作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)食品安全主題班會(huì)教案篇一

1.初步了解“三無食品”,、過期食品,、，知道吃了這些食品會(huì)危害身體健康,。

2.能參考生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志選購安全健康的食品,。

3.在生活中增強(qiáng)食品安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力。

1.活動(dòng)課件,。

2.食品若干,、牛奶若干。

一,、了解三無食品。

1.(ppt第一頁)你們看,，這是誰?懶羊羊?yàn)槭裁丛诳弈?(幼兒猜測(cè)原因)

2.教師：原來懶羊羊身體很不舒服所以就哭了,，這可怎么辦才好呢?(送醫(yī)院)教師小結(jié)：對(duì)了,，如果覺得身體不舒服最好到醫(yī)院檢查一下，這樣會(huì)讓我們的身體保持健康,。

3.教師：懶羊羊也來到了醫(yī)院,，我們聽聽醫(yī)生是怎么說的?(播放醫(yī)生的話，)

4.教師：懶羊羊?yàn)槭裁瓷眢w會(huì)不舒服的呢?(幼兒根據(jù)錄音回答)

5.教師：原來懶羊羊是吃了三無食品身體才會(huì)不舒服,，你們知道什么是三無食品嗎?

6.教師：我們聽醫(yī)生介紹一下,，三無食品是哪三無呢?(播放錄音)教師出示相應(yīng)字卡介紹三無食品，并幫助幼兒了解其含義,。

7.教師：生活中三無食品在什么地方比較多見呢?(討論)8.教師播放路邊小攤、小販的視頻,，小結(jié)：三無食品一般在路邊的小攤,、小販那比較常見，小朋友最好不要去路邊攤上購買食品,。

二、學(xué)習(xí)選購食品的方法及了解過期食品,。

1.教師：我們?cè)谶x購食品的時(shí)候應(yīng)該注意些什么呢?(幼兒討論)2.教師：老師帶來了一段錄像,，請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察錄像中的叔叔在選購食品時(shí)特別注意了什么?(播放錄像)3.教師：叔叔在選購食品仔細(xì)觀察了什么?(ppt展示)4.教師：老師給小朋友準(zhǔn)備了牛奶，請(qǐng)小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標(biāo)記,。(幼兒操作)5.教師：你們找到了嗎?你們知道這些標(biāo)記都表示什么意思嗎?我們一起來聽一聽吧!(點(diǎn)擊牛奶圖片上的喇叭)6.教師結(jié)合牛奶介紹過期食品。

7.教師：原來選購食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌,，你們想聽嗎?(播放兒歌錄音)我們一起來說一說吧!

三、嘗試選購安全的食品,。

1.我們小朋友知道了選購食品的方法，懶羊羊還不知道呢!你們想不想把這個(gè)好方法告訴懶羊羊啊?

2.教師：懶羊羊還在生病了,，去看望病人的時(shí)候應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢?(禮物)教師小結(jié)：你們都是會(huì)關(guān)心別人的好寶貝,。

3.教師：你們看，我們教室中就有很多的食品,，請(qǐng)每個(gè)小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊，挑選食品的時(shí)候一定要注意觀察安全標(biāo)記和生產(chǎn)日期哦!選好了請(qǐng)把禮物帶到座位上和好朋友說一說,。

4.教師：誰愿意來介紹一下你挑選的食品呢?(個(gè)別幼兒介紹)5.互相檢查驗(yàn)證挑選的結(jié)果,，如果有錯(cuò)及時(shí)糾錯(cuò),。

6.給懶羊羊送禮物，分享禮物,。(ppt懶羊羊家)活動(dòng)延伸：

1.家園共育：和家人一起去超市選購食品,、繼續(xù)了解有關(guān)食品的安全的小知識(shí)。

2.知識(shí)拓展：了解一些有機(jī)食品,、綠色食品,。

小學(xué)食品安全主題班會(huì)教案篇二

學(xué)習(xí)一些食品安全等知識(shí)。

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),，使學(xué)生在購買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全,、健康成長,。

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),，似乎并不存在什么危險(xiǎn),。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故,。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>

