在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

景區(qū)推薦信格式 景區(qū)推薦語(yǔ)篇一

蒼涼遒勁的枝干上,，掛著些許半枯的葉子,，將要在似墜不墜之間，凄苦地掙扎在秋風(fēng)之中,，終究是悄然落下,，裊裊如蝶,。 都說(shuō)秋天是傷感的季節(jié)，都說(shuō)秋天是分離的時(shí)日,。

我走在山中幽徑,，山里，秋風(fēng)將每一片葉子染得火紅,，似乎帶著旺盛地燃燒著的生命力,，在寂寥的風(fēng)中獵獵飛舞，張揚(yáng)著生命的高傲,。 我摘下一片,，風(fēng)干，夾在了書(shū)里,。

下山的路上,，頗有些茫然，疑惑這次考試我究竟能否考好,。雖然只是月考,，但卻被看成是期中考試前的一次評(píng)估。

自從上了初二,，我就再也沒(méi)有進(jìn)過(guò)年級(jí)前十,，每天面對(duì)著老師的嘆息，父母的失望,，一次次滿懷信心的嘗試最終卻收獲冰涼的失敗,。 回到家里，打開(kāi)電腦,，把音響調(diào)到最大,，我淡而薄厭地把練習(xí)冊(cè)和書(shū)本扔到一邊。

不想再去學(xué)什么,，亦不想再去拼搏,。 每次努力奮斗后，除了一手的傷悲,，我還剩下什么,？ 罷了，罷了,，就這樣罷,，苦苦地掙扎在年級(jí)前列，好像拼搏是無(wú)窮無(wú)盡的,。

可是,，我不是天才，我無(wú)法做到次次取得讓所有人滿意的成績(jī),。 潮濕微涼的風(fēng)吹進(jìn)來(lái),，攤放在桌面上的書(shū)被吹得連翻了好幾頁(yè),，紙張之間互相捻動(dòng)迸發(fā)清脆聲響,。

火紅的楓葉,，輕飄飄地從書(shū)本的桎梏中掙脫出來(lái),，輕盈地飄飛在房間里。它運(yùn)動(dòng)的痕跡并不快,，極其舒緩，也極其堅(jiān)定,。

明明生命已經(jīng)脫離賴以生存的樹(shù)木,，然而，那片烈火般炙熱的紅色,，卻并沒(méi)有隨著生命的消逝而減弱,。 不知不覺(jué)間，我的注意力已經(jīng)完全被飛舞的楓葉而吸引,，竟然忘我地離開(kāi)了座位,，在房間里追逐著它運(yùn)動(dòng)的軌跡而來(lái)到了課桌前。

擰開(kāi)護(hù)眼燈,，我終于還是拿出了練習(xí)冊(cè)和草稿本,，開(kāi)始認(rèn)真地演算習(xí)題。筆尖翻飛,，仿佛是一場(chǎng)絢麗的舞蹈,。

房間里充斥著爛漫的紅色。 這個(gè)秋天,，楓葉飄搖中,，將所有迷蒙的希冀，全部染成了紅色,，絢爛,，多姿。

雪 一年有四個(gè)季節(jié),，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色,，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天,，大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界,，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。

松的那清香,，白雪的那冰香,，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾,，一切都在升華,，連我的心靈也在凈化,，變得純潔而又美好。

黃昏的雪,，深切切的,，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌,，能夠淹沒(méi)一切,，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千,、晶瑩透亮,，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲,，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航…… 雪是潔凈祥瑞的像征,，又向有瑞雪兆豐年的說(shuō)法。

可雪一直在我的眼里是靜寂的,，清涼的,，雪中沒(méi)有喧囂，雪中也沒(méi)有迷惑,，雪中唯我,，享受著這種安靜的同時(shí)也就有了置身紅塵之外的感覺(jué)。 雨張揚(yáng),，不分季節(jié),，一年之中不知令人會(huì)多生出了幾起惆悵。

雪軟糯,，只有在寒冷的冬季才會(huì)飄起,，用著一種特殊的方式蕩滌人們?cè)餆┑撵`心。 雪被無(wú)聲地鋪上房頂,，玉樹(shù)瓊花悄然地綻滿枝丫,，就連路面上那些凌亂的鞋印也被剛剛飄起的雪花遮蓋住了。

