在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

班主任如何寫操行評語 班主任撰寫操行評語的注意事項篇一

2,、你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子，上課總是認真聽講,，作業(yè)認真完成。最近兩個月,，老師真替你高興,。假如你繼續(xù)努力一點——多關(guān)心班級,，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸,，多了解,，老師相信你絕對是個好孩子,。在新的學期里,。老師期待著你的進步！

3,、你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無疑,，你應該是優(yōu)秀的。但是,，你知道為什么你卻成不了最好呢,？找到原因了嗎,？老師相信，只要你改掉上課開小差,，做小動作這些壞毛病,，你將是我們班最棒的,！

4、每每看到你可愛的小臉,，天真無邪的笑容,，老師真想湊上前跟你說幾句話,。但是，你總是遠遠地躲開,。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂,，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見,。不過,，最近你又好像進步了好多,。知道嗎？你的每一點進步老師都會為你高興,。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧,！老師永遠支持著你！

5,、本來，你是個很認真的學生,，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細,。上課,，每回老師都能看到你高舉的小手,，你的回答真精彩！老師常常贊嘆,。但最近,，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩。記住,，玩是可以的,，但是貪玩,，就不對了。好好表現(xiàn),，老師期待你更好的成績,！

6,、老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢,。這些都顯示了你的思維敏捷,、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字,，等到高年級時還有人認得出來嗎,？老師很懷疑。老師相信,，不久以后,，你的聰慧+漂亮的字+關(guān)心集體，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友,。

7、你既聰明又活潑,，課堂上舉手大膽發(fā)言,，聲音響亮,，成績優(yōu)良，書寫也很端正,。你團結(jié)同學,，組織能力強,，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲,。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣,，那你的成績就更棒了。加把油,，努力干吧！

8,、你是一位聰明可愛的小女孩,。勤奮好學,、思維敏捷、發(fā)言積極,、團結(jié)同學、熱愛勞動,，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好,，如果你上課不說悄悄話,，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信,，你的成績會更叫人歡喜！老師期待你更大的進步,。

9、你是個聰明可愛的小男孩,。在課堂上能大膽地舉起你的小手,，還寫得一手漂亮的字,，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動作,，不專心聽講的壞毛病，老師相信,，你的成績將更驕人,，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想,，你的周圍將聚攏更多的好朋友。

10,、父母眼里你是一個乖巧,、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂,、成績良好,、關(guān)心集體的同學,，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生,，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會,，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學生,。

11,、老師真不敢相信,，你是一位說話如此流利,，思維如此敏捷的小姑娘,，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅,，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后,，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢,？大膽表現(xiàn)吧,，你將是優(yōu)秀的,。

12、你關(guān)心集體,、熱愛勞動、認真學習,，是我們班名副其實的“好學生”,。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,，認真聽講，課后認真完成作業(yè),，你將會更棒！努力吧,！給父母和老師一個驚喜,！

13,、你的那一手剛勁有力的字，簡直就像出自書法家的手,，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明,。但是，在優(yōu)秀的語文基礎上,，為什么你的數(shù)學成績不太理想呢？你遇到什么麻煩了嗎,？可以來告訴老師,，老師幫你一起去解決它,，試試吧！

14,、老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是,，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草,、馬虎粗心是那么明顯,。你是個熱愛學習,、積極向上、團結(jié)同學的好學生,，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢,？“小病不治，變成大病那就危險啦,！”你明白嗎,？

15,、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩,，你的嗓音細嫩甜美,，你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講,，認真完成作業(yè),，常常收到同學和老師的贊賞,。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來,，勇敢地表現(xiàn)自己,，老師期待著你的進步,。

16、你聰明伶俐,，思維敏捷,，反應,、動作都很快，上課認真聽講,，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成,，成績讓老師驕傲,，今后若在功課上注意學習方法，特別是在處理同學之間矛盾方面,，你將會贏得更多同學的喜愛,。

17,、每當遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的`身影,，忽閃的眼睛代表了你的智慧?？墒?，為什么你上課總是心不在焉,，做作業(yè)時馬虎粗心呢？老師在期待：你高高舉起的雙手,、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè),。不要讓老師失望，努力吧,！

