無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

家長(zhǎng)四年級(jí)評(píng)語(yǔ)字篇一

2. 當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你在課堂上舉起小手時(shí),，當(dāng)看到你在這次校跳長(zhǎng)繩比賽中飛躍時(shí)，作為老師的我,，是多么的高興!如果你能夠抓緊時(shí)間,，精力集中,，踏實(shí)認(rèn)真，不被不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣淹沒(méi),，多交善于學(xué)習(xí)的好朋友，那么,，我想目前你的成績(jī)不會(huì)如此不盡人意的,。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會(huì)取得好成績(jī)的!

3. 生活就像大海,，友情就象大海中的浪花,，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜,，愿你珍惜和同學(xué)間的友情,，用真誠(chéng)和寬容去融化一切誤會(huì)顧忌。

4. 八月已將來(lái)臨,，這是我們緬懷烈士的時(shí)節(jié),。先烈們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋５纳顠侇^顱、灑熱血,，不惜犧牲年青的生命,。肩負(fù)重?fù)?dān)的我們難道只是一味享受先烈們的創(chuàng)造出來(lái)的幸福，而不求創(chuàng)造嗎?

5. ,、 你喜歡 “ 世界上最寬闊的東西是海洋,，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷 ” ,。所以,，你性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài),，用樂(lè)觀感(評(píng)語(yǔ))染著周?chē)耐瑢W(xué);你尊敬師長(zhǎng),，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺(jué),，盡量做到讓家長(zhǎng)老師寬心,。各科成績(jī)不太拔尖,，但平衡。如此可愛(ài)的學(xué)生,，老師希望你能堅(jiān)定信心,，有迎難而上的勇氣，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有大的突破,。

6. ,、 你相信 “ 人若有志，就不會(huì)在半坡停止,。 ” 就學(xué)習(xí)的階段性而言,，你處在初中的半山腰;就你進(jìn)步的階段而言，你也處在半山腰,，這座右銘包含了你對(duì)自己的鼓勵(lì) ,，希望你能真正意義上的做到勇往直前!

7. 你是一個(gè)聰明活潑的孩子，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，喜歡課外活動(dòng)，有個(gè)人思想,，識(shí)字能力強(qiáng),，課外知識(shí)面廣，口頭和書(shū)面表達(dá)能力都很強(qiáng),，朗讀課文很有感情,，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,。學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng),，課堂效率較高，期末的作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整美觀,，能自己管理自己,。小品表演的成功有你很大的一份功勞呀!老師希望你以后寫(xiě)字能保持一貫的認(rèn)真仔細(xì)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

8. 因?yàn)槟銏?jiān)信： “ 人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順,，事業(yè)的征途也充滿崎嶇艱險(xiǎn),，只有奮斗，只有拼搏,，才會(huì)達(dá)到成功的彼岸,。 ” 所以，經(jīng)歷了兩次大考的失敗,，你沒(méi)有垮下,，磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)又回到了 “ 第一 ” 。相信在沖刺階段的一年中，困難擋不住勇敢者的腳步,，你會(huì)靠實(shí)力做一個(gè)出類(lèi)拔萃的人,。

9. 你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很認(rèn)真而且仔細(xì),。課堂上老師也能看到你高舉的小手,，讓老師十分欣喜。但現(xiàn)在,，你卻交了個(gè)壞朋友,，那就是貪玩。記住,，玩是可以的,，但是貪玩，就不對(duì)了,。好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上!

10. 是不是因?yàn)槟阆嘈?“ 學(xué)習(xí)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果 ” ,，所以你總能堅(jiān)持著努力學(xué)習(xí)?經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力,，你已成為全校聞名的好學(xué)生。新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開(kāi),，愿你駕駛著裝滿知識(shí)的巨輪,，樹(shù)起理想的風(fēng)帆，擎著奮斗的指南針,，抵達(dá)成功的彼岸,。

11. 你是一個(gè)心地善良，是非分明,，有責(zé)任心的孩子,，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí),，成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步,。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞,。

12. 你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧，上課時(shí),，你思維敏捷,，發(fā)言積極，那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩;做作業(yè)時(shí),，那別具一格的答案,，常給老師一個(gè)意外的驚喜;工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個(gè)盡責(zé)的生活委員,。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些,，更遠(yuǎn)些!如果在好的基礎(chǔ)上,，再加快點(diǎn)速度，再多一份踏實(shí),，你還有什么可挑剔的!

13. ,、 你喜歡 “ 細(xì)節(jié)或者小節(jié)，往往最能體現(xiàn)一個(gè)人的品格 ” ,。 所以,，你性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài),，用樂(lè)觀感染著周?chē)耐瑢W(xué);你尊敬師長(zhǎng),，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺(jué),，盡量做到讓家長(zhǎng)老師寬心,。各科成績(jī)不太拔尖，但平衡,。如此可愛(ài)的學(xué)生,，老師希望你能堅(jiān)定信心，有迎難而上的勇氣,，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有大的突破,。

14. 、 “ 不能哭泣,，那么就微笑吧! ” 是否,，這是你遭遇挫折時(shí)候的自勉?本學(xué)期，應(yīng)該說(shuō)你還算努力也算堅(jiān)持,，應(yīng)該說(shuō)發(fā)自內(nèi)心自慰多了些,。然而，或許老師看到的潛力你自己沒(méi)有發(fā)覺(jué) —— 你可以更好!對(duì)自己要求高一些吧,。

15. 你的愛(ài)好是文娛活動(dòng),，你的特長(zhǎng)是舞蹈，你聰明能干,，能說(shuō)會(huì)道,，令人喜歡，可是上課有時(shí)心不在焉,，作業(yè)馬虎,，不求甚解,，數(shù)學(xué)成績(jī)不如人意，請(qǐng)你記住,，只要功夫深,，鐵棒磨成針。真正的聰明來(lái)自于勤奮,，假如你有學(xué)而不厭的精神,，那就令人滿意了。

16. 你是一位活潑可愛(ài)的女孩,，似乎不知道什么是憂愁,，老師愛(ài)著你欣喜的笑臉，也愛(ài)看你為集體,，為大家熱情服務(wù)時(shí)認(rèn)真的態(tài)度,，不過(guò)，你的學(xué)習(xí)又常常使我不安,，一會(huì)兒語(yǔ)句不通順,，一會(huì)兒出現(xiàn)錯(cuò)別字，能改掉這些缺點(diǎn)嗎?

17. 你活潑,、開(kāi)朗;你又調(diào)皮,、貪玩。相信這是你我還有爸爸媽媽都心知肚明的,。老師想告訴你的是：滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看螅枪Ψ蛏?成績(jī)優(yōu)良不是天資高,，而是學(xué)習(xí)勤,。你的成績(jī)好壞，不是腦子問(wèn)題,，關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠,。你一定聽(tīng)過(guò)愛(ài)迪生的故事吧?他小時(shí)被認(rèn)為是個(gè)笨孩子，可他從來(lái)不氣餒,，勤于動(dòng)手動(dòng)腦,，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發(fā)明家,。老師相信,，你只要努力，一定會(huì)成功!

18. 在我們相處的四年時(shí)光里,，你是一位聰明可愛(ài),，真誠(chéng)坦率，興趣廣泛,，想象力豐富的小家伙,，真使我難以忘懷,，在你即將開(kāi)始新生活之際，我真誠(chéng)地祝福你能有一個(gè)燦爛的未來(lái),，有一片任你馳騁的遼闊的天地,。

19. 老師真的很喜愛(ài)你!你真是太棒了!勤奮好學(xué)，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,，你品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，令老師贊嘆,，同學(xué)們羨慕,。在你的帶領(lǐng)下，我班的黑板報(bào)一直在年級(jí)評(píng)比中名列前茅!希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,，這將使你更加出色!老師期待著!

20. 向最壞處著想,，向最好處努力。順風(fēng)時(shí)揚(yáng)帆遠(yuǎn)行,，逆風(fēng)時(shí)拉纖前進(jìn)!永遠(yuǎn)要為自己的發(fā)展考慮最合適的道路,。老師相信你是有理想有抱負(fù)的孩子，只是不強(qiáng)的自制力使你離優(yōu)秀還有一點(diǎn)距離,。許多的時(shí)候就是因?yàn)閷?duì)自己的管理不嚴(yán)而失去了許多發(fā)展的機(jī)會(huì),，我真心地希望你能夠看清楚自己的發(fā)展方向，把自己的那份精彩展現(xiàn)出來(lái)! 許多的時(shí)候,，你不是跌倒在你的缺陷上,，而是跌倒在你的優(yōu)勢(shì)上。因?yàn)槿毕輹?huì)常常給你以提醒,，而優(yōu)勢(shì)卻常常使你忘乎所以!在學(xué)習(xí)的道路上,，你并沒(méi)有遇到太大的困難，因此就沒(méi)有激發(fā)出你更大的潛力,，所以現(xiàn)在你所要做的就是挑戰(zhàn)難題,，在更高的起點(diǎn)上發(fā)揮你的聰明才智，沖出目前的這個(gè)困境,，相信自己,，你一定行，下定決心,，就一定成功! 自己所擁有的只有當(dāng)失去的時(shí)候才覺(jué)得可惜,，也許多次的懊悔終究無(wú)法喚醒你的沉迷!你并不是沒(méi)有能力改變你的處境，主要的是缺乏勇氣和毅力,。人生不怕默默無(wú)聞,，就怕碌碌無(wú)為,，其實(shí)面對(duì)著同樣的問(wèn)題，你和大家是一樣的想法,，但是實(shí)施的過(guò)程你卻忽視了細(xì)節(jié)的重要,，只有等到結(jié)果出來(lái)之后才感覺(jué)到后悔!記住：其實(shí)你是很優(yōu)秀的,，成功的路就是把面前的任務(wù)及時(shí)做好! 一個(gè)學(xué)期以來(lái),，你為班級(jí)做了不少的工作，在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步,。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會(huì)得到補(bǔ)償!因?yàn)檫@不僅是付出,，也有許多收獲，最大的收獲就是得到精神愉悅!快樂(lè)將會(huì)為你帶來(lái)你所需要的一切,。前進(jìn)的道路會(huì)遇到許多的困難,，希望你能夠堅(jiān)定信念，一如既往地堅(jiān)持下去,，去實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)!

21. 你正處在花一般年紀(jì)的青少年時(shí)期,，也正是人生中用以讀書(shū)的黃金時(shí)期。現(xiàn)在你們的記憶力,、理解力,、思維力正逐步提高，并發(fā)展到高峰,。明知的同學(xué)一定會(huì)從現(xiàn)在起珍惜每一分每一秒,，多學(xué)一點(diǎn)科學(xué)知識(shí)，不斷提高自身的能力,，時(shí)刻準(zhǔn)備著將來(lái)為祖國(guó)的四化建設(shè)再添輝煌,。為此，全心全意投入到緊張的學(xué)習(xí)中來(lái),，平時(shí)參加各項(xiàng)有益身心的健康活動(dòng)，崇尚文明堅(jiān)決抵制惡俗,，為做好新世紀(jì)建設(shè)的主力軍而時(shí)刻準(zhǔn)備著!

