人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類報(bào)道篇一

王園長(zhǎng)為老師們開展了“垃圾分類”的專項(xiàng)會(huì)議,，介紹了垃圾分類的重要性及有關(guān)知識(shí)，動(dòng)員教職工,、家長(zhǎng)和小朋友們共同參與到垃圾分類的`活動(dòng)中來,。

各班教師根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了符合幼兒年齡段的教學(xué)活動(dòng)方案,，通過學(xué)習(xí)多媒體課件,、垃圾分類小兒歌,、模擬垃圾分類小游戲等方式認(rèn)識(shí)四類垃圾桶的標(biāo)志,、顏色,，以及如何進(jìn)行分類，在玩中學(xué),，在游戲中體驗(yàn),。

利用晨間接送幼兒各班老師向家長(zhǎng)宣傳垃圾分類環(huán)保知識(shí)。

垃圾分類,，從我做起,，從點(diǎn)滴小事做起，通過垃圾分類系列活動(dòng),，增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保意識(shí),，讓幼兒、家長(zhǎng),、老師進(jìn)一步了解垃圾分類的知識(shí)和重要性,，積極爭(zhēng)做垃圾分類的宣傳者和行動(dòng)者，共同為建設(shè)資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型社會(huì),，為創(chuàng)造美好明天奉獻(xiàn)一份力量！

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類報(bào)道篇二

垃圾分類宣傳主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 1

生活垃圾處理不當(dāng),，不僅會(huì)對(duì)城市環(huán)境構(gòu)成危害,，還會(huì)損害到人民的身體健康，如何處理好垃圾分類和可回收垃圾資源再利用,，是一件利國利民的事,。處理生活垃圾已經(jīng)成為全國各個(gè)城市需要解決的問題，近段時(shí)間全國上下各個(gè)城市都在開展城市垃圾分類宣傳活動(dòng),，目的就是讓每一個(gè)居民進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性,，從而引導(dǎo)和增強(qiáng)居民低碳環(huán)保理念。

隨著垃圾分類活動(dòng)的全面鋪開,，丹鳳社區(qū)也行動(dòng)起來,，倡導(dǎo)轄區(qū)居民在生活中踐行保護(hù)生態(tài)環(huán)境、低碳生活,了解垃圾分類的益處,，讓轄區(qū)居民人人都參與到垃圾分類的實(shí)踐中來,。丹鳳社區(qū)近期組織工作人員，深入居民區(qū),、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)開展垃圾分類宣傳活動(dòng),。主要向居民宣傳垃圾分類從自身做起，自覺養(yǎng)成文明禮貌,，保護(hù)環(huán)境,，不隨處亂丟垃圾的習(xí)慣，積極行動(dòng)起來,，人人參與垃圾分類,，提高環(huán)保意識(shí),，分發(fā)垃圾分類宣傳資料、環(huán)保垃圾袋等宣傳小禮品,。

通過這幾次的活動(dòng),，不僅讓轄區(qū)居民了解垃圾分類知識(shí)，更讓居民增強(qiáng)垃圾分類的意識(shí),，讓每一個(gè)居民進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性,。

垃圾分類宣傳主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 2

為全面推進(jìn)中小學(xué)垃圾分類宣傳，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立垃圾分類意識(shí),，9 月 28日上午,，松北區(qū)裕民街道麗景社區(qū)開展垃圾分類宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。

活動(dòng)當(dāng)天,，裕民街道干部及麗景社區(qū)工作人員來到萬邦中學(xué),，通過“垃圾分類”小課堂的形式，讓學(xué)生了解垃圾的來源,，使學(xué)生懂得垃圾分類的重要性,，初步學(xué)會(huì)處理垃圾，樹立節(jié)約資源,，保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

課堂結(jié)束后，工作人員向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了垃圾分類的標(biāo)志,，如可回收垃圾,、其他垃圾、廚余垃圾,、有害垃圾等垃圾的品種以及如何進(jìn)行垃圾分類,。同學(xué)們積極思考，踴躍回答,，增長(zhǎng)了知識(shí),，學(xué)會(huì)了正確的分類方法。

通過此次活動(dòng),，進(jìn)一步引到學(xué)生們建立環(huán)保意識(shí),，了解了“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害，也了解到如何對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類,，從而更加珍愛地球,，進(jìn)行低碳生活。

垃圾分類宣傳主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 3

2020 年 10 月 20 日,，天府新區(qū)正興街道涼風(fēng)頂社區(qū)攜手成都市天府新區(qū)大夢(mèng)公益服務(wù)中心,，舉辦的“多彩涼風(fēng)頂”自組織培訓(xùn)——垃圾分類我能行主題活動(dòng)，在正興街道涼風(fēng)頂社區(qū)退役軍人服務(wù)站開展，吸引了 23 名居民參與,。

本次活動(dòng)先通過給社區(qū)居民分享垃圾分類的相關(guān)知識(shí),，讓居民分享自己在日常生活中進(jìn)行垃圾分類的經(jīng)驗(yàn)和感受，在學(xué)習(xí)和分享的過程中,，加深居民們做垃圾分類的記憶,，提升社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí),。

在學(xué)習(xí)完垃圾分類的小知識(shí)后,，我們就要把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中來。第一個(gè)是“垃圾分類棋步走”,，要扔骰子走步數(shù),，一共分為三組，每組一人扔骰子走棋,，其余人輪流回答相應(yīng)步數(shù)上垃圾的分類,；接著進(jìn)行第二個(gè)運(yùn)用，即垃圾“一擲即中”,，要先辨別垃圾沙包的類別,，然后再擲到相應(yīng)的垃圾布袋。最后,，獲勝組給失敗組提了一個(gè)小小的懲罰活動(dòng),，跳廣場(chǎng)舞，居民們也是積極的接受懲罰,，快樂的跳廣場(chǎng)舞,。

通過此次活動(dòng)，使得復(fù)雜的理論知識(shí)與游戲相結(jié)合,，在活動(dòng)中加深關(guān)于垃圾分類知識(shí)的記憶,，讓在活動(dòng)中收獲快樂和知識(shí)，同時(shí)也提升了涼風(fēng)頂社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí),，為打造綠色,、環(huán)保涼風(fēng)頂貢獻(xiàn)力量。

垃圾分類宣傳主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 4

為進(jìn)一步推進(jìn)閔行區(qū)江川路街道垃圾分類工作,，日前,，閔行區(qū)江川路街道垃

圾分類推進(jìn)辦聯(lián)合街道食藥安辦、環(huán)保推進(jìn)辦,、衛(wèi)計(jì)辦,、婦聯(lián)等相關(guān)部門，在金平路雙擁文化廣場(chǎng)開展垃圾分類上街宣傳活動(dòng),，向廣大居民宣傳垃圾分類知識(shí),。

活動(dòng)當(dāng)天雖然下著淅淅瀝瀝的秋雨，但卻擋不住居民們的腳步和我們志愿便民服務(wù)的熱情。居民們撐著傘有序的排隊(duì)在垃圾分類展臺(tái),，咨詢相關(guān)的垃圾分類管理辦法和綠色賬戶使用方法,，領(lǐng)取垃圾分類宣傳材料和垃圾袋等宣傳小禮品。現(xiàn)場(chǎng)志愿服務(wù)活動(dòng),，共計(jì)發(fā)放生活垃圾分類減量辦法,、綠色賬戶使用手冊(cè)等宣傳材料近 120 份，服務(wù)群眾 100 余人,。

此次垃圾分類上街宣傳活動(dòng),，得到了廣大居民的歡迎和贊許，同時(shí)提升了廣大居民垃圾分類的參與率,，引導(dǎo)和增強(qiáng)了居民低碳環(huán)保的理念,。

垃圾分類宣傳主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 5

城市垃圾處理不當(dāng)不僅會(huì)對(duì)城市環(huán)境構(gòu)成危害，損害居民健康,，阻礙城市進(jìn)一步發(fā)展,，而且會(huì)由于垃圾的蔓延造成城郊結(jié)合區(qū)域生態(tài)環(huán)境的惡化。如何處理垃圾分類和利用城市垃圾資源,，已成為關(guān)系城市生態(tài)環(huán)境安全和可持續(xù)發(fā)展的大問題,。

為了倡導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)居民在生活中踐行保護(hù)生態(tài)環(huán)境、低碳生活的理念,，了解垃圾分類的益處,，人人參與垃圾分類，解放路社區(qū)的工作人員和黨員志愿者在轄區(qū)開展了“宣傳垃圾分類 保護(hù)生態(tài)環(huán)境”為主題的一系列宣傳活動(dòng),。

