作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

一盔一帶安全班會(huì)教案反思 一盔一帶安全常在班會(huì)篇一

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),，使學(xué)生了解生命之可貴,，珍惜生命，注意安全,，掌握一些安全知識(shí),，形成自護(hù)、自救的意識(shí),，使學(xué)生安全,、健康成長(zhǎng)。

一課時(shí)

生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次,，生活中存在著許多的誘惑,，同學(xué)們一定要有一定的安全意識(shí)，珍惜生命,，注意安全,，安全重于一切，只有健康的身心,，才能保障我們好好學(xué)習(xí),，將來好好回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì),。

一,、導(dǎo)入：

通過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí),，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。為了貫徹落實(shí)公安部,、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章,，杜絕交通事故,。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要,，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們,。

二、交通知識(shí)

1,、道路,、交通,；

2、交通安全,；

3,、交通法規(guī)；

4,、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào),；

5、看圖識(shí)標(biāo)志,。

三,、討論分析

1、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走,？

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道,？

3,、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？

4,、為什么不能翻越護(hù)欄,？

5、為什么不準(zhǔn)扒車,、追車,、強(qiáng)行攔車？

6,、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng),？

7、騎自行車應(yīng)該注意什么,？

8,、乘汽車時(shí)要注意什么？

9,、遇到交通事故怎么辦,？

對(duì)于我們學(xué)生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。

一盔一帶安全班會(huì)教案反思 一盔一帶安全常在班會(huì)篇二

人流,、物流、車流的快速增長(zhǎng),，是偉大祖國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、市場(chǎng)繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢(shì),。光明總也甩不掉陰影,，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國(guó)道路交通安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升,，傷亡慘重,，損失巨大，為了貫徹落實(shí)公安部,、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神,，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章,，杜絕交通事故,，所以上一節(jié)關(guān)于交通安全的主題班會(huì)。

1,、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,。

2、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法,。

4,、通過這節(jié)班會(huì)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和初步運(yùn)用交通安全知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,。

一,、教師講解交通安全的重要性：

教師：大家都知道，人最寶貴的是生命,，生命對(duì)我們而言只有一次,，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅,，那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類生命威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎,？

就是交通事故，尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來說,，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅,。

二、交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）

1,、交通訊號(hào)燈有哪些顏色,？都有些什么作用？

2,、紅燈亮?xí)r行人該怎樣,？

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎,？

4,、什么燈亮?xí)r才可以走,？

5、行車,、行人應(yīng)靠哪邊走,？

6、出示各種交通標(biāo)志,，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義,。

三、騎自行車的交通安全

主持人：我國(guó)是自行車大國(guó),，許多年滿12周歲的同學(xué)都騎自行車上學(xué),，騎自行車應(yīng)注意哪些問題呢？下面請(qǐng)聽一名同學(xué)朗誦《安全騎車歌》,。

安全騎車歌

同學(xué)們騎自行車,，聽我唱段安全歌。

車鈴好使閘要靈,，有了情況車能停,。

上街注意看信號(hào)，千萬(wàn)不要冒險(xiǎn)行,。

信號(hào)就是指揮員,，騎車第一講安全。

看見紅燈快剎閘,，該等多久等多久,。

綠燈亮了才能行，安全通行不爭(zhēng)搶,。

十字路口人車多,，左右觀察聽八方。

騎車帶人危險(xiǎn)大,，攀扶車輛更可怕,。

中速騎車靠右側(cè)，分道行駛路暢通,。

騎車拐彎要示意,，不能猛拐一溜風(fēng)。

手拉手兒把肩摸,，十有八九要撞車,。

雙手離把更不行，撞上汽車命歸西,。

騎車不走一條線,，東搖西擺像醉漢。

不定哪天出事故,，頭破血流住醫(yī)院,。

馱載東西別超寬，超高超長(zhǎng)也危險(xiǎn),。

騎車讓讓講安全,，事情雖小不平凡。

四,、由一名學(xué)生扮演警察現(xiàn)場(chǎng)演示指揮動(dòng)作,。

主持人：我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,，人們的生命安全,，更離不開交通警察。下面請(qǐng)這位“交警”做指揮動(dòng)作,，大家分別猜意思：

學(xué)生1：這是叫車子往前走,。

學(xué)生2：這是叫車子停下來。

學(xué)生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去,。

學(xué)生4：這是叫車子到路邊停下來,。

主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們站在這個(gè)十字路口,，聽警察的指揮,，一起動(dòng)一動(dòng)吧！

全體學(xué)生參與,，“交警”指揮學(xué)生們過路,，整堂課徹底“活”起來了。

五,、五名學(xué)生表演小品《馬路上》

主持人：車禍猛于虎,。談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻,，談起事故造成的人員傷亡,，又無(wú)不感嘆唏噓。作為一名中學(xué)生來講,，注意乘車安全是和我們密切相關(guān)的,。下面請(qǐng)觀看小品，看的過程中,，思考哪些行為是對(duì)的,，哪些行為是不對(duì)的。（表演小品）

