人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

班級(jí)垃圾分類(lèi)教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類(lèi)報(bào)道篇一

王園長(zhǎng)為老師們開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)”的專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，介紹了垃圾分類(lèi)的重要性及有關(guān)知識(shí),，動(dòng)員教職工,、家長(zhǎng)和小朋友們共同參與到垃圾分類(lèi)的`活動(dòng)中來(lái)。

各班教師根據(jù)孩子年齡特點(diǎn),，設(shè)計(jì)了符合幼兒年齡段的教學(xué)活動(dòng)方案,，通過(guò)學(xué)習(xí)多媒體課件、垃圾分類(lèi)小兒歌,、模擬垃圾分類(lèi)小游戲等方式認(rèn)識(shí)四類(lèi)垃圾桶的標(biāo)志,、顏色，以及如何進(jìn)行分類(lèi),，在玩中學(xué),，在游戲中體驗(yàn)。

利用晨間接送幼兒各班老師向家長(zhǎng)宣傳垃圾分類(lèi)環(huán)保知識(shí),。

垃圾分類(lèi),，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，通過(guò)垃圾分類(lèi)系列活動(dòng),，增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保意識(shí),，讓幼兒、家長(zhǎng),、老師進(jìn)一步了解垃圾分類(lèi)的知識(shí)和重要性,，積極爭(zhēng)做垃圾分類(lèi)的宣傳者和行動(dòng)者，共同為建設(shè)資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型社會(huì),，為創(chuàng)造美好明天奉獻(xiàn)一份力量！

班級(jí)垃圾分類(lèi)教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類(lèi)報(bào)道篇二

垃圾分類(lèi)宣傳主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 1

生活垃圾處理不當(dāng),，不僅會(huì)對(duì)城市環(huán)境構(gòu)成危害,，還會(huì)損害到人民的身體健康，如何處理好垃圾分類(lèi)和可回收垃圾資源再利用,，是一件利國(guó)利民的事,。處理生活垃圾已經(jīng)成為全國(guó)各個(gè)城市需要解決的問(wèn)題，近段時(shí)間全國(guó)上下各個(gè)城市都在開(kāi)展城市垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng),，目的就是讓每一個(gè)居民進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性,，從而引導(dǎo)和增強(qiáng)居民低碳環(huán)保理念。

隨著垃圾分類(lèi)活動(dòng)的全面鋪開(kāi),，丹鳳社區(qū)也行動(dòng)起來(lái),，倡導(dǎo)轄區(qū)居民在生活中踐行保護(hù)生態(tài)環(huán)境、低碳生活,了解垃圾分類(lèi)的益處,，讓轄區(qū)居民人人都參與到垃圾分類(lèi)的實(shí)踐中來(lái),。丹鳳社區(qū)近期組織工作人員，深入居民區(qū),、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng),。主要向居民宣傳垃圾分類(lèi)從自身做起，自覺(jué)養(yǎng)成文明禮貌,，保護(hù)環(huán)境,，不隨處亂丟垃圾的習(xí)慣，積極行動(dòng)起來(lái),，人人參與垃圾分類(lèi)，提高環(huán)保意識(shí),，分發(fā)垃圾分類(lèi)宣傳資料,、環(huán)保垃圾袋等宣傳小禮品。

通過(guò)這幾次的活動(dòng),，不僅讓轄區(qū)居民了解垃圾分類(lèi)知識(shí),，更讓居民增強(qiáng)垃圾分類(lèi)的意識(shí)，讓每一個(gè)居民進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性。

垃圾分類(lèi)宣傳主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 2

為全面推進(jìn)中小學(xué)垃圾分類(lèi)宣傳,，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立垃圾分類(lèi)意識(shí),，9 月 28日上午，松北區(qū)裕民街道麗景社區(qū)開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳進(jìn)校園活動(dòng),。

活動(dòng)當(dāng)天,，裕民街道干部及麗景社區(qū)工作人員來(lái)到萬(wàn)邦中學(xué)，通過(guò)“垃圾分類(lèi)”小課堂的形式,，讓學(xué)生了解垃圾的來(lái)源,，使學(xué)生懂得垃圾分類(lèi)的重要性，初步學(xué)會(huì)處理垃圾,，樹(shù)立節(jié)約資源,，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

課堂結(jié)束后,，工作人員向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了垃圾分類(lèi)的標(biāo)志,，如可回收垃圾、其他垃圾,、廚余垃圾,、有害垃圾等垃圾的品種以及如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)。同學(xué)們積極思考,，踴躍回答,，增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了正確的分類(lèi)方法,。

通過(guò)此次活動(dòng),，進(jìn)一步引到學(xué)生們建立環(huán)保意識(shí)，了解了“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害,，也了解到如何對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類(lèi),，從而更加珍愛(ài)地球，進(jìn)行低碳生活,。

垃圾分類(lèi)宣傳主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 3

2020 年 10 月 20 日,，天府新區(qū)正興街道涼風(fēng)頂社區(qū)攜手成都市天府新區(qū)大夢(mèng)公益服務(wù)中心，舉辦的“多彩涼風(fēng)頂”自組織培訓(xùn)——垃圾分類(lèi)我能行主題活動(dòng),，在正興街道涼風(fēng)頂社區(qū)退役軍人服務(wù)站開(kāi)展,，吸引了 23 名居民參與。

本次活動(dòng)先通過(guò)給社區(qū)居民分享垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí),，讓居民分享自己在日常生活中進(jìn)行垃圾分類(lèi)的經(jīng)驗(yàn)和感受,，在學(xué)習(xí)和分享的過(guò)程中，加深居民們做垃圾分類(lèi)的記憶,，提升社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí),。

在學(xué)習(xí)完垃圾分類(lèi)的小知識(shí)后,，我們就要把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)。第一個(gè)是“垃圾分類(lèi)棋步走”,，要扔骰子走步數(shù),，一共分為三組，每組一人扔骰子走棋,，其余人輪流回答相應(yīng)步數(shù)上垃圾的分類(lèi),；接著進(jìn)行第二個(gè)運(yùn)用，即垃圾“一擲即中”,，要先辨別垃圾沙包的類(lèi)別,，然后再擲到相應(yīng)的垃圾布袋。最后,，獲勝組給失敗組提了一個(gè)小小的懲罰活動(dòng),，跳廣場(chǎng)舞，居民們也是積極的接受懲罰,，快樂(lè)的跳廣場(chǎng)舞,。

通過(guò)此次活動(dòng)，使得復(fù)雜的理論知識(shí)與游戲相結(jié)合,，在活動(dòng)中加深關(guān)于垃圾分類(lèi)知識(shí)的記憶,，讓在活動(dòng)中收獲快樂(lè)和知識(shí)，同時(shí)也提升了涼風(fēng)頂社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí),，為打造綠色,、環(huán)保涼風(fēng)頂貢獻(xiàn)力量。

垃圾分類(lèi)宣傳主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 4

為進(jìn)一步推進(jìn)閔行區(qū)江川路街道垃圾分類(lèi)工作,，日前,，閔行區(qū)江川路街道垃

圾分類(lèi)推進(jìn)辦聯(lián)合街道食藥安辦、環(huán)保推進(jìn)辦,、衛(wèi)計(jì)辦,、婦聯(lián)等相關(guān)部門(mén)，在金平路雙擁文化廣場(chǎng)開(kāi)展垃圾分類(lèi)上街宣傳活動(dòng),，向廣大居民宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí),。

活動(dòng)當(dāng)天雖然下著淅淅瀝瀝的秋雨，但卻擋不住居民們的腳步和我們志愿便民服務(wù)的熱情,。居民們撐著傘有序的排隊(duì)在垃圾分類(lèi)展臺(tái),，咨詢相關(guān)的垃圾分類(lèi)管理辦法和綠色賬戶使用方法，領(lǐng)取垃圾分類(lèi)宣傳材料和垃圾袋等宣傳小禮品?，F(xiàn)場(chǎng)志愿服務(wù)活動(dòng),，共計(jì)發(fā)放生活垃圾分類(lèi)減量辦法、綠色賬戶使用手冊(cè)等宣傳材料近 120 份,，服務(wù)群眾 100 余人,。

此次垃圾分類(lèi)上街宣傳活動(dòng)，得到了廣大居民的歡迎和贊許,，同時(shí)提升了廣大居民垃圾分類(lèi)的參與率,，引導(dǎo)和增強(qiáng)了居民低碳環(huán)保的理念。

垃圾分類(lèi)宣傳主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 5

城市垃圾處理不當(dāng)不僅會(huì)對(duì)城市環(huán)境構(gòu)成危害,，損害居民健康,，阻礙城市進(jìn)一步發(fā)展，而且會(huì)由于垃圾的蔓延造成城郊結(jié)合區(qū)域生態(tài)環(huán)境的惡化,。如何處理垃圾分類(lèi)和利用城市垃圾資源,，已成為關(guān)系城市生態(tài)環(huán)境安全和可持續(xù)發(fā)展的大問(wèn)題。

為了倡導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)居民在生活中踐行保護(hù)生態(tài)環(huán)境,、低碳生活的理念，了解垃圾分類(lèi)的益處，人人參與垃圾分類(lèi),，解放路社區(qū)的工作人員和黨員志愿者在轄區(qū)開(kāi)展了“宣傳垃圾分類(lèi) 保護(hù)生態(tài)環(huán)境”為主題的一系列宣傳活動(dòng),。