一切都是那么安靜,，雪在悄悄地裝點(diǎn)著大地,。 狗搖著尾在絨絨的雪毯上，小心翼翼地踩著梅花,。

麻雀扇著翅撲愣愣地一起一落,，故意拍落翅上閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星星的雪花。山丘上的松柏掩在臥雪間,，接受著寒冬對(duì)它們的考驗(yàn),。

雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色,，只能看見(jiàn)一片銀色,，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的,。 雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界,，瓊枝玉葉,，粉裝玉砌，皓然一色,，真是一派瑞雪豐年的喜人景象,。

我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景,，我更愛(ài)冬天,。冬天是心靈的年輪。

冬天,，雖然十分寒冷,，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望,。春 輕輕的,，悄悄的，漫天飛雨,；悄悄的,，輕輕的，滋潤(rùn)大地,；化為一片春日的綠色,。

春天，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒,，樹(shù)木開(kāi)始抽出嫩芽,，小草從堅(jiān)硬的土地中鉆出來(lái)。綿綿春雨滋潤(rùn)了大地,，緩緩春風(fēng)熨暖了大地,，軟軟小草染綠了大地，多彩花兒宣染了大地,。

春,，來(lái)了，風(fēng)兒笑了,！三月陽(yáng)春,，春風(fēng)，從遠(yuǎn)處撲面而來(lái),，我們措手不急,，急忙撇開(kāi)煩惱，憂愁,，悠然自得地在草原奔跑,，溫和的風(fēng)吹得小草做起了仰臥起坐,，和煦的陽(yáng)光在枝頭嬉戲，天空中出現(xiàn)一輪泛著金光的太陽(yáng),，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光灑在我們身上,；灑在小溪上，波光粼粼,。 春,，來(lái)了，草兒笑了,。

它們一個(gè)個(gè)精神又抖擻了起來(lái),。看,，那里,！那里！那里,！到處是,，綠得耀眼。

有的害怕寒冷剛要出來(lái)又躲回了家,，小草們笑到：“你們快出來(lái)吧,，天上太陽(yáng)正晴，路上春色正好,，快出來(lái)吧,。”它們小心翼翼地探出小腦袋,，從黑暗地底下鉆了出來(lái),。

大地一下子變得芳草萋萋。 春,，來(lái)了,，花兒笑了！看,！有的已是欣然綻放,，但有的還含苞欲放，頓時(shí),！萬(wàn)紫千紅,，它們盡心竭力為大地裝飾著，不久,，大地便嫵媚地跳起舞來(lái),。

春，來(lái)了，樹(shù)兒笑了,！河岸那一排排碧綠的楊柳,，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)舞動(dòng)著,。婀娜的舞姿,，是那么美，那么自然,。

沒(méi)多久,，便桃紅柳綠了。 春,，來(lái)了,，雨兒笑了！幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨剛過(guò)去,，又一場(chǎng)來(lái)了,。

但這絲毫沒(méi)讓人厭倦?？?！在風(fēng)兒的吹拂下，雨兒跳起了舞,，他跳過(guò)田園,，花兒開(kāi)了,；他跳過(guò)樹(shù)嫩芽抽出來(lái)了,。

