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幼兒園常態(tài)化疫情防控應(yīng)急演練篇一
當日值班園領(lǐng)導(dǎo)xxx副園長擔(dān)任演練現(xiàn)場總指揮,統(tǒng)一調(diào)度,,指揮應(yīng)急處置,,對重大問題進行決策。相關(guān)演練人員分成六個工作組:
(一)綜合協(xié)調(diào)組
1,、人員組成
組長:xxx
成員:xxx
2,、主要職責(zé)
①負責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護,、后勤保障,、效果評估等工作,;
②根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議,,確定是否停課以及停課的時間,班級或年級范圍等,;
③綜合評估各環(huán)節(jié)工作,,提出改進意見,不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程,。
(二)疫情監(jiān)測組
1,、人員組成
組長:xxx
成員:xxx
2、主要職責(zé)
①負責(zé)全校師生晨午檢,、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測,;
②疫情發(fā)生后,負責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域,,排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況,,確定確切接觸者;
③對患病幼兒情況持續(xù)關(guān)注,,每天加強疫情防控與巡視,,對其班級及幼兒園其他幼兒加強后續(xù)觀察和情況排查。
(三)救治處置組
1,、人員組成
組長:xxx
成員:xxx
2,、主要職責(zé)
①疫情發(fā)生后,立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治,;
②利用校園廣播通知各班幼兒立即停止室外活動,,回到班級;
③確保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立,,避免交叉感染,。
(四)對外聯(lián)絡(luò)組
1、人員組成
組長:xxx
成員:xxx
2,、主要職責(zé)
①出現(xiàn)疫情后,,及時聯(lián)系定點醫(yī)院,,并通知幼兒家長;
②按規(guī)定向上級教育部門,、疫情防控部門報告情況,;
③協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作,。
(五)消毒防疫組
1,、人員組成
組長:xxx
成員:xxx
2、主要職責(zé)
①負責(zé)對出現(xiàn)疫情癥狀幼兒經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進行應(yīng)急消毒,;
②根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級,、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作,,并在幼兒離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒,,同時做好記錄。
(六)宣傳教育組
1,、人員組成
組長:xxx
成員:xxx
2,、主要職責(zé)
①負責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論,穩(wěn)定師生及家長情緒,;
②對隔離進行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進行心理疏導(dǎo),,引導(dǎo)幼兒不恐慌、不猜測,、不傳謠,,保持積極健康的心態(tài)。
演練項目包括幼兒園疫情防控工作部署,、幼兒健康監(jiān)測,、應(yīng)急隔離、疫情上報,、疏散轉(zhuǎn)移,、密切接觸者的調(diào)查、應(yīng)急消殺等環(huán)節(jié),。主要場景設(shè)置如下:
(一)每日例會演練,,詳細部署全園當日疫情防控工作
1、綜合協(xié)調(diào)組牽頭組織,,各組派員參加,,幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員參會。
2,、各組匯報前一日疫情防控情況和當日工作安排,;對幼兒園應(yīng)急預(yù)案提出優(yōu)化建議。
3,、領(lǐng)導(dǎo)小組講評前一日防控工作落實情況,,提出需改進地方,;并針對當日教學(xué)工作和幼兒生活實際,部署防控工作安排,,交待注意事項,。
(二)開學(xué)入園演練,明確師生入園流程以及注意事項
1,、模擬開學(xué)當日,,值班老師、保健老師,、保安要提前換好防護服,,戴好口罩、手套和護目鏡,,各組按職責(zé)分工開展工作,。
2、幼兒入園時間安排:
大班,,8:00入園,;中班,8:30入園,;小班,9:00入園,。
入園時要督促幼兒和家長戴好口罩,,家長和幼兒手拉手排成兩隊,大家前后保持一米左右間距,,按指定通道排隊進入園園,。綜合協(xié)調(diào)組要維護好現(xiàn)場秩序,禁止無關(guān)人員進入園園,。
3,、各班入園時依次走過測溫區(qū),疫情監(jiān)測組教職工驗證幼兒健康卡和開學(xué)前15天健康記錄表,,并在兩邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進行體溫檢測記錄,,對幼兒的書包、衣物等物品進行消毒,。體溫正常,、無其他癥狀者,有序進入自己班級,。家長送到校門口迅速離開,,不逗留。
4,、體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區(qū),,送至復(fù)測區(qū),,由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉,。家長來到等候區(qū),,疫情監(jiān)測組給家長消毒,并讓家長簽字,,并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史,、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史,。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的進入班級,,體溫不正常的由對外聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系上級部門專車負責(zé)接走,并及時向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報告幼兒情況,。
