“方”即方子,、方法,?!胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒ǎ瑢⒎椒ǔ视诎盖?,即為“方案”。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
婦女節(jié)活動(dòng)主題幼兒園 婦女節(jié)活動(dòng)方案幼兒園小班篇一
1、通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲,,表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀,。
2、能大膽地介紹自己的媽媽說(shuō)出其優(yōu)點(diǎn),、愛好等,。
1、一些歌曲音帶,,如〈我的好媽媽〉,、〈世上只有媽媽好〉等,。
2、個(gè)別幼兒講述自己的媽媽,。
3,、個(gè)別媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。
1,、在歌頌媽媽的樂曲中,,邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>
說(shuō)明:座位安排,可讓媽媽坐在桌子旁,,幼兒坐在中間,。
2、活動(dòng)進(jìn)行,。
(1)老師介紹本次活動(dòng)的意義,。
(2)個(gè)別幼兒介紹我的媽媽。(媽媽對(duì)自己的關(guān)愛,,媽媽的愛好,,媽媽的工作,我印象中的媽媽等)
說(shuō)明:幼兒在表現(xiàn)自己時(shí),,感受到快樂的情緒,,同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。老師的語(yǔ)言應(yīng)根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì),。
(3)每組請(qǐng)一位幼兒與媽媽一起玩搶椅子游戲,。
(4)朗誦:《猜猜我有多愛你》
老師小結(jié):我們的媽媽真能干、真辛苦呀,,我們一起來(lái)謝謝媽媽:“媽媽您辛苦了,。”
(5)媽媽說(shuō)心聲,。
說(shuō)明:通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲,,體會(huì)媽媽愛“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛媽媽。
(6)歌曲連唱:《世上只有媽媽好》,、《不在麻煩好媽媽》等
3,、關(guān)心媽媽:讓孩子夾餛飩給媽媽吃,體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛,。
4,、活動(dòng)結(jié)束:集體表演《我的好媽媽》,并對(duì)媽媽們說(shuō)一句悄悄話,。
說(shuō)明:幼兒在體會(huì)愛媽媽的情感中,,表達(dá)愛媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會(huì)的高潮,,教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要,。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如,,當(dāng)幼兒說(shuō)完悄悄話,,教師可以說(shuō):“我們的悄悄話,是我們的心聲,,媽媽,,謝謝您們,媽媽,,祝您們節(jié)日好”幼兒齊:“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起,。
詩(shī)歌:媽媽
你給我洗臉,你給我梳頭發(fā),,
你給我換衣服,,你是我的媽媽。
我給洋娃娃洗臉,,我給洋娃娃梳頭發(fā),,
我給洋娃娃換衣服,我是洋娃娃的媽媽,。
婦女節(jié)活動(dòng)主題幼兒園 婦女節(jié)活動(dòng)方案幼兒園小班篇二
1.知道三月八日是婦女節(jié),,是媽媽的節(jié)目。
2.了解媽媽的.工作和媽媽的喜好,,喜歡媽媽,。
3.通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲,表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀,。
知道三八節(jié),,并用各種方式向媽媽表示祝賀。
1.一些歌曲音帶,,如〈我的好媽媽〉,、〈世上只有媽媽好〉等。
2.幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物,。
3.通知媽媽參加活動(dòng)。
4.媽媽準(zhǔn)備發(fā)言,。
(一)主持人引出活動(dòng)
(二)慶?;顒?dòng)
1.在歌頌媽媽的樂曲中,邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>
說(shuō)明:座位安排,,可讓媽媽坐在舞臺(tái)前,,幼兒坐在周圍。
2.活動(dòng)進(jìn)行。
(1)主持人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義,。
(2)按節(jié)目單表演節(jié)目,。
