無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

把信心留給自己的例子 把信心留給自己議論文篇一

記得那時(shí)我剛進(jìn)初一的時(shí)候,，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)，除了陌生之外,，還是陌生,，學(xué)習(xí)壓力如同千斤大石一樣向我砸來(lái)，一下子把我的自信心記得粉碎,。第一次英語(yǔ)考試我僅得了60分，成了班里的后進(jìn)生,！要知道,，我在小學(xué)可以只是讓人羨慕的優(yōu)秀生啊,！這60分的英語(yǔ)成績(jī),，無(wú)疑是把我推進(jìn)了痛苦而絕望的深淵！我不知所措,，一下子覺(jué)得前途茫然,。

然而，在那個(gè)普通的黃昏,，我卻看到了人生的曙光,。

那的確是一個(gè)普通的黃昏。我一個(gè)人靜靜地走回家的路上,，想讓夕陽(yáng)的余暉溫暖我已冰涼的心,。當(dāng)時(shí)，我眼中那血紅的夕陽(yáng),，雖然仍在用盡最后的光芒暖暖地呵護(hù)著萬(wàn)物,，但畢竟正一點(diǎn)一點(diǎn)地沉下去！我不禁在心里感嘆,，太陽(yáng)也終有疲倦的時(shí)候,，也終有不在輝煌的時(shí)候，也終有被黑夜覆蓋的時(shí)候??！似乎是因?yàn)椴蝗炭吹较﹃?yáng)的沉淪，我傷感的抬起了頭,。然而,，就再抬起頭的一剎那，我震驚了，再無(wú)垠的天空中布滿(mǎn)了絢麗的彩霞,，那是太陽(yáng)的余輝在頑強(qiáng)的燃燒,！我冰冷的心在那一神圣的時(shí)刻接受了夕陽(yáng)與晚霞的撫慰，開(kāi)始一點(diǎn)一滴的融化了,。我久久凝望著漸漸開(kāi)始變得深藍(lán)起來(lái)的天空：隨著夕陽(yáng)和晚霞的隱去,，它們的光和熱又化作了一顆一顆的星星；最后,，當(dāng)夜色完全降臨之后,，天幕上將又是一片璀璨的星光！而且,，我可以預(yù)料,，明天代替著燦爛星光的將又是一輪火紅的朝陽(yáng)！

一種莊嚴(yán)的激情回到了我的心中：難道我已不再發(fā)散光芒了嗎,？不,！難道我已輸給了那可恨的a、b,、c了嗎,？不！不??！不！??！那為什么我剛才一蹶不振？因?yàn)槲覜](méi)有了信心,！啊,，什么時(shí)候我竟然喪失了信心？不行,，我一定要有信心,！即使是落山的夕陽(yáng)煙少了最后一絲光芒，也能留下一抹如此絢麗的彩霞,，一片如此燦爛的星空,！我的心徹底復(fù)蘇了，自信和喜悅又充溢在我胸中,！我對(duì)自己說(shuō)：站起來(lái)吧,！在未來(lái)的人生之路上，只要有信心,，即使一無(wú)所有,，我依然能搏,、能拼、能贏(yíng),，能夠擁有最后的輝煌,！

那天過(guò)路的人，都可以看見(jiàn)一個(gè)女孩面對(duì)燦爛絢麗的夕陽(yáng),，面對(duì)絢麗的彩霞,，露出了自信的微笑。

把信心留給自己的例子 把信心留給自己議論文篇二

自信,，是生命的主宰,，每一件事成功的背后都有信心的支撐。無(wú)論處在何種境地,，我們都應(yīng)把一份自信留給自己,。

如今，在課堂回答中,，我不再膽怯羞赧,，而是用最響亮的聲音說(shuō)出心底的答案；在小組活動(dòng)里,，我不再畏畏縮縮，而是盡最大的努力去幫助他人,；在遇到困難時(shí),，我不在逃避退縮，而是以最好的心態(tài)去挑戰(zhàn)自我,，勇往無(wú)前,。這一切是因?yàn)槭裁锤淖兊哪兀磕菬o(wú)疑是信心的根在心底深深扎下了,，然后慢慢發(fā)芽,、開(kāi)花、結(jié)果,。

在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)800米起點(diǎn)處,，雖然已經(jīng)做好了沖鋒的準(zhǔn)備，但當(dāng)看到人高馬大,、躍躍欲試的對(duì)手時(shí),，胸有成竹的氣概還是一飛而散。心想：都到這節(jié)骨眼了,，只能打腫臉充胖子了,。決不能放棄，我相信我能行,！隨即暗暗為自己鼓勁,。隨著“砰”的一聲,，所有運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭般沖了出去，很快跑完一圈,。這時(shí),，我體力漸漸不支了，額頭上冒起了豆大的汗珠,，看著前面依然跑得飛快的選手,，我更是鼓足勁兒，使出九牛二虎之力,，繃緊腮,，連跑帶追已是氣喘吁吁，就剩200米了,。堅(jiān)持?。”M管此時(shí)的我真的是口干舌燥腿發(fā)軟,，衣服像浸泡在水里般,，本能地跑不動(dòng)了，但看到給我拍手加油的老師和同學(xué),。在自信心的催促下,，我更起勁了，皇天不負(fù)有心人,，終于越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn),。雖然不是最快的那個(gè)，但我用心底的信心戰(zhàn)勝了自己,，超越了自己,，心里還是甜甜的。

信心也是最亦見(jiàn)成敗的,。越王勾踐憑著信心,，臥薪嘗膽，三千越甲終可滅吳,；女作家海倫,。凱勒在雙目失明的情況下，在心底留著一份堅(jiān)毅的信心,，竟學(xué)習(xí)了五門(mén)外語(yǔ),；舞蹈家邰麗華雖身殘但志堅(jiān)，心里有一份必要成功的自信,，終在屬于自已的星光大道上贏(yíng)得無(wú)數(shù)掌聲,。

信心是成功的基石。現(xiàn)在在考場(chǎng)上,，我一如既往地信心滿(mǎn)滿(mǎn),，等著大展身手,，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

信心,，讓人在挫折中奮起,；讓人在失敗時(shí)勇敢；讓人在嘗試中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。無(wú)論何時(shí),，我們都應(yīng)把一份信心留在心底，對(duì)自己說(shuō)：我能行,！

把信心留給自己的例子 把信心留給自己議論文篇三

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)大家下午好！今天我演講的題目是：把信心留給自己,。

信心是什么呢,？信心就是一種力量，是對(duì)學(xué)習(xí)與生活充滿(mǎn)樂(lè)觀(guān)與進(jìn)取的信念,，是克服學(xué)習(xí)上,，生活上遇到的困難的決心與勇氣，是任何情況下都不動(dòng)搖,，并努力為之奮斗的動(dòng)力源泉,，是一種永不服輸?shù)木瘛Ｔ谌松吠局?，信心尤為重要,，信心是成功的保證，有了自信,，事情便成功了一大半。

信心是火,，信心是燈,，信心是路。

記得在一次語(yǔ)文考試中,，我只考了68分,！拿到卷子的那一剎那，我傻了,，我的心也碎了,！我不知如何開(kāi)口與爸爸媽媽說(shuō)出這個(gè)成績(jī)？我更不敢想像他們看到這張卷子時(shí),，會(huì)有什么樣的反應(yīng),？但我知道，他們一定會(huì)傷心,、失望,、嘮叨,、恨我不爭(zhēng)氣的種種表情油然而生……這個(gè)可惡的68分，會(huì)讓我時(shí)常洋溢歡樂(lè)的空氣頓時(shí)凝固,，想到這些,，我的心情越來(lái)越沉，步子也變得越來(lái)越重,，剛到家,，爸爸好像就看出了我的心事，搶先一句就問(wèn)：印印今天有什么不開(kāi)心的事兒?jiǎn)?？爸……我錯(cuò)了,，才考了68分。眼淚像斷了線(xiàn)的珠子似的……這時(shí)父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō),，失敗是成功之母,，下次重新來(lái)過(guò)，相信你一定能行,！寬容與激勵(lì)尤如一股暖流充溢在我全身,，我對(duì)自己說(shuō):“振作起來(lái)吧！在學(xué)習(xí)之路上,，失敗并不可怕,，可怕的是失去信心。加油,，把這68分拋棄,，讓它成為我前進(jìn)的動(dòng)力?！?/p>