此次活動(dòng)通過(guò) qq、微信和宣傳櫥窗等宣傳方式,，根據(jù)垃圾分類(lèi)為可回收垃圾,、有害垃圾和其它垃圾，倡導(dǎo)居民自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)活動(dòng),，有效的普及了綠色生活方式,，提高了居民的環(huán)保意識(shí)，為共同創(chuàng)建文明,、溫馨,、優(yōu)美的綠色家園而努力。

通過(guò)這次宣傳活動(dòng),，不僅讓轄區(qū)內(nèi)居民了解了垃圾分類(lèi)的知識(shí),，更增強(qiáng)了居民自身和帶動(dòng)身邊的親人朋友自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)的意識(shí)，為生態(tài)環(huán)境更上一層樓

奉獻(xiàn)一份力量,。

班級(jí)垃圾分類(lèi)教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類(lèi)報(bào)道篇三

節(jié)約使用資源

促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益

2021 年 2 月 1 月我們班開(kāi)展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——垃圾分類(lèi),，近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的高速發(fā)展,，人們的物質(zhì)消費(fèi)水平不斷提升,，相對(duì)應(yīng)的垃圾產(chǎn)生量也在迅速增長(zhǎng)，由垃圾產(chǎn)生的問(wèn)題日益突出,，人們的反映越來(lái)越強(qiáng)烈,，推行垃圾分類(lèi)勢(shì)在必行，推行垃圾分類(lèi)意義重大,。

在社區(qū)工作人員的講解下,，我們了解垃圾分類(lèi) 我們知道,，垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)采用四分法，即可回收物,、有害垃圾,、廚余垃圾和其他垃圾，對(duì)應(yīng)的垃圾桶顏色分別為藍(lán)色,、紅色,、綠色和灰色。

其中,，可回收物就是可以循環(huán)利用的,，我們常見(jiàn)的可回收垃圾有報(bào)紙、塑料瓶,、易拉罐,、玻璃瓶、舊衣服,、舊玩具等,。有害垃圾是指對(duì)我們的身體和環(huán)境

有害的，我們常見(jiàn)的有害垃圾包括過(guò)期的藥品,、廢溫度計(jì),、廢燈管、化妝品等,。

廚余垃圾簡(jiǎn)單說(shuō)就是廚房產(chǎn)生的垃圾,，我們常見(jiàn)的廚余垃圾有剩飯剩菜、植物,、過(guò)期食品,、瓜果皮等。其他垃圾是指不屬于上述三類(lèi)的垃圾,。

大家經(jīng)常接觸的有塑料袋,、保鮮膜、一次性筷子,、衛(wèi)生紙,、尿不濕等之后我們?cè)诒闭郑M(jìn)行了垃圾分類(lèi)的宣傳,。

最后,，我們知道了垃圾分類(lèi)的具體意義：改善生活環(huán)境，促進(jìn)人們健康,，垃圾的大量產(chǎn)出,，使環(huán)境與健康問(wèn)題日益突出。垃圾的隨意丟棄,、簡(jiǎn)單堆放與處理,，會(huì)導(dǎo)致很多問(wèn)題產(chǎn)生,，比如破壞良好的生活環(huán)境，污染水源,、土壤,、空氣等環(huán)境，導(dǎo)致蚊蟲(chóng),、細(xì)菌的大量孳生，增加傳染病發(fā)生的概率等等,。實(shí)行垃圾分類(lèi),，可以改善我們的生活環(huán)境，可以減少垃圾對(duì)

環(huán)境的污染,，從而有利的保障人們的健康,。

節(jié)約使用資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益,。提升國(guó)民素質(zhì),，促進(jìn)社會(huì)文明。

現(xiàn)如今,，實(shí)行垃圾分類(lèi),，體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的文明水平。它體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家始終堅(jiān)持以人民為中心的思想,，體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家時(shí)刻將人民群眾的事當(dāng)做自己的事,，將人民群眾的操心事、煩心事,、憂心事落到實(shí)處,、落在細(xì)處。實(shí)行垃圾分類(lèi),，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì),、一個(gè)家庭的文明水平。

垃圾分類(lèi)是一種文明健康的生活方式,，個(gè)人和家庭是實(shí)行垃圾分類(lèi)的主體,，它體現(xiàn)著人們對(duì)環(huán)境建設(shè)的深刻認(rèn)識(shí)與高度重視，體現(xiàn)著人們的文明素質(zhì)與社會(huì)的文明進(jìn)步,，體現(xiàn)著人們的共同擔(dān)當(dāng)與共同參與,。

垃圾分類(lèi)關(guān)系著我們每一個(gè)人、每一個(gè)家庭,、

每一個(gè)城市,，讓我們攜起手來(lái)，共同推進(jìn)垃圾分類(lèi),，不斷改善我們的生活與工作環(huán)境,，不斷提升我們的幸福感與獲得感,，讓我們的祖國(guó)天更藍(lán)、山更綠,、水更清,！

班級(jí)垃圾分類(lèi)教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類(lèi)報(bào)道篇四

在新的一年里，為有效推進(jìn)轄區(qū)內(nèi)生活垃圾分類(lèi)工作,，進(jìn)一步提升居民分類(lèi)知曉率和參與率,。

1 月 21 日，xx 社區(qū)在黨群服務(wù)中心組織生活會(huì)上開(kāi)展了垃圾分類(lèi)進(jìn)社區(qū)活動(dòng),。

活動(dòng)中,，工作人員為居民指導(dǎo)正確的垃圾分類(lèi)投放方式，宣講垃圾分類(lèi)的相關(guān)政策和知識(shí),，向居民宣傳垃圾分類(lèi)政策法規(guī)及垃圾分類(lèi)知識(shí),、促進(jìn)并推廣居民參與垃圾分類(lèi)行動(dòng)、引導(dǎo)居民在家中進(jìn)行垃圾分類(lèi),，資源再利用,。

此次活動(dòng)使居民進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)工作的重要性，讓“綠色,、低碳,、環(huán)保”的理念深入人心,，促使社區(qū)居民能夠積極參與到實(shí)踐垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái),，認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)要從現(xiàn)在做起、從我做起,，同時(shí)養(yǎng)成

保護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)和習(xí)慣,，為后續(xù)開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作進(jìn)一步推廣并打下良好的基礎(chǔ)。

2021 年 1 月

班級(jí)垃圾分類(lèi)教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類(lèi)報(bào)道篇五

隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,，垃圾分類(lèi)已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分,，它即符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，又能實(shí)現(xiàn)資源的再循環(huán)與可持續(xù)發(fā)展,，利于經(jīng)濟(jì),、社會(huì)與壞境的和諧發(fā)展。根據(jù)吳江區(qū)政府及教育局的相關(guān)要求,，我校以“垃圾分類(lèi),，從我做起”為主題開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件,，成立垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由顧建榮校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé),，并明確職責(zé),，落實(shí)到人。

二,、配備相關(guān)設(shè)施

在校園,、教室、食堂等處分別設(shè)置不同規(guī)格的垃圾分類(lèi)回收箱,，貼好“可回收垃圾”,、“不可回收垃圾”等標(biāo)識(shí)，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理,，并組織學(xué)生成立校園護(hù)衛(wèi)隊(duì),，經(jīng)常提醒全體師生注意“垃圾分類(lèi)，從我做起”,。

三、加強(qiáng)宣傳教育

利用學(xué)校宣傳櫥窗,、班級(jí)公告欄張貼有關(guān)于垃圾如何分類(lèi)及愛(ài)護(hù)環(huán)境等環(huán)保知識(shí),，發(fā)放“垃圾分類(lèi)，從我做起”倡議書(shū),，同時(shí)利用升旗儀式,、晨會(huì)或黑板板對(duì)全體學(xué)生加強(qiáng)教育，使學(xué)生了解垃圾分類(lèi)的意義和概念,，傳授垃圾分類(lèi)的知識(shí)和方法,，不斷提高分類(lèi)意識(shí)，逐步形成自覺(jué)的環(huán)保行為,。

四,、開(kāi)展主題班會(huì)

在德育處的精心策劃下，各班認(rèn)真開(kāi)展了有關(guān)垃圾分類(lèi)的主題教育,。通過(guò)幻燈片,、自編小品等形式來(lái)進(jìn)行向大家展示垃圾分類(lèi)的日常常識(shí)，并以小游戲形式,，讓學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行垃圾分類(lèi),。通過(guò)活動(dòng)，讓全校學(xué)生了解更多的垃圾分類(lèi)知識(shí),，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類(lèi)的重要性和必要性,。

五、組織志愿隊(duì)伍

學(xué)校成立了由32名教師,、64名學(xué)生組成的垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊(duì),。師生志愿隊(duì)負(fù)責(zé)在師生團(tuán)隊(duì)中宣傳垃圾分類(lèi)常識(shí)，以身作則，并時(shí)刻督促全校師生在日常教學(xué)生活中對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放,。學(xué)校對(duì)工作認(rèn)真的師生垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊(duì)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生都來(lái)了解垃圾分類(lèi)，都來(lái)參與垃圾分類(lèi),，使有限的資源能得到重復(fù)利用,，以此達(dá)到減少生活污染的目的。

六,、開(kāi)展系列活動(dòng)