5,、如果體溫異常幼兒在開園當日被確診或被診斷為疑似病例,幼兒園應(yīng)啟動應(yīng)急處置流程,。
(三)每日晨檢演練,,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀
1、參與晨檢的'疫情監(jiān)測組老師提前到達幼兒園,,進行消毒,、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理,做好幼兒晨檢準備,。
2,、幼兒到達校門處,按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級入園次序,,在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進入園園,。
3、綜合協(xié)調(diào)組老師要引導(dǎo)幼兒按指定專屬通道排隊,,前后保持一米距離,,有序進入測溫區(qū);及時疏散來護送的家長,,不聚集,。
4、疫情監(jiān)測組老師對到校幼兒依次進行手部消毒,、健康情況詢問等,,待幼兒進入指定通道口,晨檢老師檢測幼兒體溫,,檢測體溫正常的幼兒迅速按照指定通道進入教室,。
5、在演練中,發(fā)現(xiàn)一名幼兒在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常,,疫情監(jiān)測組老師立即向當日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)報告,。
6、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服,、佩戴口罩,,攜帶測量設(shè)備快速到達晨檢區(qū),對幼兒癥狀進行再次核實,,核實后:體溫37.3℃,,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應(yīng)急隔離??傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長報告情況,。
7、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長啟動應(yīng)急處置流程,。
(四)課間活動演練,,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀
1、上課前,,消毒防疫組負責(zé)對所有教室門把手,、走廊地面、衛(wèi)生間等重點部位進行搽拭或噴灑消毒,,補充衛(wèi)生間洗手液,。
2、課間休息,,上衛(wèi)生間時需經(jīng)當班保健老師批準,,分批分開(保持1米間距)按規(guī)定路線到衛(wèi)生間,方便后要用洗手液清洗手部,,再按規(guī)定路線返回教室。
3,、大課間活動時,,保健老師打開教室所有門窗進行通風(fēng),讓幼兒保持間距分批到指定區(qū)域開展適度體育鍛煉,,小班在活動場滑滑梯區(qū)域,,中班在活動場蕩秋千區(qū)域,大班在活動場升旗臺區(qū)域,。
4,、課間活動過程中,發(fā)現(xiàn)一幼兒精神萎靡,,并伴有咳嗽等疑似癥狀,,隨后老師將該幼兒迅速帶離至空地區(qū)域,并將情況報告到當日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)。
5,、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服,、佩戴口罩,攜帶測量設(shè)備快速到達該生所處位置,,對幼兒癥狀進行再次核實,,核實后:體溫37.6℃,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應(yīng)急隔離,??傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長報告情況。
6,、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長啟動應(yīng)急處置流程,。
(五)中午就餐演練,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀
1,、幼兒,、教職工錯時就餐、分散就餐,,時間安排:
小班,,11:10——11:30;
中班,,11:30——11:50,;
大班,11:50——12:10,;
教職工,,12:10——12:30。
2,、開飯前,,幼兒間隔1米排隊進行間隔水龍頭洗手,保健老師進行七步洗手法指導(dǎo),,洗手后用手部烘干機烘干,,分兩隊排列取餐,隊伍間隔在1米以上,。
3,、幼兒避免面對面就餐和扎堆就餐,就餐間隔在1米以上,,就餐中不交流,、少說話,避免交叉感染,。
4,、用餐結(jié)束后,佩戴好口罩,檢查桌面保持干凈,,按一米距離排隊,,將剩飯菜倒進泔水桶,餐盤,、餐具分類送到相應(yīng)回收桶,。
5、就餐過程中,,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等癥狀,,隨即對該生進行體溫測量,顯示37.8℃,,值班老師立即報告當日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮),。
6、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服,、佩戴口罩,,攜帶測量設(shè)備快速到達該生所處位置,對幼兒癥狀進行再次核實,,核實后:體溫37.4℃,,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應(yīng)急隔離??傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長報告情況,。
7、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長啟動應(yīng)急處置流程,。
(六)下午放學(xué)演練,,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀
1、放學(xué)時,,為避免幼兒和家長大面積群體接觸,,幼兒園分時段、分年級,、分班級實行錯峰放學(xué):
