隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

學(xué)校教師述職報告簡短 學(xué)校老師述職報告篇一

出于我本人對教育事業(yè)的熱愛基對每個孩子的喜愛,，我一直以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”來要求和激勵自己，并以“把愛獻(xiàn)給每一個孩子”作為我一生的追求,。我愿做一盞明燈,，照亮孩子們前行的路；我愿做一滴愛的清泉,，澆灌多姿多彩的希望之花,。

在教育教學(xué)方面，我積極進(jìn)取,，勇于探索,，力爭做一名研究型、創(chuàng)新型的教師,。

1,、課堂教學(xué)形式多樣

由于剛來是新手，沒有教學(xué)經(jīng)驗,，我更加嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教，并潛心鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，力求使每堂課都具有吸引力。經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我總結(jié)了一些經(jīng)驗,，逐漸讓課堂生動起來，豐富多彩起來,。在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié),，我積極創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣,。我還開展了一些語文實踐活動,，比如：辯論會（看電視好不好），詩歌散文朗誦會,，讀書交流會,，演講活動等。課堂教學(xué)形式多樣性,，充分調(diào)動了孩子們的積極性，學(xué)習(xí)興趣日漸濃厚，取得了良好的效果,。學(xué)生的口語表達(dá)能力提高了,，性格也更開朗了，更自信更有勇氣了,。至今我還清楚地記得,，學(xué)生們開詩歌散文朗誦會時那成功后喜悅的表情。我將臺詞整理下來,，取名《多姿多彩的語文世界》,，并發(fā)在了歷城區(qū)教研室的網(wǎng)站上。

2,、探尋作文教學(xué)之路

作文教學(xué)是語文教學(xué)的重點,，更是語文教學(xué)的難點。孩子們一些作文就頭疼,，我就想盡辦法激發(fā)他們的寫作興趣,。于是我創(chuàng)建了“芭蕉文學(xué)社”，選了社長,、副社長,、責(zé)任編輯、美術(shù)編輯,，這種新的形式還真地吸引了學(xué)生的目光,，我們出版了第一期社刊《放飛希望》，到目前為止我們已經(jīng)出版了九期,。剛開始由學(xué)習(xí)程度高的學(xué)生主辦,，對于學(xué)習(xí)程度較差的同學(xué)，我鼓勵他們不要灰心泄氣,，盡力挖掘他們的閃光點,，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制定出追求進(jìn)步的計劃,。為了讓更多的學(xué)生提高寫作水平,，我讓學(xué)生做了特色摘抄本，為寫作做積累,，并取得了一定的效果,。為了讓全班同學(xué)都參與進(jìn)來，我就以自然村為單位,，讓同學(xué)們打擂臺,，他們熱情高漲，我們的社刊也出版了四期綜合競賽版,，成績可喜,。

為了讓孩子們更有成就感,，我推出了第一批個人文集，稱為小作家系列,，由小作家出版社出版,，有《慧心文集》《新葉集》《德文隨筆》《馨月文集》，這些文集都是以筆名來命名的,。真的是“榜樣的力量是無窮的”有一部分同學(xué)主動讓我批改他們的作文,，一年下來最多的能寫五六本?？吹酵瑢W(xué)們那收獲喜悅的表情,，我感到無比的欣慰。我班還涌現(xiàn)出了一批小詩人,，代表作如《童年的夢》《春的韻律》《我想》等,，都在我班的班級博客上發(fā)表

3、積極學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗并不斷反思

我主動要求外出聽課,，學(xué)習(xí)別人的課堂教學(xué)經(jīng)驗,，從而取長補短，提高自己的教育教學(xué)能力,。每次聽課我都認(rèn)真做好記錄,，回來認(rèn)真研究，并寫好聽課反思,。有《靈動的藝術(shù)之美》,、《語文課堂之“智慧之光”》、《關(guān)注學(xué)生的閱讀,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展》等,。

4、了解最新的教育教學(xué)動態(tài),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念

我本人在大學(xué)期間就比較喜歡看有關(guān)教育的期刊,，各地方教育雜志，《教育藝術(shù)》,、《中國教師報》,、《中國教育報》等，時刻關(guān)注教育信息,。雖然現(xiàn)在教育資源有限,，但我還是抽出時間閱讀《山東教育》和《濟(jì)南教育》，有時我也借閱其他老師的書刊,，有《魏書生的教學(xué)管理漫談》,、《中外教育研究》等，這讓我收獲頗豐,，提高了我的理論修養(yǎng),，教學(xué)水平和管理能力,。當(dāng)然也讓我徜徉在教育的樂趣之中了。

剛來校工作時,，我擔(dān)任了六年級的班主任工作,，我兢兢業(yè)業(yè),，孜孜以求,。通過工作實踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗,。在班級管理中,，我嘗試魏書生先生的管理辦法，分工明確,，責(zé)任到人,，提高學(xué)生的管理能力，我主要做到勤管,、嚴(yán)管,、善管。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，增強集體的凝聚力,，在班級管理中，我還充分利用班會開展形式多樣的,，有教育意義的活動,，寓教于樂。這些教育活動的開展,，密切了師生關(guān)系,、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強了大家的合作意識,，使他們感受到集體的溫暖,，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。此外,，在班級管理中,，我還十分注重加強班干部的隊伍建設(shè)。我通過努力,，培養(yǎng)出幾個職責(zé)明確,、工作熱情、人緣好,、威信高,、有獨立處事能力的得力助手。為了提高班級管理的效果,，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮有力的作用,，讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級管理,，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè),。對于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，我主動找他們談心，關(guān)心他們,，建立深厚的師生友情,，挖掘閃光點，不斷的激勵他們,。

由于工作有了成效,，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，于xx年獲得了“歷城區(qū)優(yōu)秀班主任”的光榮稱號,。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，提升我為學(xué)校教科室主任兼語文教研組組長。我心想一定不能辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與期望,，團(tuán)結(jié)全體語文教師,，積極開展語文教研活動，通過聽課,、評課促進(jìn)每一個教師的成長,。經(jīng)過努力，集思廣益,，語文教研組在歷城區(qū)教研室網(wǎng)上發(fā)表了第一篇教研文章《傾聽琴瑟的聲音》,。不久，隨著教研活動的增多,，許多語文教師不斷反思,，發(fā)表了更多的文章，語文教研組的成績喜人,。我是更加高興,。

前不久，全鎮(zhèn)與辦了省十一五重點課題“學(xué)辯誘練”的研討會,，我認(rèn)真聽取和學(xué)習(xí)了會議精神,，回來后寫下反思《港溝鎮(zhèn)教育的.春天》，并把這種模式積極地運用到自己的教育教學(xué)中去,，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。我們也開展了語文教研活動,，共同探討這種模式,。

當(dāng)?shù)弥?zhèn)的“師訓(xùn)干訓(xùn)現(xiàn)場會”在我校舉辦的消息時，非常高興,。我積極承擔(dān)公開課的任務(wù),，采用這種模式上了《草船借箭》一課,，贏得了參觀老師的贊揚。在準(zhǔn)備公開課的時間,，真得讓我學(xué)到了不少知識,，促進(jìn)了我專業(yè)的成長。

我還在平時的教學(xué)中積極研究探索,，并寫成論文《也談“如何培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力”》,，獲得了山東省教育科研優(yōu)秀成果二等獎。在今后的教育科研中,，我將以更大的熱情投入進(jìn)去,，希望能為我校的教研工作盡我的一份力量,。

社會的發(fā)展,，讓我們教育工作者開始關(guān)注學(xué)生的心理。由于我的專業(yè)課包含心理學(xué),，xx年我接手了學(xué)校的心理咨詢工作,，這是學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)，雖然我的能力有限,，但是我很想把這項工作做好,。為此我上網(wǎng)查資料，設(shè)知心信箱,，并在我們的社刊上設(shè)“心靈對對碰”欄目,，用真誠的交流解決學(xué)生成長中的煩惱。我還借閱了我同學(xué)的《心理咨詢師》一書進(jìn)行學(xué)習(xí),，還請教了我大學(xué)的老師,。從中也鞏固了我以前學(xué)過的知識，希望提升自己的能力,，真正為學(xué)生服務(wù),。

這學(xué)期，我校紅領(lǐng)巾廣播站開播,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又讓我擔(dān)任了廣播站的管理工作,。我被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任所感動，我只有認(rèn)認(rèn)真真地去做,，才能表達(dá)我內(nèi)心的感激之情,。

我參加工作近三年，也取得了一定的成績,。

1,、xx年6月在歷城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲二等獎

2、xx年9月被評為“歷城區(qū)優(yōu)秀班主任”

3,、xx年5月獲得港溝鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”的稱號

4,、xx年12月在港溝鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課展示中,，榮獲一等獎

5、xx年12月港溝鎮(zhèn)主題中隊會一等獎

6,、xx年3月港溝鎮(zhèn)演講比賽一等獎

7,、xx年6月文藝匯演獲港溝鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎

8、xx年11月在學(xué)習(xí)孟二冬先進(jìn)事跡中,，榮獲二等獎

9,、xx年10月撰寫的論文《也談“如何培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力”》，榮獲山東省教育科研優(yōu)秀成果二等獎,。

10,、xx年年6月電教論文《多媒體讓語文教學(xué)熠熠生輝》獲歷城區(qū)二等獎。

11,、xx年年10月在港溝鎮(zhèn)說課比賽中榮獲一等獎,。

12、20xx年2月被評為“落實教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個人”

13,、多篇教學(xué)反思及心得在歷城區(qū)教研室網(wǎng)上發(fā)表,。比如：《傾聽琴瑟的聲音》《多姿多彩的語文世界》《靈動的藝術(shù)之美》《語文課堂之“智慧之光”》《綠了，芭蕉》《關(guān)注學(xué)生的閱讀,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展》等等,。

所有這些成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任,、支持與鼓勵,，我也定會更加努力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與期望,，我也會帶著家長的重托,，為了心中的教育事業(yè)而堅持到底，積極探索,，不斷創(chuàng)新,。

學(xué)校教師述職報告簡短 學(xué)校老師述職報告篇二

20xx學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：

在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)生實際,，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的.學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神,。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進(jìn)行課外活動,，活動講究實效;重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透,，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。