1,、學(xué)生自由談,。

2、主持人總結(jié)：生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣

乘做公共汽車,、出租車應(yīng)該注意下面的幾個(gè)問題：

1、不得在機(jī)動(dòng)車道上攔截機(jī)動(dòng)車,。

2,、在機(jī)動(dòng)車道上不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)上車。

3,、開關(guān)車門不得防礙其他車輛和行人通行,。

4、在汽車行使中,，不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出車窗,。

5、不準(zhǔn)攜帶易燃,、易爆物品乘坐公共汽車

6,、乘車時(shí)不做防礙司機(jī)駕駛的行為

7、按規(guī)定使用安全帶

六,、全體學(xué)生起立,，齊讀《安全小守則》，交通安全主題班會(huì)結(jié)束,。

（1）小學(xué)生,，上學(xué)校，走路要走人行道,，過馬路別亂跑,，十字路口看信號(hào)。

（2）上下樓梯不擁擠,，集體活動(dòng)守紀(jì)律,。

（3）家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意,，閱讀說明再開啟,。

（4）發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙,。

（5）放學(xué)回家快快走,，回家晚了爸媽愁。

（6）遇上騙子多琢磨,，抓住機(jī)會(huì)趕快溜,。

（7）一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。

（8）發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,，趕快撥打110,。

（9）狗咬貓抓毒蛇咬，

齊：快快快,，送醫(yī)院,，醫(yī)生處理才安全,。

女：學(xué)校安全人人講,，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。

男：安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提,。

女：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆,，

（合）：在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,。

一盔一帶安全班會(huì)教案反思 一盔一帶安全常在班會(huì)篇三

1、知道各種交通信號(hào),、標(biāo)志和標(biāo)線的作用,，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī),。

2,、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動(dòng),，愛護(hù)交通設(shè)施的意識(shí),。

（一）、導(dǎo)入新課：

提問：

1,、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便,？

2、如果沒有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣,？

談話：

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠,，它也給很多家庭帶來了不幸,。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素,，讓他更好的為我們服務(wù),。

（二）、學(xué)生匯報(bào)：

1,、或圖片介紹各種交通標(biāo)志,。

②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

3,、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料,。

①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”,。

②學(xué)生討論。

4,、學(xué)生介紹重大交通事故的案例,。（請(qǐng)學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。）

5,、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因,。

6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況,。

（三）,、師生小結(jié)：

提問：

今天你學(xué)到了那些知識(shí)，通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲,？

教師小結(jié),；

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便,。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī),，給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī),，注意交通安全,，發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素,，讓他更好的為我們服務(wù),。

一盔一帶安全班會(huì)教案反思 一盔一帶安全常在班會(huì)篇四

1、讓學(xué)生知道時(shí)時(shí)刻刻都要注意安全,。

2,、人人樹立起安全意識(shí),，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，珍愛生命,，健康安全地成長(zhǎng),。

3,、通過活動(dòng)使學(xué)生懂得安全的重要性,，學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，把“安全”牢記心中,，做安全知識(shí)的小宣傳員,。

1、搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識(shí),。

2,、讓同學(xué)朗誦《小學(xué)生安全常識(shí)歌》。

1,、情境導(dǎo)入

女：生命是寶貴的,，因?yàn)閷?duì)于每個(gè)人來說，生命只有一次,。生命是頑強(qiáng)的,，也是脆弱的，因此我們必須關(guān)愛生命,。關(guān)愛生命就是要尊重生命，對(duì)生命負(fù)責(zé)任。

主持人男：是啊！我們每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,，但生命的遭遇往往是意想不到的。

2、看課件：

植物，人,，安全標(biāo)識(shí),，交通安全知識(shí)。

3,、遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，遠(yuǎn)離事故篇,。

師：學(xué)生交流搜集到的一些因不重視交通安全而造成傷害事故的例子,。

交通安全知識(shí)競(jìng)猜,。

男：駕駛自行車,、三輪車的年齡是多少？必須年滿計(jì)12周歲,。

女：《道路交通安全法》對(duì)保護(hù)行人通行有哪些具體規(guī)定,？——機(jī)動(dòng)車行經(jīng)人行橫道應(yīng)減速行駛；在沒有交通信號(hào)的道路上,，機(jī)動(dòng)車要主動(dòng)避讓行人,。

師：交通信號(hào)有哪些種類？常有的有哪兩種,？——指揮等信號(hào)、車道等信號(hào),、人行橫道燈信號(hào),、交通指揮信號(hào)、手勢(shì)信號(hào),，常用的有指揮信號(hào),、手勢(shì)信號(hào)。

3,、交通安全歌：

4,、師：考考你：

在屏幕出現(xiàn)問題：

活動(dòng)總結(jié)：通過今天的“關(guān)愛生命，快樂成長(zhǎng)”主題班會(huì),，大家已認(rèn)識(shí)到關(guān)愛生命,，快樂成長(zhǎng)的重要性,。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你,、我,、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花,；愿平安快樂永遠(yuǎn)伴隨著我們大家,！

聆聽：《祝你平安》歌曲。

一盔一帶安全班會(huì)教案反思 一盔一帶安全常在班會(huì)篇五

1,、知道有關(guān)的交通安全標(biāo)志和規(guī)則,。

2、知道不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故,，給自己或別人帶來痛苦,。

3、如何安全度過小橋,。

教學(xué)平臺(tái)及有關(guān)交通安全的圖片,。

一、上學(xué)路上的安全

1,、行走的安全常識(shí)

每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí)：

指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r,，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r,，不準(zhǔn)行人通行,，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行,；紅燈亮?xí)r,，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí),，行人須在確保安全的原則下通行,。

人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道,；綠燈閃爍時(shí),，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行,；紅燈亮?xí)r,，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,，沒有人行道靠右邊行走,；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號(hào)控制的人行橫道,，須遵守信號(hào)的規(guī)定,；通過沒有交通信號(hào)控制的人行道,，要左顧右盼，注意車輛來往,，不準(zhǔn)追逐,，奔跑；沒有人行橫道的,，須直行通過,，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過街天橋或地道的,，須走人行過街天橋或地道,；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄，隔離欄,，不準(zhǔn)在道路上推扒車,，追車，強(qiáng)行攔車或拋物擊車,。

行走時(shí),，哪些情況最危險(xiǎn)呢

（1）橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。

（2）三五成群橫著走在非人行道上,，這樣最容易發(fā)生交通事故,。

（3）上，下班高峰過后,，馬路上車輛稀少,，因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸浴Ｂ楸约勇楸跃偷扔谖ｋU(xiǎn),。