此次活動(dòng)通過 qq,、微信和宣傳櫥窗等宣傳方式，根據(jù)垃圾分類為可回收垃圾,、有害垃圾和其它垃圾,，倡導(dǎo)居民自覺參與垃圾分類活動(dòng)，有效的普及了綠色生活方式,，提高了居民的環(huán)保意識(shí),，為共同創(chuàng)建文明、溫馨,、優(yōu)美的綠色家園而努力,。

通過這次宣傳活動(dòng)，不僅讓轄區(qū)內(nèi)居民了解了垃圾分類的知識(shí),，更增強(qiáng)了居民自身和帶動(dòng)身邊的親人朋友自覺參與垃圾分類的意識(shí),，為生態(tài)環(huán)境更上一層樓

奉獻(xiàn)一份力量。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類報(bào)道篇三

節(jié)約使用資源

促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益

2021 年 2 月 1 月我們班開展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——垃圾分類,，近年來,，隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的高速發(fā)展,，人們的物質(zhì)消費(fèi)水平不斷提升，相對(duì)應(yīng)的垃圾產(chǎn)生量也在迅速增長(zhǎng),，由垃圾產(chǎn)生的問題日益突出,，人們的反映越來越強(qiáng)烈，推行垃圾分類勢(shì)在必行,，推行垃圾分類意義重大,。

在社區(qū)工作人員的講解下，我們了解垃圾分類 我們知道,，垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)采用四分法,，即可回收物、有害垃圾,、廚余垃圾和其他垃圾,，對(duì)應(yīng)的垃圾桶顏色分別為藍(lán)色,、紅色,、綠色和灰色。

其中,，可回收物就是可以循環(huán)利用的,，我們常見的可回收垃圾有報(bào)紙、塑料瓶,、易拉罐,、玻璃瓶、舊衣服,、舊玩具等,。有害垃圾是指對(duì)我們的身體和環(huán)境

有害的，我們常見的有害垃圾包括過期的藥品,、廢溫度計(jì),、廢燈管、化妝品等,。

廚余垃圾簡(jiǎn)單說就是廚房產(chǎn)生的垃圾,，我們常見的廚余垃圾有剩飯剩菜、植物,、過期食品,、瓜果皮等。其他垃圾是指不屬于上述三類的垃圾,。

大家經(jīng)常接觸的有塑料袋,、保鮮膜、一次性筷子,、衛(wèi)生紙,、尿不濕等之后我們?cè)诒闭?，進(jìn)行了垃圾分類的宣傳。

最后,，我們知道了垃圾分類的具體意義：改善生活環(huán)境,，促進(jìn)人們健康，垃圾的大量產(chǎn)出,，使環(huán)境與健康問題日益突出,。垃圾的隨意丟棄、簡(jiǎn)單堆放與處理,，會(huì)導(dǎo)致很多問題產(chǎn)生,，比如破壞良好的生活環(huán)境，污染水源,、土壤,、空氣等環(huán)境，導(dǎo)致蚊蟲,、細(xì)菌的大量孳生,，增加傳染病發(fā)生的概率等等。實(shí)行垃圾分類,，可以改善我們的生活環(huán)境,，可以減少垃圾對(duì)

環(huán)境的污染，從而有利的保障人們的健康,。

節(jié)約使用資源,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益。提升國民素質(zhì),，促進(jìn)社會(huì)文明,。

現(xiàn)如今，實(shí)行垃圾分類,，體現(xiàn)著一個(gè)國家的文明水平,。它體現(xiàn)著一個(gè)國家始終堅(jiān)持以人民為中心的思想，體現(xiàn)著一個(gè)國家時(shí)刻將人民群眾的事當(dāng)做自己的事,，將人民群眾的操心事,、煩心事、憂心事落到實(shí)處,、落在細(xì)處,。實(shí)行垃圾分類，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì),、一個(gè)家庭的文明水平,。

垃圾分類是一種文明健康的生活方式，個(gè)人和家庭是實(shí)行垃圾分類的主體,，它體現(xiàn)著人們對(duì)環(huán)境建設(shè)的深刻認(rèn)識(shí)與高度重視,，體現(xiàn)著人們的文明素質(zhì)與社會(huì)的文明進(jìn)步,，體現(xiàn)著人們的共同擔(dān)當(dāng)與共同參與。

垃圾分類關(guān)系著我們每一個(gè)人,、每一個(gè)家庭,、

每一個(gè)城市，讓我們攜起手來,，共同推進(jìn)垃圾分類,，不斷改善我們的生活與工作環(huán)境，不斷提升我們的幸福感與獲得感,，讓我們的祖國天更藍(lán),、山更綠、水更清,！

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類報(bào)道篇四

在新的一年里,，為有效推進(jìn)轄區(qū)內(nèi)生活垃圾分類工作，進(jìn)一步提升居民分類知曉率和參與率,。

1 月 21 日,，xx 社區(qū)在黨群服務(wù)中心組織生活會(huì)上開展了垃圾分類進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。

活動(dòng)中,，工作人員為居民指導(dǎo)正確的垃圾分類投放方式,，宣講垃圾分類的相關(guān)政策和知識(shí),，向居民宣傳垃圾分類政策法規(guī)及垃圾分類知識(shí),、促進(jìn)并推廣居民參與垃圾分類行動(dòng)、引導(dǎo)居民在家中進(jìn)行垃圾分類,，資源再利用,。

此次活動(dòng)使居民進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到垃圾分類工作的重要性，讓“綠色,、低碳,、環(huán)保”的理念深入人心,，促使社區(qū)居民能夠積極參與到實(shí)踐垃圾分類的行動(dòng)中來,，認(rèn)識(shí)到垃圾分類要從現(xiàn)在做起、從我做起,，同時(shí)養(yǎng)成

保護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)和習(xí)慣,，為后續(xù)開展垃圾分類工作進(jìn)一步推廣并打下良好的基礎(chǔ)。

2021 年 1 月

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類報(bào)道篇五

隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,，垃圾分類已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分,，它即符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，又能實(shí)現(xiàn)資源的再循環(huán)與可持續(xù)發(fā)展,，利于經(jīng)濟(jì),、社會(huì)與壞境的和諧發(fā)展,。根據(jù)吳江區(qū)政府及教育局的相關(guān)要求，我校以“垃圾分類,，從我做起”為主題開展豐富多彩的活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件,，成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由顧建榮校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，指定專人負(fù)責(zé),，并明確職責(zé),，落實(shí)到人。

二,、配備相關(guān)設(shè)施

在校園,、教室、食堂等處分別設(shè)置不同規(guī)格的垃圾分類回收箱,，貼好“可回收垃圾”,、“不可回收垃圾”等標(biāo)識(shí)，由專人負(fù)責(zé)管理,，并組織學(xué)生成立校園護(hù)衛(wèi)隊(duì),，經(jīng)常提醒全體師生注意“垃圾分類，從我做起”,。

三,、加強(qiáng)宣傳教育

利用學(xué)校宣傳櫥窗、班級(jí)公告欄張貼有關(guān)于垃圾如何分類及愛護(hù)環(huán)境等環(huán)保知識(shí),，發(fā)放“垃圾分類,，從我做起”倡議書，同時(shí)利用升旗儀式,、晨會(huì)或黑板板對(duì)全體學(xué)生加強(qiáng)教育,，使學(xué)生了解垃圾分類的意義和概念，傳授垃圾分類的知識(shí)和方法,，不斷提高分類意識(shí),，逐步形成自覺的環(huán)保行為。

四,、開展主題班會(huì)

在德育處的精心策劃下,，各班認(rèn)真開展了有關(guān)垃圾分類的主題教育。通過幻燈片,、自編小品等形式來進(jìn)行向大家展示垃圾分類的日常常識(shí),，并以小游戲形式，讓學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行垃圾分類,。通過活動(dòng),，讓全校學(xué)生了解更多的垃圾分類知識(shí),，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類的重要性和必要性。

五,、組織志愿隊(duì)伍

學(xué)校成立了由32名教師,、64名學(xué)生組成的垃圾分類宣傳志愿隊(duì)。師生志愿隊(duì)負(fù)責(zé)在師生團(tuán)隊(duì)中宣傳垃圾分類常識(shí),，以身作則,，并時(shí)刻督促全校師生在日常教學(xué)生活中對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放。學(xué)校對(duì)工作認(rèn)真的師生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生都來了解垃圾分類,，都來參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復(fù)利用,，以此達(dá)到減少生活污染的目的,。

六、開展系列活動(dòng)