部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題,，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,，給他們自我表現(xiàn)的機會,，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進(jìn)步，我都給以表揚和鼓勵,，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來他們也體會到成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高,。

常與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動,、生活情況,，共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會,、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解,、支持和配合,，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

活動中積極發(fā)言、共同探討問題,。參與聽課,、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，,，提高教學(xué)水平。

一份耕耘,，一份收獲,， 通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多,，學(xué)習(xí)成績不夠理想,。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強對中下生的輔導(dǎo),，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)校教師述職報告簡短 學(xué)校老師述職報告篇三

“未覺池塘春夢早,階前梧葉已秋聲”歲月在指縫間流逝,年華在不覺中老去,轉(zhuǎn)眼間20xx學(xué)年已近尾聲,這一年是我20余年教學(xué)工作中可謂最忙碌但也最充實的一年,心理時間特別短,還沒來得及從周一回神過來,卻又到了周末,細(xì)思一年中的工作,可總結(jié)為收獲多多,遺憾不少,著重扮演好了二個角色:

,。人生有太多的意想不到,去年8月,校領(lǐng)導(dǎo)要我去教務(wù)處工作,受命后數(shù)夜憂嘆,未恐辱沒使命,以損賞識者的英明,。一年來的工作體會是:

。肩負(fù)著學(xué)校教育目標(biāo)和教學(xué)計劃實施、教學(xué)質(zhì)量提高的重任,平時還要接受來自上級教育部門的階段性工作,只有縝密組織,切實安排才能保證教學(xué)活動開展,。

,。教學(xué)工作計劃的制定實施,合理科學(xué)地安排課務(wù),日常教學(xué)管理,教學(xué)情況調(diào)研,教研活動的安排,各種考試的組織,學(xué)生的學(xué)籍管理。

△,。矛盾有來自于教學(xué)工作與個人感情的處理,批評來自于教學(xué)上的事務(wù)雜,難以周全,有些事務(wù)的處理急躁,。雖處在風(fēng)口浪尖上,但有領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任,、支持,、理解,我依然激情如初。我想人生絕不可能只指望在別人掌聲中前進(jìn),它只能在別人的挑剔聲做更好的自己;表揚讓我精神振奮,批評同樣讓我進(jìn)步!

,。在其位,謀其事,勤勤懇懇地抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,。制定并實施教學(xué)計劃,期末認(rèn)真總結(jié);嚴(yán)肅認(rèn)真組織各種考試,無論是期中、期末,、初三七次質(zhì)量分析,還是學(xué)科競賽和市學(xué)科抽測考試,從考前動員,組織命題,安排考務(wù),到考時巡考,、督查,考后分析、反饋,均有條不紊,達(dá)到預(yù)期的目的;科學(xué)地安排落實課務(wù),力爭人盡其才,充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長;組織落實教研組工作,組織安排隔周一下午的教研組活動;精心組織安排學(xué)校的教研課,、教壇新秀參評的指導(dǎo)課,并做好市各項教研活動的接待工作,以及全國數(shù)學(xué)競賽我?？键c的考務(wù)工作;對于各學(xué)科的競賽輔導(dǎo),重過程管理,考前動員,考時鼓勵,考后總結(jié),做到盡心盡責(zé);關(guān)注重點中學(xué)及中考有關(guān)信息,把有關(guān)試卷及時分類發(fā)送至各備課組長,無論是重點中學(xué)招生、學(xué)業(yè)考試,、體育考試還是提前職高的考試均組織有序,為學(xué)生正常發(fā)揮提供了有力保障;平時加強對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),組織對七年級學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),九年級學(xué)生的考前輔導(dǎo)及周六的'假日活動,事事都身體力行,。

在創(chuàng)建寧波市文明單位中,竭盡全力,起草了近五千字的創(chuàng)建工作總結(jié)報告,并制作課件,在挑選制作處理幻燈圖片中耗費了大量的精力,常常熬至深夜。

在三年一輪課程改革總結(jié)中,作了近萬字的總結(jié);尤其是在本學(xué)期的課外文體活動實施情況及執(zhí)行課程計劃情況的檢查中,以主人翁的責(zé)任感,全身性地投入工作,從方案制定落實到資料收集整理,到總結(jié)報告的完成;從課程計劃的調(diào)整再調(diào)整到整改的落實,無不滲透著辛勤的汗水;在課外文體活動檢查中我校的做法,、資料整理得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

根據(jù)學(xué)校工作的總體安排,本學(xué)期對七年級學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成情況的調(diào)查,對八年級學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)情況的調(diào)查,從制訂調(diào)查方案到設(shè)計調(diào)查內(nèi)容調(diào)查,到數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,到最后總結(jié)報告完成,及調(diào)研結(jié)果的反饋,其間所增加的工作量可想而知,并搭上了無數(shù)個休息日。

,。本學(xué)期接任了三(8),、二(7)班語文,中間又穿插了初三a班的語文,語文教學(xué)中本著“勤學(xué)、善思,、實干”的原則,嚴(yán)格要求自己,以身作則,竭盡全力,上好每一堂語文課,在第一輪新教材的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn),不斷探索,不斷反省,認(rèn)真分析自己在實施教學(xué)過程中存在的具體問題,努力探求改進(jìn)方法,提高課堂實效,并不斷提升自己的素質(zhì),無論是初三,還是初二活動均能參與,。認(rèn)真完成市教研員布置的命題工作,遇到特殊任務(wù)積壓的作業(yè)常常是在周日梳理,努力做到對學(xué)生負(fù)責(zé),做到盡力而為,問心無愧。

人生是一種體驗的過程,當(dāng)回首往事時所有的體驗都是財富,收獲一年的背后,也有許多遺憾:工作中創(chuàng)新性工作不夠,少有自己獨特的管理理念,有時考慮問題不周密,經(jīng)人一指點才發(fā)現(xiàn)有紕漏;學(xué)習(xí)不夠深入全面,局限于訂閱一些專業(yè)類刊物,未去涉足教學(xué)管理類,管理水平上難上臺階;語文教學(xué)中有時疲于應(yīng)付,深入鉆研不夠,。

總結(jié)這一年的工作,我心中經(jīng)常在追問,反思自己所從事工作的意義,及如何用自己的智慧,、情感和一生中最為旺盛的精力去詮釋它的意義,為自己留下一些或許對未來有用的東西,從而可以問心無愧地懷著對教育的夢想,全身心地投入教學(xué)工作,從中去感受投入工作的快樂。我愿用最大的真誠,、熱情,對學(xué)生,、對老師、對學(xué)校,、對社會負(fù)一份職責(zé),我想既然選擇了教師,選擇了梨洲中學(xué),不去想結(jié)果怎樣,也不去想是否身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨,朝著自己的理想,快樂自信地遠(yuǎn)航!

最后,對一年來關(guān)心指導(dǎo)我工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持理解我工作的老師們表示最誠摯的謝意

學(xué)校教師述職報告簡短 學(xué)校老師述職報告篇四

這是重生的一年,，迎戰(zhàn)了無數(shù)個不可能的挑戰(zhàn),，也塑了一個更全面的自我。20xx年,，我是一名語文老師,，是一名財務(wù)工作者，是工會的一員,?？梢哉f，我成了一個搞財務(wù)的服務(wù)師生的語文老師,。

這是一個辭舊迎新胡學(xué)期,，送走了朝夕相處了四年的孩子們，迎為了新的四年,。我和這些小豆包們都經(jīng)歷了一段美妙的旅行,。

（一） 圓滿完成教學(xué)任務(wù)

一起走過了四年的孩子們在六月背著行囊遠(yuǎn)行了，我們共讀共寫,，共同生活的美好將成為彼此一生寶貴的財富,。64個孩子都以優(yōu)異的成績，完成了小學(xué)語文學(xué)習(xí)任務(wù),，我們在各種文學(xué)創(chuàng)作征文中獲得獎勵,，更為初中的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)?？粗业囊蝗汉⒆訌囊活w種子破土而出,，每一株都是一朵獨特的小花，背著書包邁向初中的大門,，我似乎已經(jīng)看到,，未來已經(jīng)長大了的孩子們，會因為在童年時讀過相同的書籍而擁有共同的夢想,，擁有共同的語言密碼,，可以無障礙地溝通，可以真正地生活在同一個社會,，同一個時代,，同一個世界，從而可以真正地?fù)碛型粋€夢想,。

我們是幸運的，成為第一批使用新教材的幸運兒,。本冊共有八個單元,，27篇課文，8個語文學(xué)習(xí)園地,。分別從不同主題和學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行了整合,，起到了較好的由低年級到中年級的過度的作用,，將字詞教學(xué)逐漸轉(zhuǎn)入文本閱讀，從看圖寫話到寫完整的記事作文,，每個單元的學(xué)習(xí)專題十分明確,，學(xué)習(xí)目標(biāo)清楚，針對學(xué)習(xí)目標(biāo)有計劃的組織教學(xué),，較好地由淺入深,，很圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

（二）共讀與自主閱讀相益成趣

我們開學(xué)初就制定了本學(xué)期的閱讀計劃,。家長的配合下,，我們共讀了十本書，從繪本至狐貍精選書籍,，再到精典童書,，有條不紊地按計劃閱讀。讀書交流會,、閱讀存折兌換,、課前書屋演講，更好地促進(jìn)了閱讀速度,，提高了閱讀效果,。每天早上中午保證閱讀時間，安靜地教室,，優(yōu)美的樂曲,，全神貫注地閱讀，成為了一道亮麗的風(fēng)景線,，讓人不忍打擾,。

（三）成語積累初見成效

本學(xué)期初，我們開展了成語誦讀,，每天利用課前三分鐘,，大量地誦讀，“白日依山盡”,，五條字龍,，至期末，已能成誦,，近400個成語幾乎達(dá)到了自由背誦的效果,。成語誦讀不要求背誦，只是教師和學(xué)生都在堅持,，日久則自然成誦了,，并能運用到自己的生活和習(xí)作中。我設(shè)計了多種誦讀形式,，打地鼠式讀,、麥浪式讀,、男女對讀、拍手讀,、節(jié)奏讀等等,，讓我的小豆包們樂在其中。

