作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

大班開學教案常規(guī) 幼兒園大班開學教案篇一

1,、引導幼兒認真傾聽故事,，并在理解故事內容的基礎上，創(chuàng)造性地,、合理地續(xù)編小猴子第二天上學的故事,。

2,、鼓勵幼兒清楚連貫地表達自己的觀點，并能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好，哪些地方表現(xiàn)不好,。

3,、引導幼兒初步了解小學生的學習和生活常規(guī)，萌發(fā)幼兒做小學生愿望,。

幼兒在理解故事的基礎上，能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好,，哪些地方表現(xiàn)不好,，了解小學生的學習和生活常規(guī)。

幼兒能完整條理的續(xù)編故事,。

幻燈片

“小朋友,，你們快要上小學了，老師真為你們感到自豪,。

今天老師給大家?guī)硪粋€關于小猴子上學的故事,，我們一起聽一聽小猴子開學第一天發(fā)生了些什么事兒？”

1,、講述第一段故事,，提問：

（1）小猴子晚起一分鐘，結果會怎么樣呢,？

（2）小猴子在家里是怎么做的,？

（3）在小猴子上學的路上發(fā)生了什么事？

小結：小猴子晚起了一分鐘,，卻在十字路口碰上紅燈,，晚了一班車，遲到了20分鐘,，這說明每一分鐘都很重要,，我們要珍惜時間，珍惜每一分每一秒,。

2,、講述第二段故事，提問：

（1）小猴子為什么會坐立不安,？

（2）長頸鹿老師為什么會嘆氣,？

（3）課間十分鐘還可以干什么？

小結：課間十分鐘可以盡情的放松,，但需要的話應該先喝水小便,，也就是要合理用好課間十分鐘。

3,、第三段故事,，提問：如果你是小猴子你會怎么做呢？

4、講述最后一段,，提問：請小朋友幫小猴子想一想,，怎樣合理的利用時間？

（1）,、我們應該學習小猴子的那些地方,？需要提醒小猴子注意什么？（在完整講故事以前提問）

（2）,、小猴子懂事的點了點頭,，那么小猴子上學的第二天，它會怎么做呢,？（故事講完后提問）

1,、同伴之間相互討論。

2,、個別講述,。

（鼓勵幼兒用一些成語或詞語等）

五、活動結束,，談話激發(fā)幼兒學做一名優(yōu)秀小學生的愿望,。

“老師相信，小猴子聽了老師,、爸爸媽媽和我們小朋友的話,，肯定會變?yōu)橐幻诲e的小學生，我們把這個好消息去講給班里其他的小朋友聽一聽吧,！”

大班開學教案常規(guī) 幼兒園大班開學教案篇二

愉快的暑假結束了,，幼兒園開學啦!為了讓孩子愉快的度過每一天，所以讓幼兒在日常生活中學習怎樣注意安全,，保護自己,，避免受傷害就成了當務之急。以下幾點大家一起學習學習,。

良好的生活習慣與自我保護教育是緊密結合,、相輔相成的。例如：正確有序的穿衣服能保護身體,，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷,，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷， 吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物,。平時注意幼兒這些生活小節(jié)的訓練,，孩子能做的事就讓自己做，這樣,，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣,，從而起到了自我保護的作用。

幼兒在教室、樓道,、走廊內的安全,，上下樓梯的安全，這些一般是容易出事故的地方,。外出活動時,，應該時刻提醒幼兒一個挨著一個走，不推不擠,，下樓梯要扶好,，避免事故的發(fā)生 。

幼兒在活動中很難對自己的行為進行有效的控制,，幼兒活動時不小心絆倒，相互之間的碰撞以及其他的傷害都是不可避免的,。但我們保教人員如果沒有盡到自己職業(yè)“謹慎”的義務,，就很難證明自己是沒有過錯的。而且,，在游戲時,，幼兒顯得格外活躍，也特別容易受傷,，所以,，教師需要輔導他們安全地進行游戲活動，指導孩子正確使用游戲設備(滑梯,、小推車車等);遵守游戲規(guī)則;有需要時懂得向教師求助,。以此來避免事故的發(fā)生。

如滑梯等大型玩具,，如果存在安全隱患,，而教師如未盡注意義務，沒有很好的監(jiān)督幼兒的活動,，就很容易發(fā)生事故,。為此教師在每次帶領幼兒外出活動的時候，應及時提醒幼兒應該注意的碰角,。

喝牛奶以及吃飯時,，教師應提醒幼兒，待溫度合適時再用餐,，以此來避免事故的發(fā)生,。

喝水洗手時，為了避免事故的發(fā)生,，首先應教幼兒懂的謙讓,，并排隊，不推不擠。其次,，有專人看管孩子,，時刻提醒幼兒注意安全。

幼兒期是身心成長的奠基期,，是教給幼兒有關健康與安全的基本知識和技巧的理想時期,，幼兒若能在這段時間建立正確的態(tài)度，養(yǎng)成良好的習慣,，就會避免許多危險事的發(fā)生,。

大班開學教案常規(guī) 幼兒園大班開學教案篇三

我該怎么辦

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f,，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展,。

又是一年開學季,，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒,，增強幼兒的.安全防護意識,，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況,。

1,、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育,。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。