（4）行走時(shí)一心兩用,，邊走邊看書，或邊走邊想問題,，或邊走邊聊天,，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你,，你倒自己去撞車子,，因此也十分危險(xiǎn)。

2,、騎車安全

（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車,。這是交通規(guī)則規(guī)定的,。

（2）不打傘騎車。

（3）不脫手騎車,。

（4）不騎車帶人,。

（5）不騎"病"車,。

（6）不騎快車。

（7）不與機(jī)動(dòng)車搶道,。

（8）不平行騎車,。

最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨,，臺(tái)風(fēng),，下雪，或積雪未化,，道路結(jié)冰等情況下,，也不要騎車。

3,、乘車安全

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路,，因?yàn)楣财囃？空?，往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái),，慌忙上車，容易乘錯(cuò)車,。

（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車,，上車時(shí)將書包置于胸前，以免書包被擠掉,，或被車門軋住,。

（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走,，見空處站穩(wěn),，并抓住扶手，頭,，手,，身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故,。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌,，見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。

（5）乘車時(shí)不要看書,，否則會(huì)損害眼睛,。

4、怎樣提高心理素質(zhì)

（1）樹立正確的人生兢,，始終保持開闊的心胸,，提高對(duì)心理沖突和挫折的忍受能力，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí),。

（2）充分認(rèn)識(shí)自己,，正確估價(jià)自己，有自知之明,，不自卑也不自負(fù),。

（3）積極交友，寬容待人,，善于與他人交流思想,，感情，相互幫助,，相互學(xué)習(xí),。

（4）積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，如琴棋書畫,，參加有益的娛樂活動(dòng),，積極參加各種體育活動(dòng)。

（5）多讀優(yōu)秀的文學(xué),，藝術(shù)作品,，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《紅巖》等,，陶冶情操,，樹立遠(yuǎn)大的理想。

（6）學(xué)會(huì)思考,，愛動(dòng)腦筋,，學(xué)會(huì)全面分析復(fù)雜問題，要礦遭受挫折的思想準(zhǔn)備,。

（7）家長(zhǎng)不寵孩子,，從小不過分遷就孩子，不使孩子養(yǎng)成任性,，什么都以自己為中心的壞習(xí)慣,，壞脾氣。

（8）要讓孩子參加勞動(dòng),，即使孩子在勞動(dòng)中受了點(diǎn)傷害也不能中止,，要讓孩子吸取教訓(xùn)，接受艱苦的磨煉,。

（9）要教育孩子尊重他人,，首先從尊敬長(zhǎng)輩，尊敬教師做起,，教育孩子懂得尊重他人的勞動(dòng)成果,，進(jìn)而要求愛護(hù)財(cái)物，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)。

一盔一帶安全班會(huì)教案反思 一盔一帶安全常在班會(huì)篇六

1,、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

2,、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

（一)展開聯(lián)想,，揭示活動(dòng)主題

1,、師：同學(xué)們，今天我們要開展一次有意思的活動(dòng),。我們將全班分為2個(gè)組進(jìn)行比賽,，你們有信心嗎？

2,、在活動(dòng)之前,，請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。

課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲,，接著是緊急剎車的聲音,，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色,。

3,、剛才你們看到了什么？聽到了什么,？想到了什么,？

4、師：是啊!多么可怕的車禍,，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們一定要注意交通安

（二)、游戲活動(dòng),，在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1,、師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么,？

生：我們坐的'隊(duì)形像十字路口,。

2、師：十字路口的學(xué)問可多了,，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲,。老師們要請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī)，兩個(gè)騎車的以及三個(gè)行人,。參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后,，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情,？

（學(xué)生開始活動(dòng),，車輛和行人任意穿梭)

3、同學(xué)們,，剛才你們看到了什么,？你們想說什么？

4,、是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢,？怎樣才能預(yù)防？

5,、教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志,，用兒歌來說說信號(hào)燈的作用。

紅燈停,，綠燈行,，黃燈請(qǐng)你等一等。

紅燈停,，黃燈等,，綠燈才能向前行。

6,、認(rèn)識(shí)了紅綠燈,，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱,。（認(rèn)識(shí)道路,。)

7、現(xiàn)在,，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈,。

學(xué)生到位，指揮紅綠燈,，學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口,。

8、孩子們,，現(xiàn)在你們想說什么,？

一盔一帶安全班會(huì)教案反思 一盔一帶安全常在班會(huì)篇七

通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解校園安全,、交通安全,、食品安全、意外事件及心里健康中必備的安全知識(shí),，懂得生命安全的重要性,，能夠時(shí)時(shí)刻刻要注意安全,，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給身邊的人,，做安全教育的宣傳員,。

1、競(jìng)選班會(huì)主持人,。

2,、全體學(xué)生搜集了解基本的安全知識(shí)。

3,、組織學(xué)生會(huì)場(chǎng)布置（前后黑板寫、畫,，桌椅擺放）,。

4、和主持人一起設(shè)計(jì)班會(huì)流程,，并制作課件,。

（一）、導(dǎo)入

1,、教師導(dǎo)語(yǔ)：

生命是最寶貴的,，每個(gè)人的生命只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得,，也不象離離原上草“枯榮交替”,。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切,，還要給活著的親人留下無(wú)比的遺憾和永遠(yuǎn)的傷痛,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有320萬(wàn)人非正常死亡,，這個(gè)數(shù)字很是驚人,，基于現(xiàn)狀我校今天組織召開《珍愛生命、健康成長(zhǎng)》的主題班會(huì),。

2,、主持人宣布班會(huì)開始：

老師們、同學(xué)們,，你們好,！我們班《珍愛生命、健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