小班,,16:15放學(xué);中班,,16:30放學(xué);大班,,16:45放學(xué),。
2、各班級按照規(guī)定時間準時放學(xué),,班級間間距為10米左右,。班主任嚴控時間點,將幼兒有序送至指定接送點,確保幼兒安全,。
3,、放學(xué)前,班主任對幼兒進行一分鐘防疫和安全教育提醒,。每一方隊都安排值班領(lǐng)導(dǎo),、老師護送,綜合協(xié)調(diào)組在大門口指揮疏導(dǎo)過往車輛,。家長全部按照指定區(qū)域在園外等候,,杜絕人員聚集。
4,、在放學(xué)過程中,,某班發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐,體溫測量為37.9℃,。值班老師立即報告當日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮),。
5、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服,、佩戴口罩,,攜帶測量設(shè)備快速到達該生所處位置,對幼兒癥狀進行再次核實,,核實后:體溫37.5℃,,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應(yīng)急隔離??傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長報告情況,。
6、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長啟動應(yīng)急處置流程,。
1,、發(fā)現(xiàn)報告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似癥狀幼兒,,值班老師或班主任立即向當日值班園領(lǐng)導(dǎo)報告情況,,值班領(lǐng)導(dǎo)待核實情況后,向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報,,由領(lǐng)導(dǎo)小組組長啟動應(yīng)急處置流程,,綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測,、救治處置,、對外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫,、宣傳教育各組當班教職工按照職責(zé)分工開展工作,。(各組迅速進入崗位)
2,、應(yīng)急隔離。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察,,穩(wěn)定幼兒情緒后,,對疫情幼兒進行初步救治?;疾∮變核诎嗉壠渌變和V剐?nèi)常態(tài)活動,,轉(zhuǎn)移到備用教室,消毒防疫組對該班教室進行消毒,。(救治處置組,、消毒防疫組)
3、送醫(yī)救治,。立即通知幼兒家長,,由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī);如果家長不能及時趕到就撥打120,;如120遇突發(fā)情況不能及時趕到,,迅速調(diào)用幼兒園專用車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。(綜合協(xié)調(diào)組,、對外聯(lián)絡(luò)組)
4,、全面排查。排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡,、上學(xué)所乘交通工具,、入園晨檢或就餐過程周圍人員,確定密切接觸者,;同時對患病幼兒所在班級老師及其他幼兒進行體溫測量,、記錄。(綜合協(xié)調(diào)組,、疫情監(jiān)測組)
5,、疫情上報。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例,,及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,,由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心;并將密切接觸者排查情況通報相關(guān)師生家長及所在街道(社區(qū)),。(綜合協(xié)調(diào)組,、對外聯(lián)絡(luò)組)
6、應(yīng)急消毒,。立即對隔離觀察區(qū),、疫情幼兒活動區(qū)域進行應(yīng)急消毒處理。(消毒防疫組)
7,、綜合評估,。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議,確定是否停課以及停課的時間,、班級或年級范圍,,并將意見報告幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策,。(疫情監(jiān)測組,、綜合協(xié)調(diào)組)
8、輿情控制,。加強校園輿情管理,,引導(dǎo)全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)摚慌臄z和發(fā)布相關(guān)視頻,,不主觀臆測,、夸大其詞,不以個人名義向外提供信息,,以上級部門正式發(fā)布的信息為準,。
9、善后工作,。對需觀察隔離的師生設(shè)置專門的隔離區(qū),,負責(zé)安排好被隔離人員的生活必需品的供給,做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo),,做好患者師生親友的接待,、安撫工作;對其所在班級其他幼兒也要做好跟蹤,,提高日常體溫監(jiān)測頻次,。
10、恢復(fù)教學(xué),。在未全面停課情況下,,做好教學(xué)工作安排,確保教學(xué)活動的正常進行,;同時對外發(fā)布告警信息,,盡量避免或減少外來人員進入園區(qū)。
演練結(jié)束后,,綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場體溫檢測,、發(fā)熱幼兒留觀等待區(qū)觀察、幼兒園應(yīng)急響應(yīng),、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié),,收集教職工提出的意見建議。
針對問題,,進一步優(yōu)化流程,、完善預(yù)案,、增強配合、積累經(jīng)驗,,全面提高幼兒園應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力,,確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失!
