每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧
小學(xué)生愛(ài)閱讀的好處 愛(ài)閱讀的孩子成績(jī)?cè)趺礃悠?/h3>
本著大綱“加強(qiáng)綜合,、突出重點(diǎn),，注重語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用,，注重基本技能的訓(xùn)練,，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”的精神。本冊(cè)教材精選課文,，將課文分為精讀,、略讀,、選讀三類。
現(xiàn)本班共有學(xué)生25名,，語(yǔ)文水平不平衡,，尤其是部分學(xué)生閱讀和寫(xiě)作能力比較差，但大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣比較濃,。當(dāng)然，也存在少部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力較差,，思維不夠靈活。主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ?，要求?dòng)腦、動(dòng)手等思維性較強(qiáng)的題目部分學(xué)生不知所措,，所以應(yīng)付了事,，個(gè)別男生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠整潔;課外閱讀的興趣有所增強(qiáng)，但課外閱讀習(xí)慣差,，知識(shí)面狹窄;語(yǔ)言表達(dá)能力弱,，不太善于表達(dá)自己的思想;特別是學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力及寫(xiě)作能力差，作文篇幅短,，內(nèi)容空,，讀起來(lái)干癟無(wú)味;朗讀能力有所提高，有一半左右學(xué)生有較強(qiáng)的朗讀興趣,，但與城鎮(zhèn)學(xué)校相比,，差距仍很大。我將繼續(xù)以端正學(xué)習(xí)態(tài)度為突破口,，以增強(qiáng)閱讀量及作文面批為重點(diǎn),，重視表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，夯實(shí)學(xué)生的語(yǔ)文基本知識(shí),，提高學(xué)生的語(yǔ)文能力,。
1、鞏固漢語(yǔ)拼音,，借助拼音識(shí)字,、閱讀，學(xué)習(xí)普通話,，識(shí)字146個(gè),。能正確認(rèn)讀學(xué)過(guò)的多音字，能辨別形近字,。
2,、繼續(xù)學(xué)寫(xiě)鋼筆字,，寫(xiě)得正確、端正,、整潔,。會(huì)毛筆字臨帖，坐的姿勢(shì),、握筆姿勢(shì)都要正確,，養(yǎng)成認(rèn)真寫(xiě)字的習(xí)慣。
3,、能正確,、流利、有感情地朗讀課文,。會(huì)背誦指定的課文,。能借助中心句，正確領(lǐng)會(huì)課文的中心思想;能分清文章中的事物與聯(lián)想;能提高默讀的速度;能選擇句子的表達(dá)方式;學(xué)會(huì)積累詞語(yǔ),，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣;會(huì)讀科普文章，初步掌握閱讀方法,，了解科普文章的`語(yǔ)言特點(diǎn),。
4、能聯(lián)系上下文,，結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語(yǔ)的意思,。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。注意語(yǔ)言的積累,，初步養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣,。
5、能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀適合的讀物,，了解主要內(nèi)容,。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。
1,、加強(qiáng)閱讀教學(xué),。認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，在讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，以篇章訓(xùn)練為重點(diǎn),，培養(yǎng)概括課文主要內(nèi)容和中心思想的能力。教學(xué)時(shí),，圍繞重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目加強(qiáng)練習(xí),。同時(shí)，努力把重點(diǎn)放在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)上,，把每篇教材當(dāng)成“例子”,，變“教教材”為“用教材”,，注意強(qiáng)化學(xué)法，并在閱讀教學(xué)中重視識(shí)字,、詞句的訓(xùn)練,，進(jìn)行閱讀題目的練習(xí)與講評(píng)。特別注重朗讀訓(xùn)練,，提高學(xué)生的語(yǔ)言感悟能力,。
2、重視口語(yǔ)交際訓(xùn)練,。正確把說(shuō)話課的任務(wù)：訓(xùn)練口頭表達(dá)能力,，學(xué)習(xí)普通話，重視創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際情境,，喚起學(xué)生聽(tīng),、說(shuō)的興趣，鼓勵(lì)他們多說(shuō)多想,，注意表?yè)P(yáng),，保護(hù)說(shuō)的積極性。同時(shí)做到在閱讀教學(xué)中重視口語(yǔ)交際的訓(xùn)練,。
3,、重視指導(dǎo)好課外閱讀。堅(jiān)持以一帶三的閱讀訓(xùn)練思路,，堅(jiān)持每一天一詩(shī),、每天一個(gè)好句的背誦積累，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀自讀課本,，閱讀體現(xiàn)“課內(nèi)打基礎(chǔ),，課外求發(fā)展”，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用課內(nèi)學(xué)到的閱讀方法進(jìn)行課外閱讀,，提高閱讀興趣和質(zhì)量,，幫助解決閱讀中的困難和問(wèn)題。建立班級(jí)書(shū)庫(kù),，組織學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)有趣的課外閱讀活動(dòng),，做好課外閱讀摘記和每日一段好詞佳句背誦比賽。
1,、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生每一次習(xí)作,，要注意激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察,、思考和練筆的積極性,。
2、無(wú)論是寫(xiě)紀(jì)實(shí)作文，還是寫(xiě)想象作文,，都要鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)和有創(chuàng)意地表達(dá),，說(shuō)真話、實(shí)話,、心里話,，表達(dá)真情實(shí)感。
3,、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，靈活地運(yùn)用教材，盡量為學(xué)生的自主作文創(chuàng)造條件,。
4,、認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教會(huì)學(xué)生的觀察方法,，養(yǎng)成學(xué)生勤于觀察的習(xí)慣
5,、培養(yǎng)學(xué)生自己修改自己作文的能力，養(yǎng)成“觀察——構(gòu)思——提綱——草稿——修改——謄寫(xiě)”的良好的寫(xiě)作習(xí)慣,。
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11月份,，我校開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)，旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起,，從點(diǎn)滴做起,，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,；營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化,、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念,。
針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校精心挑選了不同種類的書(shū)籍,，包括一些教育專著,、各種教育期刊雜志以及課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識(shí)方面的書(shū)籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng),。在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑,。
一、積極組織發(fā)動(dòng),，宣傳“讀書(shū)活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì),，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。
二,、制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向,。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體,、做起來(lái)易行,。
三、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,，提高教師的科研能力。通過(guò)活動(dòng),，使教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識(shí)素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入,，課題研究的水平逐步提高,。
四、針對(duì)學(xué)生開(kāi)展系列活動(dòng),。
1,、讀一本完整的書(shū)，向?qū)W生推薦《小學(xué)生必讀的100本書(shū)》每個(gè)學(xué)生在讀書(shū)月活動(dòng)期間堅(jiān)持讀完一本書(shū),，一年級(jí)以古詩(shī)連環(huán)畫(huà)為主,；二、三年級(jí)學(xué)生以閱讀童話寓言,、古詩(shī)文,、成語(yǔ)故事為主；四、五,、六年級(jí)學(xué)生以閱讀兒童文學(xué),、中外名著、名人傳記,、百科全書(shū)為主,。
2、開(kāi)展“好圖書(shū),、共分享我們最喜愛(ài)的圖書(shū)”好書(shū)推薦活動(dòng),，每班利用班隊(duì)讓同學(xué)向全班同學(xué)推薦自己讀過(guò)的一本好書(shū)。
在肯定成績(jī)的前提下,，不足的地方還是存在的,，針對(duì)如把讀書(shū)活動(dòng)真真實(shí)實(shí)地開(kāi)展下去，扎扎實(shí)實(shí)地出成效,，提出幾點(diǎn)建議：
（1）現(xiàn)在一些班級(jí)還存在學(xué)生熱衷看漫畫(huà)書(shū)的現(xiàn)象,，我們應(yīng)該根據(jù)班級(jí)存在的問(wèn)題及時(shí)開(kāi)展“讀好書(shū)”的中隊(duì)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生看健康,、有意義的書(shū)籍,。
（2）我們?cè)陂喿x中結(jié)合課文進(jìn)行拓展時(shí)，有意識(shí)地對(duì)一些優(yōu)秀書(shū)籍進(jìn)行宣傳,，激發(fā)學(xué)生讀好書(shū)的欲望,。
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在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來(lái),。本著求創(chuàng)新,，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,，根據(jù)學(xué)校20xx年教學(xué)工作計(jì)劃來(lái)制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,。
面對(duì)新的課程改革，教育對(duì)教師提出更高的要求,。不僅要有精湛的專業(yè)水平,，還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備,，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革,。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的教師,，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上,，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，融合到備課和講課上來(lái),。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己,，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新,，才會(huì)不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力,，刻苦專研,，成為新型教師，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,。
1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率,，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂(lè)學(xué)、勤學(xué),、會(huì)學(xué),。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。
2.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊(cè)教材的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究,，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文,，同時(shí)會(huì)以年組研究課的.形式匯報(bào)自己的研究成果。
3.教案的編寫(xiě)是作為教師必做的一項(xiàng)工作,。但如何使教案的編寫(xiě)更具科學(xué)性,、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫(xiě)實(shí)用,、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案,。
在備好課,，上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理,，動(dòng)之以情,，用愛(ài)心去幫助每一個(gè)希望生，最重要的是有成效,，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋,，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。
多彩、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新,，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量！
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比如有些文章有
標(biāo)點(diǎn)的留白
,，突出的就是省略號(hào),。《夕陽(yáng)真美》一課，“太陽(yáng)慢慢地往下沉,。它那圓圓的臉漲紅了,，把身邊的云染成了黃色、紅色,、紫色……”這里的省略號(hào)省略的是云的各種色彩,，可以在理解本段的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生聯(lián)系上下文和自己的生活實(shí)際,，想一想說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)一寫(xiě)圓圓的太陽(yáng)還會(huì)把身邊的云染成什么顏色,，學(xué)生在閱讀生活中曾積累到不少表示顏色的詞語(yǔ)，但只有這些詞語(yǔ)真實(shí)地運(yùn)用到具體的語(yǔ)境當(dāng)中,，才能激發(fā)出其內(nèi)在的生命力,。
有的文章是
情節(jié)上有留白
，也可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行補(bǔ)白,。《狐貍和烏鴉》一課,，狐貍看見(jiàn)站在樹(shù)枝上的烏鴉嘴里叼著一片肉，“饞得直流口水”,，此時(shí)此刻,，它會(huì)想寫(xiě)什么？“‘親愛(ài)的烏鴉,，您好嗎,？’烏鴉沒(méi)有回答?！薄啊H愛(ài)的烏鴉,，您的孩子好嗎,？’烏鴉看了狐貍一眼,，還是沒(méi)有回答,。”兩次“好心”問(wèn)候,，卻都沒(méi)有得到回應(yīng),，狐貍又會(huì)作何感想？
3.對(duì)于高年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，
讀寫(xiě)結(jié)合的難度會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階,，更加訓(xùn)練學(xué)生的思維能力
。特級(jí)教師于永正老師指導(dǎo)教學(xué)說(shuō)明文《新型玻璃》一文就操作得非常巧妙,。師：（看手表）到現(xiàn)在為止,，我們整整讀了３５分鐘的書(shū)。還記得我開(kāi)始提的問(wèn)題嗎,？
生：這課向我們介紹了幾種新型玻璃,？是哪幾種？
師：對(duì),，我想,，書(shū)讀到這個(gè)程度，人人都知道了,。誰(shuí)來(lái)回答,？
［評(píng)：這項(xiàng)練習(xí)設(shè)計(jì)形式新款，頗具匠心,。其目的有二：一是幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容,；二是利用課文提供的材料進(jìn)行作文訓(xùn)練。采用^v^自述^v^的形式,，不僅能激發(fā)學(xué)生的想象與聯(lián)想,，而且增強(qiáng)了訓(xùn)練的趣味性。其實(shí),，這是改變^v^人稱^v^的訓(xùn)練,，于老師以他的豐富經(jīng)驗(yàn)，以他的創(chuàng)造性,，把教學(xué)方法,、訓(xùn)練方法運(yùn)用到自如的程度了。］