5月21日,，學(xué)校德育處、少先隊(duì)組織全校學(xué)生開(kāi)展“垃圾分類(lèi),，以物換物”活動(dòng),，讓學(xué)生親身體驗(yàn)垃圾分類(lèi)，提高參與活動(dòng)的積極性,；10月22日,，吳江人民廣播電xxx合區(qū)城管局、教育局走進(jìn)七都小學(xué),，開(kāi)展了“小手拉大手,，垃圾分類(lèi)進(jìn)校園”活動(dòng)。區(qū)廣播電臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)xxx珍,、區(qū)城管局市容科科長(zhǎng)孫潔,、區(qū)人民廣播電臺(tái)新聞綜合頻率部總監(jiān)張晟以及吳江電視臺(tái)、吳江日?qǐng)?bào)的記者參加了本次活動(dòng),。孫潔科長(zhǎng)給參加活動(dòng)的同學(xué),、老師作了一個(gè)關(guān)于“小手拉大手，垃圾分類(lèi)我先行”的講座,，孫科長(zhǎng)結(jié)合視頻用通俗易懂的語(yǔ)言給學(xué)生們介紹了垃圾分類(lèi),、回收、焚燒的意義,，讓學(xué)生們了解垃圾是如何分類(lèi),、再回收利用等等。接著,，由電臺(tái)主持人與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)知識(shí)竟答。同學(xué)們積極互動(dòng),，踴躍參與,，通過(guò)垃圾分類(lèi)知識(shí)問(wèn)答，進(jìn)一步加深了解了垃圾分類(lèi)的目的,、意義,?；顒?dòng)中，電臺(tái)和城管部門(mén)的“大手”拉起學(xué)生們的“小手”,，倡導(dǎo)學(xué)生垃圾分類(lèi)從我做起,、從小做起、從身邊做起,！平時(shí)生活中,，學(xué)會(huì)廢物利用，處理好生活垃圾,，齊心協(xié)力共建文明,、和諧的市容環(huán)境！

在校園中開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng),，既能培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，又能普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí),，全面推廣和落實(shí)垃圾分類(lèi)的相關(guān)政策,，構(gòu)建綠色、和諧,、美麗,、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中,，七都小學(xué)將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效,。

班級(jí)垃圾分類(lèi)教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類(lèi)報(bào)道篇六

為了加強(qiáng)我校中小學(xué)幼兒園垃圾分類(lèi),，樹(shù)立社會(huì)主義生態(tài)文明觀和創(chuàng)新、協(xié)調(diào),、綠色,、開(kāi)放、共享發(fā)展理念,，提高全體師生的生活垃圾分類(lèi)和資源環(huán)境意識(shí),，在普蘭店區(qū)教育局的統(tǒng)一部署下，本學(xué)期我校主要做了如下幾方面的工作,。

學(xué)校將垃圾分類(lèi)工作,，作為本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)工作之一。學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)市、區(qū)教育局關(guān)于創(chuàng)建垃圾分類(lèi)主題宣傳教育活動(dòng)的有關(guān)文件精神,，制定計(jì)劃,，統(tǒng)一部署，各部門(mén)齊抓共管，保障此項(xiàng)工作的有序開(kāi)展,。

開(kāi)展環(huán)境整治,、垃圾分類(lèi)工作，是深入實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,，堅(jiān)持綠水青山就是金山銀山的發(fā)展理念的務(wù)實(shí)舉措,。為此，我們通過(guò)層層召開(kāi)會(huì)議,，在領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)中,，廣泛宣傳垃圾分類(lèi)工作的重要意義,，普及生活垃圾分類(lèi)知識(shí)與方法，強(qiáng)化廣大師生珍惜資源,、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí),，增強(qiáng)做好生活垃圾分類(lèi)工作的責(zé)任感，努力實(shí)現(xiàn)“教育一名學(xué)生,、帶動(dòng)一個(gè)家庭,、文明整個(gè)社會(huì)”，真正把生活垃圾分類(lèi)觀念扎根于校園,，切實(shí)將環(huán)境保護(hù)教育延伸至家庭和社會(huì),。

通過(guò)學(xué)校led屏、板報(bào),、升旗儀式,、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等載體和空間,，營(yíng)造垃圾分類(lèi)活動(dòng)氛圍,，使師生明確此項(xiàng)工作人人有責(zé)。

1,、三月份開(kāi)展垃圾分類(lèi)知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng),。學(xué)校把生活垃圾分類(lèi)知識(shí)納入學(xué)校教育教學(xué)體系，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，做好多學(xué)科滲透垃圾分類(lèi)教育工作,。德育主任向?qū)W生宣講垃圾分類(lèi)的重要性以及垃圾分類(lèi)的基本常識(shí)與方法。各班級(jí)召開(kāi)垃圾分類(lèi),、綠色低碳主題班會(huì),，結(jié)合相關(guān)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，通過(guò)國(guó)旗下講話,、知識(shí)競(jìng)賽,、主題征文等教育活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立垃圾分類(lèi),、綠色低碳的環(huán)保理念。

2,、主題演講活動(dòng),。學(xué)校要求四至六年級(jí)以班級(jí)為單位圍繞垃圾減量與分類(lèi)、資源循環(huán)利用,、愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境等主題,，結(jié)合日常生活開(kāi)展主題演講活動(dòng)，闡述對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)和理解,，突出垃圾分類(lèi)的益處和價(jià)值,，呼吁同伴和家長(zhǎng)積極踐行垃圾分類(lèi)，倡導(dǎo)資源回收利用,，共同營(yíng)造清潔,、優(yōu)美、舒適的宜居環(huán)境,。共表獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)選手兩名,，二等獎(jiǎng)選手五名，三等獎(jiǎng)選手五名,。

3,、“小手拉大手”活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)家長(zhǎng)微信群,、“致家長(zhǎng)一封信”等多種途徑向家長(zhǎng)宣傳生活垃圾分類(lèi)的相關(guān)政策和要求,，普及垃圾分類(lèi)知識(shí)和方法。積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生成為家里生活垃圾分類(lèi)“小小培訓(xùn)員”,，通過(guò)“小手拉大手”形式,，帶動(dòng)各自家庭參與、踐行生活垃圾減量與分類(lèi)收集,，使垃圾分類(lèi)成為生活習(xí)慣,，努力營(yíng)造優(yōu)美社會(huì)環(huán)境,。

4,、宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)。學(xué)生圍繞垃圾分類(lèi),、保護(hù)環(huán)境,、節(jié)能低碳、建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)等題材進(jìn)行海報(bào)設(shè)計(jì),，用畫(huà)筆呈現(xiàn)對(duì)垃圾分類(lèi),、綠色環(huán)保理念的理解，以大膽的創(chuàng)意,、豐富的色彩,、靈動(dòng)的形象,，展示對(duì)美好家園的建設(shè)暢想，以創(chuàng)作為載體做一名垃圾分類(lèi)的倡導(dǎo)者和宣傳員,。共征集創(chuàng)意海報(bào)50份,，優(yōu)秀繪畫(huà)作品12副。

5,、踐行垃圾分類(lèi)志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)校要求學(xué)生以家庭為單位，積極參加相關(guān)公益活動(dòng),，走進(jìn)社區(qū)向群眾宣傳生活垃圾分類(lèi)的意義,、知識(shí)和方法，提高垃圾分類(lèi)入戶率與參與度,。組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)衛(wèi)體驗(yàn)活動(dòng)或小義工活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類(lèi)意識(shí)，養(yǎng)成低碳環(huán)保生活習(xí)慣,。

6,、環(huán)保手工創(chuàng)意活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)發(fā)起圍繞廢物利用,、垃圾減量與分類(lèi)等環(huán)保主題,，利用生活中的廢舊物品，通過(guò)巧思,、創(chuàng)意,、想象、裁剪,、描繪,、重組等方式賦予廢品以新的生命的倡議，班主任和綜合實(shí)踐活動(dòng)課教師一起,，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)樂(lè)趣的同時(shí)切身感受“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”,，提高學(xué)生節(jié)能低碳、循環(huán)利用的意識(shí),。

7,、開(kāi)展“垃圾分類(lèi)收集小標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。對(duì)在垃圾分類(lèi)主題宣傳教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出,，積極參與志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐,，厲行勤儉節(jié)約，自覺(jué)踐行垃圾減量,，養(yǎng)成分類(lèi)投放良好習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行表彰,，，對(duì)在垃圾分類(lèi)主題宣傳教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出,，積極參與志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐,，厲行勤儉節(jié)約,，自覺(jué)踐行垃圾減量，養(yǎng)成分類(lèi)投放良好習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行表彰,。共評(píng)選出校級(jí)標(biāo)兵10人,，班級(jí)標(biāo)兵24人。激勵(lì)了學(xué)生見(jiàn)賢思齊,，使評(píng)選表彰過(guò)程同時(shí)成為學(xué)生增強(qiáng)環(huán)境意識(shí),、提升文明素養(yǎng)、爭(zhēng)做環(huán)保標(biāo)兵的過(guò)程,，成為學(xué)生自覺(jué)內(nèi)化,、自我教育的過(guò)程。

總之,，垃圾分類(lèi)工作得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，垃圾分類(lèi)教育與學(xué)校日常德育工作、文明校園創(chuàng)建,、環(huán)保教育,、健康教育相結(jié)合，廣大師生身體力行,，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣，在行動(dòng)上取得了一定的成效,。

班級(jí)垃圾分類(lèi)教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類(lèi)報(bào)道篇七