幼兒園常態(tài)化疫情防控應(yīng)急演練篇二
為切實增強做好疫情防控背景下的校園安全穩(wěn)定工作,,全力確保校園安全穩(wěn)定和學(xué)生生命安全,,現(xiàn)制定工作方案如下:
當前,根據(jù)全市疫情防控工作需要和具體部署,,學(xué)生居家線上接受教育,、校園實施全封閉管理,還有部分學(xué)生封閉在學(xué)校學(xué)習(xí)生活,,給學(xué)校安全穩(wěn)定工作提出了新情況和新要求,。各地各校對此要有一個清醒認識,深刻認清“人民至上,、生命至上”要求下的學(xué)校安全工作與疫情防控工作的同等重要性,,克服重疫情防控輕安全穩(wěn)定的錯誤傾向,強化政治認識,,負起政治責(zé)任,,體現(xiàn)政治擔(dān)當;要認清學(xué)生居家,、校園封閉等因素給抓學(xué)校安全工作帶來的松懈思想,,強化風(fēng)險意識,將可能出現(xiàn)的問題和原因分析透徹,,不放過每一個安全隱患和風(fēng)險因素,;要認清封閉管控下的校園安全管理的極端重要性,強化主動意識和責(zé)任擔(dān)當,,做到疫情防控和校園安全管理“兩手抓,,兩手都要硬”,切實以疫情防控期間強有力的校園安全穩(wěn)定工作組織領(lǐng)導(dǎo),,確保學(xué)校安全穩(wěn)定工作落在實處,。
要做到“三個突出”:
一是突出重點風(fēng)險隱患排查和整改。
要切實加強學(xué)生宿舍消防和食堂燃氣安全管理,,使火患源頭得到有效管控,,消防疏散通道確保暢通;要切實加強飲食安全管理,,嚴把食品運輸,、索證、加工,、用餐,、留樣等關(guān)口,,保證學(xué)生吃的好吃的安全;圍繞學(xué)生宿舍,、食堂,、廁所等重點部位和保潔、保安,、教職工等重點人員,開展安全隱患排查整改和心理健康問題排查化解工作,,及時消除安全隱患,。
二是突出校園安全值守。
要做到疫情期間24小時有人值班,,校級領(lǐng)導(dǎo)帶班,,值班人員必須保持在崗在位,不脫崗,、不斷崗,;校內(nèi)封閉值守人員要嚴守崗位,值班人員要認真履責(zé),,加強安全巡查,,切實做好看家護院的工作;要與保安公司溝通協(xié)調(diào),,固定保安員居校值守,,并為他們解決好飲食、居住等生活問題,,調(diào)動保安員的工作積極性,,同時監(jiān)督他們認真履行工作職責(zé)。
三是突出在校生安全管理,。
要開展在校學(xué)生心理健康問題和矛盾糾紛排查工作,,及時掌握動態(tài)信息,跟進采取化解措施,;要聯(lián)合公安機關(guān)組織開展一次在校生管制刀具收繳工作,,及時消除學(xué)生人身傷害安全隱患;要切實加強封閉學(xué)生安全管控和心理疏導(dǎo),,及時提供關(guān)愛行動和心理健全救助,,消除隔離狀態(tài)下的心理健康安全隱患,提高“心防”水平,;要抓實校園學(xué)生墜落防范措施,,突出重點部位,加強人防,、物防和技防,,堵塞學(xué)生墜落安全漏洞,。
著力抓好學(xué)生居家安全,大力開展關(guān)愛未成年學(xué)生安全健康成長“護蕾行動”,,有效開發(fā)和利用家庭教育資源,,提醒家長在疫情防控期間做好孩子的安全監(jiān)護工作,讓家長真正肩負起監(jiān)管未成年孩子的責(zé)任,,通過家校攜手,,筑牢“家庭護蕾”防線;多途徑開展線上生命與安全教育,,通過互聯(lián)網(wǎng),、微信、微博渠道面向?qū)W生和家長開展線上生命與安全教育教學(xué),,不斷提高廣大學(xué)生和家長的安全防范意識和處置各種危機的能力,;開設(shè)心理健康教育線上課程,及時推送心理健康教育微課和家庭教育微課,,緩解疫情防控期間學(xué)生居家上課帶來的心理壓力,,加強家校共育,改善親子關(guān)系,,從源頭上預(yù)防學(xué)生自我傷害事件的發(fā)生,。
一是強化風(fēng)險預(yù)警防范保障。
設(shè)立學(xué)校疫情防控期間教育服務(wù)熱線,,24小時不間斷接聽教師,、學(xué)生和家長訴求,及時掌握居家學(xué)習(xí)和疫情封閉隔離狀態(tài)下的群眾訴求和問題,,及時調(diào)度解決問題,;嚴防激化升級引發(fā)事故事件,切實維護校園安全穩(wěn)定,。要認真接聽和辦理熱線電話訴求事項,,及時解決教師、學(xué)生和家長的訴求,,使涉及學(xué)校安全穩(wěn)定的問題化解于初萌,。