生：（讀）^v^《變色玻璃自述》,。我的名字叫‘變色玻璃,，是一種高科技產(chǎn)品,。有人可能不知道我,，其實(shí)，我早就上世了,。^v^（師插話：^v^請(qǐng)停一下,，把你寫(xiě)的‘上市的‘市寫(xiě)在黑板上。^v^該生在黑板上寫(xiě)了個(gè)^v^世^v^字,，聽(tīng)課者忍不住笑了,。老師說(shuō)：^v^產(chǎn)品上市的市,，是市場(chǎng)的市,，就是拿到市場(chǎng)上去賣(mài),。^v^該生恍然大悟,，把^v^世^v^改為^v^市^v^。
師：^v^對(duì)了,！我看你又創(chuàng)造出一個(gè)好經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候——全體同學(xué)注意藹—當(dāng)你寫(xiě)作文的時(shí)候，因?yàn)樘o張?zhí)幕?，沒(méi)有細(xì)考慮,，好多字就隨便寫(xiě)一個(gè)同音字代替了，你看,，‘上市就是拿到市場(chǎng)上去賣(mài),，不能寫(xiě)成‘世。還有‘再在,、‘像向,、‘已經(jīng)的‘已、‘所以的‘以,，這些同音字很容易混淆,。當(dāng)你們寫(xiě)作文，要用這些字的時(shí)候,，別慌,，要靜下心來(lái)想一想，該用哪個(gè)字,，只要你稍微地想一想,，一般都不會(huì)用錯(cuò)的,，這是經(jīng)驗(yàn),。記住了沒(méi)有,？
［評(píng)：袁枚說(shuō)：^v^但肯尋詩(shī)便有詩(shī),。^v^只要有了訓(xùn)練意識(shí)，到處可以找到訓(xùn)練點(diǎn),。］（接著往下讀）^v^從室內(nèi)看外面很清楚,，而從外面看室內(nèi)卻看不見(jiàn),。^v^（師插話：^v^‘卻什么也看不見(jiàn)，加個(gè)‘什么^v^）^v^卻什么也看不見(jiàn),，所以小偷就不知家里有些什么,，沒(méi)法去偷,。^v^（師插話：^v^想得真周到,。不過(guò)，不是‘沒(méi)法去偷而是‘不會(huì)去偷,。^v^）^v^我還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色,，起到自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的作用，使光線變得柔和,，不會(huì)刺眼睛,，所以有些人把我叫作‘自動(dòng)窗簾。你們看,，于老師的眼鏡片就是用我做的呢,！^v^（笑聲。師插話：^v^對(duì),！就是用你做的,！^v^笑聲、掌聲,。）^v^大家去商店把我買(mǎi)回家,，我會(huì)為你盡力效勞。^v^師：第一,，你寫(xiě)得好,；第二，你朗讀得好,；第三,，你的心很善良。三好??！還有一好，課文讀得好,。如果課文沒(méi)讀好,，哪能寫(xiě)得這么漂亮？我得謝謝你,，因?yàn)槟惚Ｗo(hù)了我的眼睛,。跟于老師握握手。（笑聲,。）
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眨眼間,，我們又迎來(lái)新的學(xué)期,。本學(xué)期，語(yǔ)文教研組仍要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門(mén),、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，立足校本教研,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。教研工作以校本為中心,，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，提高教研質(zhì)量,，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高,。
語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)按照語(yǔ)文和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),，適應(yīng)的社會(huì)需求，強(qiáng)化語(yǔ)文的人文性,、實(shí)踐性,、實(shí)用性，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。為了適應(yīng)這種新形勢(shì),，我們?nèi)w語(yǔ)文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，通讀一,、二本理論專著。結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,，通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念,，樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀,。
2、及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì),，開(kāi)拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路;同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的`語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”,。
3,、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率,。
1,、對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊,、呆板,、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎,、活潑,、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式;語(yǔ)文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。
2,、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,，確保減負(fù)增效。本學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課,，供教師自我琢磨不斷提高,。教研組成員，非特殊原因,，盡量參加,，課后，及時(shí)評(píng)課,。
語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí),，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力,。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的舊教育,，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強(qiáng)課題研究,，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。
青年教師是我們語(yǔ)文教研組的中堅(jiān)力量，而教研組,、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地,。各語(yǔ)文教師之間要加強(qiáng)交流，資料共享,，相互切磋,，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高,、成熟,，使青年教師發(fā)揮他們的主動(dòng)力。
1,、通過(guò)每周一次的聽(tīng)課——評(píng)課的研究方式及時(shí)與教師進(jìn)行討論,、反饋，評(píng)析課堂教學(xué)的成功與不足,，共同商討教改方向和教改措施,，提升教師課堂教學(xué)的智慧。教師要按時(shí)參加活動(dòng),，參與討論,，提高專題研究的效益。
2,、加強(qiáng)教研論文撰寫(xiě)工作,，寫(xiě)好有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)論文，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考,、實(shí)踐的文章,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思。提升水平,，提高修養(yǎng),。
3、創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍,，組織教師認(rèn)真參加各級(jí)各類教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)，組織?！按笳n堂,、跨學(xué)科”、語(yǔ)文大組課堂教學(xué)活動(dòng),，組織一年級(jí)教師對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)課,，圍繞主題,，開(kāi)展“同課異構(gòu)-連環(huán)改進(jìn)”校本教研活動(dòng)。學(xué)期初確定本教研組的活動(dòng)專題,，以教研組為單位開(kāi)展活動(dòng),，提升教科研活動(dòng)的質(zhì)量和品味，提高教師的課堂教學(xué)能力,。
小學(xué)生愛(ài)閱讀的好處 愛(ài)閱讀的孩子成績(jī)?cè)趺礃悠?/h3>
我是一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師,，我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè)，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營(yíng),。
隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,，對(duì)教師個(gè)人綜合素質(zhì)的要求越來(lái)越高，迫切感受到個(gè)人綜合素質(zhì)的不足,，為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要,，同時(shí)也為自身價(jià)值的體現(xiàn)，教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,，而不是簡(jiǎn)單的重復(fù),。沒(méi)有計(jì)劃的生活是盲目的，停滯的知識(shí)遲早會(huì)被淘汰,。
只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地豐富自己,，才能讓自己不斷地發(fā)展,，以適應(yīng)社會(huì)的需要。以教書(shū)育人為己任的老師就更就應(yīng)對(duì)自己的發(fā)展做出規(guī)劃,，并為之不斷地努力,，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。
參加工作已經(jīng)十多年,，我時(shí)刻牢記著學(xué)校的規(guī)章制度,，并嚴(yán)格自律，以用心的主人翁姿態(tài)對(duì)待學(xué)校的各項(xiàng)工作,，職責(zé)感強(qiáng),，工作中認(rèn)真踏實(shí)，努力做好學(xué)生的表率,，高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和任務(wù),。對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格有愛(ài),。我想良好的“師德”是確保各項(xiàng)工作成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,。但是隨之工作上也慢慢的出現(xiàn)倦怠感，剛參加工作時(shí)的拼勁和熱情漸漸退去,，教育教學(xué)工作往往是簡(jiǎn)單的.重復(fù),，進(jìn)取心、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，文化底蘊(yùn)不夠豐厚,，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足,，尤其缺乏工作中的思考。教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面,，沒(méi)有很好的把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),。
有人說(shuō)教師的工作是一一份良心活，對(duì)此,，我深表贊同,。
因?yàn)檫@份工作應(yīng)對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉,、有思想,，并且還沒(méi)有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說(shuō)法,，因?yàn)槔蠋熞彩瞧椒驳娜?，他承?dān)不起這樣的職責(zé)，但老師必須要有師德,，在教育教學(xué)工作中,，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾,。
總目標(biāo)：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的,，所以,，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐潛力,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,，使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史職責(zé)感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。因此務(wù)必努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),、教育科學(xué)知識(shí),，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn),；用心投入教育科研,，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平,。
1,、多讀書(shū)，用先進(jìn)的教育理論明白自己的工作,。
要使自己的教育教學(xué)水平盡快提高,，讀書(shū)是一種省時(shí)高效的途徑，所以我要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍,。同時(shí)注意多鉆研,，勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),，并在總結(jié)和反思中構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格,；
2、虛心請(qǐng)教,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。
作為一名年輕教師,，我要用心向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí),。用心參加每周的教研,，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。
3,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師。
教師教學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究潛力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題,，并及時(shí)做好反思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。
4,、教學(xué)基本功。學(xué)習(xí)基本功對(duì)于一名從事教育的老師十分重要,，如果沒(méi)有過(guò)硬的基本功,，很難較好學(xué)生。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求,，努力在普通話,、鋼筆字、粉筆字等方面提高,。
我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái),。使自己有信心完成這個(gè)計(jì)劃,。
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本學(xué)期，評(píng)估中心繼續(xù)以區(qū)教育局相關(guān)精神和計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合我校教育工作實(shí)際,，立足課堂教學(xué)，以扶學(xué)課堂變革為重點(diǎn),，以各項(xiàng)教師活動(dòng),、學(xué)生活動(dòng)為抓手，以各教研組,、備課組為載體,，開(kāi)拓創(chuàng)新，務(wù)實(shí)求進(jìn),，深入推進(jìn)教學(xué)改革,，通過(guò)教學(xué)常規(guī)細(xì)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)工作的新跨越,。
1、貫徹落實(shí)區(qū)系列教育教學(xué)改革精神,，促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革,。
2、開(kāi)展語(yǔ)文扶學(xué)課堂改革研究,，使全體老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，讓每個(gè)學(xué)生都得到程度的發(fā)展,。
3、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng),，加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的管理,，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，正確把握教學(xué)方向,，重視教學(xué)環(huán)節(jié)的步步落實(shí),。
4、借力外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)以及與南京市民生實(shí)小的校際交流等平臺(tái),，通過(guò)多種渠道同先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，合作汲取他們?cè)诮逃芯糠矫娴南冗M(jìn)管理理念和方法,，促進(jìn)本校語(yǔ)文教師教學(xué)能力和教科研水平的提高,。
（一）開(kāi)展“扶學(xué)課堂”的研究，促進(jìn)課堂教學(xué)改革,。
1,、組織全體語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，不斷更新觀念,，轉(zhuǎn)變思想,。每位教師要認(rèn)真閱讀各種各類書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記,，寫(xiě)好讀書(shū)心得,，并將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教學(xué)水平,，促進(jìn)教學(xué)反思,，不斷提升教育教學(xué)理念。
2,、學(xué)校將繼續(xù)派出教師去外出學(xué)習(xí),、聽(tīng)課，真正體現(xiàn)全員培訓(xùn),。