校園是來(lái)及生產(chǎn)比較多的地方,，每天都會(huì)產(chǎn)生很多來(lái)及，有很多學(xué)生也生活在校園,，每天的來(lái)及成堆的出現(xiàn)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活也是非常不便的,，同時(shí)這些垃圾中有很多可以回收的來(lái)及，把這些垃圾回,，能夠減少污染,，并且在學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生們養(yǎng)成還干凈，知道把垃圾分類(lèi),，讓他們養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣是非常重壓的,，因?yàn)樗麄兪切律瑥倪@一代中培養(yǎng)讓他們知道分類(lèi)的重要性,，學(xué)會(huì)分類(lèi)是非常有必要的,。

在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)真的做好垃圾分類(lèi)工作,，對(duì)于一些不常見(jiàn)的來(lái)及或者不知道怎么分類(lèi)的來(lái)及同學(xué)們都知道積極的詢問(wèn),，知道向其他同學(xué)老師尋求幫助，沒(méi)有睡意丟棄來(lái)及,，是非常好的,。

在活動(dòng)中每一個(gè)同學(xué)都把自己手上的垃圾及時(shí)分類(lèi)到了正確的地方,，就算放錯(cuò)的地方也有其他同學(xué)及時(shí)提醒，在老師的知道下,，在學(xué)生的積極學(xué)習(xí)下,，很快大家就學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)，并且把校園里面的來(lái)及用工具撿起來(lái)丟到垃圾分類(lèi)箱里,。

每一個(gè)同學(xué)都心動(dòng)起來(lái)了,，每一個(gè)同學(xué)都做好了來(lái)及分類(lèi)，雖然垃圾比較臟,，但是也沒(méi)有人去說(shuō)臟,，也沒(méi)有人反對(duì)這次的活動(dòng)，因?yàn)榇蠹叶贾酪Ｗo(hù)環(huán)境,，要從自己做起,，對(duì)于來(lái)及分類(lèi)也是非常感興趣，也做的非常好,，沒(méi)有做任何的逃避,，每個(gè)人都把垃圾分類(lèi)做的最好，不斷的去更新自己的知識(shí),，不斷的去實(shí)踐,，通過(guò)這次活動(dòng)去了解一些常見(jiàn)的問(wèn)題，每一個(gè)人都做到了,，學(xué)校要求的,，沒(méi)有人做錯(cuò)，都認(rèn)真的做好,。

這次的垃圾分類(lèi)活動(dòng)做的非常好,，每個(gè)同學(xué)都參與了，連老師也一起參加期中,，并且在這次活動(dòng)中老師和學(xué)生把校園從新打掃了一遍,，讓校園煥然一新，同時(shí)也通過(guò)這次的活動(dòng)讓校園的所有學(xué)生都已經(jīng)學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi),，都知道了怎樣去分類(lèi),，對(duì)于期中的一些需要掌握的也都已經(jīng)掌握了，這次的活動(dòng)很順利,，也非常成功,，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次活動(dòng)學(xué)生學(xué)到了垃圾分類(lèi)，并且行動(dòng)起來(lái),，把該做的任務(wù)都做好了,，這是非常值得高興的事情。

通過(guò)這次活動(dòng)也讓同學(xué)們知道了垃圾分類(lèi)的重要,，讓他們養(yǎng)成丟來(lái)及要分類(lèi)的習(xí)慣,，知道了垃圾可以回收,，有利于保護(hù)環(huán)境，減少資源的浪費(fèi),，在老師和同學(xué)的共同努力下順利完成,。

班級(jí)垃圾分類(lèi)教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類(lèi)報(bào)道篇八

社區(qū)垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

簡(jiǎn)報(bào)一：

為進(jìn)一步推進(jìn)閔行區(qū)江川路街道垃圾分類(lèi)工作，日前,，閔行區(qū)江川路街道垃圾分類(lèi)推進(jìn)辦聯(lián)合街道食藥安辦,、環(huán)保推進(jìn)辦、衛(wèi)計(jì)辦,、婦聯(lián)等相關(guān)部門(mén),，在金平路雙擁文化廣場(chǎng)開(kāi)展垃圾分類(lèi)上街宣傳活動(dòng)，向廣大居民宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí),。

活動(dòng)當(dāng)天雖然下著淅淅瀝瀝的秋雨,，但卻擋不住居民們的腳步和我們志愿便民服務(wù)的熱情。居民們撐著傘有序的排隊(duì)在垃圾分類(lèi)展臺(tái),，咨詢相關(guān)的垃圾分類(lèi)管理辦法和綠色賬戶使用方法,，領(lǐng)取垃圾分類(lèi)宣傳材料和垃圾袋等宣傳小禮品。現(xiàn)場(chǎng)志愿服務(wù)活動(dòng),，共計(jì)發(fā)放生活垃圾分類(lèi)減量辦法,、綠色賬戶使用手冊(cè)等宣傳材料近120份，服務(wù)群眾100余人,。

此次垃圾分類(lèi)上街宣傳活動(dòng),，得到了廣大居民的歡迎和贊許，同時(shí)提升了廣大居民垃圾分類(lèi)的參與率,，引導(dǎo)和增強(qiáng)了居民低碳環(huán)保的理念,。

簡(jiǎn)報(bào)二：

城市垃圾處理不當(dāng)不僅會(huì)對(duì)城市環(huán)境構(gòu)成危害，損害居民健康,，阻礙城市進(jìn)一步發(fā)展,，而且會(huì)由于垃圾的蔓延造成城郊結(jié)合區(qū)域生態(tài)環(huán)境的惡化。如何處理垃圾分類(lèi)和利用城市垃圾資源,，已成為關(guān)系城市生態(tài)環(huán)境安全和可持續(xù)發(fā)展的大問(wèn)題,。

為了倡導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)居民在生活中踐行保護(hù)生態(tài)環(huán)境、低碳生活的理念,，了解垃圾分類(lèi)的益處,，人人參與垃圾分類(lèi)，解放路社區(qū)的工作人員和黨員志愿者在轄區(qū)開(kāi)展了“宣傳垃圾分類(lèi) 保護(hù)生態(tài)環(huán)境”為主題的一系列宣傳活動(dòng),。

此次活動(dòng)通過(guò)qq,、微信和宣傳櫥窗等宣傳方式，根據(jù)垃圾分類(lèi)為可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾,，倡導(dǎo)居民自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)活動(dòng)，有效的普及了綠色生活方式,，提高了居民的環(huán)保意識(shí),，為共同創(chuàng)建文明、溫馨,、優(yōu)美的綠色家園而努力,。

通過(guò)這次宣傳活動(dòng)，不僅讓轄區(qū)內(nèi)居民了解了垃圾分類(lèi)的知識(shí),，更增強(qiáng)了居民自身和帶動(dòng)身邊的親人朋友自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)的意識(shí),，為生態(tài)環(huán)境更上一層樓奉獻(xiàn)一份力量。

簡(jiǎn)報(bào)三：

河?xùn)|區(qū)向陽(yáng)樓街東二社區(qū)10月21日上午開(kāi)展了垃圾分類(lèi)的知識(shí)講座,。講座中,，社區(qū)工作人員普及了什么是垃圾分類(lèi)，以及我國(guó)垃圾分類(lèi)的方法,、垃圾分類(lèi)的意義和好處,。尤其是讓居民們知道了將有害垃圾分類(lèi)，減少垃圾中的重金屬,、有機(jī)污染物,、致病菌的含量，有利于垃圾的無(wú)害化處理,，減少水,、土壤、大氣污染風(fēng)險(xiǎn),。

居民們聽(tīng)后都受益匪淺,，紛紛表示：“這些一點(diǎn)一滴的自覺(jué)，會(huì)給我們的生活帶來(lái)綠色的生機(jī),，我們的生存環(huán)境會(huì)得以改善,。以后再處理垃圾的時(shí)候，會(huì)先將垃圾進(jìn)行分類(lèi),，環(huán)保正是從點(diǎn)滴小事開(kāi)始,。”

宣傳活動(dòng)增強(qiáng)了社區(qū)居民對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的了解,，讓“綠色,、低碳、環(huán)?！钡睦砟钌钊肴诵?，促使社區(qū)居民積極參與到實(shí)踐垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)，不斷提高自覺(jué)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣,，讓垃圾分類(lèi)意識(shí)漸漸走進(jìn)千家萬(wàn)戶,，走進(jìn)居民的心里。

簡(jiǎn)報(bào)五：

這些福利你都知道嗎?垃圾能換有機(jī)蔬菜,，還能換小禮品;在寶安,，垃圾減量分類(lèi)有著一大波福利;寶安的品質(zhì)社區(qū)不比歐洲小鎮(zhèn)差多少哦;還有寶安的城管執(zhí)法隊(duì)伍，英姿颯爽絕對(duì)顏值福利哦,。

10月23日,，寶安區(qū)城管局帶領(lǐng)近200名市民，在第六屆“城管體驗(yàn)日”活動(dòng)中,，兵分三路與城管來(lái)了一個(gè)近距離的親密接觸,。

城管蜀黍的被子也是“豆腐塊”

當(dāng)日上午8點(diǎn)30分，第一組市民來(lái)到松崗執(zhí)法大院“走進(jìn)城管”——在松崗執(zhí)法隊(duì)大院參觀體驗(yàn)執(zhí)法隊(duì)規(guī)范化建設(shè)工作,。

一套虎虎生威的`特勤分隊(duì)警棍盾牌操演練,，讓市民們連連拍手叫好;熟練的無(wú)人機(jī)展示，更是讓小朋友們驚嘆不已,。

市民們參觀了城管隊(duì)的閱覽室,、理發(fā)室、洗衣房,、作訓(xùn)室和飯?zhí)?，在城管?duì)的宿舍里，市民們被疊成豆腐塊的被子驚呆了,?！皼](méi)想到城管執(zhí)法隊(duì)員紀(jì)律這么嚴(yán)格，跟我想象的差距真是大,?！笔忻駝⑴空f(shuō)道。