說(shuō)明:幼兒在表現(xiàn)自己時(shí),感受到快樂的情緒,,同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興,。主持人的語(yǔ)言應(yīng)根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì)。
(3)幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛
(4)個(gè)別媽媽表演本領(lǐng)
老師小結(jié):我們的媽媽真能干,、真辛苦呀,,我們一起來(lái)謝謝媽媽:“媽媽您辛苦了?!?/p>
(5)媽媽說(shuō)心聲,。
(6)幼兒與媽媽一起游戲。
(7)夾球比賽:幼兒和媽媽面對(duì)面夾球,。
(8)媽媽游戲——搶椅子
(9)集體表演《我的好媽媽》
說(shuō)明:幼兒在體會(huì)愛媽媽的情感中,,表達(dá)愛媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)該是感情的**,。也是慶祝會(huì)的**,,教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演,。如,,當(dāng)幼兒說(shuō)完悄悄話,教師可以說(shuō):“我們的悄悄話,,是我們的心聲,,媽媽,謝謝您們,,媽媽,,祝您們節(jié)日好”幼兒齊:“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。
(三)關(guān)心媽媽:讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃,,體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛
(四)送禮物
說(shuō)明“幼兒在強(qiáng)烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下,,主動(dòng)性,積極性都會(huì)增強(qiáng),,所以,,這時(shí)制作禮物,送禮物都是情緒的延續(xù),。當(dāng)然,,制作禮物也可以放在慶祝活動(dòng)前進(jìn)行,。
(1)祝賀,,送禮物
說(shuō)明:幼兒在送禮物中,,體會(huì)和表達(dá)愛媽媽的情感。
(2)給媽媽說(shuō)一句悄悄話,。教師可一道幼兒說(shuō)些祝賀的話,,如:我送媽媽連衣裙,祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮,。
(五)建議
以后,,可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o(jì)事本,主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑?,進(jìn)一步關(guān)心媽媽,。
今天我班幼兒的出席率是100%。孩子的媽媽來(lái)的也比較多,,雖然媽媽都很忙,,但是她們都抽出空來(lái),請(qǐng)假來(lái)幼兒園參加親子活動(dòng),,說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子的活動(dòng)還是比較重視的,,家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性越來(lái)越高了,。
本次活動(dòng)的亮點(diǎn):
幼兒在活動(dòng)中講述了媽媽平時(shí)是如何照顧自己的,,媽媽在家里要做許多許多的事情,在講述中,,幼兒體驗(yàn)到了媽媽的辛苦,,表達(dá)了對(duì)媽媽的感激之情。
孩子們?cè)诨顒?dòng)中,,表演了許多的節(jié)目,,媽媽看到了孩子們精彩的演出,全都熱烈的鼓掌,。
平時(shí)比較內(nèi)向的孩子在媽媽的鼓勵(lì)下,,都能大膽無(wú)憂,上臺(tái)表演節(jié)目,,例如:吳睿豫和媽媽一起唱歌,,王紫貝媽媽一起朗誦詩(shī)。孩子們大膽的演出,,和媽媽的鼓勵(lì)是分不開的,。
孩子們和媽媽一起做游戲,在和媽媽共同游戲中,,體驗(yàn)到了快樂,。孩子們?cè)谟^看媽媽做“搶椅子”的游戲中,一直為媽媽加油,,每個(gè)孩子都希望媽媽能夠獲勝,。教室里一片歡聲笑語(yǔ),母子情感得到了升華,。
在送禮物的環(huán)節(jié)中,,孩子們都為媽媽送上了自己制作的一份小禮物,并說(shuō)了一句祝福的話,,每個(gè)媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑,。
婦女節(jié)活動(dòng)主題幼兒園 婦女節(jié)活動(dòng)方案幼兒園小班篇三
1.體驗(yàn)畫自己媽媽時(shí)的愉快心情。
2.能夠大膽地用繪畫的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛,。
3.嘗試用輪廓線條表現(xiàn)媽媽臉部的五官,,并能均勻涂色。
教師用材料:本班幼兒媽媽的照片,、油畫棒,、記號(hào)筆、示范紙,。
幼兒用材料:操作單頁(yè)第5~6頁(yè);油畫棒,、記號(hào)筆、媽媽的照片
一,、情境導(dǎo)入
帶領(lǐng)幼兒欣賞媽媽的照片,,激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。
教師:今天,,老師帶來(lái)了一些照片,,你們看看她們都是誰(shuí)?