3,、各教研組以“扶學(xué)課堂”為主題展開(kāi)探究，討論,，努力借助“扶學(xué)課堂”的研究提升專業(yè)素養(yǎng)。
（二）圍繞校課改實(shí)踐,，進(jìn)一步開(kāi)展有效教學(xué)研究活動(dòng),。
1、本學(xué)期,，學(xué)校將繼續(xù)多種形式的教學(xué)研究活動(dòng),，使教師在教研中得到更多的發(fā)展,，并將相關(guān)過(guò)程性材料上傳至oa。
2,、加強(qiáng)教研活動(dòng)課堂監(jiān)控,，做到有檢查，有記錄,，有反饋總結(jié),，使活動(dòng)不斷提升。
3,、每位教師按要求主動(dòng)認(rèn)真聽(tīng)課并認(rèn)真做好評(píng)課記錄,。
（三）抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,。
1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
按教學(xué)進(jìn)度,、集體備課的重點(diǎn)展開(kāi)備課,，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課,，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),。
全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課,，按校長(zhǎng)室及評(píng)估中心規(guī)定的.要求上課,，不做和教學(xué)無(wú)關(guān)的事。
加強(qiáng)日常巡視和檢查,，將定期檢查和隨機(jī)抽查結(jié)合起來(lái),，備課與批改交替檢查，及時(shí)通報(bào),，對(duì)其中出現(xiàn)問(wèn)題的進(jìn)行跟蹤,，限期整改。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,，及時(shí)了解我校語(yǔ)文教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)和學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,。
2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)的書(shū)寫(xiě)與讀書(shū)活動(dòng),。
加強(qiáng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練,，出了定期檢查寫(xiě)字本外，在月調(diào)研中加大書(shū)寫(xiě)比重,，并開(kāi)展相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng),。所有教師在自己堅(jiān)持讀書(shū)的同時(shí)，要注重學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng),，充分利用中午讀書(shū)寫(xiě)字的時(shí)間,，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū),，利用開(kāi)展的相關(guān)讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū),，特別是讀教研室推薦的書(shū)目,。
3、展開(kāi)多種形式的校內(nèi)學(xué)情調(diào)研,。
（1）保持原有調(diào)研形式,。
定期展開(kāi)全校范圍內(nèi)的學(xué)情調(diào)研，掌握第一手學(xué)情資料,。
（2）鼓勵(lì)教研組定期開(kāi)展組內(nèi)學(xué)情調(diào)研,，了解各班學(xué)習(xí)狀況。
（四）開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),。
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，豐富學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí),，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高,，圍繞我校“鑄品扶學(xué)”的辦學(xué)理念,，繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng),。
本學(xué)期我校語(yǔ)文學(xué)科將開(kāi)展如下四大學(xué)生學(xué)科活動(dòng)。
1,、“寒假讀書(shū)小明星”的評(píng)比,。
2、讀書(shū)節(jié)活動(dòng),。
3,、書(shū)香家庭及班級(jí)評(píng)比。
4,、班級(jí)讀書(shū)講故事比賽
5,、古詩(shī)文考核及競(jìng)賽。
6,、百詞競(jìng)賽,。
小學(xué)生愛(ài)閱讀的好處 愛(ài)閱讀的孩子成績(jī)?cè)趺礃悠?/h3>
本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)繁重，為了達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),，決定采取以下措施：
1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，把工作做實(shí),。
2,、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材,，吃透教材的內(nèi)容,，理解其精神實(shí)質(zhì)；多查閱參考資料,，豐富自己的知識(shí),，提高對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容；多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料,，提高自己對(duì)課程設(shè)計(jì),、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程管理能力；總之,，我與學(xué)生共同成長(zhǎng),。
3、建立良好的師生關(guān)系,。親其師,，方能信其道，教師要實(shí)現(xiàn)師生之間的良好有效的溝通,。要理解學(xué)生,，尊重學(xué)生，同時(shí)又要嚴(yán)格要求學(xué)生,。課堂上,，要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，使學(xué)生一直保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知熱情,，努力克服高三特有的.緊張心理和壓力。課余用作業(yè)批語(yǔ)與學(xué)生交流,，給他們激勵(lì),。平時(shí)經(jīng)常在作業(yè)本上、卷子上給學(xué)生寫(xiě)點(diǎn)短信,，用貼近他們心理的話語(yǔ)來(lái)幫助他們,，使他們明確不足，努力進(jìn)步,。另外,，有時(shí)間就與個(gè)別困難學(xué)生談心，幫助他們找出問(wèn)題原因,，樹(shù)立積極奮進(jìn)的健康心態(tài),。
（2）充分根據(jù)學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法，保證課堂上充分讓學(xué)生活動(dòng)。
（3）認(rèn)真設(shè)計(jì)每課教案,，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)練習(xí),，尤其是知識(shí)點(diǎn)匯總練習(xí)和錯(cuò)處反饋練習(xí)。
（4）認(rèn)真設(shè)計(jì)語(yǔ)文專題訓(xùn)練,，針對(duì)學(xué)生弱點(diǎn)突出強(qiáng)化習(xí)題,。
（1）一切圍繞學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái),，讓每一個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí),、練習(xí)有效、效率高,、動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦,。
（2）結(jié)合不同階段設(shè)計(jì)好新課、復(fù)習(xí)課,、訓(xùn)練課,、閱讀課、寫(xiě)作課,、考試課,、講評(píng)課。
（3）面向全體學(xué)生,，實(shí)行分層提問(wèn)做題,，努力促尖轉(zhuǎn)中補(bǔ)差。
（4）狠抓知識(shí)點(diǎn)落實(shí),，專題練習(xí),，補(bǔ)充大量高考知識(shí)。
（5）認(rèn)真布置作業(yè),，突出重點(diǎn)和知識(shí)整理,。
（6）嚴(yán)格課堂紀(jì)律，保證每一個(gè)學(xué)生能認(rèn)真學(xué)習(xí),、練習(xí),。
（1）培優(yōu)補(bǔ)差，設(shè)計(jì)練習(xí)講究梯度和系列性,。
（2）對(duì)藝術(shù)生加強(qiáng)文化專題訓(xùn)練和能力訓(xùn)練,。
（3）課后抓名篇名句的落實(shí),。
（1）上好每周閱讀寫(xiě)作課,，要求學(xué)生做好摘抄和讀書(shū)筆記。
（2）印發(fā)每次學(xué)生佳作,，閱讀并討論,，借鑒并提高,。
（3）分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文,，指導(dǎo)學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)寫(xiě)作感悟。
（4）印發(fā)美文專題,，擴(kuò)展閱讀視野，提升閱讀品位,。
（5）指導(dǎo)做摘抄筆記，定量定質(zhì)定范圍,，同時(shí)進(jìn)行交流,。
（1）以周周練的形式，分階段專題測(cè)試,。
（2）以月考的形式,，進(jìn)行綜合訓(xùn)練。
（3）及時(shí)評(píng)分評(píng)講,。甚至針對(duì)部分學(xué)生偏題的作文,，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
小學(xué)生愛(ài)閱讀的好處 愛(ài)閱讀的孩子成績(jī)?cè)趺礃悠?/h3>
三月底,，學(xué)校即依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,，制訂了《20xx年“xx中心小學(xué)書(shū)香校園智慧閱讀讀書(shū)月”活動(dòng)方案》、《xx中心小學(xué)“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選方案》,、《xx中心小學(xué)“校園閱讀之星”評(píng)選方案》,、《xx中心小學(xué)“最美家庭書(shū)屋”
評(píng)比活動(dòng)方案》等。4月8日上午,，學(xué)校舉行了讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，吳明揚(yáng)校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，學(xué)生代表向全校師生發(fā)出倡議,，倡議大家以書(shū)為友,，與書(shū)為伴，少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)聲情并茂地誦讀經(jīng)典詩(shī)文,，導(dǎo)讀員林老師為大家宣讀了“讀書(shū)月活動(dòng)方案”,。隨后，各班級(jí)按照活動(dòng)方案召開(kāi)主題班會(huì),、出主題黑板報(bào),、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角,，深層次宣傳讀書(shū)、閱讀的重要意義,。通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳,，營(yíng)造了校園文化氛圍，提高了廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
學(xué)校在讀書(shū)月活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書(shū),，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),。
（一）積極開(kāi)展“獻(xiàn)一本讀百本”活動(dòng)。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校,，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,，達(dá)到捐一本讀多本的效果。建立班級(jí)“好書(shū)交換站”,，各班讀書(shū)小組開(kāi)展“好書(shū)換著看”活動(dòng),。學(xué)校組織“跳蚤市場(chǎng)”義賣(mài)活動(dòng)，各班學(xué)生把自己讀過(guò)的好書(shū)在“跳蚤市場(chǎng)”義賣(mài),，并把義賣(mài)所得購(gòu)買(mǎi)新圖書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)給“書(shū)香班級(jí)”,。
（二）做好閱讀的指導(dǎo)和引領(lǐng)。學(xué)校把課外閱讀納入課程計(jì)劃,，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo),。每周在語(yǔ)文課中安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，每位語(yǔ)文教師每周寫(xiě)一節(jié)閱讀指導(dǎo)課教案,，利用課外閱讀指導(dǎo)課,，做好班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)、交流,、評(píng)比,、表彰等工作。學(xué)校導(dǎo)讀員林老師開(kāi)設(shè)了《史記故事》閱讀指導(dǎo)觀摩課,。
（三）上好班級(jí)讀書(shū)主題班會(huì)課,。每周利用主題班會(huì)課，由班主任主持,，同學(xué)們交流開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū),；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)；并介紹自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的.,。通過(guò)交流會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng),，學(xué)到了更多的讀書(shū)方法，促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽意識(shí)的自覺(jué)形成,。
（四）認(rèn)真組織讀書(shū)活動(dòng)征文比賽,。在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，學(xué)校認(rèn)真組織了征文比賽：舉行了“進(jìn)入新時(shí)代,，改革開(kāi)新篇”,、“我為祖國(guó)點(diǎn)贊”等一系列征文比賽。全校同學(xué)熱情高漲,，參與面廣,，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得了不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng),，極大地豐富了校園文化生活，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情,。
（五）舉行讀書(shū)活動(dòng)講故事和知識(shí)競(jìng)賽,。4月12日和18日，學(xué)校分別舉行“”“進(jìn)入新時(shí)代,，改革開(kāi)新篇”讀書(shū)活動(dòng)講故事和知識(shí)競(jìng)賽,，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加縣競(jìng)賽，其中讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽8位同學(xué)參加縣競(jìng)賽有3位同學(xué)獲二等獎(jiǎng),，4位同學(xué)獲三等獎(jiǎng),，盧可瑤同學(xué)還代表我縣參加xx市第二十六屆讀書(shū)教育活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽。
（七）開(kāi)展好學(xué)段專題活動(dòng),。一至三年級(jí)以班級(jí)為單位組織“繪愛(ài)書(shū)”活動(dòng),；四至六年級(jí)以班級(jí)為單位組織“薦好書(shū)”演講活動(dòng)，并出一期以“與詩(shī)同行”為主題的手抄報(bào),，二至六年級(jí)開(kāi)展自己動(dòng)手制作精美書(shū)簽活動(dòng),，學(xué)校少先隊(duì)對(duì)各班選送的書(shū)簽和手抄報(bào)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的熱情,。
（八）開(kāi)展師生共讀和親子閱讀活動(dòng),。倡導(dǎo)師生同讀一本書(shū)、同學(xué)同讀一本書(shū),、父（母）子（女）同讀一本書(shū),，共享讀書(shū)之樂(lè),。低年級(jí),，由于學(xué)生識(shí)字量有限，要求家長(zhǎng)保證與孩子每天進(jìn)行半小時(shí)親子共讀,，并交流閱讀心得,，有簡(jiǎn)單的讀書(shū)記錄。中高年級(jí),，要求學(xué)生每天都至少有半小時(shí)以上的讀書(shū)時(shí)間,，并做好讀書(shū)筆記,，體現(xiàn)讀書(shū)收獲,。
（九）舉辦教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。在全校教師中積極倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想,，舉辦教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),，在交流中不斷形成教師讀書(shū)的文化氛圍，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高現(xiàn)代教育的實(shí)施能力,。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝,，有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),，讓廣大教師享受閱讀、享受教育,、享受快樂(lè),、享受人生。
（十）充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用,，播送學(xué)生的優(yōu)秀讀書(shū)作品,，為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺(tái),。