22. 你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言嗎?不積跬步,，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海,，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走,，必須腳踏實(shí)地，持之以恒,，鍥而不舍,，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這甸話來(lái)勉勵(lì)自己,，不要荒廢了你良好的天資,。

23. 經(jīng)過(guò)老師和父母的幫助教育,，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，目標(biāo)明確了才會(huì)有動(dòng)力,，其實(shí)你的成績(jī)一直都很不錯(cuò),，只是大家都希望你更上一層樓，將來(lái)能有所作為,，有所成就,，相信你也不會(huì)僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧!別埋沒(méi)自己,，老師對(duì)你充滿信心,。

24. 你有很好的口才，講故事有聲有色,，娓娓動(dòng)聽(tīng),，你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎(jiǎng)哩!你有很強(qiáng)的表演才能，你表演的“金雞叫天都”,，至今還留在老師和同學(xué)的心中,，你有嘹亮的歌聲，有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，老師欣賞你,。可你貪玩不學(xué)習(xí),，知識(shí)會(huì)自動(dòng)飛到你的腦子里嗎?著名的科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感,，加上百分之九十九的汗水。請(qǐng)你想想這話,，它對(duì)你學(xué)習(xí)成績(jī)的提高會(huì)有幫助的,。

家長(zhǎng)四年級(jí)評(píng)語(yǔ)字篇二

有些任性，做事拖拉,，學(xué)習(xí)拈輕怕重,，要懂得一份耕耘，一份收獲,。

學(xué)習(xí)成績(jī)總是不能進(jìn)步,，不能夠增加自信心。希望在老師的指導(dǎo)下,、在同學(xué)們的幫助下,、在家長(zhǎng)的指引下，增強(qiáng)自信心,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還可以做得很好,。但在對(duì)待學(xué)習(xí)上總是較為隨意,、粗心,，自覺(jué)性不夠。集體意識(shí)較強(qiáng),，愛(ài)好廣泛,，愛(ài)幫助人，幫忙做的家務(wù)可以做的很好,。新的學(xué)期里,，我們將結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)你嚴(yán)格要求,，改正缺點(diǎn),，把學(xué)習(xí)搞好。

每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),，也有缺點(diǎn),。你的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題,，對(duì)知識(shí)有一種求知的渴望,。缺點(diǎn)是任性，愛(ài)發(fā)脾氣,，不能聽(tīng)取別人的意見(jiàn),。希望你能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。老師和爸爸媽媽相信你能做好,，也期待你有更大的進(jìn)步。

在新的一個(gè)學(xué)期,，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病,，認(rèn)真地做好每一件事。書(shū)念得多,，就會(huì)比別人懂得多,，懂得比別人多，也就比別人更容易成功,。

你是一個(gè)富有責(zé)任的可愛(ài)的小孩子,，不過(guò)性情比較急躁，任性,，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病,，注意學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我!

本學(xué)期,，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間,，期間,，有些貪玩，造成作業(yè)沒(méi)按時(shí)完成,，致使成績(jī)下滑及被動(dòng),，到暑假結(jié)束時(shí)，這種情況已改變了許多,，有了明顯的進(jìn)步,。

新的學(xué)期開(kāi)始了，這是你在小學(xué)階段的最后兩年,，希望你能夠更加刻苦地學(xué)習(xí),，能夠取得更好的成績(jī)。同時(shí)也希望你能夠?qū)W會(huì)如何面對(duì)失敗,，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情,，我相信你會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者。

最新的小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：你活潑聰明,，熱情開(kāi)朗,，是個(gè)好孩子。你吸收知識(shí)和接受新事物都很容易上手,，要記住,，世上無(wú)難事，只怕有心人,。努力,，再努力，為學(xué)習(xí),，為將來(lái)能夠上一個(gè)更高的臺(tái)階,。

四年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí),，找到自己學(xué)科上的不足,，加以努力，成績(jī)代表過(guò)去,，這學(xué)期繼續(xù)加油哦!

你要學(xué)會(huì)獨(dú)立,、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴別人,，目標(biāo)性更強(qiáng),，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣,，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì),，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

你是個(gè)可愛(ài)、文靜,、多才多藝的小姑娘,，學(xué)習(xí)自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)秀,。你的字也得非常棒,，但膽子很小，上課要大膽回答,，希望你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)和以前一樣棒!

“一步一個(gè)腳印”希望在老師和同學(xué)的幫助下,，做一個(gè)德、智,、體全面發(fā)展的“三好學(xué)生”,。

在大的方面很懂事，能面對(duì)生活中的變化和挫折,。但有時(shí)候耐心不夠,，有點(diǎn)急躁。在學(xué)習(xí)方面,，能追求上進(jìn),。希望能更加認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn),，并持之以恒,。體育方面希望能跑更快一點(diǎn)，當(dāng)然是需要多練習(xí),。

成績(jī)只能代表過(guò)去,，希望新的學(xué)期里有新的面貌來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。

作為一名學(xué)生始終要記?。簩W(xué)無(wú)止境,。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時(shí)間,，你才會(huì)有用不完的時(shí)空,。老師已把堅(jiān)固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼,，家長(zhǎng)希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn),。

家長(zhǎng)四年級(jí)評(píng)語(yǔ)字篇三

1. 我們發(fā)現(xiàn)這學(xué)期變化確實(shí)不少，吃飯方面比以前好多了,，在老師的教導(dǎo)下,，畫(huà)畫(huà)等技能方面比以前進(jìn)步了，家里感到很高興,。當(dāng)然在家里的表現(xiàn)比學(xué)校里淘氣些,，但相信在老師和家長(zhǎng)的協(xié)同教育下將會(huì)變得更懂事，變得越來(lái)越讓人喜愛(ài)。

2. 以前性格內(nèi)向的她從不愛(ài)講話,，自從上了小學(xué)性格開(kāi)朗了很多，吃飯也比以前進(jìn)步了很多,，這都要感謝老師的培養(yǎng),，希望以后有更加努力的表現(xiàn)。一切的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭心的感激;一切的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的培養(yǎng),，慢慢的,，你們的教育家長(zhǎng)會(huì)接受，社會(huì)會(huì)認(rèn)可,，謝謝,。

3. 希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，自覺(jué)地去加強(qiáng)鞏固所學(xué)到的知識(shí),，認(rèn)真完成作業(yè)，不懂就問(wèn),，做到“溫故而知新”,，“取眾人所長(zhǎng)，補(bǔ)自己所短,?！碧岣叻€(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

4. 她是一個(gè)心智健康,、沉穩(wěn)大氣的陽(yáng)光女孩,。性格善良溫和、與人為善,，充滿積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友,，聽(tīng)取家長(zhǎng)教誨;在學(xué)校能與同學(xué)友好相處，配合老師做好班級(jí)工作,。學(xué)習(xí)踏實(shí),、努力，不急不躁,，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定,。積極、踴躍參加學(xué)校社會(huì)活動(dòng),，競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部,，增強(qiáng)了與人溝通和協(xié)調(diào)能力，同時(shí)還喜愛(ài)書(shū)法,、長(zhǎng)笛,、足球、排球等運(yùn)動(dòng)，注重陶冶情操,，鍛煉身體,。我們以女兒為驕傲，因?yàn)樗且粋€(gè)放飛心靈快樂(lè)明朗的好孩子,。

5. 他是一個(gè)聰慧懂事的好孩子,，熱情開(kāi)朗、積極上進(jìn),、善解人意,、心地善良;孝敬父母，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué);有責(zé)任心和上進(jìn)心;很有悟性,。全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)上勤奮上進(jìn),，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，每學(xué)期總評(píng)都獲得三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部稱(chēng)號(hào)，在鋼琴,、繪畫(huà),、書(shū)法、朗誦,、舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn),，曾多次參加市、區(qū)級(jí)的朗誦,、書(shū)法,、征文、科技比賽獲獎(jiǎng),。她有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力,。總之,，全面發(fā)展,、品學(xué)兼優(yōu)。

6. 孝敬父母,，對(duì)人有禮貌,，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子,。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng),，四年級(jí)的成績(jī)不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn),、了學(xué)的作風(fēng),，上課認(rèn)真聽(tīng)講,、課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法,，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí),，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績(jī)提高,。相信莊梓靈會(huì)努力的!

7. 作為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步,，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望,。感謝孫老師的鼓勵(lì)!

8. 上課聽(tīng)好老師講的每一節(jié)課,，只要你努力,，就會(huì)有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧!

9. 魏近午這學(xué)期在學(xué)習(xí)上變化不大，希望在下個(gè)學(xué)期里能夠有所提高。

10. 希望孩子在學(xué)習(xí)和生活中，是積極的,，健康向上的,。要是非分明,，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生,。

11. 看到自己的進(jìn)步，改進(jìn)自己的不足,。發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,。把要做的事盡力做到更好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另為一個(gè)自己-----滿懷自信，不畏困難,。陽(yáng)光而有活力的男孩,。

12. 希望下一次能考出更優(yōu)異的成績(jī),，做為家長(zhǎng)，我們會(huì)加強(qiáng)督促,，配合老師工作,，及時(shí)和老師關(guān)注孩子的動(dòng)向!

13. 在新的一年里，望老師嚴(yán)格要求學(xué)生,，作為家長(zhǎng)也會(huì)全力配合老師的工作,，我們共同努力使孩子能繼續(xù)保持優(yōu)異成績(jī)!

14. 課堂作業(yè)正確率較高，這與老師的監(jiān)督有關(guān),，而家庭作業(yè)沒(méi)有這么高的正確率,，作為家長(zhǎng)我們感到自責(zé)，對(duì)孩子的責(zé)任心不強(qiáng),，造成孩子在家完成作業(yè)比較敷衍了事,，不是很認(rèn)真，學(xué)習(xí)效率不高,。孩子自己也意識(shí)到這點(diǎn),，如果將這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶到初中，將會(huì)造成不良的后果,。希望在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)。

15. 她從小就文靜乖巧,，成績(jī)一直名列前茅,。做好自己的本分，很少讓我們操心,。有廣泛的興趣愛(ài)好,，喜歡書(shū)畫(huà)，彈琴等,。思想上日漸成熟,，在自理自立方面有很大的進(jìn)步，而且更加懂得去理解父母,。懂得站在他人的角度去看待問(wèn)題,。心地善良，富有同情心,，但就是不夠堅(jiān)強(qiáng),，較為軟弱，在面對(duì)挫折的時(shí)候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝,。如今考試在即,，希望孩子能憑著堅(jiān)定的信念，勇往直前,。

16. 女兒從小學(xué)起就是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,，并且擔(dān)任班干部，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,。她比較聽(tīng)話,，讓我省了不少心?？偟膩?lái)說(shuō),，女兒比較獨(dú)立自主,。女兒愛(ài)讀書(shū),，而且有主見(jiàn)，不盲從,，我不追求她的成績(jī),，因?yàn)樗萌∩帷Ｅ畠鹤畲蟮娜秉c(diǎn)就是不能堅(jiān)持,，她在努力,，憑她自己的信心我相信她一定能做到。

17. 經(jīng)過(guò)學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)培養(yǎng)了孩子誠(chéng)實(shí)守信、感恩,、責(zé)任心強(qiáng)等良好品德,。具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、關(guān)愛(ài)別人,、感悟生活,、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),、熱愛(ài)集體榮譽(yù),。自我管理意識(shí)強(qiáng)，具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，勇于正視自己的缺點(diǎn),、改正缺點(diǎn)。除了對(duì)學(xué)校所授的知識(shí)理解和積累外,，善于閱讀課外書(shū)籍,，形成了自我學(xué)習(xí)、自我自立,、自我超越的境界,。同時(shí)興趣廣泛，具有各種不同的愛(ài)好,，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),，特別是熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)。得到了德,、智,、體全面的發(fā)展。

18. 樂(lè)于助人,，待人友善,。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌,，不與他人攀比,。一直受到老師的表?yè)P(yáng)，做事追求盡善盡美,。認(rèn)真學(xué)習(xí),，愛(ài)好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展,。希望她以后能再接再厲,，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志,，成為社會(huì)的有用之才,，為國(guó)家作貢獻(xiàn)。

19. 她是一個(gè)善良，文靜,，有愛(ài)心的女孩,。她對(duì)人有禮貌，尊敬老人,，懂得理解父母的辛苦,，也懂得保護(hù)和教育弟弟妹妹。她的成績(jī)雖然不太理想,，但她對(duì)于學(xué)習(xí)是自覺(jué)的,，努力的，用心的,。她熱愛(ài)自己的民族,，常常因?yàn)橐恍﹪?guó)家時(shí)政新聞而感慨萬(wàn)分。她用自己的言行教育身邊的人保護(hù)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)公物,。

20. 從小就淘氣的你，隨著時(shí)間的遷移尤其是上了初中以來(lái),，學(xué)會(huì)了孝敬長(zhǎng)輩長(zhǎng)輩,，關(guān)心和幫助他人;喜歡運(yùn)動(dòng)的你無(wú)論在學(xué)校還是家里，都會(huì)有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維,、豐富的想象力及敏捷思考能力,，使你的數(shù)學(xué)始終在班里遙遙領(lǐng)先，被同學(xué)們譽(yù)為“數(shù)學(xué)王子”,。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，在今后的前道路上更上一層樓!