5月21日,，學(xué)校德育處,、少先隊(duì)組織全校學(xué)生開展“垃圾分類，以物換物”活動(dòng),，讓學(xué)生親身體驗(yàn)垃圾分類,，提高參與活動(dòng)的積極性；10月22日,，吳江人民廣播電xxx合區(qū)城管局,、教育局走進(jìn)七都小學(xué)，開展了“小手拉大手,，垃圾分類進(jìn)校園”活動(dòng),。區(qū)廣播電臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)xxx珍、區(qū)城管局市容科科長(zhǎng)孫潔,、區(qū)人民廣播電臺(tái)新聞綜合頻率部總監(jiān)張晟以及吳江電視臺(tái)、吳江日?qǐng)?bào)的記者參加了本次活動(dòng)。孫潔科長(zhǎng)給參加活動(dòng)的同學(xué)、老師作了一個(gè)關(guān)于“小手拉大手,，垃圾分類我先行”的講座,，孫科長(zhǎng)結(jié)合視頻用通俗易懂的語言給學(xué)生們介紹了垃圾分類、回收,、焚燒的意義，讓學(xué)生們了解垃圾是如何分類、再回收利用等等,。接著，由電臺(tái)主持人與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),，開展現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)知識(shí)竟答,。同學(xué)們積極互動(dòng),，踴躍參與，通過垃圾分類知識(shí)問答,，進(jìn)一步加深了解了垃圾分類的目的,、意義?；顒?dòng)中,，電臺(tái)和城管部門的“大手”拉起學(xué)生們的“小手”，倡導(dǎo)學(xué)生垃圾分類從我做起,、從小做起,、從身邊做起！平時(shí)生活中,，學(xué)會(huì)廢物利用,，處理好生活垃圾，齊心協(xié)力共建文明,、和諧的市容環(huán)境,！

在校園中開展垃圾分類活動(dòng)，既能培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，又能普及垃圾分類知識(shí),，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)垃圾分類的相關(guān)政策,，構(gòu)建綠色,、和諧、美麗,、節(jié)約型的校園,。在下一步的工作中，七都小學(xué)將再接再厲,，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效,。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類報(bào)道篇六

為了加強(qiáng)我校中小學(xué)幼兒園垃圾分類，樹立社會(huì)主義生態(tài)文明觀和創(chuàng)新,、協(xié)調(diào),、綠色、開放,、共享發(fā)展理念,，提高全體師生的生活垃圾分類和資源環(huán)境意識(shí)，在普蘭店區(qū)教育局的統(tǒng)一部署下,，本學(xué)期我校主要做了如下幾方面的工作,。

學(xué)校將垃圾分類工作，作為本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)工作之一。學(xué)校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開專題會(huì)議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)市、區(qū)教育局關(guān)于創(chuàng)建垃圾分類主題宣傳教育活動(dòng)的有關(guān)文件精神,，制定計(jì)劃,，統(tǒng)一部署，各部門齊抓共管,，保障此項(xiàng)工作的有序開展,。

開展環(huán)境整治、垃圾分類工作,，是深入實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,，堅(jiān)持綠水青山就是金山銀山的發(fā)展理念的務(wù)實(shí)舉措。為此,，我們通過層層召開會(huì)議,，在領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生和家長(zhǎng)中,，廣泛宣傳垃圾分類工作的重要意義，普及生活垃圾分類知識(shí)與方法,，強(qiáng)化廣大師生珍惜資源,、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，增強(qiáng)做好生活垃圾分類工作的責(zé)任感,，努力實(shí)現(xiàn)“教育一名學(xué)生,、帶動(dòng)一個(gè)家庭、文明整個(gè)社會(huì)”,，真正把生活垃圾分類觀念扎根于校園,，切實(shí)將環(huán)境保護(hù)教育延伸至家庭和社會(huì)。

通過學(xué)校led屏,、板報(bào),、升旗儀式、晨會(huì),、班隊(duì)會(huì)等載體和空間,，營造垃圾分類活動(dòng)氛圍，使師生明確此項(xiàng)工作人人有責(zé),。

1、三月份開展垃圾分類知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng),。學(xué)校把生活垃圾分類知識(shí)納入學(xué)校教育教學(xué)體系,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，做好多學(xué)科滲透垃圾分類教育工作,。德育主任向?qū)W生宣講垃圾分類的重要性以及垃圾分類的基本常識(shí)與方法,。各班級(jí)召開垃圾分類,、綠色低碳主題班會(huì)，結(jié)合相關(guān)時(shí)間節(jié)點(diǎn),，通過國旗下講話,、知識(shí)競(jìng)賽、主題征文等教育活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生樹立垃圾分類,、綠色低碳的環(huán)保理念,。

2、主題演講活動(dòng),。學(xué)校要求四至六年級(jí)以班級(jí)為單位圍繞垃圾減量與分類,、資源循環(huán)利用、愛護(hù)生態(tài)環(huán)境等主題,，結(jié)合日常生活開展主題演講活動(dòng),，闡述對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)和理解，突出垃圾分類的益處和價(jià)值,，呼吁同伴和家長(zhǎng)積極踐行垃圾分類,，倡導(dǎo)資源回收利用，共同營造清潔,、優(yōu)美,、舒適的宜居環(huán)境。共表獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)選手兩名,，二等獎(jiǎng)選手五名,，三等獎(jiǎng)選手五名。

3,、“小手拉大手”活動(dòng),。學(xué)校通過班級(jí)家長(zhǎng)微信群、“致家長(zhǎng)一封信”等多種途徑向家長(zhǎng)宣傳生活垃圾分類的相關(guān)政策和要求,，普及垃圾分類知識(shí)和方法,。積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生成為家里生活垃圾分類“小小培訓(xùn)員”，通過“小手拉大手”形式,，帶動(dòng)各自家庭參與,、踐行生活垃圾減量與分類收集，使垃圾分類成為生活習(xí)慣,，努力營造優(yōu)美社會(huì)環(huán)境,。

4、宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng),。學(xué)生圍繞垃圾分類,、保護(hù)環(huán)境、節(jié)能低碳、建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)等題材進(jìn)行海報(bào)設(shè)計(jì),，用畫筆呈現(xiàn)對(duì)垃圾分類,、綠色環(huán)保理念的理解，以大膽的創(chuàng)意,、豐富的色彩,、靈動(dòng)的形象，展示對(duì)美好家園的建設(shè)暢想,，以創(chuàng)作為載體做一名垃圾分類的倡導(dǎo)者和宣傳員,。共征集創(chuàng)意海報(bào)50份，優(yōu)秀繪畫作品12副,。

5,、踐行垃圾分類志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要求學(xué)生以家庭為單位,，積極參加相關(guān)公益活動(dòng),，走進(jìn)社區(qū)向群眾宣傳生活垃圾分類的意義、知識(shí)和方法,，提高垃圾分類入戶率與參與度,。組織學(xué)生開展環(huán)衛(wèi)體驗(yàn)活動(dòng)或小義工活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類意識(shí),，養(yǎng)成低碳環(huán)保生活習(xí)慣,。

6、環(huán)保手工創(chuàng)意活動(dòng),。學(xué)校少先隊(duì)發(fā)起圍繞廢物利用,、垃圾減量與分類等環(huán)保主題，利用生活中的廢舊物品,，通過巧思,、創(chuàng)意、想象,、裁剪,、描繪、重組等方式賦予廢品以新的生命的倡議,，班主任和綜合實(shí)踐活動(dòng)課教師一起,，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)樂趣的同時(shí)切身感受“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”，提高學(xué)生節(jié)能低碳,、循環(huán)利用的意識(shí),。

7、開展“垃圾分類收集小標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng),。對(duì)在垃圾分類主題宣傳教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出,，積極參與志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐,，厲行勤儉節(jié)約,，自覺踐行垃圾減量,，養(yǎng)成分類投放良好習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行表彰，,，對(duì)在垃圾分類主題宣傳教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出,，積極參與志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，厲行勤儉節(jié)約,，自覺踐行垃圾減量,，養(yǎng)成分類投放良好習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行表彰。共評(píng)選出校級(jí)標(biāo)兵10人,，班級(jí)標(biāo)兵24人,。激勵(lì)了學(xué)生見賢思齊，使評(píng)選表彰過程同時(shí)成為學(xué)生增強(qiáng)環(huán)境意識(shí),、提升文明素養(yǎng),、爭(zhēng)做環(huán)保標(biāo)兵的過程，成為學(xué)生自覺內(nèi)化,、自我教育的過程,。