（四）每日一講更上一層樓

在和小豆包們一起摸索更好的展示方式,，我們開展了中午十分鐘每一講,，《論語》、誦詩等,，給孩子們搭建了學(xué)習(xí)的舞臺,，每一次演講，孩子們都精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真研究,，反復(fù)演練，互動效果也十分可人,，他們在幾分鐘內(nèi)收獲的不僅是一次表達(dá),，更是表達(dá)背后的一絲不茍地學(xué)習(xí)態(tài)度，掌聲中的鼓勵和成就感,，贊許中的自信與超越自我,。

（五）愛上寫作無懈可擊

寫在成為本學(xué)期的一項馬拉松，我們每周都保證完成一次練筆,，從課文仿寫到佳作創(chuàng)作,，再到實踐作文，再到繪本創(chuàng)編,，都是我們可喜的成長,。至期末前我們完成了大小練筆二十多篇，《失落的一角》繪本創(chuàng)編一部,，發(fā)表作文報六次,。特別精彩的是實踐作文，通過動手去做炒雞蛋,、搟面條,、賞秋景、種豆苗等,，把生活和寫作相關(guān)聯(lián),，樹立積累生活素材的意識，養(yǎng)成留心生活的好習(xí)慣,，這才是寫作的根本,，正所謂“為有源頭活水來“。

（六）一起旅行一起磨合

在這次旅行中，我們都在互相摸索,，互相改變。最初,，作業(yè)成了小豆包們的難題,，成為寶爸寶媽的每日一兇，經(jīng)過多次與家長溝通,、為部分家長做專題講座,、和孩子一起探索，我們已打敗作業(yè)煩惱,，成了愉快地學(xué)習(xí)者?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)養(yǎng)成了獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，并且能自主抓緊一切時間去搞定作業(yè),，這種改變是我可愛的小豆包們成長的見證,。

（七）在教研中成長

本學(xué)期每周不忘和小伙伴們一起教研，這是最愉快的時光,，也是快速成長的捷徑,。海鷹組是個有經(jīng)驗的老師，她總能給我們帶來正能量和新鮮的營養(yǎng),；小姜同學(xué)總是很認(rèn)真地傾聽,，并提出教學(xué)中實際問題供我們研究；聰聰就是很聰慧,，總能把一個個問題輕松地解決,。教研中我們壯大，努力汲取營養(yǎng),。

半年的時光匆匆而過,，從熾熱到嚴(yán)寒，從大暑到冬至,，一路歡歌,，一路笑語，智慧,、寬容,、閱讀、寫作,，我們成長著,。

本學(xué)期，我擔(dān)任工會組織委員一職,，我一邊學(xué)習(xí),，一邊成長，希望能為廣大師生服務(wù),。主要完成了以下幾次工作：

（一）教職工大病保險

按上級文件要求,，我組織申報了教職工大病保險事宜,，并完成了上報和繳費工作。切實保證每位教師的個人利益,。經(jīng)學(xué)校工會研究決定,，本次大病保險按工資關(guān)系繳納，每人50元,，從工會經(jīng)費中繳費,。共上報在編71人和編外47人，共計118人,，總計5900元,，

（二）教職工聯(lián)歡會

組織策劃教職工聯(lián)歡會，時間緊,，任務(wù)重,，臨時接到這樣重要的任務(wù)，很是重視,。從策劃形式到主題內(nèi)容,，到人員分工，溝通,、協(xié)調(diào)都是十分重要的`,。聯(lián)歡會的成功既是教師們幸福生活的寫照，又是大家齊心協(xié)力的成果,。

（三）會經(jīng)費

做好工會經(jīng)費的收入和支出工作,，20xx年共收入工會經(jīng)費 元，支出 次,，共計 元,，余額 元。

嚴(yán)格按工作經(jīng)費使用要求報銷,，票據(jù)規(guī)范,，手續(xù)齊全，賬目清楚,。

（四） 配合做好檔案的整理

配合工會主席的要求,，做好檔案的整理工作，嚴(yán)肅對待上級的檢查,。實事求是,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。

（五） 時刻關(guān)注老師們的心理健康

在工作中,，生活中,，多走進(jìn)每個辦公室，多關(guān)注老師們的身心健康，在老師們有工作壓力和情緒的時候,，化解壓力,。

工會工作，是為廣大教職工謀福利的工作,，要多多走向老師們身邊,，切實了解他們的需要，盡自己所能,，把工作做好，為構(gòu)建幸福而完整的教育生活貢獻(xiàn)微薄之力,。

財務(wù)工作無小事,，一分錢都要當(dāng)成大事來做。這是我工作生涯十幾年來第一次接觸財務(wù)工作,，本身就不太會理財?shù)奈?，更是在學(xué)習(xí)中摸索前進(jìn)。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)各處財務(wù)制度

讀書,、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不要停止,。沒有做不會的事，只有不想做的事,。所以首先端正思想,，服從學(xué)校的安排，潛心做好本職工作,。從對各項制度的學(xué)習(xí)開始,，每天閱讀想關(guān)的文件，了解審批流程及注意事項,。凡事多問,，多學(xué)，多請教,，有耐心,、細(xì)心、平常心去做任何工作,。

（二）和諧工作氛圍

工作多少和工作的效率與工作的環(huán)境有直接的關(guān)系,。大家一起干工作，協(xié)作互助,，支持配合,，在能力所及內(nèi)多伸一把手，在生活所思處多關(guān)心一點,，在氣餒時多鼓勵一些,，在消極泄氣的時候多一點正能量的心靈雞湯努，力營造輕松、互助的工作氛圍,。讓工作成我一種樂趣,，讓枯燥的數(shù)字成為美妙的音符，讓接踵而至的任務(wù)成了挑戰(zhàn)的勇氣,，財務(wù)室成為有溫度的地方,。

（三）財務(wù)公開及時真實

年初預(yù)算確定后，第一時間做好預(yù)算公示,。每季度科目余額表下發(fā)后,，及時公示。歲末決算后,，多渠道公開,。

校服、教輔代收費項目做好備案工作,，代收費前要向師生,、家長公示，收費后要做好公開,。收費有正規(guī)的往來票據(jù),，賬款按要求繳納到對公賬戶，從對公賬戶中按程序?qū)D(zhuǎn)賬,。最后,，做了對接工作，確定往來無誤,。

（四）預(yù)算精細(xì)

做好年初預(yù)算工作,，協(xié)調(diào)各部門預(yù)算，整合安排全校預(yù)算,，讓預(yù)算更好的為新一年工作帶來效益,。預(yù)算項目 項，資金共計 萬元,。政府采購項目 項,。

人員經(jīng)費和公用經(jīng)費預(yù)算精細(xì),，節(jié)源開流，按預(yù)算做好各項工的安排,。

按時完成預(yù)算的錄入工作。

（五）政府采購工作規(guī)范

今年政府采購項目共 項,，從預(yù)算到上報備案,、審批,、公示、付款等,，都嚴(yán)格照章辦事,。無任何事故,。

（六）報銷規(guī)范嚴(yán)格

嚴(yán)格規(guī)范報銷,，從票據(jù)的審核、簽字,、文件及附件的齊全都嚴(yán)格把關(guān),，對物品的型號價格仔細(xì)詢問，報給會計時,，按流程審查,。本年度共報銷 次

（七）做好教師工資發(fā)放的督導(dǎo)

處室人員在上報工資和變更各種保險時，多問,、多想、多看,，發(fā)現(xiàn)問題及時商討,，確保老師們的個人利益不受損失。

（八）做好上級交辦的任務(wù)

認(rèn)真及時完成上級交辦的臨時任務(wù),，不拖沓,、不推諉，真誠相待,。及時溝通,，對于處室之間的溝通不怕麻煩，互相扶持,。

財務(wù)工作相對來說是枯燥的,，又不見成效的。工作中,，不出現(xiàn)問題就是最好的工作,，一旦發(fā)現(xiàn)問題都是嚴(yán)肅問題。平平淡淡的工作就如清茶一杯,，悠然見南山,。

這是收獲的一年，是成長的一年,，是飛天成仙渡劫成功的一年,。我將飛升上仙，用更深地功力去迎接美好的新年,。

學(xué)校教師述職報告簡短 學(xué)校老師述職報告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

回顧這一學(xué)期,，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個述職報告，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高,。

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進(jìn)步，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要。一學(xué)期來,，我還積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。“學(xué)海無涯,，教無止境”,，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。

所以,，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗,、方法等,。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

我明白,，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作,。課前，我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運用課件，運用多種教學(xué)方法,，精講精練,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量,?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在xx上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題,。

反思本學(xué)期的工作,，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

(1)對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

(2)教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實,，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

(3)數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。

(4)工作的積極性不夠高，主動性不夠強,，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強,。

鑒于自己在本學(xué)期的'各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。一份春華,，一份秋實,，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感,。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校教師述職報告簡短 學(xué)校老師述職報告篇六

彈指一揮間，又一年度在繁忙的工作中不知不覺飄然而去,。伏案回眸,，回顧這2年工作的點點滴滴，平凡的工作中充盈著快樂,，在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心幫助指導(dǎo)下,，我在自己的.崗位上努力工作，在業(yè)務(wù)素質(zhì),、工作能力上都得到不少長進(jìn),，總結(jié)一年來的工作情況，我對自己所做的工作加以梳理,、盤點和反思,，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距,，在反思中謀求新的增長點,。

重學(xué)習(xí)、夯基礎(chǔ),，在政治上求進(jìn)步,、求提高,。雖然工作經(jīng)歷已有二十余年，但成為成教工作者才短短兩年,，只是我們成教隊伍中的一名新兵,。因此，我平時比較注重學(xué)習(xí),，力求在貫徹黨的教育方針,、政策和上級精神時不走樣；學(xué)習(xí)成人教育理論,，及時更新教育理念,，完善自我，盡快成為一名合格的成人教育工作者,。

重業(yè)務(wù),、敢創(chuàng)新，在工作上求突破,、求實效,。一年來，本人立足本職,，注重實干,，協(xié)助學(xué)校圓滿完成了職業(yè)技能培訓(xùn)、企業(yè)職工培訓(xùn)農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn),、社區(qū)活動,、社會生活教育、掃盲教育等年度工作任務(wù),，除了完成縣教育局的十三項基本任務(wù)以外,，還協(xié)助學(xué)校開展了一系列重大培訓(xùn)活動及賽事：市教育局招投標(biāo)培訓(xùn)項目救護(hù)員培訓(xùn)、村級權(quán)力清單36條研修班,、市高級插花員職業(yè)技能大賽,、聯(lián)合市成校開發(fā)新型培訓(xùn)項目企業(yè)培訓(xùn)師等等。

“科研興教,、科研強?！笔俏倚＝處煹墓沧R，教師必須通過教育科研反思自己的教學(xué)實踐,，實現(xiàn)專業(yè)成長,，學(xué)校必須依靠教育科研上臺階、出特色,、鑄品牌,。這一年里，我積極撰寫論文,，參與學(xué)校課題研究：學(xué)校課題獲得20xx-20xx年度市職業(yè)教育與成人教育教學(xué)研究課題一等獎,；撰寫的論文《“示范＋培訓(xùn)”模式的新探索 》獲市二等獎,。

在這一年中，我雖然做了一定的工作,，也取得了一些成績,，但也還存在一些不足，比如在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強,，主動學(xué)習(xí)欲望不是非常強烈,，有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。我相信,，有組織的關(guān)心愛護(hù)，有同事的全力支持,，

通過不斷的學(xué)習(xí),，不斷的改進(jìn)，我以后定會取得更好的成績,。

學(xué)校教師述職報告簡短 學(xué)校老師述職報告篇七

尊敬的楊校,，陳校，親愛的各位同事,，你們好!