1,、正確洗手,，是飲食安全第一步?！皾?、擦、搓,、捧、干”,，人人飯前便后不忘做,，病菌不入口,。

2、路邊飲食,、零食拒入口,，疾病遠(yuǎn)離我。

3、不買包裝不完整,、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品,、牛奶,。

4,、購買眼睛、鱗片明亮有光澤,、肉質(zhì)有彈性,、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉,；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑,、頭部快脫落的蝦,。

5、防交叉污染：買回家中的食物,，請(qǐng)保留此標(biāo)記應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時(shí),，生,、熟食分開處理,，保持餐具與食器清潔,。

6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟,、清洗,，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱,；蔬菜去污、除爛葉,，不以一般報(bào)紙（可用白報(bào)紙）包裹置冰箱內(nèi),，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。

1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別,，不購買“三無食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買,；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買,；沒有廠址的食品不能買,。天氣炎熱，微生物繁殖迅速,，食品容易腐敗變質(zhì),，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生,，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意,。

2,、除了服藥預(yù)防外,，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜,、半個(gè)橘子皮,、三片生姜、兩段蔥白,、一綹香菜，煲湯全家喝,，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用,。

1、立即停止食用可疑食品,。

2、飲水,。立即喝下大量潔凈水,，稀釋毒素,。

3、催吐。用手指壓迫咽喉,，盡可能將胃里的食物吐出,。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,，送醫(yī)院檢查，以便于診斷,。

5,、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治,。

喜歡零食是孩子的天性,，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì),，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患,。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品,。預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生,，做到勤洗澡,、勤洗衣服,、勤剪指甲、勤理發(fā),，勤換床單和被蓋（一月一次）,。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手,、不暴飲暴食的良好習(xí)慣,。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物,、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜,、不喝生水,、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量,，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。

小學(xué)食品安全主題班會(huì)教案篇三

1,、了解識(shí)記食品安全常識(shí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。樹立食品安全意識(shí)，關(guān)心時(shí)事,，珍愛生命,，關(guān)愛健康。

2,、在學(xué)校注意一些食品方面的安全。

以問答競賽游戲?yàn)橹饔懻摓檩o的形式,，分男女兩組,。

1．讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組交流,，做好參賽準(zhǔn)備。

2．選定主持人和參賽隊(duì)員,，搞好舞臺(tái)布置,。

3．多媒體投影“食品安全知識(shí)競賽”八個(gè)美術(shù)字,。

4. 收集“阜陽奶粉”等假冒偽劣食品惡性的事件的有關(guān)新聞報(bào)道視頻內(nèi)容。

5.分別從小攤上和大超市里購買一些食品,。

6準(zhǔn)備一臉盆水以及洗手液,、毛巾等物品。

班主任：同學(xué)們,！今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會(huì)活動(dòng)。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識(shí),。希把自己看到的,，聽到的,，想到的與學(xué)到的知識(shí)帶進(jìn)今天的課堂,，達(dá)到相互交流、提高安全自護(hù)的目的,。

主持人：喜歡零食是孩子的天性,，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否合格,，是否過期，是否變質(zhì),，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患,。請(qǐng)同學(xué)們看一段有關(guān)“瘦肉精”等假冒偽劣食品惡性的事件的有關(guān)新聞報(bào)道。

主持人：觸目驚心的數(shù)字,，不由得讓人對(duì)火腿腸望而卻步。其實(shí),，又豈止火腿腸存在黑幕,？其實(shí)危險(xiǎn)就在我們身邊！（把準(zhǔn)備好的幾樣食品拿出來）下面,，請(qǐng)各位同學(xué)一起判斷一下什么樣的食品才是合格的以及那些不合格的食品會(huì)出現(xiàn)在什么地方？

學(xué)生談到的'情況有：某些食品沒有合格證,，沒有生產(chǎn)日期,，過期，沒有成分說明等等,。這些食品經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在街頭食品小店，路邊攤點(diǎn),，流動(dòng)攤點(diǎn)等,。

主持人：下面進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)

大家按小組進(jìn)行各輪比賽,，男女各為一組。下面開始第一回合的比賽,。這個(gè)回合是必答題,，每道題目都有4個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)正確,。每個(gè)小組回答一道題目，答對(duì)加一分,，答錯(cuò)不扣分,。