總之，垃圾分類工作得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，垃圾分類教育與學(xué)校日常德育工作,、文明校園創(chuàng)建、環(huán)保教育,、健康教育相結(jié)合,，廣大師生身體力行，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣,，在行動(dòng)上取得了一定的成效。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類報(bào)道篇七

校園是來及生產(chǎn)比較多的地方,，每天都會(huì)產(chǎn)生很多來及,，有很多學(xué)生也生活在校園，每天的來及成堆的出現(xiàn)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活也是非常不便的,，同時(shí)這些垃圾中有很多可以回收的來及,，把這些垃圾回，能夠減少污染,，并且在學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生們養(yǎng)成還干凈,，知道把垃圾分類，讓他們養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣是非常重壓的,，因?yàn)樗麄兪切律?，從這一代中培養(yǎng)讓他們知道分類的重要性,，學(xué)會(huì)分類是非常有必要的。

在整個(gè)活動(dòng)過程中每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)真的做好垃圾分類工作,，對(duì)于一些不常見的來及或者不知道怎么分類的來及同學(xué)們都知道積極的詢問,，知道向其他同學(xué)老師尋求幫助，沒有睡意丟棄來及,，是非常好的,。

在活動(dòng)中每一個(gè)同學(xué)都把自己手上的垃圾及時(shí)分類到了正確的地方，就算放錯(cuò)的地方也有其他同學(xué)及時(shí)提醒,，在老師的知道下,，在學(xué)生的積極學(xué)習(xí)下，很快大家就學(xué)會(huì)了垃圾分類,，并且把校園里面的來及用工具撿起來丟到垃圾分類箱里,。

每一個(gè)同學(xué)都心動(dòng)起來了，每一個(gè)同學(xué)都做好了來及分類,，雖然垃圾比較臟,，但是也沒有人去說臟，也沒有人反對(duì)這次的活動(dòng),，因?yàn)榇蠹叶贾酪Ｗo(hù)環(huán)境,，要從自己做起，對(duì)于來及分類也是非常感興趣,，也做的非常好,，沒有做任何的逃避，每個(gè)人都把垃圾分類做的最好,，不斷的去更新自己的知識(shí),，不斷的去實(shí)踐，通過這次活動(dòng)去了解一些常見的問題,，每一個(gè)人都做到了,，學(xué)校要求的，沒有人做錯(cuò),，都認(rèn)真的做好,。

這次的垃圾分類活動(dòng)做的非常好，每個(gè)同學(xué)都參與了,，連老師也一起參加期中,，并且在這次活動(dòng)中老師和學(xué)生把校園從新打掃了一遍，讓校園煥然一新,，同時(shí)也通過這次的活動(dòng)讓校園的所有學(xué)生都已經(jīng)學(xué)會(huì)了垃圾分類,，都知道了怎樣去分類，對(duì)于期中的一些需要掌握的也都已經(jīng)掌握了,，這次的活動(dòng)很順利,，也非常成功,，因?yàn)橥ㄟ^這次活動(dòng)學(xué)生學(xué)到了垃圾分類，并且行動(dòng)起來,，把該做的任務(wù)都做好了,，這是非常值得高興的事情。

通過這次活動(dòng)也讓同學(xué)們知道了垃圾分類的重要,，讓他們養(yǎng)成丟來及要分類的習(xí)慣,，知道了垃圾可以回收，有利于保護(hù)環(huán)境,，減少資源的浪費(fèi)，在老師和同學(xué)的共同努力下順利完成,。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類報(bào)道篇八

社區(qū)垃圾分類宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

簡(jiǎn)報(bào)一：

為進(jìn)一步推進(jìn)閔行區(qū)江川路街道垃圾分類工作,，日前，閔行區(qū)江川路街道垃圾分類推進(jìn)辦聯(lián)合街道食藥安辦,、環(huán)保推進(jìn)辦,、衛(wèi)計(jì)辦、婦聯(lián)等相關(guān)部門,，在金平路雙擁文化廣場(chǎng)開展垃圾分類上街宣傳活動(dòng),，向廣大居民宣傳垃圾分類知識(shí)。

活動(dòng)當(dāng)天雖然下著淅淅瀝瀝的秋雨,，但卻擋不住居民們的腳步和我們志愿便民服務(wù)的熱情,。居民們撐著傘有序的排隊(duì)在垃圾分類展臺(tái)，咨詢相關(guān)的垃圾分類管理辦法和綠色賬戶使用方法,，領(lǐng)取垃圾分類宣傳材料和垃圾袋等宣傳小禮品?，F(xiàn)場(chǎng)志愿服務(wù)活動(dòng)，共計(jì)發(fā)放生活垃圾分類減量辦法,、綠色賬戶使用手冊(cè)等宣傳材料近120份,，服務(wù)群眾100余人。

此次垃圾分類上街宣傳活動(dòng),，得到了廣大居民的歡迎和贊許,，同時(shí)提升了廣大居民垃圾分類的參與率，引導(dǎo)和增強(qiáng)了居民低碳環(huán)保的理念,。

簡(jiǎn)報(bào)二：

城市垃圾處理不當(dāng)不僅會(huì)對(duì)城市環(huán)境構(gòu)成危害,，損害居民健康，阻礙城市進(jìn)一步發(fā)展,，而且會(huì)由于垃圾的蔓延造成城郊結(jié)合區(qū)域生態(tài)環(huán)境的惡化,。如何處理垃圾分類和利用城市垃圾資源，已成為關(guān)系城市生態(tài)環(huán)境安全和可持續(xù)發(fā)展的大問題,。

為了倡導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)居民在生活中踐行保護(hù)生態(tài)環(huán)境,、低碳生活的理念,，了解垃圾分類的益處，人人參與垃圾分類,，解放路社區(qū)的工作人員和黨員志愿者在轄區(qū)開展了“宣傳垃圾分類 保護(hù)生態(tài)環(huán)境”為主題的一系列宣傳活動(dòng),。

此次活動(dòng)通過qq、微信和宣傳櫥窗等宣傳方式,，根據(jù)垃圾分類為可回收垃圾,、有害垃圾和其它垃圾，倡導(dǎo)居民自覺參與垃圾分類活動(dòng),，有效的普及了綠色生活方式,，提高了居民的環(huán)保意識(shí)，為共同創(chuàng)建文明,、溫馨,、優(yōu)美的綠色家園而努力。

通過這次宣傳活動(dòng),，不僅讓轄區(qū)內(nèi)居民了解了垃圾分類的知識(shí),，更增強(qiáng)了居民自身和帶動(dòng)身邊的親人朋友自覺參與垃圾分類的意識(shí)，為生態(tài)環(huán)境更上一層樓奉獻(xiàn)一份力量,。

簡(jiǎn)報(bào)三：

河?xùn)|區(qū)向陽樓街東二社區(qū)10月21日上午開展了垃圾分類的知識(shí)講座,。講座中，社區(qū)工作人員普及了什么是垃圾分類,，以及我國垃圾分類的方法,、垃圾分類的意義和好處。尤其是讓居民們知道了將有害垃圾分類,，減少垃圾中的重金屬,、有機(jī)污染物、致病菌的含量,，有利于垃圾的無害化處理,，減少水、土壤,、大氣污染風(fēng)險(xiǎn),。

居民們聽后都受益匪淺，紛紛表示：“這些一點(diǎn)一滴的自覺,，會(huì)給我們的生活帶來綠色的生機(jī),，我們的生存環(huán)境會(huì)得以改善。以后再處理垃圾的時(shí)候,，會(huì)先將垃圾進(jìn)行分類,，環(huán)保正是從點(diǎn)滴小事開始?！?/p>

宣傳活動(dòng)增強(qiáng)了社區(qū)居民對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解,，讓“綠色,、低碳、環(huán)?！钡睦砟钌钊肴诵?，促使社區(qū)居民積極參與到實(shí)踐垃圾分類的行動(dòng)中來，不斷提高自覺保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí),，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣,，讓垃圾分類意識(shí)漸漸走進(jìn)千家萬戶，走進(jìn)居民的心里,。

簡(jiǎn)報(bào)五：

這些福利你都知道嗎?垃圾能換有機(jī)蔬菜,，還能換小禮品;在寶安，垃圾減量分類有著一大波福利;寶安的品質(zhì)社區(qū)不比歐洲小鎮(zhèn)差多少哦;還有寶安的城管執(zhí)法隊(duì)伍,，英姿颯爽絕對(duì)顏值福利哦,。

10月23日，寶安區(qū)城管局帶領(lǐng)近200名市民,，在第六屆“城管體驗(yàn)日”活動(dòng)中，兵分三路與城管來了一個(gè)近距離的親密接觸,。