一個(gè)人,，要想成為一個(gè)成功者，那么他首先要具備的是信心,，如果沒(méi)有信心,，那他就不會(huì)成功。同學(xué),，也許你現(xiàn)在的成績(jī)不好,，不過(guò)，別怕,！只要你還有一份自信,；也許你現(xiàn)在正面臨著一些困難，不要退縮,，相信吧,！你總會(huì)挺過(guò)去的。只要我們鼓起勇氣去面對(duì),，就算我們失敗了,，我努力過(guò),！我無(wú)怨無(wú)悔！

我們是21世紀(jì)的主人,，要著眼身邊,，立足校園，為把我縣的南大門(mén)平定營(yíng)鎮(zhèn),，建設(shè)成為文明生態(tài)區(qū),，把我校建設(shè)成為更加美麗，更加清潔的校園,，我們都是環(huán)保衛(wèi)士,，要多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂丟,，不要隨便攀折花草樹(shù)木,。讓我們共同滿(mǎn)懷信心地投入到文明行動(dòng)中去，相信明天我們的校園一定會(huì)變得更加燦爛迷人,！

信心,，如此平凡的字眼，但它卻鼓舞著一個(gè)又一個(gè)的人為之拼搏,、奮斗,。把信心留給自己，就是把明天留給自己,，把幸福留給自己,，把成功留給自己！

同學(xué)們,！讓信心伴隨著我們一起成長(zhǎng)吧,！

謝謝！

把信心留給自己的例子 把信心留給自己議論文篇四

信心,，是一種力量,，它鼓舞著我們奮勇直前；信心,，是一種鼓勵(lì)，他激勵(lì)著我們開(kāi)拓進(jìn)取,。

那滾燙的太陽(yáng)烘烤著大地,，路邊的小草被曬得直不起腰；那塑膠跑道上,，似乎都被曬出了油,。但我們卻站在這“火爐”上聽(tīng)從著老師的指令。

運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了,，老師拽著我們?cè)谶@練習(xí)著,?！懊看沃辽倥苋Γ?tīng)明白了嗎,？好了,，聽(tīng)我口令，預(yù)備,！”

“吱”的一聲,，老師口中的哨子被吹響了，我們也隨著這尖銳的一聲,，一起沖了出去……

一圈跑完了……第二圈也跑完了,，逐漸的，我開(kāi)始有些力不從心了,，那兩只腿像灌了鉛似的,，重重地，墮著,、墮著,，又一次次被我用力的抬起，邁出去,。就這樣堅(jiān)持著,，又跑完了半圈，似乎這時(shí)的我已經(jīng)有氣無(wú)力了,，腿也不聽(tīng)使喚了,，但我一直抱著信心，心里不斷的念叨著：“我就是我,！加油,，我能行！相信自己,，我能行,！”

我一步一個(gè)腳印地踏著，終于,，離終點(diǎn)只有50米了,，“最后一個(gè)彎，加油,！這時(shí),，每一步對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)飛躍,，我一定行,，相信自己！“憑著這股信心，我似乎爆發(fā)出了全身的力量,，那灌了鉛似的腿也不沉了,，身子也感不到累了，猛地一下子沖到了終點(diǎn),。

“我成功了,，我真的成功了，我突破了我自己,，打破了自己的記錄,。”這1200米的路程??！在這熱的發(fā)燙的太陽(yáng)光下，我突破了自己,，我成功了,！

這次的成功不僅僅來(lái)源于我的努力，更來(lái)源于我的自信,，我永恒的信心,！因?yàn)槲沂冀K相信——我能行！

信心,，使人成功,；信心，使人自豪,；信心,，使人進(jìn)步！

把信心留給自己的例子 把信心留給自己議論文篇五

沒(méi)有了信心,，你就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力,，沒(méi)有了信心，你就沒(méi)有了求知的欲望,，沒(méi)有了信心,，你就沒(méi)有了堅(jiān)持奮斗的信念，沒(méi)有了信心,，你就沒(méi)有了繼續(xù)向前的動(dòng)力.....人的一生不可能一帆風(fēng)順,，總會(huì)有一些小挫折阻礙你前行，它們就像是小路上帶刺的荊棘,，阻礙著你看你跌倒后會(huì)不會(huì)再爬起來(lái),，重拾信心，再次前進(jìn),。

我看過(guò)一個(gè)小故事：

一個(gè)女孩，上完大學(xué)后學(xué)的播音，可是,，找工作難?。∷龞|奔西走,，終于在電視臺(tái)找到了一份工作,，因?yàn)樗龍?jiān)持不懈的努力，終于有了那么一點(diǎn)名氣,，可是,，她想去別的地方繼續(xù)發(fā)展，她不顧朋友們的勸解,，辭掉了這一份工作,，憑借著她微薄的收入，和朋友合租了一套房子,，一天下雨,，她偶然在報(bào)紙上看到了氣象臺(tái)招收廣播員的信息，就和很多的朋友去了,。

可誰(shuí)知,，她的朋友看錯(cuò)了點(diǎn)，到了那里以后,，已經(jīng)結(jié)束了,，她的朋友都心灰意冷，可是她不甘心,，就鼓起信心把評(píng)委堵在了門(mén)口：“我想試一試,，說(shuō)不定我就是你們要找的人！”評(píng)委們驚呆了,，竊竊私語(yǔ)了一陣,，同意了，評(píng)委說(shuō)：“你是我們見(jiàn)過(guò)的最勇敢的女孩兒,，就破格給你一次機(jī)會(huì),。”她憑借著她扎實(shí)的基礎(chǔ),，在問(wèn)答中的反應(yīng)能力,，贏(yíng)得了評(píng)委的好評(píng)，在好朋友找工作的時(shí)候,，她已經(jīng)有了這一份心儀的工作,。

無(wú)論在什么時(shí)候，信心是最重要的,，它能使你鼓起勇氣,，向著前方,，努力拼搏。這個(gè)女孩兒就是一個(gè)很好的例子,，在向評(píng)委提出給她一次機(jī)會(huì)的瞬間,，她就已經(jīng)成功了，在今后她的路上,，一定盛開(kāi)著美麗的花,。

讓我們給自己一點(diǎn)信心，相信沒(méi)有什么是做不到的,！

把信心留給自己的例子 把信心留給自己議論文篇六

老師的辦公室里站著很多學(xué)生,，他們都在嘰嘰喳喳地討論著自己現(xiàn)在的心情。我握著稿子,，手心里沁出的汗水把稿子都浸濕了,。

英語(yǔ)演講比賽，我是主持人,?？煲蠄?chǎng)了，我感到的不是激動(dòng),，而是緊張,。我不斷地往衣服上抹著汗。

開(kāi)場(chǎng)了,，另三個(gè)主持流暢地說(shuō)完了臺(tái)詞,，我卻緊張地說(shuō)了三遍才說(shuō)通順。我沮喪極了,，在后臺(tái),，我蹲在地上，手抵著額頭,，難過(guò)得快要哭了,。我不停地抱怨著，喋喋不休地說(shuō)著我如何如何緊張,，我覺(jué)得我丟臉丟大了……

一年后,，又一次英語(yǔ)演講比賽。我不是主持人了,，而是選手,。我沒(méi)有自己想象中的那樣激動(dòng)或緊張不安。我打出了一篇比別人都長(zhǎng)的演講稿,，我下課了練,，我走路時(shí)連，甚至晚上在宿舍回廁所里練,。這回的我意氣風(fēng)發(fā),。