1、 綠色食品指什么食品,？（c）

a、蔬菜和水果 b,、綠顏色的食品 c,、安全無污染食品 d有豐富營養(yǎng)價(jià)值的食品

2,、哪些食物不能一起吃？（a）

a,、豆腐和菠菜 b,、葡萄和蘋果 c、面包和牛奶 d,、饅頭和豆?jié){

主持人：好了,，第一回合的比賽就到此結(jié)束，看來戰(zhàn)況還滿激烈喔,！那現(xiàn)在讓我們一看比分,。……

主持人：下面要進(jìn)行第二輪的比賽,，同學(xué)們加油呀！這一輪的比賽是我們大家一起來回答,，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能,。在我問完題目后，就可以回答,。

1,、發(fā)霉的花生能吃嗎,？（不能）

2、油炸的食物是不是可以常吃,？（不是）

3,、方便面是不是可以作為主食？（不是）

4,、我們是不是可以天天吃快餐？（不能）

5,、能空腹喝牛奶嗎,？（不能）

小組討論,，并派一個(gè)代表說出你們的意見和結(jié)論。說得最好的小組加3分,，第二名加2分,。

主持人：餐廳、飯店使用一次性筷子,、塑料餐具利弊談

答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病,。

弊：塑料餐具不易處理,，造成“白色污染”。一次性筷子浪費(fèi)大量木材,，長此以往，將會(huì)破壞森林,，破壞生態(tài)環(huán)境,。

結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停止使用

主持人：好啦,，比賽到這里結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們一看各組的積分,。

主持人：我們大家都知道病從口入,，除了剛才同學(xué)們所講的安全標(biāo)識(shí)以外， 我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。飯前便后要洗手，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢,？請(qǐng)a同學(xué)為我們作示范,，大家一起伸出手來試一試。

①先把雙手放在水里浸濕,。

②用洗手液將手心和手背都擦遍,。

③搓搓手腕，搓搓手背,，再搓搓手心,。

④用清水將手上的泡泡洗干凈,。

⑤最后用干凈的毛巾把收擦干。

剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗(yàn)和想法及時(shí)地和同學(xué)進(jìn)行了交流,。通過這次班會(huì),，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會(huì)影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心,。

小學(xué)食品安全主題班會(huì)教案篇四

1、知識(shí)目標(biāo)：讓幼兒初步了解什么是垃圾食品,、"三無食品",、腐爛變質(zhì)食品，知道吃了這些食品會(huì)危害身體健康,。

2、能力目標(biāo)：通過看一看,、摸一摸,、聞一聞等多種感官活動(dòng)，讓幼兒初步掌握辨別垃圾食品,、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品的具體方法,。

3、情感目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒對(duì)安全食品的自我意識(shí),，拒絕垃圾食品,、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品,，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

重點(diǎn)：讓幼兒了解什么是垃圾食品,、"三無食品"、腐爛變質(zhì)食品,，知道這三類食品對(duì)身體的危害性,。

難點(diǎn)：讓幼兒掌握分辨垃圾食品、"三無食品",、腐爛變質(zhì)食品的具體方法。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在家長的配合下,，讓幼兒簡單了解食品安全方面的知識(shí)。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、喜洋洋娃娃一個(gè),、垃圾食品,、腐爛變質(zhì)食品、"三無"食品若干包和其他安全食品若干包,。裝食品的籃子若干個(gè)。

教法：情境導(dǎo)入法,、提問法,、直觀教學(xué)法、游戲競賽法等,。

學(xué)法：觀察分析法、討論法,、多種感官參與法,。

(一)應(yīng)邀做客,，激發(fā)興趣活動(dòng)一開始出現(xiàn)喜洋洋娃娃，并以接到小熊的應(yīng)邀做客激發(fā)幼兒興趣。

喜洋洋娃娃：小朋友們好,，我是食品專家喜洋洋,，我的本領(lǐng)可大了，今天我收到了小熊寄來的邀請(qǐng)函,，它邀請(qǐng)我跟你們一起去他家做客呢，你們高興嗎?