城管蜀黍的被子也是“豆腐塊”

當(dāng)日上午8點(diǎn)30分,，第一組市民來到松崗執(zhí)法大院“走進(jìn)城管”——在松崗執(zhí)法隊(duì)大院參觀體驗(yàn)執(zhí)法隊(duì)規(guī)范化建設(shè)工作。

一套虎虎生威的`特勤分隊(duì)警棍盾牌操演練,，讓市民們連連拍手叫好;熟練的無人機(jī)展示,，更是讓小朋友們驚嘆不已。

市民們參觀了城管隊(duì)的閱覽室,、理發(fā)室,、洗衣房、作訓(xùn)室和飯?zhí)?，在城管?duì)的宿舍里,，市民們被疊成豆腐塊的被子驚呆了?！皼]想到城管執(zhí)法隊(duì)員紀(jì)律這么嚴(yán)格,，跟我想象的差距真是大?！笔忻駝⑴空f道,。

據(jù)介紹，這是寶安城管實(shí)施的“五小工程”建設(shè),，為的就是像寶安區(qū)委書記黃敏所說,，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí),，突出執(zhí)行力導(dǎo)向,，理順工作機(jī)制,，建立健全責(zé)任制，構(gòu)建大督查工作體制,，通過“制度+科技”,，把寶安的事情辦好。

最后,，市民們?cè)趫?zhí)法隊(duì)會(huì)議室觀看了執(zhí)法隊(duì)宣傳片并開展座談交流活動(dòng),，盡最大可能向市民展現(xiàn)執(zhí)法隊(duì)規(guī)范化建設(shè)所取得的成果，向市民介紹基層執(zhí)法工作的新體制,、新機(jī)制,，讓市民了解、理解并支持城市管理行政執(zhí)法工作,。同時(shí),，市民們也紛紛為城管的執(zhí)法工作提出了意見和建議。

寶安“品質(zhì)社區(qū)”堪比歐陸小鎮(zhèn)

在當(dāng)日的體驗(yàn)活動(dòng)中,，第二組是“市民進(jìn)社區(qū),、感受新面貌”參觀體驗(yàn)活動(dòng)。約60名市民朋友走進(jìn)石巖,，親眼見證石巖街道“品質(zhì)社區(qū)”建設(shè)和公園建設(shè)成果,，深度體驗(yàn)石巖街道翻天覆地的新變化、新面貌,。

第一站市民來到了應(yīng)人石社區(qū)福景新村,，石巖街道辦副主任陳浩強(qiáng)介紹了福景新村的“品質(zhì)社區(qū)”建設(shè)工作，著重介紹了石巖街道積極探索“管線下地”新思路,，邀第三方管線公司實(shí)施“管線下地”配套工程,，并將視頻門禁、高清監(jiān)控線一并下地進(jìn)行整治,，成功打造出整潔,、美觀、有序的城中村宜居環(huán)境,，隨后引領(lǐng)市民參觀體驗(yàn)該城中村整治后新面貌,。第二站市民來到羊臺(tái)山森林公園，聽取了羊臺(tái)山登山廣場(chǎng)和羊臺(tái)山森林公園一期配套項(xiàng)目的建設(shè)情況,，并在登山廣場(chǎng)內(nèi)休憩游玩,，親近大自然，感受寶安“公園之區(qū)”,、“生態(tài)石巖”的風(fēng)情,。

經(jīng)過一上午的體驗(yàn)活動(dòng)，市民紛紛表示，城管工作貼民生,、接地氣,，政府既然投入了大筆資金改善市民居住環(huán)境，提升社區(qū)品質(zhì),，就要規(guī)劃好,，落實(shí)好，要做就一定要做好,，讓市民每天都能感受到寶安的新變化,。

據(jù)悉，底,，寶安已圓滿完成116個(gè)城中村的整治任務(wù);,，計(jì)劃完成151個(gè)城中村整治任務(wù)，實(shí)際預(yù)計(jì)可完成223個(gè)城中村的整治,。

隨著濱海寶安,、產(chǎn)業(yè)名城、活力之區(qū)建設(shè)腳步的有力邁進(jìn),，寶安國際化,、創(chuàng)新型和宜居宜業(yè)的進(jìn)程正在加快。品質(zhì)社區(qū)的打造,，讓寶安老舊城中村也在發(fā)生著蝶變,。民生為先、問需于民,，寶安大手筆投入億元，建設(shè)符合現(xiàn)代化國際化灣區(qū)新城顏值擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)社區(qū),。

寶安垃圾分類也有一大波福利

第三組是垃圾減量分類參觀體驗(yàn)活動(dòng),。在寶安城管局辦公樓一樓的“綠生活零廢棄館”內(nèi)，聽取“綠寶寶”工作人員現(xiàn)場(chǎng)講解介紹,、觀看了垃圾分類宣傳視頻后,，市民們這才知道，自己家中平時(shí)產(chǎn)生的很多種垃圾,，原來都是有大用處的,。比如，果蔬等垃圾,，就可以經(jīng)過發(fā)酵,，成為更加安全環(huán)保的洗潔精，用它來洗碗拖地絕對(duì)棒棒噠,。

隨后,，市民們來到了新安街道上川市場(chǎng)果蔬垃圾處理站。在這里，市民們才知道,，垃圾還可以發(fā)酵成肥料,，種植出有機(jī)蔬菜?！?0斤垃圾換1斤有機(jī)蔬菜或生物有機(jī)肥!”在上川市場(chǎng)果蔬垃圾處理站,，市民們對(duì)用垃圾兌換有機(jī)蔬菜產(chǎn)生了濃厚的興趣，紛紛用手機(jī)掃描二維碼,，免費(fèi)領(lǐng)取了生菜,、麥菜?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)也吸引了不少路過的市民,，有的好奇地打聽如何兌換，有的表示自家的垃圾以后也可以用來換蔬菜,。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類報(bào)道篇九

為打造良好的教育學(xué)習(xí)環(huán)境,，建立學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，我校立足課堂教學(xué)和美麗學(xué)校創(chuàng)建,，通過學(xué)生影響家庭,，全面推進(jìn)學(xué)校和家庭的垃圾分類處理，努力做到生活垃圾減量化,、資源化,、無害化，做好生活垃圾的分類投放,、分類收集,、分類利用、分類處理,，促進(jìn)城市文明與生態(tài)環(huán)境建設(shè),。根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于生活垃圾“三化四分”管理工作精神，結(jié)合我校實(shí)際情況,，我校組織開展了一系列活動(dòng),。

1、由學(xué)校大隊(duì)部負(fù)責(zé)撰寫“垃圾分類我先行”教育實(shí)踐活動(dòng)方案,。整合學(xué)校開展的環(huán)境保護(hù),、生態(tài)文明、公民意識(shí)教育等專題教育活動(dòng),，將垃圾分類系列活動(dòng)納入美麗學(xué)校創(chuàng)建工作中,。

2、組織開展晨會(huì),，以“垃圾分類在我身邊”為主題在周一晨會(huì)時(shí)間,，一小品加解說的形式為全體學(xué)生普及垃圾分類的知識(shí)，開啟了垃圾分類活動(dòng)的大門。

3,、組織開展垃圾分類主題班會(huì),。各中隊(duì)輔導(dǎo)員組織三至六年級(jí)的隊(duì)員以“小手拉大手，垃圾分類我先行”為主題開展少先隊(duì)活動(dòng),，會(huì)中主要以垃圾分類知識(shí)介紹,，如何進(jìn)行垃圾分類，及相關(guān)系列活動(dòng)為主,，以促進(jìn)學(xué)生掌握垃圾分類的知識(shí),。同時(shí)要求隊(duì)員通過自己的行動(dòng)帶動(dòng)家人或周邊人一起行動(dòng)起來。

通過活動(dòng),，隊(duì)員們對(duì)垃圾分類有了更深刻的了解,，并且也能夠從自己做起，從身邊做起,，用自己的行動(dòng)影響更多的人參與到活動(dòng)中來,。

4、組織少先隊(duì)員以雛鷹假日小隊(duì)的形式開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),?；顒?dòng)主要在隊(duì)員家中開展，要求隊(duì)員與家人一起做好每天生活垃圾的分類處理工作,，并對(duì)每天的垃圾產(chǎn)量及垃圾減量小妙招進(jìn)行記錄,。活動(dòng)中,，隊(duì)員們積極參與,，紛紛記錄下自己的垃圾減量小妙招，并利用課余時(shí)間在隊(duì)員之間互相介紹,，互相學(xué)習(xí),，完善自身設(shè)計(jì)的垃圾減量小妙招。