我叫冉爍琳,，目前任職于對外交流中心，擔(dān)任英語教師,，我任課的課程名稱是英語視聽說,。具體地說，包括實境聽口,，美國學(xué)生藝術(shù)史,，xx托福的聽力和口語兩個單項。

坦白地說,，相對于在座的各位老師,，在教學(xué)方面我是沒有優(yōu)勢的。本科學(xué)的是日語,，研究生讀的是管理,，也不是師范類院校畢業(yè)。因此,，在教學(xué)經(jīng)驗,，方式，氣場等等方面我還很稚嫩,，想向各位學(xué)習(xí),。然而，對英語的執(zhí)著,、熱愛,、堅持,，和兩年的留美經(jīng)歷，讓我積累了很多的知識,，雅思聽力7.5,，口語7分的成績更使我相信自己是具備一定實力的。

去年9月15號那天,，我人生第一次走上講臺,，雖然面對的才8個學(xué)生，依然足以讓我汗流浹背緊張到不行,。漸漸地,，從最開始的時常放空、語無倫次到后來能夠掌控課堂完成每一個40分鐘,，再到現(xiàn)在第一個學(xué)期接近尾聲,，我已完整地完成了以下內(nèi)容的教學(xué)：實境聽口上冊16個單元，美國學(xué)生藝術(shù)史前10章節(jié),，初級托福聽力的基礎(chǔ)理解和語用理解兩大部分,。在彭xx校長的指導(dǎo)下，圍繞“以活動促聽說”的方式,，我給我的學(xué)生安排了個人或小組的topic presentation,，即英語話題演講，并對每一位學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行了攝像,。,，總共進(jìn)行了6次這樣的視頻演講，學(xué)生們都積極參與,，效果還不錯,。另外，每周我給學(xué)生布置藝術(shù)史一個章節(jié)的個人朗讀錄音,，現(xiàn)在我也存檔了11次的錄音文件,。在備課的過程中，我意外地發(fā)現(xiàn)藝術(shù)史第3章的內(nèi)容竟然是托福tpo第2套題目第1部分第2個學(xué)術(shù)講座的原文,，這個發(fā)現(xiàn)讓我更加堅定了托福聽力的考點不僅僅在于語言聽力,，還在于學(xué)科見識。因此,，泛讀泛聽是我對學(xué)生在托福聽力訓(xùn)練上的要求之一,。

在班級管理方面，因為國際班目前沒有班主任,，實行的是導(dǎo)師制管理模式,，所以在彭校的帶領(lǐng)下，我自覺擔(dān)任起了一部分的班主任工作,。安排值日表,，制作黑板報卡片,，練歌，打掃教室,，查寢,，一切都在摸索中進(jìn)行。本學(xué)期我?guī)е覀儼嗟腵8個學(xué)生參加了大大小小的社會活動,，9月30號去了貴陽市殘聯(lián)康復(fù)中心參加志愿者活動,，10月24號到xx外國語學(xué)校進(jìn)行小托福考試,，12月3號參加了貴陽市“國際助殘日”活動匯演等,。在每一次的外出活動中，我跟我的學(xué)生都收獲很多,，跟他們8個孩子的接觸相處,，也增進(jìn)了我們彼此的師生情誼。這一次的國際班教師考核結(jié)果,，我的成績還不錯，也很謝謝他們對我的工作的肯定,。

確確實實,，不論是教學(xué)還是班級管理方面，我都是在認(rèn)真地,，用心地做著每一件事,，我想成為一名合格的、優(yōu)秀的,、對我的學(xué)生有幫助的,、受人尊敬的好老師。就像楊校對我說的那樣,，“只要腳踏實地認(rèn)認(rèn)真真地做一件事,，想要做不好都難”。我記住了!

最后,，我想說,，雖然我跟英語組的老師們不在一個部門，但是本質(zhì)上我們教給學(xué)生的東西都是相通的,，我很愿意向你們學(xué)習(xí)請教,。所以，很想下學(xué)期能夠每周有一天的時間加入你們組一起備課,，希望能得到允許,。

這就是我的總結(jié)，謝謝!

學(xué)校教師述職報告簡短 學(xué)校老師述職報告篇八

今天,，我很高興向大家作述職述廉報告,。因為在我從教21年的經(jīng)歷中,，作過多次述職報告，每一次都使自己內(nèi)心深處得到一次徹底的清理,，又能客觀而真實地聽到領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我本人及工作的評價,。

下面僅就年的工作述職。過去的一年,，可以概括這樣一句話：工作有進(jìn)展,，問題也不少。

決定難,，推進(jìn)更難,。有的善始而不善終，中途流產(chǎn),；有的虎頭蛇尾,，不了了之；有的面目全非,，好心不得好報,。凡此種種，皆因推進(jìn)不利而造成,。我認(rèn)為,，強化組織實施，及時檢查總結(jié),，是我抓決策推進(jìn)的主要段,。

在組織實施中，多采用統(tǒng)籌兼顧,、分工負(fù)責(zé)的辦法,。我負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和分工，班子成員,、學(xué)年組長,、教研組長各負(fù)其責(zé)。確立了學(xué)校重大問題領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定,、重要問題領(lǐng)導(dǎo)清楚,、具體問題各負(fù)其責(zé)、交叉問題溝通解決的原則,。學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)分工是明確的,，我負(fù)責(zé)全面工作，田常勝副校長負(fù)責(zé)教師考核,、教育科研工作,，王宇峰主任負(fù)責(zé)教學(xué)、教研工作，劉玉泉主任負(fù)責(zé)后勤,、綜治工作,，韓彥文主任負(fù)責(zé)師訓(xùn)、實驗教學(xué)工作,，王德華主任負(fù)責(zé)政教工作,。他們本人的素質(zhì)高、能力強,，工作積極主動,，保證了學(xué)校工作的正常開展，成績是顯著的,，彌補了我本人的不足,，防止了工作上的失誤。

及時檢查總結(jié),，是推進(jìn)工作的重要環(huán)節(jié),。田常勝副校長、4位主任,、3位學(xué)年組長,、3位教研組長都能夠深入學(xué)年組、教研組,、班級,，了解教師和學(xué)生的基本情況，指導(dǎo)教學(xué),、研究業(yè)務(wù),、教育學(xué)生,、做好服務(wù),，及時發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)工作中存在的問題，并得到了有效的解決,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的形象,，代表著共產(chǎn)黨員的形象，我是深知這個道理的,。對于廉正建設(shè),，我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是極其重視的。我的態(tài)度是：管好自己,，管好身邊,，管好教師。

認(rèn)真落實教育黨委黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任狀的具體要求,，全面貫徹“正行風(fēng)明榮辱樹形象”會議精神和工作部署,，加強對全校教職工的教育，杜絕了“三亂”及侵害學(xué)生利益的現(xiàn)象。

對于我本人,，一向嚴(yán)格要求,。無極特殊情況，到縣里開會不去車,；無上級來人或與學(xué)校工作無關(guān)的事,，不去飯店；不占學(xué)校一分錢便宜,。這樣做,，不是我有多高的覺悟，只是習(xí)慣而已,。

對于學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo),、財務(wù)人員，我管得很嚴(yán),，大家是能夠感覺到的.,。可能在這方面,，因為我的方法不當(dāng),，傷了感情，希望得到諒解,。起碼動機是好的,，這有利于你們的進(jìn)步和家庭的幸福

經(jīng)營一所學(xué)校，是一件很難的事,，需要太多的付出和責(zé)任,。既然選擇這個職業(yè)、承擔(dān)了這個崗位,，就要認(rèn)真負(fù)責(zé),，讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心、讓學(xué)生家長滿意,、讓社會認(rèn)可,。

年年，經(jīng)過全校教職工的共同努力,，確保了各項工作的完成：

1,、七年學(xué)生的入學(xué)率達(dá)到97%，輟學(xué)率明顯下降,。

2,、七年、八年學(xué)年末考試成績居全縣農(nóng)村初中上游,，初三中考錄取數(shù)位居農(nóng)村中學(xué)第三,，中考各學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率位居全縣農(nóng)村初中前列。

3,、德育工作從基礎(chǔ)和規(guī)范抓起,，學(xué)生的文明素養(yǎng)和行為習(xí)慣初步形成，德育工作上了一個新臺階,。

4,、師資培訓(xùn)、教師隊伍建設(shè)有很大進(jìn)步,，又涌現(xiàn)出一名“十佳”教師,。

5、創(chuàng)建和諧平安校園取得新成績,，全縣教育系統(tǒng)“創(chuàng)建和諧平安校園”現(xiàn)場會在我鄉(xiāng)召開,，我校作了經(jīng)驗介紹，評為哈市平安示范學(xué)校,。