據(jù)介紹,，這是寶安城管實(shí)施的“五小工程”建設(shè),，為的就是像寶安區(qū)委書(shū)記黃敏所說(shuō)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,、凝聚共識(shí),，突出執(zhí)行力導(dǎo)向，理順工作機(jī)制,，建立健全責(zé)任制,，構(gòu)建大督查工作體制，通過(guò)“制度+科技”,，把寶安的事情辦好,。

最后,，市民們?cè)趫?zhí)法隊(duì)會(huì)議室觀看了執(zhí)法隊(duì)宣傳片并開(kāi)展座談交流活動(dòng)，盡最大可能向市民展現(xiàn)執(zhí)法隊(duì)規(guī)范化建設(shè)所取得的成果,，向市民介紹基層執(zhí)法工作的新體制,、新機(jī)制，讓市民了解,、理解并支持城市管理行政執(zhí)法工作,。同時(shí)，市民們也紛紛為城管的執(zhí)法工作提出了意見(jiàn)和建議,。

寶安“品質(zhì)社區(qū)”堪比歐陸小鎮(zhèn)

在當(dāng)日的體驗(yàn)活動(dòng)中,，第二組是“市民進(jìn)社區(qū),、感受新面貌”參觀體驗(yàn)活動(dòng),。約60名市民朋友走進(jìn)石巖，親眼見(jiàn)證石巖街道“品質(zhì)社區(qū)”建設(shè)和公園建設(shè)成果,，深度體驗(yàn)石巖街道翻天覆地的新變化,、新面貌。

第一站市民來(lái)到了應(yīng)人石社區(qū)福景新村,，石巖街道辦副主任陳浩強(qiáng)介紹了福景新村的“品質(zhì)社區(qū)”建設(shè)工作,，著重介紹了石巖街道積極探索“管線下地”新思路，邀第三方管線公司實(shí)施“管線下地”配套工程,，并將視頻門(mén)禁,、高清監(jiān)控線一并下地進(jìn)行整治，成功打造出整潔,、美觀,、有序的城中村宜居環(huán)境，隨后引領(lǐng)市民參觀體驗(yàn)該城中村整治后新面貌,。第二站市民來(lái)到羊臺(tái)山森林公園,，聽(tīng)取了羊臺(tái)山登山廣場(chǎng)和羊臺(tái)山森林公園一期配套項(xiàng)目的建設(shè)情況，并在登山廣場(chǎng)內(nèi)休憩游玩,，親近大自然,，感受寶安“公園之區(qū)”、“生態(tài)石巖”的風(fēng)情,。

經(jīng)過(guò)一上午的體驗(yàn)活動(dòng),，市民紛紛表示，城管工作貼民生,、接地氣,，政府既然投入了大筆資金改善市民居住環(huán)境，提升社區(qū)品質(zhì),，就要規(guī)劃好,，落實(shí)好,，要做就一定要做好，讓市民每天都能感受到寶安的新變化,。

據(jù)悉,，底，寶安已圓滿完成116個(gè)城中村的整治任務(wù);,，計(jì)劃完成151個(gè)城中村整治任務(wù),，實(shí)際預(yù)計(jì)可完成223個(gè)城中村的整治。

隨著濱海寶安,、產(chǎn)業(yè)名城,、活力之區(qū)建設(shè)腳步的有力邁進(jìn)，寶安國(guó)際化,、創(chuàng)新型和宜居宜業(yè)的進(jìn)程正在加快,。品質(zhì)社區(qū)的打造，讓寶安老舊城中村也在發(fā)生著蝶變,。民生為先,、問(wèn)需于民，寶安大手筆投入億元,，建設(shè)符合現(xiàn)代化國(guó)際化灣區(qū)新城顏值擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)社區(qū),。

寶安垃圾分類(lèi)也有一大波福利

第三組是垃圾減量分類(lèi)參觀體驗(yàn)活動(dòng)。在寶安城管局辦公樓一樓的“綠生活零廢棄館”內(nèi),，聽(tīng)取“綠寶寶”工作人員現(xiàn)場(chǎng)講解介紹,、觀看了垃圾分類(lèi)宣傳視頻后，市民們這才知道,，自己家中平時(shí)產(chǎn)生的很多種垃圾,，原來(lái)都是有大用處的。比如,，果蔬等垃圾,，就可以經(jīng)過(guò)發(fā)酵，成為更加安全環(huán)保的洗潔精,，用它來(lái)洗碗拖地絕對(duì)棒棒噠,。

隨后，市民們來(lái)到了新安街道上川市場(chǎng)果蔬垃圾處理站,。在這里,，市民們才知道，垃圾還可以發(fā)酵成肥料,，種植出有機(jī)蔬菜,。“10斤垃圾換1斤有機(jī)蔬菜或生物有機(jī)肥!”在上川市場(chǎng)果蔬垃圾處理站,，市民們對(duì)用垃圾兌換有機(jī)蔬菜產(chǎn)生了濃厚的興趣,，紛紛用手機(jī)掃描二維碼,，免費(fèi)領(lǐng)取了生菜、麥菜,?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)也吸引了不少路過(guò)的市民，有的好奇地打聽(tīng)如何兌換,，有的表示自家的垃圾以后也可以用來(lái)?yè)Q蔬菜,。

班級(jí)垃圾分類(lèi)教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類(lèi)報(bào)道篇九

為打造良好的教育學(xué)習(xí)環(huán)境，建立學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí),，我校立足課堂教學(xué)和美麗學(xué)校創(chuàng)建,，通過(guò)學(xué)生影響家庭，全面推進(jìn)學(xué)校和家庭的垃圾分類(lèi)處理,，努力做到生活垃圾減量化,、資源化、無(wú)害化,，做好生活垃圾的分類(lèi)投放,、分類(lèi)收集,、分類(lèi)利用,、分類(lèi)處理，促進(jìn)城市文明與生態(tài)環(huán)境建設(shè),。根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于生活垃圾“三化四分”管理工作精神,，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校組織開(kāi)展了一系列活動(dòng),。

1,、由學(xué)校大隊(duì)部負(fù)責(zé)撰寫(xiě)“垃圾分類(lèi)我先行”教育實(shí)踐活動(dòng)方案。整合學(xué)校開(kāi)展的環(huán)境保護(hù),、生態(tài)文明,、公民意識(shí)教育等專(zhuān)題教育活動(dòng)，將垃圾分類(lèi)系列活動(dòng)納入美麗學(xué)校創(chuàng)建工作中,。

2,、組織開(kāi)展晨會(huì)，以“垃圾分類(lèi)在我身邊”為主題在周一晨會(huì)時(shí)間,，一小品加解說(shuō)的形式為全體學(xué)生普及垃圾分類(lèi)的知識(shí),，開(kāi)啟了垃圾分類(lèi)活動(dòng)的大門(mén)。

3,、組織開(kāi)展垃圾分類(lèi)主題班會(huì),。各中隊(duì)輔導(dǎo)員組織三至六年級(jí)的隊(duì)員以“小手拉大手，垃圾分類(lèi)我先行”為主題開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng),，會(huì)中主要以垃圾分類(lèi)知識(shí)介紹,，如何進(jìn)行垃圾分類(lèi),，及相關(guān)系列活動(dòng)為主，以促進(jìn)學(xué)生掌握垃圾分類(lèi)的知識(shí),。同時(shí)要求隊(duì)員通過(guò)自己的行動(dòng)帶動(dòng)家人或周邊人一起行動(dòng)起來(lái),。

通過(guò)活動(dòng)，隊(duì)員們對(duì)垃圾分類(lèi)有了更深刻的了解,，并且也能夠從自己做起,，從身邊做起，用自己的行動(dòng)影響更多的人參與到活動(dòng)中來(lái),。

4,、組織少先隊(duì)員以雛鷹假日小隊(duì)的形式開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)主要在隊(duì)員家中開(kāi)展,，要求隊(duì)員與家人一起做好每天生活垃圾的分類(lèi)處理工作，并對(duì)每天的垃圾產(chǎn)量及垃圾減量小妙招進(jìn)行記錄,?；顒?dòng)中，隊(duì)員們積極參與,，紛紛記錄下自己的垃圾減量小妙招,，并利用課余時(shí)間在隊(duì)員之間互相介紹，互相學(xué)習(xí),，完善自身設(shè)計(jì)的垃圾減量小妙招,。

除此之外，隊(duì)員們還走上街頭,，走進(jìn)小區(qū)拿著自己親手制作的垃圾分類(lèi)宣傳海報(bào)向路人普及垃圾分類(lèi)的知識(shí),，動(dòng)員更多的人加入到行動(dòng)中。通過(guò)活動(dòng),，隊(duì)員們對(duì)于環(huán)保的意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng),，校園也變得更加整潔。

5,、垃圾分類(lèi)設(shè)施進(jìn)校園,。為了更好地開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作，學(xué)校為每個(gè)班級(jí),、每個(gè)專(zhuān)用教室,、每個(gè)樓層均配備了垃圾分類(lèi)專(zhuān)用垃圾桶，并且在垃圾房設(shè)置了垃圾分類(lèi)介紹展板,，讓我們的學(xué)生時(shí)刻都有垃圾分類(lèi)的意識(shí),，知道自身的責(zé)任。