我們是祖國(guó)的花朵,、是民族的希望。

我們愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng),，是充滿生機(jī)的新一代,。

我們是肩負(fù)重任的一代青年。

我們?cè)诩议L(zhǎng)溫暖的目光下成長(zhǎng),，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。

我們每個(gè)人都有權(quán)利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的,。

一些無(wú)端橫禍向我們飛來,，一個(gè)又一個(gè)的的噩耗傳入我們的耳中。

我們不是危言聳聽,，龐大的數(shù)字就在我們面前,，血淋林的事實(shí)總在我們眼前出現(xiàn)。接下來請(qǐng)看屏幕：

我們能做的不能只有心痛和惋惜,，我們要學(xué)習(xí)安全知識(shí),，避免影響我們健康的因素，更要避免死神的召喚,。

接下來我們就說說,，在日常生活中，有哪些可能會(huì)影響到我們的生命和健康的安全：

（二）,、同學(xué)們積極發(fā)言

——同學(xué)發(fā)言：（由學(xué)生積極發(fā)言,，說出一些影響到我們的生命和健康的安全的實(shí)際例子。）

過度：總結(jié)出以下幾大方面：

（三）,、主持人總結(jié)主要影響安全方面并逐條剖析,。

1、心理健康

隨著現(xiàn)代觀念更新的加快,，家庭,、學(xué)校、社會(huì)教育的復(fù)雜化,，心理健康不可小視,，從我們的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，自殺人數(shù)占很高比例,，他們是真的活不起了嗎,？不是！是心理健康出了問題,。

我們身邊就有這樣慘痛的例子,，大約半年前，一位一中學(xué)生在金鼎領(lǐng)秀,，從樓上一躍而下,，當(dāng)場(chǎng)死亡；沒過多長(zhǎng)時(shí)間,，又有一名學(xué)生,，走了同樣的路,，在金瑞國(guó)際又跳樓了。

他們遇到什么難事不能活了嗎,？不是,！他們有疼愛他們的父母，有關(guān)心他們的親人,，如果不是選擇了這條不歸路,，他們也和我們一樣，坐在教室學(xué)習(xí),、回家和親人團(tuán)聚,，是一副其樂融融的景象。

是什么導(dǎo)致了這樣的悲慘結(jié)局呢,，那就是心理健康出了問題,。

那我們就先說說導(dǎo)致心理不健康的原因吧！

——同學(xué)發(fā)言：

總結(jié)：主要有：挫折適應(yīng)問題,、青春期心理問題、人際關(guān)系問題,、家庭問題,、學(xué)習(xí)類問題。

既然大家都說出來了,，以后要適時(shí)減壓,，充分了解自己，愉快地接納自己,，要有一個(gè)健康的心理來面對(duì)未來,。

2、校園安全

我們先看一個(gè)短片：

由于一人跌倒,，引發(fā)了慘痛的安全事故,，不得不讓我們深思啊,！

接下來我們來說說我們校園內(nèi)可能影響我們健康安全的方面,。

——同學(xué)發(fā)言：

（主要有：

擁擠（上下樓梯、集體活動(dòng)）

課間

體育課

危險(xiǎn)動(dòng)作,、位置）

主持人總結(jié)：

咱們說出這么多,，我們要早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防,，多加注意,。

3、交通安全

我們先看一個(gè)短片：

交通事故很多很多,，但是多數(shù)事故都是交通參與者不按交通規(guī)則行駛,，疏忽大意,，精力不集中，最終釀成慘劇,。

接下來大家說說我們需要注意的都有什么,？

——同學(xué)發(fā)言：

（主要有：步行過馬路、騎自行車,、打車,、公共交通工具等）

主持人總結(jié)：

說比較簡(jiǎn)單，我們要付出實(shí)際行動(dòng),，從我做起,，嚴(yán)格遵守。

4,、交友安全

先看視頻：

總結(jié)：交友需謹(jǐn)慎,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有什么我們需注意的,，大家說說,。

——同學(xué)發(fā)言：

主要有：矛盾（打架、危險(xiǎn)品）,。

刑事案件（侵害,、防盜）。

矛盾是影響交友安全的障礙,，產(chǎn)生矛盾之后不同的處理方法會(huì)有不同的處理結(jié)果,，接下來我我們看一下這兩位同學(xué)給我們演示出現(xiàn)矛盾后的處理方法。

總結(jié)：咱們先給這兩位同學(xué)鼓鼓掌,，這兩位同學(xué)在不同的處理方法下得到了截然不同的結(jié)果,。我們只要生活在這個(gè)地球上，我們之間就會(huì)有互相的來往,，相互的摩擦,，我們也會(huì)有朋友，但我們要學(xué)會(huì)甄別,，要學(xué)會(huì)處理摩擦,、處理朋友之間的關(guān)系。

5,、食品安全

我們先看一個(gè)短片：

雖說這是特例,，我們吃的劑量沒有這樣大，不至于要了我們的性命,，可很多東西吃了都是對(duì)我們健康有影響的,，久而久之，總有一天我們的身體會(huì)吃不消的,。

那大家就談?wù)勎覀儜?yīng)該避免哪些做法呢,？

——同學(xué)發(fā)言：

總結(jié)：對(duì)于“美食”的誘惑,，我們要學(xué)會(huì)篩選，不以“惡”小而食之,。

6,、其他安全

用電我們大家誰(shuí)也離不了，用對(duì),，電就為我們帶來光明,，增添色彩，反之,，你稍有疏忽大意,，他就會(huì)變成老虎，將你咬傷咬死都不在話下,。接下來大家先說說我們用電的注意事項(xiàng)：