6,、黨風(fēng)廉正建設(shè)、“正行風(fēng)名榮辱樹形象”效果顯著,，領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律,、師德師風(fēng)進(jìn)一步加強。

7,、治理教育亂收費工作取得顯著成果,，沒有發(fā)生一起危害學(xué)生利益的問題。

8,、市級一類校,、“兩基”驗收順利過關(guān)。

9,、“兩操”檢查評比獲二等獎,。

年年3，學(xué)校的操場多處過水,，侵蝕相當(dāng)嚴(yán)重,。我于3月26日向教育局作了口頭匯報,，經(jīng)教育局批準(zhǔn),，6月挖了學(xué)校圍墻西側(cè)的排水溝，保證了操場不再受流水的侵蝕,。

年年7月,，針對畢業(yè)年級學(xué)生的基礎(chǔ)較差、部分學(xué)科教師配備弱的情況,，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究,，調(diào)孟慶艷、齊亞靜、韓彥文主任三位教師到畢業(yè)班任教,，解決了畢業(yè)班師資配備存在的問題,。11月19日，七年三班,、四班語文教師病假,，又調(diào)李亞軍老師、劉玉泉主任分別任這兩個班的語文課,，保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn),。

衛(wèi)生工作是學(xué)校的臉面，代表著學(xué)校的形象,，以前始終沒有解決好這個問題,。在我的提議下，于年年8月暑假建了垃圾的焚燒爐,。從下半年開始,，每天校工及時燒，校園變得格外整潔,。

缺少教師一直是困擾愚公一中的主要問題之一,。近幾年我不厭其煩地找局長、人事股長申請分配畢業(yè)生,，經(jīng)過不懈努力,，今年8月，大專學(xué)歷,、英語專業(yè)“三支一扶”畢業(yè)生劉海亮分配給我校,，緩解了缺少專任教師的難題。

建立教學(xué)獎勵機制,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，也是我校的辦學(xué)目標(biāo)。在專任教師中,，班主任的工作極其辛苦,，他們每天早來晚走，在提高教育質(zhì)量上起著至關(guān)重要的作用,。在我的倡議下,，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究定，從年年開始,，除了財政給的班主任費外,，

學(xué)校每月又增加了班主任的補助費。中考是檢驗學(xué)校教育質(zhì)量的窗口,，畢業(yè)班的教師十分辛苦勞累,，雙休日,、每天早晚無償給學(xué)生補課，學(xué)校對完成教學(xué)目標(biāo)或出色完成教學(xué)目標(biāo)的畢業(yè)年級組給予獎勵,。

創(chuàng)建和諧平安校園是學(xué)校的重要工作,，越來越受到教育行政部門、學(xué)校和社會的關(guān)注,。學(xué)校不惜資金購置了足夠的,、符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的消防器材、安全通道標(biāo)志,、應(yīng)急照明燈等,，開設(shè)安全教育課，加強對學(xué)生的安全教育,，增強師生的安全意識,，提高師生的自我保護(hù)能力。

面對愚公一中的實際情況,，根據(jù)教育黨委的要求,，針對重點或緊急問題，正確作出決策,，是我的一項極為重要的職責(zé),。我個人的能力有限，主要是得益于領(lǐng)導(dǎo)班子及周圍的同志,，能夠集思廣益,，使學(xué)校今年作出的重要決定，沒有出現(xiàn)紕漏,。

五

回首年年的工作,，雖然有些成績，但問題也不少,。主要表現(xiàn)在：

1,、對支部工作重視不夠，“三會一課”,、支部作用,、黨員作用沒有很好地落實。

2,、缺少教師的問題沒有從根本上解決,，影響了新課改的全面實施。

3,、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與教師和學(xué)生的要求仍有很大的差距,。圍墻倒塌,、教學(xué)樓漏水,、冬季取暖,、校園的美化綠化、室內(nèi)墻壁脫落等根本沒有得到解決,。

4,、只重視教學(xué)工作，忽視了其它工作,，整體工作不如人意,。

上述問題的存在，可以歸結(jié)為一點,，那就是“主帥無能累死三軍”,。作為一校之長的我，在抓班子,、帶隊伍,、統(tǒng)籌學(xué)校全面工作等方面都有嚴(yán)重的缺陷，深感自己的水平有限,、能力不足,。好在有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的幫助和全校教職工的支持，才使愚公一中的各項工作順利完成,，得到了教育黨委,、地方政府和學(xué)生家長的認(rèn)可

學(xué)校教師述職報告簡短 學(xué)校老師述職報告篇九

本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到藝術(shù)小學(xué),。從任教的那一天起,，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎(chǔ),，在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷地進(jìn)行自身建設(shè)和自我完善,。由于學(xué)校的需要,，除了教美術(shù)，我還兼任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，這對于美術(shù)專業(yè)的我,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中自然遇到了許多問題，但是我沒有氣餒,，而是虛心向老教師請教,，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)方案,，并積極參加市,，區(qū)舉辦的相關(guān)知識及新課程培訓(xùn)，以便在教學(xué)過程中及時了解各項教育教學(xué)改革動態(tài)和信息,，努力提高從師任教素質(zhì),，掌握教育教學(xué)的必備基本技能,，并使自己從思想上進(jìn)一步認(rèn)識教師這一神圣職責(zé)所肩負(fù)的使命。

在美術(shù)教學(xué)中,，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”,，用我扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游,，不斷啟迪他們的愛心,，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫,，能自然的把喜怒哀樂表達(dá)出來,，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本,，不斷創(chuàng)新,，讓學(xué)生進(jìn)行大膽嘗試。20xx年撰寫的《我看創(chuàng)作畫》收入校匯編,。任職期間指導(dǎo)學(xué)生參加小學(xué)生周報社舉辦的優(yōu)秀作品選登,，市級，區(qū)級,，及社區(qū)等各種展覽,、比賽，均取得可喜成績,。

對于數(shù)學(xué)教學(xué),，要勝任它，我就必須花更多的'時間和精力,，從備課各個環(huán)節(jié)入手,，熟悉教材，仔細(xì)分析在教學(xué)過程中可能遇到的問題和學(xué)生在掌握過程中可能會有疑問的方面,，并一一解決,。在課堂上，我也竭盡所能,，盡量為學(xué)生們營造一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，在確保教學(xué)質(zhì)量的同時我也會不失時機的對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,。在這一片新的領(lǐng)域里,，我取得了一定的成績，20xx年教學(xué)經(jīng)驗論文《巧設(shè)學(xué)習(xí)情景激發(fā)學(xué)習(xí)興趣》在區(qū)教育教學(xué)論文評選中獲二等獎,，并刊登在《鯉城教育》,。幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)，雖嘗盡了酸,、甜,、苦,、辣，卻也體會到初為人師的艱辛,，體會到為人師的樂趣,。

在完成教學(xué)任務(wù)之后,，我能協(xié)助班主任管理好班級,，并認(rèn)真完成學(xué)校、美術(shù)教研組布置的各項任務(wù),，組織學(xué)生出好黑板報,。同時，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué),，于20xx年1月修完大專的全部課程;并于今年11月份通過成人高考,，繼續(xù)學(xué)習(xí)本科的學(xué)業(yè)。雖然取得一些小小的成績,，雖然我的實踐經(jīng)驗還不夠,，但我有一顆上進(jìn)的心，我不會因為所取得的成績而驕傲,，也不會因為自己的不足而氣餒,。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校教師述職報告簡短 學(xué)校老師述職報告篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，大家好,！

今天，向大家匯報一年來我履行工作職責(zé)的情況,，懇請得到大家的幫助和批評,。

作為總務(wù)處的一名新兵，首要任務(wù)就是向兩位老主任多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，努力協(xié)助主任開展后勤工作,，配合好兩位主任做好全校后勤服務(wù)工作和安全保障工作，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)工作,。

我負(fù)責(zé)本年級衛(wèi)生工作,，每天對班級的.包干區(qū)進(jìn)行巡查，督促指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真打掃,，爭取無死角,，發(fā)現(xiàn)問題，及時通知,，及時整改,。積極參與年級管理，星級宿舍衛(wèi)生檢查評比活動,，夜自修巡查,，幫助生病的學(xué)生及時送醫(yī)院就醫(yī),，做到補位不缺位。

我負(fù)責(zé)學(xué)校體育設(shè)施設(shè)備的安全與維護(hù),。今年對操場圍網(wǎng)及門進(jìn)行了整修,，對單雙杠區(qū)進(jìn)行防銹油漆處理，對已損壞的單杠雙杠進(jìn)行了拆除,，對生銹的籃球架進(jìn)行整修與加固,，對籃球場田徑場上破損的窨井蓋進(jìn)行了更換，杜絕事故隱患,，確保運動場地,、器材安全。運動器材借還有序,，臺帳清晰,。今年上半年添置足球30個，下半年添置標(biāo)槍6支,，鐵餅6個,，手續(xù)合理齊全，并有入庫登記,。我校是足球傳統(tǒng)學(xué)校,，也是田徑強校，每年參加省市區(qū)各級各類比賽較多,。我為他們負(fù)責(zé)車輛安排,，暑期訓(xùn)練期間為運動隊安排好食宿以及訓(xùn)練外學(xué)習(xí)場所安排，為保證訓(xùn)練質(zhì)量做好后勤保障,。

我們學(xué)校是省級“綠色學(xué)?！保吧鷳B(tài)文明學(xué)?！?，綠化覆蓋率很高，養(yǎng)綠護(hù)綠工作也較多,。20xx年里我負(fù)責(zé)安排了年初行政樓的綠化擺放,；五一長假，全校的綠化打藥治蟲,；一年進(jìn)行三次的造型修剪,；暑假的澆水養(yǎng)護(hù)；冬季的追肥,，刷漆保暖,，保障了校園綠化的健康生長，校園美麗整潔，四季常青,。

我負(fù)責(zé)食堂設(shè)備的采購與維修和人事管理,。今年暑假，食堂有很多改造項目,。如電梯改造,，貨梯換人梯。6月30日開工到7月20日竣工,，主要配合電梯施工人員開展工作,。浴室改造從7月10日開始，我?guī)ьI(lǐng)足球隊員突擊清理屋頂垃圾3天,，為太陽能的順利安裝掃除障礙,。浴室改造8月23日正式結(jié)束啟用,，幾乎占用了整個暑期,。初加工、餐廳油漆和乳膠漆粉刷,，油煙管道清理,，食堂屋頂防水處理，鍋爐年檢,，餐具維修等,。在人事方面，我接待了12個人的面試,，7人試工,，最終有2人留下工作。