21. 這學(xué)期課外書(shū)讀的還是比較多的，這在閱讀方面進(jìn)步大,。學(xué)習(xí)上也能自覺(jué)點(diǎn)了,。知道自己每天該做什么，較以前比之,，也有進(jìn)步,。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個(gè)新的開(kāi)始,。嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表,。特別是語(yǔ)文會(huì)有錯(cuò)別字方面，能夠有個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步,。課外閱讀能廣泛點(diǎn),，別老捧著歷史看,。最后一點(diǎn),，希望孩子別任性、性子別急躁，聽(tīng)媽媽把話說(shuō)完先,。

22. 學(xué)習(xí)成績(jī)總是不能進(jìn)步,，不能夠增加自信心。希望在老師的指導(dǎo)下,、在同學(xué)們的幫助下,、在家長(zhǎng)的指引下，增強(qiáng)自信心,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

23. 楚楚在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還可以做得很好,。但在對(duì)待學(xué)習(xí)上總是較為隨意,、粗心，自覺(jué)性不夠,。集體意識(shí)較強(qiáng),，愛(ài)好廣泛，愛(ài)幫助人,，幫忙做的家務(wù)可以做的很好,。新的學(xué)期里，我們將結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)你嚴(yán)格要求,，改正缺點(diǎn)，把學(xué)習(xí)搞好,。

24. 每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),，也有缺點(diǎn)。你的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū),，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題,，對(duì)知識(shí)有一種求知的渴望。缺點(diǎn)是任性,，愛(ài)發(fā)脾氣,，不能聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。希望你能改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進(jìn)步,。

25. 本學(xué)期謝晉學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,、自律性有所下降。目前,，你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到你自己的毛病,。在今后的學(xué)習(xí)中取得好成績(jī),。

家長(zhǎng)四年級(jí)評(píng)語(yǔ)字篇四

1.你聰明樂(lè)觀，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,，作業(yè)總是那么認(rèn)真,，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問(wèn)題時(shí)，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮,。你一定知道“書(shū)山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。

2.別看你個(gè)頭小,，卻擁有一個(gè)聰明的大腦,，你思想活躍，反應(yīng)敏捷,，學(xué)什么都快,，不過(guò)，作業(yè)時(shí)字跡潦草是不太好的喲,，如果你能改掉這個(gè)毛病,，勤奮努力地學(xué)習(xí)，一定會(huì)很有出息的,。

3.“ 相信自己,，一定能成功 ” 簡(jiǎn)短而有力，你看你終于憑實(shí)力評(píng)上了高橋初中校 “ 十佳 ” 特長(zhǎng)生,。遇到了挫折不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí),。班里有你,，就有了主動(dòng)，有了無(wú)私 ,，有了正氣,。感謝你!

4.、 “ 要謙虛,，要堅(jiān)持到底,。 ” 這不是哪位偉人的話吧?在作文中好幾次你杜撰了比較切合文意的 “ 名言 ” ，這兩個(gè) “ 要 ” 是你對(duì)自己的要求自己了,。確實(shí),，聰明的你努力之后總有豐厚的收獲，但之后你便又會(huì)回到原地,。進(jìn)入初三,，希望你 “ 堅(jiān)持 ” !

5.你是一個(gè)很有個(gè)性的小姑娘,，性格開(kāi)朗又獨(dú)立，有個(gè)人思想,，也相當(dāng)?shù)鼐髲?qiáng)，對(duì)很多事情能夠一笑置之,，不會(huì)斤斤計(jì)較,，尊敬老師，有責(zé)任心,，做事踏實(shí),，聰明機(jī)智，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，上課能積極舉手,，大膽發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，課堂練習(xí)完成得又快又好,。你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí),，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實(shí),，每次打開(kāi)作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,，你會(huì)成功的,，我始終對(duì)你充滿信心。

6.在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩,，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮,。而你的心靈手巧更是給老師與同學(xué)留下了深刻的印象!看你平時(shí)不多言多語(yǔ),，課堂上你卻專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè),，常常受到同學(xué)和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨(dú)到的見(jiàn)解,，那就更好了!老師期待著!

7.你文文靜靜,，秀氣美麗，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專(zhuān)心地聽(tīng)講,，作業(yè)完成得認(rèn)真又整潔,，每次值日你都能有始有終，認(rèn)真完成,，老師真喜歡你,。如果在課堂上積極舉手發(fā)言,，那你的思維會(huì)更加敏捷，口頭表達(dá)能力會(huì)更加出色,。勇敢些,，相信你能行。

8.你腦子靈活,，別人不能回答的問(wèn)題,，你能出色的回答出來(lái)?？刹恢裁磿r(shí)候,，你結(jié)交了一個(gè)“壞朋友”它常常使你考試時(shí)失去得優(yōu)秀的機(jī)會(huì)。競(jìng)賽時(shí)與名次擦肩而過(guò),。噢!多可惜呀!你知道這個(gè)壞朋友是誰(shuí)嗎?它就是“馬虎粗心”,，不過(guò)老師想你很快會(huì)與它絕交，交上“認(rèn)真細(xì)心”這個(gè)新朋友!你說(shuō)是嗎?

9.,、 你喜歡： “ 失敗永遠(yuǎn)比成功更有吸引力,。 ” 也許是你失敗太多拿來(lái)自嘲自勉，也許你嘗到了失敗之后的成功更加甘甜,。但無(wú)論因?yàn)槟姆N情形,，在決定命運(yùn)的時(shí)候，希望你是成功者,，那么希望你能早日振作起來(lái),，讓智慧的火花早日閃爍起來(lái)。

10.你有廣泛的興趣和豐富的想象力,。課堂上,，你發(fā)言特踴躍，還總有獨(dú)到的見(jiàn)解,。好個(gè)聰明機(jī)靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你,。若能“甩掉”它，你得成績(jī)?cè)诎嗬?，必定?huì)名列前茅,。

11.、你說(shuō)： “ 信念能在我遇到挫折和困難時(shí)激勵(lì)我,，鼓勵(lì)我,，永遠(yuǎn)在心中跳動(dòng)、呼喊,。 ” 雖然你很平凡,，不違反紀(jì)律，老師跟你說(shuō)話你說(shuō)的是 “ 哦 ” ,，但從普通的眼神,，平時(shí)的點(diǎn)滴中,，老師看出了你的堅(jiān)強(qiáng)，挫折面前默默承受,，默默起航!

12.性情潑辣,，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞： “ 該出手時(shí)就出手,，風(fēng)風(fēng)火火闖九州,。 ” 大有巾幗不讓須眉的氣勢(shì)。思維活躍,，創(chuàng)造力強(qiáng),，對(duì)于任何的挑戰(zhàn)都能主動(dòng)出擊,，把握住每一次機(jī)會(huì),，雖每一次未必都能成功，但你挫折打不倒你 “ 我永遠(yuǎn)是最棒的 ” 的信心,，你總能調(diào)整前進(jìn)的步伐,，不斷進(jìn)取。

13.在我的心目中,，你一向是那么快樂(lè),，那么生機(jī)勃勃，可最近不知怎么了,，你總是低著頭,，悶悶不樂(lè)，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問(wèn)題?能敞開(kāi)心扉向關(guān)心你的人說(shuō)說(shuō)心里話嗎?讓人高興的是這段日子,，你振作多了,，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷,。

14.偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)得好：“我沒(méi)有什么特別的才能,，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了?！弊x書(shū)不求甚解是學(xué)不好的,，你是個(gè)聰明的孩子，希望你能時(shí)常用這句話勉勵(lì)自己,，遇事多動(dòng)腦,，發(fā)揮自己的聰明才智，做個(gè)有出息的“男子漢”!

15.在我看來(lái),，對(duì)生活,，對(duì)我們周?chē)囊磺卸紤?yīng)保持一種童稚的真誠(chéng)與熱情，動(dòng)人心者莫不先于情,，也許你不贊同我的意見(jiàn),，也許隨著年齡的增長(zhǎng),，你會(huì)慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際,，老師想送你一句話：揚(yáng)起頭,，面對(duì)陽(yáng)光，祝福別人也祝福自己,。

16.年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同。盡管地球依然在轉(zhuǎn),，太陽(yáng)依然像往日一樣升起,，但在座的每一個(gè)你都在長(zhǎng)大，在成熟,。我們非常幸運(yùn)地成為了跨世紀(jì)的一代,，站在新世紀(jì)的起跑線上，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),，美好的未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造,，宏偉的藍(lán)圖靠我們?nèi)ッ枥L，讓我們腳踏實(shí)地,、共同努力,，開(kāi)創(chuàng)新紀(jì)元!

17.、 英語(yǔ)單元考試有時(shí)你能考到 90 多分,，語(yǔ)文考試你能進(jìn)入中上水平,，或許你沒(méi)有想開(kāi)去，但老師覺(jué)得,，只要你想要,，就可以很好。但愿你真能做到 “ 只要有百分之一的希望,，就會(huì)付出百分之九十九的努力 ” 請(qǐng)付之行動(dòng)!

18.我很欣賞你最近寫(xiě)的一篇作文《快樂(lè)的時(shí)刻》,，文章表達(dá)了你參加長(zhǎng)笛考級(jí)時(shí)自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂(lè),，這也使我認(rèn)識(shí)到你的內(nèi)心世界是非常豐富的,，希望你的特長(zhǎng)能在今后進(jìn)一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人,。

19.你像匹騰飛的小馬,，大眼睛里盛著的是聰明、機(jī)靈,、乖巧,。老師是那么的喜歡你。講臺(tái)旁，你是位小老師,，領(lǐng)著大家整齊有序的進(jìn)行朗讀;你還是位小指揮官,，分配同學(xué)們值日工作時(shí)，那樣子,，可真神氣!誰(shuí)說(shuō)你個(gè)子小,，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆,，本子,，橡皮，你借給同學(xué)多少次,，誰(shuí)也記不清,，怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁。你那工整,、漂亮的字也給老師留下了深深得印象,。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí),、工作,，加強(qiáng)體育鍛煉,，把自己練得棒棒的,，在在知識(shí)海洋中的自由地馳騁!

20.,、：你喜歡 “ 走自己的路，讓他們說(shuō)去吧 ” !但你在班里似乎從不張揚(yáng),，總是默默無(wú)聞的，用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)證明著你的實(shí)力,。你思維靈活,，接受能力較強(qiáng)，勤于思考,，作業(yè)本上那工整的字跡,，是你文靜開(kāi)出的花朵。你文靜有余而活動(dòng)不足,，希望你能再接再厲,，百尺竿頭更進(jìn)一步

21.你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影,，就像班上個(gè)活躍的音符,，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律，每次上課回答問(wèn)題你總是聲音響亮,，表情豐富,。每次大掃除時(shí)總能見(jiàn)到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問(wèn)你“累不累”,，,，你總是笑著說(shuō)“不累”，孩子,，你是好樣的,，但老師還希望你把這股勁多在學(xué)習(xí)中使使，上課不要經(jīng)常遲到,，認(rèn)真對(duì)待每一堂課,，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了,。

22.你文文靜靜,、踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)令老師暢然。似一首典雅的小詩(shī),，不管外貌還是性格都給人以清新,、雋永之感。細(xì)細(xì)品味,，清麗之中更蘊(yùn)藏著你堅(jiān)強(qiáng)的品格,。你是我的學(xué)生，更似我的朋友,，對(duì)你有別樣的關(guān)懷!只是由于你精神壓力大,，遇到數(shù)學(xué)考試就緊張，所以未能語(yǔ),、數(shù),、英三門(mén)功課并駕齊驅(qū)。老師希望在新的學(xué)期中,，克服弱項(xiàng),，勇往直前!相信在你的努力之下，歷史的昨天終將與你揮手告別,，你燦爛的笑臉會(huì)明媚如春!