18,、你是位聰明機靈的小男孩,，課堂上經(jīng)常看到你高舉的小手,，聽到你響亮的回答聲，可不知什么時候你漸漸驕傲起來,，身邊也多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎,？這樣好成績是不會和你交朋友的,，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友,。你會做到的，是嗎,？

19、你很聰明,，通過你的努力，這學期你的成績進步了,，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友,，使你和好成績還有一定距離,。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧,！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的,。

20,、你是位既聰明又可愛的小男孩,，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過,，老師想悄悄地告訴你,，如果你上課不走神,，你的成績一定會更優(yōu)秀。

21,、你是個乖巧、可愛的小姑娘,，尊敬老師,，團結(jié)同學,，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講,，學習比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言,，認真及時地完成作業(yè)，你肯定會更出色,！記住,，前進就是勝利,。

22、你是位聰明又可愛的男孩，對語言文字接受理解的挺快,，但是，在優(yōu)秀的語文基礎上,，你的數(shù)學成績還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎,？可以來告訴老師,，老師幫你一起去解決它,，試試吧！還有老師好希望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡,，在假期把你的字練一練,，等下學期過來,，讓老師看到一個書寫端正的你，好嗎,？

23,、老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作,，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有,，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯,。你是個熱愛學習,、積極向上,、團結(jié)同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病,，以后變成大毛病該會怎么樣呢？“小病不治,，變成大病那就危險啦,！”你明白嗎？

24,、你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律,，學習也挺認真的，讓老師高興得是,，今年你的膽量大了不少,，和同學相處融洽,，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢,。知道嗎,？如果再這樣,，好成績是不會跟你做朋友的？聰明的你一定明白該怎么做吧,！

25,、你是個聰明可愛的小男孩,，學習勤奮,，工作負責，這學期,，你的環(huán)境識字本越做越好，更棒得是老師發(fā)現(xiàn)我們的xx膽子變大啦,，上課經(jīng)常看到你高舉的小手,，勇敢地站起來回答老師的問題,，實在讓老師很高興,。希望你再接再勵,，更上一層樓,！

26、你總是認真聽講,，積極發(fā)言，認真完成作業(yè),，瞧，你的努力沒有白費,，好成績與你交上了朋友,，你的作文也越寫越棒,，老師好想翹起大拇指夸獎一番。如果你能在假期把字再練一練,，那就更棒了。希望下學期過來,，老師能看到一個書寫端正的你，相信你不會讓老師失望的,。

27、你是個聰明又聽話的孩子,，學習挺勤奮,，瞧,，期末考語文得了一百分，就是很好的證明,。只是為什么你要先玩了才做作業(yè)，結(jié)果遲到了卻要媽媽護送上學,，這可不太好。要知道：學要學得踏實,，玩要玩得痛快,。你很聰明，肯定知道該怎么做了,，對嗎？

28,、你文文靜靜,，秀氣美麗,，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業(yè)完成得認真又整潔,，每次值日你都能有始有終，認真完成,，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發(fā)言,，那你的思維會更加敏捷,，口頭表達能力會更加出色,。勇敢些，相信你能行,。

29,、你總是笑呵呵的,，好像從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題常有獨到之處,，老師挺欣賞你的機敏。只是你常很難安靜下來專心聽講,，如果少動身邊的“小玩具”，多動動腦筋,，多發(fā)表發(fā)表自己的見解。相信你將會變得更加出色,！

30,、知道嗎？老師喜歡你,，是因為你上課專心認真，作業(yè)一絲不茍,；同學喜歡你，是因為你性情溫和,，樂于幫助人,，但是你的膽子太小,，上課發(fā)言不踴躍。其實,，每次你回答得都不錯，你應該相信自己,。在新的學期中,，老師希望你把手舉得高高的,，你會做到的，是嗎,？

31,、你有禮貌,，愛勞動，講衛(wèi)生,，發(fā)言積極,。瞧,，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少,，老師看在眼里,，喜在心里,?？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎,，紀律松懈，也讓老師失望,。好孩子,，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你,。努力吧,，老師期待著你更大的進步！