作為工會委員,，在工會主席導(dǎo)下,，協(xié)同其他委員開展省橫中教職工趣味運動會，豐富了教職工的業(yè)余生活,，加強教師間的溝通與交流,，增強了教職工的身體素質(zhì)，工會年底的活動（省橫中春晚）也將繼續(xù),，請大家繼續(xù)關(guān)注,，積極參與。

忙忙碌碌又一年,，后勤部門工作瑣碎,，有很多方面，很多地方我還沒有顧及,，很多問題沒有被發(fā)現(xiàn),，這需要大家多多提醒幫助我，對我的工作多提寶貴意見，我始終以服務(wù)第一的宗旨為全體師生服務(wù),。非常感謝大家對我工作的理解與支持,。

述職人：

20xx年元月3日

學(xué)校教師述職報告簡短 學(xué)校老師述職報告篇十一

彈指一揮間，一個學(xué)期在繁忙的工作中不知不覺,，隨逝而去,。伏案回眸，總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作,，對自己所做的工作加以梳理,、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點中找出差距,，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,，也是一種理性的思考,，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點，同行相助的極好機會,。下面將我一年來所做的工作,，向諸位陳述，恭請領(lǐng)導(dǎo)和同行指正,。

預(yù)防為主,，隱患于未然，是我校安全工作的指導(dǎo)思想,，做好學(xué)校安全工作,，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是重中之重。我校認(rèn)真貫徹上級的各項安全要求,，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事,，積極開展各類安全教育活動。本期我校主要開展了以下重點工作：

（1）對上級有關(guān)安全方面的文件和會議精神,，能做到及時地貫徹和學(xué)習(xí),，并根據(jù)其精神結(jié)合學(xué)校工作的實際，認(rèn)真組織安排落實,。

（2）以“安全教育日”“安全教育月”為契機,，加強安全教育。為提高安全教育月的實效,，我們專門制定了安全教育活動的實施方案.本學(xué)期我校開展了以下內(nèi)容的活動：

①開展以逃生避險為主題的安全演練活動五次,。

②邀請鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)生給學(xué)生講授預(yù)防傳染病的知識。

③全校開展了以主題為尋找身邊不安全因素的安全大討論,。

④定期召開以“安全教育”為主題的班會,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全常識,。

⑤組織學(xué)生觀看安全教育視頻。

⑥參加小學(xué)安全知識競賽,。

⑦與學(xué)生,、家長簽訂防溺水目標(biāo)責(zé)任書、放假前發(fā)放暑假安全目標(biāo)責(zé)任書,。

（1）對于一些安全方面的細(xì)節(jié)問題還存在大意,，以后要重視。

（2）教師的安全值班做的不好,，下期要從思想上讓每一位教師重視,。

讀書能積累語言，豐富知識,，而且能陶冶情操,，受益終生。為進(jìn)一步推動我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍校園文化，樹立正氣,，營造良好的讀書氛圍,，我校一直堅持開展校園讀書活動,。

（1）給學(xué)生留讀書的時間每天上午上課前的20多分鐘的時間為讀書時間,，另外要求各班每周至少安排兩節(jié)讀書時間。同時讓教師教學(xué)生閱讀的方法,，幫助學(xué)生學(xué)會讀書,，并和孩子們分享書中的內(nèi)容和思想，慢慢培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的`習(xí)慣,。

（2）做好讀書摘抄中高年學(xué)生要把讀書中的感興趣的優(yōu)美段落進(jìn)行摘抄,，語文老師要予以檢查。

（3）抓好經(jīng)典誦讀中華民族的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長,，積淀著智慧的結(jié)晶,，本期我校繼續(xù)在4—6年級開展《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，并且進(jìn)行背誦比賽,，通過活動學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度,、行為習(xí)慣上都有了很大的轉(zhuǎn)變。

（4）教師讀書學(xué)期初給每位教師發(fā)書及讀書筆記,，讓教師每學(xué)期至少能讀一本書,，從檢查情況來看，大多數(shù)老師做得很好,。

（5）把書作為獎品本期我校把書作為獎品發(fā)給在小組合作評價中獲獎的同學(xué),，他們很高興，更愛讀書了。

讀書方面的活動開展的少,，在讀書上教師指導(dǎo)的還不夠,。下期要開展“小小故事會”“朗讀比賽”“演講比賽”等活動。

為了讓“每天鍛煉一小時,，幸福生活一輩子”的理念深入到每個學(xué)生的心中,，我校根據(jù)實際情況開展了豐富多彩的體育活動。

（1）學(xué)期初規(guī)范流程強化大課間,，主要以“武術(shù)操”“跳繩”為載體開展活動,，通過兩周的強化，學(xué)生能做到規(guī)范整齊有序,。

（2）開展活動本期我校進(jìn)行了跳繩比賽,、放風(fēng)箏比賽、跳遠(yuǎn)比賽等活動,，通過這些活動激發(fā)了學(xué)生的運動熱情,。

（3）運動隊訓(xùn)練利用下午的課外時間進(jìn)行鉛球，跳繩訓(xùn)練,。

（1）在跳繩的技巧上指導(dǎo)的不夠,，要向其他學(xué)校請教，另外還要多練習(xí),。

（2）大課間形式過于單一,，下期要有所改變。

本期我校要求把山西太谷的“二十四字教學(xué)模式”滲透到每一堂的課堂教學(xué)中,，把課堂真正還給學(xué)生,，讓學(xué)生展示自己。結(jié)合我校實際本期在課改做了以下工作：

（1）,、在全校進(jìn)行小組合作評價,，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用。我校制定了評價細(xì)則,，在各班教室有評價表,，每周每月進(jìn)行總結(jié)，以此來激發(fā)每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。通過一個學(xué)期的嘗試,，大部分學(xué)生在各個方面都有了大的變化。

（2）,、每一位教師上一堂課班班通課改課,，然后進(jìn)行評課，從中找出適合我校實際的一些課改經(jīng)驗,，借此推動我校的課改工作,。

（3）定時召開課改研討會,，及時發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中的問題，并研究解決方法,。

（1）對“二十四字教學(xué)模式”理念領(lǐng)會的還不夠,，不能夠很好的應(yīng)用于課堂。在下學(xué)期要進(jìn)一步認(rèn)真的領(lǐng)會學(xué)習(xí),，能真正的把課堂還給學(xué)生,。（2）小組合作評價的細(xì)則、記錄不夠完善,，下期要根據(jù)我校實際結(jié)合山西xx的評價獎勵實施辦法,，制定出更可行、更完善的評價機制及獎勵機,，并做好詳細(xì)的記錄,。

（3）教師在備課、練習(xí)題的選定做的很不夠,，不能很好的指導(dǎo)學(xué)生,，下學(xué)期在這兩方面要加強。

總之一年來,，通過全校上下齊心協(xié)力,，共同奮斗，我校的各項工作取得了明顯的成效,，但我清醒地認(rèn)識到,，我們的工作才剛剛起步，與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足,，特別是個人的管理能力還很欠缺,，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)，不斷充實,，不斷完善,。

學(xué)校教師述職報告簡短 學(xué)校老師述職報告篇十二

時間過得飛快，來到了20xx年年底,?；仡欉@一年，有喜悅有歡樂,，但更多的是對工作和生活的無限憧憬,，感嘆教育的辛勞和所得。現(xiàn)把這一年的工作匯報如下：

本人小學(xué)高級教師,，中共黨員,，校黨支部支部委員,，任教美術(shù)學(xué)科，xx區(qū)小學(xué)美術(shù)中心組成員,。20xx年7月起擔(dān)任教師發(fā)展部主任一職,，本學(xué)期起部門改為課程教學(xué)部。在校長室的領(lǐng)導(dǎo),、部門協(xié)作和全體教師的合作下,，20xx年部門基本完成了期初的計劃。

作為一名黨員教師,，我愛崗敬業(yè),。教師是一個無私奉獻(xiàn)的職業(yè)。從我選擇成為一名教師,，選擇為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的那一刻起,，就選擇了奉獻(xiàn)，時時,、處處,、事事牢記自己是共產(chǎn)黨員，是人民的公仆,，用自己的言行維護(hù)黨的形象,，堅持嚴(yán)以律己、艱苦奮斗,、勇于吃苦,、講究奉獻(xiàn)。

在學(xué)校教育管理崗位上,，我從一名新生開始,，在近五年的管理工作中，逐漸清晰管理職責(zé),，牢記自己作為一名管理者是為學(xué)校師生服務(wù)的這樣一個角色,，做好統(tǒng)籌、協(xié)調(diào),、組織,、指導(dǎo)的工作，努力為廣大教師和學(xué)生服務(wù),，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提升和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,。在學(xué)校黨支部的委員工作中，發(fā)揮協(xié)助和組織工作,，為黨員的學(xué)習(xí)活動奉獻(xiàn)自己的力量,。積極參與社區(qū)黨員活動，在社區(qū)活動中努力做好工作,。

在管理崗位上,，我永遠(yuǎn)是一名新兵,，有許多的內(nèi)容需要我一直去學(xué)習(xí)。但是我也會一直努力去做好,，爭取出色完成各項工作,，比如：

學(xué)校開辦第七年，在成長的路上需要加強學(xué)習(xí),，但是自身的努力很重要,，我們學(xué)校在前幾年，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績不是很理想,，這是發(fā)展道路上正?，F(xiàn)象，我們找準(zhǔn)弱點和不足,，迎頭趕上,，做到加強質(zhì)量管理，提高教學(xué)實效,。部門在這些方面做了工作,。