23.你聰明,，往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題。你好問(wèn),，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問(wèn)題,。你貪玩，尖利的手指是你武器,，同學(xué)的臉是你攻擊的目標(biāo),。你頑固，總是重復(fù)著承認(rèn)錯(cuò)誤卻不見(jiàn)真的悔改,。如果,，你能?chē)?yán)格要求自己,，“改邪歸正”那你將成為一個(gè)活潑可愛(ài)，人人喜歡的好學(xué)生,。

24.你忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛,，在全班同學(xué)和老師心目中樹(shù)立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講,、認(rèn)真完成作業(yè),。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌,，誠(chéng)懇,。老師布置的事情，你能默默地記在心里,，積極去做,，從來(lái)不用老師操心。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,，課堂上常能聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手;成績(jī)總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容,，與同學(xué)友愛(ài)相處。希望寒假里能多看些課外書(shū),，過(guò)得充實(shí)而有意義,，相信你在20xx年將贏得更多的掌聲!

25.你是一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ),，又比較怕事的孩子,。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò);你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子,，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾撵o了,，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?希望你繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進(jìn)步,。

家長(zhǎng)四年級(jí)評(píng)語(yǔ)字篇五

1. 你的畫(huà)畫(huà)得棒極了!教師節(jié)時(shí)，你送給老師的這份禮物，我至今還掛在書(shū)桌前,，每當(dāng)看到它,，我就想起了你，想起了你的天真活潑和多才多藝,。每天,，我總是默默地觀察你分飯時(shí)那不太熟練的動(dòng)作，那認(rèn)真的表情,和那穿梭于食堂與班級(jí)之間忙碌的身影,，你總是最后一個(gè)才吃飯,。就這樣，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，孩子你辛苦了!

2. 你聰明可愛(ài),，思維敏捷，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀;你團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱心助人,，尊敬老師，熱愛(ài)集體,，深得師生的喜愛(ài);你好勝心強(qiáng),，樂(lè)觀豁達(dá)，刻苦踏實(shí),，永不放棄,。人生的風(fēng)帆剛剛揚(yáng)起，在今后的學(xué)習(xí)中希望你能提高對(duì)自己的要求,，以更專(zhuān)注的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谀愕奈磥?lái)!

3. 該生 在校尊敬師長(zhǎng),，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué),，誠(chéng)實(shí)守信,，樂(lè)于助人，熱愛(ài)勞動(dòng),，自覺(jué)遵守學(xué)生日常行為,，是一位好學(xué)生。他向往成為有目標(biāo),，有動(dòng)力熱愛(ài)生活的人,。性格活潑開(kāi)朗，充滿自信和活力,。該生重視集體活合作,，有較強(qiáng)的交際能力和組織能力，積極參加集體活動(dòng)和各種友誼活動(dòng),，是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員,。該生熱愛(ài)科學(xué)勤奮好學(xué),，有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，做事腳踏實(shí)地,，毅力堅(jiān)韌,。

4. 你是一個(gè)性格內(nèi)向而又懂事的男孩。見(jiàn)到老師你總能很有禮貌地向老師問(wèn)好,。對(duì)待同學(xué),，你也很熱情真誠(chéng)。你上課認(rèn)真聽(tīng)講,，作業(yè)一絲不茍,。如果在課堂上常能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言，并且在學(xué)習(xí)上加倍努力,，相信你會(huì)比現(xiàn)在更加出色,。

5. 動(dòng)作都很快，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，對(duì)老師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動(dòng)地完成,，你的學(xué)習(xí)成績(jī)讓老師驕傲。今后若能在功課上注意學(xué)習(xí)方法,，你的成績(jī)將會(huì)有更大的提高,。同時(shí)在處理事情時(shí)也要注意方法，特別是在處理同學(xué)之間的矛盾方面,，要注意一些技巧和方法,，這樣你與同學(xué)之間的關(guān)系將會(huì)更加友好。

6. 你性情開(kāi)朗積極樂(lè)觀,，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活;你團(tuán)結(jié)同學(xué),，具有強(qiáng)大的凝聚力，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模;你尊敬老師,，珍愛(ài)友誼,，擁有陽(yáng)光一般燦爛的心情。很高興你能取得優(yōu)異的成績(jī),，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折,。在今后的學(xué)習(xí)中，相信你會(huì)以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭(zhēng)取屬于你的成功!

7. 經(jīng)常聽(tīng)到你“唉!”的嘆氣聲,，為什么呢?你很優(yōu)秀，很出色,，只不過(guò)你還沒(méi)有挖掘出自己全部的潛力,。嘆氣不能解決問(wèn)題，靜下心來(lái),，查漏補(bǔ)缺,，才是你要做的!

8. 有段日子,，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里,，急在心里,，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你的,，因?yàn)槟阋恢笔俏缓芄郧?，很努力的好孩子，不過(guò),，最近你又有了進(jìn)步,，這可真讓我松了一口氣

9. 你是一個(gè)有個(gè)性的小女孩，有一雙很機(jī)靈的大眼睛和甜美的笑容,，你尊敬老師,，常常幫老師做事情，在這個(gè)學(xué)期,，你的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步,，課堂紀(jì)律方面也比以前好，能夠不影響他人,，和同學(xué)相處也好多了,，開(kāi)始有了自己的朋友，學(xué)校的生活多姿多彩,，老師希望你盡快地適應(yīng),，有一個(gè)美好的小學(xué)生活!

10. 你是個(gè)文靜樸實(shí)心地善良樂(lè)于助人的小姑娘。見(jiàn)到老師你總是很有禮貌地問(wèn)聲好,。對(duì)待同學(xué)你也很熱情真誠(chéng),。同學(xué)都愿意和你交朋友。課堂上你總是全神貫注地聽(tīng)老師講課,，每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體,。成績(jī)一直跟得不錯(cuò)。不知怎么后半學(xué)期開(kāi)始,，你的家庭作業(yè)要求背誦古詩(shī)論語(yǔ)每日一句以及課文,，都不能按時(shí)背誦了。學(xué)習(xí)上要持之以恒,，不能時(shí)緊時(shí)松,。這樣會(huì)使你的成績(jī)時(shí)好時(shí)壞的哦。

11. 濺滿黃泥的靴子,，臉上洋溢著透身的朝氣,，活脫脫一個(gè)美少年!你是一位樸直的同學(xué)，你熱情好客,，有情趣,，思維活躍,。你很善于交友，虛心向你的朋友也是你的老師吳春同學(xué)請(qǐng)教,，你的進(jìn)步是大家有目共睹的,。你還是一個(gè)能干的男子漢，凡是班上的拖帕桌子壞了之類(lèi),，都是你心甘情愿做的事,。學(xué)習(xí)中，如果你每一科都能像學(xué)語(yǔ)文這樣有熱情就好了,。那天你笑著對(duì)我說(shuō),，你在外打工的父親還是很看重各科成績(jī)的。試試看吧,，能學(xué)好語(yǔ)文的你一定也能學(xué)好其他科的!

12. 聰穎上進(jìn),，對(duì)自己要求嚴(yán)格，有主見(jiàn),，對(duì)事情能夠認(rèn)真分析,，思想上要求進(jìn)步。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，能力強(qiáng)，成績(jī)穩(wěn)定,，能保持前列,。

13. 每當(dāng)遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見(jiàn)的身影,，忽閃的眼睛代表了你的智慧,。可是,，為什么你上課總是心不在焉,，做作業(yè)時(shí)馬虎粗心呢?老師在期待：你高高舉起的雙手你精彩的回答你優(yōu)美的字跡和正確無(wú)誤的作業(yè)。不要讓老師失望,，努力吧!

14. 你是一個(gè)積極上進(jìn),，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。你思想純樸,，待人隨和誠(chéng)懇,，處事穩(wěn)重。同學(xué)關(guān)系好,，熱愛(ài)集體,，樂(lè)于助人是你的美德。在學(xué)習(xí)方面,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)自覺(jué)性強(qiáng)。各門(mén)功課都不錯(cuò),，能遵守課堂紀(jì)律,，及時(shí)出色地完成各科作業(yè)，老師很欣賞你,。希望你今后大膽表達(dá),，使自己更優(yōu)秀。

15. 你是個(gè)文靜聽(tīng)話懂事有禮貌的孩子,。你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上,，你專(zhuān)心聽(tīng)講,，認(rèn)真完成作業(yè)。課后,，你自覺(jué)遵守紀(jì)律,，課間與同學(xué)和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。這學(xué)期你勤奮學(xué)習(xí),，成績(jī)有很大進(jìn)步。家庭作業(yè)也完成得非常出色,。寫(xiě)作水平也有很大提高,。如果平時(shí)你能多思多問(wèn)多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)更大的!

16. 不怕累,。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí),，多思，多問(wèn),，多練,，大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率;思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。

17. 有集體榮譽(yù)感，樂(lè)于為集體做事,。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí),上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,，大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)一直不錯(cuò),作業(yè)認(rèn)真,，書(shū)寫(xiě)工整,。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績(jī)，多問(wèn),多思,注意克服缺點(diǎn)，養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的品格,，爭(zhēng)取早日加入團(tuán)組織,，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生!相信你的不斷努力會(huì)迎來(lái)自己嶄新的一頁(yè).

18. 能按時(shí)完成日常的值日工作。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí),，多思,，多問(wèn)，多練,，大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教,，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率;思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。

19. 你是個(gè)有靈氣聰明的孩子,，學(xué)期末逐步提高的成績(jī)記錄著你前進(jìn)的軌跡，記載著你的艱辛與汗水,。我確信,，下個(gè)學(xué)期，你一定會(huì)及早制定目標(biāo),，認(rèn)真地對(duì)待每一節(jié)課和每一次作業(yè),，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。這次,，你能說(shuō)到做到嗎?

20. 不怕累,。希望工作上更加大膽，想更多的辦法,，帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué),，共同進(jìn)步。要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，鍛煉思維能力，爭(zhēng)取更好成績(jī),。

21. 工作上,，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，起好帶頭作用,，在同學(xué)中有一定的威信,。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記,，課后能按時(shí)完成作業(yè),能獨(dú)立依時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)刻苦,，能從嚴(yán)要求自己，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,。平時(shí)能積極參加體育鍛煉.希望你在工作上能更敢想敢干,，提高工作效率，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的工作能力,。爭(zhēng)取早日加入共青團(tuán)!

22. 經(jīng)過(guò)努力,，你本學(xué)期成績(jī)比過(guò)去有了明顯的提高。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,，大膽上黑板答題學(xué)習(xí)較為刻苦,，積極思考,，遇到不懂的能大膽向老師請(qǐng)教,，認(rèn)真完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)努力,，本學(xué)期的成績(jī)比過(guò)去有了可喜的進(jìn)步,。積極參加體育鍛煉，希望今后能保持已經(jīng)取得的成績(jī),，多關(guān)心班集體,，注意克服缺點(diǎn)，養(yǎng)成謙遜踏實(shí)的品格,，努力提高現(xiàn)有成績(jī),成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

23. 勇敢集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的男子漢。你對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，而且能夠虛心地接受老師對(duì)你的建議,。看到課堂上,，你那專(zhuān)注的神情,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰,。課下你認(rèn)真完成作業(yè),，及時(shí)改錯(cuò)，一絲不茍地對(duì)待學(xué)習(xí),。你的的學(xué)習(xí)成績(jī)讓全班同學(xué)非常佩服你!今后要更嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)帶好頭，事事學(xué)好樣,，做個(gè)名副其實(shí)的好干部,。要記住"山外有山"的道理，勝不驕,，敗不餒,，永遠(yuǎn)不放棄追求。

24. 為你自豪,。你能積極參加班的文體活動(dòng),，還出色地完成了班的墻報(bào)工作。今后要更嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)帶好頭,，事事學(xué)好樣,，做個(gè)名副其實(shí)的好干部。

25. 你對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講,，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。勞動(dòng)時(shí)你總是默默無(wú)聞地出色完成任務(wù),。課上,，你總是認(rèn)真聽(tīng)講，并能積極舉手回答問(wèn)題,。對(duì)待學(xué)習(xí)生活中的每一件事你都是一絲不茍,，你能認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò),，嚴(yán)格要求自己,。你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力,，但由于沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題,，因而成績(jī)徘徊不前。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

家長(zhǎng)四年級(jí)評(píng)語(yǔ)字篇六

1、聰明善良,、活潑大方的你,，一雙大眼睛透著你的聰穎。繪畫(huà)天賦極強(qiáng),，總是活躍在墻報(bào),、繪畫(huà)課上。學(xué)習(xí)上你積極進(jìn)取,，有恒心,、有耐心，生活中的你也在進(jìn)步,，自理能力強(qiáng)多了,。小姑娘，加油吧,。愿你的明天,，像你的圖畫(huà)一樣美麗!