——同學(xué)發(fā)言：

總結(jié)：用電我們要時(shí)刻警惕,，一時(shí)疏忽將終身悔恨,。

水火無(wú)情,，人有情,，每年溺水的人數(shù)也不少，我們身邊也時(shí)有發(fā)生,，那我們?nèi)绾畏滥缢?？?qǐng)大家再說說我們?nèi)绾畏乐鼓缢?/p>

——同學(xué)發(fā)言：

總結(jié)：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次,，謹(jǐn)防溺水！,！

火災(zāi)和地震也偶有發(fā)生,，當(dāng)我們遇見地震和火災(zāi)時(shí)怎么辦呢？先看屏幕,。

總結(jié)：我們要記住,，當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí)，不要慌張,，盡快想出對(duì)策,，爭(zhēng)取把損失降到最小，記住一點(diǎn),，生命高于一切?。?/p>

（四）,、班主任總結(jié),、寄語(yǔ)：

同學(xué)們：這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功,，從主持人到各位同學(xué)都表現(xiàn)的都很棒,！從同學(xué)們的積極投入,，老師們足以看出大家對(duì)安全問題非常重視。

生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ芡ㄟ^這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。了解更多的安全知識(shí),，在遇到安全事故時(shí)學(xué)會(huì)如何處理，學(xué)會(huì)珍惜生命,，安全無(wú)小事,，養(yǎng)成好習(xí)慣。

讓安全時(shí)時(shí)伴著你,、我,、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花,；切記珍愛生命,，讓我們健康成長(zhǎng)！

（五）,、主持人宣布結(jié)束,。

根據(jù)這次的主題班會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流,，課下寫一份心得體會(huì)（不少于300字,，周五之前交到德育處）

珍愛生命、健康成長(zhǎng)主題班會(huì)到此結(jié)束,。

1,、同學(xué)小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么,？（每個(gè)人說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受,。）

2、在寫有“珍愛生命,、健康成長(zhǎng)”的倡議書上集體簽名,。

3、班主任小結(jié)：生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng),，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成好習(xí)慣。

通過這次班會(huì)課，學(xué)生基本上對(duì)“安全第一,、生命至上”有了體會(huì),，能結(jié)合身邊的例子找出一些危險(xiǎn)的實(shí)例，并能講出自己切身的體會(huì),?？梢哉f，本次班會(huì)取得預(yù)期的效果,。當(dāng)然,，安全教育工作必須長(zhǎng)抓不懈，將在以后的時(shí)間里反復(fù)強(qiáng)調(diào),。

一盔一帶安全班會(huì)教案反思 一盔一帶安全常在班會(huì)篇八

設(shè)計(jì)思路

本次活動(dòng)是來源于生活,，現(xiàn)在正直夏季，天氣炎熱紫外線較強(qiáng),，要求幼兒戴帽子回園,，避免戶外運(yùn)動(dòng)頭頂炙熱，有效地做好防曬工作,。教師發(fā)現(xiàn)有幾名幼兒近日都沒有戴帽子回園,，戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)直說太累太熱，利用帽子這一個(gè)契機(jī)引出頭盔話題,，引導(dǎo)幼兒探討如何在生活中更好地保護(hù)自己,，希望通過本次活動(dòng)讓孩子理解頭盔保護(hù)的重要性。

了解頭盔保護(hù)的重要性,。

理解安全防護(hù)的重要性,。

討論法、觀察法,、操作法

知識(shí)目標(biāo):知道生活中常見的保護(hù)工具,。

情感目標(biāo):了解頭盔保護(hù)的重要性。

技能目標(biāo)了:解頭盔的組成與佩戴方法,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)帽子、頭盔有了初步的認(rèn)知,。

1.安全頭盔ppt,，探究實(shí)驗(yàn)記錄表。

部分一,、課前導(dǎo)入

教師引導(dǎo)語(yǔ)：通過近期的活動(dòng),，我們知道了認(rèn)識(shí)了不同的帽子代表了不同職業(yè)，我們還學(xué)習(xí)了一種特別的帽子---頭盔,，接下來讓我們通過兩個(gè)小游戲看看你掌握了沒有,。

基本部分一、小游戲。

游戲一：角色知多少

請(qǐng)幼兒觀看屏幕上的圖片,，快速說出該圖片的職業(yè),。

游戲二：頭盔的結(jié)構(gòu)

根據(jù)圖片的標(biāo)示，說出該部分結(jié)構(gòu)的的名稱,。

二,、引導(dǎo)幼兒回憶騎電動(dòng)車戴頭盔。

請(qǐng)幼兒討論：為什么騎電動(dòng)車要戴頭盔,？幼兒討論后進(jìn)行回答,。

教師小結(jié)：如果騎車時(shí)發(fā)生意外，頭盔外殼堅(jiān)硬安全,，能夠保護(hù)我們的腦袋,，不會(huì)直接撞在障礙物上或者被砸傷。

三,、出示圖片,，提問互動(dòng)。

教師：在生活中有哪些需要我們保護(hù)的物品,？幼兒討論并回答（雞蛋,、西瓜、粉筆等等）

教師：我們可以用什么去保護(hù)它們,？（布,、塑料泡沫、盒子等）

教師：我們一起來看看,，如果遇到傷害時(shí),，有保護(hù)和沒有保護(hù)它們會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果。

互動(dòng)部分一,、幼兒探索,，進(jìn)行討論。

1,、請(qǐng)幼兒猜測(cè)三樣物品,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，在有工具保護(hù)和沒有工具保護(hù)的情況下是什么樣的結(jié)果,，并把自己的猜測(cè)記錄在猜測(cè)表上,。

2、請(qǐng)幼兒分別去驗(yàn)證自己的猜測(cè),，一起觀察物品在被保護(hù)與沒有保護(hù)的情況下遇到傷害會(huì)有怎樣的結(jié)果,，可以選擇不同的工具，實(shí)驗(yàn)后把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在記錄表里,。