1、加強“教學(xué)五環(huán)節(jié)”管理,，提高教師教學(xué)工作的自覺性

本學(xué)期繼續(xù)加強課程教學(xué)推進(jìn)中心制下的學(xué)科大組長或總指導(dǎo)具體負(fù)責(zé)制,，并做到溝通及時、經(jīng)?；?，對于建議和問題尊重學(xué)科第一負(fù)責(zé)人意見，協(xié)商解決,。切實抓好常規(guī)工作,，尤其是備課、上課與作業(yè)三個核心環(huán)節(jié),，減輕學(xué)生過重的,、不必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)。將常規(guī)工作做到不常規(guī),，那么教學(xué)質(zhì)量才能不斷提升,。落實每日回家作業(yè)備案制度。課時安排符合上級部門的相關(guān)要求,，決不允許違規(guī)補課的情況發(fā)生。

查作業(yè)布置,。嚴(yán)格執(zhí)行上級關(guān)于學(xué)生作業(yè)的相關(guān)規(guī)定,，課堂作業(yè)課內(nèi)完成，一二年級不留書面家庭作業(yè),，中高年級書面家庭作業(yè)總量不超過一小時,。教師課堂作業(yè)設(shè)計求精：課堂作業(yè)設(shè)計要圍繞文本目標(biāo),，走向生本。各學(xué)科在課堂上要為學(xué)生的課堂作業(yè)練習(xí)留足實踐的時間,?；丶易鳂I(yè)設(shè)計重“趣”：趣在多元性、趣在實踐性,、趣在創(chuàng)造性,。3月份進(jìn)行了一二年級的作業(yè)布置情況的全面調(diào)查，包含課堂作業(yè)和回家作業(yè),，對作業(yè)量,、作業(yè)形式等存在問題的班級重點跟蹤檢查，督促整改,。

查作業(yè)批改：在批改“細(xì)心,、細(xì)致”的前提下，注重研究作業(yè)批改的形式和實效性,。語文學(xué)科在這個方面進(jìn)行了有益的探索,，特別是對作文的批改進(jìn)行了改革，統(tǒng)一了思想和方法,，使作文教學(xué)更有時效性,。

2、突出學(xué)科重點

（1）語數(shù)英學(xué)科：抓實“日?！薄罢n堂”“質(zhì)量”,。

不折不扣上好每一堂課，采用多種手段,、多種方法激活學(xué)生興趣,，增強教學(xué)目標(biāo)意識，強化課堂質(zhì)量意識,。

（2）英體美科技等學(xué)科：抓實“運用”“訓(xùn)練”“成績”,。

不無故占用、挪用,。通過強化學(xué)生的訓(xùn)練等途徑促使學(xué)生的知識與技能提高,，充分展示學(xué)科特色，積極組織日常訓(xùn)練及比賽,，出成績,，出好成績。

（3）綜合實踐活動學(xué)科：抓實“規(guī)范”“素養(yǎng)”“興趣”,。

緊扣學(xué)校課題開展教學(xué),、活動，教師根據(jù)課題編寫教學(xué)計劃,、教學(xué)設(shè)計,、實施教學(xué),，收集相關(guān)材料（照片、訪談錄像,、學(xué)生作品,、作業(yè)等）。培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,。

3,、加強質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作

加強教學(xué)過程與質(zhì)量監(jiān)控，有針對性地組織一—二次的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研,，進(jìn)行常規(guī)檢查,，及時反饋檢查結(jié)果，并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作,。配合上級做好小學(xué)階段的`調(diào)研測試工作,，20xx年學(xué)校迎接了國家學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測和區(qū)級五年級綠色指標(biāo)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測，迎接學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測等工作,。我校在學(xué)業(yè)質(zhì)量上和上學(xué)年相比,，在區(qū)級同類學(xué)校中有了進(jìn)步，但是還需努力,。

校本教研活動更加扎實,，教研活動設(shè)計整體推進(jìn)。比如語文教研組在課堂研討活動中,，要求全體教師參與備課,、有試教、有重建,，在研討課后進(jìn)行說課,，并且把已獲經(jīng)驗普及到年級組其他老師，在班級中進(jìn)行重建,，這樣一次完整的組內(nèi)研討課,，把老師們都融合其中，不僅關(guān)注自己的組內(nèi)研討課,，還在同事的研討課前移后續(xù)中,，進(jìn)行不斷學(xué)習(xí)和磨練。

數(shù)學(xué)教研組借助周祖康老師帶教的機遇,，提升教研組研究能力,、教師個體發(fā)展空間，尤其在青年教師成長方面可以給予更多的支持,，對教材的解讀,、數(shù)學(xué)理念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法的應(yīng)用等有更直接的學(xué)習(xí)渠道,，得到實實在在幫助,。通過組內(nèi)邀請課、校級研究課,、校級競賽課的實踐,，加強重建課的跟進(jìn)，切實提高校本研修實效,。

英語教研組借助實小教育聯(lián)盟組長跟崗的機會,，不僅僅是跟崗的顧丹和許鋒老師，組內(nèi)其他教師都有幸進(jìn)入到實小的組內(nèi)教研中,，并聆聽了許多高端講座,。這樣的優(yōu)質(zhì)資源，對于我們英語教師的專業(yè)素養(yǎng)提高有非常好的作用,。

一學(xué)期來各教研組在教研方式上重點開展展示,、聽課、交流,、互動,；教研形式上重點采取多種力量介入，同伴互助,、骨干引領(lǐng),、專家示范；積極引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué),，倡導(dǎo)教師從問題入手,，在強化行為研究中明辨自我的思想，每位教師在實踐中學(xué)會思考,，做到“研有所獲,，獲有所用”，走自我發(fā)展之路,。

課堂教學(xué)研究實踐是促進(jìn)教師提升課堂質(zhì)量,、實現(xiàn)教師成長的重要平臺，為使每一位教師都有參與課堂教學(xué)研究和實踐的機會,，部門借助各種機會來創(chuàng)設(shè)不同的平臺,。其中包括校級綜合性研討活動、“容才杯”課堂教學(xué)評比活動,，還借助年級家長開放日活動,、見習(xí)教師匯報課、日常課堂調(diào)研,、云錄播平臺自研課,、區(qū)“一師一優(yōu)課”優(yōu)課評選、區(qū)學(xué)科教學(xué)比賽等各個平臺，使每一位教師總有機會平臺對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行研究性實踐,。

面向全體：我們在組織開展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，支持教師外出參與教學(xué)探究活動，對于外出參加培訓(xùn)的教師,，返校后要將學(xué)習(xí)心得體會與同學(xué)科教師交流,，以實現(xiàn)資源共享。在青年培養(yǎng)中：對事業(yè)心強,、勤于鉆研,、善于學(xué)習(xí)、有培養(yǎng)前途的青年教師提供更多展示,、交流才華的機會,。通過區(qū)級名師班、區(qū)級骨干班,、校際交流,、聯(lián)盟校教研組長跟崗、師徒結(jié)對,、見習(xí)教師培訓(xùn),、聽課評課、公開課展示,、校級教學(xué)評比,、stem+培訓(xùn)等形式加快青年教師的專業(yè)成長。積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽,、評優(yōu)課比賽,，使他們盡快脫穎而出。

20xx年,，我校教師參與課堂教學(xué)評比,，獲得區(qū)級一等獎1人；“一師一優(yōu)課”獲得教育部優(yōu)質(zhì)課,；生態(tài)區(qū),、共同體及區(qū)級以上層面的教學(xué)展示5人次。20xx上半年,，羅莉老師參加了區(qū)級的心理學(xué)科課堂教學(xué)大賽,，獲得了區(qū)級一等獎的好成績；范伍葉老師參加區(qū)級“一師一優(yōu)課”優(yōu)課評選獲得好評,，被推薦到部級平臺參加評比,。三位年輕的教研組長：楊凱佳、張媛瑋,、顧丹,，在實小教育聯(lián)盟組長跟崗活動中積極參與,，收獲良多。體育組的倪劍波和劉曉雯老師在區(qū)級平臺進(jìn)行體育課展示,，孫慧進(jìn)行生態(tài)區(qū)德育課堂研討,，沈筱菁、馬筱妍在電子書包共同體進(jìn)行研討交流,，都獲得了好評,。

除了對基礎(chǔ)型課程的管理，在拓展型課程和探究型課程上,，部門也進(jìn)行了有效管理。

（1）快樂走班課程,，做到有結(jié)果,，更重過程。在“馬小豆快樂走班”課程中,，老師們在興趣基礎(chǔ)上積極發(fā)揮個人特長,，開發(fā)了各色課程，深受馬小豆喜歡,，通過期初的展板介紹,，過程的學(xué)習(xí)，期末的成果匯報,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高,，部門做好后方的支援和過程的監(jiān)控，保證課程順利開展,。支持教師一專多能,，體現(xiàn)教師智慧；鼓勵學(xué)生積極參與,，獲得不一樣的體驗,。

（2）繼續(xù)支持探究課程的開展，做到看過程,，還重結(jié)果,。一二年級是中國象棋探究，三年級是stem+探究,，四五年級是軟筆書法探究,，深受家長和學(xué)生的喜歡。

因為引進(jìn)了專業(yè)的象棋老師,，在課程的發(fā)展上有了得天獨厚的優(yōu)勢,。部門要求執(zhí)教的老師要精心備課，耐心輔導(dǎo),，選拔一批學(xué)有所長的苗子組成梯隊,，在課余時間加強分層訓(xùn)練,，一學(xué)期下來，學(xué)生的棋藝有很大進(jìn)步,。下半年,，要鼓勵老師進(jìn)行校本化教材的研究、整理,，并積極創(chuàng)設(shè)與社會資源或外校的對抗交流,，加強學(xué)生的實戰(zhàn)技術(shù)，繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校象棋特色的知名度,。書畫課程是外聘的老師,，在課堂的紀(jì)律把控上比較欠缺，后勤阿姨也反映學(xué)生課后的衛(wèi)生極差,，于是部門特地花了二個星期對學(xué)生上課情況,、工具準(zhǔn)備、衛(wèi)生保潔等幾方面進(jìn)行了跟蹤調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)問題和上課教師溝通,，和班主任溝通，并在隨機巡查中發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生紀(jì)律問題,，進(jìn)行單獨談話,，以保證書畫教學(xué)的有序正常開展。在學(xué)期后半,，學(xué)校配備了助教,，通過和助教的多次交流，上述問題得到了有效解決,。