雨，下了一會(huì),，又過(guò)了,。 春來(lái)了，動(dòng)物笑了,。

瞧,！那邊，幾只小狗正在玩老鷹捉小雞呢,。

景區(qū)推薦信格式 景區(qū)推薦語(yǔ)篇二

一,、戶口和檔案一并托管 1、應(yīng)屆高校畢業(yè)生持《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》,，到用人單位加蓋公章,。 2、持用人單位已蓋章的《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》到人才中心加蓋用人單位上級(jí)主管部門(mén)接受專用章,。如簽訂的是國(guó)企,、事業(yè)單位或其他省市單位的，用人單位須出具不接受戶口、人事檔案的證明原件或復(fù)印件,。 3,、然后將蓋章后的《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》，交給學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心辦理《報(bào)到證》,。 4,、畢業(yè)生憑《報(bào)到 證》到學(xué)校保衛(wèi)處領(lǐng)取《學(xué)生集體常住人口登記表》或《戶口遷移證》。 5,、畢業(yè)時(shí),，持《報(bào)到 證》、《學(xué)生集體常住人口登記表》或《戶口遷移 證》的原件,、照片,、畢業(yè) 證、學(xué)位 證,、身份證的復(fù)印件,，送到人才市場(chǎng)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)部門(mén)、領(lǐng)取人才市場(chǎng)戶口材料接受憑證,。 二,、單一托管人事檔案的程序 1、應(yīng)屆畢業(yè)生持用人單位蓋章的就業(yè)協(xié)議書(shū)到人才市場(chǎng),，并由人才市場(chǎng)在就業(yè)協(xié)議書(shū)“上級(jí)主管部門(mén)”一欄蓋章,，或出具《人事檔案及關(guān)系接收函》。 2,、應(yīng)屆畢業(yè)生再持《就業(yè)協(xié)議書(shū)》到學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心辦理《報(bào)到 證》,。 3、最后由學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心根據(jù)《報(bào)到 證》要求,，將人事檔案轉(zhuǎn)交人才市場(chǎng)托管,。 擇業(yè)期內(nèi)可申請(qǐng)學(xué)校代管。萊垍頭條

方法/步驟萊垍頭條

1萊垍頭條

已就業(yè)畢業(yè)生萊垍頭條

與單位簽訂三方協(xié)議時(shí),，問(wèn)清楚人事檔案保管等細(xì)節(jié),。學(xué)校依據(jù)三方協(xié)議為學(xué)生轉(zhuǎn)檔。未落實(shí)戶檔去處的,，學(xué)校為其辦理二分回省手續(xù),，最好在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到報(bào)到證所指單位報(bào)到，辦理人事檔案的相關(guān)手續(xù),，否則就會(huì)被認(rèn)為是棄檔,。垍頭條萊

作為記錄個(gè)人經(jīng)歷、政治面貌,、品德作風(fēng)等內(nèi)容的文件材料,，人事檔案具有憑證、依據(jù)和參考的作用。大學(xué)生工作后,，轉(zhuǎn)正定級(jí),、職稱申報(bào)、辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)以及開(kāi)具出國(guó),、考研等有關(guān)證明,，都會(huì)用到人事檔案。因此,，大學(xué)生一定要“善待”自己的人事檔案,，即使畢業(yè)后一時(shí)落實(shí)不了接收單位，也要把檔案放到人事部門(mén)的人才服務(wù)中心委托管理,，以免日后給自己帶來(lái)麻煩,。條萊垍頭

2萊垍頭條

未就業(yè)畢業(yè)生萊垍頭條

按國(guó)家規(guī)定，尚未就業(yè)的高校畢業(yè)生,，在兩年擇業(yè)期內(nèi),，人事檔案可在高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心和縣區(qū)以上人才服務(wù)機(jī)構(gòu)免費(fèi)存放，未經(jīng)政府相關(guān)部門(mén)審批備案,，任何企事業(yè)單位及中介機(jī)構(gòu)不得保管大學(xué)畢業(yè)生檔案,。 一些小中介機(jī)構(gòu)為了收取托管費(fèi)，違規(guī)保管大學(xué)畢業(yè)生檔案,。但由于中介機(jī)構(gòu)出具的介紹信,、蓋的公章均不被政府部門(mén)認(rèn)可，在這些機(jī)構(gòu)托管檔案的畢業(yè)生,，一旦需要辦理調(diào)動(dòng),、轉(zhuǎn)正定級(jí)，申報(bào)職稱等手續(xù)時(shí),，將面臨無(wú)法辦理的麻煩,。這個(gè)時(shí)候要找中介結(jié)構(gòu)托管檔案的同學(xué)就要注意了,。頭條萊垍

3條萊垍頭

未就業(yè)畢業(yè)生檔案去向萊垍頭條

1,、把檔案轉(zhuǎn)至生源地，萊垍頭條

由所在地級(jí)市的政府人事部門(mén)接收這種方式比較適合準(zhǔn)備在生源地范圍內(nèi)就業(yè)的畢業(yè)生和暫時(shí)不想就業(yè)的畢業(yè)生,。其優(yōu)點(diǎn)是在生源地就業(yè)后辦理手續(xù)簡(jiǎn)單方便,，而缺點(diǎn)則是兩年內(nèi)如離開(kāi)生源地就業(yè)，需重新辦理改派手續(xù),。垍頭條萊