3,、幼兒自由實(shí)驗(yàn)并做好記錄,，教師巡回指導(dǎo)。

4,、請(qǐng)個(gè)別幼兒分享自己的實(shí)驗(yàn)記錄表,。

教師：原來保護(hù)的工具作用這么大，所以我們?cè)诔俗妱?dòng)車的時(shí)候,，一定要戴好頭盔,，保護(hù)好自己。接下來讓我們到視頻中再次感受一下有工具保護(hù)的的作用吧,！小朋友們別忘記回家找一找還有什么工具可以保護(hù)我們,，期待下次活動(dòng)小朋友們的分享！

讓幼兒回家與家人一起尋找家中有什么物品可以保護(hù)我們身體的,，第二天帶回園分享,。

一盔一帶安全班會(huì)教案反思 一盔一帶安全常在班會(huì)篇九

1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通,，理解遵守道路交通意義和重要性,，明確每個(gè)人都要牢固的樹立安全意識(shí)；明白一個(gè)人的安全每天都是從零開始的,。

2,、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)遵守交通規(guī)則，做安全的小使者,。

（一）上學(xué)放學(xué)路上,。

教師語(yǔ)：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路,；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口,，當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和注意過往的`車輛；是否用心觀察地形呢,？下面就這個(gè)問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么,。

（二）在路上要注意的問題。

1,、道路行駛要靠右行,，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右,，走路要眼看前方,，排縱隊(duì)，不能互相并排行走,，更不能在路上追路,、嬉戲,。

2,、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團(tuán),、飲料瓶等,，不能隨便搭乘過往的車輛。

3,、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外,，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山,、外側(cè)沿河,，路面寬約2米，偶爾有運(yùn)木頭小型農(nóng)用車,、摩托車行使,。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心,，除了用眼外還要用耳,，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走,，雨天必須要派人來學(xué)校接,。

4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué),，每次都要高度的警惕一定要做到“四個(gè)環(huán)節(jié)”即：一停,、二看、三想,、四通過,。

5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進(jìn)行實(shí)地觀察并演練,。

（三）,、乘車

教師語(yǔ)：同學(xué)們衣、食,、住,、行是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚摹皷|西”，那么這節(jié)課就“行”來談?wù)劇?/p>

1,、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品,、購(gòu)買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護(hù)下，只能乘坐班車或?qū)＞€車,，不能乘坐超載車,。在車上如果坐在靠窗子的位置，千萬(wàn)不可將頭或手伸到窗外,，特別是兩車交會(huì)時(shí)更不將頭伸至外觀看,。

2,、乘車時(shí)上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車,，心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣,，遇到老人或孕婦要主動(dòng)讓座。

3,、如果乘坐家人的摩托車出行,，不能超戴。一定要戴安全帽,、身子要往前傾,、手要抓牢車架，并要隨時(shí)提醒騎車人不能太快,，彎道時(shí)一定要減速慢行,、多打喇叭、不能超車,；騎車時(shí)不能接聽手機(jī),、更不能打手機(jī)，以免分散注意力造成不測(cè),。

4,、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路、絕對(duì)不準(zhǔn)載人逛路,。

5,、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道，橫穿街道時(shí)一定要走斑馬線,，并要左右觀看待沒車時(shí)快速通過,。

（四）課堂議論。

1,、讓全體同學(xué)暢所欲言,，發(fā)表自己的想法。

2,、學(xué)生之間可互相補(bǔ)充,，對(duì)照自己的不足，還存在什么安全隱患,。

3,、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬(wàn)年主船,、生命靠自己終生呵護(hù)的道理,。

（五）課堂發(fā)言及總結(jié)

1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷,，讓他們自己表述存有安隱患的地方,。

2,、請(qǐng)同學(xué)們自己發(fā)言相互評(píng)議誰(shuí)在要路上做的好，誰(shuí)做的還不夠,。

3、今后該怎樣做,。

一盔一帶安全班會(huì)教案反思 一盔一帶安全常在班會(huì)篇十

1,、提高幼兒的自我保護(hù)能力。

2,、培養(yǎng)幼兒識(shí)別游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力,。

1、圖片兩張

2,、安全卡片和不安全卡片若干操作要點(diǎn)一,、

1、小朋友都喜歡玩球,，而且有許多玩球的方法,，但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢？

2,、出示圖片有兩張圖片,，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，然后講講在哪里玩球好

3,、一張圖片里有車道,，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地

4,、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩,，為什么,引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素，只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的,。

1 ,、故事里有誰(shuí)，講了什么

2,、皮皮為什么三次受傷

3,、我們從故事里受到什么教育

傳球玩法：教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球,，當(dāng)鈴聲停下時(shí),，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒?jiǎn)枺贿@樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對(duì),，對(duì),，對(duì)對(duì)可以這樣玩，或錯(cuò),，錯(cuò),，錯(cuò)不能這樣玩,。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

今后在生活,，游戲中如何學(xué)會(huì)自我保護(hù),，注意安全。

三樂幼稚園迪迦班20xx年3月9日迷路的時(shí)候活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道迷路之后該怎么辦,，了解如何正確分辨方向。

2,、懂得迷路之后不要害怕,，要大膽、禮貌的向他人尋求幫助,。

故事內(nèi)容圖片活動(dòng)過程：

1,、師：今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個(gè)大問題，想請(qǐng)小朋友幫幫忙,。