除此之外,，隊(duì)員們還走上街頭，走進(jìn)小區(qū)拿著自己親手制作的垃圾分類宣傳海報(bào)向路人普及垃圾分類的知識(shí),，動(dòng)員更多的人加入到行動(dòng)中,。通過活動(dòng)，隊(duì)員們對(duì)于環(huán)保的意識(shí)也越來越強(qiáng),，校園也變得更加整潔,。

5、垃圾分類設(shè)施進(jìn)校園,。為了更好地開展垃圾分類工作,，學(xué)校為每個(gè)班級(jí)、每個(gè)專用教室、每個(gè)樓層均配備了垃圾分類專用垃圾桶,，并且在垃圾房設(shè)置了垃圾分類介紹展板,，讓我們的學(xué)生時(shí)刻都有垃圾分類的意識(shí)，知道自身的責(zé)任,。

6,、做好“小手拉大手，垃圾分類我先行”系列活動(dòng)宣傳報(bào)道工作,。注重活動(dòng)過程性材料積累,，動(dòng)員全體師生利用身邊的各種豐富的媒體渠道宣傳垃圾分類的重要性，這也讓更多的家長(zhǎng)成為我們的宣傳者,，讓活動(dòng)開展更加扎實(shí)有效,。

“垃圾分類”是很有意義也很必要的，但由于長(zhǎng)久以來觀念的影響,，很多情況下我們會(huì)忽略其意義,。因此，在學(xué)校大力開展此活動(dòng)是有利于學(xué)生正確觀念形成的,，并且能夠同學(xué)隊(duì)員的行動(dòng)去影響身邊周圍的.其它人,。

在活動(dòng)中，相信無論是學(xué)生,、老師,、家長(zhǎng)甚至是一些看見學(xué)生宣傳的成人都會(huì)有所認(rèn)識(shí)，有所收獲,。我們會(huì)繼續(xù)為更好的環(huán)境而努力,。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類報(bào)道篇十

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增,，對(duì)環(huán)境的壓力越來越大,，特別是學(xué)校，每天都在制造垃圾,，如廢紙,、塑料、廢電池,、果皮等,，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。自從上學(xué)期來,，我校響應(yīng)市委市政府的號(hào)召,，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)校德育處,、大隊(duì)部的工作支持下,，全體同學(xué)群策群力,、集思廣益，垃圾分類活動(dòng)已初見成效?，F(xiàn)將情況作如下總結(jié),。

一、充分認(rèn)識(shí)到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義

校園垃圾混裝堆放,，極易孳生蚊蠅,、細(xì)菌、老鼠等,，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋,，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在,，污染成分就會(huì)通過水,、空氣、土壤,、食物鏈等途徑污染環(huán)境,，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用,，不僅節(jié)省了大量的填埋占地,、避免污染，還能按類別回收資源,、保護(hù)資源和環(huán)境,，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

二,、我們?cè)凇袄姆诸悺被顒?dòng)中的收獲

1、可換芯的原珠筆,、自動(dòng)鉛筆,，可自行充電的干電池，不必?fù)Q封套的年歷,，可再使用的化妝品用具(如目線液,、腮紅)都是可自行充填的物品，此類產(chǎn)品可減少資源的浪費(fèi),。

2,、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具,、紙杯、紙巾等,，或減少不必要物品的使用量,，如漂白劑,、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支,，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi),。

3、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī),、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水,。

4、多使用天然肥皂以代替清潔劑,，可減少水源污染小學(xué)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)小學(xué)垃圾分類活動(dòng)總結(jié),。

5、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>

6,、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源,。

7、有害廢棄物如電池,、日光燈管,，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙,、玻璃等,，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理,，以減少資源的浪費(fèi),。8、通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識(shí);逐步形成了垃圾分類意識(shí),、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí),。

9,、少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出了如下倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)起來，科學(xué)處理垃圾,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源;努力把好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū),、帶到社會(huì)，認(rèn)真做好在自己周圍的“由點(diǎn)向面”的推廣,，努力爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類”知識(shí)的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”!

三,、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開展環(huán)保教育

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所,，教師在各科教學(xué)，尤其是思品,、語文,、自然,、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;每周星期一班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì)，利用唱歌,、小品,、相聲、知識(shí)競(jìng)賽,、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育,，形成了環(huán)保良好的氛圍;班級(jí)成立了環(huán)保科技小組,，認(rèn)真收集信息,，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索小學(xué)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)文章小學(xué)垃圾分類活動(dòng)總結(jié)出自/article/wk-,，請(qǐng)保留此鏈接!,。

三、利用活動(dòng)載體,，深化環(huán)保行為

我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃,，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源,，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查,，一周小結(jié)，表揚(yáng)鼓勵(lì),。學(xué)生在“植樹節(jié)”組織造林護(hù)樹活動(dòng);在“愛鳥周”開展保護(hù)鳥類的宣傳教育;在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境,、美化校園”專題講座，號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來,，綠化美化家園,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生,、清理垃圾,，向社會(huì)分發(fā)保護(hù)環(huán)境的《倡議書》，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng),，影響,、帶動(dòng)鄰里、社會(huì),，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境,，達(dá)到良好效果。

垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn),。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染,、節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用,。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng),，不但可以使資源循環(huán)再利用,、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí),。普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí),，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策,，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧,、美麗,、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中,，我們將再接再厲,，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類報(bào)道篇十一

為減少城市垃圾處理壓力,，緩解垃圾圍城危機(jī),，提高居民素質(zhì)和環(huán)保意識(shí)，提升居民進(jìn)行垃圾分類的能力,，落實(shí)我社區(qū)垃圾分類工作,。本月，結(jié)合廣州市開展“愛護(hù)環(huán)境”主題月的實(shí)際情況,，我社區(qū)開展了垃圾分類宣傳活動(dòng),，活動(dòng)情況小結(jié)如下。

本次活動(dòng)在周末進(jìn)行,，許多休息的居民都來到球場(chǎng)參與我們的活動(dòng),。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)多了一些對(duì)垃圾分類不太了解的居民,。為此,，我們準(zhǔn)備了垃圾分類的宣傳資料，免費(fèi)派發(fā)給居民群眾,。

8：50,，活動(dòng)開始了。首先是垃圾分類宣傳和垃圾分類實(shí)操演示,。我們要求居民打開垃圾分類宣傳折頁,，看著宣傳資料，我工作人員告訴居民垃圾分類分為可回收垃圾,、廚余垃圾,、有害垃圾和其他垃圾四類，然后告訴居民每類垃圾對(duì)應(yīng)垃圾桶的顏色,，各類垃圾的代表物品,，應(yīng)該如何進(jìn)行分類和回收等知識(shí),。然后各類垃圾都進(jìn)行了一次分類實(shí)操。宣傳“愛護(hù)環(huán)境”的重要性,，要求居民“愛護(hù)環(huán)境”,，進(jìn)行垃圾分類。

9：00,，垃圾分類有獎(jiǎng)游戲開始了,。在垃圾分類實(shí)操游戲的攤位上，小朋友比較積極,，他們把剛剛學(xué)習(xí)到的知識(shí)學(xué)以致用,，在家長(zhǎng)的陪同下，有序地進(jìn)行了垃圾分類實(shí)踐,。在垃圾分類有獎(jiǎng)問答的攤位上,，老人家比較敢興趣，因?yàn)樯婕暗闹R(shí)面比較廣,，所以老人家不懂的就按自己的知識(shí)和習(xí)慣猜答案,。但是垃圾分類是一項(xiàng)帶有專業(yè)性的內(nèi)容，我工作人員引導(dǎo)居民詳細(xì)閱讀垃圾分類宣傳單張,，在單張內(nèi)容里面尋找答案,。因此，許多居民群眾都詳細(xì)閱讀了垃圾分類宣傳單,，特別在好學(xué)的小朋友的帶動(dòng)下,，部分老人家也認(rèn)真閱讀了垃圾分類宣傳單張，居民對(duì)垃圾分類有了更深的了解,。

本次活動(dòng)我社區(qū)居委會(huì)共發(fā)出調(diào)查問卷10份,，回收10份，滿意率為100%,，社區(qū)活動(dòng)得到居民群眾的支持,！

我社區(qū)居委會(huì)將繼續(xù)開展垃圾分類相關(guān)活動(dòng)，為構(gòu)建美麗家園而不斷努力,！

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類報(bào)道篇十二

垃圾分類

你我同行

校園是我們共同的家園,，創(chuàng)建整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境是每一位校園的美好愿望,。但隨著市民生活水平不斷提高,，大量生活垃圾正在侵占我們的家園，造成污染影響著我們的生活和健康,。

