(xiàng)配件材料為12萬(wàn)元,；

5、水泵維修保養(yǎng)2萬(wàn)元,。學(xué)校努力貫徹落實(shí)國(guó)家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策,，通過(guò)多年的建設(shè)和改造,，全校用水設(shè)施和器具既符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)，又符合學(xué)校實(shí)際需要,。

為加強(qiáng)節(jié)約用水工作,，我校在蘇財(cái)農(nóng)[20xx]17號(hào)《關(guān)于印發(fā)江蘇省20xx年省級(jí)水資源費(fèi)項(xiàng)目申報(bào)指南的通知》文件的基礎(chǔ)上，又制定了《江蘇省一天中學(xué)用水管理規(guī)定》,、《總務(wù)處水電管理崗位職責(zé)》,、《用水計(jì)量制度》、《節(jié)水管理措施》,、《關(guān)于厲行節(jié)約勤儉辦學(xué)的若干規(guī)定》,、《江蘇省一天中學(xué)節(jié)電節(jié)水管理制度》等一系列規(guī)章制度，用制度來(lái)強(qiáng)化節(jié)水工作的管理,，用制度約束師生員工的節(jié)水行為,。在落實(shí)各項(xiàng)制度的過(guò)程中，抓正,、反兩方面的典型事例,，起到典型示范，榜樣引路的作用,。工作過(guò)程中結(jié)合具體的節(jié)能,、節(jié)水事例，弘揚(yáng)節(jié)能,、節(jié)水新風(fēng),。結(jié)合具體的浪費(fèi)能源、浪費(fèi)水資源的案例,，采取公示,、通報(bào)批評(píng)、處罰等形式,，進(jìn)行警示教育,。各處室責(zé)任人，對(duì)本部門(mén)的用水情況經(jīng)常進(jìn)行檢查,，注意每一個(gè)用水環(huán)節(jié),，堵塞每一個(gè)浪費(fèi)漏洞，有效保證了各項(xiàng)節(jié)水措施落實(shí)到位,。

1,、繼續(xù)加大宣傳力度，采取靈活多樣,，符合實(shí)際的方式加強(qiáng)宣傳,。堅(jiān)持發(fā)揮宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地的作用，繼續(xù)進(jìn)行行之有效的宣傳教育活動(dòng),。計(jì)劃安排每學(xué)期的第五周為學(xué)校節(jié)水宣傳周。期間組織各班利用主題班會(huì),、辦主題報(bào)等形式進(jìn)一步增強(qiáng)師生節(jié)水意識(shí),，進(jìn)而形成良好習(xí)慣。通過(guò)開(kāi)展節(jié)水標(biāo)語(yǔ)征集,、節(jié)水科技小制作和“節(jié)水全民行動(dòng),，共建生態(tài)家園”的.活動(dòng)，推動(dòng)家庭參與,，社會(huì)參與,，把節(jié)水用水宣傳延伸到校外，使節(jié)水活動(dòng)取得實(shí)效,。

2,、在用水中力行節(jié)約。整章建制后,，落實(shí)是關(guān)鍵,，貫徹落實(shí)學(xué)校節(jié)水用水的責(zé)任制和有效監(jiān)督制度，每學(xué)期定期開(kāi)展學(xué)校節(jié)水大檢查,，查漏補(bǔ)缺,，公布用水情況，通報(bào)和遏制水資源浪費(fèi)現(xiàn)象,。在用水方式上進(jìn)一步規(guī)范,，如學(xué)生公寓樓可采取集中、定時(shí)定量的方式供水,，對(duì)學(xué)校草坪等綠化帶的用水全部采取噴灌方式進(jìn)行,，減少學(xué)校的用水量，切實(shí)保證用水節(jié)水設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，有效杜絕水資源浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生,。

3、深化學(xué)校后勤管理和用水改革,。借鑒節(jié)水先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)酥梁笄诜?wù)社會(huì)化的成功經(jīng)驗(yàn)和做法,，采取一定措施，探索用水節(jié)水管理改革的新思路,，在節(jié)約意識(shí)的培養(yǎng)和內(nèi)化滲透,，調(diào)動(dòng)廣大師生節(jié)水的主動(dòng)性、積極性方面,，節(jié)水制度的完善和落實(shí)上下功夫,，把節(jié)水工作向?qū)W校各項(xiàng)節(jié)能工作延伸開(kāi)來(lái)，發(fā)揮輻射作用,，使節(jié)水工作更扎實(shí)有效的開(kāi)展下去,。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在這一段時(shí)期的節(jié)水學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)過(guò)程中，我校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，注重教育宣傳,，完善落實(shí)制度，加強(qiáng)節(jié)水檢查,，杜絕用水環(huán)節(jié)上的各種浪費(fèi)現(xiàn)象,，把節(jié)水宣傳教育與教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，把節(jié)約能源和學(xué)校發(fā)展有機(jī)結(jié)合,。學(xué)校節(jié)水管理工作思路更加清晰,，重點(diǎn)更加突出。在活動(dòng)中,，廣大師生樹(shù)立了良好的節(jié)水意識(shí),，并養(yǎng)成了良好用水習(xí)慣。我校的節(jié)水學(xué)校創(chuàng)建工作已取得明顯成效,，并逐步形成有效機(jī)制,，為創(chuàng)建節(jié)水學(xué)校、節(jié)水社會(huì)盡了最大努力,，并做出了良好示范,。