1,、通過(guò)此次讀書(shū)月活動(dòng)的深入開(kāi)展，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提升了學(xué)生的閱讀水平,；每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū),，凈化心靈，啟迪人生”,，通過(guò)讀書(shū)反省自我,、提升自我,，豐富了學(xué)生的精神世界,，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
2、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng),，拓展了學(xué)校的文化內(nèi)涵,，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè),，校風(fēng),、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，書(shū)香溢滿校園,。
學(xué)校將在充分研究,、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，倡導(dǎo)讀書(shū)明理,、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚,，繼續(xù)努力建設(shè)書(shū)香校園，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗,。學(xué)校還將在六一節(jié)評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”、“校園閱讀之星”和“最美家庭書(shū)房”等,，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)深入有序地開(kāi)展下去,，為創(chuàng)建省級(jí)文明校園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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書(shū)香浸潤(rùn)童年,，閱讀點(diǎn)亮人生。依托深圳市每年11月讀書(shū)月活動(dòng),，在集團(tuán)幼教中心的引領(lǐng)下，公明第二幼兒園第二屆讀書(shū)月活動(dòng)伴隨著禮花的綻放拉開(kāi)了帷幕?！皶?shū)香為伴,，快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)月活動(dòng)的開(kāi)展為幼兒營(yíng)造了濃濃的讀書(shū)氛圍，激發(fā)了幼兒讀書(shū)的興趣,，開(kāi)闊了他們的視野，陶冶了他們的情操,，使他們體驗(yàn)到了讀書(shū)的快樂(lè)。各項(xiàng)系列活動(dòng)進(jìn)一步深化了“我閱讀,、我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”的活動(dòng)主題,，做到了在家園合作中培養(yǎng)孩子們“愛(ài)讀書(shū),，好讀書(shū),，會(huì)讀書(shū)”的好習(xí)慣。
在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的讀書(shū)活動(dòng)中,，我們倡導(dǎo)家長(zhǎng)每天抽出二十分鐘的時(shí)間陪孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光；為孩子建立溫馨,、舒適的讀書(shū)角,，建立一個(gè)家庭圖書(shū)架；與孩子共同建立讀書(shū)筆記本,，分別記錄自己和孩子的讀書(shū)感悟等等,。號(hào)召家長(zhǎng)把自己的親子閱讀經(jīng)驗(yàn)以文字的形式展現(xiàn)出來(lái)與大家一起分享,。
我們還鼓勵(lì)幼兒從家里帶書(shū)來(lái)幼兒園與小朋友們一起分享，形成圖書(shū)漂流活動(dòng),。每天早晨、午餐后,、離園前在教室里你都可以看到孩子們沉迷于書(shū)海中的情景,，時(shí)而拿著一本書(shū)和好朋友一起欣賞討論，時(shí)而圍攏在老師的身邊要求老師講述書(shū)中的故事??在此活動(dòng)中我們以“愛(ài)書(shū)e族”的形式展示出來(lái),。我們還建立了“流動(dòng)小書(shū)包”活動(dòng)，每天讓幼兒輪流背著圖書(shū)小書(shū)包回家與爸媽一起共讀,，并把寶寶和家長(zhǎng)的感悟一起記錄在我們的讀書(shū)記錄本上。聽(tīng)故事，是孩子們的最愛(ài),。我們成立了媽媽故事團(tuán)，每天在不同時(shí)間段,，故事媽媽都會(huì)來(lái)幼兒園進(jìn)班級(jí)給孩子們講故事,，這也是讓家長(zhǎng)一起參與到我們的活動(dòng)中的一種形式。
除此之外，各個(gè)級(jí)組按照幼兒的年齡階段開(kāi)展了各項(xiàng)比賽活動(dòng),。如：小班級(jí)的親子書(shū)簽大賽,、中班級(jí)的.詩(shī)歌大賽、大班級(jí)的故事大賽等等,。
12月6日我們開(kāi)展了“蒲公英閱讀嘉年華”閉幕式活動(dòng),，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的讀書(shū)活動(dòng)就此拉下了帷幕，閉幕式的系列活動(dòng)讓我們更加熱愛(ài)讀書(shū),，更加領(lǐng)悟到讀書(shū)的好處,。閉幕式當(dāng)天,，在幼兒園的各個(gè)角落，到處都是我們讀書(shū)月各系列活動(dòng)的剪影,、比賽的作品展示等等,，讓人仿佛走進(jìn)了書(shū)的世界。在這一天,，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幼兒園和孩子們一起觀看我們的節(jié)目匯演：有英語(yǔ)專業(yè)老師和小朋友的英文戲劇表演《狼和羊》、老師的詩(shī)歌朗誦,、幼兒的故事表演《兩只笨狗熊》、幼兒的戲劇表演《白羊村的美容院》,、各級(jí)組還推選一位媽媽參加?jì)寢尮适卤硌?，還有媽媽?xiě)騽F(tuán)表演《甘爺爺游河》,。最后是我們的親子游園活動(dòng),，有親子劇場(chǎng),、親子書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊,、親子故事屋、親子書(shū)簽秀,、親子閱讀沙龍、蒲公英圖書(shū)交易會(huì),、幸福的種子繪本店等等。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,，也是人類精神文明成果的載體,，從某種意義上講，一個(gè)重視讀
書(shū)的民族,，必將是一個(gè)大有希望的民族,；而一個(gè)重視讀書(shū)的個(gè)人,，必定是一個(gè)富有理想的人,。我相信經(jīng)過(guò)我們共同的努力，全園師幼必將以書(shū)為友,，讓讀書(shū)活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓讀好書(shū)求進(jìn)步的觀念融入到我們每個(gè)人的心中,，讓崇尚知識(shí),、追求進(jìn)步的良好風(fēng)尚在公明二幼成風(fēng)。
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1,、學(xué)生情況分析：
二年級(jí)共有學(xué)生xx人,，其中女生xx人，班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有較濃厚的興趣,，基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)，上課能認(rèn)真聽(tīng)講,，按時(shí)完成作業(yè),。但在閱讀、說(shuō)話方面能力差,。也有劉路等幾個(gè)學(xué)生由于基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)等原因,，拖班內(nèi)后腿，有待本學(xué)期幫助提高,。
2,、教材情況分析：
本學(xué)期教材按文化主題共分為八個(gè)單元,。識(shí)字教學(xué)貫穿于閱讀教學(xué)中，讓學(xué)生在語(yǔ)境中識(shí)字,、理解詞語(yǔ)?！熬C合學(xué)習(xí)”對(duì)知識(shí)、能力進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),。本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)是：在語(yǔ)言環(huán)境中理解運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。
1,、教學(xué)目的要求
本學(xué)期要求會(huì)認(rèn)識(shí)生字274個(gè),，要求會(huì)寫(xiě)生字259個(gè),。學(xué)會(huì)用部首檢字法查字典,，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字,。在閱讀方面要讓學(xué)生用正確流利的普通話朗讀課文,。學(xué)會(huì)默讀,，做到不出聲，不指讀,。結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞語(yǔ)的意思，在閱讀中積累自己喜歡的成語(yǔ)及格言警句,。能見(jiàn)要講述自己感興趣的見(jiàn)聞，有表達(dá)的自信心,。能寫(xiě)自己想說(shuō)的話,、想象的事物。
2,、質(zhì)量教育目標(biāo)
針對(duì)上學(xué)期學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,，本學(xué)期要抓好學(xué)生對(duì)二類字的掌握,，爭(zhēng)取能認(rèn)讀,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，注重對(duì)學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的閱讀水平，使學(xué)生全面掌握知識(shí),，力爭(zhēng)期末考試中多數(shù)學(xué)生達(dá)到a級(jí),。
3,、教研課題：培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)日記的習(xí)慣
課題目標(biāo)：通過(guò)各種文字材料、學(xué)生的生活經(jīng)歷,，每天對(duì)自己感興趣的人和事寫(xiě)下來(lái),。
4、素質(zhì)教育目標(biāo)
鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多樣的學(xué)習(xí)方式的識(shí)記鞏固生字,，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字興趣和獨(dú)立識(shí)字的.能力,，重視對(duì)學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)和良好習(xí)慣的培養(yǎng),。尤其要在閱讀中激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，在閱讀實(shí)踐中識(shí)字,。讓學(xué)生喜歡閱讀,，感受閱讀的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生向往美好的情境,，學(xué)會(huì)積累并養(yǎng)成積累的習(xí)慣。
1,、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字。引導(dǎo)學(xué)生在已有的識(shí)字基礎(chǔ)上主動(dòng)識(shí)字,。運(yùn)用偏旁部件和形聲字構(gòu)字規(guī)律記憶字形，并能組詞造句,。
2、加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo),。練好鉛筆字在書(shū)寫(xiě)前指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察字的每一部分在田字格的位置，注意糾正學(xué)生不正確的寫(xiě)字姿勢(shì),，是他們養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。
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新的學(xué)期又開(kāi)始了,，為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)計(jì)劃如下：
1,、提高教學(xué)質(zhì)量要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課為了上好課,，我決定做好下面的工作：
⑴課前準(zhǔn)備：備好課
①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,，他們的.興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施
③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)⑵課堂上的情況組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)
2,、做好課后輔導(dǎo)要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè)針對(duì)這種問(wèn)題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3,、提高自身的業(yè)務(wù)水平積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平
4,、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū),，多看有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液
總之,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。
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這個(gè)班有52人。經(jīng)過(guò)五年的語(yǔ)文學(xué)習(xí),，學(xué)生有了積極積累好詞好句的習(xí)慣，獨(dú)立素養(yǎng)和閱讀水平有所提高,。大多數(shù)孩子都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累了一定的學(xué)習(xí)方法,，對(duì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)有著濃厚的興趣,。這學(xué)期要繼續(xù)保護(hù)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信心；教給孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
上學(xué)期我們年級(jí)參加了全國(guó)閱讀能力測(cè)試和全區(qū)調(diào)查測(cè)試,。測(cè)試的反饋給了我們信心，也給了我們?cè)S多思考：
1,、在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，要不斷提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),；
2、內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn)，提高教學(xué)質(zhì)量,；
3,、提高文本解讀質(zhì)量,；
4、不斷培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。
1,、單位更少：從之前的10個(gè)單位到8個(gè)單位,。
2,、每個(gè)單元有三篇主題課文，兩篇課后閱讀,。
3,、每個(gè)正文都沒(méi)有生詞，給學(xué)生和老師留下了更多的獨(dú)立空間,。
3、為每篇課文設(shè)置小材料。
4,、“我的視角”指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)。
5,、“中國(guó)世界”已經(jīng)成為中國(guó)人的實(shí)踐活動(dòng)。
1,、連接過(guò)去和未來(lái)，向前滾動(dòng),，螺旋式上升。
2,、加強(qiáng)綜合學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
3,、加強(qiáng)學(xué)生的`自主學(xué)習(xí)。
1,、連接過(guò)去和未來(lái),，向前滾動(dòng)，螺旋式上升,。
2、加強(qiáng)綜合學(xué)習(xí)和應(yīng)用,。
3、加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),。
（1）獨(dú)立完成識(shí)字學(xué)詞任務(wù)
（2）獨(dú)立積累名言警句、古詩(shī)句,。
（3）能獨(dú)立閱讀課文。
（4）學(xué)會(huì)閱讀,。
（5）保持良好的閱讀習(xí)慣。
（6）會(huì)修改習(xí)作,，養(yǎng)成良好的習(xí)作修改習(xí)慣,。
（1）書(shū)寫(xiě)速度不低于20字/分,。
（2）錯(cuò)別字小于等于1%。
（3）背誦大于等于15篇,。
（4）習(xí)作大于等于8次,。
（5）綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)大于等于8次。
（1）自測(cè)閱讀質(zhì)量,。
（2）寫(xiě)好自讀筆記,。摘錄筆記：繼續(xù)練習(xí)，要更自主,、更有效,。批注筆記：落實(shí)指導(dǎo)，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練,，準(zhǔn)確表達(dá),。提綱筆記：形式用文字、表格,、情節(jié)曲線等表示,。側(cè)重歸納概括和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練。心得筆記：有感而發(fā),，沒(méi)有固定格式,。注重整體感受，不作注解
（3）把作品放在社會(huì)背景中去理解,，通過(guò)閱讀認(rèn)識(shí)社會(huì),。
（4）培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的能力。
（5）查找資料,。
（6）了解寫(xiě)作方法,，理清層次。
（7）細(xì)節(jié)描寫(xiě),。
（8）由此及彼讀文章,。
（9）省略號(hào)的用法。
（10）借助詞典閱讀,。
（11）圍繞題目來(lái)敘述的方法,。
（1）結(jié)合課文說(shuō)明的道理，聯(lián)系自己的生活實(shí)際,，練習(xí)寫(xiě)日記,。
（2）仿寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě),、續(xù)寫(xiě),。