二、探索發(fā)現(xiàn)
1.引導(dǎo)幼兒觀察照片中媽媽的五官,,對(duì)比發(fā)現(xiàn)五官長(zhǎng)相的異同,。
逐張播放準(zhǔn)備好的ppt中的圖片,先讓幼兒猜猜是誰(shuí)的媽媽,,然后觀察并說(shuō)出媽媽的五官分別長(zhǎng)在臉上什么位置,,是什么形狀的,像什么,,再引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)媽媽們臉部五官的差異,。
教師:媽媽們的臉部有哪些共同點(diǎn),有哪些不同點(diǎn)?(從眉毛,、眼睛,、鼻子等位置方面引導(dǎo))
小結(jié):每位媽媽的長(zhǎng)相都不同,但她們的五官在臉上的位置都相同,。不同的是五官的形狀,,有圓圓的眼睛,也有像月牙一樣彎彎,、長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睛;有大大的嘴巴……
2.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)五官的正確位置
教師在示范畫紙上畫出一位女性的臉部輪廓并添畫上頭發(fā),,請(qǐng)幾位幼兒上前添畫出女性的五官,。提醒幼兒注意五官的正確位置及特征,畫完后教師和幼兒共同討論,。
3.指導(dǎo)幼兒欣賞操作單頁(yè)第5頁(yè)“創(chuàng)意坊”中的作品,,感受不同的五官造型。
三,、創(chuàng)作表現(xiàn)
1.提出創(chuàng)作要求,,請(qǐng)幼兒翻到操作單頁(yè)第6頁(yè),發(fā)放創(chuàng)作材料,,鼓勵(lì)幼兒為媽媽畫一張畫像,。
提醒幼兒可以邊看媽媽的照片邊畫,將五官畫大一些,。
2.啟發(fā)幼兒用記號(hào)筆先畫出媽媽的臉型再畫五官,。指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出媽媽的五官特征,如圓眼睛或是長(zhǎng)眼睛,,大嘴巴或是小嘴巴等,。
3.鼓勵(lì)畫好五官的幼兒嘗試表現(xiàn)出媽媽頭部的細(xì)節(jié),為頭發(fā),、臉蛋,、嘴唇涂上漂亮的顏色,并添畫上一些配飾等,,畫完后可對(duì)背景做適當(dāng)?shù)奶懋?,豐富畫面。
四,、欣賞評(píng)議
引導(dǎo)幼兒互相欣賞作品,,介紹媽媽的外貌特征,并說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)媽媽的愛,。
五,、建議
本設(shè)計(jì)可分多次進(jìn)行。以后,,可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅庇浭卤?,主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。
婦女節(jié)活動(dòng)主題幼兒園 婦女節(jié)活動(dòng)方案幼兒園小班篇四
1.樂于參與手工活動(dòng),,感受制作項(xiàng)鏈的成功感,。
2.欣賞項(xiàng)鏈的圖片,感受項(xiàng)鏈的造型美和色彩美,。
3.嘗試將不同顏色的紙撕成長(zhǎng)條狀,,粘貼在毛線上,制作成項(xiàng)鏈,。
教師用材料:掛圖“媽媽的項(xiàng)鏈”;示范作品,、彩色卡紙若干,、固體膠棒、粗毛線,。
幼兒用材料:操作單頁(yè)第5~8頁(yè);粗毛線,、固體膠棒,、剪刀,。
一、情境導(dǎo)入
談話導(dǎo)入,,激發(fā)幼兒的興趣,。
鼓勵(lì)幼兒大膽表述,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出送項(xiàng)鏈給媽媽,。
教師:今天是3月8日,,猜一猜是誰(shuí)的節(jié)日?媽媽平時(shí)又要上班又要照顧寶寶,真辛苦,,你們想送什么禮物給媽媽?