2 、純真可愛(ài)的小姑娘,，對(duì)待同學(xué)熱情大方,，你臉上的每一個(gè)表情都很溫和,，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。儒雅的你,，無(wú)論是作業(yè)還是考試,，書(shū)寫(xiě)總是工工整整，看你的作業(yè)真是一種享受,。不過(guò),，老師也想聽(tīng)見(jiàn)你響亮、悅耳的回答聲,。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我，全面提高各項(xiàng)能力!

3 ,、英語(yǔ)單詞競(jìng)賽,，你獲得了二等獎(jiǎng)，恭喜你,，小姑娘。工作很很能干,，是班上的小能手,。勞動(dòng)時(shí)你總是默默無(wú)聞地出色完成任務(wù)，同學(xué)們遇到困難都找你,，你總是帶著甜甜的笑容幫助解決,，與同學(xué)友愛(ài)相處。愿你能充分發(fā)揮自己的聰明才智,，更上一層樓,。

4 、熱情大方的小姑娘,，你是一個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的小女孩,，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極勞動(dòng),?？墒牵瑢W(xué)習(xí)上似乎欠缺些自覺(jué),，,。老師愿你能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真練習(xí)書(shū)寫(xiě),，克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象,。那樣的你將會(huì)讓同學(xué)們刮目相看。加油!小姑娘,。

5. 一雙水汪汪的眼睛,，笑起來(lái)總是甜甜的,，這就是你--一個(gè)漂亮可愛(ài)的小姑娘。你團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛(ài)勞動(dòng),，關(guān)心集體，作業(yè)本上的字寫(xiě)得很端正,，這很好,，但老師想告訴你好成績(jī)是屬于勤奮好學(xué)的人，老師好希望你變得勤奮些,，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè),，這樣你才能取得好成績(jī)，你能做到嗎?

6. 當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí),，當(dāng)你在課堂上舉起小手時(shí),，當(dāng)看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時(shí)……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時(shí)間,，精力集中,，踏實(shí)認(rèn)真，那么,，我想目前你的成績(jī)不會(huì)如此不盡人意的,。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會(huì)取得好成績(jī)的!你是位聰明又懂禮貌的好女孩,，每次無(wú)論老師在哪兒碰到你,，你總是親切地向老師問(wèn)好，老師心里好高興,，可是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動(dòng)作時(shí),，不禁皺眉了，聰明的女孩,，下學(xué)期你一定不會(huì)讓老師失望的,，對(duì)嗎?

7. 你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸，善良懂事,，值得信任的小女孩,，為何總不見(jiàn)你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認(rèn)為自己不如別人,，認(rèn)為自己差,，失去信心，其實(shí)你也很優(yōu)秀,，知道嗎?你善解人意,，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮,，學(xué)習(xí)總是一絲不茍,，認(rèn)真對(duì)待,，只是你的學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)不理想，俗話說(shuō)天下無(wú)難事,，只怕有心人,，我相信，只要堅(jiān)持你的學(xué)習(xí)態(tài)度,，改變一下學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的!相信嗎?

8. 你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，你思想健康,，蓬勃上進(jìn),，你性格開(kāi)朗，又能明辨是非,，你時(shí)常默默無(wú)聞,，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談,，你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，但成績(jī)又不盡人意，你常常矛盾,、信心不足,，要知道前進(jìn)的道路不會(huì)一馬平川。愿你策馬前行,，快馬加鞭!

9. 你是一個(gè)非常文靜、禮貌,、懂事的女孩,，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞、一絲不茍,，對(duì)待他人總是坦率與友好,，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，思維也不夠敏捷,，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印,，勇往直前,。愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者,、為你加油,，為你鼓勁

家長(zhǎng)四年級(jí)評(píng)語(yǔ)字篇七

你像沙地上溫暖的陽(yáng)光，給人關(guān)愛(ài),，你像輕輕滴落的雨點(diǎn),，多愁善感,，文靜、靦腆,、懂事勾勒出你的特點(diǎn),，學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象，敞開(kāi)心扉,，創(chuàng)造出自己明日的輝煌,。

你是善良、樸實(shí),、懂事而又認(rèn)真的女孩,，做事一貫認(rèn)真，經(jīng)常幫助教師排憂解難,，幫助其他同學(xué)攻克難關(guān),，我對(duì)你充滿了感激之情，我想得到你幫助的同學(xué)也會(huì)經(jīng)常感謝你,。你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)換來(lái)了可喜的成績(jī),。你愛(ài)集體就象愛(ài)自己的生命,，我為你感到無(wú)比的自豪。愿你健康,、快樂(lè)!

你是善良,、樸實(shí),、懂事而又認(rèn)真的女孩，雖然你平時(shí)不善言辭，但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣,，能克服各種困難,，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步,，你做事總是那么認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)總是那么友好,。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀的小學(xué)生!

你記得“龜兔賽跑”故事中那只驕傲的兔子嗎?它告訴我們只有謙虛和不懈的努力才能獲得最終的成功,，我對(duì)你是“一半歡喜一半憂”,，你只有痛下決心,，改正缺點(diǎn)，在同學(xué)中重新樹(shù)立起你的威信,。你在我心目中仍有很高的地位,，我期待著你每一次的進(jìn)步!

你記得“龜兔賽跑”故事中那只驕傲的兔子嗎?它告訴我們只有謙虛和不懈的努力才能獲得最終的成功,，我對(duì)你是“一半歡喜一半憂”,，你只有痛下決心,，改正缺點(diǎn),，在同學(xué)中重新樹(shù)立起你的威信。你在我心目中仍有很高的地位,，我期待著你每一次的進(jìn)步!

你是一個(gè)待人誠(chéng)懇,，心地善良的孩子。最近的表現(xiàn)不錯(cuò),，老師真替你高興,。假如你繼續(xù)努力一點(diǎn)，多關(guān)心班級(jí),，課堂上大膽踴躍一些,，和其他同學(xué)多接觸，多了解,，老師相信你絕對(duì)是個(gè)好孩子,。在新的學(xué)期里。老師期待著你更大的進(jìn)步!

其實(shí)你是一個(gè)很討人喜歡的孩子,。你聰明可愛(ài),，各方面表現(xiàn)都很積極，有的時(shí)候你是那么搞笑,，給大家?guī)?lái)快樂(lè)!如果你能?chē)?yán)格要求自己,，老師相信，你的成績(jī)將更驕人,，再加上你那顆極富愛(ài)和同情的心靈,，我想，你的周?chē)鷮⒕蹟n更多的好朋友,，老師也會(huì)更喜歡你,。

老師印象中，你一直是一位在課堂上說(shuō)一句話就會(huì)臉紅,，聲小如蚊的害羞的男生,。記得那次演講時(shí)，當(dāng)你上臺(tái)講話,，你雖然很緊張但時(shí)間堅(jiān)持講完了,，我發(fā)現(xiàn)你的表達(dá)能力挺好的呀!：

你有禮貌，愛(ài)勞動(dòng),，發(fā)言積極,，愛(ài)護(hù)妹妹……瞧,，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來(lái)這你進(jìn)步不少,，但這只是上半個(gè)學(xué)期,。最近，你的壞朋友又找來(lái)了,，那就是貪玩,。拿到你想讓以前的努力白費(fèi)嗎?記住，玩是可以的,，但是貪玩,，就不對(duì)了。希望你時(shí)時(shí)提醒自己,。

你性情敦厚,，誠(chéng)實(shí)可信，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，你是個(gè)聰明上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩，你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極,，字寫(xiě)得還不夠端正美觀,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子,，加油吧,，“只要功夫深，鐵棒磨成針”,，你一定會(huì)成功的!

家長(zhǎng)四年級(jí)評(píng)語(yǔ)字篇八

1.文章的語(yǔ)言很流暢,，也寫(xiě)出了老師的感受。

2.你是老師的知音,，希望我們共同切磋,，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

3.對(duì)不起,，這一段老師沒(méi)有讀明白,，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

4.你的字跡工整,，書(shū)寫(xiě)很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí),。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書(shū)寫(xiě)交相輝映,。你認(rèn)為呢?

5.太棒了!你的文章,，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極,，通感運(yùn)用尤為巧妙,。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,，再創(chuàng)輝煌!

6.你的文章象一條緩緩而流的小溪,，清秀，流暢,。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩,，具有個(gè)人風(fēng)格,。愿你在寫(xiě)作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!

7.行文筆鋒犀利,，旁征博引,，根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化,，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已,。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書(shū)和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考,，相信你的文章會(huì)日趨成熟,，更加耐讀!

8.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智,。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和,，描寫(xiě)很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步,。不足是議論略感缺乏棱角,。要知道，精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,，會(huì)使你的文章更加深刻,。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!

9.本文文筆優(yōu)美清新,，富有一定的哲理性,。文中寫(xiě)“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受,，還引起“我”的沉思和聯(lián)想,，可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命,，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”,。本文讀后給人以美感,，引人深思。

10. 除了上課就是下課,，學(xué)校生活似乎平淡乏味,，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不 平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨,，戰(zhàn)斗的中午,，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染,。清新活潑的語(yǔ)言,，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

11. 本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,，讀后讓人久久回味,。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法,，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中,。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中,，能讓讀者去體會(huì),，去深思。

12.文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心,，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情,。人物形象豐滿、真實(shí),，富于生活氣息,。為這樣的父親自豪吧，再努力,，不要辜負(fù)父親的期望!

13. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉,。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料?

14. 全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索,。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí),。

15. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

16. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng),，整篇文章一氣呵成,，行文如流水一般,，給人明快舒暢的感覺(jué)!

17.作為隨感，你的文章文思敏捷,，意愿紛呈,。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲,，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

家長(zhǎng)四年級(jí)評(píng)語(yǔ)字篇九

1. 你給老師的第一個(gè)驚喜是你那優(yōu)美的造句,，簡(jiǎn)直漂亮極了!你給老師的第一個(gè)驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷,。無(wú)疑,，你是個(gè)好學(xué)生，但最近,，你卻常犯一個(gè)很不好的毛病,，那就是粗心。粗心會(huì)使你失掉很多分?jǐn)?shù),，你說(shuō)呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮細(xì)心的身影!

2. 生活中的你文雅恬靜,，時(shí)常會(huì)看到你甜甜的笑容,。還記得嗎?田徑場(chǎng)上當(dāng)你取得佳績(jī)歸來(lái)時(shí)，你的平靜掩飾不住你內(nèi)心的喜悅,，同學(xué)們的掌聲便是對(duì)你最好的獎(jiǎng)賞,。雖然此前的你直很謙虛，但你為了班級(jí)的榮譽(yù),，勇敢的走上了競(jìng)技場(chǎng),。你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成績(jī)大家有目共睹,，老師感謝你為班級(jí)所做的一切,。作為一名中學(xué)生，你注意到了全面發(fā)展,，卻忽略了最主要的一個(gè)方面,，那就是學(xué)業(yè)。

3. 你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩,，你思想健康,，蓬勃上進(jìn)，你性格開(kāi)朗,，又能明辨是非,，你時(shí)常默默無(wú)聞，但與你交談時(shí),，你能侃侃而談,，你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，但成績(jī)又不盡人意，你常常矛盾信心不足,，要知道前進(jìn)的道路不會(huì)一馬平川,。愿你策馬前行，快馬加鞭!

4. 看得出你忠厚老實(shí),，謙遜誠(chéng)懇,，你做事認(rèn)真踏實(shí)，讓老師和同學(xué)們都非常滿意,，是一位值得信賴的人,。兩次月考中你有一定的進(jìn)步，老師非常高興,。這得益于你平時(shí)的刻苦和努力,，所謂付出才有回報(bào)。希望你能進(jìn)一步提高聽(tīng)課質(zhì)量,，敢于質(zhì)疑,，敢于主動(dòng)的回答問(wèn)題，始終使自己處于激憤狀態(tài),，你必有更大的進(jìn)步!