（3）學(xué)習(xí)課文的寫(xiě)法。
（4）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的表情達(dá)意,。
（5）修改習(xí)作,。
五,、研究課題及研究課
研究課題《小升初學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)》。
研究課：第4周星期四第1節(jié)《寓言二則》,。第10周星期四第1節(jié)《母親的純凈水》,。
小學(xué)生愛(ài)閱讀的好處 愛(ài)閱讀的孩子成績(jī)?cè)趺礃悠?/h3>
為了深入貫徹落實(shí)黨的十八屆五中全會(huì)和省委十屆七次全會(huì)精神，以“新知識(shí),、新觀念,、新發(fā)展”為主題,，以農(nóng)家(社區(qū))書(shū)屋等公共閱讀服務(wù)場(chǎng)所為主要陣地,，廣泛開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣,、農(nóng)民喜愛(ài)的閱讀活動(dòng),，形成全社會(huì)關(guān)心幫助農(nóng)民閱讀和支持參與書(shū)屋建設(shè)的濃厚氛圍，根據(jù)上級(jí)文件精神,，我鎮(zhèn)積極組織開(kāi)展了系列農(nóng)民讀書(shū)活動(dòng),。
推進(jìn)農(nóng)家(社區(qū))書(shū)屋對(duì)農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)全面開(kāi)放工作，有針對(duì)性地在光榮村,、普和社區(qū),、大理社區(qū)組織了課余讀書(shū)活動(dòng)和讀書(shū)講座，使其成為農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)的第二課堂,，讓書(shū)屋真正成為農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)的樂(lè)園,。
圍繞建立農(nóng)家書(shū)屋長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制，推動(dòng)兼職書(shū)屋管理員選配,、培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)勵(lì)措施的落實(shí),，繼續(xù)做好市級(jí)示范農(nóng)家書(shū)屋創(chuàng)建和冠英社區(qū)中心書(shū)屋建設(shè)工作。
開(kāi)展農(nóng)民喜愛(ài)的好書(shū)評(píng)選活動(dòng),，本著農(nóng)民需求,，定期向農(nóng)民推薦一批好書(shū)。在英明,、安明,、北平精準(zhǔn)扶貧村開(kāi)展了贈(zèng)送圖書(shū)、報(bào)刊到農(nóng)家書(shū)屋活動(dòng),。
開(kāi)展了以“農(nóng)家書(shū)屋·實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”為主題的讀書(shū)征文,，評(píng)選出了反映農(nóng)家書(shū)屋給農(nóng)民思想觀念、生產(chǎn)生活帶來(lái)積極影響和變化的好文章并給予表彰,。
我們開(kāi)展了農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)等科普活動(dòng),，舉辦了農(nóng)業(yè)科技講座;開(kāi)展了健康進(jìn)農(nóng)家活動(dòng)，以家庭為主體舉辦“母親課堂”培訓(xùn)班,、開(kāi)展了創(chuàng)“學(xué)習(xí)型家庭”讀書(shū)活動(dòng),，提升家庭成員的綜合素質(zhì)和文明素養(yǎng),。向農(nóng)民傳授新知識(shí)、新技術(shù),、新理念,，培養(yǎng)新型農(nóng)民，全力打造社會(huì)主義新農(nóng)村,。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神,，進(jìn)一步豐富廣大農(nóng)民群眾的文化生活，20xx年,，德陽(yáng)市文化廣播影視新聞出版局在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以提高廣大農(nóng)民群眾的文化素質(zhì)為已任，積極開(kāi)展農(nóng)民讀書(shū)月活動(dòng),。此次活動(dòng)以讀書(shū)·明理·守法向善為主題,，經(jīng)過(guò)詳細(xì)安排、精心組織,，舉行了一系列形式新穎,、內(nèi)容豐富的讀書(shū)月活動(dòng)，營(yíng)造了人人讀書(shū),、終身讀書(shū),、讀書(shū)受益的良好風(fēng)氣，取得了預(yù)期效果?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下,。
為了保證讀書(shū)月活動(dòng)順利開(kāi)展并取得圓滿成功，我局根據(jù)^v^四川省委宣傳部等八部門(mén)《關(guān)于舉辦20xx年農(nóng)民讀書(shū)月活動(dòng)的通知》(川新廣出聯(lián)[20xx]10號(hào))文件精神,，結(jié)合德陽(yáng)的實(shí)際,，我局起草農(nóng)民讀書(shū)月活動(dòng)文件聯(lián)合下發(fā)各縣(市、區(qū))有關(guān)部門(mén),。在各部門(mén)和各縣(市,、區(qū))的共同努力下，明確職責(zé)任務(wù),，重點(diǎn)精心策劃,，確保工作落到實(shí)處，推動(dòng)農(nóng)民讀書(shū)月活動(dòng)向深度和廣度開(kāi)展,。
氛圍的營(yíng)造是一個(gè)活動(dòng)得以順利進(jìn)行的重要保證,。為此，我局發(fā)動(dòng)我市各級(jí)圖書(shū)館,、各社區(qū),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)采取張貼公告、懸掛宣傳條幅,、開(kāi)辟讀書(shū)月活動(dòng)專欄等多種方式,，廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng),。并通過(guò)報(bào)社、電臺(tái)等媒體的協(xié)助,，大力宣傳讀書(shū)月活動(dòng),，切實(shí)加深了廣大農(nóng)民群眾對(duì)讀書(shū)月活動(dòng)的了解，為促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)文明程度有效提高,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、文化繁榮和社會(huì)進(jìn)步打下了思想基礎(chǔ)。
小學(xué)生愛(ài)閱讀的好處 愛(ài)閱讀的孩子成績(jī)?cè)趺礃悠?/h3>
為大力倡導(dǎo)局機(jī)關(guān)讀廉潔書(shū)籍的良好風(fēng)氣,，強(qiáng)化干部職工廉潔自律意識(shí),，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，深入推進(jìn)局機(jī)關(guān)廉潔文化建設(shè),，根據(jù)省,、市、區(qū)紀(jì)委第四屆全省廉潔讀書(shū)月活動(dòng)的統(tǒng)一部署,，區(qū)財(cái)政局開(kāi)展了以“讀廉潔書(shū)籍，揚(yáng)清風(fēng)正氣”為主題的廉潔讀書(shū)月活動(dòng),，將廉潔讀書(shū)月活動(dòng)與紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),，在全局黨員干部中廣泛開(kāi)展了一系列讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)干部職工多讀廉潔文化圖書(shū),，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型局機(jī)關(guān)建設(shè)?，F(xiàn)將開(kāi)展廉潔讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)如下：
區(qū)財(cái)政局黨組對(duì)開(kāi)展廉潔讀書(shū)月活動(dòng)高度重視，切實(shí)將讀書(shū)活動(dòng)與紀(jì)律教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，將讀書(shū)活動(dòng)作為推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),、促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的主要內(nèi)容和具體措施，做到深入宣傳,，廣泛動(dòng)員全體干部積極參加活動(dòng),，確保讀書(shū)活動(dòng)有效、規(guī)范,、有序地開(kāi)展,。一是加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍,。充分利用局oa公告欄和內(nèi)部論壇等載體,，通過(guò)自主分享書(shū)籍、內(nèi)部論壇好書(shū)推薦,、讀書(shū)分享會(huì)等形式,，深入宣傳，廣泛動(dòng)員,，努力營(yíng)造全局愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū),、善讀書(shū)的濃厚氛圍。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，全局參與,。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭讀廉潔書(shū)籍、帶頭做學(xué)習(xí)交流,，干部職工更是積極參加,，讀書(shū)活動(dòng)取得顯著成效，起到了讀書(shū)促學(xué)習(xí),，讀書(shū)強(qiáng)素質(zhì),，讀書(shū)促工作的作用，營(yíng)造了風(fēng)清氣正的良好氛圍,，促進(jìn)了我局廉潔文化建設(shè),，為我局增添了動(dòng)力和活力。
根據(jù)上級(jí)讀書(shū)活動(dòng)文件精神和我局讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃安排,，精心策劃組織,，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展,。
(一)推薦廉潔圖書(shū)書(shū)目,。把廉潔書(shū)籍專題推薦書(shū)目在oa公告欄公布，并通過(guò)oa內(nèi)部論壇將好的廉潔圖書(shū)推薦給全體干部職工,，讓大家有目標(biāo)有計(jì)劃的開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，共同分享閱讀的快樂(lè)，感受閱讀帶來(lái)的充實(shí)和愉悅,。
(三)個(gè)人和集體閱讀相結(jié)合,。結(jié)合工作實(shí)際情況，安排不同讀書(shū)時(shí)間,，采取不同讀書(shū)方式開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。本次活動(dòng)以個(gè)人閱讀為主，同時(shí),，還爭(zhēng)取時(shí)間組織干部職工進(jìn)行集體閱讀,，通過(guò)個(gè)人閱讀和集體閱讀相結(jié)合，促進(jìn)大家共同學(xué)習(xí),、共同交流,，共同提高，形成良好的閱讀廉潔書(shū)籍的好習(xí)慣,。
(四)觀看廉政電教片,。組織全體干部職工集中觀看區(qū)紀(jì)委政府糾風(fēng)辦制作的.機(jī)關(guān)作風(fēng)暗訪專題片和省紀(jì)委拍攝的警示教育專題片《被玷污的凈土》，對(duì)干部職工進(jìn)行生動(dòng)、直觀,、形象的警示教育,。通過(guò)反面教育，給廣大干部職工敲響了警鐘,，讓大家引以為戒,，吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)規(guī)矩做人,、廉潔做事,。
(五)參觀反腐倡廉教育基地。副科長(zhǎng)及以上領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員干部到廣東省反腐倡廉教育基地開(kāi)展廉政教育學(xué)習(xí)活動(dòng),，讓廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上敲醒反腐倡廉,、廉潔自律的警鐘，教育黨員干部要常修為政之德,、常思貪欲之害,、常懷律己之心，時(shí)刻緊繃廉潔自律這根弦,，堂堂正正做人,，清清白白干事，踏踏實(shí)實(shí)走好人生的每一步,。
(六)積極參加征文活動(dòng),。在讀書(shū)活動(dòng)中，既引導(dǎo)干部職工多讀廉潔文化圖書(shū),，又鼓勵(lì)大家都積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，積極參加廉潔圖書(shū)讀后感征文比賽,。我局選送了1篇廉潔圖書(shū)讀后感參加征文比賽,。
(一)促進(jìn)了機(jī)關(guān)文化建設(shè)。通過(guò)本次活動(dòng),，有效推進(jìn)我局廉潔文化建設(shè),，提升了干部職工道德文化修養(yǎng)，在全局營(yíng)造學(xué)廉,、思廉,、崇廉、守廉的良好氛圍,，活躍干部職工讀書(shū)文化交流,，提升團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)，促進(jìn)干部職工廉潔意識(shí),、品德修養(yǎng),、精神面貌和工作質(zhì)效的同步提升。
(二)提高了機(jī)關(guān)服務(wù)水平。在本次活動(dòng)中,，我局注重貼近工作實(shí)際,，把增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)用性放在重要地位，把廉潔文化教育融入到具體的財(cái)政工作當(dāng)中,，強(qiáng)化書(shū)本對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用,，達(dá)到了指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的目的,。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)全局干部職工的廉潔從政意識(shí)、工作水平和為民服務(wù)水平,。
小學(xué)生愛(ài)閱讀的好處 愛(ài)閱讀的孩子成績(jī)?cè)趺礃悠?/h3>
為進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)生讀書(shū)熱情,，引導(dǎo)中小學(xué)生讀書(shū)尚學(xué)、增智明理,、提高素質(zhì),，沈北新區(qū)教育局從4月23日至5月23日在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展了以“閱讀、提升,、和諧”為主題的中小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng),。
區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書(shū)月活動(dòng)，及時(shí)召開(kāi)了班子會(huì),、機(jī)關(guān)會(huì),、校長(zhǎng)會(huì)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，層層落實(shí)責(zé)任,。廣泛宣傳，按照科學(xué)發(fā)展觀要求,，圍繞打造和諧沈北,、文化強(qiáng)區(qū)的發(fā)展目標(biāo)，以“閱讀,、提升,、和諧”為主題，激發(fā)中小學(xué)生讀書(shū)熱情,，進(jìn)而以“小手拉大手”帶動(dòng)推進(jìn)全民讀書(shū)熱潮,，使讀書(shū)活動(dòng)貼近廣大群眾，融入市民生活,，形成了學(xué)以增智,、學(xué)以立德、學(xué)以怡情,、學(xué)以致用的全民讀書(shū)氛圍,。
為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入,、有序地開(kāi)展,，區(qū)教育局根據(jù)活動(dòng)方案，組織各中小學(xué)層層落實(shí)工作任務(wù),，確保了讀書(shū)活動(dòng)的順利實(shí)施,。同時(shí)積極參與有關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，在校園內(nèi)外營(yíng)造出讀書(shū)尚學(xué)的文化氛圍,。
在本次讀書(shū)月中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人讀書(shū),，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了良好的效果,。
1.開(kāi)展了“四個(gè)一”活動(dòng)
活動(dòng)月期間，各校組織師生每人讀一本好書(shū),，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,，收看一次讀書(shū)節(jié)目，參與一項(xiàng)主題活動(dòng),。同時(shí),，各校斗積極組織師生參與了好書(shū)評(píng)癬圖書(shū)捐贈(zèng)、圖書(shū)漂流等活動(dòng),。各中小學(xué)師生共捐書(shū) 1xx余冊(cè),，其中，新城子鄉(xiāng)小學(xué)陳鑫主任個(gè)人捐書(shū)30余冊(cè),。
2.舉辦了中小學(xué)生作文大賽
5月10日前為學(xué)校選拔賽。以學(xué)校為單位,，組織學(xué)生參加讀書(shū)作文比賽,，由學(xué)校自主命題,、自主評(píng)分,，每校選拔出優(yōu)秀選手1名參與區(qū)級(jí)闖關(guān)賽。5月18日，舉辦區(qū)級(jí)闖關(guān)賽,。小學(xué)生作文600字以上，中學(xué)生800字以上,，題目現(xiàn)場(chǎng)抽取，文體不限,。大賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)中小學(xué)各7名，二等獎(jiǎng)各7名,，并選派新興中學(xué)趙穎等4名優(yōu)秀選手參加了市作文大賽，獲得了優(yōu)異的成績(jī),。
3.完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)
各校為學(xué)生下發(fā)了推薦書(shū)目,。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校,，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,。由各班主任老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生讀好,、用好該書(shū),。好書(shū)共欣賞,，各班的圖書(shū)角藏書(shū)可謂琳瑯滿目,，開(kāi)展借閱管理活動(dòng),，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍,，暢游書(shū)海，各教室洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛,。