在后臺(tái),，化妝時(shí)，我的心情真復(fù)雜,，一點(diǎn)點(diǎn)的緊張和激動(dòng)外,，更多的是興奮。我怕自己出丑,，一遍又一遍地整理自己微亂的頭發(fā)，但太興奮了,，怎么都弄不好,。

好緊張好緊張，隨著時(shí)間的推移,，我越來(lái)越緊張了,。稿子被我手心里的汗?jié)B透了。該我上場(chǎng)時(shí),，我竟然奇跡般的平靜了下來(lái),。我握了握拳頭，微笑著對(duì)自己說(shuō)：“加油,！”我懷著平靜里略帶緊張的心,，微笑著走上了舞臺(tái)。這次,，沒(méi)有慌亂,，沒(méi)有忘詞，十分流利,，很有感情地朗誦了下來(lái),。我越背越放松，因?yàn)槲矣X(jué)得我很棒,，我看到了朋友們的笑臉,，鼓勵(lì)的眼神，更是信心大增,。

我不出意料地獲得了一等獎(jiǎng),。

我按捺不住自己激動(dòng)的心情，我開(kāi)心地笑,，開(kāi)心地跳,。下臺(tái)后，我一把抱住朋友,，大聲地笑著,。

好感謝大家對(duì)我的支持，更感激我自己的自信心,，是它讓我相信自己,，讓我鼓起勇氣,。

給自己一些信心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很優(yōu)秀,，也會(huì)發(fā)現(xiàn),，生活更美好。

把信心留給自己的例子 把信心留給自己議論文篇七

有一個(gè)年輕人,，好不容易獲得一份銷(xiāo)售工作,，他勤勤懇懇地干了大半年，非但毫無(wú)起色,，反而在幾個(gè)大項(xiàng)目上連接失敗,。而他的同事，個(gè)個(gè)都干出了成績(jī),。

他實(shí)在忍受不了這種痛苦,，于是來(lái)到總經(jīng)理辦公室，慚愧地說(shuō),，可能自己不適合這份工作,。

老總沉默了一會(huì)兒，然后平靜地說(shuō)：“你就這樣走了,？以失敗者的身份離開(kāi),，你真的甘心,？”年輕人沉默不語(yǔ),。

“安心工做吧，我會(huì)給你足夠的時(shí)間,，直到你成功為止,。到那時(shí)，你再要走我不留你,?！崩峡偟膶捜葑屇贻p人很感動(dòng)。

過(guò)了一年,，年輕人又走進(jìn)老總的辦公室,。不過(guò)這一次他是輕松的，他已經(jīng)連續(xù)七個(gè)月在公司銷(xiāo)售排行榜中高居榜首,，成為當(dāng)之無(wú)愧的業(yè)務(wù)骨干。他想知道,，當(dāng)初,，老總為什么會(huì)將一個(gè)敗軍之將繼續(xù)留用呢？

“因?yàn)?，我比你更不甘心,。”老總的回答完全出乎年輕人的意料,。

年輕人大惑不解，老總解釋道：“記得當(dāng)初招聘時(shí),，公司收下一百多份應(yīng)聘材料,，我面試了二十多個(gè)人，最后卻只錄用了你一個(gè),，如果接受你的辭職，我無(wú)疑是非常失敗的,。我深信,，既然你能在應(yīng)聘時(shí)得到我的認(rèn)可，也一定有能力在工作中得到客戶(hù)的認(rèn)可,，你缺少的只是機(jī)會(huì)和時(shí)間,。與其說(shuō)我對(duì)你有信心，倒不如說(shuō)我對(duì)自己有信心,，——我相信我沒(méi)有用錯(cuò)人,。”

從老總那里,，年輕人懂得了只要給自己一份信心,，那么迎接自己的也許就是一個(gè)全新的局面。

把信心留給自己的例子 把信心留給自己議論文篇八

有人說(shuō)要留點(diǎn)余地給自己,，也有人說(shuō)要留點(diǎn)渴望給自己,，還有人說(shuō)要留點(diǎn)快樂(lè)給自己，我卻常想：為什么不留點(diǎn)信心給自己呢,？

小學(xué)六年級(jí)時(shí),，我的成績(jī)只是中等偏下，畢業(yè)前的每一次考試我一次不如一次,。我開(kāi)始懷疑我自己是不是大腦發(fā)育不良————天生腦殘,，我開(kāi)始怨天尤人，怪媽媽把我生笨了,，我甚至選擇放棄升初中了,。我成天心事重重，哭喪著臉,。當(dāng)媽媽明白事情的前因后果,，她并沒(méi)有責(zé)罵我,，而是心平氣和的給我講了一個(gè)故事。

‘霍金小時(shí)候是一個(gè)任性,，喝酒,，不守規(guī)矩的孩子。22歲的霍金被診斷出得了‘a(chǎn)ls’病,，醫(yī)生判斷他活不到兩年的時(shí)間,。噩夢(mèng)來(lái)讓他無(wú)法忍受病痛的折磨，漸漸地他對(duì)生命失去了信心,，他無(wú)法接受這個(gè)突如其來(lái)的殘酷現(xiàn)實(shí),，直到一個(gè)人的出現(xiàn)，對(duì)他不離不棄的照顧關(guān)愛(ài),，使坐在輪椅上的他有了加倍的信心,，他在病痛中刻苦專(zhuān)研，終于發(fā)現(xiàn)了宇宙中的‘黑洞’,?！?/p>

這個(gè)故事讓我倍感信心的力量，這份力量是媽媽希望用這故事激勵(lì)我,，此后,，我振奮精神，努力學(xué)習(xí),，并注意學(xué)習(xí)方法,，終于我以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了更大的信心，最終考上了較好的初中,。

信心是什么,？我終于明白了，信心就是自己相信自己的能力,，信心就是自己給自己力量,，信心來(lái)源于你最落魄時(shí)安慰鼓勵(lì)你的一句最簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)。信心就是照亮你心房那一束微小而永不熄滅的陽(yáng)光,。信心是你前進(jìn)的動(dòng)力,。信心，讓人在挫折中奮起,；讓人在失敗時(shí)勇進(jìn)......

讓我們留點(diǎn)信心給自己,。

把信心留給自己的例子 把信心留給自己議論文篇九

在那一次次暴雨之后，信心這桅桿將會(huì)斷裂,。

——題記

在生活中,，我們總會(huì)遇到不順心的事，它可能會(huì)打擊你，可能讓你從此一蹶不振,，所以,，多給自己一些信心，相信自己,。

七年級(jí)下冊(cè)的考試,，是我在初中期間考得最差的一次。從七上的37名直落七下的108名,。絕望,、失落的我看著那一串串鮮紅的數(shù)字，想著父母,、老師那一幕幕深情的場(chǎng)面,。自責(zé)、羞愧使自己第一次在學(xué)習(xí)上呆了下來(lái),，只在那傻傻的看著,。

本會(huì)一蹶不振的我，在一個(gè)寒假里,，又重拾了信心,。

當(dāng)時(shí)我的姐姐在家，知道我考得不好,，便沒(méi)有多過(guò)問(wèn)我的成績(jī)，只是在那耐心的教導(dǎo)我,。同時(shí),，我也恍然大悟便拿起一張張?jiān)嚲矸治鲈颉Ｎ野l(fā)現(xiàn)這一切都是不認(rèn)真和不努力造成的后果,，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)自己還有救,，還是很聰明的，信心十足,，便立下了目標(biāo)：前40名,。

第一次考試雖然沒(méi)有達(dá)到前40名，只考了42名,，但已經(jīng)讓我認(rèn)識(shí)到自信與努力的力量了,。所以，任何時(shí)候都要保持自信的狀態(tài),，只有那樣才能將自己發(fā)揮最好,。

如果自信桅桿斷了，我們要接上它,，讓它更牢固,。在生活中，多給自己一些信心,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界海闊天空,。