6,、做好“小手拉大手,，垃圾分類(lèi)我先行”系列活動(dòng)宣傳報(bào)道工作,。注重活動(dòng)過(guò)程性材料積累，動(dòng)員全體師生利用身邊的各種豐富的媒體渠道宣傳垃圾分類(lèi)的重要性,，這也讓更多的家長(zhǎng)成為我們的宣傳者,，讓活動(dòng)開(kāi)展更加扎實(shí)有效。

“垃圾分類(lèi)”是很有意義也很必要的,，但由于長(zhǎng)久以來(lái)觀念的影響,，很多情況下我們會(huì)忽略其意義。因此,，在學(xué)校大力開(kāi)展此活動(dòng)是有利于學(xué)生正確觀念形成的,，并且能夠同學(xué)隊(duì)員的行動(dòng)去影響身邊周?chē)?其它人。

在活動(dòng)中,，相信無(wú)論是學(xué)生,、老師、家長(zhǎng)甚至是一些看見(jiàn)學(xué)生宣傳的成人都會(huì)有所認(rèn)識(shí),，有所收獲,。我們會(huì)繼續(xù)為更好的環(huán)境而努力。

班級(jí)垃圾分類(lèi)教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類(lèi)報(bào)道篇十

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高,，垃圾排放量與日俱增,，對(duì)環(huán)境的壓力越來(lái)越大，特別是學(xué)校,，每天都在制造垃圾,，如廢紙,、塑料,、廢電池、果皮等,，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源,。自從上學(xué)期來(lái)，我校響應(yīng)市委市政府的號(hào)召,，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在學(xué)校德育處、大隊(duì)部的工作支持下,，全體同學(xué)群策群力,、集思廣益，垃圾分類(lèi)活動(dòng)已初見(jiàn)成效?，F(xiàn)將情況作如下總結(jié),。

一、充分認(rèn)識(shí)到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義

校園垃圾混裝堆放,，極易孳生蚊蠅,、細(xì)菌,、老鼠等，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋,，既侵占土地,，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在，污染成分就會(huì)通過(guò)水,、空氣,、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境,，危害人體健康,。而我們將垃圾分類(lèi)處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地,、避免污染,，還能按類(lèi)別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境,，同時(shí),，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

二,、我們?cè)凇袄姆诸?lèi)”活動(dòng)中的收獲

1,、可換芯的原珠筆、自動(dòng)鉛筆,，可自行充電的干電池,，不必?fù)Q封套的年歷，可再使用的化妝品用具(如目線液,、腮紅)都是可自行充填的物品,，此類(lèi)產(chǎn)品可減少資源的浪費(fèi)。

2,、盡量避免使用一次性的物品,，如免洗餐具、紙杯,、紙巾等,，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑,、衣服柔軟精等化學(xué)用劑,，不但可減少開(kāi)支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi),。

3,、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。

4,、多使用天然肥皂以代替清潔劑,，可減少水源污染小學(xué)垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結(jié)小學(xué)垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結(jié)。

5,、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>

6,、離開(kāi)教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。

7,、有害廢棄物如電池,、日光燈管，應(yīng)另外存放,，再利用的資源如廢紙,、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開(kāi),，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理,，以減少資源的浪費(fèi)。8,、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類(lèi)的知識(shí);逐步形成了垃圾分類(lèi)意識(shí)、環(huán)保意識(shí),、可持續(xù)發(fā)展意識(shí),。

9、少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出了如下倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)起來(lái),，科學(xué)處理垃圾,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源;努力把好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會(huì),，認(rèn)真做好在自己周?chē)摹坝牲c(diǎn)向面”的推廣,，努力爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類(lèi)”知識(shí)的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”!

三、立足課堂教學(xué),，扎實(shí)開(kāi)展環(huán)保教育

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所，教師在各科教學(xué),，尤其是思品、語(yǔ)文,、自然,、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;每周星期一班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì)，利用唱歌,、小品,、相聲、知識(shí)競(jìng)賽,、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育,，形成了環(huán)保良好的氛圍;班級(jí)成立了環(huán)?？萍夹〗M，認(rèn)真收集信息,，整理資料,，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索小學(xué)垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結(jié)文章小學(xué)垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結(jié)出自/article/wk-，請(qǐng)保留此鏈接!,。

三,、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為

我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃,，并做到衛(wèi)生無(wú)角,、無(wú)環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查,，一周小結(jié),，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。學(xué)生在“植樹(shù)節(jié)”組織造林護(hù)樹(shù)活動(dòng);在“愛(ài)鳥(niǎo)周”開(kāi)展保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的宣傳教育;在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境,、美化校園”專(zhuān)題講座,，號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來(lái)，綠化美化家園,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾,，向社會(huì)分發(fā)保護(hù)環(huán)境的《倡議書(shū)》,，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng)，影響,、帶動(dòng)鄰里,、社會(huì)，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境,，達(dá)到良好效果,。

垃圾分類(lèi)回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類(lèi)可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染,、節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用,，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收利用的活動(dòng),，不但可以使資源循環(huán)再利用,、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí),。普及垃圾分類(lèi)知識(shí),，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類(lèi)處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色,、和諧,、美麗、節(jié)約型的校園,。在下一步的工作中,，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效,。

班級(jí)垃圾分類(lèi)教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類(lèi)報(bào)道篇十一

為減少城市垃圾處理壓力,，緩解垃圾圍城危機(jī)，提高居民素質(zhì)和環(huán)保意識(shí),，提升居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)的能力,，落實(shí)我社區(qū)垃圾分類(lèi)工作。本月,，結(jié)合廣州市開(kāi)展“愛(ài)護(hù)環(huán)境”主題月的實(shí)際情況,，我社區(qū)開(kāi)展了垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，活動(dòng)情況小結(jié)如下,。

本次活動(dòng)在周末進(jìn)行,，許多休息的居民都來(lái)到球場(chǎng)參與我們的活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)多了一些對(duì)垃圾分類(lèi)不太了解的居民,。為此，我們準(zhǔn)備了垃圾分類(lèi)的宣傳資料,，免費(fèi)派發(fā)給居民群眾,。

8：50，活動(dòng)開(kāi)始了,。首先是垃圾分類(lèi)宣傳和垃圾分類(lèi)實(shí)操演示,。我們要求居民打開(kāi)垃圾分類(lèi)宣傳折頁(yè)，看著宣傳資料,，我工作人員告訴居民垃圾分類(lèi)分為可回收垃圾,、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類(lèi),，然后告訴居民每類(lèi)垃圾對(duì)應(yīng)垃圾桶的顏色,，各類(lèi)垃圾的代表物品，應(yīng)該如何進(jìn)行分類(lèi)和回收等知識(shí),。然后各類(lèi)垃圾都進(jìn)行了一次分類(lèi)實(shí)操,。宣傳“愛(ài)護(hù)環(huán)境”的重要性，要求居民“愛(ài)護(hù)環(huán)境”,，進(jìn)行垃圾分類(lèi)。

9：00，垃圾分類(lèi)有獎(jiǎng)游戲開(kāi)始了,。在垃圾分類(lèi)實(shí)操游戲的攤位上,，小朋友比較積極，他們把剛剛學(xué)習(xí)到的知識(shí)學(xué)以致用,，在家長(zhǎng)的陪同下,，有序地進(jìn)行了垃圾分類(lèi)實(shí)踐。在垃圾分類(lèi)有獎(jiǎng)問(wèn)答的攤位上,，老人家比較敢興趣,，因?yàn)樯婕暗闹R(shí)面比較廣，所以老人家不懂的就按自己的知識(shí)和習(xí)慣猜答案,。但是垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)帶有專(zhuān)業(yè)性的內(nèi)容,，我工作人員引導(dǎo)居民詳細(xì)閱讀垃圾分類(lèi)宣傳單張，在單張內(nèi)容里面尋找答案,。因此,，許多居民群眾都詳細(xì)閱讀了垃圾分類(lèi)宣傳單，特別在好學(xué)的小朋友的帶動(dòng)下,，部分老人家也認(rèn)真閱讀了垃圾分類(lèi)宣傳單張,，居民對(duì)垃圾分類(lèi)有了更深的了解。

本次活動(dòng)我社區(qū)居委會(huì)共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷10份,，回收10份,，滿意率為100%，社區(qū)活動(dòng)得到居民群眾的支持,！

我社區(qū)居委會(huì)將繼續(xù)開(kāi)展垃圾分類(lèi)相關(guān)活動(dòng),，為構(gòu)建美麗家園而不斷努力！

班級(jí)垃圾分類(lèi)教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類(lèi)報(bào)道篇十二

垃圾分類(lèi)

你我同行

校園是我們共同的家園,，創(chuàng)建整潔,、優(yōu)美的校園環(huán)境是每一位校園的美好愿望。但隨著市民生活水平不斷提高,，大量生活垃圾正在侵占我們的家園,，造成污染影響著我們的生活和健康。

為進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生垃圾分類(lèi)意識(shí),，培育良好的生活習(xí)慣和環(huán)境保護(hù)的意識(shí),，全面推動(dòng)學(xué)校垃圾分類(lèi)工作，希望中心小學(xué)持續(xù)開(kāi)展垃圾分類(lèi)教育活動(dòng),。

一,、分類(lèi)培訓(xùn)不間斷

3 月底，希望中心小學(xué)再次召開(kāi)了垃圾分類(lèi)全體教師會(huì),，會(huì)上,，少先隊(duì)輔導(dǎo)員劉明老師給大家明確了希望中心小學(xué)垃圾分類(lèi)管理細(xì)則以及垃圾分類(lèi)管理辦法,。號(hào)召全體教師以身作則，帶頭做好垃圾分類(lèi)工