4.征集讀書(shū)心語(yǔ)
通過(guò)閱讀書(shū)籍,、觀看讀書(shū)節(jié)目,，在全區(qū)三年級(jí)以上同學(xué)中廣泛征集讀書(shū)心語(yǔ)活動(dòng),。有的寫(xiě)讀書(shū)的目的,、有的寫(xiě)讀書(shū)的益處,，有的寫(xiě)讀書(shū)的感受，字里行間流露出讀書(shū)的樂(lè)趣,。
5.圍繞讀書(shū)主題開(kāi)展特色活動(dòng)
新城子街第二小學(xué)隆重召開(kāi)了“文化鑄精神,、和諧滿校園” 讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。顧艷文校長(zhǎng)作動(dòng)員講話，使全校師生深受鼓舞,、并為之振奮；儀式上教育局于東溟局長(zhǎng)親自把?；ā鞍俸稀眰鬟f給了全校師生，師生們響亮動(dòng)聽(tīng)的口號(hào)和鏗鏘有力的誓言,，深深地表達(dá)了全校師生對(duì)精神文化的追求,、對(duì)校園和諧文化的.渴望,。街二小李書(shū)記利用國(guó)旗下講話,，以《我讀書(shū),，我快樂(lè)》為主題,，講出了讀書(shū)的重要，激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)熱情,。各班又利用班會(huì)的時(shí)間召開(kāi)了《我讀書(shū),，我快樂(lè)》為主題的班會(huì),，同學(xué)們暢所欲言，說(shuō)出了“書(shū)是我們的精神食糧,，我們要熱愛(ài)讀書(shū),，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣”。
七十五中學(xué)開(kāi)展了讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽,。各班選取了5名學(xué)生參加了校級(jí)的比賽，共有25位學(xué)生獲獎(jiǎng)。學(xué)校對(duì)這些獲獎(jiǎng)的學(xué)生都進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，極大地鼓舞了他們的讀書(shū)熱情。
蒲河學(xué)校舉辦了家長(zhǎng),、教師、學(xué)生朗讀比賽,，初選產(chǎn)生的13名學(xué)生、6位家長(zhǎng),、5位教師代表進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)角逐，大人們多選用《春》,、《人生禮贊》、《海燕》等抒情文章,；同學(xué)們則多用《我愛(ài)你中國(guó)》,、《和諧之歌》《感恩的心》等主題鮮明紅色經(jīng)典,。比賽展示了家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生的朗誦表演風(fēng)采,、反映出蒲河學(xué)校師生良好的精神風(fēng)貌,、充分顯示了蒲河學(xué)校著力打造書(shū)香校園育人理念。
在這次讀書(shū)月活動(dòng)中，同學(xué)們的收獲是最大的,。他們從書(shū)本中汲取了知識(shí)，獲取了力量,；在書(shū)本中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí),，在書(shū)本中看到了自己看不到的世界,，在書(shū)本中結(jié)識(shí)了平常接觸不到的朋友……更重要的是,，他們意識(shí)到了書(shū)本帶給自己的財(cái)富，養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。相信有這些收獲的同學(xué)們，在今后的生活中,，又多了一位重要的朋友,，有了這位朋友的陪伴，他們的世界將更加的豐富多彩,。
教師也是這次活動(dòng)的直接參與者,。雖然每天上課、下課都離不開(kāi)書(shū)本,，但像這樣系統(tǒng)地讀書(shū)的機(jī)會(huì)還真不多。重新拾起以前沒(méi)有看完的書(shū),，回味著書(shū)本帶給自己的樂(lè)趣,，既是一種學(xué)習(xí)，也是一種精神的凈化,，同時(shí)也是一種反思和感悟,。隨著時(shí)間的推移，對(duì)事物的看法也在不斷發(fā)生變化,，現(xiàn)在再來(lái)看以前學(xué)習(xí)過(guò)的東西，自有一番不同的感受在心頭。把這種感受記錄下來(lái)，就是現(xiàn)成的教育教學(xué)資料,，對(duì)以后的工作會(huì)有很大的幫助,。
讀書(shū)活動(dòng)雖已結(jié)束，但讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書(shū)永遠(yuǎn)是人生的一個(gè)重要組成部分,，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,，讓學(xué)生在讀書(shū)過(guò)程中學(xué)會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,，讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì),、學(xué)會(huì)關(guān)心人類,、學(xué)會(huì)關(guān)心生命，讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類的人是教育的永恒主題,。與書(shū)相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī),；書(shū)香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展,！
小學(xué)生愛(ài)閱讀的好處 愛(ài)閱讀的孩子成績(jī)?cè)趺礃悠?/h3>
為了提升我支部黨員的素質(zhì),，創(chuàng)立良好的支部讀書(shū)文明，營(yíng)造濃烈的讀書(shū)氣氛,，我支部在20xx―20xx學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)展了讀書(shū)月活動(dòng),，旨在激發(fā)學(xué)生黨員加強(qiáng)提升思想的意識(shí)，造就讀書(shū)的興致與熱忱,，學(xué)會(huì)讀書(shū)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
依據(jù)文學(xué)院黨支部的相干請(qǐng)求，我支部制訂了讀書(shū)月的詳細(xì)方案,。依照活動(dòng)方案,，我們敏捷在支部開(kāi)展了讀書(shū)月活動(dòng)的告訴工作,。深檔次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的主要意義,，提高寬大黨員的思想意識(shí),，為深入落實(shí)讀書(shū)月活動(dòng)計(jì)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基本。
從活動(dòng)對(duì)象上看,，第五支部的所有黨員都加入了本次活動(dòng),，并且寫(xiě)了讀書(shū)心得和讀后感。讀書(shū)就要得其精髓,，每個(gè)人認(rèn)真讀書(shū),，把自己的.主意、領(lǐng)會(huì)寫(xiě)進(jìn)文章,，使個(gè)人思想得到深入,，素質(zhì)得到提高。
從本次讀書(shū)的規(guī)?？?，借閱書(shū)籍不僅限于黨的理論常識(shí)，也波及思想素質(zhì)類,、文學(xué)類,，以及與專業(yè)有關(guān)的各種書(shū)籍。讀思惟素質(zhì)類可以進(jìn)步黨員的理論知識(shí)水平,；讀專業(yè)類書(shū)籍,，可以提高自己的專業(yè)知識(shí)程度，增強(qiáng)本人的專業(yè)才能,，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生涯大有裨益；讀文學(xué)書(shū)籍,，能夠提高思想素質(zhì),；讀專業(yè)書(shū)籍，修煉自己的內(nèi)功,。
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，我們用迷信的實(shí)踐武裝腦筋，加強(qiáng)了信念,，培育了學(xué)生黨員良好的讀書(shū)瀏覽習(xí)慣,，從書(shū)本中聯(lián)合本身實(shí)際，當(dāng)真查找剖析問(wèn)題跟不足,，從而晉升自我思維素質(zhì),。今后，咱們會(huì)在支部進(jìn)一步深刻發(fā)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，提倡讀書(shū)明理,、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才的新風(fēng)氣。
從總體上來(lái)說(shuō),，此次活動(dòng)第五支部的所有黨員獨(dú)特參加,，活動(dòng)目標(biāo)、主旨明白,，效果良好,，是一次勝利的活動(dòng)。另外,，此次活動(dòng)也對(duì)我支部當(dāng)前其余活動(dòng)的開(kāi)展有必定的鑒戒作用和領(lǐng)導(dǎo)意思,。
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以加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以教育科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革,，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。
1,、學(xué)情分析
本班現(xiàn)有xx名學(xué)生,中等生較多，成績(jī)特別突出的學(xué)生較少,，本學(xué)習(xí)的教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn),。基礎(chǔ)知識(shí)較上學(xué)期有了一定的鞏固,，但還需要努力,，特別是學(xué)生的閱讀能力，還有待于進(jìn)一步提高,，努力縮短班級(jí)學(xué)生成績(jī)之間的差距,，爭(zhēng)取同步向前，是本學(xué)期面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),。
2,、教材分析
本冊(cè)教材共6個(gè)單元，共有30篇課文,，其中精讀課文18篇,，略讀課文12篇。本冊(cè)要求認(rèn)識(shí)174個(gè)字,，會(huì)寫(xiě)210個(gè)字,，要求認(rèn)識(shí)的字排在精讀課文和略讀課文后面的橫條里，要求會(huì)寫(xiě)的字排在精讀課文后面的方格里,。每個(gè)“語(yǔ)文百花園”由三,、四個(gè)欄目組成,。
本冊(cè)教材課文題材廣泛，內(nèi)容豐富,，既注意對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的繼承,，又注意對(duì)當(dāng)今時(shí)代風(fēng)貌的展示；既注重幫助學(xué)生學(xué)習(xí)自然知識(shí)又注意幫助學(xué)生了解社會(huì)生活這樣,，有助于學(xué)生良好道德品質(zhì)的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的形成,。
3、個(gè)人教學(xué)研究分析
不斷深入學(xué)習(xí)并實(shí)踐“三生課堂”,，用新的教學(xué)方式來(lái)指導(dǎo)教會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的合作,、探究以及自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生大膽展示,，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的一些基本方法,，注重歸納反思，讓學(xué)生從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué),。
（一）教學(xué)目標(biāo)
1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫(xiě)姿勢(shì),，并養(yǎng)成習(xí)慣,。
（2）繼續(xù)掌握正確朗讀方法，培養(yǎng)朗讀的興趣,，養(yǎng)成好的朗讀,、背誦的習(xí)慣。
（3）繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣,，養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣,。
（4）繼續(xù)培養(yǎng)專心聽(tīng)別人講話的習(xí)慣；能夠當(dāng)眾說(shuō)話,，聲音響亮,、態(tài)度大方；養(yǎng)成愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣
（5）繼續(xù)學(xué)習(xí)寫(xiě)鋼筆字正確姿勢(shì)和方法,，并養(yǎng)成習(xí)慣；培養(yǎng)預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣,。
（6）繼續(xù)學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字的正確姿勢(shì)和方法,，并養(yǎng)成習(xí)慣。
（7）繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習(xí)慣,；能夠有選擇地閱讀課外書(shū)籍,；培養(yǎng)讀書(shū)做記號(hào)的習(xí)慣．
（8）繼續(xù)培養(yǎng)寫(xiě)日記的習(xí)慣；能夠做到愛(ài)護(hù)圖書(shū),，并養(yǎng)成習(xí)慣,。
（9）繼續(xù)培養(yǎng)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,；學(xué)會(huì)使用工具書(shū)，并養(yǎng)成習(xí)慣,。
（10）繼續(xù)培養(yǎng)自己修改作文和通過(guò)多種渠道學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣,。
2、繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音,，利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字,、閱讀學(xué)習(xí)、普通話,。
3,、識(shí)字寫(xiě)字。
（1）準(zhǔn)確認(rèn)讀174個(gè)生字,，能夠正確默寫(xiě)生字210個(gè),，能夠按字的結(jié)構(gòu)把字書(shū)寫(xiě)端正、寫(xiě)勻稱,。
（2）學(xué)習(xí)用鋼筆書(shū)寫(xiě)行楷,，提高書(shū)寫(xiě)速度。
（3）繼續(xù)練習(xí)寫(xiě)毛筆字,，知道各種類型漢字的間架結(jié)構(gòu)及筆畫(huà)特點(diǎn),。
4、口語(yǔ)交際,。
（1）能認(rèn)真聽(tīng)別人講話,，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話和一件簡(jiǎn)單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容,。能講述課文所寫(xiě)的故事,。
（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說(shuō)一段意思完整,、連貫的話,。
（3）能就所聽(tīng)所讀的內(nèi)容，用普通話回答問(wèn)題,，做到語(yǔ)句完整,，意思連貫。
（4）能當(dāng)眾說(shuō)話,，做到語(yǔ)句比較通順,，有禮貌。
（5）討論問(wèn)題能主動(dòng)發(fā)言,，說(shuō)清楚自己的意思,。
5、閱讀,。
（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文,。能復(fù)述課文,。會(huì)分角色朗讀課文。
（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,，能不出聲,，不指讀，一邊讀一邊想,。
（3）能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際,，理解常用詞語(yǔ)的意思。
（4）能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容,，想象課文所描繪的情境,，知道課文大意。
（5）繼續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文,。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞,，初讀課文，提出疑難問(wèn)題,，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。
（6）能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容,。
6,、作文。
（1）能用學(xué)過(guò)的部分詞語(yǔ)造句,，能理順次序錯(cuò)亂的句子,。
（2）學(xué)習(xí)有順序、比較細(xì)致地觀察圖畫(huà)和事物,，寫(xiě)出文從字順的短文,。
（3）能修改錯(cuò)誤明顯的句子。
（4）學(xué)習(xí)使用逗號(hào),、句號(hào),、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào),、冒號(hào),、引號(hào)、頓號(hào),、書(shū)名號(hào),、省略號(hào),，認(rèn)識(shí)破折號(hào),。
（5）學(xué)習(xí)從內(nèi)容,、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文,。
（二）教研目標(biāo)
1,、切實(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，做到有筆記,，有體會(huì),，有反思。
2,、以“三生課堂”教學(xué)理念為指導(dǎo),，搞好課堂教學(xué)改革。
3,、積極參加教研組活動(dòng),，深入“課內(nèi)比教學(xué)”工作，大膽創(chuàng)新,，做好課題研究工作,，不斷探索，積累經(jīng)驗(yàn),。
4,、強(qiáng)化對(duì)多媒體的使用，使現(xiàn)代化教學(xué)手段服務(wù)教學(xué),，優(yōu)化課堂教學(xué)效率,。
1、堅(jiān)持不懈的培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2,、抓好朗讀背誦復(fù)述和字詞句的基本功和訓(xùn)練引#工作計(jì)劃# 導(dǎo)語(yǔ)言積累和運(yùn)用。