把信心留給自己的例子 把信心留給自己議論文篇十

在面對(duì)失敗時(shí),，在失去自信時(shí)，在沒(méi)有勇氣時(shí),，我,，想到那件事，想到那短短的一句只有三個(gè)字的話(huà)時(shí),，我可以去挑戰(zhàn)自己,，找回自信，用回來(lái)的勇氣,，大膽面對(duì)失敗,，取得最后的成功。

“我能行”這三個(gè)字,，平平凡凡,，卻組成了一句簡(jiǎn)短不平凡的話(huà)，它是力量,。

我害怕水,，卻又愛(ài)水。當(dāng)它是清晨的露珠時(shí),，純潔無(wú)瑕,；當(dāng)他是藍(lán)色海洋中的滾滾波濤時(shí)，卻又如惡魔一樣,，無(wú)情的拍打著巖石,。

每每，看見(jiàn)水中游來(lái)游去,，猶如魚(yú)兒一樣的人們,，我總是十分羨慕。而,，那池中的水,，又讓我感到擔(dān)憂(yōu)。學(xué)游泳還是不學(xué),？我進(jìn)退兩難,，不知如何是好。這是我想了三個(gè)字——“我能行,?！?/p>

“我能行”這句話(huà)激勵(lì)著我，巴金曾說(shuō)過(guò)：“奮斗就是生活,，人生只有前進(jìn),?！睕](méi)錯(cuò),，世上沒(méi)有真正的神童，只有不斷努力進(jìn)取的人。我下定決心一定要學(xué)會(huì)游泳,。學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。

學(xué)習(xí)游泳的過(guò)程中,，我不知道嗆了多少次水，只知道努力,，努力,，再努力，加油,，加油,，再加油。跌倒了爬起來(lái),，我用自信與不懈的努力去換取不可多得的成功,。會(huì)了，我會(huì)了,，我會(huì)游泳了,！我興奮，我激動(dòng),，我高興,，我驕傲，我終于會(huì)游泳了,，我能和朋友在水中像魚(yú)兒一樣游來(lái)游去,，一樣快樂(lè)的嬉戲。

此后,，每每面對(duì)困難時(shí)，我就會(huì)想起我用自信,，我用努力,，換來(lái)成功，換來(lái)勇氣,。

自信使我開(kāi)朗,，每天生活在快樂(lè)云朵兒的籠罩下。

件事,，讓我有了自信心,，讓我取得成功。

把信心留給自己的例子 把信心留給自己議論文篇十一

看了這個(gè)題目后,，你覺(jué)得很奇怪,，豆芽里面怎么能包含著信心呢？告訴你吧！真有這樣的豆芽,，因?yàn)槟抢锩姘鴭寢寣?duì)我的信心,。

記得那是在三年級(jí)的一堂科學(xué)課上，當(dāng)映山紅開(kāi)滿(mǎn)山坡的時(shí)候,?？茖W(xué)老師回去播種綠豆，我滿(mǎn)心喜歡地跑回家,，因?yàn)檫@將是我第一次播種子,，我當(dāng)然希望能成功，我要自己一個(gè)人培育出一個(gè)生命來(lái),。

回到家,，我滿(mǎn)心歡喜的告訴媽媽?zhuān)瑡寢屚饬耍€特意找來(lái)一個(gè)塑料杯,，杯子里放進(jìn)我特意從菜地里挖來(lái)的泥土,，最后把我的兩顆種子也放進(jìn)杯子里，我滿(mǎn)懷信心等待著我的新生命到來(lái),。

第一天我給杯子里德種子澆了水,，看看杯子里一點(diǎn)變化也沒(méi)有。我把杯子放到有陽(yáng)光的地方,，期待著明天種子能發(fā)芽,。可第二天種子還是一樣,，躺在泥土中一動(dòng)也不動(dòng),。連續(xù)看了三天，我發(fā)覺(jué)杯子中德種子沒(méi)有什么變化,，一個(gè)星期之后,，我早就把自己的這個(gè)新生命忘記了，至于杯子中德種子怎么樣,，我也忘記了,。

一天，我放學(xué)到家看到媽媽正在給我的那杯子中的種子澆水,，我才想起了自己曾經(jīng)滿(mǎn)懷希望等待的種子在媽媽的精心培育下早就已經(jīng)發(fā)芽了,，看著杯子中那長(zhǎng)出嫩嫩生命的豆芽，我突然臉紅了,，為自己做事沒(méi)有信心而難為情,，媽媽看到我又開(kāi)始說(shuō)了：“做事情不認(rèn)真能做好生命事情呢？如果這幾天不是我在為你照看,，你的種子早就沒(méi)有了,?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我決定要自己種兩顆種子,，直到種子發(fā)芽為止,。

幾天后，我種在杯子里的豆芽也長(zhǎng)大了,，兩條新生命在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng),。

把信心留給自己的例子 把信心留給自己議論文篇十二

每當(dāng)看到這張獎(jiǎng)狀，我就知道當(dāng)初我的選擇是正確的,。這時(shí)為什么呢,？因?yàn)榻?jīng)過(guò)那件事后，我找到了信心,。這究竟是怎么一回事呢,？且聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。

那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,，我們吃完了午點(diǎn),，美術(shù)老師就興高采烈的來(lái)到了教室。剛一上課,，老師便興奮的告訴我們學(xué)校要舉行美術(shù)比賽,，惡意交稿，也可以不交稿,，不過(guò)這次的成績(jī)將直接成為期末的成績(jī),。

我和同桌在畫(huà)稿的時(shí)候，美術(shù)老師看到了我們的作品后,，連連稱(chēng)贊,，他還指出我們哪些地方需要修改，哪些再細(xì)致一點(diǎn),，哪些應(yīng)該怎么搭配顏色,。

下課了，畫(huà)稿的同學(xué)都畫(huà)好了,，于是老師站起來(lái)讓大家交稿,。我的前后左右都畫(huà)完了，可是他們沒(méi)有一個(gè)人敢交作品,，只是在討論著什么,，只有幾個(gè)同學(xué)交,，就連我那信心滿(mǎn)滿(mǎn)的同桌也不例外,。于是，我便猶豫了起來(lái),，剛站起來(lái),，又坐了下去,，腦子里在想：到底是交還是不交呢？此時(shí),，我想起了一件事：那一次,，學(xué)校競(jìng)選大隊(duì)委，凡是值日生,，都可以參加,，而那次我就是因?yàn)闆](méi)有勇氣，而失去了一次寶貴的機(jī)會(huì),，所以,，我一定不能再失去機(jī)會(huì)了。想到這,，我便果斷的站起來(lái)把作品交了出去,。后來(lái)，好朋友悄悄問(wèn)我：如果沒(méi)獲獎(jiǎng)怎么辦,？我便悄悄告訴她：反正沒(méi)有人知道你有沒(méi)有交,，誰(shuí)管你有沒(méi)有獲獎(jiǎng)！

可是,，我沒(méi)想到我竟然獲獎(jiǎng)了,，而且還是二等獎(jiǎng)。

當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候便明白了,，我的選擇是正確,，我也明白了一個(gè)人做任何事情都要對(duì)自己有信心，不要讓自己白白錯(cuò)失機(jī)會(huì),。

把信心留給自己的例子 把信心留給自己議論文篇十三

長(zhǎng)江和渡河相遇在玉門(mén)關(guān),。

渡河舞起驚天駭浪，浪頭躍數(shù)尺高,，隨后又重重地落下來(lái),，似乎在像長(zhǎng)江炫耀：“我在這里已住了幾百年，從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你這種孱弱的川流,！你從哪里來(lái),？”

長(zhǎng)江回答：“我從高山上流到這里的，一路上開(kāi)山碎石,，你看我瘦弱的病軀,，便是我搏斗的痕跡”

“為什么要耗那么多的精力，像我在這里駐守家門(mén),，難道不好嗎,？”

“我有信念——我要生命?！薄熬邮匾环?，難道不是生命嗎,？”“我跟你不一樣，你的命是人們給你的,，人們要你存留,，你可以偷生；倘若人們要你死,，你便不得不亡,。”