5. 與別人比較,，你取得一些成績(jī)，但是與你自己比較,，你卻是還要很多沒(méi)有發(fā)揮,，不要覺(jué)得這是夸大其詞，在你的身上確實(shí)是有所體現(xiàn)!在學(xué)習(xí)你缺少了一種霸氣,，多數(shù)時(shí)候你擁有的是克服困難的毅力,，但是缺少一點(diǎn)征服難題的氣勢(shì)，仔細(xì)想一下,，這也許對(duì)你很重要!因?yàn)樵趶?qiáng)大的氣勢(shì)面前,，你所能夠表現(xiàn)出來(lái)的是你的自信，自信可以幫你解決一大半的問(wèn)題!

6. 一雙水汪汪的眼睛,，笑起來(lái)總是甜甜的,，這就是你--一個(gè)漂亮可愛(ài)的小姑娘。你團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛(ài)勞動(dòng),，關(guān)心集體，作業(yè)本上的字寫(xiě)得很端正,，這很好,，但老師想告訴你好成績(jī)是屬于勤奮好學(xué)的人，老師好希望你變得勤奮些，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè),，這樣你才能取得好成績(jī),，你能做到嗎?

7. 勤奮好學(xué)溫文爾雅是大家對(duì)你公認(rèn)的評(píng)價(jià)。生活中總能見(jiàn)到你淡淡的笑容,，這源于你的自信,，亦源于你的實(shí)力。最欣賞你優(yōu)美的語(yǔ)句,，清新的筆調(diào),，你的日記和作文很好的證明了這一點(diǎn)。一學(xué)期來(lái),，由于你良好的基礎(chǔ),，英語(yǔ)與語(yǔ)文都有取得了較理想的成績(jī)。但在數(shù)學(xué)方面還存在較大欠缺,。興趣固然重要,，但我們要顧全大局，不能一味地按照自己的意愿走下去,。唐詩(shī)宋詞小說(shuō)散文固然充滿魅力,，換一個(gè)角度，三角直線xy同樣也可成為生活的亮點(diǎn),。

8. 英語(yǔ)單詞競(jìng)賽,，你獲得了二等獎(jiǎng)，恭喜你,，小姑娘。工作很很能干,，是班上的小能手,。勞動(dòng)時(shí)你總是默默無(wú)聞地出色完成任務(wù)，同學(xué)們遇到困難都找你,，你總是帶著甜甜的笑容幫助解決,，與同學(xué)友愛(ài)相處。愿你能充分發(fā)揮自己的聰明才智,，更上一層樓,。

9. 你聽(tīng)話懂事，寬容大度,，能和同學(xué)融洽相處,，你上進(jìn)心強(qiáng)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，希望今后的你多注意知識(shí)的積累,，多注意學(xué)習(xí)的質(zhì)量與拓寬，多一份思考和總結(jié)，多一份自信和霸氣,， 堅(jiān)持不懈,，老師堅(jiān)信你必將取得更大更豐碩的成果!

10. 成功的捷徑就在自己的身邊，那就是辛勤勞動(dòng),，勤于積累,，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。當(dāng)你靜下心來(lái)認(rèn)真讀書(shū)的時(shí)候,，你就發(fā)現(xiàn)了你得以成功的途徑就是一個(gè)平靜的心態(tài)面對(duì)一切,。在學(xué)習(xí)中，希望你能夠把握好自己的優(yōu)勢(shì)科目,，由這些科目帶動(dòng)你的弱項(xiàng),，從而達(dá)到你所希望的目標(biāo)。也希望你今后的學(xué)習(xí)和生活中更加積極和大膽一些,，因?yàn)槟阋餐瑯觾?yōu)秀,。!

11. 你活潑開(kāi)朗，能言善辯,，思維敏捷,，聰穎好學(xué)，心地善良,，熱心助人,，成績(jī)也較好，但也希望你能明白做大學(xué)問(wèn)的人,，往往是指有毅力的人,，勤奮的人，入迷的人,，忘我的人,，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書(shū),，學(xué)會(huì)清氣高雅,，勤思索，做到虛懷若谷,，更愿你百尺竿頭,，更進(jìn)一步。

12. 理想信念常常會(huì)產(chǎn)生不可預(yù)料的效果,，因?yàn)槿顺３?huì)超越自身的束縛,，釋放出最大的能量。其實(shí)在你的體內(nèi)有很驚人的能量,，你的才智在目前只是流露出一點(diǎn),，并沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái),，我覺(jué)得主要的一點(diǎn)就是缺少激勵(lì)，缺少激情,，,。從現(xiàn)在開(kāi)始，給自己一個(gè)目標(biāo),，爭(zhēng)取在這個(gè)目標(biāo)的激勵(lì)下挖掘你的潛力,，靜下心來(lái)，實(shí)現(xiàn)你的愿望!

13. 該同學(xué)開(kāi)朗自信,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期實(shí)踐;能熟練掌握計(jì)算機(jī)辦公系統(tǒng)和進(jìn)出口的操作流程;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,，勇于進(jìn)去,，不怕挫折，是個(gè)開(kāi)拓的國(guó)貿(mào)人才,。

14. 你開(kāi)朗活潑,，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，給我留下深刻印象,，特別是在主題班會(huì)《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》上,，你發(fā)揮出了你出色的才能，讓大家刮目相看,。你上課積極發(fā)言,，作業(yè)認(rèn)真完成，書(shū)寫(xiě)端正,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，你尊師愛(ài)師，樂(lè)意為老師辦事,，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。老師希望你以后意志力再堅(jiān)強(qiáng)些，為班級(jí)服務(wù)的的責(zé)任心再?gòu)?qiáng)烈些,，你的人生將會(huì)更加精彩!

15. 你有一種現(xiàn)代學(xué)生少有的“叫真”的正氣， 同學(xué)送給你“鐵面無(wú)私” 的美稱(chēng),。老師也很欣賞你這種敢于說(shuō)真話的人,。你學(xué)習(xí)工作都比較盡職，成績(jī)也不錯(cuò),。由于你父母觀念上的陳舊,，影響了你創(chuàng)新思維的發(fā)展，你要盡量與你父母溝通,，爭(zhēng)取擴(kuò)大你的知識(shí)面,，假日能不能帶你出去走走，再買(mǎi)一些課外書(shū)，不斷拓寬知識(shí)視野,，最終使你各方面的發(fā)揮達(dá)到最佳!

家長(zhǎng)四年級(jí)評(píng)語(yǔ)字篇十

秋天雖不像百花盛開(kāi)的春天那樣有生氣,也不像綠樹(shù)成陰的夏天那樣處處充滿生機(jī),但它卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著人們.

初秋的小草不象春天的那樣嫩也不像夏天那樣軟.草地上這兒一片鵝黃那兒一片翠綠多么像一塊黃綠相間的地毯.

核桃樹(shù)的葉子被蕭瑟的秋風(fēng)吹成了橘黃色輕輕地飄落下來(lái)飄呀飄飄得滿地都是.楓樹(shù)的葉子卻又紅紅火火真是五彩繽紛的世界.

高粱笑紅了臉谷穗累彎了腰棉花穿上雪白的長(zhǎng)袍野兔在路邊竄來(lái)竄去蟋蟀在唱著秋的頌歌.

神奇美麗充滿詩(shī)情畫(huà)意的秋天邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的校園早晨瑯瑯的讀書(shū)聲充滿整個(gè)校園清脆的嗓音如搖響的銅鈴.

啊!金色的秋天滋潤(rùn)心田的秋天她把我們攬進(jìn)好寬廣好寬廣的胸膛輕聲告訴我們:"收獲吧!收獲吧!"

我喜愛(ài)這絢麗燦爛的秋色它給大地繪出了一幅美好的圖畫(huà)它給人們帶來(lái)了豐收的歡樂(lè).

【簡(jiǎn)評(píng)】你對(duì)秋天的景色描寫(xiě)細(xì)致可見(jiàn)秋天在你心底烙上深深的印記.你從山野寫(xiě)到田地又看到活躍的校園顏色紛雜落葉飄逸聲音清脆.金秋是豐收的季節(jié)著實(shí)讓人喜愛(ài).

寫(xiě)出了秋天的特點(diǎn)很是讓人喜歡

秋天谷物的變化比喻恰當(dāng)擬人生動(dòng)形象栩栩如生

抒發(fā)了自己的喜愛(ài)之情

家長(zhǎng)四年級(jí)評(píng)語(yǔ)字篇十一

1. 這學(xué)期,，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著的進(jìn)步,。原來(lái)的那個(gè)自由散漫自私無(wú)禮的你變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)求上進(jìn)講文明懂禮貌的好學(xué)生,。看到你的成長(zhǎng),，你的進(jìn)步,，大家都為你感到高興。人可貴的地方在于知錯(cuò)就改,，這一點(diǎn)你做到了,，更可貴的是持之以恒，老師相信你也一定能做到,，甚至?xí)龅母谩?/p>

2. 在賽場(chǎng)上,，你奮力拼博，是班級(jí)和學(xué)校的驕傲,，你總是用優(yōu)異的體育成績(jī)向老師和同學(xué)們報(bào)喜;在課堂上,，你朗朗的讀書(shū)聲和積極的發(fā)言總是讓老師感到欣慰。其實(shí)你有聰明的頭腦,，對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解,。如果上課更專(zhuān)心，字能始終如一漂漂亮亮的,，在宿舍能更守紀(jì),，你一定會(huì)更棒!只要你在學(xué)習(xí)上也有在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那種堅(jiān)強(qiáng)意志和不懈努力的精神，我相信,，不久的將來(lái),，我們一定能看到一個(gè)更加出色的高中生的。

3. 你是善良樸實(shí)懂事的學(xué)生,，你做事一貫認(rèn)真,，經(jīng)常為班級(jí)排憂解難，你愛(ài)集體就像愛(ài)自己的生命,，我為你感到無(wú)比的自豪,。勞動(dòng)中，你積極肯干,，不怕苦不怕累,。有段日子，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈,，老師看在眼里,，急在心里,。如果有什么困難，老師很愿意幫助你,，因?yàn)槟阋恢笔且晃缓芘Φ暮脤W(xué)生,。希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),，將各科成績(jī)提高到一個(gè)更高的檔次,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

4. 你是一位聰明的學(xué)生,?？赡阌袝r(shí)顯得不那么的聰明。自習(xí)課上,，你常常走神,，無(wú)精打采。其實(shí),，你只要嚴(yán)格要求自己,，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，不懂的問(wèn)題及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教,，成績(jī)會(huì)很快跟上來(lái)的。你并不是笨,，只是你還沒(méi)有掌握有效的學(xué)習(xí)方法,。老師希望你能?chē)?yán)格要求自己，上課時(shí)集中注意力,，改變懶散現(xiàn)象,，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

5. 你沉靜不失靈氣,，溫雅不失堅(jiān)強(qiáng),，你的眼睛里寫(xiě)滿了乖巧和懂事，你為人誠(chéng)樸,，品行端正,，遵規(guī)守紀(jì);高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績(jī)優(yōu)良,，有自強(qiáng)不息積極進(jìn)取的精神,。老師希望在高三的學(xué)習(xí)和生活中能保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，增強(qiáng)堅(jiān)忍不拔的毅力,，向知識(shí)的深度和廣度推進(jìn),，把自己的成績(jī)提高到更高的水平,。

6. 你是一位熱情大方誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生,，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心,，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事,，需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力和較強(qiáng)的信心,。老師希望你能把握每一天，在學(xué)習(xí)和生活中有意識(shí)地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力,。經(jīng)過(guò)努力,，老師相信你會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生的。

7. 你思維敏捷,，學(xué)習(xí)勤奮,。喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析能力,。你勤于思考,，所學(xué)知識(shí)能夠舉一反三，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的調(diào)整,，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你已完全適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)生活,，半期考中的表現(xiàn)證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你,，只有持之以恒,，方能立于不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個(gè)肯定的答復(fù),。

8. 我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你,。你的字寫(xiě)得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了,，回答問(wèn)題的聲音也響亮了,，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著地提高，真令人欣喜!開(kāi)朗活潑的你,，有很強(qiáng)的上進(jìn)心!老師相信,，只要你能夠堅(jiān)持不懈地努力，你的成績(jī)還會(huì)有更大的提高的,，在今后的人生道路上你也會(huì)取得更大的成功的,。

9. 當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你在課堂上舉起小手時(shí),，當(dāng)看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時(shí)……作為老師的我,，是多么的高興!如果你能夠抓緊時(shí)間，精力集中,，踏實(shí)認(rèn)真,，那么，我想目前你的成績(jī)不會(huì)如此不盡人意的,。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕,，相信你會(huì)取得好成績(jī)的!你是位聰明又懂禮貌的好女孩,，每次無(wú)論老師在哪兒碰到你,，你總是親切地向老師問(wèn)好,，老師心里好高興，可是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動(dòng)作時(shí),，不禁皺眉了,，聰明的女孩，下學(xué)期你一定不會(huì)讓老師失望的,，對(duì)嗎?