32,、你乖巧又可愛,，見到老師總是很有禮貌地向老師問好,。關(guān)心集體，工作負責,，學習也很勤奮,，課堂上認真聽講，積極思考,。如果做作業(yè)時能和“細心”交上朋友,，相信你會更出色的。孩子努力吧,，在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地,！

33、你是位聰明的學生,，知錯就改,，記得你向老師保證一定要按時認真完成家庭作業(yè)后，就再也不犯錯了,，真是好樣的,！好成績會跟那些勤奮好學的孩子交朋友的，如果你還能勇敢地發(fā)言,，你肯定能取得更好的成績,，趕快行動吧,！

34、你是個聰明上進心很強的男孩,，你尊敬老師，團結(jié)同學,，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極,，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正,。孩子,，加油吧,，“只要功夫深，鐵棒磨成針”,，你一定會成功的！

35,、你是個聰明,、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風生，你懂禮貌,，尊敬老師，熱愛勞動,，關(guān)心集體,，還有一手工整漂亮的字,，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己,，不滿足現(xiàn)狀，提高答題速度，有競爭思想,，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。

36、你是位既聰明又可愛的小女孩,，你學習認真,，總是認真按時完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過,，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些,，敢于大膽提問，那你的成績一定會更優(yōu)秀,。

37,、聰明可愛的小女孩,，老師很高興這學期你進步多了，特別是你敢高舉小手,，大聲回答問題，還有作業(yè)本上端端正正的字跡,，老師看了好喜歡，繼續(xù)努力,，相信你會更優(yōu)秀,。

38,、“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎,？其實你也很不錯,，遵守紀律，團結(jié)同學,，尊敬老師，工作負責,。如果你在課堂上多思考，少和同學竊竊私語,，好成績一定和你交朋友。相信你能做到,，趕快行動吧，老師等著你的好消息,。

39,、你是個聰明有上進心的孩子,，老師讓你認真把字寫好，保持作業(yè)本整潔,，你就一直努力改正，老師可真高興,。如果你上課專心聽講，少和同學講悄悄話,，作業(yè)本上有錯及時改,，相信功夫不負有心人，你一定會進步更快的,，加油吧！

40,、你是位聰明的男孩,，具有一定的才華,。小小年紀畫畫得挺好，課堂上你也常出人意料說出驚人妙語,，老師不禁為你感到驕傲,，可是你知道嗎？要想成才,，必須和“勤奮”交上朋友,，不是有句話“勤奮出天才”嗎,？相信聰明的你一定知道怎么做吧！老師期待著你給老師和同學帶來驚喜,。

班主任如何寫操行評語 班主任撰寫操行評語的注意事項篇二

1、不要泡電視,。不要讓冗長的電視劇和無聊的打情罵俏庸俗了你純真的目光。推開大門,，自然就在眼前,，美麗而生動的景色其實是最好的風景片,。

2、不要過早嘗試愛情,，生命不需要拔苗助長,，雖然早熟是一種時尚,，但時尚也成了現(xiàn)代人奢望傳統(tǒng)的理由，比如早熟的麥子雖然提前收割,，但產(chǎn)量低而且易折倒,。

3,、要學會尊重父母，他們是世界上最勤勞的人群,，在黃土地上,，在工地上,，在城市的大街小巷里，去掙取你們的未來,。出身根本不是鴻溝,，中國有70%的人是農(nóng)民，還有許多的人上一輩也是農(nóng)民,，追溯上去都是農(nóng)民，農(nóng)民是共和國的脊梁,，父母是家庭的脊梁。尊重父母,，人生就有了道德第一道防線,。

4、要相信老師所說的話,，頂撞不是自立,，更不是顯擺的依據(jù),。學習上可以質(zhì)疑，教育上要相信老師,，苦口婆心地勸說，三番五次地教育,，除了親人只有老師還可以相信你可以改正,。青春不是沖動，尊重才是禮貌,。

5、要相信學習,，熱愛學習。目前為止,，它依然是你們追求進步,，改變處境的最好出路,，不要拿比爾·蓋茨做依據(jù)逃課、打游戲,，他只不過換了學習地點和學習方式,。學習更是一種品質(zhì),，驗證著人前進的能力。