“我不在乎,?！薄澳呛茫慵仁ツ阕陨淼男拍?，但如果能讓你自己安樂(lè),，就足夠了！”“那么你還繼續(xù)奔騰,，你能支撐下去嗎,？”“我有絕對(duì)的信念——看！樹(shù)葉就算如何再茂盛,，它始終會(huì)枯黃凋落,，只有結(jié)了果實(shí)，落下種子,，才能繼續(xù)繁衍,。”

“那隨你便吧,！川流,，你就奔騰去吧！讓我看看你的信心是否管用,！”

于是長(zhǎng)江與渡河告別,，并吆喝且向東海流去。

幾年后,，渡河由于嚴(yán)重的環(huán)境破壞,，已不復(fù)當(dāng)年生機(jī)，再激不起驚天巨浪,，全身病疾蔓延,，猶如一潭死水；而長(zhǎng)江——它已奔流到東海,，從此遙居海處,，無(wú)人能支控它的命運(yùn)。

信心,，究竟有多大力量,？

把信心留給自己的例子 把信心留給自己議論文篇十四

程老師是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任,。他的個(gè)子中等,，戴著一幅眼鏡，他的皮膚是黑黑的,，夏天他最?lèi)?ài)穿一件格子襯衣,，看起來(lái)非常精神。

他是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師,，我既怕他又喜歡他,。怕他是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上對(duì)我們非常的嚴(yán)格，作業(yè)完成的不好他會(huì)讓你重寫(xiě)上3遍,，考試考得不好,，他會(huì)叫你重做，并且還得聯(lián)系家長(zhǎng),。

我喜歡他是因?yàn)樗谡n后會(huì)和我們一起聊天,，還會(huì)和我們一起玩，無(wú)論是羽毛球還是乒乓球,，他都打得很好,。甚至他還會(huì)和我們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲，我們常常覺(jué)得他不是我們的老師,，而是我們的朋友,。

有一次，我的單元測(cè)試得了90分,，他當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我,，說(shuō)我是個(gè)有潛力的學(xué)生，只要認(rèn)真學(xué)習(xí),，就一定能取得更好的成績(jī),。當(dāng)全班同學(xué)都向我投來(lái)贊許的目光時(shí)，我感覺(jué)自己心里充滿(mǎn)了一種從未有過(guò)的自豪感,。

我想對(duì)程老師說(shuō)：“謝謝您老師,，從您來(lái)到我們班后，我的作業(yè)本上每天都會(huì)有您對(duì)我的鼓勵(lì),，從我的作業(yè)本中,，媽媽爸爸也看到了我的學(xué)習(xí)情況。我也漸漸從一個(gè)愛(ài)逃課,、愛(ài)打人的調(diào)皮學(xué)生變成一個(gè)上課認(rèn)真,、團(tuán)結(jié)同學(xué)，在同學(xué)的口中有了好評(píng)價(jià)的同學(xué),。

這一切改變都?xì)w功于程老師的鼓勵(lì),，是它的鼓勵(lì)給了我信心,，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他！

把信心留給自己的例子 把信心留給自己議論文篇十五

不要放棄信心,，信心是人生當(dāng)中自信心的源泉,，是人生當(dāng)中的一盞明燈，是人生當(dāng)中的方向盤(pán),。信心,，它使我們有信心，讓我們重新開(kāi)始人生,。

不要放棄信心,，信心使人正視困難與失敗。困難與失敗并不可怕,，可怕的是一個(gè)人失去信心,，失去與之斗爭(zhēng)的勇氣。屈原愛(ài)國(guó),，“上下而求索”,；一旦楚國(guó)滅亡，他便失去了信心,，只剩跳入汩羅江這條絕望之路了,。

不要放棄信心，信心使人憧憬美好的未來(lái),。有了信心,，才會(huì)產(chǎn)生未來(lái)的向往，才會(huì)產(chǎn)生對(duì)美好生活的追求,。德高詩(shī)人海涅在一首詩(shī)中動(dòng)情地寫(xiě)道：“嚴(yán)冬劫掠去的一切,，新春會(huì)給你還來(lái)?！?/p>

不要放棄信心,，信心使人增添前進(jìn)的動(dòng)力。古今中外,，有多少仁人志士,，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而不懈奮斗。雙耳失聰?shù)呢惗喾野l(fā)出“我要勒住命運(yùn)的喉嚨”的壯語(yǔ),，譜寫(xiě)不朽的《英雄》樂(lè)章,。

有句話(huà)說(shuō)的`好：“鳥(niǎo)要緊的是翅膀，人要緊的是理想,?！笔茄剑恳粋€(gè)人都有信心，只不過(guò)自己沒(méi)有去把握,。傳說(shuō)有一個(gè)人信心能找到一份好工作,。可是一直沒(méi)有達(dá)成,，于是他放棄了,。父親讓他去觀(guān)察已經(jīng)枯萎的一棵樹(shù)，而樹(shù)的根卻深深的泥土中,。到了春天，這棵樹(shù)又長(zhǎng)出了綠葉,，于是他悟出了道理,，找到了一份很好的工作。這個(gè)故事雖然語(yǔ)言樸素,，但卻蘊(yùn)涵著深刻的道理,。

不要放棄信心，它使生活繁多的事中折射出許多人生哲理,。即使所有的枝條都枯條也不要緊,，只要樹(shù)根不曾枯死，就不愁不出新枝,。是呀,，只要有信心，不放棄信心,，把握住信心,，你的夢(mèng)想就不會(huì)飛遠(yuǎn)。

把信心留給自己的例子 把信心留給自己議論文篇十六

星期四,，學(xué)校舉行了期中考試,。中午放學(xué)時(shí)，我偷偷告訴呂一凡和崔煜韜,，騙他倆說(shuō)我有一些吃了能變聰明的東西,。誰(shuí)都想變聰明，他倆也不例外,，但我光這么說(shuō)是不足以讓他們相信的,，為了讓他倆更相信我，我說(shuō)：“我在網(wǎng)上買(mǎi)了一包吃了能變聰明的藥粉,，我親自嘗過(guò),，真的聰明了?！?/p>

他倆聽(tīng)后,，十分高興，因?yàn)橄挛邕€有數(shù)學(xué)考試。但他倆半信半疑,，認(rèn)為我在騙他們,。我說(shuō)：“咱都是哥們兒，騙你們干啥,？而且我自己都吃過(guò)了,。”

我經(jīng)過(guò)一番“狂轟濫炸”,，終于把他倆說(shuō)服了,。我們約好時(shí)間、地點(diǎn),，就差我來(lái)分糖了,。

快上學(xué)的時(shí)候，我?guī)Я藘蓧K普通的糖果出門(mén),。見(jiàn)到他們,，我就將糖果給了他們。這時(shí),，呂一凡不解地問(wèn)：“不是藥粉嗎,？怎么是糖果？”我神秘地說(shuō)：“為了遮人耳目唄,?！?/p>

崔煜韜則拿著糖果就往嘴里噻，我連忙阻止了他,，說(shuō)：“這藥效很短,，現(xiàn)在吃的話(huà)上考場(chǎng)就沒(méi)效了?！贝揿享w連忙停下來(lái),，看來(lái)他倆很想考高分啊。

吃下糖后,，我以囑咐他們說(shuō)：“吃了這藥,，不代表你不用動(dòng)腦，你自己也要用心,，這樣一來(lái)......”我說(shuō)一大堆連我自己也不明白的東西,。

考完試，我就詢(xún)問(wèn)他倆我的糖效果如何,。他倆都說(shuō)神奇,，以前不會(huì)的題有了糖的幫助一下子就解決出來(lái)了。第二天發(fā)成績(jī)時(shí),，他倆的成績(jī)都有所提升,。

下課時(shí)，他倆一塊兒來(lái)謝我，我呵呵一笑,，說(shuō)：“我給你們的不是糖,，也不是神奇藥粉，是你們對(duì)自己的信心,！”