10. 你聽(tīng)話懂事,，寬容大度，能和同學(xué)融洽相處,，你上進(jìn)心強(qiáng),，是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，希望今后的你多注意知識(shí)的積累,，多注意學(xué)習(xí)的質(zhì)量與拓寬，多一份思考和總結(jié),，多一份自信和霸氣，堅(jiān)持不懈,，老師堅(jiān)信你必將取得更大更豐碩的成果!

11. 你是我們班上的“小才女”,，優(yōu)秀的成績(jī)，逼真的繪畫(huà),，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞,。但你一定要記住“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,，不斷進(jìn)取,，成為一個(gè)更出色的你。

12. 你是個(gè)盡責(zé)的文娛委員,，課前五分鐘，你儼然是個(gè)小指揮家,，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂(lè)的歌,，課堂上你聚精會(huì)神地聽(tīng)講，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言,，真是同學(xué)們的好榜樣,。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力,，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!

13. 你是一個(gè)聰明,，善于開(kāi)動(dòng)腦筋,，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生,。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué),，不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。拼搏追求奮斗,，是你學(xué)業(yè)成功的保證,。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)刻苦,，成績(jī)優(yōu)秀,。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智,，我想這對(duì)你今后的人生大有裨益,。希望你能戒驕戒躁積極進(jìn)取，力爭(zhēng)“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,。

14. 一個(gè)學(xué)期以來(lái)，你為班級(jí)做了不少的工作,，在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步,，也得到了同學(xué)的認(rèn)可。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理付出的都會(huì)得到補(bǔ)償!因?yàn)檫@不僅是付出,，也有許多收獲,，最大的收獲就是得到精神愉悅!快樂(lè)將會(huì)為你帶來(lái)你無(wú)限的動(dòng)力。前進(jìn)的道路會(huì)遇到許多的困難,，希望你能夠堅(jiān)定信念,，一如既往地堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)!

15. 人生是被一個(gè)又一個(gè)亮點(diǎn)照亮的,，而為了創(chuàng)造新的亮點(diǎn),，你可能需要隨時(shí)忘記你正在擁有或曾經(jīng)擁有過(guò)的榮光!你的進(jìn)步是你自己努力的結(jié)果，但是是對(duì)過(guò)去的一個(gè)評(píng)價(jià),，你所面臨的又是新的起點(diǎn),，大家又在同樣的起跑線上出發(fā)，你應(yīng)該認(rèn)識(shí)明白這一點(diǎn)而更加努力的去拼搏,，因?yàn)樽プ∵@樣一個(gè)良好的機(jī)遇并不容易,，所以不要輕易放棄,。擺正心態(tài)，努力前進(jìn)!

家長(zhǎng)四年級(jí)評(píng)語(yǔ)字篇十二

麗芳：小小年紀(jì)的你讓同學(xué)夸口稱(chēng)贊,。你懂事,、乖巧、漂亮更是聰明,。你的作業(yè)總是那么一絲不茍,，你的發(fā)言總能語(yǔ)出驚人，更可貴的是你的作文竟能在區(qū)里得獎(jiǎng),。大家羨慕你,，更多的是學(xué)習(xí)你。班級(jí)的領(lǐng)頭雁啊!為了美好的明天,，再接再厲吧!

柳櫻：聰明,、潑辣、能干的你是班中的焦點(diǎn),，學(xué)習(xí)上你領(lǐng)悟力強(qiáng),，對(duì)事物有獨(dú)特的見(jiàn)解，對(duì)生活有小大人的思考,。生活中你引領(lǐng)潮流,，緊跟時(shí)代。優(yōu)秀的你牢記：沒(méi)有,，只有更好!

燕玉：如“小燕子”一般嘰嘰喳喳的你總能讓教室里熱鬧非凡,。活潑,、開(kāi)朗是好現(xiàn)象,，但任何事情過(guò)頭了都是不受人歡迎的。但愿漸漸長(zhǎng)大的你會(huì)知道適可而止吧,。把心思全部投入到學(xué)習(xí)中來(lái),，你的明天才會(huì)燦爛!

淑琴：文靜、懂事,、乖巧的你總是默默無(wú)聞,，上課老師多希望看到你能舉起自信的小手啊?！按缬兴?，尺有所長(zhǎng)”。只要你持之以恒,，多花功夫,，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)大有進(jìn)步的!

曉玲：文靜、懂事的你總能為老師分擔(dān)許多班級(jí)雜務(wù)。你默默無(wú)聞,、你無(wú)怨無(wú)悔,。班級(jí)內(nèi)因有你進(jìn)步了許多，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，拿出一點(diǎn)魄力來(lái),，大膽地表達(dá)自己的見(jiàn)解，勇敢地舉起你的小手,，在班級(jí)管理上更大膽些,，讓老師、同學(xué)能聽(tīng)到你甜美響亮的聲音,。

曉紅：沉默、不聲不響的你其實(shí)見(jiàn)解很多,。課堂是大家思維閃現(xiàn)的舞臺(tái),，大膽地舉起你的手，告訴別人你的發(fā)現(xiàn),，你的思考,。相信踏實(shí)的你會(huì)贏得別人喝彩的!

松彬：能干的你總能為老師解決許多雜事。漸漸懂事的你上課情況明顯好轉(zhuǎn),。堅(jiān)持到底就是勝利不僅可以用在體育比賽上,，學(xué)習(xí)也如此，堅(jiān)持每一項(xiàng)作業(yè),，每一次測(cè)試的圓滿完成,，你一定會(huì)越來(lái)越出色!

書(shū)慧：踏實(shí)、穩(wěn)重,，秀外慧中,，你真是一個(gè)優(yōu)秀的小女孩。一絲不茍的作業(yè),，謙虛樸實(shí)的為人,，懂事乖巧的性格，大家都視你為榜樣,。好樣的,，在平穩(wěn)中再來(lái)點(diǎn)創(chuàng)新，你的人生一定精彩無(wú)限!

華金：活潑,、好動(dòng)的你總是默默無(wú)言,。讀書(shū)、背書(shū),，你似乎還努力不上,。老師、同學(xué)為你急啊!孩子，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分耕耘一分才,。”為了美好的明天,，加緊加油吧!

杰東：聰明,、思維獨(dú)特、文采優(yōu)美,。這是你在學(xué)校給同學(xué)的印象,。一直以為你認(rèn)真、踏實(shí),，可有時(shí)的作業(yè)真讓老師不敢相信,。學(xué)習(xí)貴在持之以恒，回頭看看自己的成長(zhǎng),，只有腳踏實(shí)地做的事才會(huì)是最美的,。繼續(xù)努力，做一個(gè)善始善終的人,。

林雄：聰明,、調(diào)皮的你總讓老師、同學(xué)愛(ài)在心頭口難開(kāi),。你能說(shuō)會(huì)道,，課堂上積極發(fā)言留給每一位老師的印象最深。如果你能約束自己的不良舉動(dòng),，上課多舉手發(fā)言,，能自覺(jué)地做好每一項(xiàng)作業(yè)，少欺負(fù)別人,那該是多好啊!自從你獨(dú)坐后,，老師發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步多了,，但愿你越來(lái)越好!

志民：小小個(gè)子的你其實(shí)很聰明，可為什么作業(yè)總不能讓老師省心呢?上課多專(zhuān)心一些,，對(duì)待作業(yè)再認(rèn)真踏實(shí)些,，你的成績(jī)一定會(huì)名列前茅的。努力吧!老師在期待著,。

華坤：聰明,、思維活躍。這是所有老師對(duì)你的評(píng)價(jià),，可為什么在考試成績(jī)中你不能遙遙呢?究其原因你的作業(yè)不夠踏實(shí),，你自覺(jué)性不夠強(qiáng)。孩子,，克服缺點(diǎn),、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)吧!你會(huì)很精彩的,。

家長(zhǎng)四年級(jí)評(píng)語(yǔ)字篇十三

1. 文章的開(kāi)篇起首接納了比喻的修辭伎倆，如“,。,。。,。,。?！?，語(yǔ)言生動(dòng),，起到了吸引讀者閱讀的興趣,，接著作者接納了遷移變化的語(yǔ)氣來(lái)引起下文“,。,。。,。,。,?！?，接著又接納比擬的伎倆“,。,。。,?！保瑏?lái)突出特點(diǎn),，語(yǔ)言表達(dá)不光富有表現(xiàn)力,，更具有吸引力，起到了天然引起下文的目標(biāo),。

2. 其次,，作者接納了欲揚(yáng)先抑的伎倆，從不喜好“”——到喜好“”——到稱(chēng)贊“”,，文筆流通,，中央突出，值得各位同學(xué)的_0# 和鑒戒,。

3. 在議論方面,，作者在引用事例方面固然有些生硬，但是根本上比力到位,，沒(méi)有僅僅是停頓在所形貌的事物上,，而是從眼前目今的事物,，延伸到人生的哲理上，通過(guò)議論,，起到了深化主題,，突出_1# 主題的作用。

4. 既然要寫(xiě),，就把筆墨會(huì)合在寫(xiě),，別的比方就輕微略寫(xiě)一點(diǎn)大概不寫(xiě)，如許才氣節(jié)流筆墨會(huì)合精神磨煉你的筆墨,，寫(xiě),。別的，寫(xiě)時(shí)候也不要太八面見(jiàn)光,，最讓你沖動(dòng)的動(dòng)情的點(diǎn)要過(guò)細(xì)的形貌,，寫(xiě)生理變化，寫(xiě)人們臉上的心情嘴里的話行動(dòng)等等能表現(xiàn)出“ ”就可以了,，文章的末了只管即便寫(xiě)一寫(xiě)你對(duì)如許的一些感覺(jué),，別停頓在知道這是，就竣事了,。要有升華,，從得到和賜與的角度升華，大概從情升華,，力圖得到讀者的共鳴,。

5. 總體來(lái)說(shuō)，文章的選材比力新鮮,，小標(biāo)題的情勢(shì)也很得當(dāng),。但是三個(gè)標(biāo)題之間的銜接不夠精密。發(fā)起“相遇”時(shí)詳細(xì)描畫(huà),，“相知”時(shí)候畫(huà)“我”的支付和轉(zhuǎn)變,，“相伴”時(shí)詳細(xì)描寫(xiě)睜開(kāi)對(duì)我的影響，將上文中提到的“對(duì)峙”做進(jìn)一步升華,。如將文章布局調(diào)解一下,，再是論抒懷，就更好了,。

6. 這是一篇?dú)鈩?shì)恢宏的_2# ,，將愛(ài)國(guó)主義精神傳遞的十分到位。先贊美進(jìn)入二十一世紀(jì)的祖國(guó)繁榮昌盛,，再回顧歷史中的祖國(guó)的英雄事跡,，最后升華感悟我們新一代年輕人，應(yīng)當(dāng)扛起肩上重則,，為祖國(guó)奉獻(xiàn),。文章層層遞進(jìn),，很有感染力。

7. 這是一篇與責(zé)任有關(guān)的演講稿,，語(yǔ)言準(zhǔn)確且事例得當(dāng),，使文章的論點(diǎn)更加突出。文章內(nèi)容引人深思,，希望小讀者能夠?qū)⒇?zé)任謹(jǐn)記于心,，真正在_3# 和生活中成為一個(gè)有責(zé)任感的人。