二,、學(xué)生檢查不間斷

希望中心小學(xué)文明大隊(duì)委成員以及值周班級(jí)成員每天固定兩次檢查班級(jí)的垃圾分類(lèi)情況,，并每日總結(jié)，計(jì)入班級(jí)考核分?jǐn)?shù),。各班垃圾分類(lèi)小管家對(duì)自己班級(jí)的垃圾桶管理也十分到位,。

希望中心小學(xué)通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)、晨會(huì),、檢查等措施,，少年們的垃圾分類(lèi)意識(shí)，讓垃圾分類(lèi)意識(shí)植入心中,，

讓我們一起行動(dòng)起來(lái),，最大限度地減少垃圾的產(chǎn)生、減輕環(huán)境的污染,，積極爭(zhēng)做垃圾分類(lèi)的宣傳者和行動(dòng)者,，共同為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),，為創(chuàng)造美好明天奉獻(xiàn)一份力量,！

班級(jí)垃圾分類(lèi)教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類(lèi)報(bào)道篇十三

我校在20xx年6月份，開(kāi)展了垃圾分類(lèi)系列活動(dòng),。

通過(guò)校園廣播,、櫥窗等，廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳,、教育和倡導(dǎo)工作,，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義,，呼吁學(xué)生積極參與,。同時(shí)，利用校會(huì),、班會(huì)等時(shí)間,，讓學(xué)生互相交流，互相受教育,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，使學(xué)生逐漸把垃圾分類(lèi)變成自覺(jué)和習(xí)慣性行為;并對(duì)分類(lèi)工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，樹(shù)立典型,，介紹經(jīng)驗(yàn),，強(qiáng)化推廣。

我校各班籌備,、開(kāi)展了有關(guān)垃圾分類(lèi)的班隊(duì)主題教育活動(dòng),。全校各班的學(xué)生分為不同的組別,，以幻燈片、自編小品等形式來(lái)進(jìn)行向大家展示垃圾分類(lèi)的日常常識(shí),，并以小游戲形式,，讓學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行垃圾分類(lèi),。通過(guò)活動(dòng),，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類(lèi)知識(shí)，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類(lèi)的重要性和必要性,。

學(xué)校成立30人的教師垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊(duì)及35人的學(xué)生垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊(duì),。師生志愿隊(duì)負(fù)責(zé)在師生團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)垃圾分類(lèi)常識(shí)，以身作則,，并時(shí)刻督促全校師生在日常教學(xué)生活中對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放,。學(xué)校對(duì)表現(xiàn)好的師生垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊(duì)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，并在全校校會(huì)上頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,。鼓勵(lì)同學(xué)們都來(lái)了解垃圾分類(lèi),，都積極參與垃圾分類(lèi)，使有限的資源能得到重復(fù)利用,，以此達(dá)到減少生活污染的目的,。

學(xué)校在各處設(shè)置分類(lèi)垃圾筒：垃圾桶上貼上“可回收物”和“其他垃圾”標(biāo)志，并且通過(guò)校會(huì)宣傳,，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類(lèi)投進(jìn)不同的桶里,，在垃圾桶附近粘貼生活垃圾分類(lèi)指引，以幫助學(xué)生對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放;學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候,，再分別進(jìn)行處置,。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類(lèi)存放,，比如我校學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒,、水瓶、廢紙等等,，全部放進(jìn)紙箱內(nèi),，定期賣(mài)給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi),，為同學(xué)們買(mǎi)獎(jiǎng)品等,。這樣，既環(huán)保,，又使同學(xué)們樹(shù)立了節(jié)約意識(shí),，還能讓同學(xué)們積極參與垃圾分類(lèi)。

通過(guò)本次垃圾分類(lèi)活動(dòng),，使同學(xué)們了解到,，現(xiàn)今的垃圾處理方法大多處于籠統(tǒng)的堆放填埋方式,，加重了環(huán)境污染;因此垃圾分類(lèi)工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類(lèi),，還要將垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣帶回家里,。

班級(jí)垃圾分類(lèi)教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類(lèi)報(bào)道篇十四

我園垃圾分類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)圍繞“為什么？”,、“做什么,？”、“怎么做,？”三方面展開(kāi),，幫助全體教職工了解“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害，也了解如何對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類(lèi),，進(jìn)行簡(jiǎn)單明了的講解與說(shuō)明,。全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，還做了詳細(xì)的記錄,，并提出了自己進(jìn)行垃圾分類(lèi)的心得和困惑,。

培訓(xùn)過(guò)后，我園組織教職員工一起參加《垃圾分類(lèi)知識(shí)考試》,，通過(guò)率達(dá)到100%,。

開(kāi)展垃圾分類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，加深幼兒對(duì)垃圾材質(zhì)的認(rèn)識(shí),，提高幼兒參與的積極性和準(zhǔn)確性,，并通過(guò)幼兒帶動(dòng)家庭參與垃圾分類(lèi)，形成小手牽大手的模式,，擴(kuò)大垃圾分類(lèi)活動(dòng)的影響力,。

為了培養(yǎng)幼兒持續(xù)關(guān)注身邊物品，節(jié)約生活的意識(shí),，我們倡導(dǎo)家長(zhǎng)和小朋友一起參與“變廢為寶”活動(dòng),。下面就是孩子和家長(zhǎng)一起用廢舊物品變出來(lái)“寶物”。

只要我們動(dòng)動(dòng)手,，發(fā)揮一下創(chuàng)意,，廢舊物品也能成為美化生活的裝飾品。剪一剪,、貼一貼,，涂涂畫(huà)畫(huà)，通過(guò)家長(zhǎng)和孩子靈巧的手,，一份份精美的作品,，就呈現(xiàn)在我們面前，還有很多小朋友惟妙惟肖的作品在此不能為大家一一展示,，我園深表歉意,，也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我園開(kāi)展垃圾分類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)的大力支持,！

垃圾分類(lèi)，我們一直在行動(dòng),，希望與您攜手前進(jìn),！

班級(jí)垃圾分類(lèi)教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類(lèi)報(bào)道篇十五

保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),。為了積極響應(yīng)環(huán)保的號(hào)召，也為了促使全體幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)和厲行節(jié)約的重要性及培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí),，在線上教學(xué)中推送了關(guān)于垃圾分類(lèi)的活動(dòng),。

1、什么是垃圾分類(lèi)

垃圾分類(lèi),，是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類(lèi)儲(chǔ)存、分類(lèi)投放和分類(lèi)搬運(yùn),，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱(chēng),。分類(lèi)的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭(zhēng)物盡其用,。

2,、垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)

生活垃圾一般按照可回收物、有害垃圾,、廚余垃圾,、其他垃圾進(jìn)行“分類(lèi)”。

3,、垃圾分類(lèi)標(biāo)識(shí)

可回收物收集容器為藍(lán)色,，有害垃圾收集容器為紅色，餐廚垃圾收集容器為綠色,，其他垃圾收集容器為灰色,。

關(guān)于具體的垃圾分類(lèi)

1、可回收垃圾：

主要包括廢紙,、塑料,、玻璃、金屬和布料五大類(lèi),。

2,、廚余垃圾：

包括剩菜剩飯、骨頭,、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物,。

3、有害垃圾

包括廢電池,、廢日光燈管,、廢水銀溫度計(jì),、過(guò)期藥品等。

4,、其他垃圾：

包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷,、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物,。

地球,，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣,。但是,，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和城鄉(xiāng)人口的快速增長(zhǎng)，生活垃圾增長(zhǎng)異常迅速,，它對(duì)環(huán)境造成的污染日益加劇,。要解決垃圾處理和污染問(wèn)題，可以通過(guò)減少垃圾的排放,，改善生產(chǎn),、生活方式。那么,，我們可以通過(guò)垃圾分類(lèi),，從我做起，從小事做起,。

班級(jí)垃圾分類(lèi)教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類(lèi)報(bào)道篇十六

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高,，特別是學(xué)校，每天都在制造垃圾,，如廢紙,、塑料、廢電池,、果皮等,，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。自從上學(xué)期來(lái),，我校響應(yīng)市委市政府的號(hào)召,，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)校德育處,、大隊(duì)部的工作支持下,，全體同學(xué)群策群力、集思廣益,，垃圾分類(lèi)活動(dòng)已初見(jiàn)成效?，F(xiàn)將情況作如下總結(jié)。

校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅,、細(xì)菌,、老鼠等，是疾病的傳播源,；且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋,，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在,，污染成分就會(huì)通過(guò)水,、空氣、土壤,、食物鏈等途徑污染環(huán)境,，危害人體健康。而我們將垃圾分類(lèi)處理加以回收利用,，不僅節(jié)省了大量的填埋占地,、避免污染，還能按類(lèi)別回收資源,、保護(hù)資源和環(huán)境,，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

1、可換芯的原珠筆,、自動(dòng)鉛筆,，可自行充電的干電池，不必?fù)Q封套的年歷,，可再使用的化妝品用具（如眼線液,、腮紅）都是可自行充填的物品，此類(lèi)產(chǎn)品可減少資源的浪費(fèi),。

2,、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具,、紙杯,、紙巾等,，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑,，不但可減少開(kāi)支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi),。