二是強化應(yīng)急管理保障。
要切實加強與屬地應(yīng)急,、公安,、防疫等部門的聯(lián)系,遇有突發(fā)事件或重要緊急情況,,要在第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案,,第一時間按照規(guī)定逐級報告,確保信息上下通達,及時有效處置,。
幼兒園常態(tài)化疫情防控應(yīng)急演練篇三
為切實做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作,,加強學(xué)校餐廳防控管理,滿足師生就餐需求,,保障廣大師生員工的生命健康安全,,特制定本方案。
1.合理開啟部分外窗,,使餐廳具有良好的自然通風(fēng)效果,,加強室內(nèi)外空氣流通;
2.樓梯間或密閉區(qū)域(無外窗不通風(fēng)區(qū)),應(yīng)定期開啟消防排煙設(shè)備(動用后要恢復(fù)到消防體統(tǒng)正常狀態(tài)),,確保各區(qū)域空氣流通,。
3.餐廳具體通風(fēng)措施:
3.1就餐區(qū)各窗戶全部打開,每天結(jié)業(yè)后關(guān)閉;
3.2后廚區(qū)域根據(jù)各儲藏間實際需求,,實施窗戶開關(guān);
3.3通風(fēng)時間為:6:00、12:30,、17:00三個階段開啟,,每個階段開啟時間為15-25分鐘。
氯化消毒類:84消毒液,、雙氧水等;
高濃度酒精:75%濃度的酒精(易燃,,小規(guī)模使用)。
2.消毒方式:
噴霧式:用噴霧器噴灑消毒液進行表面消毒,,適用大面積快速有效消毒,。
擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液,擦拭物體表面進行消毒,,適用小面積及物體表面消毒,。
3.具體消毒工作實施表位置消毒藥劑消毒頻率消毒方式就餐區(qū)、出入口,、過道,、電梯、洗手間等84消毒液,、酒精日三次(餐后集中消毒)噴霧及擦拖法操作間,、粗加工間84消毒液日兩次(早餐前、結(jié)業(yè)后)擦拖法儲藏間日一次(結(jié)業(yè)后)餐廳門窗日三次(每餐開餐前)垃圾桶日兩次(班前后)噴霧其他區(qū)域每天不少于一次
4.餐廳設(shè)置專人實施消毒管理,,并做好相關(guān)消毒記錄,。
5.其他消毒管理:依據(jù)國家食品安全法律法規(guī)執(zhí)行。
1.內(nèi)部座位“改造”:
1.1餐廳就餐座位為雙面六人桌,,為保障師生就餐安全,,對餐廳座位實施中間隔斷措施(使用保鮮膜進行中間立隔斷);
1.2師生就餐時實施“交叉”就座,每個人間隔1米距離(詳見示意圖);
1.3經(jīng)改造后,二樓餐廳一次性可容納約300生就餐,,三樓一次性可容納300生就餐;
1.4餐廳座位改造及就座示意圖:
2.室外增設(shè)臨時就餐區(qū):
2.1增設(shè)位置:餐廳西面地坪(約1600平方米);
2.2就餐座位:使用單人課桌,,可容納約240張(可衍生至學(xué)校中心廣場位置,增加就餐座位);
2.3位置排列:保持每張桌椅周邊間隔在1m以上,。
3.錯時就餐制:
3.1餐廳根據(jù)學(xué)校措時就餐時間,,提前備餐,確保供餐正常;
3.2錯時就餐時間為:原規(guī)定開餐時間提前30分鐘及延后1小時(暫定),,確保師生有足夠時間就餐;
3.3根據(jù)餐廳改造及增設(shè)室外臨時就餐區(qū),,每次師生就餐總?cè)萘繛榧s900人,學(xué)生總量為3700生,,需分4批次就餐;學(xué)生總量每批容量需分批次數(shù)每批用餐時間總用時(約)37009004次40分鐘2.5小時4.分散就餐制:
4.1分批就餐的同時,,對學(xué)生實施樓層分劃,規(guī)定每批次學(xué)生各樓層取餐及就餐人數(shù),,確保取餐迅速及保障后續(xù)學(xué)生有充足就餐時間,。
4.2室外就餐區(qū)實施“規(guī)定/輪流制”,每天每批次規(guī)定及輪流班次至室外用餐,,同時由各班主任實施現(xiàn)場監(jiān)管,,確保就餐秩序。
4.3增加室外“收殘臺”及服務(wù)人員,,學(xué)生就餐完畢后,,及時用帶有消毒藥劑的抹布清理臺面,確保下批次學(xué)生就餐安全,。
(四)師生就餐程序硬性要求:
所有就餐師生進入餐廳在非就餐(正式吃飯)時,,必須全程佩戴口罩;
未佩戴口罩人員禁止進入餐廳就餐;