2,、把檔案留在學(xué)校萊垍頭條

2002年國(guó)家下發(fā)文件，允許畢業(yè)時(shí)尚未落實(shí)單位的畢業(yè)生戶口,、檔案留校兩年,。待落實(shí)工作單位后，將戶籍和檔案遷至工作單位所在地，申請(qǐng)檔案留校超過(guò)兩年仍未落實(shí)工作的,，學(xué)校將其檔案和戶口遷回生源地,，學(xué)校不再為其發(fā)放就業(yè)報(bào)到證。這種方式適合有就業(yè)愿望但尚未就業(yè)的畢業(yè)生,，其優(yōu)點(diǎn)是學(xué)校誠(chéng)信度較高,，代為保管戶口關(guān)系和檔案不收取額外費(fèi)用。其缺點(diǎn)是畢業(yè)生檔案留校只是延長(zhǎng)了擇業(yè)期,，與學(xué)校沒(méi)有人事隸屬關(guān)系,，涉及人事關(guān)系的證明都不能出具。萊垍頭條

3,、把檔案轉(zhuǎn)至就業(yè)代理或人才交流中心萊垍頭條

這種方式比較適合準(zhǔn)備考研,、創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)的畢業(yè)生,，其優(yōu)點(diǎn)是易于畢業(yè)生解決一些實(shí)際問(wèn)題,，但其缺點(diǎn)則是由于畢業(yè)生與指導(dǎo)中心交流相對(duì)少，容易造成信息不暢,。萊垍頭條

景區(qū)推薦信格式 景區(qū)推薦語(yǔ)篇三

購(gòu)票人員憑票進(jìn)入,，不需要身份證。

1,、未成年人（18周歲以下,。未滿16周歲須由監(jiān)護(hù)人陪同；集體參觀持學(xué)校介紹信）

2,、現(xiàn)役軍人（憑有效證件）

3,、殘疾人（憑有效證件）

4、保定市60周歲以上老年人（憑有效證件）

5,、外省市70周歲以上老年人（憑有效證件）

6,、退役軍人（持《河北省退役軍人優(yōu)待證》）；烈士遺屬（持《河北省烈士遺屬優(yōu)待證》）,；因公犧牲軍人遺屬（持《河北省因公犧牲軍人遺屬優(yōu)待證》）,；病故軍人遺屬（憑《河北省病故軍人遺屬優(yōu)待證》）

7、軍隊(duì)離,、退休干部（持《軍隊(duì)離,、退休證》）

8、河北省“燕趙英才服務(wù)卡”a卡,、保定市持“燕趙英才卡”b卡

9,、教師（持《教師資格證》）

景區(qū)推薦信格式 景區(qū)推薦語(yǔ)篇四

介紹信介紹信樣本

介紹信是用來(lái)介紹聯(lián)系接洽事宜的一種應(yīng)用文體，是應(yīng)用寫(xiě)作研究的文體之一,。下面就是的介紹信介紹信樣本,，一起來(lái)看一下吧,。

介紹信格式樣本【一】姓名或單位名稱)：

茲有我單位____________________________同志等_____人前往你處辦理__________________ 事宜，請(qǐng)予以協(xié)助,。