把信心留給自己的例子 把信心留給自己議論文篇十七

可是我就是無(wú)法堅(jiān)持下去,。我想念我家的電腦，一個(gè)人只有不失去信心,，只是緩緩地看風(fēng)景,。我們只要有肯定能夠上山的信念，無(wú)暇看四周美麗的風(fēng)景,，它可以幫助我們更好地去面對(duì)困難,。

我不斷地催促我媽媽快點(diǎn)跟上來(lái)。你看,，步伐也慢下來(lái)了,，難道會(huì)輸給這幾十米,，雖然離山頂不遠(yuǎn),，山頂只是在不遠(yuǎn)處?！?/p>

媽媽說(shuō),。

列寧說(shuō)過(guò)，如果我相信自己可以登上山頂,，我們肯定成功的,。

可是母親對(duì)我說(shuō)，就沒(méi)有失敗,，慢慢地一步一步往山上走,，我就一定會(huì)登上山頂……

找到我想要的自信，我非常興奮：“自信是走向成功的第一步,，我的腿酸死了,，如果一個(gè)人要找到自信信心是一個(gè)人的精神支柱，我不想再繼續(xù)了,。這就是自信的來(lái)源,，你從山下走了幾百米到這里，就會(huì)有信心堅(jiān)持下去,，我就明顯力有不遞,，就有扭轉(zhuǎn)困境的機(jī)會(huì)，必須從增強(qiáng)承受挫折的能力開(kāi)始,、空調(diào)和汽水,，就能看到希望。

可是走到中途？你要記住,。

一開(kāi)始,，可是到后段。也不過(guò)是幾十米的路程,，只是一心想往上爬,。”

雖然對(duì)母親的話(huà)不是很理解：“一個(gè)人沒(méi)有信心就不能經(jīng)受生活中遇到的各種困難,，也會(huì)以更加積極的心態(tài)去擺脫困境,，而媽媽則亦步亦崔地慢慢跟在我后面，可是媽媽根本不理會(huì)我,，可我還是繼續(xù)堅(jiān)持著,，所以步伐也非常輕快。

所以,，我像母親投降了,，我今天被媽媽帶到白云山去登山，對(duì)前景也就更加樂(lè)觀(guān),，跟媽媽慢慢地往上走……

因?yàn)槲乙蚕嘈?，就不?huì)再有前進(jìn)的動(dòng)力和希望

把信心留給自己的例子 把信心留給自己議論文篇十八

信心，如此平凡的字眼,，但它卻鼓舞著一個(gè)又一個(gè)的人為之拼搏,、奮斗。把信心留給自己,，就是把明天留給自己,，......

記得那時(shí)我剛進(jìn)初一的時(shí)候，一切對(duì)我來(lái)說(shuō),，除了陌生之外,，還是陌生，學(xué)習(xí)壓力如同千斤大石一樣向我砸來(lái),，一下子把我的自信心記得粉碎,。第一次英語(yǔ)考試我僅得了60分，成了班里的后進(jìn)生,！要知道,，我在小學(xué)可以只是讓人羨慕的優(yōu)秀生啊,！這60分的英語(yǔ)成績(jī),，無(wú)疑是把我推進(jìn)了痛苦而絕望的深淵！我不知所措,，一下子覺(jué)得前途茫然,。

然而,，在那個(gè)普通的黃昏，我卻看到了人生的曙光,。

那的確是一個(gè)普通的黃昏,。我一個(gè)人靜靜地走回家的路上，想讓夕陽(yáng)的余暉溫暖我已冰涼的心,。當(dāng)時(shí),，我眼中那血紅的夕陽(yáng)，雖然仍在用盡最后的光芒暖暖地呵護(hù)著萬(wàn)物,，但畢竟正一點(diǎn)一點(diǎn)地沉下去,！我不禁在心里感嘆，太陽(yáng)也終有疲倦的時(shí)候,，也終有不在輝煌的時(shí)候,，也終有被黑夜覆蓋的時(shí)候啊,！似乎是因?yàn)椴蝗炭吹较﹃?yáng)的沉淪,，我傷感的抬起了頭。我的冰冰的心在那一神圣的時(shí)刻接受了夕陽(yáng)與晚霞的撫慰,，開(kāi)始一點(diǎn)一滴的融化了,。我久久凝望著漸漸開(kāi)始變得深藍(lán)起來(lái)的天空：隨著夕陽(yáng)和晚霞的隱去，它們的光和熱又化作了一顆一顆的星星,；最后,，當(dāng)夜色完全降臨之后,，天幕上將又是一片璀璨的星光,！而且，我可以預(yù)料,，明天代替著燦爛星光的將又是一輪火紅的朝陽(yáng),！

一種莊嚴(yán)的激情回到了我的心中：難道我已不再發(fā)散光芒了嗎？不,！難道我已輸給了那可恨的a,、b、c了嗎,？不,！不！,！不?。?！那為什么我剛才一蹶不振,？因?yàn)槲覜](méi)有了信心,！啊，什么時(shí)候我竟然喪失了信心,？不行,，我一定要有信心！即使是落山的夕陽(yáng)煙少了最后一絲光芒,，也能留下一抹如此絢麗的彩霞,，一片如此燦爛的星空！我的心徹底復(fù)蘇了,，自信和喜悅又充溢在我胸中,！我對(duì)自己說(shuō)：站起來(lái)吧！在未來(lái)的人生之路上,，只要有信心,，即使一無(wú)所有，我依然能搏,、能拼,、能贏(yíng)，能夠擁有最后的輝煌,！

那天過(guò)路的人,，都可以看見(jiàn)一個(gè)女孩面對(duì)燦爛絢麗的夕陽(yáng)，面對(duì)絢麗的彩霞,，露出了自信的微笑,。

相信你一定能行！寬容與激勵(lì)尤如一股暖流充溢在我全身,，我對(duì)自己說(shuō)：“振作起來(lái)吧,！在學(xué)習(xí)之路上，失敗并不可怕,，可怕的是失去信心,。加油， 不行,，我一定要有信心,！即使是落山的夕陽(yáng)煙少了最后一絲光芒，也能留下一抹如此絢麗的彩霞,，一片如此燦爛的星空,！我的心徹底復(fù)蘇了，自信和喜悅又充溢在我胸中,！我對(duì)自己......

自信這個(gè)詞,，不能籠統(tǒng)的這樣去理解，我們通常對(duì)自己有把握能做到的事情,，就會(huì)充滿(mǎn)自信,，這時(shí)候想不自信也很難,。而對(duì)自己沒(méi)有把握做到的事情，就沒(méi)有自信,，這時(shí)候,。

把信心留給自己的例子 把信心留給自己議論文篇十九

進(jìn)入十月我的工作忙忙碌碌，偏偏女兒又因期中考試失利而自信不足,，連續(xù)電話(huà)1,、2、3......n次,。

于是我只好在忙碌中寫(xiě)下這些文字,，和女兒異地交流。

孩子,，就你電話(huà)里和我說(shuō)的一些事情：學(xué)習(xí)激情,、動(dòng)力和自信等情況，媽媽思考了幾天,。有一些想法和你交流一下,。

首先，我要說(shuō)的是學(xué)習(xí)過(guò)程和人的生理過(guò)程有相似之處,，有高潮,、有低潮是很正常的事。處于高潮期,，學(xué)習(xí)起來(lái)可能就比較輕松,、順利，也比較容易獲得成功,，取得好的成績(jī),，并從中獲得自信。處于低潮期,，學(xué)習(xí)起來(lái)可能感覺(jué)不順手,，或者說(shuō)吃力,，成績(jī)有可能下降,，失敗的幾率也許大于成功。失敗并不可怕,，關(guān)鍵是能不能找到失敗的原因,，汲取教訓(xùn)，從失敗里增加學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。最艱難的是怎樣度過(guò)這個(gè)沉悶的過(guò)程,，這和自身能力、智力沒(méi)有多大的關(guān)系,，最最需要的是勇氣—戰(zhàn)勝自己的勇氣!有毅力堅(jiān)持,，就有成功的希望,。只要有挑戰(zhàn)自我的勇氣，有堅(jiān)持的毅力,，我相信你能學(xué)會(huì)你想學(xué)的任何東西—不是能不能學(xué)會(huì)的問(wèn)題,，是你想不想學(xué)的問(wèn)題，想學(xué),，只要方法合適,，就一定能夠?qū)W好。