(二)觀察討論,，分析講解1,、觀看多媒體課件畫面一，認(rèn)識(shí)垃圾食品,。

師：小熊為我們準(zhǔn)備了很多好吃的東西，我們看看有什么?請(qǐng)幼兒觀察并說說食品的名稱,。接著播放喜洋洋為幼兒分析講解有關(guān)垃圾食品知識(shí)的聲頻后讓幼兒根據(jù)喜洋洋的講解說說生活中還有那些食品是垃圾食品?

2、觀看多媒體課件畫面二,，引導(dǎo)幼兒觀察食品外包裝，認(rèn)識(shí)"三無"食品,。

教師分發(fā)一些食品給幼兒,，在喜洋洋的提醒下讓幼兒認(rèn)真觀察食品的外包裝，并進(jìn)行對(duì)比,，再由喜洋洋引導(dǎo)幼兒觀察衛(wèi)生條件極差的食品生產(chǎn)小作坊后告訴幼兒在這種環(huán)境下生產(chǎn)出來的食品就是"三無"食品。再由喜洋洋通過講解進(jìn)行小結(jié),，進(jìn)而使幼兒明確什么是合格和"三無"食品,。

3、觀察課件畫面三,，認(rèn)識(shí)腐爛變質(zhì)食品。

小熊又拿出它最喜歡的水果,、雞蛋(其中有些開始腐爛變質(zhì))請(qǐng)客人吃,。喜洋洋再一次的提出問題："這些食物有何不同?"幼兒進(jìn)行觀察后討論，然后喜洋洋進(jìn)行總結(jié)：像這種開始腐爛有異味顏色不鮮艷的食品就是腐爛變質(zhì)食品,，上面有大量有害細(xì)菌，不能食用,。

(三)采購食品,，游戲鞏固創(chuàng)設(shè)超市貨架情境。食品架上混合放著垃圾食品,、三無食品、腐爛變質(zhì)食品和一些安全食品,，幼兒分成三個(gè)小組進(jìn)行食品分類采購比賽,，看哪一組采購的食品又多又安全。教師以食品檢驗(yàn)員的身份參與游戲,。

(四)延伸活動(dòng)，目標(biāo)提升師：今天我們?cè)谛⌒芗易隹蜁r(shí)又學(xué)到了一項(xiàng)新本領(lǐng),，知道了什么是垃圾食品,、"三無"食品、腐爛變質(zhì)食品,，請(qǐng)小朋友們回家后和爸爸媽媽一起看一看、找一找生活中還有哪些食品是垃圾食品,、三無食品和腐爛變質(zhì)食品,。

小學(xué)食品安全主題班會(huì)教案篇五

10月30日

初三（4）班教室

初三（4）班全體學(xué)生及班主任

健康飲食，快樂成長

1,、加強(qiáng)飲食安全教育，增加學(xué)生飲食安全知識(shí),，提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力,。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣,。

2、引導(dǎo)學(xué)生理解和關(guān)注食品衛(wèi)生,、飲食營養(yǎng)和飲食心理,，學(xué)會(huì)如何安全選購食物,，合理搭配營養(yǎng)，能夠適當(dāng)調(diào)節(jié)飲食心理,，進(jìn)行健康飲食。

3,、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),，使學(xué)生在購買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全,、健康成長,。

1,、學(xué)生排練小品《愛吃零食的他》。

2,、讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料,，做好競賽準(zhǔn)備,。

3、學(xué)生生活小調(diào)查：生活中的衛(wèi)生隱患,。

4,、教師收集有關(guān)飲食方面的資料,。

1、開場導(dǎo)入

主持人甲：同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護(hù),，似乎并不存在什么危險(xiǎn),。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故,。今天就讓我們從飲食衛(wèi)生的角度來開一次主題班會(huì)。

主持人乙：飲食安全的確是最容易引發(fā)事故的,。喜歡零食是孩子的天性,，但往往在吃得高興的同時(shí)，卻忘記要看看食品是否過期,，是否變質(zhì),，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí),，一定記住要當(dāng)心“病從口入”??！

主持人（合）：“健康飲食，快樂成長”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,！

2,、飲食安全知識(shí)競賽,。

主持人甲：下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)。大家按小組進(jìn)行各輪比賽,，第一、二組為蘋果組,，第三,、四組為荔枝組。下面開始第一回合的比賽,。這個(gè)回合是必答題，每道題目都有4個(gè)選項(xiàng),，其中只有一個(gè)正確,。每個(gè)小組回答一道題目,，答對(duì)加一分，答錯(cuò)不扣分,。