3,、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。

4,、多使用天然肥皂以代替清潔劑,，可減少水源污染。

5,、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>

6,、離開(kāi)教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。

7,、有害廢棄物如電池,、日光燈管，應(yīng)另外存放,，再利用的資源如廢紙,、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開(kāi),，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理,，以減少資源的浪費(fèi)。

8,、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類(lèi)的知識(shí)；逐步形成了垃圾分類(lèi)意識(shí),、環(huán)保意識(shí),、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。

9,、少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出了如下倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)起來(lái),，科學(xué)處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源,；努力把好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會(huì),，認(rèn)真做好在自己周?chē)摹坝牲c(diǎn)向面”的推廣,，努力爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類(lèi)”知識(shí)的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”！

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所,，教師在各科教學(xué)，尤其是思品,、語(yǔ)文,、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育,；每周星期一班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì),，利用唱歌、小品、相聲,、知識(shí)競(jìng)賽,、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍,；班級(jí)成立了環(huán)?？萍夹〗M，認(rèn)真收集信息,，整理資料,。

我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無(wú)角,、無(wú)環(huán)境污染源,，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié),，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。學(xué)生在“植樹(shù)節(jié)”組織造林護(hù)樹(shù)活動(dòng)；在“愛(ài)鳥(niǎo)周”開(kāi)展保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的宣傳教育,；在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境,、美化校園”專(zhuān)題講座，號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來(lái),，綠化美化家園,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生,、清理垃圾，向社會(huì)分發(fā)保護(hù)環(huán)境的《倡議書(shū)》,，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng)，影響,、帶動(dòng)鄰里,、社會(huì)，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境,，達(dá)到良好效果,。

垃圾分類(lèi)回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類(lèi)可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染,、節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用,，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收利用的活動(dòng),，不但可以使資源循環(huán)再利用,、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類(lèi)知識(shí),，提高全民環(huán)保意識(shí),，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類(lèi)處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色,、和諧,、美麗、節(jié)約型的校園,。在下一步的工作中,，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效,。

班級(jí)垃圾分類(lèi)教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類(lèi)報(bào)道篇十七

地球,，是我們賴(lài)以生存的家園，但近幾十年來(lái),，我們的生活環(huán)境卻隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)而慢慢被破壞,，全球熱島效應(yīng)、白色垃圾污染,、水資源污染……

保護(hù)地球,，保護(hù)環(huán)境，從小事做起從減少垃圾污染開(kāi)始,。您千萬(wàn)別小看垃圾污染,，垃圾通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋,。但它的填埋的費(fèi)用是高昂的,，而且垃圾填埋場(chǎng)不復(fù)為耕地，也無(wú)法建成生活小區(qū),。因此,，垃圾分類(lèi)勢(shì)在必行。

我校在20xx年6月份,，開(kāi)展了垃圾分類(lèi)系列活動(dòng),。

通過(guò)校園廣播、櫥窗等,，廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳,、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害,，宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義,，呼吁學(xué)生積極參與。同時(shí),，利用校會(huì),、班會(huì)等時(shí)間,，讓學(xué)生互相交流，互相受教育,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，使學(xué)生逐漸把垃圾分類(lèi)變成自覺(jué)和習(xí)慣性行為；并對(duì)分類(lèi)工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，樹(shù)立典型,，介紹經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化推廣,。

我校各班籌備,、開(kāi)展了有關(guān)垃圾分類(lèi)的班隊(duì)主題教育活動(dòng)。全校各班的學(xué)生分為不同的組別,，以幻燈片,、自編小品等形式來(lái)進(jìn)行向大家展示垃圾分類(lèi)的日常常識(shí)，并以小游戲形式,，讓學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行垃圾分類(lèi),。通過(guò)活動(dòng)，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類(lèi)知識(shí),，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類(lèi)的重要性和必要性,。

學(xué)校成立30人的教師垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊(duì)及35人的學(xué)生垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊(duì)。師生志愿隊(duì)負(fù)責(zé)在師生團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)垃圾分類(lèi)常識(shí),，以身作則,，并時(shí)刻督促全校師生在日常教學(xué)生活中對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放。學(xué)校對(duì)表現(xiàn)好的師生垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊(duì)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，并在全校校會(huì)上頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,。鼓勵(lì)同學(xué)們都來(lái)了解垃圾分類(lèi)，都積極參與垃圾分類(lèi),，使有限的資源能得到重復(fù)利用,，以此達(dá)到減少生活污染的目的。

學(xué)校在各處設(shè)置分類(lèi)垃圾筒：垃圾桶上貼上“可回收物”和“其他垃圾”標(biāo)志,，并且通過(guò)校會(huì)宣傳,，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類(lèi)投進(jìn)不同的桶里，在垃圾桶附近粘貼生活垃圾分類(lèi)指引,，以幫助學(xué)生對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放；學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候,，再分別進(jìn)行處置,。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類(lèi)存放,，比如我校學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒,、水瓶,、廢紙等等，全部放進(jìn)紙箱內(nèi),，定期賣(mài)給廢品收費(fèi)站,。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買(mǎi)獎(jiǎng)品等,。這樣,，既環(huán)保，又使同學(xué)們樹(shù)立了節(jié)約意識(shí),，還能讓同學(xué)們積極參與垃圾分類(lèi),。

通過(guò)本次垃圾分類(lèi)活動(dòng)，使同學(xué)們了解到,，現(xiàn)今的垃圾處理方法大多處于籠統(tǒng)的堆放填埋方式,，加重了環(huán)境污染；因此垃圾分類(lèi)工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作,，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類(lèi),，還要將垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣帶回家里。

班級(jí)垃圾分類(lèi)教育簡(jiǎn)報(bào) 班級(jí)垃圾分類(lèi)報(bào)道篇十八

學(xué)校為了讓校園更加美好,，讓我們這些小學(xué)生懂得垃圾分類(lèi),，了解垃圾分類(lèi)的知識(shí)，因此特意為我們舉辦了一次以“垃圾分類(lèi)”為主題的活動(dòng),。

學(xué)校讓我們學(xué)生自己準(zhǔn)備垃圾桶,，并且把每個(gè)垃圾桶貼好垃圾種類(lèi)的標(biāo)簽。這樣的一次動(dòng)手,，首先就讓我們學(xué)生學(xué)到了垃圾有哪些分類(lèi),。全校所有的小學(xué)班級(jí)都做了這樣的準(zhǔn)備，為后面的活動(dòng)做好了前期的準(zhǔn)備,，也更方便了之后活動(dòng)的進(jìn)行,。

活動(dòng)開(kāi)始后，首先是在班級(jí)里學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的一些知識(shí),，包活垃圾的種類(lèi),，然后細(xì)致的講解了每一種垃圾都分到哪一個(gè)桶里。當(dāng)然文字對(duì)我們來(lái)說(shuō),，還不是特別的了解,，然后就是老師通過(guò)給我們看視頻，從視頻里去進(jìn)行對(duì)垃圾的分辨,。

當(dāng)我們了解基礎(chǔ)的垃圾分類(lèi)知識(shí)后,，我們的老師就帶領(lǐng)我們開(kāi)始在校園里進(jìn)行垃圾分類(lèi)了。這個(gè)活動(dòng)都是以班級(jí)為單位進(jìn)行的,，用我們自己制作的簡(jiǎn)易垃圾桶,，在校園里撿拾垃圾,，然后一邊撿，一邊辨認(rèn)并分類(lèi),。別說(shuō)不進(jìn)行這樣一場(chǎng)特別的活動(dòng),，我都不知道原來(lái)校園里還有很多地方扔滿了垃圾，而且大家都是隨手扔的,，并且校園各處的垃圾桶都跟個(gè)擺設(shè)似的,。每個(gè)班級(jí)竭盡全力把垃圾撿起來(lái)扔到分類(lèi)好的垃圾桶里，就這樣進(jìn)行著,，整個(gè)過(guò)程中我們不知不覺(jué)就撿了很多的垃圾了,，真的是什么都有，從有害垃圾電池,、廚余垃圾水果皮,、其他垃圾衛(wèi)生紙到可回收垃圾易拉罐等，真的是什么都有,，可謂繁雜,。

活動(dòng)進(jìn)行到最后，我們把垃圾桶擺在操場(chǎng)上由老師們?yōu)槲覀兘視源鸢浮?/p>

整個(gè)活動(dòng)這樣進(jìn)行下來(lái),，說(shuō)實(shí)話真的挺累的`,，我們不僅要一邊撿自己扔掉的垃圾，還要進(jìn)行分類(lèi),，有的`垃圾不要分的時(shí)候,，就是我們最艱難的，不知道放在哪個(gè)垃圾桶里,，又不能依舊丟在外面,，所以我們就只能單獨(dú)用一個(gè)袋子裝著，或者是詢問(wèn)老師,，不然真不好辨認(rèn),。雖然活動(dòng)后面，我們班級(jí)沒(méi)有把垃圾全部都分好,，有些還混淆了,，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)，意義是很大的,。通過(guò)這個(gè)對(duì)垃圾去分類(lèi)的活動(dòng),，讓我和同學(xué)們明白垃圾一定要分類(lèi)，不然最后污染的一定是我們的生存環(huán)境,，也一定會(huì)對(duì)我們的生活造成很多的危害,，并且學(xué)會(huì)對(duì)垃圾分類(lèi)，也是保護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)措施,。我相信經(jīng)過(guò)此次活動(dòng),，大家都不會(huì)在隨便亂丟垃圾了，一定會(huì)重視保護(hù)我們的環(huán)境的,。