1,、我班同學(xué)的口頭表達(dá)能力欠佳,，因此說(shuō)話為難點(diǎn)之一。
2,、少數(shù)課文內(nèi)容的理解感悟有一定的難度,，還應(yīng)教給方法的指導(dǎo)，以提升學(xué)生的閱讀能力,。
1,、努力營(yíng)造民主、和諧,、寬松的課堂氣氛,，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)先進(jìn)的教育理念，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2,、充分利用課堂時(shí)間,，盡量減少無(wú)關(guān)緊要的話，提高效率,。
3,、更多更好地使用談話討論等先進(jìn)的教學(xué)方法，增進(jìn)學(xué)生之間的交流,，使學(xué)生相互啟迪,，活躍思維，活躍課堂氣氛,，增大信息量,。
4、加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生做好讀寫(xiě)筆記,，使讀寫(xiě)的內(nèi)容更加豐富，形式靈活多加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生做好讀寫(xiě)筆記,。
5、加強(qiáng)日記的引導(dǎo),，定期評(píng)選出優(yōu)秀的作品在班內(nèi)展出,，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，不定時(shí)的評(píng)講一些典型的作品,，引導(dǎo)學(xué)生在內(nèi)容上不斷創(chuàng)新,，鼓勵(lì)有能力的同學(xué)踴躍投稿。
6,、在課文教學(xué)中,，切實(shí)做好“讀寫(xiě)結(jié)合”。
7,、改進(jìn)作文教學(xué),，嘗試短時(shí)間內(nèi)完成習(xí)作，在課堂上即時(shí)反饋,、修改,。
8、注重說(shuō)話練習(xí)創(chuàng)造多種機(jī)會(huì)使學(xué)生得到充分的鍛煉,。
9,、利用好寫(xiě)字課,，認(rèn)真指導(dǎo)“行楷”字的書(shū)寫(xiě)。
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第二,、要愛(ài)崗敬業(yè),。書(shū)中對(duì)如何做到敬業(yè)進(jìn)行了如下描述：第一，要有積極的工作態(tài)度,；第二，要有責(zé)任感,；第三,，要主動(dòng)工作；第四,，要忠誠(chéng)于公司,；第五，決不拖延,；第六,，沒(méi)有任何借口；第七,，要事第一,；第八，要勇于接受挑戰(zhàn),。一個(gè)人如果能按上述標(biāo)準(zhǔn)去努力工作,，那么就意味著他能做到敬業(yè)了。書(shū)中舉例說(shuō),，企業(yè)中普遍存在三種人：一種人得過(guò)且過(guò),，第二種人牢騷滿腹，第三種人積極進(jìn)取,。實(shí)際上“積極進(jìn)取”這四個(gè)字就概括出了具備敬業(yè)精神人士的主要特征,，也就是看一個(gè)人的執(zhí)行力如何。每當(dāng)有新的工作任務(wù)安排下來(lái),，不要尋找任何借口,，立刻動(dòng)手去做，提升執(zhí)行力,，發(fā)揮主動(dòng)性,，這就是敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)是對(duì)職場(chǎng)人士最基本的要求,，盡職盡責(zé)做好每一件工作,，身正為范，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得企業(yè)的滿意,，尊重領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,、踏實(shí)工作，這是我們對(duì)敬業(yè)的理解,。
第三,，要具備團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)是推動(dòng)個(gè)人前進(jìn)的最大力量,，所謂團(tuán)隊(duì)精神,，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn),。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就,。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力,、凝聚力,，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn),。團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我,，相反，揮灑個(gè)性,、表現(xiàn)特長(zhǎng)保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo),，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動(dòng)力。團(tuán)隊(duì)精神是組織文化的一部分,，良好的管理可以通過(guò)合適的組織形態(tài)將每個(gè)人安排至合適的崗位,，充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒(méi)有正確的管理文化,，沒(méi)有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻(xiàn)精神,，就不會(huì)有團(tuán)隊(duì)精神。
第四,，要有實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的激情,。激情是工作的靈魂。一個(gè)人在工作中如果沒(méi)有激情,，也就沒(méi)有了進(jìn)取心和創(chuàng)造力,，最終只能和平庸劃上等號(hào)，更談不上做到優(yōu)秀這一步了,。其實(shí)每個(gè)人都有著從優(yōu)秀到卓越的夢(mèng)想,。“做進(jìn)取者”這四個(gè)字是對(duì)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的完美注釋,。做進(jìn)取者首先要做到學(xué)習(xí)的腳步不能稍有停歇,。在目前這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)里，職業(yè)半衰期越來(lái)越短,，要保持自己優(yōu)勢(shì)必須不停止地去學(xué)習(xí)新知識(shí),，提高自己的各項(xiàng)能力,。其次是要改掉自己的壞習(xí)慣，壞習(xí)慣能縛住自己的腳步,。多利用空閑時(shí)間來(lái)做一些有益于自身發(fā)展,、提高能力的事情是必要的`。據(jù)報(bào)紙介紹杭州市有一位小學(xué)數(shù)學(xué)教師利用每個(gè)星期天的時(shí)間完成了多項(xiàng)小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究課題,。利用邊角時(shí)間,，積少成多的例子還有很多。由此可以看出,，改掉壞習(xí)慣應(yīng)該從這種自身浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣改起,。珍惜邊角時(shí)間，合理利用,。
青年團(tuán)隊(duì)是企業(yè)改革發(fā)展的骨干力量，是企業(yè)的未來(lái)和希望,。集團(tuán)公司長(zhǎng)期重視青年職工的教育,、管理和培養(yǎng)工作，特別是近幾年來(lái),，隨著公司業(yè)務(wù)的拓展,，青年隊(duì)伍日趨壯大，知識(shí)多元化,、構(gòu)成年輕化成為主流和方向,。為進(jìn)一步培植后備人才隊(duì)伍，還應(yīng)做一些積極的探索和嘗試,。
青年隊(duì)伍的文化水平和知識(shí)層次相對(duì)較高,，專業(yè)基礎(chǔ)比較厚實(shí)，進(jìn)入角色快,，成長(zhǎng)迅速,，有的已經(jīng)成為本專業(yè)的骨干力量。通過(guò)平時(shí)與大家的交流發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)青年同志能夠正確認(rèn)識(shí)自我,，立足本職，扎實(shí)工作,，但由于受學(xué)歷水平,、教育程度、地域特點(diǎn),、社會(huì)閱歷等因素影響,，在融入企業(yè)的過(guò)程中，不同層面的青年在思想和行為方面暴露出的問(wèn)題也不一致,。青年同志在價(jià)值理念上有區(qū)別,，公司應(yīng)通過(guò)文化導(dǎo)入和理念灌輸,，堅(jiān)持分層施教，循序漸進(jìn),，幫助大家盡快進(jìn)入角色,，適應(yīng)崗位。
一是強(qiáng)化理念認(rèn)知,。建議建立系統(tǒng)的崗前培訓(xùn)體系,，在強(qiáng)化安全知識(shí)、企業(yè)制度學(xué)習(xí)的同時(shí),，體現(xiàn)企業(yè)文化和人文關(guān)懷的理念,。使大家了解中地集團(tuán)的建設(shè)背景和擔(dān)負(fù)的重大使命，感受中地的變化和發(fā)展,，達(dá)到觸動(dòng)思想,，引導(dǎo)行為的目的。讓大家找到各自的位置,，培養(yǎng)和增強(qiáng)企業(yè)榮譽(yù)感,。著眼于思想轉(zhuǎn)變和角色轉(zhuǎn)換，引導(dǎo)大家樹(shù)立“進(jìn)了中地,，就是中地人”的意識(shí),，端正“扎根中地，奉獻(xiàn)中地”的價(jià)值取向,，從而自覺(jué)把自己的事業(yè)和理想同中地聯(lián)系起來(lái),，促進(jìn)了角色的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了思想上的“進(jìn)家落戶”,。
二是活動(dòng)促進(jìn)融合,。為幫助廣大青年在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)崗位、融入企業(yè),，建議以“凝聚青工隊(duì)伍,，打造年輕團(tuán)隊(duì)”為內(nèi)容，由團(tuán)組織出題目,、交任務(wù),、壓擔(dān)子、提要求,，開(kāi)展主題演講,、籃球比賽、乒乓球?qū)官惖冉】涤幸?、充滿活力的青年文體活動(dòng),，甚至可以與其他兄弟單位或業(yè)務(wù)合作單位開(kāi)展友誼賽，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感而且有助于大家在團(tuán)隊(duì)中找到自己的角色,，嘗試定期組織如拓展訓(xùn)練和職業(yè)健康教育的體驗(yàn)式培訓(xùn)活動(dòng),。事實(shí)證明,，通過(guò)這類活動(dòng)有效的增加了大家彼此的熟悉度，在一個(gè)輕松的環(huán)境中給與每個(gè)人充分展現(xiàn)自我的平臺(tái),，大家都會(huì)意識(shí)到自己的缺點(diǎn)并學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),。
三是團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。年輕同志們要樹(shù)立“一榮共榮,，一辱共辱”的年輕人團(tuán)隊(duì)觀,，深信“每個(gè)人都能為團(tuán)隊(duì)作貢獻(xiàn)”，“團(tuán)隊(duì)也需要每個(gè)人”,。來(lái)自不同專業(yè)的年輕人應(yīng)該有效溝通和交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓別人知道自己在干什么也要知道別人在干么,，希望建立一種每個(gè)人在干自己工作的時(shí)候都知道承前啟后,，為前一個(gè)工序的同志善后和為后一個(gè)工序的同志鋪墊的意識(shí)?？梢越柚鷪F(tuán)組織在廣大青年中的深遠(yuǎn)影響力,，著力打造青年團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。團(tuán)組織應(yīng)隨時(shí)體現(xiàn)目標(biāo)導(dǎo)向,、凝聚,、激勵(lì)和控制的功能,，營(yíng)造相互信任的組織氣氛,，使彼此像在一個(gè)家庭中生活一樣互相配合、協(xié)調(diào),。
今后的工作中,，我們廣大青年應(yīng)以“激情進(jìn)取”這四個(gè)字來(lái)激勵(lì)自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，腳踏實(shí)地干好本職工作,。總有一天,，我們會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)自信,，那種自信是飽受挫折和壓力后重新發(fā)芽長(zhǎng)成的參天大樹(shù)，決不會(huì)輕易被折斷,；我們也會(huì)依舊陽(yáng)光燦爛,，那陽(yáng)光正說(shuō)明我們已無(wú)所畏懼，無(wú)論面臨什么困難都會(huì)微笑地說(shuō)：請(qǐng)放心,，交給我們來(lái)解決,！
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新的學(xué)期，為了更好地完成教學(xué)任務(wù),，取得更好的教學(xué)效果,，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人研修計(jì)劃擬訂如下,。
以“提高作文課堂教學(xué)實(shí)效性”做為本學(xué)期個(gè)人研修主題。研修重點(diǎn)：以提高自身素質(zhì)為基礎(chǔ),，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以提高學(xué)生作文質(zhì)量為突破口，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,，為語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)的全面提高而努力,。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,，及時(shí)把握課改的前沿信息,，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。
2.立足常規(guī)教學(xué),。潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。
3.注重經(jīng)驗(yàn)積累。積極撰寫(xiě)教學(xué)反思,、案例和論文,，將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái);隨時(shí)上傳到小學(xué)語(yǔ)文論壇，以便達(dá)到資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果,。
按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí);
在工作中思考，在思考中實(shí)踐;在反思中改進(jìn),，在改進(jìn)中提升,，使研修、工作,、發(fā)展同步推進(jìn),。
1、研讀課標(biāo) 研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求,，交流課標(biāo)研讀體會(huì),，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求。
2,、鉆研教材 鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn)，找出難點(diǎn)問(wèn)題并和其他同行交流研討,，以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn),。
3、交流互動(dòng) 積極參加教研活動(dòng),，發(fā)表自己的看法,，與全體教師主動(dòng)交流研修歷程。結(jié)合區(qū)域內(nèi)的教研活動(dòng),，認(rèn)真上好作文指導(dǎo)課并做好案例分析,、總結(jié)和再設(shè)計(jì)，以此鍛煉對(duì)習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力,。
4,、撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn) 在平時(shí)的教學(xué)中，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思,、記錄研修過(guò)程中的得與失,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)期末形成關(guān)于作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文,，爭(zhēng)取在教學(xué)刊物上發(fā)表,。
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書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”為了更加激發(fā)學(xué)生們的求知欲望,，提高學(xué)生們的行為舉止談吐素質(zhì),，營(yíng)造積極向上的讀書(shū)氛圍，學(xué)校眾領(lǐng)導(dǎo)不惜余力,，群策群力,，想了許多辦法和措施，最終以建立學(xué)校讀書(shū)月為基石,，來(lái)搞一次以每個(gè)學(xué)生為單位的讀書(shū)活動(dòng),，實(shí)施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上周在例會(huì)上講的具體內(nèi)容,，把讀書(shū)養(yǎng)成習(xí)慣一種習(xí)慣,，帶動(dòng)身邊每一個(gè)人愛(ài)上讀書(shū)，尋找書(shū)中的樂(lè)趣,，開(kāi)拓視野,，陶冶情操，增加文學(xué)底蘊(yùn),，最終在這個(gè)月我們開(kāi)始實(shí)施了學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：
活動(dòng)開(kāi)展初期，在學(xué)校的宣傳欄就是很好的宣傳讀書(shū)月的一個(gè)點(diǎn),，內(nèi)容一定要豐富,，要能打動(dòng)人去接觸讀書(shū)。學(xué)校可以要求每個(gè)班在一周之內(nèi)出一版與讀書(shū)月活動(dòng)相關(guān)的黑板報(bào),，宣傳到班,，在走廊、樓道學(xué)校教學(xué)樓橫幅都可以換上讀書(shū)月活動(dòng)的宣傳,。通過(guò)大力宣傳,，引起師生們的重視，這次活動(dòng)決不能敷衍了事,。