情境表演“小明在家”,、獨自在家的各種圖片

1,、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育,。

生活中突然遇到事情的時候,，你會怎么辦？（不驚慌,、不害怕,、盡力想辦法解決問題）

你們遇到過什么事，當時你是怎樣的,？想過什么辦法解決,。

讓幼兒各自討論，并把經歷與其他幼兒分享,。

2,、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法,。

（1）兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演,，學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法,。

你認為小明這樣做對嗎？當你一個人在家里,，有人敲門,，如果這個人你不認識，你該怎么辦,？如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦,？

小明和機靈，遇到有陌生人來訪,，沒有先打開門,，而是先問清來人是誰。現(xiàn)在社會上有壞人,，如不問清,，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心,。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3,、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應變措施和方法,。

“發(fā)生火警（觸電、受傷,、溺水等）時你有什么辦法,？驚慌失措有幫助嗎？”在此過程中引導幼兒知道火警,、急救,、匪警等的電話號碼。

4,、教師總結,。

教育遇到突發(fā)事件，應沉者,、有信心,，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好,。

大班開學教案常規(guī) 幼兒園大班開學教案篇四

1,、 能掌握詩歌的內容，會用不同的語氣朗誦詩歌,，較有感情,。

2,、 對做大班小朋友有份自豪感。

配樂的詩歌朗誦磁帶,、錄音機

1,、 創(chuàng)設情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個幼兒園去參觀，碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,，我問他：“你是哪個班的,？”他自豪地對我說：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干,，他說‘這些是我應該的’,。他還朗誦了一首詩歌給我聽，你們想聽嗎,？”

2,、 老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍,。

3,、 引導幼兒掌握詩歌內容

（1） 詩歌的名字叫什么？

（2） 詩歌里小朋友說了些什么,？做了些什么,？

4、 幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍,，學習新詞“夸獎”

5,、 分句練習。老師一句,，幼兒一句,，也可反過來。

6,、 將幼兒朗誦的進行錄音,，并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍,。

一,、教育教學目標

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣,。

2,、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中,。

3,、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛,，學習用關心愛護的語言和小朋友交往,。

二,、教學準備

1、保教人員檢查活動室內外的安全,。

2,、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環(huán)境,。

3,、毽子

三、活動過程

（一）入園活動

1,、熱情接待幼兒入園,，師幼相互問好。

2,、通過“問,、看、查,、摸”對幼兒晨檢,，消除安全隱患。

（二）談話活動

1,、讓幼兒談談自己的新變化,，新感覺，知道自己又長大了一歲,。

2,、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的小朋友,。

（三）如廁

在分組排隊上廁所的過程中,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

（四）戶外活動

師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,，聽從教師的指揮,。

（五）室內活動

1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：

（1）教室里有哪些安全隱患,？

（2）廁所有哪些安全隱患,？

（3）戶外有哪些安全隱患？

2,、做好哥哥,，好姐姐

知道做表率，不欺小,，尊長輩,，講安全,。

（六）離園活動

1、仔細聽值日生叫名字,，不跟陌生人走,，拉緊家長的手，以防走失,。

2,、知道靠右走，不搶行,。

3,、按照幼兒園的作息時間入園。

（七）延伸活動

家長給孩子講生活中的安全知識,，增強幼兒的安全意識,，實現(xiàn)家園共育的教育目標。

大班開學教案常規(guī) 幼兒園大班開學教案篇五

1,、認識新環(huán)境,、表達對幼兒園、老師,、和同伴的愛,，樂意與同伴交談自己從小到大的成長變化，能較為清晰地表達自己對“長大了”的感受,。

2,、進行安全教育，讓小朋友懂得自我的保護意識和基本的安全知識,。

3,、喜歡上幼兒園，在老師的引導下樂意參加各類活動,，體驗上幼兒園的快樂,。

時間：2016年9月1日

主題活動一：

（一）、認識新朋友,、新環(huán)境,、新老師、了解幼兒園生活的新變化,，8：00–9：00

1,、教師熱情迎接幼兒

2、自由看看班級環(huán)境的變化

3,、自主游戲,，與同伴自由交談，聯(lián)絡感情8：00—9：00,，生活盥洗鞏固正確洗手檫手的方法,，學習如何使用便池和去衛(wèi)生間的時候要注意哪些安全,。

談話活動9：30——10：00

1，認識新老師

2,，暑假里發(fā)生了哪些有趣的事

3,，進入學前班自己有怎樣的變化10：00—10：30

4、幼兒吃點心

5,、幼兒自由交流,，活動10：30—10：40

（二）、認識室內外環(huán)境

帶小朋友參觀認識活動區(qū)域環(huán)境,，介紹幼兒園走廊環(huán)境,，參觀其他班級環(huán)境

11：00餐前準備

1、餐桌位置的安排

2,、用餐習慣的鞏固11：00——12：00午餐時間

12：00–14：00午睡時間

1,、認識小床標記

2、幼兒午睡

主題活動二：開展安全知識的教育活動如：

上學和放學路上的安全,。

不要和陌生人說話,。

上下樓跳注意安全等

主題活動三：互動聯(lián)誼

開展游戲活動讓小朋友和老師進一步的加深感情。

如：抓尾巴,，趕小豬等離園準備

1,、回憶幼兒園一天的生活

2、整理衣物