二,、探索發(fā)現(xiàn)
1.引導(dǎo)幼兒欣賞掛圖“媽媽的項(xiàng)鏈”中的`圖片,了解項(xiàng)鏈的結(jié)構(gòu),。
引導(dǎo)幼兒觀察掛圖中的項(xiàng)鏈,,了解項(xiàng)鏈由項(xiàng)圈和吊墜組成;鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出掛圖中項(xiàng)鏈的顏色和形狀。
教師:圖中的項(xiàng)鏈有哪些顏色,,吊墜是什么形狀的?你覺得媽媽會(huì)喜歡哪條項(xiàng)鏈,,為什么?
2.出示示范作品,鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)制作的方法,。
教師:這條項(xiàng)鏈漂亮嗎?它是怎樣做出來(lái)的?
3.教師示范撕長(zhǎng)條紙并將長(zhǎng)條紙粘貼到粗毛線上的方法,,鼓勵(lì)部分幼兒上臺(tái)嘗試,提醒幼兒注意操作常規(guī),。
三,、創(chuàng)作表現(xiàn)
1.提出制作要求,發(fā)放操作單頁(yè)第7~8頁(yè),、粗毛線及固體膠棒,。
引導(dǎo)幼兒先選擇自己喜歡的顏色的彩色紙撕出不同形狀的長(zhǎng)條紙,然后粘在粗毛線上,。
2.幼兒自由創(chuàng)作,,教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒運(yùn)用正確的撕紙及粘貼的方法操作,。適時(shí)展示部分幼兒作品,,鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí)。
3.發(fā)放操作單頁(yè)第5頁(yè),,請(qǐng)制作完項(xiàng)鏈的幼兒將項(xiàng)鏈貼在第5頁(yè)上合適的位置,。
四,、欣賞評(píng)議
教師以媽媽的口吻感謝幼兒,并從作品的色彩,、造型,、創(chuàng)意以及操作常規(guī)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
婦女節(jié)活動(dòng)主題幼兒園 婦女節(jié)活動(dòng)方案幼兒園小班篇五
小班孩子的年齡特點(diǎn)也決定著他們?cè)谙硎軇e人愛護(hù)的時(shí)候,,不會(huì)考慮到去關(guān)愛他人,。因而,在引發(fā)孩子充分體驗(yàn)媽媽的關(guān)愛的時(shí)候,,更應(yīng)該激發(fā)孩子關(guān)愛他人的意識(shí),。針對(duì)這些特點(diǎn),我們嘗試請(qǐng)媽媽或奶奶一起來(lái)園與孩子進(jìn)行親子活動(dòng),,讓幼兒感受媽媽,、奶奶愛的同時(shí),學(xué)會(huì)表達(dá)愛的情感,,增進(jìn)母子親情,。
20xx年x月x日下午14:00—15:30.
小班段全體幼兒及媽媽、奶奶,。
慶三八親子聯(lián)歡會(huì),。
1.知道三月八日是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日,,了解媽媽的工作和媽媽的喜好,,喜歡媽媽培養(yǎng)愛媽媽、奶奶的情感,。
2.通過(guò)親子活動(dòng),,萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感,增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情,。
1.音樂《世上只有媽媽好》,、《不再麻煩好媽媽》、《只要媽媽露笑臉》,、《媽媽的吻》,、《我的好媽媽》、《媽媽我要親親你》,、《夸媽媽》,、《爸爸媽媽聽我說(shuō)》、《媽媽的眼睛最美麗》,、《漂亮的媽媽》,、《我是媽媽小助手》、《老師親媽媽親》、《媽媽的手》,、《媽媽我愛你》,、《讓愛住我家》、《感恩的心》,、《愛我你就親親我》等,。個(gè)班提前學(xué)習(xí)有關(guān)媽媽的歌曲或兒歌。
2.布置裝扮教室,、呼啦圈和若干糖果,。
(1)開始:教師祝詞
孩子們:今天是三八婦女節(jié),平時(shí)媽媽和長(zhǎng)輩們總是不辭辛苦,、默默地為我們付出著,。母愛是世界上最偉大的愛,長(zhǎng)輩的愛也是世界上最無(wú)私的愛,。在成長(zhǎng)的路上,你們接受了媽媽太多的關(guān)愛,,老師今天就請(qǐng)來(lái)了你們的媽媽和奶奶們,,那我們小朋友就先來(lái)《夸夸我的好媽媽》,好嗎?