為進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生垃圾分類意識(shí),，培育良好的生活習(xí)慣和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，全面推動(dòng)學(xué)校垃圾分類工作，希望中心小學(xué)持續(xù)開展垃圾分類教育活動(dòng),。

一,、分類培訓(xùn)不間斷

3 月底，希望中心小學(xué)再次召開了垃圾分類全體教師會(huì),，會(huì)上,，少先隊(duì)輔導(dǎo)員劉明老師給大家明確了希望中心小學(xué)垃圾分類管理細(xì)則以及垃圾分類管理辦法。號(hào)召全體教師以身作則,，帶頭做好垃圾分類工

二,、學(xué)生檢查不間斷

希望中心小學(xué)文明大隊(duì)委成員以及值周班級(jí)成員每天固定兩次檢查班級(jí)的垃圾分類情況，并每日總結(jié),，計(jì)入班級(jí)考核分?jǐn)?shù)。各班垃圾分類小管家對(duì)自己班級(jí)的垃圾桶管理也十分到位,。

希望中心小學(xué)通過各類活動(dòng),、晨會(huì)、檢查等措施,，少年們的垃圾分類意識(shí),，讓垃圾分類意識(shí)植入心中，

讓我們一起行動(dòng)起來,，最大限度地減少垃圾的產(chǎn)生,、減輕環(huán)境的污染，積極爭(zhēng)做垃圾分類的宣傳者和行動(dòng)者,，共同為建設(shè)資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型社會(huì)，為創(chuàng)造美好明天奉獻(xiàn)一份力量,！

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類報(bào)道篇十三

我校在20xx年6月份,，開展了垃圾分類系列活動(dòng)。

通過校園廣播,、櫥窗等,，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作,，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害,，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生積極參與,。同時(shí),，利用校會(huì)、班會(huì)等時(shí)間,，讓學(xué)生互相交流,，互相受教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使學(xué)生逐漸把垃圾分類變成自覺和習(xí)慣性行為;并對(duì)分類工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，樹立典型,，介紹經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化推廣,。

我校各班籌備,、開展了有關(guān)垃圾分類的班隊(duì)主題教育活動(dòng)。全校各班的學(xué)生分為不同的組別,，以幻燈片,、自編小品等形式來進(jìn)行向大家展示垃圾分類的日常常識(shí)，并以小游戲形式,，讓學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行垃圾分類,。通過活動(dòng)，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識(shí),，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類的重要性和必要性,。

學(xué)校成立30人的教師垃圾分類宣傳志愿隊(duì)及35人的學(xué)生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)。師生志愿隊(duì)負(fù)責(zé)在師生團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)垃圾分類常識(shí),，以身作則,，并時(shí)刻督促全校師生在日常教學(xué)生活中對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放。學(xué)校對(duì)表現(xiàn)好的師生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，并在全校校會(huì)上頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,。鼓勵(lì)同學(xué)們都來了解垃圾分類，都積極參與垃圾分類,，使有限的資源能得到重復(fù)利用,，以此達(dá)到減少生活污染的目的。

學(xué)校在各處設(shè)置分類垃圾筒：垃圾桶上貼上“可回收物”和“其他垃圾”標(biāo)志,，并且通過校會(huì)宣傳,，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里，在垃圾桶附近粘貼生活垃圾分類指引,，以幫助學(xué)生對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放;學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候,，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱,，將本班的可回收物品分類存放,，比如我校學(xué)生每天喝過奶的奶盒、水瓶,、廢紙等等,，全部放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費(fèi)站,。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi),，為同學(xué)們買獎(jiǎng)品等,。這樣，既環(huán)保,，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識(shí),，還能讓同學(xué)們積極參與垃圾分類。

通過本次垃圾分類活動(dòng),，使同學(xué)們了解到,，現(xiàn)今的垃圾處理方法大多處于籠統(tǒng)的堆放填埋方式，加重了環(huán)境污染;因此垃圾分類工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作,，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類,，還要將垃圾分類的好習(xí)慣帶回家里。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類報(bào)道篇十四

我園垃圾分類培訓(xùn)活動(dòng)圍繞“為什么,？”,、“做什么？”,、“怎么做,？”三方面展開，幫助全體教職工了解“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害,，也了解如何對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類，進(jìn)行簡(jiǎn)單明了的講解與說明,。全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí),，還做了詳細(xì)的記錄，并提出了自己進(jìn)行垃圾分類的心得和困惑,。

培訓(xùn)過后,，我園組織教職員工一起參加《垃圾分類知識(shí)考試》，通過率達(dá)到100%,。

開展垃圾分類教學(xué)活動(dòng),，加深幼兒對(duì)垃圾材質(zhì)的認(rèn)識(shí)，提高幼兒參與的積極性和準(zhǔn)確性,，并通過幼兒帶動(dòng)家庭參與垃圾分類,，形成小手牽大手的模式，擴(kuò)大垃圾分類活動(dòng)的影響力,。

為了培養(yǎng)幼兒持續(xù)關(guān)注身邊物品,，節(jié)約生活的意識(shí)，我們倡導(dǎo)家長(zhǎng)和小朋友一起參與“變廢為寶”活動(dòng),。下面就是孩子和家長(zhǎng)一起用廢舊物品變出來“寶物”,。

只要我們動(dòng)動(dòng)手，發(fā)揮一下創(chuàng)意,，廢舊物品也能成為美化生活的裝飾品,。剪一剪、貼一貼，涂涂畫畫,，通過家長(zhǎng)和孩子靈巧的手,，一份份精美的作品，就呈現(xiàn)在我們面前,，還有很多小朋友惟妙惟肖的作品在此不能為大家一一展示,，我園深表歉意，也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我園開展垃圾分類教育教學(xué)活動(dòng)的大力支持,！

垃圾分類,，我們一直在行動(dòng)，希望與您攜手前進(jìn),！

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類報(bào)道篇十五

保護(hù)地球,，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),。為了積極響應(yīng)環(huán)保的號(hào)召,，也為了促使全體幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到垃圾分類和厲行節(jié)約的重要性及培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，在線上教學(xué)中推送了關(guān)于垃圾分類的活動(dòng),。

1,、什么是垃圾分類

垃圾分類，是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲(chǔ)存,、分類投放和分類搬運(yùn),，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值,，力爭(zhēng)物盡其用,。

2、垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)

生活垃圾一般按照可回收物,、有害垃圾,、廚余垃圾、其他垃圾進(jìn)行“分類”,。

3,、垃圾分類標(biāo)識(shí)

可回收物收集容器為藍(lán)色，有害垃圾收集容器為紅色,，餐廚垃圾收集容器為綠色,，其他垃圾收集容器為灰色。

關(guān)于具體的垃圾分類

1,、可回收垃圾：

主要包括廢紙,、塑料、玻璃,、金屬和布料五大類,。

2,、廚余垃圾：

包括剩菜剩飯、骨頭,、菜根菜葉等食品類廢物,。

3、有害垃圾

包括廢電池,、廢日光燈管,、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等,。

4,、其他垃圾：

包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土,、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物,。

地球，是我們美麗的家園,。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,。但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和城鄉(xiāng)人口的快速增長(zhǎng),，生活垃圾增長(zhǎng)異常迅速,，它對(duì)環(huán)境造成的污染日益加劇。要解決垃圾處理和污染問題,，可以通過減少垃圾的排放,，改善生產(chǎn)、生活方式,。那么，我們可以通過垃圾分類,，從我做起,，從小事做起。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類報(bào)道篇十六

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高,，特別是學(xué)校,，每天都在制造垃圾，如廢紙,、塑料,、廢電池、果皮等,，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源,。自從上學(xué)期來，我校響應(yīng)市委市政府的號(hào)召,，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在學(xué)校德育處,、大隊(duì)部的工作支持下，全體同學(xué)群策群力,、集思廣益,，垃圾分類活動(dòng)已初見成效。現(xiàn)將情況作如下總結(jié),。

校園垃圾混裝堆放,，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌,、老鼠等,，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋,，既侵占土地,，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在，污染成分就會(huì)通過水,、空氣,、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境,，危害人體健康,。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地,、避免污染,，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境,，同時(shí),，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

1,、可換芯的原珠筆,、自動(dòng)鉛筆，可自行充電的干電池,，不必?fù)Q封套的年歷,，可再使用的化妝品用具（如眼線液、腮紅）都是可自行充填的物品,，此類產(chǎn)品可減少資源的浪費(fèi),。