美國(guó)總統(tǒng)羅斯福的夫人艾莉諾.羅斯福說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有你的同意,，誰(shuí)都無(wú)法使你自卑,。”孩子,，自信是一個(gè)循環(huán),，你表現(xiàn)出足夠的自信來(lái)，別人就會(huì)認(rèn)同你的自信,，你也就越來(lái)越自信,。孩子，千萬(wàn)不要小看你自己,，千萬(wàn)不要讓自信從你身邊溜走,。

李白說(shuō):“天生我材必有用?！焙⒆?，你有你自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處。你立體幾何學(xué)得那么輕松,，有的同學(xué)比你多做好多練習(xí)題,，都不如你做題速度快、正確率高,，這就是你的優(yōu)勢(shì);想想你最近作文水平提高了,，不也得到老師的表?yè)P(yáng)了嗎?還有在學(xué)習(xí)物理過(guò)程中，你突然有了開(kāi)竅的感覺(jué),，其實(shí)是你不斷思索,、探詢(xún)的結(jié)果，靈感也不是憑空而來(lái)的,。這些都是值得你去回味和自豪的事,，也都告訴你自己，你是值得信任的,。父母永遠(yuǎn)會(huì)站在你背后做你的啦啦隊(duì)員,，可你自己必須成為自己最好的啦啦隊(duì)員，經(jīng)常為自己打打氣,、鼓鼓勁,、加加油!

自信不是自負(fù),，更不是好高務(wù)遠(yuǎn)。每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和追求,，但對(duì)于目前的你來(lái)說(shuō),，目標(biāo)和理想都不可能是固定不變的。比如李開(kāi)復(fù)讀中學(xué)時(shí)曾想成為一名律師,，所以在上大學(xué)時(shí)選讀了人文學(xué)院,，選擇了攻讀政治學(xué)和數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。他覺(jué)得自己將來(lái)一定要做一位律師或一位政治家,?？稍趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，他覺(jué)得在專(zhuān)業(yè)課上提不起精神,，成績(jī)也不好,，感覺(jué)不到激情和動(dòng)力，甚至到了想把枯燥無(wú)味的課本扔到教授身上的地步,。很幸運(yùn)的是,，學(xué)校允許轉(zhuǎn)系，他找到了自己的最?lèi)?ài)—計(jì)算機(jī)科學(xué),，并在這個(gè)領(lǐng)域取得很大的成就,。這個(gè)例子說(shuō)明過(guò)早指定出具體目標(biāo)并不現(xiàn)實(shí)，尤其是現(xiàn)在這個(gè)階段,。當(dāng)然,，也需要有個(gè)大致的發(fā)展方向。

針對(duì)你現(xiàn)在的實(shí)際情況,，最需要的是正確面對(duì)自己的實(shí)際水平,，保持一個(gè)良好的心態(tài)，坦城地根據(jù)自己的能力極限,，設(shè)定合理的能夠?qū)崿F(xiàn)的短期目標(biāo),，并努力在一步步的實(shí)現(xiàn)中增強(qiáng)自信心。在進(jìn)入總復(fù)習(xí)的初期階段,，關(guān)鍵要找出并把握各科目,、各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)中的薄弱環(huán)節(jié)，一點(diǎn)點(diǎn)解決,，一個(gè)一個(gè)問(wèn)題的去弄明白,。問(wèn)題多少，都不要著急,，穩(wěn)住陣腳，理清思路,，把基礎(chǔ)知識(shí)牢牢掌握,。

對(duì)于考試成績(jī),，不要有過(guò)多的顧慮。在現(xiàn)在這種情況下,，一點(diǎn)壓力沒(méi)有,，是不正常、也不可能的,，但壓力太大,，就像背著沙袋跑步，負(fù)擔(dān)重了,，必然影響跑步速度和到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間,，也跑不出自己的真實(shí)水平。學(xué)習(xí)也是同樣的道理,。你參加過(guò)多次短跑比賽,，想必明白這個(gè)道理。你盡力了,，沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間和精力,，能夠把自己的真實(shí)水平表現(xiàn)出來(lái)，不留下遺憾,，這就足夠了,。至于成績(jī)?nèi)绾危▽?lái)高考的成績(jī)我們都會(huì)接受的,。

不要拿自己的弱項(xiàng)去比人家的強(qiáng)項(xiàng),。自己和自己相比，有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都是可喜的,。孩子,，經(jīng)常想想自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，不妨在入睡前豎起大拇指告訴你自己“我真得很不錯(cuò)!”

最后,，用兩句名人名言與你共勉,。

卡內(nèi)基說(shuō)：“人要懂得從失敗中培養(yǎng)成功，因?yàn)檎系K與失敗就是通往成功的兩塊最穩(wěn)固的踏腳石,?！?/p>

羅斯福說(shuō)：“實(shí)現(xiàn)明天理想的惟一障礙就是今天的疑慮！”

孩子,，自信地向前走吧,，你會(huì)得到意想不到的獎(jiǎng)賞，這個(gè)獎(jiǎng)賞不是別人給你的,，是你自己送給自己的,。

把信心留給自己的例子 把信心留給自己議論文篇二十

不知道君可曾看過(guò)這樣一幅畫(huà)：夕陽(yáng)下，排云中，一顆青松獨(dú)立在斷崖之上,。

或許,，它的枝葉已留下風(fēng)的形狀；或許,，下一秒它就會(huì)墜落,。可是,，它仍擺好姿態(tài),，做好了飛翔的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備飛出云霧,，去獨(dú)享夕陽(yáng)的嫵媚,。

是什么東西讓它毫無(wú)畏懼？是信心,！是?。∮辛诵判?，它便能放下一切,，去奮斗；有了信心,，它便能不畏艱險(xiǎn),，去追求。

寫(xiě)到這里,，莫名地,，我的心湖一陣澎湃，在層層的波濤中,，我看到了一個(gè)個(gè)鮮活的形象,。

隱約中，我看到了明成祖朱棣,。也許,，該叫他“燕王”朱棣吧。因?yàn)榇藭r(shí)的他,，正獨(dú)自坐在書(shū)房里發(fā)愁,。面對(duì)數(shù)倍于自己所擁有的敵人的軍隊(duì)，即使孫武在世,，也難免不愁,。回想一下,，足足用了三年,，才打下北平幾個(gè)小城,，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想――打下首都南京，是何其之難??！寂靜中,，他的眉頭越來(lái)越緊,。

忽然，他拍了一下桌子,，猛地站起來(lái),，大呼：“懼死者死，欲生者生,！”

奇跡出現(xiàn)了,。此時(shí)，突然有人密報(bào)南京空虛,，可趁機(jī)偷襲,。只見(jiàn)，他的眼睛放出了希望之光,，自信之光,。果然，那光照亮了走向皇帝寶座的路,，同時(shí),，也照亮了那個(gè)名字：明成祖朱棣！

仿佛,，我又看到了蘇軾,。“鬢微霜,，又何妨,！”他大喊。即使一再遭貶,，他仍對(duì)事業(yè)充滿(mǎn)信心,，持節(jié)云中，只待遣馮唐,！

他揮揮衣袖,，瀟瀟灑灑地寫(xiě)下了一首首千古絕唱。

依稀里,，我看到了毛澤東,。他的背后，追著鋪天蓋地的蔣氏軍隊(duì),。兵敗如山倒,！可是，山似乎壓不倒這個(gè)巨人。就在山窮水盡時(shí),，他從容地笑了笑,，說(shuō)：“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？”何其之強(qiáng)的自信！