6,、要學會勞動，勞動也是人生,。與其將來到社會上打拼才知人生甘苦,，不如從今天開始堅持勞動,，讓勞動成為習慣，讓勞動成為品質(zhì),，人生就增添了最亮的底色。

7,、要學會讀書，讀大本的而不是口袋書,。當父母外出的寂寞、厭煩作業(yè)太多的負荷一齊襲來時,，選擇讀書不僅意味著放松,，更是一種幸事：因為讀一本好書,，就是打開一扇窗，窗外陽光燦爛,，豐富多彩。學會讀書,，一生受用,。

8,、要學會親近生活，與親人為伴,，與同學為友,，走進田野與花鳥蟲草為鄰。勞動,、游戲都可以讓遠離父母的你分享人生的樂趣,。當然也要學會思念，思念那遙遠的背景和親切的關(guān)懷,，感恩的種子就在你心中萌發(fā)。

9,、要學會欣賞,。你們擁有城里人追求的精神家園：小橋,、流水、人家,，要從村莊開始,，從池塘開始,，從身邊的點滴入手,，用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)美，品味美,，尊重美,。欣賞風景，本身也是風景,。

10,、要學會踏實做事,。輟學打工雖然可以賺到第一桶金，但缺少了讀書求學的歷練和校園生活的熏陶,，你的青春風景會大打折扣,，人生又會回到老路,。相信自己的努力，不懈地打拼,，一定可以換取明天的亮麗,。

11、要學會與他人相處,。成功來源于40%的知識能力以及60%的人際協(xié)調(diào)能力,。善待他人,，尊重別人，把自己當成一棵小草,，增添綠色；當成一棵樹,，遮風擋雨,。讓純真的本色在環(huán)境中和諧,，一定是最自然的風景。

班主任如何寫操行評語 班主任撰寫操行評語的注意事項篇三

1,、鐘聲,、哨聲,、腳步聲，聲聲催人,；你緊、我緊,、大家緊，緊緊相追,。

2,、新高中,，新思想，新形象,，新的開始；抓常規(guī)，主動學,，刻苦學,，學而不厭,。

3迎著朝陽自我激勵，一天努力,；沐著晚霞自我反饋，一天無悔,。

4、振作起來,，努力為我們既定的目標而奮斗,。

5,、成功需要拼搏，拼搏就是努力,，就是付出，就是與一切消極因素進行斗爭,。

6、為理想而戰(zhàn),，其樂無窮；為擊敗對手而戰(zhàn),，其樂無窮；為實現(xiàn)目標而戰(zhàn),，其樂無窮。

7,、勤奮是通向成功的必要條件,。

8,、堅韌是打開成功大門的鑰匙，勤奮是到達幸福彼岸的槳葉,。

9,、苦心人，天不負,，臥心嘗膽；

有志者,，事竟成，破斧沉舟,。

10、奮斗是人生過程中最寶貴的財富,。

11,、以全身心的努力去拼搏,，以最頑強的信心去爭取，以最平常的心理去對待,。

12、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一,，也是成功的武器之一。

13,、人生的意義在于追求,，在于奮斗,，更在于不懈地與困難作斗爭。

14,、惟有埋頭才能出頭，天天學習,，天天進步。

15,、鮮花與荊棘同路,，淚水伴歡笑齊飛。

16,、做人以德，德高人敬,；學習靠勤,，勤能取勝,。

17、盡管在我們前進的路上班主任寄語,，荊棘叢生,，坎坷不平,，但我們只有一個心愿，那就是咬緊牙關(guān),，奮勇向前。

18,、其實成功的大門是虛掩的，只要我們勇敢的叩開,，大膽地走進去,，呈現(xiàn)在我們面前的是嶄新的天地,。

19、從古到今,，凡成才者，無不負出艱辛的代價班主任寄語,，頭懸梁，錐刺骨的求學精神,，仍需我們代代相傳。

20,、生活靠自立,，學習靠自己，不怕困難多,，只要決心大。