1,、加強特色建設(shè)，發(fā)展個性特長,，做好馬小豆社團(tuán)建設(shè)工作

上學(xué)年學(xué)校共開設(shè)了15和18門社團(tuán),，本學(xué)期組建了28門，數(shù)量上在逐年上升,，管理也要跟上,，過程中加強了組織管理。通過課余來開展活動,，并選拔苗子積極參與比賽,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)而開發(fā)學(xué)生的智力,，也激發(fā)了學(xué)生為校爭光的集體榮譽感,。期末以展演形式匯報學(xué)期成果，通過演一演,、展一展的集中展演形式,，很好地介紹了走班課程的學(xué)業(yè)成果,，并進(jìn)行了全體學(xué)生的課程評價，其中介紹“編織班”代表學(xué)校參與區(qū)級的少先隊活動,，獲得好評,。各個學(xué)生社團(tuán)在市、區(qū),、鎮(zhèn),、聯(lián)盟校等各層面的比賽中，超一百人次獲獎,，有的項目是“零的突破”,，真是可喜可賀。

2,、學(xué)?？扑圀w工作全面開花，逐漸顯露成效

學(xué)校在科藝體工作中,，扎實推進(jìn)，依托全體成員和團(tuán)隊力量,，取得了長足的進(jìn)步,。我們申報了區(qū)級科技特色校，我們在體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)驗收中,，也有很大進(jìn)步,。

1、對教師群體的兩頭全程監(jiān)控問題

我校教師目前有各層面的骨干教師若干,，其中區(qū)級骨干2名,，區(qū)級骨干后備8名，鎮(zhèn)級骨干7名,，區(qū)級骨干班主任委培1名,，區(qū)級名師工作室1名，市級骨干班主任研修班1名,，市級骨干體育教師1名,。我們給骨干教師提供了學(xué)習(xí)平臺，節(jié)點性的活動也有所跟進(jìn),，但是在全程參與,、全程監(jiān)控上有所欠缺，比如骨干教師的課堂教學(xué)的長程效果對比,，可用二個學(xué)期的課堂調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行問題說明,；在教研組、學(xué)校層面的骨干輻射引領(lǐng)作用,，骨干的發(fā)揮作用如何,；骨干教師的教學(xué)質(zhì)量等等,，缺少比較合理的計劃性的全程監(jiān)控。還有落后教師或者年輕教師的全程監(jiān)控問題,，關(guān)注度不夠,，在調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題后，抓落實的執(zhí)行力上欠缺,。

改進(jìn)措施：后續(xù)需要在問題診斷后,，制定相應(yīng)的計劃，切實落實對骨干教師,、落后教師的全程監(jiān)控,。通過挖掘骨干教師的相關(guān)數(shù)據(jù)和經(jīng)驗，關(guān)注亮點,，出典型案例,。通過對落后教師的蹲點式調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題,，找準(zhǔn)切入點,，在改進(jìn)的過程中及時關(guān)注并加以指導(dǎo)，抓行為落實,。要依托學(xué)科大組長,，進(jìn)行有效的監(jiān)控。

2,、教師課堂教學(xué)效能的提升力問題

我校學(xué)校年輕教師居多,，教學(xué)經(jīng)驗不足，教學(xué)骨干的能力還不夠強大,，影響了教師整體的教學(xué)能力水平,，這是無法馬上解決的現(xiàn)狀，怎么辦,？

改進(jìn)措施：

一是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行調(diào)研,，給予這些教師針對性的指導(dǎo)。運用學(xué)校大組長例會,、教研組長培訓(xùn),、教研組活動等機會，擺問題,、說實話,，進(jìn)行建設(shè)性的研討交流。

二是學(xué)校繼續(xù)提供機會,，讓更多的教師參與培訓(xùn),，開闊眼界。比如市區(qū)級的教研活動,、校級研討,、教育聯(lián)盟活動等,。

三是通過一些培訓(xùn)，組長和骨干的學(xué)習(xí),，帶動組內(nèi)教師的發(fā)展,。比如每學(xué)期參與實小教育聯(lián)盟組長浸潤式跟崗，比如骨干委培,、名師工作室培養(yǎng)等,，讓這些教師把教育智慧帶回來分享給組內(nèi)教師。

四是繼續(xù)進(jìn)行校本教研,，在集體備課,、上課研討等活動中鼓勵落后教師積極參與，在實踐中得到歷練,、發(fā)展,。

五是繼續(xù)進(jìn)行校級的聚焦主題的專場活動，把好教師推出來,，亮出來,，讓落后教師跟著學(xué)一學(xué)、試一試,，使教師課堂教學(xué)效能得到提升,。

學(xué)校教師述職報告簡短 學(xué)校老師述職報告篇十三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

20xx年12月，我有幸被評為區(qū)級骨干教師,。但我深知榮譽只代表過去,，對于將來，它應(yīng)是更大的動力和壓力,。能不能對得起這一稱號,，只能用自己的工作和成績來證明。時光荏苒,，一年已到,。以下我從四個方面對我一年來的工作向各位進(jìn)行匯報：

一年來我擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)工作，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，我首先研讀了《吳砦初中構(gòu)建高效課堂教師學(xué)習(xí)手冊》,，把構(gòu)建高效課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量作為自己追求的目標(biāo):課堂教學(xué)嚴(yán)格做到“三講三不講”,即講易錯點,、易混點,、易漏點，不講學(xué)生已會的,、能會的,、講了也不會的,。其次我向陳潔老師、楊玉霞老師學(xué)習(xí)優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)的教法,，她們搞的是課前三分鐘演講活動,，我稍微變通了一下，搞的是學(xué)生佳作欣賞,，或者是成語學(xué)習(xí),，以此來提高學(xué)生的作文水平和增加詞匯量。再次我充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的.作用,，兩學(xué)期共上了十二節(jié)多媒體課,，還不包括在電腦上給學(xué)生放的音頻資料。比如《智取生辰綱》一課,，篇幅長,，學(xué)生一遍讀過去對故事情節(jié)不甚了解，為了讓學(xué)生更好地把握課文,，我把電視劇《智取生辰綱》一集下載下來,，學(xué)

生一看電視劇，就知道了故事情節(jié):***是怎么下的,，明暗線索是如何交替進(jìn)行的,。在學(xué)習(xí)“微笑面對生活”這個綜合性知識點時，我把尼克.胡哲的演講視頻下載下來讓學(xué)生看了,，并讓他們在作文中談感受說認(rèn)識,，學(xué)生無一例外地被他的微笑著面對生活的勇氣和自信所折服。正是基于以上三點原因,，一年來我所帶的兩個班的語文成績都不錯,。當(dāng)然，在語文教學(xué)中,，我還存在著講得多,，練得少的缺點;以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的理念還沒有充分體現(xiàn)出來,；教師基本功還不扎實等等不足,，在今后的教學(xué)中我要好好彌補這些短板。

在治理班級的過程中,，我把培養(yǎng)學(xué)生的良好品行放在首位,，倡導(dǎo)先做人、后成才的理念,。對于班上出現(xiàn)的拾金不昧,、助人為樂、愛護(hù)公物、孝敬父母等好人好事及時給予表揚,，長此以往在班上形成了一股良好的班風(fēng),，為集體育人創(chuàng)造了一個良好的條件。同時作為班主任,，自己也常常率先垂范,，要求學(xué)生做到的，自己盡量做到,，為學(xué)生的成人成才樹立一個好的榜樣,。如教師大灶上的爐灰等垃圾讓蒲叔操心不已，我得知此情況后,，要求我班值日生每天清理教師大灶垃圾,，解了蒲叔的心頭憂；國慶節(jié)后,，三,、一班學(xué)生嫌我班地段面積太少，通過倪老師要求從國旗那兒東西分開,，我和班上學(xué)生也就爽快答應(yīng)了,；在保持衛(wèi)生習(xí)慣方面，我見垃圾就撿,，以讓學(xué)生也養(yǎng)成勤撿垃圾,、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣；在勞動方面,，我積極參與,、從不偷懶，以讓學(xué)生也養(yǎng)成熱愛勞動的的好習(xí)慣,；在管理班級時,，我讓團(tuán)員每天輪流當(dāng)紀(jì)律委員，

以培養(yǎng)他們的班級責(zé)任感,；在體育鍛煉方面，我堅持與學(xué)生同跑步,、共打籃球,，以讓他們養(yǎng)成愛鍛煉的好習(xí)慣......學(xué)生的思想品行好了，將來會終身受益,；學(xué)生的做人習(xí)慣好了,，將來會受益不盡。本學(xué)期以來,，我把我在八年多管班過程中的點滴認(rèn)識寫了一篇論文,，發(fā)表在20xx年第57期的《考試周刊》上，題目是《班主任要具備“五心”》。這“五心”分別是:責(zé)任心,、愛心,、耐心、細(xì)心和自律之心,?；谝陨显颍宜鶐У陌嗉壴诘掠?、智育,、體育、勞動,、做人習(xí)慣等方面都居于同級前列,。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)成績,、學(xué)科均衡發(fā)展與科任教師,、學(xué)生溝通等方面還需今后好好下功夫。

一年來,，我校教職員工累計借書26人次,，冊數(shù)68本；今年正月里,，我在馮濤老師和學(xué)生輸入圖書目錄的基礎(chǔ)上,，把剩余的七千余冊書的目錄花了十幾天工夫都輸入了電腦；本學(xué)期第十六周我?guī)ьI(lǐng)我班的部分學(xué)生把教育局捐贈給我校的四五十包書都拆了包,、分了類,、上了架。當(dāng)然這些新書的登記造冊,、輸微機的工作還未完成,，需下學(xué)期繼續(xù)工作。

自從我被委任語文教研組長以來,，按照學(xué)初陳金勇教研組長制定的教研計劃,，我組參加了三次作文競賽活動、和體音美組聯(lián)合組織了一次全校的配樂經(jīng)典詩文誦讀活動,、舉行了兩人三次聽課,、評課活動。我

們教研組舉行的活動,，側(cè)重于學(xué)生的活動,，而對于教育教學(xué)的研討力度還不夠。這將是我們今后的主攻方向,。

對于以上做得好的方面,，我將百尺竿頭、更進(jìn)一步；對于存在的不足,，我將痛下決心,、迎頭趕上。

述職人:王**