8. 這篇文章作者用“再回望一次”開(kāi)啟每一段,，將整篇文章串聯(lián)起來(lái),。作者通過(guò)選取“榕樹(shù)”“老師”“同學(xué)們”等突出了我們隊(duì)母校的懷念，表達(dá)了我們臨別母校時(shí)的依依不舍之情,。

9. 這是一篇在運(yùn)動(dòng)會(huì)的演講稿,，文字富有激情。相信奔跑在跑道上的運(yùn)動(dòng)健兒們聽(tīng)到這樣激昂的文字,，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī),。

10. 這篇演講稿開(kāi)篇即用排比引出我們面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，引發(fā)聽(tīng)眾的思考,，接著直截了當(dāng),，表明觀點(diǎn)。文章能夠緊扣“愛(ài)護(hù)資源,，保衛(wèi)家園”這個(gè)主題,，精選材料， 突出重點(diǎn),，展示亮點(diǎn),，并能駁斥錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),，突出自己的觀點(diǎn),。文末再次呼吁，發(fā)人深省,。

11. 這是一篇關(guān)于讀書(shū)的演講稿,，文字富有激情且善于引用_4# ，例如：“老當(dāng)益壯,，寧移白首之心;窮且益堅(jiān),，不墜青云之志”使文章的論述更加生動(dòng)有力，突出中心小作者熱愛(ài)讀書(shū),。

12. 這是一篇題為“美麗的校園我的家”的演講稿,，語(yǔ)言富有文采且善于引用詩(shī)句。使文章的論述更加有力,。表達(dá)了小作者對(duì)校園的熱愛(ài)與贊美之情,，希望在這美麗的家中能收獲更多的知識(shí),。

13. 這篇演講稿告訴我們要用心感恩生活。本文開(kāi)篇引題,，中間部分能夠緊扣“感恩”這個(gè)主題展開(kāi),，同時(shí)選取“居里夫人毛主席等偉人對(duì)老師表達(dá)他們感激之情”這些事例典型，感染每個(gè)讀者,。

14. 文章內(nèi)容新穎,，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫,，自然通達(dá),。

15. 本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng),，很有新意,，段落分明，過(guò)渡自然,，情趣盎然,，可讀性強(qiáng)。

家長(zhǎng)四年級(jí)評(píng)語(yǔ)字篇十四

1. 你是我們班學(xué)習(xí)上最有潛力的學(xué)生,，回顧這一學(xué)期的長(zhǎng)長(zhǎng)短短,，老師覺(jué)得在你起起伏伏的過(guò)程中，自身的壓力是取決定性作用的,。當(dāng)你對(duì)自己的要求嚴(yán)格時(shí),，你是呈上升狀態(tài)的，但是當(dāng)你稍有松懈時(shí),，你是呈滑梯狀的,。望你能用自己的恒心與毅力摘取成功的果實(shí)。老師對(duì)你充滿信心!

2. 你是位聰明又可愛(ài)的小男孩,，老師好喜歡你上課專(zhuān)心聽(tīng)講勤奮好學(xué)的勁兒,。后學(xué)期你上課回答問(wèn)題次數(shù)多了，書(shū)寫(xiě)速度也加快了,，但要牢牢記住快中還要求好,，千萬(wàn)別粗心，這樣好成績(jī)會(huì)一直跟你交朋友的,。老師還要提醒你,，趕緊改掉上課亂說(shuō)話的毛

3. 你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實(shí)。一學(xué)期來(lái),，你在學(xué)習(xí)上平穩(wěn)前進(jìn),，讓老師和同學(xué)們刮目相看,，可又有誰(shuí)知道，在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血,，這可真印證了那句古話鍥而不舍,，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì),，它將使你終身受益,。望你能提高效率，真正做一個(gè)學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者!

4. 你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的學(xué)生,，這一點(diǎn)老師非常欣賞,。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極。聰穎的你,，無(wú)論是作業(yè)還是考試,，書(shū)寫(xiě)總是工工整整。成績(jī)方面,，你總是那么的穩(wěn)定,，也是那么的優(yōu)秀，一點(diǎn)不讓老師擔(dān)心,，希望你在假期里多讀課外書(shū),，拓寬自己的知識(shí)面，去書(shū)中領(lǐng)略更多的知識(shí)!

5. 你是一個(gè)聰明懂事的男孩,，樂(lè)于助人更是你毫無(wú)遮掩的真正個(gè)性的體現(xiàn),。一學(xué)期來(lái)你的學(xué)習(xí)日漸不用老師那么操心了。愿你再接再厲,，把那點(diǎn)小聰明悄悄藏起來(lái),，好嗎?最后老師送你一條座右銘“少壯不努力，老大徒傷悲,?！逼诖銇?lái)年喜人的進(jìn)步!

6. 在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮努力上進(jìn)的心,。 一學(xué)期來(lái),，老師看到你的作文水平提高很快,，心里由衷地為你高興,。要是你在學(xué)習(xí)中能始終如一地保持你寫(xiě)作上的風(fēng)范，相信你會(huì)特別的出色,。少點(diǎn)粗心,，多點(diǎn)細(xì)心啊，老師始終會(huì)做你的支持者,，為你加油,，為你鼓勁!

7. 你總是那么默默無(wú)聞,，從來(lái)都聽(tīng)不到你的高聲。但上課時(shí)老師總能看到你端正的身影,，學(xué)習(xí)時(shí)也能看到你勤奮的勁兒,。但有時(shí)你也偶爾放松對(duì)自己的要求，所以你的學(xué)習(xí)不是很穩(wěn)定,。望你能以每一次的成功為新的起點(diǎn),，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗，成為一名佼佼者!

8. 你是一個(gè)非常聰明的孩子,，成績(jī)和作業(yè)從來(lái)不讓老師操心,。老師欣喜地發(fā)現(xiàn)，你在學(xué)習(xí)上進(jìn)步還是明顯的,，具體表現(xiàn)在會(huì)自己學(xué)習(xí)了,。但有時(shí)上課還不能很好地聽(tīng)講。請(qǐng)記住良好的習(xí)慣是一筆豐厚的財(cái)產(chǎn),，而不良的習(xí)慣則是一筆利滾利的債務(wù),。當(dāng)你進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí),你就像大海上飛翔的海鷗,嘗到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，那是一件多么值得人慶賀的事啊!

9. 你是個(gè)聰明愛(ài)思考的女孩,，在課堂上你是一個(gè)真正的小主人,，認(rèn)真讀書(shū)，提出與眾不同的問(wèn)題,，你是個(gè)多么愛(ài)動(dòng)腦的孩子呀!每次看到你渴求知識(shí)的目光,，老師恨不得把所有的知識(shí)都教給你;每當(dāng)遇到疑難問(wèn)題，同學(xué)們答不上來(lái)而你卻能回答得清清楚楚時(shí),，同學(xué)們都打心眼里佩服你,。老師祝你的學(xué)習(xí)更上一層樓!

10. 你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒,。一學(xué)期來(lái),，你在學(xué)習(xí)上一直平穩(wěn)前進(jìn)，大家有目共睹,。水平也提高很快,。可又有誰(shuí)知道,，在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血,。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益,。望你能提高效率,，真正做一個(gè)學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者!

11. 你是一個(gè)天真活潑可愛(ài)的孩子，可是不知道為什么，你常常會(huì)玩得忘了時(shí)間,，忘了還有作業(yè)沒(méi)完成呢,。雖然說(shuō)喜歡玩耍是男孩子的天性，可是,，如果只貪玩不學(xué)習(xí),，知識(shí)會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里嗎?最近一段時(shí)間，你懂事多了,，但你還缺少更主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)熱情,。望你來(lái)年有個(gè)新飛躍!

12. 你善良樸實(shí)懂事，雖然平時(shí)不善言辭,，但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣,，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我,，不斷取得進(jìn)步,。但你也時(shí)常對(duì)自己要求不是很?chē)?yán)格，所以會(huì)有些小毛病,。但愿你在搞好學(xué)習(xí)之余不斷鍛煉自己的各項(xiàng)能力,，膽子總是練出來(lái)的。期待你各方面的進(jìn)步!

13. 你言語(yǔ)不多,，但待人誠(chéng)懇禮貌,，作風(fēng)踏實(shí)，品學(xué)兼優(yōu),，熱愛(ài)班級(jí),，關(guān)愛(ài)同學(xué)，勤奮好學(xué),，思維敏捷,，成績(jī)優(yōu)秀。愿你扎實(shí)各科基礎(chǔ),，堅(jiān)持不懈,，!一定能考上重點(diǎn)! 優(yōu)秀的男生肯定是逗人喜歡的，老師希望你能一如既往的優(yōu)秀,，把這種優(yōu)秀保持在你人生的每一階段中,。你的人生就是輝煌如意的!

14. 你擁有很強(qiáng)的自信心和上進(jìn)心，這從你一貫以來(lái)的表現(xiàn)就可以看出,。獨(dú)立和自覺(jué)使你在學(xué)習(xí)上去得了穩(wěn)定的成績(jī),。只是在與大家的交往方面，你還顯得略為孤立,，使你未能很好地融入集體,。希今后在這方面加以注意，不斷的超越目標(biāo),，以使自己更加全面,。

15. 該生為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心班集體，待人有禮,，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo),，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵制各種不良思想,。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),，掌握知識(shí)不夠牢固,，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)有待進(jìn)一步提高,，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

家長(zhǎng)四年級(jí)評(píng)語(yǔ)字篇十五

1、作者能按方位次序向讀者先容其可愛(ài)的,，從校門(mén)——講授區(qū)(講授樓 巨型花壇)——運(yùn)動(dòng)區(qū)(大操場(chǎng)),，層次清楚，有選擇 有重點(diǎn)地繪景,，天然地反應(yīng)出學(xué)校生機(jī)發(fā)達(dá)的氛圍,。

2、錯(cuò)別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,，怎么還可以用拼音代替不會(huì)寫(xiě)的字呢?你的字典是不是在睡覺(jué)?

3,、內(nèi)容如同秋天的枯樹(shù)葉，干巴巴的,，這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢?多看課外書(shū),，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

4,、作者把寫(xiě)景與抒懷聯(lián)合起來(lái),，寓情于景，景象融會(huì),，全筆墨里行間都突出了對(duì)無(wú)比喜好之情,。作者著力刻畫(huà)了優(yōu)美無(wú)比的噴池塘，綠草如茵的操場(chǎng),，寬敞豁亮的課堂,，使一個(gè)優(yōu)美的顯如今人們眼前目今。

5、小作者寫(xiě)作思緒清新,，形貌生動(dòng),，文筆優(yōu)美，牢牢圍繞一個(gè)“綠”字,，按“總分總”的布局,，形貌了優(yōu)美景致。

6,、文中適本地運(yùn)用比喻 擬人等修辭伎倆,，使差別季候的綠色生機(jī)盼望盎然，芳香四溢,。

7,、小作者捉住了春天特有的景致，能準(zhǔn)確貼切地利用了比喻的修辭伎倆寫(xiě)出美,，同時(shí)拐彎抹角稱(chēng)贊了辛勞的園丁——老師們,，使文章的主題得到升華。

8,、小作者視察細(xì)致,，形貌生動(dòng)細(xì)致，加上生動(dòng)形象的比喻 擬人,，使人讀了有身臨其境的感覺(jué),，也使作者喜好頭腦情感暴露得更為天然充分。

9,、縱觀全篇,，文章筆調(diào)清新 生動(dòng)，形貌繪聲繪色,，消息聯(lián)合,，從近處的晨霧寫(xiě)到遠(yuǎn)處的日出，從空中的樹(shù)葉,，寫(xiě)到地上的小草,，從一棵棵楊樹(shù)寫(xiě)到自由飛翔的小鳥(niǎo)，層次清楚,，層次清楚,，讀后使人如臨其境。

10,、小作者運(yùn)用了動(dòng)點(diǎn)視察的要領(lǐng)對(duì)晨色舉行了生動(dòng)的形貌,，字里行間飽含著小作者對(duì) 對(duì)大天然的熱愛(ài)之情。