2、盡量避免使用一次性的物品,，如免洗餐具,、紙杯、紙巾等,，或減少不必要物品的使用量,，如漂白劑,、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支,，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi),。

3、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī),、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水,。

4、多使用天然肥皂以代替清潔劑,，可減少水源污染,。

5、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>

6,、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源,。

7、有害廢棄物如電池,、日光燈管,，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙,、玻璃等,，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理,，以減少資源的浪費(fèi),。

8、通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識(shí),；逐步形成了垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí),、可持續(xù)發(fā)展意識(shí),。

9、少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出了如下倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)起來,，科學(xué)處理垃圾,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源,；努力把好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會(huì),，認(rèn)真做好在自己周圍的“由點(diǎn)向面”的推廣,，努力爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類”知識(shí)的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”！

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所,，教師在各科教學(xué),，尤其是思品、語文,、自然,、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育；每周星期一班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì),，利用唱歌,、小品、相聲,、知識(shí)競(jìng)賽,、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍,；班級(jí)成立了環(huán)?？萍夹〗M，認(rèn)真收集信息,，整理資料,。

我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角,、無環(huán)境污染源,，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié),，表揚(yáng)鼓勵(lì),。學(xué)生在“植樹節(jié)”組織造林護(hù)樹活動(dòng)；在“愛鳥周”開展保護(hù)鳥類的宣傳教育,；在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境,、美化校園”專題講座，號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來,，綠化美化家園,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生,、清理垃圾，向社會(huì)分發(fā)保護(hù)環(huán)境的《倡議書》,，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng),，影響、帶動(dòng)鄰里,、社會(huì),，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達(dá)到良好效果,。

垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn),。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染,、節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用,。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng),，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源,，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí),。普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí),，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策,，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧,、美麗,、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中,，我們將再接再厲,，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類報(bào)道篇十七

地球,，是我們賴以生存的家園,，但近幾十年來，我們的生活環(huán)境卻隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)而慢慢被破壞,，全球熱島效應(yīng),、白色垃圾污染、水資源污染……

保護(hù)地球,，保護(hù)環(huán)境,，從小事做起從減少垃圾污染開始。您千萬別小看垃圾污染,，垃圾通常是先被送到堆放場(chǎng),，然后再送去填埋。但它的填埋的費(fèi)用是高昂的,，而且垃圾填埋場(chǎng)不復(fù)為耕地,，也無法建成生活小區(qū)。因此,，垃圾分類勢(shì)在必行,。

我校在20xx年6月份，開展了垃圾分類系列活動(dòng),。

通過校園廣播,、櫥窗等,，廣泛開展垃圾分類的宣傳,、教育和倡導(dǎo)工作,，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義,，呼吁學(xué)生積極參與,。同時(shí)，利用校會(huì),、班會(huì)等時(shí)間,，讓學(xué)生互相交流，互相受教育,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，使學(xué)生逐漸把垃圾分類變成自覺和習(xí)慣性行為；并對(duì)分類工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，樹立典型,，介紹經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化推廣,。

我校各班籌備、開展了有關(guān)垃圾分類的班隊(duì)主題教育活動(dòng)。全校各班的學(xué)生分為不同的組別,，以幻燈片,、自編小品等形式來進(jìn)行向大家展示垃圾分類的日常常識(shí)，并以小游戲形式,，讓學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行垃圾分類,。通過活動(dòng)，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識(shí),，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類的重要性和必要性,。

學(xué)校成立30人的教師垃圾分類宣傳志愿隊(duì)及35人的學(xué)生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)。師生志愿隊(duì)負(fù)責(zé)在師生團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)垃圾分類常識(shí),，以身作則,，并時(shí)刻督促全校師生在日常教學(xué)生活中對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放。學(xué)校對(duì)表現(xiàn)好的師生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，并在全校校會(huì)上頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,。鼓勵(lì)同學(xué)們都來了解垃圾分類，都積極參與垃圾分類,，使有限的資源能得到重復(fù)利用,，以此達(dá)到減少生活污染的目的。

學(xué)校在各處設(shè)置分類垃圾筒：垃圾桶上貼上“可回收物”和“其他垃圾”標(biāo)志,，并且通過校會(huì)宣傳,，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里，在垃圾桶附近粘貼生活垃圾分類指引，以幫助學(xué)生對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放,；學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候,，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱,，將本班的可回收物品分類存放,，比如我校學(xué)生每天喝過奶的奶盒、水瓶,、廢紙等等,，全部放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費(fèi)站,。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi),，為同學(xué)們買獎(jiǎng)品等。這樣,，既環(huán)保,，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識(shí)，還能讓同學(xué)們積極參與垃圾分類,。

通過本次垃圾分類活動(dòng),，使同學(xué)們了解到，現(xiàn)今的垃圾處理方法大多處于籠統(tǒng)的堆放填埋方式,，加重了環(huán)境污染,；因此垃圾分類工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類,，還要將垃圾分類的好習(xí)慣帶回家里,。

班級(jí)垃圾分類教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類報(bào)道篇十八

學(xué)校為了讓校園更加美好，讓我們這些小學(xué)生懂得垃圾分類,，了解垃圾分類的知識(shí),，因此特意為我們舉辦了一次以“垃圾分類”為主題的活動(dòng)。

學(xué)校讓我們學(xué)生自己準(zhǔn)備垃圾桶,，并且把每個(gè)垃圾桶貼好垃圾種類的標(biāo)簽,。這樣的一次動(dòng)手，首先就讓我們學(xué)生學(xué)到了垃圾有哪些分類,。全校所有的小學(xué)班級(jí)都做了這樣的準(zhǔn)備,，為后面的活動(dòng)做好了前期的準(zhǔn)備，也更方便了之后活動(dòng)的進(jìn)行,。

活動(dòng)開始后,，首先是在班級(jí)里學(xué)習(xí)垃圾分類的一些知識(shí)，包活垃圾的種類,，然后細(xì)致的講解了每一種垃圾都分到哪一個(gè)桶里,。當(dāng)然文字對(duì)我們來說,，還不是特別的了解，然后就是老師通過給我們看視頻,，從視頻里去進(jìn)行對(duì)垃圾的分辨,。

當(dāng)我們了解基礎(chǔ)的垃圾分類知識(shí)后，我們的老師就帶領(lǐng)我們開始在校園里進(jìn)行垃圾分類了,。這個(gè)活動(dòng)都是以班級(jí)為單位進(jìn)行的，用我們自己制作的簡(jiǎn)易垃圾桶,，在校園里撿拾垃圾,，然后一邊撿，一邊辨認(rèn)并分類,。別說不進(jìn)行這樣一場(chǎng)特別的活動(dòng),，我都不知道原來校園里還有很多地方扔滿了垃圾，而且大家都是隨手扔的,，并且校園各處的垃圾桶都跟個(gè)擺設(shè)似的,。每個(gè)班級(jí)竭盡全力把垃圾撿起來扔到分類好的垃圾桶里，就這樣進(jìn)行著,，整個(gè)過程中我們不知不覺就撿了很多的垃圾了,，真的是什么都有，從有害垃圾電池,、廚余垃圾水果皮,、其他垃圾衛(wèi)生紙到可回收垃圾易拉罐等，真的是什么都有,，可謂繁雜,。

活動(dòng)進(jìn)行到最后，我們把垃圾桶擺在操場(chǎng)上由老師們?yōu)槲覀兘視源鸢浮?/p>

整個(gè)活動(dòng)這樣進(jìn)行下來,，說實(shí)話真的挺累的`,，我們不僅要一邊撿自己扔掉的垃圾，還要進(jìn)行分類,，有的`垃圾不要分的時(shí)候,，就是我們最艱難的，不知道放在哪個(gè)垃圾桶里,，又不能依舊丟在外面,，所以我們就只能單獨(dú)用一個(gè)袋子裝著，或者是詢問老師,，不然真不好辨認(rèn),。雖然活動(dòng)后面，我們班級(jí)沒有把垃圾全部都分好,，有些還混淆了,，但是對(duì)我們來說,，意義是很大的。通過這個(gè)對(duì)垃圾去分類的活動(dòng),，讓我和同學(xué)們明白垃圾一定要分類,，不然最后污染的一定是我們的生存環(huán)境，也一定會(huì)對(duì)我們的生活造成很多的危害,，并且學(xué)會(huì)對(duì)垃圾分類,，也是保護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)措施。我相信經(jīng)過此次活動(dòng),，大家都不會(huì)在隨便亂丟垃圾了,，一定會(huì)重視保護(hù)我們的環(huán)境的。