師生取餐時,應(yīng)自行主動刷卡,,與他人嚴格保持距離及接觸,。
(1)進入餐廳:
所有就餐人員佩戴好口罩,從餐廳西南步梯進入餐廳,,嚴禁乘坐電梯及其他通道進入,。
(2)洗手:
所有就餐人員需到洗手區(qū)進行科學(xué)洗手(洗手六步法)。
(3)取餐:
取餐過程中,,不得扎堆和隨意交談,,應(yīng)保持餐廳良好秩序,排隊時應(yīng)保持人與人之間不少于50cm距離,。
(4)就座:
按規(guī)定實施“交叉”就座,,不得合面就座及就餐,禁止在貼有禁座標識位置上就座就餐,。
(5)就餐:
就餐時取下口罩,,不得交談,,就餐完畢后及時清理臺面并佩戴好口罩。
(6)離開就餐完畢后,,應(yīng)及時科學(xué)洗手,,并立即從餐廳西北門或北門離開餐廳,不得在餐廳內(nèi)逗留,。
幼兒園常態(tài)化疫情防控應(yīng)急演練篇四
為切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,,加強學(xué)校餐廳防控管理,滿足師生就餐需求,,保障廣大師生員工的生命健康安全,,特制定本方案。
餐廳屬于人員密集區(qū)域,,應(yīng)加強空氣流通,,最大限度引入室外新鮮空氣。
1,、合理開啟部分外窗,,使餐廳具有良好的自然通風(fēng)效果,加強室內(nèi)外空氣流通,。
2,、餐廳具體通風(fēng)措施:
(1)就餐區(qū)窗戶全部打開,每天下午收工后關(guān)閉,。
(2)操作間及儲藏室根據(jù)實際需求,實施開窗通風(fēng),。
(3)通風(fēng)時間:早上6:00,,上午11:00,下午14:00三個階段開啟,,每個階段開啟時間為15-30分鐘,。
1、新冠病毒消毒常用消毒劑:
氯化消毒類:84消毒液,、雙氧水等;
高濃度酒精:75%濃度的酒精(易燃,,小規(guī)模使用)。
2,、消毒方式:
噴霧式:用噴霧器噴灑消毒液進行表面消毒,,適用大面積快速有效消毒。
擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液,,擦拭物體表面進行消毒,,適用小面積及物體表面消毒。
3,、具體消毒工作實施表
位置
消毒藥劑
消毒頻率
消毒方式
就餐區(qū),、出入口,、過道、電梯,、洗手間等
84消毒液,、75%酒精
每日三次(早中晚各一次)
噴霧及擦拖法
操作間、粗加工間
84消毒液
每日兩次(午餐前,、收工后)
擦拖法
儲藏間
84消毒液
每日一次(收工后)
擦拖法
餐廳門窗
84消毒液
每日一次(午餐前)
噴霧及擦拖法
垃圾桶
84消毒液
每日兩次(早晚各一次)
噴霧法
其它區(qū)域
84消毒液
每日不少于一次
噴霧法
4,、餐具消毒,待市場開放后,,學(xué)校計劃再購買部分消毒柜,,保證餐具全部足時消毒。
5,、餐廳設(shè)置專人實施消毒管理,,并做好消毒記錄。
6,、其他消毒管理:依據(jù)國家食品安全法律法規(guī)執(zhí)行,。
1、食材采購:本年度食堂各類食材采購,,繼續(xù)執(zhí)行平臺采購,,實行全部食材走平臺,確保食品食材安全,。繼續(xù)堅持所有食材進貨查驗,,確保食材質(zhì)量安全。
2,、食品加工:食品加工各個環(huán)節(jié)嚴格按規(guī)范流程操作,,公司員工進入操作間,需全過程著統(tǒng)一正規(guī)服裝,、戴口罩,。
為阻斷疫情傳播途徑,本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)按上級要求實行封閉式管理,,結(jié)合上級通知精神和學(xué)校實際情況,,鑒于大部分學(xué)生離家較遠,考慮到交通安全,,所以允許學(xué)生自行帶餐,,其他原則上采取分年級錯時就餐,確保師生用餐安全,。
1,、對餐桌座位進行重排
現(xiàn)有餐桌分兩種:長方形6人桌、正方形6人桌,,平時就餐每桌6人,。
重排以后,,滿足桌與桌之間至少間距1米,人與人之間至少間距1米,,餐廳一樓和二樓分兩撥可解決師生就餐,。
2、錯時就餐制
就餐時間暫定為分兩撥就餐,。具體就餐區(qū)域和就餐時間分配,,需開學(xué)后結(jié)合學(xué)生報名就餐人數(shù)再具體安排。教師就餐與各級部學(xué)生就餐時間一致,。
幼兒園常態(tài)化疫情防控應(yīng)急演練篇五
結(jié)合目前國家冠狀病毒疫情的實際情況,,依據(jù)區(qū)教委下發(fā)的《xx區(qū)新型冠狀病毒疫情防控工作組工作方案》通知要求,為切實做好新型冠狀病毒的有效預(yù)防工作,,我園干部教師遵守紀律,、堅守崗位、忠實履職;特制訂《xx幼兒園新型冠狀病毒防控工作方案》,。