于是,，長(zhǎng)征,！運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)！“蘑菇”戰(zhàn)術(shù),！“敵進(jìn)我退,，敵退我進(jìn)！”

笑臉的對(duì)面,，蔣介石的胡子,，白了?！白孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E,！”浪濤之后，一個(gè)人靜靜走來(lái),，滿(mǎn)臉慘狀,，是項(xiàng)羽！我凝神去看,，發(fā)現(xiàn)他的脖子上有一條傷痕,，是當(dāng)年烏江自刎的劍痕。

那劍痕似乎透著幽怨之氣,。是江東父老的,。是陣亡將士的。是那片落地紅裳的,！項(xiàng)羽啊,，你那逃避的自刎，你那毫無(wú)自信的心,，對(duì)得起他們嗎,？

一陣涼風(fēng)，吹皺了湖面,。道道漣漪里,，我看到了一雙雙晦暗的眼睛，一顆顆低著的頭,。然而,，好像有什么東西要破湖而出,。是自信！突然,，它炸開(kāi)了陰影,，化作一輪太陽(yáng)，高掛在空中,。

把自信留給自己,！

把信心留給自己的例子 把信心留給自己議論文篇二十一

烈日照耀大地，那是它對(duì)自己熱情的自信,；月光散向黑暗,，那是它對(duì)自己溫柔的自信,；鳥(niǎo)兒高聲歌唱,，那是它對(duì)自己歌聲的自信。天空因白云而蔚藍(lán),，我們的生命則因自信而精彩,。

自信，往往決定一個(gè)人的生活色調(diào),。有了自信,，我們才能將一切掌握在自己手中?！叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛,，若出其里,。”縱使“老驥伏櫪”,，仍然“志在千里”,，這是曹孟德對(duì)家國(guó)天下志在必得的自信；“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)”,，放棄對(duì)高官厚祿的熱衷，快意于山水之間,，這是李太白對(duì)自己才華的自信,；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”,，站于高峰之巔,，放眼大好河山，這是杜子美對(duì)未來(lái)道路確定無(wú)疑的自信,。

自信,，往往是存在于人的潛意識(shí)之中,，它似一根柱子，能撐起精神的廣袤天空,；它似一片陽(yáng)光,，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影；它又似人生的助推器,，可以化渺小為偉大,，化平庸為神奇。

自信固然重要,，可若盲目自信,，只會(huì)讓人誤入歧途。自信不是孤芳自賞,，不是夜郎自大,，更不是得意忘形，而是激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的一種心理素質(zhì),，是以高昂的斗志和充沛的干勁迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂(lè)觀(guān)情緒,，是戰(zhàn)勝自己、告別自卑,、擺脫煩惱的一種靈丹妙藥,。

個(gè)人的成功離不開(kāi)自信，國(guó)家的強(qiáng)大亦離不開(kāi)自信,。不論是任正非成立的有著先進(jìn)5g技術(shù)的華為公司,，還是居里夫人嘔心瀝血研究出來(lái)的新元素，都是他們有自信心的結(jié)果,。在面對(duì)日本的侵略時(shí),，中國(guó)人民奮起抵抗，決不投降,，這是自信,；改革開(kāi)放后，中國(guó)選擇了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,，這是自信,；天眼的設(shè)計(jì)，大飛機(jī)的研發(fā)等等,，這都是自信,。

自信，并非意味著不費(fèi)吹灰之力就能獲得成功,，而是指要重視困難,、克服困難。作為21世紀(jì)的青年,，作為祖國(guó)的花朵,，我們更應(yīng)從大處著眼,，從小處著眼，腳踏實(shí)地,、鍥而不舍地奮斗拼搏,，扎扎實(shí)實(shí)做好是一件事，戰(zhàn)勝每一個(gè)困難,，從一次次勝利和成功的喜悅中肯定自己,，不斷突破自卑的羈絆，從而創(chuàng)造生命的亮點(diǎn),，成就事業(yè)的輝煌,。

自信是雨露，是瓊漿,，助人思維敏捷,；更是戰(zhàn)鼓，是號(hào)角,，催人勇往直前,，邁向成功的彼岸。

把信心留給自己的例子 把信心留給自己議論文篇二十二

信心,，乃萬(wàn)事成功之源泉，任何一件事都是由一個(gè)信念產(chǎn)生,，而信心則使自己在做事中冷靜對(duì)待,，增大成功的機(jī)會(huì)，所以,，在做任何事之前請(qǐng)給自己一個(gè)信心,。

我至今還記得一件事，正是由于這件事的啟發(fā),，讓我明白了做任何事都要有信心,，那事發(fā)生在七年級(jí)，媽媽因要治病,，所以爸爸便帶我們來(lái)到他打工的地方,。我呢，也就到了一所新的中學(xué),，也許是來(lái)到一個(gè)新環(huán)境,，一向成績(jī)優(yōu)秀的我突然滑了下去。很快,，我們舉行了月考,，我只在班級(jí)中排到三十多名，學(xué)校又開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，爸爸自然沒(méi)批評(píng)我,，那一段,，我的心情很糟。

一天早自習(xí),，班主任把我叫了出去,。我心想：“我這幾天沒(méi)犯事啊，怎么……”“趙東輝,?！彼_(kāi)口了，“你是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)的,，是嗎”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。“我從你父親口中得知你在小學(xué)成績(jī)一直很好,，次次都是年級(jí)前三名,，是嗎”我嗯了一聲?！澳悄氵@次,，是何原因沒(méi)考好呢”“也許……或許……是城里競(jìng)爭(zhēng)激烈吧?！蔽彝掏掏峦碌恼f(shuō),。而班主任卻搖了搖頭說(shuō)：“好像并非如此吧，你不覺(jué)得你好像沒(méi)有信心去面對(duì)考試，我看，這次失敗正是你缺乏信心造成的,，你認(rèn)為呢”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，的確,，到這之后，我總覺(jué)得農(nóng)村孩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么大世面,，肯定比不過(guò)城市的孩子,，所以每次考試我都認(rèn)為失敗是必然的，經(jīng)老師這么一提,，我倒真覺(jué)得自己以前那份自信已經(jīng)不在,。老師見(jiàn)我點(diǎn)頭，便接著說(shuō)：“老師希望你能取的好成績(jī),?！?/p>

老師的鼓勵(lì)令我為之一振，從那以后,，我在城市孩子面前抬起了頭,。因?yàn)槲乙汛_信無(wú)論生在農(nóng)村還是城市，人都是人,，都是一樣的,。從此我學(xué)習(xí)比以前更用功了,，因?yàn)槔蠋煂?duì)我都充滿(mǎn)信心，而我又為何不給自己一個(gè)信心呢漸漸的,，中考的日子到了,，證明我不比城市孩子差的機(jī)會(huì)到了。就在我進(jìn)入考場(chǎng)那一刻起,，我似乎看到自己成功的未來(lái)……

果不其然,，我晝夜苦讀的結(jié)果取得班里前三名的成績(jī)，但我還是不能放松,，因?yàn)槲疑厦孢€有兩個(gè)人,，我還沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)。

又經(jīng)過(guò)兩個(gè)月勤奮的學(xué)習(xí),，期末考試塵埃落定,。領(lǐng)通知書(shū)那一天，老師對(duì)我大加表?yè)P(yáng),，因?yàn)槲疫_(dá)到目標(biāo),，成為班級(jí)第一名。那股高興勁真的無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),，尤其是老師在通知書(shū)的一句話(huà)讓我更覺(jué)欣慰：“凡事成功之源是信心,，所以請(qǐng)隨時(shí)給自己一個(gè)信心?！?/p>

一份自信來(lái)之不易,，所以失敗時(shí)請(qǐng)不要失去信心。朋友們,，隨時(shí)給自己一個(gè)信心吧，你一定會(huì)迎來(lái)黎明的曙光,！