這一個(gè)月的早自習(xí)我們不要求學(xué)生們做其他的,，早自習(xí)的時(shí)間就用在課外閱讀上，不允許干其他的,，中外名著你可以選擇靜靜的看,，詩(shī)歌古詩(shī)詞還是大聲朗讀出來(lái)效果才好。這些課外書(shū)籍的購(gòu)買(mǎi),，就是學(xué)生們自己出錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了,，必須人手一本，且不能重復(fù),，每個(gè)班的學(xué)習(xí)委員在他們購(gòu)買(mǎi)之前就要詢問(wèn)好他們想購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍,，記錄在冊(cè)，以防購(gòu)買(mǎi)重復(fù),?？赐旰蠓胖玫綄W(xué)校的讀書(shū)角，比如說(shuō)班上一共有54個(gè)人,，那么你們就有54本課外閱讀書(shū)籍,，每個(gè)人輪流看，一個(gè)學(xué)期都看不完,，大可放心的看,，花一本書(shū)的錢(qián)，看到了54本書(shū),，何樂(lè)而不為呢,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想到的這個(gè)點(diǎn)子點(diǎn)贊，你也可以在放假的.時(shí)候帶到家里去看,，但是得寫(xiě)借書(shū)條,，不能讓書(shū)造成損傷。
一個(gè)月的時(shí)間瞬間就在我們歡樂(lè)高漲的讀書(shū)氛圍中度過(guò),，這是我們學(xué)校開(kāi)展的第一個(gè)讀書(shū)月活動(dòng),，有不足的地方，還需要繼續(xù)完善,，但是最終的效果卻是大家都想要的,，文學(xué)上的熏陶，果然還是一個(gè)人成長(zhǎng)的必需品，從書(shū)中去尋找知識(shí)的寶藏,。
為了豐富知識(shí),，拓展視野，博覽群書(shū),，培養(yǎng)想讀書(shū),，愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的好習(xí)慣,，我們學(xué)校開(kāi)展了以“我讀書(shū),，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)月活動(dòng),，現(xiàn)將開(kāi)展活動(dòng)情況總結(jié)如下：
在讀書(shū)月活動(dòng)中,，我擬定了讀書(shū)計(jì)劃，按計(jì)劃和媽媽一起進(jìn)行親子閱讀,，我們閱讀了《女生日記》,，它講述了女生冉冬陽(yáng)的一些有趣的故事；看了高爾基的《童年》,，了解高爾基的童年,，感悟長(zhǎng)輩的童年，回想自己的童年生活,；通過(guò)《森林報(bào)》我了解了動(dòng)物的生活習(xí)性,。同時(shí)被《魯濱遜漂流記》中離奇曲折的情節(jié)深深吸引，更被魯濱遜敢于冒險(xiǎn)樂(lè)觀的性格所折服,，最后我明白了一個(gè)人,，無(wú)論在怎樣的境遇里，都有一縷陽(yáng)光照著你,。最后,，我將書(shū)中學(xué)到的精彩片段、好詞好句,、成語(yǔ),、名人名言記錄下來(lái)，打印,，裝訂成一本讀書(shū)成果集,。
在讀書(shū)活動(dòng)中,，我獲得了不少收獲：打字速度加快了,、文字排版更清晰規(guī)范了、還學(xué)到了不少精彩片段,、名人名言,、故事、現(xiàn)代詩(shī)等。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，為了讓我開(kāi)闊視野,，學(xué)到更多的知識(shí)，我要讀更多的書(shū)??！
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為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神,，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),，不斷提高村（居）民思想道德水平和科技文化素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)和諧,、文明,、進(jìn)步，提升文化品位,，營(yíng)造全民讀書(shū)的良好社會(huì)氛圍,，20xx年4月，我鎮(zhèn)啟動(dòng)“全民讀書(shū)月”活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
我鎮(zhèn)“全民讀書(shū)月”以“全民讀書(shū)共啟民智崇尚文明創(chuàng)造未來(lái)”為主題,，以“組織推動(dòng)、社會(huì)支持,、全民參與,、講求實(shí)效”為活動(dòng)原則，在全鎮(zhèn)大力開(kāi)展覆蓋機(jī)關(guān),、企業(yè),、學(xué)校、社區(qū)（村）,、家庭的全民讀書(shū)活動(dòng),，充分發(fā)揮好省市縣三級(jí)文明單位和廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用，進(jìn)一步在全社會(huì)形成“讀書(shū)好,、好讀書(shū),、讀好書(shū)”的良好氛圍和文明風(fēng)尚，為推進(jìn)“東進(jìn)西擴(kuò)”發(fā)展戰(zhàn)略,，提升華陽(yáng)文化軟實(shí)力,，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展,、轉(zhuǎn)型發(fā)展提供精神動(dòng)力,、思想保證和智力支持。
黨委政府高度重視,，及時(shí)向鎮(zhèn)各單位印發(fā)《華陽(yáng)鎮(zhèn)20xx年“全民讀書(shū)月”活動(dòng)實(shí)施方案》,，并向全鎮(zhèn)廣大村（居）民朋友們發(fā)出全民閱讀活動(dòng)倡議書(shū),，要求各黨（總）支部、村（居）委會(huì)鎮(zhèn)直單位,、企業(yè)在活動(dòng)月期間開(kāi)展專項(xiàng)主題閱讀活動(dòng),，懸掛、書(shū)寫(xiě)活動(dòng)標(biāo)語(yǔ),，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍,。
為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、規(guī)范,、深入,、有序地開(kāi)展，鎮(zhèn)文明辦根據(jù)活動(dòng)方案,，組織各部門(mén)層層落實(shí)工作任務(wù),，確保了讀書(shū)活動(dòng)的順利實(shí)施。同時(shí)積極參與有關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),，在鎮(zhèn)內(nèi)外營(yíng)造出讀書(shū)尚學(xué)的文化氛圍,。
在本次讀書(shū)月中，著眼于提高干部素質(zhì),，形成人人讀書(shū),，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了良好的效果
1、組織參加縣機(jī)關(guān)干部讀書(shū)成果交流會(huì),，交流讀書(shū)心得,。
2、參加縣知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。在鎮(zhèn)直部門(mén),、社區(qū)、村黨員中開(kāi)展圍繞“紀(jì)念中國(guó)^v^成立90周年和辛亥革命100周年”讀書(shū)活動(dòng),，參加縣“迎七一,、學(xué)黨史”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
3,、開(kāi)展向聯(lián)點(diǎn)共建村贈(zèng)送圖書(shū)活動(dòng),。在省市縣三級(jí)文明單位中開(kāi)展“捐一本書(shū)，獻(xiàn)一份愛(ài)”圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng),，選擇適用農(nóng)村圖書(shū),，贈(zèng)送給各聯(lián)點(diǎn)共建幫扶村。要求省級(jí)文明單位不少于60冊(cè),，市級(jí)文明單位不少于40冊(cè),，縣級(jí)文明單位不少于20冊(cè),。
4,、開(kāi)展向社會(huì)各界推薦優(yōu)秀圖書(shū)活動(dòng),。繼續(xù)做好向黨員干部推薦學(xué)習(xí)書(shū)目工作，引導(dǎo)廣大群眾多讀書(shū),，讀好書(shū),，增強(qiáng)讀者的意識(shí)。
5,、各社區(qū),、村閱覽室要為村（居）民、青少年節(jié)假日期間提供讀書(shū)服務(wù),。結(jié)合4月23日世界讀書(shū)日和全民讀書(shū)月活動(dòng),，根據(jù)不同人群的需求，辦理讀者借閱證,，保證閱覽室圖書(shū)的更新, 開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)咨詢,，為開(kāi)展“全民讀書(shū)活動(dòng)”提供良好服務(wù)。
6,、開(kāi)展專項(xiàng)主題閱讀活動(dòng),。
（1）在鎮(zhèn)直部門(mén)開(kāi)展以“創(chuàng)建文明單位，做人民滿意站所”為主題的干部閱讀活動(dòng),。
（2）在社區(qū)開(kāi)展以“創(chuàng)建文明縣城,，提升市民素質(zhì)”為主題的社區(qū)閱讀活動(dòng)。
（3）在農(nóng)村開(kāi)展“提升農(nóng)民素質(zhì),，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)”為主題的`農(nóng)民閱讀活動(dòng),。
（4）在學(xué)校開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義和“紅色經(jīng)典、傳統(tǒng)經(jīng)典進(jìn)校園”為主題的讀書(shū)系列活動(dòng),。
（5）在家庭開(kāi)展以“弘揚(yáng)家庭美德,，促進(jìn)文明和諧家庭”為主題的家庭閱讀活動(dòng)。
（6）在企業(yè)開(kāi)展以“促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè),，爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信企業(yè)”為主題的企業(yè)閱讀活動(dòng),。
（7）在建筑工地開(kāi)展以“安全文明生產(chǎn)”為主題的進(jìn)城務(wù)工人員閱讀活動(dòng)。
（8）在工商個(gè)體戶中開(kāi)展以“愛(ài)我縣城,，文明服務(wù)”為主題的工商個(gè)體戶閱讀活動(dòng),。
華陽(yáng)鎮(zhèn)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)
xx年5月6日
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為歡送我院20xx屆畢業(yè)生，畢業(yè)生晚會(huì)是由我校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán),，校學(xué)生會(huì),，校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等各大組織策劃的，并聯(lián)合各系文藝部共同舉辦的“夢(mèng)的回響,，青春起航”畢業(yè)晚會(huì),，表達(dá)對(duì)大四畢業(yè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的美好祝福和殷切期望,，20xx年6月，在學(xué)校體育場(chǎng)主席臺(tái)前,，師生共聚一堂,，共同見(jiàn)證和記錄了這個(gè)美麗而難忘的夜晚。在老師的指導(dǎo)及同學(xué)們的認(rèn)真配合下,，這次畢業(yè)晚會(huì)可以說(shuō)開(kāi)展的很成功,，為畢業(yè)生們下了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
在大學(xué)生畢業(yè)之際我們舉辦這樣一個(gè)告別晚會(huì)意義重大,，首先,，畢業(yè)晚會(huì)是我們長(zhǎng)春建筑學(xué)院的一個(gè)傳統(tǒng)，她承載著學(xué)校和學(xué)生,、老師和學(xué)生,、學(xué)生和學(xué)生四年的感情。畢業(yè)晚會(huì)給同學(xué)們一個(gè)宣泄自己感情的一個(gè)機(jī)會(huì),，在晚會(huì)上大家可以暢所欲言,，不受拘束，是同學(xué)們大學(xué)四年的最后一次聚會(huì),，能夠更加深刻的增進(jìn)大家的感情,。
為了使得畢業(yè)生晚會(huì)的感情基調(diào)深入人心，我們確定了“夢(mèng)的回響,，青春起航”的主題,，顯示了大學(xué)生的蓬勃朝氣，表達(dá)了畢業(yè)生內(nèi)心的真實(shí)感受,，也蘊(yùn)示著我們對(duì)畢業(yè)生的祝福與期望,，也渲染了我校學(xué)生對(duì)母校的念念不忘之情。
在晚會(huì)開(kāi)始的前一個(gè)月時(shí)間,，我們就開(kāi)始對(duì)晚會(huì)的舉辦進(jìn)行了有條不紊的工作編排,，活動(dòng)的宣傳，聯(lián)系各系的學(xué)生會(huì)文藝部,，各大社團(tuán)組織進(jìn)行節(jié)目的排練,，聯(lián)系舞臺(tái)會(huì)場(chǎng)布置，在之后,，便是對(duì)節(jié)目的篩選,。而對(duì)于節(jié)目的要求，我們也是做到精益求精,，為了給大四一個(gè)精彩的歌舞晚會(huì),，每個(gè)上報(bào)的節(jié)目都得經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師與書(shū)記的精心挑選，在晚會(huì)當(dāng)天,，學(xué)生會(huì)與各大組織非參演人員維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序與幕后的編排工作確保晚會(huì)有序的進(jìn)行,。
本次晚會(huì)的形式是歌舞晚會(huì),，所以節(jié)目選
送的以舞蹈和歌曲為主，所以節(jié)目的要求就變得更苛刻,，除了各系各個(gè)社團(tuán)選送的節(jié)目之外,，還有畢業(yè)的大四學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐上臺(tái)一展歌喉，為四年的青春留下最后一段回憶,，為學(xué)弟學(xué)妹們展現(xiàn)最后的光輝,。
進(jìn)行了將近兩個(gè)小時(shí),，晚會(huì)圓滿結(jié)束,，整場(chǎng)文藝演出主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)豐富,，但存在一些缺憾,，如語(yǔ)言類和原創(chuàng)類節(jié)目在整場(chǎng)文藝演出中所占的比重不大部分節(jié)目沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，在安排節(jié)目單的順序時(shí),，我們預(yù)想了節(jié)目表演上所帶動(dòng)的氣氛和畢業(yè)生的感情深化進(jìn)程,。但還是有個(gè)別節(jié)目過(guò)于
點(diǎn)值得我們吸取教訓(xùn)。有人任務(wù)太多,，而也有人沒(méi)事可干,，在分工過(guò)程中，應(yīng)考慮任務(wù)的量與難度,，促使所有人都能發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。青春是那么的火熱，那么充滿激情,，猶如夏日的天空,，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕,，那樣的朝氣蓬勃,，總來(lái)說(shuō)，晚會(huì)達(dá)到了預(yù)期想要的效果,，感謝老師及同學(xué)的全力支持,，在如此緊張而忙碌的期末仍然全力奉獻(xiàn)。這是我們用自己才華和責(zé)任感打造出的活動(dòng),，是獻(xiàn)給畢業(yè)生們最好,、最真心的禮物。再次對(duì)支持和幫助我們的人致以最真誠(chéng)的謝意,！
小學(xué)生愛(ài)閱讀的好處 愛(ài)閱讀的孩子成績(jī)?cè)趺礃悠?/h3>
為了積極響應(yīng)街道工會(huì),、深入開(kāi)展“閱讀，讓生活更美麗”活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)社區(qū)居民讀書(shū)熱情,，引導(dǎo)社區(qū)居民養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)、好讀書(shū),、讀好書(shū)的良好習(xí)慣,，努力提高居民的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香,、文明向上的書(shū)香社區(qū),，小西湖社區(qū)從11月中旬至12月在全社區(qū)范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展了讀書(shū)月系列活動(dòng)，通過(guò)免費(fèi)贈(zèng)書(shū),、優(yōu)秀圖書(shū)推展,、撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)等活動(dòng)，掀起了一輪讀書(shū)學(xué)習(xí)的熱潮,，取得了明顯成效,。
為保證小西湖社區(qū)“讀書(shū)月”活動(dòng)的高質(zhì)量開(kāi)展，小西湖社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子精心安排部署“讀書(shū)月”活動(dòng),，制定了《小西湖社區(qū)：“閱讀,，讓生活更美麗”讀書(shū)月系列活動(dòng)方案》、《小西湖社區(qū)：“閱讀,，讓生活更美麗”購(gòu)買(mǎi)書(shū)單》,、《小西湖社區(qū)：“閱讀，讓生活更美麗”推薦書(shū)目》,、《小西湖社區(qū)：“閱讀,，讓生活更美麗”評(píng)選優(yōu)秀心得體會(huì)活動(dòng)方案》等。
一方面,，社區(qū)購(gòu)置大量?jī)?yōu)秀圖書(shū),，向社區(qū)居民提供免費(fèi)借閱。
另一方面,，社區(qū)通過(guò)宣傳報(bào),、發(fā)放宣傳資料、制作橫幅標(biāo)語(yǔ)等形式,，使更多的市民群眾參與到“讀書(shū)月”活動(dòng)中,，營(yíng)造“閱讀，讓生活更美麗”良好環(huán)境,，使口號(hào)更加深入人心,。
小西湖社區(qū)向居民發(fā)放“讀書(shū)月”推薦書(shū)目表，發(fā)放免費(fèi)學(xué)習(xí)圖書(shū),。社區(qū)書(shū)記還圍繞讀書(shū)學(xué)習(xí),、作品欣賞等內(nèi)容作了一場(chǎng)生動(dòng)、深刻的講座，引導(dǎo)并號(hào)召群眾積極參與到讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái),，50余人聽(tīng)取了活動(dòng),。
本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，共收到居民心得體會(huì)作品30余篇,，秉著“民主,、公正”的態(tài)度，評(píng)選出優(yōu)秀作品9篇,，為其頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品,。居民紛紛表示通過(guò)此次“讀書(shū)月”活動(dòng)，不僅增長(zhǎng)知識(shí),，還提升了文化修養(yǎng),，望社區(qū)繼續(xù)開(kāi)展此類活動(dòng)。