按照國家,、市、區(qū),、區(qū)教委的統(tǒng)一部署,,堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),全體人員相互配合;科學(xué)防控,,快速應(yīng)對;預(yù)防為主,,防治結(jié)合;群防群控,分級負責(zé);加強宣教,,全員參與,,堅決執(zhí)行各項要求,切實維護本園教職工的.身體健康和生命安全,。
全力做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作,采取及時,、有效的防控措施,,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早隔離,、早治療,控制疫情在園所傳播和蔓延,,保障幼兒,、教職員工身體健康和生命安全,維護社會穩(wěn)定,。
(一)疫情防控園所工作領(lǐng)導(dǎo)小組
1.領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)
組長:xx幼兒園園長
職責(zé):全面指揮,、領(lǐng)導(dǎo),、統(tǒng)籌疫情防控過程中幼兒園各項體工作的安排,傳達上級要求,,及時采取應(yīng)急措施,。
副組長:xx幼兒園副園長
職責(zé):負責(zé)疫情工作中相關(guān)數(shù)據(jù)的調(diào)查、統(tǒng)計,、核實,、準確上報等工作。物資的配給工作,。
副組長:xx幼兒園副園長
職責(zé):(1)負責(zé)疫情的防控工作等各類預(yù)案的撰寫及梳理,。(如有疫情發(fā)生:做好跟蹤式了解疫情情況、補充性報告,。)
(2)日常管理:督促相關(guān)人員嚴格執(zhí)行各項要求,,做好出入登記及消毒工作。
組員:
保教主任:xx
職責(zé):幼兒延遲開園的教育教學(xué)推進工作
保教主任:xx
職責(zé):建立防控期間的教職工信息臺賬,,進行教職工情況追訪,、登記工作
科研負責(zé):xx
職責(zé):(1)建立防控期間的幼兒信息臺賬,進行出京幼兒情況追訪,、登記工作,。
(2)做好全園幼兒身體狀況統(tǒng)計追訪、登記工作,。
保健醫(yī):xx
職責(zé):做好疫情防控消毒工作,。
會計:xx
職責(zé):負責(zé)消毒工具、物品的資金配給工作,。
庫管:xx
職責(zé):必要消毒設(shè)備,、工具、物品的及時購買及配備,。
班組長:xxxx(各班級班長)
職責(zé):(1)負責(zé)本組教師,、幼兒外出人員的追訪、登記及后期體溫檢測工作,。
(2)各項信息的準確報送工作,。
后勤組長:xx
職責(zé):負責(zé)本小組人員的追訪、登記及各項信息報送及接收,、傳達,、帶領(lǐng)執(zhí)行。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)
高度重視新型冠狀病毒疫情防控工作,,實行園長負責(zé)制,。成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案,。明確職責(zé)任務(wù),,全面落實防控措施,。全力做好新型冠狀病毒疫情的預(yù)防和救治工作。
1.加強日常管理
※層級管理
園所:
1.成立相應(yīng)工作小組,,制定“新型冠狀病毒防控”,、“延遲開學(xué)”、“防風(fēng)險”,、“特需兒童管理”等多項工作預(yù)案,,做好事先籌劃、過程清晰,。
2.全面啟動“零報告”和“雙報告”制度,,明確職責(zé)任務(wù),全面落實防控措施,。保障各項數(shù)據(jù)準確統(tǒng)計,、及時上報。
3.針對疫情防控工作開展,,明確責(zé)任人,,將各層級教職工分成小組,形成組內(nèi)監(jiān)管下信息的統(tǒng)計,、追查,,確保上報信息、教職工臺賬信息的真實有效,。
4.及時傳達各項要求,,督促教職工關(guān)注身體健康、科學(xué)防控,。
5.依據(jù)區(qū)教委防控辦的防護辦法指導(dǎo)教師,、家長做好日常防控工作。
6.發(fā)生特殊情況立即匯報,、