小結(jié):小朋友們知道了媽媽養(yǎng)育自己多么的不容易,、明白了在家要做一個(gè)孝敬父母,、長(zhǎng)輩的好孩子,在幼兒園要做一個(gè)尊重老師,、團(tuán)結(jié)友愛的好孩子,。作為孩子,在媽媽的節(jié)日里你們想對(duì)媽媽說(shuō)什么呢?(媽媽辛苦了,!祝媽媽節(jié)日快樂,!)你們是否也想借此機(jī)會(huì)向關(guān)心你的媽媽、奶奶做點(diǎn)什么呢?(我給奶奶捶捶背,,我給媽媽倒杯茶,,我給奶奶搬椅子,我給媽媽唱首歌……).
(2)活動(dòng)進(jìn)行中
(一)播放音樂《世上只有媽媽好》.
1.(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好,。
2.小朋友,,今天我們把媽媽、奶奶請(qǐng)來(lái)和我們一起參加活動(dòng),,你們知道是慶祝什么節(jié)日嗎?誰(shuí)的節(jié)日呢?
幼:是媽媽的節(jié)日,。
師:今天不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶、外婆,、阿姨,、姑姑所有女性的節(jié)日。
3.媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會(huì)做什么呢?(幼兒發(fā)言)
4.媽媽、奶奶這么辛苦,,我們應(yīng)該給她做些什么呢?(幼兒發(fā)言)
5.媽媽每天為我們做很多事情,,除了干活還要照顧我們,媽媽真辛苦,!今天啊,,我們就和媽媽一起過(guò)一個(gè)快樂的“三八”節(jié),ok?
(二)互動(dòng)環(huán)節(jié)
1.《心心相印》游戲準(zhǔn)備:呼啦圈6個(gè).
游戲玩法:幼兒先跳入圈中,,然后媽媽再跳入圈中,,二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面,,繼續(xù)跳進(jìn)去,。直到跳到終點(diǎn),幼兒與媽媽站在圈中然后往起點(diǎn)跑,,誰(shuí)先到達(dá)起點(diǎn)誰(shuí)就獲勝,。
2.游戲:送媽媽一個(gè)擁抱一個(gè)吻。在播放《愛我你就親親我》歌聲中,,幼兒跟媽媽一起,,在聽到音樂時(shí)做動(dòng)作:愛我你就陪陪我(手牽手轉(zhuǎn)圈)、愛我你就親親我(親媽媽),,愛我你就夸夸我(豎起大拇指夸媽媽),,愛我你就抱抱我(抱媽媽)。
(三)我喂媽媽吃糖果
師:媽媽平時(shí)很辛苦,,以前在家里,,都是媽媽拿糖給我們吃,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,,會(huì)做很多事情了,,今天讓媽媽好好兒休息一下,我們自己來(lái)喂糖給媽媽吃,,好嗎?
今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日,,開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶,最后我們?cè)谝黄鹚蛬寢屢皇住妒郎现挥袐寢尯谩返母枨?,祝所有媽媽們青春永駐,、幸福永存!
(3)結(jié)束語(yǔ)
祝福天下所有的媽媽節(jié)日快樂,!在《天下的媽媽都是一樣的》音樂聲中結(jié)束活動(dòng),!