（一）必答題

①綠色食品指什么食品,？（c）

a,、蔬菜和水果

b、綠顏色的食品

c,、安全無污染食品

d有豐富營養(yǎng)價(jià)值的食品

②哪些食物不能一起吃？（a）

a,、豆腐和菠菜

b,、葡萄和蘋果

c、面包和牛奶

d,、饅頭和豆?jié){

主持人乙：好了,，第一回合的比賽就到此結(jié)束,，看來戰(zhàn)況還滿激烈喔！那現(xiàn)在讓我們一起來看看比分,。蘋果組暫時(shí)領(lǐng)先,！

（二）搶答題

主持人甲：下面要進(jìn)行第二輪的比賽,，同學(xué)們加油呀！這一輪的比賽是我們大家一起來回答,，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能,。在我問完題目后,，就可以回答。

①發(fā)霉的花生能吃嗎,？（不能）

②油炸的食物是不是可以常吃？（不是）

③方便面是不是可以作為主食,？（不是）

④我們是不是可以天天吃快餐,？（不能）

⑤能空腹喝牛奶嗎,？（不能）

（三）辯論題

主持人乙：下面同學(xué)們小組討論,，并派一個(gè)代表說出你們的意見和結(jié)論,。說得最好的小組加3分，第二名加2分,。

主持人甲：餐廳、飯店使用一次性筷子,、塑料餐具利弊談,。

答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病,。

弊：塑料餐具不易處理,，造成“白色污染”。一次性筷子浪費(fèi)大量木材,，長此以往,，將會(huì)破壞森林,，破壞生態(tài)環(huán)境。

結(jié)論：弊大于利,、應(yīng)停止使用,。

主持人乙：好啦，比賽到這里結(jié)束了,，現(xiàn)在讓我們一起來看看各組的積分。恭喜荔枝組勝出,！

3,、飲食隱患調(diào)查

主持人甲：接下來同學(xué)們匯報(bào)對(duì)學(xué)校周圍小攤、超市進(jìn)行實(shí)際調(diào)查的結(jié)果,。讓我們近距離看清生活中的飲食隱患！

分組匯報(bào)：主要是市場,、超市,、商場、飯店,、街邊小攤

（學(xué)生談到的情況主要有以下幾個(gè)方面：

①烤羊肉串、烤腸的桌子又黑又臟,，食品上叮著蒼蠅,，有沾滿了灰塵。

②制棉花糖的機(jī)器都是污垢,，還不時(shí)會(huì)有臟東西掉進(jìn)去，賣主自身也很臟,，根本不講衛(wèi)生,。

③袋裝食品沒有明確的產(chǎn)地、商標(biāo),，有的已過保質(zhì)期。有的飯店廚房的衛(wèi)生極差,。

4,、小品表演《愛吃零食的他》

主持人乙：大家的眼睛可真亮,！觀察得非常仔細(xì),，調(diào)查得很全面，發(fā)現(xiàn)的問題還真不少,。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎,？下面我們來看小品《愛吃零食的他》。

主要內(nèi)容：上課時(shí),，一個(gè)男生突然肚子痛，送到醫(yī)務(wù)室,。經(jīng)校醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎,。經(jīng)過了解，他早上上學(xué)時(shí)吃了小攤上的油炸雞腿,。

全班討論：①這位男生得的是什么病,？

②他為什么會(huì)生?。?/p>

（同學(xué)們熱烈討論,，踴躍舉手發(fā)言）

主持人甲：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買,，不聽老師的勸告,，剛才的這位男生就是因?yàn)槌粤诵偛恍l(wèi)生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢,？請(qǐng)同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進(jìn)行比較，看看安全的食品必須有哪些標(biāo)識(shí),。

學(xué)生比較并且討論：安全的食品要有生產(chǎn)日期,、生產(chǎn)廠家具體的地址和電話、保質(zhì)期,、食品的具體組成成分和重量等,。

主持人乙：看來,，在超市里買的食品有安全標(biāo)識(shí)就是安全食品，在小攤上買的食品沒有安全標(biāo)識(shí)是不安全的食品,。相信大家懂得了如何去選購安全的食品,，因?yàn)椴话踩氖称窌?huì)影響我們的身體健康。