7.做好門衛(wèi)管理,,對于安保人員進行疫情接待培訓(xùn)。將上級防止疫情文件下發(fā)并解讀,,監(jiān)督保安認真執(zhí)行,。形成空港一幼疫情防控階段的來人登記制度,嚴格執(zhí)行出入,、園門管理登記、檢驗流程工作,。不輕易接待來訪人員等,。對來園人員進行測量體溫、登記,,發(fā)現(xiàn)疫情及時上報園領(lǐng)導(dǎo),。指導(dǎo)保安每天用比例適宜的消毒液擦拭自己的住處及門把手等,。
8.疫情期間保證幼兒園信息公開透明。
9.做好疫情防控期間防護物資的使用,。
保安:
1.嚴格控制外來人員進入園所,。
2.本園教職工入園需按程序進行體溫測量、登記工作,,并在測試前確保自身已做好安全防護,。
3.自身外出和進入公共場所時要采取必要的防護措施。
4.做好每日相關(guān)負責(zé)區(qū)域的衛(wèi)生及消毒工作并做好記錄,。
伙房人員:
1.做好食堂的衛(wèi)生消毒工作,。
2.做好餐具的消毒工作。
3.做好食品的衛(wèi)生保障工作,。
4.嚴格按帶量進行制作,,確保伙食營養(yǎng)均衡,。
值班人員:
1.做好每日工作的梳理工作,。
2.根據(jù)上級要求隨時完善疫情防控的上報追訪資料。
3.關(guān)注幼兒,、教職工的實際情況,。
4.發(fā)現(xiàn)問題及時有針對性進行處理及解決。
5.發(fā)現(xiàn)疫情及時隔離及做好善后工作,。
※嚴格執(zhí)行相關(guān)精神及要求
1.按要求參加各種視頻會議,,接收各項文件信息,并認真學(xué)習(xí),、嚴格執(zhí)行,。
2.通過視頻、微信等多種方式,,使會議精神與要求及時傳達,,各項情況上報、排查準確,、及時,。
(二)疫情發(fā)生管理
1.疑似新型冠狀病毒病例(幼兒)
(1)成立傳染病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xx
職責(zé):一旦發(fā)生疫情,第一時間啟動傳染病應(yīng)急防控預(yù)案,,做好總指揮工作,。
副組長:xx
職責(zé):實時紀錄突發(fā)事件的發(fā)展過程,提供真實材料,,按規(guī)定擬稿上報,。
副組長:xx
職責(zé):確保病兒隔離后,班級工作的后續(xù)開展。其他幼兒的隔離組織,。
組員:xxxx
(2)建立保障機制
安全保衛(wèi)小組
負責(zé)人:xx
職責(zé):在突發(fā)疫情的前期處置過程中,,負責(zé)現(xiàn)場警戒、秩序維護,、人員疏散等,。
醫(yī)療救護小組
負責(zé)人:xx
職責(zé):第一時間上報幼兒園園長及疾控中心相關(guān)部門,做好自身防護的同時按要求指導(dǎo)做好隔離消毒組織院前緊急救護,,配合專業(yè)救護人員做好轉(zhuǎn)診工作,。
后勤保障小組
負責(zé)人:xx
職責(zé):負責(zé)現(xiàn)場救援物資的配送、供給,,日常應(yīng)急物資儲備,。
現(xiàn)場清理小組:保育員
做好自身防護,協(xié)助醫(yī)護工作者對患者活動過的場所進行消毒,,并實行室內(nèi)強制通風(fēng),。
2.疑似新型冠狀病毒病例(教職工)
(1)成立傳染病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xx
職責(zé):一旦發(fā)生疫情,第一時間啟動傳染病應(yīng)急防控預(yù)案,,做好總指揮工作,。
副組長:xx
職責(zé):實時紀錄突發(fā)事件的發(fā)展過程,提供真實材料,,按規(guī)定擬稿上報,。
副組長:xx
職責(zé):確保感染教師隔離后,班級工作的后續(xù)開展,。幼兒及其他教師的隔離組織,。(需隔離人員為班級教師下)監(jiān)督班級幼兒及教師避開隔離場所(隔離人員為非班級教師情況下)
組員:xxxx
(2)建立保障機制
安全保衛(wèi)小組
負責(zé)人:xx
職責(zé):在突發(fā)疫情的前期處置過程中,負責(zé)現(xiàn)場警戒,、秩序維護,、人員疏散等。
醫(yī)療救護小組
負責(zé)人:xx
職責(zé):第一時間上報幼兒園園長及疾控中心相關(guān)部門,,做好自身防護的同時按要求指導(dǎo)做好隔離消毒組織院前緊急救護,,配合專業(yè)救護人員做好轉(zhuǎn)診工作。
后勤保障小組
負責(zé)人:xx
職責(zé):負責(zé)現(xiàn)場救援物資的配送,、供給,,日常應(yīng)急物資儲備。
現(xiàn)場清理小組:醫(yī)護人員
對患者活動過的場所進行消毒,。