2,、師：我們一起聽聽它遇到了什么問題

（一）幼兒觀看故事前半部分。

1,、師：鼠先生遇到了什么問題,？

2、師：鼠先生為什么找不到鼠小姐的家,？（因?yàn)槭笙壬月妨耍?/p>

3,、師：鼠先生應(yīng)該怎么辦？

幼：可以問警察,，可以做記號(hào)等,。

（二）觀看故事后半部分。

1,、師：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎,？

幼：找到了。

2,、師：鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的,？

（幼兒：?jiǎn)柫嗽S多的小動(dòng)物，幼兒自由回答）

3,、教師與幼兒角色扮演,。

1、師：鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的,，那如果有一天我們小朋友一個(gè)人在外面迷路了該怎么辦呢,？（幼兒自由回答，教師適當(dāng)給予提示、指導(dǎo)）

2,、小結(jié)：迷路后可以使用的辦法有,，記住自己家的門牌號(hào)、電話號(hào)碼,、父母手機(jī)號(hào),，打電話給家人；向路上的行人問路,；找警察叔叔,，讓他們把自己送回家……

3、我們回家后可以問問家長(zhǎng)還有什么好辦法,，下次活動(dòng)時(shí)大家在一起進(jìn)行交流。

1,、今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家,，他們高興的擁抱在一起，那我們也很開心,，我們一起和鼠先生,、鼠小姐跳舞好嗎？

讓幼兒知道,，哪些地方是不安全的,，易發(fā)生危險(xiǎn)；教育幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方,；

培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

準(zhǔn)備：繪畫紙和筆；搜集一些安全教育事例,。

1,、向幼兒介紹一些有關(guān)幼兒到不安全的地方游玩，發(fā)生傷害的事例,，引起幼兒對(duì)安全問題的關(guān)心,。

2、組織幼兒互相交流,，共同討論,，總結(jié)出哪些地方容易發(fā)生危險(xiǎn)。

3,、教師將結(jié)果畫出來,，貼在本班活動(dòng)室內(nèi)，或裝訂成冊(cè),，放在圖書角供幼兒隨時(shí)觀看,。

4、尋找本班或本園存在危險(xiǎn)的地方,，貼上標(biāo)簽,，提醒大家注意,。

宣傳不宜過分，不要使幼兒感到任何地方都是不安全的,。

1．知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用,。

2．了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。

3．具備初步的自救意識(shí),。

1．寫有"110",、"119"、"120",、"114"等電話號(hào)碼的圖片,。

2．畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車,、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干,，電話或手機(jī)1部。

1．教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境,，引起幼兒興趣,。教師（出示電話）：

小朋友，你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎,？我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎,？請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話給家里熟悉的人。

2．教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼,，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系,。

一盔一帶安全班會(huì)教案反思 一盔一帶安全常在班會(huì)篇十一

1.了解一盔一帶的安全防護(hù)作用。

2.養(yǎng)成自覺佩戴頭盔,、系好安全帶的良好出行習(xí)慣,。

3.提高幼兒自我管理能力，培養(yǎng)良好的頭盔佩戴和乘車系安全帶的習(xí)慣,。

視頻,、圖片、兒歌

1,、講述交通事故案例,導(dǎo)入教師講述交通事故：?jiǎn)柲阌X得為什么會(huì)發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因,。)

師：發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，從六月一日起,。

摩托車、電動(dòng)車的危險(xiǎn)性也是客觀存在的,，如果駕駛員及乘客能夠做好安全防護(hù),，同時(shí)在路上騎行時(shí)嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，那么發(fā)生交通事故的可能性便會(huì)大大降低?！邦^盔是個(gè)護(hù)身寶,，騎乘車輛要戴好”。

汽車安全帶作為一種有效的安全防護(hù)裝置,，被譽(yù)為“生命帶”,。從交通事故的情況來看，未系安全帶的`比規(guī)范使用安全帶死亡率高約6倍,。在車輛發(fā)生碰撞,、緊急制動(dòng)或側(cè)翻時(shí)，安全帶能將駕駛?cè)撕统丝屠卫喂潭ㄔ谧簧?，防止人體與風(fēng)窗玻璃,、車體發(fā)生碰撞或被甩出車外，造成傷害,?！鞍踩珟巧鼛Вl(fā)生意外防傷害”,。

2,、集體交流,。

師：自2020年6月1日起將在全國(guó)開展“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)!

提問：“一盔一帶是什么?”

一盔就是安全頭盔,，一帶就是安全帶。在乘坐電動(dòng)車,、摩托車的時(shí)候一定要佩戴好安全頭盔,，在乘坐私家車出租車時(shí)一定要系好安全帶。

幼兒參與到有趣的戴頭盔和系安全帶的小實(shí)驗(yàn)中,，讓幼兒知道了為什么要佩戴頭盔和安全帶,，知曉頭盔和安全帶是怎樣保護(hù)我們以及如何正確地佩戴頭盔、安全帶的方法,。

師親手為孩子們佩戴頭盔示范正確的佩戴方法,。

1.打開束帶;

2.將頭盔水平放于頭上，緩慢收緊束帶直到感覺舒適;

3.調(diào)整束帶置于耳朵下方;

4.束帶調(diào)整好之后,，拉緊束帶緊貼下巴;

5.確保頭盔移動(dòng)的幅度不超過2.54厘米,，同時(shí)保證未松開束帶前頭盔不會(huì)掉下來。

欣賞安全兒歌：電動(dòng)車請(qǐng)注意,，戴上頭盔別大意,。開摩托戴頭盔，坐車也要戴頭盔,。開汽車準(zhǔn)備好,，安全帶要系好。從今以后要牢記，頭盔安全帶別忘記!遵守道路交通法,，平安出行你我他!