5,、做小飲食家

（一）飲食知識(shí)

主持人甲：同學(xué)們知曉了加強(qiáng)飲食安全意識(shí)的重要性,，那么接下來我們請(qǐng)班主任老師為我們講述如何踐行飲食安全，做個(gè)小飲食家,！

班主任發(fā)言：

①預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生,，正確洗手,，是飲食安全第一步。人人飯前便后不忘做,，病菌不入口。

②做到"六不吃",，不吃生冷食物,、不吃不潔瓜果,、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜,、不喝生水、不吃零食,。

③要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量,，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān),。

希望同學(xué)們牢牢記住這幾條注意事項(xiàng)并嚴(yán)格遵守，做個(gè)小小飲食家,！

（二）飲食營養(yǎng)

主持人乙：生活中我們不但要安全飲食,，也要關(guān)注飲食營養(yǎng)問題,。實(shí)際上，許多安全食品卻屬于垃圾食品,，我們來看看有哪“十大垃圾食品”,。

課件出示：十大垃圾食品

油炸類,、腌制類、加工類肉食品（肉干,、肉松,、香腸）,、餅干類、汽水,、可樂類,、方便類食品（主要指方便面和膨化食品）、罐頭類食品（包括魚肉類和水果類）,、話梅蜜餞、冷凍甜品類食品（冰淇淋,、冰棒和各種雪糕）,、燒烤類

為什么叫這些食品為垃圾食品呢？（課件展示：通常把僅僅提供一些熱量,、沒有別的營養(yǎng)素的食物，或是營養(yǎng)成分超出人體需求量并最終在人體內(nèi)變成多余成分的食品稱為垃圾食品,。）即使是垃圾食品也并非不能吃,，關(guān)鍵是要懂得平衡自己的營養(yǎng)與熱量，懂得均衡調(diào)配飲食,，就可以減輕或避免垃圾食品對(duì)您的危害。要多吃蔬菜,、水果,、豆類、奶類等健康的,、衛(wèi)生的食品，要保證飲食多樣化,。

設(shè)計(jì)食譜：根據(jù)自身的實(shí)際情況,，設(shè)計(jì)一日三餐，每餐葷素搭配,，營養(yǎng)均衡。

（學(xué)生寫食譜，寫好后交給主持人）

（主持人挑選太胖,、太瘦或搭配比較好的各一個(gè)進(jìn)行交流，課堂氣氛活躍）

6,、《食品衛(wèi)生安全童謠》

主持人甲：接下來,，請(qǐng)同學(xué)們跟著我一起朗誦《食品衛(wèi)生安全童謠》,！

大家齊聲念道：

良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意,。

“三無”食品莫食用,，有害物質(zhì)在其中,。

小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上,。

過期食品切注意,，吃了危害大又大,。

變質(zhì)食品切分清，中毒機(jī)率高又高,。

油炸腌制要少吃,，健康危害正面臨。

飲料冷飲要節(jié)制,，損害牙齒的健康。

主持人乙：大家讀得很大聲,！也希望大家能把飲食安全牢記心間,！

7、班主任總結(jié)

班主任：同學(xué)們,，我們今天以生動(dòng)有趣的班會(huì)形式開展了“健康飲食，快樂成長”主題班會(huì),。通過今天的班會(huì)和交流,，我們知道了健康飲食，要求做到安全飲食,、合理搭配營養(yǎng),，還要適當(dāng)調(diào)節(jié)飲食心理，只有唱好這三部曲，才能使自己健康快樂地成長,。老師希望同學(xué)們，今后關(guān)注飲食健康問題,，少吃垃圾食品,，回家后，向父母或親戚朋友宣傳今天學(xué)到的健康飲食知識(shí),，在家里擔(dān)當(dāng)起家庭質(zhì)檢員的重任。

（主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束）

通過這次班會(huì),，同學(xué)們都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會(huì)影響身體健康的道理,。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心。通過討論,，大家知道了如何去選購安全的食品，并學(xué)習(xí)了飲食安全知識(shí),，樹立了飲食安全意識(shí),。每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，從而使身體更健康,、大腦更聰明，健康快樂成長,。