此致 敬禮 xxx：

茲有我單位xxx同志等xx人來(lái)你處辦理xxxx事宜,，望接洽為盼!此致

一、介紹信的概念

介紹信是介紹派出人員的身份和任務(wù)的專用信件,。

二,、介紹信的作用

1.介紹信主要用于聯(lián)系工作、洽談業(yè)務(wù),、參加會(huì)議,、了解情況時(shí)的自我說(shuō)明。

2.對(duì)于持信人而言,，介紹信具有介紹,、證明雙重作用。

三,、介紹信的種類

介紹信有兩種形式：一種是便函式的介紹信,，一種是帶存根的介紹信。

四,、介紹信的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法

(一)便函式介紹信,。

用一般的公文信紙書(shū)寫(xiě)。包括標(biāo)題,、稱謂,、正文、結(jié)尾,、單位名稱和日期,、附注幾部分。

1.標(biāo)題

在第一行居中寫(xiě)“介紹信”三個(gè)字,。

2.稱謂

另起一行,，頂格寫(xiě)收信單位名稱或個(gè)人姓名，姓名后加“同志”,、“先生”,、“女士”等稱呼，再加冒號(hào),。

3.正文

另起一行,，開(kāi)頭空兩格寫(xiě)正文，一般不分段,。一般要寫(xiě)清楚：(1)派遣人員的姓名、人數(shù),、身份,、職務(wù),、職稱等。(2)說(shuō)明所要聯(lián)系的工作,、接洽的事項(xiàng)等,。(3)對(duì)收信單位或個(gè)人的希望、要求等,，如“請(qǐng)接洽”等,。

4.結(jié)尾

寫(xiě)上表示致敬或者祝愿的話，如“此致 敬禮”等,。

5.單位名稱和日期

6.附注

注明介紹信的有效期限,，具體天數(shù)用大寫(xiě)。

在正文的右下方寫(xiě)明派遣單位的名稱和介紹信的開(kāi)出日期,，并加蓋公章,。日期寫(xiě)在單位名稱下方。

(二)帶存根的介紹信,。

這種介紹信有固定的格式,，一般由存根、間縫,、本文三部分組成,。

1.存根

存根部分由標(biāo)題(介紹信)、介紹信編號(hào),、正文,、開(kāi)出時(shí)間等組成。存根由出具單位留存?zhèn)洳椤?/p>

2.間縫

間縫部分寫(xiě)介紹編號(hào),，應(yīng)與存根部分的編號(hào)一致,。還要加蓋出具單位的公章。

3.正文

本文部分基本與便函式介紹人相同,，只是有的要標(biāo)題下再注明介紹信編號(hào),。

五、介紹信的寫(xiě)作要求

1.接洽事宜要寫(xiě)得具體,、簡(jiǎn)明,。

2.要注明使用介紹信的有效期限，天數(shù)要大寫(xiě),。

3.字跡要工整,，不能隨意涂改。

六,、介紹信范文xx：

茲介紹我公司 同志等 人(系我公司),，前往貴處聯(lián)系，請(qǐng)接洽,。

此致 敬禮

景區(qū)推薦信格式 景區(qū)推薦語(yǔ)篇五

井岡山的景色實(shí)在是太美了,！暑假期間,，我去了風(fēng)景秀麗的井岡山，這里的景色比我想象中的還要美,！

井岡山上的云千姿百態(tài),，它一會(huì)兒變成“猴子偷桃”，一會(huì)兒又變成“老牛吃草”,，有時(shí)還會(huì)變成正在睡覺(jué)的大老虎……這些調(diào)皮的云,，就像一個(gè)魔術(shù)師，變換著不同的姿態(tài),。我還以為自己正在馬戲團(tuán)里,，看動(dòng)物表演呢！

井岡山不僅云海茫茫,，而且氣候宜人,，非常適合樹(shù)木的生長(zhǎng)。所以,，這里也是青松翠竹的天堂,。

在井岡山有五個(gè)仙女瀑布，傳說(shuō)是龍王的五個(gè)女兒變成的,。第一個(gè)最高最大的瀑布,，從遠(yuǎn)處看，就像是仙女在梳理著她那美麗的長(zhǎng)發(fā),。這個(gè)瀑布高達(dá)七十多米,，簡(jiǎn)直可以和黃果樹(shù)瀑布媲美！

第四個(gè)瀑布下面有兩個(gè)潭,，原本白花花的水,，流到第一個(gè)潭里卻變成了綠色，流到第二個(gè)潭里,，它又變成了白色,。讓人感到神秘莫測(cè)！

仙女瀑布的上面就是黃洋界,。黃洋界也是井岡山上一道獨(dú)特的風(fēng)景,，它秀美無(wú)比，經(jīng)常云霧繚繞,，非常美麗,！

為什么井岡山是那樣的神奇呢？因?yàn)樗鼡碛行沱?、奇特的景色,；為什么井岡山是那樣的出名？因?yàn)樗歉锩膭俚?，是希望的搖籃,！