小結(jié)：為了自己及家人幸福請(qǐng)讓“戴好頭盔”和“系好安全帶”成為習(xí)慣,。“安全出行,，佩戴頭盔,，從我做起”生命只有一次，文明從我做起,，讓我們攜起手來,，共同營(yíng)造文明和諧暢通的交通環(huán)境。

一盔一帶安全班會(huì)教案反思 一盔一帶安全常在班會(huì)篇十二

1,、知道生活中常見的保護(hù)工具,。

2、了解頭盔的重要性,。

3,、了解頭盔的組成與佩戴方法。

了解頭盔的重要性與保護(hù)的重要性

1,、安全頭盔 ppt,，安全頭盔探究實(shí)驗(yàn)記錄表

2、 幼兒對(duì)自我保護(hù)有一定的認(rèn)知

一,、 情景導(dǎo)入

提問互動(dòng)

問題一：

教師：小朋友們,，為什么在菜場(chǎng)上看到的雞蛋會(huì)裝在雞蛋托里呢？它的作用是什么呢,？漂亮的玻璃瓶寄給伙伴的時(shí)候,，為什么需要包裝上一層氣泡紙呢？

小結(jié)：原來呀,，雞蛋殼比較薄,，當(dāng)雞蛋們被放在一起的時(shí)候，容易發(fā)生碰撞,，雞蛋托可以起到隔開雞蛋,，防止蛋殼破碎的作用。

玻璃制品容易摔碎,，氣泡塑料膜中的空氣能夠保護(hù)玻璃不被摔碎,。

問題二：

教師：小朋友們，在做汽車的時(shí)候,，我們常常會(huì)用上安全座椅,，為什么呢？ 我們做飛機(jī)的時(shí)候需要系上安全帶呢,？它的作用是什么呢,？

小結(jié)：原來在汽車碰撞或突然減速的情況下,，安全座椅可以防止我們的身體移動(dòng)從而減輕對(duì)我們的傷害。飛機(jī)上的安全帶同樣可以幫我們把自己固定在座位上,，防止我們?cè)陲w機(jī)飛行期間受到傷害,。

問題三：

教師：我們?cè)谧妱?dòng)車的時(shí)候，什么能夠保護(hù)我們呢,？

小結(jié)：在騎行的過程中,，如果發(fā)生意外，外殼堅(jiān)硬安全頭盔能夠防止我們“小腦袋”直接撞在障礙物上哦~

二,、 了解頭盔結(jié)構(gòu)

1,、過渡語(yǔ) 教師：原來頭盔會(huì)讓我們坐電動(dòng)車時(shí)更加的安全，我們一起來看看它為什么能夠保護(hù)我們吧,。

2,、講解介紹

教師：頭盔最堅(jiān)硬部分，我們叫它外殼,，能夠抵御外部對(duì)我們“小腦袋”的傷害,，外殼下面的夾心層讓“小腦袋”不和堅(jiān)硬的外殼發(fā)生碰撞，軟軟層則是讓“小腦袋”在頭盔里面感到柔軟和舒服,。護(hù)目鏡能夠保護(hù)我們的“小臉”,，系帶能夠讓頭盔更加穩(wěn)定的戴在我們的頭上。

三,、探究實(shí)驗(yàn)

1,、提問互動(dòng)

教師：小朋友們想想看，我們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅竭^哪些容易破碎的物品呢,？

（雞蛋,、西瓜,、玩具等）

教師：那我們可以用哪些方式去保護(hù)他們呢,？

（布、塑料泡沫,、盒子等）

教師：那么,，當(dāng)他們遇到傷害時(shí)，讓我們來看看被保護(hù)與不被保護(hù)下,，他們有什么不同的結(jié)果吧~

2,、講解介紹

比如，第一組小正小朋友和七月小朋友選擇的實(shí)驗(yàn)對(duì)象是雞蛋,，保護(hù)工具為雞蛋托,，兩位小朋友分別在表格中記錄雞蛋的狀態(tài)，一起看看保護(hù)工具的作用有多大吧~

3,、小結(jié)

接下來小朋友們就要一起合作完成實(shí)驗(yàn)咯~一起觀察他們?cè)诒槐Ｗo(hù)與沒有保護(hù)的情況下遇到傷害會(huì)有怎樣的變化,，同時(shí)記得也要把實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫在探究實(shí)驗(yàn)記錄表上哦~

四,、了解頭盔佩戴方法

1、過渡語(yǔ) 教師：原來,，保護(hù)的工具有這么大的作用,，所以在乘坐電動(dòng)車的時(shí)候，我們也一定需要帶好頭盔,，保護(hù)好自己,，那么頭盔應(yīng)該怎樣佩戴呢？

2,、講解介紹

教師：第一步,，雙手扶著頭盔兩邊，由上往下佩戴在頭上,。

第二步,，捏住兩側(cè)的尼龍帶向下拉緊，保證頭盔完全的罩住頭,。

第三步,，在下巴處把安全扣扣上。聽到“咔噠”一聲,。第四步,，拉住一側(cè)尼龍帶調(diào)整松緊，以下顎處留有一指空隙為最安全合適的佩戴方法,。第五步,，調(diào)節(jié)兩側(cè)黑色的尼龍帶，讓耳朵正好在尼龍帶中間,，戴好后上下左右不晃動(dòng),，感覺舒適就可以了。

提問：

小朋友來看一看,，圖中哪一種佩戴的方式是正確的呢,？

第二張圖中頭盔沒有保護(hù)到我們的后腦勺，第三張圖中頭盔沒有保護(hù)到我們的“小臉”,，所以第一張圖是正確的佩戴頭盔的方式~

五,、其它的護(hù)具

提問 教師：除了我們的小腦袋，我們身體的其它部位同樣需要被保護(hù),，那么,，還有哪些護(hù)具可以保護(hù)我們的身體呢？

六,、活動(dòng)延伸

接下來,，我們拿起我們的小畫筆，在我們的空白頭盔上畫出你喜歡的圖案吧,。